小班語言：頑皮橡皮小熊

一、 設(shè)計意圖

由于小朋友都喜歡探索周圍的新奇事物，加上他們的判斷能力、應(yīng)變能力比較弱，容易導(dǎo)致意外事故的發(fā)生。又由于家長的溺愛，造成孩子生活上的依賴，幼兒自我保護(hù)的意識與能力也比較差。所以我們選擇了“橡皮膏小熊”這一活動內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒講講小熊受傷的原因，同時通過設(shè)計標(biāo)志使幼兒了解如何避免事故的發(fā)生，提高自我保護(hù)的意識和知道一些粗淺的自我保護(hù)的方法。

二、 活動目標(biāo)

1、理解故事的主要情節(jié)，學(xué)習(xí)詞：橡皮膏、接、撐、扶、抓。

2、鼓勵幼兒大膽說出日常生活中一些自我保護(hù)的方法。[工作計劃之家 fZ76.CoM]

3、嘗試學(xué)習(xí)設(shè)計安全標(biāo)志。

三、 活動準(zhǔn)備

1、 貼著橡皮膏的玩具小熊。

2、 每人一盆已切割成小塊的圖片。

3、 圖文傳送器，圖片四幅。

4、 畫紙、蠟筆。

5、 課前已認(rèn)識過一些標(biāo)志。

四、 活動過程

1、 出示貼著橡皮膏的玩具小熊，引起幼兒的好奇。學(xué)習(xí)詞：橡皮膏。

2、 通過玩拼圖游戲，讓幼兒找出小熊受傷的原因并說出來。

3、 利用圖文傳送器出示圖片，教師有表情地講述故事，讓幼兒理解故事內(nèi)容，記住故事中的角色，初步理解小熊在活動中沒有保護(hù)好自己所以受傷了，并學(xué)習(xí)詞：接、撐、扶、抓。

4、 組織幼兒討論：在日常生活中應(yīng)該怎樣保護(hù)自己。

5、 幼兒設(shè)計安全標(biāo)志，并與大家分享設(shè)計成功的快樂。

A、 幼兒設(shè)計標(biāo)志。

B、 把個別幼兒設(shè)計的標(biāo)志放到圖文傳送器上向大家介紹。

C、 鼓勵幼兒把自己設(shè)計的標(biāo)志向聽課的老師介紹。

五、 活動延伸

1、 把設(shè)計出來的標(biāo)志張貼在相應(yīng)的地方，以引起全園小朋友的注意，提高全體幼兒的安全意識。

2、 鼓勵幼兒繼續(xù)設(shè)計各種安全標(biāo)志。

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語言：橡皮膏小熊

語言：橡皮膏小熊

一、 設(shè)計意圖

由于小朋友都喜歡探索周圍的新奇事物，加上他們的判斷能力、應(yīng)變能力比較弱，容易導(dǎo)致意外事故的發(fā)生。又由于家長的溺愛，造成孩子生活上的依賴，幼兒自我保護(hù)的意識與能力也比較差。所以我們選擇了"橡皮膏小熊"這一活動內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒講講小熊受傷的原因，同時通過設(shè)計標(biāo)志使幼兒了解如何避免事故的發(fā)生，提高自我保護(hù)的意識和知道一些粗淺的自我保護(hù)的方法。

二、 活動目標(biāo)

1、理解故事的主要情節(jié)，學(xué)習(xí)詞：橡皮膏、接、撐、扶、抓。

2、鼓勵幼兒大膽說出日常生活中一些自我保護(hù)的方法。

3、嘗試學(xué)習(xí)設(shè)計安全標(biāo)志。

三、 活動準(zhǔn)備

1、 貼著橡皮膏的玩具小熊。

2、 每人一盆已切割成小塊的圖片。

3、 圖文傳送器，圖片四幅。

4、 畫紙、蠟筆。

5、 課前已認(rèn)識過一些標(biāo)志。

四、 活動過程

1、 出示貼著橡皮膏的玩具小熊，引起幼兒的好奇。學(xué)習(xí)詞：橡皮膏。

2、 通過玩拼圖游戲，讓幼兒找出小熊受傷的原因并說出來。

3、 利用圖文傳送器出示圖片，教師有表情地講述故事，讓幼兒理解故事內(nèi)容，記住故事中的角色，初步理解小熊在活動中沒有保護(hù)好自己所以受傷了，并學(xué)習(xí)詞：接、撐、扶、抓。

4、 組織幼兒討論：在日常生活中應(yīng)該怎樣保護(hù)自己。

5、 幼兒設(shè)計安全標(biāo)志，并與大家分享設(shè)計成功的快樂。

A、 幼兒設(shè)計標(biāo)志。

B、 把個別幼兒設(shè)計的標(biāo)志放到圖文傳送器上向大家介紹。

C、 鼓勵

小班語言教案：橡皮高小熊

一、設(shè)計意圖

由于小朋友都喜歡探索周圍的新奇事物，加上他們的判斷能力、應(yīng)變能力比較弱，容易導(dǎo)致意外事故的發(fā)生。又由于家長的溺愛，造成孩子生活上的依賴，幼兒自我保護(hù)的意識與能力也比較差。所以我們選擇了“橡皮膏小熊”這一活動內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒講講小熊受傷的原因，同時通過設(shè)計標(biāo)志使幼兒了解如何避免事故的發(fā)生，提高自我保護(hù)的意識和知道一些粗淺的自我保護(hù)的方法。

二、活動目標(biāo)

1、理解故事的主要情節(jié)，學(xué)習(xí)詞：橡皮膏、接、撐、扶、抓。

2、鼓勵幼兒大膽說出日常生活中一些自我保護(hù)的方法。

3、嘗試學(xué)習(xí)設(shè)計安全標(biāo)志。

三、

活動準(zhǔn)備

1、貼著橡皮膏的玩具小熊。

2、每人一盆已切割成小塊的圖片。

3、圖文傳送器，圖片四幅。

4、畫紙、蠟筆。

5、課前已認(rèn)識過一些標(biāo)志

。

四、活動過程

1、出示貼著橡皮膏的玩具小熊，引起幼兒的好奇。學(xué)習(xí)詞：橡皮膏。

2、通過玩拼圖游戲，讓幼兒找出小熊受傷的原因并說出來。

3、利用圖文傳送器出示圖片，教師有表情地講述故事，讓幼兒理解故事內(nèi)容，記住故事中的角色，初步理解小熊在活動中沒有保護(hù)好自己所以受傷了，并學(xué)習(xí)詞：接、撐、扶、抓。

4、組織幼兒討論：在日常生活中應(yīng)該怎樣保護(hù)自己。

5、幼兒設(shè)計安全標(biāo)志，并與大家分享設(shè)計成功的快樂。

A、幼兒設(shè)計標(biāo)志。

B、把個別幼兒設(shè)計的標(biāo)志放到圖文傳送器上向大家介紹。

C、鼓勵幼兒把自己設(shè)計的標(biāo)志向聽課的老師介紹。

五、活動延伸

1、把設(shè)計出來的標(biāo)志張貼在相應(yīng)的地方，以引起全園小朋友的注意，提高全體幼兒的安全意識。

2、鼓勵幼兒繼續(xù)設(shè)計各種安全標(biāo)志。

橡皮高小熊

小班語言教案：橡皮膏小熊

目標(biāo)

1.懂得一些運動器具的正確玩法，知道運動時要注意安全。

2.初步懂得一些自我保護(hù)的方法。

準(zhǔn)備

1.貼滿橡皮膏的玩具熊。

2.圖片，故事磁帶。

過程

一、觀看受傷的小熊。

——教師出示貼滿橡皮膏的玩具熊。這是誰？它怎么了？你從哪里看出來的？

——小熊受傷后，會有什么感覺呢？

二、猜猜小熊受傷的原因。

——引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，猜猜小熊受傷的原因。

——鼓勵幼兒大膽講述。

三、聽聽小熊受傷的故事。

——教師結(jié)合掛圖完整講述一遍故事。

——小熊究竟是怎么受傷的呢？

——根據(jù)故事內(nèi)容，在幼兒活動材料上給小熊畫上橡皮膏。

——小熊愛運動但不會保護(hù)自己，讓我們來告訴它怎樣做才不會受傷，好嗎？

——引導(dǎo)幼兒模仿“接、扶、抓”的動作。

——請幼兒把小熊送回家休息，活動結(jié)束。