說(shuō)課稿:消防員叔叔我喜歡你
發(fā)布時(shí)間:2019-12-12 幼兒園說(shuō)課稿喜歡你 幼兒園說(shuō)課稿我喜歡的動(dòng)物 幼兒園我喜歡教案本活動(dòng)來(lái)源于我們班級(jí)的一次遠(yuǎn)足活動(dòng)──參觀消防中隊(duì),遠(yuǎn)足活動(dòng)之后,孩子們對(duì)消防員的工作和消防員車等產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣,角色游戲中出現(xiàn)了消防員英雄救火、消防中隊(duì)值班的情節(jié);談話中教師知道了許多孩子長(zhǎng)大后想做消防員隊(duì)長(zhǎng),消防員叔叔,消防員阿姨……教師根據(jù)孩子的興趣點(diǎn)采取了及時(shí)的回應(yīng)──請(qǐng)消防員叔叔來(lái)我們班級(jí)做客,不僅滿足了寄宿制幼兒的情感需要,更重要的是讓孩子做了一回小主人。
同時(shí)此活動(dòng)也為主題活動(dòng)《周圍的人》的展開(kāi)作好了鋪墊,主題活動(dòng)《周圍的人》是新教材《學(xué)習(xí)》一書(shū)的內(nèi)容,本次教學(xué)活動(dòng)中教師引導(dǎo)孩子大膽表達(dá)表現(xiàn)對(duì)消防員叔叔的喜愛(ài),從消防員走向周圍的各種辛勤勞動(dòng)的人們,引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍的人們,關(guān)注社會(huì),了解這些人們的工作與我們生活的關(guān)系,激發(fā)他們對(duì)辛勤勞動(dòng)者的感激之情,并尊重他們的勞動(dòng)。
活動(dòng)中教師運(yùn)用了多媒體信息技術(shù),對(duì)活動(dòng)的展開(kāi)起到了良好的作用,提高了教育教學(xué)質(zhì)量和效益?;顒?dòng)第一步,多媒體課件中出現(xiàn)了前期活動(dòng)的各種照片,更易更好地喚起幼兒的記憶;活動(dòng)第二步教師整合了目測(cè)的內(nèi)容,課件中的“奇怪號(hào)碼”、電腦裁判、掌聲獎(jiǎng)勵(lì)提高了幼兒的活動(dòng)積極性,教師利用OFFICE2003的Powerpoint中的觸發(fā)器制作了多層次的鏈接,為數(shù)群的解析提供了便利?;顒?dòng)第三步,教師結(jié)合GIF將許多照片制成了短片,將幼兒的情感推向了高潮??傊?,活動(dòng)中多媒體課件的制作提升了教學(xué)活動(dòng)的生動(dòng)性和形象性,產(chǎn)生了更積極的環(huán)境與幼兒之間的互動(dòng),實(shí)現(xiàn)了信息技術(shù)與幼兒園課程的優(yōu)化整合,為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了更豐富的資源和廣闊的空間。
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道消防員叔叔的工作與我們生活的關(guān)系,表達(dá)對(duì)消防員叔叔的喜愛(ài)之情。
2、愿意和大家一起交流,在集體面前大膽表達(dá)表現(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.前期活動(dòng):參觀過(guò)靜安消防中隊(duì);了解消防員叔叔的工作;消防員叔叔***到家家班做客;
幼兒調(diào)查過(guò)爸爸媽媽的職業(yè)和節(jié)日休息情況;為消防員叔叔準(zhǔn)備了小禮物
2.多媒體課件
3、記錄板、記錄表格、水彩筆(每人一份)
4、手機(jī)
5、共同裝飾好的禮物箱
6、事先聯(lián)系好消防員叔叔
活動(dòng)過(guò)程:
一、欣賞照片,回憶交流
大屏幕出現(xiàn)照片,幼兒回憶:參觀消防中隊(duì)──消防員叔叔來(lái)做客
指導(dǎo)語(yǔ):我們來(lái)到了消防中隊(duì),我們看見(jiàn)了……消防員叔叔來(lái)到了我們家家班……
二、給消防員叔叔打電話
1、指導(dǎo)語(yǔ):“消防員叔叔現(xiàn)在還沒(méi)有來(lái),我們打個(gè)電話給他好嗎?不過(guò)他給我的電話號(hào)碼都有些怪,請(qǐng)你們來(lái)看看他的號(hào)碼?!?/p>
2、大屏幕上出現(xiàn)第一組“號(hào)碼”,幼兒讀出數(shù)字
3、大屏幕上出現(xiàn)第二組“號(hào)碼”,幼兒讀出數(shù)字,“你是用什么好辦法看出來(lái)的?”
4、大屏幕上出現(xiàn)第三組“號(hào)碼”,幼兒記錄數(shù)字號(hào)碼及看出數(shù)字的好辦法,教師巡回指導(dǎo)。
5、打手機(jī)──消防員叔叔到來(lái)。
三、給消防員叔叔送禮物
1、指導(dǎo)語(yǔ):“消防員叔叔,上次聽(tīng)你講了這么多故事,我們小朋友都覺(jué)得你本領(lǐng)很大,我們也很想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題:為什么你本領(lǐng)這么大,還這么勇敢?”
2、消防員叔叔回答問(wèn)題。
3、指導(dǎo)語(yǔ):“消防員叔叔,謝謝你!現(xiàn)在我們都知道你們本領(lǐng)這么大的原因了。你們真了不起,真厲害,是我們心目中的英雄,我們很想送些禮物給你。”
4、小朋友送禮物。
5、小朋友和消防員叔叔一起離開(kāi)。
延伸活動(dòng):
1、一封感謝信(結(jié)合春游活動(dòng)──空中大郵筒)
2、和家長(zhǎng)一起收集:節(jié)日里不休息人的照片、剪報(bào)、服飾或工具;
3、智力游戲:這是工具是誰(shuí)的?(職業(yè)與相關(guān)的工具配對(duì));
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中班主題消防員叔叔辛苦了
中班主題消防員叔叔辛苦了教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)反思等內(nèi)容,進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種消防知識(shí),認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的消防標(biāo)志,體驗(yàn)消防員工作的危險(xiǎn)辛苦。知道預(yù)防火災(zāi)的重要性,適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課,快來(lái)看看消防員叔叔辛苦了教案吧?;顒?dòng)目標(biāo):
1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種消防知識(shí),認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的消防標(biāo)志。
2、體驗(yàn)消防員工作的危險(xiǎn)辛苦。知道預(yù)防火災(zāi)的重要性。
3、讓孩子們通過(guò)活動(dòng)了解消防員叔叔對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn),學(xué)習(xí)尊重并感謝他們的勞動(dòng)。
4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、消防員工作、學(xué)習(xí)、生活紀(jì)實(shí)片及各類消防知識(shí)宣傳畫冊(cè)、消防標(biāo)志卡。
2、彩色卡紙、彩色筆。
3、課前幼兒已初步積累了有關(guān)消防的各類知識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、引出話題,組織幼兒集體討論。
“你們認(rèn)識(shí)他嗎?消防員叔叔是怎樣工作的”?
二、觀看VCD向幼兒介紹消防員每日的工作、生活、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、緊急救援等情景。
三、出示圖片。
引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)消防員工作時(shí)所需的各類用具。(如:滅火器、消防車、云梯、消防服等)。
四、學(xué)習(xí)各類消防小常識(shí)(由助教講解)
1、學(xué)習(xí)各類預(yù)防防火災(zāi)小常識(shí)。知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎么辦?
2、認(rèn)識(shí)各類防火標(biāo)志。
五、家園游戲《看誰(shuí)穿得快》
1、請(qǐng)家長(zhǎng)助教示范消防服的穿著方法。
2、請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)和幼兒比賽穿消防服。
六、制作問(wèn)候卡
再次通過(guò)談話讓幼兒感受到消防員叔叔工作的危險(xiǎn)及辛苦,激發(fā)孩子們對(duì)他們感激之情。
活動(dòng)反思:
在本次的安全教育活動(dòng)中,我班嘗試著邀請(qǐng)到一位從事消防工作的助教參與到活動(dòng)中來(lái)。讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中與他們熟悉的親人共同學(xué)習(xí),真正走進(jìn)這個(gè)讓他們既熟悉又陌生的特殊職業(yè)。活動(dòng)中,我先請(qǐng)孩子們運(yùn)用所積累經(jīng)驗(yàn)談?wù)勏绬T叔叔是怎樣工作的,再請(qǐng)幼兒觀看消防員工作、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、生活的紀(jì)實(shí)片。接下來(lái)還請(qǐng)助教為孩子們介紹了各類滅火器材的名稱用途,并引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)了各類防火標(biāo)志,學(xué)習(xí)了自救方法。在互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)中孩子們還進(jìn)行了穿消防服比賽。活動(dòng)的最后,我們還為消防員叔叔制作了慰問(wèn)卡,讓孩子們這個(gè)環(huán)節(jié)中學(xué)習(xí)尊重并感謝叔叔們的勞動(dòng)。
整個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中,我們最大的亮點(diǎn)是準(zhǔn)備了大量珍貴的紀(jì)實(shí)影象,使得孩子們通過(guò)DVD不僅能看到消防員叔叔在火場(chǎng)和事故現(xiàn)場(chǎng)的英勇戰(zhàn)斗,也能看到消防員在生活中刻苦學(xué)習(xí)`艱苦訓(xùn)練的情景.使得他們從中更加真切的體驗(yàn)到消防員工作的危險(xiǎn)及辛苦。
亮點(diǎn)二,在環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中,我們不僅請(qǐng)家長(zhǎng)助教參與授課還請(qǐng)部分家長(zhǎng)參與課中的游戲環(huán)節(jié)——穿消防服比賽,看到孩子們穿消防服時(shí)滑稽的動(dòng)作和有趣的表演時(shí),活動(dòng)室里響起了陣陣掌聲和歡樂(lè)的笑聲??梢?jiàn),孩子們?cè)谂c家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)的時(shí)候不僅共同分享著快樂(lè),也同時(shí)感受到消防員能在發(fā)生火災(zāi)后能迅速地穿好防火服到達(dá)火場(chǎng),這與他們平時(shí)里堅(jiān)苦的訓(xùn)練是分不開(kāi)的。
當(dāng)然,在本次活動(dòng)中也有不足之處
1、在活動(dòng)導(dǎo)入的環(huán)節(jié)中,我請(qǐng)孩子們談?wù)劇跋绬T是怎樣工作的”?他們的討論似乎只圍繞“滅火”來(lái)進(jìn)行,內(nèi)容較為單一,語(yǔ)言的表達(dá)也很簡(jiǎn)短,多詞匯少連貫的語(yǔ)句。針對(duì)此問(wèn)題在以后的學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)多幫助幼兒學(xué)習(xí)用完整的句子表達(dá)想法或多與幼兒交流。如在課前是否可嘗試在帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)消防中隊(duì)實(shí)地參觀,并請(qǐng)孩子們與叔叔們面對(duì)面交談.讓他們?cè)谀X海中留下更多真實(shí)生動(dòng)的影象,幫助他們積累更多的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)。
2、在觀看紀(jì)錄實(shí)影像的環(huán)節(jié)中,盡管孩子們看得興致勃勃。特別是在火場(chǎng)和訓(xùn)練的段落中很多孩子都躍躍欲試,在自己的座位上擺弄著各種姿勢(shì),亂作一團(tuán)。當(dāng)時(shí),我并沒(méi)有順應(yīng)幼兒的表現(xiàn),而是死扣環(huán)節(jié),引導(dǎo)幼兒一味地說(shuō)、看。束縛了孩子們的表現(xiàn)欲望。所以我想是否可以從孩子們的實(shí)際出發(fā),及時(shí)修改活動(dòng)環(huán)節(jié)。如:組織孩子們起立模仿他們滅火、訓(xùn)練時(shí)的動(dòng)作,使整個(gè)環(huán)節(jié)更加生動(dòng)而不生硬,激發(fā)孩子們更多的學(xué)習(xí)欲望。
幼兒園大班社會(huì)活動(dòng):消防員叔叔頂呱呱
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)消防車、消防員,體會(huì)消防員工作的危險(xiǎn)與艱辛。
2、明白火災(zāi)帶來(lái)的危害,掌握最基本的安全防火知識(shí)和技能,構(gòu)成初步的消防意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:消防車圖片、邀請(qǐng)消防隊(duì)員攜帶常用的消防器材來(lái)園
活動(dòng)過(guò)程:
1、邀請(qǐng)小班的小弟弟小妹妹共同參加活動(dòng)。
2、認(rèn)識(shí)消防員叔叔。
(1)觀察消防員身上的裝束,這些裝束有什么用。
(2)請(qǐng)消防員叔叔講述因小孩玩火而導(dǎo)致火災(zāi)的實(shí)例,以及一些滅火的經(jīng)過(guò)。
(3)請(qǐng)消防員叔叔演示滅火器的使用方法。
(4)請(qǐng)消防員叔叔講述自己日常訓(xùn)練及工作的狀況,體會(huì)消防員叔叔工作的危險(xiǎn)與艱辛。
3、消防車真厲害
(1)借助圖片說(shuō)一說(shuō)消防車與其他的車有什么不同。
(2)請(qǐng)消防員叔叔講一講消防車為什么要漆成紅色,并裝有報(bào)警器。
(3)車上都帶有那些滅火器具,這些器具有什么作用。
4、請(qǐng)大班的幼兒告訴身邊的小弟弟小妹妹,小朋友就應(yīng)怎樣注意防火,怎樣做到不玩火。
5、感謝消防員叔叔能來(lái)參加活動(dòng),請(qǐng)幼兒一齊為消防員叔叔表演節(jié)目。
幼兒園中班教案《消防員叔叔辛苦了》含反思
宜未雨綢而繆,毋臨竭而掘井。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)之前,幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。為了給孩子提供更高效的學(xué)習(xí)效率,教案是個(gè)不錯(cuò)的選擇,教案對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行預(yù)測(cè)和推演,從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢?下面是小編為大家整理的“幼兒園中班教案《消防員叔叔辛苦了》含反思”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《消防員叔叔辛苦了》含反思》
中班教案《消防員叔叔辛苦了》含反思適用于中班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒樂(lè)意向消防員叔叔學(xué)習(xí),養(yǎng)成不怕困難、遵守規(guī)則、聽(tīng)從指揮的良好品質(zhì),通過(guò)參觀消防隊(duì),了解消防隊(duì)員的訓(xùn)練與生活。認(rèn)識(shí)一些消防器材,知道消防與人們的關(guān)系,幼兒能積極的回答問(wèn)題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力,快來(lái)看看幼兒園中班《消防員叔叔辛苦了》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
通過(guò)參觀消防隊(duì),了解消防隊(duì)員的訓(xùn)練與生活。認(rèn)識(shí)一些消防器材,知道消防與人們的關(guān)系。
樂(lè)意向消防員叔叔學(xué)習(xí),養(yǎng)成不怕困難、遵守規(guī)則、聽(tīng)從指揮的良好品質(zhì)。
幼兒能積極的回答問(wèn)題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
與消防中隊(duì)練習(xí)好參觀的時(shí)間與內(nèi)容。
活動(dòng)過(guò)程:
提出參觀要求。
組織幼兒觀看消防員的生活和訓(xùn)練。
參觀消防隊(duì)員宿舍區(qū),知道消防隊(duì)員的物品都是擺放有序的。
看消防隊(duì)員訓(xùn)練。
隊(duì)列訓(xùn)練。
滅火訓(xùn)練。
看消防隊(duì)員聽(tīng)到警鈴聲后,迅速地從宿舍的滑竿上滑到車庫(kù),穿上消防衣,帶上頭盔,登上消防車,拉響警笛……幼兒觀看和親自觸摸消防服、消防車、滅火器、水帶等消防器材。
離開(kāi)消防中隊(duì)前與叔叔們留影。
活動(dòng)反思:
孩子們玩得很開(kāi)心,很喜歡消防員和他們一起活動(dòng),都能積極回答問(wèn)題。講消防員的故事時(shí),孩子們聽(tīng)得津津有味,加深了孩子們對(duì)消防員的認(rèn)識(shí)。在游戲“我是小小消防員”中,孩子們玩得很投入,走火警逃生練習(xí)時(shí),大部分孩子都能用正確的方法逃生。使孩子了解消防員的工作,提高防火意識(shí),懂得火災(zāi)時(shí)的逃生的方法。由于活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí),沒(méi)有考慮到中班的孩子年齡過(guò)小,活動(dòng)難度過(guò)大,在練習(xí)火警逃生時(shí)有幾個(gè)不孩子摔倒,還有一個(gè)膽小怕事的小女孩不敢參加。
小百科:“消防”即是消除隱患,預(yù)防災(zāi)患(即預(yù)防和解決人們?cè)谏?、工作、學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的人為與自然、偶然災(zāi)害的總稱),當(dāng)然狹義的意思在人們認(rèn)識(shí)初期是:(撲滅)火災(zāi)的意思。
消防叔叔真勇敢(秋初幼兒園活動(dòng)教案)
活動(dòng)名稱:消防叔叔真勇敢(秋初幼兒園活動(dòng)教案)
活動(dòng)前言:近些天,總是能夠年到新聞上有起火的事件,尤其是在夏季高溫季節(jié),更加容易引起自燃的事件,我們的幼兒園就在一條大公路旁邊,我們經(jīng)??梢月?tīng)么警報(bào)的聲音,在幼兒園消防叔叔們也給我們做了現(xiàn)場(chǎng)演習(xí),我感覺(jué)消防叔們好帥!
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道消防隊(duì)員的工作職責(zé),以及消防與人們的生活關(guān)系。
2、通過(guò)觀看消防隊(duì)員訓(xùn)練和生活的錄像和圖片。知道消防隊(duì)員很辛苦,他們?yōu)楸U先藗兩詈拓?cái)產(chǎn)安全做了很多事。
3、產(chǎn)生熱愛(ài)和尊重消防隊(duì)員的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
活動(dòng)前找好消防隊(duì)員訓(xùn)練和生活的錄像和各種圖片。
活動(dòng)過(guò)程:
1、引導(dǎo)幼兒觀看消防隊(duì)員訓(xùn)練和生活的錄像,并提出觀看要求。
(1)引導(dǎo)幼兒討論,如果家里或公共場(chǎng)所起火了,該怎么辦?引出活動(dòng)主題。
(2)交代觀看內(nèi)容,提出觀看要求。
告訴幼兒錄像里有消防隊(duì)員介紹他們消防車和他們的具體工作,還要和看他們的操練,要求幼兒把看到的、聽(tīng)到的都記在心里。
2、觀看錄像
(1)聽(tīng)消防隊(duì)員介紹。
介紹消防車的各部分及作用。
介紹消防隊(duì)員所從事的工作,重點(diǎn)介紹他們不怕?tīng)奚瑸楸Wo(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民安全,撲滅一次次的大火。
介紹消防隊(duì)員的訓(xùn)練和生活情況。重點(diǎn)介紹他們?nèi)绾巫袷丶o(jì)律聽(tīng)指揮,不怕困難,練出一身好本領(lǐng)的。
(2)看消防隊(duì)員訓(xùn)練及演示消防車的使用。
隊(duì)列訓(xùn)練:(齊步走、正步走、稍息、立正等)
基本功訓(xùn)練:(爬水管、爬墻、放水帶等)滅火訓(xùn)練。
(3)讓幼兒通過(guò)各種圖片,認(rèn)識(shí)各種消防標(biāo)志。
(4)讓幼兒通過(guò)圖片知道消防隊(duì)員的宿舍里所有的物品都是擺放有序的。
3、組織幼兒討論并提問(wèn):火災(zāi)會(huì)給人們帶來(lái)什么危害?發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎么辦?消防隊(duì)員叔叔是怎樣救火的?我們要向他們學(xué)習(xí)什么?
4、組織幼兒開(kāi)展“消防隊(duì)”的角色游戲。
小編總結(jié):自從看過(guò)消防叔叔的演習(xí),我就愛(ài)上了這一職業(yè),在家中我不僅僅讓媽媽給我買了消防玩具,而且還有我最愛(ài)的消防衣服,媽媽說(shuō)我穿上了以后就像是個(gè)真正的消防戰(zhàn)士,長(zhǎng)大了我也要勇敢的為民眾解決問(wèn)題!