圖形幼兒園說(shuō)課稿,幼兒園說(shuō)課稿《圖形找家》含反思,幼兒園大班說(shuō)課稿—圖形找家

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園說(shuō)課稿《圖形找家》含反思》幼兒園說(shuō)課稿《圖形找家》含反思適用于幼兒園的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，嘗試用自己喜歡的方式或合作創(chuàng)造，用不同的圖形及不同的顏色拼成...

下面給大家提供的是《幼兒園大班說(shuō)課稿—圖形找家》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！幼兒園大班說(shuō)課稿：圖形找家 本日我說(shuō)課的內(nèi)容是《圖形找家》，下面我將從講授理念、課本闡發(fā)、說(shuō)教法、運(yùn)動(dòng)目的、講授歷程、板書...

活動(dòng)背景 我班幼兒已經(jīng)對(duì)正方形、長(zhǎng)方形、三角形、圓形等圖形有了基本的認(rèn)識(shí)，并對(duì)其他各種圖形也有著濃厚的興趣。他們對(duì)我班正在進(jìn)行的線描畫活動(dòng)和故事、玩具講述活動(dòng)同樣興趣盎然。于是，我設(shè)計(jì)開(kāi)展了這個(gè)“圖形...

設(shè)計(jì)意圖：圖形是數(shù)學(xué)活動(dòng)中畢不可少的幾何知識(shí)，而圖形的組合又在我們生活中隨處可見(jiàn)，孩子走在大街上，房子是正方形和三角形的組合、汽車是長(zhǎng)方形圓形的組合等等，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)有些許的經(jīng)驗(yàn)，為此我生成了這個(gè)...

下面給大家提供的是《學(xué)習(xí)辨認(rèn)圖形，根據(jù)圖形分類》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！小朋友意境進(jìn)入幼兒園了，現(xiàn)在開(kāi)始要學(xué)習(xí)有分類的能力了，我們通過(guò)不同的形狀開(kāi)展了一篇幼兒園托班的數(shù)學(xué)教案，分享給各位老師，一...

智慧總動(dòng)員里面有四個(gè)小朋友在玩，分別是鄧煜坤、紀(jì)名揚(yáng)、毛佳宇和何宇軒。鄧煜坤和紀(jì)名揚(yáng)在玩給衣服掛上回形針的游戲。衣服上面有數(shù)字，還有算式，根據(jù)數(shù)字給衣服掛上相對(duì)應(yīng)的回形針；根據(jù)算式算出得數(shù)掛上回形針。...

上周上完3-4歲課程《神奇立方體》后，有粑粑麻麻困惑的問(wèn)我：孩子學(xué)圖形不是應(yīng)該先“平面”再“立體”嗎？ 確實(shí)，回想我們上中學(xué)那會(huì)，都是先學(xué)平面幾何，再學(xué)立體幾何。幾乎所有的中學(xué)老師也都認(rèn)同這個(gè)認(rèn)知邏輯...

學(xué)好圖形，是幫助幼兒建議空間思維的最重要途徑。但是，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，到底應(yīng)該先學(xué)“平面圖形”還是“立體圖形”呢？ 眾所周知，上中學(xué)時(shí)，我們的課程設(shè)置都是先學(xué)平面幾何，再學(xué)立體幾何。幾乎所有的中學(xué)老師也都...

大班說(shuō)課稿：圖形找家 今天我說(shuō)課的內(nèi)容是《圖形找家》，下面我將從教學(xué)理念、教材分析、說(shuō)教法、活動(dòng)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程、板書設(shè)計(jì)，以及活動(dòng)延伸七個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。 一、教學(xué)理念 幼兒在生活中，經(jīng)常能接觸到各種各...

《送圖形寶寶回家》之評(píng)課 前兩周聽(tīng)了王老師的一堂《送圖形寶寶回家》幼兒班綜合課，首先教師整堂課的設(shè)計(jì)符合教學(xué)要求，教具準(zhǔn)備恰當(dāng)，直觀形象，尤其是利用各種有機(jī)材料有效地服務(wù)教學(xué)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)...

中班數(shù)學(xué)《圖形分類》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材。這一活動(dòng)主要要求幼兒辨認(rèn)平面幾何圖形并給這些圖形按照顏色，形狀不同分類，中班小朋友他們的思維是直覺(jué)形象的，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要著重感知事物的明顯特征。本次數(shù)學(xué)活動(dòng)，選...

活動(dòng)目標(biāo)： 1、在游戲活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒按物體的形狀進(jìn)行分類。 2、在體育活動(dòng)中，幫助幼兒復(fù)習(xí)按物體的一個(gè)特征（大小、顏色或形狀）分類。 3、發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性，讓幼兒愉快地參加活動(dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、三角...

一、說(shuō)教材 這一活動(dòng)主要要求幼兒辨認(rèn)平面幾何圖形，中班小朋友他們的思維是直覺(jué)形象的，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要著重感知事物的明顯特征。然而幾何圖形的認(rèn)識(shí)往往過(guò)于單調(diào)、抽象。因此根據(jù)綱要中指出的：教育內(nèi)容的選擇，既...

一、說(shuō)教材 這一活動(dòng)主要要求幼兒辨認(rèn)平面幾何圖形，中班小朋友他們的思維是直覺(jué)形象的，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要著重感知事物的明顯特征。然而幾何圖形的認(rèn)識(shí)往往過(guò)于單調(diào)、抽象。因此根據(jù)綱要中指出的：教育內(nèi)容的選擇，既...

一、設(shè)計(jì)意圖： 圖形在我們身邊隨處可見(jiàn)，與我們的生活更是息息相關(guān)的：輪子是圓的、窗戶是方的、餅干是三角形的……?！毒V要》中指出：引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望。大班幼...

笑臉迎水花(適合中班、大班) 目標(biāo)： 1．在游戲中感知水的流動(dòng)與臂力的作用。 2．鍛煉上肢臂力，發(fā)展靈活躲閃能力。 準(zhǔn)備： 1．大笑臉屏障：選取一張透明薄膜，把它緊繃固定在塑料圈上，然后...

設(shè)計(jì)意圖： 小班幼兒年齡較小，思維能力相對(duì)較差。選擇“認(rèn)識(shí)圖形”這一活動(dòng)內(nèi)容，符合幼兒對(duì)新事物探究的心理特點(diǎn)。在活動(dòng)過(guò)程中，在圖形這一抽象事物認(rèn)識(shí)化為實(shí)際意義的表征，幼兒通過(guò)直觀教具和動(dòng)手操作的輔助，...

教學(xué)目標(biāo)： 1.能根據(jù)路洞的形狀選擇一個(gè)（或兩個(gè)相同的圖形拼成）相應(yīng)的圖形"磚"，進(jìn)行路洞填補(bǔ)。 2.嘗試用各種圖形紙進(jìn)行拼貼活動(dòng)，獨(dú)自完成一幅拼貼畫，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1.小兔玩偶一只，...

活動(dòng)目的：1.通過(guò)畫○、△、□象ΧΧ的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的想象力。2.鼓勵(lì)幼兒將自己的想象大膽的用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言的完整性。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.活動(dòng)前收集象○、△、□的東西，豐富知識(shí)；2.蘋果、眼睛、...

活動(dòng)目標(biāo)： 1、運(yùn)用各種幾何圖形，組合拼貼不同的樓房。 2、添加相關(guān)景物，發(fā)揮想象豐富背景。 3、敢于創(chuàng)造，感受美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、各種大小、顏色、形狀的幾何圖形若干。 2、輔助材料：糨...

設(shè)計(jì)意圖：經(jīng)過(guò)對(duì)六種圖形（三角形、正方形、長(zhǎng)方形、梯形、圓形、半圓形）的初步學(xué)習(xí)，幼兒基本對(duì)這六種圖形有所認(rèn)識(shí)，而計(jì)算課比較枯燥無(wú)味，有什么方法讓幼兒上一堂有趣的復(fù)習(xí)課呢？某一天，我做了一個(gè)拼圖給孩子...

活動(dòng)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)鞏固對(duì)圓形、三角形、長(zhǎng)方形、正方形的認(rèn)識(shí)和分類。 2、讓幼兒大膽想象，運(yùn)用幾何圖形進(jìn)行拼搭創(chuàng)造。 活動(dòng)準(zhǔn)備：圖形寶寶圖片、背景圖、固體膠、紙、環(huán)境布置 活動(dòng)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)鞏固對(duì)幾何圖形的...

活動(dòng)目標(biāo)： 1、復(fù)習(xí)鞏固各種圖形的特征。 2、通過(guò)動(dòng)手操作，發(fā)展幼兒空間想象能力和創(chuàng)造能力。 3、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、知識(shí)按的準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)幾中圖形。 2、物質(zhì)資料準(zhǔn)備：奇...

拼圖形（中班） 活動(dòng)背景 在一次看圖拼畫的數(shù)學(xué)活動(dòng)中，我給孩子提供了圖樣，要求孩子照樣去拼圖。由于是操作活動(dòng)，孩子們都很感興趣，也都能按要求去拼，拼好后我請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，是怎么拼的，每種圖形片都用了幾...

拼圖形（中班）活動(dòng)背景在一次看圖拼畫的數(shù)學(xué)活動(dòng)中，我給孩子提供了圖樣，要求孩子照樣去拼圖。由于是操作活動(dòng)，孩子們都很感興趣，也都能按要求去拼，拼好后我請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，是怎么拼的，每種圖形片都用了幾個(gè)，然...

活動(dòng)目標(biāo)： 1、能分辨三種不同的圖形，鞏固對(duì)圓形、三角形以及正方形的認(rèn)識(shí)。 2、能完整說(shuō)出“這是由**和**拼成”的句子。 3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，體驗(yàn)圖形組合變化的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、場(chǎng)地布置...

活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)拼擺圖形，鞏固對(duì)圓形、三角形、正方形、長(zhǎng)方形的基本特征的掌握，能夠區(qū)分四種幾何圖形。2、通過(guò)創(chuàng)設(shè)愉悅的游戲情節(jié)，發(fā)展幼兒的觀察力及創(chuàng)造性思維。3、激發(fā)幼兒探索的欲望?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1、...

一、主題目標(biāo)： 1、喜愛(ài)動(dòng)物，學(xué)習(xí)有目的地觀察和比較各種動(dòng)物的特征和習(xí)性。2、有初步的保護(hù)自然和愛(ài)護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。 二、設(shè)計(jì)意圖： 幼兒園素質(zhì)教育活動(dòng)組織幼兒去上海動(dòng)物園，孩子們玩得很盡興?；貓@后，...

一、設(shè)計(jì)意圖： 圖形在我們身邊隨處可見(jiàn)，與我們的生活更是息息相關(guān)的：輪子是圓的、窗戶是方的、餅干是三角形的……。《綱要》中指出：引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望。大班幼...

一、說(shuō)教材 這一活動(dòng)主要要求幼兒辨認(rèn)平面幾何圖形并給這些圖形按照顏色，形狀不同分類，中班小朋友他們的思維是直覺(jué)形象的，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要著重感知事物的明顯特征。本次數(shù)學(xué)活動(dòng)，選擇了幼兒常見(jiàn)的幾何圖形，讓幼...

今天我說(shuō)課的內(nèi)容是《圖形找家》，下面我將從教學(xué)理念、教材分析、說(shuō)教法、活動(dòng)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程、板書設(shè)計(jì)，以及活動(dòng)延伸七個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。 一、教學(xué)理念 幼兒在生活中，經(jīng)常能接觸到各種各樣的圖形，而且會(huì)詢問(wèn)這...

一.活動(dòng)目標(biāo)： 梯形是只有一組對(duì)邊平行的四邊形，是幼兒所要認(rèn)識(shí)的平面圖形中最難理解的一種，尤其是梯形的概念。因此，中班幼兒認(rèn)識(shí)梯形，只要理解梯形的特征，能找出相應(yīng)的圖形即可，不必要求幼兒用語(yǔ)言描述梯形...

一、教材分析 《小豬變形記》是英國(guó)插畫家本？科特創(chuàng)作的一本圖畫書。這本繪畫書向我們講述一只小豬百無(wú)聊賴，就想體驗(yàn)別的動(dòng)物的生活。他精力充沛，滿腦子奇異的想象，用各種辦法模仿斑馬、袋鼠、鸚鵡等動(dòng)物。遺憾...

一、說(shuō)教材 拼圖活動(dòng)是幼兒園經(jīng)常進(jìn)行的活動(dòng)，也是孩子們非常感興趣的一項(xiàng)活動(dòng)。以往的拼圖活動(dòng)比較注重拼圖的造型設(shè)計(jì)和制作，對(duì)拼圖活動(dòng)本身所蘊(yùn)藏的數(shù)學(xué)內(nèi)涵挖掘不夠。其實(shí)，拼圖活動(dòng)也是幫助幼兒了解整體與部分...

導(dǎo)讀：引導(dǎo)教學(xué)法：教師首先創(chuàng)立一種開(kāi)放性的氛圍，激勵(lì)學(xué)生積極探索、分析和發(fā)現(xiàn)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性表現(xiàn)和長(zhǎng)處所在，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步去發(fā)掘這兩方面的潛力，以學(xué)生能尋找到自己與眾不同的藝術(shù)表現(xiàn)力為最終目的，通過(guò)引...

一、說(shuō)教材 從中班幼兒認(rèn)知特點(diǎn)的分析發(fā)現(xiàn)，中班的幼兒已有了粗淺的幾何概念，這一階段的幼兒雖然能正確地認(rèn)識(shí)圓形、三角形、正方形，但他們不是從這些形狀的特征來(lái)認(rèn)識(shí)，而是將其和自己日常生活中熟悉的物體相對(duì)照...

一、設(shè)計(jì)意圖及教材分析：全球資源日益減少，環(huán)境保護(hù)也日顯緊迫，保護(hù)生態(tài)環(huán)境是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。而我們的孩子生活無(wú)憂，社會(huì)環(huán)保意識(shí)淡泊，經(jīng)常做出亂摘花草，隨意攀登樹(shù)木等行為，這些看似毫不在...

一說(shuō)教材《電動(dòng)玩具》是屬于中班的科學(xué)活動(dòng)，選自《多元整合幼兒園活動(dòng)課程》，科學(xué)活動(dòng)的主要目的是讓幼兒能運(yùn)用各種感觀，動(dòng)手動(dòng)腦探究問(wèn)題以及培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。本次活動(dòng)要求...

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！今天我說(shuō)課的內(nèi)容是小班的綜合活動(dòng)《我學(xué)小動(dòng)物》，此活動(dòng)選自山東省幼兒園教育活動(dòng)教材——小班的主題活動(dòng)《我喜愛(ài)的小動(dòng)物》。（一）說(shuō)教材（1）教材內(nèi)容分析：動(dòng)物是人類的好朋友，...

下面是《幼兒園說(shuō)課稿》的內(nèi)容一文，給你帶來(lái)豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！幼兒園說(shuō)課稿：水對(duì)我們的主要性 每節(jié)課進(jìn)修的歷程黑白常主要的環(huán)節(jié)，也是對(duì)課本的明白和運(yùn)動(dòng)計(jì)劃的很主要的表現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)的歷程，憑據(jù)課本的內(nèi)...

一、說(shuō)教材《貪吃的小老鼠》講述的是一只小老鼠吃西瓜皮沉入河底的經(jīng)過(guò)，本課配合故事內(nèi)容安排了四幅圖片，讓幼兒按情節(jié)發(fā)展順序排圖并用連貫地語(yǔ)言，講述一個(gè)完整地故事，教育幼兒遇事要先動(dòng)腦筋想一想，想清結(jié)果后...

一、設(shè)計(jì)意圖歌曲《夏天到》旋律活潑歡快、內(nèi)容形象生動(dòng)，問(wèn)答式的歌詞描繪了一幅極富童趣的夏天場(chǎng)景。歌詞內(nèi)容淺顯易懂，音樂(lè)情緒活潑歡快，非常適合中班的小朋友演唱。中班幼兒的思維方式以具體形象思維為主，對(duì)音...

說(shuō)教材：幼兒的一日生活中的各環(huán)節(jié)都滲透著數(shù)學(xué)知識(shí)，如：早晨入園時(shí)可以問(wèn)問(wèn)幼兒：“今天幾點(diǎn)起床的？幾點(diǎn)上幼兒園的？”又如，在幼兒做操排隊(duì)時(shí)，問(wèn)問(wèn)幼兒：“誰(shuí)排在第一個(gè)、第二個(gè)、第三個(gè)……”讓幼兒形成了序數(shù)...

一、設(shè)計(jì)意圖幼兒的成長(zhǎng)傾注了家人、老師、同伴以及社會(huì)大家庭大量的心血和愛(ài)。幼兒平時(shí)可能覺(jué)得得到爸爸媽媽的愛(ài)是理所當(dāng)然的。本次活動(dòng)以“母愛(ài)”為支點(diǎn)，在母親節(jié)前夕，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的環(huán)境，讓孩子們...

一、教材分析幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是幼兒藝術(shù)活動(dòng)中的一部分，是幼兒園教學(xué)工作中不可缺少的重要組成部分。是培養(yǎng)幼兒觀察能力、思維能力、想象力、審美力以及創(chuàng)造性思維，使之得以全面發(fā)展的重要手段。它與健康活動(dòng)、社...

一、設(shè)計(jì)思路： 梯形是只有一組對(duì)邊平行的四邊形，是幼兒所要認(rèn)識(shí)的平面圖形中最難理解的一種，尤其是梯形的概念。因此，中班幼兒認(rèn)識(shí)梯形，只要理解梯形的特征，能找出相應(yīng)的圖形即可，不必要求幼兒用語(yǔ)言描述梯形...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園托班科學(xué)說(shuō)課稿教案《認(rèn)識(shí)圖形寶寶》含反思》托班科學(xué)說(shuō)課稿教案《認(rèn)識(shí)圖形寶寶》含反思適用于托班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒初步學(xué)習(xí)將圖形按形狀分類，在認(rèn)識(shí)圓形和方形的基礎(chǔ)...

中班數(shù)學(xué)說(shuō)課稿：會(huì)變的圖形 今天我說(shuō)課的內(nèi)容是幼兒中班的數(shù)學(xué)《會(huì)變的圖形》。 一、說(shuō)教材 這一活動(dòng)主要要求幼兒辨認(rèn)平面幾何圖形，中班小朋友的思維是直觀形象的，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要著重感知事物的明顯特征。然而...

小班公開(kāi)課教案《圖形》適用于小班的公開(kāi)課主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒結(jié)合自己的圖形認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，幫助朋友解決問(wèn)題，嘗試對(duì)圖形進(jìn)行組合拼搭，快來(lái)看看幼兒園小班公開(kāi)課《圖形》教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、嘗試對(duì)圖形進(jìn)...

整理了關(guān)于幼兒園大班說(shuō)課稿《形色對(duì)應(yīng)合成》，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 幼兒園大班說(shuō)課稿：《形色對(duì)應(yīng)合成》 一、說(shuō)教材 大班幼兒思維處于抽象邏輯的萌芽發(fā)展階段，在認(rèn)識(shí)事物方面不僅能夠感知事物的...