關(guān)愛殘疾人活動方案(匯總十篇)

發(fā)布時間:2025-05-31 關(guān)愛殘疾人活動方案

關(guān)愛殘疾人活動方案篇1

當(dāng)同學(xué)們每天健康成長時，還有一部分殘疾兒童由于身體原因不能接受正常的學(xué)校教育，為了給這些孩子送去一些溫暖，為能讓這部分兒童健康快樂成長，我校特制定此方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞殘疾學(xué)生康復(fù)教育需求，進一步加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善關(guān)愛工作保障體系，不斷提高教育管理水平，維護殘疾學(xué)生的合法權(quán)益，促進殘疾兒童健康快樂成長。

二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

組長：韓建林

副組長：王峰

組員：李杰施、潔靜、各班班主任

三、工作目標

積極探索、創(chuàng)新殘疾兒童教育管理模式，把學(xué)校建成殘疾兒童的溫馨家園和成長樂園。組織全體教職工認領(lǐng)受助學(xué)生，分析研究，找到影響這些學(xué)生健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，為殘疾學(xué)生營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，實現(xiàn)殘疾兒童“學(xué)業(yè)有教、監(jiān)護有人、生活有助、健康有保、安全有護”目標。

四、主要措施

1、建立幫扶學(xué)生檔案，簽訂承諾書。認真調(diào)查研究，摸清殘疾兒童的底數(shù)，建立每殘疾兒童的專門檔案。學(xué)校與黨員教師簽定幫扶殘疾兒童工作承諾書。

2、建立健全教職工與幫扶學(xué)生的談心制度。教職工要經(jīng)常與結(jié)隊學(xué)生談心，隨時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長。教職工要不時與幫扶互相交流、溝通，掌握被幫扶殘疾兒童的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，并給予一定的指導(dǎo)和幫助；定期家訪與臨時監(jiān)護人交流，及時反饋學(xué)生的情況，幫助做好學(xué)生的思想工作。定期召開教職工、受助學(xué)生、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。

3、開展人文關(guān)愛活動。注重對幫扶學(xué)生的心理健康教育。對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴重滑坡、思想上出現(xiàn)問題、違反校規(guī)校紀的學(xué)生，結(jié)對教職工要制定個別教育管理方案，多與學(xué)生交流，作到細致入微，動之以情、曉之以理?？梢猿浞掷梦倚５男睦碜稍兪?，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。讓他們體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀，鼓勵結(jié)對學(xué)生積極參加主題班會、團隊活動、書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，增強學(xué)習(xí)、生活的信心，體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂和學(xué)校、老師們對他們的關(guān)心。

4、加強與幫扶學(xué)生父母或監(jiān)護人的交流與溝通。通過電話家訪、實地家訪等方式充分與家長溝通，指導(dǎo)家長或臨時監(jiān)護人掌握與學(xué)校和孩子溝通的方法技巧，提高教育孩子的水平。遇到重大事情，老師要及時與學(xué)生父母進行交流，達到真誠溝通、解決問題的目的。還要通過書信、電話、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長定期聯(lián)系，幫助家長提高自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育觀念和育人方式，共同關(guān)注學(xué)生生活、學(xué)習(xí)情況和心理、生理狀況，引導(dǎo)鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，自愛自強，做一名合格的社會義建設(shè)者和接班人。對殘疾兒童的幫扶工作將作為全體教職工學(xué)期考核和年終考核的重要指標，年終評出模范教師，也就是學(xué)校的先進工作者，凡工作不夠認真深入的不得參加學(xué)校的評優(yōu)評先活動。

關(guān)愛殘疾人活動方案篇2

活動目標：

1、通過觀看視頻，感受殘疾人在運動場上頑強的拼搏精神，學(xué)習(xí)他們身殘志不殘的優(yōu)秀品質(zhì)。鼓勵幼兒在日常的生活中勇于挑戰(zhàn)，不怕困難，做一個勇敢堅強的新一代公民。

2、通過繪畫活動，鼓勵幼兒開展想象，畫出不一樣的事物，來表達自己對殘疾人的關(guān)懷，獻出自己的一份愛心。從而進一步認識到我們要在生活中關(guān)心那些身體有殘疾的人，讓他們感受到溫暖。

活動流程：

一、主持人講話，激發(fā)幼兒參與活動的積極性。

主持人：今天是12月3日，你們知道是什么節(jié)日嘛?(國際殘疾人日)

主持人：我們周圍有一些人因為各種各樣的原因，身體受到了傷害，有點失去了手，有的失去了腳，有點眼睛失明了，有的耳朵聽不見聲音了。這些人的生活是非常不容易的。但是有些殘疾人身殘志不殘，勇于挑戰(zhàn)，非常勇敢，在殘奧會的運動場上，就有他們努力拼搏的身影。

二、幼兒觀看視頻，感受殘疾人勇于拼搏的精神。

為了幫助殘疾人，讓他們的生活方便一點，我們國家在一些公共場所設(shè)置了一些標志。下面就讓我們來看看。

三、幼兒繪畫，獻出自己的愛心。

國際殘疾人日是為全世界的殘疾人專設(shè)的節(jié)日，在這一天里，我們會用各種方式來讓許許多多的殘疾人度過這個快樂的節(jié)日。我們會在這一天里為他們做些什么呢?

主持人：請你們將自己想到的畫下來吧。

關(guān)愛殘疾人活動方案篇3

作為一名殘疾人專職委員，應(yīng)發(fā)揮應(yīng)有的作用。自20__年7月份成為一名專職委員以來，在區(qū)、街道殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在所有社區(qū)工作人員的鼎力支持下，我能積極配合社區(qū)殘協(xié)做好本社區(qū)的殘疾人工作，密切聯(lián)系殘疾人，代表其利益，傾聽其呼聲，反映其需求，掌握本社區(qū)殘疾人基本情況，建立殘疾人相關(guān)檔案。在工作中我虛心地向陳建平、彭思勤等其他社區(qū)的專職委員學(xué)習(xí)了很多寶貴經(jīng)驗，找到了今后工作努力的方向，同時我也從他們身上看到仁愛，我想只要有了仁愛之心，就一定能做好殘疾人工作。

現(xiàn)就我一年多以來所做的工作談幾點自己的想法和體會:

一、是做好殘疾人工作，需要跑得多，走得勤，想方設(shè)法把有關(guān)于殘疾人的優(yōu)惠政策傳達給殘疾人朋友。

09年7月剛一上崗，我就在社區(qū)低保專干王可彬的帶領(lǐng)下，對社區(qū)所有的殘疾人朋友進行了一次全面的走訪。通過這次走訪，我完善了前任殘疾人專職委員留下來的殘疾人個人資料和家庭情況，了解了我社區(qū)困難殘疾人的各項訴求，同時也為我今后工作的開展打下了良好的基礎(chǔ)。當(dāng)然，我很清楚，殘疾人朋友的困難不是通過一兩次走訪就能徹底解決的，于是，我主動擔(dān)任了低保專干的助手，在低保戶每月簽到時主動和他們拉家常，了解他們最近的生活狀況。在低保入戶調(diào)查時也主動和低保專干一起下戶調(diào)查困難殘疾人低保戶的家庭狀況。通過幾個月的努力，我和社區(qū)殘疾人之間建立了充分的信任。

二、是做好殘疾人工作，需要有一顆仁愛之心。

殘疾人朋友都屬于弱勢群體，在為他們進行服務(wù)時，他們會不自覺的把在社會上受到的冷遇，嘲諷等委屈反過來向你發(fā)泄出來。如09年9月殘疾人換二代證進行目測，我社區(qū)有兩位盲人朋友錯過了我街道規(guī)定的目測時間。在我的聯(lián)系下，最后定下來在坡子街和他們一起進行目測。目測當(dāng)天，我?guī)е鴥晌幻と伺笥褋淼狡伦咏?。但?jīng)過負責(zé)目測的醫(yī)生查看，由于她們兩位雖然是雙目失明，但眼珠卻顯得十分清澈，無法用目測進行判斷，必須要到醫(yī)院進行鑒定。聽到這個結(jié)論，兩位盲人朋友情緒都很激動。她們表示自己明明完全看不見，是貨真價實的盲人，為什么要她們再去鑒定，這是歧視殘疾人。

再說，她們雙目失明，去醫(yī)院會相當(dāng)?shù)?不便。我首先向她們解釋了殘疾人目測鑒定的相關(guān)規(guī)定，表示區(qū)殘聯(lián)也是嚴格按照規(guī)定來執(zhí)行，她們不可能通融，不然對其他有相似情況的殘疾人朋友不公平。然后表示，我一定會抽時間陪同她們一起上醫(yī)院進行鑒定，請她們放心。在我的耐心勸說下，兩位殘疾人朋友的情緒也從憤怒轉(zhuǎn)為了感激。后來我陪同了其中的一位區(qū)醫(yī)院做了鑒定(另一位由家屬陪同去了醫(yī)院)?，F(xiàn)在，每隔一段時間她們就會給我打來電話，詢問社區(qū)開展殘疾人活動的情況，殘疾人優(yōu)惠政策的情況，我們成為了很好的朋友。通過這件事我感到只有懷著一顆仁愛的心，在做殘疾人工作時才深刻的體會到殘疾人朋友的切實困難，才能更好的解決他們遇到的問題。

三、是做好殘疾人工作，需要努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷充實自己

在社區(qū)擔(dān)任殘疾人專職委員以來，我經(jīng)常參加街道、區(qū)、市殘聯(lián)組織的各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)。20__年5月，在區(qū)殘聯(lián)組織的第一屆殘疾人專職委員考試中取得了第1名的好成績。5月，在市殘聯(lián)舉辦的殘疾人職業(yè)技能競賽中，取得了中英文文本處理第3名的成績。20__年6月，在全國社會工作師的考試中，取得了助理社會工作師的職稱。通過培訓(xùn)，我進一步掌握了基層殘疾人工作者的各項技能，從而更好的為社區(qū)殘疾人朋友服務(wù)

雖然我的工作有一點成績，但離領(lǐng)導(dǎo)要求的還很遠，我要在以后的具體工作中百尺竿頭，爭先進位，擔(dān)當(dāng)實干，創(chuàng)新突破，在縣、街道殘聯(lián)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)保持以往工作中的那么一股熱情，積極做好每一項應(yīng)做的工作，為殘疾人服好務(wù)而努力。

關(guān)愛殘疾人活動方案篇4

為進一步加大殘疾人就業(yè)工作的力度，改善殘疾人生活狀況，根據(jù)市提出的“積極發(fā)展殘疾人扶貧基地和重點鞏固已創(chuàng)辦的扶貧基地建設(shè)”的總體要求，結(jié)合我市實際，特制定如下實施方案。

一、指導(dǎo)原則

創(chuàng)建殘疾人就業(yè)扶貧基地，堅持因地制宜，形式多樣的原則，以解決殘疾人就業(yè)、從業(yè)為手段，逐步提高殘疾人的生活質(zhì)量和參與社會的能力;堅持基地以企業(yè)為載體，通過基地帶農(nóng)戶、加工戶的原則，大力發(fā)展殘疾人種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)和加工業(yè)，使殘疾人通過勞動實現(xiàn)自食其力、脫貧致富;堅持殘聯(lián)扶持、企業(yè)奉獻的原則和市場化運作方式，不斷膨脹基地規(guī)模，發(fā)展壯大基地實力，扶持更多的殘疾人脫貧致富。

二、基地類型

1、企業(yè)安置型。依靠現(xiàn)有的各類企業(yè)建立殘疾人就業(yè)扶貧基地，殘聯(lián)給予政策扶持。

2、輻射帶動型。根據(jù)企業(yè)自身的實際情況，免費提供技術(shù)服務(wù)和合同價回收產(chǎn)品等形式，吸納農(nóng)村殘疾人從業(yè)，達到脫貧致富。

三、基地標準

1、殘疾人扶貧基地要安排殘疾人就業(yè)不少于10人(福利企業(yè)不含應(yīng)達減免稅比例的殘疾人)或安排殘疾人從業(yè)不少于20戶。

2、殘疾人扶貧基地是以企業(yè)為基礎(chǔ)，并在土地使用政策上給予支持，扶持殘疾人通過有效勞動，實現(xiàn)脫貧致富為宗旨的扶貧載體，是容納殘疾人集體勞動生產(chǎn)的場所。

3、殘疾人扶貧基地是指企業(yè)具有一定規(guī)模的經(jīng)濟實體。

4、殘疾人扶貧基地具有一定的經(jīng)濟效益和較好的市場需求前景，基地年產(chǎn)值在10萬元以上。

5、殘疾人扶貧基地具有較好的社會效益，年人均收入能達到1萬元以上。

6、殘疾人扶貧基地具有為殘疾人提供技術(shù)培訓(xùn)、信息咨詢、優(yōu)良品種、生產(chǎn)工具、資金扶持的功能。

7、殘疾人扶貧基地由市殘聯(lián)掛牌確認。

四、申報程序及時間安排

1、各鎮(zhèn)、街道根據(jù)建設(shè)扶貧基地的標準及要求，結(jié)合當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢和市場需求，因地制宜，做好規(guī)劃方案。

2、各鎮(zhèn)、街道殘聯(lián)根據(jù)全市統(tǒng)一規(guī)劃，調(diào)查論證后，認真填報《市殘疾人就業(yè)扶貧基地建設(shè)項目審批表》、《扶持殘疾人從業(yè)脫貧項目可行性報告》，《創(chuàng)建基地計劃書和協(xié)議書》及《市就業(yè)扶貧基地扶持殘疾人狀況統(tǒng)計表》，計劃書主要內(nèi)容有：主要目標、保障措施、時間安排、執(zhí)行計劃負責(zé)人等(協(xié)議書樣本附后)，各鎮(zhèn)、街道對基地初審核實后，于4月底前將以上報表報市殘聯(lián)審批。

3、市殘聯(lián)于7月下旬組織力量，對基地建設(shè)情況，會同市財政部門實地進行審核，審定達標后，將所需扶持資金直接劃撥到扶貧基地，確保專款專用。

五、基地的經(jīng)營和管理

1、基地接受殘聯(lián)的指導(dǎo)和檢查，由基地自主經(jīng)營，全權(quán)管理，殘聯(lián)不提供擔(dān)保，不負經(jīng)濟、民事等法律責(zé)任。

2、基地經(jīng)營實行市場化運作，有條件的可在基地內(nèi)部單列帳戶，努力實現(xiàn)經(jīng)濟效益和社會效益雙贏。

3、基地不搞終身制，對照基地標準，合格的.繼續(xù)掛牌，不合格的給予摘牌處理。對于已建立的基地，具有發(fā)展?jié)摿Γ⒛馨凑栈貥藴?，每年多安置殘疾人不少?0人，可以作為鞏固基地繼續(xù)扶持。

4、基地實行動態(tài)管理制度和重大事項報告制度，如決定和調(diào)整幫扶殘疾人從業(yè)項目，舉辦殘疾人勞動技能培訓(xùn)班、幫扶協(xié)議樣本、終止與殘疾職工的用工合同等事項要及時報市殘聯(lián)認可備案，市殘聯(lián)將不定期的檢查或抽查，以防止弄虛作假。

5、做好統(tǒng)計報表工作。每年11月10日前，鎮(zhèn)、街道扶貧基地都要向市殘聯(lián)康復(fù)就業(yè)科如實填報《殘疾人就業(yè)扶貧基地扶持殘疾人狀況統(tǒng)計表》(附后)和當(dāng)年扶貧基地工作總結(jié)及下年度扶貧工作計劃、措施、扶持殘疾人脫貧目標。

六、基地檢查驗收標準

1、基地安排殘疾人就業(yè)不少于10人，要與殘疾人簽訂三年以上勞動合同，并為其繳納社會養(yǎng)老和醫(yī)療保險，工資不得低于當(dāng)?shù)卣?guī)定的最低工資標準，安排殘疾人從業(yè)要與殘疾人簽訂生產(chǎn)資料供應(yīng)、技術(shù)服務(wù)、產(chǎn)品回收等協(xié)議，從業(yè)殘疾人戶年人均收入不低于20__元。

2、基地必須當(dāng)年見效，殘疾人工資當(dāng)月兌現(xiàn)?；匾鞔_一名領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)基地的日常工作，基地管理與服務(wù)制度上墻。有年工作計劃和總結(jié)、帳務(wù)清楚、勞動合同、幫扶協(xié)議、幫扶情況記錄、殘疾人就業(yè)、從業(yè)花名冊及收入狀況等資料齊全。

3、基地每年要組織一次對殘疾人勞動技能培訓(xùn)，培訓(xùn)計劃按管理權(quán)限提前10天送市殘聯(lián)康復(fù)就業(yè)科。

七、扶持資金的標準及使用監(jiān)督

新建和鞏固基地按1-2萬元資金進行扶持，扶持資金從市殘疾人保障金中列支。市殘聯(lián)會同審計部門對扶持資金的使用情況進行嚴格審計，確保扶貧資金的合理使用。對殘疾人扶貧基地的建設(shè)，鎮(zhèn)、街道要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，做到公開、公正、透明，自覺接受社會監(jiān)督。市財政局和市殘聯(lián)對扶貧基地的專項資金進行定期檢查，加強對資金使用的監(jiān)督。

八、組織領(lǐng)導(dǎo)

殘疾人扶貧基地是一項從根本上解決殘疾人就業(yè)，實現(xiàn)共同致富奔小康的“民心工程”。各鎮(zhèn)、街道要切實加強對基地建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，列入工作重要議程，認真組織實施，實行鎮(zhèn)、街道殘聯(lián)理事長負責(zé)制，確保扶貧基地建設(shè)標準和要求。要經(jīng)常抽查基地建設(shè)情況，及時解決工作中遇到的問題，積極推動基地建設(shè)有序發(fā)展。

關(guān)愛殘疾人活動方案篇5

一、活動名稱

“給你，我的愛”關(guān)愛殘疾人活動

二、活動背景：

目前，全球共有6.5億殘疾人，約占世界總?cè)丝诘?0%，其中80%分布在發(fā)展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權(quán)利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。但由于造成殘疾人邊緣化的環(huán)境、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業(yè)、教育和醫(yī)療等方面的權(quán)利依然受到不同程度的限制。上天賦予了我們生命的意義，那么在實現(xiàn)夢想的道路上無論有多艱辛，我們都應(yīng)該持之以恒的走下去?；蛟S你沒有健康的身體，但是你有夢想的權(quán)利，20__年12月3日是第21屆世界殘疾人日，讓我們一起走進他們的世界，擁抱生命，讓愛飛翔!

三、活動目的：

當(dāng)代大學(xué)生是時代的領(lǐng)跑者，始終站在時代的前沿，為了提高當(dāng)代大學(xué)生的社會實踐能力，踐行青年學(xué)生的時代使命，引領(lǐng)社會風(fēng)尚，充分彰顯青春的色彩，釋放青春的激情。為了貫徹黨的執(zhí)政能力，穩(wěn)定社會發(fā)展的重要趨勢，平衡群體差異，此次活動，我們走殘疾人集體，讓我院學(xué)生真正了解基層社會、深入關(guān)心當(dāng)合國家對殘疾人的照顧和重視，鼓勵更多青年人躋身于中國青年志愿者服務(wù)的隊伍中去，推廣社會主義文化建設(shè)，建設(shè)社會主義文明，向更大范圍、更高層次地推廣青年的時代使命，因此我們第一以及第二學(xué)生黨支部首當(dāng)其沖，適時發(fā)揮黨員先進性!

四、活動時間及地點：

活動時間：20__年12月28日

活動地點：湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心

五、活動前期策劃準備：

1、聯(lián)系好湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心，并做好時間調(diào)整工作，及時溝通，協(xié)調(diào)相關(guān)工作;

2、攜手花卉協(xié)會，制作絲網(wǎng)花，送給殘疾人活動中心，并且買好制作絲網(wǎng)花的材料，前往活動中心后教給參與活動的人員;

3、確定黨員人數(shù)，安排好參與黨員名單，并協(xié)調(diào)分組;

4、確定湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心的人數(shù)，前往活動中心前做好相同數(shù)目的絲網(wǎng)花;

六、活動內(nèi)容及實施步驟：

1、材料準備：

聯(lián)系花卉協(xié)會，購買制作絲網(wǎng)花所需的材料;

2、募捐籌款：

在校園內(nèi)大力宣傳此次活動的目的，并且在學(xué)生和老師中為殘疾人募捐，要著重預(yù)備黨員和黨員的募捐;

3、活動內(nèi)容：

在校內(nèi)做好確定數(shù)目的絲網(wǎng)花，務(wù)必保證活動中心每人一支;

七、活動后期準備：

1、活動完成后，各干事清理現(xiàn)場;

2、安排各組組長在活動完成后寫一份報道和活動感想;

3、和湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心聯(lián)系，做好活動的后續(xù)報道;

4、總結(jié)活動過程中出現(xiàn)的問題，避免下次活動的再次出現(xiàn)。

八、活動意義：

通過此次活動讓同學(xué)們更加關(guān)心殘疾人的生活，用實際行動表達大家對殘疾人的關(guān)愛，有利于正確樹立人生觀價值觀，知道人與人之間要相互理解，明白黨和國家對殘疾人的重視和關(guān)照。同時也激發(fā)了同學(xué)們對殘疾人的關(guān)愛，在生活中碰到殘疾人需要幫助時，可以從設(shè)身處地的為他人考慮。

關(guān)愛殘疾人活動方案篇6

各設(shè)區(qū)市殘聯(lián)，xx市、xx市殘聯(lián)：

近日，中國殘聯(lián)下發(fā)了《關(guān)于組織開展20xx年“關(guān)愛殘疾人志愿服務(wù)—志愿助殘陽光行動”主題日活動的通知》。按照中央文明辦、中國殘聯(lián)等8部委聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于加強志愿助殘工作的意見》要求，自20__年起，每年7月6日為全國“關(guān)愛殘疾人志愿服務(wù)—志愿助殘陽光行動”主題日?；顒娱_展兩年來，我省志愿幫扶殘疾人的社會氛圍逐漸形成，志愿助殘服務(wù)得到廣泛開展，更多的殘疾人得到了幫助。為了大力弘揚人道主義思想，積極培育志愿助殘服務(wù)意識，做好20xx年“關(guān)愛殘疾人志愿服務(wù)——志愿助殘陽光行動”主題日活動，現(xiàn)將中國殘聯(lián)《關(guān)于組織開展20xx年“關(guān)愛殘疾人志愿服務(wù)—志愿助殘陽光行動”主題日活動的通知》轉(zhuǎn)發(fā)給你們，并提出如下要求。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)。要充分認識組織開展“關(guān)愛殘疾人志愿服務(wù)——志愿助殘陽光行動”主題日活動的重要意義，將主題日活動積極納入志愿服務(wù)大局，圍繞志愿助殘工作的制度化做文章，盡早制定今年主題日活動的具體實施方案。

二、注重實效。積極探索志愿助殘服務(wù)的新形式、新模式。發(fā)揮好縣、鄉(xiāng)、村三級助殘志愿聯(lián)絡(luò)站(點)的作用，整合助殘志愿服務(wù)活動資源。不斷壯大志愿者隊伍，建立完善注冊登記、動態(tài)管理、激勵機制等工作，實現(xiàn)志愿服務(wù)的制度化、常態(tài)化、實效化，不斷將助殘志愿服務(wù)工作做大、做強、做實，推動志愿助殘工作持久深入健康發(fā)展。

三、加大宣傳。要充分利用各種新聞媒體，廣泛宣傳主題日活動，大力弘揚人道主義思想，積極營造全社會志愿助殘良好氛圍，努力推進志愿助殘理念深入人心，使志愿助殘成為人們的自發(fā)意識和自覺行為，重點突出志愿服務(wù)精神。

請各設(shè)區(qū)市殘聯(lián)和定州、xx市殘聯(lián)按照《通知》有關(guān)要求，組織好志愿助殘主題日活動?；顒咏Y(jié)束后將開展活動情況于20xx年7月31日前以書面形式上報省殘聯(lián)。

關(guān)愛殘疾人活動方案篇7

今年5月18日是第__個“全國助殘日”，為推動我校殘疾人工作的全面發(fā)展，弘揚人道主義精神，在學(xué)生中倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會風(fēng)尚，營造和諧文明進步的校園環(huán)境，落實教育局及殘聯(lián)文件精神，我校決定開展“全國助殘日”活動。

一、活動主題

“關(guān)心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢。”

二、活動宗旨

利用助殘日有利時機，增強我校學(xué)生對殘疾人的關(guān)愛意識，確保殘疾學(xué)生也能健康、快樂地成長，逐步在學(xué)生中形成樂于扶殘、助殘的良好風(fēng)尚。

三、活動內(nèi)容及要求

積極組織宣傳教育活動。

各班要認真做好宣傳工作，通過板報、主題班會，教育學(xué)生尊重殘疾兒童人格，不歧視、不挖苦、不起綽號，積極開展“一幫一”“眾幫一”活動，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，使殘疾兒童愉快地學(xué)習(xí)，幸福地生活，健康地成長。

四、組織機構(gòu)

組長：

副組長：

成員：

五、活動籌備分工

1、___：主持全面活動。

2、___：負責(zé)活動方案的制定。

3、__：負責(zé)主持。

4、__：負責(zé)節(jié)目編排，音樂(迎賓曲、國歌、愛的奉獻—韋唯)和圖片(國旗)下載播放。

5、__：負責(zé)拍照。

6、___：負責(zé)宣傳板報。

7、參加人員：上級領(lǐng)導(dǎo)、我校領(lǐng)導(dǎo)、隨班就讀學(xué)生、初一學(xué)生、全體老師。

六、助殘日活動程序。

播放《迎賓曲》歡迎參加人員進進入活動現(xiàn)場。

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主持人：20__年助殘日“關(guān)心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢?！被顒蝇F(xiàn)在開始。

活動第一項：全體起立，奏國歌。(白板投影國旗、播放國歌)

活動第二項：介紹來賓。

活動第三項：請肖校長講話。

活動第四項：請上湖鄉(xiāng)鄉(xiāng)長講話。

活動第五項：教育局局長講話。

活動第六項：捐贈儀式。隨班就讀兒童請到臺前，上級領(lǐng)導(dǎo)捐贈書刊。(小音量播放：《愛的奉獻》—韋唯)。

第七項：受捐者代表講話。

第八項：全體學(xué)生唱《感恩的心》，活動結(jié)束。

各班主任宣傳發(fā)動，將本次教育活動與學(xué)校德育工作有機結(jié)合起來，以這次活動為契機，培養(yǎng)學(xué)生的人道主義精神和社會責(zé)任感，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。要求各班積極開展“一幫一”“眾幫一”募捐活動。

關(guān)愛殘疾人活動方案篇8

—xx學(xué)年度踐行核心價值觀“關(guān)愛殘疾人，獻出一份愛”全國助殘日活動方案

一、活動意圖：

今年的5月21日是第27次“全國助殘日”，為了進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)孩子勤儉節(jié)約，從我做起，從一點一滴做起，關(guān)愛殘疾人，幫助殘疾人，切實讓孩子達到接受教育的目的，逐步形成關(guān)愛、幫助殘疾人的校園氛圍。小浯塘幼兒園將開展“關(guān)愛殘疾人，獻出一份愛”愛心助殘活動。

二、活動目的：

1.通過活動，讓幼兒知道在自己的身邊有很多需要幫助的人，懂得應(yīng)該多關(guān)愛殘疾人。

2.通過活動，倡導(dǎo)幼兒用實際行動幫助殘疾人。

3.培養(yǎng)幼兒樂于助人、樂于奉獻的品質(zhì)，體驗奉獻帶來的快樂。

三、活動時間：xx年5月15日星期一上午

四、活動地點：幼兒園正操場

五、活動對象：幼兒園全體幼兒及全體教職員工

六、活動內(nèi)容：

（一）利用升旗平臺，由許副園長宣讀“全國助殘日”愛心捐助倡議書。

（二）全園師生進行愛心捐款。

（三）統(tǒng)計捐款金額。

關(guān)愛殘疾人活動方案篇9

活動目標：

讓幼兒學(xué)會尊重，關(guān)愛殘疾人，培養(yǎng)幼兒的愛心。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)殘疾人自強不息，熱愛生活的精神。

活動準備：

1、舞蹈錄像《千手觀音》

2、幼兒用書。

活動過程：

一、了解殘疾人

1、觀看舞蹈錄像，幫助幼兒了解殘疾人。

2、提問：殘疾人和正常人一樣嗎?

二、關(guān)愛殘疾人

1、設(shè)問，你們見到過殘疾人嗎?他們行動方便嗎?幼兒個別回答。

2、想一想：殘疾人在生活中會遇到什么困難?我們應(yīng)該怎么辦?

3、講述故事《香香的路》。

4、小組討論：我們怎樣關(guān)愛殘疾人。

三、值得尊敬的殘疾人

1、幼兒觀看幼兒用書。

2、教師講述殘疾人自強不息的故事，引導(dǎo)幼兒向殘疾人學(xué)習(xí)。

活動延伸：

教師帶領(lǐng)幼兒去《特殊教育學(xué)?！房吹綒埣残』锇椤?/p>

活動評價：

本活動雖然時間很短，但幼兒收獲不小，幼兒在觀看錄像的時候進行觀察、分析、充分發(fā)揮了他們的主動探索精神，幼兒的探索精神并不因為活動的結(jié)束而結(jié)束，這種活動方式促使他們關(guān)注身邊的食物，探究身邊的事物。做個生活中的有心人。通過活動幼兒對殘疾人的生活有所了解，激發(fā)了孩子的同情心。培養(yǎng)了孩子關(guān)愛社會、尊重殘疾人的品德。達到了本次活動的教學(xué)目的。