最新漂來的狗兒讀后感（精華4篇）
發(fā)布時(shí)間:2025-05-28 漂來的狗兒讀后感漂來的狗兒讀后感 篇1
如果說起狗，大家會(huì)怎么想呢?是見陌生人就汪汪直叫的家狗，還是忠誠(chéng)陪伴在主人身邊的導(dǎo)盲犬?或者是天天和主人玩的乖乖狗?那么，如果有一只“天使派來的狗”會(huì)怎么樣呢?
在我們家的書架上，有一本書，名叫《天使派來的狗》。其中，有一篇講的是天使狗銀牙與依依之間的故事。
依依是一個(gè)大學(xué)生，銀牙是依依救活的。也可以這樣說，依依每日每夜都在照顧銀牙，使銀牙活了下來。日后，銀牙和依依成了形影不離的伙伴，銀牙更像是依依的保鏢。依依每天都要去附近一所大學(xué)學(xué)畫畫，銀牙每天都陪著她，目送她上車。放學(xué)時(shí)，銀牙就在車站等著依依。以至于時(shí)間久了，附近居民一看到一條銀毛發(fā)亮、雄壯的大狗時(shí)，就知道養(yǎng)狗那女孩要回家了。
在別人眼里，銀牙應(yīng)該是一條兇悍的大狗，依依去教學(xué)時(shí)(依依課后的工作)，銀牙總在門口守著，有一天，還嚇跑了兩個(gè)心懷鬼胎的人，它該有多厲害呀!即便是在家中，銀牙也會(huì)像獅子守住自己的領(lǐng)地一樣守住家，如果是送奶工或郵遞員，也只敢把鮮牛奶和郵包放在銀牙的警戒線外。
不僅僅是這樣，銀牙還救過依依一命。那一天，銀牙陪依依一起在海上做畫。突然，風(fēng)暴來臨，狂風(fēng)卷著大巨浪向依依和銀牙撲來。聰明的銀牙跳上了礁石，接著跳到了岸上，可依依卻還在水中掙扎?？吹阶约旱闹魅藳]有跑上岸，銀牙又奮不顧身地?fù)溥M(jìn)海里，在又一個(gè)風(fēng)浪打過來之前，把依依拖上了岸。
聽完我的敘述，你覺得銀牙是什么樣的狗呢?如果有人認(rèn)為銀牙很兇，那么為什么在依依懷里，卻像個(gè)小貓咪呢?我們不能這樣看銀牙，我們只能說銀牙是條好狗，一條通人情理的狗，一條“天使派來的狗”……
漂來的狗兒讀后感 篇2
今天我讀了一位初中生大姐姐寫的讀后感，書的名字叫做《飄來的狗兒》。
這本書的作者是黃蓓佳。他出生于江蘇如崩，1973年開始發(fā)表文學(xué)作品。是我國(guó)現(xiàn)代著名的親情小說作家。
這也是一本文學(xué)小說。姐姐拿起書正要看的時(shí)候，心想：飄來的狗兒肯定是一只小狗。讀完后姐姐才知道，狗兒是一個(gè)小女孩，她喜歡跳舞和演舞蹈劇。
狗兒還沒滿月的時(shí)候，就被她的親生父母用一個(gè)木盆把狗兒裝進(jìn)去，讓他順著河流漂走。漂到了一個(gè)小村莊，也就是我住的地方，被豁嘴嬸嬸收養(yǎng)了。說起來狗兒還比我大呢!狗兒學(xué)會(huì)跳舞的時(shí)候，自己改名為鴿兒。鴿兒還有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為一名演員。
鴿兒不想念書了，想當(dāng)一名舞蹈劇的演員?？墒?，豁嘴嬸嬸就是不讓她去，讓她念書，鴿兒不念，她就打鴿兒。在鴿兒的努力下，她考上了劇團(tuán)。那時(shí)鴿兒才14、15歲，就可以拿到工錢了。而我呢，還在念書。過后，爸爸說了一句話：藝術(shù)是需要天分的。
讀完了這篇文章使我受到了很大的教育，最讓我受益的一句話是：藝術(shù)是需要天分的。讀書不是唯一的出路，所以，我不但要讀好書，而且還要學(xué)好各門功課，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
漂來的狗兒讀后感 篇3
這幾天，我“溫習(xí)”了一下曾經(jīng)看過的書——《天使派來的狗》。
這本書是有幾篇關(guān)于動(dòng)物的感人的故事組成的，尤其是呼應(yīng)書名的那篇——《天使派來的狗》，使我看完后感觸很深。
這篇文章講的是一只叫銀牙的狗，經(jīng)歷了成為斗狗之王、流浪狗、寵物狗后，變成了一只導(dǎo)盲犬。在主人——馬里乘坐的飛機(jī)墜落山野后，銀牙靠著自己打獵時(shí)練就的本領(lǐng)，智斗狼群。還跑到五十多公里外的鎮(zhèn)子上報(bào)信兒，挽救了主人和他的朋友，更令趕來援助的人們唏噓不已。
這里，作者用細(xì)致入微的筆觸和豐富的感情，描繪了一個(gè)出現(xiàn)在人的視野中的勇敢無畏、忠誠(chéng)無私的獵犬銀牙。通過跌宕起伏的故事情節(jié)，我們似乎可以清晰的感受到獵犬銀牙的呼吸;感受到銀牙的心情。
再結(jié)合到其他關(guān)于狗的文章，我清晰地感受到狗對(duì)主人的忠誠(chéng)無私;對(duì)壞蛋的勇敢無畏;對(duì)人們的友好相處······請(qǐng)不要再殘害狗，他是我們的朋友······
漂來的狗兒讀后感 篇4
這幾天，我讀了一本由黃培佳寫的傾情小說系列的《飄來的狗兒》。
這本書講述了作者的快樂童年，童年中的梧桐大院是作者小時(shí)候居住的地方。讀著這本書，仿佛感到作者和朋友小妹、燕子姐姐、小兔子以及狗兒都帶著各自的體溫、氣味、笑聲、眼淚，一步一步的來到你面前。你可以觸碰他們，凝視他們，跟著他們一起撒歡，瘋狂，呼喊，尖叫，打滾，流汗，釋放自己生命的全部能量，而后知道什么叫做童年。
他們是生活在70年代的一群孩子，有著和我截然不同的童年生活。在那個(gè)年代，他們雖然沒有我現(xiàn)在的吃得好、穿得好，物質(zhì)那么豐富，但卻有著非常非常令我羨慕的快樂童年。他們可以去書攤用3分錢租小人書看，可以吃著一種奇怪的、像面筋似的糖，可以在水邊捉小魚、小蝦和小螃蟹，還可以一起快樂的集體勞動(dòng)
和書中的小朋友比起來，我的童年少了許多快樂。除了上課下課，寫作業(yè)，每個(gè)星期六、星期日都要上奧數(shù)、英語、語文補(bǔ)習(xí)班，還要每天擠時(shí)間練鋼琴，根本沒有玩的時(shí)間。我最開心的也只有到有時(shí)間去書店逛一逛，挑幾本喜歡的書，或者到文具店買一兩樣喜歡的文具。讀著這本書，我真想鉆到書中和他們一起無憂無慮的玩耍、嬉戲。
-
需要更多的漂來的狗兒讀后感網(wǎng)內(nèi)容，請(qǐng)?jiān)L問至：漂來的狗兒讀后感
