勞動創(chuàng)造幸?；顒涌偨Y(jié)（實用19篇）
發(fā)布時間:2025-05-12 勞動創(chuàng)造幸?；顒涌偨Y(jié)勞動創(chuàng)造幸福活動總結(jié) 篇1
金秋十月，陽光溫馨恬靜，微風和煦輕柔，田野洋溢著豐收的喜悅。山東師大二附中小學部六（4）中隊的隊員們，來到彩石街道南宅科村的赤松茸基地，參加勞動實踐活動。
到達目的地，隊員們先認真聆聽了關(guān)于赤松茸的知識，并掌握了采松茸的方法。隨后迅速分組，帶好筐子，進入核桃林尋找赤松茸。核桃樹下，隊員們低頭從厚厚的秸稈中尋找，遇到肥碩的赤松茸，用手捏著菇腳，輕輕地從土壤里拔出，然后放進筐里。不一會兒的功夫，就收獲了不少，順利地幫助工人完成了今天的'采摘任務。
在金色的田野上，處處是希望和收獲。隊員們在工人的指導下，挖地瓜、摘南瓜、采辣椒、撿核桃、拔蘿卜……忙得不亦樂乎。隊員們不僅感受到了大自然豐收的喜悅，同時也深深地明白了只有勞動才能創(chuàng)造美好的生活。
勞動創(chuàng)造幸?；顒涌偨Y(jié) 篇2
為培養(yǎng)少先隊員們的勞動技能和興趣，9月6日，廣平縣南陽堡鎮(zhèn)中心小學少先隊組織中隊開展了種植區(qū)快樂實踐活動，讓隊員們親近自然、體驗勞動，感受種植的樂趣。
實踐活動前，為了讓隊員們更好地了解種植知識，大隊輔導員李老師認真地查找資料，向隊員們講解了植物種植的條件，如何根據(jù)季節(jié)選擇種植的種類，以及育苗、澆水、施肥、防蟲過程中的注意事項。
大隊還請來了當?shù)胤N植高手阿姨給他們示范種植技巧。少先隊員們化身“小農(nóng)夫”，卷起褲腳走進農(nóng)田，與泥土親密接觸，體驗勞動的快樂。他們或揮舞著手中的鐮刀收割韭菜，或蹲下身子拔除田里的雜草，或?qū)W習掐去多余的瓜蒂……盡管火熱的太陽曬得孩子們汗流浹背，大家依然興致勃勃，干勁兒十足。親歷勞動過程，收獲勞動成果，使少先隊員們真切體會到糧食的來之不易，從而樹立起勞動光榮的觀念。
通過此次實踐活動，將少先隊員的教育活動與學習置于真實的自然、社會、生活情景中，促進教育與生活的聯(lián)系，讓隊員們在勞動體驗中開拓視野、陶冶情操、形成技能，促進隊員們的綜合素質(zhì)全面提升。
勞動創(chuàng)造幸?；顒涌偨Y(jié) 篇3
一、充分準備，全面具體
勞動分為體力勞動和腦力勞動。在體力勞動方面，從在家中做家務、在校不亂扔垃圾等方面展開。在腦力勞動方面，從平時的作業(yè)、課堂回答問題、測驗等方面展開。但是，在此次主題班會的教學中，本人側(cè)重講了體力勞動，欠缺對腦力勞動的分析。因此，同學們在回答問題的時候，比較片面地從體力勞動的角度分析，并未能全面地理解《勞動最光榮》這個主題。在以后的教學，我會準備的更加充分，全面的考慮問題，合理地分配教學時間。
二、聯(lián)系實際，深入淺出
《勞動最光榮》這個主題，與同學們的日常生活密切相關(guān)。因此，當看見這個標題的時候，很多同學都會聯(lián)想到發(fā)生在自己身上或身邊的事情。例如，在學校的操場、走廊、課室有垃圾，有些同學看見后會主動撿起來扔進垃圾桶，有些同學則選擇無視。那些主動將垃圾扔進垃圾桶的人，因為付出了體力勞動，所以能夠感受到勞動帶來的快樂。在課堂上面對老師提出的問題，有些同學積極思考，并舉手回答，有些同學則腦袋空白，不愿動腦。那些積極思考問題的同學，因為充分發(fā)揮了自己的聰明才智，付出了腦力勞動，所以能夠體會到勞動帶給自己的榮譽。同學們身邊有太多太多的例子，讓大家感受到勞動帶來的快樂，帶來的榮譽。通過聯(lián)系實際，從一個個簡單的例子讓同學們深刻地理解本次主題班會的`主題《勞動最光榮》。然而，在此次教學過程中，本人對這方面的引導不足，未能充分地調(diào)動同學們的激情，讓大家融入其中。在以后的教學，本人將更多的理論聯(lián)系實際，緊緊圍繞身邊的事例展開，由淺入深，讓同學們從中領(lǐng)略道理。
三、語言生動，情感充沛
在課堂上，老師的一言一行都影響著學生的上課風貌。如果語言、聲調(diào)從頭到尾一成不變，那么很容易造成學生上課疲勞。如果語言、聲調(diào)隨著事件、情緒而波蕩起伏，那么學生會呈現(xiàn)出更飽滿的狀態(tài)。例如，在講第一部分做反省的時候，聲調(diào)放平緩，讓學生跟著老師的聲音慢慢進入狀態(tài);在講短片《熱愛勞動》的時候，對阿布不愛勞動的行為，應該調(diào)高音量，讓同學們認識到這樣的行為是不正確的，對阿布后來知錯能改的行為，應該放緩語速，讓同學們理解這樣的行為是值得表揚的。然而，我在此次主題班會上，對講堂上的語言、聲調(diào)并沒有過多的變化與設(shè)計，導致講堂氛圍不夠活躍。在以后的教學中，我除了要認真?zhèn)浜谜n本知識外，還要更多的去設(shè)計情節(jié)，讓聲音變得更多變，讓同學們在精神飽滿的狀態(tài)下學習。
勞動創(chuàng)造幸?；顒涌偨Y(jié) 篇4
活動目的：
為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。
活動對象：
全園幼兒。
活動時間：
5月1日——5月31日。
活動主要負責：
各班正、副班主任、保育員。
活動口號：
十個手指動動動，什么活兒都會干!
活動過程：
一、且歌且吟故事講述篇
1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達到家園共育的教育目的。
二、小鬼當家勞動實踐篇
(一)小班自己的事情自己做開展我會自己洗手、我會自己穿衣服、我會自己吃飯等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
1、各班以勞動最光榮為主題，圍繞我會自己穿衣服、我會自己洗手、我會自己吃飯等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。
2、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種勞動之星。
三、我能行活動展示篇
小班：穿衣服比賽。
四、我真棒活動總結(jié)篇
各班在每周評選出的勞動之星中推選2—3名幼兒參選幼兒園的勞動小能手評選，勞動小能手獲得者發(fā)予勞動獎章進行鼓勵。
勞動創(chuàng)造幸?；顒涌偨Y(jié) 篇5
根據(jù)中共教育部黨組《關(guān)于在全國各級各類學校深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育的意見》的文件精神，我校高度重視此項工作并開展愛學習、愛勞動、愛祖國系列活動來促進我校的學風教風建設(shè)和各項工作的順利開展。愛學習、愛勞動、愛祖國是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，它是動員和鼓舞青少年刻苦學習，奮發(fā)成才的一面旗幟，是引導青少年樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀和世界觀的教育途徑?，F(xiàn)將我?！叭龕邸钡幕顒忧闆r總結(jié)如下：
一、深化教育，將“三愛”教育活動納入課堂教學中
課堂教育是開展“三愛”教育的重要陣地，在課堂教學中，我們不斷地將“三愛”教育滲透到每一堂課上。利用思想品德課、歷史課專門對學生進行主題教育，還利用班級周會課開設(shè)了以“繼承愛國傳統(tǒng)弘揚民族精神”、“遵守道德規(guī)范加強道德修養(yǎng)”、“遵守社會公德，做文明公民”等主題教育活動。根據(jù)每一課堂的授課情況，要求學生深入思考如下問題，如：“你的學習目標是什么，如何實現(xiàn)？”，“推薦對你最有影響的一本書、電影、電視劇、歌曲、或小品等，并說明為什么？”，“作為一名新生，應當如何適應中學生活？”，通過理論學習與學生思考相結(jié)合，使廣大學生在思想上深刻認識三愛教育的內(nèi)容，認真領(lǐng)會“三愛”教育精神內(nèi)涵。
二、以“三愛”教育引領(lǐng)校園文化建設(shè)
1、每周一的升旗儀式是對學生進行“三愛”教育的最好時機，高唱國歌，國旗下演講，充分抓住這一有利時機，進一步加強對學生的“三愛”教育。
2、3月份組織師生參加了掃墓活動并參觀了趙樹理文學館，收到了一次生動的愛國主義、革命傳統(tǒng)教育。
3、4月份開展了開展了“團知識及行為規(guī)范”知識競賽，競賽采取擂臺的方式進行，受到了同學們極大的關(guān)注和好評。
4、5月份，學校團總支為100余名新團員舉行了隆重的入團儀式，進行了一次意義深刻的政治教育。
5、6-7月份，學校成立了組織各團支部在社區(qū)開展了“愛我礦山-青年志愿者在行動活動”。
6、9月份，政教處組織20xx屆新生軍訓及入學教育活動。通過近七天的軍訓及入學教育，同學們磨練了意志、鍛煉的體能，適應了環(huán)境。
7、10月份開展了“向國旗敬禮，做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動。組織初一、初二的學生開展了“中國夢”演講征文比賽，同學們經(jīng)過精心準備，用語言抒發(fā)了對偉大祖國的熱愛，這次活動中162班韓藝偉獲演講比賽第一名，158班安文冰獲征文比賽第一名。
8、12月份，組織師生參加了城區(qū)教育局組織的“中國夢”演講比賽，康晉會老師榮獲一等獎，162班韓藝瑋和160班李若佳獲優(yōu)秀獎?？傊叭龕邸苯逃且豁楅L期的教育任務，我們引導學生了解祖國、黨的歷史和現(xiàn)狀，引導他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責任感和祖國利益高于一切的思想，培養(yǎng)為祖國、為人民勇于獻身的精神，激發(fā)了孩子們從小為中華之崛起而努力學習的決心，為中華民族的偉大復興而奮發(fā)圖強。
勞動創(chuàng)造幸?；顒涌偨Y(jié) 篇6
今年的五一勞動節(jié)，我校舉辦了豐富多彩的活動，本次活動培養(yǎng)了學生愛勞動、愛祖國的情感，逐步養(yǎng)成愛國、務實、勤儉的優(yōu)良品格，我們學校的五月份活動的主題為“勞動光榮，奉獻最美”。下面我就我班五月份的活動總結(jié)如下：
一、通過欣賞圖片、資料讓學生對”五一勞動節(jié)”的由來及意義有深刻的認識及領(lǐng)悟。讓學生受到啟示。并在假期與爸爸媽媽主動對自己的家進行了大掃除。
二、利用國旗下的講話，大力宣傳本次活動的重要性，激發(fā)了學生主動認真的參與和對待本次活動。
三、創(chuàng)作“五一”勞動節(jié)手抄報的過程中，多數(shù)同學能以豐富多彩、形式多樣的手抄報，來展現(xiàn)自己的創(chuàng)作風格，并且突出主題，鍛煉了學生的多方面的表現(xiàn)能力。
四、通過，讓學生親身體會勞動給自己和他人帶來的快樂，同學們能利用假期走進社會、走向家庭，去幫助孤寡老人們做一些力所能及的事情，從中他們受到了很大的啟發(fā)和教育。
總之，通過這些活動的開展，豐富了學生的課余文化生活，更加調(diào)動了學生參與的積極性，培養(yǎng)了學生積極勞動的熱情，養(yǎng)成了愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果。
勞動創(chuàng)造幸?；顒涌偨Y(jié) 篇7
在“五一”國際勞動節(jié)即將來到之際，按照區(qū)教育工會的指示精神，我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題，共建和諧、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，唱響“勞動光榮，教師偉大”的主旋律，開展慶“五一”系列活動，以展示教師風采，激發(fā)廣大教職工建設(shè)和諧校園的積極性、創(chuàng)造性，讓教職工過好自己的節(jié)日，現(xiàn)把此次系列活動總結(jié)如下：
一、組織開展踏青活動，舒緩教師緊張的工作壓力
在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校教育工會組織全體教師來到大連濱海路。漫步在濱海路上，體會著濱海路的浪漫與多情，忙碌的老師們也由此感到消遣放松，很是愜意。同時也將調(diào)整好身心準備做好下一階段的工作。
二、組織開展學習“__x事跡”活動，加強教師師德培養(yǎng)
為全面加強和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建設(shè)的長效機制，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增強教書育人、敬業(yè)樂教的堅定性和自覺性，在平凡的崗位上實現(xiàn)不平凡的人生價值，弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻的教師職業(yè)精神，全面激發(fā)教師的工作熱情，做一個富有激情的好教師。我校開展了一系列的學習“__x事跡”活動。教師們觀看了“__x事跡”的錄像片，聆聽校長及專家的講座，教師們撰寫了學習筆記、教育隨筆，進行了演講比賽。通過此活動，教師們都決心在__x精神的感召下，努力樹立人民教師良好形象。
三、組織開展教學節(jié)活動，提高教師教學素養(yǎng)
我校此次在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際舉辦的第三屆教學節(jié)活動，不僅是對老師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱，也是對學校小班化高效課堂教學開展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)教師的專業(yè)素質(zhì)風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺……
本次教學節(jié)盛況空前，由個人素質(zhì)、提升理念和實踐研究三大板塊10個項目組成。通過這些活動，啟迪老師們的才智，發(fā)展老師們的特長。教師們在活動中有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有激情的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有詩意的飛揚……各項比賽充分展示了教師們的教學才華，展示了學校教學文化特色，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動了校園和諧團隊建設(shè)。
勞動創(chuàng)造幸?；顒涌偨Y(jié) 篇8
教學目標
1、通過聆聽《勞動最光榮》感受音樂的歡快情緒和音樂所描繪的形象，體會本課主題。
2、用歡快的情緒表演歌曲，表達歌曲內(nèi)容。
教學重難點
有感情的表演歌曲。
木魚伴奏
教具準備
錄音、打擊樂
教學過程
一、聆聽《勞動最光榮》
(導語)在美麗的樹林中，小動物們都有幸福的生活著，你們知道他們幸福愉快的生活是怎樣得來的嗎?
1、初聽歌曲，感受歌曲的情緒，可以說一說小動物們的心情中怎樣的?
2、復聽歌曲：把你聽后的感覺用線條表示出來。
3、再聽歌曲，用動作表示出自己的心情。
二、學習歌曲《洗手娟》
1、人們也需要幸福的生活，那么我們邊要自己學習做很多事，今天我們一起來洗手娟。
2、教師有感情的范唱歌曲，學生體會歌曲的情緒。
3、用聽唱法學習歌曲，句末的三度拐彎輕唱，初詞輕唱。
4、學生完整的演唱歌曲。
5、老師分句指導學生，尤其是初詞部份，結(jié)束句要干凈利索。
6、學生有表情的演唱歌曲，加入自編的律動。
7、加入碰鐘、木魚、打擊樂伴奏。
木魚的伴奏是個難點，可先用稍慢的速度練習，能力稍差的學生可選用其他節(jié)奏。
8、教師引導學生思考哪種勞動適合編入歌詞中，進行演唱，進行創(chuàng)編活動，提高學生的表演興趣。
三、課堂小結(jié)：
小結(jié)教學內(nèi)容及學習情況。
勞動創(chuàng)造幸?；顒涌偨Y(jié) 篇9
一、活動的生成：
為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務。
二、活動內(nèi)容：
1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。
了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。
2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品。
介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。
3、談話：說說“我的爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。
4、組織幼兒義務勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工：制作“美麗的花”。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝福的話。
6、學唱歌曲《勞動最光榮》。
能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達自己對勞動人民的熱愛。
勞動創(chuàng)造幸?；顒涌偨Y(jié) 篇10
高爾基說過，勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。勞動創(chuàng)造人類，勞動創(chuàng)造世界，勞動更創(chuàng)造未來。我們住的每一棟房子，走的每一條路，坐的每一趟車，吃的每一頓飯，穿的每一件衣服，這一切的背后都有著無數(shù)默默付出的勞動者。從疫情期間許多白衣天使、警察叔叔、基層社區(qū)工作者……他們奮不顧身地沖在防疫一線；到為社會發(fā)展做貢獻的每一位中國人，他們都是最美的勞動者，都是我們最尊敬的人。近日，市光一小開展了一系列勞動主題教育活動。
升旗儀式，定義勞動的意義
5月12日，學校四（3）中隊開展了“勞動最光榮”主題升旗儀式，儀式上通過對“勞動節(jié)”的介紹，讓全體隊員感知：謳歌勞動，是為了記住過去；崇尚勞動，是為了開創(chuàng)未來。隊員們要熱愛勞動的美德、更要繼續(xù)傳承。大隊部倡導：讓大家從身邊的小事做起、從現(xiàn)在做起、從隨手撿起地上的垃圾做起、從認真仔細地完成每一項作業(yè)做起，做個真正愛勞動的好學生。
學習勞動，獲取勞動新體驗
你會勞動嗎？當老師向同學們提出這樣的問題時，隊員們笑了起來。少先隊活動課上，輔導員請來了學校的勞動第一線人員——保潔阿姨，為隊員們?nèi)绾伍_展教室打掃上了一堂生動的勞動實踐課。從拿掃把的手法，拿簸箕的方向，擦黑板的順序、排桌椅的竅門……阿姨用自己的勞動經(jīng)驗教育著孩子，感動著孩子。大家體驗著勞動的樂趣，對勞動有了新的定義，對勞動有了全新的認識。
實踐操作，助力勞動新技能
活動前，大隊部發(fā)出活動倡議：市一的隊員們，讓我們用一個行動，用一句祝?！磉_對家人的感恩之情！建議隊員們通過合影、微視頻的方式和家人一起感受勞動的快樂，體驗親子互動的甜蜜時刻。隨著活動的開展，輔導員、隊員、家長積極響應樂于參與?；顒铀夭脑诙潭痰?天時間通過微信推送、郵件發(fā)送等方式匯總到大隊部。隊員們通過勞動實踐感受生命的成長、體驗親子的快樂、獲得勞動的成果。
市光一小組織少先隊員通過形式多樣的少先隊活動，理解了新時代背景下的勞動理念，明白了“勞動”的重要性。如今，掃地機器人、洗碗機等高科技產(chǎn)品已經(jīng)進入了尋常百姓家，他們代替了人類的勞動力，那我們還需要勞動嗎？隨著“創(chuàng)造性勞動”概念的提出，今后，學校還將帶著對這個問題的探究，關(guān)注新勞動教育中更注重的知識儲備、科技含量、智慧職業(yè)體驗和未來職業(yè)的引領(lǐng)。助力隊員們在少先隊主題教育活動中，成為具有現(xiàn)代勞動意識、智慧勞動技能和未來勞動眼光的“未來勞動者”。
勞動創(chuàng)造幸福活動總結(jié) 篇11
繼上學期的團日活動圓滿結(jié)束后，新一學期的“團員教育活動”也緩緩謝幕，為挽留有好處的日子，該作一曲小結(jié)。
“擁團愛?！笔俏覀儽敬沃黝}班會的口號，我們以響應團的號召，熱愛我們的校園，崇尚我校的辦學理念為宗旨，開展了一次具有教育性好處的“團員教育活動”，此活動形式多樣，團與校的節(jié)目相交錯進行，其間不乏枯燥，讓同學在簡單愉悅的氛圍下理解更多的團知識，培養(yǎng)更高的愛校熱情。
回顧這一次的活動，我們首先以“合唱團歌”導入主題班會，繼而進行“團知識小測試”，其中有搶答題，選取題。尤以搶答題的效果最佳，氣氛頗為活躍。之后是兩首校園歌曲的演唱，此環(huán)節(jié)歌唱的是校園純潔友善，書香氣息。然后是兩位先進黨員“沈浩，譚凱”事跡的介紹，這一環(huán)節(jié)，挖掘黨員靈魂的精髓，以黨員的事跡為標榜，讓同學們從中啟發(fā)，從一名優(yōu)秀的團員做起，逐漸向黨組織靠攏。最后環(huán)節(jié)，我們就校園的辦學理念展開了一場精彩，具有教育好處的小品“重修天王之教育版”，把整個活動推向極致。最終，我們以大合照結(jié)束了這一次的班會。
當然，開展此次活動，仍有不足之處，出現(xiàn)極個別的同學無故缺席，未能用心涌入班群眾的活動。但是，就總體而言，能夠到達這次“團員教育活動”的預期效果，在此，我衷心的期望我們班的同學銘記團員的模范帶頭作用，用心向上，為成為一名先進黨員打好牢固的“思想，行為，言語”等各方面的基礎(chǔ)。
這次團員教育活動主題班會，動員了班上的大部分班干部，因為他們的大力支持，同學們的用心配合，才能使這次活動圓滿成功。在此，我表以衷心的感謝，愿我們班群眾團結(jié)友愛，共同進步，只因為“我們都是一家人”!
勞動創(chuàng)造幸?；顒涌偨Y(jié) 篇12
歷時九天的勞動教育實踐活動已經(jīng)結(jié)束，今天，我們在這里集會，主要就是對這次活動進行總結(jié)，對表現(xiàn)突出的班級和學生進行表彰。剛才，大家聽到了整個活動情況的通報，表彰了六個成績突出的班級和90名優(yōu)秀學生，在此，我代表全校師生，對他們?nèi)〉玫某煽儽硎咀ＹR，請大家把最熱烈的掌聲獻給他們，同時，也希望我們這次還做得不夠好的班級和同學們，一定要認真查找自己的問題，誠心誠意地向他們學習，努力讓我們的生活更加富有激情，讓我們的生命更加光彩奪目。
勞動教育是學校教育的重要組成部分，學校沒有必要的勞動教育，學生就不可能得到完整的教育，這是教育的一條基本規(guī)律。黨的教育方針明確指出，教育必須同生產(chǎn)勞動相結(jié)合，并且在課程計劃中也規(guī)定初中學生每年應該有144學時的勞動教育課，這都是有科學依據(jù)的?？涩F(xiàn)實的情況告訴我們，在近20年的中國教育活動中，勞動教育已逐步走出了校門，目前，有很多有識之士已經(jīng)發(fā)出了強烈的呼聲缺少勞動教育是中國目前教育中的最嚴重的問題之一。為什么中國有那么多的大學生畢業(yè)后就失業(yè)?就是因為我們的勞動教育沒有跟上，在人們心目中沒有正確的勞動觀念，大多數(shù)青年人，鄙視勞動，厭惡勞動，把自己看來太高，都不愿意踏踏實實地做事，實實在在地從基礎(chǔ)做起，其實有很多人，他根本就不會做事。中國真的沒有就業(yè)崗位嗎?根本不是。
我們應該知道，勞動是人生存的最基本的方式，一個不能勞動的人，他只能寄生一生;一個不愿勞動的人，他只能乞討一生;一個不會勞動的人，他只能貧困一生。勞動只有簡單和復雜之分，沒有高低貴賤之別。我們還應該認識到，很多成功人士都是從簡單勞動開始的。其中的道理很簡單，一個人如果他連簡單勞動都做不好，那么他還哪有能力做復雜勞動呢?所以，在這里，我請同學們記住，你們現(xiàn)在正處在一個全面打基礎(chǔ)的階段，你們應該抓住每一個勞動鍛煉的機會，從簡單的勞動做起。
首先，我們應該做一名愿意勞動的人。
其次，我們應該珍惜目前的大好時光，把學習搞好。我們的學習本身就是一種勞動，學習成績也是檢驗我們勞動能力的一項重要標準。學習成績不好的同學，原因可能有很多，但我認為最根本的原因還是沒有吃苦精神。
第三，我們應該懂得我們學習的目的主要是為了今后的勞動。通過學習，獲得更多的知識和技能，讓自己聰明起來，心靈手巧起來，就是讓自己成人以后會勞動，讓自己的生活更加富有，讓生命的質(zhì)量得到提高。
勞動創(chuàng)造幸?；顒涌偨Y(jié) 篇13
一、活動目的
為了豐富廣大群眾的文化娛樂生活，緩解員工的緊張工作節(jié)秦，增強員工鍛煉身體的意識，現(xiàn)組織登山活動。這次活動還可以增強員工的意志力，增強集體的凝聚力。
二、活動時間
20年5月1日
三、活動地點
四、活動對象
有限公司全體員工
五、活動內(nèi)容
1、制定好具體的集合時間和地點。
2、準備水和干糧。
3、提醒員工應該帶的東西。
六、活動總結(jié)
本次活動的意義，請員工發(fā)表此次活動的感受和想法。
七、安全保障措施
1、在出發(fā)前所有參與活動的人員集中會議室進行出行前安全培訓，增強安全防范意識和自我保護能力。
2、在條件允許的情況下，可以組織有關(guān)人員對活動場地和路線進行認真勘察，并對可能發(fā)生的情況做好充分的估計和應變準備。
3、出發(fā)前必須聽從導游及領(lǐng)隊的指揮。在每一次集合時(出發(fā)前，返回前)一定要清點人數(shù)，確保員工安全，確保旅游活動的圓滿成功。
4、攜帶急救用品，以防員工受傷或突發(fā)疾病(如感冒藥、暈車藥、發(fā)燒藥、創(chuàng)可貼等)。
5、為了確保員工安全，參加旅游活動的員工必須服從領(lǐng)隊及導游的安排，有突發(fā)事件要隨時聯(lián)系并及時上報領(lǐng)隊及導游。
6、在旅游期間，禁止單獨行動，休息時間外出必須向領(lǐng)隊報告并獲批準后方可結(jié)群外出。
7、請自帶好雨具、水杯及有關(guān)旅游生活用具。
8、注意人身和財產(chǎn)安全。
八、活動道具
撲克30副、小禮品
九、應急預案
1、如果5月1日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。
2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加，對該同事進行合理安排，讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過程中，則應當就近聯(lián)系醫(yī)生，事先應了解附近的緊急電話。
勞動創(chuàng)造幸?；顒涌偨Y(jié) 篇14
勞動節(jié)是贊揚勞動人民，傳揚勞動精神的日子。小學階段是孩子們意識萌發(fā)的階段，孩子們漸漸開始成長，我校本著教書育人的職業(yè)精神，為養(yǎng)成孩子們從小熱愛勞動的生活習慣，勤奮努力的生活作風，特要求各年級開展勞動節(jié)主題活動。
本次活動根據(jù)各年級學生的特點來各自展開，這是為避免活動方式為尋求各年級都能適應而設(shè)計比較簡單且單一。
1、“我是小小勞動者”
“我是小小勞動者”是一項角色扮演的活動，孩子們抽簽決定自己的崗位，可扮演的崗位有：老師、護士、保安、保潔員、食堂工作人員等?；顒又饕谛@里進行以保障孩子們的安全。為了提高孩子們的積極性，增加孩子們的體驗感，我們還特地為孩子們租借了角色扮演的服裝，讓孩子們更好的進入角色，去親身在校園各個角落體會各個崗位勞動者的辛苦與不易。
活動舉辦比預期的效果要好。孩子們都很認真的參與，因為有了服裝，孩子們更加嚴肅的對待了這項活動，都成了一個個小老師，小保安……更重要的是孩子們都能在這次活動中潛移默化的認識到勞動者的艱辛與勤勞。
2、“我是小小歌頌者”
由各班班主任召開“我是小小歌頌者”的主題班會，一來讓孩子們在班會中暢所欲言，說說自己“我是小小勞動者”的體驗感受，二來引導孩子們說一說勞動者們的辛苦之處與值得學習的地方，通過簡單地引導孩子們贊美勞動者，讓孩子們自主的去發(fā)現(xiàn)，去學習。
孩子們通過班會做到了能及時總結(jié)自己的所見所聞所感，可以將“我是小小勞動者”的活動做一個完美的收尾，不是讓孩子們體驗體驗就過去了，而是讓孩子們真正發(fā)現(xiàn)勞動者值得學習的品質(zhì)，從而也能學習如何珍惜勞動者的勞動成果。
3、“我是小幫手”
讓孩子們回家?guī)蛬寢屪鲆淮渭覄?，可以做簡單的打掃衛(wèi)生，洗碗筷、洗衣服等家務活，讓孩子們體會到媽媽的辛苦之處，讓孩子們熱愛勞動的的同時還能學會感恩。
經(jīng)家長們反饋說孩子們都成長了，懂事了，能學會去做一些力所能及的事情。
勞動創(chuàng)造幸福活動總結(jié) 篇15
5月26日，響腸輔導小學少先隊開展“勞動教育”主題隊日活動。該校支部書記、校長胡祥飛，少先大隊401中隊部分少先隊員參觀學習。安徽紅方工藝品有限公司總經(jīng)理方紅、廠長方六喜參加。
該校少先隊員走進響腸鎮(zhèn)千佛塔村，該公司總經(jīng)理方紅熱情接待，并現(xiàn)場講解。耐心引導師生參觀車間、工藝品展覽廳、農(nóng)耕展示區(qū)角、辦公營銷區(qū)，向?qū)W生介紹該公司產(chǎn)品設(shè)計理念、材料選擇、制作流程、市場需求等。據(jù)悉，該公司是一家集林木竹工藝品設(shè)計、研發(fā)、生產(chǎn)和銷售出口于一體的綜合型外貿(mào)企業(yè)，現(xiàn)已研發(fā)出不同風格的20多個系列近3000余款產(chǎn)品，遠銷全球40多個國家和地區(qū)。
該校少先隊員興致勃勃地觀看木匠師傅如何變廢為寶，將農(nóng)村常見的木質(zhì)邊角料和秸稈加工成工藝品的過程，對工匠們神奇的制造與創(chuàng)新能力贊嘆不已。隊員們紛紛表示，主題隊日活動讓他們開了眼界、長了見識，更加懂得勞動創(chuàng)造價值、勞動美化生活的重要意義。
傳承耕讀文化，強化勞動育人。響腸輔導小學為推進“耕讀文化”特色校園建設(shè)，拓展校外勞動教育實踐基地，拓寬學生勞動教育視野，經(jīng)過多次考察研究，與安徽紅方工藝品有限公司達成勞動教育實踐合作意向。以主題隊日活動契機，胡祥飛、方紅共同為“校外勞動教育實踐基地”揭牌，并聘請方紅、方六喜為“勞動教育校外輔導員”。校企雙方達成協(xié)議，將不定期組織學生到公司開展勞動教育研學、實踐、鑒賞活動，同時邀請輔導員到校給學生講授廢物利用、生態(tài)產(chǎn)業(yè)科學知識，講述大學生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)故事，進一步豐富育人載體、體驗勞動快樂、培養(yǎng)勞動精神，通過勞動實踐教育實現(xiàn)學生健康成長、全面發(fā)展。
勞動創(chuàng)造幸福活動總結(jié) 篇16
教學目標：
1、使學生知道美好生活靠勞動去創(chuàng)造，不能等待別人的恩賜。
2、培養(yǎng)學生愛勞動的好品質(zhì)。
3、教育學生從小要參加一些力所能及的勞動。
教學要點：
美好生活靠勞動去創(chuàng)造。
教學難點：
用自己勤勞的雙手創(chuàng)造的生活是美好的。
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教學方法：
講解法、調(diào)查法
教具準備：
燈片
教學過程：
一、聽故事導入
1、聽故事《荒島》
2、聽故事后，學生思考討論：為什么漁夫選擇是斧子而不是金子。
3、教師小結(jié)：漁夫選擇了勞動創(chuàng)造生活。
4、揭題并板書。
二、學文明理
1、用自己的方式自由讀課文。
2、思考下列問題。
A、怎樣理解趙星星爸爸說的話。
B、他們一家人在受災后，是怎樣重建家園的?
C、他們一家人的努力，得到了什么收獲?
3、組織學生討論上面的問題。
4、教師小結(jié)：
美好的生活不能等待別人恩賜，要靠自己用誠實的勞動去創(chuàng)造。
5、說一說：你家親友或鄰居勞動致富的故事。
三、辨析明理
1、說一說：從趙星星一家致富的故事中你懂得了什么?
2、議一議：(燈片出示)對這兩種說法，你怎么看?
3、辨一辨：(燈片出示)上面同學的幾種說法對嗎?談談你的看法。
4、讀一讀P27的閱讀材料
四、教師總結(jié)
美好的生活不能等別人恩賜，要靠自己用誠實的勞動去創(chuàng)造。少年兒童從小要參加一些力所能及的勞動，培養(yǎng)愛勞動的好品質(zhì)。
勞動創(chuàng)造幸福活動總結(jié) 篇17
隨著學習的深入和法律文化節(jié)的開展，同學越來越被一種緊張的氣氛所包圍;同時，我們也被青年志愿者種種偉大的行為所感染，越來越覺得作為當代學生的我們，應該做一些力所能及的事，既能豐富我們的課余生活又能培養(yǎng)我們的憂患意識。在當今這個飛速發(fā)展的年代，人們的生活水平雖然得到了很大的提高，但國民的素質(zhì)卻也是有待提高，所以我們組織了此次公益活動，用來陶冶自己，宣傳環(huán)保。
一、活動意義
1、有利于同學們走出校園，步入社會，了解社會實際情況，體驗生活，豐富課余生活。
2、通過勞動教育時間活動在維護校園衛(wèi)生的同時，也或多或少地向?qū)W生宣傳了環(huán)保意識，起到了一定的呼吁保護環(huán)境的作用。
3、有利于增進同學們的友誼，增強同學們的動手能力和社會實踐能力，增強班級的凝聚力和集體榮譽感。
4、通過切身行動有利于展現(xiàn)現(xiàn)代的中學生也能吃苦耐勞，也能積極承擔社會責任。
5、有利于發(fā)揚我們西岔中學的學子們樂于服務他人，奉獻社會的精神。
二、活動反思
1、活動中，出現(xiàn)組織不力，一部分同學顧著打鬧，游玩，是班委的活動計劃做得不到位，以后會加以改進。
2、對活動路線掌握不熟悉，導致延誤些須時間，以后開展活動會做好安排工作。
3、在活動中發(fā)現(xiàn)有少部分學生任存在不文明的習慣，垃圾隨地亂扔，這折射出我國的人民素質(zhì)有待提高。
4、在活動中，各班結(jié)合實際，把熱愛勞動落實到具體體行動中去，抓好學生的勞動觀念養(yǎng)成教育。通過勞動教育，使學生懂得勞動創(chuàng)造世界的道理，懂得一切社會財富和精神文明是勞動血汗的結(jié)果，從而養(yǎng)成學生愛護公共財物勤勞儉樸的優(yōu)良品質(zhì)，尊重別人的勞動成果，通過集體勞動加強學生的集體觀念和組織紀律性。
勞動創(chuàng)造幸?；顒涌偨Y(jié) 篇18
一、活動目的：
1.開展“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”的教育，培養(yǎng)學生熱愛勞動、辛勤勞動的意識，養(yǎng)成良好的勞動習慣。
2.通過本次活動，讓學生初步認識勞動是光榮的，不勞動是可恥的。
3.通過展示自己的勞動才能，品味勞動的愉悅感、自豪感。
二、活動準備：
1.學生和家長一起如實填寫學生平時勞動情況調(diào)查表。
2.觀察、收集身邊辛勤勞動的典型人物和事例。
3.每個人選自己認為做得好的一種勞動(如穿衣、系鞋帶、整理書包、掃地等)，并在家練習，提高勞動技能。
4.教師準備有關(guān)勞動的圖片，給學生以表象，同時激發(fā)學生表達欲望。
三、活動時間：一課時
四、活動過程：
一、出示圖片
學生討論后交流，教師板書：勞動最光榮。(在勞動下畫大拇指、畫笑臉。)
二、班上的情況調(diào)查
1.公布班上學生平時勞動情況的調(diào)查：
項目
自己洗衣
整理書包
洗澡剪指甲
收拾房子
主動學習
人數(shù)
2.學生發(fā)表看法：從這份調(diào)查表的統(tǒng)計中說明我們班上的勞動情況是怎么樣的?
(班主任總結(jié)：從這次調(diào)查中可以知道，我們的小朋友能自己主動地去勞動的實在是太少了，大多數(shù)同學是依賴父母，他們過著衣來張口，飯來伸手的生活。大家說這樣好不好?(學生齊答：不好。為什么不好呢?)
三、講故事——《小懶惰奇遇記》、《自己的事情自己做》，明白不愛勞動的嚴重后果。
1.指名講故事;
2.學生說自己身邊愛勞動的典型事例。
(班主任：大家說的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)”，希望大家今后養(yǎng)成觀察的好習慣現(xiàn)在我們也來現(xiàn)場看看我們自己的勞動能力是如何的強。)
3.學生說聽故事后的感受。
四、學生的自理能力比賽
1.準備：每小組選5名參加整理書包、疊衣服、系紅領(lǐng)巾比賽的代表。
2.比賽活動展開并評選各種勞動能手，
3.推選 3——4名最能干的選手介紹經(jīng)驗。
4.其他的學生談感受。
五、活動鞏固——唱兒歌
勞動最光榮
太陽出來了哦，我們起床霍嘿。穿好衣服去洗漱，戴上領(lǐng)巾背書包。說聲再見了哦，上學堂呀霍嘿。自己事情自己忙，自己的事情自己忙，勞動最光榮。
六、課堂總結(jié)：
同學們，勞動創(chuàng)造幸福，勞動創(chuàng)造人類。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水我們就會感到幸福和快樂。一寸光陰一寸金，讓我們就從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛勞動的好習慣吧，讓我們舉起雙手為自己的事情能自己做而喝彩。(教師帶頭舉起雙手)——因為勞動是最光榮的!
勞動創(chuàng)造幸?；顒涌偨Y(jié) 篇19
籌備了近一個月的由__文化站和__幼兒園聯(lián)合舉辦的慶“五一”親子運動會在20__年_月_日上午在__文化站內(nèi)成功舉辦，本次運動會的口號是：我運動，我健康，我運動，我快樂。
本次運動會的目的是激發(fā)幼兒與家長對體育運動的熱愛之情，增強體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒勇敢堅強的意志品質(zhì);其次，通過玩游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。
在本次運動會中，幼兒收獲了快樂與成功，家長們收獲了童真，老師們也從中獲得了成就感，本次活動是以孩子和家長為主體，主要體現(xiàn)了“運動快樂”這個主題，所以我們各級部在體育游戲設(shè)計上，都符合各班年齡層次及幼兒生理和心理特點，非常有趣味性。
活動當天，幼兒與家長們都玩的很開心，讓幼兒感覺到原來運動是如此的快樂。為了籌備這次運動會，__文化站的職工與幼兒園的老師們都十分辛苦。因為運動會開場舞蹈展示，所以每天都努力練習，只為把孩子們和自已最好的一面展現(xiàn)給家長們。運動會當天，老師們都拿出最好的狀態(tài)，與孩子和家長一起游戲。很好的向社會展示了我園的體育特色活動成果和我園教師的的良好風采。
我們大班玩的游戲是《森林探險》《袋鼠運球》和《接力云水》，我們的游戲目標大多是鍛煉幼兒的鉆爬、投擲、蹦跳、平衡能力，在這些游戲中，家長與幼兒都積極配合，遵守規(guī)則，并牢記友誼第一比賽第二的原則，在會場上展現(xiàn)了自己的風采。
此次運動會給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中學會了競爭，學會了堅持，學會了為別人喝彩。__文化站在以后會組織更多類似的活動，給孩子們更多的鍛煉和學習機會，相信在以后的活動中，我們還會收獲更多，孩子們也會收獲的更多。
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