關(guān)于芒種的作文800字議論文(合集十二篇)
發(fā)布時間:2025-05-12 關(guān)于芒種的作文800字議論文相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧,特別是在作文中有重要意義的議論文,議論文是以議論為主要表達方式,通過擺事實,講道理,表達自己的觀點和主張的文章體裁。優(yōu)秀的議論文都具備一些什么特點呢?下面是小編整理的高考滿分800字議論文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關(guān)于芒種的作文800字議論文 篇1
如果你認為人生只要沒有風(fēng)雨,平平坦坦的十分順暢,那就會美滿,那你真的是大錯特錯了。一個人的人生只有通過磨練與挫折,那才是最美滿的人生。
上帝在為你關(guān)閉一道門的同時也會為你打開一扇窗。一些聾啞人,她雖耳聾,他雖嘴啞,但她卻接受上帝對她的考驗,坦然的面對一切。在春節(jié)晚會上,最值得人觀看的一個節(jié)目就是——千手觀音。那些人要不口不能言,要不耳不能聽,或者兩者兼具,但她們?yōu)楹文芴鲞@樣完美無暇的舞蹈呢?那是因為她們的樂觀精神,面對挫折毫不退縮,微笑著接受上天賜給她們的這個不平等待遇。在她們的那個無聲的世界里,她們拋棄了淚水,欣然一笑,向挫折進行挑戰(zhàn)。她們成功了,她們以她們達成的默契讓所謂的“挫折”望而生畏。這另人欽佩,她們不愿以可憐的身世博得人們的同情,因為這是一次考驗,這是一次挫折,挫折之后,是一段美好的人生。
我堅信,陽光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?彩虹的美麗人人想得,但這“美麗”并不是唾手可得的。要想喚醒彩虹出來見你,就必需得經(jīng)歷風(fēng)雨。彩虹也有嬌羞的時候,它終是多在風(fēng)雨后的,當(dāng)風(fēng)雨散盡時,彩虹就會掛在你微笑的嘴邊。
一段美好的人生,就會有許許多多的挫折,你必需去挑戰(zhàn)挫折,跨出人生的一大步。如若你是等挫折來挑戰(zhàn)你,那你就已經(jīng)輸了一步。挫折,你會認為它是個搗蛋的壞小孩,但是,你不妨想一想,挫折給你帶來的未必不好。挫折能另你奮發(fā)向上,百折不屈,這不是很好嗎?當(dāng)你面對背后尖銳刺耳的人言時,你不要馬上就去否認或指責(zé)。換個角度想,也許你真有什么不對的地方,但她們的語言實在污穢不堪,即使這樣,你還是要忍耐,這就是一次挫折,你得盡量糾正你的不足之處。面對別人對你的挑釁,不管再怎么無厘頭,你也不要沖動,沖動是魔鬼!這其實也是一次挑戰(zhàn)挫折的機會,當(dāng)機會來臨時,你不好好把握,就會讓機會遛走,機會可是不會敲你第二次門的。你學(xué)會冷靜后,只要對他們嫣然一笑,這沒由來的挑釁也會不攻自破,久而久之,你的氣量就會越來越大,受益匪淺哦。
挑戰(zhàn)挫折,能使你的生活變得更美妙,能使你人生的道路變得更通順?!緂x86.Com 筆稿范文網(wǎng)】
關(guān)于芒種的作文800字議論文 篇2
99℃的水,只要加上1℃就開了,這就是開水與溫水之間的差距。只是1℃很多事情就出現(xiàn)了天壤之別,只是一個小細節(jié)往往能令事情有了質(zhì)的改變。
如今的社會,各個行業(yè),各個年齡階段,注重細節(jié)的人往往成功率會比較大,細節(jié)決定高度。
就像是我們學(xué)生,正是由于聽課細節(jié)不注重,或筆記方面有漏洞,就會導(dǎo)致課外練習(xí)做起來費時,周練速度慢,大考更是分?jǐn)?shù)下來,大紅叉叉,不盡人意。其中明明有很多是老師講過的,細節(jié)問題不注重,才越積越多,甚至?xí)诟呖忌细阍乙磺?,毀了自己的`一生前途。
在職場上,往往因為某個小細節(jié)在應(yīng)聘時掉了鏈子而找不到工作;或是在工作崗位上,不注重細節(jié),文件上文字細節(jié)的疏忽而導(dǎo)致付出慘重的代價。近期的天津化工廠的爆炸,不正是由于相關(guān)人員忽略了小小的細節(jié)而導(dǎo)致的嗎?造成了140余人的不幸傷亡,掀起了眾多人民的恐懼。
聽起來,是不是很可怕?沒錯,我僅僅是列舉了一些由于細節(jié)不注重而造成遠想不到的慘重局面的事例。
細節(jié)決定高度,高度決定成敗。要想成功,首先要注重細節(jié)。細節(jié)是一種態(tài)度,是一種準(zhǔn)備,也是一種精神。細致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度是做好細節(jié)的前提,只有注重心態(tài)中的細節(jié),才能發(fā)現(xiàn)細節(jié)。
在細節(jié)上表現(xiàn)的習(xí)慣,全賴于我們的性格和平時的養(yǎng)成。有一句話叫“性格即命運”,而性格多少會表現(xiàn)在許多不經(jīng)意的細節(jié)上。注意細節(jié),其實應(yīng)該把功夫用在平時,不斷完善我們的性格,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,關(guān)鍵的時候才能水到渠成地“本色”流露,而不至于手足無措,甚至抱憾終身。
細節(jié)的注重對小到一個人大到一個國家都往往有著意想不到的魔力,雖然不會立竿見影得改變某些東西,但細節(jié)上的競爭,卻如春風(fēng)化雨潤無聲。
一個人若改變內(nèi)心的浮躁不安,處變不驚,從小事做起,注重細節(jié),那么無論是在學(xué)習(xí)上,生活中,工作崗位上,都將變得如意順利。
一個國家注重細節(jié),在經(jīng)濟發(fā)展,人民福利,外交事業(yè)等多方面,都將取得顯著效果。唯有如此,經(jīng)濟繁榮,人民幸福安康,與外界和諧友愛互相交流,這樣的話一個國家不可能不會富強。
細節(jié)決定高度,高度造就成敗,抓住細節(jié)的翅膀,奔向成功的彼岸,小到個人,大到國家!
關(guān)于芒種的作文800字議論文 篇3
我有一位博覽群書的爺爺,我們爺孫倆的關(guān)系十分親密,常常談天說地,無所不言。爺爺?shù)脑S多觀點一直影響著我,記得爺爺曾對我說:“無論做什么事,都要記住享受過程,學(xué)習(xí)也如此,不要太看重結(jié)果,要注重學(xué)習(xí)的過程,享受學(xué)習(xí)過程中所帶給你喜悅和精神上的充實,這樣會使你對學(xué)習(xí)更有興趣?!?/p>
于是我開始享受學(xué)習(xí)的過程,數(shù)學(xué)和語文以及其他學(xué)科中遇到的相關(guān)問題不再只注重解題的方法和答案,而是再去查閱相關(guān)的資料及涉及到的課外知識,這樣的學(xué)習(xí)方式,雖然耗費了更多的時間和精力,但是我的知識面開拓了不少,也使我對更多的學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。
一方面在享受過程中積累了不少新知識,常常能在課堂中回答出一些其他同學(xué)都無法解答的問題,使自己更加自信;另一方面由于知識面廣,對一些邊緣科學(xué)也有所了解,報名參加市、區(qū)的金鑰匙科技競賽,連續(xù)兩年獲獎。換種方式看待學(xué)習(xí),我享受到學(xué)習(xí)帶來的快樂,我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)充滿了樂趣。
初二階段,新的班主任要求我們連續(xù)一年每天寫一篇作文。老師還朗誦了一首歌德的短詩以激勵學(xué)生:“當(dāng)我不能忍耐時/就會想起地球的堅強耐力/地球每天一刻也不停地運轉(zhuǎn)/每天更要繞著太陽做更大的運轉(zhuǎn)/我現(xiàn)在還想做什么呢?”
老師還讓同學(xué)每人去買一本硬本抄,真有點寫不完明年別來見我的意思,我當(dāng)時還真被她這個氣勢嚇住了,心想:“每天要以篇400字左右的文章。那一年下來豈不要寫上10多萬字啊!我哪寫得到?。 睕]辦法,師命難違,只能硬著頭皮寫了,每天晚上,我都要面對本子冥思苦想,構(gòu)思我那篇400字的`作文。一開始,每次寫時都花上一個小時,而且寫得非常無聊,字?jǐn)?shù)也往往不夠。然而時間長了,我覺得自己有了進步,字?jǐn)?shù)漸漸多了起來。每天注意觀察生活,內(nèi)容開始豐富了,寫的時間也漸漸縮短了,最重要的是,我從以前的覺得沒什么好寫,開始轉(zhuǎn)變到可以寫較多,1000字的文章也能較為輕松地寫下來。
一年以來,我把那本寫得滿滿的硬面抄交給老師時,老師什么也沒說,只是意味深長地一笑。我想,老師讓我們寫作文,這是一種積累,若不動搖,不放棄,最終,一定能夠做到更好。每天的寫作過程,不斷磨練我們在生活中取材,提高寫作的能力。每天寫一點,長久下來,就像聚沙成塔,收獲就在眼前。
關(guān)于芒種的作文800字議論文 篇4
每個人都有自己的優(yōu)點和缺點,我么不要因為在某方面很突出感到驕傲自滿,也不必為自己的缺點所煩惱,每個人都會有自己的優(yōu)點與缺點,優(yōu)點和缺點也是相輔相成的,同時,我們也要學(xué)習(xí)別人身上的優(yōu)點,改進自己身上的缺點,這樣我們才能變得更好。
我們要善于利用自身的優(yōu)點,比如你在數(shù)學(xué)方面很有優(yōu)勢,那就把這個優(yōu)勢繼續(xù)保持下去。我們敬愛的毛主席,他有很好的大局意識和戰(zhàn)略頭腦,為中國的解放做出了巨大的貢獻;牛頓因為自己強大的好奇心,蘋果掉在地上,他想,蘋果為什么不是向上掉而是向下掉呢?從而牛頓創(chuàng)立了萬有引力學(xué)說,在那時候誰會想到這些奇怪的事情呢,這些生動的例子都充分的表明了他們很善于運用自己的優(yōu)點。
一個優(yōu)點多的人自然是好的,但我們不可能十全十美,我們也會有自己的缺點,缺點并不可怕,因為我們可以通過后天的學(xué)習(xí),努力克服我們的短處。通過后天的努力,補足短板,是我們變得更加聰明。它可以使我們不在類似問題上,跌倒或者出錯。這些就是我們所謂的取長補短的道理。但是缺點很多的人又不善于改正自己的缺點,我認為這種人是非常懦弱的。
我們不需要羨慕別人優(yōu)點,因為其實你也可以有很多優(yōu)點。只是,你沒有發(fā)現(xiàn)而已。要發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點或者缺點,得先了解自己。每個人都不一樣,是獨一無二的,多聽聽朋友們家人們是怎么評價你的,評價的優(yōu)點不要太過于放在心里,評價的缺點我們要耐心的聆聽,看看之后我們怎么做改進。
我們看問題,不能只看表面,有時候,我們看問題總是從表面上看。例如,某個人的某方面優(yōu)點很突出,我們就說他很聰明,這是錯誤的',你這方面優(yōu)點突出,不能代表你什么都很突出。可能你的缺點,就是人家的優(yōu)點,這種情況也有可能會發(fā)生的。
我們也要用長遠的眼光去看問題。優(yōu)點和缺點其實也是可以變換的。你今天沒努力,可能明天別人就趕上你了。記得有人說過:要活到老,學(xué)到老。在這個日新月異的世界里,不去努力學(xué)習(xí),我們就有可能會被社會淘汰。加油吧,為我們自己的夢想、未來奮斗吧。
我認為優(yōu)點與缺點同樣重要,最重要的是你面對它們的態(tài)度。
關(guān)于芒種的作文800字議論文 篇5
每個人都有自己獨特的個性,張揚個性才能演繹出不同的人生;張揚個性才能得到無盡的快樂;張揚個性才能獲得巨大的成功。這就是個性的力量、個性的張揚。
張揚個性就是陶淵明“不為五斗米折腰”的精神氣概。
陶淵明淡泊功名,為官清明,不愿與腐朽勢力同流合污,而過著隱仕的生活。已過“不惑之年”的陶淵明在朋友的勸說下,再次出任彭澤縣令,到任不久,碰到潯陽郡派遣督郵來檢查公務(wù),劉云以兇狠貪婪聞名遠近,縣令說:“當(dāng)束帶迎之。”陶淵明嘆道:“我豈能為五斗米向鄉(xiāng)里小兒折腰?!闭f罷,便掛冠而去,辭職歸鄉(xiāng)。此后,他一面讀書為文,一面躬耕隴畝,這就是陶淵明不畏權(quán)貴、不向權(quán)貴低頭的強烈個性。
張揚個性就是李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的傲岸不羈。
在中國古代的詩人中,李白是很有骨氣的一個。盡管他熱烈地向往功名,但他也有自己的原則,那就是必須保持自己獨立的人格和尊嚴(yán);否則,他寧愿放棄,也決不接受“嗟來之食”。他生就一副傲骨,決不在人前卑躬屈膝,而要“平交王侯”,與王公權(quán)貴平起平坐。所以在供奉翰林期間,他敢于叫高力士脫靴,讓楊貴妃研墨;他甚至“自稱臣是酒中仙,天子呼來不上船”。當(dāng)因此被權(quán)貴排擠時,他更是憤怒地宣稱“松柏本孤直,難為桃李顏”,“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏?”這就是李白決不屈服的強烈個性。
張揚個性就是居里夫人“榮譽就像玩具”的超脫。
居里夫人聞名天下,但她求名不求利。她一生獲獎無數(shù),但她卻毫不在意。她本來可以躺在任何一項大獎或任何一個榮譽上盡情地享受,但是,她視名利如糞土,她將獎金捐贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國,而將那些獎?wù)滤徒o6歲的小女兒當(dāng)玩具。有一天,她的一位朋友——愛因斯坦來她家做客,忽然看見她的小女兒正在玩英國皇家學(xué)會剛剛頒發(fā)給她的金質(zhì)獎?wù)?,于是驚訝地說:“夫人呀,得到一枚英國皇家學(xué)會的獎?wù)?,是極高的榮譽,你怎么能給孩子玩呢?”居里夫人笑了笑說:“我是想讓孩子從小就知道,榮譽就像玩具,只能玩玩而已,絕不能看得太重,否則就將一事無成。”這就是居里夫人淡泊名利的強烈個性。
個性的力量無窮無盡,張揚個性或是收獲成功,張揚個性或是遭到失敗。但張揚個性并非是為所欲為,同時是約束。
個性貫穿著人的一生,影響著人的一生,也決定一個人的命運將會如何。張揚個性會使人生留下無悔的演繹和星光的燦爛。
關(guān)于芒種的作文800字議論文 篇6
說到美學(xué),給我印象最深的就是“美是無處不在的,但是缺少發(fā)現(xiàn)”這句經(jīng)典名言。個人認為這句話概括了美學(xué)的許多,也詮釋了美學(xué)的許多。談到美學(xué)中的真善美,我且說說自己的見解。
黑格爾認為“美是理念的感性顯示”,愛默生認為“美是上帝給德行設(shè)立的標(biāo)志”,海德格爾則認為“美的則指令人喜歡討人喜愛的”……諸多名家眾說紛紜,當(dāng)然也都各有各自的道理。
而所謂的“真”在我看來可以理解為真實存在的、不虛假的。“善”我估且理解為善良的、善心的、與邪惡相對的。
談到美與真的關(guān)系,我認為兩者是辯證統(tǒng)一的。大自然中沙灘上的海市蜃樓,大草原雨后的彩虹,月光下的婆婆娑竹影,誰能說不美呢?但又有哪種是真的呢?這些虛幻的景觀都是水霧與光作用的.結(jié)果,沒有一種是本身真實存在的,但它們不僅以真的形態(tài)呈現(xiàn),且以美的概念存在下來,讓人們在賞心悅目后留下美好的回憶?,F(xiàn)實生活中美與真的例子也有許多。大街上帥哥美女貌美吧,但就不一定是真的,可能有的人就是、人造帥哥呢。還有韓國娛樂明星,男俊女靚吧,但普遍整過容,有的幾乎全身動過刀子。由此我們看出美的并不一定真,真的并不一定美。
談到美與善的關(guān)系,我想舉幾個例子。漂亮的貴族狗不一定忠心于你,貌丑的土狗可能會對你忠心百倍。人呢,人美不一定善,人善也不一定美。瞧瞧當(dāng)今中國的娛樂圈,各個明星貌美如花、英俊瀟灑。但今天出個“娛樂圈潛規(guī)則”,明天出個什么炒作,后天又出個什么“艷照門”……每天花樣不斷,明星們?nèi)藲獠唤捣瓷?。而小山村里自然純真的女孩們心地總是善良的,或許她們一輩子也不會懂什么是惡。由此看來,美不一定善,善的也不全美。
說到姓名談美,姓名得讀的順口,還要有特殊含義。古代四大美女的姓名就很美,西施、貂嬋、王昭君、楊玉環(huán)她們的姓名柔弱中帶幾分堅強,實屬美名也?!盾岳蚧ㄩ_》這部電影中女主角的姓名依次為茉、莉、花,合起來即為茉莉花,象征女性柔弱的外表下有一顆堅強的心。
真善美說易為易,說難為難。這里我想以一句話來作結(jié)束語。
人還是去打造一顆美好的心靈吧,貌美者會因此更美更真更善,形丑者也會因此而生輝。
關(guān)于芒種的作文800字議論文 篇7
從九十年代開始,出現(xiàn)了一個新的群體-----高考移民。導(dǎo)致高考移民的出現(xiàn)最根本的原因是各地區(qū)高考招生分?jǐn)?shù)存在的差異太大,高校招生名額在各地區(qū)分配不公平。
比如北京、上海等大城市的重點大學(xué)面向本地招生的最低錄取分?jǐn)?shù)線比大部分省份低幾十分甚至上百分,其原因主要是重點大學(xué)錄取名額投放向所在地傾斜。而在中西部地區(qū),尤其是在西北貧困地區(qū),錄取名額僅為幾十名??忌瑯拥母呖挤?jǐn)?shù),在不同的地區(qū)可能出現(xiàn)完全不同的錄取結(jié)果,也許在西北地區(qū)剛能上一個普通本科,在大城市卻能上重點大學(xué)。
這種巨大的差異無疑對考生產(chǎn)生強烈的沖擊,而身處不利地區(qū)的考生心理肯定不會平衡,因此高考移民也就相應(yīng)而生,高考移民實質(zhì)上是對國家實行歧視性的地域差別待遇的一種適應(yīng)性策略。
高考移民近年來屢禁不止,愈演愈烈,手段也越來越高明。高考移民通常家庭經(jīng)濟條件良好,有能力進行各種手段的運作,有關(guān)系、有門路。在我身邊就有過高考移民,家長在孩子剛進高中或是未進高中的時候就開始運作了。首先花巨資在相中的城市買下房產(chǎn),隨之把戶口遷入,然后聯(lián)系學(xué)校,為孩子鋪平高考之路,大有機關(guān)算盡之嫌,雖不敢贊同,但父母對孩子的良苦用心也能讓人理解。
但是能移民的移了,不能移的呢?看來重點院校招生向所在地傾斜的做法是恢復(fù)高考以來影響高考公平、公正的一道硬傷!然而這也是由當(dāng)前高校的投入模式所決定的。對地方財政的依賴也不得不讓高校有如此傾斜。
我們應(yīng)該承認,在經(jīng)濟發(fā)達和落后地區(qū)教育水平存在著不可忽視的差距,但是高校錄取的數(shù)量也要照顧到各地區(qū)人口總量,在本著公平的原則下,讓經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū)的考生有同樣的錄取機會,從而提高高等教育的普及水平,增強經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū)人口素質(zhì)。
我們總是想禁止高考移民,可為什么不從本質(zhì)上改變高校招生的不公平呢?如果有一天高校在各地區(qū)招生真正做到了公平,我想高考移民也就自然消失了??磥砀咝U猩贫冗€有待于改革,在我看來,這也是勢在必行,并且不是一朝一夕的事情,民眾還要拿出耐心來等待。
關(guān)于芒種的作文800字議論文 篇8
常言道:天道酬勤。老實人“會”勤,因為他老實,明白“先天不足后天補”的道理。聰明人“能”勤,因為他聰明,見微知著早用心。老實人勤于“做事”,聰明人勤于“用心”。假如這兩類人同做一件事,所付出的時間與勞動都相同,但其結(jié)果應(yīng)該會有較大的差別。
緣何?因為老實人誠實、忠厚,一板一眼,中規(guī)中矩,不敢越雷池一步。聰明人機智、敏銳,做人做事愛多一個心眼,在苦干實干的基礎(chǔ)上,再來個“巧干”,其效益不是自然就上去了么?由此看來,在以成敗論英雄的大背景里,天道要“酬”的“勤”,一定會酬給聰明之人。
你看,從古及今,得成就者,出人頭地者,一定是聰明之人。得人憐惜嘆惋者,往往是默默無聞的老實人。
浩瀚壯闊的煌煌史書,誰給老實人留下一席之地。三皇五帝、秦皇漢武、唐宗宋祖,那絕對是人精,聰明透頂,不言他們。只說兩個人:一是那個貧民出身的陳涉,在與人傭耕之時,就滿懷“鴻鵠之志”。大澤鄉(xiāng)起義之初,他能想出詐自稱公子扶蘇、項燕的招式,聚起戍眾,揭竿起義,也能想出丹書帛曰“陳勝王”置人所罾魚腹中,還夜篝火,狐鳴呼曰“大楚興,陳勝王”的策略,獲得民意以聽其指揮,其聰明之舉,令人欽佩,試問老實人能做得到嗎?再一個是《三國演義》中的劉備,他從小失父,販履織席為業(yè)。還在幼兒時,與鄉(xiāng)中小兒戲于樹下,曰:“我為天子,當(dāng)乘此車蓋?!逼涫甯钙嫫溲?,曰:“此兒非常人也!”后來,他桃園結(jié)義,三顧茅廬,在亂世中廣納人才,招兵買馬,興復(fù)漢室。能說其不聰明嗎?
綜上所述,聰明人的成功,緣自聰明人的謀略與智慧,遠非只知埋頭拉車而不抬頭看線老實人所能企及。
老實人總是吃虧。此話雖不能涵蓋所有老實人的最終結(jié)局,但也是對若干人事的不完全歸納。全社會一邊在倡導(dǎo)踏實做事、老實為人,一邊在獎掖和提攜那些投機取巧、不按常規(guī)出牌的聰明者,兩重標(biāo)準(zhǔn)兩種價值觀,就像某些人在臺上所講和臺下所為,書本上和現(xiàn)實中的巨大反差。此風(fēng)不改,讓我們教育者如何去從事“教育”,如何去讓那些心地純潔的學(xué)生口服心服?看來,全社會都該來反思“老實”與“聰明”背后的問題。
關(guān)于芒種的作文800字議論文 篇9
“羅馬不是一天建成的”,這句話我們耳熟能詳,他告訴我們:贏,貴在持之以恒?!昂恪?,完成幼苗茁長為參天大樹的抱負“恒”,實現(xiàn)小溪匯成江河的理想;“恒”,成就了駿馬至之千里的志向。
蘇軾,是國文壇的一座不朽的豐碑,他說:“古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志?!彼麖娬{(diào)的.是,積累和持之以恒,唯有如此,才能達到“成大事”的目的。美國當(dāng)代的醫(yī)生威廉奧斯羅每天都要積累閱讀15分鐘,這使他不僅在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域知識淵博,其他方面也滿腹經(jīng)綸,擁有了良好的文學(xué)素質(zhì)。這一切都得益于他的持之以恒,不好高騖遠,著眼于今天,著眼于當(dāng)下,一步一腳印,積累走好每一步。
丘吉爾在一次演講中說:“我成功的秘訣有三個:第一是決不放棄;第二是,決不,決不放棄;第三是,決不,決不,決不能放棄!我的演講結(jié)束了?!鼻鸺獱柍晒Φ拿卦E就在于此,在于他的不肯放棄。在我們現(xiàn)在的生活中,我想,沒有人會遭遇到比丘吉爾更大更多的困難,在這些困難面前,我們不能畏懼,唯有選擇迎難而上,把困難作為一種不斷鞭策自己促使自己前進鞭子,要知道,把希望放在所謂的奇跡上,日復(fù)一日地等待奇跡出現(xiàn),實不可取。曾有人說過:“絕望謂之虛妄,正與希望相同?!睕]有腳踏實地的積累,沒有一點一滴的積累,想用一個個不切實際的希望來支撐一個有價值的人生,我只能說那是癡人說夢。
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說過:“茍有恒,何必三更眠五更起;最無益,只怕一日曝十日寒?!彼粺o數(shù)莘莘學(xué)子寫在案板床頭,恨不得每日吟誦十遍。然而積累,不僅是一種意識,更是一種行動,它體現(xiàn)在我們的日常學(xué)習(xí)中,每天多弄懂一道題,多背過一個知識點,積少成多,你最終會發(fā)現(xiàn)自己的進步。
蘋果總裁喬布斯說;“大家一定要積累這樣的信念,在命運、人生、學(xué)業(yè)、事業(yè)等各個方面都要積累。這種思考方式從沒有讓我失望過,并且改變了我的人生?!?/p>
所謂集腋成裘、聚沙成塔,不正是告訴我們,積累是至關(guān)重要的嗎?讓我們站在原點的位置上,積累去戰(zhàn)勝一個個困難,積累去做認為正確的事,就會贏得豐厚的人生饋贈。
關(guān)于芒種的作文800字議論文 篇10
“青年循蹈于此,本其理性,加以努力,進前而勿顧后,背黑暗而向光明,為世界進文明,為人類造幸福,以青春之我,創(chuàng)建青春之家庭,青春之國家,青春之民族,青春之人類,青春之地球,青春之宇宙,資以樂其無涯之生。”
過去我一直以為,青春僅僅是一個階段,一個可以肆無忌憚婉玩耍的階段。我們在這個階段盛開理想,綻放活力,每日在課堂上遨游于知識,每日在陽光下奔跑于操場。大一些的孩子可能有一段隱秘的感情,一切美好都發(fā)生在青春。
但自從我拜讀了李大釗先生的《青春》,我的認知已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。
20世紀(jì)初,我國陷入水深火熱之境地,多少生命在侵略者的刀刃之下,多少英雄冤亡在不公平的審判下。在這樣的黑暗中,李大釗先生將革命的春風(fēng)帶了進來。發(fā)動新文化運動,點燃中國青年的愛國救國之心,學(xué)生們自發(fā)地走上街道游行,深夜在圖書室不知疲倦地尋找適合中國國情的革命道路,不再像清政府一樣做帝國的走狗,而是憑借自身,喚起大眾的良知,想讓這個國家重新煥發(fā)青春之神采。這便是青春之一——自強不息。
新文化運動是一場新舊思想之間的'激烈碰撞,多少?;庶h頑固派執(zhí)筆對這場運動大批特批:數(shù)典忘祖,崇洋媚外,帝國之走狗等辛辣話語舉目皆是。外有帝國壓迫政府,強制干涉內(nèi)政,不斷用權(quán)向這群革命者,向這群學(xué)生施壓,但這場運送依然成功了,為什么?因為他們堅信光明,毫不動搖,堅定地走在救亡圖存之道路上。這便是青春之二——永不放棄的信仰與堅定不移的精神力量。
亂世動蕩,無數(shù)人流離失所,食不果腹,生活都成困難??删褪窃谶@樣的險惡下,無數(shù)學(xué)子名士舍棄小家,投身于救國事業(yè)。陳延年為此一生未婚,各地學(xué)生為此徹夜電燈,李大釗先生用工資救濟百姓,無怨無悔。這些偉大的人們啊,五一不是放下了小家的。為國家之青春,他們獻出了自己的青春;為國家之振興,他們付出了自己的一切!這便是青春之三——舍我之私欲,投身于大業(yè)。
我明白,青春不再只是叛逆期的代表,而是一種永恒的青春精神,這種精神將萬古流芳,永垂不朽。現(xiàn)代青年也該在這國際動蕩風(fēng)云之中雄雄崛起,一展自己的宏圖壯志,為民族之振興奉獻自己的青春!
關(guān)于芒種的作文800字議論文 篇11
結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辯已忘言。好一首《歸園田居》,好一個視功利為糞土的陶淵明,好一派平淡的生平。
轟轟烈烈的生活我不喜歡,驚天動地的舉措我沒有去做過。朋友們,在這個激越的年月里,我卻鐘愛一種平淡,因為那是一種享受。
品一杯香茗,翻幾頁書,每有會意,便欣然忘食,平淡是一種享受。
看著李清照東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖,一種凄美的平淡,卻是“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的嘆息,因為她有著令人羨慕的前半段生活,待到末年時,過著平淡的生活,就耐不住那寂寞了。
平淡,是一種享受。桃花源便是陶淵明平淡的暢想的最高境界。在那里,人們老有所養(yǎng),幼有所樂,人們盡享平淡的天倫之樂。
平淡,是一種享受。劉禹錫“巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身”。沒有功名,沒有皇帝的垂青,終于在平淡中明白“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”。而他在享受平淡中是否悟出了那真意?
平淡,是一種享受。吳鈞在與朱元思書中,早已告訴了我們。他是一個享受平淡之人,在富春江中從流飄蕩、任意東西。因為他平息熱衷功名利祿之心,放棄經(jīng)綸事務(wù)之任,他過得平淡、瀟灑,一種快樂和喜悅溢于言表。
平淡,是一種享受。歐陽修雖遭貶謫,但卻在平淡的生活中與滁民同樂,沒有悲嘆,沒有灰心喪氣,而是享受一種平淡的快樂,所以他才有“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也”。
平淡,我是宇宙中之一員,我不喜歡燈紅酒綠,成名利欲。在平淡中,可以讀古人之心;在平淡中,可以觀自然之美;在平淡中,可以明白事物;在平淡中,可以感動徹悟;在平淡中,可以兼濟天下;在平淡中,可以擁有許多。
高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。古人有古人的平淡,我也有我的平淡。平淡即生活,平淡即快樂,快樂即享受。雖然現(xiàn)在的我尚年小,沒有明白那陶淵明的“真意”,但我想讓喧嘩的齒輪在內(nèi)心停止,讓平淡帶來寧靜的喜悅,這是一種生活,也是一種享受。
平淡,也是一種享受,來自于心靈深處。
關(guān)于芒種的作文800字議論文 篇12
現(xiàn)在,我們每天眼里都要過很多很多文字,很多文字像過眼煙云一樣,不再有任何記憶,但是有的文字卻總會在心里纏繞。比如今天,又看到關(guān)于施韋澤的文章。不記得第一次是哪一年在什么地方看到過描寫他的文章,只記得放下那些文字的時候,很多的感受在心里涌動著,攪拌著,我不得不承認,自己被他感動了。
施韋澤是1952年的諾貝爾和平獎獲得者,與其它的獲獎?wù)呦啾?,好像不為人之,但是他奇特的?jīng)歷更鮮為人之。我至今沒有想清楚,是什么讓他在三十歲的那年,為了去非洲學(xué)醫(yī),更不知道這漫長的八年里,有沒有對他的信念發(fā)生過懷疑。我只知道,有一天他下課回到家,隨手翻閱一份傳教士協(xié)會期刊,有一個標(biāo)題吸引了他的注意力《剛果地方傳教士之所需》,他從中得知非洲傳教士站迫切需要精通醫(yī)術(shù)的傳教士。放下那本期刊,他作出了決定:要去非洲當(dāng)一名醫(yī)生,而那時他已經(jīng)獲得了哲學(xué)博士,神學(xué)博士學(xué)位,并已經(jīng)開始了自己的牧師生涯。整整八年,施韋澤從來沒有動搖過,在他38歲那年,他獲得了行醫(yī)證和醫(yī)學(xué)博士學(xué)位,在退出神職機構(gòu)并辭去大學(xué)教職后,他和新婚妻子攜帶著藥品和醫(yī)療設(shè)備,來到了非洲。
簡陋的傳教士站什么條件也沒有,需要救治的人卻擠滿了小村莊,先是在空地里替人包扎傷口,后來用雞棚里做臨時診所,條件艱苦,病人越來越多,有的病人從幾百里外趕來,他的到來改變了當(dāng)?shù)厝擞胁〔荒芫歪t(yī)的狀況,而有時他忙得連站都站不住,這一忙就忙了半年世紀(jì)。
更難能可貴的是,這位醫(yī)生從來沒有停止過哲學(xué)思考,在他最疲倦的時候,腦海中突然閃現(xiàn)一個新詞:敬畏生命。他意識到,這解決了一直折磨他的`問題。他認為,過去的價值體系只關(guān)注與他人的關(guān)系是不完全的,因此會缺乏向善的原動力,只有立足于“敬畏生命”這一觀點,我們才能與這個世界的其他生命建立一種靈性的,人性的關(guān)系。
對于韋施澤我始終懷著敬仰之情,是他敬畏生命的靈性感動著我們。假如說白求恩,德蘭修女用自己的職業(yè)拯救生命,而韋施澤讓自己學(xué)習(xí)能為生命服務(wù)的新職業(yè),懷著一種敬畏生命的虔誠,用自己的一生解釋了這一靈性關(guān)系的意義。
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