美麗的行知園作文（精選十一篇）
發(fā)布時(shí)間:2025-05-01 美麗的行知園作文無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的美麗的行知園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗的行知園作文 篇1
春天到了，春姑娘邁開(kāi)輕盈的腳步來(lái)到了我們身邊，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，到處洋溢著春意。我決定去校園看看那招人喜愛(ài)的春姑娘。
走進(jìn)校門(mén)，筆直地向前走，可以看到一個(gè)小小的花壇?；▔嫌幸粋€(gè)雕像，雕得簡(jiǎn)直栩栩如生。下面簇?fù)淼氖且欢涠涮詺獾暮ǎ魂囷L(fēng)拂過(guò)，它們一會(huì)兒抱在一起打鬧，一會(huì)兒揚(yáng)起花瓣，真像一只只飛舞的花蝴蝶姐妹。那些花五彩繽紛，有紫的，有黃的……它們形態(tài)各異，有的驕傲地抬起頭讓別人看它美麗的臉蛋；有的在隨風(fēng)跳舞，那婀娜多姿的身材，在陽(yáng)光的沐浴下顯得更加細(xì)嫩；有的還在竊竊私語(yǔ)，相互訴說(shuō)著自已的小秘密，一片生機(jī)!
往左拐，有一條小路，小路兩邊是一些野草。這些小草脫掉了那些沒(méi)有活力的鵝黃色的睡衣，換上了精神的綠油油的晚禮服，正準(zhǔn)備去參加春姑娘的生日聚會(huì)。右邊的小草叢中有一大簇迎春花，從碧綠的枝條中探出了幾個(gè)金黃的小腦袋，還有的沒(méi)睡醒，耽誤了給人們送信的正事，真是人見(jiàn)人愛(ài)!前面的角落中間，有個(gè)小小的涼亭，涼亭上被大樹(shù)遮蓋住了，這些大樹(shù)從冬天的干枯中蘇醒過(guò)來(lái)，亮出了自已威風(fēng)的一面，幾個(gè)嫩黃的小芽?jī)狐c(diǎn)綴在枯黃的枝干上。
如果說(shuō)春天的校園是一幅畫(huà)的話(huà)，我覺(jué)得，春天的校園也是一幅賦有生命力的畫(huà)卷!
美麗的行知園作文 篇2
走進(jìn)我們學(xué)校門(mén)口的右手邊有個(gè)行知園，那行知園可美了，它是那么美麗，那么吸引人。
你看，那大石頭最引人注目了，上面刻著“行知園”三個(gè)紅色的字。行知園中間的小路是由石板鋪成的，從行知園走進(jìn)小路，還有一座彎彎的石拱橋，那石拱橋小巧精致。
過(guò)了石拱橋就來(lái)到了一個(gè)方形的亭子，亭子里有兩張椅子。再繼續(xù)走就來(lái)到了一個(gè)知雨亭。知雨亭的四個(gè)角都有一根粉紅色的柱子，亭子上面有一個(gè)堅(jiān)硬的鋼化玻璃棚，就算風(fēng)吹雨打亭子也不怕，一心為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨。知雨亭的四根柱子旁邊也有椅子。放學(xué)后，同學(xué)們常來(lái)這里玩耍、游戲……
亭子兩邊有綠油油的草地，好像一張綠色的地毯。大草地上有十幾棵桂花樹(shù)，被阿姨剪得圓圓的，像一朵朵蘑菇一樣。草地上還有一棵又高又大的玉蘭樹(shù)，葉子郁郁蔥蔥，花朵像害羞的小姑娘故意躲著我們，藏在葉叢中。但我們可以聞到它的香味，花香沁人心脾。亭子前面有四棵香樟樹(shù)，它就像一把大傘，為我們遮陰。
往行知園的一堵圍墻看，上面有五個(gè)金光閃閃的`大字——“思”、“問(wèn)”、“學(xué)”、“恒”、“勤”。旁邊也有很多小字，近看就非常清楚，原來(lái)上面寫(xiě)著名言、名句，讓我們懂得許多學(xué)習(xí)和做人的道理。
圍墻腳下種了一排可愛(ài)美麗的龍船花，花朵綻開(kāi)了粉紅色的笑臉，像一個(gè)個(gè)小繡球。這行知園花香撲鼻、空氣新鮮，來(lái)到這里讓人感到心曠神怡、神清氣爽。
啊！行知園是那么的美麗，那么的惹人喜愛(ài)！我喜歡它。
美麗的行知園作文 篇3
家，是我們溫馨的港灣;家，是生我養(yǎng)我的地方;家，是有父母關(guān)愛(ài)的地方。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，學(xué)校是一個(gè)特別的家，一個(gè)我們共同學(xué)習(xí)的大家庭。
我們的實(shí)小校園時(shí)美麗的。瞧!這幾天新壘的的`花壇，里面有生機(jī)勃勃的水杉樹(shù)，有婀娜多姿的百合花，還有“活化石”之稱(chēng)的銀杏樹(shù)……最引人注目的是一種名叫“拐棗”的樹(shù)木，我第一眼看到它的時(shí)候，根據(jù)它的外形，叫它“方便面樹(shù)”。你看，它的枝干特別像煮熟了方便面?，F(xiàn)在這棵大樹(shù)還輸著“營(yíng)養(yǎng)液”呢!聽(tīng)班里其他同學(xué)討論，有人說(shuō)它生病了，也有人說(shuō)它燙發(fā)了，各種說(shuō)法五花八門(mén)。這時(shí)候，我腦海里有個(gè)問(wèn)題一閃而過(guò)，這棵樹(shù)是結(jié)棗呢?還是結(jié)“方便面”呢?不過(guò)，我微微一笑，迅速打消了這個(gè)可笑而又愚蠢的念頭。
在教學(xué)樓前的操場(chǎng)上中了一百多棵小樹(shù)苗，每棵樹(shù)之間用粗大的竹竿連在了一起，固定得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，地面上正在鋪地磚呢。在不遠(yuǎn)處有一個(gè)小花壇，里面還放上了由陶瓷做成的梅花鹿、熊貓、丹頂鶴和小松鼠，每個(gè)小動(dòng)物都栩栩如生，其中我最喜歡活潑機(jī)靈的小松鼠了。要是有一天它們能夠活起來(lái)，下課后跟我們一起嬉戲該多好呀!
這么美麗的校園，我們要好好愛(ài)護(hù)，不能亂丟垃圾，更不能區(qū)破壞公物，用我們自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好我們的實(shí)小。因?yàn)?，這不僅是我們生活的花園，更是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。
美麗的行知園作文 篇4
我們學(xué)校有一個(gè)行知園是那么美麗，那么迷人！
瞧，最引人注意的是行知園正面的大石頭，石頭上還刻著三個(gè)紅色的大字，就是“行知園”了
行知園中間有一條彎彎的小路，就像一條流動(dòng)的小溪。里面有生機(jī)勃勃的植物，如果吸一口清新的空氣，你就會(huì)感到心曠神怡，神清氣爽。
過(guò)了石板橋，來(lái)到了方形的亭子里。亭子兩邊有兩張長(zhǎng)長(zhǎng)的木凳子，亭子頂上使用的是鋼化玻璃，老師說(shuō)那堅(jiān)固的玻璃用錘子也錘不爛，你說(shuō)這個(gè)鋼化玻璃堅(jiān)硬??！放學(xué)了，同學(xué)們都會(huì)來(lái)行知園這里，有的聊天，有得看書(shū)，有的玩24點(diǎn)游戲，非常高興。
繼續(xù)往前走，來(lái)到了漂亮的知雨亭。知雨亭四周有四根粉紅色的柱子，柱子撐起的知雨亭，從遠(yuǎn)處看就像一只黃色的雄鷹展翅飛翔，雄偉極了！
知雨亭的兩旁各有一片綠色的草地，就像一張綠毯子。草地上有十幾棵桂花樹(shù)，阿姨們把桂花樹(shù)修剪成圓圓的，真像一個(gè)個(gè)蘑菇??！亭子的'左邊有兩棵四層樓高的玉蘭樹(shù)。看！還有雞蛋花呢！還有四棵香樟樹(shù)挺立在行知園。
行知園邊有一堵墻，墻上寫(xiě)著“思，問(wèn)，學(xué)，恒，勤”五個(gè)金光閃閃的大字。還有許多名言讓我們懂的做人的道理。墻下面有許多的粉紅粉紅的龍船花，真像一個(gè)個(gè)紅色的小繡球。
學(xué)校的行知園真美麗??！我愛(ài)我們的學(xué)校。
美麗的行知園作文 篇5
好奇的我剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到這間學(xué)校時(shí)，處處分布的茂密樹(shù)枝，就如我交錯(cuò)復(fù)雜的心情。當(dāng)我駐足在榕樹(shù)下，望著眼前的校園，綠意盎然的樹(shù)木和草地，早已把校園點(diǎn)綴得生氣蓬勃。此刻的我心想，充滿(mǎn)綠意與生氣的校園，是否別有一番校園風(fēng)情呢？
微風(fēng)徐徐吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，花兒、草兒微微顫動(dòng)，松鼠們?cè)谥︻^嬉戲，就像正在上演一部動(dòng)人的舞曲，我的心不禁也跟著快樂(lè)起來(lái)。在這校園里，難過(guò)時(shí)有大樹(shù)可以分享悲傷，快樂(lè)時(shí)就有綠茵分享喜悅，憂(yōu)郁時(shí)有小動(dòng)物們聽(tīng)你訴說(shuō)心事。你知道嗎？枝頭啼唱的鳥(niǎo)兒，跳躍枝椏的松鼠，常讓我沉浸在驚喜中。
陽(yáng)光，滿(mǎn)布校園，也散布著歡笑；蟲(chóng)聲唧唧鳴，仿佛奏著樂(lè)曲；黑板樹(shù)的小花隨風(fēng)飛翔，在燦爛的陽(yáng)光下更顯耀眼，我的心也跟著飛翔起來(lái)。
昏沉的天空、朦朧的太陽(yáng)，校園也染上一片秋意，踩著滿(mǎn)地飄落的枯葉，心里有些許的不舍，冷風(fēng)撫著我的臉頰，浮上心頭的是淡淡的、莫名的感傷。
在校園，每當(dāng)我自在快樂(lè)的悠游校園一角，享受這兒的一草一木時(shí)，不遠(yuǎn)處常傳來(lái)同學(xué)們陣陣的歡笑聲，讓我心中留下深刻美好的印象?，F(xiàn)在，我知道，校園風(fēng)情充滿(mǎn)著生氣蓬勃；我感覺(jué)，校園風(fēng)情洋溢著溫馨快樂(lè)。朋友，有空多來(lái)走走，與我一同分享這無(wú)限美好的“校園風(fēng)情”?。‵AnWen.Hao86.COM 好工具范文網(wǎng)）
美麗的行知園作文 篇6
我就讀于昆山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)。在美麗的玉峰山下，亭林路的東側(cè)，前進(jìn)路的南側(cè)，就可以找到我們的學(xué)校。我們的學(xué)校歷史悠久，建校至今已有52年了。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，一條寬闊的現(xiàn)代大道展現(xiàn)在眼前。在大道東側(cè)是三棟教學(xué)樓。老師們?cè)谶@里撒下希望的.種子，我們?nèi)缤恢曛暧酌缱聣殉砷L(zhǎng)。
大道西側(cè)是操場(chǎng)。春天，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上翩翩起舞，仿佛一只只小蝴蝶；夏天，烈日炎炎下同學(xué)們站在操場(chǎng)上上體育課、做操、升旗；秋天，樹(shù)上落下了無(wú)數(shù)片黃葉，如同一只只金蝴蝶在飛舞……
在操場(chǎng)南側(cè)是致和樓、善行樓……
雖然，我們的學(xué)校已有52年的歷史了，但在我們眼里，她每一天都充滿(mǎn)了朝氣，充滿(mǎn)了活力。從這里起步，一批批學(xué)生走出校門(mén)，成為了對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人才。我一定要在這充滿(mǎn)智慧和知識(shí)的土地上好好學(xué)習(xí)。
美麗的行知園作文 篇7
我的學(xué)校非常美麗，其中我覺(jué)得最美麗的地方就是校園游樂(lè)場(chǎng)旁的銀杏樹(shù)了。
它一直靜靜地立在那里，立在洋溢著孩子們歡笑的游樂(lè)場(chǎng)旁，微風(fēng)吹來(lái)，它的枝干就輕輕搖擺。
春天，銀杏樹(shù)的枝頭長(zhǎng)出了許多嫩綠的小芽芽，多可愛(ài)，多漂亮??！
夏天，小嫩芽長(zhǎng)大，就變成一片片嫩綠的葉子。
秋天，也就是銀杏樹(shù)最美麗的時(shí)候。嫩綠的葉子已變成一把把金色的“小蒲扇”。一陣風(fēng)拂過(guò)，“小蒲扇”就紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，如同一只只跳舞的金色蝴蝶，還沒(méi)過(guò)一會(huì)，地上就仿佛鋪上了一層金色的地毯。銀杏葉一片片均勻的`疊起來(lái)，沒(méi)一點(diǎn)空隙，美得讓人贊不絕口。
冬天，銀杏的葉子全部掉光了，只剩下幾根光禿禿的樹(shù)枝。銀杏樹(shù)干沒(méi)有了以前的光澤。走近，摸摸那粗壯的樹(shù)干，沒(méi)有了春天的可愛(ài)，沒(méi)有了夏天的鮮活，更沒(méi)有了秋天絢麗的美麗，只有冬天的孤獨(dú)。
不管春、夏、秋、冬，它都靜靜的立在那里。不管夏天多么炎熱、冬天多么寒冷......
我愛(ài)我的學(xué)校，但我更愛(ài)這棵美麗的銀杏樹(shù)。
美麗的行知園作文 篇8
走進(jìn)校門(mén)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)異常美麗的小園子。這，就是我們學(xué)校的行知園。
正對(duì)著校門(mén)的是陶行知爺爺?shù)牡裣?。陶行知爺爺戴著眼鏡，手里拿著一卷書(shū)，很端莊的坐在一塊大石頭上。雕像的后面是一幅壁畫(huà)，上面畫(huà)著幾只小海鷗，旁邊寫(xiě)著陶行知爺爺?shù)膸拙涿浴Ｃ看挝乙贿M(jìn)校門(mén)的時(shí)候，都能看見(jiàn)陶行知爺爺慈祥的面孔，他仿佛在對(duì)我說(shuō)：“孩子，你一定要好好學(xué)習(xí)呀！”放學(xué)了，陶行知爺爺又好像在對(duì)我說(shuō)：“孩子，放學(xué)路上要注意安全！”我仿佛也聽(tīng)到了陶行知爺爺?shù)木渚涠撀暋?/p>
校園的西南角就是行知園了，行知園的中心臥著一塊大石頭——名言石。名言石上刻著一句陶行知爺爺?shù)拿?。鮮紅的大字一目了然，陣陣微風(fēng)吹來(lái)，名言石旁的小花小草翩翩起舞，美麗極了。名言石的前面是幾本小石書(shū)，上面貼著陶行知爺爺?shù)闹?shī)詞，同學(xué)們下課可以到那里去閱讀詩(shī)詞。不僅如此，每個(gè)石書(shū)旁都還有一個(gè)花壇，里面種著各種各樣的花，有紅的、黃的、紫的等，美麗極了。我最喜歡的就是石榴花了。一到夏天，石榴花就全開(kāi)了，沒(méi)過(guò)幾個(gè)星期，有的石榴花就已經(jīng)結(jié)出了小石榴了。你看，它們圓潤(rùn)飽滿(mǎn)，小巧玲瓏，可愛(ài)極了。名言石的后面是一面壁墻，上面畫(huà)著陶行知爺爺。畫(huà)像的旁邊還寫(xiě)著幾位國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)陶行知爺爺?shù)念}詞。名言石的左邊有一條林蔭小道，小道的兩旁分別種著翠綠的竹子和鮮嫩的小草，看上去綠油油的一片，可真美！
我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我們學(xué)校的行知園！
美麗的行知園作文 篇9
秋天，在一些人的眼中，似乎總是滿(mǎn)地的落葉，光禿禿的枝丫，一片凄涼而孤單的景象?？晌覐男【蛯?duì)秋天有一種愛(ài)，一種很特殊的愛(ài)。因?yàn)?，秋天在我的眼里，并不是凄涼、孤?dú)的代表，而是金色的象征。
我的校園——合師附中。在這個(gè)美麗的校園里，樹(shù)木自然會(huì)種有很多。比如銀杏樹(shù)、木棉花樹(shù)和許多我并不知名的樹(shù)。
上體育課時(shí)，老師讓我們班同學(xué)繞著足球場(chǎng)跑步。每當(dāng)我們跑完步時(shí)，老師又讓我們?cè)谧闱驁?chǎng)邊緣的欄桿上壓腿。在那一排欄桿的盡頭，種著三棵大樹(shù)。在我們壓腿時(shí)，總是會(huì)有幾片樹(shù)葉伴隨著風(fēng)兒輕飛曼舞的為我們伴奏。忽地，一片葉!是一片落葉。我不由得仔細(xì)端詳：那片葉的脈與紋清晰無(wú)比，只是葉面有些發(fā)黃，不過(guò)還沒(méi)有完全褪去盛夏的綠衣。那綠中帶黃、黃中帶綠的色彩讓我不禁抬起頭仰望，想道：落葉也不敢頹敗，而我們呢?
我開(kāi)始仰望尋找落葉起舞的地方。啊!在這黃黃綠綠的葉子背后，它們的故事就是：春天發(fā)芽長(zhǎng)葉，夏天書(shū)上狂歡，秋天落葉歸根，一切終結(jié)了。雖然已落，雖然將面對(duì)死，但是它們卻不愿脫下夏裝，還要在秋末，生命的極點(diǎn)，再舞上一次。舞過(guò)后，上生命也就到了盡頭，但那最后一舞，是生命的完結(jié)。生，要舞;死也要舞。它不是留戀那絢麗的綠，它是想要穿著夏裝舞到生命的最后。
我愛(ài)秋天，愛(ài)她的天高氣爽，愛(ài)她的云淡日麗，愛(ài)她那碩果累累的果實(shí)和愛(ài)那輕飛曼舞的落葉。
美麗的行知園作文 篇10
考試的成績(jī)不好，下次還可以努力；和同學(xué)鬧別扭了，可以慢慢和解；被人誤會(huì)了，可以向別人解釋清楚，而生命一但失去了，就永遠(yuǎn)回不來(lái)了。
偉大的作家伏契克說(shuō)過(guò)：應(yīng)該笑著面對(duì)生活，不管一切如何。有生命，就有希望。可是，很多人卻不懂得珍惜生命，比如：一個(gè)同學(xué)因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不好，害怕家長(zhǎng)訓(xùn)斥，而自殺了，還有一個(gè)同學(xué)因沒(méi)有選上班干部，而跳樓了，這樣的事件屢見(jiàn)不鮮。我想：人的生命中有酸甜苦辣，遇到一點(diǎn)挫折也是難免的，為什么選擇失去生命呢？生命是第一，成功是第二，如果沒(méi)有了生命，怎么會(huì)有成功呢？
在這次玉樹(shù)大地震中，在廢墟下，出現(xiàn)了多少個(gè)生命奇跡：被埋54小時(shí)13歲女孩獲救；被埋近79個(gè)小時(shí)的婦女陳彩霞被成功救出；被埋近100個(gè)小時(shí)的`老人被救出；甚至，在震后的第六天，被埋123小時(shí)的祖孫兩人還成功獲救……像這樣的生命奇跡還有很多、很多。
生命屬于我們自己，生命屬于每一個(gè)愛(ài)我們的人，讓我們珍惜自己的生命、珍惜他人的生命，珍惜我們身邊的每一個(gè)生命吧，因?yàn)樯谴嗳醯?、是美麗的?/p>
美麗的行知園作文 篇11
校園是我成長(zhǎng)的地方，也是我的樂(lè)園，更是我心中最美的地方。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是四層的教學(xué)樓，我們?cè)谀抢锒冗^(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日子，有過(guò)高興，有過(guò)傷心，有過(guò)后悔，有過(guò)心酸，還有過(guò)我的童年。我們的歡聲笑語(yǔ)，我們的瑯瑯讀書(shū)聲，縈繞在教學(xué)樓旁。
過(guò)了教學(xué)樓再一轉(zhuǎn)彎就是美麗的花園了。春天，那里的花像錦緞，像霞光，像彩虹美麗至極。那里的柳枝柔柔的，葉子嫩嫩的，真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。一陣微風(fēng)拂過(guò)，柳樹(shù)的葉子就隨風(fēng)舞動(dòng)，像一位翩翩起舞的舞者。夏天，校園里百花齊放，形態(tài)各異。有米蘭，有玫瑰等等，一朵朵花兒爭(zhēng)奇斗艷，美麗極了。秋天，樹(shù)上落下了一片片金黃的葉子，為大地鋪上了一片金色的地毯。冬天，下雪了，校園的地上，樹(shù)上，房頂上滿(mǎn)是白雪，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。
在往前走就是操場(chǎng)了，這是我和同學(xué)們一起玩耍嬉戲的地方，在炎熱的夏天，我和小伙伴們一起坐在操場(chǎng)上大樹(shù)下的'長(zhǎng)椅上乘涼，聊天，讀書(shū)，玩搶椅子的游戲，有趣極了。到了冬天，下雪了，老師陪我們一起堆雪人，打雪仗，一起滾雪球，還玩滑冰的游戲，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)！
美麗的校園，永遠(yuǎn)是我心目中最美的地方！
偶爾停一下，我們的生活會(huì)更加美好！
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