2025馬云講座觀后感(匯編11篇)
發(fā)布時(shí)間:2025-05-01 馬云講座觀后感馬云講座觀后感 篇1
今天我看了一段視頻，視頻的內(nèi)容是鄒越的一段演講，鄒越在松江中學(xué)的一場(chǎng)激勵(lì)演講。演講的主題就是要我們懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩，首先要感謝生我養(yǎng)我的父母，作為為人子、為人父的我，在聽(tīng)的過(guò)程中一直心潮起伏，久久不能平靜。
不知怎么地，看完后到現(xiàn)在總是在想念父母，而且感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈，情感越來(lái)越復(fù)雜。不僅僅是想念，還有崇拜、虧欠、熱愛(ài)……許許多多復(fù)雜的情緒夾雜在一起，說(shuō)不清，理還亂。是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，感情豐富復(fù)雜化了；還是因?yàn)樽罱娨晞】炊嗔讼攵嗔?；還是因?yàn)樯磉叺呐笥寻l(fā)生了太多的事情；還是因?yàn)榭吹教嘀車母笎?ài)母愛(ài)；還是因?yàn)椤?/p>
從瓜瓜落地的嬰孩到如今頂天立地的青年、滿臉滄桑的中年，從天真爛漫的童年生活到如今步入社會(huì)的職場(chǎng)生涯……這一切，看起來(lái)像是理所應(yīng)當(dāng)，順其自然，似乎像是每個(gè)人的必經(jīng)之路。我們可曾想過(guò)，這一切的一切的背后，印透著多少父母辛勞的汗水，凝聚著多少父母深沉的愛(ài)。沒(méi)有他們的默默奉獻(xiàn)，無(wú)私付出，沒(méi)有他們的勞心勞力，關(guān)懷備至，我們不可能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，我們不可能接受良好的教育，我們不可能擁有今天的一切……
我們長(zhǎng)大了，翅膀變硬了，可以自由的飛翔了，父母卻變老了，臉上留下了歲月的.痕跡，留下了滄桑的印證，他們飛不動(dòng)，走不快，跑不動(dòng)了……
蒼老的父母，他們依然深愛(ài)著自己的子女，他們依然關(guān)心著自己的子女，盡管有時(shí)心有余而力不足，但是他們對(duì)自女的愛(ài)沒(méi)有半點(diǎn)減少，對(duì)子女的關(guān)心沒(méi)有半點(diǎn)削弱，他們依然盡可能的付出，盡可能的奉獻(xiàn)，為子女點(diǎn)燃最后的蠟燭……
我們的父母，他們依然從未想到過(guò)回報(bào)，他們從未想到子女會(huì)為自己做點(diǎn)什么，相反，他們生怕成為子女的負(fù)擔(dān)，他們生怕成為子女的累贅。他們期待的只是子女一句最平常的問(wèn)候，一句最簡(jiǎn)單的閑聊，他們只想知道子女過(guò)得好不好，過(guò)得開(kāi)心不開(kāi)心，過(guò)得郁悶不郁悶，他們很想成為子女快樂(lè)的分享者，他們更想成為子女郁悶的聆聽(tīng)者……
我們的父母，他們很想聽(tīng)到子女的聲音，他們很想跟子女打電話，但是，他們總是拿起電話又放下電話，因?yàn)樗麄兣拢麄兩碌⒄`子女的事情，他們生怕影響子女的事情，他們怕……
子女呢？有時(shí)候，他們會(huì)嫌父母太羅嗦，他們會(huì)嫌父母太古板，他們會(huì)嫌父母太落伍，他們會(huì)嫌這嫌那……
可悲的父母，可悲的子女，可悲的一切……世上贊美愛(ài)情的話語(yǔ)太多太多，其實(shí)，這一切的愛(ài)都比不上父母對(duì)子女的愛(ài)，他們的愛(ài)是那樣地浩瀚，那樣地深沉，那樣地?zé)o邪、那樣地純真，那樣地偉大，那樣地偉大……
馬云講座觀后感 篇2
在當(dāng)下這個(gè)時(shí)代，說(shuō)起馬云，說(shuō)起阿里巴巴，可以說(shuō)無(wú)人不曉。十幾年前，一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的英語(yǔ)老師走南闖北，在世界人民面前夸下?？冢梢韵胂螽?dāng)時(shí)會(huì)有多少人質(zhì)疑他?？戳税⒗锛o(jì)錄片《造夢(mèng)者》，了解了更多輝煌阿里背后不為人知的創(chuàng)業(yè)故事，也有不少的感動(dòng)和收獲。
作為阿里的創(chuàng)始人，馬云所要承擔(dān)和付出的東西是我們難以想象的，這不但需要高瞻遠(yuǎn)矚的格局和視野，他更依仗的是自己屢敗屢戰(zhàn)不斷突破自己的驚人的自信。片中看到，那時(shí)候的馬云沒(méi)錢、沒(méi)資源，四處碰壁，尋找投資人被拒絕多達(dá)38次，換位思考下，要是自己可能早放棄了。當(dāng)時(shí)湖畔花園的阿里創(chuàng)立員工大會(huì)上，臺(tái)上馬云在制定公司未來(lái)的景愿和長(zhǎng)期的目標(biāo)，其他人卻是滿臉的疑惑和迷茫，在動(dòng)員大會(huì)上勾勒公司上市的宏偉藍(lán)圖，更像是在勾勒自己一個(gè)美好的夢(mèng)境。而現(xiàn)在看來(lái)，正是他當(dāng)時(shí)表現(xiàn)出的那種“迷之自信”，促使其他人堅(jiān)定的認(rèn)為這個(gè)夢(mèng)境就是美好的現(xiàn)實(shí)，是阿里人的精神源頭。
影片圍繞夢(mèng)想展開(kāi)，什么是夢(mèng)想，有想法有行動(dòng)有堅(jiān)持才叫夢(mèng)想，不然就是漫無(wú)目的的空想。2009年王堅(jiān)立項(xiàng)阿里云時(shí)在公司內(nèi)部普遍不被看好，理念超前，研發(fā)資金巨大，成效緩慢，繼而引發(fā)公司內(nèi)網(wǎng)公開(kāi)罵戰(zhàn)、高管反對(duì)......他堅(jiān)持了下來(lái)，片中2012年阿里云年會(huì)上蒼老的王堅(jiān)落淚的畫面，叫很多人動(dòng)容，這是他的夢(mèng)想。高管想廢掉阿里云項(xiàng)目時(shí)，馬云站出來(lái)力排眾議，說(shuō)10年不成功我就放棄，這是他的堅(jiān)持，也是他的夢(mèng)想。有句話說(shuō)得好，人類因夢(mèng)想而偉大，他們這種知道自己為何而來(lái)，為何而戰(zhàn)的人，值得所有人學(xué)
就企業(yè)來(lái)說(shuō)，阿里團(tuán)隊(duì)高效的執(zhí)行力，是各家公司所要學(xué)習(xí)的?！皥?zhí)行力”這個(gè)詞在企業(yè)管理制度里很常見(jiàn)，但是在實(shí)際的執(zhí)行過(guò)程中，往往不能按照設(shè)定的路線運(yùn)行，在很多不同的聲音和困難沖擊下，公司很多的目標(biāo)及戰(zhàn)略規(guī)劃，都會(huì)偏移甚至放棄。阿里團(tuán)隊(duì)為什么能很好的完成每個(gè)關(guān)鍵的戰(zhàn)略目標(biāo)，就像片中有一位合伙人所說(shuō)：馬云制定了一個(gè)目標(biāo)方向，他的.團(tuán)隊(duì)不會(huì)去質(zhì)疑這個(gè)方向的對(duì)不對(duì)，只是去討論實(shí)現(xiàn)這個(gè)方向的路徑該怎么選擇，一旦拍板了，剩下的就是往前沖沖沖了。這種的工作方式，避免了爭(zhēng)議對(duì)團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的不穩(wěn)定性，也節(jié)約了大量時(shí)間。
影片中有一段重點(diǎn)介紹了阿里人的團(tuán)結(jié)，人人都以阿里為榮。片中所說(shuō)，在努力多年卻沒(méi)有收獲的時(shí)候，需要的就是一支有著高度相同價(jià)值觀和使命感的團(tuán)隊(duì)，雖然會(huì)迷茫、會(huì)困惑，但每個(gè)成員依舊會(huì)毫不質(zhì)疑的努力捍衛(wèi)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值體系，團(tuán)隊(duì)和個(gè)人都在相互伴隨著不斷成長(zhǎng)。相信也是他們有著這樣的凝聚力、向心力才能吸引蔡崇信、關(guān)明生等這樣的人加入，給公司帶去了關(guān)鍵的融資，帶去更好的的管理和組織文化。
阿里巴巴的成功不是偶然，也不可復(fù)制，是緊跟著時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，一步一個(gè)腳印走出來(lái)的。對(duì)于我們電建行業(yè)來(lái)說(shuō)，冬天始終會(huì)來(lái)臨，但我們也不能有過(guò)多的憂患意識(shí)，堅(jiān)持做好當(dāng)下，跟隨社會(huì)發(fā)展開(kāi)辟新路，不斷提升自己才能更好的抵御“嚴(yán)寒”。
馬云講座觀后感 篇3
放下手中的《在絕望中尋找希望》，看著窗外，漫天雪花在風(fēng)中搖曳，似乎在迫不及待的告訴我們寒冬已至，新年不遠(yuǎn)了。而此時(shí)的我心里卻絲毫高興不起來(lái)，思緒像一朵朵雪花劃過(guò)天際般錯(cuò)綜復(fù)雜。茫茫人生路，我又該從哪選擇希望。
生命需要有安排。正如楚詩(shī)桐所說(shuō)：你不可以決定生命的長(zhǎng)度，但你可以拓寬生命的寬度。一生何其短暫，我們不可毫無(wú)方向的忙忙碌碌磕磕碰碰。人生需要好好規(guī)劃。在不同階段更要有不同階段的計(jì)劃。
《在絕望中尋找希望》為俞敏洪親筆書寫50年心路歷程，20載創(chuàng)業(yè)風(fēng)云。全書針對(duì)當(dāng)下年輕人面臨的一系列困擾，呈現(xiàn)出他對(duì)世界的看法和態(tài)度。在這個(gè)充斥著不安感的浮躁社會(huì)，給年輕人內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的力量，讓每個(gè)人思考應(yīng)該怎樣更積極地度過(guò)人生。他的文字有種樸實(shí)而堅(jiān)定的力量，閱讀他的文字，能讓人感受到向上的張力，昂揚(yáng)的態(tài)度和智慧的人生哲學(xué)。他說(shuō)："我希望大家能從痛苦中讀出快樂(lè)，從絕望中讀出希望。不要太相信三十而立之類的話，不要太給自己壓力，生活是慢慢成功的。我30歲時(shí)還是窮光蛋一個(gè)。只要保持努力心態(tài)，堅(jiān)持目標(biāo)不放棄，早晚都會(huì)成功。"每當(dāng)看到這時(shí)，心底里都會(huì)閃爍一片希望的光。跟伙伴們?cè)谝粔K時(shí)總會(huì)談天說(shuō)地，東拉西扯，難免會(huì)說(shuō)到個(gè)人的將來(lái)，每每聊到這個(gè)話題時(shí)在看看現(xiàn)實(shí)的自己都會(huì)自慚形穢，但想想他——一個(gè)曾經(jīng)的留級(jí)生，卻讓無(wú)數(shù)學(xué)者人生升級(jí)；他未曾留洋，卻組建了一支跨過(guò)的船隊(duì)。他總能讓我心中增添一分勇氣與自信。
回想起大一，剛剛步入大學(xué)。在中國(guó)應(yīng)試教育中長(zhǎng)大的我們都有一種如獲新生的'感覺(jué)。終于可以有時(shí)間自由的規(guī)劃自己的未來(lái)，想想那些成功人士的例子，可能這也就是我不平凡的開(kāi)頭吧。所以，在那段時(shí)間里一直心情愉悅?？墒?，只有在實(shí)踐中才能暴露出真正的問(wèn)題。當(dāng)想好準(zhǔn)備擬定一個(gè)目標(biāo)去為之奮斗時(shí)，才發(fā)現(xiàn)選擇一個(gè)方向也不是那么容易。當(dāng)你設(shè)定好計(jì)劃并準(zhǔn)備為之實(shí)踐時(shí)，才發(fā)現(xiàn)想要堅(jiān)持是那么難。當(dāng)你在奮斗的路上堅(jiān)持不懈時(shí)，才發(fā)現(xiàn)奮斗的路好孤單無(wú)助。剛到學(xué)校那會(huì)就去附近找兼職，想歷練自己一番也想試試自食其力。做過(guò)才知道自食其力是笑話，開(kāi)始雖然比較累但一個(gè)月也能有幾百塊錢的收入，多多少少也能減輕一點(diǎn)父母的經(jīng)濟(jì)壓力，心里還是挺樂(lè)意的。后來(lái)覺(jué)得太受剝削，學(xué)校附近兼職機(jī)會(huì)也少，也就沒(méi)再往這方面想了。當(dāng)時(shí)又想著其他辦法，覺(jué)得在寢室賣點(diǎn)吃的喝的挺不錯(cuò)，很合適同學(xué)們懶得出門的習(xí)慣，還沒(méi)開(kāi)始做就聽(tīng)到學(xué)校不允許在寢室開(kāi)小賣部等聲音，這個(gè)想法也就在搖籃里被扼殺。后來(lái)想法又轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡(luò)兼職上去。很長(zhǎng)一段時(shí)間后我開(kāi)始反思：我把我主要的精力放在這些兼職上，某種程度上來(lái)說(shuō)是鍛煉了自己，但這樣對(duì)我的將來(lái)會(huì)起到鋪墊性的作用嗎？如果這樣那我上學(xué)干嗎？這不是違背了自己上學(xué)的本意嗎？很多個(gè)夜里被這些問(wèn)題纏繞而無(wú)法入眠，感覺(jué)好累。漸漸的，開(kāi)始放松起來(lái)，可以說(shuō)我是在逃避。心里為自己找借口：成功的人在我這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候就已經(jīng)不平凡了，想要有成就還是算了吧。大學(xué)里我還有這么多伙伴，我們將來(lái)都會(huì)面對(duì)這樣的問(wèn)題，不如現(xiàn)在大家一起享受大學(xué)的時(shí)光吧。就這樣的開(kāi)始?jí)櫬淦饋?lái)。自己聽(tīng)說(shuō)過(guò)的成功事例并不少，但感動(dòng)較為深刻的就屬俞敏洪了。高考兩次落榜，第三次考上北大，再到空手起家一手締造今天的新東方。這不應(yīng)該成為我堅(jiān)持奮斗的理由嗎？我似乎感悟到：我并不一定會(huì)一帆風(fēng)順，但我得去拼去闖，還得帶著夢(mèng)想，有著目標(biāo)才能奮斗出來(lái)。
俞敏洪曾是一個(gè)平凡的人，卻創(chuàng)造出了不平凡的事業(yè)，一手創(chuàng)造了中國(guó)外語(yǔ)培訓(xùn)的航母——新東方，親身演繹了一段傳奇。作為一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者，他樂(lè)于把經(jīng)驗(yàn)與眾人分享。他告訴我們?cè)趧?chuàng)業(yè)的艱難過(guò)程中，面對(duì)各種困難，最重要的是堅(jiān)持，他善于在演講中激勵(lì)學(xué)生，我記憶最深刻的莫過(guò)于"大樹小草":"人的生活方式人兩種：第一種方式是像小草一樣活著，盡管你活著，每年還在成長(zhǎng)，但是你畢竟是一棵草。你吸收雨露陽(yáng)光，但是你長(zhǎng)不大，人們可以踩過(guò)你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯?，而讓他產(chǎn)生痛苦；人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘?，而?lái)憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你，所以，我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹一樣成長(zhǎng)。即使我們現(xiàn)在什么都也不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分。你也許兩年三年長(zhǎng)不大，但是十年八年二十年你一定能長(zhǎng)成參天大樹。當(dāng)你長(zhǎng)成大樹以后，在遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色、一片陰涼，你能幫助別人。即使人們離開(kāi)你以后，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風(fēng)景線。樹，活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才?；钪懒硕加杏谩?
"做事像山，做人像水。"如果有一個(gè)目標(biāo)在你眼前，你就要堅(jiān)定不移的追求，像山一樣堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)定。但做人要像水，水是流動(dòng)，水是變化的，水是往低處流的，如果你把自己放得很低，你的容器就會(huì)越來(lái)越大，你會(huì)容納越來(lái)越多的東西，你會(huì)變得寬廣，一個(gè)小小的池塘是很容易污染的。
馬云講座觀后感 篇4
一周的培訓(xùn)結(jié)束了，思來(lái)想去感覺(jué)很充實(shí)，忙忙碌碌幾天，拋開(kāi)工作時(shí)的煩惱，專心致志地去學(xué)習(xí)也是一種樂(lè)趣，收獲頗多。軍訓(xùn)拓展，讓人積極向上，團(tuán)結(jié)一心，增強(qiáng)了同事之間的信任度，鍛煉了人與人之間協(xié)作共贏的能力，特別是《國(guó)學(xué)》禮記中《大學(xué)》一文的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，懂得了做人做事的道理。
“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止於至善?！彼淖谥季褪窃谟诤霌P(yáng)光明正大的品德，在于使人棄舊圖新，在于使人達(dá)到最完善的境界?！洞髮W(xué)》一書，文辭簡(jiǎn)約，內(nèi)涵深刻，概括總結(jié)了先秦儒家道德修養(yǎng)理論以及關(guān)于道德修養(yǎng)的基本原則和方法，對(duì)儒家政治哲學(xué)有較系統(tǒng)的論述，對(duì)今人如何做人、做事、立業(yè)均有啟迪意義。
《大學(xué)》這本書的目的就是要讓高尚的品德得以傳揚(yáng)和彰顯。儒家論的是德，以禮治理天下，最終達(dá)到天下大同的世界，“明明德”就是要明圣賢之德。何為圣賢?孔子曰：“所謂賢人者，好惡與民同情，取舍與民同統(tǒng);行中矩繩，而不傷于本;言足法于天下，而不害于其身;躬為匹夫而愿富貴，為諸侯而無(wú)財(cái)?！?/p>
歷來(lái)圣賢屈指可數(shù)，所以《大學(xué)》不是要求我們每個(gè)人都成為圣賢，而是讓我們?nèi)ハ蚴ベt學(xué)習(xí)，去學(xué)習(xí)他們的高尚品德，取長(zhǎng)補(bǔ)短，力爭(zhēng)使自己成為一個(gè)完人?！洞髮W(xué)》講的.就是成年人應(yīng)該學(xué)會(huì)的東西。清朝的曾國(guó)藩，是中國(guó)的一位圣人，他通過(guò)日記不斷的反思自己，去批判自己，連一些不容于世的思想都記錄下來(lái)批判，他幾乎成了一個(gè)完人，但他卻失去了做人的感覺(jué)，很多研究他的學(xué)者都說(shuō)，曾國(guó)藩最終成為了一塊石頭。因?yàn)樗麖?qiáng)烈壓制住了自己的七情六欲。這種人我想并不是孔子所主張的完人，因?yàn)榭鬃右灿杏?/p>
人生是不斷進(jìn)步，不斷改掉自身缺點(diǎn)，不斷完善自我的過(guò)程，偽君子是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的過(guò)程，就連孔子和南子都有說(shuō)不清的時(shí)候。所以說(shuō)“明明德”就是讓人知道真正的高尚品德，去學(xué)習(xí)他，改掉自己的陋習(xí)，不斷使自己變得新生，即使成不了圣賢，也比那些連是非都分不清楚的真小人好得多，這也就是“大學(xué)之道在明明德，在親民”的作用之所在。希望學(xué)以致用，不斷鞭策自己，“知其所止”找準(zhǔn)自己的位置，干好自己的本職工作，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助手和參謀。為凱嘉奉獻(xiàn)自己的一份微薄之力。
馬云講座觀后感 篇5
看完阿里紀(jì)錄片《造夢(mèng)者》，內(nèi)心仿佛被點(diǎn)燃了一團(tuán)熾熱的火焰。
紀(jì)錄片中回溯了阿里巴巴的創(chuàng)業(yè)歷程，那是一段從無(wú)到有、披荊斬棘的征途。在創(chuàng)業(yè)初期，馬云和他的團(tuán)隊(duì)擠在小小的空間里，面臨著外界的懷疑與嘲笑。然而，他們的眼睛里卻閃爍著堅(jiān)定的光芒，那是對(duì)未來(lái)的憧憬和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。
從艱難地尋找投資到逐步開(kāi)拓市場(chǎng)，每一步都充滿了挑戰(zhàn)。他們就像一群無(wú)畏的勇士，在未知的領(lǐng)域里探索。看著那些早期的畫面，我能深切地感受到他們的不易。當(dāng)他們被一次次拒絕時(shí)，沒(méi)有放棄，而是不斷調(diào)整策略，繼續(xù)前行。
其中淘寶的崛起讓我印象深刻，它打破了傳統(tǒng)的商業(yè)模式，為人們帶來(lái)了全新的購(gòu)物體驗(yàn)。這背后是無(wú)數(shù)個(gè)日夜的努力和大膽的創(chuàng)新思維。而支付寶的誕生更是具有跨時(shí)代的意義，它改變了人們的支付方式，引領(lǐng)了一個(gè)新的金融時(shí)代。
這些成就的背后，是阿里人永不言敗的精神。他們?cè)诶Ь持袌?jiān)守，在挫折中成長(zhǎng)。這種精神深深觸動(dòng)了我，讓我反思自己在面對(duì)困難時(shí)是否有同樣的勇氣和決心。
同時(shí)，紀(jì)錄片也讓我看到了團(tuán)隊(duì)的力量。不同的人帶著不同的'技能和想法匯聚在一起，相互協(xié)作、相互支持。正是這樣的團(tuán)隊(duì)凝聚力，推動(dòng)著阿里巴巴不斷向前發(fā)展。
《造夢(mèng)者》就像是一本生動(dòng)的奮斗之書，它告訴我們，只要心懷夢(mèng)想，勇于拼搏，沒(méi)有什么是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。它激勵(lì)著我在自己的人生道路上，以更加堅(jiān)定的步伐邁向未來(lái)，不畏艱難，努力去追尋自己的夢(mèng)想，去創(chuàng)造屬于自己的價(jià)值。
馬云講座觀后感 篇6
《在絕望中尋找希望》讓你的青春不再感到迷茫?！崦艉?/p>
劉同曾說(shuō)過(guò)“誰(shuí)的青春不迷茫？”是的，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到挫折與挑戰(zhàn)，站在人生的十字路口不知該向左亦或向右？每當(dāng)這時(shí)，你的每一次抉擇就顯得尤為重要。
前段時(shí)間剛剛拜讀完俞敏洪老師著作的《讓成長(zhǎng)帶你穿透迷茫》，這本書從考學(xué)、職場(chǎng)、戀情等多方面解答了我的疑惑，并且給了我更加強(qiáng)勁的動(dòng)力，治愈了我因不斷挫敗而脆弱的內(nèi)心。我認(rèn)為一本書只要能夠從中收獲到東西，引發(fā)思考并帶來(lái)成長(zhǎng)它就是一本好書！
從小干農(nóng)活拿手的他，在經(jīng)歷過(guò)三次高考后進(jìn)入了很多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)——北京大學(xué)。因?yàn)樗乐挥袑W(xué)習(xí)才能擺脫一輩子生活在農(nóng)村的境地，只有走出大山才能開(kāi)創(chuàng)出自己的一片天地。在他身上這種努力奮進(jìn)、永不放棄的精神則成為了我應(yīng)學(xué)習(xí)的地方。
近兩日看了老師寫的《在絕望中尋找希望》，在書中的開(kāi)頭他多次聲明《中國(guó)合伙人》中成東青這一角色寫的并不是他本人的經(jīng)歷，但卻與之相似。他說(shuō)在他身上所經(jīng)歷的屈辱、孤獨(dú)、失敗以及創(chuàng)業(yè)的艱辛等等各種殘酷的現(xiàn)實(shí)與復(fù)雜的心境都是電影藝術(shù)人物無(wú)法全然表現(xiàn)出來(lái)的。而我卻想說(shuō)：“生活不是電影，但生活卻比電影難多了?！币舱且?yàn)檫@本書讓不?？措娪暗奈遥暾目赐炅恕吨袊?guó)合伙人》這部電影。
這部電影是陳可辛導(dǎo)演的一部以青春勵(lì)志為主旋律的經(jīng)典之作，也是以新東方為原型去創(chuàng)造的作品，這部電影真的非常不錯(cuò)，如果還沒(méi)看過(guò)的小伙伴，那我推薦你可以看看。在這部劇中我印象極為深刻的幾處是：
1、當(dāng)孟曉駿反駁老師機(jī)會(huì)面前人人平等，年輕追逐夢(mèng)想敢于承諾一切時(shí)，老師一句太年輕還是太天真，揭露了這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。雖說(shuō)一路走來(lái)并不容易，受過(guò)委屈想過(guò)放棄，自尊心也被強(qiáng)烈的摧殘過(guò)，不過(guò)最終他們還是實(shí)現(xiàn)了最初的夢(mèng)想。
2、當(dāng)孟曉駿在美國(guó)為了生存不得不做洗碗工的時(shí)候，卻被自己的直接領(lǐng)導(dǎo)人壓榨了自己的工資。這時(shí)暖心的`畫面出現(xiàn)了，一位美國(guó)大媽叫來(lái)了孟曉駿，隨手給了他20美金的小費(fèi)，在我看來(lái)這不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小費(fèi)，這是對(duì)年輕人夢(mèng)想的一種變相鼓勵(lì)。這位大媽是位好人，鼓勵(lì)著孟曉駿說(shuō)：“你還年輕，你會(huì)走得很遠(yuǎn)，而她這輩子也就這樣了。”千里馬還需遇到伯樂(lè)呀～
3、不僅孟曉駿在美國(guó)不順利遭遇種族歧視，就連成東青在學(xué)校也被高主任公報(bào)私仇的被迫開(kāi)除，離開(kāi)了唯一的工作崗位，原因我想看過(guò)電影的人大家都心知肚明，當(dāng)我們看到他遭遇不公時(shí)，都會(huì)憤憤不平，咬牙切齒。但是其實(shí)關(guān)心一下自己周邊的朋友，這是一件再正常不過(guò)的事啦，這就是啞巴吃黃連、有苦說(shuō)不出，但是我堅(jiān)信有些事情總會(huì)水落石出，不攻自破。
當(dāng)孟曉駿強(qiáng)烈要求將教育事業(yè)打入美國(guó)市場(chǎng)希望上市時(shí)，卻被作為大股東的成東青拒絕了，矛盾沖突導(dǎo)致朋友之間關(guān)系的破裂讓他們意識(shí)到合伙不要找最好的朋友，朋友之間也最好不要涉及利益糾紛，但孟曉駿希望將公司上市打入美國(guó)市場(chǎng)，他為的并不是錢，而是為了挽回他曾顏面掃地的自尊。
我們終歸改變不了這個(gè)世界，是世界改變了我們吖～當(dāng)我們身處困境時(shí)，如何絕地反擊就看你面對(duì)困境的態(tài)度，積極面對(duì)、樂(lè)觀接受你就會(huì)發(fā)現(xiàn)事情并沒(méi)有你想象中的那么糟糕。學(xué)會(huì)在絕望中尋找希望，不要放棄堅(jiān)持到底！
馬云講座觀后感 篇7
看完阿里紀(jì)錄片《造夢(mèng)者》，內(nèi)心猶如被一股強(qiáng)烈的力量沖擊著，久久不能平靜。這不僅僅是一部關(guān)于一家公司成長(zhǎng)的紀(jì)錄片，更是一部關(guān)于夢(mèng)想、堅(jiān)持與奮斗的傳奇。
阿里從最初的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)擠在一個(gè)小房間里，懷揣著看似遙不可及的夢(mèng)想，到如今成為全球商業(yè)巨頭，這個(gè)過(guò)程中的每一步都充滿了艱辛與挑戰(zhàn)。那些早期的創(chuàng)業(yè)者們，他們?cè)诿鎸?duì)外界的質(zhì)疑、資金的短缺、技術(shù)的難題時(shí)，從未放棄。他們眼中閃爍著堅(jiān)定的光芒，那是對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬和對(duì)夢(mèng)想的'執(zhí)著追求。
紀(jì)錄片中展現(xiàn)了阿里人在不同階段的拼搏。在開(kāi)拓市場(chǎng)時(shí)，他們頂著巨大的壓力，一家一家地去拜訪客戶，不斷地被拒絕，但又一次次地重新出發(fā)。這種堅(jiān)韌不拔的精神令人欽佩不已。他們?cè)诠景l(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，敢于創(chuàng)新，勇于突破傳統(tǒng)思維的束縛。無(wú)論是打造淘寶，還是后來(lái)的支付寶等業(yè)務(wù)，都是在不斷地探索和嘗試中前進(jìn)。
作為阿里的一名員工，我在這部紀(jì)錄片中看到了自己的影子，也看到了身邊同事們的身影。我們每天忙碌地工作，為的就是能夠?yàn)楣镜陌l(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，為了實(shí)現(xiàn)我們共同的夢(mèng)想。在這個(gè)過(guò)程中，我們有過(guò)歡笑，也有過(guò)淚水；有過(guò)成功的喜悅，也有過(guò)失敗的痛苦。但正是這些經(jīng)歷，讓我們不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。
阿里的成功也讓我深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量。在紀(jì)錄片中，各個(gè)部門之間的緊密配合、相互支持是公司能夠不斷發(fā)展壯大的關(guān)鍵。每一個(gè)人都在自己的崗位上發(fā)揮著獨(dú)特的作用，大家齊心協(xié)力，朝著同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。這也讓我更加珍惜在阿里的工作機(jī)會(huì)，更加注重與同事之間的合作與交流。
同時(shí)，阿里的企業(yè)文化在紀(jì)錄片中也體現(xiàn)得淋漓盡致。那種“讓天下沒(méi)有難做的生意”的使命感，激勵(lì)著每一位阿里人去拼搏、去奮斗。這種使命感讓我們不僅僅是為了賺錢而工作，更是為了改變世界、為了讓社會(huì)變得更加美好而努力。
《造夢(mèng)者》是一部激勵(lì)人心的紀(jì)錄片，它讓我更加堅(jiān)定了自己在阿里的工作信念。我相信，只要我們每一位阿里人都能夠像那些創(chuàng)業(yè)前輩們一樣，懷揣夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈地奮斗，我們就一定能夠創(chuàng)造出更加輝煌的成就。我也將帶著這份信念，在未來(lái)的工作中繼續(xù)努力，為阿里的發(fā)展添磚加瓦。
馬云講座觀后感 篇8
昨天，我們班在班會(huì)課上聽(tīng)了由深圳市監(jiān)察院的監(jiān)察官阿姨給我們帶來(lái)的法制知識(shí)講座。聽(tīng)了以后，我深有感受。
首先，這位監(jiān)察官阿姨給我們講了一個(gè)關(guān)于未成年人的犯罪或受害的小故事。這個(gè)小故事主要講了：一位13歲的小女孩婷婷，她的爸爸去香港出差，順便給她買了一個(gè)嶄新亮麗的手表，她非常喜歡。第二天，她就把手表帶去了學(xué)校里。到了課間，她把自己的手表給每一個(gè)同學(xué)都看了一遍。她的同桌芳芳非常喜歡這只手表。婷婷去上一趟廁所，芳芳想：反正我是她的好朋友給我戴一下無(wú)所謂的吧。等婷婷回來(lái)后，忘記了手表這回事，而芳芳又想：反正我是她的好朋友，借我戴一個(gè)晚上，她也不會(huì)介意的吧。然后，她就把手表帶回了家。第二天，她也沒(méi)有還，后來(lái)芳芳干脆把這當(dāng)成了是婷婷送她了，于是她永遠(yuǎn)也沒(méi)有再還給婷婷了。
我認(rèn)為，芳芳這么做是不對(duì)的。就算你是婷婷的'好朋友，你也不能去偷她的東西呀，不然的話，算什么好朋友??！如果你是成年人，你早就因盜竊罪而被警察逮捕了。法律代表的是公平、公正、公開(kāi)、無(wú)私的。法律是由國(guó)家制定和認(rèn)可的，由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，這就是法律！
這就是我對(duì)此講座的感受了。
馬云講座觀后感 篇9
12月14日，廣移HR蔡涵先生來(lái)到我們學(xué)校，展開(kāi)了一場(chǎng)主題為“職業(yè)規(guī)劃與求職心態(tài)”的就業(yè)指導(dǎo)講座。整個(gè)講座分為四個(gè)部分，蔡涵先生主講、模擬單面、蔡涵先生點(diǎn)評(píng)模擬單面、觀眾提問(wèn)。
蔡涵先生首先提出了幾個(gè)問(wèn)題，比如如何定位自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展，你認(rèn)為職業(yè)是什么。我心里在想，職業(yè)不就是工作嗎？等他讓我們熟悉幾個(gè)概念的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)，我真的沒(méi)弄清楚什么是職業(yè)，這幾個(gè)概念就是工作、職業(yè)、生涯、生命。
孔子曰，君子不器，就是說(shuō)不應(yīng)當(dāng)把自己的一生限制在某一狹小的范圍，所以說(shuō)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)長(zhǎng)期的、持續(xù)的、平衡的過(guò)程。這跟老師講的一樣，我們要在不斷探索中，找到最喜歡、最能發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)與價(jià)值。接著講的是在校期間的四種準(zhǔn)備，蔡涵先生所講的四種準(zhǔn)備就是：認(rèn)識(shí)自己，MBTI、學(xué)好基礎(chǔ)與方法論、勇敢的心態(tài)。這個(gè)在老師講課的時(shí)候都有講過(guò)，而這次講座算是復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，加深印象了。我比較感興趣的是模擬單面。那位學(xué)生是經(jīng)挑選過(guò)的作為代表上去面試的。這讓我小小見(jiàn)識(shí)到面試的困難了。在學(xué)校里的面試，比如說(shuō)加入學(xué)生會(huì)的參加志愿者的，跟這個(gè)比起來(lái)，我覺(jué)得“溫和”多了。面試官一開(kāi)始提的問(wèn)題聽(tīng)起來(lái)似乎很隨意，但認(rèn)真揣摩，就知道他那個(gè)問(wèn)題是有用意的，有針對(duì)性的，比如，家在哪里啊，有沒(méi)有女朋友啊，大學(xué)為什么沒(méi)有搞科研啊，稍不注意回答，就有可能被OVER掉了。
我們最好從跟工作有關(guān)的角度來(lái)思考問(wèn)題。模擬單面的那位面試者顯然是有經(jīng)驗(yàn)的，他所運(yùn)用的技巧老師在課堂上都有講過(guò)，不過(guò)真正看到別人運(yùn)用的`時(shí)候才會(huì)體驗(yàn)到，原來(lái)這技巧真的如此好用，因?yàn)樵谶@單面的時(shí)候，我對(duì)這位面試者的印象是很好的，他有講到自己的一些經(jīng)歷，講的很詳細(xì)，從中我們可以知道這個(gè)人到底是怎樣的。
在觀眾提問(wèn)的時(shí)候，有一位同學(xué)提問(wèn)道，說(shuō)機(jī)械專業(yè)的學(xué)生能不能進(jìn)入電信行業(yè)，在這行業(yè)中有沒(méi)有時(shí)候這個(gè)專業(yè)的崗位。蔡涵先生就說(shuō)道，如果你真要進(jìn)入一個(gè)公司，你首先要對(duì)公司的產(chǎn)品有所了解，一個(gè)行業(yè)中有不同專業(yè)的，但都應(yīng)該對(duì)整個(gè)行業(yè)有所了解，如果以機(jī)械專業(yè)進(jìn)入電信行業(yè)，之后肯定還有多加學(xué)習(xí)。
總之，這個(gè)講座不僅加深了我在課堂上所學(xué)的知識(shí)，更在實(shí)際展現(xiàn)所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用，讓我對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃有更清楚的認(rèn)識(shí)，對(duì)面試有進(jìn)一步的了解，指引我以后的規(guī)劃與行動(dòng)的方向。
馬云講座觀后感 篇10
也許，我們都應(yīng)懺悔；也許，我們都應(yīng)沉思。為那些被我們殘害的孩子，為那些被我們障礙的心靈。三字經(jīng)有云：“人之初，性本善；性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”。他們就像一顆種子，我們的播種，我們的養(yǎng)育，才會(huì)使他們成為未來(lái)的模樣。他們的未來(lái)，取決于我們今天的教育。 那么如何教育？怎樣才能不阻礙我們孩子的發(fā)展。認(rèn)知教育學(xué)告訴我們，教育要根據(jù)孩子們的認(rèn)知過(guò)程，合理地進(jìn)行，邊需教學(xué)，懂了才教。孩子三歲以前，就
如一塊海綿，廣泛的吸收知識(shí)。此時(shí)的學(xué)習(xí)能力是黃金時(shí)期。好的，也是耳濡目染，不好的，也是耳濡目染。孩子早期的教育對(duì)其以后的發(fā)展起著十分重要的作用。因此，在孩子的早期教育中，我們應(yīng)用健康的養(yǎng)料使其茁壯成長(zhǎng)，并抓住時(shí)機(jī)。機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。有教就有，沒(méi)教就沒(méi)有。
耳聰目明即為聰明。
所謂耳聰，即在孩子早期的成長(zhǎng)過(guò)程中，使其耳濡世界經(jīng)典之作，例如：各國(guó)的古典音樂(lè)。這樣，不僅能使孩子得到優(yōu)秀文化的熏陶，而且還能刺激他們大腦的發(fā)展，使之大腦對(duì)各種不同的語(yǔ)言和文化作出相應(yīng)的反應(yīng)，也為日后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。從日常的生活中，北京的人說(shuō)得一口標(biāo)準(zhǔn)的北方普通話，各個(gè)地方的人說(shuō)得一口標(biāo)準(zhǔn)的地方方言，北京人不會(huì)說(shuō)其他地方的方言，是因?yàn)樵缙诘陌l(fā)展中，他們的大腦沒(méi)有得到相關(guān)的刺激，所以我們不難看出，早期的培養(yǎng)對(duì)一
個(gè)人的成長(zhǎng)是何其重要。學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言，他們的學(xué)習(xí)能力就是一倍，；學(xué)習(xí)兩種語(yǔ)言，他們的學(xué)習(xí)能力就是兩倍。尚未開(kāi)發(fā)的大腦，播種越多收獲也就越多，有教就有，沒(méi)教就沒(méi)有。而讓他們聽(tīng)各國(guó)的古典音樂(lè)，更是明智之選，在接受不同語(yǔ)言的刺激的同時(shí)，還接受美的熏陶。也讓孩子更能接受。
所謂目明，即在孩子早期的成長(zhǎng)過(guò)程中，使其目染世界經(jīng)典之作，例如世界名畫，各國(guó)的經(jīng)典文化。其中的道理和耳聰一樣。孩子的心理是純潔的，接受力也比較強(qiáng)，因此此時(shí)背誦一些名家之作，這樣就可以讓優(yōu)秀的文化，優(yōu)秀的思想根植于我們的心理，給我們的'一生帶來(lái)巨大的利益。
在這個(gè)各國(guó)文化相互滲透，文化良莠不齊的今天。我們首務(wù)更應(yīng)從我們中國(guó)的傳統(tǒng)經(jīng)典文化開(kāi)始。其中，《論語(yǔ)》，《老子》等有是明智之選。中國(guó)文化博大精深，淵源流長(zhǎng)。四書五經(jīng)等無(wú)疑在世界文化中是一顆瑰寶。中國(guó)偉人之多，思想之深。更是我的取自不盡用之不竭的寶貴財(cái)富。而且，只有我們將我們自己的經(jīng)典文化學(xué)好，我們才能不喪失自己，從而學(xué)習(xí)其他各國(guó)的優(yōu)秀經(jīng)典文化。而且，只有我們自己將這些寶貴的經(jīng)典文化學(xué)好，我們才能更好的教授我們的孩子，使他們從小就得到優(yōu)秀文化的熏陶。
孩子是我們教育出來(lái)的，他們的明天，取決于我們今天的教育。有教就有，沒(méi)教就沒(méi)有。
馬云講座觀后感 篇11
一、在理論水平上得到增強(qiáng)
本次培訓(xùn)采取封閉式方式進(jìn)行，共學(xué)習(xí)了"解讀供給側(cè)改革"、"國(guó)學(xué)知識(shí)"、"管理者角色認(rèn)識(shí)"、"目標(biāo)管理"、"高效執(zhí)行力提升訓(xùn)練"五個(gè)方面的內(nèi)容。通過(guò)此次封閉學(xué)習(xí)，有三個(gè)方面的感受：一是通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步開(kāi)闊了眼界、拓寬了思路，也增強(qiáng)了干事創(chuàng)業(yè)的信心。二是堅(jiān)持高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施、高效率執(zhí)行。三是找準(zhǔn)自身定位、發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，努力彌補(bǔ)自身存在的不足，認(rèn)真學(xué)習(xí)到了先進(jìn)管理理念和高效執(zhí)行理念，切實(shí)提升自身的整體素質(zhì)。
此次封閉培訓(xùn)，也使我深刻認(rèn)識(shí)到科學(xué)的決策來(lái)自創(chuàng)新的思維，創(chuàng)新的思維來(lái)自更新觀念，研究新方法、新思路。工作中應(yīng)自覺(jué)加以運(yùn)用，促使我們思考應(yīng)該怎么辦、怎樣提高工作效率、怎樣創(chuàng)新、怎樣拼搏。作為一名冠禾公司中層管理人員，必須以科學(xué)的創(chuàng)新思維方式不斷順應(yīng)時(shí)代的變化，扎實(shí)穩(wěn)健地學(xué)習(xí)管理者的創(chuàng)新理念，通過(guò)專業(yè)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究探索，鍛煉自己的分析能力、綜合能力、創(chuàng)新能力，以及思維能力、領(lǐng)悟能力、洞察能力，全面提高自身的整體素質(zhì)和管理能力，順應(yīng)全面提高邊檢服務(wù)水平和邊檢隊(duì)伍活力的發(fā)展大趨勢(shì)，在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、服務(wù)人民群眾方面取得了新成效。
二、在學(xué)習(xí)交流上得到提高
此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為我們提供了一個(gè)更方便、更寬闊的交流平臺(tái)，提高了陽(yáng)泉區(qū)域各分、子公司中層管理人員的相互溝通和了解認(rèn)識(shí)。一是加強(qiáng)了對(duì)各分、子公司業(yè)務(wù)開(kāi)展、項(xiàng)目建設(shè)的了解和深入認(rèn)識(shí)，有助于學(xué)習(xí)新的思維方式、工作方法和領(lǐng)導(dǎo)能力；二是豐富了自身閱歷，交流了工作經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了自身履職能力的提高，提升了自身水平、增長(zhǎng)了知識(shí)和才干；三是增進(jìn)感情的同時(shí)也使各分、子公司的工作特點(diǎn)和性質(zhì)有了更加深入的了解，有助于加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成品牌效應(yīng)，為打造國(guó)新能源發(fā)展集團(tuán)在陽(yáng)泉區(qū)域的品牌建設(shè)提供了保障。
三、在今后的工作中明確了方向
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。作為中層管理人員，如果不愛(ài)學(xué)習(xí)，就會(huì)缺少靈氣、無(wú)法創(chuàng)新，就不能適應(yīng)部門工作的需要，素質(zhì)提不高，成長(zhǎng)也不快，有可能成為時(shí)代的'落伍者。我將進(jìn)一步增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)履行職責(zé)相關(guān)的新知識(shí)新技能，不斷擴(kuò)展知識(shí)面，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。
2、進(jìn)一步勇于創(chuàng)新。思想觀念不適應(yīng)現(xiàn)狀，就不能順應(yīng)時(shí)代進(jìn)步歷程，就不能與時(shí)俱進(jìn)地推動(dòng)工作的新發(fā)展。我將走出就固守理論，不能合理聯(lián)系實(shí)踐工作的局限，研究新方法、新思路，學(xué)習(xí)管理創(chuàng)新先進(jìn)理念，理論創(chuàng)新與實(shí)踐相結(jié)合。
3、進(jìn)一步高效執(zhí)行。作為一名中層管理人員，特別是在公司中樞部門工作的管理者，必須要求自己在事務(wù)繁多的復(fù)雜環(huán)境下，正確認(rèn)識(shí)做好上下銜接、外部對(duì)接、做好后勤工作的崗位本質(zhì)。進(jìn)一步增強(qiáng)高效能、高效率的辦事效率，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，努力優(yōu)化工作流程，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
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