秋分作文（匯編3篇）
發(fā)布時間:2025-04-30 秋分作文秋分作文 篇1
二十四節(jié)氣是我國勞動人民獨創(chuàng)的文化遺產(chǎn)，它能反映季節(jié)的變化，指導農(nóng)事活動，影響著千家萬戶的衣食住行。由于2000年來，我國的主要政治活動中心多集中在黃河流域，二十四節(jié)氣也就是以這一帶的氣候、物候為依據(jù)建立起來的。由于我國幅員遼闊，地形多變，故二十四節(jié)氣對于很多地區(qū)來講只是一種參考。
立春、立夏、立秋、立冬——亦合稱“四立”，分別表示四季的開始。“立”即開始的意思。
夏至、冬至——合稱“二至”，表示天文上夏天、冬天的極致?！爸痢币鉃闃O、最。夏至日、冬至日一般在每年公歷的6月21日和12月22日。
春分、秋分——合稱“二分”，表示晝夜長短相等?！胺帧奔雌椒值囊馑?。這兩個節(jié)氣一般在每年公歷的3月20日和9月23日左右。
雨水——表示降水開始，雨量逐步增多。公歷每年的`2月18日前后為雨水。
驚蟄——春雷乍動，驚醒了蟄伏在土壤中冬眠的動物。這時氣溫回升較快，漸有春雷萌動。每年公歷的3月5日左右為驚蟄。
清明——含有天氣晴朗、空氣清新明潔、逐漸轉暖、草木繁茂之意。公歷每年大約4月5日為清明。
谷雨——雨水增多，大大有利谷類作物的生長。公歷每年4月20日前后為谷雨。
小滿——其含義是夏熟作物的籽粒開始灌漿飽滿，但還未成熟，只是小滿，還未大滿。大約每年公歷5月21日這天為小滿。
芒種——麥類等有芒作物成熟，夏種開始。每年的6月5日左右為芒種。
小暑、大暑、處暑——暑是炎熱的意思。小暑還未達最熱，大暑才是最熱時節(jié)，處暑是暑天即將結束的日子。它們分別處在每年公歷的7月7日、7月23日和8月23日左右。
白露——氣溫開始下降，天氣轉涼，早晨草木上有了露水。每年公歷的9月7日前后是白露。
寒露——氣溫更低，空氣已結露水，漸有寒意。這一天一般在每年的10月8日。
霜降——天氣漸冷，開始有霜。霜降一般是在每年公歷的10月23日。
小雪、大雪——開始降雪，小和大表示降雪的程度。小雪在每年公歷11月22日，大雪則在12月7日左右。
小寒、大寒——天氣進一步變冷，小寒還未達最冷，大寒為一年中最冷的時候。公歷1月5日和該月的20日左右為小、大寒。
秋分作文 篇2
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”每當臨近清明的時候，我的心中就會莫名其妙的產(chǎn)生一絲淡淡的哀愁，這哀愁不甚強烈，但總是在我的心中揮之不去。每當在這種時候，我總是看著窗外，鼻子酸酸的，眼里含著悲傷的淚水。
這天是去掃墓的日子，我們一家子早早的就起床了，大家著裝十分統(tǒng)一：白白的襯衫，還有黑黑的長褲子，白襯衫上沒有一點兒花紋，顯得十分單調，黑黑的褲子顯出了在清明時的悲痛與哀愁。經(jīng)過兩個小時的車程，我們來到了家鄉(xiāng)的墓地。天空飄著蒙蒙細雨，空中覆蓋著一層灰白色的霧，路上有不少人，來來往往，車水馬龍，我們在擁擠的人群中找了一家商店，買了一些祭拜祖先的物品，然后把這一堆沉重的祭拜物品帶到了山谷，我們靈巧地穿梭在山谷中，聞著梅花的香味兒，順著一條蜿蜒無盡的泥土小路，我們到達了墳墓。
年復一年，這種凄涼的情景，在細雨的襯托下模糊的呈現(xiàn)在我眼前，這個山谷似乎一年比一年蒼老，蜿蜒在空地中，向人們訴說著遙遠與孤寂?？赡苁窍掠甑木壒剩麄€山谷都像蒙了一層輕紗似的，若隱若現(xiàn)。蒙蒙細雨一直下個不停，仿佛只有了這毛毛雨，才能透出清明帶來的淡淡悲傷和對逝者那淺淺的.回憶，仿佛就在眼前。轉身，回頭，只見大人們一個個低著頭，眼里含著淚花，這淚花里包含了大人們對逝去親人的那份說不出的思念……每個大人的嘴里都嘀嘀咕咕地念叨著，好似在跟逝者說著心里一直想說但又說不出口的悄悄話。
墓前擺著許多水果和零食，墓上長了一些不知名的野草。只見昔日愛干凈的媽媽，把墓上的雜草，細心地清理干凈，爸爸從袋子中拿出紙錢、香燭，并點上。大家的神情都十分嚴肅，氣氛也很安靜。這時，我的腦海里又浮現(xiàn)出太祖母那和藹可親的笑臉，每逢過節(jié)回家鄉(xiāng)時，太祖母為了更好地招待我們，不管什么時候都在忙里忙外，但是當我們站在門口的那一刻，她總會放下手中所有的活，笑嘻嘻地來迎接我們的到來。每當這時，太祖母的雙手總會提滿爸爸媽媽送的禮物，飯后他迅速地把我叫到她的房間，拿了幾個我最愛吃的零食裝在袋子里，緊緊地塞在我的手中，而留給自己的卻是一些會吃壞牙的硬糖。我覺得我接過的不是零食，而是太祖母對我那滿滿的愛，可這早已成為模糊的記憶……
清明，一個讓無盡的悲傷都化在蒙蒙細雨中的節(jié)日……
秋分作文 篇3
小時候無論走到哪里都能聽到“春雨驚世春明谷天，夏滿山夏相連，秋寒霜降，冬雪寒冬。”現(xiàn)在信息時代，無論你走到哪里，都能聽到“冬至是什么，呃.現(xiàn)在誰知道二十四節(jié)氣是什么！”
趁著暑假，小麗對我說：“好熱，好像是夏天.現(xiàn)在是什么？哎，不管了，反正我熱，我要空調！”“‘夏天充滿了男人，夏天是相連的，’當然是熱的！還是就這樣，我們回去看看老師吧！這么久沒見，很想他們。”我建議。沒想到，愛空調的小梨居然答應了。
騎上我的愛車，向母校進發(fā)，出發(fā)！當我來到母校時，一切都是熟悉的環(huán)境，多么美麗的人造花園，多么可愛的弟弟妹妹.
人造花園里有一個白色的十字架，經(jīng)常在教堂里使用。不知怎么的，自然就產(chǎn)生了這么肅穆的氣氛。
走到辦公室門口，敲門，推開，小心翼翼的走進去。因為我們是穿著校服來的，他們一時沒認出我們，問：“哪個班？”我對小麗說：“2013年3年級6班。”說完，甘小姐抬起頭，欣喜若狂，說不出話來。
“你們兩個，給我背二十四節(jié)氣！”“老師，我們都畢業(yè)了，還來嗎？”“我說！后退一次，速度，開始?！薄按悍?、秋分、夏至、冬至和秋秋的秋天.忘記了?！蔽覀兌紦狭藫项^?！澳銈儍蓚€跟我來人工花園感受一下！”
回到那個莊嚴的地方，我看到老師把我們帶到一個大屏幕前，播放著二十四節(jié)氣的'歌曲，我們周圍的空氣隨著歌曲而變化。戲后，老師嚴肅地說：“二十四節(jié)氣是我國的非物質文化遺產(chǎn)，是我國人民通過觀測太陽周年紀念形成的實踐知識體系和實踐。現(xiàn)在小學一年級的學生都會背，但你們兩個是我引以為傲的徒弟，真讓我失望?！闭f完，便頭也不回的走了。
“小梨，我們是老師的得意弟子，不能讓她對我們失望！讓我們趕快把丟失的知識找回來！”我和梨一遍又一遍的感受不同的溫度變化，一遍又一遍的看二十四節(jié)氣歌。十分鐘后，我們回到辦公室，給老師唱了二十四節(jié)氣歌。突然老師臉上的陰霾散了，其他老師都給我們鼓掌，說甘老師帶出來兩個好徒弟！
立春的雨蟄春分的谷雨，立夏到小夏和大夏的小滿芒種子，立夏的白露和秋分初霜的寒露，立冬的小雪和大雪到微寒和嚴寒。二十四節(jié)氣都記得嗎？再也不要失去這些非物質文化遺產(chǎn)寶藏了！
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