公文寫作機(jī)關(guān)公文(收藏六篇)
發(fā)布時(shí)間:2025-04-29在學(xué)習(xí)和工作中，我們都不可避免地要接觸到試卷，成績(jī)的提高，最關(guān)鍵的是什么的呢，重要的是多做題目，多寫試卷，總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，你知道什么樣的試卷才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的自考公文寫作與處理歷年試卷（精選9套），歡迎閱讀與收藏。
公文寫作機(jī)關(guān)公文 篇1
隨著講座的深入，我們學(xué)習(xí)了什么是公文，即公文的概念，公文的特點(diǎn)、功能；公文的種類，黨的機(jī)關(guān)公文有14種，國(guó)家行政機(jī)關(guān)的公文共有13種；公文的格式；包括眉首、主體、版記；公文的印刷格式要求；公文的寫作。其文的格式部分是我記憶最深，也是最重要的部分。
在學(xué)習(xí)公文的格式這個(gè)具體內(nèi)容的時(shí)候，老師告訴我們?cè)诠臅鴮憰r(shí)的各個(gè)注意事項(xiàng)，包括字體、間距、一頁(yè)的行數(shù)、每行的字?jǐn)?shù)等等的內(nèi)容。因?yàn)楣氖怯糜谡綀?chǎng)合的一個(gè)具有相當(dāng)嚴(yán)肅性的文本形式，因此這些細(xì)節(jié)方面就成問(wèn)尤為重要的、體現(xiàn)一個(gè)部門的整體素質(zhì)的關(guān)鍵部分。這時(shí)突然意識(shí)到了，無(wú)論是我們現(xiàn)在處于學(xué)生這個(gè)位置，還是將來(lái)進(jìn)入社會(huì)從事各種各樣的工作，細(xì)節(jié)都是我們成功與否的關(guān)鍵。就好像一份簡(jiǎn)單的公文，僅僅只是一些格式、字體的要求就可以看出一個(gè)機(jī)關(guān)、一個(gè)部門的整體素質(zhì)。
總之，細(xì)節(jié)決定成敗，這是這次公文寫作學(xué)習(xí)的最大收獲。
今年5月，我有幸到成都參加了公文寫作與規(guī)范處理專題進(jìn)修班學(xué)習(xí)。在短短的幾天時(shí)間里，認(rèn)真聆聽了老師的授課，其內(nèi)容緊扣公文寫作與處理知識(shí)，深入淺出，理論聯(lián)系實(shí)際，給我很大的啟發(fā)?，F(xiàn)就此次培訓(xùn)談一點(diǎn)自己的體會(huì)。
主講老師從公文的種類及寫作基本知識(shí)著手，做了深入淺出的講解，并通過(guò)自己的寫作經(jīng)歷，以其通俗易懂的語(yǔ)言、輕松的方式告誡大家在實(shí)踐中應(yīng)注意的問(wèn)題，把成功的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的'和盤托出，使我們深受啟發(fā)、受益匪淺。
一、應(yīng)用寫作時(shí)的“非我”心態(tài)
一般文體的寫作往往是站在“自我”的角度，表達(dá)自己，或者抒發(fā)自己的感想心緒，或者闡述自己的觀點(diǎn)，或者按照自己的理解去說(shuō)明，即使新聞、紀(jì)實(shí)文學(xué)之類的文體，也往往是以作者自己的視野，去所觀、所思、所感，再進(jìn)而付諸筆端。
應(yīng)用文寫作一般（除了個(gè)人總結(jié)、書信）是要站在某一群體、某一組織、某一集團(tuán)的位置上，它所傳達(dá)的是被代表的單位的發(fā)出的信息，接受者也往往是集團(tuán)性質(zhì)的或者眾多個(gè)體的。所以在寫作時(shí)不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的單位的立場(chǎng)，因?yàn)楸磉_(dá)的是“非我”，而非“自我”。比如：給領(lǐng)導(dǎo)草擬文件，一定弄清楚他的意圖，不然急急忙忙去寫，接著恐怕要經(jīng)歷多次“返工”的痛苦經(jīng)歷。因?yàn)槟闶墙o領(lǐng)導(dǎo)寫的，領(lǐng)導(dǎo)又是從單位和自己的行政思想出發(fā)來(lái)共同完成這份文件。
再比如寫請(qǐng)示、公函、報(bào)告、簡(jiǎn)報(bào)等，一定要弄清楚本單位與所發(fā)的單位之間的關(guān)系，如隸屬關(guān)系、行政級(jí)別關(guān)系、業(yè)務(wù)工作關(guān)系等等，據(jù)此才能采取合適的文體，在文中使用相應(yīng)的語(yǔ)氣和措辭，這樣才能作到文如其事、恰如其分。否則可能一個(gè)細(xì)小的疏忽，可能會(huì)釀成大錯(cuò)。在課上老師舉了很多例子，正說(shuō)明了這一點(diǎn)，應(yīng)用寫作所站的角度的重要性。
二、應(yīng)用寫作的“樸實(shí)”文風(fēng)
我們很多人包括我自己，都喜歡文辭華美、韻味雋永的文學(xué)作品，因?yàn)檫@些作品往往能另一個(gè)角度盡觀自己的不足，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種進(jìn)步。我將在以后的工作中，多寫勤練。我相信，就這樣在循序漸進(jìn)、日積月累的過(guò)程中，自己的寫作水平和綜合素質(zhì)會(huì)有很大提高！
公文寫作機(jī)關(guān)公文 篇2
、單項(xiàng)選擇題 (本大題共20小題，每小題1分，共20分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1．公文的特定效用是指公文的 【 】
A．程序效用 B．法定效用 C．現(xiàn)實(shí)效用 D．歷史效用
2．下列不屬于公文特點(diǎn)的是 【 】
A．獨(dú)立性強(qiáng) B．針對(duì)性強(qiáng) C．政策性強(qiáng) D．時(shí)限性強(qiáng)
3．公文的表達(dá)方式和語(yǔ)體特征稱之為公文的 【 】
A．體式 B．格式 C．風(fēng)格 D．文體
4．《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文格式》將公文構(gòu)成要素劃分為三部分的規(guī)范名稱是 【 】
A．眉首主體版記 B．眉首正文附錄
C．版頭正文版尾 D．文頭主體文尾
5．下列機(jī)關(guān)中屬于平行關(guān)系的是 【 】
A．省政協(xié)與省國(guó)稅局 B．市政府與市司法局
C．省教育廳與省財(cái)政廳 D．省公安廳與市交管局
6．以下公文中不需要發(fā)文字號(hào)的文種是 【 】
A．命令 B．議案 C．決議 D．公告
7．對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)布置工作，提出開展工作的原則和要求，應(yīng)選用的文種是 【 】
A．意見 B．決定 C．通知 D．指示
8．某公司任命×××為銷售部經(jīng)理，應(yīng)使用的文種是 【 】
A．公告 B．通報(bào) C．通告 D．通知
9．某省屬大學(xué)向省教育廳請(qǐng)求撥款，應(yīng)使用的正確文種是 【 】
A．申請(qǐng) B．請(qǐng)示 C．報(bào)告 D．函
10．函的主要特點(diǎn)是 【 】
A．針對(duì)性強(qiáng)、指導(dǎo)性強(qiáng) B．超前性強(qiáng)、說(shuō)明性強(qiáng)
C．適應(yīng)性強(qiáng)、務(wù)實(shí)性強(qiáng) D．陳述性強(qiáng)、周知性強(qiáng)
11．具有目標(biāo)的前瞻性與操作的預(yù)想性兩大特點(diǎn)的公文文種是 【 】
A．報(bào)告 B．請(qǐng)示 C．總結(jié) D．計(jì)劃
12．調(diào)查報(bào)告寫作時(shí)，調(diào)查所得的材料和結(jié)論應(yīng)放在 【 】
A．前言部分 B．主體部分 C．結(jié)尾部分 D．附錄部分
13．下面不屬于講話類文書寫作特點(diǎn)的是 【 】
A．口頭性 B．針對(duì)性 C．嚴(yán)肅性 D．情感性
14．下列選項(xiàng)全部屬于建議類文書的是 【 】
①方案②議案③提案④建議⑤決議
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．②③⑤
15．文書工作者有緊迫的時(shí)間觀念，體現(xiàn)了文書處理工作 【 】
A．及時(shí)迅速，注重時(shí)效的要求 B．準(zhǔn)確周密，確保質(zhì)量的要求
C．安全可靠，確保機(jī)密的要求 D．精簡(jiǎn)文件，提高效率的要求
16．收件人收到文件后，在對(duì)方的公文投遞單上簽字的程序叫 【 】
A．簽收 B．登記 C．簽發(fā) D．注辦
17．負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)公文審核的人一般應(yīng)是 【 】
A．機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人 B．公文的起草者
C．公文校對(duì)者 D．秘書部門負(fù)責(zé)人
18．統(tǒng)計(jì)報(bào)表及法規(guī)性文件歸檔時(shí)，判定文件所屬年度特征應(yīng)選 【 】
A．簽發(fā)日期 B．批準(zhǔn)日期 C．公布日期 D．發(fā)文日期
19．××大學(xué)公文處理的組織機(jī)構(gòu)應(yīng)是 【 】
A．校黨委組織部 B．校黨委宣傳部 C．校長(zhǎng)辦公室 D．校人事部
20．機(jī)關(guān)公文處理中，需要整理(立卷)的文件材料是 【 】
A．文件草稿 B．文件定稿 C．重份文件 D．校對(duì)稿
二、多項(xiàng)選擇題 (本大題共6小題，每小題2分，共12分)
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。
21．下列機(jī)關(guān)可以聯(lián)合行文的有 【 】
A．市公安局與市工商局 B．市政府與市委 C．市委與市委組織部
D．市民政局與市財(cái)政局 E．市政府與市財(cái)政局
22．為提高公文質(zhì)量，公文寫作修改內(nèi)容包括 【 】
A．主題 B．觀點(diǎn) C．材料
D．結(jié)構(gòu) E．語(yǔ)言
23．指揮型決定的正文寫作內(nèi)容包括 【 】
A．決定理由 B．決定事項(xiàng) C．決定背景
D．決定分析 E．執(zhí)行要求
24．會(huì)議紀(jì)要的主要特點(diǎn)有 【 】
A．規(guī)范性 B．紀(jì)要性 C．簡(jiǎn)要性
D．約束性 E．知照性
25．公文審核的重點(diǎn)包括 【 】
A．公文內(nèi)容 B．文字表述 C．文種使用
D．發(fā)文字號(hào) E．書面格式
26．歸檔文件目錄封面的內(nèi)容應(yīng)包括 【 】
A．全宗名稱 B．保管人姓名 C．保管期限
D．年度 E．機(jī)構(gòu)(問(wèn)題)
三、判斷說(shuō)明題 (本大題共6小題，每小題3分，共18分)
先判斷命題正誤，然后說(shuō)明正確或錯(cuò)誤的理由。判斷1分，說(shuō)明2分；判斷錯(cuò)誤，全題不得分。
27．公文不允許任何機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人以個(gè)人名義發(fā)文。
28．公文的體式包括公文的附加標(biāo)記。
29．市財(cái)政局可向市教育局發(fā)文，布置教育系統(tǒng)年終財(cái)務(wù)大檢查工作。
30．同屬規(guī)章類文書，守則與辦法、條例、章程的寫法不同。
31．會(huì)議記錄和會(huì)議紀(jì)要都是記錄會(huì)議基本情況和主要內(nèi)容的文書，所以寫法基本相同。
32．集中形式的.公文處理工作組織形式適用于小機(jī)關(guān)和基層單位。
四、簡(jiǎn)答題 (本大題共5小題，每小題5分，共25分)
33．簡(jiǎn)述普通文件的含義及注意問(wèn)題。
34．簡(jiǎn)述決議和決定的異同。
35．簡(jiǎn)述報(bào)告在行政工作中的作用。
36．簡(jiǎn)述公文登記的具體范圍。
37．簡(jiǎn)述我國(guó)公文整理(立卷)范圍指導(dǎo)性文件的名稱。
五、論述題 (本大題共1小題，10分)
38．聯(lián)系實(shí)際，試論公文的語(yǔ)言特點(diǎn)。
六、綜合應(yīng)用題 (本大題共1小題，15分)
39．根據(jù)所給材料，起草一份公文。
2009年秋冬季，全國(guó)甲型H1N1流感疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，×省部分地區(qū)已出現(xiàn)聚集性疫
情。
為進(jìn)一步做好全市疫情防控工作，切斷甲型H1N1傳染病傳播途徑，省衛(wèi)生廳決定提前啟動(dòng)第二批甲型H1N1流感疫苗接種工作。
第二批疫苗11月16日起將陸續(xù)下發(fā)各接種點(diǎn)，此批接種重點(diǎn)人群以中小學(xué)生為主。
要求這批接種將在疫苗抵達(dá)15日內(nèi)完成。
省衛(wèi)生廳要求這次疫苗接種工作堅(jiān)持知情、同意、自愿、免費(fèi)接種的原則，不得以任何理由向受種者收取任何費(fèi)用，嚴(yán)禁以防控甲流感病為由，推銷其他類別疫苗或搭車收費(fèi)。
要求在總結(jié)第一批甲型H1N1流感疫苗接種工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，切實(shí)加強(qiáng)疑似預(yù)防
接種異常反應(yīng)的監(jiān)測(cè)和處理工作。
省衛(wèi)生廳負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，接種疫苗不是唯一有效的防控手段，公眾還要注重個(gè)人衛(wèi)生，勤通風(fēng)、勤洗手，注意保暖和加強(qiáng)身體鍛煉。
要求：
(1)以省衛(wèi)生廳名義，起草一份下行文的通告。
(2)完成主體部分寫作。結(jié)構(gòu)完整。
(3)標(biāo)題三要素完整，準(zhǔn)確概括事由。
(4)正文寫作符合通告文種寫作方法、要求。
公文寫作機(jī)關(guān)公文 篇3
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1．機(jī)關(guān)或組織的法定地位賦予其在職權(quán)范圍內(nèi)( )
A．發(fā)文的權(quán)力 B．收文的權(quán)力
C．公文處理的權(quán)力 D．制定和處理公文的權(quán)力
2．“蓋文章，經(jīng)國(guó)之大業(yè)，不朽之盛事”，語(yǔ)出( )
A．《史記》 B．《漢書》
C．《文心雕龍》 D．《典論·論文》
3．公文的文體、表達(dá)方式及其在格式上的安排稱之為( )
A．公文格式 B．公文結(jié)構(gòu)
C．公文體式 D．公文程式
4．機(jī)關(guān)之間的一般性關(guān)系又稱為( )
A．領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系 B．指導(dǎo)與被指導(dǎo)關(guān)系
C．平級(jí)關(guān)系 D．不相隸屬關(guān)系
5．首次將“議案”列為國(guó)家行政機(jī)關(guān)法定公文文種是在( )
A．1987年 B．1993年
C．1997年 D．2000年
6．民國(guó)時(shí)期，國(guó)民政府和解放區(qū)政府用于公布事項(xiàng)的文種有三種，即( )
A．公告、通告、公報(bào) B．布告、公告、通報(bào)
C．公告、通告、布告 D．公報(bào)、通告、布告
7．《中國(guó)人民銀行關(guān)于國(guó)家貨幣出入境限額的公告》屬于( )
A．涉及法定事項(xiàng)的公告 B．決策性公告
C．知照性公告 D．指揮性公告
8．將報(bào)告分為綜合報(bào)告和專題報(bào)告的依據(jù)是( )
A．報(bào)告內(nèi)容涉及的范圍 B．報(bào)告內(nèi)容的結(jié)構(gòu)
C．報(bào)告篇幅的長(zhǎng)短 D．報(bào)告的發(fā)文意圖
9．守則最突出的特點(diǎn)是( )
A．切實(shí)可行 B．簡(jiǎn)潔易記
C．政治性強(qiáng) D．具體細(xì)致
10．閉幕詞的開頭主要是( )
A．答謝與會(huì)人員 B．概括總結(jié)大會(huì)的主要成果
C．展望未來(lái) D．分析形勢(shì)
11．公文處理的每一個(gè)具體環(huán)節(jié)都應(yīng)體現(xiàn)( )
A．權(quán)威性 B．政治性
C．規(guī)范性 D．機(jī)要性
12．在以下公文辦理程序中，收文和發(fā)文都要經(jīng)過(guò)的程序是( )
A．分辦 B．審核
C．?dāng)M辦 D．批辦
13．公文處理工作的最后一道程序是( )
A．發(fā)文登記 B．承辦
C．封發(fā) D．整理(立卷)
14．準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、符合語(yǔ)法和邏輯，是公文寫作的( )
A．政治要求 B．業(yè)務(wù)要求
C．文字表達(dá)要求 D．行文規(guī)范要求
15．沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)關(guān)系的機(jī)關(guān)之間( )
A．只能使用平行文 B．只能使用上行文
C．只能使用下行文 D．不能行文
16．將“報(bào)告”與“請(qǐng)示”分開的規(guī)定，始見于( )
A．1957年 B．1981年
C．1987年 D．1993年
17．必須以法律、法規(guī)為依據(jù)來(lái)制定的文書是( )
A、章程 B．辦法
C．實(shí)施細(xì)則 D．規(guī)定
18．如實(shí)記載會(huì)議基本情況和主要內(nèi)容的文書是( )
A．會(huì)議紀(jì)要 B．會(huì)議記錄
C．會(huì)議公報(bào) D．會(huì)議決議
19．公文處理工作的特點(diǎn)除政治性、時(shí)限性、規(guī)范性外，還具有( )
A．準(zhǔn)確性 B．權(quán)威性
C．機(jī)要性 D．政策性
20．機(jī)關(guān)文書部門收到下級(jí)機(jī)關(guān)上報(bào)的需要辦理的公文應(yīng)當(dāng)先( )
A．分辦 B．批辦
C．傳閱 D．審核
二、多項(xiàng)選擇題(本大題共6小題，每小題2分，共12分)
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中有二至五個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。
21．在以下公文辦理程序中，屬收文辦理的程序有( )
A．?dāng)M稿 B．分辦
C．?dāng)M辦 D．查辦
E．簽發(fā)
22．計(jì)劃類文書的`特點(diǎn)有( )
A．內(nèi)容的規(guī)范性 B．目標(biāo)的前瞻性
C．執(zhí)行的強(qiáng)制性 D．操作的預(yù)想性
E．制定的程序性
23．以下機(jī)關(guān)之間的公文往來(lái)應(yīng)使用平行文的有( )
A．甲省民政廳與甲省人事廳
B．××大學(xué)與××市公安局
C．××省新聞出版局與國(guó)家新聞出版總署
D．甲省財(cái)政廳與乙市園林局
E．國(guó)家教育部與××省教育廳
24．閉幕詞是在大會(huì)結(jié)束時(shí)，由主要領(lǐng)導(dǎo)人向大會(huì)宣讀的書面文稿，其作用往往具有( )
A．方向性 B．基調(diào)性
C．總結(jié)性 D．激勵(lì)性
E．評(píng)估性
25．在我國(guó)古代，類似報(bào)告的陳述性公文主要有( )
A．書 B．表
C．奏 D．狀
E．呈
26．公文寫作的一般步驟是( )
A．明確發(fā)文主旨 B．收集有關(guān)材料
C．?dāng)M出寫作提綱 D．認(rèn)真起草正文
E．反復(fù)檢查修改
三、判斷說(shuō)明題(本大題共6小題，每小題3分，共18分)
先判斷命題正誤，然后說(shuō)明正確或錯(cuò)誤的理由。判斷1分，說(shuō)明2分；判斷錯(cuò)誤，全題不得分。
27．建議類文書在內(nèi)容上應(yīng)當(dāng)具有建議性。
28．規(guī)章類文書具有強(qiáng)制執(zhí)行的特點(diǎn)。
29．行文關(guān)系是根據(jù)機(jī)關(guān)級(jí)別確定的文件授受關(guān)系。
30．公文處理必須注重時(shí)效。
31．在我國(guó)，各級(jí)機(jī)關(guān)組織在提請(qǐng)會(huì)議審議事項(xiàng)時(shí)，都可以使用“議案”這一文種。
32．公文形成的條件是行使職權(quán)和實(shí)施管理。
四、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）
33．為什么說(shuō)公文有特定現(xiàn)實(shí)效用？
34．簡(jiǎn)述條例和規(guī)定的異同。
35．簡(jiǎn)述公告、通告的共同特點(diǎn)。
36．簡(jiǎn)述決定的含義及其特點(diǎn)。
37．簡(jiǎn)述建立公文催辦制度的必要性。
五、論述題（本大題共1小題，10分）
38．試述公文的表達(dá)方式及其應(yīng)用。
六、綜合應(yīng)用題(本大題共1小題，15分)
39．歸檔文件目錄的項(xiàng)目有：文號(hào)、責(zé)任者、備注、日期、頁(yè)數(shù)、件號(hào)、題名，請(qǐng)根據(jù)這些項(xiàng)目制作歸檔文件目錄表格。要求：
(1)各個(gè)項(xiàng)目的順序要正確，符合表格要求。
(2)各個(gè)項(xiàng)目如何填寫要作出解釋。
公文寫作機(jī)關(guān)公文 篇4
從沒(méi)有寫過(guò)公文，經(jīng)過(guò)黃老師，李老師，王老師，陳老師的指導(dǎo)，才慢慢的有了感覺。對(duì)待每一篇公文，都必須審慎仔細(xì)，刮垢磨光。
公文寫作對(duì)語(yǔ)言的`要求：
一、真實(shí)準(zhǔn)確無(wú)假話。
無(wú)論撰寫何種公文要遵循三不寫的原則即內(nèi)容不真實(shí)不寫，材料沒(méi)有落實(shí)不寫，沒(méi)有了解清楚不寫。
1、 防止產(chǎn)生歧義，一句話要反復(fù)推敲，不能產(chǎn)生兩種理解。
2、 防止褒貶失當(dāng)，贊揚(yáng)或貶損某一行為，所以詞語(yǔ)超出或者沒(méi)達(dá)到應(yīng)有的程度，就叫做褒貶失當(dāng)。
3、 排除疏忽錯(cuò)漏。粗心所致，思考不嚴(yán)密，分析不細(xì)致所致，只有結(jié)論沒(méi)有必要的情況和應(yīng)有的分析。
4、 注意措辭得體。不能乞求，不能命令。
二、嚴(yán)謹(jǐn)莊重?zé)o虛話
三、簡(jiǎn)明扼要無(wú)廢話
1、認(rèn)識(shí)明確，抓住實(shí)質(zhì)；陳述事實(shí)，抓住關(guān)鍵；闡明觀點(diǎn)，提出意見和辦法，要抓住中心，切合公務(wù)實(shí)際。
2、善于概括，抓住事物特征。
3、刪繁就簡(jiǎn)，用最最經(jīng)濟(jì)的文字，精當(dāng)?shù)乇磉_(dá)盡可能多的實(shí)際內(nèi)容。
四、平實(shí)易懂無(wú)大話
1、不要堆砌辭藻，亂用修飾詞語(yǔ)。
2、不要文白夾雜，故弄玄虛。
3、不要過(guò)多引經(jīng)據(jù)典。
五、鮮明生動(dòng)無(wú)套話1、準(zhǔn)確。2、簡(jiǎn)潔。3、莊重。4、樸實(shí)。5、生動(dòng)。
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公文寫作機(jī)關(guān)公文 篇5
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1．發(fā)文機(jī)關(guān)同收文機(jī)關(guān)之間的公文往來(lái)關(guān)系稱為（ ）
A．組織關(guān)系 B．公務(wù)關(guān)系
C．行文關(guān)系 D．法定關(guān)系
2．要使撰寫的公文嚴(yán)謹(jǐn)、暢達(dá)、勻稱和完整，必須注意修改文稿的（ ）
A．主題 B．觀點(diǎn)
C．材料 D．結(jié)構(gòu)
3．公文寫作的規(guī)范性強(qiáng)，主要體現(xiàn)在公文寫作必須做到（ ）
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A．實(shí)事求是 B．講究格式
C．注意政策 D．熟悉業(yè)務(wù)
4．在表達(dá)方式的運(yùn)用上，報(bào)告、請(qǐng)示、通報(bào)等文種側(cè)重于（ ）
A．說(shuō)明 B．議論
C．?dāng)⑹?D．夾敘夾議
5．某省軍區(qū)同某縣人民政府之間的關(guān)系是（ ）
A．領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系 B．不相隸屬關(guān)系
C．平行關(guān)系 D．業(yè)務(wù)指導(dǎo)關(guān)系
6．發(fā)布嘉獎(jiǎng)令的機(jī)關(guān)一般是（ ）
A．省級(jí)以上機(jī)關(guān) B．市級(jí)以上機(jī)關(guān)
C．縣級(jí)以上機(jī)關(guān) D．鄉(xiāng)級(jí)以上機(jī)關(guān)
7．機(jī)關(guān)、團(tuán)體在一定范圍內(nèi)公布事項(xiàng)時(shí)使用的告知性文種是（ ）
A．公告 B．公報(bào)
C．通告 D．通知
8．在現(xiàn)行的機(jī)關(guān)工作中，使用最頻繁的文種是（ ）
A．公告 B．通告
C．公報(bào) D．通知
9．民國(guó)時(shí)期，下級(jí)對(duì)上級(jí)使用的陳述性公文文種是（ ）
A．書 B．奏
C．表 D．呈
10．機(jī)關(guān)、團(tuán)體為達(dá)到某一目標(biāo)或完成某一任務(wù)之前所制定的時(shí)段工作的設(shè)計(jì)和安排的文書稱為（ ）
A．規(guī)章類文書 B．計(jì)劃類文書
C．報(bào)請(qǐng)類文書 D．告知類文書
11．記錄性文書在語(yǔ)言上的主要特點(diǎn)是（ ）
A．實(shí)錄性 B．描述性
C．鮮明性 D．生動(dòng)性
12．一般說(shuō)來(lái)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在各種會(huì)議上發(fā)言時(shí)所依據(jù)的文稿稱為（ ）
A．發(fā)言稿 B．演說(shuō)稿
C．報(bào)告稿 D．講話稿
13．公文辦理完畢后應(yīng)整理歸檔保存，整理歸檔所形成的文書檔案具有（ ）
A．信息傳遞作用 B.助手作用
C．紐帶作用 D．查考作用
14．機(jī)關(guān)文書部門送給領(lǐng)導(dǎo)人批辦的文件一般是（ ）
A．上級(jí)機(jī)關(guān)重要來(lái)文 B．重要的緊急的公文
C．下級(jí)機(jī)關(guān)的請(qǐng)示件 D．本級(jí)機(jī)關(guān)發(fā)出的重要文件
15．在對(duì)歸檔的會(huì)議文件進(jìn)行排列時(shí)，應(yīng)排在前面的是（ ）
A．會(huì)議簡(jiǎn)報(bào) B．代表發(fā)言
C．工作報(bào)告 D．會(huì)議紀(jì)要
16．文書一詞，最早見于（ ）
A．《新書·過(guò)秦(下)》 B．《論衡·別通》
C．《說(shuō)文解字》 D．《漢書·刑法志》
17．在我國(guó)古代，將文體劃分為奏議、書論、銘誄、詩(shī)賦四類的是（ ）
A．賈誼 B．曹丕
C．曹植 D．柳宗元
18．議案的標(biāo)題格式一般為（ ）
A．提議案人加“提請(qǐng)審議”加議案內(nèi)容加文種
B．提議案人加議案內(nèi)容加“提請(qǐng)審議”加文種
C．“提請(qǐng)審議”加提議案人加議案內(nèi)容加文種
D．提議案人加議案內(nèi)容加文種加“提請(qǐng)審議”
19．采用分層展開式寫總結(jié)的正文，應(yīng)將重點(diǎn)放在（ ）
A．總體概況上 B．主要成績(jī)及做法上
C．存在問(wèn)題上 D．經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)上
20．2000年，國(guó)家檔案局發(fā)布文件，對(duì)我國(guó)沿用多年的公文整理(立卷)方法進(jìn)行改革，這份文件的名稱是（ ）
A．中華人民共和國(guó)檔案法 B．歸檔文件整理規(guī)則
C．文書檔案保管期限表 D．機(jī)關(guān)文件材料歸檔和不歸檔的范圍
二、多項(xiàng)選擇題(本大題共6小題，每小題2分，共12分)
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。
21．通知的適用范圍主要有（ ）
A．批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文
B．轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文
C．傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理的事項(xiàng)
D．任免人員
E．宣布重要事項(xiàng)
22．大事記的寫作特點(diǎn)主要有（ ）
A．客觀 B．生動(dòng)
C．準(zhǔn)確 D．系統(tǒng)
E．可信
23．機(jī)關(guān)在選擇公文處理工作的組織形式時(shí)，通常要考慮的情況主要有（ ）
A．機(jī)關(guān)的工作性質(zhì)、任務(wù)和范圍
B．機(jī)關(guān)內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置層次、數(shù)量
C．機(jī)關(guān)收發(fā)文件數(shù)量的多少
D．機(jī)關(guān)辦公地點(diǎn)是集中還是分散以及距離的遠(yuǎn)近
E．機(jī)關(guān)工作人員的數(shù)目和文書人員的配備情況
24．公文的'基本含義包含的內(nèi)容有（ ）
A．公文形成的主體是國(guó)家機(jī)關(guān)及其他社會(huì)組織
B．公文形成的條件是行使職權(quán)和實(shí)施管理
C．公文是具有法定效力和規(guī)范體式的文書
D．公文是階級(jí)意志的集中表現(xiàn)
E．公文是進(jìn)行公務(wù)活動(dòng)的重要工具
25．辛亥革命以后，南京臨時(shí)政府在《內(nèi)務(wù)部頒發(fā)公文程式咨各部文》中，保留了“令”、“示”等文種，廢除的文種有（ ）
A．諭 B．命
C．詔 D.狀
E．制
26．計(jì)劃類文書包括（ ）
A．規(guī)劃 B．綱要
C．計(jì)劃 D．意見
E．安排
三、判斷說(shuō)明題(本大題共6小題，每小題3分，共18分)
先判斷命題正誤，然后說(shuō)明正確或錯(cuò)誤的理由。判斷1分，說(shuō)明2分；判斷錯(cuò)誤，全題不得分。
27．通報(bào)的主要功能是傳達(dá)精神、交流情況。
28．工作計(jì)劃在實(shí)施過(guò)程中是可以修改的。
29．決議是黨政機(jī)關(guān)對(duì)重要事項(xiàng)或重大行動(dòng)做出決策和安排的指導(dǎo)性公文。
30.公文寫作是受命之作。
31．小機(jī)關(guān)或基層單位沒(méi)有必要設(shè)立專門的公文處理工作機(jī)構(gòu)來(lái)進(jìn)行公文處理工作。
32．對(duì)偽造、變?cè)靽?guó)家機(jī)關(guān)公文者，應(yīng)給予批評(píng)教育。
四、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）
33．為什么說(shuō)國(guó)家機(jī)關(guān)及其他社會(huì)組織是公文形成的主體？
34．為什么要對(duì)歸檔文件進(jìn)行分類？
35．簡(jiǎn)述“說(shuō)明”這一表達(dá)方式在公文寫作中的運(yùn)用。
36．什么是機(jī)關(guān)之間的領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系？試舉兩個(gè)以上的例子來(lái)說(shuō)明。
37．記錄和整理會(huì)議記錄的作用是什么？
五、論述題（本大題共1小題，10分）
38．試述在公文辦理過(guò)程中做好擬辦工作的重要性。
六、綜合應(yīng)用題（本大題共1小題，15分）
39．以下面提供的材料為依據(jù)，以新都小區(qū)物業(yè)部門的名義，起草一份請(qǐng)紫陽(yáng)房管所下?lián)芫S修基金以便修理電梯的函。
要求：
（1）內(nèi)容先后有序、文理清楚、用語(yǔ)恰當(dāng)、結(jié)構(gòu)明晰；
（2）符合“函”的寫作格式（只要求撰制標(biāo)題、受文單位、正文、行文單位）。
[材料]
某市新都小區(qū)一12層樓的電梯壞了三個(gè)月，一直沒(méi)有人維修，受影響的近40戶人家多次找物業(yè)和房管所等單位，但問(wèn)題總是得不到解決。昨日，數(shù)名業(yè)主代表向本報(bào)投訴。
據(jù)一名路姓業(yè)主稱，他們?nèi)胱⌒露夹^(qū)已經(jīng)兩年多了，這期間，該小區(qū)二棟兩個(gè)單元的電梯常出問(wèn)題，電梯公司免費(fèi)修了多次。去年12月份，其中一部電梯干脆動(dòng)不了，而保修期也過(guò)了，再要維修得出12000多元的維修費(fèi)。因一直沒(méi)有人愿意為這筆維修費(fèi)埋單，三個(gè)月來(lái)，近40戶人家每天只得步行上下樓梯，一些住在十幾層上面的老人干脆整天不出門。
小區(qū)物業(yè)部門一負(fù)責(zé)人接受記者采訪時(shí)說(shuō)，業(yè)主買房時(shí)，都交了房款約2%的維修基金，這筆錢在紫陽(yáng)房管所，只要房管所將維修基金下?lián)?，就馬上維修。
紫陽(yáng)房管所李姓負(fù)責(zé)人稱，動(dòng)用維修基金需要經(jīng)過(guò)業(yè)主委員會(huì)同意，但該小區(qū)沒(méi)有成立業(yè)主委員會(huì)。他建議先成立業(yè)主委員會(huì)，同時(shí)將此事報(bào)告上級(jí)部門，希望能夠人性化解決這個(gè)問(wèn)題。
而據(jù)該市某律師事務(wù)所吳律師講，在解決此事件時(shí)，物業(yè)（售房單位委托的管理單位）和房管所完全可以通過(guò)協(xié)商將資金劃撥，而不必非要等著成立業(yè)主委員會(huì)，因?yàn)椤蹲≌灿貌课还灿迷O(shè)施設(shè)備維修基金管理辦法》第十一條規(guī)定：“業(yè)主委員會(huì)成立前，維修基金的使用由售房單位或售房單位委托的管理單位提出使用計(jì)劃，經(jīng)當(dāng)?shù)胤康禺a(chǎn)行政主管部門審核后劃撥?！?/p>
公文寫作機(jī)關(guān)公文 篇6
通過(guò)此次培訓(xùn)的過(guò)程中，我看到了我們學(xué)生會(huì)的學(xué)哥學(xué)姐們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，敬業(yè)愛崗的精神。一次短暫的培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)哥學(xué)姐們認(rèn)真準(zhǔn)備，做了周密詳細(xì)的方案和講解稿，為了讓每一位在場(chǎng)同學(xué)聽懂他們的講解，一遍又一遍的強(qiáng)調(diào)在公文中出現(xiàn)的一些常規(guī)性問(wèn)題。這種良好的工作態(tài)度是值得我去學(xué)習(xí)的，我還是一名剛剛進(jìn)入學(xué)生會(huì)的實(shí)習(xí)干事，對(duì)于學(xué)生會(huì)的工作還不是很理解，但是學(xué)哥學(xué)姐們的工作作風(fēng)是我首先要去學(xué)習(xí)的，謙虛慎重、戒驕戒躁、踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作，多動(dòng)腦多學(xué)習(xí)，把每一項(xiàng)秘書長(zhǎng)交給的任務(wù)，積極認(rèn)真的完成。
已經(jīng)對(duì)公文寫作有了一定的理解，所以要有效的運(yùn)用到平時(shí)的工作中，反復(fù)琢磨在哪些方面還是不懂，對(duì)于哪些問(wèn)題還需要注意。我不知道會(huì)在學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭里待多久，但是我會(huì)以我所有的熱情投身到學(xué)生會(huì)中，學(xué)習(xí)一些值得我學(xué)習(xí)的東西，在不斷完善中進(jìn)步自己。
今天下午學(xué)習(xí)了由辦公室xx講解了公文寫作技巧這節(jié)課，使我受益匪淺，內(nèi)容豐富，開闊了我的視野，拓展了我的`思路，提升了我的寫作才能。
培訓(xùn)期間分別學(xué)習(xí)了《公文寫作格式標(biāo)準(zhǔn)》、《常用法定公文寫作》、《公文標(biāo)準(zhǔn)化處理》、《文書立卷歸檔》、《公務(wù)禮儀》以及指導(dǎo)講話稿和調(diào)研報(bào)告的寫作等11個(gè)方面的內(nèi)容。這節(jié)課，通過(guò)精心、深化的講解和詳細(xì)實(shí)例指導(dǎo)，我對(duì)公文的概念、作用有了進(jìn)一步的理解，尤其對(duì)公文寫作需要注意的事項(xiàng)有了更深層次的理解和把握，重點(diǎn)就是在確保公文內(nèi)容符合國(guó)家方針政策的同時(shí)，必須注重公文寫作格式和語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)樸流暢。通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)真反思自己在公文寫作方面的現(xiàn)狀，個(gè)人有如下幾點(diǎn)心得體會(huì)：
就局里各方面工作而言，每個(gè)人的業(yè)務(wù)工作都不一樣，而且工作的方式方法也不盡一樣，各有各的特點(diǎn)，需要學(xué)習(xí)、借鑒的地方很多。那么，我就要通過(guò)平時(shí)細(xì)心的觀察才能在平凡工作中尋找方法、理解情況、掌握更多的知識(shí)和技能，從而更快、更好的適應(yīng)當(dāng)前工作需求。
動(dòng)筆是一個(gè)綜合性的練習(xí)過(guò)程，平時(shí)盡量要多寫多練，力爭(zhēng)將工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、條條塊塊以文字形式寫出來(lái)，在搜集各類信息的根底上，大膽嘗試撰寫一些調(diào)研報(bào)告、工作、評(píng)論性的綜合性文章，時(shí)間長(zhǎng)了，就能積累一些經(jīng)歷，掌握寫作技能，進(jìn)而到達(dá)熟能生巧、下筆自如的效果。
要寫出高質(zhì)量的綜合性材料，應(yīng)盡量找時(shí)機(jī)多深化一線，搜集第一手，積累大量素材，不斷拓寬自己的視野，為寫出高質(zhì)量的材料打好鋪墊。
就是要多傾聽各方面的意見和建議。準(zhǔn)備寫一篇大的綜合性材料時(shí)，要刻傾聽指導(dǎo)、同事的指導(dǎo)和建議，材料寫完之后，還要認(rèn)真聽取指導(dǎo)和有關(guān)部門的意見，進(jìn)展修改和完善，在不斷的意見交換中進(jìn)步自己的寫作技能和程度。
重點(diǎn)是側(cè)重加強(qiáng)對(duì)涉及科技工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度、開展規(guī)劃等根據(jù)性理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，確保寫出的任何一篇公文有出處、有根據(jù)、立得住，經(jīng)得起推敲。
通過(guò)學(xué)習(xí)，不僅對(duì)我們年輕一代的公文寫作才能、經(jīng)歷、技巧等方面進(jìn)展了針對(duì)性的必要補(bǔ)充，滿足了我們的迫切需求，更是表達(dá)了各級(jí)指導(dǎo)縱觀全局，高瞻遠(yuǎn)矚的大局觀。