2025化學編輯工作計劃
發(fā)布時間:2025-04-28 化學編輯工作計劃化學編輯工作計劃 篇1
一、學生分析
本學期我?guī)С跞昙?個班的化學課,這些學生有的學習習慣比較好,但也有許多學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣。對于他們要因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進步。
為了徹底解決以上問題，應據(jù)實際情況，創(chuàng)新課堂教學模式，推行“自主學習”方式，真正讓學生成為課堂的主人，體驗到“我上學，我快樂;我學習，我提高”。首先從培養(yǎng)學生的興趣入手，分類指導，加大平時課堂的要求及其它的有力措施，平日認真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，做好優(yōu)生優(yōu)培和學習困難生轉化工作。
二、教材分析
新教材是按照修訂后的《全日制義務教育化學課程標準》編寫的，教材結合初中學生身心發(fā)展和學生的認識能力和發(fā)展順序及他們對化學知識的認識順序擬定的。同時從生產和生活的實際出發(fā)，適當拓寬知識面，以開闊學生的眼界，培養(yǎng)學生面向未來的適應能力，體現(xiàn)義務教育的性質和任務。
本教材體系的第一個特點是分散難點，梯度合理，又突出重點。以學生生活中離不開的O2、CO2、水等引入，學習元素和化合物知識，同時有計劃地穿插安
排部分基本概念，基本理論和定律。這樣使教材內容的理論與實際很好地結合，有利于培養(yǎng)學生運用化學基本理論和基本概念解決生活和生產中常見的化學問題的能力，還可以分散學習基本概念和基本理論，以減輕學習時的困難。為了有利于教師安排教學和便于學生學習和掌握，每章教材的篇幅力求短小，重點較突出。
三、教學目標
理論知識聯(lián)系生產實際、自然和社會現(xiàn)象的實際，學生的生活實際，使學生學以致用。激發(fā)學生學習化學的興趣。培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神，使學生會初步運用化學知識解釋或解決一些簡單的化學問題：
1、使學生學習一些化學基本概念和原理，學習常見地元素和化合物的基礎知識，掌握化學實驗和化學計算基本技能，并了解化學在生產中的實際應用。
2、激發(fā)學生學習化學的興趣，培養(yǎng)學生科學嚴謹?shù)膽B(tài)度和科學的方法。培養(yǎng)學生動手和創(chuàng)新精神。使學生初步運用化學知識來解釋或解決簡單的化學問題逐步養(yǎng)成自己動手操作和能力。觀察問題和分析問題的能力。
3、針對中考改革的新動向，把握中考改革的方向，培養(yǎng)學生適應中考及答案的各種技巧。
四、實施措施
1、重視基本概念和理論的學習。
化學基本概念的教學對于學生學好化學是很重要的。在復習中，既要注意概念的科學性，又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進，由淺入深的原則。對于某些概念不能就透徹地揭示其涵義，也不應把一些初步的概念絕對化。在教學中要盡可能做到通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成概念，并注意引導學生在學習，生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學知識的能力。
2、備課、上課要抓重點，做好“三講三不講”，講重點、講難點、講易錯易混知識點;學生會的不講，學生通過自主合作學習能學會的不講，講了學生也不會的不講。
化學編輯工作計劃 篇2
一、部門招新
1、下一學期，學生會招新工作將于九月份軍訓期間進行，在此期間，本部門全體干事依舊繼續(xù)工作，直到招新工作結束為止。為了確保能夠引進滿足網編部工作要求的新鮮血液，本部門也將向同學展出具有特色的部門文化，來吸引大一新生的加入。
招新工作階段進行：
（1）招新前：通過展報和老干事的口頭宣傳等方式，擴大編輯部的知名度，吸引更多新生加入，加大新生對網編部工作的了解和興趣。
（2）招新中：與學生會其它各部門一同進行招新工作。并按計劃和具體情況進行篩選。綜合考核應聘者寫作能力以及攝影能力，確定六名新成員。
（3）招新后：召開部門會議，向新成員介紹網編部的工作內容，通過部長親身指導提高他們的工作能力，使干事能夠適應工作需要。
2、團總支學生會作為一個整體，其工作的開展需要各部門的協(xié)同努力。而網編部的工作內容更需要配合其他幾乎所有部門。所以必須要求部門成員加強與其他部門成員的交流與聯(lián)系，通過活動的聯(lián)合組織和舉辦加深部門之間的友誼，營造良好和諧的工作環(huán)境。
二、具體工作如下
1、通過新聞上傳、攝影等，報道我系實時動態(tài)，進行對內對外宣傳是網編部的主要職責。新的一學期中，這塊內容將繼續(xù)作為我部的重中之重。根據(jù)輔導員老師和主席團的意見，下學期我部工作將會在上學年工作總結的基礎上提出更高的要求。要求：本系活動必有照片，必有新聞稿，新聞及時上傳，工作高效完成。
2、具體看來，九月份我們要迎新招新，所以工作會相當繁重。我部門將統(tǒng)籌安排人員，努力保證工作的順利進行。之后的系秋季運動會是我部工作的重點，屆時我們也將竭力配合團總支學生會其他部門組織好這次活動。同時也不能放松對比賽的報道工作。這需要我們深入第一線，抓拍比賽的精彩瞬間，寫出高質量的比賽報道。接下來就是積極配合任何學生會部門組織的活動。一句話：只要有需要網編部干事工作的地方，就會有網編部的人在那里堅守。以上只是學生會要舉辦的活動，
3、我們還要對系部老師的各項講座、會議、活動等進行拍照和報道，只要有需要，我們都會以一貫的敬業(yè)態(tài)度，保質保量地完成本職工作，充分發(fā)揚網編部的優(yōu)良傳統(tǒng)，認真對待每任務。
4、收集并量化機電系各新生班級文學稿。這是網編部另一項重要的長久性工作內容，文章的收集、評改都需要部門成員付出努力和汗水。我們也將帶領新干事去從中學習好的寫作的方法，為以后更好的工作打下基礎。我們將精心選取有特點的優(yōu)秀文章，展現(xiàn)給全系學生。
5、我部也將結合實際情況，結合本部工作特點舉辦二至三個針對機電工程系全體學生的活動。例如：十月中旬的攝影大賽，十一月份的“我的機專，我的夢”寫作大賽。我們也將會與青志部聯(lián)合舉辦系演講比賽。屆時，我部將舉全部之力組織好這三個活動，我們也將會提前宣傳、策劃和準備。
三、上學期的不足和改進
縱觀我部門上學期的工作，我認為主要存在以下兩點不足：
1、與其他部門的交流不夠，只一心做好自己部門的工作，卻對其他部門的工作內容缺乏必要的了解，從而難以形成默契的配合和協(xié)作，為工作質量的提高帶來障礙。這一點可以通過參與幫助其他部門活動的開展，平時多進行這方面的交流等方式進行改進。
2、照片質量不高。這主要是成員的專業(yè)技能不夠和設備老舊等因素造成的。新學期我們將著重注意培養(yǎng)新成員的攝影技巧，并設法更新設備，提高照片的質量。同時也要做好照片資料的存檔工作。
網編部作為團總支學生會的一份子，在團總支學生會的工作中發(fā)揮著不可替代的重要作用，挑好肩上的擔子，與時俱進地做好宣傳工作，培養(yǎng)責任意識，是我們永遠的課題。今后的日子里，我部將與學生會其他各兄弟部門團結一致，共同推動這個優(yōu)秀的集體走的更高、更遠，從而更好地服務于機電工程系的廣大同學。
化學編輯工作計劃 篇3
一、指導思想為了完成學校制定的各年級學科教學任務，要求全組教師嚴格教學常規(guī)管理，深化開展優(yōu)化教學全過程活動，努力開展教學策略研究，抓好優(yōu)化課堂教學，注重新課程標準的學習與教研，突出課堂管理，加強聽課互評活動，落實學校、教務處、備課組的各種工作要求，促進教師個人業(yè)務素質的提高，提高本教研組整體教學效果。
二、工作內容
1、落實常規(guī)，加強備課組的建設
①本學期備課組活動要求定時間定地點，我組在三樓教研室，星期四下午5、6節(jié)課。
②加強集體備課活動，關注高三化學高考、初三化學會考及高二學業(yè)水平測試，結合新課改加強高考會考研究。同各備課組長依據(jù)《課程標準》制定各年級教學內容難點、重點，組內共同探討各項內容的教學深淺與拓展程度，確切落實各階段的知識點教學任務，承上啟下全局把握。
③各位老師做好關于“高效課堂”的`中心發(fā)言，具體安排順序如下表
④加強培優(yōu)工作。加強初、高中化學學科競賽研究，組織輔導學生參加本學期的各級各類競賽。
⑤做好大型考試的命題，審題及考試的質量分析工作。
⑥教師每人上一節(jié)公開課、示范課、或課題研究課，組織本組教師互相聽課、評課，共同探討教學方法，互相學習、共同進步，以促進教學研究和提高教學質量。
⑦加強學校與兄弟學校組際聯(lián)系，組織教師外出聽課學習或邀請兄弟學校教師前來研究指導等活動。
2、加強課題研究、研究性學習指導工作
上期申報校級小課題的老師準備本期結題。每個教師參與指導學生完成1-2個研究性學習課題的選題、立項、研究、結題工作。
3、加強學習，促專業(yè)快速成長。
①組織本組教師做好師帶徒工作，以老帶新，促進青年教師快速成長。
②組織本組青年教師積極參加業(yè)務培訓，學習現(xiàn)代教學理論，現(xiàn)代教學技術。通過舉行高中化學新課程課堂教學研討課、新課程教學案例評比、新程教學理論的學習、優(yōu)質課評比、校青年教師基本功比賽等活動，使青年教師更早、更好的適應新課改的教學工作，推動我校青年化學教師的專業(yè)成長。
③每人每期撰寫一篇教研論文。
4、加強校本課程開發(fā)，深化課程改革
教研組成員每人要要有開設的能力，特別是高一教師本期至少要開設一門校本課程。
5、其他工作
各年級教師注意收集新課程教學資料，完善教學資源庫。為“數(shù)字化”長鐵一中作貢獻。
化學編輯工作計劃 篇4
一、工作方向：
1、及時將我院的動態(tài)信息傳送到同學當中，使學生對能夠全面及時的了解我院學習生活情況。
2、將同學的意見與建議反饋到老師手里，以便老師及時的針對同學中間出現(xiàn)的問題采取及時有效的措施，出現(xiàn)的亮點給予鼓勵，以便使其能夠良好的發(fā)展。
3、關注、關心其他學院建設，為取長補短、共同發(fā)展、建設優(yōu)質的校園氛圍做出貢獻。
二、部門建設：
(一)召開例會，每周(特殊情況靈活變動)。
會議規(guī)定：
如果因事請假或者晚到，要事先說明。我們將建立嚴格的部門考核制度，對例會制度量化考核：對于一個學期未事先說明而遲到四次以上者，勸其自動退出部門;未請假而缺席者，三次以上即勸其自動退出部門;一個學期不能請假超過四次。
會議目標：
一個部門要發(fā)展，必須要團結，為了達到部門內部成員“和而不同”的目的，我們要加強內部人員的認識和合作。所以，內部的溝通交流應擺在首要位置：
1、每次會議結束后進行部門成員總結，可以談近期工作上的發(fā)現(xiàn)和收獲，也可以聊學習情況，更可以是對于部門內部建設的提議。大家可以暢所欲言、熱情討論。
2、鼓勵成員多交流報紙的編輯、排版工作，營造好的部門文化氣氛。
3、通知部員學生會近期的活動安排，組織學生會的工作。學校編輯部工作計劃范文
(二)我們的部門提*事素質，根據(jù)我部的職能，現(xiàn)在暫定以下培訓：
1、寫作培訓，主要是策劃、會議記錄、工作總結等培訓。
2、新聞寫作培訓，主要是通訊、采訪、評論的寫作。
3、攝影培訓，如何拍攝具有新聞意義的瞬間或者鏡頭。
(三)記者團建設，努力將記者團建設成為我們學院學生和老師的眼睛，每人配發(fā)記者證，做到證不離身，有有訪必采，不知拘泥于學校，學院，學生。
隨時注意加強編輯隊伍和作者隊伍建設。
(四)建設部門文化。一個優(yōu)秀的部門必然有著優(yōu)秀的部門文化，而這樣的文化在我們部門內部尚未形成，在以后的工作中，我們會尋找新的方案和出路，形成自己獨特的文化模式和特色活動。
三、部門活動：
1、聯(lián)合其他部門合作組織學生活動。時間、主題因時而異。
2、舉辦征文比賽。主題應富有時代氣息，易于，樂于為學生所接受。
3、采訪工作，將采訪內容在系刊刊登。主要針對系領導、老師、學生會干部等，指導大學形成正確的人生觀、價值觀。
四、報紙板塊的設計：
1、增添教師風采板塊。
2、報道學院近期教育工作動態(tài)。
3、增加摘登國內外有關教育教學的新聞消息。
4、為學生課外閱讀服務，摘登近期報紙雜志上適合學生閱讀的精美小說、故事、散文、詩歌、面向廣大學生，使他們增加閱讀量，提高寫作能力，培養(yǎng)文學愛好的興趣。
5、選登學生優(yōu)秀作文，為廣大學生提供發(fā)表優(yōu)秀作文的園地，鼓勵、調動學生寫作文的積極性，培養(yǎng)學生的文學興趣，鍛煉學生的寫作和工作能力。
6、在文章內容積極健康的原則上，版面形式由干事自主創(chuàng)新。
五、創(chuàng)新設計：
1、充分利用現(xiàn)代信息網絡優(yōu)勢，在校園網上創(chuàng)辦特色數(shù)據(jù)庫，擬建三刊電子化期刊共數(shù)據(jù)庫，方便作者查詢有關的信息資源。
2、設立學報優(yōu)秀作者獎、優(yōu)秀稿件獎、優(yōu)秀編輯獎。學校編輯部工作計劃范文
六、結束語：
編輯部是聯(lián)系書院與學生的紐帶和強梁。在這個使命的前提下，我們部門的工作相對比較瑣碎，但是我們會合理安排，爭取不落下一個活動的報道。編輯部的人員有激情和夢想，現(xiàn)在是我們上演絢麗青春的時候，我們一定會努力，不管會面對怎樣的困難。而繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，尋求新的發(fā)展高度勢在必行!我們在行動!
化學編輯工作計劃 篇5
一、學生情況的再分析
經過一個學期的接觸，我對學校學生的情況已經比較熟悉，學生們喜歡化學，喜歡上我的課，他們的總體情況是：基礎較差，缺乏對問題的鉆研精神，一旦遇到難一點的問題往往是后退，自主性學習差，對學習比較缺乏信心，這些是我的教學的出發(fā)點。
二、再研究化學教學大綱，不斷完善自己的化學教學和復習的指導思想
1.立足教材，不超出教學大綱，注意緊扣課本?；氐秸n本，并非簡單地重復和循環(huán)，而是要螺旋式的上升和提高。對課本內容引申、擴展。加強縱橫聯(lián)系；對課本的習題可改動條件或結論，加強綜合度，以求深化和提高；
2.做到全面復習。復習目的不全是為升學，更重要是為今后學習和工作奠基。由于考查面廣，若基礎不扎實，不靈活，是難以準確完成。因此必須系統(tǒng)復習，不能遺漏；
3.立足雙基。重視基本概念、基本技能的復習。對一些重要概念、知識點作專題講授，反復運用，以加深理解；
4.提高做題能力。復習要注意培養(yǎng)學生思維的求異性、發(fā)散性、獨立性和批評性，逐步提高學生的審題能力、探究能力和綜合多項知識或技能的解題能力；
5.分類教學和指導。學生存在智力發(fā)展和解題能力上差異。對優(yōu)秀生，指導閱讀、放手鉆研、總結提高的方法去發(fā)揮他們的聰明才智。中等生則要求跟上復習進度，在訓練中提高能力，對學習有困難的學生建立學生檔案，實行逐個輔導，查漏補缺。
三、復習的具體做法
1.循序漸進：
學習是一個由低到高，由淺到深，由片面到全面的過程。第一階段的全面復習必不可少。初三化學知識的一個特點是：內容廣泛，且分散滲透?？倧土暰鸵逊稚⒌闹R集中起來，以線網或圖表形式把它們聯(lián)系起來，從中找出規(guī)律性的東西。按照知識的有機組合，以課本為依據(jù)，按大綱進行全面、扼要、系統(tǒng)的復習，并充分利用直觀教具，以比較法、提綱法、列表法、歸納法、競賽法等形式進行。
2.講練結合，專題講解，加強訓練：
全面復習的基礎上抓住重要內容進行專題訓練。尤其是有一定難度，有一定代表性的內容更要加強，提高學生思維的靈活性、嚴謹性和適應性。
3.采取靈活多樣的復習形式：
復習切忌搞填鴨式、注入式的教學和題海戰(zhàn)術。在教學中我常用：啟發(fā)式講授、自學式的閱讀和鉆研，有題組式訓練、小組討論、讓學生對實驗裝置進行改裝，對結論進行論證等復習形式。激發(fā)學生學習興趣，提高學習積極性。
4.進行題型分析，掌握解題規(guī)律：
不論什么題型都有各自的規(guī)律，掌握了這些規(guī)律對解題是有很大幫助的。我們反對題海戰(zhàn)術，但多種題型的訓練卻是必要的。教師必須在閱讀多種資料的基礎上，整理出適量題目給學生練，切不要照抄照搬。教師進行題型分析，既使學生掌握解各類題方法，又能對各種知識再重新復習，這種做法很受學生歡迎。
四、加強信息反饋，及時調整教學計劃。在總復習中要重視信息反饋
正如控制論創(chuàng)始人維納所說：有效行為必須由某種反饋過程來提供信息，看它是否達到預定目標，簡單的反饋是檢驗任務的成功或失敗。我們通常說：實踐是檢驗真理的標準。所謂檢驗就是要通過反饋信息來了解實際與預期目的是否符合。讓教學的信息反饋體現(xiàn)在教學的全過程中。
五、做好備考工作，提高應變能力
1.加強審題訓練：
不在審題上下功夫，就難以做到既快又準。我們提出：審題要慢，解題適當加快。通過審題訓練，提高分析、判斷、推理、聯(lián)想的能力。特別是一些分步解決的問題，須得依次作答，才可取得較好成績。審題是解好題的前奏，磨刀不誤砍柴工。
2.提高表達能力：
不少學生會算知思路，就是說不清，邏輯混亂；書寫潦草、丟三漏四。在改變這些惡習，必須從解題規(guī)范和書寫格式抓起。要求做到：字跡清晰，書寫整齊，語言簡煉、準確、嚴密；計算準確，文字、符號、表達符合課本規(guī)范，養(yǎng)成嚴謹治學的好學風。
3.發(fā)掘學生的非智力因素：
學生的信心、毅力、意志、情緒、學習方法、記憶方法等對學習有很大映響。因此在傳授知識和教會方法的同時，要加強思想工作，全面關心學生成長，幫助學生端正態(tài)度，改進方法，克服畏難情緒，激勵學習熱情，使其聰明才智充分發(fā)揮。
4.注意心理訓練：在激烈競爭的條件下，在炎熱的環(huán)境中，要連續(xù)進行三天超負荷的嚴格考試，毅力不堅，缺乏斗志，則難以堅持。因此，考前要減壓，減輕思想壓力和心理負擔，使學生放下思想包袱，輕裝上陣，考出水平。
化學編輯工作計劃 篇6
一、指導思想：以學校和教務處工作計劃為指導，緊緊圍繞“學習、和諧、落實、突破”的工作總目標，結合初三學生的實際情況，開拓思路、積極創(chuàng)新、更新教學觀念，積極投身新課改，充分調動學生的學習積極性，為20__年的中考答下良好的基礎。
二、工作目標：
1、團結協(xié)作，努力鉆研，創(chuàng)新發(fā)展積極構建和諧教研組。
2、加強學習，提高教師自主發(fā)展力。
3、注重對教材的理解，加強課改研究。做好畢業(yè)班學生的化學教學工作，使學生樹立信心，努力拼搏，積極的投入到緊張的學習之中去。
4、做好資源的收集和整理工作，資源共享。
5、樹立新理念，抓好常規(guī)教學：化學教學中，絕大部分時間是對學生進行課堂教學，而且學生絕大部分知識也是從課堂常規(guī)教學中獲得，所以要求每一位化學教師以新的教學理念來思考怎樣上好每一節(jié)化學課，根據(jù)大綱、教材和學生具體情況認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，科學的設計教法，鎖定新的目標，使每一節(jié)課都成為成功課例。
三、工作要點及措施：
1、建立和諧師生關系，通過教師的愛心、學識、機智、能力、責任心、人格魅力等方面的影響，做到公正公平、率先垂范、有效溝通教師能夠真正走進學生的內心世界，讓學生尊敬愛戴老師，從而逐漸促進健康和諧師生關系的形成。
2、開展好備課組的各項活動：備課組是學校教學教研活動的基本單位，備課組內的教師都具有相同的教學內容和相似的教學對象，因此，備課組要必須做好組內活動。充分發(fā)揮備課組的集體智慧，不斷進行教學反思和教學總結，提高教學效果。
3、我們將采取的一些具體做法：
⑴堅持講學稿的使用，講學稿能夠充分地將零散的化學學科知識點包容在一起，讓學生不必為那些零散的知識點而感到沒有辦法去記憶和理解。
⑵堅持學生動手實驗操作，化學是一門以實驗為基礎的學科，實驗可以培養(yǎng)學生學習化學的興趣，要讓學生自己去動手進行實驗，讓他們在化學知識的海洋中不斷的提高自己各方面的能力。
⑶開展分層教學，在注重基礎知識掌握的前提下，通過開展化學興趣小組和競賽輔導的形式來滿足部分學生對化學知識更深一層次的渴求，讓學生在學習中體驗生活的快樂。
⑷把化學與生活和環(huán)境保護結合起來，化學和生活是緊密聯(lián)系在一起的，在生活中能夠發(fā)現(xiàn)化學知識，把學習到的化學知識應用到生活中去，使二者緊密的聯(lián)系在一起，更有利于學生對化學知識的掌握。另外，針對當前比較熱門的環(huán)境問題，讓學生聯(lián)系日常生活中的一些環(huán)境污染情況展開簡單的研究，培養(yǎng)學生養(yǎng)成“保護環(huán)境，人人有責”的一種社會責任感。
⑸在平時通過一些如默寫化學方程式等形式來提高學生學習化學的興趣。
⑹穩(wěn)中求升，力爭中考再創(chuàng)新突破
以課堂教學為主線為突破口，教學上立足以“改變師生教和學的方式”為中心，將“以學定教、師生互動、教學相長”作為課堂改革的主旋律，切實在課堂組織形式、學生學法和教學策略上優(yōu)質的突破。重視考試信息和策略研究，抓好試題和學情的分析。
化學編輯工作計劃 篇7
一、指導思想
為具體體現(xiàn)課程改革理念和對義務教育階段學生科學素養(yǎng)的要求，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，為學生全面深造或走入社會打下堅實的基礎。
二、情況分析
從上期所任教的班級的化學成績來看，成績有所改觀，但仍有許多低分。隨著化學課改的推進，自己在教學資源的利用還有待加強。
三、教學目標
1、讓學生學到一些科學探究的基本方法。
2、使學生學習一些基本概念和基本原理；學習幾種常見元素和一些重要的化合物的基礎知識，學習一些化學實驗和化學計算的基本技能；了解在實際中的廣泛應用；使學生能初步運用化學知識解釋或解決一些簡單的化學問題。
3、激發(fā)學生學習化學的興趣；培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法；培養(yǎng)學生的學習能力和創(chuàng)新精神，并對學生進行愛國主義的辯證唯物主義教育。
四、教材分析
1、緒言從學生的親身感受出發(fā)，從學生的角度提出了許多饒有趣味并帶有一定想象力的問題，指出這些并非都是一些美好的愿望，它們正在通過化學家的智慧和辛勤的勞動逐步實現(xiàn)，從而使學生從開始學習化學起，就感受到化學學習的價值，并產生希望了解化學的強烈愿望。教材抓住學生的這種情感，從具體事例出發(fā)，引導學生了解化學是一門使世界變得更加絢麗多彩的自然科學，它研究物質的組成、結構、性質以及變化規(guī)律，接著教材以豐富多彩的圖畫和簡明的語言，概括了人類認識化學、利用化學和發(fā)展化學的歷史和方法，以及化學人類進步和社會發(fā)展的關系，再次展示了化學的魅力和學習化學的價值。
2、第一單元具有以下特點：
①作為起步階段的化學學習，教材注意創(chuàng)設情境，激發(fā)學生學習化學的好奇心和探究欲 望，尤其注意從殷實的史實出發(fā)，展示化學與人類進步與社會發(fā)展的關系，使學生能初步從化學、技術、社會這三者的密切關系中領悟化學學習的價值，培養(yǎng)學生學習化學的興趣與責任感。
②突出化學是一門以實驗為基礎的科學，強調走進化學實驗室的重要意義，以及學習一些基本的化學實驗操作的必要性，引導學生體會化學實驗是獲取化學知識和學習科學探究方法的重要手段，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和尊重客觀事實，善于合作等的優(yōu)良品質。
③重視學生的生活經驗和親身感受，注意引導學生主動參與探究活動，并通過探究活動與合作學習，主動地獲取知識，注意培養(yǎng)學生從日常生活中發(fā)現(xiàn)和提出有探究價值的問題的思路和方法，體驗探究活動的過程，方法和成功后的喜悅，從而使學生產生親近化學，熱愛化學并渴望了解化學的情感，樹立學好化學的信心。本單元教學重點：化學學習的情感、態(tài)度和價值觀等方面的教學。本單元教學難點，引導學生主動參與科學探究的過程與方法等方面的教學。
3、第二單元是學生學習的第一大類物質?？諝馐侨巳硕茧x不開的物質。由于看不見，摸不著，學生只知其重要，卻又不十分清楚空氣到底是什么。本單元選擇空氣和氧氣的知識作為初中化學中接觸具體物質知識的開端，不僅是因為小學自然課中對空氣和氧氣的知識已有過介紹，如空氣占有體積、有質量、形成大氣壓、空氣流動形成風箏；更重要的是因為他們在自然界中頒極廣，是自然界維持生態(tài)平衡的重要條件，是化工工廠的廉價資源；它與人類的關系為密切，是人類須臾不可離開的天然物質；還因為氧氣是化學性質比較活潑的元素，它能與金屬和非金屬元素化合形成氧化物或含氧化合物。通過對它們的認識和了解，可以比較順利地引導學生進入化學世界來探索物質的奧秘。
4、第三單元是從社會實際和學生的生活實際出發(fā)，在展現(xiàn)水與人類的關系，世界和我國水資源概況，水的污染和防治等問題的同時，以水為載體，將單質、化合物、物質的組成，原子、分子等化學基本概念及沉淀、過濾、蒸餾等化學實驗操作技能的學習貫穿其中，力圖為學生提供認識和探索周圍事物的素材和線索，以及從身邊事物中學習化學知識的意境。因此本單元的特點是將化學的一些基本概念和基本技能穿插于緊密聯(lián)系社會、聯(lián)系生活的內容之中。從知識結構上看，本單元的內容分為三塊：
一是從社會學角度認識水，包括水在自然界的作用，水資源狀況及其保持等。
二是一些化學基本概念；三是幾項化學實驗基本操作。其中重點內容是：
①人與水的聯(lián)系，以及人其中的能動作用。
②原子、分子的概念。
③過濾、蒸餾等基本操作技能。
5、第四單元教材共分原子的構成。元素、離子、化學式和化合價四個課題。它們包括原子結構模型，相對原子質量、元素、元素符號、核外電子排布觀念、離子、化學式、化合價、相對分子質量及其有關的計算等內容。本單元教材是“雙基”的重要組成部分。本單元教材對于學生十分重要。本單元重點：原子的構成。離子的形成，元素、元素符號和化學式。難點：核外電子排布觀念、化合物。
6、第五單元共有3個課題。課題1通過一系列探究活動，引導學生從量的方面去研究并得出化學反應的客觀規(guī)律，為化學方程式的教學作好理論準備。這是學好本單元的基礎。課題2講了書寫化學方程式的原則，方法和步驟。說明化學方程式所表示的意義，這是本單元的中心。課題3從量的方面研究物質發(fā)展變化的過程，是化學方程式的具體應用。
7、第六單元包括三個課題。課題1主要介紹碳的幾種單質。課題2是引導學生探究實驗中制取co2的裝置。課題3是通過實驗探究碳的氧化物的性質。本單元教材重點：
①碳及碳的氧化物的性質。
②實驗中制取co2的裝置。
③培養(yǎng)以發(fā)展的觀點看待碳的單質。
④培養(yǎng)和關注社會與環(huán)境的責任感。本單元難點：探究實驗室中制取co2的裝置。
8、第七單元是從常見的燃燒現(xiàn)象入手，介紹燃燒的條件和滅火原理以及一些安全知識。本單元在內容的安排上注意從學生的親身體驗出發(fā)，選擇學生熟悉和生活中常見的知識和現(xiàn)象，并配合圖像和繪畫，增強學生對知識的感受。
五、具體措施
1、結合化學學科的特點，密切聯(lián)系實際生產、生活激發(fā)學生學習化學的興趣。
2、成立化學課外興趣小組。
3、對學習化學興趣不高的同學實行個別輔導。
4、對學生進行自己出題自己測試的訓練。
化學編輯工作計劃 篇8
一、工作方向
1、及時將我院的動態(tài)信息傳送到同學當中，使學生對能夠全面及時的了解我院學習生活情況。
2、將同學的意見與建議反饋到老師手里，以便老師及時的針對同學中間出現(xiàn)的問題采取及時有效的措施，出現(xiàn)的亮點給予鼓勵，以便使其能夠良好的發(fā)展。
3、關注、關心其他學院建設，為取長補短、共同發(fā)展、建設優(yōu)質的校園氛圍做出貢獻。
二、部門建設
(一)召開例會，每周(特殊情況靈活變動)。
會議規(guī)定：
如果因事請假或者晚到，要事先說明。我們將建立嚴格的部門考核制度，對例會制度量化考核：對于一個學期未事先說明而遲到四次以上者，勸其自動退出部門;未請假而缺席者，三次以上即勸其自動退出部門;一個學期不能請假超過四次。
會議目標：
一個部門要發(fā)展，必須要團結，為了達到部門內部成員“和而不同”的目的，我們要加強內部人員的認識和合作。所以，內部的溝通交流應擺在首要位置：
1、每次會議結束后進行部門成員總結，可以談近期工作上的發(fā)現(xiàn)和收獲，也可以聊學習情況，更可以是對于部門內部建設的提議。大家可以暢所欲言、熱情討論。
2、鼓勵成員多交流報紙的編輯、排版工作，營造好的部門文化氣氛。
3、通知部員學生會近期的活動安排，組織學生會的工作。
(二)我們的部門提軍事素質，根據(jù)我部的職能，現(xiàn)在暫定以下培訓：
1、寫作培訓，主要是策劃、會議記錄、工作總結等培訓。
2、新聞寫作培訓，主要是通訊、采訪、評論的寫作。
3、攝影培訓，如何拍攝具有新聞意義的瞬間或者鏡頭。
(三)xx團建設，努力將xx團建設成為我們學院學生和老師的眼睛，每人配發(fā)xx證，做到證不離身，有有訪必采，不知拘泥于學校，學院，學生。
隨時注意加強編輯隊伍和作者隊伍建設。
(四)建設部門文化。一個優(yōu)秀的部門必然有著優(yōu)秀的部門文化，而這樣的文化在我們部門內部尚未形成，在以后的工作中，我們會尋找新的方案和出路，形成自己獨特的文化模式和特色活動。
三、部門活動
1、聯(lián)合其他部門合作組織學生活動。時間、主題因時而異。
2、舉辦征文比賽。主題應富有時代氣息，易于，樂于為學生所接受。
3、采訪工作，將采訪內容在系刊刊登。主要針對系領導、老師、學生會干部等，指導大學形成正確的人生觀、價值觀。
四、報紙板塊的設計
1、增添教師風采板塊。
2、報道學院近期教育工作動態(tài)。
3、增加摘登國內外有關教育教學的新聞消息。
4、為學生課外閱讀服務，摘登近期報紙雜志上適合學生閱讀的精美小說、故事、散文、詩歌、面向廣大學生，使他們增加閱讀量，提高寫作能力，培養(yǎng)文學愛好的興趣。
5、選登學生優(yōu)秀作文，為廣大學生提供發(fā)表優(yōu)秀作文的園地，鼓勵、調動學生寫作文的積極性，培養(yǎng)學生的文學興趣，鍛煉學生的寫作和工作能力。
6、在文章內容積極健康的原則上，版面形式由干事自主創(chuàng)新。
四、創(chuàng)新設計
1、充分利用現(xiàn)代信息網絡優(yōu)勢，在校園網上創(chuàng)辦特色數(shù)據(jù)庫，擬建三刊電子化期刊共數(shù)據(jù)庫，方便作者查詢有關的信息資源。
2、設立學報優(yōu)秀作者獎、優(yōu)秀稿件獎、優(yōu)秀編輯獎。
化學編輯工作計劃 篇9
一、在9月__日進行的納新大會上，納取四名部員，重點培養(yǎng)部員，使他們進一步了解學生會，了解編輯部的工作，要求每個成員都應明確自己的職責，各司其責，積極主動，提高意識，不斷加強內部凝聚力，并培養(yǎng)其工作能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。
二、編輯部兩周召開會議，初步定于單周周日晚上8：00，以保證由足夠得時間進行交流、溝通。使廣大同學的意見和需求及時反映到學生會和團委。
三、對上一學期的編輯工作進行全面總結，取長補短，并深入到廣大同學中去，聽取同學們的意見、建議。
四、在本學期的比較大的活動中，協(xié)助各個部門作好工作，做好稿件的征集和編輯工作，尤其在本學院的演講大賽中幫助學習部做好演講稿的篩選工作，發(fā)揮編輯部的重大作用。
五、堅持三步走戰(zhàn)略。即征稿、審稿、出書，首先在學院發(fā)放征稿啟事，并把征收的文章出版在我們的《陽光語錄——展理學院風采》上，供廣大讀者品讀。
六、配合社里及各部多拉贊助，補充經費，為我們開展工作創(chuàng)造更好的條件，鼓勵同學們多寫稿，多投稿，獎勵優(yōu)秀小作者。
七、聽從校編輯部的安排，積極配合和支持校編輯部的各種活動，為校編輯部即將出版的半月內刊，貢獻自己的一份力量。
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