2025地質(zhì)青春廣播稿

發(fā)布時間:2025-04-28 地質(zhì)青春廣播稿

地質(zhì)青春廣播稿篇1

如果你給我一張紙，我會畫出安徒生的童話世界，我會畫出凡爾納的海底世界，也許我不能畫出像梵高那樣明亮的向日葵，我不能和畢加索的抽象畫相比，但我可以畫出我的天堂。

如果有人給我一本書，我會選擇格林童話，把我的美麗藏在心里，然后和王子一起去吃飯。我會挑起我最喜歡的水晶鞋，穿上最華麗的衣服。雖然我在路上遇到了嫉妒的女仆，即使狡猾的狐貍跳出了房子，我也會很幸運，在王子的懷里甜甜地笑。

豐子愷的漫畫真的很迷人。這是一種沒有消失的'童心。用幾筆勾勒出他的幻想世界。但這只是一個幻想，埋藏在曾經(jīng)輝煌的角落，埋藏在曾經(jīng)快樂的心里。

遺憾的是，一個少女的心像石頭一樣堅硬。讓一張白紙看起來如此美麗是多么令人悲傷。

他從來不愿意給我一個瓷器，盡管我可以機械地跳舞，說很多話。

有一次，我低下頭，看見一條碎石路，里面有泥。我跳起來尋找我幸福的源泉。但是現(xiàn)在，我看到的是瀝青路令人作嘔的火焰。高聳的高樓，露出它們的牙齒和爪子，吞噬和腐蝕了它們的心。

然而，你永遠也不會理解我的悲傷和想要破土返回地球的愿望。然而，在一瞬間，黑暗將踐踏我永恒的希望。

青春從來不謙虛。

無辜的、年輕的、輕浮的人被丟棄在哪里？現(xiàn)在看透世俗，踏遍紅塵又從何而來？自始至終，我一直在尋找讓我向往的地方。天堂。

我還年輕，充滿了永恒的希望之火，穿過寒冷的秋天，灰燼在荒涼的小島上燃燒著，我一直在渴望，一直在尋找，那讓我向往天堂。

也許在我年老的時候，我仍然舉著火炬?？粗F(xiàn)在，誰最浪漫？

地質(zhì)青春廣播稿篇2

每個人心里

都有關(guān)于軍訓(xùn)的回憶

或是斑斕的迷彩

或者整齊劃一的隊形

或是烈日下的號角

還是樹蔭下的歌聲

清晨出訓(xùn)

專心聆聽

互幫互助

記錄點滴

一份經(jīng)歷一份心得

一分耕耘一分收獲

永不言棄

整齊劃一

收獲滿滿

在最美的年華遇到最好的你們

軍訓(xùn)剪影

教官說

希望他們能夠朝氣蓬勃，他們眼睛里面要有光。同學(xué)們和之前比曬黑了，但他們眼神比剛開始來要更堅毅一些。

我不會要求他們跟真正的軍人一樣，但是我會盡我所能，就希望他們在軍訓(xùn)之后能有紀(jì)律意識，做事不要抱怨，雷厲風(fēng)行，有明確的時間觀念，這是現(xiàn)在他們最欠缺的。

同學(xué)們說

肖慎銘丨國際教育學(xué)院

感覺軍訓(xùn)非常的嚴(yán)肅團結(jié)，教官盡職盡力?，F(xiàn)在自己的身份有了全新的轉(zhuǎn)變，作為新時代下的大學(xué)生，我覺得我們接受國防教育是非常有必要的。大家來自五湖四海，現(xiàn)在團聚在武漢理工大學(xué)本身就是一種緣分，我十分期待和同學(xué)們一起共同度過這段軍訓(xùn)時光。

孫中原丨外國語學(xué)院

軍訓(xùn)其實十分的辛苦，對于我這個易汗體質(zhì)來說尤其如此。一開始是很不適應(yīng)，又熱又曬，但堅持了一段時間之后便也覺得還好，我自己努力適應(yīng)了教官訓(xùn)練的節(jié)奏，也逐漸可以跟上教官的要求。我們晚上會練校歌，分享自己的才藝，氛圍很好，同學(xué)們其樂融融，充實豐滿了軍訓(xùn)的一天。

田昌隴丨計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

在這短短一段時間內(nèi)同學(xué)們都提高了自己的紀(jì)律和自律性。很感謝教官一直這樣辛勤無私地教我們，也很感謝遇到了這樣一群善良又熱心的同學(xué)們支持鼓勵著我，讓我從一開始的不適應(yīng)逐漸轉(zhuǎn)變到可以從中汲取學(xué)習(xí)到很多，提升自己完善自我。

軍訓(xùn)場上

我們正青春

加油

地質(zhì)青春廣播稿篇3

老師，同學(xué)們：

大家好！

九中青春校園廣播今天繼續(xù)播音，本周的稿件提供是我們高二四班的..現(xiàn)在是中午12:00，又是新的一周，讓我們一同呼吸著校園新鮮的空氣，開始我們今天的廣播吧！我們今天的主題是“歌聲飄過六十年”。九中校園廣播稿每一首歌都像一只紙船，承載著一個動人心弦的故事。不同的音樂，不同的風(fēng)格，演繹著不一樣的感受，讓我先來聽一首“童年”，讓記憶的風(fēng)箏線將我們牽回金色的童年。

津天市第九中學(xué)始創(chuàng)于1905年至今已有106年的歷史，由近代著名教育家溫世霖先生創(chuàng)辦。其前身為普育女子中學(xué)、女三中、紅軍中學(xué)、中山中學(xué)。津天市第九中學(xué)是津天市南開區(qū)重點完中校學(xué)校堅持“傳承‘普育’思想，弘揚創(chuàng)新精神，構(gòu)建和諧文化，師生共同發(fā)展”的辦學(xué)理念，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，視質(zhì)量為生命，以優(yōu)質(zhì)的教育獲得家長和社會的贊譽，以教學(xué)改革的優(yōu)秀成果，受到教育專家和教育同行的高度評價。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，繼20xx年初、高中雙雙榮獲教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀校，20xx年我校中、高考更是取得歷史性突破，成績斐然。我校堅持“以人為本、文化立校、科研先導(dǎo)、特色興?！钡陌l(fā)展理念，學(xué)校各項工作全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。先后被授予津天市文明學(xué)校、津天市教學(xué)改革先進校、津天市藝術(shù)教育先進校、津天市青少年科技活動示范校、津天市教育科研先進單位等多項榮譽。聽了以上的介紹相信大家一定對九中的校史有了更深的了解吧。

一首好聽的“外婆的澎湖灣”送給大家。

上世紀(jì)80年代，在老校長單樹增的創(chuàng)意和領(lǐng)導(dǎo)下，全校開展了“三法”（教法、學(xué)法、考法）教學(xué)改革實驗研究。經(jīng)過十多年的潛心研究、艱苦實驗，創(chuàng)造性地構(gòu)建了“三法”教學(xué)改革模式。通過實驗和推廣，取得了令人矚目的效果，在南開區(qū)、津天市產(chǎn)生了很大影響，也傳播到了其它省市，被稱為津天市教育改革特色之一。“九五”期間，學(xué)校堅持科研先導(dǎo)、特色發(fā)展的辦學(xué)理念，承擔(dān)了津天市教育科學(xué)“九五”規(guī)劃重點課題——《深化“三法”教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)策略的研究》。在科學(xué)總結(jié)十多年“三法”教學(xué)改革經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，以主體教育理論為指導(dǎo)，構(gòu)建了“目標(biāo)-主體-發(fā)展”教學(xué)模式，并動員組織廣大教師構(gòu)建了富于學(xué)科特點和教師教學(xué)風(fēng)格的子模式，推進了教學(xué)改革的深化，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)效益穩(wěn)步提高。先后被評為津天市教學(xué)改革先進校、津天市教育科研先進單位。十五”期間，我們承擔(dān)了全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點課題—《主體教育與我國基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化發(fā)展的理論與實踐研究》之子課題《科學(xué)探究課程建設(shè)的實驗研究》，該項目也被確立為津天市教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題。目前，該課題研究已取得重要階段成果，先后多次在全國主體教育學(xué)術(shù)年會上匯報交流，并在《科學(xué)素養(yǎng)與科學(xué)教育國際會議首屆研討會》上做匯報展示，受到中外專家和香港、內(nèi)地教育同行的高度評價。有效促進了基礎(chǔ)教育課程改革的深化發(fā)展。與此同時，學(xué)校德育科研也取得令人矚目的成果，“九五”“十五”期間，我們承擔(dān)的國家重點課題《整體構(gòu)建學(xué)校德育體系的研究》多項研究成果在全國會議上獲一、二等獎，學(xué)校被中央教科所命名為德育科研先進實驗校。

一首庾澄慶的“蛋炒飯”送給大家。

成長中的故事從來都有著許多朦朧和欲說不能的情愫，無論是同桌之誼、同學(xué)之情，還是師生之間都有著許多讓我們忘卻不了的故事，更別提那份朦朧的情感，在我們心里刻下過怎樣的烙印。這些故事不僅給還在菁菁校園中的我們一些有用的建議，更希望能給大家一些啟迪，一些感悟，一份永久的紀(jì)念。當(dāng)你失去一件你非常想擁有，而且也“本該屬于你”的東西時，你會怎么辦？是耿耿于懷，沉湎其中，還是努力從中吸取教訓(xùn)，提高自己，這種心度真的很重要，這會決定你的一生。俄羅斯現(xiàn)任總理、前總統(tǒng)普京的事例就很能說明這個問題。普京生于彼得格勒的一個普通工人家庭。母親生他時，已經(jīng)41歲了。不知道是不是因為這個緣故，普京生來就比其他同齡孩子矮半頭，而且瘦小得多。然而就是這樣一個小伙子，性格卻很要強。為了彌補身體的不足，還在上小學(xué)的時候，普京就去了一個叫波爾波斯特羅伊捷里的俱樂部跟著名教練拉赫林學(xué)習(xí)摔跤，之后，又師從拉赫林教練學(xué)習(xí)柔道。普京的悟性好，又肯努力。經(jīng)過幾年的勤學(xué)苦練，普京的功夫就有了很大提高。結(jié)業(yè)那天，道場舉辦了一場學(xué)生成績匯報會，所有學(xué)生的家長都去了，包括普京的母親。根據(jù)規(guī)則，32個學(xué)生先是四人一組，捉對廝殺，前兩名直接晉級，然后再四人一組，直至決出冠亞軍。前幾輪，普京發(fā)揮出色，都是輕松擊敗對手。然而在爭奪冠軍時，他卻出人意料地輸了，而且輸?shù)煤茈y看。

我們先聽一首小虎隊的“愛”在聽故事。

決賽時，拉赫林教練采用的是三局兩勝制。

第一局，教練剛喊了聲開始，對方就突施冷手，給普京來了個背摔。普京后來說，本來，他還是想抵抗一下的，可對方的個頭太高了，而且體重也比他多出十多磅，所以被對方突襲得手的那一刻，他就失去了主動權(quán)。普京覺得比賽開始前，應(yīng)像平時訓(xùn)練一樣，雙方先相互行個禮，但教練沒說什么，他也只好作罷了；

第二局，在雙方僵持不下時，普京先發(fā)制人，給對方來了個旋風(fēng)腿，然后借勢抓住對方的衣領(lǐng)，將對方重重摔倒在地，然而由于求勝心切，普京竟未能牢牢鎖住對手，結(jié)果反被對方輕松翻身，將自己壓在了身下；

第三局，普京充分發(fā)揮出了自己輕靈的特點，巧妙運用杠桿借力，將對手的力量轉(zhuǎn)化為自己的競爭優(yōu)勢，但為時已晚……盡管普京還是獲得了亞軍，但因為那是他人生的第一次“比賽”，他對那個冠軍看得非常重，而他也是沖著冠軍去的，所以賽后他還是感到很難過。回家后，他委屈地對母親說，那家伙雖然比我高很多，塊頭也比我大很多，但在平時的訓(xùn)練中，他是很少贏過我的啊，媽媽，你知道，這個冠軍對我來說是多么的重要，而且它本來是屬于我的，可……說著，說著，普京竟傷心地哭了?？粗∑站╇y過的樣子，母親微笑著摸了摸他的頭說，看你這點德性，不就輸了一場比賽嗎？以后類似于這樣比賽的事情多著呢。母親見普京聽得認(rèn)真，接著說，其實，無論多么不妙的事情，一旦成為過去，你就沒有必要再為它傷神和影響以后的生活了。有一句話說得好，不要為打翻的牛奶而哭泣，所以你要記得從失敗中吸取教訓(xùn)，當(dāng)然，最好不要總是打翻牛奶。那次比賽，對普京日后的人生影響太大了，而母親的話也讓他悟到了很多。走出校門后，普京又多次遇到類似于那場比賽的競爭，但因為心中記住了母親的那句話，他再沒有因為不如意而影響到自己的心境。也許正是因為有了這種心態(tài)，普京在克格勃工作的那段時間，因為表現(xiàn)出色，多次得到嘉獎，直至后來被葉利欽慧眼相中。

地質(zhì)青春廣播稿篇4

曾經(jīng)有人說過這樣一句話——對家鄉(xiāng)的回憶總在有月亮的晚上想起。那么，青春呢？許久以后，我們會在某年某月某天某地用何種方式去紀(jì)念那些逝去的青春呢？

青春是一場斷點的回憶，總在某個晴朗的午后，被一根叫作記憶的.長線，拉扯著一些曾經(jīng)在腦海中不斷沉浮的面孔，連結(jié)成一場不落幕的電影。然后會在一個叫作回憶的電影院里，打著“獨家贊助播映”的牌子。沒有開場白，沒有結(jié)束語，也僅僅只有一個觀眾而已，卻足以叫人淚流滿面。

這，應(yīng)該，就是青春吧。有來路不明的仇恨，有去路不清的愛戀。每天流連往返于學(xué)校和家庭之間。會在一個又一個十字路口告別不同的朋友，卻又在下一個轉(zhuǎn)彎處摩擦出一段迷人的火花。

常常會覺得，自己身邊的人群是一條嘈雜的河流，而青春就在頭頂紅綠燈飛快交替的空隙處悄悄地模糊了身影。

總有一天，我們會面臨青春散場的窘境，當(dāng)我們再回頭看時，青春已經(jīng)被鑲嵌在回憶的像框里了。我們只能默默地低下頭，再抬起頭時，眼里就有了像霧一樣的東西。似乎開始長大，開始明白，開始了解。于是，當(dāng)我們站在落幕的黃昏里開始向明天邁步時，心底會緩緩地流淌過這樣一句話——華麗的時間來去匆匆，卻只是為了躲在蒼老的年華背后，見證青春的完美散場。

直到很多年以后，青春對我們來說已經(jīng)很遙遠了，就像離地球有幾百萬億光年的星球一樣，你可以模糊地分辨出它的光芒，卻永遠感受不到它的炙熱?？删驮谶@時，我們還是會情不自禁地走進一個露天咖啡店，把一杯叫作青春的飲料緩緩倒進漫長的回憶里。然后仰倒在椅背上長嘆一聲：“青春??！” 指導(dǎo)老師吳祥

地質(zhì)青春廣播稿篇5

背景音樂：同一首歌供稿：804班楊蘭青主播：803班張錦yjs21.com

文題：青春

把五顏六色的童年留在昨天，把那美好的夢幻悄悄留在

童年。我們正如早晨剛升起的太陽，朝氣蓬勃，充滿著勇往直前的活力。啊，青春——這人生的第二起跑線、人生的黃金階段，充滿著理想、追求和信念。

青春是綠色的芳草地，我們懷著熱切的希望，在這塊土

地上不斷地耕耘、勞作。“綠”是青春的色彩、希望的象征，年輕的我們現(xiàn)在正擁有著這片生命的綠色，在廣闊的藍天下盡情享受著五彩的陽光。我們要抓住這生命中的春光，讓生命之花在這充滿夢想與希望的青春歲月盡情綻放。

青春是一方廣闊自由的天空。年輕的我們正可舒展有力

的翅膀，在這方美麗的時空展翅翱翔。先輩們所走過的路就是我們前進方向的指明燈，我們沿著這方向，不管是暴風(fēng)驟雨，還是閃電雷鳴，都不畏懼。我們清楚自己肩負(fù)著家人的期望，祖國的重托，我們正舉著季節(jié)的大旗，挾著雷聲，帶著鼓點，吹著號角，走在人生的三月，走在人生最優(yōu)美的風(fēng)景。

青春像催人奮進的戰(zhàn)鼓，年輕的我們懷著飽滿的熱情，

攜著對理想的執(zhí)著，將汗水與智慧交融，把夢想在這里放飛，讓成功從這里起航。

青春又像一首歌，它呼喚著我們這些跨世紀(jì)的新一代。

我們在這動聽、充滿無限激情的“青春之歌”中長大，稚嫩的肩膀逐漸變得成熟、硬朗。我們即將成為社會的主人，建設(shè)祖國的重任也將落在我們肩上，因此，我與年輕的伙伴手挽著手，互相鼓勵并肩奮斗，以飽滿的熱情去譜寫祖國繁榮昌盛的新篇章。

啊，青春！它給人的是美麗，是輝煌。青春的我，要挺

起永不屈服的脊梁，用我強有力的手臂托起明天燦爛的朝陽！

地質(zhì)青春廣播稿篇6

觀眾朋友:

本期我給大家講講青春這個話題。

在青春期，我們應(yīng)該處于熱情、活力和自信的狀態(tài)。有些人對自己沒有信心，整天郁郁寡歡。他們擔(dān)心這個，害怕那個，導(dǎo)致逐漸疏遠人，把自己封閉在個人世界里。這不僅對他們的人際關(guān)系不利，而且對他們的身心健康有害。他們往往在困難面前消沉、逃避、失望，最終一事無成。

從前我們常常依偎在媽媽懷里撒嬌。轉(zhuǎn)眼間，我們即將面臨就業(yè)，步入社會生活圈。童年的場景似乎還在眼前?，F(xiàn)在我們長大了，要去屬于自己的未來。

十七八歲是我們有美好愿景和遠大志向的時候。所以要把握好青春，要知道青春不是永遠存在的。青春容易受錯誤影響，誤入歧途。所以，不能掉以輕心。如果我們犯了一個錯誤，我們將失去一切，不是我們自己，而是我們所有關(guān)心你的親人。

青春短暫，更需要我們的珍惜。有些人整天浪費時間，抱怨別人，而不是自己工作。像這樣，有什么意義？青春不是沒有盡頭的。人生能浪費多少青春？

我們應(yīng)該把握青春，珍惜時間，用有限的時間創(chuàng)造無限的價值。

在這個最純粹，最好，最轟轟烈烈的人生階段，讓我們一起奮斗吧！我相信明天會更好！

沒錯，青春好像曇花一現(xiàn)，多明亮多燦爛??！

地質(zhì)青春廣播稿篇7

不為刻意的征服

只有辛勤的汗水化作追求的腳步

心中堅定的信念

腳下沉穩(wěn)的步伐

你用行動訴說著一個不變的真理

沒有比腳更長的路

沒有比人更高的山

希望在終點向你招手

努力吧用你堅韌不拔的毅志

去迎接終點的鮮花與掌聲

相信成功屬于你

校園青春勵志廣播稿五青春，如流水，一去不返；

青春，如樹苗，慢慢長大；

青春，如語言，消磨時間；

青春，如時間，慢慢變化；

青春，如流星，瞬間消失；

青春，如歌曲，細心輕唱；

青春，如歌手，默默付出；

青春，是花朵的象征，象征著五彩；

青春，是歌手的象征，象征著苦難；

青春，是樹苗的象征，象征這時光；

青春，是傾聽的象征，象征著幸福！

……

珍惜青春吧！它只有一次，是它帶給我們的快樂，珍惜吧！

校園青春勵志廣播稿六年輕，沒有失敗

青春不復(fù)返

明日可再來

堅實的足跡踏出

是一片片美麗的云彩

思緒飛揚

坦蕩，是年輕的胸懷

沒有是或不是

只有該或不該

面對未來，無懼風(fēng)雨

痛苦，注定會化作渺小的塵埃、

望遠

是向上的心潮

前進

是成功的擔(dān)待

直視生命

沒有理由不去熱愛

面對阻礙

奔跑只為了沖開

每個人都是生活的斗士

只要抗?fàn)?/p>

就是堅實的存在

（齊）音樂哆來咪

在自信這條路上，人們一直鼓勵自己向前走，哪怕是刀山火海也絕不回頭。人們從實踐中已經(jīng)獲得：只要你生命中充滿了自信，你已經(jīng)向自己立下了軍令狀，苦難不可避免，生命置之度外，一切都歷練在那條路上。這條路非常艱辛，或許你一生都處在自以為是的思索中不愿走出，或許你早已看清不愿意再相信自己的判斷?？墒牵覀儫o論如何都行進在這條路上，自己從中品嘗到什么，自己只能對自己講。

現(xiàn)在請欣賞歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》

本次播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，我們下期再會！

地質(zhì)青春廣播稿篇8

青春是一本書

需要用心去品味和閱讀

青春是一條路

充滿著坎坷和迷霧

趁我們年輕

懷揣著希望去碾出一道遠行的路途

盡管青春的書里也會有孤獨

但只要不被青春的嬉鬧和玩耍左右你前行的腳步

昂首挺胸

一如既往的付出

朝氣與蓬勃必將成為我們生活的全部

也許坎坷

但留下的是我們豪邁的身影和堅實的腳步

也許失敗

但當(dāng)我們把它當(dāng)做成功的基石

去親吻成功時

那將是一種別樣的幸福

也許不幸

但當(dāng)我們長成一株挺拔的大樹

再次去回望

青春的'芳草地

由于自己辛勤的耕耘而沒有荒蕪

到那時

我們眼里溢滿的必將是知足與幸福

總之

我們要知道

成功之曲的音符里

必將溢滿辛勤者澀澀的汗珠。

地質(zhì)青春廣播稿篇9

世界上還有比“青春‘更動人，更富有魅力嗎？

沒有！

青春，是一種美麗的永恒，

她用如火一般的激情燃燒著我

青春，是一曲悠揚的調(diào)子。

她用婉轉(zhuǎn)的歌聲洗凈我的心靈。

青春，是一直高飛的鳥兒，

她用有力的翅膀鞭策尋找理想的夢，

青春，是一盤五顏六色的顏料盤。

用每一個畫筆渲染我們的人生?！?/p>

地質(zhì)青春廣播稿篇10

來不及咀嚼完奶奶圍兜里的故事，來不及品味盡床頭的小人書，青春的潮涌便不可阻擋的拍岸而來，在甜蜜的夢鄉(xiāng)中綻開美麗的浪花，一朵，兩朵……永遠也數(shù)不盡。

不會再因一顆糖和媽媽慪氣，不會再攙著奶奶讓她給我講那些聽了無數(shù)遍的故事，也不會再傻乎乎的趴在沙堆上看螞蟻搬家……

回頭看一看自己過去的那些行為，是多么的'可笑??！現(xiàn)在我們已經(jīng)不再是幼稚的頑童了，我們已經(jīng)成了飛翔在學(xué)校那片天空下的朝氣蓬勃的雛鷹，夢想著將來能鵬程萬里，實現(xiàn)自己的青春之夢。

如果青春是一幅五彩繽紛的畫卷，那么夢想就是構(gòu)成這美麗圖畫的色彩。我們每天都在獲取自己的夢想，我們歡聲的唱出“我的未來不是夢”，的確，沒有今天的夢就沒有明天的成功。

于是，我們開始做夢。夢境也有了翻天覆地的變化：過去，我們夢到的是在童話世界里的城堡里；夢到的是我們和伙伴們成了王子和公主；夢到的是一起穿過森林，漂過大海去尋找寶藏。現(xiàn)在，我們夢到的是在豪華的辦公室里面；夢到的是我們成了金領(lǐng)白領(lǐng)；夢到的是認(rèn)真的瀏覽計劃，細心的分析現(xiàn)在的形勢……這一切并不是白日夢，因為我們有實現(xiàn)夢想的最大資本——年輕。

年輕的我們正在獲取青春的夢。我們可以在父母驚訝的眼光中，在自己的小天地中貼上喜歡的明星海報，并對父母說“這不是崇拜，而是自己欣賞！”可以在鄰居們都熄燈時，仍獨自一人挑燈夜戰(zhàn)。盡管我們可能苦戰(zhàn)到天明；盡管我們的眼睛成了熊貓眼，但我們?nèi)宰院赖呐e著寫滿了優(yōu)異的成績單，大聲地鼓勵自己：“沒有什么不可能！”

有了青春的夢才會更加絢麗，擁抱了青春的夢才會美，讓我們一起擁抱青春的夢吧！

地質(zhì)青春廣播稿篇11

同學(xué)們、老師們：

大家好！

我是高x班的，今天由我為大家播音。

20xx年1月12日，星期六，今天校園廣播的主題是“九中發(fā)現(xiàn)幸福之旅研究性學(xué)習(xí)”。

首先為大家奉獻《歷史上的今天精選回顧》，希望同學(xué)們能夠撫古思今，從歷史驚人的重復(fù)與相似里，尋找到人類進步的足跡；從歷史的進步中，找尋到自己前行的動力與激情。

1月12日大事記精選

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1913年1月12日，教育部以部令第1號公布《大學(xué)規(guī)程》。

1920年1月12日，中國政府廢止文言文教學(xué)。

1967年1月12日，美國物理學(xué)教授詹姆斯·貝德福德因肺癌去世后，成為第一例用人體冷凍技術(shù)貯存遺體，期望將來復(fù)活的人。

吟誦，是中國傳統(tǒng)的讀書方法，也是古代詩文創(chuàng)作和欣賞的主要方式。三千年來，吟誦一直在學(xué)校里口傳心授，代代相傳，形式豐富多彩，精美絕倫，曲調(diào)萬萬千千，在全國各地、各民族，包括海外都有流傳，是中國重要的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

1905年，清廷下令廢止科舉。1912年，民國成立，以新學(xué)堂為教育正宗，不承認(rèn)私塾學(xué)歷。私塾開始退出教育體系。吟誦是跟著私塾一起退出的。1920年，北洋政府下令小學(xué)使用白話文教材。至此，吟誦的命運被判定了。不管是多少千年的塵緣，前世已結(jié)，打下地獄，重入輪回。

1927年，趙元任為自己的《新詩歌集》作序，開始吟誦研究，此后幾十年寫論文、演講、錄音，一直戀戀于吟誦。一大批學(xué)術(shù)大家，也曾撰文呼吁吟誦歸來：唐文治、劉半農(nóng)、葉圣陶、俞平伯、朱自清、吳世昌、王力、朱光潛、蕭友梅、任半塘、夏丏尊、朱謙之、周谷城、趙樸初、臧克家、周有光、楊蔭瀏、郭紹虞、卞之琳、華鐘彥、朱東潤、南懷瑾、葉嘉瑩等。尤其是唐文治先生主持上海交大和無錫國專，40多年堅持吟誦立校，江南才子大批受益。1948年更錄制唱片，發(fā)行海內(nèi)外。50年代文懷沙先生在上海，80年代陳炳錚先生在北京，都在廣播電臺連續(xù)宣講過吟誦。

吟誦還曾一度爬了出來。80年代，最后一批會吟誦的先生們剛從牛棚出來，心境極佳，身體尚健，學(xué)術(shù)會議大家見面，總要吟誦一番。用半頭磚錄音機錄下的磁帶，現(xiàn)在尚存人間不少。1988年，中華詩詞學(xué)會拍攝了《華夏詩聲》吟誦專場錄像，數(shù)十位先生紛紛吟詠唱和。

20xx年，辛亥革命過去了99年。古人認(rèn)為九九歸一，99年正是一個輪回。還好，沒有讓吟誦百年。20xx年4月28日，由中央精神文明指導(dǎo)辦公室、教育部、國家語委聯(lián)合在教育部大樓，舉行了“中華誦經(jīng)典誦讀資源庫”啟動儀式。這個資源庫，將精選大中小學(xué)課本及其他共千篇漢語經(jīng)典詩文，其中古詩文800篇左右，邀請頂尖專家，制成四種錄像，分別是：吟、誦、寫、講，掛在教育部的官方網(wǎng)站上，免費提供給全世界的愛好者，其中主要是提供給全國的語文老師做課件使用。

吟誦進課堂了！

為傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)青少年對吟誦的熱情和喜愛，光明日報社、中央電視臺、中華書局、中華詩詞研究院、中華詩詞學(xué)會、中國移動共同主辦，中國語文現(xiàn)代化學(xué)會吟誦分會（中華吟誦學(xué)會）、《中華活頁文選》雜志社承辦首屆“詩詞中國”傳統(tǒng)詩詞青少年吟誦大賽。

一、征集階段起止時間：（20xx年12月15日至20xx年2月28日）

二、參賽作品要求：

1、內(nèi)容：蒙學(xué)（只是韻文體的，不包括散體的）、古詩詞（前人所作詩詞，不包括自己的創(chuàng)作）。

2、形式：吟誦，包括吟詠和誦讀。吟誦調(diào)可源于他人，也可自創(chuàng)。

三、選手參賽辦法：

1、參賽選手資格：6-18周歲。

2、吟誦表現(xiàn)形式：參賽作品需錄制成視頻形式參賽。時長三分鐘以內(nèi)。視頻上傳文件名統(tǒng)一為：【參賽人姓名+參賽人年齡+所在地名+吟誦篇目名稱+吟誦調(diào)來源】，中間用空格連接。如：李明9歲上海杜牧清明陳少松吟誦調(diào)。[備注：如有超過3分鐘的作品，不計入?yún)①愋辛?，但可設(shè)特別獎。集體吟誦視頻中，老師或家長不能出鏡，但吟誦整體效果較好者，設(shè)最佳組織獎。]

3、上傳辦法：請將參賽作品以附件形式發(fā)至郵箱，并在郵件主題上注明“吟誦大賽”字樣

今天的校園廣播就到這里，祝福大家20xx年天天學(xué)習(xí)快樂，生活幸福。

地質(zhì)青春廣播稿篇12

青春就是用力的奔跑，然后華麗的摔倒。

——題記

花兒謝了明年還是一樣開，我的青春小鳥一去不回來。年華似水，總感覺觸摸不到痕跡。

十八歲，鄭微對阮阮說：“我是誰，我是天下無敵玉面小飛龍，還有什么是我得不到的？”

二十二歲，鄭微在老魁樹下，埋葬了她的安徒生和小飛龍，淚流滿面。

二十七歲，鄭微笑起來：“阮阮，只有你，只有你的青春不腐朽?！?/p>

一步步成長，一點點老去。我們放下尊嚴(yán)，放下個性，放下固執(zhí)，只是因為放不下一個人?！吨挛覀兘K將逝去的青春》正是如此。鄭微是如此，陳孝正是如此。他們錯過彼此，她微醺，看著他：“我不可能一次又一次相信你，不可能?！?/p>

沒有歡笑的青春不完整，沒有眼淚的青春更是一種殘缺。曾經(jīng)的“六大天后”一起歡笑一起快樂，各奔東西的她們在青春無限的大學(xué)時光里，懂得了流淚，懂得一些

《致我們終將逝去的青春》給我一種感受，我會常為鄭微的經(jīng)歷而感到心里一絲刺痛。一個人總要走陌生的路，聽陌生的歌，看陌生的風(fēng)景，然后一個不經(jīng)意間？，轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)，原本費盡心思想忘記的事就這么忘了?？晌覀兡芡浤切┳顝娏业目鞓?，卻永遠忘不掉那最疼痛的淚水。正如陳孝正對于鄭微是月光，卻冰冷如斯，給予鄭微的是那些疼痛，一次撕裂換來一次一次成長。

我最愛的人物就屬林靜，他是個神秘的人，令人捉摸不透。在機場，他對一個因為對了最心愛的書而哭的小男孩說：“我也丟了一本我最愛的書，可我沒哭，因為眼淚不能讓我找回它。”正如他也找不回屬于他的“小飛龍”，這就是時間的力量，把一切變成回憶，怎么也回不去。

從今天起，十四五歲的我們也該早些做好準(zhǔn)備，因為青春終會逝去，而時間一去不回，趁著這個燦若桃花的年齡，去享受青春，享受青春的歡笑，享受青春的淚水。

還記得年少時的夢嗎/像朵永不凋零的花/伴我經(jīng)過那風(fēng)吹雨打/看世事無常/看滄桑變化。我們在這個豆蔻年華里，不斷地奔跑，不停地摔倒。不如就像鄭微，像阮阮為青春放手搏一次，一點點在歡笑與疼痛中成長吧！

唱一首歌紀(jì)念我終將逝去的青春，愛一個人天真的以為會是一生，唱一首歌懷念我終將逝去的愛情，有一個人總會陪著你走不會再離開。也許這就是青春愛情。思念，牽掛，期待，相見，微笑，然后流淚。

合上《致青春》我的眼淚仍在打轉(zhuǎn)，為鄭微，為阮阮，為林靜，為陳孝正，也為自己。

地質(zhì)青春廣播稿篇13

廣大聽眾朋友：

這一期我給大家講的是青春這一話題。

青春期的我們在此時應(yīng)處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態(tài)下，有的人就四對自己沒有一點兒信心，整日郁郁寡歡，擔(dān)心這個害怕那個，導(dǎo)致和人逐漸疏遠，把自己封鎖在個人世界里，這樣不但對自己的人際關(guān)系不好，而且對自己的身心健康也有很大的傷害，在困難面前往往苦悶、逃避、失望，到頭來一事無成。

曾幾何時，我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌，轉(zhuǎn)眼間，我們即將面臨就業(yè)，步入社會的大生活圈中，兒時的一幕幕仿佛猶在眼前，如今我們已經(jīng)長大成人，就要各自奔赴自己的前程了。

十七、八歲的年紀(jì)，正是有著美好憧憬，有著豪情壯志的時候，所以我們更要好好把握青春，要知道青春并不是永遠存在的，青春時期很容易受到錯誤的影響而誤入歧途，所以我們不能掉以輕心，一步走錯，就會全盤皆輸，輸?shù)舻牟⒉皇亲约?，還有所有關(guān)心你的親人。

青春是短暫的，它更需要我們的珍惜，有些人整日虛度光陰，怨天尤人，而不自己去勞動。像這樣，又有什么意思呢？青春又不是無止的長，人生又有幾個青春能拿來讓我們虛度呢？

我們應(yīng)該把握青春，珍惜光陰，利用有限的時間做出無限的價值。

在這人生中最純潔、最美好、最發(fā)奮的階段里，讓我們一起奮斗吧！相信明天會更好的！

是的青春仿佛是曇花一現(xiàn)，那是多么的光明與璀璨！

天空一樣是藍的，

草地一樣是綠的，

跑道一樣是紅的，

共同譜寫出了青春的歌。

同學(xué)們的血是紅的，

運動員的汗是咸的，

觀眾們的心是熱的，

共同譜寫出了青春的歌。

今天的汗水和淚水，

明天的成功與喜悅，

共同劃過天空，

構(gòu)成了今天青春的歌。

地質(zhì)青春廣播稿篇14

時間就像一把刻刀。在你的青春里刻下美麗的記憶。給蒼白的青春賦予活力的稱號；歲月就像一片汪洋，而你的青春便像一葉小小的船，即使渺小也能遠航。如果要為青春上色，我想一定是紅色，他代表勇氣。代表著堅強。

德雷*馬克曾說過：“青春最漂亮的裝飾應(yīng)該是勇氣。”是啊，難得青春年少，意氣風(fēng)發(fā)之時，需為自己做些什么，因為青春很快就會過去。

假如上帝可以給我雙翅膀，那么我一定會帶著我的理想去翱翔，縱使前方坎坷崎嶇，也打不斷我堅強的力量......哪怕前方遍地荊棘，我也會勇往直前。即便是輸了也不會氣餒，因為我早已在青春之書上印下整個未來！

稚嫩的我曾多少次望著星空信誓旦旦的賭下所有無知。

如今，我們已長大，應(yīng)該背起這片天。做青春的主人。不在彌留之際感到惋惜。也許，會有許多煩惱，他們就像病菌一樣折磨著你，可我不怕，我用堅強做盾，用勇氣做矛，去劈斷擋在面前的困難，因為我堅信，陽光就在那片陰霾之后。

青春就像張CD，里面有你的浪漫情歌，也有悲傷哀歌，當(dāng)然少不了勁爆的DJ。你是作詞家，作曲家。譜寫著自己的青春，你不曾孤單，因為有伙伴陪伴著，有老師的諄諄教誨，才不至于走歪路。

也許曾經(jīng)因為任性而和老師，父母發(fā)生口舌之爭。但，請不要讓他們影響你的心情。

這條路很長，有美麗的風(fēng)景等著你去欣賞，有新鮮的事情等著你去發(fā)現(xiàn)。

青春本是一個探險的過程。打敗心里的自卑，讓它成為你腳下的路，讓你走的更遠，更穩(wěn)；趕走心走的自私，讓它成為你眼前的風(fēng)景，讓你不至寂寞......

青春是本太倉促的書，有些精彩的段落還未來得及品讀，他又猶如一幅畫，用金色和紅色碰撞出成功的火花！

地質(zhì)青春廣播稿篇15

把五顏六色的童年留在昨天，把那美好的夢幻悄悄留在童年。我們正如早晨剛升起的太陽，朝氣蓬勃，充滿著勇往直前的活力。啊，青春--這人生的第二起跑線、人生的黃金階段，充滿著理想、追求和信念.。

青春是綠色的芳草地，我們懷著熱切的希望，在這塊土地上不斷地耕耘、勞作?！熬G”是青春的色彩、希望的象征，年輕的我們現(xiàn)在正擁有著這片生命的綠色，在廣闊的藍天下盡情享受著五彩的陽光。我們要抓住這生命中的春光，讓生命之花在這充滿夢想與希望的青春歲月盡情綻放。

青春是一方廣闊自由的天空。年輕的我們正可舒展有力的翅膀，在這方美麗的時空展翅翱翔。先輩們所走過的路就是我們前進方向的指明燈，我們沿著這方向，不管是暴風(fēng)驟雨，還是閃電雷鳴，都不畏懼。我們清楚自己肩負(fù)著家人的期望，祖國的重托，我們正舉著季節(jié)的大旗，挾著雷聲，帶著鼓點，吹著號角，走在人生的三月，走在人生最優(yōu)美的風(fēng)景。

青春像催人奮進的戰(zhàn)鼓，年輕的我們懷著飽滿的熱情，攜著對理想的執(zhí)著，將汗水與智慧交融，把夢想在這里放飛，讓成功從這里起航。

青春又像一首歌，它呼喚著我們這些跨世紀(jì)的新一代。我們在這動聽、充滿無限激-情的“青春之歌”中長大，稚嫩的肩膀逐漸變得成熟、硬朗。我們即將成為社會的主人，建設(shè)祖國的重任也將落在我們肩上，因此，我與年輕的伙伴手挽著手，互相鼓勵并肩奮斗，以飽滿的熱情去譜寫祖國繁榮昌盛的新篇章。

啊，青春!它給人的是美麗，是輝煌。青春的我，要挺起永不屈服的脊梁，用我強有力的手臂托起明天燦爛的朝陽!

這期節(jié)目就到這里，我們下期再見!