2025暖小學(xué)作文(錦集16篇)
發(fā)布時(shí)間:2025-04-25 暖小學(xué)作文無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的暖六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
暖小學(xué)作文 篇1
暖暖的陽光，給人暖暖的心情。不知從什么時(shí)候開始，“暖暖”在我心中的定義就是陽光，直至那次。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨。放射出柔和的光線，照得身上、臉上，暖烘烘的。我和媽媽手牽著手，出去逛街。我高興地走著，渾然不知一輛摩托車向我逼近，原來那輛摩托車剎車失靈了。媽媽大聲地對(duì)我喊著：“女兒，小心！”媽媽當(dāng)時(shí)只有一個(gè)念頭：跑。于是帶著我使勁的跑，可是我們哪里能躲得過？于是媽媽使勁把我推向邊上，自己卻停下來......媽媽她被送到了醫(yī)院。
醫(yī)生告訴爸爸，媽媽沒什么大礙，只是手受傷了，需要縫針。我不希望媽媽受到一點(diǎn)的傷害，更何況是受傷了，雖然是不幸中的萬幸了......
我看見媽媽的的手腕被縫上了，我強(qiáng)忍住哭泣。終于忍不住了，倒在媽媽懷里大哭：“媽媽，你一定很痛吧，我以后一定要保護(hù)你，再也不會(huì)讓你出事了，嗚嗚嗚......”“傻丫頭，媽媽哪里需要你來保護(hù)呀，媽媽只要看到你安然無恙就已經(jīng)心滿意足了?！眿寢尨葠鄣?撫摸著我的頭。
每當(dāng)我看到媽媽受傷的手時(shí)，我就會(huì)想，這是一種什么樣的感覺？這是一根銀色的針扎進(jìn)肉里的感覺，一針一針地拉緊，撕心裂肺般的疼；每當(dāng)我看見媽媽受傷的手時(shí)，我就會(huì)自責(zé)，如果當(dāng)時(shí)受傷的是自己那該多好，我就不會(huì)這般擔(dān)心了。有時(shí)候心揪成一團(tuán)，真的比自己受傷時(shí)還要疼，所以我寧愿自己受罪，也不愿意讓媽媽受到傷害。也許有些人會(huì)認(rèn)為我很傻，但我卻認(rèn)為這是一種理智的愛，是無可比擬的。
我覺得，愛與被愛都是一種溫暖，都是一種快樂，一種幸福。
暖小學(xué)作文 篇2
我一直不知粗心的父親，也會(huì)有細(xì)心的一面。
雪后初晴的早上，永遠(yuǎn)是最冷的。寒風(fēng)拂面，地上的.雪還沒有化。初升太陽，將陽光鍍?cè)谌f物上，金黃一片。匆匆的，我在書法比賽的那個(gè)早晨沒吃早飯，比賽結(jié)束后拖著饑餓的身子回家。
視野中，總是茫茫一片。偶爾的行人也是恨不得插上翅膀飛回家?！靶》病甭犚娪腥撕拔遥仡^一看，原來是父親。我正疑惑為什么父親會(huì)來，他笑著解釋道怕我沒吃早飯餓，就買了餃子，怕冷了，就藏在懷里。他十分吃力的解開棉衣，這時(shí)的我才注意到早已經(jīng)凍僵了，像紅蘿卜一樣?？吹竭@里，我不禁心頭一緊，一束陽光照向我的心頭，暖暖的。
“來，快吃吧，還熱著呢。”他終于解開了，抬頭看著我，見我望著他，不好意思的咳了一聲。凍得有些發(fā)白的臉龐和發(fā)紫的嘴，讓此刻的他要比往常蒼老了許多。他挺了挺脊梁，樸實(shí)的笑笑說這樣可以給我擋點(diǎn)寒風(fēng)。
我和他步入小區(qū)的園子，坐在花壇邊，打開包裝，餃子的香味在那一瞬間氤氳開。路人聞到了也放慢匆匆的步子，怕打擾了這溫馨的時(shí)刻。陽光散落在園中，真暖和。
“好吃嗎？”“好吃！”我回味著餃子的味道，溫暖而美味。他笑了，像得到了糖的孩子一樣開心，眼角的皺紋慢慢展開。心中的感動(dòng)在蔓延，我小心翼翼地拿起一個(gè)餃子放到父親嘴前，他一愣慢慢張開嘴?？墒俏曳置饕姷剿⑽駶?rùn)的眼角。我沒有想到，他會(huì)如此細(xì)心，他在我心中永遠(yuǎn)是個(gè)粗心的爸爸，也沒有想到他竟如此容易滿足，只因?yàn)槲业囊痪湓挶憧梢宰屗归_笑顏。
那天的太陽好暖和，是我那個(gè)冬天最溫暖的一天，也是最溫暖的一天，那種包含著父愛的餃子讓我久久不能忘懷。
父親您用寬廣的后背為我擋住寒冬，明天的我會(huì)用雙肩為您撐起一片暖春。
暖小學(xué)作文 篇3
窗外的風(fēng)呼呼地吹著，鉆過一絲空隙，進(jìn)入安靜的教室中，陰冷，干燥，似手沒有半點(diǎn)溫度。桌面上的試卷不時(shí)被秋風(fēng)揚(yáng)起，像深秋夜里的枯葉，無聲地飄散在地，發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。
一絲秋風(fēng)吹過我俯下的后背，竟讓人覺得有些冰冷，我不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)，直起腰來。教室里很是安靜，明亮的燈光灑在一張張專注而又疲憊的臉上，平靜之中卻透出幾分緊迫。這已經(jīng)是第二節(jié)晚自習(xí)了，再過幾天，我們將會(huì)迎來至關(guān)重要的月考，每個(gè)人都在為之拼盡全力。
“咚咚咚……”下課鈴響了，我抬眼看了看手表，九點(diǎn)了。身旁的同學(xué)不舍地放下手中的書本，抬起頭來，準(zhǔn)備起身離開。我也站了起來，準(zhǔn)備回宿舍休息。這時(shí)，吳老師突然走了過來，他的手里拿著幾張?jiān)嚲?，似乎是前幾天測(cè)試的題目。
他用手向我過邊擺了擺，示意我過去，我雖懷著幾分不安與焦急，但還是走了過去。翻開試卷，一個(gè)個(gè)對(duì)號(hào)之中交錯(cuò)著幾個(gè)紅色叉叉，在燈光的照射下，格外刺眼。我的心咯噔一下，似乎被這紅色的錯(cuò)號(hào)刺中，頓時(shí)一陣刺痛，臉唰地紅了。我不知道該如何解釋，自己為什么要考出這樣糟糕的分?jǐn)?shù)。
懷著不安與恐懼，我顫抖著，悄悄抬頭看了看吳老師。然而，預(yù)想中的暴風(fēng)雨并沒有爆發(fā)，吳老師平靜地搬了張椅子，坐在我的身邊，準(zhǔn)備給我講解題目。
“這次測(cè)試，你考得不是很好，一些知識(shí)點(diǎn)掌握得不夠牢固，所以才會(huì)錯(cuò)這么多。”他拿過試卷和草稿本，溫和地說。一瞬間，我的心平靜下來，有些感動(dòng)，不知怎的，竟覺得沒有那么冷了。
一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)而細(xì)致的函數(shù)圖象在草稿本排開，似乎一下子就理清了題目的脈絡(luò)，我的思路也隨之清晰了不少。吳老師在畫圖時(shí)，還一邊為我講解著解題的思路與方法。他的聲音，像春天的暖風(fēng)，輕輕拂過我寒涼的心，播撒下思維與智慧的種子，帶來生機(jī)與活力。
窗外的風(fēng)依舊吹著，卻不像剛才那般猛烈，甚至帶著幾分溫暖。試卷在風(fēng)的伴奏中輕快歌唱。這個(gè)秋天，有點(diǎn)溫暖。帶著夢(mèng)想，帶著鼓勵(lì)，給我以希望與勇氣……
暖小學(xué)作文 篇4
我上小學(xué)三年級(jí)了，腦海里有不少難忘的事，但令我印象最深的一件事是：去年冬天一個(gè)周六的晚上，我們一家去印象匯吃飯。由于印象匯車位已滿，爸爸只好把車停在了斜對(duì)面的蘇寧環(huán)球。剛把車停好，天就瘋了似的下起了雨，那時(shí)一場(chǎng)很大很大的`雨！當(dāng)時(shí)車上有兩把小傘，我們有三個(gè)大人，一個(gè)小孩，媽媽和婆婆打一把，我和爸爸打一把。爸爸看雨下得特別大，就蹲下一把背起我，嘴里還不停地念叨著：“雨太大了，傘不夠擋，小心弄濕了褲子和鞋子?！碑?dāng)時(shí)，我清清楚楚地看到，他全身上下都淋濕了，還一直顧及著我。下著大雨的冬天，讓人感覺寒冷、潮濕，可這個(gè)時(shí)候我的心里卻感到一陣陣無盡的溫暖。
到了印象匯，爸爸還一個(gè)勁地問我：“小寶，身上有沒淋到雨？頭上有沒淋到雨？鞋子、襪子潮沒潮？……”此時(shí)，他的頭發(fā)全潮了，頭上的雨水仍在不停地往下滴，還有那霧蒙蒙的眼鏡片上的水珠仍在不時(shí)滑落，可他全然不顧。他“絮絮叨叨”個(gè)不停，還忙著把我拉過來，轉(zhuǎn)過去地看個(gè)沒完?？粗奥錅u”的老爸，我第一次覺得，原來“絮絮叨叨”一點(diǎn)也不讓人討厭！我反而覺得自己很幸福，渾身暖洋洋的！
這就是我的老爸，愛我、疼我的老爸！
暖小學(xué)作文 篇5
有人說真情是冬日的陽光，它溫暖了每個(gè)人的心靈；有人說真情是沙漠里的一泓清泉，它使遇到困難的人重新看到生活的希望；還有人說真情是灑在久旱大地上的.雨露，它滋潤(rùn)了人們的心田?？晌覅s認(rèn)為真情是蘋果一般的醇香，它會(huì)暖暖的流經(jīng)人們的心胸。
那天，寒風(fēng)呼嘯，冰冷的世界加上天邊綿延的黑色，讓人覺得陰冷又恐怖，可我卻覺得是溫暖的一天。在這個(gè)深冬的夜晚，媽媽加班不在家，我只好自己一個(gè)人睡，但我卻拿著被子去了爺爺家。說實(shí)話，害怕唄。因?yàn)橐郧昂蜖敔敽懿挥押?，所以有點(diǎn)提心吊膽的。到了爺爺家，“喲，你怎么來了，肯定凍壞了吧！”爺爺剛看見我來就嚷嚷到，說罷，把一件棉大衣裹在我身上，“不，我不要。”我倔強(qiáng)的跺了跺腳，把棉大衣扔在了地上，原以為爺爺會(huì)生氣，可他卻笑著說：“我就知道你不喜歡，現(xiàn)在你媽不在家，那我陪你去家睡覺。”我整個(gè)人遲遲的僵住了，心想：我的爺爺可真好??！過了許久，門吱嘎一聲，仿佛有人進(jìn)來了，我已經(jīng)睡著了，但被門響驚醒了，我走出臥室，睜開朦朧的雙眼，看見媽媽回來了，我不經(jīng)意一瞥，看見爺爺躺在沙發(fā)上，大衣已經(jīng)掉了，他也醒了，見到我，說：“快去睡覺吧，明天還上學(xué)呢，我先走了?！闭f完，顫顫微微的走了出去，大概是沒有穿那件大衣——那件破的不能再破的大衣?？匆姞敔斠粨u一擺的背影，不禁熱淚盈眶，一下子追上爺爺，抱住爺爺，含著淚說：“爺爺！我的好爺爺······”夜已深了，可爺爺?shù)谋秤皡s時(shí)刻在我腦海中浮現(xiàn)出來。
在不經(jīng)意間真情似流水一般流進(jìn)我的心田，溫暖我心靈，讓我在寒冷的天中，感受到暖暖的真情。
暖小學(xué)作文 篇6
陪伴是人與人之間最好的橋。
——題記
在我們家旁邊那戶鄰居中，有位年過花甲的老奶奶與我們家關(guān)系很好，她那被歲月的年輪壓出皺紋的額頭下，有著一雙深邃的眼睛，嘴角常常掛著笑容，但我總對(duì)她有一種輕蔑的感覺，也許是心結(jié)打不開的原因吧！
在一個(gè)夏日悶熱的午后，由于父母工作繁忙，導(dǎo)致我得去那老奶奶的家里，心中不禁抱怨：忙什么忙！害得我得去別人的家里，都回不了自己的家。我剛剛騎著自行車回來，渾身盡是汗，汗酸味直撲我的鼻子。因?yàn)檫@太陽一路上火辣辣地烤著我，再加上長(zhǎng)途跋涉，能不汗流浹背嗎？我剛一下車，那老奶奶就恭恭敬敬來迎接我，我心想：我又不是不認(rèn)識(shí)路，干嘛要來迎接我呢？
一進(jìn)她們家，我嘆為觀止，要比想象中的好許多，一切東西都井然有序地排列著，整整齊齊、干干凈凈。那老奶奶問我：“孩子，你要不要開空調(diào)??？”我心里十分高興，這大熱天有空調(diào)能不開，可我出于面子，咬牙切齒地說：“不要！請(qǐng)不要來吵我！”那奶奶一聽，那深邃的眼睛似乎水汪汪的，她轉(zhuǎn)過身去用手摸了摸眼睛，隨即走進(jìn)廚房，一聲聲抽咽傳入我耳中，似根根鐵釘扎進(jìn)我的心，剛剛還要面子，現(xiàn)在就心軟了。我開始反思自己，剛剛自己是不是做的有些過？
過了一會(huì)兒，奶奶端著一盤西瓜走了過來，我不敢看他的臉而深深深地低下了頭。我說：“為什么您對(duì)我這么好呢？”“因?yàn)槲乙灿幸粋€(gè)孫子，跟你一樣大，我十分想念他，覺得陪伴在你身邊，就仿佛在他身邊一樣。”那奶奶說。我拿起西瓜咬了一口，是多么的冰爽，我心中卻涌起了一股暖流。
由此，我改變了對(duì)老奶奶的看法，更喜歡了她對(duì)我的陪伴。從此，我也明白，父母那些嘮叨都是苦口婆心，親情也是需要陪伴的，讓我們多多去陪伴父母，孝順父母吧。
暖小學(xué)作文 篇7
寒風(fēng)吹過長(zhǎng)長(zhǎng)的樹枝，發(fā)出沙沙的響聲，寒風(fēng)掠過田野，把光禿禿的土地上的灰吹了起來，像一個(gè)漩渦，寒風(fēng)又掠過老奶奶陳舊的木房，發(fā)出了刺耳的響聲，更加增添了幾分寒意。麗麗是個(gè)漢族小姑娘，而老奶奶是位家境貧寒的孤寡老人。
小女孩麗麗來到了老奶奶家發(fā)現(xiàn)老奶奶正在午休，她環(huán)顧四周，看了看堆積如山的臟衣服，決定幫老奶奶洗衣服。
麗麗首先抱起木盆，來到了溪邊，她把木盆往溪水里一放，又往前一推，再?gòu)澫律碜影涯九杼嵘蟻恚慌铦M滿的水就接好了。麗麗吃力地將木盆抬回了老奶奶家，然后把衣服放入木盆，又拿起肥皂在上邊抹了又抹，此時(shí)的麗麗已經(jīng)汗流浹背，但她并沒有放棄，麗麗心想：洗衣服這么累，老奶奶每天都要洗，那會(huì)累壞了嗎？我以后一定要多幫老奶奶。
麗麗又拿起衣服，賣力地搓了起來，她的手已經(jīng)被刺骨的冷水給凍得通紅了，但她還是在堅(jiān)持，搓完了，她又拿起一個(gè)板子，用力地拍打衣服，把肥皂水打出來，又用力地?cái)Q干，再拖著那雙已經(jīng)凍僵了的.腿，慢慢悠悠地將洗干凈的衣服整齊地掛在了晾衣繩上。
起床的老奶奶剛好看到了這一幕，感動(dòng)地向麗麗豎起大拇指說：“你可真是一個(gè)好孩子啊！”“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的?！丙慃惢貞?yīng)道。
烏云漸漸散了，太陽出來了，一縷縷溫暖的陽光射下來，溫暖極了，雖然這縷陽光溫暖了千萬人，但是卻不及小女孩麗麗對(duì)老奶奶的溫暖。
暖小學(xué)作文 篇8
每個(gè)人的成長(zhǎng)中都離不開別人的幫助。他們給了我們關(guān)心，溫暖，快樂，鼓勵(lì)......讓我們的成長(zhǎng)中充滿了感動(dòng)。我最難以忘懷的是一位慈祥的老婆婆。
那是一個(gè)寒冷的冬天，屋外寒風(fēng)呼嘯，雪花飄飄灑灑，教室里沒有爐子，風(fēng)不斷地敲打著窗子，冷颼颼的，讓人禁不住打寒顫。我感覺頭暈暈的，四肢無力，好像是發(fā)燒了。
老師知道后就把我先送到了幼兒園管做飯的老婆婆那里。
這是一個(gè)十分慈祥善良的老婆婆。她特別喜歡笑，好像從來就沒有過煩惱一樣。老婆婆看到生病的我就關(guān)切地說:"孩子，餓不餓呀?冷不冷呀?"然后老婆婆就抱起我并把我放到火爐的旁邊，還給了我很多東西。做完這些后老婆婆就開始一邊干活一邊給我講故事，逗我開心，還時(shí)不時(shí)地摸摸我的額頭。我和老婆婆一起聊天，一起說笑，暖暖的火爐把我和老婆婆的臉給照得紅通通的，溫暖充滿了整個(gè)小屋，那種感覺好溫馨好溫馨......
雖然我早已長(zhǎng)大，變成了一個(gè)大孩子，也早已離開了那個(gè)幼兒園，離開了那個(gè)善良慈祥的老婆婆，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那暖暖的火爐和那位和藹可親的老婆婆，那個(gè)我童年里最懷念的人......
暖小學(xué)作文 篇9
溫暖，一個(gè)美麗的字眼，它伴隨著我們成長(zhǎng)，呵護(hù)我們的心靈。而那些不變的回憶，一直溫暖著我。 去年的冬天，萬物皆白，涼風(fēng)嗖嗖，但家里總是最溫暖的。每次睡覺的時(shí)候，媽媽總會(huì)放一只暖暖的熱水袋在我的被窩里，每次去睡覺，都
是暖暖的。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)懂事了，每次去睡覺，我總是不會(huì)挨冷，而每次，媽媽進(jìn)被窩的時(shí)候，都是一臉的冰冷，每次，我都會(huì)天真的詢問： 媽媽，你怎么了？ 沒什么，只是有一點(diǎn)冷而已。媽媽滿不在乎的說。 您那沒有熱水袋嗎？啊，我有，我的給您吧！我說完便從被窩里拿出熱水袋。 啊，不用了，我只是騙你玩而已，其實(shí)，我一點(diǎn)都不冷，我這也有一個(gè)。 媽媽說完還裝著很暖和的樣子，笑了笑。 就這樣，每天晚上我都抱著溫暖的熱水袋進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。直到一年后，我才發(fā)覺了媽媽的陰謀。 那次，我如約上床睡覺，但是，媽媽并沒有幫我灌熱水袋，大概是忘了吧，我突然想起媽媽的話。對(duì)了，媽媽的被子里也有熱水袋呀！我立刻爬到媽媽的被窩里，打算享受暖暖的感覺，但是，等待我的并不是溫暖的感覺，啊，好冷呀！這是，媽媽拿著熱水袋走上來，看見我躺在她的被窩里，一臉驚慌，結(jié)結(jié)巴巴的說：那個(gè)&&我&&其實(shí)，不是你想的那樣。 我的眼中早已噙滿了淚水，我沖到媽媽身邊，大聲哭著，媽媽也愛憐地摸摸我的腦袋。 媽媽，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您對(duì)我那深深的愛。
暖小學(xué)作文 篇10
老師，教師節(jié)快到了，我無能力給你一份豐厚大禮，但我可以用成績(jī)和話語來回報(bào)您。
老師，你還記得幾天前，我的腳因?yàn)榕懿接帜[又痛，一天都沒有吃飯。晚上，下課了，同桌偷偷地將這件事告訴了您。您緊張地走到我的課桌前說：“你這個(gè)傻丫頭，走不了路就告訴我呀！我去給你家長(zhǎng)打電話，你先等著，我會(huì)叫人給你帶晚飯回來的'。”
我回到了家里，卻沒有治好腳。我哭鬧著不愿意來，媽媽硬將我送來了學(xué)校。到了學(xué)校，我的情緒很低落，是您來安慰我。你用溫柔的聲音對(duì)我說：“沒關(guān)系，不用擔(dān)心，不過是一時(shí)的痛苦罷了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭走回教室，心里暖暖的。
下課了，同學(xué)們?nèi)ヅ懿?。我慢吞吞地走下樓。卻在不經(jīng)意間碰到了老師您。您問我：“好了嗎？”我小聲回答：“還沒有呢?！薄八奚崂锢鋯幔课米右?？”您接著關(guān)心地問。我終于不再害羞，大聲地回答到：“不冷也不咬。”你又接著說：“去操場(chǎng)等同學(xué)們吧！”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，慢走去操場(chǎng)。
老師，幾年來，師情暖暖，我心暖暖。教師節(jié)來臨，我想對(duì)你說：ILOVEYOU。教師節(jié)快樂?！?/p>
暖小學(xué)作文 篇11
我媽媽在英國(guó)有個(gè)朋友，之前我去英國(guó)玩時(shí)就寄宿在她們家。
一個(gè)人一間屋子，不大，但卻干凈而舒適。半夜，一陣暴雨將我吵醒，我抖開窗簾一看，外面霧蒙蒙一片。我端起剛泡好的熱巧克力往嘴里送，頓時(shí)，熱氣充滿了我全身，從喉嚨一直到腳尖，渾身熱呼呼的。我推開窗戶，“嘩”的一下，冷氣從窗外直奔進(jìn)我的房間，但即使這樣，我喝一口熱巧克力，也不覺得冷了。
它溫暖了我的全身。
記得在一個(gè)下雨天，我走在孝女路上，走到十字路口，我停了下來。前面地上滿是積水，根本無處落腳，怎么辦呢？正當(dāng)我著急時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑來一位環(huán)衛(wèi)工人。她短短的頭發(fā)，一身橙黃色的制服外套著一件透明的'雨衣。她跑到我前面，用腳在下面摸索窨井蓋，摸索了半天終于摸到了，只見她彎下腰去，用手撈出了一把垃圾，“啪”的一聲，水管好像通了，水迅速地流了下去，路面上干干凈凈，沒有積水。那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人走遠(yuǎn)了，我和她沒說一句話，但我知道：她是個(gè)好人。
她給予了我不同的溫暖。
暖小學(xué)作文 篇12
生活中，有許多值得我回味和感動(dòng)的事，走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻閱生命的相冊(cè)，重溫那曾經(jīng)令我感動(dòng)的瞬間。
讀小學(xué)的時(shí)候，我就像一只幼小的雛鷹，喜歡獨(dú)自一人待在一個(gè)角落里。有一天，一陣腳步聲向我走來，她蹲了下來，用她溫暖的手撫摸著我的頭，像一個(gè)大姐姐一樣，看著我說：“你叫什么名字，我和你交個(gè)朋友好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著她充滿溫暖的眼神，說道：“我叫陶晶晶?！蔽蚁袷钦业搅硪粋€(gè)失散的雛鷹伙伴一樣，我牽著她的手。她忽然站起身來，說：“我叫孫瑾瑜?！彼龑?duì)我微微一笑，她牽起我的手，向另一個(gè)地方走去。我慢慢地注視到她其實(shí)是一個(gè)非常文靜的女生，把什么事情都放在心里，傷心的時(shí)候她會(huì)向我哭訴。
我們倆之間有一張感動(dòng)的網(wǎng)?！岸ｂ忊彙鄙险n了，大家連忙跑到操場(chǎng)上集合，我和她卻在廁所，上課的`鈴聲早已傳來，她急忙對(duì)我說：“上課了，這節(jié)課是體育課，要遲到了?！蔽疫B忙對(duì)她說：“沒事，等我一下，馬上我們就可以去了。”她雖然點(diǎn)了點(diǎn)頭，我卻發(fā)現(xiàn)她其實(shí)很想跑去操場(chǎng)。我對(duì)她說：“我們可以去了?！彼绎w速跑下去，我卻放開她的手，在后面優(yōu)哉游哉地走下去。來到操場(chǎng)上，老師用嚴(yán)厲的眼神盯著我們，沖我們說道：“你們遲到了，知道了嗎?”我們被老師吼聲鎮(zhèn)住了，老師讓我們承認(rèn)錯(cuò)誤，說：“是誰帶的頭。”她毅然地脫口而出：“是我?！薄袄蠋?，老師?！蔽蚁蚶蠋熃忉?，可老師已經(jīng)懲罰她圍著操場(chǎng)跑一圈，我內(nèi)疚地往地下一坐，心里特別后悔：沒想到遲到了，卻是她得到了懲罰。忽然，“呼呼……”一陣吹過寒風(fēng)，我感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，腳和手也有些麻木了，可是我的心里卻是暖暖的。最后，我跑上去追上她，和她一起跑。
那溫暖的一幕幕，就像冬天里的驕陽，溫暖著我……
暖小學(xué)作文 篇13
拾起一片玫瑰，即使枯萎了，也不愿丟棄它那雍容的華貴。
端起一杯清茶，即使冷卻了，也不愿舍棄它那沁人的清香。
升起一輪圓月，即使向西溜去，我也愿緊緊跟隨，只為一時(shí)的花好月圓。
天空中雪的盡情揮灑猶如被風(fēng)吹起的蒲公英，地面上到處都是雪水的影子，原來在不知不覺中，雪已經(jīng)下了一夜。早晨，在朦朦朧朧的聲音中被喚起，你說：“外面的雪已經(jīng)下了一夜，你怎么還睡?。磕敲春玫拿谰澳阋e(cuò)過了哦！”“才幾點(diǎn)啊？不行，再睡會(huì)兒?！蔽以谀Ｄ：写鸬??！鞍眩笮〗惆?！陪我去外面玩雪啦！”話語未落，我被你一把托起，無奈之中只得起了床……
雪花落在頭頂?shù)乃查g，只感覺到一陣陣的冰冷，你在樹上隨手一抹，就聚集成了一個(gè)大雪球朝我方向扔來，我反射性的抓起雨傘往身前遮，“哐嘡”一聲雪球在傘上炸開了花，濃厚的雪水向雨傘的邊緣滑落而去，一陣陣凜冽的寒風(fēng)撲面而來，我不由自主地打了一個(gè)哆嗦，一絲微顫被你的眼神牢牢抓住，說：“你很冷嗎？”我笑著搖了搖頭。然后把傘放在一旁的雪地中，也開始欣賞起這美麗的雪景。我走向后邊的庭院中，一件件純白的嫁衣牢牢的裹住了一棵棵光禿禿的樹木，一些幼苗上結(jié)著長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱。站在庭院中的我只覺得無比享受?！霸趺礃?？很美吧？”一陣清脆的聲音在我身后響起，打破了庭院的寂靜，我朝后轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，只看見你的雙手被雪凍得通紅，我微微一笑，問道：“你不冷啊？”雪花落在眉宇之間，我冷不住又打了一個(gè)寒顫，你又看著我笑了笑，把手伸向脖子，解開了圍巾，反圍在我的脖子上說道：“我不冷。”我有些詫異，同時(shí)又感到了一股暖流涌上心間，揮之不去。我向你笑了笑：“走了，回家吧！”
花，即使枯萎了，還有新生；茶，即使冷卻了，還有重溫。而有生之年，一去不復(fù)返的是情誼。與你同在。
暖小學(xué)作文 篇14
春風(fēng)吹拂著大地，在一個(gè)陽光明媚的下午，學(xué)校組織我們四年級(jí)三中隊(duì)到新州鎮(zhèn)敬老院看望老人們。
敬老院位于縣城城南，離我們學(xué)校不遠(yuǎn)，很快我們就到達(dá)了目的地。那里有一大片綠茵茵的草地，草地上開著五顏六色的小花，時(shí)而還能聽到陣陣清脆地鳥叫聲……好溫馨的地方??！只見十幾個(gè)老人三三兩兩地坐在草地上等著我們，目光一直朝院門外看，好像在等待出遠(yuǎn)門的孩子歸來。老人們一見到我們便連聲說：“謝謝，謝謝你們來看我們。”同學(xué)們也迫不及待地把禮物送到老人手中，希望他們能感受到我們的心意，也能感受到暖暖的春意。
接下來，同學(xué)們就給老人表演自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目，有小品、舞蹈、彈吉他、詩(shī)朗誦等等，老人們一邊吃東西一邊看著表演，笑聲、掌聲不斷。表演完后同學(xué)們又為老人打掃衛(wèi)生。大家分組進(jìn)行，有的整理房間，有的擦玻璃，有的清理蜘蛛網(wǎng)，還有的給老人們剪指甲、捶背，有的和老人們說說話、談?wù)勑?，聽他們講自己的.故事。大家其樂融融，老人們顯得特別高興！
時(shí)間過得真快，我們就要回校了，爺爺奶奶不舍地?fù)]揮手說：“有時(shí)間回來看看我們啊！”同學(xué)們也依依不舍地和爺爺奶奶告別。
這次活動(dòng)我們傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成愛老、孝老、敬老的好習(xí)慣。我希望以后學(xué)校多組織開展這樣的活動(dòng)，讓每一個(gè)孤寡老人都能體會(huì)到大家給他們帶來的如春風(fēng)般的溫暖。
暖小學(xué)作文 篇15
冬日的陽光撒下有一股沁人心脾的味道，美好而又芳香，恬靜而又純美。這，就是暖陽。
暖陽，即溫暖的太陽，用自己的方式溫暖人心……有些人，恰如暖陽一般，溫暖、柔和。在一個(gè)你不知道的地方默默地給予你支持、關(guān)心，日復(fù)一日，年復(fù)一年，不求回報(bào)。如果你非常幸運(yùn)的話，你會(huì)在匆匆時(shí)光中的回眸，看見一個(gè)熟悉的身影，他（她）一直在這里，從未離開。
望著窗外接連下了幾天的大雨，心中不禁有些煩悶。下意識(shí)地打開電視，正是天氣預(yù)報(bào)的時(shí)間。聽見天氣預(yù)報(bào)里說明天會(huì)有陽光，心里在暗自高興?！岸盏年柟獗冉鹱舆€貴”。明天，便好好享受這比金子還貴的“沐浴”吧。
清晨，一縷陽光射進(jìn)窗縫里，刺眼的很，朦朧中，起來把窗簾往旁邊拉一點(diǎn)，倒下頭繼續(xù)睡覺。
幾小時(shí)后，“咚咚咚”門外傳來急促的敲門聲，我突然從睡夢(mèng)中驚醒過來，帶著幾分不滿地問：“誰呀？”門外傳來低沉的聲音：“你爸！快點(diǎn)兒！起床啦！”我無奈地?fù)犷~，卻又無可奈何，便起床了。
經(jīng)過簡(jiǎn)單的洗漱之后，便出門了，隱隱有種奇怪的感覺似乎忘了些東西。在水泥路上走著、走著，忽然一驚：猛地想起告家長(zhǎng)書沒有帶。想回去拿，卻發(fā)現(xiàn)離家已經(jīng)好一段距離，回去拿的話，一定會(huì)遲到的。
糾結(jié)了一會(huì)兒，還是決定往前走，大不了就是抄寫一篇課文，雖然不光彩，但在我看來，遲到比之“有過之而不及”。
剛下定決心要邁開步子的時(shí)候，突然聽到有人叫我，下意識(shí)地回頭看，看見了一抹熟悉的身影——是我爸爸。他喘著粗氣，將告家長(zhǎng)通知書放在我的書包里蹭：“你忘記了這個(gè)咧！”
陽光暖暖的，那一刻，我很幸運(yùn)，找到了這樣一個(gè)無私的給予我關(guān)愛的人……這樣的人，恰如暖陽一般，讓我心中充滿了溫暖……
暖小學(xué)作文 篇16
天地悠悠，過客匆匆，有些人在我們的生命里停留，一起走過一段時(shí)光，而更多的人只是擦肩而過，但就在擦肩的陌生里，有些人卻留下了永恒的暖。天上的星星眨著疲乏的眼睛準(zhǔn)備隱去歇息，東方剛剛露出魚肚白，我卻要早早起來，做飯，吃飯，送女兒上學(xué)，然后去上班，每天不變的路徑，被生活一路狂追的我每天就像停不下來的陀螺一樣，穿梭于鋼筋混凝土的城市似乎已暇無悲喜，然而每個(gè)上班的早上我都會(huì)收獲滿滿的感動(dòng)，那感動(dòng)就像初綻的霞光，燦爛溫馨。在女兒學(xué)校的路口，經(jīng)常會(huì)見到一些交通志愿者。
這天，車快行駛到十字路口，有一位老年交通志愿者莊重地將手里的小紅旗一揮示意停車，我配合地停下了車，恰好可以近距離觀察這位老人。他是一位年過七旬的老人，半禿的頭頂，灰白的頭發(fā)一絲不亂，面容慈善溫和。他手里拿著指揮交通的小紅旗，認(rèn)真地引導(dǎo)學(xué)生過馬路，當(dāng)看到學(xué)生安全通過馬路后，老人好像做了一件驚天動(dòng)地的.大事一樣，臉上露出了頗有成就感的自豪，接著老人將手里的小紅旗一抬，微微一彎腰，左手做出示意通行的動(dòng)作，這動(dòng)作跟交警示意通行的干練精準(zhǔn)不一樣，這動(dòng)作更像一個(gè)頗有禮節(jié)的“請(qǐng)”。此時(shí)這位老人的臉上又滿是對(duì)司機(jī)們的贊許感激之情。老人那一臉莊重的神態(tài)深深地感動(dòng)了我，那份春泥護(hù)花的守候溫暖了我。開車離開，我的眼眶竟然有些潮濕。
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