幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

都可憐作文(實(shí)用16篇)

發(fā)布時(shí)間:2025-04-25 都可憐作文

在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的手工小制作作文500字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

都可憐作文 篇1

1、走過(guò)一段路,總能有一次領(lǐng)悟;經(jīng)歷一些事,才能看清一些人。

2、夢(mèng)已逝,心已碎,留下只是在為離開做準(zhǔn)備。

3、要記住每一個(gè)對(duì)你好的人,因?yàn)樗麄儽究梢圆贿@么做的

4、我在你哪里?眼里或心里。

5、理所當(dāng)然的幸福,在這個(gè)世界上并不是人有一個(gè)人為了你而心動(dòng)

6、哭著喊著求你別走這絕不是我性格哪怕我多舍不得。

7、如果難受,可以說(shuō)出來(lái)。我們會(huì)在你身后。不用太過(guò)為我們著想,我們擔(dān)心的是你。

8、我喜歡他,他卻將我拒之門外,這是我的暗戀經(jīng)歷,以他一個(gè)厭惡的眼神而告終。

9、我說(shuō)我心里難受??墒钦l(shuí)能聽見了?不想哭了。因?yàn)槊魈爝€要上班!我還有努力。

10、頭陣陣地痛,說(shuō)不清的難受,是你怪我把你關(guān)在腦海想從里面跑出來(lái)?

11、開心的時(shí)候要想起我,難受的時(shí)候要記得你還有我。

12、今天諸事不順的日子,心里有點(diǎn)憋屈難受?!岸喑渣c(diǎn)會(huì)心情好”。

13、故事層層疊疊,回憶周而復(fù)始,有的時(shí)候,總感覺(jué)自己好像走進(jìn)了一個(gè)沒(méi)有出口的迷宮,不管我在中間如何的掙扎徘徊,始終也無(wú)法走到出口。

14、怎么牽過(guò)的手可以隨便放空,那些溫柔,被你帶走。

15、風(fēng)吹亂了她的頭發(fā),裙子上沾了些酒漬,她說(shuō)她能愛(ài)上煙酒,能愛(ài)上深夜,能愛(ài)上鮮血與鐵銹,卻唯獨(dú)再無(wú)法愛(ài)上一個(gè)人。

16、現(xiàn)在是凌晨三點(diǎn)鐘,心里說(shuō)不出的難受,努力想找到出口,特別想你,你在哪里。。

17、只有患得患失、才會(huì)越來(lái)越愛(ài)。

18、我真希望多年以后可以驕傲站在你面前說(shuō)我心依舊。

19、我曾經(jīng)跨過(guò)山河大海,也穿過(guò)人山人海。我曾經(jīng)擁有著一切,轉(zhuǎn)眼都消散如煙。

20、有負(fù)面情緒是正常的,但是自己一定要知道,要明白這只是生活的一小部分。在其余時(shí)間里,要盡量的讓情緒平穩(wěn)起來(lái)。

21、在黑夜中你拉不住我的手何必在天亮了就說(shuō)愛(ài)我。

22、櫻花掉落的速度是每秒五厘米我要多久才能走到你身邊。

23、要記住每一個(gè)對(duì)你好的人,因?yàn)樗麄儽究梢圆贿@么做的

24、天黑和孤獨(dú)都很美咎由自取你怪誰(shuí)。

25、你之所以感到孤獨(dú)并不是沒(méi)有人關(guān)心你而是你在乎的`那個(gè)人沒(méi)有關(guān)心你

26、等待并非是執(zhí)拗,我只是我也很好奇,想看一下,我是有多愛(ài)你。

27、人生總是很累,你現(xiàn)在不累,以后會(huì)更累。不要在該奮斗的年紀(jì),一味地選擇休閑。

28、有些人掏出了心給你,你卻視而不見,有些人心里沒(méi)有你,你卻百般惦念。

29、再大的的風(fēng)浪也要他們?nèi)リJ,再大的困難只能他們?nèi)タ朔?/p>

30、沒(méi)辦法,當(dāng)你回頭時(shí)我早就不在燈火闌珊處等你了

31、有時(shí)候,以為自己真的可以忘記了。

32、好朋友就是要一輩子我相信我們永遠(yuǎn)都會(huì)像今天一樣相聚。

33、遇到好的愛(ài)情,財(cái)氣、運(yùn)氣、福氣都來(lái)了。我從不贊同那些把人折磨得面目全非的真愛(ài),讓你變得慘不忍睹的,一定是錯(cuò)遇的緣分,長(zhǎng)久不了。好的戀人,一定會(huì)旺你。評(píng)判感情只需一個(gè)標(biāo)準(zhǔn):只要是對(duì)的,就一定會(huì)讓你變成更好的。

34、幸福,不在于急切地期待擁有,而在于從容地不懼失去。

35、無(wú)論過(guò)程多么的繁華,最終還是改變不了不了曲終人散的結(jié)局。

36、生命的悲傷,總有一泊淚水緣于深愛(ài),你是我今生無(wú)法泅渡的滄海

37、我不在乎是悲傷的離別還是不痛快的離別,只要是離開,我總希望離開的時(shí)候自己心中有數(shù)。要不然,我心里就會(huì)更加難受。

38、有兩種東西你不必去留戀,拉出去的屎和不聯(lián)系的人。

39、我想所謂愛(ài)情,就是你面對(duì)的那個(gè)人,他的情緒和你的情緒,在同一個(gè)頻率。

40、無(wú)論如何不要去勉強(qiáng)一段感情,走不進(jìn)心里就得不到真心,何苦糾纏,傷了自己,退一步海闊天空,總會(huì)有人真的愛(ài)你。

41、姑娘你愛(ài)他嗎難受嗎想哭嗎心疼嗎姑娘放下吧他不愛(ài)你了

42、櫻花掉落的速度是每秒五厘米我要多久才能走到你身邊。

43、靜靜的過(guò)自己的生活,心若不動(dòng),風(fēng)又奈何。你若不傷,歲月無(wú)恙。

44、最怕的其實(shí)不是付出了得不到回報(bào),而是用心付出了反而還招人嫌棄。

45、如果我放棄不是因?yàn)槲逸斄硕且驗(yàn)槲叶恕?/p>

46、心里憋屈的難受,結(jié)婚了和媽媽撒嬌都不敢了。

47、心里又憋屈了…難受,不習(xí)慣也不喜歡現(xiàn)在的生活跟環(huán)境。

48、洗一個(gè)澡,看一朵花,吃一頓飯,假使你覺(jué)得快活,并非全因?yàn)樵柘吹酶蓛?,花開得好,或者菜合你口味,主要因?yàn)槟阈纳蠜](méi)有掛礙。

49、這世上所有的誤會(huì)都來(lái)自不理解,所有的矛盾來(lái)自不溝通,所有的錯(cuò)過(guò)都來(lái)自不信任。

50、如果你放不下那個(gè)錯(cuò)的人,那么你永遠(yuǎn)也找不到那個(gè)對(duì)的人。

都可憐作文 篇2

1、肚子內(nèi)如有一團(tuán)烈火在燃燒,讓我直不起身子來(lái)。那種感覺(jué)漸漸的蔓延到了全身,我趴在桌子上,將要睡去。

2、給我一卡車的薯片吧?。。。∥液灭I??!

3、我覺(jué)得很餓,餓的可以吃下整個(gè)世界。

4、我覺(jué)得很餓,現(xiàn)在很不得能吃下一頭牛。

5、快上菜啊,我勒個(gè)去,再不上菜就餓死人了。

6、餓得我覺(jué)得世界都在旋轉(zhuǎn),連空氣都變得香甜,我所見的'一切都似乎在向我招手:來(lái)咬吧,來(lái)吃吧,它使我的胸腔坍塌,使我的意識(shí)模糊,使我暴怒使我痛苦。

7、我覺(jué)得很餓,如果有人站在我的面前,我都能一口把他吃下去。

8、我的肚子都快餓扁了。

9、拿起筆,輕放下,食指旋轉(zhuǎn)筆花。注視書,神飄離,輕松小腹皺眼頰。手已滿,。心亦滿。怎奈腹中滿浮夸,怎一個(gè)餓字能表達(dá)。

10、看著美食,我早已餓的饑腸轆轆。

11、肚子餓,那種感覺(jué),就好像是站在廣闊無(wú)邊的田野,空洞的眼神只能望穿秋水,凝視暗淡的天空。

12、這會(huì)肚子餓了,如果沒(méi)吃的真夠淚奔的。

都可憐作文 篇3

今天美術(shù)課,美術(shù)老師教我們做工藝品。

我們認(rèn)真聽美術(shù)老師講怎么做,怎么做好。當(dāng)老師說(shuō)從現(xiàn)在開始,我迫不及待地把顏料放在桌子上。有紅色、黃色、綠色和藍(lán)色.色彩斑斕,真的很美。我趕緊拿出一大張宣紙,撕成兩半,用其中一張宣紙完成作業(yè)。但這時(shí),粗心大意的我不小心打翻了藍(lán)色顏料。從畫畫來(lái)說(shuō),太晚了。直接上交。美術(shù)老師一定要批評(píng)我。無(wú)奈之下,只好又去抓頭發(fā),鼓足勇氣,在藍(lán)墨水中間滴了幾滴棕色墨水。但是,褐色的墨水慢慢膨脹,最后變得像貝殼一樣大。最后在藍(lán)墨水外面甩了一排黃點(diǎn)子,就完事了。然而這個(gè)人的作品就像傳說(shuō)中的“四異”。我忐忑不安地把“四個(gè)不同”放在老師手里,低著頭,不哼哼,隨時(shí)準(zhǔn)備接受老師的批評(píng),但是老師看完我的作業(yè)笑了,哈哈,還不錯(cuò)!哦,我的`上帝!這是怎么回事?上帝憐憫我,饒了我吧,我喘口氣。我正在胡思亂想,老師打斷了我的思路,“這藍(lán)墨水是壯麗的大海,這棕墨水像水母,這黃墨水像.一個(gè)淘氣的孩子!哦,你的想象力真豐富!”我竊笑著想:“哈哈,是美術(shù)老師想象力豐富?。 ?/p>

“美無(wú)處不在。對(duì)我們的眼睛來(lái)說(shuō),不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。”這句話告訴我們,美無(wú)處不在,找到美很重要。如果用心去感受,你會(huì)發(fā)現(xiàn)美就在你身邊。

都可憐作文 篇4

從前在一個(gè)農(nóng)莊里,出生了一群小鴨子。

這群小鴨子都是粉黃色的顏色,生得都很可愛(ài),農(nóng)莊里的大家都很喜歡它們??善渲杏幸恢恍▲喿?,生得特別丑,頭特別大,羽毛是黑灰色的,像是在垃圾堆里打了個(gè)滾??吹竭@么一個(gè)怪東西,大家都得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,還給它起了一個(gè)外號(hào),叫做丑小鴨。

丑小鴨總被農(nóng)莊里的動(dòng)物嘲笑,十分傷心。它從來(lái)不敢和別人玩,只能躲藏在農(nóng)莊的偏僻角落里,默默地流淚。

有一天,馬小煩跟著爸爸媽媽來(lái)到農(nóng)莊玩。他在車上坐的時(shí)間太長(zhǎng)了,童話書看了一遍又一遍,都快睡著了。一進(jìn)農(nóng)莊,馬小煩立刻精神百倍,把童話書往車?yán)镆蝗?,高高興興跳下車去玩了。農(nóng)莊里的一切看起來(lái)都那么好玩,馬小煩一會(huì)兒去豬圈逗逗豬,一會(huì)兒去馬廄拽馬尾巴,還爬到樹上去捅馬蜂窩。

忽然,馬小煩發(fā)現(xiàn)在靠近農(nóng)莊的湖邊蘆葦里,藏著一只丑丑的小鴨子,大腦袋,灰翅膀,整個(gè)頭都耷拉下來(lái),正在呀呀地哭著。

馬小煩走過(guò)去,問(wèn)它為什么哭。丑小鴨抬起頭,把自己的遭遇講給這個(gè)男孩聽。馬小煩聽完以后,拍拍胸脯,說(shuō)我來(lái)幫你解決這個(gè)問(wèn)題。”

他跑回車?yán)?,拿起帶?lái)的`童話書。這本書他很喜歡,看了好多遍,每一個(gè)故事都印在腦海里。他翻到那一篇《丑小鴨》,念給丑小鴨聽:“你看,書里的丑小鴨最后變成了天鵝,也許你只需要再長(zhǎng)大一點(diǎn)。”

丑小鴨搖搖頭:“童話里的丑小鴨是天鵝,而我確實(shí)就是一只鴨子。”馬小煩不相信,找來(lái)一本動(dòng)物圖鑒,對(duì)比了半天,說(shuō)你果然只是一只鴨子,和天鵝小時(shí)候一點(diǎn)也不像。

丑小鴨又開始呀呀地哭起來(lái)。馬小煩連忙再次翻開童話書,說(shuō)在海底的美人魚王國(guó)里,巫婆有一種藥,可以把小美人魚的魚尾巴變成兩條腿,那么這種藥一定也能讓丑小鴨變漂亮吧?

丑小鴨失望地說(shuō):“這里離海邊太遠(yuǎn)了,再說(shuō)我只會(huì)游泳,不會(huì)潛水呀?!彼珠_始呀呀地哭起來(lái)。

馬小煩又翻開一個(gè)故事:“那么睡美人的紡錘怎么樣?”

“那只會(huì)讓我昏睡,沒(méi)法讓我變漂亮呀!”

“白雪公主的蘋果呢?”

“吃了會(huì)死吧???”

“杰克的豌豆呢?”

丑小鴨聽了這個(gè)不錯(cuò),兩個(gè)人又看了一遍故事,從田地里偷了幾粒豌豆種下去,可等了半天什么都沒(méi)發(fā)生。

馬小煩試了十幾個(gè)童話,可都幫不上丑小鴨的忙。童話書快翻完了,可還是沒(méi)有解決的辦法。

馬小煩皺起眉頭,嘩嘩地翻著童話書。忽然,他看到最后一頁(yè)有一個(gè)故事,一下子跳了起來(lái):“我有主意了!”

馬小煩帶著丑小鴨,來(lái)到農(nóng)莊正中央。農(nóng)莊里的動(dòng)物看到一個(gè)城里的小孩居然和那只丑陋的鴨子玩耍,都很好奇,湊過(guò)來(lái)看。馬小煩對(duì)他們說(shuō):“城里有一個(gè)非常神奇的醫(yī)生,他給了我一種神奇的飼料。吃了這種飼料的動(dòng)物,就會(huì)變得特別漂亮——但是,只有最聰明的動(dòng)物,才能看到這種藥產(chǎn)生的效果?!?/p>

馬小煩把飼料喂給丑小鴨吃,農(nóng)莊里的動(dòng)物瞪大了眼睛,可是卻沒(méi)看到任何變化??墒钦l(shuí)也不原意承認(rèn)自己是個(gè)傻瓜,大家異口同聲地喊道:“這是一只多么漂亮的天鵝呀?!?/p>

丑小鴨聽到大家的稱贊,慢慢地抬起頭來(lái),驕傲地在農(nóng)莊里走來(lái)走去。農(nóng)莊動(dòng)物跟著它,一直在稱贊著它,唯恐被別人發(fā)現(xiàn)自己什么都沒(méi)看到。

“一只丑小鴨,最后居然變成了美麗的天鵝,這可真是一個(gè)感人的故事啊?!贝蠹叶歼@么說(shuō)。只有一只公雞站在籬笆墻上,憤怒地打鳴:“它明明還是那么丑,什么變化都沒(méi)有?!?/p>

到了傍晚,馬小煩跟著爸爸媽媽坐車回去城里。今天他幫助了丑小鴨,心情非常滿足。在路上,他又把童話書認(rèn)認(rèn)真真看了一遍,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)這本書可真有用。

在車的后備箱里,那只公雞被捆住了尖嘴和兩只腳,和蔬菜擺放在一起,什么聲音也發(fā)不出來(lái)。

都可憐作文 篇5

孫家棟的事跡讓我深受感動(dòng)。

他把一生獻(xiàn)給了航天事業(yè),經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)失敗,但從未氣餒。他的堅(jiān)持和勇氣讓我懂得,在面對(duì)困難時(shí),不能退縮,要勇敢地迎接挑戰(zhàn)。

他的成就不僅僅是科技上的.突破,更是一種精神的象征。他告訴我們,只要有夢(mèng)想,并為之努力奮斗,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。我會(huì)記住孫家棟的精神,努力追求自己的夢(mèng)想。

都可憐作文 篇6

從前,森林王國(guó)里有一只可愛(ài)的小兔,叫貝貝。她原來(lái)是一只講衛(wèi)生的小兔子,但是她現(xiàn)在好像變了,兔媽媽好幾次提醒貝貝,她都說(shuō):“我知道了,別煩我!”兔媽媽只好生氣地走了。

時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去了,小兔貝貝也漸漸地長(zhǎng)大了,可是她的壞毛病并沒(méi)改掉;兔媽媽老了,生病了,再也沒(méi)法提醒她的女兒。

貝貝不喜歡走路,所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往樓下扔,有幾次還砸到了羊伯伯、猴叔叔的頭上,“濃汁”從垃圾袋兒里流出來(lái),流到他們的頭上。羊伯伯抬起頭來(lái)望了望天,說(shuō):“誰(shuí)那么缺德,亂扔垃圾!”猴叔叔使用了他的絕招“飛天術(shù)”,跳上一棵大樹,向小兔住的那座大樓掃射了一遍又一遍;小兔貝貝趕快躲了起來(lái),生怕自己被發(fā)現(xiàn)。

記得有一次,小兔和她的好朋友一起去郊游;在路上,貝貝拼命地吃零食,她吃了火腿腸又喝飲料,喝了飲料又吃雞腿。一直吃到她飽了為止。你們要問(wèn)她把垃圾扔哪了?垃圾箱,不對(duì)!垃圾袋兒,也不對(duì)!告訴你們吧,她把垃圾扔到了草坪和公路上,如果你們不信,我可以帶你們?nèi)タ纯础?/p>

過(guò)了幾天,她家對(duì)面有了三個(gè)垃圾箱,一個(gè)是“可回收垃圾”,另一個(gè)是“不可回收垃圾”,還有一個(gè)是“有毒垃圾”。貝貝總算勤快多了。早上,貝貝拎著一大袋垃圾從家里出來(lái)。她把垃圾扔在了“可回收垃圾”的那個(gè)垃圾箱里;可是垃圾袋里的垃圾也不全都是可回收垃圾。垃圾有電池、白菜、胡蘿卜、白紙、塑料袋、易拉罐、破布……下午,回收垃圾的工人——雞大嬸來(lái)了,看見了這種情況,心想:要是再這樣下去,我們這個(gè)國(guó)家的'環(huán)境肯定會(huì)被污染的,怎么辦呢?

雞大嬸找來(lái)了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐,她們一起討論這個(gè)“犯罪的家伙”。

最后,羊伯伯知道了答案,他問(wèn)雞大嬸垃圾里有什么,雞大嬸告訴他有胡蘿卜、白菜;羊伯伯馬上判斷出來(lái),跑到小兔家,問(wèn)小兔:“你是不是做過(guò)了錯(cuò)事?”小貝貝發(fā)覺(jué)了,臉立刻紅了起來(lái),她回答:“我沒(méi)……沒(méi)有!”“你為什么要騙我們呢?騙人是不好的,當(dāng)然不保護(hù)環(huán)境也是不好的,你想想,我是怎么知道的,就憑你扔的垃圾的品種,我就知道了。難道你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)小小的電池也會(huì)給我們森林王國(guó)造成不可想象的后果,污染空氣,你一定要改正!”貝貝說(shuō):“我一定會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)的,一定會(huì)的!”雞大嬸們滿意得笑了。

都可憐作文 篇7

觀看了感動(dòng)中國(guó)人物孫家棟的事跡,我的內(nèi)心深受觸動(dòng)。

孫家棟,這位為我國(guó)航天事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家,用他的一生詮釋了什么是愛(ài)國(guó)精神和奉獻(xiàn)精神。他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的.挫折與困難,但始終堅(jiān)守在航天領(lǐng)域,為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)人的航天夢(mèng)想不懈努力。

他的堅(jiān)持和執(zhí)著讓我明白,成功并非一蹴而就,而是需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和不懈的奮斗。他對(duì)待工作的認(rèn)真態(tài)度,更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我也要像孫家棟爺爺一樣,堅(jiān)定信念,勇往直前,為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力拼搏。

都可憐作文 篇8

昨天上午,媽媽說(shuō)要帶我去買一朵粉色的花插在上次我做好的陶瓶里。我覺(jué)得這個(gè)主意真不錯(cuò),心想:如果我自己做一朵花插在陶瓶里,不是更好嗎?于是,我讓媽媽別去買花了,我自己做一朵花。然后,我準(zhǔn)備好了材料,開始做了起來(lái)。

首先,要拿出六張粉色的彩紙,把它們用剪刀剪成六個(gè)同樣大小的`圓形。再對(duì)折,剪出花瓣的形狀。展開之后在中間挫一個(gè)小洞,把六個(gè)圓形都套在一根細(xì)長(zhǎng)的鐵絲上??墒?,就在我剛想把它固定好的時(shí)候,六個(gè)花瓣掉了下來(lái)。我又把它們固定好,但是它們還是像滑滑梯一樣從鐵絲上滑了下來(lái)。怎么辦呢?難道我要放棄嗎?正當(dāng)我不知道如何是好的時(shí)候,我突然想到了一個(gè)好辦法,用紙巾繞著花瓣的底部圍一圈,這樣花瓣就不會(huì)掉下來(lái)了。

光是做完這些還不夠,還要用綠色的紙膠帶圍著細(xì)長(zhǎng)的鐵絲繞幾圈,做出花的莖,最后再整理一下粉色的花瓣。好了!一朵粉色的,好看的花就做成了。我拿著做好的花看了又看,喜歡極了!

我把花遞給媽媽看,媽媽也說(shuō)我做得很不錯(cuò),插在陶瓶里一定很好看。于是,我把花插在了陶瓶里面,放在了我房間的書桌上,特別有成就感。美的事物總會(huì)讓人心情愉悅,這讓我想到了“賞心悅目”這個(gè)成語(yǔ)。一花一世界,一葉一菩提。一朵親手做的小花,一下子讓我的書桌變得更漂亮了!

都可憐作文 篇9

原本要好的朋友――太陽(yáng)跟雨,為了證明自己的本領(lǐng)比對(duì)方強(qiáng),吵了起來(lái)。它們請(qǐng)了天空來(lái)當(dāng)裁判。

天空問(wèn):“誰(shuí)能給這朵美麗的花兒充分的陽(yáng)光?”雨左看看,右瞧瞧,什么也想不出來(lái)。太陽(yáng)聽了,往那朵花兒身上一撒,一縷陽(yáng)光射向了那朵美麗的花兒,太陽(yáng)驕傲地說(shuō):“哼哼,我的本領(lǐng)最大,哈哈哈!”

雨聽了,小聲地說(shuō):“真是個(gè)自大狂!”天空又問(wèn)了:“誰(shuí)能給這片綠油油的草地充足的水分?”這回,太陽(yáng)的自信心一下子跌了下來(lái)。雨聽了天空的話,用右手自信地一揮,天空里立刻烏云密布,像黃豆那樣大的雨點(diǎn)兒從天而降,過(guò)了一會(huì)兒,雨過(guò)天晴,天空上出現(xiàn)了一道彩虹,雨自信地說(shuō):“怎么樣?!我的本領(lǐng)大嗎?!太陽(yáng)!”

“誰(shuí)的.本領(lǐng)大?!”太陽(yáng)憤怒地問(wèn)天空。天空回答道:“其實(shí),你們的本領(lǐng)一樣大,沒(méi)有你們其中一個(gè)都不行,如果沒(méi)有太陽(yáng),地球就沒(méi)有溫暖。如果沒(méi)有雨,花草樹木就會(huì)干枯而死。所以你們不能用自己的長(zhǎng)處跟別人的短處來(lái)相比?!?/p>

太陽(yáng)跟雨聽了臉紅紅的,低下了頭。

都可憐作文 篇10

有一天在農(nóng)場(chǎng)里,鴨子冒出一個(gè)瘋狂的主意?!拔掖蛸€我會(huì)騎車!”他一搖一擺地走到男孩停著的自行車旁,爬上去,騎了起來(lái)。

開始他騎得很慢,而且左搖右晃,但是很好玩!鴨子騎過(guò)母牛身邊,沖母牛招了招手。

“你好,母牛!”鴨子說(shuō)。

“哞——”母牛應(yīng)了一聲??伤睦锵耄?/p>

“一只鴨子在騎車?這可是我見過(guò)的最愚蠢的事!”

鴨子騎過(guò)綿羊身邊。

“你好,綿羊!”鴨子說(shuō)。

“咩——”綿羊應(yīng)了一聲??伤睦锵耄?/p>

“要是不小心,他會(huì)受傷的!”

現(xiàn)在,鴨子騎得好多了。

他騎過(guò)狗身邊。

“你好,狗!”鴨子說(shuō)。

“汪!”狗應(yīng)了一聲。可他心里想:

“這可是真功夫啊!”

鴨子騎過(guò)貓身邊。

“你好,貓!”

“喵——”貓應(yīng)了一聲??伤睦锵耄?/p>

“我才不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間去騎車呢?”

鴨子蹬得快了一點(diǎn)。

他騎過(guò)馬身邊。

“你好,馬!”鴨子說(shuō)。

“嘶——”馬應(yīng)了一聲。

可他心里想:

“你還是沒(méi)我快,鴨子!”

鴨子一邊按鈴,一邊朝母雞騎過(guò)去。

“你好,母雞!”鴨子說(shuō)。

“咯!咯!”母雞應(yīng)了一聲??伤睦锵耄?/p>

“你看著點(diǎn)路,鴨子!”

鴨子騎過(guò)山羊身邊。

“你好,山羊!”鴨子說(shuō)。

“呣——”山羊應(yīng)了一聲。可他心里想:

“我真想吃那輛車子!”

鴨子單腳站到車座上,

騎過(guò)豬和豬身邊。

“你好,豬!”鴨子說(shuō)。

“呼?!必i和豬應(yīng)了一聲。

可他們心里想:

“鴨子真愛(ài)出風(fēng)頭!”

鴨子撒開車把,騎過(guò)老鼠身邊。

“你好,老鼠!”鴨子說(shuō)。

“吱——”老鼠應(yīng)了一聲??伤睦锵耄?/p>

“我真想像鴨子那樣騎車?!?/p>

突然,一大群孩子騎著自行車沖下路來(lái)。他們騎得特別快,誰(shuí)也沒(méi)有看到鴨子。他們把車停在門前,就進(jìn)屋去了。

現(xiàn)在,所有動(dòng)物都有自行車騎了!他們?cè)诠葌}(cāng)旁的.空地上騎來(lái)騎去?!罢婧猛?”他們異口同聲地說(shuō),“鴨子,你的主意真棒!”

他們把自行車放回屋旁。沒(méi)有人知道,那天下等,曾經(jīng)有一頭母牛、一只綿羊、一只狗、一只貓、一匹馬、一只母雞、一只山羊、兩頭豬、一只老鼠和一只鴨子騎過(guò)自行車。

都可憐作文 篇11

1、風(fēng)平浪靜和惡浪險(xiǎn)灘,總是相輔相成,次第而來(lái)。但一切,皆成過(guò)往,何必念念不忘。所以要寵辱不驚,險(xiǎn)而不懼。

2、人正因?yàn)闀?huì)遺忘,所以才能走出痛苦。

3、告訴我,已經(jīng)由愛(ài)情升華到親情的感情,你一下子叫我遺忘,我該怎么忘。

4、繁華哀傷終成過(guò)往,流星劃過(guò) ,許下最美的愿望,我想我會(huì)藏好我的傷,躲在角落里安靜的把你遺忘。

5、成為被別人銘記在心的人比成為被別人喜歡的人更難,死亡非終點(diǎn),遺忘才是。

6、時(shí)間讓我們感到倦怠,現(xiàn)實(shí)教會(huì)我們善變和遺忘。

7、后來(lái)才明白,念念不忘便是最好的遺忘,當(dāng)思念成為習(xí)慣,憂傷漫入心海,一切似乎都順理成章起來(lái),因?yàn)榱?xí)慣,所以平淡,不驚不喜的生活反到省去了那些惱人的寂寥。

8、不是喜歡流浪,是心無(wú)處安放;不是喜歡憂傷,是夢(mèng)太過(guò)迷惘;不是喜歡想象,是愛(ài)只能在遠(yuǎn)方;不是喜歡慌張,是歲月太過(guò)漫長(zhǎng);不是喜歡遺忘,是人生無(wú)法承受太多彷徨!目盡千帆皆過(guò)往,路路皆為緣去方,紅塵無(wú)處不道場(chǎng),那么,荒蕪又何妨!

9、如果有一天你也要離開,不要和我告別,那是種無(wú)盡的期待,會(huì)讓我耗盡一生的時(shí)光去空等一場(chǎng)遺忘的絕情

10、肉體的死亡并不算什么,當(dāng)你某天被別人所遺忘,那才是真正的死亡。

11、無(wú)論你在多遠(yuǎn)的地方, 即使你變了摸樣, 即使你把我遺忘 ,你永遠(yuǎn)都是我心愛(ài)的姑娘。

12、卑微的愛(ài),狠心的傷害,那個(gè)誰(shuí),你已經(jīng)遺忘了么?

13、你是否也像我一樣是強(qiáng)裝,還是遺忘。

14、我不安于現(xiàn)在平淡的生活,甚至厭倦,我不安于被冷落,被遺忘,被孤立。

15、人的死亡分為三個(gè)階段,心臟的跳動(dòng)意味著生理上的.死亡,葬禮意味著社會(huì)意義的死亡,而最后一次死亡,是被這世上最后一個(gè)人遺忘。

16、我一直都在流浪 可我不曾見過(guò)海洋 我以為的遺忘 原來(lái)躺在你的手上 我努力微笑堅(jiān)強(qiáng) 寂寞筑成一道圍墻……

17、你是一個(gè)我不想相認(rèn)的故人,你是舊時(shí)光里我的依靠,你是我總想拋棄的遺忘。

18、你的深愛(ài)是舊傷 讓我怎么選擇遺忘

19、你說(shuō)愛(ài)我那天早就遺忘在思念

20、你們是不是都遺忘我了

21、記憶的傷已經(jīng)淡去,悲傷亦遺忘,但心上的傷痕還是一樣醒目。

22、離開不過(guò)只是一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離,遺忘卻要一輩子的時(shí)光。

23、過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了,生活總要繼續(xù)下去。如果想要在那種絕望中生存,就要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)倪z忘。

24、放下了你的暖心,丟掉了你的窩心,遺忘了你的舒心,現(xiàn)在我能看到你對(duì)現(xiàn)實(shí)的揪心。你的世界里過(guò)去的都被后來(lái)的打敗了,那么我能對(duì)以后說(shuō)"那就這樣吧"

25、在感情中,追來(lái)的很累,強(qiáng)求的不美。

26、有些人有些事,總會(huì)隨著時(shí)間的流逝而慢慢被遺忘。

27、那些最后沒(méi)有得到的一切,到最后卻被含淚的眼睛遺忘。

28、好多時(shí)候睡覺(jué)醒來(lái)都有種心慌的感覺(jué),感覺(jué)自己還有很多事情沒(méi)有完成,感覺(jué)自己被遺忘,一種很喪的心情會(huì)持續(xù)很久。

29、遺忘你曾經(jīng)給過(guò)得刻骨銘心。

30、被所有人遺忘是件好事,晚安全世界。

31、每一段人生歷程都充滿傷痕,依舊不想要被這個(gè)世界遺忘。

32、懵懂愛(ài)上那個(gè)錯(cuò)的人,卻得用盡一生去遺忘。

33、有些記憶,被時(shí)光湮滅,交還給歲月,有些故事,被季節(jié)遺忘,預(yù)支給了流年。

34、原來(lái)啊 我一直都被你遺忘了。

35、那些傷害,隨著歲月的過(guò)去長(zhǎng)在了他們的年齡里,長(zhǎng)進(jìn)了他們的骨髓血液里,但凡是人,誰(shuí)真能忘得卻傷痛?

36、在過(guò)去,應(yīng)該遺忘的地方,有只蝴蝶震動(dòng)翅膀,一個(gè)花瓣偶然飄落。

37、我做不到不悲傷,因?yàn)槲疫€不能將你遺忘。

38、時(shí)間不是讓人遺忘,而是讓人刻骨銘心的記住痛。

39、我愛(ài)過(guò)你整整一個(gè)曾經(jīng),如今,卻要用整整一個(gè)現(xiàn)在遺忘你。

40、沒(méi)有人跟我一樣平時(shí)總是嘻嘻哈哈,什么都無(wú)所謂可是當(dāng)被遺忘一個(gè)人的角落時(shí),才覺(jué)得自己是多余的。

41、愛(ài)你的人,不會(huì)讓你痛;想你的人,不會(huì)讓你等!

42、有一天,我們會(huì)安靜的退出這個(gè)世界,我們的過(guò)去都將被時(shí)光遺忘。

43、這不就是人生嗎?一邊行走,一邊遺忘。

44、歲月,是一段艱難困苦的路程,每一個(gè)人都無(wú)法改變,每一個(gè)人都需要承受。

45、在滄桑流年的某個(gè)間隙,眼中會(huì)忽然掠過(guò)一縷莫名的黯然,在似曾相識(shí)的風(fēng)景前,心頭會(huì)驀然升起一段無(wú)名的惆悵。

46、讓時(shí)間久遠(yuǎn)一些吧,那樣我們將遺忘更多,記憶抹殺得更加蒼白,徹底~~

47、夜幕籠罩燦爛的一片燈海。

48、我沒(méi)有說(shuō)謊。祝你做個(gè)幸福的新娘 。我的心事請(qǐng)你就遺忘。

49、有些事情是可以遺忘的,有些事情是可以記念的,有些事情是可以心甘情愿的,有些事情卻一直無(wú)能為力。

50、快樂(lè)。一種已經(jīng)被我遺忘了很久的情感。在哪個(gè)角落。

51、刪除了所有曾經(jīng)含淚寫下的,原以為幸福就這樣降臨,為什么被你傷的措手不及?我不愿接受你離我而去的事實(shí),不愿接受你的誓言變成了失言,最后你幸福了我受傷了,慢慢遺忘曾經(jīng)的我愛(ài)你。

52、我累了,你煩了,心也疼了,可我卻還遺忘不了你。

53、感覺(jué)自己像是一個(gè)被遺忘在風(fēng)中的孩子,北風(fēng)掛亂了頭發(fā),風(fēng)沙彌了眼,看不見你,找不到方向。

54、能看到的過(guò)去,都是離我們很近很近,靜待時(shí)光歲月?lián)P塵拂落,想不起來(lái)的,或是已經(jīng)遺忘了,就真的是逝去里存活的過(guò)去。

55、顧源說(shuō),我是活生生的人,你遺忘了我的時(shí)候,我也活在這個(gè)世界上。

56、一些念念不忘的事總在我們念念不忘的時(shí)候,被遺忘了。

57、現(xiàn)在你的身邊肯定也有一個(gè)愛(ài)笑的女孩,所以我就被遺忘。

58、時(shí)光不腐終有遺忘即便是千年又藏章在無(wú)力之外怎能勉強(qiáng)。

59、只有放下了,心情才能輕松;只有遺忘了,靈魂才能自由;掙脫了苦難,才能遇上后來(lái)的風(fēng)景。

60、哭著堅(jiān)強(qiáng),笑著偽裝,該怎么去遺忘。

都可憐作文 篇12

貓頭鷹和驢

一頭瞎眼的驢子在長(zhǎng)途跋涉時(shí)迷了路,走進(jìn)了森林。

夜幕降臨時(shí),這頭蠢驢鉆進(jìn)了灌木叢,進(jìn)退不得。就是視力好的動(dòng)物也沒(méi)有辦法擺脫這個(gè)困境。幸運(yùn)的是,一只貓頭鷹恰好在附近,它樂(lè)意為驢子當(dāng)向?qū)А?/p>

眾所周知,貓頭鷹在夜間視力很好,斜坡啦、山丘啦、懸崖啦——它都能辨認(rèn)出來(lái),就像在白天一樣。黎明時(shí)分,它已領(lǐng)著驢子來(lái)到了平地上。

現(xiàn)在,誰(shuí)愿意離開這么好的向?qū)?于是驢子懇求貓頭鷹不要撇下它,驢子決意與它結(jié)伴一同環(huán)游世界。

貓頭鷹像君主般端坐在驢背上,這兩個(gè)好朋友繼續(xù)它們的旅行。

但是,這能行得通嗎?不能。清晨,太陽(yáng)剛剛放射出光芒,貓頭鷹眼前就出現(xiàn)了比夜幕還黑的黑暗,什么也看不見了??墒?,它一意孤行,隨意地指揮著驢子。

“小心,”貓頭鷹喊道,“要是往右走,我們會(huì)掉進(jìn)池塘里去的`?!?/p>

實(shí)際上,右邊根本沒(méi)有什么池塘,左邊的情況反而更糟。

“再往左邊一點(diǎn)兒,往左邁一步?!?/p>

結(jié)果,貓頭鷹和驢一起掉進(jìn)了深谷。

都可憐作文 篇13

囫圇吞棗

有幾個(gè)人閑來(lái)無(wú)事,在一齊聊天。一個(gè)年紀(jì)大的人對(duì)周圍幾個(gè)人說(shuō):“吃梨對(duì)人的牙齒有好處,可是,吃多了的話是會(huì)傷脾的。吃棗呢,正好與吃梨相反,吃棗能夠健脾,但吃多了卻對(duì)牙齒有害?!?/p>

人群中一個(gè)呆頭呆腦的青年人覺(jué)得有些疑惑不解,他想了想說(shuō):“我有一個(gè)好主意,能夠吃梨有利牙齒又不傷脾,吃棗健脾又不至于傷牙齒。”

那位年紀(jì)大的人連忙問(wèn)他說(shuō):“你有什么好主意,說(shuō)給我們大家聽聽!”

那傻乎乎的青年人說(shuō):“吃梨的時(shí)候,我只是用牙去嚼,卻不咽下去,它就傷不著脾了;吃棗的時(shí)候,我就不嚼,一口吞下去,這樣不就不會(huì)傷著牙齒了嗎”

一個(gè)人聽了青年說(shuō)的話,跟他開玩笑說(shuō):“你這不是將棗囫圇著吞下去了嗎”

在場(chǎng)的`人都哈哈大笑起來(lái),笑得那個(gè)青年人抓耳撓腮,更是傻乎乎的了。

這個(gè)年輕人自作聰明,如果按他說(shuō)的辦法囫圇吞棗的話,那棗子整個(gè)地連核也吞下去了,難以消化,哪還談得上什么健脾呢我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是這樣,如果對(duì)所理解的知識(shí)不加以分析、消化、理解,只是一味生吞活剝,那是得不到什么收益的。

都可憐作文 篇14

在農(nóng)莊外不遠(yuǎn)處的池塘邊,一只丑小鴨在低頭哭泣。它的外貌有些特別,在眾多白鴨子中只有它是灰不溜秋的。陽(yáng)光揮灑在綠油油的田野上,一片片濃郁的綠色映射在旁邊的小池塘,微風(fēng)將水變得波光粼粼,只有旁邊那個(gè)灰色的小家伙顯得格外突兀。

這時(shí),一只老山羊聞聲過(guò)來(lái):“是誰(shuí)在這里哭呀?吵得我睡不好覺(jué)?!背笮▲啿敛裂蹨I,低聲抱歉道:“山羊爺爺對(duì)不起,我是旁邊農(nóng)莊的小鴨子?!鄙窖驙敔斃^續(xù)問(wèn):“那你為什么哭呢?”丑小鴨一頓,邊抽泣邊解釋著:“因?yàn)槲业拿腔疑?,和大家的都不一樣,大家都叫我丑小鴨。爺爺,您也覺(jué)得我很丑嗎?”丑小鴨此時(shí)抬頭望著水中自己灰溜溜的`倒影,哭得更傷心了。

山羊爺爺看著面前這只可憐的小鴨子,沒(méi)有回答它的問(wèn)題,反而給它講了一個(gè)故事:“從前啊,有一只小鴨子也叫丑小鴨,它長(zhǎng)得灰灰的,鴨媽媽和它的兄弟姐妹都很討厭它,小鴨子沮喪地離開了他們,可在外也一直受到排擠。但直到最后丑小鴨長(zhǎng)大,發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己竟是一只美麗的天鵝。”

丑小鴨此時(shí)停住了哭泣,好奇地問(wèn)道:“山羊爺爺,您是說(shuō)我其實(shí)也是一只天鵝嗎?”山羊爺爺卻笑了笑說(shuō):“永遠(yuǎn)不要因?yàn)樗硕穸ㄗ约??!?/p>

從此以后,認(rèn)為自己是一只天鵝的丑小鴨加倍努力,它再也不會(huì)因?yàn)樗说哪抗舛员?,反而變得更加自信。后?lái)長(zhǎng)大后的丑小鴨還是一只鴨子,它早已明白自己并不是什么天鵝,但它已將自己的人生活得豐富多彩。

都可憐作文 篇15

玻璃杯和鐵杯是主人最得力的幫手,不同的是,玻璃杯用來(lái)裝果汁、牛奶,而鐵杯卻只能裝白水。

玻璃杯不屑地看了一眼丑陋的鐵杯子,對(duì)它說(shuō):“哎,這是誰(shuí)呀?又丑又肥,不被主人重視,不像我,又好看又面條?!辫F杯低著頭,一句話也不說(shuō)。

這天,主人要出門旅游了,他將兩個(gè)杯子放下后備箱里,玻璃杯被套上了套子,但鐵杯卻沒(méi)有這個(gè)待遇,它被放在了玻璃杯旁。玻璃杯嫌棄的瞄了一眼鐵杯,說(shuō):“可憐的'孩子,一會(huì)兒一路顛簸可一定要照顧好自己,可別把我磕著碰著,那樣主人可是會(huì)很心疼的?!闭f(shuō)著假裝掉下了一滴眼淚,鐵杯依然一言不發(fā)。

汽車發(fā)動(dòng)了,果真如玻璃杯所說(shuō),一路顛簸,玻璃杯被碰得尖叫了起來(lái),鐵杯卻依然一言不發(fā),一點(diǎn)也不怕這些顛簸。

主人打開后備箱,拿走了鐵杯。咦?玻璃杯呢?原來(lái),它已經(jīng)化作一堆玻璃渣,被主人遺棄在車上了。

都可憐作文 篇16

找朋友的豬寶寶

豬寶寶的`家,在最最偏僻的深林里,因此,它沒(méi)什么朋友。

一天。它說(shuō):“我一個(gè)人多孤單呀!我得出門去,交些好朋友才行!”

于是它走家門,來(lái)到深林外。

它走啊走,來(lái)到了大樹下,它看見貓頭鷹蹲在大樹下,閉著眼睛。

它大聲喊:“貓頭鷹,你能和我做朋友嗎?”

貓頭鷹被吵醒了,它說(shuō):“對(duì)不起,我們貓頭鷹是夜行動(dòng)物,只有在夜間才最活躍,不能和你做朋友的?!?/p>

豬寶寶只好走了。

走啊走,它又來(lái)到小池塘邊,它望望水里的小魚兒,對(duì)它說(shuō):“小魚小魚,你能和我做朋友嗎?”

小魚擺擺尾巴,說(shuō):“對(duì)不起,我們小魚只能在水里游,不能到岸上來(lái),我們會(huì)淹死的,不能和你做朋友了?!?/p>

豬寶寶很失落,它走啊走,繼續(xù)走,可總也找不到朋友,它急的大哭起來(lái)。

路過(guò)的一只小熊熊看見了,它走過(guò)來(lái)問(wèn):“小豬,你哭什么呀?需要我?guī)椭銌???/p>

豬寶寶拼命搖頭,兩只大耳朵甩呀甩。

小熊熊說(shuō):“別哭啦!給,我新買的玩具,我都沒(méi)玩過(guò)呢!”

豬寶寶一看,是一輛玩具坦克,還帶遙控的呢!

豬寶寶不哭了,和小熊熊一起玩起了玩具,整整玩了一天呢!

而且它們還約好了,明天還要一起玩兒哦!

    需要更多的都可憐作文網(wǎng)內(nèi)容,請(qǐng)?jiān)L問(wèn)至:都可憐作文

相關(guān)推薦

  • 可憐的魚作文11篇 作文可以幫助學(xué)生更好地理解語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)并掌握運(yùn)用方法,作文能夠促進(jìn)個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展和創(chuàng)新。欄目小編給大家分享的是一篇關(guān)于“可憐的魚作文”的文章。歡迎你的閱讀愿這篇文章能夠帶給你歡樂(lè)并請(qǐng)與你的朋友分享!...
    2023-08-20 閱讀全文
  • 可憐的狗作文十五篇 創(chuàng)作文章可以協(xié)助我們積極思考及廣泛開闊思維領(lǐng)域,寫作也能提高思維清晰度和專注力。要想寫好文章,需要長(zhǎng)時(shí)間的綜合努力,平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)閱讀,關(guān)注哪些作文值得搜索呢?務(wù)必留意我們網(wǎng)站的實(shí)時(shí)更新,以保持企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。...
    2023-10-21 閱讀全文
  • 可憐的小狗作文10篇 作文是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的一項(xiàng)技能,作文是對(duì)作者內(nèi)心情感的自我啟示。作文怎么樣才能寫得好?想要更全面地了解“可憐的小狗作文”幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別為您推薦這篇文章,如果您對(duì)某個(gè)領(lǐng)域感到困惑可以依據(jù)本文提供的參考信息尋求答案!...
    2023-07-25 閱讀全文
  • 可憐的雞作文十一篇 關(guān)于“可憐的雞作文”的知識(shí)你是否已經(jīng)掌握得相當(dāng)不錯(cuò)了呢?如果還有所欠缺,不妨閱讀一下這篇文章吧。在此非常感謝您的閱讀和收藏,也請(qǐng)毫不吝嗇地與您的朋友們分享。寫好作文是每個(gè)學(xué)生必備的基本素質(zhì)之一,通過(guò)寫作我們可以有時(shí)間去思考未來(lái),進(jìn)而更好地制定人生計(jì)劃。平時(shí)我們應(yīng)該多讀書,將優(yōu)秀的文章背誦下來(lái),將精彩...
    2023-11-06 閱讀全文
  • 寫可憐的作文范文八篇 作文是學(xué)生理解文學(xué)作品的必備手段,作文為我們提供了一個(gè)展示社會(huì)和文化價(jià)值的途徑。在寫作文時(shí)需要注意哪些?以下的內(nèi)容“寫可憐的作文”是幼兒教師教育網(wǎng)特意為您準(zhǔn)備的,希望您能多關(guān)注我們的網(wǎng)站更新!...
    2023-09-27 閱讀全文

作文可以幫助學(xué)生更好地理解語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)并掌握運(yùn)用方法,作文能夠促進(jìn)個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展和創(chuàng)新。欄目小編給大家分享的是一篇關(guān)于“可憐的魚作文”的文章。歡迎你的閱讀愿這篇文章能夠帶給你歡樂(lè)并請(qǐng)與你的朋友分享!...

2023-08-20 閱讀全文

創(chuàng)作文章可以協(xié)助我們積極思考及廣泛開闊思維領(lǐng)域,寫作也能提高思維清晰度和專注力。要想寫好文章,需要長(zhǎng)時(shí)間的綜合努力,平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)閱讀,關(guān)注哪些作文值得搜索呢?務(wù)必留意我們網(wǎng)站的實(shí)時(shí)更新,以保持企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。...

2023-10-21 閱讀全文

作文是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的一項(xiàng)技能,作文是對(duì)作者內(nèi)心情感的自我啟示。作文怎么樣才能寫得好?想要更全面地了解“可憐的小狗作文”幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別為您推薦這篇文章,如果您對(duì)某個(gè)領(lǐng)域感到困惑可以依據(jù)本文提供的參考信息尋求答案!...

2023-07-25 閱讀全文

關(guān)于“可憐的雞作文”的知識(shí)你是否已經(jīng)掌握得相當(dāng)不錯(cuò)了呢?如果還有所欠缺,不妨閱讀一下這篇文章吧。在此非常感謝您的閱讀和收藏,也請(qǐng)毫不吝嗇地與您的朋友們分享。寫好作文是每個(gè)學(xué)生必備的基本素質(zhì)之一,通過(guò)寫作我們可以有時(shí)間去思考未來(lái),進(jìn)而更好地制定人生計(jì)劃。平時(shí)我們應(yīng)該多讀書,將優(yōu)秀的文章背誦下來(lái),將精彩...

2023-11-06 閱讀全文

作文是學(xué)生理解文學(xué)作品的必備手段,作文為我們提供了一個(gè)展示社會(huì)和文化價(jià)值的途徑。在寫作文時(shí)需要注意哪些?以下的內(nèi)容“寫可憐的作文”是幼兒教師教育網(wǎng)特意為您準(zhǔn)備的,希望您能多關(guān)注我們的網(wǎng)站更新!...

2023-09-27 閱讀全文

Copyright?2001-2025 幼兒教師教育網(wǎng) yjs21.com 湘ICP備2022004057號(hào)-6

聲明:本網(wǎng)站尊重并保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請(qǐng)?jiān)谝粋€(gè)月內(nèi)通知我們,我們會(huì)及時(shí)刪除。