父親節(jié)手工diy材料包活動(摘錄12篇)

發(fā)布時間:2025-04-15 父親節(jié)手工diy材料包活動

父親節(jié)手工diy材料包活動篇1

一、活動時間

父親節(jié)前一周。

二、主題目標(biāo)

1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。

2、讓幼兒學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。

3、通過游戲活動增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

三、活動工程

1、各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，并舉行“照片展”“比誰帥”。

2、鼓勵幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑椤１热纾旱顾?、拿報、洗腳等。

3、開展系列的教育活動：父親節(jié)的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調(diào)查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。

4、年級組或班級可根據(jù)班級情況開展親子活動：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。

5、為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸;為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達(dá)對爸爸的愛。

父親節(jié)手工diy材料包活動篇2

活動目標(biāo)：

增進(jìn)父子/父女之間的情感，讓孩子感受到父親的力量與保護(hù)。

激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力，通過角色扮演深入理解父親的角色。

活動準(zhǔn)備：

父親日常使用的工具或裝備（如帽子、手套、安全帽、工具箱等）作為道具。

父親超級英雄角色的服裝或自己制作的服裝材料（如披風(fēng)、面具等）。

角色扮演的場景布置（如模擬工地、消防站等）。

活動流程：

開場儀式：老師引導(dǎo)孩子們討論父親在他們心中的形象，并介紹今天的“超級英雄”主題。

角色裝扮：孩子們和父親一起選擇并裝扮成自己喜歡的超級英雄角色。

角色扮演游戲：在不同的場景中進(jìn)行角色扮演游戲，如模擬消防員救火、建筑工人建造房屋等。

分享感受：游戲結(jié)束后，邀請孩子們分享他們在游戲中的感受和體驗。

合影留念：孩子們和父親一起合影，留下這個特別的日子。

父親節(jié)手工diy材料包活動篇3

活動簡介：

組織一次戶外探險活動，如徒步、攀巖、騎行等，讓父親和孩子一起挑戰(zhàn)自我，享受大自然的樂趣。在探險過程中，設(shè)置一些互動環(huán)節(jié)，如親子接力賽、尋找寶藏等。

活動亮點：

鍛煉父子/父女的身體素質(zhì)，培養(yǎng)勇敢、堅韌的品質(zhì)。

增進(jìn)親子間的溝通和信任，共同面對挑戰(zhàn)。

戶外環(huán)境讓活動更加有趣和難忘。

父親節(jié)手工diy材料包活動篇4

活動目標(biāo)：

1、大膽選擇水粉顏料，簡單勾勒人物的形象，表現(xiàn)爸爸的特征、愛好。

2、在說說畫畫中表達(dá)自己對爸爸的愛。

活動過程：

一、說說我的爸爸

1、看照片

——今天曹老師把你們的爸爸都請來了，你們想不想見見？（12張照片逐一出現(xiàn)，定格）

——誰愿意來介紹下自己的爸爸？（哪個是你的爸爸？第幾行第幾個？）

2、看視頻

——這是誰的爸爸呀？（籃球、玩耍）

——你和爸爸在干嘛呀？（爸爸是我們的玩伴）（爸爸是我們的好朋友）

——你們看了這兩段片子感到快樂嗎？爸爸真愛我們呀

二、猜猜我的爸爸

1、——曹老師把寶寶們的爸爸都畫下來了，我們來猜猜是誰？（出現(xiàn)一張畫，一瘦一有抬頭紋一在燒菜）

——你能猜出這是誰的爸爸呀？（哪里一樣？）

——這又是誰的爸爸呀？（你從哪里看出來的？）

——寶寶把爸爸的外貌特征都記在心里了，真棒！

——看看這個爸爸在干嘛？我畫的是哪個爸爸呀？

——抓住了特征就能畫的和照片很像了，爸爸一定會喜歡

2、詩歌：再瘦的爸爸在我心目中也是強壯的爸爸，臉上有了皺紋的爸爸在我心目中永遠(yuǎn)是年輕的爸爸，爸爸呀爸爸，每天晚回家，我知道你是為了我，為了我們的家，爸爸呀爸爸，多么辛苦呀，留點時間給自己，做自己喜歡的事情吧。

三、畫畫我的好爸爸

——爸爸愛我們，我們也愛爸爸，你們想不想通過自己的畫筆把自己最愛的爸爸畫下來呢？

——我們用水粉筆來畫畫我的好爸爸，把你對爸爸的愛盡情的畫在紙上。

——在畫的時候要注意哦，顏料舔一舔，洗筆的時候輕輕的，用毛巾吸吸干。

四、分享

——誰愿意來說說你的畫

——你們覺得畫得和照片像嗎？

——你最喜歡誰的畫？為什么？

——我們把它包裝成禮物回家送給爸爸好嗎？

父親節(jié)手工diy材料包活動篇5

活動目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒了解人類五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。

2、幼兒能夠根據(jù)人臉的特征，靈活的運用規(guī)定的材料，在紙盤上創(chuàng)造出有趣的臉譜。

3、教師引導(dǎo)幼兒能夠控制手部動作，完成捏、揉、搓、撕、貼等操作活動。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

5、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

活動準(zhǔn)備

1、材料操作包、綜合材料包

2、紙盤、雙面膠、兒童安全剪刀

3、爸爸的圖片游覽

4、范例范畫

活動過程

1、教師先把幼兒爸爸的照片收集起來制作一個PPT、幻燈片播放準(zhǔn)備。

2、教師引導(dǎo)幼兒觀看幻燈片，找找自己的爸爸在哪里？在做什么？

教師可以準(zhǔn)備一些孩子和爸爸玩的親子游戲圖片、做手工的圖片活著生活圖片等。

3、教師出示材料包，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入今天主題，制作創(chuàng)意手工，盤子爸爸，送給爸爸做禮物，激發(fā)幼兒動手的興趣！

（1）請看老師手中的材料，你們猜猜今天我們要干什么呢？

（2）教師出示范畫作品，這是一個爸爸手工禮物“盤子爸爸”你們想不想也來做一個呢？

4、教師將材料發(fā)給幼兒，進(jìn)入操作步驟。

（1）用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤的合適位置上。

（2）幼兒與靈活的運用紙和毛線、超輕黏土等來制作爸爸的五官和頭發(fā)。

（3）利用剩下的材料做個小禮物或者裝飾都可以！怎么樣漂亮吧！

父親節(jié)手工diy材料包活動篇6

活動目標(biāo)：

1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)粘貼技能，能將材料貼在紙面上，養(yǎng)成良好的粘貼習(xí)慣。

2、通過游戲讓幼兒喜歡美工活動，體驗到成功的快樂。

活動準(zhǔn)備：

1、長條卡紙、圖形彩紙、漿糊、抹布、線、水粉涂料。

2、音樂、訂書機、皮筋、筆。

活動過程：

1、音樂游戲，找朋友。

老師：我們都有好朋友，老師請寶寶們?nèi)フ艺夷愕暮门笥押退П?，好?

2、學(xué)習(xí)粘貼圖形。

認(rèn)識紙張和圖形

老師：瞧，這里也有兩個好朋友，他們也想抱在一起，是誰?(出示卡紙)認(rèn)識大大的卡紙。

(出示彩紙)這是什么紙?認(rèn)識彩紙。它是什么形狀的?

這里還有一些圖形，它們是什么形狀的呢?(出示方形、三角形、心形)認(rèn)識這幾種圖形和顏色。這些圖形想和卡紙做朋友，它們怎樣才能貼在一起呢?什么能幫助它們?(漿糊)

教師示范粘貼。

我們來試試：蘸一蘸，抹一抹，啪——擦一擦。

請個別幼兒上來粘貼。提醒圖形要分開一點，不要疊在一起。

那邊還有許多卡紙和圖形紙，請你們也去貼一貼，做一做，好嗎?

3、幼兒操作、粘貼圖形。(輕聲播放歌曲、歌曲自定)

4、變魔術(shù)

卡紙還會變魔術(shù)呢，瞧它會變成什么?(教師示范做成一個冰激凌)

兒童節(jié)馬上就要到了，我給大家變了一個冰激凌，想看嗎?你們想變一個冰激凌嗎?那我們請客人老師變一下。請人幫忙要說：“請幫幫我。”

5、幼兒請客人老師裝訂冰激凌。

6、拿著冰激凌一起過兒童節(jié)，讓客人老師給小朋友拍照欣賞。

父親節(jié)手工diy材料包活動篇7

活動目標(biāo)：

1、用完整的一句話，簡單介紹自己的爸爸。

2、能用簡單的線條表現(xiàn)爸爸外形特征以及五官特點，突出對爸爸的喜歡，激發(fā)愛爸爸的情感。

活動準(zhǔn)備：

幼兒人手一個蛋糕碟、蠟筆

活動過程：

一、通過音樂語言，引出爸爸主題。

我們小朋友唱過《我的好媽媽》，媽媽很關(guān)心我們，爸爸也很愛我們，讓我們一起來唱《我的好爸爸》。

二、引導(dǎo)幼兒談?wù)摗段业暮冒职职职帧?/p>

1、你們的爸爸除了關(guān)心你們，愛護(hù)你們，還會做什么?你的爸爸在哪里上班?你爸爸是做什么工作的?

2、幼兒講述并介紹爸爸的工作情況，使幼兒知道小朋友們的爸爸真厲害，會做這么有意義的工作。

三、引導(dǎo)幼兒說說：小朋友你們的爸爸是什么樣子?你知道他們是做什么工作的嗎?

1、帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識各種各樣職業(yè)的爸爸，了解人物形象的基本特點，鼓勵幼兒在蛋糕碟上大膽畫一畫神氣的爸爸。

2、幼兒在蛋糕碟進(jìn)行繪畫創(chuàng)作活動，教師重點指導(dǎo)幼兒掌握人物的動作和面部表情。

3、幼兒與爸爸一起作畫，老師巡回指導(dǎo)。

4、請幼兒上來，展示自己的作品，并向大家簡單介紹自己的爸爸，表達(dá)內(nèi)心深處的自豪感。

5、小朋友把禮物送給爸爸，和爸爸一起合影留念。

父親節(jié)手工diy材料包活動篇8

活動目標(biāo)：

培養(yǎng)孩子的感恩之心。

提高孩子的語言表達(dá)能力和故事理解能力。

通過故事傳遞父愛的偉大和無私。

活動準(zhǔn)備：

故事書籍或繪本。

舒適的閱讀環(huán)境。

獎品（如故事書、書簽等）。

活動流程：

開場故事：老師講述一個關(guān)于父愛的故事，為活動營造氛圍。

親子共讀：家長與孩子一起閱讀關(guān)于父愛的故事書籍或繪本。

故事分享：邀請幾組家庭上臺分享他們閱讀的故事內(nèi)容和感受。

故事創(chuàng)作：鼓勵孩子們根據(jù)自己對父愛的理解創(chuàng)作一個小故事，并與大家分享。

頒獎環(huán)節(jié)：評選出優(yōu)秀創(chuàng)作和分享家庭，并頒發(fā)獎品。

結(jié)束致辭：老師總結(jié)活動，并表達(dá)對父親們的敬意和感激。

父親節(jié)手工diy材料包活動篇9

一、活動目標(biāo)

1、了解父親節(jié)的由來，能用繪畫等方式表達(dá)對爸爸的情感。

2、進(jìn)一步萌發(fā)愛爸爸的情感，樂于贊美自己的爸爸（重點）。

3、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

二、活動準(zhǔn)備

PPT、繪畫紙、彩筆、爸爸的照片。

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三、活動過稱

（一）師：6月有什么節(jié)日？（父親節(jié)），你們了解爸爸嗎？

展示爸爸的照片，說說爸爸的愛好、年齡、工作、樣子。

說說父親節(jié)你為爸爸做了什么？

小結(jié)：爸爸有你們這樣給他過節(jié)心里一定很開心，感覺很幸福是嗎？

（二）今天老師帶來了一本書，一本很有趣的書，和爸爸有關(guān)的書，想不想看？（出示PPT）

1、這就是這本書的封面，這個故事叫什么名字？（我爸爸）

說的響亮一點，是的說的很自豪，為爸爸自豪。

2、這是你爸爸嗎？這是誰的爸爸？這是一位中國爸爸嗎？你從哪里看出來他不是的？（頭發(fā)是帶一點黃色）還從哪里看出來？（他的眼睛是藍(lán)色的）我們的眼睛是什么顏色？（黑眼珠，我們是中國人）

3、告訴你，他確實是一位外國爸爸，是一位英國大畫家xx的爸爸，大畫家xx把爸爸畫在了故事書里，多有趣呀！他把爸爸畫在故事書里和小朋友一起來分享關(guān)于爸爸的故事。我們一起看。

4、這就是我爸爸（PPT）看看，你覺得這個爸爸看上去怎么樣？誰來說說！誰能告訴我他的杯子里會是什么？是茶嗎？（咖啡）我們中國爸爸喜歡喝茶，外國爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的樣子，長的怎么樣？你們的意思是這個爸爸長的不帥，看上去懶洋洋的對嗎？

5、可是xx說，這是我爸爸，他真得很棒，你們相信嗎？我們一起來看看（PPT）。

提問：誰來了？（大灰狼）大灰狼來我們家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕，這是個怎樣的爸爸呀？（勇敢）我們繼續(xù)看看他爸爸還有哪些本領(lǐng)（PPT）。

6、他可以從月亮上跳過去，月亮在哪里？（天上）可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低，月亮真的在他腳底下，瞧瞧我爸爸厲害吧？（PPT）（趣祝福 ZFw152.COm）

7、再看看，哇！他還會走高空繩索，這個繩索可不是在地球的哦，在天空，而且不會掉下來（PPT）。

8、往下看，誰來說說我爸爸敢干什么？他敢跟大力士摔跤（PPT）。

9、在看看xx的爸爸還會干什么？（跑步）跑的咋樣？對，在運動會的比賽中，他輕輕松松就跑了個第一名，瞧瞧爸爸頭上有什么？云彩都圍著他給他加油?，F(xiàn)在你來說說我爸爸，剛才我可聽到了有人說他丑，現(xiàn)在你來說說是，看到這里你來說說我爸爸怎么樣？回顧故事（爸爸敢走~~）所以xx說的那句話是：我爸爸，真的很厲害！你們的爸爸怎樣？你覺得你爸爸那里表現(xiàn)出很勇敢？原來你們也可以自豪的像xx一樣說一句：我爸爸怎么樣？我們一起完整說：我爸爸真的很棒。

（三）故事講到這，xx說他不講了，他想請你們講，你們也來做個大畫家?guī)退v講你們的爸爸。

分發(fā)畫紙，幼兒自由創(chuàng)作。

四、小結(jié)

其實我們的爸爸并不一定特別棒，他就像xx的爸爸一樣，看上去可能也長得不出眾、不一定很帥、不一定很能干但是在我們心里我們依然覺得他帥，仍然覺得他勇敢，真的很棒。

我們爸爸所做的一切都是為了我們，他得很勇敢是為了保護(hù)我們，他的溫柔是為了讓我們更舒適，他為我們唱歌，為我們跳舞，讓我們快樂成長，所以如果現(xiàn)在讓你對爸爸說一句話你想對他說什么？回到家的時候別忘了也像xx一樣撲進(jìn)爸爸的懷里，說出你想對爸爸說的那句話！把今天的畫也送給爸爸。

父親節(jié)手工diy材料包活動篇10

【活動目標(biāo)】

1.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

2.理解爸爸工作的辛勞，樂意大膽表達(dá)對爸爸的愛。

3.欣賞散文詩，增進(jìn)父子間的親情。

【活動打算】

1.每人帶一張自己爸爸的照片。

2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。

3.散文詩[我的爸爸]掛圖磁帶。

【活動過程】

1.通過提問引出談話話題。

小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”

2.引導(dǎo)幼兒自由交談。

將幼兒分成幾個小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的熟悉。

3.比一比。

請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?

4.引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩[我的爸爸]。

(1)配合掛圖完整欣賞一遍。

請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的`脖子上有什么感覺?

(2)你喜愛你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜愛和爸爸做什么?

在幼兒談話過程中，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗。如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛勞，天天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書開會。我喜愛和爸爸在一起整理圖書做游戲等，還幫爸爸做其他事情。我喜愛我的爸爸……

(3)教師小結(jié)。

我發(fā)明你們爸爸的本領(lǐng)都很大，天天上班很辛勞，并且爸爸都很愛孩子，期望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了，小朋友也應(yīng)該關(guān)懷爸爸，愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸快樂?(抱抱親親給爸爸倒水，捶背等)。