自行調(diào)解申請(qǐng)書(shū)(合集十四篇)

自行調(diào)解申請(qǐng)書(shū) 篇1

是來(lái)自化學(xué)與環(huán)境保護(hù)工程學(xué)院化學(xué)工程與工藝082班的學(xué)生。經(jīng)過(guò)一年化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名大二的學(xué)子?；な且粋€(gè)艱苦的專(zhuān)業(yè)，在過(guò)去的一年中，我一直保持著較高的思想覺(jué)悟，嚴(yán)格要求自己，積極貫徹黨的方陣政策，并于2019年10月份遞交了入黨申請(qǐng)。

在工作上，我本著“人道，博愛(ài)，奉獻(xiàn)”的精神，在院青年志愿者和紅十字會(huì)工作。在這段時(shí)間內(nèi)，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真負(fù)責(zé)，克服各種困難，圓滿(mǎn)地完成了組織交給我的各項(xiàng)任務(wù)，并積極努力配合其他部門(mén)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，盡力為同學(xué)們服務(wù)，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的支持和信任。在參與社會(huì)活動(dòng)的同時(shí)，我并沒(méi)有忘記學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，大一平均績(jī)點(diǎn)3.49，現(xiàn)在特向?qū)W校申請(qǐng)本專(zhuān)業(yè)的二等獎(jiǎng)學(xué)金，望領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)。

在學(xué)習(xí)上，我積極要求上進(jìn)，從未放松過(guò)對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷地鞏固已學(xué)過(guò)的知識(shí)，做到溫故而知新。因?yàn)樵谶@個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，只有不斷地充實(shí)自己，才能使自己融入這個(gè)社會(huì)，適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。

在生活上，我坦誠(chéng)樂(lè)觀，樂(lè)于幫助身邊的人，擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好，經(jīng)常參與一些社會(huì)活動(dòng)，使得我的社會(huì)實(shí)踐和團(tuán)體協(xié)作方面積累了許多經(jīng)驗(yàn)，形成了較好的組織管理理念，加強(qiáng)了自身的團(tuán)隊(duì)合作精神和社會(huì)交流能力。

在個(gè)人發(fā)展上，我不僅在思想、學(xué)習(xí)、工作中積極要求進(jìn)步，同時(shí)更加注重在實(shí)踐中鍛煉自我，服務(wù)社會(huì)。因?yàn)槲抑?，要成為一名?yōu)秀的符合社會(huì)需要的大學(xué)生，不僅要有一定的科學(xué)文化技能，更重要的是有奉獻(xiàn)社會(huì)的精神并且懂得如何把自己所學(xué)的東西運(yùn)用到社會(huì)生活中去。

我深知，自己還有許多不足之處有待進(jìn)一步提高和完善。但今后，我將繼續(xù)以積極的態(tài)度，飽滿(mǎn)的熱情，把握機(jī)會(huì)，投身到學(xué)習(xí)和生活中去。我們要把學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)，提高到保持黨的先進(jìn)性的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)的自覺(jué)性和緊迫感。干一行，愛(ài)一行，學(xué)一行，鉆一行，精通一行，努力成為本職崗位上的內(nèi)行和能手。大海不擇細(xì)流，固能成其深。泰山不讓寸土，固能就其高。任何的東西都是在不斷的為了那使命在努力著!為了那理想在奮斗著!而學(xué)生的使命是搞好學(xué)習(xí)，為了以后祖國(guó)的建設(shè)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，未來(lái)的路我會(huì)更加努力，望老師審核批準(zhǔn)!

自行調(diào)解申請(qǐng)書(shū) 篇2

時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)中過(guò)去了，在教師同學(xué)們的幫忙下，我順利的完成了實(shí)習(xí)班主任的工作?？偟膩?lái)說(shuō)，我們班同學(xué)在各方面的表現(xiàn)都是比較好的，但也存在著必須的問(wèn)題?，F(xiàn)將實(shí)習(xí)工作做如下自我鑒定：

近兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這短短的一個(gè)多月實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位教師的樂(lè)趣，體會(huì)到了一個(gè)作為教師的職責(zé)。同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐。

做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，并且還要管理好整個(gè)團(tuán)體，提高整體教學(xué)水平，同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，并且還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫忙，讓他們感覺(jué)教師是在關(guān)心他，照顧他。如何構(gòu)成亦師亦友，進(jìn)取健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的團(tuán)體關(guān)系，對(duì)于實(shí)習(xí)的新班主任來(lái)說(shuō)是具有很大的挑戰(zhàn)的。

一、學(xué)習(xí)方面：

由于接近期考，大部分的課程都已經(jīng)停課，同學(xué)們都有大部分的自我支配時(shí)間。很多同學(xué)在這周都很努力的復(fù)習(xí)，看各個(gè)科目的書(shū)籍，準(zhǔn)備迎接期考。同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性普遍很高。這是一個(gè)值得肯定的地方。可是也存在一些不進(jìn)取復(fù)習(xí)的行為，對(duì)自我的學(xué)習(xí)不夠負(fù)責(zé)。

二、思想方面：

我們班的同學(xué)積極向黨組織靠攏，大不部分的同學(xué)都是進(jìn)取份子以上，并且在思想上自覺(jué)的堅(jiān)持先進(jìn)性和進(jìn)取性。

三、班級(jí)活動(dòng)方面：

在班主任費(fèi)教師的支持下，我們策劃了一個(gè)主題班會(huì)。經(jīng)過(guò)組織一次融知識(shí)、趣味于一體的活動(dòng)，使學(xué)生在歡樂(lè)中學(xué)到知識(shí)，在知識(shí)中收獲歡樂(lè)。

在短暫的實(shí)習(xí)工作中我體會(huì)到，學(xué)生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，主渠道是課堂教學(xué)。要最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考、主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異。采用“引導(dǎo)式”，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，要巧設(shè)問(wèn)題，善設(shè)疑點(diǎn)，給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮的天地，說(shuō)己之欲說(shuō)，寫(xiě)己之欲寫(xiě)，供給其積極參與的思維空間。學(xué)生僅有在此境界中才會(huì)產(chǎn)生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放。

以上是我的申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金自我鑒定。

自行調(diào)解申請(qǐng)書(shū) 篇3

第一章總則

第一條：為了及時(shí)準(zhǔn)確地報(bào)告、調(diào)查和妥善處理員工傷亡事故，積極采取預(yù)防措施，防止傷亡事故的發(fā)生，制定本規(guī)定。

第二條：傷亡事故的報(bào)告、調(diào)查和處理工作必須堅(jiān)持實(shí)事求是，尊重科學(xué)的原則。

第二章發(fā)生工傷事故報(bào)告程序

第三條：凡生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中發(fā)生的人生傷害事故都必須及時(shí)向生產(chǎn)品質(zhì)處報(bào)告。發(fā)生事故的現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員或最先發(fā)現(xiàn)者要立即報(bào)告單位領(lǐng)導(dǎo)，單位領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)及時(shí)報(bào)告生產(chǎn)品質(zhì)處。發(fā)生輕傷事故的報(bào)告最遲不得超出過(guò)事故發(fā)生后4小時(shí)，發(fā)生重傷或死亡事故必須立即報(bào)告，不得延誤。

第四條：發(fā)生重傷以上事故的單位應(yīng)主動(dòng)保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，等待公司事故調(diào)查組處理，因搶救傷者確需移動(dòng)物件時(shí)，必須做好標(biāo)記，采取必要措施，防止事故擴(kuò)大和盡量減少事故損失。

第五條：發(fā)生重大傷亡事故，生產(chǎn)品質(zhì)處接報(bào)告后要立即報(bào)告公管領(lǐng)導(dǎo)和主管領(lǐng)導(dǎo)，由公司主管領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)匕踩鞴芾聿块T(mén)、公安部門(mén)、人民檢察院及工會(huì)。

第三章工傷事故的調(diào)查

第六條：發(fā)生事故后，公司分管領(lǐng)導(dǎo)必須立即組織專(zhuān)人進(jìn)行調(diào)查。及時(shí)召開(kāi)事故分析會(huì)，找出發(fā)生事故的原因，分清責(zé)任，制定防范措施，擬定對(duì)責(zé)任人的處理意見(jiàn)，認(rèn)真填寫(xiě)傷亡事登記表和事故報(bào)告。

第七條：輕傷事故，由所在分廠(chǎng)、處室負(fù)責(zé)人組織成立以生產(chǎn)、技術(shù)、安全、辦公室等有關(guān)人員參加的事故調(diào)查組，進(jìn)行調(diào)查，擬出調(diào)查報(bào)告，三日內(nèi)報(bào)送生產(chǎn)品質(zhì)處和分管領(lǐng)導(dǎo)。

第八條：重傷以上事故，由公司主管領(lǐng)導(dǎo)組織生產(chǎn)品質(zhì)處、辦公室等有關(guān)部門(mén)專(zhuān)業(yè)人員成立事故調(diào)查組，進(jìn)行調(diào)查，寫(xiě)出事故調(diào)查報(bào)告，報(bào)送上級(jí)分管部門(mén)。

第九條：發(fā)生重大傷亡事故，由上級(jí)主管部門(mén)組織事故調(diào)查組進(jìn)行調(diào)查處理，由生產(chǎn)品質(zhì)處的有關(guān)部門(mén)協(xié)助調(diào)查。

第十條：事故調(diào)查組成員應(yīng)當(dāng)符合下列條件：

（一）、具有事故調(diào)查所需的專(zhuān)長(zhǎng)；

（二）、與所發(fā)生的事故沒(méi)有直接利害關(guān)系。

第十一條：事故調(diào)查組的職責(zé)

（一）、查清事故的.原因、過(guò)程、人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失情況；

（二）、確定事故的責(zé)任者；

（三）、提出對(duì)事故責(zé)任者的處理意見(jiàn)和防范措施的建議；

（四）、寫(xiě)出事故調(diào)查報(bào)告。

第十二條：事故調(diào)查組，有權(quán)向有關(guān)人員了解情況和索取有關(guān)資料，任何單位和個(gè)人都不得拒絕。對(duì)提供偽證的職員有權(quán)提出處罰或追查其責(zé)任。

第十三條：調(diào)查組人員必須嚴(yán)格執(zhí)行公司保密制度，嚴(yán)守事故處理過(guò)程中的機(jī)密。

第四章事故分析原則

第十四條：事故嚴(yán)重程度分類(lèi)（傷害嚴(yán)重度）

（一）、輕傷事故：指折算損失工作日低于105日的失能傷害；

（二）、重傷事故：指折算損失工作日等于和超過(guò)105日失能傷害（國(guó)標(biāo)）

重傷A類(lèi)：傷者經(jīng)治療后確定為可以恢復(fù)原崗位工作。

重傷B類(lèi)：傷者部分喪失勞動(dòng)能力尚能工作，但需減輕工作量或調(diào)換工作崗位。

重傷C類(lèi)：傷者完全喪失勞動(dòng)能力不能工作，退職后飲食起居可以自理。

重傷D類(lèi)：傷者完全喪失勞動(dòng)能力不能工作，退職后飲食起居需人護(hù)理。

（三）、在折算工作日不能確定傷害嚴(yán)重程度時(shí)，應(yīng)根據(jù)醫(yī)療鑒定機(jī)構(gòu)鑒定結(jié)果確定。

（四）、死亡事故：指事故中有人死亡的情況

A、重大傷亡事故：指一次事故死亡1-2人的事故。

B、特大傷亡事故：指一次事故死亡3人以上的事故（含3人）。

第十五條：在事故調(diào)查中，要分清責(zé)任事故，非責(zé)任事故及破壞事故。

（一）、責(zé)任事故：系指因有關(guān)人員的過(guò)失而造成的事故。

（二）、非責(zé)任事故：系指由于自然界的因素而造成不可抗拒的事故或由于未知領(lǐng)域的技術(shù)問(wèn)題而發(fā)生的事故。

（三）、破壞事故：系指為達(dá)到一定目的而蓄意造成的`事故。

第十六條：根據(jù)事故調(diào)查所確認(rèn)的事實(shí)及造成事故的原因過(guò)程分析確定事故責(zé)任人員。

（一）、直接責(zé)任者：對(duì)事故發(fā)生有直接關(guān)系的人員。

（二）、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任者：對(duì)事故發(fā)生有領(lǐng)導(dǎo)（管理）責(zé)任的人員。

（三）、間接責(zé)任者：對(duì)事故發(fā)生有間接關(guān)系的責(zé)任人員。

第十七條：在事故調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，根據(jù)責(zé)任者在事故發(fā)生的過(guò)程中起的作用，確定事故責(zé)任大小。

（一）、完全責(zé)任：對(duì)事故發(fā)生起決定作用的人。（完全由于個(gè)人失誤所致）

（二）、主要責(zé)任者：對(duì)事故發(fā)生起主要作用的人。

（三）、次要責(zé)任者：對(duì)事故發(fā)生起次要作用的人。

（四）、一定責(zé)任者：對(duì)事故發(fā)生起一定作用的人。

第五章對(duì)事故的處理

第十八條：發(fā)生一般輕傷事故，根據(jù)情節(jié)給予主要責(zé)任者扣除當(dāng)月考核分20-60分的處罰。

第十九條：發(fā)生一般重傷事故或2-3人輕傷事故，其主要責(zé)任者應(yīng)給予行政警告處分或處以當(dāng)發(fā)放生活費(fèi)的處罰。

第二十條：發(fā)生B類(lèi)重傷的事故，其主要責(zé)任者應(yīng)給予行政記過(guò)處分。

第二十一條：發(fā)生C類(lèi)重傷的事故，其主要責(zé)任者應(yīng)給予行政記大過(guò)處分。

第二十二條：發(fā)生D類(lèi)重傷的事故，其主要責(zé)任者應(yīng)給予行政記大過(guò)處分。

第二十三條：發(fā)生死亡事故，其主要責(zé)任者應(yīng)給予開(kāi)除留用的行政處分。

第二十四條：發(fā)生各類(lèi)工傷事故，事故調(diào)查組可根據(jù)責(zé)任者的認(rèn)識(shí)態(tài)度，工作表現(xiàn)，報(bào)請(qǐng)公司批準(zhǔn)酌情減輕或加重一級(jí)處分，情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的由司法部門(mén)追究刑事責(zé)任。

第二十五條：發(fā)生各類(lèi)傷害事故的次要責(zé)任人和一定責(zé)任人員，均應(yīng)根據(jù)情節(jié)輕重給予相應(yīng)的行政處分或經(jīng)濟(jì)處罰。

第二十六條：發(fā)生重傷以上事故（含重傷）的單位，取消當(dāng)年各類(lèi)評(píng)比表彰資格，實(shí)行安全工作一票否決。

第六章傷者的搶救與治療

第二十七條：發(fā)生工傷事故的單位，應(yīng)以最快的速度搶救傷者并與公司指定的醫(yī)院聯(lián)系將傷者送往醫(yī)院，同時(shí)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行保護(hù)。

第二十八條：對(duì)于危重病人確實(shí)需要轉(zhuǎn)院或請(qǐng)專(zhuān)家會(huì)診的，由所在醫(yī)院提出，經(jīng)生產(chǎn)品質(zhì)處同意后實(shí)施。病人住院期間的滋補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)用藥按公司批準(zhǔn)的醫(yī)療規(guī)定辦理。

第二十九條：?jiǎn)T工工傷住院，治療休息時(shí)間的證明應(yīng)按公司員工醫(yī)療制度嚴(yán)格管理，違者應(yīng)追究其責(zé)任，在醫(yī)院治療開(kāi)出的休假證明經(jīng)辦公室負(fù)責(zé)人審核批準(zhǔn)后有效。

第三十條：?jiǎn)T工工傷的搶救治療、住院、殘疾鑒定等費(fèi)用均憑出院發(fā)票和上級(jí)醫(yī)療鑒定機(jī)構(gòu)有效憑證，財(cái)務(wù)部門(mén)依據(jù)有關(guān)規(guī)定在保險(xiǎn)公司報(bào)銷(xiāo)。

第三十一條：以上各種費(fèi)用均由單位安全員（或勞資員）在工傷者痊愈出院后一個(gè)月內(nèi)核報(bào)，逾期不予以補(bǔ)辦。

第七章工傷事故傷亡者的待遇

第三十二條：工傷事故傷亡者的待遇按照國(guó)家和公司有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第三十三條：?jiǎn)T工在正常工作狀況下，因隔年度老工傷復(fù)發(fā)，需治療休息的，經(jīng)公司指定醫(yī)院和生產(chǎn)品質(zhì)處確認(rèn)后，治療休息期間工資等待遇比照工傷處理。

第三十四條：本章不包括對(duì)事故責(zé)任者進(jìn)行必要的經(jīng)濟(jì)處罰和行政處分。

第三十五條：未按規(guī)定及時(shí)上報(bào)、調(diào)查、處理的傷亡事故，不享受本規(guī)定待遇。

第八章附則

第三十六條：本規(guī)定未涉及到的內(nèi)容按照集團(tuán)公司或公司有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；如有不符合國(guó)家法規(guī)的條款按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行。

第三十七條：本規(guī)定適用于桂林海螺公司員工在勞動(dòng)（工作）過(guò)程中發(fā)生的人身傷害，急性中毒事故。

第三十九條：本規(guī)定自發(fā)布之日起執(zhí)行并由生產(chǎn)品質(zhì)處歸口管理。

自行調(diào)解申請(qǐng)書(shū) 篇4

甲方：

聯(lián)系電話(huà)：

乙方：

聯(lián)系電話(huà)：

1、甲方將租予乙方使用。月租金____元。自________年______月_____日起至______年____月____日止，租期______個(gè)月，押金______元。付租方法：乙方1次性付給甲方_______個(gè)月的租金_____元。余款需于______年_______月________日前支付。

2、在租用期內(nèi)甲方不得干擾乙方正常使用房屋，不得私自增加房?jī)r(jià)。

3、在租用期內(nèi)，乙方不得破壞屋內(nèi)設(shè)施，不得私自對(duì)室內(nèi)結(jié)構(gòu)進(jìn)行改造，不得轉(zhuǎn)租、轉(zhuǎn)借、轉(zhuǎn)讓他人租用，或另做它用，否則甲方有權(quán)解除協(xié)議。如乙方利用所租房屋從事非法活動(dòng)(含搞傳銷(xiāo))，則甲方有權(quán)收回住房使用權(quán)。

4、在租用期內(nèi)，乙方負(fù)責(zé)：水費(fèi)、電費(fèi)、有線(xiàn)電視、物業(yè)費(fèi)等費(fèi)用。電表指數(shù)，水表指數(shù)，乙方發(fā)生費(fèi)用待合同到期時(shí)結(jié)算。

5、室內(nèi)配有下列物品：、上述物品如乙方丟失或使用不當(dāng)損壞按價(jià)賠償。

6、由于乙方使用太陽(yáng)能熱水器不當(dāng)，給甲方或第3方造成經(jīng)濟(jì)損失由乙方負(fù)責(zé)。

7、由于乙方過(guò)錯(cuò)，給甲方或第3方造成經(jīng)濟(jì)損失時(shí)，由乙方負(fù)責(zé)承擔(dān)損失。

8、在租期到期后，甲乙雙方有權(quán)終止合同。乙方欲續(xù)租應(yīng)提前30天通知甲方，甲方同意后，乙方需提前20日續(xù)交下期房租，到期不交甲方有權(quán)終止協(xié)議。

9、一方違約，另一方有權(quán)提請(qǐng)民事訴訟，要求賠償。

10、本協(xié)議一式兩份，自簽訂之日起產(chǎn)生法律效力，雙方需嚴(yán)格遵守，如有未盡事宜由雙方協(xié)商解決。

甲方： (簽字)乙方： (簽字)

(手印)(手印)

年 月 日

自行調(diào)解申請(qǐng)書(shū) 篇5

落葉在空中盤(pán)旋飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫(huà)面，那是大樹(shù)感恩大地對(duì)她的滋養(yǎng)；浪花在大海中翻騰歌唱，譜寫(xiě)著一曲曲感恩的樂(lè)章，那是浪花對(duì)哺育她的大海的頌揚(yáng)。感恩的燈光照耀在道路上，讓生命總能在溫暖中拾起力量、在堅(jiān)強(qiáng)后繼續(xù)前行。

中國(guó)推行的貧困生資助政策，讓重視的涵義付諸于真切的行動(dòng)中。中國(guó)的支持與關(guān)愛(ài)讓家境困難學(xué)生的生活增添一道燦爛的光芒，也使正在成長(zhǎng)著的心靈感受并去懂得善。漫長(zhǎng)的求學(xué)之路，讓我漸漸明白自己帶給父母的壓力是多么沉重。家境雖不算是十分艱苦，但起起伏伏的章節(jié)讓這幅屬于我的生活畫(huà)卷抹上了一些拭不掉的瘡痍。

父母的文化程度較低，曾經(jīng)經(jīng)營(yíng)的一些生意都以失敗告終，現(xiàn)在僅能憑靠著力氣去撫養(yǎng)著我和弟弟，但他們雙鬢的白發(fā)、眼角的紋路無(wú)一不在觸痛我的神經(jīng)，它們?cè)谙蛭以忈尭改副澈蟮膭诶?，在宣告著父母的老去。年齡的增長(zhǎng)逝去了他們的歲月，也讓我慢慢明白他們的有心付出逐漸被時(shí)間催化成了有心無(wú)力。父母的辛苦、學(xué)習(xí)的坎坷、心理的病傷讓我的生活時(shí)常充斥著各種壓力，不夠年齡去承受與面對(duì)，以至于看到的世界總是帶著晦暗，臉上提不起笑容，身邊也沒(méi)有貼近的朋友。這樣子的我來(lái)到大學(xué)后對(duì)一切都有些恐懼，在最開(kāi)始的生活中都是小心翼翼地去做一些事情，限制著自己的活動(dòng)范圍。由于爺爺?shù)陌┌Y晚期以及爸爸突如其來(lái)的的疾病需要手術(shù)治療，家里的重?fù)?dān)一下子變得異常沉，因此我向系部申請(qǐng)了助學(xué)金，希望能減輕一些負(fù)擔(dān)，這些過(guò)程我進(jìn)一步接觸到身邊的室友、同學(xué)、老師，他們的關(guān)懷讓我的生活豐富了很多，助學(xué)金的下發(fā)也讓我緊促的生活有了一些緩解，一些在愁的事情也接連迎刃而解。

隨著中國(guó)的進(jìn)步與富強(qiáng)，人們的生活也發(fā)生著巨大的變化。這樣快節(jié)奏的步調(diào)下，黨和政府不忘關(guān)懷處于困難的學(xué)生群體，給予幫助，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。中國(guó)助學(xué)金幫助了我很多，當(dāng)我拿著這滿(mǎn)是關(guān)愛(ài)的助學(xué)金時(shí)，一方面的經(jīng)濟(jì)擔(dān)子輕了，而另外一方面的擔(dān)子重了許多，因?yàn)閹е@些鼓勵(lì)，我必須更加努力學(xué)習(xí)，成為一名有用之才，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，但這種壓力是我求之不得的。本該認(rèn)真學(xué)習(xí)的我會(huì)在感激的情懷下更加努力和堅(jiān)持，帶著責(zé)任感與使命感前行，爭(zhēng)取未來(lái)能為偉大祖國(guó)的建設(shè)獻(xiàn)出自己的力量。

人生中總是不能避免滄桑，但愛(ài)心總能給荒蕪的沙漠播下新的希望；生活中總是不能一帆風(fēng)順，但愛(ài)心總能給失落的心靈以堅(jiān)強(qiáng)的力量。也許只需一滴水，饑俄的樹(shù)苗就不再枯萎；也許只需一絲暖，受傷的翅膀就偏偏高飛。在這里我感謝中國(guó)和黨制定的獎(jiǎng)助學(xué)體系，同時(shí)也感謝幫助我的同學(xué)老師們，謝謝你們的真誠(chéng)照顧與支持，我將懷著一顆感恩的心繼續(xù)我的生活，我也相信在這感恩的激勵(lì)下，我走的路即使荊棘滿(mǎn)布，也會(huì)在從容面對(duì)后收獲更多的光芒。

自行調(diào)解申請(qǐng)書(shū) 篇6

在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的道路上，努力向上，你的每一個(gè)夢(mèng)想都會(huì)超越你的目標(biāo)?！}記

我們每一人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，有的清晰，有的模糊；有的渺小，有的遠(yuǎn)大；有的比較明確，有的比較虛幻。但這些并不是圈框夢(mèng)想的模式，也絕不是衡量夢(mèng)想的標(biāo)尺。

對(duì)于些多人來(lái)說(shuō)，進(jìn)入大學(xué)是他們的奮斗的目標(biāo)，也是他們的一個(gè)明確而完美的夢(mèng)想。尤其是對(duì)那些剛填完志愿，在家苦盼通知書(shū)的準(zhǔn)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，此時(shí)他們激動(dòng)，而又忐忑。激動(dòng)的是他們最后結(jié)束了高中的艱苦生活，忐忑的是怕被自己期盼的大學(xué)拒之門(mén)外。但對(duì)更多的學(xué)子來(lái)說(shuō)，大學(xué)在他們觸碰通知書(shū)的那一刻成了一個(gè)不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)。應(yīng)對(duì)高額的學(xué)費(fèi)，回看一下貧苦而無(wú)力支付的家庭，這使得他們?cè)谧x書(shū)生涯中無(wú)力。無(wú)奈。彷徨，盡管這個(gè)夢(mèng)想與他們只有一步之遙。

我是一名來(lái)自一個(gè)僻遠(yuǎn)小山村的學(xué)生，對(duì)大學(xué)我有與他們一樣的無(wú)助與膽怯。我們村里交通一向不發(fā)達(dá)，因此從上小學(xué)起，村里的孩子都務(wù)必每一天早早起床去上學(xué)。也因此，下地干活只能依靠人力。家中人口多，田地不多，且奶奶年紀(jì)大了，經(jīng)常生病。而父母也因這歲月的流逝，年紀(jì)漸增，對(duì)家中田地中的農(nóng)活勞作起來(lái)也漸漸的吃力起來(lái)。但種植農(nóng)作物是家中唯一的經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源。然，步入大學(xué)之后我也應(yīng)對(duì)著與其他再打?qū)W門(mén)前止步的學(xué)子一樣的困境，我陷入了躊躇，彷徨，無(wú)助中。為了幫家里減輕負(fù)擔(dān)，我在上學(xué)的同時(shí)做兼職，在這一年中雖然苦點(diǎn)。累點(diǎn)，但我學(xué)到了許多。

然而天不從人愿，一場(chǎng)天災(zāi)致使農(nóng)作物嚴(yán)重減產(chǎn)，這使得父母焦急不堪，這相當(dāng)于在大海中行駛的船向這前進(jìn)的燈塔熄滅了。就在此時(shí)，國(guó)家的助學(xué)政策照亮了陷入黑暗中的我及家人。這年透過(guò)我的努力獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，更是成功申請(qǐng)到了國(guó)家助學(xué)金，助學(xué)金的獲得延續(xù)了我的大學(xué)夢(mèng)

大學(xué)生活仍在繼續(xù)，為了回報(bào)國(guó)家的扶助。在此期間，我會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)，讓自己的求學(xué)之路精彩而且圓滿(mǎn)。以后我也不會(huì)再無(wú)助，因?yàn)閲?guó)家助學(xué)政策為我在風(fēng)雨中撐起了一把傘，伴我穿過(guò)風(fēng)雨。

對(duì)于每一個(gè)受過(guò)國(guó)家助學(xué)政策扶助的同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們都回懷有一顆感恩的心，一顆堅(jiān)定心，并且永遠(yuǎn)銘記國(guó)家的幫忙。作為其中受助的一員，我會(huì)努力提升自己，擴(kuò)展自己，充實(shí)自己，并期望在將來(lái)能為國(guó)家獻(xiàn)上自己的一份力量。

自行調(diào)解申請(qǐng)書(shū) 篇7

1、目的

為加強(qiáng)船舶及海工修造生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中工傷事故的預(yù)防和管理工作，保障職工合法權(quán)益，特制定本規(guī)定。

2、適用范圍

本規(guī)定適用于各船舶及海工修造企業(yè)。

本規(guī)定中職工工傷認(rèn)定主要是指企業(yè)合同制職工在生產(chǎn)工作中遭受傷害事故的認(rèn)定工作，臨時(shí)工可參照?qǐng)?zhí)行。

3、定義

3.1工傷：是指職工在本崗位勞動(dòng)，或雖不在本崗位勞動(dòng)，但由于企業(yè)的設(shè)備和設(shè)施不安全、勞動(dòng)條件和作業(yè)環(huán)境不良，管理不善，以及企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)指派到企業(yè)外從事本企業(yè)活動(dòng)，所發(fā)生的人身傷害和急性中毒事故。

3.2工傷認(rèn)定：是指勞動(dòng)行政部門(mén)依據(jù)法律的授權(quán)對(duì)職工因事故傷害（或者患職業(yè)病）是否屬于工傷或者視同工傷給予定性的行政確認(rèn)行為。

4、管理職責(zé)

4.1集團(tuán)安全環(huán)境監(jiān)督部，負(fù)責(zé)將集團(tuán)各部門(mén)及下屬各企業(yè)職工工傷情況和相關(guān)資料上報(bào)集團(tuán)相應(yīng)部門(mén)。

4.2各企業(yè)安全監(jiān)督管理部門(mén)，負(fù)責(zé)將本企業(yè)職工的工傷情況及相關(guān)資料按照事故上報(bào)程序要求上報(bào)集團(tuán)安全環(huán)境監(jiān)督部。

5、工傷范圍及其認(rèn)定

5.1職工在下列情況下負(fù)傷、致殘或死亡的.，應(yīng)認(rèn)定為工傷：

5.1.1從事日常生產(chǎn)、工作或本單位負(fù)責(zé)人臨時(shí)指定或同意的工作的；在緊急情況下，雖未經(jīng)本單位負(fù)責(zé)人指定但從事直接關(guān)系到本單位重大利益工作。

5.1.2經(jīng)本單位負(fù)責(zé)人安排或同意，從事與本單位有關(guān)的科學(xué)試驗(yàn)、發(fā)明創(chuàng)造和技術(shù)革新工作的。

5.1.3從事?lián)岆U(xiǎn)、救災(zāi)、救人等維護(hù)國(guó)家、社會(huì)和公眾利益的活動(dòng)的。

5.1.4在生產(chǎn)工作環(huán)境中接觸職業(yè)性有害因素造成符合國(guó)家認(rèn)定的職業(yè)病的。

5.1.5在生產(chǎn)工作的時(shí)間和區(qū)域內(nèi)，由于不安全因素遭受不可抗拒的意外傷害的`，或由于工作緊張突發(fā)疾病造成死亡或在48小時(shí)內(nèi)經(jīng)搶救無(wú)效死亡的。

5.1.6因履行職責(zé)遭致人身傷害的。

5.1.7因公、因戰(zhàn)致殘的軍人在復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè)后舊傷復(fù)發(fā)的。

5.1.8職工因公外出期間，由于工作原因受到傷害或者發(fā)生事故下落不明的。

5.1.9在上下班途中，受到機(jī)動(dòng)車(chē)事故傷害的。

5.1.10法律、法規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷的其他情形。

5.2職工有下列情形之一的，不應(yīng)認(rèn)定為工傷：

5.2.1因犯罪或者違反治安管理傷亡的。

5.2.2自殺或自殘的。

5.2.3醉酒導(dǎo)致傷亡的。

5.3集團(tuán)各部門(mén)及所屬各企業(yè)向中遠(yuǎn)船務(wù)安全環(huán)境監(jiān)督部提交工傷認(rèn)定申請(qǐng)時(shí)，應(yīng)提交以下資料：

5.3.1職工所在部門(mén)或企業(yè)的工傷報(bào)告。

5.3.2工傷醫(yī)療機(jī)構(gòu)初次治療工傷的診斷書(shū)或職業(yè)病診斷證明書(shū)。（屬于輕傷無(wú)需到醫(yī)院治療的，應(yīng)由本單位醫(yī)生開(kāi)具傷、病情診斷書(shū)）；

5.3.3職工因公外出期間或因搶險(xiǎn)救災(zāi)發(fā)生意外事故失蹤的，應(yīng)根據(jù)人民法院或公安部門(mén)宣告的死亡結(jié)論認(rèn)定工傷。

5.4工傷上報(bào)程序

5.4.1職工發(fā)生工傷后，應(yīng)立即報(bào)告到所屬部門(mén)和各企業(yè)安全環(huán)境監(jiān)督部門(mén)，職工應(yīng)保留各種醫(yī)療診斷記錄。

5.4.2企業(yè)安全環(huán)境監(jiān)督部應(yīng)按事故上報(bào)程序要求報(bào)告集團(tuán)安全環(huán)境監(jiān)督部，由集團(tuán)安全環(huán)境監(jiān)督部負(fù)責(zé)向集團(tuán)總公司相應(yīng)部門(mén)匯報(bào)。

5.4.3企業(yè)應(yīng)及時(shí)上報(bào)各種醫(yī)療診斷證明，必要時(shí)由集團(tuán)安全環(huán)境監(jiān)督部臨時(shí)組成工傷鑒定小組進(jìn)行醫(yī)療鑒定。

5.5對(duì)于遲報(bào)和漏報(bào)的工傷事故，各企業(yè)必須隨月度報(bào)表附上事故報(bào)告、遲報(bào)和漏報(bào)的有關(guān)說(shuō)明，將原因說(shuō)明清楚并由主管領(lǐng)導(dǎo)簽字。

5.6職工發(fā)生工傷事故后，沒(méi)有按規(guī)定時(shí)間上報(bào)或隱瞞不報(bào)，最后事后補(bǔ)報(bào)的，對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行處理；屬受傷者本人責(zé)任的，企業(yè)和集團(tuán)有權(quán)利要求責(zé)任人承擔(dān)隱瞞不報(bào)而造成的一切后果。

自行調(diào)解申請(qǐng)書(shū) 篇8

每一個(gè)實(shí)現(xiàn)了的夢(mèng)的背后都一定有一股力量的支撐，支撐著我以最美好的.姿態(tài)、自信著地存在于這天地之間，能夠想我之所想，愛(ài)我之所愛(ài)，讓我不必因瑣事而勞心費(fèi)神，而心神不安。

每一個(gè)人都曾想過(guò)要翱翔于九萬(wàn)里的云霄之上，帶著凌云之志做展翅勃起的飛翔，可是總是有太多太多的因素牽絆著我們，束縛著我們?？忌洗髮W(xué)是人生一大樂(lè)事，似乎曾經(jīng)十多年的苦讀都是無(wú)比的值得，古人曾說(shuō)“十年苦讀人不識(shí)，一舉成名天下聞”，似乎曾經(jīng)所有的酸楚在這一刻都化作了甜蜜。如今考上大學(xué)后，大有“春風(fēng)得意馬蹄輕”的登科之感。

然而快樂(lè)總是短暫的，大學(xué)亦何嘗不是一種負(fù)擔(dān)呢?看到一天天衰老下去，但還在為我不停操勞的父母，我的罪惡感便油然而生。在這時(shí)助學(xué)金的出現(xiàn)解決了我的燃眉之急，也緩和了父母的壓力，大學(xué)生活終于可以不用在壓抑中開(kāi)始，終于我的大學(xué)之夢(mèng)可以順利起航。

由于國(guó)家的助學(xué)政策使得我的夢(mèng)想得以開(kāi)始，我也很是感激。在大學(xué)里，我學(xué)習(xí)著中文師范專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)如今的夢(mèng)想是可以做一名出色的語(yǔ)文教師。大學(xué)的生活無(wú)疑是多姿多彩的，豐富的課程，大量的書(shū)籍，多彩的課外生活，都給了我與以往不同的體驗(yàn)。

如要做一名教師，就必定要接受專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練，具備與人合作、交流、溝通的能力。在大學(xué)里，我努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，包括文學(xué)知識(shí)以及教師專(zhuān)業(yè)技能，爭(zhēng)取可以在明年的教師的基本功大賽中取得優(yōu)秀的成績(jī)，在大一的這一學(xué)年里，我獲得了三等獎(jiǎng)學(xué)金。在各組織的工作也獲得了肯定，更交到了許多的好朋友，這些都讓我體悟到了大學(xué)生活的寶貴。而這些與助學(xué)計(jì)劃密不可分，所以我無(wú)時(shí)無(wú)刻不懷著一顆感恩之心，感恩那些幫助過(guò)我的人，使我有充足的精力可以去學(xué)習(xí)、去交流、去結(jié)交志同道合的朋友。

也正是因?yàn)檫@樣的心情才促使我產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈渴望加入中國(guó)共產(chǎn)黨的心情，很幸運(yùn)，今年被評(píng)為了入黨積極分子。我希望在以后的日子里我可以通過(guò)自己的努力，更好地協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)和工作之間的關(guān)系，成為一名出色的青年。

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我一直在追夢(mèng)的道路上，在追夢(mèng)的路途中，每一步前行都讓我心懷感恩地渴望成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我非完人，但是因?yàn)閴?mèng)想的越來(lái)越近使得我成為一個(gè)更為健全的人，接近我想成為的人。

是助學(xué)是我有夢(mèng)且可筑，是我不斷地鑄就自我，超越自我!

自行調(diào)解申請(qǐng)書(shū) 篇9

本人自入學(xué)以為，一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。

本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂(lè)于助人，關(guān)心國(guó)家大事。積極向黨組織靠攏，并通過(guò)校開(kāi)展的黨員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)對(duì)黨有更深的認(rèn)識(shí)和了解。在校期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)及本專(zhuān)業(yè)所需的制圖、規(guī)劃、預(yù)算等知識(shí)。并通過(guò)參觀實(shí)習(xí)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，所以在成績(jī)上一直名列前茅，曾多次獲得“獎(jiǎng)學(xué)金”和“三好學(xué)生”等榮譽(yù)，得到了學(xué)校老師及同學(xué)們的肯定，樹(shù)立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

本人在校一直擔(dān)當(dāng)班的團(tuán)支書(shū)和學(xué)習(xí)委員等職務(wù)，工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，支持并及時(shí)完成學(xué)校布置的各種任務(wù)，盡心盡力。曾被校團(tuán)委評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)干”和?！皟?yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)。在課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加校開(kāi)展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書(shū)法協(xié)會(huì)，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，本人堅(jiān)信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的大專(zhuān)生，以扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)迎接即將在工作上的挑戰(zhàn)，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。

自行調(diào)解申請(qǐng)書(shū) 篇10

為了保障工傷員工切身利益，分散公司的工傷風(fēng)險(xiǎn)，依據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》特制定本制度。

一、工程開(kāi)工前，公司持建設(shè)項(xiàng)目中標(biāo)通知書(shū)（或工程建設(shè)施工招標(biāo)文件）到社會(huì)保險(xiǎn)基金征繳機(jī)構(gòu)辦理參保手續(xù)。

填寫(xiě)《社會(huì)保險(xiǎn)登記表》和《職工花名冊(cè)》（一式二份）。填寫(xiě)時(shí)，由法人代表簽字蓋章并注明施工期限。

二、對(duì)企業(yè)中流動(dòng)頻繁的人員，繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按照工程項(xiàng)目總造價(jià)的xx%繳納工傷保險(xiǎn)費(fèi)。

工程中標(biāo)后，應(yīng)將建設(shè)工程項(xiàng)目應(yīng)繳的工傷保險(xiǎn)費(fèi)一次性繳納。

三、對(duì)企業(yè)中相對(duì)穩(wěn)定的人員，以企業(yè)為單位參加工傷保險(xiǎn)，繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按職工工資總額的xx%繳納。

四、工傷醫(yī)療。

原則上在本市范圍內(nèi)接受治療，確因醫(yī)院條件限制需轉(zhuǎn)往外地治療的，必須在3日內(nèi)到工傷保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)辦理轉(zhuǎn)診、轉(zhuǎn)院手續(xù)。待治療終結(jié)后，經(jīng)勞動(dòng)保障行政部門(mén)認(rèn)定為工傷后，憑《工傷認(rèn)定決定書(shū)》復(fù)印件、出院結(jié)論（病歷）報(bào)告、住院門(mén)診收費(fèi)收據(jù)、醫(yī)療費(fèi)明細(xì)清單、醫(yī)療費(fèi)用單據(jù)和處方等材料，到工傷保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)結(jié)報(bào)醫(yī)療費(fèi)用。

五、工傷待遇。

1、職工因工遭受事故傷害的，自受傷之日起一月內(nèi)為職工申請(qǐng)工傷認(rèn)定，向勞動(dòng)保障行政部門(mén)遞交《工傷認(rèn)定申請(qǐng)表》，經(jīng)鑒定達(dá)到傷殘等級(jí)的`，按規(guī)定領(lǐng)取一次性傷殘補(bǔ)助金。

2、職工因工死亡的，其直系親屬按照《工傷保險(xiǎn)條例》規(guī)定從工傷保險(xiǎn)基金領(lǐng)取喪葬補(bǔ)助金、供養(yǎng)親屬撫恤金和一次性因工死亡補(bǔ)助金。

3、職工因工致殘被鑒定為一級(jí)至四級(jí)傷殘的，可與公司保留勞動(dòng)關(guān)系，退出工作崗位，公司按規(guī)定繳納社會(huì)保險(xiǎn)，職工享受《工傷保險(xiǎn)條例》規(guī)定的待遇。

對(duì)不符合定期領(lǐng)取相關(guān)工傷待遇或職工本人自愿一次性享受工傷保險(xiǎn)待遇的，可以在與公司簽訂協(xié)議、解除勞動(dòng)關(guān)系，終止工傷保險(xiǎn)關(guān)系后，參照《關(guān)于實(shí)施<工傷保險(xiǎn)條例>若干問(wèn)題的處理意見(jiàn)》的`規(guī)定執(zhí)行。

4、職工因工致殘被鑒定為五至十級(jí)傷殘，按照《條例》和《省實(shí)施辦法》的規(guī)定一次性享受待遇。

5、職工的繳費(fèi)工資統(tǒng)一按年定額繳費(fèi)基數(shù)執(zhí)行（今后隨社平工資適時(shí)調(diào)整），其工傷相關(guān)待遇按此基數(shù)賠償。

六、相關(guān)要求。

公司在施工期間如有人員變動(dòng)的，需及時(shí)到社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)變更備案。

自行調(diào)解申請(qǐng)書(shū) 篇11

光陰似箭，日月如梭，從2002年8月至今，我已在教壇摸爬滾打了十年?；仡欉@十年的工作，我感慨萬(wàn)千。這十年，是我默默耕耘的十年，也是我努力探索的十年，更是我迅速成長(zhǎng)的十年。天道酬勤，一份耕耘就有一份收獲。但我深深知道，我取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的信任、栽培以及老師們的鼓勵(lì)與支持。新的時(shí)代、新的教育理念，教育也提出新的改革。新課程的實(shí)施，對(duì)我的教師工作提出更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高業(yè)務(wù)水平，豐富知識(shí)面，結(jié)合本校實(shí)際條件和學(xué)生實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步而不斷努力?，F(xiàn)在，我就這十年來(lái)的教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié)。

一、傾心教育，為人師表。

身為教師，為人師表，我深深地認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。這十年來(lái)，我做到思想和行動(dòng)上努力要求進(jìn)步，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，也積極向黨組織靠攏，已向黨組織提交了“入黨申請(qǐng)”，現(xiàn)正接受黨組織的考察。在這段考察期里，我時(shí)時(shí)處處以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，正朝著能成為一名光榮的共產(chǎn)黨員的目標(biāo)努力奮斗；同時(shí)，這十年來(lái)，我做到熱愛(ài)學(xué)校，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，將全身心投入到教育教學(xué)工作，熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能動(dòng)之以情曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，做到個(gè)人利益服從集體利益。

工作至今，我已擔(dān)任6年的班主任，努力以“為人師表”的要求嚴(yán)格要求自己，要學(xué)生做到的盡量自己先做到，力爭(zhēng)成為學(xué)生心目中負(fù)責(zé)任的老師。為了學(xué)生的發(fā)展，付出滿(mǎn)腔的熱情，傾注全部的心血，每天心系學(xué)生，緊緊抓住每個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。對(duì)問(wèn)題學(xué)生，則以講道理擺事實(shí)為主，只要看到他們身上的閃光點(diǎn)就及時(shí)表?yè)P(yáng)，不斷地鼓勵(lì)他們。問(wèn)題學(xué)生多數(shù)出自問(wèn)題家庭，大多數(shù)這樣的'學(xué)生缺少關(guān)愛(ài)、溫暖，作為班主任老師就應(yīng)盡量“偏愛(ài)”他們一點(diǎn)，同時(shí)也應(yīng)加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通，要求他們多抽時(shí)間多花精力和孩子溝通，從衣食住行上多關(guān)心他們。在我的觀念里，一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)社會(huì)，管理好一個(gè)班級(jí)就要常常想方設(shè)法或是費(fèi)盡心機(jī)。再者，學(xué)生的任務(wù)畢竟是學(xué)習(xí)，能出成績(jī)“才是硬道理”。因此在班級(jí)工作中我也做到重視班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)，與其他任課老師精誠(chéng)合作，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助他們排憂(yōu)解難，努力提高他們的文化成績(jī)。與此同時(shí)，也應(yīng)鼓勵(lì)和支持學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中施展他們的才能。通過(guò)在各級(jí)各項(xiàng)的活動(dòng)或比賽中獲獎(jiǎng)，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己身上的潛能，滿(mǎn)足自我實(shí)現(xiàn)的需要，從而帶著成就感投入學(xué)習(xí)，這樣就必然對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)生活更加充滿(mǎn)自信。2015年，班內(nèi)的學(xué)生繆舸被評(píng)為2015年度“常熟市優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)員”；2015年，朱靜丹被評(píng)為“市級(jí)三好學(xué)生”。我的努力終于有了回報(bào)，所任教的班級(jí)形成一股向心力，形成一個(gè)凝聚力強(qiáng)的班集體；所教班級(jí)中涌現(xiàn)出一批批特長(zhǎng)學(xué)生，學(xué)生的三四十篇文章在各類(lèi)比賽中頻頻獲獎(jiǎng)或發(fā)表。同時(shí)，所任教的班級(jí)多次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班集體”，而我因此也被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀班主任”，并于2015年被學(xué)校推薦并被評(píng)為海虞鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”。

正因?yàn)檫@十年來(lái)對(duì)自身的嚴(yán)格要求和對(duì)工作的一絲不茍，我贏得了學(xué)生的認(rèn)可和同事的認(rèn)同，樹(shù)立起了較高的威信和較好的教師形象。也在2015年的8月30日順利晉升到“中學(xué)二級(jí)教師”的任教資格。

二、精心施教，形成特色。

走上工作崗位至今，我一直擔(dān)任初中語(yǔ)文的教學(xué)任務(wù)。我深知教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，所以在教學(xué)方面，我十分注重提高教學(xué)技巧、講究教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，力求在課堂上做到以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體，由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂地教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)得輕松學(xué)得自在。

首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，就必須嚴(yán)格要求自己，要以一絲不茍的教學(xué)態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)。備——備教材、備學(xué)生、備重難點(diǎn)、備教學(xué)中的突發(fā)狀況；輔——輔優(yōu)等生、輔差生、輔“邊緣”學(xué)生；考——以本為本、及時(shí)反饋、開(kāi)啟思維。在教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。所任教班級(jí)學(xué)生的每次考試成績(jī)都能達(dá)到或是超市平均或名列同類(lèi)學(xué)校的前茅。

其次，因?yàn)槭切陆處?，我積極地向組內(nèi)的資深教師求教，和他們探討各種教學(xué)問(wèn)題以及解決問(wèn)題的方法，做到在教學(xué)上有疑必問(wèn)，從而努力提高自身的學(xué)業(yè)水平，力爭(zhēng)在資深教師的幫助指導(dǎo)下用好教材、吃透教材甚至超越教材，讓學(xué)生在我的教學(xué)下盡量少花時(shí)間多出成績(jī)，力求達(dá)到“事半功倍”的教學(xué)效果。同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自身不足，并常邀請(qǐng)其他老師聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)自身的工作。再者，積極參加市級(jí)、校級(jí)的中青年教師評(píng)課比賽，努力提高自身專(zhuān)業(yè)水平，以更好的姿態(tài)面對(duì)教材和學(xué)生；還曾多次面向全市老師開(kāi)課，虛心聽(tīng)取他們提出的寶貴意見(jiàn)，正視自身的優(yōu)缺點(diǎn)，力圖在以后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短，更上一個(gè)新的臺(tái)階。

再次，在教育工作方面講究特色，積極營(yíng)造寬容、理解、和諧的班級(jí)氛圍，努力建立平等的師生關(guān)系，與學(xué)生一起教學(xué)相長(zhǎng)，激發(fā)其創(chuàng)造欲望。為達(dá)到這個(gè)目的，我注重學(xué)生的課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。課上，能認(rèn)真教；課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，以滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的需求，避免“一刀切”的弊端；同時(shí)加大各層次學(xué)生的輔導(dǎo)力度，通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)是充滿(mǎn)樂(lè)趣的，使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能，并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。所以現(xiàn)在，學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課，就連以前討厭語(yǔ)文的學(xué)生都樂(lè)于上我的語(yǔ)文課。

三、潛心鉆研，完善自我。

這么多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使我明白到，教研與教學(xué)互相促進(jìn)。隨著學(xué)校教育向終生教育的發(fā)展，我越來(lái)越感到自己在教學(xué)理論方面的匱乏和原有知識(shí)的陳舊，故而在從教的十年中，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，本著“在工作中研究，在研究中工作”的原則，通過(guò)自主閱讀、參加研訓(xùn)活動(dòng)、積極撰寫(xiě)教科研論文等途徑深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)基礎(chǔ)理論和新課程改革的基本理念，堅(jiān)持用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，并在實(shí)踐中不斷反思、內(nèi)化理論，從而積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。

正因?yàn)榉e極從事教育科研，注重對(duì)教學(xué)的反思和積累，所以也取得一些成果。所撰寫(xiě)的論文《給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛的孩子》在2015年12月獲得常熟市中學(xué)班主任工作典型案例評(píng)比一等獎(jiǎng)；論文《中學(xué)語(yǔ)文中的互動(dòng)課堂教學(xué)模式探究》在2015年7月獲得蘇州市中學(xué)語(yǔ)文教師教育教學(xué)論文三等獎(jiǎng)；論文《淺談?wù)Z文課堂的對(duì)話(huà)教學(xué)》在2015年5月獲得蘇州市中學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)；論文《中學(xué)心理健康教育活動(dòng)課案例團(tuán)隊(duì)合作》在2015年5月獲得常熟市中小學(xué)心理健康教育課評(píng)優(yōu)活動(dòng)二等獎(jiǎng)。

同時(shí)，我也在諸多方面嚴(yán)格要求自己，因此任現(xiàn)職以來(lái)，本人教育教學(xué)能力不斷提高。在2015年1月，通過(guò)了江蘇省中小學(xué)教師《信息技術(shù)與教育》考核；2015年1月，通過(guò)了常熟市青年教師英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試；2015年1月，通過(guò)全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試；2015年5月，通過(guò)蘇州市專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職稱(chēng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)考核；2015年7月——2015年3月參加了第二期蘇州市中小學(xué)專(zhuān)、兼職心理健康教育教師崗位培訓(xùn)班，并順利通過(guò)考核取得蘇州市中小學(xué)心理健康教育教師上崗資格證書(shū)。繼續(xù)教育驗(yàn)證年年合格。撰寫(xiě)的兩篇論文：《引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)獲取》《情感教育案例》經(jīng)過(guò)蘇州市的鑒定，一篇良好一篇合格。對(duì)照蘇州市晉升中小學(xué)教師職務(wù)的要求，我已基本具備評(píng)審中學(xué)一級(jí)教師的條件，如能成功，那是對(duì)我多年來(lái)努力工作的高度肯定；如若一時(shí)沒(méi)有得到批準(zhǔn)，我也將繼續(xù)努力。

我深知：教育是事業(yè)，其意義在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新。在教育的田園里，我將繼續(xù)辛勤而快樂(lè)地耕耘著，爭(zhēng)做研究型、創(chuàng)新型的教師，在教育崗位上創(chuàng)造出新的輝煌做出更大的貢獻(xiàn)。

自行調(diào)解申請(qǐng)書(shū) 篇12

本人于20xx年畢業(yè)于南京師范大學(xué)，20xx年8月分配到無(wú)錫市塔影中心小學(xué)，工作至今。20xx年參加中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)，成績(jī)合格。20xx年8月經(jīng)無(wú)錫市人事局審核，評(píng)定為小學(xué)一級(jí)教師。20xx年9月通過(guò)了信息化素質(zhì)培訓(xùn)考核，成績(jī)合格。20xx年參加中國(guó)共產(chǎn)黨無(wú)錫市崇安區(qū)教育委員會(huì)黨校培訓(xùn)，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。20xx年參加全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試，成績(jī)合格。20xx年參加了無(wú)錫市骨干教師培訓(xùn)。本人自從教開(kāi)始，始終工作在教育教學(xué)一線(xiàn)，一直擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作同時(shí)兼任班主任。

一、樹(shù)立師德，教書(shū)育人

本人思想純正，遵紀(jì)守法。始終堅(jiān)持黨的路線(xiàn)和方針政策，積極參加政治學(xué)習(xí)。每季度堅(jiān)持進(jìn)行思想?yún)R報(bào)，積極向黨組織靠攏。并且已經(jīng)遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，并接受了黨組織的考察。平時(shí)關(guān)心時(shí)事，熱愛(ài)祖國(guó)，時(shí)刻關(guān)注國(guó)內(nèi)外新聞，有很強(qiáng)的民族自尊心，無(wú)論是汶川地震還是西南旱災(zāi)，都積極參加公益活動(dòng)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份薄力。

熱愛(ài)學(xué)校，服從安排。作為教師，我熱愛(ài)教育事業(yè)，對(duì)本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。我所工作的學(xué)校雖然只是一所新村學(xué)校，相較為薄弱。但我追求卓越，有堅(jiān)定的教育理想，雖然這一理想的實(shí)現(xiàn)充滿(mǎn)坎坷，但我愿為此奮斗一生，奉獻(xiàn)一生。進(jìn)入學(xué)校第一年，即擔(dān)任三年級(jí)語(yǔ)文和英語(yǔ)兩門(mén)主課的教學(xué)。此后隨時(shí)聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，勇挑重?fù)?dān)。

愛(ài)護(hù)學(xué)生，方法恰當(dāng)。重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生。堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許。

關(guān)心同事，團(tuán)結(jié)合作。平時(shí)與同事真誠(chéng)相待，樂(lè)于助人，集體觀念強(qiáng)，識(shí)大體，顧大局。并且善于從同事身上取長(zhǎng)補(bǔ)短，注意調(diào)節(jié)辦公室氛圍，與學(xué)校的每一位同事都關(guān)系融洽。

二、鍛煉能力，學(xué)高為師

琢磨業(yè)務(wù)，不斷鉆研。作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的教學(xué)態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、考、輔三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討：備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維，迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)得到發(fā)展，知識(shí)水平明顯提高。20xx年，在崇安區(qū)“與新課程同行”課堂教學(xué)研究活動(dòng)中，執(zhí)教四年級(jí)作文《我的新發(fā)現(xiàn)》，獲得好評(píng)；參加《品德與社會(huì)》課堂教學(xué)評(píng)比獲得二等獎(jiǎng)；參見(jiàn)第六屆教師教學(xué)技能大賽獲得三等獎(jiǎng)。20xx年參加區(qū)青年教師賽課活動(dòng)獲得三等獎(jiǎng)。20xx年，在區(qū)“與新課程同行”課堂教學(xué)研究活動(dòng)活動(dòng)中，執(zhí)教二年級(jí)品德《我不膽小》，獲得好評(píng)。20xx年參加區(qū)品德青年教師基本功比賽獲得二等獎(jiǎng)。

投身科研，勇于創(chuàng)新。教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研，協(xié)助教科室開(kāi)展教學(xué)研究工作，xx年參與了省級(jí)課題《走向綠色的教改實(shí)踐研究》，06年參與中央教科所德育子課題《走向綠色的教改實(shí)踐研究》，07年參與市陶研課題《教學(xué)做合一，構(gòu)建生活課堂》，全國(guó)倫理學(xué)會(huì)和諧德育子課題《校園生態(tài)文化的教育功能研究》，xx年參與市規(guī)劃辦課題《現(xiàn)代校園文化和社區(qū)文化的相融性研究》。此外，還擔(dān)任了本校“網(wǎng)上發(fā)展學(xué)院”分組組長(zhǎng)，參與了校本教材《綠色的.課堂》的撰寫(xiě)。

拳拳之心，誨人不倦。在教育方面，作為一名班主任對(duì)所有學(xué)生一視同仁，以幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為目標(biāo)，以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，以愛(ài)心為基墊，結(jié)合學(xué)校、社會(huì)組織的各種教育活動(dòng)，言傳身教、身體力行。用愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心作暫差生的轉(zhuǎn)化工作，在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，循循善誘，耐心細(xì)致的做好他們的教育工作，做學(xué)生敬愛(ài)的良師益友。并且堅(jiān)持以開(kāi)展活動(dòng)來(lái)育人，20xx年，開(kāi)展了《重走長(zhǎng)征路》我所擔(dān)任的班級(jí)連續(xù)幾次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班級(jí)體，并被推薦為20xx年無(wú)錫市先進(jìn)學(xué)生集體。而我本人也獲得了20xx年崇安區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員的稱(chēng)號(hào)。

三、勤奮努力，身正為范

勤奮學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)才干。作為一名語(yǔ)文教師，為了給學(xué)生一碗水，我努力讓自己擁有知識(shí)的河流。我每期必讀《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究》等報(bào)刊，研究特級(jí)教師上課錄像，勤寫(xiě)讀書(shū)筆記。在教學(xué)上，我積極參加各種教學(xué)研究活動(dòng)，從不缺席。嘗試各種教學(xué)改革，力求讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè)，且學(xué)習(xí)成績(jī)有顯著提高。在教學(xué)教研時(shí)，我十分注重從理論的高度審視個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐，研讀教育理論，撰寫(xiě)教學(xué)論文。同時(shí)，還擔(dān)任了本校的雙語(yǔ)老師，不斷磨練自己的英語(yǔ)技能，并成功地進(jìn)行了雙語(yǔ)綜合實(shí)踐示范觀摩課《I’vegotacold》。

甘于奉獻(xiàn)，不計(jì)得失。本人自工作以來(lái)，堅(jiān)持出勤，從不曠課，早退，沒(méi)有耽誤過(guò)學(xué)生一節(jié)課，而且堅(jiān)持提前到校，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)。絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。即使在懷孕期間，也積極參加區(qū)語(yǔ)文青年教師課堂教學(xué)評(píng)比，獲得三等獎(jiǎng)。平時(shí)參加各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)，總是提前安排好教學(xué)和班級(jí)事務(wù)。甚至放棄節(jié)假日的休息，認(rèn)真做好學(xué)校分配的各項(xiàng)工作。

四、初出成績(jī)，開(kāi)拓進(jìn)取

在教學(xué)期間，我精心研究教材，探索教學(xué)方法，改變教學(xué)策略，使學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jī)，我教學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)均名列前茅，曾在20xx年度和20xx年度，兩次被評(píng)優(yōu)，可以說(shuō)較好的完成了教學(xué)工作。

幾年來(lái)，積極參加各級(jí)各類(lèi)教師活動(dòng)，態(tài)度認(rèn)真，成果突出。工作至今，獲獎(jiǎng)?wù)撐倪_(dá)30篇次，文章發(fā)表達(dá)3篇次，各類(lèi)技能活動(dòng)得獎(jiǎng)達(dá)13次，指導(dǎo)學(xué)生作文獲獎(jiǎng)達(dá)11篇次。

總之，本人自工作以來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師，正因?yàn)槿绱?，我取得了一定的成?jī)。這些成績(jī)都已經(jīng)成為過(guò)去，因?yàn)榻逃虒W(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)，爭(zhēng)取一個(gè)受學(xué)生尊重，同事稱(chēng)贊、領(lǐng)導(dǎo)信賴(lài)的優(yōu)秀教師。

自行調(diào)解申請(qǐng)書(shū) 篇13

轉(zhuǎn)眼間20xx年就過(guò)去了，到公司上班也有一個(gè)多月，在這段時(shí)間來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和同事的全力配合和支持下，我牢記自己的崗位職責(zé)，認(rèn)真完成自己應(yīng)盡的義務(wù)，圓滿(mǎn)的完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，現(xiàn)就將這段時(shí)間來(lái)的工作情況總結(jié)如下：

一、牢記崗位職責(zé)，順利的完成了在職期間的各項(xiàng)分管工作。

我負(fù)責(zé)的主要是市場(chǎng)部的投標(biāo)工作。通過(guò)這段時(shí)間的工作，了解到投標(biāo)活動(dòng)的一些程序和注意的要點(diǎn)，比如，辦理守法證明時(shí)需要出示的一些證件，投標(biāo)報(bào)名時(shí)按照招標(biāo)文件要求出示相關(guān)證明和原件，在編寫(xiě)投標(biāo)文件時(shí)需要注意的細(xì)節(jié)問(wèn)題、人員安排以及開(kāi)標(biāo)時(shí)需要提供的證件等。在辦理投標(biāo)活動(dòng)的事宜上，主要得益于領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和同事們的大力支持和幫助。編寫(xiě)投標(biāo)文件雖然不是件很復(fù)雜的工作，但是卻需要極大的耐心和細(xì)心。雖然在工作過(guò)程中承受著一定的精神壓力，但與此同時(shí)也給了我更上一層樓的動(dòng)力，讓我學(xué)會(huì)無(wú)論是對(duì)工作還是生活都要有更大的耐心和細(xì)心。

二、勤加學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

雖然之前接觸過(guò)相關(guān)的工作，但那只是基本性的了解，要想做好本職工作，只靠基本的了解是不可能的，所以很多知識(shí)都要重新學(xué)習(xí)，只有積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，才能更好地完成本職工作。

三、存在的不足和改進(jìn)措施

在編寫(xiě)標(biāo)書(shū)的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，編寫(xiě)過(guò)程不夠認(rèn)真，經(jīng)常會(huì)有個(gè)別地方因粗心而出錯(cuò)，而且完成后檢查也不夠仔細(xì)，總是在會(huì)在封標(biāo)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤，造成封標(biāo)工作拖后；有時(shí)開(kāi)授權(quán)委托書(shū)時(shí)也因?yàn)榇中拇笠獬霈F(xiàn)錯(cuò)誤，帶來(lái)了不必要的麻煩。針對(duì)以上的不足之處，今后在編寫(xiě)標(biāo)書(shū)的過(guò)程中認(rèn)真仔細(xì)地按招標(biāo)要求進(jìn)行編寫(xiě)，有不懂的`地方要多問(wèn)，編寫(xiě)完成后要逐項(xiàng)檢查，認(rèn)真核對(duì)，確保上交到部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的手上時(shí)無(wú)錯(cuò)漏。

四、下年度的工作展望

總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，在以后的工作中，我將更認(rèn)真的執(zhí)行員工崗位職責(zé)的相關(guān)規(guī)定，充分發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)、新經(jīng)驗(yàn)，盡自己最大的努力給公司創(chuàng)造更大的利益。

總之，這段時(shí)間的工作是充實(shí)的成功的，如果有做的不好的地方，希望領(lǐng)導(dǎo)和同事們指出，以便及時(shí)更正。一年之際在于春，在20xx年的春天，我將會(huì)更加努力，愛(ài)崗敬業(yè)，遵守執(zhí)業(yè)道德行為規(guī)范，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，做好自己的本職工作，發(fā)揮出自己最大的能力，為公司的發(fā)展添磚加瓦。

再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫助，我將在新的一年里繼續(xù)努力，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，虛心向大家學(xué)習(xí)，不斷努力，爭(zhēng)取再上一個(gè)新臺(tái)階。

自行調(diào)解申請(qǐng)書(shū) 篇14

甲方： 身份證號(hào)碼： 聯(lián)系電話(huà)： 手機(jī)號(hào)：

乙方： 身份證號(hào)碼： 工作單位： 手機(jī)號(hào)：

一、甲方將______________________租予乙方使用。月租金___元。自____起至_______止，租期__個(gè)月，押金__元。付租方法：上打租，乙方一次性付給甲方__個(gè)月的租金____元。

二、在租用期內(nèi)，乙方不得破壞屋內(nèi)設(shè)施，不得私自對(duì)室內(nèi)結(jié)構(gòu)進(jìn)行改造，不得轉(zhuǎn)租、轉(zhuǎn)借、轉(zhuǎn)讓他人租用，或另做它用，否則甲方有權(quán)解除協(xié)議。如乙方利用所租房屋從事非法活動(dòng)（含搞傳銷(xiāo)），則甲方有權(quán)收回住房使用權(quán)。

三、在租用期內(nèi)，乙方負(fù)責(zé)：水費(fèi)、電費(fèi)、有線(xiàn)電視等費(fèi)用，采暖費(fèi)用由甲方負(fù)責(zé)。電表指數(shù)____，水表指數(shù)____，乙方發(fā)生費(fèi)用待合同到期時(shí)結(jié)算。

四、室內(nèi)配有下列物品：

五、由于乙方使用太陽(yáng)能熱水器不當(dāng)，給甲方或第三方造成經(jīng)濟(jì)損失由乙方負(fù)責(zé)。

六、由于乙方過(guò)錯(cuò)，給甲方或第三方造成經(jīng)濟(jì)損失時(shí)，由乙方負(fù)責(zé)承擔(dān)損失。

七、在租期到期后，甲乙雙方有權(quán)終止合同。乙方欲續(xù)租應(yīng)提前30天通知甲方，甲方同意后，乙方需提前20日續(xù)交下期房租，到期不交甲方有權(quán)終止協(xié)議。

八、本協(xié)議一式二份，自簽訂之日起產(chǎn)生法律效力，雙方需嚴(yán)格遵守，如有未盡事宜由雙方協(xié)商解決。

甲方：（簽字） 乙方：（簽字）

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年 月 日

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