2025勞動征文活動方案(優(yōu)質(zhì)十二篇)

在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到征文吧，征文的結(jié)尾要或緊扣開頭，首尾呼應(yīng)，或重申觀點(diǎn)，再次點(diǎn)題，或給讀者留下想象的空間等。你所見過的征文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的勞動主題征文，僅供參考，大家一起來看看吧。

2025勞動征文活動方案 篇1

中國夢的本質(zhì)內(nèi)涵，就是要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。中國夢凝聚了中國人民的世代夙愿，承載著中華兒女的共同期盼。

“幸福不會從天而降，夢想不會自動成真?！币獙?shí)現(xiàn)中國夢，需要每一個(gè)中國人踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，勤奮勞動、誠實(shí)勞動、創(chuàng)新勞動，讓每個(gè)人的點(diǎn)滴力量匯聚成強(qiáng)大的正能量，推動實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢想。

勞動美，首先體現(xiàn)在創(chuàng)造之美，勞動為“中國夢”打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

北國高原，山巒起伏，層林疊翠，一座氣勢磅礴的古長城，頂天立地，綿延萬里，給這蒼茫遼闊的天地，添上了一種別樣的美；揚(yáng)子江上，波瀾洶涌，橫空出世，彩虹騰落，一橋飛架南北，天塹變通途，車輛如飛，與橋下百舸爭流相互映襯，構(gòu)成一幅巧奪天工的美麗圖案從古到今，人們用自己的辛勤勞動來改造自然界，把原始的荒山野林建造成氣象萬千的瑰麗世界，定格成種種令人嘆為觀止的勝景：輝煌的殿堂廟宇，壯麗的高樓廣廈，秀美的園林池湖，是人按照美的藍(lán)圖來建造的；五彩繽紛的綾羅綢緞，晶瑩剔透的陶瓷器皿，精致大方的竹木家具，是人按美的尺寸來制作的；芬芳的稻谷，精美的糕點(diǎn)，香醇的美酒，是人按照美的生活來生產(chǎn)的

在改革的大潮下，人們正站在新時(shí)代的最高點(diǎn)，用勞動者姿態(tài)，有智慧、有技巧、有創(chuàng)造性地在神州大地的每一寸土地上描繪出千萬幅最美的畫卷，逐步走向我們共同的中國夢。中國夢絕不會從天而降，只有辛勤勞動才能達(dá)成，勞動，是構(gòu)筑中國夢必不可少的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)！

勞動美，也體現(xiàn)在其推動力之中，勞動是“中國夢”源源不斷的動力。

勞動力是偉大的生產(chǎn)力，是社會源源不斷的發(fā)展力。勞動力、生產(chǎn)力與社會發(fā)展力是社會發(fā)展的動力系統(tǒng)。人類社會的運(yùn)動、變化、發(fā)展是由這個(gè)社會動力系統(tǒng)所推動的?！笆篱g萬事出艱辛?！痹绞敲篮玫奈磥?，越需要付出艱辛勞動?！翱照?wù)`國，實(shí)干興邦”，實(shí)干首先就要腳踏實(shí)地勞動，辛勤勞動、誠實(shí)勞動、創(chuàng)造性勞動，構(gòu)成了用勞動筑夢、以實(shí)干圓夢的支點(diǎn)。

當(dāng)前，我國正處在全面建成小康社會和全面深化改革開放的關(guān)鍵時(shí)期，全國人民共有“小康夢”、“兩型夢”、“崛起夢”，每個(gè)人都有“創(chuàng)業(yè)夢”、“成功夢”、“幸福夢”，我們距離夢想越來越近，需要付出的努力也越來越多。中國夢不是一時(shí)的輝煌，是我們所有人的'夢想的總和，只有勞動，才是達(dá)成和維持夢想的唯一源動力。“一勤天下無難事。”全體人民進(jìn)一步煥發(fā)勞動熱情，釋放創(chuàng)造潛能，通過勞動創(chuàng)造更加美好的生活，通過勞動維持我們美好的生活。

勞動美，更體現(xiàn)在勞動者心靈之美，勞動者必然是“中國夢”不可或缺的元素。

不管是在烈日炙烤的炎夏，還是大雪紛飛的寒冬，裝卸工、加氣員、出租車司機(jī)、急診大夫、拾荒者、民工、賣吃食小販、“110”、“120”到處都有無數(shù)辛勤勞動的工作者。炎熱、嚴(yán)寒、黑夜、睡眠、朔風(fēng)等惡劣因素沒有成為他們工作的障礙：車檢工輕松的表情，拾荒者燦爛的笑顏，農(nóng)民工平靜的步履，市政工揮灑的汗珠勞動者正在跳起最美麗動人

的舞蹈，那睿智的思想，宏深的智慧，豐富的情感，崇高的道德，都在勞動中閃耀著光輝。勞動，表現(xiàn)了人們內(nèi)心本質(zhì)的心靈美。世界，因?yàn)槊利惖膭趧诱?，在凝重中顯出活泛；勞動者，因?yàn)槟瑹o聞的奉獻(xiàn)，在冷峻里透出熱烈。

勞動并且美麗著，“中國夢”必然屬于這群美麗的勞動者們。同享中國夢，勞動者受之無愧。我們要以勞動者為豪，尊重勞動者，保障勞動者權(quán)益，經(jīng)濟(jì)上要善待勞動者，讓勞動者共享成果。

“勞動是推動人類社會進(jìn)步最根本的力量，是實(shí)現(xiàn)中國夢的唯一途徑！”我們堅(jiān)信，通過全體人民的不懈勞動，國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的中國夢終將實(shí)現(xiàn)！

2025勞動征文活動方案 篇2

古銅色的臂膀在五月的陽光下被打磨得錚亮，長滿老繭的手在平淡的日子里書寫著每一天的繁忙。在田間，在工礦、在講堂，在商場，在鋼鐵運(yùn)輸線上……勞動者的腳步總是那樣匆匆且又鏗鏘。哦，屬于勞動者的這個(gè)地球村啊，孕育著全人類朝霞般的理想。

勞動，是人類誕生和從爬行走向站立的先決條件，勞動，創(chuàng)造了人類的雙手，創(chuàng)造了人類本身。勞動，創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了文明，創(chuàng)造了美。有了勞動，才有了航天飛機(jī)、宇宙飛船、運(yùn)載火箭，才有送衛(wèi)星直上太空的豪邁；有了勞動，才有了千里鐵路、公路四通八達(dá)、暢通無阻的壯舉；有了勞動，才有了巍巍廣廈、萬頃菽浪的令人心曠神怡……。

在中華民族的土地上，勞動是無比神圣的。它維系著一輩輩人氣吞山河的夢想，如黃河古道上悠長的號子，恪守著炎黃后裔的韌性和倔強(qiáng)。此時(shí)此刻，作為中國中鐵人，共和國企業(yè)脊梁，或許正在子夜為一架立交橋、一處穿山隧道而辛勞奔忙，或許正在為一段美妙的構(gòu)思而在圖紙上描繪著充滿現(xiàn)實(shí)的天堂。因?yàn)槲覀兦宄?，只有用心用力劃動如槳的手掌，才能完成尚未完成的遠(yuǎn)航。我們懂得，如蜜的'希望要靠勞動的辛勤采釀。

勞動，最能夠顯現(xiàn)勞動者的可愛可敬。不怕苦和累，夜以繼日地耕耘、拼搏、奮斗，不為別的，只為大地的豐收、產(chǎn)品的合格、工程的竣工、成果的轉(zhuǎn)化、成績的優(yōu)異……。當(dāng)這一切呈現(xiàn)在眼的前時(shí)候，作為勞動者，我們會為此落淚，那是喜悅的雨滴；我們會為此而驕傲自豪，那是自信的宣告；我們會為此歡呼，那是勝利的激動；我們會為此欣慰地大聲說：我們的勞動仰不負(fù)天，俯不愧地！

勞動，是歷史發(fā)展的纖繩，勞動，是社會進(jìn)步的階梯。我們贊美勞動，就是贊美我們的勤勞的民族，也是贊美我們自己。是勞動創(chuàng)造了一切，是勞動使我們的人生價(jià)值得以進(jìn)一步提升。勞動是創(chuàng)造，勞動是進(jìn)步，勞動牽引著我們走向富足，惟有勞動才能使世界不斷走向燦爛與輝煌。

2025勞動征文活動方案 篇3

本期立足于學(xué)校教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合，從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣入手，以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實(shí)踐能力，同時(shí)積極探索課程改革新路，發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)，以學(xué)生為主體的實(shí)踐活動，認(rèn)真開展勞動技術(shù)教育，形成初步的勞技意識和實(shí)踐能力。培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新精神。具體將開展以下幾個(gè)方面的工作：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐課程和勞動教學(xué)理論知識、先進(jìn)的教育思想、他人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)自身教育教學(xué)理論水平。

二、與其它學(xué)科整合開展各項(xiàng)綜合實(shí)踐活動和勞動技術(shù)。

1、親近自然，熱愛自然，形成自覺保護(hù)自然的意識和能力。

2、考察周圍的.社會環(huán)境，自覺遵守社會行為規(guī)范，增長社會溝通能力，養(yǎng)成初步的服務(wù)意識和對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度。

3、開展勞動實(shí)踐活動，帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，親歷勞動過程，在勞動中增長技能，學(xué)會勞動。

4、注重生活中的技能學(xué)習(xí)，學(xué)會自理，形成積極的生活態(tài)度。

5、積極參與技術(shù)實(shí)踐，掌握基本的技術(shù)知識與技能。

6、結(jié)合語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)科的教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣為目的，注重勞動技術(shù)教育與相關(guān)學(xué)科的整合。

7、了解勞動世界，理解勞動意義，形成正確的勞動觀點(diǎn)和熱愛勞動的思想感情。

三、教學(xué)原則。

1、注重基礎(chǔ)。

對學(xué)生進(jìn)行勞動技能培訓(xùn)。

2、體現(xiàn)綜合。

勞動技術(shù)的課堂學(xué)習(xí)要與課外活動、常規(guī)指導(dǎo)、社會實(shí)踐、家庭教育等途徑相溝通相結(jié)合，以實(shí)現(xiàn)其教育目標(biāo)。如學(xué)校生活中的值日活動、環(huán)境整理，可與勞動教育結(jié)合起來。

3、講究科學(xué)。

勞動與技術(shù)教育的實(shí)施在方式和內(nèi)容上應(yīng)充分考慮到小學(xué)生的生理、心理發(fā)展水平和年齡階段特征。

4、注重實(shí)效。

從本校的實(shí)際情況出發(fā)，從教育的實(shí)際效果出發(fā)，選取內(nèi)容，確定方式，安排實(shí)施計(jì)劃。在實(shí)現(xiàn)基本目標(biāo)的前提下，盡可能發(fā)揮各地資源優(yōu)勢，形成本學(xué)校勞動與技術(shù)教育的傳統(tǒng)和特色。

四、校本課程的開發(fā)與實(shí)際。

1、學(xué)校圖書室。

一是學(xué)校的圖書室發(fā)揮好現(xiàn)有圖書的功能，提高圖書的流通率；

二是開放閱覽室，供學(xué)生博覽群書和查找資料。

2、信息技術(shù)。

重視信息技術(shù)教育，教會學(xué)生圍繞主題在網(wǎng)上搜尋資料。

3、綠色學(xué)校的創(chuàng)建。

結(jié)合學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡墓ぷ髯龊镁C合實(shí)踐活動。

4、紅色教育。

結(jié)合學(xué)校的紅色教育對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，愛家鄉(xiāng)的教育。

5、對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查

6、家校配合，共造勞動環(huán)境

（1）創(chuàng)設(shè)校園熱愛勞動的環(huán)境氛圍。

（2）創(chuàng)設(shè)班級熱愛勞動的環(huán)境氛圍。

（3）創(chuàng)設(shè)家庭勞動環(huán)境

五、主要工作安排

二、三月份：

1、擬定適應(yīng)綜合勞動學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)期教研計(jì)劃。

2、檢查全校綜合實(shí)踐活動及勞動教學(xué)計(jì)劃備課。

3、組織開展小學(xué)綜合實(shí)踐活動及勞動課教研活動。

4、結(jié)合植樹節(jié)進(jìn)行植樹活動。

四、五月份：

1、檢查全校綜合實(shí)踐活動勞動教學(xué)備課。

2、組織開展小學(xué)綜合實(shí)踐活動及勞動教研。

3、從農(nóng)村實(shí)際開展綜合實(shí)踐活動，讓學(xué)生參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動。

4、結(jié)合學(xué)校紅色教育開展活動，組織調(diào)查三岔紅色史。

5、組織小學(xué)生開展小論文、小制作、小發(fā)明活動。

六月份

1、學(xué)期綜合實(shí)踐及勞動教學(xué)教研工作總結(jié)。

2、收集、整理本學(xué)期工作資料。

2025勞動征文活動方案 篇4

五月，是枝繁葉茂生機(jī)盎然的季節(jié)，是體現(xiàn)勞動價(jià)值和勞動美的月份，為迎接我國第五十七個(gè)五一勞動節(jié)，我鎮(zhèn)宣傳辦、團(tuán)委、工會、宣傳文化中心、東升勞動和保障分局、教辦聯(lián)合舉辦東升鎮(zhèn)“五一”勞動節(jié)征文比賽活動,具體方案如下：

一、參加對象：

凡在東升鎮(zhèn)工作和學(xué)習(xí)的各界人士均可投稿參加。

二、征文要求：

(1)題目自擬，內(nèi)容在1500字左右，體裁不限，以“共創(chuàng)東升繁榮，共建和諧社會”為主題。

(2)所有參賽文稿必須用a4紙打印（標(biāo)題小二號字，正文用四號字，并在標(biāo)題下注明單位及姓名）。

三、投稿辦法：

自通知之日起至xx年4月25日前，學(xué)校的作品交鎮(zhèn)教科文衛(wèi)辦孔令鵬老師，電話：/社會（機(jī)關(guān)、廠企、群眾）的作品交鎮(zhèn)宣傳文化中心，電話：。

四、展出時(shí)間地點(diǎn)：

獲獎(jiǎng)作品從xx年4月30日——5月8日在高沙文化廣場文化走廊展出。4月30日早上10點(diǎn)在現(xiàn)場頒獎(jiǎng)。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

征文賽設(shè)成人組和學(xué)生組評獎(jiǎng)，各組設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

一等獎(jiǎng)4名，每名獎(jiǎng)200元，證書一本，共840元；

二等獎(jiǎng)6名，每名獎(jiǎng)100元，證書一本，共660元；

三等獎(jiǎng)8名，每名獎(jiǎng)80元，證書一本，共720元；

2025勞動征文活動方案 篇5

一、征文范圍

六、七、八、九年級學(xué)生

二、征文內(nèi)容

以“我的夢想”為主題，圍繞“勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，健康成長”，結(jié)合個(gè)人的成長經(jīng)歷、進(jìn)步，抒發(fā)自己今后的人生理想、信念，奮斗目標(biāo)。

三、征文要求

征文要求體裁不限，散文、詩歌、記敘文章均可，字?jǐn)?shù)限制在500—800字以內(nèi)。

四、征文時(shí)間

4月22日至5月10日。

五、參與方式

以年級為單位，全體學(xué)生參加本次征文活動，每個(gè)年級選出5篇作品于5月10日前將電子稿發(fā)送郵箱xxxx，參賽作品注明“我的夢想”征稿，同時(shí)注明作者真實(shí)姓名、參加組別（小學(xué)組/中學(xué)組），其它作品請各個(gè)年級存檔。

六、其他

1、本次活動將由縣委宣傳部、縣文明辦、縣婦聯(lián)、團(tuán)縣委和縣教育局組織專人組成評審團(tuán)對所有征集的文章按小學(xué)組、中學(xué)組進(jìn)行評審，分別評出一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名，三等獎(jiǎng)30名，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)6名。獲獎(jiǎng)名單將在《今日莒州》及莒州網(wǎng)上公布，優(yōu)秀征文將在《今日莒州》上刊登。所有獲獎(jiǎng)?wù)呔芍鬓k單位頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

2、學(xué)校將根據(jù)獲得的'獎(jiǎng)項(xiàng)、學(xué)校量化規(guī)定等給相應(yīng)的班級加分。

2025勞動征文活動方案 篇6

活動目的：

著名教育家烏申斯基說：“勞動是人類存在的基礎(chǔ)和手段，是一個(gè)人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉?！斌w力勞動對于小孩子來說，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進(jìn)行道德教育，而且還是一個(gè)廣闊無垠的驚人的豐富的思想世界。愛勞動是學(xué)生良好行為習(xí)慣的具體表現(xiàn)之一，在德育過程中老師剛?cè)嵯酀?jì)，有目的、有方法、有計(jì)劃地對學(xué)生進(jìn)行勞動教育，能增強(qiáng)學(xué)生的勞動意識，培養(yǎng)學(xué)生的勞動能力。

活動過程：

有效培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣，使學(xué)生懂得“勞動永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)”，從而熱愛勞動是培養(yǎng)的目標(biāo)。同時(shí)，熱愛勞動能讓學(xué)生的人格魅力有積極的變化，負(fù)性情緒有明顯降低，有自信與積極向上的良好心理品質(zhì)。于是，我平時(shí)注重為學(xué)生創(chuàng)造一些魅力展示的機(jī)會，春風(fēng)化雨，讓學(xué)生明白勞動的重要性。

1、創(chuàng)造機(jī)會，展示自己。與家長密切配合，讓孩子干一些力所能及的事，如整理自己的玩具，自己的書桌等。每干完一件事，家長用一些展示方式，如“貼小星星”等，采用層層遞進(jìn)方式，幾顆星星換一個(gè)蘋果，幾個(gè)蘋果可以得到一件價(jià)值多少元以下孩子們喜歡的東西，讓孩子有一定的主動權(quán)，同時(shí)也有愛勞動的動力。

2、抓住契機(jī)，曉之以理。無論在家庭或?qū)W校，往往有一些孩子感興趣的和力所能及的事情可讓孩子做，比如給金魚喂食，用圖片或相片裝飾房間，吃飯前分碗筷等等。家長可以采用做游戲的方法，幫助孩子明確做這些事情的要求，并使他們主動參與完成這些勞動，看到家里的金魚餓了，你可以這樣對孩子說：“魚寶寶餓了，你去照顧它一下吧！”；看到孩子的學(xué)習(xí)用具沒有收拾好，你可以這樣對孩子說：“鉛筆不放回它自己的家，晚上它會哭的。”；看到孩子房間滿地的書，你可以這樣對孩子說：“圖書在地上哭了，你能送它回家嗎？”。家長也可以和他們比賽，看誰疊的衣服整齊！看誰先吃飽飯……。當(dāng)他們對做某件事的必要性不夠了解或興趣不高的情況下，為引起孩子勞動的欲望，我們可以采用請求的方式，“我對你有個(gè)請求，你能不能幫我……我真的來不及做了。”當(dāng)孩子在你的請求下，幫你把水端到你的面前時(shí)，你要善于表達(dá)：“孩子，謝謝你??！”讓孩子覺得自己已經(jīng)長大了，自己好偉大啊！

3、鼓勵(lì)為主，及時(shí)表揚(yáng)。教育家烏申斯基說：“兒童憎恨的是任何時(shí)候也不能從他那里得到表揚(yáng)和承認(rèn)的老師”。孩子往往會因缺乏經(jīng)驗(yàn)或力不能及，有時(shí)勞動的質(zhì)量不高，您千萬不要因?yàn)楹⒆邮虑樽龅貌粔蚝枚?zé)備、呵斥孩子，而應(yīng)耐心地指導(dǎo)孩子，或降低要求使他能把事情做好。

父母的寵愛，生活的安逸，助長了孩子們對事不專注、拈輕怕重、缺乏責(zé)任心、一切以自我為中心、大手大腳花父母親的血汗錢。我們班的張賓銳是一個(gè)眾人討厭的“小調(diào)皮”，上課不認(rèn)真，成績很差，輪到值日常常是趁班干部不注意，背起書包溜之大吉。利用感恩節(jié)之際，我上了一節(jié)以“微笑面對?感恩父母”為主題的班隊(duì)活動課。在課上，大家各抒己見，有的說去幫助父母洗腳，有的說回家做一件力所能及的家務(wù)，還有的說……這時(shí)，我看到坐在第四桌的張賓銳卻一聲不吭的，這可不是他的性格，這孩子……正當(dāng)我迷惑不解時(shí)，他站了起來，“老師，可以幫您干一件事嗎？”“今天我們的感恩活動主要是為父母做一件事！”心想，這家伙可能又要來搗蛋，就這樣被我一句話給搪塞過去了?！翱晌摇边@節(jié)班隊(duì)課，因?yàn)榍懊嬗昧溯^多時(shí)間，對于這個(gè)問題我就這樣不了了之。

下課后，我一人在辦公室，想起剛才張賓銳同學(xué)的神情和語言，總覺得有點(diǎn)不對勁，于是我又把這位同學(xué)請到了我的辦公室，幾句寒暄，才知他想要對老師感恩：承包講臺每天的衛(wèi)生?！邪?，這是一個(gè)多好的感恩活動，我當(dāng)場給予肯定并表揚(yáng)了他。從那時(shí)開始，我們班的講臺基本上是一塵不染的。即使有些老師習(xí)慣想把黑板擦往講臺放時(shí)，下面會立刻傳來同學(xué)們的喊叫聲“老師，請注意！”漸漸地，同學(xué)們也對他刮目相看了，第二年，還擔(dān)任班里的勞動委員呢?！叭诵宰钌羁痰脑瓌t就是希望別人對自己加以賞識。”欣賞和肯定他人的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，良種就會發(fā)芽，小苗就會成長，星星之火就會燎原，潛在的優(yōu)質(zhì)思想品格、智慧、才能與精華就會在互動的加油中發(fā)揚(yáng)光大。

4、利用日記，情感交流。愛是一點(diǎn)一滴營造起來的。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時(shí)說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育”“愛是心靈的舵手，讓成長在愛中啟航”

抓住孩子在日記作文中表露出的積極情感，給予夸張式的書面肯定及鼓勵(lì)：如“瞧!你是一位多么富有愛心的女孩啊，大膽地把你的愛化為大家可以看得見的行動吧!”“媽媽為有你這樣的孩子而感到自豪的！”“老師從你的字里行間中已深深感受到你的用心，相信繼續(xù)努力會取得更大的進(jìn)步的，老師時(shí)刻關(guān)注著！”

5、個(gè)別輔導(dǎo)，對癥下藥。教師面對的是一個(gè)個(gè)來自不同家庭，具有不同社會背景、不同生活經(jīng)歷、不同的人生價(jià)值觀、不同的興趣愛好和不同能力的學(xué)生，其中有“金鳳凰”，也有“泥疙瘩”。因此，個(gè)別輔導(dǎo)不能“照搬照抄”，應(yīng)適應(yīng)個(gè)性差異。

對于特別調(diào)皮，從來不把勞動當(dāng)一回事的孩子要適當(dāng)降低要求，經(jīng)過一段時(shí)間再把要求有所提高，“愛心＋細(xì)心＋耐心”，要以心換心，只有當(dāng)孩子的“心”被激活，他們才能去“用心”學(xué)習(xí)，才不用老師“盯著”。要給這些學(xué)生制造一個(gè)“場”，一個(gè)正氣、朝氣的能同化和吸引他們的“場”，他們才能由“泥疙瘩”變成“閃閃發(fā)亮的金子”。同時(shí)，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，善于抓住每一個(gè)稍縱即逝的機(jī)會，給予“夸張的`表揚(yáng)”、“大張旗鼓的獎(jiǎng)勵(lì)”。我班的吳小邁是家里的“小公主”，爺爺奶奶的嬌慣，爸爸媽媽的寵愛，姐姐的疼愛，使她養(yǎng)成衣來伸手，飯來張口的習(xí)慣，生活沒有自理能力，除了上學(xué)讀書以外，其余一切事務(wù)（洗衣、洗臉、甚至洗腳）全由別人包辦。還常嫌衣服不漂亮不穿，飯菜不可口不吃。為此，在學(xué)校輪到值日是她最怕的日子，負(fù)責(zé)她的值日干部已好幾次提出要換人。

一天早晨，辦公室剛好輪到我提開水，我提著四瓶開水，手腕上還掛著一個(gè)包在她前面艱難地走著，當(dāng)時(shí)我想看看她會有什么行動，也就沒作聲。唉！一點(diǎn)反應(yīng)都沒有！于是我轉(zhuǎn)過身，用求助的目光看著她：“小邁，今天真漂亮！你能幫我拎一下包嗎？”“嗯！”只見她眼中閃過一瞬間驚異的表情：老師怎么會叫我拿？當(dāng)她把包放在我辦公室桌子上想轉(zhuǎn)身離開時(shí)，我忙抓住契機(jī)表揚(yáng)她，讓她感覺到自己只做這么一點(diǎn)小事，卻得到別人的贊許，還給別人帶來這么大的快樂，同時(shí)我還跟她聊了值日的事，原來她也有苦衷，因?yàn)樵诩覐膩頉]有掃過地，輪到值日掃起地來總是東掃一點(diǎn)西掃一塊，值日組長嫌她不會掃，總命令她掃這掃那，于是她干脆一逃了之，我無語。

第二周的周四輪到她值日，我就陪著她一起值日，并指點(diǎn)她如何把地掃干凈，看著她臉上洋溢的笑容，自己深深體會到“因勢利導(dǎo)”的重要性。

當(dāng)然，“嚴(yán)格是最大的關(guān)愛”，惰性、劣質(zhì)一旦形成，改進(jìn)非一日之功，“嚴(yán)格”應(yīng)是改變的強(qiáng)有力的“助推器”，邊拉邊推，每天空出一點(diǎn)時(shí)間不厭其煩地強(qiáng)調(diào)他“認(rèn)真、及時(shí)”、“認(rèn)真、及時(shí)”……。還應(yīng)不忘提供平臺，讓這些學(xué)生在適當(dāng)?shù)膱龊媳憩F(xiàn)自己，給予自信心與成就感。

活動效果：

“勞動是有神奇力量的教育學(xué)，給我們開辟了教育智慧的新源泉。這種源泉是書本教育理論所不知道的。我們深信，只有通過有汗水，有老繭和疲乏人的勞動，人的心靈才會變得敏感、溫柔。通過勞動，人才具有用心靈去認(rèn)識周圍世界的能力。”“柔”“剛”結(jié)合，潤物無聲，經(jīng)過一年多的實(shí)踐，我班的孩子家務(wù)勞動、班級勞動意識強(qiáng)多了，做值日的速度加快了，教室也不像以前那么臟了，班風(fēng)有了很大的改觀，很大部分同學(xué)能做好衛(wèi)生保潔工作，家長碰到我也會對孩子的“愛勞動”夸上幾句。有幾個(gè)同學(xué)還自發(fā)組織，每個(gè)周末去搞自家小區(qū)的衛(wèi)生，為此，小區(qū)內(nèi)的幾位家長還特意送來表揚(yáng)信呢！

活動反思：

此系列活動，讓孩子們從中體會到了勞動的快樂，使班級的文化建設(shè)也上了一個(gè)臺階，同時(shí)也使孩子們更加熱愛學(xué)習(xí)，樂于幫助別人。當(dāng)然，人是有惰性的，而勞動也偶爾會使人身心疲憊，就容易使孩子們停下前進(jìn)的腳步，產(chǎn)生松懈的心理，這就需要我們堅(jiān)持不懈地抓。

2025勞動征文活動方案 篇7

一、活動目的

為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)，讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會，學(xué)校決定舉辦首屆感恩節(jié)征文活動，對全校學(xué)生進(jìn)行一次有意義的親情感恩教育活動，以增進(jìn)師生家校之間的情感，促進(jìn)文明禮貌校風(fēng)的形成，共同構(gòu)建我們的和諧校園。

二、活動主題

遠(yuǎn)恥崇榮 心懷感恩

三、征文內(nèi)容：

中國是一個(gè)禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。學(xué)會感恩，應(yīng)該是每一個(gè)中國人的美德和為人的準(zhǔn)則。然而當(dāng)今社會，人心不古，文明的腳步慢了，人際關(guān)系復(fù)雜了，心靈之間的隔閡多了，基本的.公德心也正在悄悄失落，就連代表著祖國未來的廣大青少年，也不可避免地受到了這種心靈沙塵暴的侵襲。如今的孩子，大多是獨(dú)生子女，學(xué)習(xí)、生活條件上的極大滿足，使他們習(xí)慣了養(yǎng)尊處優(yōu)，他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。而當(dāng)今社會的風(fēng)風(fēng)雨雨對他們心靈的沖擊，在很大程度上也扼殺了童心的純樸和人性的美好，從而失落了一顆感恩的心。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了接受，卻不懂得付出，不懂得感恩。面對他人的幫助，有的甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。結(jié)合我們的生活實(shí)際，在校園內(nèi)開展一次對學(xué)生的親情感恩教育征文活動。通過活動，讓每一個(gè)參與其中的人都能感受到親情的可貴，生活的美好，在自己的心中培植一種感恩的情感，向身邊的人發(fā)出真誠地問候和微笑，共同構(gòu)建和諧融洽的文明校園。請以“遠(yuǎn)恥崇榮 心懷感恩”為主題，把握身邊的平凡點(diǎn)滴，留意生活的細(xì)微瞬間，用最自己的筆，用最真的情感，書寫您身邊的感動。

四、征文要求：

1、作品要求情感真摯，閃爍溫馨的人性之美，展示人性的善良與純潔。

2、語言流暢，層次清晰，主旨鮮明。

3、題目自擬，文體不限。

4、字?jǐn)?shù)600左右。

五、征文時(shí)間

11.25――11.29

一、指導(dǎo)思想

感恩征文比賽活動方案感恩征文比賽活動方案

讓學(xué)生走進(jìn)母親，了解母親的艱辛，感受母愛的偉大?！叭恕眿D女節(jié)之際，號召學(xué)生為媽媽做一件孝事，說一句體貼性話語；送一束鮮花，寫一封書信，以表達(dá)子女的感恩之情。

二、組織工作室

組 長：杜佑林

副組長：魏紅年 周妮 盧會

成 員：1――6年級班主任

三、活動主題

《感恩母親》

四、活動時(shí)間

3月1日―3月6日各班發(fā)起組織征文活動

3月8日各班送交3份優(yōu)秀書信評獎(jiǎng)。

五、評價(jià)委員

周群星 彭 然 徐 娟 熊云霞 秦新陽 周妮

六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

一等獎(jiǎng)一名 獎(jiǎng)15元筆記本一個(gè)

二等獎(jiǎng)二名 獎(jiǎng)10元筆記本一個(gè)

三等獎(jiǎng)六名 獎(jiǎng)7元筆記本一個(gè)

優(yōu)秀獎(jiǎng)若干 獎(jiǎng)5元筆記本一個(gè)

為紀(jì)念“五八”世界紅十字日，大力弘揚(yáng)“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，營造我市感恩奉獻(xiàn)的文化氛圍，市紅十字會與揭陽日報(bào)社聯(lián)合開展“感恩奉獻(xiàn)愛我揭陽”征文活動。

具體活動方案如下：

一、活動宗旨：匯聚人道力量，構(gòu)建和諧揭陽

二、活動主題：感恩奉獻(xiàn)愛我揭陽

三、主辦單位：XX市紅十字會、揭陽日報(bào)社

感恩征文比賽活動方案策劃書 策劃方案

四、活動時(shí)間：20xx年5月1日－5月30日

五、征文內(nèi)容：人不知感恩，必?zé)o善行。社會不知感恩，必?zé)o和諧。以“感恩奉獻(xiàn)愛我揭陽”為主題，在全市開展征文比賽。文體不限，題目自定，內(nèi)容只要與公益相關(guān)，可以是自己的親身體會、經(jīng)歷，也可以是對揭陽公益的希望、建議。每篇文章字?jǐn)?shù)在800字內(nèi)。

六、評獎(jiǎng)方式：

來稿將由揭陽日報(bào)社擇優(yōu)刊登，征文活動結(jié)束后，由市紅十字會和揭陽日報(bào)社組成評選委員會，對活動時(shí)間內(nèi)送來的稿件進(jìn)行評選。評選一等獎(jiǎng)（500元）1名、二等獎(jiǎng)（300元）2名、三等獎(jiǎng)（200元）3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)（80元）若干名。

備注：來稿請注明真實(shí)姓名及聯(lián)系方式。

七、投稿方式：

來稿請發(fā)送到郵箱：或郵寄地址：XX市XX區(qū)曉翠路揭陽日報(bào)社社會生活部“感恩征文”收

2025勞動征文活動方案 篇8

一、目的

通過征文比賽，讓學(xué)生學(xué)會感恩，感謝老師的`辛勤工作，表達(dá)對老師的敬愛之情，同時(shí)也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福

二、主題：

老師，我想對您說

三、征文要求：

1、體裁不限，篇幅不限。

2、內(nèi)容真實(shí)原創(chuàng)、健康向上;緊扣征文主題，言之有物，生動感人。

3、用a4紙打印或用作文稿紙，每班擇優(yōu)上交5篇至備課組長處，作品注明作者班級、姓名以及指導(dǎo)老師。

4、20xx年9月7日前以備課組為單位上交團(tuán)委辦公室，

四、獎(jiǎng)勵(lì)

初中部與高中部分別評獎(jiǎng)，各設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)10名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

2025勞動征文活動方案 篇9

活動主題

圍繞學(xué)習(xí)我身邊雷鋒這一主題，引導(dǎo)在校大學(xué)生通過詩、文創(chuàng)作，挖掘身邊雷鋒，謳歌雷鋒精神，進(jìn)一步激發(fā)廣大越秀學(xué)子學(xué)雷鋒，做最美越秀人熱情，形成學(xué)雷鋒、心向黨良好氛圍，讓雷鋒精神在心中生根、開花、結(jié)果。

參賽對象：全校學(xué)生

活動內(nèi)容

結(jié)合《向雷鋒同志學(xué)習(xí)》、《雷鋒》等圖片書籍學(xué)習(xí)體會，在生活、學(xué)習(xí)、工作中發(fā)掘身邊雷鋒式好人好事，記錄與傳頌身邊老師、同學(xué)或甘于奉獻(xiàn)、扶危濟(jì)困、熱心公益、樂于助人大義大愛之舉，或艱苦樸素、愛崗樂學(xué)、敬老愛幼點(diǎn)滴感人事跡，發(fā)現(xiàn)更多最美越秀人，傳播最美現(xiàn)象，弘揚(yáng)最美精神。

活動時(shí)間

3月1日3月21日

作品要求

1。 緊扣主題，題目自擬，體裁不限，可以是散文、詩歌，也可以是紀(jì)實(shí)文章等，字?jǐn)?shù)一般控制在8字以內(nèi)；

2。 內(nèi)容真實(shí)，感情真摯，保證原創(chuàng)，不得抄襲、套改，一旦發(fā)現(xiàn)不實(shí)行為，將立即取消評獎(jiǎng)資格。

征文上交時(shí)間及方式：

1。上交時(shí)間：2xx年3月21日前。

2。上交方式：以各學(xué)院分團(tuán)委為推薦單位，推薦表、文字稿均用A4紙打印交至校團(tuán)委趙軼老師處，電子稿以學(xué)院為單位打包發(fā)送到郵箱xxxxxxxxxx（文件以班級+姓名方式命名）。

評獎(jiǎng)辦法：

先由各學(xué)院初評，初評后，各學(xué)院推薦1—15篇上報(bào)校團(tuán)委，黨委宣傳部、校團(tuán)委將組織專家進(jìn)行評選，根據(jù)實(shí)際情況評出一、二、三等獎(jiǎng)與優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，并編印成冊。

2025勞動征文活動方案 篇10

一、組織單位

本次活動由中國人民銀行xxx市中心支行主辦，xxx銀行、中國民航飛行學(xué)院、xxx建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、xxx工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院協(xié)辦，人行廣漢支行協(xié)助。

二、征文范圍

中國民航飛行學(xué)院、xxx建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、xxx工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校研究生和本?？拼髮W(xué)生。

三、征文內(nèi)容

以“大學(xué)生與征信”為主題，結(jié)合自身學(xué)習(xí)及生活經(jīng)歷，暢談對征信、信用和誠信的認(rèn)識，記敘自己身邊有關(guān)征信、信用、誠信及助學(xué)貸款等方面的人與事，歌詠我國征信體系和信用建設(shè)的偉大成就等。要求文字優(yōu)美、內(nèi)容充實(shí)、充滿真情實(shí)感。文體不限，字?jǐn)?shù)原則上不超過3000字。

本次征文活動由xxx銀行提供友情支持，并冠名為“xxx銀行杯”。

四、征文時(shí)間

xxx年10月11日—11月5日

五、組織實(shí)施

（一）組織形式要求

人行xxx中支負(fù)責(zé)本次征文活動的組織和工作，落實(shí)專門工作人員，組織成立征文評審委員，安排征文及宣傳活動時(shí)間表，以地區(qū)名義上報(bào)優(yōu)秀征文，對活動進(jìn)行總結(jié)。xxx銀行做好本次征文活動費(fèi)用預(yù)算，做好征信及金融知識宣傳，并向主辦單位推薦兩名征文評委。各普通高校按照要求制定征文活動宣傳計(jì)劃，做好本校學(xué)生的動員和宣傳工作，組成評委對本校征文進(jìn)行初評并推選優(yōu)秀征文，并各推薦一名評委。人行廣漢支行及時(shí)做好中國民航飛行學(xué)院的組織和協(xié)調(diào)工作。

（二）活動時(shí)間安排

“xxx銀行杯”普通高校大學(xué)生與征信征文活動時(shí)間安排表

時(shí)間安排

內(nèi)容

組織和實(shí)施單位

10月11—25日

1、制定活動方案

xxx中支

2、組織宣傳和動員

各高校

3、組成本校評審委員會，制定評審方案

各高校

4、安排活動預(yù)算、組織金融及征信宣傳

xxx銀行

5、推薦評委、組成xxx市征文評審委員會、制定評選規(guī)則

xxx中支、xxx銀行、各高校

10月25—27日

征文初評和推選

幼兒教師教育網(wǎng)（yjs21.com）小編精心推薦:
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各高校

10月28—29日

討論評審規(guī)則，對入圍征文編號，集中評審

xxx中支

11月2—5日

優(yōu)秀征文上報(bào)

xxx中支

11月上中旬（待定）

優(yōu)秀征文頒獎(jiǎng)

xxx中支、省建院

11月20日前

活動總結(jié)

xxx中支

六、征文評選

（一）評審原則

“公開、公平、公正”，優(yōu)秀征文適當(dāng)均衡原則。

（二）評審委員會

本次征文活動的評審委員會又7名評委組成，具體名額分配為人行xxx中支、xxx銀行各2名，3所高校各1名。

（三）入圍征文推選

三所高校按規(guī)定要求完成不少于100篇征文的提交。各高校成立3—5人的評審委員會，制定評審方案，對本校征集的征文進(jìn)行初評。各高校在規(guī)定時(shí)間內(nèi)評選10篇優(yōu)秀征文作為本次征文活動的入圍征文。

人行xxx中支組織成立優(yōu)秀征文評審委員會，制定評審規(guī)則，對入圍征文進(jìn)行集中評審，評定各征文的名次，對名列前茅的.征文做出適當(dāng)評語。

（四）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

本次“xxx銀行杯”大學(xué)生與征信征文活動擬設(shè)立一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金800元。二等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)金各500元。三等獎(jiǎng)6名，獎(jiǎng)金各300元。優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，給予紀(jì)念品1份。

（五）優(yōu)秀征文推薦

經(jīng)請示分行同意，對本次優(yōu)秀征文的評選和上報(bào)方式做適當(dāng)調(diào)整。xxx轄區(qū)3所高校須上報(bào)的6篇優(yōu)秀征文經(jīng)評審委員會評審產(chǎn)生，具體安排為一等獎(jiǎng)加二等獎(jiǎng)4篇，三等獎(jiǎng)推選2篇。三等獎(jiǎng)推選的2篇適當(dāng)照顧未入選上報(bào)優(yōu)秀征文的學(xué)校。優(yōu)秀征文由人行xxx中支統(tǒng)一上報(bào)。

（六）頒獎(jiǎng)儀式

頒獎(jiǎng)儀式由中國人民銀行xxx市中心支行、xxx銀行和xxx建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院和聯(lián)合主辦，對本次征文獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行現(xiàn)場表彰、獎(jiǎng)勵(lì)，時(shí)間初步定于xxx年11月上中旬。

2025勞動征文活動方案 篇11

主辦單位：x市團(tuán)市委

承辦單位：x報(bào)業(yè)發(fā)行有限公司、《x晚報(bào)》花季周刊、《x晚報(bào)》小記者團(tuán)及各學(xué)校

贊助單位：x辦公用品有限公司

一：活動目的

1、針對xx年受捐學(xué)校（32個(gè)，其中x13個(gè)，榮成9個(gè)、文登8個(gè)、乳山2個(gè)）進(jìn)行采訪報(bào)道，進(jìn)一步宣傳xx年度晚報(bào)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)班級，培養(yǎng)中小學(xué)生從小讀晚報(bào)的良好習(xí)慣。一年來，學(xué)校是如何管理報(bào)紙的，如何指導(dǎo)學(xué)生讀晚報(bào)，同學(xué)們在知禮儀、養(yǎng)成文明習(xí)慣等方面有何收獲，通過讀晚報(bào)如何更加了解自己的家鄉(xiāng)和x人，通過讀晚報(bào)在小升初，初升高中對學(xué)生有哪些幫助；對xx年認(rèn)捐單位（11家）和個(gè)人（9人）進(jìn)行進(jìn)行采訪報(bào)道，以擴(kuò)大“讀晚報(bào)、知禮儀、愛家鄉(xiāng)、我成長”認(rèn)捐班級報(bào)公益活動的社會影響力，也為xx年度的.認(rèn)捐活動拉開序幕。

2、同時(shí)，為豐富校園文化生活，展現(xiàn)當(dāng)代中小學(xué)生的風(fēng)采，豐富中小學(xué)生文化生活，培養(yǎng)讀晚報(bào)的良好習(xí)慣，提高廣大學(xué)生的寫作水平，我們舉辦“晚報(bào)相伴快樂成長”征文比賽活動，給廣大學(xué)生一個(gè)充分展示自我寫作能力的舞臺。

二、活動時(shí)間

xx年11月16日至12月15日

三、活動主題

晚報(bào)相伴 快樂成長

四、活動截止時(shí)間

xx年12月15日

五、征稿對象

x市中小學(xué)生，分小學(xué)三、四、五年組，中學(xué)組。（受捐學(xué)校只有3所，其他學(xué)校是否能參加還未知，所以改為一個(gè)組。）

六、征文要求

1、征文文體不限，題目自擬，小學(xué)生不超過800字，中學(xué)生不超過1000字。

2、要求寫出自己的真情實(shí)感，突出自己的寫作目的，寫出自己與x晚報(bào)的情結(jié)，體現(xiàn)讀晚報(bào)的收獲。

3、拒絕抄襲和網(wǎng)上下載的文章；一旦發(fā)現(xiàn)有弄虛作假的情況，取消參賽資格。

4、文章要求：統(tǒng)一用電子版，格式為：標(biāo)題，作者姓名及所在學(xué)校、班級。

5、獲獎(jiǎng)作品將在x晚報(bào)花季?？峡l(fā)。

七、活動流程及評選方法

1.以學(xué)校為單位，每校選拔出6篇優(yōu)秀作文，報(bào)送小記者團(tuán)。

2.小記者團(tuán)統(tǒng)一將應(yīng)征作文交給晚報(bào)花季周刊，由花季周刊部進(jìn)行評審。

3、評審結(jié)果及作文在晚報(bào)花季周刊上刊發(fā)。

4、組織頒獎(jiǎng)。

八、活動獎(jiǎng)項(xiàng)

1．一等獎(jiǎng)7名，小學(xué)部每個(gè)年級組2名，中學(xué)部1名，頒發(fā)獎(jiǎng)品。

2．二等獎(jiǎng)16名，每個(gè)年級組4名，頒發(fā)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。

3．三等獎(jiǎng)28名，每個(gè)年級組7名，頒發(fā)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。

九、贊助單位免費(fèi)提供獎(jiǎng)品

獎(jiǎng)品獎(jiǎng)品由x辦公用品以實(shí)物形式提供

一等獎(jiǎng)7名：水晶獎(jiǎng)杯、書包（總價(jià)值400 x7=2800元）

二等獎(jiǎng)16名：書包、榮譽(yù)證書（總價(jià)值150x16=2400元）

三等獎(jiǎng)28名：本和筆一套、榮譽(yù)證書（總價(jià)值50元x28=1400元）

總價(jià)值：6600元

2025勞動征文活動方案 篇12

為豐富校園文化生活，展現(xiàn)全校師生風(fēng)采，匯報(bào)素質(zhì)教育成果，推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育，發(fā)掘?qū)W生美的表現(xiàn)能力和創(chuàng)造力，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，經(jīng)校委會研究決定，我校將舉行20xx年慶五一文藝匯演，特制定本方案。

一、匯演主題：

與夢想同行

二、演出時(shí)間：

20xx年4月29日

三、匯演地點(diǎn)：

xx鎮(zhèn)初級中學(xué)操場

四、文藝匯演領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xx

副組長：帥顯兵xx

成員：音體美組全體成員及各班班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

（1）節(jié)目組：由xx負(fù)責(zé)全程節(jié)目編排的監(jiān)督實(shí)施，音體美組全體成員、各班班主任及節(jié)目指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)節(jié)目的策劃、編排、篩選、彩排和演出等。

（2）后勤組：組長xx，負(fù)責(zé)節(jié)目匯演前期工作準(zhǔn)備，包括活動場地的安排、布置、獎(jiǎng)品禮品的安排、少量道具的`準(zhǔn)備及活動結(jié)束后現(xiàn)場的清理工作等。

（3）保衛(wèi)組：組長xx，成員xx，負(fù)責(zé)文藝匯演活動現(xiàn)場的安全、護(hù)理及維護(hù)秩序等。

（4）各班班主任負(fù)責(zé)維持各班班級秩序和安排各班學(xué)生自帶凳子按規(guī)定位置就坐。

五、文藝匯演節(jié)目設(shè)置

（一）歌唱類

流行歌曲聯(lián)唱、民族歌曲聯(lián)唱、獨(dú)唱、小合唱、大合唱等。

（二）舞蹈類

現(xiàn)代舞、民族舞、形體舞等

（三）相聲小品類

相聲、小品、雙簧等

六、活動要求

1、提高認(rèn)識，全員參與。

各位教職工、學(xué)生要高度重視，積極參與，充分調(diào)動一切積極因素，形成合力，促進(jìn)元旦活動順利開展。

2、強(qiáng)化責(zé)任，落實(shí)任務(wù)。

各班班主任為班級節(jié)目負(fù)責(zé)人，各節(jié)目負(fù)責(zé)人和工作組成員要認(rèn)真完成工作任務(wù)，確保活動取得圓滿成功。

3、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。

各年級在開展排練的同時(shí)，要做好本年級的排練花絮宣傳。

4、所有節(jié)目要求內(nèi)容健康、豐富多采、有新意、生動活潑、積極向上。

5、各班積極準(zhǔn)備節(jié)目，班主任要全程給予指導(dǎo)，統(tǒng)籌收集節(jié)目，進(jìn)行策劃及再加工。

各科教師要積極予以配合。每班級必須申報(bào)2—3個(gè)節(jié)目，內(nèi)容自定，形式不限。每少報(bào)一個(gè)扣班主任綜合評價(jià)積分1分。

6、節(jié)目要求自籌服裝及相應(yīng)道具。

7、各班節(jié)目上報(bào)后利用音樂課和課余時(shí)間組織排練，組織參與情況直接納入班級管理考核范疇。

8、各班必須在4月15號之前上報(bào)節(jié)目名單及學(xué)生名單。

9、4月22日按文藝匯演流程進(jìn)行第一次節(jié)目彩排。

（具體情況另行通知）

10、4月29日正式演出。

（具體情況另行通知）

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、文藝匯演節(jié)目進(jìn)行現(xiàn)場評獎(jiǎng)，評出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)4名，另外評選3名優(yōu)秀文藝委員。

分別給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

2、此次活動的評比納入班級考核范疇，作為班級考核的依據(jù)之一，凡是在活動中獲得名次的項(xiàng)目，學(xué)校直接為學(xué)期末優(yōu)秀班集體評選時(shí)分別加12分、10分、8分、6分。

另外凡參與節(jié)目演出但未獲獎(jiǎng)的均按參與節(jié)目數(shù)為所在班級加2分/每個(gè)節(jié)目。

本次活動為同學(xué)們提供了展示特長才藝的大舞臺。希望各班同學(xué)踴躍參加，精心準(zhǔn)備，為我校校園文化增添光彩。

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