母親節(jié)幼兒園活動文案(熱門一百二十三句)
發(fā)布時間:2025-04-05 母親節(jié)幼兒園活動文案┋?全體幼兒詩朗誦：《游子吟》
┋?不同表達(dá)方式、技能與情感體現(xiàn)。延伸：開展媽媽節(jié)日親子活動，“夸媽媽”“我?guī)蛬寢屪觥敝黝}活動。
┋?xx月xx日
┋?培養(yǎng)幼動手能力，以及語言表達(dá)能力。
┋?領(lǐng)域課程活動。
┋?音樂《我的好媽媽》。
┋?回家聽媽媽講述我成長中的故事。
┋?幼兒能夠知道5月8日是母親節(jié)。知道母愛的偉大。
┋?學(xué)說對母親感恩的話語，回家開展“我送媽媽一個吻”活動，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。
┋?在學(xué)習(xí)這卡紙的基礎(chǔ)上，完成立體賀卡的剪裁過程。
┋?感受媽媽養(yǎng)育自己的辛勞。
┋?舞蹈《舞動北京》負(fù)責(zé)人：梁老師
┋?制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色紙、油畫棒等。
┋?評選“愛心小天使“（漂亮賀卡、精彩短信）。
┋?周五早上播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中。
┋?5月x日，幼兒畫出我心目中的媽媽，以班級為單位進(jìn)行展覽，然后幼兒園組成評選小組，選出各班的優(yōu)秀作品，集中展出。
┋?我為媽媽做件事：根據(jù)實際，制定計劃表，然后根據(jù)計劃實施（周五在審美部入口處展出計劃表以及相關(guān)照片）。
┋?舞蹈《春曉》負(fù)責(zé)人：梁老師
┋?游戲：做媽媽
┋?戶外：在商場外圍懸掛大的宣傳橫幅和海報。
┋?有關(guān)寶寶生長及媽媽愛護(hù)寶寶的圖片。
┋?學(xué)唱歌曲《世上只有媽媽好》、《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》
┋?增強幼兒的感恩意識，增強社會責(zé)任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學(xué)會感恩。
┋?周末派對：以“母愛”為主題開展。通過歌曲、朗誦、親子合唱等形式開展。
┋?課程;通過繪本、歌曲、說一說、唱一唱、做一做，來表達(dá)對母親的愛。
┋?用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。
┋?我為媽媽來分擔(dān)。（503班和506班）——周五中午前展示出來。
┋?請媽媽來園，開展給媽媽說句悄悄話的活動，能用簡單的祝福語祝媽媽節(jié)日快樂!
┋?給媽媽獻(xiàn)禮物，說一句祝福的話：背景音樂《燭光里的媽媽》
┋?通過親子活動，使幼兒進(jìn)一步體驗與媽媽之間濃濃的親情，激發(fā)愛媽媽的情感。
┋?使學(xué)生體會父母的辛苦，學(xué)會關(guān)心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務(wù)勞動。
┋?體驗活動：照顧蛋寶寶
┋?結(jié)合教學(xué)活動《給媽媽的心愿卡》，幼兒繪制簡單的心愿卡送給媽媽。
┋?平面媒體：在當(dāng)?shù)貓罂献鰞芍苄麄鳌?/p>
┋?媽媽代表講話
┋?做賀卡用的厚紙和一些彩紙。
┋?了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。
┋?能夠用各種形式表達(dá)對媽媽的愛。
┋?通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。
┋?引出課題
┋?讓幼兒懂得體貼媽媽，關(guān)心媽媽，為媽媽做有意義的事，給媽媽過快樂的節(jié)日。
┋?5月x日
┋?親子健身操（本環(huán)節(jié)可以植入課程體系，運動課，創(chuàng)意課，感統(tǒng)課等）
┋?做好活動時的座位安排。
┋?讓孩子感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得對父母要知恩，感恩。
┋?鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力，動手實踐能力
┋?為了精準(zhǔn)鎖定目標(biāo)消費者，可印制精美的母親節(jié)宣傳冊兩萬份在主要繁華街道發(fā)放。
┋?能大膽的介紹自己眼中的媽媽，清楚講述一件與媽媽有關(guān)的事情。
┋?幼兒人人制做賀卡，母親節(jié)那天獻(xiàn)給自己的媽媽。
┋?利用各種材料，給媽媽做一份禮物，如項鏈、花等。
┋?能夠與同伴大膽交流并進(jìn)行講述，激發(fā)幼兒熱愛媽媽的情感以及主動為媽媽分擔(dān)的意愿。
┋?教師結(jié)束語。
┋?參觀藏文化博物館
┋?教師示范剪裁立體賀卡:
┋?確定活動時間、場地，布置好活動場地，對開幕式場地進(jìn)行安排。
┋?齊唱獻(xiàn)給媽媽的歌曲：(可按小、中、大可分開)
┋?晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開心等等。
┋?母親節(jié)活動主持詞。(負(fù)責(zé)人：x)
┋?制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細(xì)鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。
┋?與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。
┋?小班級部活動——“我對媽媽知多少”記錄表
┋?引導(dǎo)幼兒共同欣賞，觀看照片，回憶媽媽的勞動，進(jìn)行討論，提出問題：“媽媽下班后或雙休日為你和爸爸做什么事？”“如果不干這些事情行不行，為什么？”“媽媽趕了這么多活，會怎么樣？”“你是怎樣想的，用什么方法去愛媽媽？”“怎樣讓媽媽知道你愛她，你懂事了?”
┋?通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動，達(dá)到家園共育。
┋?豐富幼兒的認(rèn)知，使幼兒了解5月份的第二個星期日是母親節(jié)。
┋?全體師生集體手語《感恩的心》，觀看《跪羊圖》。
┋?結(jié)合中華母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事
┋?“小手護(hù)大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級老師負(fù)責(zé))
┋?反應(yīng)力游戲
┋?家長自帶剪刀；
┋?結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。
┋?向家長發(fā)出邀請函，與在活動中準(zhǔn)備發(fā)言的家長溝通，確定發(fā)言內(nèi)容。
┋?錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。
┋?朗誦兒歌《媽媽的心》
┋?發(fā)展幼兒的觀察力、表現(xiàn)力、口語表達(dá)能力、動手操作能力。
┋?送給媽媽一幅畫，并說：
┋?豐富寶寶的認(rèn)知，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節(jié);
┋?老師致辭：
┋?結(jié)合美食節(jié)活動，組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。
┋?學(xué)習(xí)感恩母親的歌，例如：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等，增強愛媽媽的情感。
┋?體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
┋?演唱歌曲《世上只有媽媽好》
┋?教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事，也可觀看一些教育影片《媽媽再愛我一次》《母女情深》等
┋?送給媽媽一枝花，并說：
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┋?幼兒能夠知道5月8日是母親節(jié)。知道母愛的宏大。
┋?讓兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。
┋?制作折紙花、各色彩紙紙、油畫棒等。
┋?開場舞蹈和親子健身操需要中心教師自己編排并提前練習(xí)和彩排。
┋?談媽媽、說孩子。
┋?幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的形式請幼兒說說自己在做什么，為什么要這么做(根據(jù)幼兒的能力設(shè)計、提出問題)請媽媽說一說當(dāng)時的感受。
┋?體會媽媽的艱辛，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。
┋?聯(lián)系家長代表致詞(通過溝通，要求她用幼兒能夠聽懂的語言來說)。
┋?說媽媽：
┋?認(rèn)知：讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。
┋?通過活動增進(jìn)母子感情，共同渡過全世界母親共同的節(jié)日；
┋?記住媽媽的名字和生日。
┋?提前發(fā)放請柬，邀請媽媽月日時間來幼兒園參加慶?；顒印?/p>
┋?母親節(jié)快樂！
┋?早接、晨間鍛煉
┋?愛的錄音：將一些好聽的母愛歌曲記錄成MP3。
┋?《感恩的心》磁帶、錄音機。
┋?談話活動：《我的好媽媽》
┋?以繪畫的形式寫一封信給媽媽，畫面中表達(dá)自己對媽媽的愛(高幼組)
┋?媽媽與寶寶的故事（繪本閱讀的好處）
┋?自制母親節(jié)賀卡，并說：
┋?幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。
┋?家庭配合：為媽媽拍照，拍攝作家務(wù)照片，布置“好媽媽”園地。材料準(zhǔn)備：紙、筆、錄音機、廢舊材料、手工操作
┋?活動形式：《我愛媽媽調(diào)查表》
┋?確?；顒又兴玫念伭虾偷谰呤莾和梢允褂玫陌踩o毒害材料。
┋?利用晨間談話時間圍繞感恩話題進(jìn)行“媽媽，我永遠(yuǎn)愛您”的主題談話
┋?拍照。(負(fù)責(zé)人:x)
┋?各班級幼兒準(zhǔn)備一個節(jié)目。yJs21.coM
┋?母親不能同來的，只要購買商品的會員我們可以免郵費寄送。
┋?獨舞《水袖舞》
┋?舉辦母女同臺秀，吸引當(dāng)?shù)孛襟w關(guān)注，制造新聞效應(yīng)。
┋?事先在家與媽媽說說怎樣的.飲食習(xí)慣會讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資料，鼓勵孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐。
┋?舞蹈《儒家神韻》負(fù)責(zé)人：梁老師
┋?每人畫一張表達(dá)自己心愿的畫，張貼到展板上。
┋?溫馨一刻
┋?雙人舞《舞起我的板凳龍》負(fù)責(zé)人：梁老師
┋?體會媽媽養(yǎng)育自己的辛苦，懂得感恩。
┋?從5月x日起，利用一周的時間，每天早7：15——8：00播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同，融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中。
┋?讓孩子了解母親節(jié)，通過一系列的活動，讓孩子更加了解自己的母親。
┋?能力：能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。
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