中國(guó)油畫倒影作品賞析摘抄(精華17篇)
發(fā)布時(shí)間:2025-03-25 中國(guó)油畫倒影作品賞析摘抄中國(guó)油畫倒影作品賞析摘抄 篇1
古希臘偉大的物理學(xué)家阿基米德曾經(jīng)說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)整個(gè)地球。”幸運(yùn)的是，張順東、李國(guó)秀夫妻生長(zhǎng)生活在這個(gè)偉大的國(guó)度——中國(guó)，生長(zhǎng)生活在這個(gè)偉大的時(shí)代——中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民逐步實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，正是由于有了黨的好政策，他們夫妻才找到了生命的支點(diǎn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。現(xiàn)將對(duì)張順東、李國(guó)秀夫妻先進(jìn)事跡的幾點(diǎn)啟示簡(jiǎn)述如下：
一、學(xué)習(xí)張順東、李國(guó)秀夫妻的“三種精神特質(zhì)”
張順東、李國(guó)秀夫妻是云南省昆明市東川區(qū)烏龍鎮(zhèn)坪子村芭蕉箐小組的殘疾人群眾，他們是脫貧攻堅(jiān)路上云南殘疾人不等不靠、勇敢追夢(mèng)的典型代表，他們夫妻共同譜寫了云南殘疾人脫貧攻堅(jiān)的壯麗篇章，他們身殘志堅(jiān)，自強(qiáng)不息;內(nèi)心強(qiáng)大，樂于助人，活出了精彩的人生，為云南脫貧事業(yè)奉獻(xiàn)了光和熱，為實(shí)現(xiàn)中華人民偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。他們的感人事跡受到中央領(lǐng)導(dǎo)同志的高度關(guān)注和表?yè)P(yáng)，經(jīng)中央、省市媒體持續(xù)關(guān)注報(bào)道后，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈的、良好的反響。
張順東、李國(guó)秀夫妻是在脫貧攻堅(jiān)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀殘疾人代表，他們?cè)@20__年全國(guó)脫貧攻堅(jiān)獎(jiǎng)奮進(jìn)獎(jiǎng)、20__年度中國(guó)殘疾人事業(yè)新聞人物、20__年全國(guó)最美家庭、20__年全國(guó)文明家庭、20__年云南十大新聞人物、20__年云南省最美家庭、20__年云南省光榮脫貧戶等殊榮。為深入學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，云南省殘聯(lián)率先在全省殘聯(lián)系統(tǒng)發(fā)起了向張順東、李國(guó)秀夫妻學(xué)習(xí)的號(hào)召。
“人，是要有一點(diǎn)精神的?！本袷乔斑M(jìn)中源源不絕的動(dòng)力，任何時(shí)候，精神支柱永遠(yuǎn)都不能倒下。張順東、李國(guó)秀夫妻的精神概括起來(lái)主要有四種：自立自強(qiáng)的奮斗精神，永不言棄的抗?fàn)幘?，拼搏向上的進(jìn)取精神，勇于創(chuàng)造的創(chuàng)新精神。
(一)自立自強(qiáng)的奮斗精神
張順東、李國(guó)秀夫妻兩人加起來(lái)，只有一只手，兩只腳，但是，他們身殘志堅(jiān)，自立自強(qiáng)，樹立了“脫貧光榮，爭(zhēng)貧可恥”的信心，不等、不靠、不要、不爭(zhēng)貧，他們付出了超越常人數(shù)千倍、數(shù)萬(wàn)倍的艱辛艱苦和汗水心血，才實(shí)現(xiàn)了脫貧致富奔小康，真正應(yīng)驗(yàn)了一句話：“凡自強(qiáng)不息者，必獲自救”。
(二)永不言棄的抗?fàn)幘?/p>
張順東、李國(guó)秀夫妻“不拋棄、不放棄”，生命不止，奮斗不息，“夫妻同心，其利斷金”，他們夫妻合力奏出了與生命不屈抗?fàn)幍淖顝?qiáng)音。正如貝多芬所說的：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它休想使我屈服?！彼麄兎蚱抻肋h(yuǎn)不向命運(yùn)低頭，攻堅(jiān)克難，永不言棄;生命不息，就與命運(yùn)抗?fàn)幉恢埂?/p>
(三)拼搏向上的進(jìn)取精神
張順東、李國(guó)秀夫妻不等不靠，迎難而上，艱苦奮斗;迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自我，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)雄辯地證明了“奮斗，改變?nèi)松?夢(mèng)想，使我們與眾不同?！痹谒麄兎蚱揞B強(qiáng)地拼搏下，女兒大學(xué)畢業(yè)，當(dāng)上了一名光榮的人民教師，兒子長(zhǎng)大成人，現(xiàn)已外出務(wù)工，“脫貧致富奔小康，鄉(xiāng)村振興放光芒”，現(xiàn)在，他們家的日子過得有滋有味，紅紅火火。
中國(guó)油畫倒影作品賞析摘抄 篇2
學(xué)習(xí)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo):讓學(xué)生們了解中國(guó)繪畫的發(fā)展史,和中國(guó)繪畫都有著那些的表現(xiàn)技法.
增強(qiáng)學(xué)生們的知識(shí)和對(duì)美學(xué)的認(rèn)識(shí)從而提高他們的審美能力.
重點(diǎn)難點(diǎn):讓學(xué)生主體參與,在繪畫作品中找到最能打動(dòng)自己的地方在哪兒里.
教具:范作,多媒體課件
教學(xué)過程:
一,導(dǎo)引目標(biāo),激發(fā)興趣
首先,把自己準(zhǔn)備好的國(guó)畫作品展示給同學(xué)們看,把他們的目光吸引過來(lái).接下來(lái)看過作品后大家都知道那些是國(guó)畫哪些是油畫,問一問同學(xué)們想不想知道 今天我就來(lái)告訴大家.
二,創(chuàng)設(shè)條件.自主參與
分別的介紹作品的內(nèi)容和具體要表現(xiàn)的含義.如果你是作者你會(huì)把畫面設(shè)計(jì)成什么樣子的呀 你都想在畫面上畫什么呀
例:如果我是作者,我就要把天空畫成紅色的,因?yàn)樗蛘髦鵁崆榈鹊?
三.組織教學(xué).體驗(yàn)發(fā)現(xiàn).
大家可以看一下羅中立的>這幅作品,我們通過這幅作品能想到什么呀 他的手里拿著飯要什么呀 大家可以一起來(lái)討論相互的交換一下意見.
四,引導(dǎo)創(chuàng)新,應(yīng)用實(shí)踐
通過今天的美術(shù)課大家都掌握了什么知識(shí),要想表現(xiàn)作者不同和心里情感.我們應(yīng)該用怎樣的方向嘗試用不同的角度去思考問題.如果我要畫一幅作品,我應(yīng)該怎樣去體現(xiàn).
五,反思小結(jié),鞏固提高
讓同學(xué)們自己去總結(jié)作品用自己的觀點(diǎn)去解釋同時(shí)在掌握了最基本的中國(guó)繪畫的工具和分類外我們更應(yīng)該進(jìn)一步的去挖掘更加深刻的東西.
六,研究性作業(yè):
同學(xué)們?cè)诹私庵袊?guó)繪畫的同時(shí)讓他們自己去書店或家里找一些有關(guān)中國(guó)繪畫的書籍,去總結(jié)其創(chuàng)作意圖.
板書設(shè)計(jì):
中國(guó)畫和油畫
一. 中國(guó)畫:
工具:毛筆.墨.中國(guó)畫顏料.宣紙.
分類:工筆,寫意人物.動(dòng)物.山水.花鳥
二. 油畫:
工具廣泛
中國(guó)油畫倒影作品賞析摘抄 篇3
名人傳是一部世界性的名著，為我們講述了貝多芬、米開朗琪羅及托爾斯泰三位世界名人的故事，這部小說中有很多值得我們摘抄和賞析和好句好段。下面小編為大家提供名人傳摘抄賞析，供大家參考。
1、 “君主與公卿盡可造就教授與機(jī)要參贊，盡可賞賜他們頭銜與勛章;但他們不可能造就偉大的人物，不能造成超臨庸俗社會(huì)的心靈……而當(dāng)像我和歌德這樣兩個(gè)人在一起時(shí)，這般君侯貴胄應(yīng)當(dāng)感到我們的偉大。昨天，我們?cè)跉w路上遇見全體的皇族。我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)里就已看見。歌德掙脫了我的手臂，站在大路一旁。我徒然對(duì)他說盡我所有的話，不能使他再走一步。于是我按了一按帽子，扣上外衣的鈕子，背著手，望最密的人叢中撞去。親王與近臣密密層層;太子魯?shù)罓柗驅(qū)ξ颐撁?皇后先對(duì)我打招呼——那些大人先生是認(rèn)得我的。為了好玩起見，我看著這隊(duì)人馬在歌德面前經(jīng)過。他站在路邊上，深深地彎著腰，帽子拿在手里。事后我大大地教訓(xùn)了他一頓，毫不同他客氣……”
賞析：
這一段是貝多芬在書信中寫到與歌德一起散步遇到皇親國(guó)戚時(shí)的情景。其中“背著手”和“撞”等十分傳神的描寫，活靈活現(xiàn)地寫出了他對(duì)皇親國(guó)戚滿不在乎的態(tài)度，最集中地表現(xiàn)了貝多芬的叛逆性格。當(dāng)然貝多芬和歌德的處境不同，對(duì)他們進(jìn)行比較時(shí)要全面分析。
2、 “……我多祝福你能常在我的身旁!你的貝多芬真是可憐已極。得知道我的最高貴的一部分，我的聽覺，大大地衰退了。當(dāng)我們同在一起時(shí)，我已覺得許多病象，我瞞著，但從此越來(lái)越惡化……還會(huì)痊愈嗎?我當(dāng)然如此希望，可是非常渺茫;這一類的病是無(wú)藥可治的。我得過著凄涼的生活，避免我心愛的一切人物，尤其是在這個(gè)如此可憐、如此自私的世界上!……我不得不在傷心的隱忍中找棲身!固然我曾發(fā)愿要超臨這些禍害，但又如何可能?”
中國(guó)油畫倒影作品賞析摘抄 篇4
20__年，劉秀祥的故事被媒體報(bào)道后，各種幫助也隨之而來(lái)。臨沂大學(xué)為他和母親提供了臨時(shí)住處，并給他安排了勤工助學(xué)崗位。
入學(xué)后，不少熱心人士和企業(yè)都曾表示愿意提供幫助，但都被他拒絕了。劉秀祥說，他害怕別人是因?yàn)榭蓱z他而提供幫助，“我覺得人活著不應(yīng)該讓他人覺得可憐，而是讓人覺得可親和可敬”。
雖然拒絕他人幫助，但劉秀祥卻積極幫助他人。
大學(xué)期間，他課余時(shí)間外出做兼職，并將部分收入寄回貴州，用以支持初中拾荒時(shí)認(rèn)識(shí)的三個(gè)弟弟妹妹上學(xué)?！拔颐總€(gè)月給他們每個(gè)人寄300元的生活費(fèi)?！眲⑿阆檎f，兩個(gè)弟弟妹妹后來(lái)考上了大學(xué)，現(xiàn)在有著不錯(cuò)的工作。
20__年，劉秀祥即將大學(xué)畢業(yè)，最初他并不打算回貴州工作，而是計(jì)劃在外省找一份好工作，然后將工資寄回去，幫助老家那些像曾經(jīng)的他一樣需要幫助的人。
劉秀祥收到了不少企業(yè)的橄欖枝，但從家鄉(xiāng)打來(lái)的一通電話，讓他改變了想法。
電話是初中拾荒時(shí)認(rèn)識(shí)的一個(gè)妹妹打來(lái)的，她告訴劉秀祥，自己不想讀書，準(zhǔn)備結(jié)婚了。
通話很短，卻改變了劉秀祥的想法。
劉秀祥說，聽到妹妹的決定后，他很震驚、心酸，覺得自己必須回去。
就這樣，離開望謨八年后，劉秀祥又帶著母親回到家鄉(xiāng)，成為打易中學(xué)的一名歷史老師，不久后被調(diào)入望謨縣民族中學(xué)任教。20__年8月，望謨縣高級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)成立，他被任命為副校長(zhǎng)。
曾經(jīng)拼盡全力守護(hù)夢(mèng)想的劉秀祥，成了別人的“守夢(mèng)人”。
劉秀祥說，現(xiàn)在學(xué)生最大的問題是迷惘，不明白為什么要讀書。他想通過自身經(jīng)歷，告訴那些處于迷惘中的孩子：人生必須有夢(mèng)想。“如果我沒有夢(mèng)想的話，可能早就放棄了?！?/p>
為此，除了常規(guī)教學(xué)和處理行政事務(wù)，劉秀祥還會(huì)應(yīng)邀到各個(gè)地方演講。目前，他已經(jīng)演講超過1000場(chǎng)，足跡遍布貴州各市(州)，今年8月份還應(yīng)邀去了浙江寧波。
近年來(lái)，劉秀祥先后被授予“中國(guó)好教師”“中國(guó)五四青年獎(jiǎng)?wù)隆薄白蠲澜處煛钡葮s譽(yù)稱號(hào)，也曾有機(jī)會(huì)去到更好的平臺(tái)發(fā)展，但他都婉拒了?！耙环剿琉B(yǎng)一方人，出去可能對(duì)我自己會(huì)更好，但我更愿意留在這里?！?/p>
中國(guó)油畫倒影作品賞析摘抄 篇5
教學(xué)目的:
1,了解中國(guó)畫傳統(tǒng)寫意花卉的技巧特點(diǎn),學(xué)會(huì)欣賞中國(guó)畫作品,并從中領(lǐng)會(huì)到畫的意境,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó),珍惜今天幸福生活的情感和任務(wù).
2,學(xué)習(xí)中國(guó)畫寫意菊花的簡(jiǎn)單畫法,進(jìn)行筆墨基本功訓(xùn)練.
教具:
1,學(xué)生用具:中國(guó)畫顏料,墨汁,毛筆兩支{一支為狼毫小筆用于勾勒線條,一支為羊毫用于點(diǎn),染色(如大白云)},調(diào)色盤,水罐,一張舊報(bào)紙代替墊布,八開生宣紙.
2,教師用具:繪畫工具一套,放大的菊花范畫一張,分步步驟圖一張,空白生宣紙1張.
教學(xué)重點(diǎn):本課重點(diǎn)是提高學(xué)生對(duì)中國(guó)畫的認(rèn)識(shí),練習(xí)用毛筆,宣紙作寫意花卉畫的技巧.
教學(xué)難點(diǎn):本課難點(diǎn)是用筆用墨和掌握適當(dāng)?shù)乃直憩F(xiàn)不同的濃淡墨色.
教學(xué)過程 :
一,組織教學(xué)
檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備情況.
二,導(dǎo)入 新課
我們?cè)谒哪昙?jí)時(shí)已學(xué)過用中國(guó)畫的寫意畫法畫,荸薺和櫻桃,西瓜等,今天,我們學(xué)習(xí)用中國(guó)畫的寫意畫法畫菊花.(板書解題:菊花中國(guó)畫)
三,講授新課
1,啟發(fā)談話
你們知道菊花什么時(shí)候開花嗎 (指名回答)(——它是深秋時(shí)獨(dú)自開放)
(——深秋之日天氣已經(jīng)開始變冷,為什么菊花還會(huì)開花呢 )因?yàn)榫栈ú慌吕?不畏嚴(yán)寒,故它能在深秋獨(dú)放,而正是它的這種特性,能引起人們的心理共鳴,且不同心境的人均可從中尋覓出不同的寓意.我們可以從唐代農(nóng)民起義軍首領(lǐng)黃巢的兩首詠菊詩(shī)中看看他是如何贊美菊花.其一:"颯颯西風(fēng)滿院裁,香寒蕊冷蝶難來(lái).他年我若為青帝,報(bào)與桃花一處開."借菊花不在春天開放,嗟嘆生不逢時(shí),流露出自己懷才不遇的憤慨,抒發(fā)要干一番大事的雄心壯志.其二:"待到秋來(lái)九月八,我花開時(shí)百花殺.陣陣香氣透長(zhǎng)安,滿城盡戴黃金甲."則充滿革命的豪情,表達(dá)了他對(duì)起義軍的勝利前景的自信.
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你們看,一朵小小的菊花競(jìng)?cè)皇谷藗儺a(chǎn)生這么多的遐想,實(shí)屬不易,今天我們就用菊花這種傲然的精神來(lái)學(xué)畫菊花吧!
2,讀畫
菊花對(duì)大家來(lái)說,并不陌生,到處可看到各種各樣的品種,又因近代以來(lái)經(jīng)過園藝家的精心培育,更是千姿百態(tài),異彩紛呈,然而最常見的就是我們今天要學(xué)習(xí)畫的*小菊花.(出示范圖)
(1)請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察這幅菊花,看看它們是由那幾個(gè)部分構(gòu)成的 (——菊葉,菊枝,菊花).再看看菊葉有什么不同 菊花又有什么不同 菊枝呢 (——菊葉有大有小,有淡,有濃,花有全開的花,半開的花,有露出花蕊的和沒有露出花蕊的,有朝上的,朝左,朝右開的花,菊枝干勁有力地襯托著葉和花).而花是由什么形狀的花瓣組成的 ——由尖頭橢圓形組成的.
(2)再請(qǐng)同學(xué)們觀察課本21頁(yè)中菊花和菊葉的步驟圖看看是如何一步一步畫的(——先勾花瓣,后填色,先側(cè)鋒畫出菊葉,未全干時(shí)勾出葉脈).
(3)寫意花卉的技巧特點(diǎn):
寫意花卉使用生宣作畫.講究用筆筒練流暢狀物形神兼?zhèn)?其作畫程度不像工筆畫那樣.把色,染步驟分得那么清楚,往往根據(jù)繪畫藝術(shù)效果的需要,綜合勾,皴,擦,染,點(diǎn)等手法表現(xiàn)對(duì)象.而今天所學(xué)的"菊花"為小寫意畫,下面看看老師是如何所畫它的!
3,作畫步驟
邊講邊現(xiàn)場(chǎng)演示(貼出空白生宣紙),首先我們必須了解:菊花的花和葉,均需枝干支撐,花須掩葉,葉則映枝.畫法一般先畫花頭,后穿枝條.而后添葉,也可先畫花頭,次畫葉,最后穿枝.以自已的習(xí)慣為準(zhǔn),沒有定法.下面介紹一般畫法:
①畫花:先用濃墨從花心往外有層次地勾出花辨,等墨干后再上藤*.如枝頭有含飽未放的花苞.用淡綠色為小底藤*點(diǎn)出.[師示范畫后板書]
②畫枝:用筆可曲可直,要有節(jié)奏,不可太光,可中鋒,可側(cè)鋒,要留下用筆的痕跡.用色一般同葉色.[畫后板書]
③畫葉:先用毛筆蘸淡墨(可調(diào)少量墨綠筆尖再蘸一點(diǎn)濃墨大筆點(diǎn)畫,趁墨色未干時(shí)用濃墨勾葉脈)[畫后板書](出示分步步驟圖)
師小結(jié):畫花和葉運(yùn)用了兩種不同的手法這兩種手法就是小寫意花鳥畫的最基本的枝法特點(diǎn).
4,帶領(lǐng)學(xué)生臨摹
定位:也叫布局.就是要把這幾朵菊 花安排在畫紙的適當(dāng)?shù)奈恢蒙?可先用鉛筆輕輕的畫個(gè)大慨,以便掌握整體.
畫花:用狼毫小筆蘸濃墨從花心往外有層次的勾出花辨,干后填上藤*.花蕊用綠色填上.
畫枝:用筆可曲可直,要有節(jié)奏,不可太光,可中鋒,可側(cè)鋒要留下用筆的痕跡,用色一般同葉色.
畫葉:用大白云濕毛尖蘸少許的墨在盤中間調(diào)幾下(可調(diào)少許墨綠),筆尖再蘸一點(diǎn)濃墨,大筆畫葉(這樣畫出的一筆,就有深有淺,墨色比較活).
(巡回檢查一遍,是否符合,及時(shí)表?yè)P(yáng)與糾正)
四,巡回指導(dǎo)
1,突出重點(diǎn):詳細(xì)講解勾線用筆方法與點(diǎn)染要領(lǐng),指示學(xué)生注意筆墨的濃淡,干濕變化.
2,提醒學(xué)生注意環(huán)境衛(wèi)生,不要亂甩毛筆,要用專用的抹布或吸水紙來(lái)吸墨,揩桌,擦畫具等,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣.
五,小結(jié)
1,展示畫好的作業(yè)
2,評(píng)價(jià)作業(yè) 優(yōu)缺點(diǎn)
3,提出今后應(yīng)注意的地方
六,布置課外學(xué)習(xí)
欣賞以菊花為題材的美術(shù)作品,思考畫家是怎樣表現(xiàn)菊花的,怎樣通過菊花表達(dá)作者思想感想的 如有時(shí)間也可以寫生或者臨摹一幅菊花寫意圖.
中國(guó)油畫倒影作品賞析摘抄 篇6
大漠“獵鷹”：木拉提·西日甫江
【木拉提·西日甫江事跡】
木拉提·西日甫江，男，38歲，維吾爾族，新疆和田地區(qū)公安局民警。
木拉提·西日甫江，是新疆和田地區(qū)的一名公安民警，曾榮立個(gè)人二等功兩次，個(gè)人三等功四次。早在中國(guó)人民公安大學(xué)讀書期間，木拉提就多次參與警方的反恐行動(dòng)，擔(dān)當(dāng)臥底和翻譯。從警20xx年來(lái)，木拉提·西日甫江始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在打擊暴恐犯罪活動(dòng)第一線，用熱血和行動(dòng)保護(hù)了人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全與社會(huì)和諧穩(wěn)定，被當(dāng)?shù)厝罕娮u(yù)為大漠“獵鷹”(維吾爾語(yǔ)的尊稱，傳說中老百姓的守護(hù)者)。
20xx年4月，木拉提獲得重要情報(bào)，一伙隱藏在和田農(nóng)村的暴恐分子，正在秘密制造大批炸彈，準(zhǔn)備實(shí)施多點(diǎn)連環(huán)襲擊。秘密偵查發(fā)現(xiàn)，暴恐分子有很強(qiáng)的反偵查意識(shí)，布置了大量機(jī)關(guān)，還在制爆窩點(diǎn)的內(nèi)部和周邊預(yù)埋了遙控啟爆的炸藥，事情一旦敗露，就打算和警察同歸于盡。情況緊急，木拉提和戰(zhàn)友們沒有猶豫，在摸清位置、確定時(shí)機(jī)后，果斷行動(dòng)，擊斃了歹徒。當(dāng)場(chǎng)搜出了200多枚的自制炸彈的成品和半成品，其中包括殺傷力巨大的汽油炸彈和人體炸彈。
和田是暴力恐怖斗爭(zhēng)的前沿陣地，面對(duì)艱巨繁重和復(fù)雜危險(xiǎn)的維穩(wěn)任務(wù)，木拉提·西日甫江與犯罪分子機(jī)智周旋、斗智斗勇，先后數(shù)十次將暴恐犯罪活動(dòng)打擊在預(yù)謀之中。
戰(zhàn)友的犧牲、親人的牽掛讓木拉提更加堅(jiān)定。他說，我們的這個(gè)工作背后，是美好的一個(gè)未來(lái)。因?yàn)槲覀兙蛺畚覀兊淖鎳?guó)，愛我們的新疆。
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