最新執(zhí)著的追求作文（熱門十二篇）

在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的優(yōu)秀執(zhí)著的追求作文，希望對(duì)大家有所幫助。

執(zhí)著的追求作文 篇1

執(zhí)著，就是這樣一種勤勉的跋涉，淡泊的心境，一種剛硬的精神氣質(zhì)，一種壁立千仞，無(wú)欲則剛的節(jié)操。

執(zhí)著是“咬定青山不放松，任爾東南西北風(fēng)”。執(zhí)著是堅(jiān)守，在紛至沓來(lái)的誘惑面前，如錨碇般堅(jiān)強(qiáng)穩(wěn)定，穩(wěn)住左顧右盼，游離不定的心思；執(zhí)著是忘情是專注，是一心一意的全神貫注的追尋、探索，是鍥而不舍孜孜不倦的探求；執(zhí)著是熱情的投入，是一份深深的眷戀；執(zhí)著也是給予是付出，是全副身心的追求。

現(xiàn)代社會(huì)為現(xiàn)代人解脫了傳統(tǒng)社會(huì)的種種陳規(guī)陋習(xí)的束縛和禁錮，同時(shí)也為現(xiàn)代人提供了更為廣闊的視野和更豐富的生活機(jī)會(huì)——一個(gè)人有了更多的需要，也有了更多滿足需要的手段。在紛繁的世界面前，許多人就多了無(wú)所執(zhí)著的空虛與無(wú)所依托的孤獨(dú)。也正因?yàn)槿绱耍兴鶊?zhí)著才成了下現(xiàn)代人渴求的品質(zhì)。

執(zhí)著不僅僅是生存的需要，更是心靈的需要。畢竟，人活著不能沒(méi)有東西吸引你往前走，也不能沒(méi)有為追趕上這個(gè)東西而付出奔跑?；蛟S，我們奔跑了仍然沒(méi)有追上，但為了有所追求而執(zhí)著，歲是艱辛的，卻必然也是一種幸福。

不論你身居達(dá)官顯位，還是身處平常街巷，無(wú)論你奔波于鬧市通衢，還是棲身于田園山水，只有有所執(zhí)著才能置常人眼中的得失、榮辱、毀譽(yù)于不顧，才能擁有笑傲人生的曠達(dá)與瀟灑。

執(zhí)著是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的分期分批的投資，而成功是對(duì)這場(chǎng)投資的一次性回報(bào)。執(zhí)著于自己所愛的.事業(yè)，追求一份成功與收獲，該是生命的價(jià)值與意義。而只有堅(jiān)守執(zhí)著才可能有所收獲。古有精衛(wèi)鳥，相傳為炎帝女，因?yàn)樵跂|海游泳，不幸溺亡，經(jīng)常銜西山之木去填東海，這就是精衛(wèi)填海的傳說(shuō)，也是執(zhí)著于人生目標(biāo)的一個(gè)精神典型。為了我們的事業(yè)與生活，我們永遠(yuǎn)應(yīng)該堅(jiān)守執(zhí)著，也許收獲有遲有早，有大有小，但我們堅(jiān)守執(zhí)著的本身，就是一種人生的大收獲。

欣賞執(zhí)著，品味人生。如果說(shuō)軟弱是生命的悲哀和無(wú)奈，逃避是意志的沉淪和喪失，那么執(zhí)著則是理想的升華和永恒。

執(zhí)著的追求作文 篇2

“竭力為善，愛與自由甚于一切，即使忘了王位，也不要忘記真理?！边@就是樂(lè)圣貝多芬說(shuō)的。他愛音樂(lè)，他獻(xiàn)身于音樂(lè)。即使他耳聾但是他還是不停的創(chuàng)作，《命運(yùn)交響曲》《田園交響曲》《合唱》《月光曲》《第三交響曲》都是他給人們留下的點(diǎn)點(diǎn)回憶。

貝多芬生活道路非?？部?，晚年失聰；這無(wú)疑是對(duì)這個(gè)音樂(lè)人極大的打擊，但是，他對(duì)藝術(shù)的愛和對(duì)生活的愛戰(zhàn)勝了他個(gè)人的苦痛和絕望——苦難變成了他的創(chuàng)作力量的源泉。他從不輕言放棄，他把他的一生奉獻(xiàn)給了音樂(lè)，他創(chuàng)造出了無(wú)數(shù)的奇跡。他的音樂(lè)與他對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著讓我們?yōu)橹鸷场?/p>

他那百折不撓的意志和對(duì)社會(huì)的'責(zé)任感而產(chǎn)生的崇高思想也深深的讓我們敬佩，他毫不畏懼政治人士的權(quán)威。他愛國(guó)，堅(jiān)決不為占領(lǐng)軍演奏，他的尊嚴(yán)讓他不在權(quán)利和利益下低頭。

他經(jīng)濟(jì)困窘，親朋好友一個(gè)個(gè)死亡離散，耳朵也已全聾，和人們的交流只能在紙上進(jìn)行。他深愛的人 一直到1827年3月26日他在一個(gè)風(fēng)雪交加的日子里死去了，死時(shí)沒(méi)有一個(gè)親人在他身旁，但是在同月29日下葬時(shí)卻形成了群眾性的一個(gè)浪潮，所有的學(xué)校全部停課表示哀悼，有兩萬(wàn)群眾護(hù)送著他的棺樞，他的墓碑上銘刻著奧地利詩(shī)人格利爾巴采的題詞：“當(dāng)你站在他的靈柩跟前的時(shí)候，籠罩著你的并不是志頹氣喪，而是一種崇高的感情；我們只有對(duì)他這樣一個(gè)人才可以說(shuō)：他完成了偉大的事業(yè)……”

是的，他的一生創(chuàng)造了無(wú)數(shù)樂(lè)曲，他帶給了世人無(wú)數(shù)的震撼。他命運(yùn)的曲折沒(méi)有磨滅他對(duì)音樂(lè)的熱情和對(duì)音樂(lè)的愛。他雖然已經(jīng)逝世，但是他的音樂(lè)，他的精神會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的心中。

執(zhí)著的追求作文 篇3

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，盡管你我都不愿這段青蔥亮麗的日子流逝，時(shí)間還是無(wú)情的向前走，而我總是幼稚天真的渴望，能把一點(diǎn)時(shí)間留住。留不住，那就伸手去抓，抓不到，就整個(gè)人一躍撲上去，但結(jié)果也只有撲個(gè)空，低頭看著懷里，什么也沒(méi)有，只好唏噓慨嘆失望，呆在地上不住地問(wèn):“為什么？”

開始寫日記后，我感覺好了些，在懷抱著日記時(shí)，就好像已抓住了在發(fā)梢溜走了的時(shí)光。雖然明知道不可能，卻還是傻乎乎的抱著日記憨笑。心中有種滿盈的感覺，那份喜悅猶如得到了媽媽指上閃亮的戒指。那種，暢快欣悅的感覺，幾乎樂(lè)得我要不住地喊道:“我抓住它了，我抓住最俏皮。愛捉弄人的家伙了，時(shí)間嗎？抓住了！”

日記中有我的歡笑，喜悅，開懷，無(wú)助，失望，傷感，憂愁，哀痛，寂寞，無(wú)奈，還有我的眼淚和笑聲，當(dāng)然，其中還有你的`影子和片段。

我的成長(zhǎng)歷程就刻在這里，我的日記當(dāng)中，我把我最真摯的感情，感覺，感想，感觸，感動(dòng)，感恩用看不懂事情的筆和紙寫下來(lái)，我用心地編著一部屬于我的歷史書，我知道回憶是這世上最無(wú)聊也最不切實(shí)際的事情，但它就是我所知道最美麗動(dòng)人的東西。

人總是這樣矛盾的生存著。

我不知道，我不在年輕的時(shí)候，是否就能憑一頁(yè)日記而嗅到從前我們最愛吃的那軟糖膩膩的香氣，聽到我們那無(wú)憂朗朗的笑聲和歌聲，見到你和我那滿懷理想灼熱的眼睛，觸摸到你那熱暖的手以及你微笑中的溫柔。我真的不知道是否單憑這一本泛黃褪色的日記？就會(huì)讓我得見曾經(jīng)擁有卻又早在這混濁不清的世界里遺失的東西，然而在我還擁有的時(shí)候，在我還不用靠回憶與你共聚的時(shí)候，就讓我堅(jiān)持好了。

有時(shí)候想執(zhí)著也可以是溫柔的，溫馨的，可愛的能諒解的，要是單為了那孩子氣的放不開丟不下的我們之間的情誼，執(zhí)著，其實(shí)也是美麗的。

執(zhí)著的追求作文 篇4

毎年這個(gè)時(shí)候總是最忙碌的，退休前結(jié)案、年度工作總結(jié)和新的一年工作計(jì)劃，當(dāng)然還要安排下屬象征性的福利以及工作相關(guān)的人際關(guān)系，總之是累身也累心。退休了，離開了職場(chǎng)，也自然與各樣工作的人際的種種關(guān)系與交集風(fēng)馬牛不相及了。你在江湖我在家，陽(yáng)關(guān)道獨(dú)木橋彼此再無(wú)干系。被邊緣化了，一夜間置身局外，一種如釋重負(fù)的'輕松，心從此真地安靜下來(lái)。曾經(jīng)的小小權(quán)力雨打風(fēng)吹去，也沒(méi)了日夜系于心讓人不得安寧的責(zé)任，讓自己開始為自己和親人活著，歆享人生晚景的樂(lè)趣，不用看上司臉色不用違心為形役不用再看著假大空憋氣，可謂在位焉知不在位之樂(lè)耶！

人老了應(yīng)當(dāng)開始心靜，清心寡欲，寬容慈善，真正不忮不求。耳則順，閑人自然談不上什么不同意見，但活著總有各樣的聲音出現(xiàn)。像青年的幼稚中年的狂妄老年的固執(zhí)，皆各有其所以然的道理。人情勢(shì)利茶熱茶涼，千人千面世態(tài)本就如此。山還是山，水還是水，我卻不再是從前的自己，老人須有自知自老之明。

我絕對(duì)不是富人也不算窮人，衣絕對(duì)蔽體食絕對(duì)裹腹，一雙皮鞋已穿了40幾年，一件襯衣也穿了快10年，不吸煙無(wú)酒癮，不去洗浴地方不會(huì)打麻將，銀子不多絕對(duì)有余。身體尚健可以連續(xù)練17套拳劍刀棍掌，生活自理絕對(duì)不是問(wèn)題。得閑看書寫文作詩(shī)做飯燒菜洗碗擦地嘻孫，老衲樂(lè)其樂(lè)也。

文痕檢專業(yè)技術(shù)一直踐行研習(xí)至今，資歷當(dāng)然屬爺爺輩份了。水平不能自吹自擂，但武術(shù)界有句話是摸摸手便知有沒(méi)有。文痕檢專業(yè)科技設(shè)備固然重要，但鑒定人的檢案經(jīng)驗(yàn)也至關(guān)重要，而鑒定文書是其專業(yè)技術(shù)水平的集中體現(xiàn)?？雌滂b定文書，則其專業(yè)技術(shù)水平便一目了然。我看過(guò)地、省和3個(gè)國(guó)家級(jí)的鑒定書，不過(guò)爾爾。

因?yàn)樵诿駹I(yíng)的社會(huì)鑒定機(jī)構(gòu)，我目前的工作模式，與曾工作過(guò)的公安和法院體制、管理、平臺(tái)加之司法鑒定的專業(yè)特點(diǎn)截然不同，鑒定人做好司法鑒定更要靠職業(yè)操守、職業(yè)良知和自律。專業(yè)課題研究、設(shè)備購(gòu)置、檢測(cè)手段、鑒定文書制作、鑒定文檔云儲(chǔ)存、業(yè)界發(fā)展趨勢(shì)、專業(yè)最新資訊及相關(guān)法規(guī)學(xué)習(xí)等都需鑒定人處處留心。雖然這很累，但因?yàn)槲乙呀?jīng)為這個(gè)專業(yè)付出了近40年的歲月，付出便有也便有愛。

執(zhí)著的追求作文 篇5

《昆蟲記》的作者是法國(guó)的昆蟲學(xué)家讓?享?法布爾(1823~1925)，他出生在法國(guó)南部山區(qū)一個(gè)貧苦的農(nóng)家。他在童年時(shí)代就喜歡動(dòng)物和植物，尤其是昆蟲。幼年時(shí)沒(méi)上過(guò)像樣的小學(xué)。經(jīng)過(guò)自學(xué)，考進(jìn)了膳宿免費(fèi)的師范學(xué)校，畢業(yè)后當(dāng)上小學(xué)教師。他沒(méi)有上過(guò)正規(guī)的大學(xué)，是依靠自學(xué)考上碩士學(xué)位后才當(dāng)上中學(xué)教師的。

法布爾刻苦地研究昆蟲，幾十年如一日，他無(wú)論在花園散步，還是走訪親友，總要東顧西盼，注意昆蟲的活動(dòng)，并把他見到的情形記下來(lái)。他往往一觀察就是幾小時(shí)，甚至一整天，對(duì)有的昆蟲他前前后后要觀察幾年、十幾年，甚至幾十年的時(shí)間。晚年，他將研究所得陸續(xù)寫成《昆蟲記》十卷?！独ハx記》在世界上也羸得了許許多多的`讀者。文學(xué)界尊稱法布爾為“昆蟲世界的維吉爾”，法國(guó)學(xué)術(shù)界和文學(xué)界曾推薦法布爾為諾貝爾的文學(xué)獎(jiǎng)侯選人，他在世界上獲得了崇高的聲譽(yù)。

《昆蟲記》詳細(xì)而深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活，主要有如蟬、蜘蛛、螳螂、蜜蜂、蝎子、蟋蟀、甲蟲等等，都是栩栩如生、躍然紙上。其中，給我留下印象最深地要數(shù)蟬了。蟬是勤勞的生產(chǎn)者，它從來(lái)都獨(dú)立生活，決不是乞食者;蟬是高超的建筑師，它自身就是一臺(tái)挖掘機(jī)，非常善于建造地下巢穴;它愛唱歌，但它是一個(gè)聾子，它對(duì)自己所發(fā)出的聲音絲毫沒(méi)有感覺;蟬的生命非常艱辛，它要在地下做四年的苦工，才能在夏季的陽(yáng)光中歌唱一個(gè)月。

一個(gè)人只有執(zhí)著地追求，才能在他從事的事業(yè)中取得輝煌的成就。我們要培養(yǎng)孜孜以求、鍥而不舍地探索和鉆研精神，爭(zhēng)取將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人。

執(zhí)著的追求作文 篇6

人生的漫漫長(zhǎng)路，蜿蜒曲折，看似遙遙無(wú)期。我們?nèi)缟衬械男腥?，尋找著生命的綠洲。但這綠洲，如虛無(wú)縹緲的海市蜃樓，你咫尺，它消逝。沙漠中，會(huì)迷失，會(huì)煎熬，但只要執(zhí)著的堅(jiān)持下去，就能找到那甜美的甘泉。

一年前，我校藝術(shù)節(jié)如期而至，我們按捺已久的激情如沉寂的火山噴發(fā)了出來(lái)。但排舞的訓(xùn)練，讓我們無(wú)所適從。

夜，露出了狡黠的光芒。在排練室中，錄音機(jī)不知疲倦的播放著，這個(gè)狹小的房間里，四面都是慘白的墻壁，像一個(gè)密不透風(fēng)的牢籠，束縛著我們。

我們拖著疲倦的雙腿，不停的扭曲著身子。跳躍、旋轉(zhuǎn)、平衡。我們失去了自己的重心，也迷失了自信的支點(diǎn)。時(shí)間如一把利劍，凌遲著我們僅剩的耐心。

我們士氣低迷，都是無(wú)精打采的樣子，動(dòng)作也是有氣無(wú)力，隊(duì)伍更是參差不齊。教練、老師臉上都浮現(xiàn)出了焦慮的神情，但也都無(wú)可奈何。

終于，我們之中爆發(fā)出了不和諧的'音符，幾個(gè)同學(xué)干脆癱坐在地上，對(duì)著我們大吼：“這種舞誰(shuí)要排啊？費(fèi)力不討好，干脆棄權(quán)算了，這只是徒勞無(wú)功！”我們停了下來(lái)，如疲倦的機(jī)器，停止了長(zhǎng)期的運(yùn)作，都紛紛坐了下來(lái)。

這個(gè)房間，從來(lái)的沒(méi)有這么安靜過(guò)。大伙都靠著墻，頭無(wú)力地歪向一邊。汗水是我們虛脫的標(biāo)志，雜亂無(wú)章地從面頰劃過(guò)。電風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)著，無(wú)力地向我們輸送微弱的清涼。有的同學(xué)甚至收拾起衣服，準(zhǔn)備離開這地獄的牢籠。老師與教練也竊竊私語(yǔ)著，時(shí)不時(shí)無(wú)奈地?fù)u頭。

這一切，都是那么令人沮喪。

這時(shí)，不知是誰(shuí)，高喊一句：“我們不能退縮，我們必須堅(jiān)持下去！”這時(shí)，我虛弱的神經(jīng)突然被震撼了，散亂的目光又重新交匯在了前方。是啊，我們不能半途而廢，要執(zhí)著地堅(jiān)持下去，這樣才能找到成功的綠洲！

我們好象注入了新鮮的活力，重新投入到了訓(xùn)練中。就這樣，一次又一次，一天接一天，不管再苦再累，我們都執(zhí)著地咬牙堅(jiān)持，我們堅(jiān)信：我們終究有回報(bào)。

在比賽中，盡管成績(jī)不理想，但我們臉上依舊綻放出燦爛的笑。因?yàn)?，我們?jiān)持過(guò)！

初中三年像指縫中的水，已悄然流逝。但我認(rèn)為，我所收獲的，不僅是知識(shí)，而是更多的內(nèi)在品質(zhì)。其中，那最亮的明珠，是執(zhí)著與堅(jiān)持。我相信，它所綻放的光芒，一定會(huì)引導(dǎo)我走向那成功的綠洲。

執(zhí)著的追求作文 篇7

如今，我們已生活在一個(gè)科技時(shí)代，偉大的科學(xué)顯現(xiàn)出它無(wú)數(shù)的奧秘，讓我對(duì)科學(xué)充滿了興趣。

看看我們常用的電器，洗衣機(jī)，電視機(jī)，電冰箱……哪一件不是科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用；看看我們用的電子計(jì)算機(jī)，硬盤，鍵盤，鼠標(biāo)……，哪一件不是科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用。在我們享受科技生活的背后是許多科學(xué)家發(fā)明了它們。就說(shuō)說(shuō)“發(fā)明大王”愛迪生吧！愛迪生生于1847年2月11日，死于1931年10月18日，享年84歲8個(gè)月零7天。他一生憑著高度的智慧和驚人的勤奮，完成了20xx多種發(fā)明，平均每15天就有一種。正是這些發(fā)明，給當(dāng)今世界增添了異彩，使我們享受到了他的智慧結(jié)晶所帶來(lái)的種種益處。再來(lái)說(shuō)說(shuō)愛因斯坦，1879年3月14日，愛因斯坦誕生于德國(guó)南部小城烏爾姆的一個(gè)猶太人家里。一年以后，他們?nèi)野岬侥侥岷?。愛因斯坦喜歡讀課外書，在考大學(xué)的時(shí)候，數(shù)理化考得很出色。1900年，愛因斯坦以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了國(guó)家考試，取得了大學(xué)文憑。1955年4月18日，愛因斯坦的心臟停止了跳動(dòng)。他對(duì)科學(xué)的'奉獻(xiàn)人們永遠(yuǎn)銘記在心中。

雖然現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，但是科學(xué)家們也不忘對(duì)科技的展望。比如說(shuō)“未來(lái)環(huán)保飛機(jī)”未來(lái)的飛機(jī)噪音更小，污染更少，他能滿足人們?cè)谏鷳B(tài)保護(hù)上更迫切的要求；“有意識(shí)的機(jī)器人”機(jī)器人與人類有一樣的智力能幫人做事；“永葆青春”到未來(lái)20xx年，男女平均壽命將分別達(dá)到80歲和90歲，讓人類的衰老不再可怕。

我愛科學(xué)，我愛那其中的奧秘，相信以后我們科技一定會(huì)更發(fā)達(dá)的！

執(zhí)著的追求作文 篇8

當(dāng)我騎車進(jìn)學(xué)校時(shí)，必要路過(guò)那一片籃球場(chǎng)。許多個(gè)晚上，我都能聽到那熟悉的有節(jié)奏的拍球聲，還伴著男孩子們激動(dòng)的叫喊聲。

今晚，球聲依舊。我曾認(rèn)為這些男孩子很傻，迷足球的，整天AC米蘭、馬拉多納的，不知厭煩乏味。

第一次聽到“夜晚籃球聲”時(shí)，我覺得那些人簡(jiǎn)直瘋了，在黑得幾乎看不清人的籃球場(chǎng)上打球，想摔死嗎？神經(jīng)有問(wèn)題！第二次，第三次，第四次……我總能在路過(guò)籃球場(chǎng)時(shí)聽到那熟悉的拍球聲，喝彩聲，甚至還有咒罵聲。我真有些搞不懂了，黑燈瞎火的，值嗎？直到那天，語(yǔ)文老師講課時(shí)舉了個(gè)例子，說(shuō)讓男孩子們?nèi)ヌ舸u頭包管個(gè)個(gè)叫苦，可叫他們?nèi)ゴ蚯虬?，比誰(shuí)都賣力！我們都笑了，老師也笑著說(shuō)：“因?yàn)橄矚g嘛！”我一聽，愣住了。那個(gè)困惑著我的“夜晚籃球”問(wèn)題似乎有了些答案。我想我能用一個(gè)詞來(lái)形容那些酷愛籃球足球的小球迷們了──“執(zhí)著”。

當(dāng)我又一次聽到那熟悉得幾乎都變得親切了的.拍球聲時(shí)，我只想到了這個(gè)詞。是的，執(zhí)著。對(duì)所愛的執(zhí)著，一種狂熱的令人感動(dòng)的執(zhí)著。執(zhí)著，這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)幾乎是陌生的了，但它就這么突然地蹦了出來(lái)，在我的面前晃動(dòng)。哦，久違了，執(zhí)著！我只記得曾經(jīng)為了一本畫書而糾纏了爸爸好久終于如愿以償；曾經(jīng)邊學(xué)習(xí)邊學(xué)畫邊學(xué)書法而樂(lè)此不疲；曾經(jīng)……也許那勉強(qiáng)可稱為孩子式的執(zhí)著。但如今，我連那份孩子式的執(zhí)著都已不再擁有！我已習(xí)慣于平平淡淡，甚至是庸庸碌碌。沒(méi)有激情，沒(méi)有追求，沒(méi)有──執(zhí)著。

可笑的是，我曾一度自滿于這種所謂平淡，推崇一首歌里唱的“平平淡淡才是真”。當(dāng)然，我不能完全否定那種生活態(tài)度，因?yàn)槟鞘窃跉v盡人世滄桑之后才會(huì)有的想歸于淡泊、寧?kù)o的生活的一種心境。但現(xiàn)在，審視自己，十七歲，人生之旅不過(guò)才剛剛起步，談什么寧?kù)o，談什么淡泊？只是故作深沉罷了，而那只會(huì)換取一生的平庸！我所缺少的正是那份曾被我認(rèn)為是很傻的“執(zhí)著”。

對(duì)自己所熱愛的東西──事業(yè)、學(xué)業(yè)，籃球、足球……都抱著一份執(zhí)著去努力追求，生活便會(huì)給你一個(gè)甜甜美美、充實(shí)無(wú)悔的人生！

執(zhí)著的追求作文 篇9

仿佛又在那一個(gè)角落里看到了，那個(gè)不太熟悉的面孔眷戀著。依依不舍的在那個(gè)地方流連忘返，心中好像又回到了從前的日子里。時(shí)光如白駒過(guò)隙轉(zhuǎn)眼間我和她已成了彼此的過(guò)客，好懷念和她在一起的那段光陰此時(shí)心中好像舊傷復(fù)發(fā)心痛的徹夜難眠。記得我和她的見面不多，她一有時(shí)間就來(lái)陪陪我。讓我不在感覺到孤單，心里好像找到靠岸。我喜歡她可是不能去給她想要的幸福，我只能把這份情永遠(yuǎn)的埋在心底。讓它隨著記憶而流失，不在執(zhí)著這份情感。

我放棄了她對(duì)我的愛，讓愛不在伴著她夢(mèng)想前進(jìn)腳步，不曉得這樣做是對(duì)還是錯(cuò)。有的時(shí)候心里總是不知所措，在那原點(diǎn)一直待著不愿意離開。守候著那個(gè)曾經(jīng)對(duì)她許下的.承諾，眼中總是浮現(xiàn)那些和她的美好畫面。隱隱約約的感覺到她一直未曾離開，也許是我的錯(cuò)覺和執(zhí)念才顯現(xiàn)出那一幕。我彷徨著在那個(gè)角落心中的回憶，好像連綿不絕的涌出浮現(xiàn)我的腦海中?？粗且粚?duì)對(duì)的情侶，心中無(wú)比的失落和向往。沒(méi)想到我在這份感情的糾葛里，是輸?shù)膹氐滓稽c(diǎn)沒(méi)又反駁的余地。

我的心跳不在和她保持距離，每天都活在這殘酷的世界里。心中像沒(méi)了方向的一葉舟。不只要飄向哪里，心中像靠不到彼岸。心靈總是孤零零的四處徘徊著，像沒(méi)有了生機(jī)似的一片暗淡。整個(gè)悲劇仿佛包圍我的身體，壓得我喘不過(guò)氣沒(méi)有半點(diǎn)縫隙。我不知何時(shí)才能不在為愛執(zhí)著。

執(zhí)著的追求作文 篇10

歷史宛若深邃的夜空，在這漆黑的夜空中，無(wú)數(shù)先人，用生命詮釋了攀登的意義。驀然回首，遙望那一級(jí)級(jí)先人用雙腳踏過(guò)的石階。

“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”他，巍然臨立與泰山之巔，將眾山皆飽覽于眼底。那樣的瀟灑、自信，無(wú)人能及。然而，他并沒(méi)有狂妄自大，而是轉(zhuǎn)身，回望那過(guò)去坎坷不平的山路，眉頭微皺，凝神思忖了片刻，似是明白了些什么。復(fù)而轉(zhuǎn)身，繼續(xù)向著“最高處”，不斷攀登。他是那樣的自信，那樣的堅(jiān)毅。他用悲苦，結(jié)束了自己的一生，卻用詩(shī)章延續(xù)著自己的生命。憂愁、痛苦，把他的人生之路弄得坎坷荊棘，而他，卻不愿向命運(yùn)低頭，繼續(xù)在向著文學(xué)史上的巔峰攀登。

是你，杜甫，即使承受著命運(yùn)，或被命運(yùn)玩弄的結(jié)局，你也不愿就這樣向命運(yùn)屈服，在文學(xué)史上不斷地攀登。你得到的，是流芳百世的詩(shī)魂，以及耀眼的人性光輝。

恍然間，我似乎看見了一個(gè)正在迎著朝陽(yáng)出發(fā)的修長(zhǎng)身影。一步一個(gè)腳印，一步一級(jí)臺(tái)階。歷盡艱辛，嘗盡百草。中華大地?zé)o數(shù)山川，皆留下了他的.足跡。在誤食奇毒之時(shí)，他無(wú)力地癱倒在地，卻憑借著心中那一魂不斷攀登的信念，絕處逢生。

是你，李時(shí)珍，用了近27年的歲月，為世人編纂了一部驚世巨作——《百草綱目》。

翻開歷史卷冊(cè)，我似乎看見了徐霞客不斷攀登于五湖四海，我似乎看見了李四光不斷攀登于名山高川，我似乎看見了……

他們用心在攀登，用一個(gè)個(gè)腳步書寫著不斷攀登，永不放棄的信念!那一個(gè)個(gè)執(zhí)著的身影，始終令我銘記于心。

執(zhí)著的追求作文 篇11

海闊憑魚躍，天高任鳥飛，每個(gè)人都擁有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。年幼的我，當(dāng)初的夢(mèng)想只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。隨著年齡的增長(zhǎng)，當(dāng)我的生活變得豐富多彩時(shí)，我心中的夢(mèng)想，便在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。

看完《開學(xué)第一課》，我心潮澎湃：有夢(mèng)就要堅(jiān)持！不錯(cuò)的。夢(mèng)想，也許只是一個(gè)小小的、一閃而過(guò)的念頭，可多少人為了這個(gè)念頭而努力，即使傷痕累累，也在堅(jiān)持！想到這兒，我不覺問(wèn)自己：“我的夢(mèng)想又是什么呢？”

還記得初學(xué)鋼琴時(shí)，我總是被一首首美妙的樂(lè)曲打動(dòng)，總是全神貫注地欣賞老師演奏，總是驚嘆老師的手能靈活地跳躍在黑白鍵上。那一刻，我下定決心，要做一名鋼琴詩(shī)人，和肖邦一樣的鋼琴詩(shī)人！

夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的修行，心中有了夢(mèng)想，就要努力去追，就要從不停止。為了實(shí)現(xiàn)我鋼琴詩(shī)人的夢(mèng)想，我一路奔跑。每天晚上七點(diǎn)，我家的窗口會(huì)準(zhǔn)時(shí)傳出基本練習(xí)曲的樂(lè)聲；節(jié)日聚會(huì)，親朋好友歡聚一堂的時(shí)刻，我卻把自己關(guān)在一間小小的屋子里，一遍又一遍地練習(xí)著曲子。手指發(fā)燙了，就在水龍頭前沖一沖，涼一涼；手腕酸痛了，就用另一只手揉一揉，捏一捏。曾經(jīng)，我猶豫過(guò)、徘徊過(guò)、彷徨過(guò)，但在堅(jiān)持與放棄的閃念里，在那一瞬間，我的眼前會(huì)出現(xiàn)郎朗的身影，他為了心中那個(gè)影子——湯姆貓穿著燕尾服彈琴的樣子，付出了多大的努力呀！我為什么就不能堅(jiān)持呢？每次想到這兒，我小小的心里又會(huì)涌起一股莫名的`、巨大的力量，手指變得更加有力。在一遍又一遍地反復(fù)演奏中，指尖源遠(yuǎn)流淌出美好的弦律。

日復(fù)一日，我成長(zhǎng)著，夢(mèng)想也成長(zhǎng)著。我的鋼琴演奏水平不斷提高。如今，我能嫻熟地演奏貝多芬的《命運(yùn)》了，聽著激昂的樂(lè)曲，我感到十分快樂(lè)。踮起腳尖，伸出手，我似乎碰到了夢(mèng)想的葉子，這是多么美好！

夢(mèng)想，是人生的燈塔！讓我們從現(xiàn)在做起，修剪枝蔓，茁壯心靈，讓夢(mèng)想在荊楚大地上絢麗綻放！

執(zhí)著的追求作文 篇12

執(zhí)著是一種毅力，是一種精神，是一種快樂(lè)，是一股感人的力量。

執(zhí)著就是強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)、工作和生活中要有持之以恒、百折不饒的精神。無(wú)論做什么事，只有執(zhí)著，才可以獲得勝利。俗話說(shuō)：“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下?！敝挥袌?zhí)著才可以希望取得成功。

歷史的文人墨客都有執(zhí)著的毅力。明初文學(xué)家宋濂，為了求學(xué)，到百里之外，捧著經(jīng)書向德高望重的前輩請(qǐng)教，還經(jīng)常受到老師的.訓(xùn)斥，但他仍然恭敬的向老師討問(wèn)，他在深山巨谷中趕路，平冬刮著猛烈的寒風(fēng)，大雪深積幾尺，腳被凍裂了也在所不惜。最后，他成了著名的文學(xué)家，這就是執(zhí)著的毅力是他戰(zhàn)勝重重困難，獲得了成功。

不僅文學(xué)上取得成就需要執(zhí)著的毅力，其他領(lǐng)域獲得成果也同樣需要執(zhí)著的精神。明醫(yī)李時(shí)珍，小時(shí)候看到了人民的疾苦，心里感到很難過(guò)。他發(fā)奮要為人民探求治好疾病的方法，讓生病的人康復(fù)，自己也獲得快樂(lè)。于是，他到深山老林里，四處找草藥，大風(fēng)大雨也仍然堅(jiān)持著。最后經(jīng)過(guò)二十七年的時(shí)間，他完成了很多價(jià)值的藥書—《本草綱目》，留給后代的是一筆巨大的財(cái)富，讓許多人脫離了疾病的煎熬，從生活中找到了新的希望。這就是所謂的“但愿蒼生無(wú)病痛，不辭辛苦找藥方”，所以，他的執(zhí)著是一種快樂(lè)。

我們面對(duì)學(xué)習(xí)更應(yīng)該繼承并發(fā)揚(yáng)愚公精神。在許多同學(xué)看來(lái)學(xué)習(xí)是一種苦差事?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！敝挥幸覀兡軜淞⒂薰粕桨愕闹練?，執(zhí)著于心中的信念，堅(jiān)持不懈，勤奮，勤練，

以苦為樂(lè)，就能一步步向前邁進(jìn)，學(xué)有所成。