尊敬的:
俗話(huà)說(shuō)無(wú)規(guī)矩不成方圓,強(qiáng)調(diào)的就是“規(guī)”的重要性。大到一個(gè)國(guó)家的治理,小到個(gè)人的言行舉止,無(wú)論做什么事都得有個(gè)規(guī)章制度,這不是約束,而是必需,按“規(guī)”行事,一切才有章可循,有據(jù)可依。只有按規(guī)操作,才能防范不必要的風(fēng)險(xiǎn),無(wú)形之中也創(chuàng)造了價(jià)值。
那么,何為合規(guī)?合規(guī)不僅僅只是一種規(guī)定,也是一種理念,一種文化。
如果我們每一個(gè)人都“合規(guī)”了,我們這個(gè)大家庭就會(huì)得發(fā)展得越來(lái)越快越來(lái)越好。從今天起,從現(xiàn)在起,我們一起朝著“合規(guī)”努力,將合規(guī)進(jìn)行到底,讓自己成為一名嚴(yán)格合規(guī)的員工,使我們的大家庭更加井然有序,更加讓人信賴(lài),更加迅速、健全的發(fā)展!
謝謝大家!
尊敬的.老師、親愛(ài)的同學(xué)們,你們好!
落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感因;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫(huà)著那一幅幅感恩的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
父母的一生可能是平凡的,平凡的讓我們無(wú)法在別人面前談起;父母的一生可能是清貧的,清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀;父母的一生可能是普通的,普通的就像一塊隨處可見(jiàn)的鵝卵石。
謝謝大家,我的演講完畢!
尊敬的各位評(píng)委、各位老師:
大家上午好!今天我要給大家演講的是我在新課程改革中的一些感受。隨著新課程改革的實(shí)施,我懂得了很多,學(xué)會(huì)了很多,也收獲了很多。有成功,也又失敗;有歡喜,也有煩惱;有沮喪,更有反思。但更多的是欣慰!新課程改革就像黑夜里的一盞明燈,指引我們?cè)诮逃缆飞线~出了新的一步。在課改中,孩子們的膽子越來(lái)越大了,他們愛(ài)表現(xiàn)了,敢想了,敢說(shuō)了,敢于挑戰(zhàn)了,善于發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題了,各方面的能力也大大提高了,個(gè)性也得到了張揚(yáng),在我的教學(xué)工作中處處體現(xiàn)著這些變化。
總之,在新課程改革的浪潮中,我要為學(xué)生護(hù)好航、掌好舵,為了使學(xué)生達(dá)到全面的發(fā)展,在今后,我將會(huì)更加努力!
我的演講完畢,謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家晚上好。
讀書(shū),從古至今,都是永恒的話(huà)題,讀什么樣的書(shū),能夠間接的看出一個(gè)人的品格,因此,讀書(shū)體現(xiàn)品格,品格決定書(shū)的品質(zhì),然而品格又影響著人的一生。
在人類(lèi)歷,不論是在國(guó)內(nèi)還是在國(guó)外,因勤奮讀書(shū)而改變自己的命運(yùn),乃至改變國(guó)家、民族的命運(yùn),影響人類(lèi)文明進(jìn)程的事例有如天上繁星,數(shù)不勝數(shù),他們的故事影響著,激勵(lì)著一代又一代人,而要認(rèn)識(shí)他們,從他們身上汲取精神力量的辦法仍是讀書(shū)。
我認(rèn)為一個(gè)人一生中影響的是人文素養(yǎng),而一個(gè)民族的悲哀是文化素養(yǎng)的缺失,缺少閱讀便會(huì)缺少文化的沉淀和底蘊(yùn)。而一個(gè)缺少熱愛(ài)閱讀的民族勢(shì)必是一個(gè)文化缺失的民族。
所以,我在這里呼吁所有的教師都來(lái)重視讀書(shū)吧。
謝謝大家!
尊敬的老師和學(xué)生:
早上好!
在中國(guó),五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。六月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)。今天,我在國(guó)旗下演講的主題是&mdash—父親節(jié)的愛(ài)。人們說(shuō),母愛(ài)是一種規(guī)勸,如微風(fēng)拂過(guò)她的臉。父愛(ài)是引人注目的,就像天空中的太陽(yáng)。當(dāng)我想起我的母親,我耳朵上的白發(fā)和母親手中的一根線。當(dāng)我想到我的父親時(shí),我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),從我嚴(yán)厲的父親那里發(fā)號(hào)施令。
我的演講到此結(jié)束。非常感謝。
大家好!
打鐵還要自身硬,一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),真正成為學(xué)生的表率,使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,什么不可為。因此,教師的教學(xué),待人接物,行為舉止,一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外,教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通。
用愛(ài)裝扮春天,春天會(huì)陽(yáng)光明媚,春天會(huì)欣欣向榮,她會(huì)比夏天、秋天更繁華和豐盛!教壇勤耕耘,桃李芳華園,在我和同事們的努力下,我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī)。
一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò):的一生只有三個(gè)日子:昨天、今天、明天。昨天叫無(wú)奈,今天叫無(wú)畏,明天叫無(wú)悔。到年邁花甲,驀然回首,感慨平凡孕育了偉大,生活賜予了幸福。因?yàn)槲以谝恢姓业搅宋倚撵`的歸宿,從教人生我有淚無(wú)悔。
謝謝。
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