學雷鋒記錄表怎么填

上學的時候，說起主題班會，大家一定不陌生吧？主題班會是班級教育活動的形式之一，通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎？以下是小編為大家整理的學雷鋒主題班會記錄模板，歡迎閱讀與收藏。

學雷鋒記錄表怎么填 篇1

一、指導思想

雷鋒精神激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。為了進一步推進校風建設，優(yōu)化學校育人環(huán)境，加強學生日常禮儀常規(guī)教育，養(yǎng)成文明習慣，特別在全校學生當中開展“三月學雷鋒月”活動。以促進校園精神文明建設，促進學校德育工作，形成良好的校風、班風。創(chuàng)設校園良好、和諧的育人環(huán)境，使學生的整體素質(zhì)得到全面提高。

二、活動目的

1、以“與時俱進弘揚雷鋒精神，努力開創(chuàng)學校德育工作新局面，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型；

2、通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新局面；

3、通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

三、活動主題

把握時代脈搏，學習雷鋒精神，爭做節(jié)能好學生

四、活動口號

把握時代脈搏，學習雷鋒精神，爭做節(jié)能好學生

五、活動時間

20xx年3月

六、活動地點

班級、校園內(nèi)、社區(qū)

七、活動安排

（一）第一階段

1、周一（3月3日）升旗儀式利用國旗下講話進行學雷鋒動員。指導隊員開展學雷鋒活動！營造學雷鋒氛圍。

2、大課間音樂播放學雷鋒歌曲、張貼學雷鋒標語

3、各中隊利用班隊活動，追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈，號召學生弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，在奉獻中體驗生命含義。

具體活動形式如下：

①讀雷鋒日記；學習雷鋒的事跡

②組織學生自主觀看雷鋒電影。（具體時間另定）

③說一個雷鋒的故事

④唱一首有關(guān)雷鋒的歌

⑤做一件好事。

⑥3-4年級出好一期以“雷鋒精神”為主題的黑板報

⑦組織評選“學雷鋒小標兵”，用先進典型激勵全體同學，展現(xiàn)新世紀少先隊員的精神風貌。

（二）第二階段實施

學雷鋒，獻愛心

1、立足校園，學雷鋒

①、開展“做文明學生”活動，搞好學校、班級衛(wèi)生。

②、開展“一幫一”活動，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，繼續(xù)深入開展愛心助學活動使同學們共同進步。

③、為班級，為學校，做一件好事。

結(jié)合“3.12”植樹節(jié)，開展“我為學校（社區(qū)）添點綠”活動，號召全校學生既可以為班級獻花草也可以為社區(qū)環(huán)保做些力所能及的事。例如親手種植一棵盆栽，美化教室生物角。

④開展xx小學20xx-20xx年度第二學期科技節(jié)活動。（科技小論文比賽、“暢想未來科技生活”繪畫比賽、尋找生活妙招、變廢為寶創(chuàng)意制作、科普知識手抄報）

2、立足社會，學雷鋒時間：周二下午班隊課（看天氣情況而定）

（1）一、二年級撿取校園雜物

（2）三至五年級清掃校園路面

（3）六年級到社區(qū)看望孤寡老人，為老人送去祝福和溫暖。

珍愛綠色，珍愛我們共同的家園。

3月12日以“植樹節(jié)”為教育契機，三至六年級學生寫一條環(huán)保標語、植一棵樹。做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而讓小學生在活動中體驗成功的快樂，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識。

1、通過3月12日升旗儀式上的講話，向全體小學生宣傳環(huán)保意識，并發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

2、“我為班級添新綠”，美化校園環(huán)境。各班班主任發(fā)動學生自己種植花苗，還可以帶到班級。

3、環(huán)境保護，人人有責。

人人爭做護綠使者。全校范圍內(nèi)征集一句護綠公益廣告語，如“愛護綠地、呵護生命”等。

（三）第三階段活動總結(jié)

1、各班要認真總結(jié)本次主題教育活動，要將學雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與社會實踐活動相結(jié)合。讓雷鋒精神永駐校園。學校通過對各班級學習雷鋒活動進行綜合評價，評選出3個“學雷鋒先進班集體”進行表彰，每班按班級總?cè)藬?shù)5%的比例評選出“學雷鋒標兵”一并進行表彰。

2、評選每班一名綠色環(huán)保小衛(wèi)士進行表彰。

學雷鋒記錄表怎么填 篇2

一、活動目的

以倡導文明新風、弘揚社會正氣為目標，通過開展學雷鋒活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，進一步深化“做一個有道德的人”。

1、通過主題教育實踐活動，介紹雷鋒的生平及真實故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，朋而激發(fā)學生自覺的向雷鋒叔叔學習。

2、利用各種表現(xiàn)形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們生活中。

二、活動措施：

1、從思想上提高對學雷鋒活動的認識。

2、從行動上豐富學雷鋒活動的內(nèi)涵。如把文明禮儀教育、感恩教育、誠信教育等有機滲透到學雷鋒主題實踐活動中。

3、從方式上改進學雷鋒活動的方法，將學雷鋒活動結(jié)到學生的生活實踐中來，賦予雷鋒精神時代意義。

三、活動主題：

學雷鋒、講公德、知禮儀、獻愛心，做一個有道德的人

四、活動時間：

3月

五、具體活動安排：

(一)營造學雷鋒氛圍。

1、開展以“學雷鋒、講公德、知禮儀、獻愛心，做一個有道德的人”為主題的班、隊會活動，通過征文、歌詠比賽、詩歌朗誦、演講、辯論等學生喜聞見樂的活動形式，大力弘揚愛國主義和集體主義精神。

2、利用櫥窗、宣傳欄、黑板報、等多種渠道，宣傳雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神，營造濃厚的宣傳氛圍。

(二)學雷鋒見行動。

1、將愛心獻給社會。

(1)開展愛心連接你我他，為他們做一些力所能及的事情。

(2)在校內(nèi)外開展“文明舉止”、“文明儀表”、“文明用語”等活動，引導學生與家長養(yǎng)成文明習慣，共建文明家庭。

2、將愛心獻給學校。

(1)通過開展給老師一封信、老師我和你說、今天我當小老師等活動，尊敬師長活動。

(2)在學校開展實踐活動如：撿垃圾，做好班級及學校衛(wèi)生區(qū)。激發(fā)學生愛校情感，培養(yǎng)學生尊師、愛校、守紀的道德品質(zhì)。

3、將愛心獻給媽媽

以“三八婦女節(jié)”為契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡或干一件力所能及的事。

4、將愛心獻給自己

(1)像雷鋒一樣珍惜時間。

(2)像雷鋒一樣勤奮學習。

(3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)約。

5、活動過程中做好以下六個一。

(1)寫一次征文，以“讀雷鋒故事有感”、“雷鋒在我身邊”、“與文明牽手”等為題。

(2)出一期手抄報，以雷鋒精神與感恩為主題。

(3)成立一個學雷鋒行動小組。每人做一件好事。

(4)樹立一個榜樣。以勤儉自強”、“助人為樂”、“誠實守信”、“尊老愛幼”、“勤奮好學”主題。

(5)讀一本書?！独卒h的故事》或其它，交流心得體會。

(6)唱一首歌。會唱《學習雷鋒好榜樣》，欣賞：《愛的奉獻》、《把幸福給你》、《讓世界充滿愛》

(四)進行學雷鋒活動總結(jié)、獎勵。

1.本中隊安排一位中隊干部負責把班內(nèi)的好人好事記錄在學雷鋒、做好事登記表，在班內(nèi)學習交流。

2.由中隊長負責在班內(nèi)的組織召開“學習雷鋒經(jīng)驗總結(jié)會”，對班級學雷鋒情況進行總結(jié)。開展民主評議活動，對好的典型進行表彰、獎勵。

學雷鋒記錄表怎么填 篇3

時間：

xxx年3月5日

地點：

新教學樓503教室

參與人：

xxx級三年制護理四班所有同學

主持人：

馬冰

會議內(nèi)容：

一、播放《學習雷鋒好榜樣》開始。

雷鋒的生平簡介。(馬冰)

雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。

二、講述雷鋒的故事。(石雙雙)

(1)人民的勤務員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且?guī)討?zhàn)友們學習，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災區(qū)救災時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災第一線

(2)助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!“我不累。””雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

三、關(guān)于雷鋒知識問答(張慧丹)

1.雷鋒什么時候出生?(C)A.1938年B.1939年C.1940年D.1941年

2.雷鋒幾歲是成為了孤兒?(D)A.5歲B.4歲C.6歲D.7歲

3.雷鋒為什么會當兵?A.被解放軍的愛國愛民的精神感動B.因為家里窮C.想出人頭地

4.他沒有做過?A.通信員B.輔導員C.拖拉機司機D.推土機手

四、談當代大學生如何實踐雷鋒精神。(許海磊)

我覺得首先應該學習的就是雷鋒公而忘私、助人為樂的奉獻精神，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，相反，個別人自私自利，損人利已，唯利是圖，唯錢至上，這就是一種腐朽的、沒落的人生觀，我們同學應該明辨是非，愛憎分明，應該大公無私，公而忘私，應該助人為樂，無私奉獻;我們在學校里要做好學生，回到家中要做好孩子，走上社會要做好公民，無論在哪兒，力所能及，舉手之勞的事多做，勤做，樂于去做，無論是朋友同學，還是父老鄉(xiāng)親，還是陌生路人，一方有難，八方支援，扶危助困，共渡難關(guān)。我們還應熱心應真誠，這樣，我們的世界肯定會變成美好人間。其次，我覺得應該學習雷鋒刻苦學習，奮進自強的“釘子”精神”，我們有同學總覺得沒時間學習，雷鋒在他的日記中寫道：要學習的時間是有的，問題是我們善不善于去擠，愿不愿意鉆，一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的，由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于“擠”和“鉆”我希望同學們在學習上要學習雷鋒善擠和善鉆的“釘子”精神，希望我們的團員、干

部能像雷鋒一樣，帶動全班同學惜時如金，搞好學習。再是要學習雷鋒艱苦奮斗的精神，丟掉貪圖享受，生活攀比的思想，做適合中學生身份的事，穿著和使用合乎中學生身份及家庭條件的的服裝和用品，在校穿校服，不佩帶首飾，不使用手機;愛護學校和他人的一切財物，尊重他人的勞動成果。

五、討論新時代的雷鋒精神。(全班同學)

1、憎愛分明的階級立場；

2、言行一致的革命精神；

3、公而忘私的共產(chǎn)主義風格；

4、奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志；

5、熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛黨，堅定共產(chǎn)主義信仰，樹立全心全意為人民服務的思想；

6、像叢飛等人的無私奉獻精神；

7、做好事，做實事，做真事；

8、像袁隆平等人的無私大愛的精神。

六、談學生干部如何做好榜樣作用。(井鵬飛)

一、樹立遠大的理想和高遠的人生追求，做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者和社會主義道德規(guī)范的`踐行者。

二、堅持勤儉節(jié)約的作風，養(yǎng)成良好的生活習慣，在日常生活中節(jié)約用水電，自覺抵御不良生活習慣的影響，倡導大學生高雅健康的文化生活。

三、主動幫助身邊有困難的同學，通過先進典型的學習，將學雷鋒精神落實到具體行動上，把有限的生命投入到無限的為他人服務中去。

四、遵守學校各項制度，上課不遲到、不曠課、不早退，不在宿舍使用大功率電器，自覺維護學習，生活秩序，積極營造校園良好的學習生活環(huán)境。

五、倡導志愿服務理念，彰顯時代精神。積極參加青年志愿者活動，用實際行動實踐雷鋒精神。

六、顧全大局，人人爭先。我們要學習雷鋒的“鉆”勁和“擠”勁，努力培養(yǎng)和樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，勤奮學習，夯實基礎，強化技能，不斷完善自己，提高綜合素質(zhì)，成就自己的美好未來。

學雷鋒記錄表怎么填 篇4

雷鋒是誰？他是干什么的？這樣的問題經(jīng)常浮現(xiàn)在如今的少先隊員們心中。恰逢“學雷鋒紀念日”來臨之際，為在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進學生良好道德品質(zhì)和行為習慣的養(yǎng)成，xx市xx區(qū)xx小學制定了“學雷鋒主題活動月”實施方案，引導少先隊員認識雷鋒、學習雷鋒，爭做新時代的“雷鋒式”好少年。

一、活動目的

1、以學雷鋒紀念日為契機，組織隊員開展形式多樣、扎實有效的宣講活動。

2、引導廣大師生在不同領(lǐng)域弘揚雷鋒精神，以自己的言行推進道德意識提升。

3、加強隊員對雷鋒精神的理解和認同，引導隊員自覺主動地在學習生活中關(guān)注雷鋒精神，形成學雷鋒的長效氛圍。

二、活動時間

20xx年2月27日——3月30日

三、活動主題

傳承雷鋒精神、開展志愿服務

四、活動內(nèi)容

組織開展“六個一活動”

1、一次儀式（2月27日）

利用周一升旗儀式，開展我?！皩W雷鋒主題活動月”啟動儀式，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習倡議。

2、一節(jié)隊會（2月27日）

利用班隊會向全體少先隊員介紹雷鋒同志的生平事跡，通過講故事、學日記，組織開展學習雷鋒精神活動。

3、一首歌曲（3月1日——20日）

建議全體師生學唱一首學雷鋒的歌曲，在歌聲中感悟雷鋒精神。

推薦曲目：《學習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》、《我們要做雷鋒式的好少年》等。

4、一件“小事”（3月1日——20日）

向全體隊員發(fā)出倡議，結(jié)合“學雷鋒”這一主題，可以幫助身邊的朋友做一件力所能及的小事；也可以結(jié)合“植樹節(jié)”與家人一起種下一顆愛心樹等方式，從身邊的小事踐行雷鋒精神。

5、一次志愿活動（3月3日）

組織學校部分少先隊員前往沿河公園，舉行義務衛(wèi)生清理活動。美化我們家鄉(xiāng)環(huán)境，宣傳環(huán)保意識的同時，用自己的行動向全社會傳遞雷鋒精神。

6、一篇感悟（3月10日——20日）

結(jié)合各班級學雷鋒活動的開展情況，高年級舉行“我和我身邊的雷鋒”征文；中低年級舉行“學雷鋒”手抄報、繪畫評比活動。讓全體少先隊員用筆描繪出對雷鋒精神的感悟。

五、活動要求

學校各中隊根據(jù)方案內(nèi)容，帶領(lǐng)全體少先隊員扎實有效開展教育活動，要將學雷鋒活動與行為規(guī)范教育相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與獻愛心活動相結(jié)合、與社會實踐活動相結(jié)合，讓雷鋒活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

學雷鋒記錄表怎么填 篇5

活動口號：

知雷鋒、愛雷鋒、找雷鋒、做雷鋒

活動時間：

20xx年3月

活動安排：

知雷鋒——“雷鋒叔叔你真棒”。組織少先隊員閱讀圖書，上網(wǎng)查找相關(guān)資料，舉辦學雷鋒故事會、朗誦會等，讓少先隊員了解雷鋒事跡，認識雷鋒精神。

愛雷鋒——“雷鋒叔叔我愛你”。組織少先隊員根據(jù)雷鋒事跡開展讀后感、觀后感征集，舉辦征文、演講等活動，培養(yǎng)少先隊員純真的情感。

找雷鋒——“雷鋒叔叔在身邊”。組織少先隊員尋訪自己身邊某一方面像雷鋒一樣的成人或小伙伴，了解他們的感人事跡，記錄他們的言行舉止，學習他們的精神品格，引導隊員自覺向他們學習。

做雷鋒——“雷鋒叔叔我能行”。倡導少先隊員通過組建“學雷鋒小隊”、“紅領(lǐng)巾學雷鋒小社團”，力所能及地幫助身邊需要幫助的人，助人為樂，持之以恒，并將好人好事登記在冊。

總結(jié)表彰：

每班評出5名“學雷鋒標兵”。

評選3個“雷鋒中隊”。

學雷鋒記錄表怎么填 篇6

一、活動目的：

1、學習雷鋒精神

2、養(yǎng)成良好的行為道德習慣，懂禮貌講文明

3、懂得感恩，熱愛生活

二、活動安排：

活動時間：xxx年3月8日周五第六節(jié)課

活動地點：啟聰一班教室

參與人員：全體同學及相關(guān)教師

三、活動準備：

1、教師PPT準備，及相關(guān)裁量的準備

2、學生收集雷鋒實際和講文明懂禮貌的小故事

四、活動流程：

導入：同學們知道3月5日是什么日子嗎?、

主題：新時代雷鋒在成長---講文明，樹新風主題周會

內(nèi)容：

教師：“雷鋒”，一個耳熟能詳?shù)拿?，他的故事、語言和日記影響了幾代人的成長。(介紹雷鋒生平，簡述雷鋒故事。)

提問：有誰還知道更多的雷鋒故事呢，誰愿意上來說說你心中的雷鋒?

生：講訴雷鋒故事……

師：大家講的.都很好，那么，今天，我們向雷鋒學習什么?

生：……

師：向雷鋒叔叔學習，就要學會“熱愛生活、熱愛讀書、熱愛學習”。

生活是美好的，家庭是幸福的，我們應當像雷鋒那樣，尊老愛幼，團結(jié)同學，將讀書當成是最快樂的事情，把學習看成是意義最大的事情。

師：今天，我們向雷鋒學習什么?

生：……

向雷鋒叔叔學習，就要學會“有目標、有信念、有原則、有愛心”。

一個人不管做什么事情，要有堅定的目標、必勝的信念。

師：對待朋友，我要像春天般的溫暖。

向雷鋒叔叔學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起。

撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;

幫助身邊有困難的同學，你就是一個有愛心的好朋友;

珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵;

見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的的好孩子;

本班學生好習慣的照片展示

師：今天是三、八婦女節(jié)，你送給媽媽一本字跡清秀的作業(yè);或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水;為媽媽捶捶背，來表達你對媽媽的愛。

生：

師：像雷鋒同志學習，在雷鋒精神指導下茁壯成長!

五、活動總結(jié)：

本次周會為公開周會，有很多老師來班指導，由于時間較為緊張，準備倉促，所以效果不是很好，但是本班學生為初一學生，對雷鋒以及講文明方面理解較好，周會中充分調(diào)動學生參與積極性，學生能更好的理解和實踐周會主題。

學雷鋒記錄表怎么填 篇7

一、活動目標:

1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。

2、通過認真地學習和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風、和諧校園”。

3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。

二、活動準備:

1、準備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。

2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

三、活動安排程序：

欣賞圖片------ 生平簡介------雷鋒日記------雷鋒故事------ -聽一聽歌曲------學會唱歌-------精神大討論-------代表發(fā)言-------要求行動------總結(jié)歸納------談一談體會

四、具體活動過程：

1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。(2分鐘)

(陶冶學生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務)

2、先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。(3分鐘)

《雷鋒的生平》

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。

3、請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。(3分鐘)

雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去?！边@就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

4、請若干位同學來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括。(3分鐘)

《助人為樂的雷鋒》故事

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的'。

5、思考：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢?(3分鐘)

提示： ------雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士。

6、播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。(12分鐘)

《學習雷鋒好榜樣》歌詞

學習雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨

愛憎分明不忘本 立場堅定斗志強

學習雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘

愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒

學習雷鋒好榜樣 毛主席的教導記心上

全心全意為人民 共產(chǎn)主義品德多高尚

學習雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝

保衛(wèi)祖國握緊槍 好好學習天天向上

7、全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。(10分鐘)

A、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。

B、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學習，大力弘揚文明新風。

C、團結(jié)友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風。

D、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。

E、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。

8、說說身邊助人為樂、拾金不昧…….具有雷鋒精神的人和事。

用實際行動促進良好校園風氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。

五、活動總結(jié)：(5分鐘)

1、由班主任老師總結(jié)歸納這次學雷鋒活動。

通過 “學雷鋒活動”，讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。

2、請個別同學來談談自己的體會。

學雷鋒記錄表怎么填 篇8

一、活動背景

三月和日暖風，雷鋒精神綿延五十年，已經(jīng)成為深入人心的一種精神，學習雷鋒精神在全國各地蔚然成風。為弘揚“全心全意為人民服務”的雷鋒精神，引導全體青年團員形成愛國、愛企，助人為樂，艱苦樸素的思想道德品質(zhì)。全體團員配合項目部開展以“為身邊同事奉獻一次愛心，為項目部做一件有意義的事，開展一次義務活動”為主題的的“三個一”活動。

二、活動意義及目的

結(jié)合項目部“三個一活動”開展系類活動，呼吁全體青年學習雷鋒精神，傳承中華美德，將雷鋒精神付諸實踐，激發(fā)主人翁意識，提高職工的工作積極性，營造健康向上的良好氛圍，繼承和發(fā)揚中華民族光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，進一步增強隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

三、活動開展時間

XX年3月05日-XX年3月12日

四、活動對象

第四項目部XXXXX工程全體職工

五、活動開展

(一)活動細則：

1、活動名稱：弘揚雷鋒精神，和諧一家暖情

2、活動時間：XX年3月5日-XX年3月12日

3、活動地點：

(二)活動安排

1、活動一，為項目部做一件有意義的事，給項目部多一些和諧。沒有什么比能讓最其碼的生活條件具備更有意義的，3月5日工地駐地大院整修替換凍壞水管，爭取讓項目部成員早一天用上自來水。

2、活動二，為身邊同事奉獻一次愛心，給項目部多一些溫暖。3月8日，食堂負責出資采購肉餡，支部組織全體成員包餃子，為婦女節(jié)營造良好氣氛。

3、活動三，開展一次義務活動，給項目部多一份清潔。3月12日，組織全體成員打掃院落，加強庭院外燈管保護，更換破損燈管。

學雷鋒記錄表怎么填 篇9

會議主題：

傳承雷鋒精神，踐行社會主義核心價值觀

會議時間：

xxx年3月10號

會議地點：

毓秀樓C402教室

會議主持人：

班主任

會議記錄人：

班長 會議目的：

通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”;通過認真地學習和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風、和諧校園”;讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神，踐行社會主義核心價值觀。

會議內(nèi)容：

1.班主任引入班會主題

2.班主任介紹雷鋒的`坎坷艱難的生評

3.文字和圖片展示雷鋒的事跡

4.3月5日 雷鋒紀念日的來歷

5.文字和圖片展示當代的雷鋒

6.雷鋒精神內(nèi)涵的解讀奉獻精神;“釘子”精神;“螺絲釘”精神;艱苦奮斗精神

7.學習領(lǐng)會雷鋒名言錄

8.學習社會主義核心價值觀的內(nèi)容，并在雷鋒精神的指引下，如何踐行社會主義核心價值觀

9.新時期如何學習雷鋒

一是要學習弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。

二是要學習弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神。

三是要學習弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神

四是要學習雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神。

五是要學習弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。

10.作為一名在校學生，我們應該如何學習雷鋒精神?如何傳承雷鋒精神?

11.同學聆聽并跟唱《學習雷鋒好榜樣》

12.班主任做總結(jié)，宣布班會結(jié)束

學雷鋒記錄表怎么填 篇10

會議主題：傳承雷鋒精神，踐行社會主義核心價值觀

會議時間：xx年3月10號

會議地點：毓秀樓C402教室

會議主持人：班主任

會議記錄人：班長

會議目的：

通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”；通過認真地學習和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風、和諧校園”；讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神，踐行社會主義核心價值觀。

會議內(nèi)容：

1.班主任引入班會主題

2.班主任介紹雷鋒的坎坷艱難的生評

3.文字和圖片展示雷鋒的事跡

4.3月5日 雷鋒紀念日的'來歷

5.文字和圖片展示當代的雷鋒

6.雷鋒精神內(nèi)涵的解讀奉獻精神；“釘子”精神；“螺絲釘”精神；艱苦奮斗精神

7.學習領(lǐng)會雷鋒名言錄

8.學習社會主義核心價值觀的內(nèi)容，并在雷鋒精神的指引下，如何踐行社會主義核心價值觀

9.新時期如何學習雷鋒

一是要學習弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。

二是要學習弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神。

三是要學習弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神

四是要學習雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神。

五是要學習弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。

10.作為一名在校學生，我們應該如何學習雷鋒精神?如何傳承雷鋒精神?

11.同學聆聽并跟唱《學習雷鋒好榜樣》

12.班主任做總結(jié)，宣布班會結(jié)束