元宵實(shí)踐活動記錄

一次精彩紛呈的活動結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，該好好寫一份總結(jié)把這些都記錄下來了。那如何寫13篇漂亮的活動總結(jié)呢？下面是小編整理的元宵節(jié)活動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

元宵實(shí)踐活動記錄 篇1

近日，宜賓市下發(fā)通知要求，在春節(jié)、元宵節(jié)期間，圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則廣泛開展傳統(tǒng)文化活動，豐富未成年人節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。

創(chuàng)編“節(jié)日小報”，以中小學(xué)生為重點(diǎn)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解春節(jié)元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，通過自編自創(chuàng)“節(jié)日小報”，展示節(jié)日收獲和感悟；組織中華經(jīng)典誦讀。利用大型節(jié)日活動、未成年人活動陣地，圍繞春節(jié)、元宵節(jié)文化內(nèi)涵，設(shè)置相關(guān)項(xiàng)目，安排專門節(jié)目，組織和吸引未成年人參加，增強(qiáng)對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加深對中華文化的理解；組織開展慰問關(guān)心留守兒童公益活動，動員未成年人參與社區(qū)（村鎮(zhèn)）清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)和公益宣傳，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好奉獻(xiàn)愛心，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和節(jié)日氛圍。

充分利用已建成的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，開展豐富多彩的'文體娛樂活動、內(nèi)容鮮活的經(jīng)典誦讀活動、“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動，使鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮真正成為未成年人思想道德建設(shè)的活動場所和民心工程。把組織未成年人參加“我們的節(jié)日”主題活動作為加強(qiáng)社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育的重要契機(jī)，作為“做一個有道德的人”活動和寒假社會實(shí)踐的重要內(nèi)容。

元宵實(shí)踐活動記錄 篇2

元宵佳節(jié)是快樂的日子，更是熱鬧歡騰的日子，3月5號我們杜樓幼兒園里喜氣洋洋，熱鬧非凡。因?yàn)槲覀儓F(tuán)聚在一起舉行"快樂迎元宵"的活動。

放鞭炮、吃元宵、做花燈，無疑是童年里最快樂的節(jié)日。在新的一年剛開始之際，我園和孩子們一起在園內(nèi)同慶 -- "元宵" 這個中國傳統(tǒng)佳節(jié)，為了讓孩子能更多的感受到元宵節(jié)熱鬧喜慶的氣氛，也為 了體現(xiàn)中國人對傳統(tǒng)民間習(xí)俗的了解，同時能體驗(yàn)在幼兒園過元宵節(jié)的 愉快，萌發(fā)愛集體、愛幼兒園的美好情感，我們舉辦了這次元宵節(jié)活動，在這個活動中整個校園、每個活動室都被布置的喜氣洋洋，大 大的中國結(jié)、 各種各樣的燈籠，讓你在不知不覺中就沉浸到"元宵"的快樂氛圍之中。

老師們在這一活動中，介紹元宵食品的制作材料和方法，整個活動室到處充滿著快樂的笑聲，每個人的臉上都洋溢著過節(jié)的喜慶。我們深深感受到：我們應(yīng)盡量提供給孩子動手、動腦及語言表達(dá)的機(jī)會，讓孩子們無時無刻地體會到快樂在自己身邊。在教室里教師向大家介紹了元宵節(jié)的.來歷，讓孩子們更近一步的了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，在元宵節(jié)特殊的日子里，在這豐富多彩的活動中，讓孩子們和教師們共同感受民間文化的博大情深。

這次元宵慶?；顒?，孩子們感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，也學(xué)到了不少本領(lǐng)。我們體會到在日后的活動中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動內(nèi)容，創(chuàng)新各個活動形式。相信以后的活動將會越辦越好。

元宵實(shí)踐活動記錄 篇3

元宵佳節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，每逢元宵佳節(jié)我校都會組織開展“元宵猜燈謎”活動，今年的元宵節(jié)活動在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力配合下更是在以往活動的基礎(chǔ)上錦上添花，現(xiàn)將此次活動總結(jié)如下：

1、活動計(jì)劃縝密、流程清晰

本次活動經(jīng)過了兩周精細(xì)的策劃準(zhǔn)備，場地、人員、各項(xiàng)任務(wù)都分工明確，這為活動的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)?；顒恿鞒桃彩欠浅：侠淼?，在猜燈謎活動開始前給學(xué)生介紹一些元宵的習(xí)俗習(xí)慣，誦讀元宵的詩詞，即增長了學(xué)生對傳統(tǒng)元宵節(jié)日的了解，又激發(fā)了同學(xué)們對中國的傳統(tǒng)文化的興趣。

2、教師團(tuán)結(jié)一致、相互配合

活動的圓滿成功少不了各班班主任和配班老師的`大力支持，各班班主任收集燈謎、給燈謎編號、手抄燈謎等都肩負(fù)著活動組織過程中的重?fù)?dān)。

3、活動形式多樣、精彩紛呈

此次活動設(shè)置了學(xué)生作品展板，六塊大型展板頗有氣勢地展出了學(xué)生的繪畫作品和手抄報作品，十分引人注目，也大大地增加了學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作的興趣，也給了學(xué)生得到肯定的自豪感。

燈謎區(qū)域懸掛的謎題彩紙都畫上了可愛的圖案，其間還懸掛著師生共同制作的紙燈籠，足見此次活動中老師們的用心。

此次活動學(xué)校還邀請了今年剛?cè)雽W(xué)的一年級小朋友的家長來到校園和孩子們一起進(jìn)行親子活動，享受這難得的共同思考的樂趣，家長和孩子們在小小彩色燈謎字條的包圍中其樂融融。

4、學(xué)生積極參與、樂在其中

學(xué)校開展活動最重要的就是豐富學(xué)生們的生活，此次活動受到了廣大學(xué)生的喜愛，在活動中成長，在活動中陶冶性情，在活動中知足知不足。我想孩子們一定會記得他們今年度過了一個難忘的元宵節(jié)。

通過這次活動，讓學(xué)生在集體活動中感受到快樂，使學(xué)生之間、師生之間增加了了解，加深了情誼，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承，活動取得了圓滿的成功。

元宵實(shí)踐活動記錄 篇4

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動

接上級通知后，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，利用多種宣傳形式，宣傳開展本次寒假主題活動的重要意義。告知家長朋友們利用傳統(tǒng)節(jié)日，對孩子進(jìn)行文明禮儀和傳統(tǒng)美德的教育。限度的發(fā)揮了學(xué)生的自主性和家長的支持力度，為活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。從開學(xué)初學(xué)生各方面的信息反饋，可以看出大部分家長還是很支持我們這項(xiàng)活動的。

二、形式多樣，內(nèi)容豐富

1。學(xué)生通過上網(wǎng)或民間收集，深入了解我國民間的“年”、“春節(jié)、元宵節(jié)”的來歷、風(fēng)俗等知識。3—6年級學(xué)生完成“我們的節(jié)日—春節(jié)、元宵節(jié)”手抄報。各班積極上交手抄報，手抄報精致規(guī)范，內(nèi)容豐富。

2?！懊涝诩彝?，美在社區(qū)”環(huán)保行動。學(xué)生們與家長一道進(jìn)行了過年前的衛(wèi)生大掃除，使自己的家以靚麗的環(huán)境迎接新年。特別是三年級的郭慧潔同學(xué)在清掃衛(wèi)生時家長還進(jìn)了留影。

3。我的春節(jié)剪影：用自家的相機(jī)記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的'場景，在主題活動交流中各老師同學(xué)們進(jìn)行了分享。

4。拜大年活動：向師長、朋友發(fā)送電子賀卡或短信拜年，表達(dá)感恩之情，用無紙低碳方式互致新春祝福。

5、在雙節(jié)期間，我校大部分學(xué)生給家長獻(xiàn)上感恩賀卡、感恩的話語等內(nèi)容。還有學(xué)生在家做了許多家務(wù)活，掃地、做飯、擦桌子等等。

三、反饋收集，及時總結(jié)

開學(xué)第一天，學(xué)校就及時收集了學(xué)生制作的感恩卡片、手抄報和感恩祝福語等，周二下午第一節(jié)各班開展雙節(jié)活動交流展示主題隊(duì)會。

此次活動意義顯著，它豐富了學(xué)生精神文化生活，激勵了他們的民族自信心和自豪感，增加了傳統(tǒng)節(jié)日文化氛圍，更好地體現(xiàn)了傳統(tǒng)節(jié)日的魅力和時代感。今后我們要繼續(xù)做好這項(xiàng)活動，不斷掀起活動的高潮。

元宵實(shí)踐活動記錄 篇5

放鞭炮、做元宵、吃元宵、看花燈……無疑是童年里最快樂的節(jié)日。在新的一年剛開始之際，我們幼兒園開展了“慶元宵”主題教育活動。在活動中讓孩子更多地感受到元宵節(jié)熱鬧喜慶的氣氛，同時能體驗(yàn)在幼兒園過元宵節(jié)的愉快，萌發(fā)愛集體、愛幼兒園的美好情感。

活動一：“好看的花燈”

寒假期間，我園布置家長和孩子共同制作花燈，3月1日上午各班將收集的花燈送到幼兒園操場、大廳展出，同時將準(zhǔn)備好的燈謎張貼出來。各班組織孩子賞燈，老師向孩子介紹花燈的名稱以及花燈的制作方法，或請孩子介紹自制的花燈，孩子們神采飛揚(yáng)，氣氛非?；钴S。下午家長來接的時候，許多家長帶著孩子饒有興趣地賞燈，還跟孩子一起猜燈謎，在濃濃的親情中享受節(jié)日的快樂。

活動二：3月2日各班開展元宵節(jié)主題活動

1.小班：知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵。

2.中班：知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)。

3.大班：在班上開展“話說元宵節(jié)”活動，引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴，向同伴介紹自己通過多種途徑了解到的關(guān)于元宵節(jié)的新認(rèn)識、新經(jīng)驗(yàn)。

活動三：熱鬧的龍燈

3月2日上午10點(diǎn)，鑼鼓聲聲、鞭炮陣陣，龍池社區(qū)的舞龍隊(duì)來園進(jìn)行了精彩的表演，孩子們歡呼雀躍，舞龍隊(duì)的隊(duì)員年齡都比較大了，雖然舞的大汗淋漓，但看到孩子們可愛的笑臉，他們舞得更帶勁了，最后他們還和每個班的孩子合影留念。

活動四：“甜甜的元宵”

小、中、大班組的老師們在這一活動中，介紹元宵食品的制作材料和方法，并示范包湯圓的方法及要求，同時鼓勵幼兒自己動手搓元宵，在“賣湯圓”的歌聲中，大家一起品嘗煮好的元宵。整個活動室到處充滿著快樂的'笑聲，每個人的臉上都洋溢著過節(jié)的喜慶。

這次元宵慶?；顒?，從開始我們就做了充分的準(zhǔn)備，從研究方案開始，園領(lǐng)導(dǎo)和老師們積極動腦，理念有了很大的更新。以往多以說教的方式讓孩子來了解元宵節(jié)，而這次活動我們完全從孩子的角度出發(fā)，讓孩子們通過各種感官來了解元宵節(jié)，同時還充分挖掘家長資源，體現(xiàn)了家園共育是理念。

孩子們感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，也學(xué)到了不少本領(lǐng)。我們體會到在日后的活動中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動內(nèi)容，創(chuàng)新各個活動形式，讓孩子們輕松愉快地度過每一天。

元宵實(shí)踐活動記錄 篇6

元宵節(jié)是我們中國傳統(tǒng)的節(jié)日，為了讓學(xué)生了解元宵節(jié)主要的風(fēng)俗習(xí)慣，體驗(yàn)元宵節(jié)的熱鬧。我們設(shè)計(jì)了慶元宵班級活動，通過“談話、搓元宵、吃元宵”等形式來了解風(fēng)俗，并從活動中感受自己動手做元宵、嘗元宵的快樂。

利用了家庭資源，孩子們對于節(jié)日的知識也就相應(yīng)的豐富了，在談話環(huán)節(jié)中的參與性就增強(qiáng)了，孩子們間的交流也就自然而然的表現(xiàn)出來，在這種寬松的.談話氛圍中，孩子們有了想說、要說、敢說的語言環(huán)境。在這個過程中，我也及時有意識地提醒他們注意語言表達(dá)的連貫性、完整性，從而也促使他們口語表達(dá)能力得到進(jìn)一步的提高。

最快樂的是孩子們動手搓元宵、嘗元宵的活動，孩子們洗干凈小手安靜的等待著活動的開始，在活動中，孩子們看到老師像變魔術(shù)一樣把糯米粉變成了面團(tuán)，再搓成小圓子，一個個都情不自禁地鼓起掌來，同時也迫不及待地想加入，只等著我的一聲令下。瞧！他們一個個搓得多認(rèn)真、多帶勁呀，一粒粒的小圓子就像一顆顆璀璨的珍珠，晶瑩剔透，手藝一點(diǎn)也不比我們成人差。

在品嘗元宵時，孩子們在你一口，我一口，津津有味的品嘗著自己制作的湯圓，在收獲中體驗(yàn)與同伴一起做湯圓、吃湯圓的快樂。制作活動結(jié)束后，我們還進(jìn)行了簡短的談話、交流活動，由于剛嘗試過做湯圓，孩子的記憶還是很深的，所以孩子說的很多，覺得面粉弄在臉上、地上和桌子上很開心。的確，玩是孩子的天性。

接著就是做湯圓的環(huán)節(jié)，孩子們各抒己見，在制作步驟方法上也有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，很多小朋友都說：老師，我們到下次再做吧，”孩子們還沉浸在那圓溜溜、香噴噴的湯圓里哪！“快樂的元宵節(jié)”這一活動就像圓圓的圓子一樣畫上了圓滿的句號。如果活動內(nèi)容再豐富點(diǎn)（圖片、材料的收集、背景音樂的提供等）效果會更理想的。

元宵實(shí)踐活動記錄 篇7

“今年元夜時，月與燈依舊?！鞭r(nóng)歷正月十五元宵節(jié)，是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國人民慶賀豐收、祈福風(fēng)調(diào)雨順、家人團(tuán)聚的日子。為貫徹落實(shí)《關(guān)于春節(jié)、元宵節(jié)期間組織開展“我們的節(jié)日”主題活動的通知》精神，感受傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，增加節(jié)日氣氛，豐富校園文化生活，也讓大家度過一個溫馨、愉悅、歡樂的元宵佳節(jié)。2月25日，陜州區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園黨支部開展了“揚(yáng)傳統(tǒng)文化慶歡樂元宵”活動。

第一環(huán)節(jié)：知由來?，F(xiàn)在人們對于元宵節(jié)的表述詳盡其致：團(tuán)圓飯、猜燈謎、觀花燈、放煙花……可是很多古人有趣的習(xí)俗，都隨著時間的推移漸漸被人遺忘，回味打撈和整理那些被人遺忘的元宵傳統(tǒng)，既是一種文化的傳承，也能賦予有益的啟迪。元宵節(jié)又稱上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，全體黨員教師在觀看視頻節(jié)日由來中，共同感受到了濃濃的傳統(tǒng)文化氛圍。

第二環(huán)節(jié)：賞詩詞。古往今來，文人墨客對元宵節(jié)格外青睞眷戀，那些藏在古詩詞中的絕美意象，驚艷了時光，也驚嘆了心靈。品讀《生查子元夕》《正月十五夜》《燈市》《燕京元夕曲三首》《元宵曲》《清玉案.元夕》等十余首古詩詞，充分感悟到中華民族歷史悠久，古詩詞瑰麗璀璨，需要我們通過學(xué)習(xí)、了解、傳播元宵知識等更多優(yōu)秀文化，更好的體會和認(rèn)識到中華傳統(tǒng)文化的博大精深。

第三環(huán)節(jié)：做燈籠?！扒墒肿龌?，創(chuàng)意樂無限；看誰花燈俏，這邊風(fēng)景好?！痹谶@濃情元宵節(jié)里，全體黨員們利用紙杯、一次性筷子、紅包、對聯(lián)等廢舊物制作元宵花燈，培養(yǎng)全體教師動手動腦的.能力和節(jié)能環(huán)保的習(xí)慣。所有人都提前準(zhǔn)備好了制作材料，瞧！個個別出心裁、心靈手巧，剪裁、折疊、粘貼不到半小時的時間，一個個獨(dú)特的燈籠制作好了！有的色彩絢麗、有的造型奇特、有的創(chuàng)意新穎……真是厲害！大家興高采烈地分組展示了充滿創(chuàng)意和美感的燈籠，在實(shí)踐過程中了解傳統(tǒng)工藝文化小知識，感受傳統(tǒng)文化的魅力。

第四環(huán)節(jié)：猜燈謎。主題儀式慶元宵，張燈懸謎開動腦。元宵節(jié)，中國民間有“觀燈猜謎”的習(xí)俗，又叫“打燈謎”，在我國有著悠久的歷史。據(jù)記載，猜燈謎自南宋起開始流行，至今不衰。四個黨小組的謎語競猜把活動推向了高潮，不僅鍛煉了大家的思維，啟發(fā)性靈，更給元宵節(jié)增添了一份歡樂，“環(huán)境育人”、“文化育人”的理念得到有效體現(xiàn)。此時，歡樂、祥和、溫馨的氣氛在校園內(nèi)久久縈繞，宛如一陣溫暖的春風(fēng)吹入每個人的心間。

一夜飛雪無，兩岸黃山綠；三河城頭聚，九宵天鵝飛。20xx年第一場雪帶著祥瑞向我們報喜，面對新的征程、新的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，我們有信心和決心，以樂于苦干的“老黃?！本?、甘于奉獻(xiàn)的“孺子?！本瘛⒂掠趧?chuàng)新的“拓荒?！钡摹叭！本?，揚(yáng)起我們奮斗20xx前進(jìn)的步伐，以飽滿的干勁和優(yōu)異的成績向建黨百年華誕獻(xiàn)禮!讓我們?nèi)w教職工永葆教育初心、立德樹人、攜手并肩、奮發(fā)進(jìn)取，向陽而生，勇往直前，共同譜寫陜實(shí)幼教育的新篇章。

元宵實(shí)踐活動記錄 篇8

為大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，充分發(fā)揮民族傳統(tǒng)節(jié)日思想熏陶和文化教育功能，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，我校利用假期積極開展“我們的節(jié)日?春節(jié)”、“我們的節(jié)日?元宵節(jié)”系列主題教育活動。

一、“我們的節(jié)日?春節(jié)”活動

我校積極圍繞“學(xué)會感恩·綠色春節(jié)”為主題，開展美德實(shí)踐活動。號召全體學(xué)生在春節(jié)期間通過寫春聯(lián)、剪窗花、給親人送祝?；顒痈卸鞲改?、長輩的關(guān)愛；合理使用壓歲錢，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣；全家一起觀看春節(jié)文藝節(jié)目等，和家人一起度過一個祥和、綠色的春節(jié)，同時增強(qiáng)對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加強(qiáng)對中華文化的理解。

2月3日五年一班同學(xué)們在家里做家務(wù)，為春節(jié)置辦年貨。和家長一起貼窗花，感受濃濃的年味。2月4日除夕夜同學(xué)們和家長觀看春晚包餃子。2月5日同學(xué)們給親人朋友拜年，搜集交流有關(guān)春節(jié)的習(xí)俗。通過寒假活動，同學(xué)們了解了很多關(guān)于春節(jié)的習(xí)俗和相關(guān)文化，通過剪窗花、收看春節(jié)晚會、貼春聯(lián)等活動，鍛煉了孩子們的動手能力，了解了中國傳統(tǒng)民俗文化，春節(jié)文化等，通過給親人拜年，搜集相關(guān)春節(jié)習(xí)俗等，增加了相關(guān)知識，感受了濃濃的春節(jié)氛圍，同時也增強(qiáng)了孩子們的孝敬意識。

二、“我們的節(jié)日?元宵節(jié)”活動

元宵節(jié)活動期間，為深入了解元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，了解元宵節(jié)的來歷，廣泛收集家鄉(xiāng)過年、過節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。我校以“我們的節(jié)日、元宵節(jié)”為主題，鼓勵學(xué)生積極收集春聯(lián)、燈謎，假期繪制關(guān)于“我們的節(jié)日·元宵節(jié)”節(jié)日小報活動，展示節(jié)日收獲和感悟。602中隊(duì)通過猜“寫春聯(lián)”、“猜燈謎”、“手抄報”等活動，學(xué)習(xí)節(jié)日文化，搜集節(jié)日資料，深入了解元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，通過自編的` 節(jié)日手抄報”，展示節(jié)日收獲和感悟;501中隊(duì)在假期要求學(xué)生觀看元宵節(jié)文藝節(jié)目，讓學(xué)生深切感受到中華民俗文化魅力，增強(qiáng)對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛之情。

六年二班的學(xué)生假期中，學(xué)生研究興趣盎然，在老師和家長的指導(dǎo)幫助下，根據(jù)學(xué)校推薦的研究內(nèi)容及要求，就自己感興趣的問題，通過查閱資料、走訪漢族小朋友、實(shí)踐體驗(yàn)等方式，獲取了大量課堂上學(xué)不到的知識。同學(xué)們的研究內(nèi)容很廣泛，從春節(jié)綜合調(diào)查到“年”的傳說、從元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣到外地過年的習(xí)俗；從元宵節(jié)的飲食文化到對年畫、窗花、春聯(lián)、燈謎等傳統(tǒng)文化作了全面而深入的研究，有的同學(xué)提出了合理化的建議。學(xué)生們和小伙伴一起合作，調(diào)查訪問，掌握了調(diào)查研究的方式方法，鍛煉了能力，尤其是現(xiàn)實(shí)生活中如何調(diào)查，如何上網(wǎng)搜集各種資料、如何總結(jié)的能力。

我們的節(jié)日開展活動為春節(jié)、元宵節(jié)營造了喜慶、祥和、團(tuán)圓、美好的節(jié)日氣氛。通過活動使學(xué)生體驗(yàn)、熟悉了我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍，體會人們對美好生活的熱烈向往，親身感受到中華民族文化的魅力所在，進(jìn)而更加尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化，在學(xué)生心中樹起了民俗文化之根。

元宵實(shí)踐活動記錄 篇9

為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級精神，活躍節(jié)日期間學(xué)生文化氛圍，我校結(jié)合自身實(shí)際，以學(xué)生社會實(shí)踐活動以及讀書活動為抓手，整合各方資源，積極組織學(xué)生參加“我們的節(jié)日元宵節(jié)”主題活動，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動

我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，德育領(lǐng)導(dǎo)小組、制定了活動方案，利用多種宣傳形式，宣傳開展本次主題活動的重要意義。組織各校認(rèn)真學(xué)習(xí)本次主題活動方案，明確活動的意義和具體活動內(nèi)容。讓家長和孩子們一起明確活動的意義，增強(qiáng)對此項(xiàng)活動的重視。告知家長們利用傳統(tǒng)節(jié)日，對孩子進(jìn)行文明禮儀、傳統(tǒng)美德和感恩勵志的教育，限度的發(fā)揮了學(xué)生的自主性和家長的支持力度，為活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、形式多樣，內(nèi)容豐富

1、中心小學(xué)開展主題班會，深化活動。各班圍繞“我們的節(jié)日-元宵節(jié)”召開主題班會。班主任通過幻燈片，黑板報等方式向?qū)W生宣傳元宵節(jié)的來歷和習(xí)俗，并組織同學(xué)們之間進(jìn)行猜燈謎等游戲。老師根據(jù)學(xué)生們的具體情況進(jìn)行活動總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生們要從科學(xué)的角度看待一些民間習(xí)俗，有判斷的吸收民族傳統(tǒng)文化的精髓。

2、北陽小學(xué)舉行了一次校會。在校會上學(xué)校以“我們的'節(jié)日元宵節(jié)”為主題對全體師生進(jìn)行了教育講話，操場上掛滿了大紅燈籠。全校師生歡聚一堂，大家在一起熱熱鬧鬧猜燈謎，共同慶祝元宵佳節(jié)。

3、拜家小學(xué)組織全校師生在禮堂進(jìn)行文藝匯演，猜燈謎等活動，精彩的表演將活動一次次推向高潮。

4、西陽小學(xué)開展體驗(yàn)民俗，熱愛傳統(tǒng)。我校圍繞“元宵節(jié)”，要求學(xué)生參與有趣生動的年慶和民俗活動，引導(dǎo)廣學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)同傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)。學(xué)生們在假期中學(xué)習(xí)節(jié)日文化，搜集節(jié)日資料，參加民俗活動，深入了解元宵節(jié)的文化內(nèi)涵。

5、東陽小學(xué)以“我眼中的元宵節(jié)”為主題，學(xué)校在三年級以上班級進(jìn)行手抄報作品創(chuàng)作，開學(xué)初以班級為單位上交到學(xué)校，由少先大隊(duì)部進(jìn)行統(tǒng)一的評選。

本次活動各校各顯神通，都用自己獨(dú)特的方式讓學(xué)生對中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)有了更加理性和深刻的認(rèn)識和了解，意義顯著，它豐富了學(xué)生精神文化生活，激勵了他們的民族自信心和自豪感，增加了傳統(tǒng)節(jié)日文化氛圍，更好地體現(xiàn)了傳統(tǒng)節(jié)日的魅力和時代感。今后我們要繼續(xù)做好這項(xiàng)活動，不斷掀起活動的高潮。

元宵實(shí)踐活動記錄 篇10

為了讓孩子更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解元宵節(jié)，我們中班為孩子設(shè)計(jì)安排了三節(jié)課程《元宵節(jié)的來歷》、《猜燈謎》和《元宵節(jié)古詩》。

活動一：《元宵節(jié)的來歷》

中班孩子已經(jīng)對元宵節(jié)有了一定的認(rèn)識，知道要點(diǎn)花燈、吃湯圓，在活動中我們通過各種元宵節(jié)的花燈圖片、做元宵、吃元宵、鬧花燈的熱鬧場景圖片，讓孩子認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，通過各種有關(guān)元宵節(jié)的的神話故事，讓孩子了解元宵節(jié)的來歷以及為什么要吃元宵等等。

活動二：《猜燈謎》

教師帶著幼兒一起猜燈謎，孩子們爭先恐后的搶答，答對了還會領(lǐng)取小禮物，孩子們的熱情空前高漲，一起賞花燈，猜燈謎，做游戲體驗(yàn)中華傳統(tǒng)文化的藝術(shù)魅力?；顒蝇F(xiàn)場處處充滿了歡聲笑語，洋溢著祥和喜慶的氣氛。

活動三：《元宵節(jié)古詩》

這次元宵節(jié)古詩選取了《正月十五夜燈》這首古詩?！墩率逡篃簟?，是唐代詩人張祜寫的一首七言絕句。本詩描寫家家出門、萬人空巷、盡情而來、盡興方歸鬧上元夜的情景，使上元燈節(jié)成為了最有詩意，最為消魂的時刻。讓幼兒了解了唐朝古人過元宵節(jié)的歡樂氣氛和場景。

通過以上一系列活動，幼兒了解了元宵節(jié)的`習(xí)俗，知道了元宵節(jié)的來歷，體驗(yàn)了元宵節(jié)的熱鬧喜慶氛圍，增進(jìn)了幼兒之間的情感交流，鍛煉了幼兒的口頭表達(dá)能力，給幼兒提供了互相學(xué)習(xí)的平臺，初步學(xué)習(xí)了中國傳統(tǒng)民間藝術(shù)，為弘揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化奠定了很好的基礎(chǔ)。

這次元宵節(jié)主題活動，既融洽了師生與生生之間的關(guān)系，也有了情感交流，既感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，也學(xué)到了不少本領(lǐng)，孩子很喜歡這樣的活動形式。

在這次活動中我們已有一定的不足，例如沒有機(jī)會讓孩子自己動手制作元宵，還有家長沒有參與到我們的賞花燈和猜燈謎活動中來，我們體會到在日后的活動中我們還需要不斷推出更新更好的活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式。相信以后的活動將會越辦越好。

在元宵節(jié)系列活動中，不管是孩子還是家長、老師都感受到了節(jié)日給我們帶來的歡樂?；顒拥拿總€環(huán)節(jié)都充滿了家長們、孩子們和老師們的智慧和心血，少不了每個人的努力和力量。我們引導(dǎo)孩子在幸福與歡樂之時，感受到了元宵節(jié)喜氣洋洋的氣息，體驗(yàn)民俗節(jié)日的情趣。并能通過音樂、美術(shù)等藝術(shù)手段真切自然的地表現(xiàn)元宵節(jié)濃厚的歡樂氣氛。通過二周的元宵節(jié)系列活動，孩子們對元宵節(jié)的了解增多了，了解湯圓（元宵）代表著一家人團(tuán)圓，也知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，并從活動中感受自己動手制作花燈、猜燈謎、做元宵和自己嘗元宵的快樂。這樣有意義的活動我相信會成為孩子們成長道路上一段寶貴的經(jīng)歷，幼兒園也會多多開展這樣的活動，真正做到讓孩子們在做中學(xué)、游戲中學(xué)、生活中學(xué)習(xí)。希望家長們積極參與，并提出好的建議，讓我們一起為孩子們的健康成長而努力！

元宵實(shí)踐活動記錄 篇11

智康公司運(yùn)營部VIP服務(wù)部公益活動“鬧元宵、慶團(tuán)圓”在32位VIP老師的共同努力下，圓滿結(jié)束。此次公益活動為期5天，在北京32個培優(yōu)服務(wù)中心同時舉行。在元宵佳節(jié)之際，通過“刮刮樂”刮刮卡的形式，為培優(yōu)學(xué)員及家長送來元宵佳節(jié)的祝福。

一、智康微信各服務(wù)中心掃描數(shù)量如下(略)：

本次活動智康微信二維碼共掃描208次，企業(yè)網(wǎng)獨(dú)占鰲頭，掃描數(shù)量最多25次。相比年前的“圣誕、元旦”雙節(jié)活動掃描223次相比數(shù)量下降了15條。原因在于本次活動時間較短，只有5天時間。上次的活動共15天，時間比較長。本次活動家長每天平均掃描量是41·6次，而“圣誕、元旦”雙節(jié)活動家長每天平均掃描量是14·87次。所以總體來說，我們的這次“鬧元宵，慶團(tuán)圓”活動還是得到了很多家長的認(rèn)可和支持，這也是我們32位VIP老師共同努力的成果，相信在以后的活動中我們還會做出更多可喜的成果。

二、維度分析

為了更加全面的對此次活動做出總結(jié)，特從四個維度進(jìn)行分析和總結(jié)：學(xué)員方面、家長方面、培優(yōu)方面、員工方面。具體分析與圖片展示如下：

(一)學(xué)員方面：本次活動時間正是培優(yōu)春季班開課第一周，也是春節(jié)過后的第一個重要節(jié)日，所以來到服務(wù)中心上課的學(xué)員家長還是很開心得到智康公益活動的祝福。小小的刮刮卡，刮出的是一份元宵佳節(jié)的喜慶，刮出的是一種民俗情結(jié)的延續(xù)，刮出的是所有智康伙伴對培優(yōu)家長和學(xué)員深深的祝福。家長和學(xué)員積極參與，你刮我刮大家刮，越刮越開心。

(二)家長方面：對于本次活動，培優(yōu)的家長們高度的關(guān)注，并且給予我們很大的支持，這也從二維碼的掃描數(shù)量可以看出。對于現(xiàn)在的孩子，很多古代的文化，古代的知識都不是很了解，家長認(rèn)為這樣的活動可以讓孩子更加了解我們的民俗，更加關(guān)注自己民族的文化。讓孩子參與的同時，學(xué)到了東西。并且也有家長建議希望這樣的活動越多越好。弘揚(yáng)中華民族文化精神，也是我們每一個中國人的責(zé)任。

(三)培優(yōu)方面：32個服務(wù)中心，為期5天的活動，沒有在服務(wù)中心引起混亂，相比之前幾次的活動，培優(yōu)伙伴積極的引導(dǎo)家長參與我們的活動，更加的配合我們開展，可以看出，對于我們的公益活動是認(rèn)可的。

(四)員工方面：公益活動的推行，公益占據(jù)主導(dǎo)地位，對于我們的工作來說，帶來的間接幫助也是極大的，在開課第一周客流量不多的情況下，以活動為媒介、工具能夠跟家長進(jìn)行交流，可以極大的幫助我們的'伙伴充實(shí)本職工作?；锇閭冑N心的小禮品，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)讓更多的家長感受到了我們智康的溫暖。相信對于后期伙伴們的業(yè)績提升會有幫助。

活動小結(jié)：“鬧元宵、慶團(tuán)圓”，再次回顧我們的本次活動主題，相信已經(jīng)被家長和學(xué)員深深的記住。作為中國的傳統(tǒng)節(jié)日，是本次活動的亮點(diǎn)所在，在國學(xué)熱的大背景下，傳統(tǒng)節(jié)日被更多的關(guān)注起來，本次活動也是符合當(dāng)下實(shí)際的要求。元宵佳節(jié)，送出去的是一份份祝福，得到的是家長和學(xué)員的認(rèn)可和支持。

日常工作中我們充當(dāng)著培優(yōu)前臺的“大堂經(jīng)理”，而活動期間培優(yōu)伙伴們也在大力支持，積極的配合，熱情的引導(dǎo)，在完成我們工作的同時也拉進(jìn)了我們彼此的感情，相信在以后的工作生活中我們會和培優(yōu)伙伴一同成長。

元宵實(shí)踐活動記錄 篇12

這兩節(jié)課程都是講述有關(guān)花燈的內(nèi)容，通過各種花燈以及收集的圖片，孩子們對花燈的興趣已經(jīng)非常高漲，抬頭就能看到謎條，伸手就能摸到花燈，在這樣的環(huán)境中孩子們對兒歌《花燈謠》和歌曲《大家來看燈》掌握的起來不是很困難。為了讓孩子們更好的記住內(nèi)容，我們把所有歌詞里面的花燈全部畫在黑板上，用圖片的方式增加孩子們的記憶。

下午我園還開展了"賞花燈、猜燈謎"活動，下午3點(diǎn)半活動在歡快喜慶的`音樂聲中準(zhǔn)時開始，老師們把幼兒準(zhǔn)備好的各式各樣的燈籠掛在幼兒園的各個角落，家長們爭先恐后地到各班接走孩子，帶著孩子一起看燈展、猜燈謎、領(lǐng)獎品。幼兒園洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛，活動在老師、家長、孩子們的歡聲笑語中取得圓滿成功。

這次元宵慶?；顒?，從開始我們就做了充分的準(zhǔn)備，從研究方案開始，老師們就一起商討，積極動腦，理念有了很大的更新。以往多以說教的方式讓孩子來了解元宵節(jié)，而這次活動我們完全從孩子的角度出發(fā)，讓孩子們通過各種感官來了解元宵節(jié)，同時還充分挖掘家長資源，讓他們和孩子一起制作花燈、賞花燈、猜燈謎，體現(xiàn)了家園共育是理念。孩子們感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，也學(xué)到了不少本領(lǐng)。

在這次活動中我們已有一定的不足，例如沒有機(jī)會讓孩子自己動手制作元宵，還有些家長沒有參與到我們的賞花燈活動中來，我們體會到在日后的活動中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動內(nèi)容，創(chuàng)新各個活動形式，讓孩子們輕松愉快地度過每一天。

元宵實(shí)踐活動記錄 篇13

20xx年2月15日10：00，為弘揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日文化，營造節(jié)日氛圍。在錦華社區(qū)20xx年保障資金的支持下，由東湖街道錦華社區(qū)、成都市龍泉驛區(qū)喜陽社會工作服務(wù)中心承辦的“歡樂慶元宵和諧鄰里情”--錦華社區(qū)元宵節(jié)活動在錦華社區(qū)黨群服務(wù)中心順利開展。此次活動共吸引轄區(qū)45名居民參加。

9:00左右，工作人員來到現(xiàn)場搬桌子、擺盤子，借用電磁爐、湯鍋等，做好一系列準(zhǔn)備工作。9:50左右，居民朋友們陸續(xù)來到現(xiàn)場，工作人員組織居民有序測量體溫、做好簽到登記、領(lǐng)取一次性手套。10:00活動準(zhǔn)時開始，大朋友小朋友紛紛圍在桌子前，大家在歡樂的氣氛中開始揉糯米粉，有經(jīng)驗(yàn)的阿姨分享用開水揉會讓做出來的元宵更加軟糯彈牙，糯米粉揉好后分別將元宵皮和餡料揉搓成大圓球、小圓球。此時小朋友們在大人的指導(dǎo)下體驗(yàn)如何制作元宵，大家熟悉怎樣制作元宵后我們開啟了5分鐘包元宵娛樂賽，比拼5分鐘內(nèi)誰包的'元宵數(shù)量更多，一個個圓滾滾的白胖子迅速揉搓出來，最后永興佳苑的謝阿姨以5分鐘包好21個元宵獲得第一名。

一粥一飯當(dāng)思來之不易，我們也借此機(jī)會向小朋友們宣傳了節(jié)約糧食的美德，大家開開心心的將包好的元宵放進(jìn)鍋里，大家表示齊動手做出來的元宵更加美味。劉爺爺感動地說：“今年在社區(qū)和大家一起過元宵節(jié)很高興，有社區(qū)的記掛，我們的心里都很溫暖?！?/p>