有關(guān)中秋節(jié)的作文(范文12篇)

演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在現(xiàn)在的社會生活中，演講稿對我們的作用越來越大，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編幫大家整理的中秋節(jié)主題演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)中秋節(jié)的作文 篇1

活動目標：

1、能回憶我吃過的月餅，在月餅上畫出圖案。

2、激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望，引起對中秋節(jié)活動的興趣。

3、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

活動準備：

材料：水彩筆、范例、紙環(huán)境：幼兒在家嘗過各種各樣的月餅活動過程：

1、回憶講述：我吃過的月餅是什么樣的？月餅上有什么？（鼓勵幼兒大膽講述）

2、幼兒、老師一起在三角形、正方形、長方形的圖形上畫出圖形，可以是自由的，也可以是按規(guī)律排列的

3、幼兒練習(xí)，鼓勵幼兒能大膽作畫

4、展示講評：我畫的月餅

教學(xué)反思：

活動的開展，不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓幼兒學(xué)會了分享，提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，加深了對祖國的熱愛之情。

小百科：中秋節(jié)是中國的.傳統(tǒng)佳節(jié)。根據(jù)史籍的記載，“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書中。到魏晉時，有“諭尚書鎮(zhèn)牛淆，中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日?！短茣ぬ谟洝酚涊d有“八月十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為中國的主要節(jié)日之一。這也是中國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

有關(guān)中秋節(jié)的作文 篇2

［活動目標］

1、嘗試用團圓、壓扁的方法制作“月餅”，并用輔助材料印出花紋。

2、愉快地參與活動，體驗成功的快樂。

［活動準備］

1、油泥、泥工板、塑料娃娃各一個，小盤子六只。

2、幼兒玩超市游戲用的`貨架。

3、幼兒認識過月餅。

［活動過程］

1、由故事導(dǎo)入課題，引起制作“月餅”的興趣。

2、遷移已有經(jīng)驗，交流和討論。

指導(dǎo)語：我們都見過月餅，誰來說說月餅是什么樣子的？它是怎么做出來的呢？

3、觀察教師制作“月餅”，了解材料的使用方法和制作的過程。

（1）認識材料，知道使用的方法。

（2）觀察老師示范，了解制作的過程。

4、自由嘗試制作月餅。（教師巡回指導(dǎo)幼兒掌握團圓和壓扁的方法，提醒幼兒壓時不要過于用力，花紋要清楚。）

5、欣賞自己做的“月餅”，體驗成功的快樂。（教師引導(dǎo)幼兒觀察形狀好、花紋清晰的“月餅”，并請幼兒把“月餅”送到“超市”。）

有關(guān)中秋節(jié)的作文 篇3

活動目標：

1、鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。

2、了解做月餅的過程練習(xí)“團、壓、捏、刻、印”等技能。

3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛分?；顒訙蕚洌簩嵨镌嘛?、音樂《爺爺為我打月餅》、做月餅的面團、各種形狀的月餅卡片、電飯鍋

活動過程：

1、組織幼兒坐好聽歌曲《爺爺為我打月餅》，激發(fā)幼兒的活動興趣。

2、教師進行提問：你們吃過什么形狀的月餅？它們是什么味道的？里面是什么餡的？

3、出示各種形狀的月餅卡片讓幼兒進行觀察，然后提問：“小朋友你們愿意做月餅嗎？現(xiàn)在老師教你們做月餅?！?/p>

4、教師邊講解邊示范月餅的做法：

（1）、先將面揉好，用手團、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。

（2）、幼兒制作將包好的面團放入模型，摁一下，然后磕出來。

教師巡回指導(dǎo)，教幼兒團、壓、捏、刻、印的技能，并引導(dǎo)幼兒做出不同形狀的.月餅。

5、將月餅放入電飯鍋的蒸籠蒸熟。

6、做游戲，等待月餅蒸熟，利用圖片進行二次分類：請幼兒先把大小不同的月餅找出來放在一個籃子里，再把大小不同的正方形月并放到另一個籃子里，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分給兩個小朋友，再把大小不同的正方形月餅分給另外兩名小朋友。

7、大家一起品嘗自己制作的月餅，（體驗自己的勞動成果）。

有關(guān)中秋節(jié)的作文 篇4

相傳唐玄宗與申天師及道士鴻都中秋望月，突然玄宗興起游月宮之念，于是天師作法，三人一起步上青云，漫游月宮。但宮前有守衛(wèi)森嚴，無法進入，只能在外俯瞰長安皇城。在此之際，忽聞仙聲陣陣，清麗奇絕，宛轉(zhuǎn)動人！唐玄宗素來熟通音律，于是默記心中。

這正是“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞！”日后玄宗回憶月宮仙娥的音樂歌聲，自己又譜曲編舞，這便是歷史上有名的“霓裳羽衣曲”。

有關(guān)中秋節(jié)的作文 篇5

親愛的xxx：

大家好！

八月十五日是中華民族最重要的節(jié)日之一——中秋節(jié)。那一天，人們吃月餅，賞月。有些地方有燈籠，非常熱鬧。

之所以把這一天叫做中秋節(jié)，是因為八月是秋天的第二個月，古代稱之為中秋節(jié)，在秋天和八月的中間叫中秋節(jié)。

中秋節(jié)前夕，親戚朋友互相贈送月餅作為禮物，因為月餅象征著團圓。月餅的款式也讓人眼花繚亂：菠蘿味的，紅棗的，橘子的，還有我最喜歡的冰月餅…

在中秋節(jié)，除了月餅，人們買各種各樣的東西。

大部分都是吃的。傍晚，一家人吃著團圓飯，望著即將要黑的天空，都盼望月亮早點兒出來。

晚上，月亮出來了，像個大圓盤似的。這時一家人把桌椅、茶具都搬到陽臺上，各種月餅也都一起拿了出來。大家望著皎潔的月亮，想起了在外地不能回家的親人；有的.人在月光下舉杯相慶，寄托了美好的愿望；煙花冉冉升起，在夜空中綻放！

中秋節(jié)是我們合家歡樂的日子，是我們思念親人的日子，更是我們不可磨滅的日子。

有關(guān)中秋節(jié)的作文 篇6

各位同事以及家屬朋友們：

大家好！

“海上升明月，天涯共此時”。在這碩果累累的豐收季節(jié)，我們即將迎來一年一度的中秋佳節(jié)。今天，我們借這次xx傳統(tǒng)文化活動，邀請到了部分員工和員工家屬們到場，首先對你們的到來表示熱烈的歡迎！

中秋是個團圓的日子，大家能在這里相聚，共同互動，我甚感榮幸。這正是一種莫大的緣分，在這樣一個快樂而溫馨的節(jié)日里，希望大家能共同度過一段美好的時光。

一朵鮮花的綻放需要無數(shù)汗水的澆注，一份偉大事業(yè)的成就需要無數(shù)人的共同努力。公司23年的發(fā)展，離不開大家的共同努力，更離不開員工家屬們在背后的默默支持與信任，我代表公司感謝你們的付出！謝謝！

每逢佳節(jié)倍思親，在這個全家團圓的'日子里，我們還有更多一線的員工，默默地奮斗在銷售一線，辛勤地忙碌著。在座的各位，也曾經(jīng)在一個個節(jié)假日背井離鄉(xiāng)，為了xx這個大家庭，暫時顧不上自己小家的團圓，正是這種奉獻精神，讓公司從一個體育品牌專賣店發(fā)展到今天的一個年利稅近億元的民營企業(yè)！

公司從20xx年起引入傳統(tǒng)文化作為公司企業(yè)文化的重要組成部分，一直倡導(dǎo)孝親與感恩，每年都會拿出時間來邀請老師對員工進行傳統(tǒng)文化培訓(xùn)。公司在業(yè)務(wù)取得長足發(fā)展的同時，更加注重員工的品德培養(yǎng)，一個個充滿正能量的故事貫穿公司發(fā)展的歷程。

今天，我們邀請大家在此歡聚一堂，希望大家能夠享受我們精心準備的這次活動，同時，也邀請大家積極參與我們以后舉辦的一系列傳統(tǒng)文化活動！最后，提前祝愿大家中秋佳節(jié)愉快、闔家幸福、萬事如意！

有關(guān)中秋節(jié)的作文 篇7

中秋節(jié)的時候，小朋友們都喜歡吃美味的月餅?？墒牵銈冎涝嘛炇窃趺磥淼膯?？

很久很久以前，人間有十個太陽，曬得大地干裂，莊稼枯萎，人們生活得十分艱難。有一個叫后羿的英雄，他力大無窮，拿起神弓射下了九個太陽，只留下一個太陽照耀大地。

王母娘娘為了獎勵后羿，送給他一顆長生不老藥。后羿把藥交給妻子嫦娥保管。可是，有一個壞人知道了這件事，想偷走長生不老藥。嫦娥為了不讓壞人得逞，只好吞下了藥。嫦娥吃了藥后，就飛到了月亮上。

后羿非常想念嫦娥，于是在每年的八月十五這一天，都會擺上嫦娥最喜歡吃的'水果和糕點，對著月亮呼喚嫦娥的名字。百姓們也紛紛效仿后羿，祈求家人平安幸福。后來，這種糕點就演變成了現(xiàn)在的月餅。每到中秋節(jié)，人們吃著月餅，就會想起后羿和嫦娥的故事。

有關(guān)中秋節(jié)的作文 篇8

一、活動目標：

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗民族節(jié)日的快樂。

2、了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。

3、吃月餅，體會分享的快樂。

二、活動準備：

1、月亮變化的圖片；

2、民間故事《嫦娥奔月》的視頻 ；

3、為每一個孩子準備半塊月餅。

三、活動過程：

1、通過討論月亮的變化（通過童謠《月姐姐》），讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。

2、中秋節(jié)也叫團圓節(jié)，說說人們在中秋節(jié)的活動。問：你是怎么過中秋節(jié)的？答：如中秋節(jié)晚上一家人一邊看月亮一邊吃月餅、放煙火、玩燈，一家人團團圓圓等。 你喜歡過中秋節(jié)嗎？為什么？

3、看民間故事《嫦娥奔月》的'視頻，讓小朋友了解這個有關(guān)中秋節(jié)的民間傳說，師生對故事進行討論。

4、觀察月餅，分享月餅，體驗節(jié)日的快樂，分享的快樂。

活動反思：

這個活動通過民俗、民間傳說《嫦娥奔月》和觀察并分享月餅三個方面讓小朋友認識中秋節(jié)，下面說兩點這次活動的不足：

1、配合童謠《月姐姐》展示的月亮變化的圖片由一個個單獨的圖片改為電子版的圖片在幻燈片上進行演示，這樣更科學(xué)、更形象。

2、此次活動中秋節(jié)一家人團團圓圓這一意義體現(xiàn)不夠充分，在過程的第二和第三部分要注意處處滲透中秋節(jié)也叫團圓節(jié)這一認識。

有關(guān)中秋節(jié)的作文 篇9

活動目的：

1、學(xué)習(xí)用團、壓的.動作制作月餅。

2、樂于參加集體活動，體會成功的快感。

活動準備：

1、橡皮泥、泥工板、娃娃、盤子

2、游戲貨架

活動過程：

1、講故事，引起幼兒興趣。

2、幼兒相互交流討論

老師：大家都見過月餅了，請小朋友講一講月餅是什么樣的？是如何做出來的？

3、教師做示范只做月餅，幼兒仔細觀察，掌握材料使用方法及制作過程。

（1）知道材料的使用方法。

（2）仔細觀看老師做示范，掌握整個制作過程。

4、動手制作月餅

教師在一旁巡回指導(dǎo)幼兒用團、壓等方式只做月餅，并提醒幼兒不要用力壓。

5、欣賞月餅

請幼兒把形狀好，花紋清晰的月餅送到游戲貨架上。

有關(guān)中秋節(jié)的作文 篇10

很久很久以前，在美麗的月亮上，住著一只可愛的玉兔。玉兔每天都在月宮里辛勤地搗藥。

中秋節(jié)的時候，人間處處張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。一個名叫小明的孩子望著天上又大又圓的`月亮，好奇地問媽媽：“月亮上有什么呢？” 媽媽笑著回答：“月亮上有一只玉兔，它正在搗藥呢?！?小明又問：“玉兔為什么要搗藥呀？” 媽媽耐心地解釋道：“傳說中，玉兔搗的藥可以幫助人們治病，讓大家都健健康康的?！?/p>

小明聽了，心里對玉兔充滿了敬佩。他對著月亮許愿，希望玉兔能把藥送給那些生病的人，讓他們快點好起來。玉兔仿佛聽到了小明的愿望，更加努力地搗藥，它想讓自己搗出的藥能幫助更多的人。

有關(guān)中秋節(jié)的作文 篇11

活動名稱：

快樂過中秋節(jié)(重點領(lǐng)域：社會)n4507.cn

活動目標：

1、認識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗、

2、體驗分享、合作的快樂、

3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)

活動準備：

1、有關(guān)月亮的電子圖片、動畫、故事傳說、

2、活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖、

3、幼兒與老師一起準備：月餅、水果、賀卡等、

活動過程：

1、猜謎："有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀、"請你猜猜是什么?

出示圖：月球(請點擊)講講月亮的變化、

2、介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫"仲月"，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)、這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿、

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，你們有誰了解的，請小朋友講一講、那你們接下來聽一聽老師講述有關(guān)中秋的故事

3、欣賞:老師講中秋故事故事一：嫦娥奔月相傳，遠古有一個名叫后羿的英雄，射下九個太陽，并嚴令最后一個太陽按時起落，為民造福、后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴，娶了一位美麗善良的妻子，名叫嫦娥、

一天，后羿從西王母那里得到了不死藥、據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙，但是后羿不忍離開自己的.妻子，就把藥交給嫦娥保管、有一個心術(shù)不正，名叫逢蒙的人聽說后，就去偷竊，偷竊不成就要加害嫦娥、情急之下，嫦娥吞下不死藥飛到了天上、由于不忍心離開羿，嫦娥便飛到離人間最近的月亮上成了仙，一直住在月亮廣寒宮、

羿聽說嫦娥奔月之后，無可奈何又思念妻子，就在后花園中擺上香案，放上嫦娥平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥、百姓聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺放香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安、從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開、

故事二《中秋節(jié)的起源》：

我們的祖先以種田為生、他們每天清早很早就要到田里工作，有時翻松泥土，有時灌溉農(nóng)作物，有時要除蟲、施肥，真的很辛苦啊!一直忙到太陽下山，他們才能回家、

他們每年在春天播下種子，到了秋天便是收獲的好日子，大家都高興極了、一家大小分工合作，有的人到田里收割稻谷，有的人到果園摘水果，小孩子也會幫忙，把一束束的稻子搬回家，或者在樹下收拾大人摘下來的果子、

到了農(nóng)歷八月十五，已是秋天了，秋高氣爽，晚上的月亮又大又圓，家家戶戶會在一起慶祝豐收、大家團聚在一起吃晚飯，飯后就在屋前擺放大桌子，上面放滿水果，聚在一起談天賞月，品嘗美食、后來，農(nóng)歷八月十五日成為了中國人的重要節(jié)日，相傳這就是中秋節(jié)的起源、

至于吃月餅的習(xí)俗，傳說和蒙古人當(dāng)了中國皇帝有關(guān)、那時蒙古人非常野蠻和殘暴，常常欺負老百姓，有時會強搶人們在路邊擺攤要賣的東西，不肯付錢，又隨便打人，老百姓的生活很苦!

于是，老百姓計劃在中秋節(jié)那天趕走蒙古人、為了要通知其他人一起行動，他們想出用餅來傳遞消息這個好方法、他們先在紙條上寫上"中秋節(jié)晚上趕走蒙古人"，然后把紙條放在餅里，送到家家戶戶去、結(jié)果，大家在吃餅時都發(fā)現(xiàn)了紙條，于是便在中秋節(jié)這天合力趕走了蒙古人、從此以后，人們互相贈送月餅，便成為中秋節(jié)的習(xí)俗、

小結(jié)：現(xiàn)在你們聽了故事知道中秋節(jié)是怎么來的吧!接下來請你們說一說

4、人們怎樣過中秋、

(1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的?

(2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?相應(yīng)資料：人們過中秋(請點擊5、吃月餅，共同分享快樂、

（1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧、

（2)教師簡單小結(jié)，月餅的分類(請點擊)

（3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》(或看VCD)，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與同伴、老師一起過節(jié)的快樂、

6、延伸活動：

設(shè)計自制賀卡、

活動反思：

幼兒在體驗中加深對中秋節(jié)的認識，了解一些有關(guān)中秋節(jié)的基本知識，幼兒對此活動較感興趣，在活動中，發(fā)現(xiàn)我為幼兒提問的資源不夠豐富、如果課前我能準備月球儀或課件、這時就可以出示月球儀或課件，向幼兒展示并介紹有關(guān)月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況、激發(fā)幼兒探索月球乃至宇宙的欲望。

有關(guān)中秋節(jié)的作文 篇12

活動目標

1、通過活動，學(xué)習(xí)與同伴友好協(xié)商，提高與同伴交往的能力，引起吃中秋月餅的興趣，并對我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)感到親切。

2、初步學(xué)會念兒歌，體驗分享的快樂。

活動準備

兒歌內(nèi)容，各種月餅的圖片

活動過程

指導(dǎo)語：8月15是什么節(jié)日?中秋節(jié)大家都要吃什么?今天我們幼兒園過中秋節(jié)，大家一起吃月餅，好嗎?

1、相互介紹月餅的名稱。

2、欣賞兒歌《味道好極了》

老師朗讀并提問：什么樣的月亮空中掛月亮下坐著幾個胖娃娃?四個娃娃叫什么名字?

3、幼兒討論：他們是怎樣吃的?

指導(dǎo)語：每人都把自己的`月餅切成四份，大家就都能嘗到各種說服月餅的味道了。這個辦法最好。

4、交代任務(wù)。

指導(dǎo)語：兒歌里的四個小朋友想出了好辦法，吃到了各種味道的月餅，你們想一想，可以請誰和我們一起吃月餅?

5、吃月餅

大家分享吃吃月餅。