相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是講究條理的敘事作文，敘事作文是一種把一件事作為主要記敘對象，通過文字方式完整地講述出來的記敘文。那要怎么寫好這類型的作文呢？以下是小編收集整理的成長勵志敘事作文800字，歡迎閱讀與收藏。
窗外的雨很大。有些冷。
又瞟了一眼A4紙上一個個生僻的漢字，我煩躁地扔下筆，和那疊厚厚的資料一起扔到一邊。掛鐘指針指向一點，房間里彌散著一股風油精的味道。
我揉了揉酸脹的眼睛，把臉埋進手臂里。我后悔了，真的后悔了，我為什么要參加這對中考沒有任何提分作用的漢字聽寫大賽？為什么要在期中考試來臨之際卻不能復習，而是為了這比賽挑燈夜讀？這一年來艱辛的訓練到底有什么意義？越想越心煩意亂。
我索性不再去管散了一桌的紙張，起身沖了一杯咖啡，霧氣慢慢地氤氳開來，模糊了鏡片，苦澀的香氣沖上鼻尖。我抽了抽鼻子，突然沒有緣由地放聲大哭。越是努力，越是能清晰的認識到自己和那些省級選手的差別，越是明白勝利的希望是多么遙不可及。恐懼像一個黑洞，一點點擴大，蠶食，前幾天勉強構(gòu)筑出來的信心的防線轟然坍塌。
雨更大了，打在窗戶上啪啪作響。氣溫似乎降得更低了。
手心里的瓷杯漸漸由溫熱變得冰涼。我把冰冷的咖啡一口氣喝下，打起精神拾起地上的資料和筆，不管怎樣，要參加比賽已經(jīng)是板上釘釘?shù)氖?，無論我怎樣的不情愿，沒背完的資料還是在那里，絲毫不會減少。我逼著自己一心一意撲在這些文字上，可竟一個詞都看不進去。
鬼使神差地回憶起剛參加漢字聽寫比大會的一年前，興趣盎然的坐在教室里，被一個個方塊字繞得頭暈眼花卻還是努力的向腦袋里塞詞匯。時間一長，當初的興趣似乎早就被澆滅，只變成了一個任務(wù)，一個習慣。但這個習慣卻已經(jīng)被我硬生生的堅持了一年。其實說到底，還是因為依然存在的興趣使然吧？我突然意識到我對漢字的熱愛早已根深蒂固，甚至它早就成了我生命的一部分。想要完全放棄撒手不干的愚蠢想法，只不過是我想逃避自己的選擇，自己的'責任，已成的現(xiàn)實而找的一個借口而已，只是因為不想面對失敗后的頹然就想中途放棄的懦弱而已。
我可以失敗，但我絕不允許在失敗之前就被自己打敗。
深吸一口冰涼的空氣，我握著筆在紙上繼續(xù)默寫、勾畫，嘈雜的雨聲也小了許多，在不知過了多久之后漸漸地停了。
慢慢的，夜色一點點褪去。
天晴了。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一個四年級 的小學生了。在這四年里，我經(jīng)歷了許多的事，有傷心的事也有快樂的事，心靈 也就發(fā)生了變化。
上幼兒園小班的時候，我們都不認識，我們也都不認識老師 ，而且，我們每天都要在幼兒園里生活。想到再也不能一天都在家里無憂無慮的生活了，我就覺得上幼兒園真不好。當時我的心靈是沮喪的。
上幼兒園中班，我們互相都認識了，也找到了自己的好朋友 。我們一起做游戲，當時，我的心靈是快樂的。
上了大班，我們之間都非常熟悉了，都知道誰是好孩子，誰是壞孩子，誰脾氣好，誰脾氣壞，誰機靈，誰反應遲鈍……早晨，我們在幼兒園吃早餐。吃完了早餐，老師給我們“上課”專注寫作 ，上完課讓我們做“試卷”（就是一張A4紙，紙上有題）。到了中午，我們吃完飯，就去睡覺。睡完覺，吃午點。吃完午點，老師就帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵鲎鲇螒颉５搅讼挛?，家長就把我們接回了家。我的生活變得有規(guī)律起來。當時，我覺得我長大了。但是馬上就要上小學了，我要結(jié)束的我的幼兒園生活了，當時我的.心靈是遺憾的。
上了小學，我很高興，因為我終于上學了。但是也有上了小學就應該有的煩惱困擾著我：每天作業(yè)多了；不能像幼兒園那樣光玩了，上了學，就要學知識；要面對考試 成績不理想 的挫折 ……所以，當時我的心靈既快樂，又沮喪。
上了二年級，我的數(shù)學成績很差，每天晚上我都要接受被批評的痛苦。當時，我的心靈是痛苦的。
上了三年級，我們不是一二年級無知的小孩子了，功課也難了起來。我們應該好好學習。我每天都會想：今天會不會考試？萬一考試有我不會的題怎么辦？……當時，我的心靈是忐忑的。
上了四年級，我們是高年級的大孩子了，個子高了，也不像一二年級那么無知了。四年級的功課很難，為了初中學起來不那么困難，我們只有拼命地學，學好基礎(chǔ)知識，為將來初中的學習做鋪墊。我覺得我好像要干一件大事，當時我的心靈是自豪的。
以上只是我的人生 中很小的一部分，將來的路還有很長很長……
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