當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,大家心中一定是萌生了不少心得,此時需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面是小編精心整理的斗牛讀后感,歡迎大家分享。
今天,我讀了《故事大王》中的一則寓言故事《斗牛士之死》,我很喜歡這個故事。
故事主要講述的.是一個斗牛士挑逗一頭公牛,牛被他激怒了,眼看??烊〉脛倮畷r,牛變得沾沾自喜,而斗牛士抓住時機(jī),用一把短刀結(jié)束了它的生命。正在斗牛士向人們炫耀時,牛用盡最后一絲力氣將斗牛士刺死了。
這個故事告訴我們一個道理:不能驕傲自大。其實,這個道理我們都懂,可實際做起來就很難很難。一次,老師說要考一張英語綜合試卷,我心里想:這也太簡單了,我在課外都做過,一定不用復(fù)習(xí)了。中午放學(xué)后,同學(xué)們都拿著英語書回家了,而我卻兩手空空。下午第一節(jié)課之前,還有一些同學(xué)拿著書不停的背著,只有我在玩兒。第一節(jié)課的鈴打響了,老師把卷子發(fā)了下來,我一看,都是老師講過的題,可是有很多我都不記得了。真后悔呀,我怎么不好好復(fù)習(xí)呢?
以后我再也不能取得一點(diǎn)成績就自大,要繼續(xù)好好虛心學(xué)習(xí),才能夠取得更大的成功。
當(dāng)然,我們也不應(yīng)該像那頭牛那樣,在還沒有成功時就這樣沾沾自喜,那樣你也就很可能被別人打敗。所以我們要記住這句話:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。
“加油,加油?!薄翱炜此竺娴溺R子?!边祝@是什么聲音?原來是快樂魔方405班在玩斗牛比賽。
賽前,老師宣布了游戲規(guī)則:兩個人相隔一米對立,誰先看到對手后背的字并念出來,誰就獲勝。第一輪比賽每組都派出一名同學(xué),那就是子浩和晨陽。隨著老師一聲令下,比賽開始了。子浩率先攻擊,像一頭餓狼一樣撲向晨陽,可是被晨陽一個側(cè)身給躲開了。然后晨陽向子浩伸出手,但又被子浩迅速躲開了。還剩30秒,有的同學(xué)對晨陽說:“快看鏡子?!庇械耐瑢W(xué)很害怕,用手捂住了眼睛。還有的在竊竊私語,好像在說誰會勝利一樣。在最后一刻,子浩用了一招轉(zhuǎn)圈圈轉(zhuǎn)到了晨陽旁邊,在我以為我們組輸定的時候,子浩大聲說:“我看到了,是“自己”的“己”字?!蓖瑢W(xué)們頓時哄堂大笑,原來晨陽背后貼的是“懊惱不已”的“已”字。沒想到最后我們兩組打了個平手。
第二輪每組派出四名同學(xué),我們組的`選手一個個都提心吊膽,生怕被看到背后的字。對方組的選手恰恰相反,一個個都自信滿滿。我們在臺上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),一會兒左躲右閃,一會兒你退我進(jìn)。突然,對方選手跳了起來,伸長了脖子看向我們組祥彬的后背,并說出了我們組祥彬背后的字,所以我們輸了。緊接著第三輪開始了,我上場了,我的對手是我的好朋友,所以我們沒有像其他人一樣激烈。最后30秒時,我想從鏡子里看到好友背后的字,卻無意間看到另一個選手的字,我高興地說了出來,我們贏了。
“斗?!北荣愒谝黄瑲g聲笑語中結(jié)束了,通過這次比賽,我體會到游戲帶來的樂趣。
斗牛士之死讀后感今天,我讀了《故事大王》中的一則寓言故事《斗牛士之死》,我很喜歡這個故事。故事主要講述的是一個斗牛士挑逗一頭公牛,牛被他激怒了,眼看牛快取得勝利之時,牛變得沾沾自喜,而斗牛士抓住時機(jī),用一把短刀結(jié)束了它的生命。正在斗牛士向人們炫耀時,牛用盡最后一絲力氣將斗牛士刺死了。這個故事告訴我們一個道理:不能驕傲自大。其實,這個道理我們都懂,可實際做起來就很難很難。一次,老師說要考一張英語綜合試卷我心里想:這也太簡單了,我在課外都做過,一定不用復(fù)習(xí)了。中午放學(xué)后,同學(xué)們都拿著英語書回家了,而我卻兩手空空。下午第一節(jié)課之前,還有一些同學(xué)拿著書不停的背著,只有我在玩兒。第一節(jié)課的鈴打響了,老師把卷子發(fā)了下來,我一看,都是老師講過的`題,可是有很多我都不記得了。真后悔呀,我怎么不好好復(fù)習(xí)呢?以后我再也不能取得一點(diǎn)成績就自大,要繼續(xù)好好虛心學(xué)習(xí),才能夠取得更大的成功。當(dāng)然,我們也不應(yīng)該像那頭牛那樣,在還沒有成功時就這樣沾沾自喜,那樣你也就很可能被別人打敗。所以我們要記住這句話:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。,斗牛士之死讀后感作文400字
今天,我們上活動課,老師讓我們玩了個“斗?!钡挠螒颉?/p>
游戲開始了,同學(xué)們都鼓足了勁,想看見對方牌子上寫的是什么。時間過得真快,不一會兒就到我了。我的對手是豐豪震,我心里暗暗想:我一定會贏的,我一定會贏得!再加上我們隊同學(xué)們的.鼓勵,我更有信心了。
隨著老師一聲令下比賽開始了,我和豐豪震站在黃線的兩邊,手對著手。我先一推,豐豪震往后退了幾步,然后我又往右移了幾步,想從側(cè)面看他的名牌,但豐豪震也不甘示弱,連忙也往右跑,好像跳起了芭蕾舞。同學(xué)們都打趣說:“如果放點(diǎn)音樂就好了,兩人不像在比賽,......我也感覺這樣不行。腦子里盤算了下,想出了一個好辦法。我又跑了一會兒,趁他不注意,一下子跳了起來,看見了名牌上的字,我連忙大聲喊:“左右手!”我們隊的同學(xué)們著急的心情立刻陰轉(zhuǎn)晴了,哈哈......就這樣,我贏了。
這就是我們的游戲,怎么樣,朋友們是不是很有趣??!
今天的課堂上,王老師讓我們大家來一個課堂比賽,比賽的名字叫“斗?!保瑢W(xué)們聽到后立刻歡呼起來。王老師說“今天的斗牛不是真的“斗牛”,而是找兩個同學(xué)裝扮成牛,我在他們的背上貼一個字,兩頭牛可以利用各種戰(zhàn)術(shù),只要看到對方的字就算獲勝?!?/p>
老師的話語剛落下,同學(xué)們就迫不及待地舉起手,爭先恐后要扮牛。立刻,老師的面前變成了一片小手組成樹林,我也在其中。當(dāng)老師看到我的時候,我的心太激動了,老師一定叫我了;可是,老師又將目光轉(zhuǎn)向其他的'同學(xué);霎那間,我就像在空中自由的飛翔天使,突然翅膀斷了似的,掉進(jìn)了萬丈深淵。老師最后找到了兩個女同學(xué)扮作一頭“白牛”和一頭“花?!?。
老師在兩頭牛的背后貼上了字后,兩頭牛就像兩只螃蟹似的走上了講臺?!伴_始!”老師一聲令下,兩頭牛就向兩頭憤怒的獅子,非要看到對方的字不可。白牛先發(fā)制人,猛地向花牛進(jìn)攻,大家給各方加油,教室沸騰了起來。喊聲大得聽不見兩頭牛的腳步聲,白牛靈活地鉆來鉆去,想方設(shè)法地看見花牛的字,觀眾大聲地給白牛加油。但是,花牛比白牛胖,她防守得嚴(yán)嚴(yán)實實的,而且還用她的大辮子擋住字,白牛的幾次突擊都沒有看清字,有些同學(xué)還給白牛出招。我大聲喊
“白牛。突擊。很好。用拖累計!”它們的持久戰(zhàn)太長了,白牛還向花牛瞪眼,想嚇唬她一下,趁機(jī)看見字。白牛太陰險了,她想用舌頭假裝去舔花牛,花牛要是一躲開,那么就可以借機(jī)看見字了。只剩下最后幾秒鐘了,我真緊張??!最后到底是誰贏呢?真讓人期待?。∥覀兇舐暤褂嫊r。白牛發(fā)起了總攻,花牛也拼盡全身力氣發(fā)起了總攻。兩頭牛做著殊死搏斗,但是,最后還是打成了平局。兩頭?;氐阶簧?,花牛累得氣喘吁吁,喝了許多水;白牛顯得更累,她用手扇著風(fēng),一口氣把水喝個精光。
這次的“斗牛”真是又刺激又好玩??!它和西班牙的斗牛比起來,它更好玩呢!
一看到“斗牛”這兩個字,你也許會想,真的會有牛嗎?你們要去哪里斗牛呢?你先別著急,快來聽我娓娓道來吧!
其實,在我聽到老師說我們要進(jìn)行一場斗牛比賽時,剛開始我也像你們一樣疑惑不解,可是聽完游戲規(guī)則后,我恍然大悟:每組是一個小隊,共分成兩個隊。老師會把一張紙貼到我們背后,誰先看到對方背后的字并大聲念出,即可獲勝。如果撕破對方的紙對方獲勝。
第一輪的聲音打響了,首先派出的是我和對方劉凱琪。比賽開始了,我一個箭步就來到她面前,我迅速伸出雙手,心里想:把劉愷琪的雙手控制住,我就可以穩(wěn)操勝券了。迅雷不及掩耳,我成功地捉住了她的雙手。她拼命抵抗,我們就這樣一直扭打成一團(tuán),當(dāng)老師說出還剩一分鐘時,我突然發(fā)力,臺下的小觀眾有的.大聲加油,有的舉起雙臂,還有的爬到桌子上指揮。我聽到張一枝為我加油,我更努力了,全神貫注地等待時機(jī),就在最后的幾十秒,我抓住機(jī)會并大聲念出“叮當(dāng)貓”,臺下歡聲雷動,響起了雷鳴般的掌聲。當(dāng)劉老師說我獲勝的時候,我高興得一蹦三尺高。
這個游戲使我明白了:做什么事,都不能輕敵,否則自己會吃大虧。
今天天氣晴朗,陽光明媚。老師帶我們?nèi)ヒ粋€小公園,舉行一場“斗?!北荣?。
比賽開始前,老師把我們分成虎躍隊和龍騰隊?;④S隊的口號是虎躍,虎躍,無法超越。龍騰隊的口號是:龍騰,龍騰,騰空而起!然后老師說了一下游戲規(guī)則:每個人背后貼上一個成語,隊手必須和對手相距1米,然后想盡辦法看到對手后面的成語。同學(xué)有的非常緊張,有的很興奮,有的迫不及待的準(zhǔn)備挑戰(zhàn)了……
當(dāng)老師宣布比賽開始了,號對手移嘉樂就迅速貼上成語,以防別人看見。然后像風(fēng)一樣地跑到比賽場,我們隊的號選手是柳墨涵,時間不知不覺的過去了,最后是柳墨涵勝利了。
到了第二場,是龍騰隊的.蔣可賢PK虎躍隊的陳嬌蘭,臺下的人一個個喊:“快上?。≌驹诟咛幘涂梢钥吹贸鰜砹?!”臺上的人聽了開始進(jìn)行這個策略。時間就像小河一樣,一流就沒了,所以這場比賽對手贏了。
到了第三場也就是最關(guān)鍵的一輪了,因為前面兩局都是平分,所以后面要加倍謹(jǐn)慎。一聽到徐甜靜PK夏周宇時,我心里非常開心,因為他根本不是我的對手。而他呢,心潮起伏!我暗暗的偷笑了一下。好了,我們開始比賽了,我全神貫注看著他的手,看是往右邊,還是左邊,呀!當(dāng)我在思考著這個問題時,夏周宇就趁這個機(jī)會反攻,幸好我回過神的速度非???,一閃,就不讓他看到,而后,我就故意說:“夏周宇,你的水被別人倒了!”他一聽就往后看,一看沒有???“是勤勞刻苦!”只聽這一聲,臺下歡聲雷動。夏周宇一回頭一看“唉!我輸了!”
這場比賽真有趣啊!
四年級陰天,下著晨雨
耶!嘿,這是從哪里來的?我們?nèi)タ纯窗?。哦,原來小博士的斗牛隊開始了激烈的現(xiàn)實斗牛。
先來看看游戲規(guī)則。十二個人分成兩隊,分別是龍騰隊和胡月隊。每個隊派出一個人,貼一張紙條開始比賽。目標(biāo)是看到敵對的習(xí)語。
第一輪已經(jīng)開始了!嬰兒解說員開始解釋:現(xiàn)在兩隊都發(fā)了消息源來和嬌蘭競爭,這是兩個好朋友之間的'戰(zhàn)爭。最后,他們會在廣告后立即回來。哈,我騙了你。我們來看看現(xiàn)場。這兩個人一直僵持不下。這一幕讓我想起了陸小果說過的話:敵人不會動,我不會動,敵人會動,我會動。嬌蘭動了!我看到她撲向它,但源頭非常靈活,以至于嬌蘭撲了個空。當(dāng)嬌蘭看到一個計劃失敗時,她想到了一個計劃,假裝走到源頭。源頭真的上當(dāng)了。她踩在水坑上,讓嬌蘭看到了這個成語。
第二輪開始了,小玉解說員不滿地擠了擠說,你剛才搶了我的飯碗,這次你也該看看王牌解說員了
的實力,邊解說邊玩,你會嗎,你會嗎,咦,人呢。 拾金不昧 只見寶寶在旁邊自言自語。 ?。∧惴敢?guī),你犯規(guī),你犯規(guī) 小宇在碎碎念。
第三局虎躍隊贏。
第四局龍騰隊贏。
第五局虎躍隊贏。
第六局龍騰隊贏。
哈,哈哈 夕陽把他們的影子拉的很長很長。
今天班里要舉行“斗?!北荣?。比賽規(guī)則:比賽分成兩組,老師把名牌(上面有四字成語)粘在同學(xué)的后背的衣服上,對方如果看見另一個人背后的成語那隊就加兩分,時間為2分鐘,如果誰也沒看到成語算打平。
其中,我對戰(zhàn)小韻。比賽開始了,對手慢慢地轉(zhuǎn)圈,我直往右轉(zhuǎn),又突然往左轉(zhuǎn),小韻嚇了一跳。我們倆慢慢靠近,我心里有點(diǎn)慌,就抓住她的衣服很快地轉(zhuǎn)了起來。而小韻不服,也像我一樣,抓住我的'衣服轉(zhuǎn)得更快!這下子我真的非常緊張,想:如果再這樣下去我的名牌會被風(fēng)飄了起來,她就會看到的。所以我連忙松開手,直接躺在了地上,她也退了好幾步,背靠在墻上,大口大口地喘氣。我跟著站起來也靠在另一面墻上。
這時,老師說:“快,還有一分鐘!”一說完,我隊的人一直對我喊“加油”。我也不放棄,就漸漸靠近她,她也面對我轉(zhuǎn)起圈來,可還沒轉(zhuǎn)呢,我就看見她的名牌上有“綠”這個字。我大喊:“花紅柳綠!”老師說:“應(yīng)該是‘桃紅柳綠’”。我又解釋:“我本來也是這么想的,可是這個成語簡單……”
這一場比賽讓我覺得非常激烈,也讓我明白我們不能放棄,不然會失敗的。
今天,我們進(jìn)行了一場斗牛比賽。看到這,你可能會問,“什么?有在教室里斗牛的嗎?”你看清楚了,我的“斗?!笨墒菐щp引的!
第一節(jié)課上完了,老師神秘的一笑,說:“下節(jié)課,我們要進(jìn)行一個游戲,請同學(xué)們休息一下就回來?!?/p>
第二節(jié)課開始了,當(dāng)老師宣布這個游戲的名稱是“斗?!睍r,教室里頓時就炸開了鍋,對這個游戲的疑問滿屋子飄。老師又說了,這個“斗?!辈皇悄莻€人斗牛的“斗?!?,而是“牛”斗“?!钡?“斗牛”。老師接著說游戲的規(guī)則:同學(xué)們分成兩組,每組選出一頭“?!?,把寫上詞的紙粘在他倆的背上,誰先看到對方紙條上寫的詞,誰就獲勝。說干就干,我們馬上選出了一頭“藍(lán)?!?,一頭“黃?!?,“藍(lán)牛”是A組的華子清,“黃?!笔荁組的詹效。
隨著老師一聲令下,兩頭牛各顯神通,開始“斗”了。一開始,“黃牛”就想了一個陰招,他把手背在后面,捂住紙條上的字,不過“藍(lán)?!辈艣]那么笨呢!“藍(lán)?!蓖蝗挥檬滞泼屯啤包S牛”,但“黃?!痹缬袦?zhǔn)備,往旁邊一閃,躲開了攻擊,并看到“藍(lán)?!北成系囊粋€字“奮”,正當(dāng)“黃?!本鸵辞宓诙€字的時候,“藍(lán)?!币呀?jīng)轉(zhuǎn)過身去,輕巧地躲開了襲擊。不過,“黃?!钡倪@個舉動也把“藍(lán)?!比羌绷耍麘{借自己強(qiáng)大的力量,緊緊抓住“黃牛”的手,使勁搖擺,“藍(lán)?!闭嬗袆牛跣〉摹包S?!本拖袂镲L(fēng)中飄落的樹葉,根本站不穩(wěn),但努力保持著身體的平衡。
“奮進(jìn)!”、“堅持!”——“黃?!迸c“藍(lán)?!睅缀跬瑫r爆發(fā)出巨大的喊聲。
誰贏了?還是裁判說了算,老師高高舉起華子清的右手,宣布:“A組藍(lán)牛獲勝?!?我作為A組的一員高興極了,剛在緊張、激動的心情一下得到了釋放,我一蹦而起,大吼一聲:“好樣的”,A組同學(xué)熱烈的掌聲送給了我們的“功臣”華子清。
星期天下午,我們班在斗牛士之歌的歌聲中舉行了一場激烈的“斗牛”比賽,就讓我?guī)闳ピ蹅兊摹岸放!爆F(xiàn)場了解一下實況吧!
剛開始當(dāng)我一聽老師講要“斗牛”比賽,我內(nèi)心頓時激動澎湃:“難道我們要坐飛機(jī)去西班牙斗牛現(xiàn)場嗎?”其實不然,“斗?!北荣惥驮诮淌依锱e行。規(guī)則非常的簡單:兩個人分別把兩張字條貼在背上,雙方誰先看到“敵方”的字條的內(nèi)容,并大聲讀出來就贏。
這時在斗牛士之歌的音樂聲中,羅斯福和陳均昊已經(jīng)各自在背上貼上了字條,準(zhǔn)備就緒,比賽就開始了。只見他們倆把眼瞪得比牛眼還大,惡狠狠地盯著對方。開始攻擊了,他們左蹦右閃,東竄西跑的。羅斯福還向陳均昊發(fā)起了挑釁:“來?。戆?!”羅斯福在防陳均昊的'同時,不忘用手捂住自己背后的字條,防止陳均昊看到自己字條上的內(nèi)容。陳均昊當(dāng)時肯定在想:“怎么辦,羅斯福比我高又比我強(qiáng)壯,我必定會輸?shù)??!笨墒遣坏阶詈箨P(guān)頭誰也說不定。最后,在倒計時2秒時,羅斯福想:“我贏定了?!薄皭夯涫场钡貨_向陳均昊,試圖去看他背后的字條。誰知陳均昊一轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)到羅斯福身后,羅斯福背上的字條內(nèi)容一字不漏的被陳均昊給念了出來,陳均昊意外的險勝。
好不容易輪到我和同桌胡子寓“斗?!盤K了。我們兩都目不轉(zhuǎn)睛地盯著對方。歌聲中,同桌用輕視的目光瞥了我一眼,先發(fā)制人地發(fā)起了進(jìn)攻。他像打了雞血似的,雙手像鉗子一樣,把我的雙手控制住了。我也不甘示弱,使出渾身解數(shù)掙脫開雙手,悍衛(wèi)住自己的字條內(nèi)容。他見進(jìn)攻無效又對我挑釁道:“你過來呀!過來呀!”我輕哼道:“我才不過去,我過去就會被你看到。”我跟同桌對峙了幾分鐘后,倒計時開始了。我試圖用跆拳道的“劈踢”把他踢個“餓狗搶屎”撲倒在地上。由于他的個子高出我一個頭,我的計劃失敗。倒計時結(jié)束了,可我和同桌還沒分出勝負(fù)。老師宣布我和同桌胡子寓以平局結(jié)束比賽。
斗牛士精神代表的是一種不屈不撓、永不放棄的精神。我們在生活中難道不應(yīng)該發(fā)揚(yáng)斗牛士的精神嗎?
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