勞動(dòng)實(shí)踐報(bào)告500字大學(xué)篇

轉(zhuǎn)眼難忘的社會(huì)實(shí)踐生活就已結(jié)束了，這段時(shí)間里，我們有得也有失，有苦也有甜，一定有不少東西可以寫(xiě)進(jìn)實(shí)踐報(bào)告的吧。你想知道實(shí)踐報(bào)告怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的大學(xué)勞動(dòng)教育課程實(shí)踐報(bào)告，希望能夠幫助到大家。

勞動(dòng)實(shí)踐報(bào)告500字大學(xué)篇 篇1

對(duì)于此暑調(diào)活動(dòng)，我是第一次參加，雖然只有短短幾天，但是卻對(duì)我觸動(dòng)很深。這是在學(xué)校書(shū)本上體驗(yàn)不到的鍛煉。

通過(guò)第一天的談?wù)?，我們確定了調(diào)查問(wèn)卷的方向，身為秘書(shū)部的我也去查閱各種有用的文獻(xiàn)，了解更多與勞動(dòng)教育相關(guān)的信息。因?yàn)殡m然身為大學(xué)生的自己，看著我們自己確定的調(diào)查問(wèn)卷竟大腦一片空白，這著實(shí)感到自己的不足，所以必須先充實(shí)自己。

我們的暑調(diào)活動(dòng)主要面向的是我們各個(gè)生活地區(qū)的路人，教育工作者以及大學(xué)生。本次社會(huì)活動(dòng)調(diào)查需要我們各個(gè)隊(duì)員進(jìn)行街頭采訪，然后將數(shù)據(jù)提交總匯。

我個(gè)人在此次調(diào)查未開(kāi)始前，一直以為自己的表達(dá)能力還不錯(cuò)，可是在開(kāi)始后的線下采訪中才發(fā)現(xiàn)了自己的不足，在采訪中面紅耳赤，談吐不清，心跳加速等等，這是我自己沒(méi)想到的，畢竟我個(gè)人還是比較外向的。但是通過(guò)本次活動(dòng)一個(gè)星期下來(lái)，我慢慢地變得從容，在與陌生人進(jìn)行交談時(shí)也不慌張了。這是自身能力的一個(gè)提升。

對(duì)于本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我感覺(jué)這是讓我更早的走向了社會(huì)，了解且適應(yīng)社會(huì)，不斷的采訪不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力還讓我的交際能力得到了質(zhì)的提升，加深了我對(duì)社會(huì)的全方面的認(rèn)識(shí)。

其次本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)還讓我注意到了團(tuán)隊(duì)的重要性，我們小組每次開(kāi)會(huì)都會(huì)提到團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)總要的，每個(gè)部門(mén)都應(yīng)及時(shí)完成相關(guān)工作，以免對(duì)其他部門(mén)產(chǎn)生影響。每個(gè)部門(mén)都是環(huán)環(huán)相扣的，每一個(gè)都不能出現(xiàn)差錯(cuò)。

我作為一名大學(xué)生，通過(guò)了本次的實(shí)踐活動(dòng)，切切實(shí)實(shí)的體會(huì)到了其總要性，我個(gè)人也會(huì)經(jīng)常參加此類活動(dòng)，因?yàn)檫@種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是課堂上，書(shū)本里所無(wú)法學(xué)到的，只有深刻體會(huì)社會(huì)才能深刻體會(huì)生活。只有親身體驗(yàn)社會(huì)，接觸社會(huì)，才能更好的鍛煉自己。讓自己所學(xué)的知識(shí)得到應(yīng)用，用于實(shí)際，這才會(huì)讓自己又成就感，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)彌補(bǔ)了理論知識(shí)與現(xiàn)實(shí)的差距，讓理論成為可用之財(cái)，這才是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的真實(shí)意義。

同時(shí)本次社會(huì)實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)了在生活中要擺平心態(tài)，樂(lè)觀的面對(duì)這一切，以一顆樂(lè)觀的心面對(duì)社會(huì)，生活中肯定是有不如意的，我個(gè)人在采訪途中也出現(xiàn)過(guò)被采訪者不配合，導(dǎo)致情況很是尷尬的時(shí)候，但是，不能因?yàn)榕聦擂尉头艞?，團(tuán)隊(duì)還等著自己上交的作品，不能給團(tuán)隊(duì)拖后腿。我需要將走過(guò)的路當(dāng)場(chǎng)成功的經(jīng)驗(yàn)，我們需要積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。所以，我采訪的時(shí)候，總是以一顆平常心去做事，擺正心態(tài)，樂(lè)觀面對(duì)社會(huì)里的人，用心體驗(yàn)時(shí)間經(jīng)歷。

以上是我本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)所得的體會(huì)，我也會(huì)在將來(lái)經(jīng)常參加此類活動(dòng)，因?yàn)樯鐣?huì)實(shí)踐能不斷的完善自身的不足，讓自己不斷變得完美且成熟。

勞動(dòng)實(shí)踐報(bào)告500字大學(xué)篇 篇2

一、實(shí)踐目的

通過(guò)寒假的社會(huì)實(shí)踐鍛煉我自己，也希望以實(shí)際行動(dòng)，做一些力所能及的事情，體現(xiàn)大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)和覺(jué)悟，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是次很寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

二、實(shí)踐時(shí)間

20xx年2月1日——20xx年2月11日

三、實(shí)踐地點(diǎn)

旌德縣梓陽(yáng)圖書(shū)館

四、實(shí)踐內(nèi)容

20xx年2月1日，工作人員進(jìn)行簡(jiǎn)單的說(shuō)明后，我就開(kāi)始了我的寒假社會(huì)實(shí)踐。書(shū)架上沾滿了灰塵我首先要把灰塵清理干凈，不能用濕抹布擦，因?yàn)樗鄷?huì)把書(shū)弄皺，所以我只能用干抹布和小笤帚慢慢清理。雖然書(shū)籍沾滿了灰塵，但是我還是干得很開(kāi)心，這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)圖書(shū)館好大，清理一次這么困難，但是這才是第一天，我要堅(jiān)持。除灰塵工作、打掃地面衛(wèi)生工作完成了，不知不覺(jué)一天的工作也就結(jié)束了。有些累，但是很充實(shí)。

20xx年2月2日——20xx年2月6日，我的`工作是將新書(shū)上架。因?yàn)閳D書(shū)館新來(lái)了一批書(shū)必須要貼標(biāo)簽、蓋農(nóng)家書(shū)屋圖書(shū)章并進(jìn)行歸類。每本書(shū)都要貼上標(biāo)簽，還要寫(xiě)上相應(yīng)的編號(hào)，不能有任何錯(cuò)誤。標(biāo)簽要貼在離書(shū)底厘米處，貼好以后還要用膠帶紙重新貼在標(biāo)簽上，防止時(shí)間久了標(biāo)簽就磨損壞了。貼好標(biāo)簽還要在書(shū)里貼磁條，因?yàn)槭亲詣?dòng)化電腦管理，每本書(shū)里都要貼上磁條進(jìn)行掃描。磁條貼好，然后要給書(shū)蓋章了，蓋的章不能反，不能模糊看不清。章蓋好后就是最好一步了，新書(shū)上架，將這大批量的書(shū)籍歸好類，然后分別放入書(shū)架上。這一道道程序看著簡(jiǎn)單，干起來(lái)真的不容馬虎，要是做錯(cuò)了一點(diǎn)，以后給大家借書(shū)就會(huì)帶來(lái)很大的麻煩了。因?yàn)楣ぷ髁繉?shí)在太大了，我和圖書(shū)館管理員整整干了2天。

20xx年7月6日——20xx年8月11日，我的工作是整理舊的圖書(shū)。剛開(kāi)始以為整整書(shū)很容易那有什么難的，肯定比新書(shū)上架容易多了，但后來(lái)才發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有自己想的那么簡(jiǎn)單。館內(nèi)的藏書(shū)數(shù)量很大，同一類書(shū)又有很多不同的版本，需要在書(shū)架上耐心的查找。聽(tīng)工作人員說(shuō)她們剛來(lái)時(shí)需要一個(gè)月的訓(xùn)練才能迅速的找到書(shū)的位置。而且由于一些讀者在翻閱書(shū)籍后沒(méi)有放回原位，或者在借閱時(shí)隨便找個(gè)位置插進(jìn)去，導(dǎo)致部分書(shū)籍位置錯(cuò)誤，造成圖書(shū)館管理的困難。圖書(shū)館內(nèi)還時(shí)常有些不和諧的現(xiàn)象，例如有的借閱者沒(méi)有使用代書(shū)板，有的大聲說(shuō)話，這些都需要我們?nèi)プ⒁?，關(guān)鍵是促成借閱者們養(yǎng)成良好的借閱習(xí)慣。

五、實(shí)踐總結(jié)

時(shí)間在不知不覺(jué)中就過(guò)去了，我的工作結(jié)束了。通過(guò)此次活動(dòng)讓我對(duì)圖書(shū)館有了更深刻的理解，能夠?yàn)閳D書(shū)館服務(wù)是我的榮幸，能夠?yàn)榧亦l(xiāng)鄉(xiāng)親們做一些能力之內(nèi)的事，更是我期盼已久的事情。我也從中學(xué)習(xí)到一些借閱技巧以及很多有關(guān)圖書(shū)管理的知識(shí)。圖書(shū)館的工作是繁瑣的，在圖書(shū)館的實(shí)踐工作中我有很多感受，我希望大家到圖書(shū)館要按照規(guī)定借閱，方便大家就是方便自己。

勞動(dòng)實(shí)踐報(bào)告500字大學(xué)篇 篇3

一、前言

隨著我國(guó)職業(yè)教育的不斷深化，社會(huì)實(shí)踐已成為提升職高學(xué)生綜合素質(zhì)和職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。今年暑假期間，我有幸參加了學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深入到社會(huì)各領(lǐng)域進(jìn)行實(shí)地學(xué)習(xí)與實(shí)踐，收獲頗豐。以下是我對(duì)本次暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)報(bào)告。

二、實(shí)踐內(nèi)容與過(guò)程

（1）實(shí)踐單位與崗位：暑假期間，我選擇了在XX公司實(shí)習(xí)，主要負(fù)責(zé)人事崗位的工作，以期通過(guò)實(shí)際操作了解并掌握相關(guān)的職業(yè)技能。

（2）實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容：在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我參與了從招聘到面試的.一系列工作流程。在實(shí)踐中，我不僅深入了解了所學(xué)專業(yè)在實(shí)際工作中的應(yīng)用，也鍛煉了自己的`團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

（3）實(shí)踐感悟與收獲：此次社會(huì)實(shí)踐中，我深刻體驗(yàn)到理論知識(shí)與實(shí)際操作之間的差距，明白了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的道理。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到職業(yè)技能的重要性，以及終身學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)鍵作用。

三、問(wèn)題與反思

盡管在實(shí)踐中取得了一定的進(jìn)步，但我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足，如XXX技能有待提高，對(duì)XXX領(lǐng)域的理解還不夠深入等。針對(duì)這些問(wèn)題，我將在今后的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，有針對(duì)性地彌補(bǔ)自身的短板。

四、總結(jié)與展望

本次暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一次寶貴的人生歷練，它讓我走出校園，走進(jìn)社會(huì)，更直觀、深入地理解了職場(chǎng)環(huán)境與職業(yè)要求。未來(lái)，我將以更加積極的態(tài)度和飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)和工作中，不斷提升自我，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)貢獻(xiàn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

以上就是我的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告，期待在新的學(xué)期中，能夠把所學(xué)所得運(yùn)用到日常學(xué)習(xí)生活中，更好地服務(wù)于自己的專業(yè)成長(zhǎng)和全面發(fā)展。

勞動(dòng)實(shí)踐報(bào)告500字大學(xué)篇 篇4

實(shí)踐目的

走向社會(huì)、接觸社會(huì)、了解社會(huì)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)并提高社會(huì)交往、組織管理、分析思考、實(shí)踐創(chuàng)新能力。

實(shí)踐內(nèi)容

1、參與社區(qū)管理，協(xié)助社區(qū)出墻報(bào)、進(jìn)行清潔樓道、拾撿垃圾等活動(dòng),清理綠化帶內(nèi)隨意丟棄的垃圾;

2、清理社區(qū)內(nèi)墻面上張貼的廣告;

3、服務(wù)孤老,為社區(qū)孤寡老人做家務(wù)事;

4、收集社區(qū)廢品賣(mài)掉處理,將掙的錢(qián)用于社區(qū)公共建設(shè);

5、開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)互助活動(dòng)，幫助和指導(dǎo)社區(qū)內(nèi)的小朋友開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)。

實(shí)踐心得

今年寒假我參加了假期社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，雖然五天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)五天的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。

學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓我們參與社會(huì),在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。

處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。這次的活動(dòng)讓我覺(jué)得自己是另一個(gè)雷鋒。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的`壞習(xí)慣。

大學(xué)生寒假社區(qū)服務(wù)是對(duì)自己的一次考驗(yàn)。在父母羽翼下成長(zhǎng)的我們到底有沒(méi)有能力，在社會(huì)上用雙手來(lái)收獲什么。到底我能干什么?心理上總有這樣的疑問(wèn)，寒假社區(qū)服務(wù)就是證明自己能力的一個(gè)平臺(tái)，迎接未知，考驗(yàn)自己，把想象和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，看看自己是不是溫室里的花朵。

可能大學(xué)生的我們還沒(méi)有多大的本領(lǐng)，但是即將成為棟梁的我們?cè)谡嬲呷肷鐣?huì)前來(lái)的一次預(yù)演。出墻報(bào)，清潔樓道，打掃衛(wèi)生，賣(mài)廢品。一份簡(jiǎn)單的工作，卻可以讓我們認(rèn)識(shí)自己。

這幾天，我們?cè)O(shè)計(jì)了一期關(guān)于過(guò)年習(xí)俗的墻報(bào)，在社區(qū)引起了很好的反響，爺爺奶奶紛紛告訴我們他們小時(shí)候過(guò)年的事情。下午我們跟著社區(qū)打掃衛(wèi)生的阿姨一起清潔社區(qū)的衛(wèi)生。我們拿著小鏟子，去到各個(gè)樓棟清理小廣告。很辛苦，一天下來(lái)胳膊都是酸酸痛痛的，可以我們干的非常起勁，為社區(qū)環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

我們把社區(qū)的舊報(bào)紙，雜志整理起來(lái)，拉到廢品收購(gòu)站賣(mài)了。這樣不僅節(jié)約了資源，還得到了一筆不小的經(jīng)費(fèi)。下午我們?nèi)ズ陥D書(shū)店，買(mǎi)了一些適合小朋友讀的故事書(shū)和一些年貨，為明天和后天做準(zhǔn)備。我們開(kāi)展了一期讀書(shū)學(xué)習(xí)互助活動(dòng)，幫助和指導(dǎo)社區(qū)內(nèi)的小朋友開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)們帶著孩子來(lái)社區(qū)的圖書(shū)館讓孩子們看他們喜歡的圖書(shū)，一些小學(xué)生還拿著不會(huì)的作業(yè)來(lái)問(wèn)我們，我們很耐心的給他們解答。我們起了個(gè)大早，去到孤寡老人家里，為他們打掃衛(wèi)生。掃地，拖地，擦柜子，刷廁所。雖然很累，但是看到老人臉上洋溢的笑容，我們從心底里都是暖的。

勞動(dòng)實(shí)踐報(bào)告500字大學(xué)篇 篇5

實(shí)踐單位：

兩城鎮(zhèn)街道

實(shí)踐目的：

隨著經(jīng)濟(jì)技術(shù)的高速發(fā)展，我國(guó)的農(nóng)村建設(shè)也步入了一個(gè)新的階段。然而伴隨著經(jīng)濟(jì)文化的飛速進(jìn)步，農(nóng)村生活生產(chǎn)垃圾卻沒(méi)有得到及時(shí)有效的處理，“垃圾圍村”現(xiàn)象成為了影響甚至阻礙農(nóng)村發(fā)展的重要因素。目前大多數(shù)中國(guó)農(nóng)村在生活垃圾的處理方面舉步維艱，在這個(gè)暑假當(dāng)中，我們對(duì)江西省南昌縣篁山村在農(nóng)村生活垃圾處理的現(xiàn)狀和情況進(jìn)行了調(diào)查、并對(duì)農(nóng)村生活垃圾處理現(xiàn)狀作了一些自己的了解與分析，最后，提出了一些自己的解決辦法。我在酷暑中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第二個(gè)暑假，我覺(jué)得應(yīng)該充分利用這個(gè)暑假的實(shí)踐機(jī)會(huì)去做一些自己認(rèn)為有意義的社會(huì)實(shí)踐。正值天氣暑熱，但我卻在本該清潔的道路兩旁發(fā)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)不合時(shí)宜的垃圾堆，并且在旁邊的水溝道里也發(fā)現(xiàn)了很多漂浮的生活垃圾，我覺(jué)得這是一個(gè)值得去調(diào)查的地方。同時(shí)我覺(jué)得親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解生活，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

實(shí)踐內(nèi)容：

一、了解我國(guó)農(nóng)村生活垃圾處理現(xiàn)狀

在農(nóng)村地區(qū)歷來(lái)有回收廢舊物品的習(xí)慣，但是隨著農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)的加快，農(nóng)民生活水平的提高，垃圾產(chǎn)生量也隨之加大，然而廢品回收的品種確越來(lái)越少，再加上沒(méi)有專門(mén)的垃圾收集措施，致使大部分垃圾如有機(jī)垃圾得不到合理的收集與處理處置。目前，廢品回收以包裝廢品如紙類、塑料、玻璃、金屬等為主，而且紙類、金屬類和塑料瓶類包裝廢得到了較為廣泛和自由的回收利用，廢塑料瓶的利用主要以經(jīng)濟(jì)價(jià)值較高的PET瓶(如可樂(lè)瓶等)、PP、PE中空容器為主，但由于塑料袋其價(jià)值較低，只有很少被回收，大部分被當(dāng)作垃圾丟棄。目前，大多數(shù)的廢品收購(gòu)人員并不回收塑料袋，除了個(gè)別人員回收品質(zhì)較好的塑料袋，收購(gòu)的價(jià)值不等，致使大量塑料袋使用后被棄之于村莊四周，形成“白色污染”?；厥辗绞街饕獮榛厥杖藛T上門(mén)回收廢品或是在垃圾傾倒點(diǎn)分揀廢品。但是在我國(guó)，這些活躍在農(nóng)村的廢品回收人員尚處于自發(fā)狀態(tài)，其驅(qū)動(dòng)因素主要是經(jīng)濟(jì)目標(biāo)，有收購(gòu)站要的就收，如果不要，雖然是有用的廢品但也不收，對(duì)于一些利潤(rùn)低而且處理難度大的物質(zhì)造成資源的極大浪費(fèi)。

二、了解農(nóng)村生活垃圾處理傳統(tǒng)模式

傳統(tǒng)生活垃圾處理模式中，生活垃圾被隨意拋棄、露天堆放，有的甚至被堆放于河道兩旁，形成了垃圾繞村圍河的現(xiàn)象。生活垃圾的任意露天堆放，任雨水沖淋，形成了大面積的水源污染，也是造成水體富營(yíng)養(yǎng)化的一個(gè)重要原因；而且垃圾中含有的有毒物質(zhì)以及在堆放過(guò)程中產(chǎn)生的有害物質(zhì)被雨水沖刷后，混合流入農(nóng)村居民的地表飲用水源，是對(duì)農(nóng)村居民飲用水健康的極大威脅。隨著新農(nóng)村建設(shè)的開(kāi)展，不少農(nóng)村己經(jīng)意識(shí)到生活垃圾的危害性，為了達(dá)到“村容整潔、環(huán)境衛(wèi)生”的目標(biāo)，對(duì)堆積于村內(nèi)的生活垃圾進(jìn)行了清理，清理出村的垃圾進(jìn)行了填埋、焚燒等處理，但仍有部分尚未處理，僅是將污染進(jìn)行了地點(diǎn)轉(zhuǎn)移，沒(méi)有做到垃圾處理的“減量化、資源化、無(wú)害化”目標(biāo);而焚燒和填埋也只是露天焚燒、簡(jiǎn)易填埋，沒(méi)有任何防護(hù)措施，不僅污染了大氣和土壤，也為以后的環(huán)境健康埋下了隱患。

三、觀察村、戶收集相結(jié)合集中清運(yùn)處理模式

這種模式是目前新農(nóng)村中垃圾收集清運(yùn)比較成功的一個(gè)例子。首先每戶家里都各自有一個(gè)垃圾桶，每天的垃圾用垃圾袋混合收集于垃圾桶中，同時(shí)在村主要道路上設(shè)置若干垃圾收集箱，主要為來(lái)村莊觀光旅游的游人投放垃圾提供方便，村設(shè)有專門(mén)的垃圾收集人員定時(shí)將每戶和垃圾箱的垃圾集中收集運(yùn)輸?shù)嚼占c(diǎn)進(jìn)行處理，但處垃圾的最終處理還不是很理想，簡(jiǎn)易填埋的方式還僅是將污染轉(zhuǎn)移，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)垃圾的資源化和無(wú)害化。

四、發(fā)現(xiàn)農(nóng)村垃圾處理方面存在的問(wèn)題與不足

在垃圾處理方面，由于農(nóng)民傳統(tǒng)的生產(chǎn)生活習(xí)慣難以改變，如不注意環(huán)境衛(wèi)生、垃圾隨處扔、污水隨便排；缺少科學(xué)知識(shí)、濫用化肥和農(nóng)藥；畜禽糞便隨意堆放等。另外，農(nóng)村環(huán)境治理財(cái)政資金有限，農(nóng)村環(huán)保投入嚴(yán)重不足，許多農(nóng)村環(huán)境基礎(chǔ)建設(shè)，因資金、土地等原因開(kāi)展緩慢。據(jù)介紹，近年來(lái)，雖然政府加大農(nóng)村垃圾集中收集處理系統(tǒng)和農(nóng)村污水處理系統(tǒng)建設(shè)投資，但因投入資金有限，絕大多數(shù)垃圾仍沒(méi)有得到最終處置。農(nóng)村垃圾遍地的主要原因是治理機(jī)制不完善，缺乏統(tǒng)一規(guī)劃和管理。多年來(lái)垃圾管理工作一直是城鄉(xiāng)分治，城市垃圾有城管局（環(huán)衛(wèi)局）管理負(fù)責(zé)，農(nóng)村則一直處于無(wú)人管狀態(tài)，城管局（環(huán)衛(wèi)局）雖然開(kāi)展了一些環(huán)衛(wèi)進(jìn)農(nóng)村活動(dòng)，但由于方方面面的原因使得該項(xiàng)工作開(kāi)展還很不到位，由于缺乏城鄉(xiāng)一體的.垃圾收集清運(yùn)處理機(jī)制，導(dǎo)致我市遠(yuǎn)郊和廣大農(nóng)村垃圾無(wú)人管理造成環(huán)境的污染。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，令人擔(dān)憂的環(huán)境狀況沒(méi)有引起當(dāng)?shù)卣某浞种匾?，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒(méi)有配備環(huán)衛(wèi)城管等職能機(jī)構(gòu)和專業(yè)隊(duì)伍；有的村莊處理垃圾的經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，甚至根本沒(méi)有；村“兩委”也遠(yuǎn)遠(yuǎn)未將環(huán)境保護(hù)和環(huán)境衛(wèi)生納入管理職責(zé)范圍。同時(shí)因?yàn)槿藗儾涣私夥诸惢局R(shí)，缺乏分類意識(shí)從調(diào)查上看，僅有4%左右的人一直進(jìn)行垃圾分類處理57%的受訪者不知道怎樣區(qū)分可回收垃圾和不可回收垃圾。在對(duì)村民進(jìn)行實(shí)際采訪中發(fā)現(xiàn)不少村民對(duì)垃圾分類認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)，認(rèn)為廢品等同于可回收垃圾。許多村莊投資設(shè)立了專門(mén)的垃圾收集點(diǎn)，但大多數(shù)沒(méi)有分類垃圾箱，只是一個(gè)大垃圾池或大垃圾桶。公共道路上設(shè)有分類垃圾桶，缺少分類指導(dǎo)，村民不知道如何分類，大部分環(huán)衛(wèi)工人也不清楚分類標(biāo)準(zhǔn)，處理時(shí)完全混合，打消了居民分類積極性。

五、提出解決方法

（1）通過(guò)制度手段確保農(nóng)村垃圾分類工作有所依據(jù)

1、村民必須按照相關(guān)制度統(tǒng)一分類投放垃圾；

2、加大對(duì)各村委會(huì)的垃圾分類的業(yè)績(jī)考核，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府街道辦定期進(jìn)行檢查，做到獎(jiǎng)懲分明；

3、垃圾分類作為考核村委會(huì)的重要標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)不同層次作出明確界定；

4、對(duì)垃圾分類過(guò)程中的優(yōu)秀個(gè)人或團(tuán)體予以名譽(yù)和金錢(qián)的公開(kāi)化獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不按垃圾分類的個(gè)人或者團(tuán)體實(shí)施舉報(bào)懲罰。

（2）購(gòu)置垃圾分類的硬件設(shè)施，選擇有效的垃圾處理方式

在調(diào)查中隊(duì)員發(fā)現(xiàn)，在開(kāi)發(fā)區(qū)范圍內(nèi)有些農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施較差，缺少集中收集垃圾的設(shè)施或地點(diǎn)，即使有垃圾桶，也難以滿足農(nóng)村收集垃圾的需求。我們認(rèn)為，應(yīng)該加大農(nóng)村垃圾分類工作力度，配置相應(yīng)質(zhì)量及數(shù)量的分類垃圾桶。配置的分類垃圾桶數(shù)目應(yīng)根據(jù)農(nóng)村的情況而定，就農(nóng)村現(xiàn)狀而言，我們建議配備的分類垃圾桶最好不要設(shè)蓋，根據(jù)我們的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，設(shè)蓋極易造成垃圾桶的空置，一定程度上浪費(fèi)資源。而且我們也建議我們的垃圾分類從簡(jiǎn)單開(kāi)始，分為可回收物和不可回收物，在取得一定效果后，再根據(jù)前期的實(shí)際情況選擇試點(diǎn)進(jìn)而推廣稍細(xì)的垃圾分類方式，可分為可回收物、餐廚垃圾、有毒有害垃圾和其他垃圾。

（3）加強(qiáng)垃圾分類宣傳教育

萬(wàn)事開(kāi)頭，宣傳先行?？梢哉f(shuō)，在農(nóng)村垃圾分類處理方面做再多的宣傳都不是多余的。我們的政府及相關(guān)單位應(yīng)切實(shí)通過(guò)基層組織來(lái)告知我們的村民，我們正面臨多么嚴(yán)重的垃圾問(wèn)題，我們應(yīng)該執(zhí)行什么樣的垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)，我們的個(gè)人行為會(huì)對(duì)垃圾分類處理產(chǎn)生多么關(guān)鍵的作用，我們開(kāi)發(fā)區(qū)農(nóng)村會(huì)因此得到多少實(shí)惠。在大量的宣傳引導(dǎo)中，逐步實(shí)現(xiàn)垃圾分類習(xí)慣化。亂丟亂仍自然會(huì)受到強(qiáng)烈的道德譴責(zé)，甚至?xí)盏街車(chē)罕姷淖l責(zé)。而這也正是我們所要求達(dá)到的效果。

農(nóng)村垃圾分類回收的宣傳工作有別于城市，農(nóng)村居民居住較集中，職業(yè)種類單一化，對(duì)于宣傳工作的展開(kāi)有一定好處。我們認(rèn)為，基層村委會(huì)應(yīng)定期對(duì)村民進(jìn)行環(huán)保知識(shí)教育，開(kāi)展環(huán)保知識(shí)講座，張貼海報(bào)，提高村民環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，從而從根本上緩解“垃圾圍村”現(xiàn)狀。

（4）完善垃圾收集處理技術(shù)

農(nóng)村垃圾要得到徹底的分類處理，技術(shù)也是關(guān)鍵。要支持把農(nóng)村生活垃圾處理適宜技術(shù)研發(fā)納入相關(guān)科技計(jì)劃，加大支持力度。針對(duì)我國(guó)農(nóng)村生活垃圾點(diǎn)多量大、布局分散、地域差異大等特點(diǎn)，系統(tǒng)開(kāi)展村鎮(zhèn)生活垃圾處理的收運(yùn)、處理和管理技術(shù)研究，為實(shí)現(xiàn)農(nóng)村生活垃圾處理規(guī)劃目標(biāo)，提供可復(fù)制、可推廣應(yīng)用的技術(shù)支撐和工程示范。

開(kāi)發(fā)區(qū)有很多農(nóng)村養(yǎng)殖業(yè)發(fā)達(dá)，很多養(yǎng)殖基地能夠真正實(shí)現(xiàn)“垃圾無(wú)害化”。隊(duì)員在走訪臺(tái)子溝村的一個(gè)養(yǎng)殖基地發(fā)現(xiàn)，利用新能源做飯的新廚房，沒(méi)有煙霧繚繞，沒(méi)有熏得發(fā)黑發(fā)黃的門(mén)窗，有的是讓人眼前一亮的灶臺(tái)，簡(jiǎn)約而干凈，輕輕打火便可燃起熊熊的火焰。這個(gè)養(yǎng)殖基地所運(yùn)用的正是沼氣技術(shù)。相比于不可再生的天然氣，沼氣是可再生的清潔能源，并且其抗爆性能較好，是一種很好的燃料。家畜糞便直接引入沼氣池，沼氣發(fā)酵后產(chǎn)生的沼渣又可以喂養(yǎng)果樹(shù)，實(shí)現(xiàn)了資源的合理循環(huán)。改善農(nóng)村環(huán)境，是農(nóng)村垃圾得到有效的處理，大力發(fā)展沼氣技術(shù)不失為一種很好的手段。

實(shí)踐結(jié)果：

1、通過(guò)暑假的這次社會(huì)實(shí)踐，讓我意識(shí)到農(nóng)村環(huán)境有多么重要，也通過(guò)我自身的努力幫助了村中環(huán)境改善。

2、鍛煉了自己的勞動(dòng)能力，鍛煉了自己自主解決問(wèn)題的能力。

勞動(dòng)實(shí)踐報(bào)告500字大學(xué)篇 篇6

一、實(shí)踐背景與目標(biāo)

在大學(xué)的最后一年，我選擇參加助教社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，旨在將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，提高自己的教育教學(xué)能力，同時(shí)為學(xué)生提供有價(jià)值的輔導(dǎo)。此次實(shí)踐的主要目標(biāo)是：

掌握助教的基本職責(zé)和教學(xué)方法。

幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的疑惑，提高學(xué)習(xí)效果。

通過(guò)實(shí)踐，增強(qiáng)自己的溝通能力和組織能力。

二、實(shí)踐內(nèi)容與過(guò)程

1. 助教職責(zé)

作為助教，我的主要職責(zé)包括：

協(xié)助教師準(zhǔn)備教學(xué)資料和教案。

在課堂上協(xié)助教師進(jìn)行教學(xué)，確保課堂秩序。

為學(xué)生提供課后輔導(dǎo)，解答疑惑。

收集學(xué)生的反饋意見(jiàn)，與教師溝通以改進(jìn)教學(xué)方法。

2. 教學(xué)過(guò)程

在實(shí)踐期間，我參與了多個(gè)學(xué)科的助教工作，包括數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和物理等。我遵循以下教學(xué)步驟：

課前準(zhǔn)備：熟悉教材內(nèi)容，制定教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)方案。

課堂教學(xué)：協(xié)助教師組織課堂，確保學(xué)生積極參與。通過(guò)舉例、講解等方式，幫助學(xué)生理解難點(diǎn)。

課后輔導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生的不同需求，提供個(gè)性化的輔導(dǎo)。通過(guò)習(xí)題練習(xí)、答疑解惑等方式，鞏固學(xué)生的`知識(shí)點(diǎn)。

三、實(shí)踐成果與反思

1. 實(shí)踐成果

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的助教實(shí)踐，我取得了以下成果：

掌握了助教的基本職責(zé)和教學(xué)方法，能夠獨(dú)立完成教學(xué)任務(wù)。

提高了自己的溝通能力和組織能力，與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系。

幫助學(xué)生解決了學(xué)習(xí)中的疑惑，提高了他們的學(xué)習(xí)效果。

2. 實(shí)踐反思

在實(shí)踐過(guò)程中，我也遇到了一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。例如，有時(shí)難以平衡教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，需要進(jìn)一步提高教學(xué)技巧。此外，我也意識(shí)到自己在某些方面仍有不足，需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高。

四、總結(jié)與展望

通過(guò)此次助教社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我不僅將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，還提高了自己的教育教學(xué)能力。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要改進(jìn)的地方。未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的教學(xué)能力，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。同時(shí)，我也希望能夠通過(guò)更多的實(shí)踐活動(dòng)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，為未來(lái)的教育事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

勞動(dòng)實(shí)踐報(bào)告500字大學(xué)篇 篇7

作為一位大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)為那些低年級(jí)的同學(xué)給予幫助，假期我?guī)椭晃怀醵膶W(xué)生補(bǔ)課。將初三的知識(shí)大致給她講了一遍，我的目的就是盡自己最大努力幫助她進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)。

社會(huì)實(shí)踐進(jìn)程：

對(duì)教人而言，我還完全是個(gè)生手，絲毫沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)這并沒(méi)有影響我的信心，究竟學(xué)生只是個(gè)初二的同學(xué)，對(duì)我這個(gè)已行將邁進(jìn)大二的大學(xué)生而言，應(yīng)當(dāng)不成題目，關(guān)鍵是要把她教好，要真實(shí)的讓她在暑假這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西，而不單單是消磨時(shí)間。這便成了我對(duì)這份工作的終究目的。

在開(kāi)始的幾天里，我并沒(méi)有急于給她講書(shū)本上的知識(shí)。我先和她溝通了一番，大概了解了她的學(xué)習(xí)情況。然后我將書(shū)本上的內(nèi)容了解了一番，覺(jué)得她是一個(gè)很聰明的女生，因而，我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)將書(shū)本上的內(nèi)容挑重點(diǎn)給她講。

最初幾天給她講的是化學(xué)。由于初三他們第一次接觸化學(xué)，對(duì)化學(xué)這一門(mén)學(xué)科一點(diǎn)都不了解，因而，我從書(shū)上的內(nèi)容一點(diǎn)點(diǎn)讓她了解化學(xué)，知道化學(xué)學(xué)的是甚么。她也很認(rèn)真的學(xué)習(xí)。給她講了一些例子以后，她會(huì)很認(rèn)真的將書(shū)上的內(nèi)容細(xì)致的回味一遍，加深印象。以后讓她理解化學(xué)應(yīng)當(dāng)怎樣學(xué)，教她學(xué)習(xí)化學(xué)的一些簡(jiǎn)單方法。以后就依照書(shū)上的章節(jié)給她一點(diǎn)點(diǎn)滲透化學(xué)知識(shí)。然后給她留一些課后習(xí)題，讓她自己研究。下一天給她講前一天的習(xí)題。根據(jù)她本身的學(xué)習(xí)熱忱，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

數(shù)學(xué)是她比較善于的學(xué)科，給她補(bǔ)數(shù)學(xué)時(shí)基本上沒(méi)怎樣講課，書(shū)上的例題她都能看懂，每次補(bǔ)課時(shí)都是給她講一些她不會(huì)做的題。不用依照書(shū)上的內(nèi)容一點(diǎn)點(diǎn)講。數(shù)學(xué)基本上都是她自學(xué)的。而我只能算是簡(jiǎn)單的幫她一些。

英語(yǔ)不是我善于的學(xué)科，我唯一能幫助她的就是告知她單詞怎樣讀，她天天都背一些單詞然后我考她。在將近一個(gè)月的時(shí)間里她大概記住拉一冊(cè)書(shū)的單詞。

初三物理是很難學(xué)的，幸虧她比較聰明，我給她講一個(gè)類型的題基本上其他類似的題她自己都會(huì)做，物理的內(nèi)容太多，沒(méi)有時(shí)間都給她講明白，因而我挑一些重點(diǎn)的給她講，簡(jiǎn)單的讓她自己看書(shū)就行。在補(bǔ)課期間把壓強(qiáng)、浮力、力學(xué)大給她講拉。在教她物理期間基本上我天天都要溫習(xí)一段時(shí)間，由于長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有看那些知識(shí)自己都忘拉。我天天也都會(huì)做大量的題，只有自己做會(huì)拉才能給她講。假如盲目的瞎講會(huì)誤導(dǎo)她的。

就這樣天天教她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)累拉我們也會(huì)聊天，減緩學(xué)習(xí)的壓力，就這樣一個(gè)月的時(shí)間很快就過(guò)往拉！固然短暫的時(shí)間我不能幫助她太多，但我覺(jué)得自己已盡力拉！

社會(huì)實(shí)踐意義：短暫的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我曉得很多，教書(shū)不是一件輕易的事情，只有自己的能力進(jìn)步拉才能教好他人。談到做家教的最大感受。

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