個人教育整頓發(fā)言稿

在日新月異的現(xiàn)代社會中，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的教育整頓發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

個人教育整頓發(fā)言稿 篇1

按照《犍為縣畜牧局開展以強化執(zhí)行力為主要資料的機關(guān)作風建設(shè)活動的實施方案》的具體安排，本人經(jīng)過近一段時間的理論學習和反思，結(jié)合工作和生活實際對照檢查，進行了認真的剖析，切實感覺到自身在學習、工作、生活等方面還存在許多問題和不足?，F(xiàn)針對自身存在的不足進行自我剖析如下：

一、存在的突出問題

1、政治理論學習和業(yè)務(wù)學習不夠深入。一是學習不夠系統(tǒng)、不夠廣泛，與站上的其他同事還有一些差距。二缺乏開放意識，缺乏創(chuàng)新意識，思想觀念落后于市場經(jīng)濟的發(fā)展。

2、工作作風不夠扎實。作為畜牧獸醫(yī)站站長，一是沒有做到經(jīng)常深入群眾了解情景，對督查調(diào)研的意識不強，導(dǎo)致工作時會在一些細節(jié)的問題上出錯。二是突擊性的工作，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，影響了工作效果。

3、缺乏開拓創(chuàng)新精神。一是雖然工作職責心和積極心較強，但工作作風還不夠大膽。大多數(shù)時候還僅立足于傳統(tǒng)的工作方式，應(yīng)對督查工作中出現(xiàn)的新情景、新問題、新矛盾，自我的視野不夠?qū)拸V，思維較為局限，不能及時找到切實有效的方法。二是工作中思路不寬，工作中缺乏新的亮點，還不善于創(chuàng)新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開展工作。

4、在貫徹執(zhí)行局機關(guān)的有些管理規(guī)章制度上，態(tài)度不是十分堅決。如有時違反禁令，中午飲酒，上班時打游戲

5、精神不十分振作，焦躁脾氣和煩躁心理時有發(fā)生。對遇到工作任務(wù)重、壓力大的時候容易產(chǎn)生焦躁脾氣，自我工作再好，上級也不可能看到，精神不夠振奮。

6、批評與自我批評開展的不好，對其他同志不愿意提出反對意見，對自我的缺點也沒有主動請其他人正面點出，錯誤地認為評別人是“挖坑”陷人，批評自我是“挖坑”堵路。

二、存在問題的主要原因

針對以上問題的存在，雖然有必須的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

1、沒有把政治理論學習放在重要位置。一是放松理論學習和思想改造。二是對政治理論學習缺乏深入了解，流于一知半解，影響了理論水平的提高；

2、宗旨觀念有所淡化。一是沒有很好的加強世界觀、人生觀的進一步改造，有時產(chǎn)生松口氣的念頭。二是認為自我工作已經(jīng)很努力了，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題。三是創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

3、自我要求有所放松。一是忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。二是在業(yè)務(wù)學習上就學習抓學習，而不去研究思考問題，業(yè)務(wù)知識透支、業(yè)務(wù)本事有所欠缺，自我已經(jīng)意識到了，又不及時去彌補，安于現(xiàn)狀。三是思想上放寬自我，沒有時刻提醒自我注意全面發(fā)展，緊緊跟上時代發(fā)展和本職崗位的需要。

4、為民意識不強，宗旨觀念淡薄。一是沒有真正把群眾利益放在第一位，作決策、想問題不能時時處處從群眾利益出發(fā)。二是工作方法較簡單，有時態(tài)度粗暴。三是缺乏較強的事業(yè)心和職責感，心思不是全用在為民辦實事上，沒有把為人民服務(wù)這一宗旨放在首位。四是有時認為到群眾家中多，為群眾辦事，多去了解民情，多為群眾幫忙研究增收是給群眾添麻煩，也給自我找麻煩，不如自我多休息。五是在對待群眾的來信來訪工作上，向群眾多解釋不夠，向群眾宣傳黨的方針政策、法律、法規(guī)不夠。

5、開拓創(chuàng)新意識欠缺，管理工作不到位。由于缺乏開拓創(chuàng)新意識，導(dǎo)致思想僵化、觀念陳舊，拘泥于條條框框，工作縮手縮腳，不敢闖、不敢試，缺乏創(chuàng)造性，有時對政策法規(guī)理解不透徹，導(dǎo)致執(zhí)行政策關(guān)鍵把握不牢。

三、今后努力整改方向

隨著機關(guān)作風建設(shè)整頓活動的不斷深入，經(jīng)過對自身存在問題的查找，更加清醒地認識到自我存在的.問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自我思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改善：

1、加強學習，提高自身的思想素質(zhì)和工作本事。一是加強政治理論學習，系統(tǒng)地學習黨的十八大精神，深入領(lǐng)會“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵及省市縣的重要文件精神，樹立正確的人生觀、價值觀，增強自我的職責感和使命感。二是加強業(yè)務(wù)學習，作為畜牧獸醫(yī)站站長，要不斷豐富自我的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平，不斷提高自我處理實際問題的本事，確保工作操作的程序性、規(guī)范性、嚴肅性，以便更好地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。

2、堅持務(wù)實作風，強化宗旨觀念，做服務(wù)人民的表率。一是踏踏實實地做好本職工作，更加嚴格要求自我，努力做到立足本職，刻苦鉆研，提高業(yè)務(wù)本事，增強督查調(diào)研意識，把基層群眾關(guān)心的熱點焦點問題構(gòu)成督查調(diào)研文章，為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)。二是樹立務(wù)實形象，在工作作風上，要堅持實事求是，做到知實情、出實招、辦實事、求實效；要矯正思想偏差，把工作作為樂趣看待，不斷充實工作資料，要敬業(yè)、奉獻、求實、開拓、創(chuàng)新，遇到問題時多看多想多問，多向周圍的同事請教，克服急躁情緒，迎難而上，積極工作；不斷完善和提高自我。

3、堅持嚴于律己，提高自身修養(yǎng)。一是嚴格要求自我，從小節(jié)做起，自覺理解監(jiān)督，時刻做到自重、自省、自警、自勵，以更嚴格的要求，更踏實的作風投入到今后的工作中去。二是時刻正已正身，規(guī)范自我的言行，不斷提高自身素質(zhì)，塑造自身的良好形象。

4、求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新。一是想問題，辦事情，做決策都要堅持從實際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實話、真話、辦實事，求實效，不搞形式主義，不擺花架子。三是在工作中勇于開拓創(chuàng)新，不斷探索真理，研究新問題，解決新問題，不斷總結(jié)和完善經(jīng)驗，提出新思想、新方案，

5、牢記宗旨，勤政為民，加強紀律。一是切實改變作風不實的面貌，工作不深入，作風不踏實，勤政為民服務(wù)意識不濃的表現(xiàn)。二是徹底改善自我工作和思想不相適應(yīng)的環(huán)節(jié)，切實加強自我的紀律觀念，嚴格遵守各項規(guī)章制度。三是給廣大干部職工做好榜樣，充分發(fā)揮老前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，以務(wù)實的姿態(tài)迎接新的工作挑戰(zhàn)。四是做到多調(diào)查研究，多為群眾辦事，多了解民情，多化解民怨，五是多宣傳黨的方針政策，按照科學發(fā)展觀的要求，多為群眾研究發(fā)展路子，嚴格執(zhí)行好畜牧局制定的各項紀律，強化自我約束，始終經(jīng)受住權(quán)力和金錢的考驗，不做金錢和美色的奴隸。六是帶頭遵守黨的各項紀律，自覺理解黨的紀律和群眾監(jiān)督，增強拒腐防變本事。

總之，今后我將在畜牧局黨委及當?shù)卣念I(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)查找自我在各方面存在的問題和不足，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風，改正不足，提高自我，真正使自我的思想得到進一步的凈化，工作將得到進一步的提高，作風得到進一步改善，行為得到進一步規(guī)范，努力把工作抓好，抓出成效，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟騰飛和人民富裕作出自我最大的努力。

個人教育整頓發(fā)言稿 篇2

老師們，同學們：

你們好！今天我寫這篇文章，主要是加強安全教育，增強全校師生的安全意識，進一步規(guī)范我們的言行表現(xiàn)，加強學校安全文明建設(shè)，樹立文明校風。我在此就規(guī)范言行表現(xiàn)，加強學校安全文明建設(shè)作簡要發(fā)言。

一、遵守學校紀律，勤奮學習，努力探索，爭做一個優(yōu)秀的學生。

1）有罵人、打架的現(xiàn)象存在。打架或罵人是違反中小學生守則的行為，作為一名中小學生，我們要學到一定的`科學文化知識，還要使用禮貌用語，提高自己的修養(yǎng)水平。

2）有私自離開學校的現(xiàn)象存在。學生請假必須寫好請假事由，請班主任老師和科任老師審查批準。

3）有的遲到、無故缺習。天氣冷了，我們有的同學不按時起床，造成上課遲到，有的因小事隨意缺課，影響學習。天氣漸冷，我們要注意添加衣服，保持身體健康，愉快地參加學習。

4）有擅自在外食宿的現(xiàn)象存在。我們要講究飲食衛(wèi)生，要在學校食堂就餐；更不許有的同學隨意走家串戶，不回家，不報告，造成家長到學校找人，嚴重影響學校聲譽。

我們應(yīng)該嚴格遵守學校紀律，努力學習，勤思考，尊敬師長，孝敬父母，做到待人有禮貌。同學們，我們?nèi)熒餐?，共同營造一個優(yōu)美的學習和生活環(huán)境，共同創(chuàng)建一個平安的校園。請記?。耗感５墓鈽s也是我們大家的光榮。謝謝大家?。?！

個人教育整頓發(fā)言稿 篇3

敬重的各位教師，同學們：

大家好!我演講的題目是《新的學期，從我做起》。

記得很小的時候，我們學的第一首唐詩就是：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，古人言“盡覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”困難困苦，玉汝于成;居安思危，戒奢以儉。節(jié)省，這一中華民族的傳統(tǒng)美德，在今日的社會里，更顯得意義深長。

我們從小就被教育，節(jié)省要從小處著手，從一粒米、一滴水做起，然而，節(jié)省終究不只是小事，現(xiàn)在的社會有時候變得很生疏，有些時候，節(jié)省成了小氣被人笑話，更有些時候，節(jié)省卻被當成貧困的表現(xiàn)。我們需要在全社會轉(zhuǎn)變那種所謂的虛榮消費心理和鋪張觀念，需要重新熟悉老祖宗留下的千年傳統(tǒng)和良好美德。

由此，我也想到了我們的節(jié)省意識卻反差很大?；叵胛覀冊趯W習和生活中，是否留意節(jié)省每一滴水、每一度電、每一張紙……往往是我們在不經(jīng)意中就造成了諸多鋪張。很多紙張只寫了幾個字就扔進廢紙簍;白天亮著的電燈;衛(wèi)生間水龍頭嘩嘩流水、地上處處灑落的糧食……其實稍加留意，我們可以做得更好，但往往我們卻無視了這些細節(jié)。我想，在家里我們確定能做到順手關(guān)燈、關(guān)水;為什么我們卻忽視了這些細節(jié)?關(guān)鍵是我們沒有將自身真正溶入到生活中，沒有將節(jié)省養(yǎng)成一種良好的`習慣，并形成一種觀念。

節(jié)省，是對家庭幸福的盤算，更是一份社會義務(wù)的擔當。節(jié)省是一種遠見，一種態(tài)度，一種才智。小到一個人，一個家庭，大到一個國家，整個人類，要想生存，要想進展，都離不開“勤儉節(jié)省”這四個字。一個沒有勤儉節(jié)省、艱難奮斗精神作支撐的國家是難以富強興盛的;一個沒有勤儉節(jié)省、艱難奮斗精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個沒有勤儉節(jié)省、艱難奮斗精神作支撐的民族是難以獨立自強的。

所以今日，我們應(yīng)當大聲建議：讓我們積極行動起來，堅固樹立節(jié)省意識，“讓節(jié)省成為習慣”、“讓節(jié)省成為生活方式”，堅持從自己做起，從每一天做起，節(jié)省每一滴水、每一度電、每一粒糧，從一點一滴的小事做起，只有時時到處、點點滴滴都節(jié)省，我們才能節(jié)省資源，也只有時時到處從我做起，這樣我們的地球家園才會永久漂亮富裕!

我的演講完畢，感謝大家!

個人教育整頓發(fā)言稿 篇4

自開展堅持紀律作風整頓教育活動以來，我嚴格按照支隊紀律作風整頓教育活動的總體部署，進一步加強作風建設(shè)，嚴肅紀律，對照自我工作的情景，逐一對照入座，尋找差距，梳理出自我存在的問題，進行了深刻的剖析，現(xiàn)剖析如下：

一、存在的問題：

1、業(yè)務(wù)知識不足，理論業(yè)務(wù)學習不夠。參加工作以來，本人雖然一向比較重視學習，但所掌握的理論知識和具備的業(yè)務(wù)水平，還遠遠未到達新時期人們警察的要求。

2、為群眾服務(wù)意識淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。

3、工作意識不強，工作作風不夠扎實，執(zhí)法理念不強。

二、存在問題的主要原因

研究自身存在的這些問題，有著諸多方面的思想根源，其中有客觀的因素，但更重要的是主觀因素造成的。

1、對政治學習，敷衍了事，思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，使自我對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用。

2、在工作上、學習上、作風上不能高標準、嚴要求，提高自我、改善工作的緊迫感、職責心還不夠強，離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有較大差距。

3、創(chuàng)新意識和其他同志相比還有差距，思想還不夠解放，工作思路不夠開闊。

三、今后的整改措施

1、強理論學習、不斷提高自我的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。認真學習和領(lǐng)會黨的各項方針政策，激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情，積極投身到日常工作中，在凡的崗位上做出自我應(yīng)有的貢獻。

2、進一步改善作風，在求真務(wù)實上狠下功夫。工作中，我將堅持理論聯(lián)系實際的原則以高度的政治職責感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，靈活運用合理的方法和措施，勇于實踐，充分發(fā)揮主觀能動性，以高度工作職責感和踏實工作作風，嚴格、公正、禮貌地執(zhí)法，真正做到全心全意為人民服務(wù)。

3、進一步強化紀律意識，在嚴以律己上下功夫。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規(guī)章制度，時時處處以《人民警察法》為行動準則，服從大局，聽從指揮，進一步強化廉政意識，鍛煉意志品質(zhì)，提高思想境界，自覺理解監(jiān)督，堅持高尚的道德情操，筑牢拒腐防變的堤壩，時時刻刻自重、自省、自警、自勵，真正做到自身正、自身硬、自身凈。

個人教育整頓發(fā)言稿 篇5

尊敬的xx派出所領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學們：

下午好！

五月的校園，草木青青，春意盎然。今天我們有幸迎來xx派出所的警察叔叔為我們作 "關(guān)注生命，平安出行"的教育主題會，說明我校一貫重視學生安全教育。

大家都知道人的生命只有一次，具有不可逆轉(zhuǎn)性。同學們的安全防范意識不強，騎車帶人、并排騎車、在道路上玩耍追逐、打架斗毆、進不良場所，比比皆是，導(dǎo)致了一起起惡性人身傷亡事故。就這樣，一個個鮮活的生命離開了這豐富多彩、令人流連忘返的世界，人生奮斗的夢想也就隨著生命的終結(jié)而破滅，后悔的機會也沒有。其中交通事故已成為造成中小學生傷亡的主要原因之一。我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多人，就是說每天有一個班的學生在"消失".

雖然我校去年一年，都沒有發(fā)生一件交通事故，但是請同學們?nèi)匀粡奈拿饕?guī)范做起。多一份理性，多一份自律，就多一份安全；遵紀守法，就是尊重生命、尊重自我。當我們能做到這一點的時候，我們的校園便向文明的彼岸又靠近了一步。讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。同時，我們幸運地來到這個世界，享受陽光雨露，明月彩云，享受人與人之間的真愛，享受大自然的奇妙神韻，由此會情不自禁地發(fā)出感嘆：啊，人生真好！

從學校來講，一旦聽到有關(guān)學生傷亡事件，我們的老師無不感到痛心和惋惜，沒有學校哪一類事情，比學生非正常傷亡來得更令我們心情如此沉重。我們的.生的生命安全，是我們教師義不容辭的最大責任，也永遠是我們學校工作的第一中心要務(wù)。本學期，我校配合上級部門做好安全教育活動，每周的教師例會上，校長老師話題最多的是如何做好學生的安全工作，少先隊每期要求各年級各班，做好宣傳，出好一期?？?，開好一個主題班會。作為我校，抓好安全教育應(yīng)從文明規(guī)范教育入手，各年級各班級應(yīng)狠抓常規(guī)，我校絕大多數(shù)同學能做到文明的行為習慣：進校推車、不騎車帶人、遵守交通法規(guī)。但還存在著一些不和諧的因素，個別同學，規(guī)范意識淡薄，影響學校的學習環(huán)境。

為此我在這里強調(diào)幾點。

1、注意學生形象，禁止穿著打扮成人化。

2、嚴禁同學進游戲廳，不管是當場發(fā)現(xiàn)、還是事后調(diào)查的，一律嚴厲處分。

3、嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成中頭蟬，極不文明。作為新世紀的少年兒童我們從小就要養(yǎng)成文明禮貌，做個有教養(yǎng)的好少年。

同學們，只要你平時養(yǎng)成良好的文明習慣，就能形成一種積級向上的健康文明行為，希望全體同學從規(guī)范做起，從文明做起，遵守交通安全規(guī)則，將安全的隱患消滅在萌芽狀態(tài)。這里我要求我們以今天的活動為契機，全校師生在星期五的班會上，再開一次以安全為主題的班會。

最后我謹代表xx小學全體師生對派出所同志心系我校師生安全表示感謝！對你們的到來表示熱烈歡迎！

謝謝！

個人教育整頓發(fā)言稿 篇6

各位同事：

大家好！我認為學校教學成績的好壞是受多方面因素影響的，要提高教育教學質(zhì)量也不是一下就能提高的，需要一個過程。這個學期學校更加重視教學質(zhì)量的提高，我覺得這對我們教師和學生都有好處。

從教師方面：

一、教師要不斷適應(yīng)知識更新，社會的需要，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。

二、備好每一堂課。俗話說不打無準備的仗，提高課堂效率的主渠道是備課，認真用心去鉆研教材、整合教材；認真用心去分析學生的知識起點、知識經(jīng)驗；充分考慮教學目標、重點、難點，做好教案；

三、上好每一堂課。提高教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)是抓好課堂教學，保證45分鐘的教學質(zhì)量，上好每一堂課，向課堂要質(zhì)量，依據(jù)教案，調(diào)動課堂氣氛，把課上好上活，上出效率，上出學生的興趣。自己對自己的教學滿意了，才能達到理想的教學效果，盡可能的以最大限度的吸引學生。

四、上課過程中一定要有師生之間的互動。通過相互之間的交流自己才能了解學生的學習情況，知道自己的教學效果。如果我們上課時只顧自己在課堂上侃侃而談，而忽略學生的反映，學生聽一會兒肯定會走神的，這樣的教學效果一定好不了。

五、上課多讓學生回答問題。特別是那些學習成績差的學生。對于那些學習成績差的學生，我在課堂上要多讓他們發(fā)言，這樣能督促那些學生在上課時專心聽講。

六、跟家長多溝通。我校學生的家庭教育跟不上，大多數(shù)父母文化程度不高，有一部分學生的家長還外出打工不在家，學生放學回家后無人問津。這需要老師多與家長交流，注重學生回家后的教育，同時教育學生養(yǎng)成良好的習慣，自己管理自己，養(yǎng)成良好的自理能力。

從學生方面：

一、注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

如果學生有良好的學習習慣，就能促進其智力發(fā)展、成績提高；反之，就會成為智力發(fā)展的障礙，影響其成績的提高。

二、注意學生掌握正確的學習方法。

學生往往缺的就是方法或?qū)W習方法不對路。這就要求教師教給學生正確的學習方法：

三、鼓勵學生多看課外書，注意積累運用。

讓學生利用課余時間多閱讀課外書，并寫好讀書筆記，把學校圖書室、班級圖書角充分利用了起來，同時學生也學到了不少知識。

四、平時抓好差生，適當?shù)恼埣议L配合輔導(dǎo)，考試前做好充分、全面的復(fù)習，注意方法和效果等等。

個人教育整頓發(fā)言稿 篇7

自開展作風整頓教育以來，我局按工委、管委要求深入開展了機關(guān)作風建設(shè)教育整頓活動。進入“學習教育”階段以后，我按規(guī)定認真學習了《xx紀律處分條例》、《行政訴訟法》、《公務(wù)員法》等有關(guān)文件，加強了業(yè)務(wù)相關(guān)的政策法規(guī)和基礎(chǔ)知識學習，閱讀了毛澤東同志《為人民服務(wù)》、《反對自由主義》兩篇文章，并做好筆記，認真撰寫了讀后感。我圍繞“機關(guān)作風建設(shè)”具體資料的學習，認真對照自我平時的思想動態(tài)及實際工作及，查擺了自我在思想認識、組織紀律、服務(wù)態(tài)度、工作效率等方面存在的問題，并進行了認真剖析，查找了問題產(chǎn)生的原因，明確了今后的整改方向，以便更好地開展工作。

一、存在的主要問題：

1、政治思想意識不夠強。表此刻：對黨的思想路線、方針政策的理解、貫徹、執(zhí)行不夠堅定，不能做到與時俱進，及時的提高自我的思想政治覺悟。政治敏銳性和洞察力不足，不善于運用馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自我的頭腦，透過事物表象把握事物本質(zhì)的潛力不足，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的潛力有待提高。

2、為人民服務(wù)的宗旨觀念不夠牢固。表此刻：對待群眾不能始終持續(xù)熱情服務(wù)的態(tài)度，當手頭工作稍多時，性子就有些急燥，態(tài)度不夠和藹，遇到當事人反復(fù)詢問的問題時，缺乏耐心，沒有合理調(diào)整自我的情緒。有時過多思考個人得失，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想。

3、工作作風不夠扎實。表此刻：對待工作有時報有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就能夠把事情做好。有時由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態(tài)度，除了自我必需完成的以外，能夠不做的就不做，有時所以產(chǎn)生工作效率低的問題。

4、存在好人主義、形式主義思想。表此刻：處理問題時的原則性有待加強，對工作中發(fā)現(xiàn)的問題，礙于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主義。有時有只求形式，不求落實的問題，具體制度的落實不夠嚴謹，工作時只求是否做了，不求做得好壞。

5、工作紀律的自我約束方面有待加強。表此刻：有時有遲到早退的問題，工作著裝有時不規(guī)范，有時在工作時間處理一些私人事務(wù)，特別是父親患病治療期間，因為照顧父親部分影響了工作。

二、存在問題的主要原因：

一是思想上對政治學習缺乏正確的認識。平時雖然經(jīng)常參加政治學習，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，流于形式，理論與實踐相脫節(jié)，自我思想意識的更新與黨的政策、方針脫節(jié)。

二是為人民服務(wù)的意識不足。對“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的群眾路線的領(lǐng)會不夠，為人民服務(wù)的宗旨意識不強。沒有堅實任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自我得失的衡量標準，在個人利益與群眾利益相沖突時，往往思考個人得失較多，而忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。換位思考還做的不夠，不能站在勞資雙方的立場上思考問題，經(jīng)常處于旁觀者的位置解答咨詢，處理工作。

三是業(yè)務(wù)水平有待提高。對業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用的認識有不足，一方面，理論與實踐相結(jié)合做的不夠，有理論與實踐相脫節(jié)的狀況存在。另一方面，缺乏敬業(yè)精神，對專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的更新不能跟上國家勞動法建設(shè)的速度，有知識結(jié)構(gòu)滯后的問題。

四是工作方法簡單。對問題的認識不夠深入，思考不深刻，處理事情方法比較簡單，工作作風還不夠扎實。不能從講政治的高度認識問題，處理問題。

三、整改措施：

一是進一步增強群眾觀念、公仆意識，真正提高自我的思想覺悟。首先，要加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自我的世界觀、人生觀，不斷加強共產(chǎn)主義道德修養(yǎng)；其次，站在講政治、講正氣的高度要求自我。敢于開展批評與自我批評，自覺抵制各種腐朽落后思想的沖擊。最終，要把為人民服務(wù)意識落實到各項工作中去，以高度的職責感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實實的做好各項工作。

二是加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。首先，加強業(yè)務(wù)學習，提高對學習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施，更新自我的知識結(jié)構(gòu)、理論水平。其次，注重法律實務(wù)，將法律理論與實務(wù)相結(jié)合，提高案件處理的規(guī)范性、科學性。最終，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。以高度工作職責感和踏實工作作風，嚴格、公正、禮貌地執(zhí)法，真正做到全心全意為人民服務(wù)。

三是以高度的政治職責感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務(wù)，提高工作效率。工作中多動腦子想辦法，做到既堅持原則又靈活主動，不做“老好人”。發(fā)揚勇于開拓創(chuàng)新、敢于斗爭的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，努力開拓工作新局面。

四是要嚴格要求自我，以身作則，做遵守工作紀律的標兵。要求別人做到的，自我首先要做到，要構(gòu)成嚴謹求實的工作作風，遵守工作紀律，嚴格執(zhí)行法律程序，嚴謹、規(guī)范、科學地做好各項工作。

五是要始終持續(xù)清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性，以高度的政治職責感和踏實的工作作風，堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅持實事求是的路線、方針、政策，做一名合格的機關(guān)工作者。

個人教育整頓發(fā)言稿 篇8

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

狠抓教育質(zhì)量是教育工作永恒的主題，借此機會，我們將虛心學習兄弟單位的成功經(jīng)驗和做法，以人為本，深化改革，科學運作，加強管理，努力推進素質(zhì)教育，全面提高我鎮(zhèn)的教育工作質(zhì)量。也誠懇希望在座的同行提出意見和建議，以利于我們把工作做得更好。

教育工作在市教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以加強干部教師隊伍建設(shè)為保證，以教育改革為動力，以教育科研為先導(dǎo)，全面提高教學質(zhì)量，教育業(yè)績連創(chuàng)新高，中招升學指標完成情況逐年攀升，20xx年中招考試，我鎮(zhèn)再創(chuàng)輝煌業(yè)績。一類高中全市上線人數(shù)1504人，我鎮(zhèn)占219人，上線率位居全市第一。在全市56所中學總成績排名的前7名中，我鎮(zhèn)6所中學中的5所榜上有名。全鎮(zhèn)教育教學質(zhì)量評估位居全市第一。全市中招單科成績前五名共有35個名次，我鎮(zhèn)占21個。我們主要做了以下幾方面的工作。

一、抓班子強隊伍

抓師德強素質(zhì)“一個好校長就等于一所好學校?！蔽益?zhèn)樹立德才兼?zhèn)?、注重實績、平等競爭、擇?yōu)聘任的用人觀念，把建設(shè)一支高素質(zhì)的校長隊伍放在首位，對校長及中層領(lǐng)導(dǎo)實行崗位聘任制、業(yè)務(wù)考核制，要求班子成員具備團結(jié)向上、勇于改革、開拓創(chuàng)新的精神風貌，學校領(lǐng)導(dǎo)除各司其職外，還必須擔任主科，親臨教學一線。鎮(zhèn)中心校每年度從創(chuàng)新精神、學校實績、群眾評議等方面，對校長進行一次綜合考評，建立動態(tài)管理檔案。根據(jù)考核結(jié)果，對校長聘用實行“能者上、平者讓、庸者下、劣者汰”，對連續(xù)兩年考評落后，又整改不力的校領(lǐng)導(dǎo)班子，實行集體免職，真正形成了比奉獻、比能力、比業(yè)績，鼓勵優(yōu)秀人才脫穎而出的激勵機制。去年以來，報請教體局同意，對部分學校的領(lǐng)導(dǎo)班子進行了調(diào)整。優(yōu)化了領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍，提高了班子的整體戰(zhàn)斗力。

加強師德教育，鑄造高尚師魂。以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的人格影響人。開展了以“167工程”為內(nèi)容的師德教育活動，在教體局和廣電局的支持下，成功承辦了“XX杯”師德教育演講比賽，用榜樣的無窮力量引導(dǎo)廣大教師健全人格的形成和高尚師德的確立。廣大教師的政治素質(zhì)明顯提高，工作作風明顯轉(zhuǎn)變，紀律觀念明顯增強。在教師中形成了愛崗敬業(yè)、清廉從教、銳意創(chuàng)新、奮發(fā)進取的良好風尚，廣大教師以實際行動展示了教師高風亮節(jié)的品格，促進了教育教學質(zhì)量的提高。

實行教師全員聘任，形成競爭活力。今年，我鎮(zhèn)結(jié)合實際，制定了《中小學教師全員聘任制實施辦法》。打破校際界限，實行雙向選擇。學校對教師的課堂教學、教研能力、師風師德、敬業(yè)精神進行認真考查，選擇聘用教師。教師根據(jù)意愿選擇學校。在雙向選擇過程中，頂住說情風，尊重學校和教師的意見，不搞行政干預(yù)。真正實現(xiàn)了人盡其才，任人唯賢，增強了教師的壓力感、緊迫感、榮譽感，喚起了教師的改革意識、使命意識、憂患意識。廣大教師加強學歷達標，提高知識層次，潛心教育研究，提高業(yè)務(wù)水平，積極投身教改，提高創(chuàng)新能力，努力向“教研型”、“學者型”方面轉(zhuǎn)變。（零思考方案網(wǎng) wWW.zHE135.COm）

個人教育整頓發(fā)言稿 篇9

尊敬的董事長，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家上午好！

能夠作為先進工作者代表上臺發(fā)言，我深感榮幸。在此謹代表全體獲獎的優(yōu)秀員工向董事長，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事送上新年的祝福！

回顧過去的20XX年，是辛苦的一年，歡樂的一年，付出的一年，也是收獲的一年！一年來，與所有員工一樣，我們見證了公司的發(fā)展與壯大，看到了在激烈的市場競爭環(huán)境中領(lǐng)導(dǎo)為公司的發(fā)展做出的積極努力?？吹搅嗽诿β刀制椒驳墓ぷ髦型轮g的相互認同，彼此信任和部門之間的相互理解，和諧友善。在這樣優(yōu)越的從業(yè)平臺和融洽的工作環(huán)境中，我們的集體榮譽感和歸屬感倍增。不論處于什么工作崗位，都充滿了工作激情和前進的動力。

今天，公司賦予我們優(yōu)秀員工的榮譽，對我們的工作給予了極大的肯定。事實上，能夠被評選為年度優(yōu)秀員工，離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和鼓勵。正是因為有了各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和關(guān)愛，我們才能在諸多方面逐步走向成熟和完善，一步一個腳印的踏實前進；正是因為有了各部門和全體同事在日常工作中的幫助支持，協(xié)作和配合，我們個人才能夠圓滿完成各項工作任務(wù)。我相信，此時此刻每一名優(yōu)秀員工都和我一樣，最想說兩個字“感謝”！感謝領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，感謝同事們的支持。

雖然我們被推選優(yōu)秀員工，但在很多方面我們做的`還很不夠，還有許多很優(yōu)秀的新老員工們在自己的工作崗位上認真勤懇地工作著，他們同樣很優(yōu)秀，所以這份榮譽更多是屬于大家的。因此，在新的一年里，我們會更加努力，把過去的成績作為新的工作起點，以更高的標準嚴格要求自己，虛心學習他們的長處。在工作中不斷提高和完善自己，使自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平在工作中不斷提高和完善，踏實地做好本職工作，以此來回報領(lǐng)導(dǎo)和同事們的鼓勵和期待。

最后，借今天這個平臺，衷心地祝愿公司蒸蒸日上，不斷發(fā)展壯大，成為同行業(yè)中的楷模，祝愿領(lǐng)導(dǎo)、同事們新年快樂！身體健康、合家歡樂、萬事如意！謝謝！

個人教育整頓發(fā)言稿 篇10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

按照辦公室統(tǒng)一安排，結(jié)合信息、督查工作的職能，我認為保持黨員先進性的具體要求體現(xiàn)在抓好“五實”，即：“工作作風要踏實、鉆研業(yè)務(wù)要沉實、反映情況要真實、跟蹤督查要落實、生活作風要樸實”。具體體現(xiàn)在：

一、要強化執(zhí)政為民的服務(wù)意識，樹立踏實的工作形象。

辦公室黨員的先進性要體現(xiàn)始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，始終保持對人民群眾的深厚感情，真正把服務(wù)群眾當作自己第一職責，把做好本職工作同維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益緊密結(jié)合起來，把“權(quán)為民用，情為民系，利為民謀”和“以人為本”的要求貫穿到整個服務(wù)過程中，堅持把人民群眾的根本利益作為我們一切工作的出發(fā)點和歸宿，把心放在基層，把勁使在基層上，認真聽取基層和群眾的意見和建議，切實做到濟民困，解民憂，為廣大人民群眾提高熱情優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。

二、要不斷加強學習，提高工作能力。

樹立學習是前進基礎(chǔ)的“學習為本”理念，時時處處學習、終身接受教育的“終身學習”理念，解決好學習態(tài)度、學習方法等方面存在的突出問題，養(yǎng)成勤奮好學的良好習慣。要拓寬學習途徑，向書本學、向?qū)嵺`學、向他人學，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，擴大知識面。尤其是以此次先進性教育活動為契機，重點抓好信息、督查業(yè)務(wù)知識的學習，努力提高自身的寫作水平和語言表達能力，努力鉆研工作的新思路、新方法，鍛煉自己勤學習、勤鉆研、勤思考的好習慣，讓自身成為一個有求知欲、會學習、能學好的辦公室干部。

三、要勤于鉆研思考，提高參謀能力。

在工作中一定要善于發(fā)揮自己的主觀能動性，增強工作的預(yù)見性，力求想到領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注而未想的事，謀領(lǐng)導(dǎo)之思而未完善之策，供領(lǐng)導(dǎo)急需而未言之需，從大局著眼，貼近中心思考問題。堅持真實、準確的原則，把黨委、政府的工作中心、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重要事情、群眾關(guān)心的`熱點問題作為信息工作的核心，擴大信息來源渠道，完善信息報送機制，健全信息考核制度，迅速掌握基層第一手資料，提高信息的可讀性和參考性。同時，堅持有督促有落實的原則，加大督查督辦的工作力度，力求為領(lǐng)導(dǎo)當參謀時參得準，謀得高。同時，要從實處著手，抓住領(lǐng)導(dǎo)在一個時期的決策方面和關(guān)注的重點問題，著力克服工作中單打獨斗、不講配合的錯誤傾向，整合人力資源，整體調(diào)動各級督查工作的力量和積極性，做好黨委和領(lǐng)導(dǎo)決策的情況反饋，從領(lǐng)導(dǎo)的高度觀察和分析問題，有針對性的提出高質(zhì)量的意見和切實可行的建議，提供領(lǐng)導(dǎo)決策作參考，確保黨委的政令暢通和領(lǐng)導(dǎo)決策的有效落實。要認真研究新情況、解決新問題、總結(jié)新經(jīng)驗，積極探索搞好“三個服務(wù)”的新思路、新辦法、新措施，不斷創(chuàng)新工作內(nèi)容、工作方式和工作手段

四、要重視養(yǎng)性修身，提高道德修養(yǎng)。

一個人的“住行”決定他的形象，一個干部的“住行”關(guān)于黨和政府的形象。保持先進性，必須發(fā)揚艱苦奮斗的作風，加強道德修養(yǎng)，塑造作風正派、品德兼優(yōu)、勤儉樸實的好形象。要抓好《行政許可法》、《公務(wù)員法》等法律法規(guī)的學習，并帶頭學法、守法、用法，增強法律意識，自覺遵守黨的紀律和各項規(guī)章制度，做個奉公守法、勤政廉政的好干部、好黨員。

個人教育整頓發(fā)言稿 篇11

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

我們xx小學是xx鎮(zhèn)教育系統(tǒng)的一份子，一直致力于xx教育的發(fā)展，特別是經(jīng)歷了雙高普九驗收這一過程，進一步建立健全了各種規(guī)章制度，教師的教學觀念有了新的轉(zhuǎn)變，課堂教學方式方法有了一定程度的改變，教學效率和質(zhì)量在逐步提升?？傊?，在過去的一年里，我們付出的很多，收獲的不少，我們順利通過了省普九驗收。成績只能代表過去，我們在看到成績的同時，必須查找自己的不足。從監(jiān)控檢測和檢查、聽課等系列活動中發(fā)現(xiàn)，我們的教育教學方面還存在著很多問題：

一、教育教學管理方面缺乏一個“實”字

盡管我校在工作中強化了管理，各種規(guī)章制度都非常健全，但在具體執(zhí)行過程中落得不實，有些任務(wù)有計劃、有布置，無檢查、無記錄。做為學校的中心工作課堂教學這一塊抓得不實。

二、教師隊伍建設(shè)重視不夠

建設(shè)一支合格且穩(wěn)定的教師隊伍，是提高教育教學質(zhì)量的根本保證。就目前狀況看，我們的教師學歷層次不同，基本素質(zhì)各異，個體間教學能力和工作態(tài)度存在差距，我們就應(yīng)該在現(xiàn)有的條件下，研究采取有效的措施，利用本校的有利條件，通過互幫、互學、校本教研、校本培訓(xùn)等方式提高教師素質(zhì)和能力，使其盡快適應(yīng)課改要求，跟上時代步伐。

三、課堂教學改革發(fā)展不均衡

我校對課堂教學改革十分重視，廣大教師全員參與課改，已形成良好勢態(tài)，完善了各種課改規(guī)章制度，努力踐行著課改模式。經(jīng)過努力，我校的課堂教學改革已有新的起色。但總體看來發(fā)展不均衡。其表現(xiàn)為：

1、名改實未改。

從聽課和檢查中看，部分教師仍延用陳舊的教學方法，注入式，滿堂灌。

2、想改不會改。

有些教師從思想上有改革的意識，但苦于無路，心里沒底，怕改了后完不成教學任務(wù)，結(jié)果還是回歸于教師講，學生聽，課后背的被動課堂。

3、教學方式變了，教師課上沒事干了。

從拉練檢查和聽課情況看，部分教師課上將導(dǎo)學提綱發(fā)給學生后，整堂課沒說幾句話，沒寫一個字，所有的任務(wù)均由學生小組完成，課上教師對學生學習中的困惑，學習的效果一無所知，從根本上失去了教師本身的組織，引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，使課堂教學從一個極端誤入到另一個極端。

我們在總結(jié)經(jīng)驗，肯定成績的同時，分析發(fā)現(xiàn)了上述問題，這些問題在今后的改革實踐中必須逐漸解決。下面我講幾點意見：

20xx年是我們的教育質(zhì)量提升年，也是我們教育改革深入推進的最佳期，我們有為雙高普九做了最大努力的良好基礎(chǔ)條件，更有全員參與的改革勢頭，我們要以以繼續(xù)教育為基礎(chǔ)，以深化教學改革、抓好教育科研為重點，以進一步建立健全學校、教師學生科學的評價體系為導(dǎo)向，扎實開展好各項工作。

一、進一步加強教育教學管理，將各項工作落到實處

作為校領(lǐng)導(dǎo)要進一步提高思想認識，增強自身的責任意識，要徹底改變重結(jié)果而忽略過程的傾向，要認真抓好對教師的綜合評定工作，健全獎、懲制度，要把對教師、學生的思想教育和課堂教學的規(guī)范管理做為學校的首要任務(wù)來抓，要依據(jù)本校的特點，充分發(fā)揮自身的辦學優(yōu)勢，真正做到管理出經(jīng)驗，辦學有特色，爭創(chuàng)一流質(zhì)量，一流學校。

二、認真抓好課堂教學改革，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提高

實施課改，課堂教學改革是重中之重。在新的理念下上好每一節(jié)課，對于每位教師都不是輕易做到的。為此，要求每位教師必須認真學習“課程標準”，熟練把握教材內(nèi)容和層次目標的要求，找準教師、學生的定位點，用全新的理念，選擇最佳的教學方式、方法設(shè)計教學，備、教的過程要把時間、空間還給學生，給學生“六個一”(①給一個空間，讓學生自己去設(shè)計；②給一個時間，讓學生自己去安排；③給一個平臺，讓學生自己去展示；④給一個問題，讓學生自己去探究；⑤給一個困難，讓學生自己去克服；⑥給一個機遇，讓學生自己去抓住)，要充分地相信學生，讓學生真正成為課堂的主人。要充分重視和加強實驗教學，保證實驗的開出率，通過實驗培養(yǎng)學生的觀察、操作能力。改革不是目的，只是一種手段、方法，不論怎么改，最終的歸屬都在學好基礎(chǔ)知識和提高綜合能力上，因此，教師在指導(dǎo)學生學知識的同時，必須注重能力的培養(yǎng)，關(guān)注每個學生的發(fā)展，努力打造以人為本，師生平等，輕松和諧的課堂，確保課堂教學優(yōu)質(zhì)高效。

三、重視和加強教師隊伍建設(shè)工作

名師出高徒，很直白地說明了教學質(zhì)量與教師的關(guān)系。沒有一支知識豐富、素質(zhì)精良的教師隊伍，提高教學質(zhì)量就是空談。為此，學校要把提高教師素質(zhì)和工作能力當成一項重要任務(wù)常抓不懈。要建立和完善校本教研，校本培訓(xùn)制度，通過集體備課、主題培訓(xùn)、相互學習、交流，使教師得到充實；要抓好骨干教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，每校每一科至少要有一個突出的典型；要建立互幫、互學、以老帶新的傳、幫、帶制度，通過各種形式的研訓(xùn)活動，促進教師的學習和專業(yè)能力的提高，努力打造一支素質(zhì)精良的教師隊伍，為有效地提高教學質(zhì)量提供保障。

四、認真做好教學質(zhì)量監(jiān)控工作

實施課程改革，人們最關(guān)注的是質(zhì)量。我們要進一步修改和完善教學質(zhì)量監(jiān)控機制，改進監(jiān)控方式、方法，使其更加科學、規(guī)范，確保教學質(zhì)量的逐步提升。各校要充分重視這項工作，要結(jié)合本校實際建立質(zhì)量監(jiān)控制度，特別要重視教學過程的隨時監(jiān)控，同時，探究對學生身心素質(zhì)的監(jiān)測工作，真正把握好“管理、課堂、學生”這三關(guān)，通過有形的工作，學生的成長表現(xiàn)，教學質(zhì)量的提升，學生身心素質(zhì)的提高得到社會的認可，家長的滿意。

經(jīng)過多年的努力和實踐，我們的課程改革已經(jīng)取得了初步的成效，我們要發(fā)揚成績、改進不足，讓我們攜手共進，高揚改革旗幟，堅定課改信念，在新的一年里，積極探索，大膽實踐，開創(chuàng)xx鎮(zhèn)教學改革工作的新局面。