最新商務(wù)英語口語學(xué)習(xí)計(jì)劃

時間流逝得如此之快，很快就要開展新的工作了，此時此刻我們需要開始做一個計(jì)劃。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了？以下是小編為大家整理的英語口語學(xué)習(xí)計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

商務(wù)英語口語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

課前預(yù)習(xí)是我們主動獲取知識的一種重要途徑。預(yù)習(xí)的過程是自己摸索、自己動手、自己動腦、自己閱讀理解的過程，也是讓自己參與獲取知識的思維過程，具體地講，預(yù)習(xí)包括內(nèi)容預(yù)習(xí)、習(xí)題預(yù)習(xí)、整理疑難三個方面。每一位英語教師都想獲得好的教學(xué)效果，努力提高自己的教學(xué)質(zhì)量，所以要求我們課前預(yù)習(xí)。如果沒有任何思想準(zhǔn)備，無目的地去聽老師的課，其效果一定很差，當(dāng)然，在預(yù)習(xí)的過程中，難免會遇上難點(diǎn)，而找出疑難正是預(yù)習(xí)的目的所在。我們應(yīng)該通過預(yù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)并記下這些疑點(diǎn)、難點(diǎn)，然后帶著這些問題去聽課，直到弄清、學(xué)會為止。因此，課前預(yù)習(xí)的好壞、方法是否得當(dāng)，將直接影響到學(xué)習(xí)效果，同時也就決定了成績的好壞。下面談一談如何進(jìn)行課前預(yù)習(xí)。

一、明確預(yù)習(xí)的內(nèi)容及目的

首先要了解預(yù)習(xí)的.知識內(nèi)容：它屬于哪一單元，哪一部分，與前后知識的聯(lián)系及作用，在所學(xué)知識中的地位；其次應(yīng)明白通過預(yù)習(xí)要達(dá)到的目的，例如：哪些需要了解、理解？哪些應(yīng)該掌握運(yùn)用？同時還應(yīng)明白預(yù)習(xí)對提高聽課質(zhì)量、提出問題、尋求解決實(shí)際問題的方法都有一定的積極作用。

二、預(yù)習(xí)要適量

課前預(yù)習(xí)有大預(yù)習(xí)（單元預(yù)習(xí)）、中預(yù)習(xí)（部分預(yù)習(xí)）、小預(yù)習(xí)（課時預(yù)習(xí)），最重要而又最有效的當(dāng)屬課時預(yù)習(xí)，由于一節(jié)課的內(nèi)容有限，時間一般在十到二十分鐘，切不可花上個把小時，一看就是幾頁，那樣會抓不住重點(diǎn)，起不到預(yù)習(xí)的作用。因此，預(yù)習(xí)的量一定要控制。

三、提綱挈領(lǐng)，緊扣要點(diǎn)

預(yù)習(xí)不可盲目，更不能像看小說一樣，應(yīng)依據(jù)預(yù)習(xí)提綱進(jìn)行，逐步提高。在預(yù)習(xí)之前要有針對性地列出少而精的提綱，也可適當(dāng)了解一些有針對性的判斷、填空、選擇等思考題，有目標(biāo)地去預(yù)習(xí)，以此來激發(fā)預(yù)習(xí)興趣，提高預(yù)習(xí)效果。

四、預(yù)習(xí)方法的指導(dǎo)

預(yù)習(xí)的方法非常重要，它一般在課外進(jìn)行，應(yīng)學(xué)會怎樣閱讀？怎樣做好筆記？怎樣提出問題？做到邊閱讀、邊對照、邊理解，隨時劃一劃、讀一讀、寫一寫，把懂的、不太懂的、完全不懂的分離出來，并做好記錄，要善于抓住要點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，并緊緊圍繞著重難點(diǎn)進(jìn)行思考、研究，展開討論，找出突破的方法。

五、找出疑難、提出問題

預(yù)習(xí)的關(guān)鍵是找出疑難。由于預(yù)習(xí)的內(nèi)容不多，疑難問題也只有一兩個，因此要抓住不放，從語言的字、詞、句去理解，對關(guān)鍵詞語，要認(rèn)真推敲，明白意思，反復(fù)對照題目要求，展開豐富的聯(lián)想，并相應(yīng)地提出問題，以備上課時去解決。

六、做好預(yù)習(xí)的檢查工作

課前預(yù)習(xí)要做到善始善終。檢查必須跟上，否則就可能流于形式，達(dá)不到預(yù)期的目的。檢查的手段有兩個：一是自己檢查。根據(jù)復(fù)習(xí)提綱進(jìn)行回憶，獨(dú)立完成思考題及書后的練習(xí)題。這一檢查旨在考查預(yù)習(xí)的效果如何；其二讓老師對預(yù)習(xí)情況進(jìn)行全面的檢查，主要時間一般在課前5分鐘，很多老師通常會結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，由檢查預(yù)習(xí)情況引入新課，多采用提問的形式，必要時可集體分組討論，注重表揚(yáng)鼓勵，適時點(diǎn)撥指導(dǎo)，激發(fā)我們的預(yù)習(xí)興趣和積極性，緊密地把課前預(yù)習(xí)同課堂教學(xué)聯(lián)系在一起。

同學(xué)們一定要充分認(rèn)識到預(yù)習(xí)的重要性，逐步形成課前預(yù)習(xí)與課堂學(xué)習(xí)這一完整的有機(jī)體。

七、及時對課前預(yù)習(xí)進(jìn)行小結(jié)

在課前預(yù)習(xí)的初始階段，預(yù)習(xí)的習(xí)慣尚未形成，方法還沒有掌握，預(yù)習(xí)的效果還不十分明顯，及時地進(jìn)行課前預(yù)習(xí)的總結(jié)非常重要。一般情況下，每節(jié)課后5分鐘的回憶和討論，回憶這節(jié)課的內(nèi)容，對比自己預(yù)習(xí)中所了解的、弄懂的、掌握的問題還存在哪些差異，預(yù)習(xí)中的問題是否徹底解決了。同沒有預(yù)習(xí)時有什么不同，預(yù)習(xí)過程的認(rèn)真與否在聽課中有什么影響？通過預(yù)習(xí)分析，解決問題的能力是否提高了等等。以此來認(rèn)識課前預(yù)習(xí)的重要性，產(chǎn)生預(yù)習(xí)的無形動力，激發(fā)自覺地養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，逐步培養(yǎng)自學(xué)能力，為今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

總之，課前預(yù)習(xí)是英語學(xué)習(xí)過程中必不可少的一個重要環(huán)節(jié)，希望同學(xué)們養(yǎng)成好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。

商務(wù)英語口語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

主題：我的口語學(xué)習(xí)計(jì)劃

我一直覺得自己的口語水平不夠好，因此我制定了一個口語學(xué)習(xí)計(jì)劃來提高我的口語能力。這個計(jì)劃包括以下幾個方面：

1. 每天練習(xí)口語

我每天都會花一些時間練習(xí)我的口語能力。我會找一些英文材料，例如英文電影、英文新聞等，跟著這些材料來練習(xí)我的口語。我重點(diǎn)關(guān)注語音和語調(diào)，希望可以更加流利地說出英文。

2. 找一些語伴

我認(rèn)為和一個語伴交流是提高口語的最好方式之一。我的語伴可以是我的外教老師，也可以是我在網(wǎng)上認(rèn)識的一個英語母語人士。我們可以一起練習(xí)口語，修正錯誤，提高口語表達(dá)能力。

3. 多聽多說多背單詞

如果想要提高口語，就一定要多聽多說多背單詞。我會經(jīng)常聽一些英文廣播或者英文課程，在聽的同時，用英文自己練習(xí)表達(dá)。我也會背一些常用單詞，希望可以更加流利地表達(dá)。

4. 練習(xí)口語應(yīng)用

除了練習(xí)一些基礎(chǔ)的`口語技能，我還會練習(xí)一些實(shí)際應(yīng)用的口語技巧。例如面試口語、商務(wù)英語口語等等。這樣可以提高我的實(shí)際應(yīng)用能力，在日常工作和生活中更加流利地表達(dá)。

5. 堅(jiān)持學(xué)習(xí)口語

最后，我會堅(jiān)持學(xué)習(xí)口語，定期檢驗(yàn)自己的口語水平，并調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能在不斷的實(shí)踐和反饋中，提高我的口語能力。

總之，我的口語學(xué)習(xí)計(jì)劃是一個不斷實(shí)踐和反饋的過程。我相信只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我的口語能力會不斷提高。

商務(wù)英語口語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

口語表達(dá)能力是實(shí)現(xiàn)人際交往的重要手段之一，更是事業(yè)成功的核心競爭力。然而，很多人在口語上存在各種問題，如語速不穩(wěn)、詞匯量較少、語法錯誤等，導(dǎo)致在交流中難以表達(dá)清晰。因此，制定一個口語學(xué)習(xí)計(jì)劃既可以幫助我們提高口語表達(dá)能力，也是事業(yè)發(fā)展的有力保障。

一、聽力訓(xùn)練

首先，要提高口語表達(dá)的能力，良好的聽力訓(xùn)練是必不可少的，這樣可以使我們更精準(zhǔn)地聽懂別人的`表達(dá)，同時也能提高我們的口語表達(dá)能力。因此，我們必須要加強(qiáng)日常生活中的聽力訓(xùn)練，包括：收聽英語廣播、聽英語歌曲、觀看英語電影等等。

二、積累詞匯

在學(xué)習(xí)英語口語時，詞匯量的積累是至關(guān)重要的。英語詞匯量的大小直接影響我們的口語表達(dá)能力。所以，我們需要制定一個詞匯積累計(jì)劃，例如每天學(xué)習(xí)10個新詞匯，并將這些詞匯運(yùn)用到日常交流中去。

三、口語練習(xí)

口語練習(xí)是提高口語表達(dá)能力的最直接方式。通過大量的口語練習(xí)，可以提高我們的語音語調(diào)、語速和語法結(jié)構(gòu)等，同時也能讓我們更加自信地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)?？梢栽诤团笥褜υ挄r進(jìn)行口語練習(xí)，在課堂上或網(wǎng)上參加口語訓(xùn)練班，或請教英語學(xué)習(xí)達(dá)人等等。

四、閱讀和寫作

與口語練習(xí)一樣，閱讀和寫作也能夠使我們提高口語表達(dá)能力。通過閱讀英文文章，我們可以提高閱讀理解能力，同時也可以積累更多的詞匯和語法結(jié)構(gòu)；而通過寫作練習(xí)，可以加深我們對語法的理解，并鍛煉我們的思維能力。這些都有助于我們更加自然地表達(dá)自己。

總之，通過制定一個有效的口語學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們可以更好地掌握語音語調(diào)、語法和詞匯等語言元素，并在與人交流時更加自信和準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，這不僅有助于我們在職場上更加出色，也能夠?yàn)槲覀兊膫€人成長帶來巨大的幫助。

商務(wù)英語口語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

如今，社會發(fā)展的步伐越來越快，中國與世界的交流也越來越頻繁，對語言的需求也越來越明顯。全國掀起了學(xué)習(xí)外語的熱潮。如果你想學(xué)習(xí)一門語言，你必須提高你對它的興趣，還有英語。為了在未來的學(xué)習(xí)過程中快速有效地提高英語，我們必須激發(fā)自己的每一個細(xì)胞，致力于英語學(xué)習(xí)的世界。在生活和工作中，英語可以在任何地方學(xué)習(xí)和鞏固。然而，語言能力的提高不是一蹴而就的。以雅思為例，通常需要兩個月的.強(qiáng)化學(xué)習(xí)才能提高0.5分。所以建議準(zhǔn)備考雅思的同學(xué)需要盡快開始學(xué)習(xí)英語。

全國各地的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般涌現(xiàn)。很多學(xué)生和家長都問過各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教材，老師水平。其實(shí)從學(xué)外語的情況來看，學(xué)外語的過程其實(shí)就是練功夫的過程。語言知識是應(yīng)該理解的，但僅僅靠記憶孤立的單詞和語法規(guī)則，而不在聽、說、讀、寫上下功夫，是很難掌握英語這種交流工具的。就像學(xué)習(xí)游泳和鋼琴一樣，無論你對它的理論掌握得多好，不反復(fù)訓(xùn)練，你永遠(yuǎn)學(xué)不會。

首先要明白，學(xué)英語絕不是看動畫片，不是一蹴而就的。不付出一點(diǎn)努力是絕對不可能學(xué)好英語的。

第一階段：培養(yǎng)語感，對英語產(chǎn)生興趣。建議每天聽一首英文歌，直到能聽寫里面的歌詞，可以自己搜索一些歌曲和歌詞，先聽兒歌，自己逐漸增加難度。業(yè)余時間不看電視，看英文電影、電視劇或綜藝，而且一定要有字幕，只有英文字幕最好(后期用中英文字幕提高翻譯)。

第二階段：當(dāng)你因?yàn)橄矚g而覺得自己在學(xué)英語，買一本基礎(chǔ)扎實(shí)的高中語法書(建議高三上學(xué)期花半年時間)，從頭到尾認(rèn)真讀一遍，結(jié)合平時的時間，盡量每天至少讀一個知識點(diǎn)。

第三階段，要想學(xué)好英語，必須要有良好的韌勁。一定要記住學(xué)過的新單詞新句子，真正掌握，千萬不要把希望只放在考前的驚喜記憶上。背單詞一定要日積月累，所以最好隨身帶一本小書。比如今天你學(xué)了10個單詞，記住了7個單詞，另外3個單詞就記不住了。然后你可以把它們寫在你的筆記本上。帶上一個小筆記本。一有時間就拿出來看看，說幾遍。多看幾次，多說幾次，即使是最難的單詞也要記住。當(dāng)然，還不如把生詞和句子一起記，這樣就能牢牢記住。通過句子記憶新單詞，不僅擴(kuò)大了詞匯量，還記住了單詞的用法，真是一舉兩得。

在第四階段，如果你想學(xué)好英語，你應(yīng)該多想想。我們應(yīng)該采用各種方法和形式來熟練地學(xué)習(xí)和記憶。對于一些難懂的知識，我們可以用一兩個好記朗朗上口的詞來概括它的核心部分，并記住它。

學(xué)習(xí)計(jì)劃實(shí)施一段時間后，要用專門的時間進(jìn)行總結(jié)和深入思考。學(xué)習(xí)計(jì)劃實(shí)施一段時間后，考試結(jié)束后，在暑假和寒假，你應(yīng)該花幾個小時，一天，幾天甚至更長的時間來深入思考。從心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)自己是否“狠毒”，總結(jié)自己自信的強(qiáng)弱，認(rèn)真思考前一時期的自己。老師、家長、同學(xué)的關(guān)系是否影響學(xué)習(xí)，每天體育鍛煉的時間和強(qiáng)度是否足夠，每天的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否良好，每門課是否形成了完整的知識體系，寫了多少作文，作文水平如何提高等等。一般來說，只有經(jīng)過長時間的總結(jié)和深入思考，才能發(fā)現(xiàn)自己的問題，制定出最適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

商務(wù)英語口語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

在當(dāng)今全球化的時代，英文已經(jīng)成為全世界最為重要的交流工具之一。因此，在很多人的日常生活和工作中，學(xué)習(xí)英文已經(jīng)成為必備的能力之一。尤其對于那些想要獲得更好的工作和更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間的人而言，學(xué)好英文已經(jīng)是剛需。因此，為了更好地提高自己的英文水平，尤其是口語和聽力，制定一份詳細(xì)的英文學(xué)習(xí)計(jì)劃顯得十分必要。

第一階段：英語基礎(chǔ)學(xué)習(xí)（1個月）

在英語基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段，主要學(xué)習(xí)英語的基本語法、詞匯和發(fā)音規(guī)則。英語語法作為語言的骨架，是學(xué)習(xí)英語的必要前提，對于日后的閱讀和寫作非常重要。此外，掌握基礎(chǔ)詞匯和發(fā)音規(guī)則有助于更好地進(jìn)行聽力和口語的提高。

具體安排：

1.每天至少學(xué)習(xí)兩個語法知識點(diǎn)，并進(jìn)行一定的練習(xí)。

2.學(xué)習(xí)100個新詞匯，每天惡補(bǔ)至少5個生詞。

3.模仿標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音，練習(xí)英語的基本發(fā)音和讀音。

4.每周進(jìn)行一次口語練習(xí)，與英語母語為首語者對話。

第二階段：聽力和口語訓(xùn)練（2個月）

在英語基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)入聽力和口語訓(xùn)練階段。這是提高英語水平最為重要，也是最具挑戰(zhàn)性的階段。因?yàn)?，聽力和口語的提高需要通過大量的、不間斷的練習(xí)來實(shí)現(xiàn)。所以，在這個階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃中，需要加強(qiáng)練習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量，不斷提高能力。

具體安排：

1.每周至少進(jìn)行兩個小時的聽力練習(xí)，加大課外學(xué)習(xí)量，嘗試不同類型和難度的聽力材料。

2.每天練習(xí)口語（10分鐘以上），模仿英語母語為首語者的語音語調(diào)、表達(dá)方式等，不斷提高語感和流利度。

3.定期參與英語角、美語俱樂部、英語論壇等活動，提高實(shí)戰(zhàn)口語交流能力。

4.查找相關(guān)口語訓(xùn)練app或者課程，在線學(xué)習(xí)。

第三階段：閱讀和寫作（1個月）

在聽力和口語訓(xùn)練階段完成后，進(jìn)入閱讀和寫作的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)主要是培養(yǎng)閱讀和寫作的`能力，為日后的英語學(xué)習(xí)和交流打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

具體安排：

1.每天至少閱讀5000-10000單詞，加強(qiáng)閱讀量，增加對詞匯和語法的理解。

2.每周完成兩篇英文作文，寫作內(nèi)容可以是日常生活、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)規(guī)劃或者社會熱點(diǎn)等。

3.對于每次寫作，要求進(jìn)行文獻(xiàn)查閱和寫作反思，逐漸培養(yǎng)獨(dú)立思考和寫作能力。

4.通過閱讀英文科技文章、文學(xué)作品、商務(wù)書信等多種類型的文章，逐漸掌握英文寫作的技巧和風(fēng)格。

總之，《英文學(xué)習(xí)計(jì)劃》要根據(jù)自己的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)能力制定，并不斷調(diào)整和完善。在學(xué)習(xí)過程中更要將學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合，及時反思和總結(jié)，不斷提高自己的英語水平，早日達(dá)到目標(biāo)水平。

商務(wù)英語口語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

第一階段夯實(shí)基礎(chǔ)

現(xiàn)在開始—6月，這一階段，考生要將大部分時間投入基礎(chǔ)訓(xùn)練，應(yīng)從研究大綱入手，尤其是基礎(chǔ)稍弱一些的考生，更要牢牢把握大綱，將復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在語法、詞匯和復(fù)雜長難句式的初步掌握方面，并堅(jiān)持每天朗讀一段文章、背一定數(shù)量的單詞，適當(dāng)做一些閱讀，但在做閱讀時不求文章的數(shù)量，而一定要做到對文章精讀，分析整個文章的結(jié)構(gòu)、問題回答的依據(jù)，一定不要放過對其中長難句的理解和語法分析，并學(xué)習(xí)其中詞匯、固定搭配的用法，對于比較好的句子及其轉(zhuǎn)折詞還應(yīng)該記下來，基礎(chǔ)好的考生則可以在熟悉語法的基礎(chǔ)上開始做完型和閱讀，找找做題的感覺，以適應(yīng)不同主題和不同類型的文章。如果非常清楚自己弱項(xiàng)，也可以在這一階段著手彌補(bǔ)。關(guān)于作文，建議同學(xué)們在這一階段可不必特意去做，但每天或每隔幾天可以用英文寫寫日記，或僅僅記下自己喜歡的小句子、歌詞等都可以。

具體量化此階段平均每天學(xué)習(xí)英語約3-4小時，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：①單詞記憶，每天30分鐘，目標(biāo)是大綱單詞、常見超綱詞、短語和固定搭配背2遍，見到單詞能反應(yīng)出其基本義，基本掃清單詞障礙，考研教育網(wǎng)墨東博老師會在基礎(chǔ)班中仔細(xì)闡明單詞記憶方法。②考研語法學(xué)習(xí)，每天30分鐘，目標(biāo)是考研基本語法融會貫通，能靈活運(yùn)用。③閱讀理解，閱讀文章時把握文章主旨信息和框架；初步認(rèn)識考研閱讀理解題目的特點(diǎn)，注意對文中長難句的分析和基礎(chǔ)詞的引申義的把握。讀懂每篇文章，找到讀懂文章的樂趣和方法，克服畏難情緒；積累和理解各種背景知識；通過做題訓(xùn)練分析問題和邏輯推理的能力。④英語背誦，通過長期背誦英語文章，培養(yǎng)語感，擴(kuò)充詞匯量，拓展思維及知識面。

第二階段全面復(fù)習(xí)

7月至9月底此階段考生需要比較系統(tǒng)地復(fù)習(xí)語言知識，其中包括語法知識和詞匯知識。這里所謂“系統(tǒng)地復(fù)習(xí)”，并非指將所有語法知識和詞匯知識無一遺漏也無側(cè)重點(diǎn)地背上一遍，而是要求考生將考綱中提供的詞匯和詞組全部掌握，將一些基本的語法知識和特殊的語法現(xiàn)象徹底弄明白，否則，僅僅通過做模擬考題來學(xué)習(xí)，對基礎(chǔ)語言知識的記憶和理解肯定是一知半解、支離破碎。語言知識是基礎(chǔ)，雖然現(xiàn)在不會單獨(dú)的考查詞匯和語法知識，但是，詞匯和語法知識可以幫助考生做其他部分——尤其是翻譯和閱讀理解。

具體量化此階段平均每天學(xué)習(xí)英語約3.5小時，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：①單詞記憶，每天30分鐘，目標(biāo)是記憶易混超難詞匯、詞匯前綴后綴、熟詞生義、同義詞近義詞辨析、短語等，在比較中進(jìn)行記憶，對單詞深化記憶。②考研語法進(jìn)一步地學(xué)習(xí)，每天30分鐘，目標(biāo)是考研基本語法融會貫通，能靈活運(yùn)用。③閱讀理解，對閱讀的要求是能夠在70分鐘內(nèi)做完4篇閱讀理解題目，掌握閱讀技巧，閱讀理解能力有一個質(zhì)的飛躍。④完形填空的集中練習(xí)，平均每天20分鐘，熟悉考研英語完形填空的命題特點(diǎn)，并進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固單詞和語法。⑤翻譯的集中練習(xí)，平均每天20分鐘，熟悉考研英語翻譯的命題特點(diǎn)，并進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固單詞和語法。

第三階段提高強(qiáng)化階段

10月至11月底，本階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)是專項(xiàng)訓(xùn)練、考研真題和模擬訓(xùn)練。經(jīng)過一段時間的復(fù)習(xí)后基本了解自己的優(yōu)劣勢，在這一階段，提醒20xx年得考生應(yīng)強(qiáng)化優(yōu)勢，彌補(bǔ)劣勢，在習(xí)題方面可以選擇專項(xiàng)訓(xùn)練，并養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣，把做題過程中遇到的問題以及生詞都記在筆記上，經(jīng)常翻閱。這個時期最重要的資料就是真題，要深刻透徹地研究真題，把握考研命題規(guī)律和解題技巧。研究真題主要目的有三點(diǎn)：一是繼續(xù)鞏固英語基礎(chǔ)。掌握真題中出現(xiàn)的每一個單詞、詞組和疑難句，這是到目前這個階段提高英語基礎(chǔ)的最有效率最快捷最有針對性的方法；二是讀懂文章。有了一定的單詞和語法基礎(chǔ)，并不一定就能讀懂考研英語文章。讀懂考研文章需要把握這類文章的基本架構(gòu)、文章核心信息的標(biāo)志和經(jīng)常出現(xiàn)的位置，從而能迅速把握文章中心和作者態(tài)度，找到解題的主線；三是掌握正確的解題思路。認(rèn)真分析真題中的每一道題目、每一個選項(xiàng)，分析命題者的命題思路，從而掌握正確的解題思路。

具體量化此階段平均每天3小時，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：

①單詞記憶，每天30分鐘，目標(biāo)是真題中的詞匯、短語不留死角，因?yàn)橛行┖诵脑~匯和短語常常是在真題中反復(fù)出現(xiàn)。

②考研真題研究，本階段用時大約為60-90小時，對近十年的真題以做套題的方式模擬一遍并認(rèn)真分析，對考研英語真題的特點(diǎn)有更系統(tǒng)深入的研究和把握；對于閱讀理解要從命題角度去掌握每一篇文章；單詞、短語、長難句全部過關(guān)。

③新題型的'集中練習(xí)，熟悉考研英語新題型的命題特點(diǎn)并進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

④作文范文的學(xué)習(xí)及練習(xí)，每個學(xué)員必須在這階段開始作文練習(xí)，形成自己的寫作模式。參考真題中的作文題目，熟練運(yùn)用大、小作文常用模板；通過作文練習(xí)，把握作文結(jié)構(gòu)和主題，能夠?qū)懗龇峡佳凶魑囊蟮奈恼?，最大限度避免常見語法錯誤。

⑤模擬題練習(xí)，提高做題速度，把握好做題節(jié)奏，平均分控制在55分以上，建議卷面時間大概分配為：完型20分鐘左右；閱讀70分鐘左右；新題型20左右分鐘；翻譯20分鐘左右；作文50分鐘左右。

第四階段考前沖刺

12月份到考前，本階段英語的學(xué)習(xí)時間控制在平均每天2個小時左右；學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)是考研真題、模擬題和作文模版的應(yīng)用。此階段平均每天英語學(xué)習(xí)時間約2小時，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：①單詞記憶，每天20分鐘，目標(biāo)是熟練掌握單詞的多種意思，徹底掃除單詞障礙。②考研真題研究，本階段用時大約為30小時，將10年考研英語真題再做一遍，繼續(xù)保持做真題的感覺，迎接最后的挑戰(zhàn)。③作文練習(xí)，能熟練運(yùn)用大、小作文常用模版，作文總分達(dá)到20分以上。④模擬題練習(xí)，以提高速度為主，堅(jiān)持每周做2～3套題(在限定時間內(nèi)完成，包括作文)，每套試題都要在模擬實(shí)考的時限和環(huán)境下完成，以便測試自己的實(shí)際應(yīng)考能力。為每類題型科學(xué)合理地分配時間，并根據(jù)自身特點(diǎn)對主觀題進(jìn)行估分(盡量稍估低一些)，對單題分值較大的閱讀和翻譯應(yīng)該保持高度重視。

在這一階段，建議大家需要根據(jù)對報考院校信息的掌握和了解，對復(fù)習(xí)做出準(zhǔn)確的定位與必要的調(diào)整，提煉考點(diǎn)，突出重點(diǎn)，提高復(fù)習(xí)的有效性，掌握答題技巧，融會貫通，確保取得理想成績。

考生要注意，在復(fù)習(xí)的過程中，要計(jì)劃明確，時刻按照計(jì)劃復(fù)習(xí)，同時還要注意突出重點(diǎn)，不同的復(fù)習(xí)階段要有不同的側(cè)重點(diǎn)。

總之，考研是考驗(yàn)人們意志和毅力的一場拼搏戰(zhàn)，只有不畏艱險，知難而上者才有望取勝。古語說得好：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”，堅(jiān)持到最后就是勝利!

商務(wù)英語口語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

1、語言重點(diǎn)

語言重點(diǎn)是口語學(xué)習(xí)初級和中級階段的重點(diǎn)。以聽說實(shí)踐為主。目標(biāo)是掌握大量的生活用語、固定表達(dá)法。學(xué)會交流。在選材時盡量選擇生活會話教材。教材設(shè)計(jì)的主題和情景自己越熟悉，學(xué)習(xí)的效率就越高。

2、文化重點(diǎn)

文化重點(diǎn)也是口語初級和中級階段的重點(diǎn)。以聽說實(shí)踐為主。目的是了解學(xué)習(xí)外國的，特別是英語國家的生活習(xí)俗、歷史、環(huán)境等各個方面。并能夠進(jìn)行交流。應(yīng)盡可能選擇有影像的教材。

3、知識和信息重點(diǎn)

知識和信息重點(diǎn)是口語高級階段重點(diǎn)。學(xué)習(xí)方式以閱讀中文和英文資料為主，以收聽收為輔，目的是豐富自己的社會知識，了解時事。跟蹤自己感興趣的領(lǐng)域的前沿信息?？梢詮淖约焊信d趣的領(lǐng)域?yàn)橥黄瓶?，深入進(jìn)去。如果能利用網(wǎng)絡(luò)資源則更好，可以選擇自己喜歡的站點(diǎn)。大量收集資料進(jìn)行學(xué)習(xí)。隨著你用英文獲取的知識和信息不斷增多，你的詞匯和理解能力不斷提高，從而使口語交流水平不斷上升。

商務(wù)英語口語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

一、總則：

1、堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時間學(xué)英語。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時將做保障，一切都是空談。

2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學(xué)習(xí)。

3、聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練，以聽說為主。

4、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。

5、把零碎的時間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)。

6、聽寫是個學(xué)習(xí)英語的好方法，要繼續(xù)加強(qiáng)。

7、早睡早起學(xué)英語。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

9、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒有任何借口。

10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語。

二、分則：

（一）聽力：

1、除周末外，每天晚上10：00——12：00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程。

2、早晚都隨身帶MP3，一有空閑時間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止。

3、周末看一部外國電影，復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。

4、重視精聽，聽無數(shù)遍。

（二）口語：

1、朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文。

2、每天堅(jiān)持張嘴說，每周參加英語角。

3、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

（三）閱讀：

1、每周閱讀一份英語報紙。

2、每次整理筆記。

（四）寫譯：

1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。

2、注意整理筆記。

商務(wù)英語口語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

早上6點(diǎn)—8點(diǎn)：

一日之計(jì)在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時段

早上8點(diǎn)—9點(diǎn)：

據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，此時人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種考驗(yàn)的'好時間可安排難度大的攻堅(jiān)內(nèi)容

上午9點(diǎn)—11點(diǎn)：

試驗(yàn)表明這段時間短期記憶效果很好對搶記和馬上要考核的東西進(jìn)行突擊，可事半功倍

正午13點(diǎn)—14點(diǎn)：

飯后人易疲勞，夏季尤其如此休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)最好休息，也可聽輕音樂但午休切莫過長

下午15點(diǎn)—16點(diǎn)：

調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)表明，此時長期記憶效果非常好可合理安排那些需永久記憶的東西

傍晚17點(diǎn)—18點(diǎn)：

試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間這段時間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)

晚飯后：

應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排

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