職教招生老師工作計劃（推薦八篇）

時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編幫大家整理的教師年度工作計劃，希望能夠幫助到大家。

職教招生老師工作計劃 篇1

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，緊緊圍繞教育工作要點和學(xué)校工作實際，以“狠抓常規(guī)，提高質(zhì)量”為工作思路，抓好教學(xué)質(zhì)量，努力做到教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展，內(nèi)涵發(fā)展，和諧發(fā)展。

二、工作目標

（一）升學(xué)目標：爭取有考上x、x等國內(nèi)名牌大學(xué)學(xué)生x名，高考成績爭取全州前x名考生榜上有名，一本上線人數(shù)x人，二本上線人數(shù)x人以上，升學(xué)達到x%以上；州學(xué)科競賽團體總分第三名。

（二）隊伍目標：增強領(lǐng)導(dǎo)干部的服務(wù)意識，提高學(xué)校管理水平，逐步提高教師的專業(yè)化水平。加強教師工作的科學(xué)管理，督促和激發(fā)全體老師不斷完善自我，做到教書育人，為人師表，認真履行職責，形成強烈的競爭意識。

（三）德育目標：堅持育人為本、德育為先，加強班主任隊伍建設(shè)，加強學(xué)生成長中心內(nèi)部管理，加強班主任經(jīng)驗交流，加強對學(xué)生的管理，加強正面宣傳教育，以《中學(xué)德育綱要》為指針，結(jié)合學(xué)校具體工作目標，嚴明紀律，嚴肅態(tài)度，嚴細要求，嚴格管理，嚴謹秩序，提高德育工作的目的性、針對性、實際性。

（四）教學(xué)目標：培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓好校本培訓(xùn)，提高教師教育科研的能力，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益。

三、工作重點

加強師德建設(shè)和教師業(yè)務(wù)建設(shè)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師群體。加強班主任隊伍建設(shè)和學(xué)生心理健康教育，注重德育常規(guī)管理的規(guī)范、有效。加強教學(xué)常規(guī)管理，注重教學(xué)質(zhì)量的全程管理。確保學(xué)校高中招生任務(wù)的完成和高考升學(xué)目標的完成；確保20xx年初一招生工作的順利完成。確保學(xué)校平安、穩(wěn)定、健康可持續(xù)發(fā)展。

四、具體工作和措施

（一）加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè)，提高管理水平

1、增強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的責任意識、大局意識、服務(wù)意識，并進行量化考核。要求以身作則，自覺接受廣大師生的監(jiān)督，不斷增強行政工作的凝聚力，充分發(fā)揮集體智慧和團隊精神，努力做到個體合格、群體合拍、整體優(yōu)化。

2、加強理論學(xué)習(xí)，切實提高執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī)的意識和自覺性，不斷增強學(xué)校工作的透明度，尤其要做好校務(wù)公開工作，節(jié)儉辦學(xué)、公正辦學(xué)，努力提高服務(wù)質(zhì)量。

3、加強后備干部的培養(yǎng)，讓本職崗位有成績，工作有干勁、思想過得硬的青年教師走上管理崗位。

4、做好學(xué)生入學(xué)工作。深入了解學(xué)生的在學(xué)情況，健全貧困生檔案，對個別家庭有特殊困難的學(xué)生，采取有效的救助措施。嚴格把好轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)關(guān)。及時做好有關(guān)資料的收集工作，重視農(nóng)村留守兒童教育問題。

（二）加強德育工作的針對性、實效性和主動性，努力開創(chuàng)德育工作的新局面

1、做好德育管理常規(guī)工作，加大管理常規(guī)的力度和措施，結(jié)合校規(guī)校紀及《學(xué)生日常百分考核方案》，對學(xué)生進行基本的道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，變他律為自律，促進文明行為習(xí)慣的.養(yǎng)成。

2、強化形式多樣的主題教育活動，重視學(xué)生思想道德建設(shè)，加強學(xué)生民族精神教育、法制教育以及行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。突出以愛國主義集體主義教育為主旋律，以弘揚和培育民族精神為主線的德育教育。要以活動為載體，結(jié)合法定節(jié)日、重要人物、重大事件紀念日，有針對性的組織思想道德教育活動，在活動中引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3、加強班主任隊伍建設(shè)，調(diào)整與改進《班主任工作考核方案》，科學(xué)規(guī)劃，嚴格管理、充分調(diào)動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

4、注重學(xué)生成長中心內(nèi)部管理，嚴格細致，周到，到位。管理不走過場，不忘死角，充分調(diào)動每個教師最大的自覺性、主動性、創(chuàng)造性，使我校的德育管理提檔次，上臺階。

5、開展班主任經(jīng)驗交流，全面提高管理水平，加強科研指導(dǎo)，盡快讓年輕班主任掌握好班主任工作技巧，提升管理能力，使他們能夠在一定高度指導(dǎo)班級工作。

6、繼續(xù)加強對學(xué)生的管理，嚴格按照校規(guī)校紀及《學(xué)生日常百分考核方案》辦事，對危害影響學(xué)校正常運行的現(xiàn)象，絕不姑息。

7、加強正面宣傳教育，充分發(fā)揮團委的教育力量，通過升旗、廣播站、板報、櫥窗的作用，加強宣傳、引導(dǎo)樹正氣，創(chuàng)設(shè)良好的校園氛圍。

8、加強對間操的管理，在抓好學(xué)生身體素質(zhì)的同時，提高班級榮譽感及集體凝聚力。

9、加強課間、門衛(wèi)及自習(xí)的管理，抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣及文明習(xí)慣。

11、抓好食堂及宿舍的管理，使學(xué)生精神狀態(tài)為人品德修行習(xí)慣符合高中學(xué)生的標準，為社會培養(yǎng)合格加特長的優(yōu)秀畢業(yè)生。

12、加強醫(yī)務(wù)室的管理，控制常見病、多發(fā)病的發(fā)生，辦好健康小報，督促醫(yī)務(wù)室搞好衛(wèi)生檢查眼操的管理。

（三）以青年教師教學(xué)研究會為主要陣地，推進教師隊伍建設(shè)

1、抓好師德建設(shè)，增強教師的履責意識、師表意識和愛生意識。開展“評教評學(xué)活動”，組織豐富多彩的活動，關(guān)心教師的身心健康，充分調(diào)動和發(fā)揮教師工作的積極性和主動性。

2、積極做好校本培訓(xùn)，實行“全員培訓(xùn)與分層次培訓(xùn)”相結(jié)合，積極開展切實有效的“校本教研”活動，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

3、支持青年教師教學(xué)研究會開展各項培訓(xùn)和研討活動，加強骨干教師的培養(yǎng)，加快青年教師的成長。

（四）重視常規(guī)，抓好評估，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、科學(xué)合理搭配教師，使每個教師在各自崗位上發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

2、修正高一高二初中部及行政后勤人員按勞分配激勵方案，高考獎勵方案。

3、開展新課程改革，探討課堂教學(xué)改革模式，每個年級組培養(yǎng)1—2名典型。

4、堅持常規(guī)教學(xué)的管理，從備課上課、批改、輔導(dǎo)考試傳統(tǒng)環(huán)節(jié)中下功夫，打造一支基本功過硬的教師隊伍。

5、繼續(xù)開展大練兵活動，堅持抓組長的示范課，課堂改革的模式課，青年教師的匯報課。

6、繼續(xù)抓第二屆名師、優(yōu)秀班主任、教師新秀評選活動。每月組織一次教師講壇活動。

7、加大教研管理力度，造成濃厚的教學(xué)氛圍，搞好集體備課。組織老師外地聽課、學(xué)習(xí)和校本教研活動。

8、實實在在對教師教學(xué)過程的監(jiān)控，實事求是對教師進行量化考核進行排隊。

9、組織好月考、期中、期末、高三的模擬考試，有針對性，對學(xué)生進行會商。切實做好高考備考工作和考試工作。

10、采取聽報告，聽講座等形式，對學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法，考試技巧進行指導(dǎo)心理方面的疏導(dǎo)。

（五）落實安全責任，建設(shè)“平安校園”

認真做好學(xué)校安全工作，確保穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序。

一是落實各級安全工作制度，簽訂《安全工作責任書》，做到安全管理全面到位，安全責任具體落實。

二是開展安全教育活動，增強師生的安全意識和防范意識。

三是經(jīng)常性開展學(xué)校安全檢查，及時消除學(xué)校安全隱患。對于重大安全隱患，及時上報。

四是與相關(guān)部門積極溝通與協(xié)調(diào)，加強校園周邊環(huán)境的整治，確保師生人身安全。

五是加強宣傳教育，做好禁毒等工作。

職教招生老師工作計劃 篇2

本年度，教務(wù)科全體工作人員在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和關(guān)懷下，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標，科學(xué)安排，扎實工作，充分發(fā)揮教務(wù)科維護監(jiān)督、綜合管理的功能，進一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃，逐步健全了各種教學(xué)檔案，及時全面準確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供教學(xué)信息，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特將本學(xué)期具體工作情況作了以下幾個方面的小結(jié)。

一、做好課程安排工作，推進教學(xué)管理效率

本年度，教務(wù)科全體工作人員在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，各系部的配合下，認證完成課程安排工作，核對各系提交的課程計劃近20xx余條，監(jiān)控各系任務(wù)安排環(huán)節(jié)，每學(xué)期初認真安排“三教”落實工作，確保三個校區(qū)教學(xué)活動順利開展。

二、做好教學(xué)秩序維護，深化學(xué)分制改革

教務(wù)科全體工作人員在日常教學(xué)工作中認證做好教學(xué)資源的協(xié)調(diào)與監(jiān)控工作，本年度共借調(diào)教室資源189次，未出現(xiàn)一次沖突情況，保障了第一、二課堂的秩序；同時受理各系部調(diào)停課300余次，在第一時間監(jiān)督相關(guān)系部做好通知協(xié)調(diào)工作，保障教學(xué)活動穩(wěn)定有序。

三、做好講座組織安排。

落實學(xué)分認證工作學(xué)院20xx年共舉辦“皖江大講壇”35場，其中近半數(shù)為南北校區(qū)均安排講座的情況，教務(wù)科全體工作人員在前期認證做好每場講座的`海報制作及宣傳工作，并在各系部的支持下，花津校區(qū)管理辦公室的幫助下，深入講座現(xiàn)場，發(fā)放聽講記錄卡逾13000張，為學(xué)院通識教育課程建設(shè)，學(xué)分制人才培養(yǎng)方案實施奠定了基礎(chǔ)。

四、做好課酬統(tǒng)計工作，確保教學(xué)數(shù)據(jù)準確

20xx年教務(wù)科全體工作人員在各系部支持下，利用信息化手段，通過“課酬管理系統(tǒng)”進行每學(xué)期課酬信息的統(tǒng)計與審核工作，20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期和20xx-20xx第一學(xué)期在系統(tǒng)中共處理信息2500余條，通過教務(wù)處核對和各系部確認反饋，進一步規(guī)范了學(xué)院課酬發(fā)放相關(guān)環(huán)節(jié)。

五、做好考勤答疑工作，維護教務(wù)處窗口形象

為進一步做好課堂監(jiān)控與教師管理工作，教務(wù)科全體工作人員嚴格落實“雙向考勤”和“學(xué)習(xí)信息員”制度，在第一線了解教學(xué)活動狀態(tài)，把握學(xué)生及教師的情況，本學(xué)年共計在南北校區(qū)發(fā)放考勤表約20xx張，參與教學(xué)管理的各年級、專業(yè)學(xué)生約80人。通過考勤答疑工作的開展，教務(wù)科對全院教學(xué)建立了檔案，為各種統(tǒng)計、核算提供了依據(jù)。

六、制作教學(xué)工作簡報。

梳理教學(xué)相關(guān)文件為進一步梳理20xx年工作內(nèi)容，總結(jié)經(jīng)驗，查擺不足，教務(wù)科全體工作人員編制了《20xx年教學(xué)工作簡報》，對教務(wù)處在本年度所做的各項工作進行了報到。同時，為梳理學(xué)院現(xiàn)行教學(xué)管理規(guī)定，教務(wù)科協(xié)同教務(wù)處其他科室印制了《安徽師范大學(xué)皖江學(xué)院教學(xué)文件匯編（20xx.8-20xx.12）》，對學(xué)院目前的教學(xué)規(guī)范進行了整理，并發(fā)放至各系部，便于學(xué)院今后各項教學(xué)活動的開展。

七、做好文件傳遞工作，保障政令實施到位

本年度教務(wù)科承接了接受傳遞學(xué)院文件這一工作，共傳達文件40余份，有效保障了各單位，各部門的通知、要求在規(guī)定時間得到落實。

職教招生老師工作計劃 篇3

期末了，本學(xué)期的教學(xué)也就結(jié)束了，作為中職的一名老師，我這學(xué)期的教學(xué)讓我有了很多收獲，也吸取到了很多的經(jīng)驗，讓我的教學(xué)能力有有提高。故在期末對本學(xué)期的教學(xué)進行總結(jié)如下：

一、專業(yè)教學(xué)

我在中職擔任計算機專業(yè)老師，為了讓學(xué)生更能了解計算機，我會帶他們?nèi)W(xué)校放損壞了的電腦倉庫進行實際動手拆電腦和組裝電腦，充分的利用資源去教學(xué)。除此以外，我在課上對于他們這個專業(yè)也是盡心盡責，課上進行電腦操作的每個步驟，我都會對學(xué)生進行詳細解說，并留一半課的時間去讓他們自己操作電腦，學(xué)會運用電腦按鍵組合，把基礎(chǔ)的理論知識全部都在課堂上弄懂，這樣才能更好的學(xué)會計算機。在這跟專業(yè)上教學(xué)，對比理論，我可能更加注重實踐操作。

二、教學(xué)工作

我在這學(xué)期里盡量的備好每一節(jié)課要上的內(nèi)容，細致鉆研課本，把課文中的難點都做細致的分析，然后教學(xué)生的時候就會更容易讓他們?nèi)ダ斫饬?。我堅持每周都去聽課，從專業(yè)教研組那里學(xué)習(xí)更多更好讀的教學(xué)模式，進而摸索出自己的一套教學(xué)方式，更加的適用于學(xué)生的教學(xué)。我會從網(wǎng)上找最新的計算機理論知識，不僅限于課本知識，利用網(wǎng)絡(luò)的更新的特點找到更多有用于學(xué)生學(xué)習(xí)的理論。對于學(xué)生上交的作業(yè)，我會認真進行批改，并提出我的意見，也會聽取學(xué)生對我的意見，改進自己的教學(xué)方式。

三、個人的成長

本學(xué)期我擔任計算機專業(yè)教師的同時，也去做更深的研究，在本學(xué)期里我在課余時間里也和學(xué)校其他老師一起也參加了市計算機比賽，在比賽中我也拿到“個人賽三等獎”和“團隊賽二等獎”。工作期間也不斷的去提高個人的能力，一是專業(yè)知識被豐富了，就能夠讓學(xué)生學(xué)到更多的知識。二是也為學(xué)校爭取了光榮，我做好了一名教師該做的事情，我為學(xué)生提供了良好的教學(xué)服務(wù)，為學(xué)校盡到了義務(wù)。

一學(xué)期的'結(jié)束，讓我在工作的同時也在不斷的補充自己、提高自己，我把知識傳遞給學(xué)生，讓他們能夠在這個專業(yè)上取得他們的成功。我知道自己還有很多要去弄懂的，我想在未來的時間里依然會去做出更大的努力來的，致力于教好學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)的更多為國家貢獻自己的力量。

職教招生老師工作計劃 篇4

從事小學(xué)英語教學(xué)工作僅僅一年多的時間，但是感覺自己在這一年中學(xué)到了很多，在知識上我還欠缺很多，在能力上我還有很多不足，因此我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，鉆研教材，學(xué)教結(jié)合，做好自己的本職工作下面是我個人的學(xué)期工作計劃：

一、工作中

要課前精備、課上精講、課后精練，減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識，限度地提高單位時間里的教學(xué)效益，這使自己的教學(xué)水平有了較大提高。

1、搞好練兵：認真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當堂內(nèi)容當堂掌握。提高思想認識。為了提高自身認識，將從自身業(yè)務(wù)水平、教育科研等多個方面大力加強集體教研備課-——模擬演課——聽課走訪——吸取精華——實際課堂五方面的教學(xué)環(huán)節(jié)。

2、多讀書，讀好書;讀書是凸現(xiàn)英語教學(xué)邊緣性特征，實現(xiàn)英語教師自我“充電”的途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)英語教師創(chuàng)造的靈感。

3、多多請教是關(guān)鍵;教學(xué)中我認真的調(diào)查研究，虛心向同仁學(xué)習(xí)，地求教。不斷吸收別人的，以豐富自己，使自己成長進步的速度快，

4、加強英語多樣化的運用：運用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué)。

5、在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在活動中，在生活中學(xué)習(xí)英語;多為學(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氛圍，如：創(chuàng)設(shè)英語角等等;要求學(xué)生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進行對話;多看英語畫報，多讀，多看英語書籍;多與學(xué)生交流，進行口語交際訓(xùn)練。

二、工作中要注意的事項

首先，要注意教學(xué)目標的整合性。傳統(tǒng)的目標設(shè)計有重結(jié)論輕過程、重認知輕情感、重智能變化輕心理體驗。新課程強調(diào)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個緯度的有機結(jié)合。

其次，要注意教學(xué)內(nèi)容的開放性。要使英語課由單一轉(zhuǎn)向綜合，由平面轉(zhuǎn)向立體，由封閉轉(zhuǎn)向開放，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)課文的濃厚興趣，拓展了學(xué)生的.視野，加深了對課文的理解。

第三，要注意教學(xué)方式的互動性。要實現(xiàn)由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動轉(zhuǎn)變。師生互教互學(xué)，彼此形成一個學(xué)習(xí)的共同體。

第四，要注意教學(xué)過程的活動性。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉(zhuǎn)化設(shè)計成學(xué)生的多種活動，不僅讓學(xué)生讀一讀、寫一寫、說一說，而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演，做一做……通過學(xué)生的自主活動，讓學(xué)生掌握知識，并融會貫通，爛熟于心。

職教招生老師工作計劃 篇5

一、學(xué)情分析

三年級的學(xué)生已經(jīng)學(xué)了一學(xué)期的英語，學(xué)生還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，其中有百分之十的學(xué)生學(xué)英語沒有興趣。三年級的四個班雖然成績相當，但每個班的情況各不相同。三(1)班優(yōu)等率占75%，但學(xué)困生也好幾個。梁詩域，蘇俊杰，翟宇飛，賈巨杰，安富等學(xué)英語不感興趣，成績較差。三(2)班整體成績略低一點，特優(yōu)生少一些，中下等生較多，而且班內(nèi)有幾個調(diào)皮的學(xué)生，多動、好說，今后的教學(xué)中，一定先管理好課堂紀律，才能更好地展開教學(xué)工作。三(3)班優(yōu)等率，但張超，亢渝龍，成國棟，高鑫源幾人，學(xué)習(xí)特別困難，三年級的英語成績就三四十分，甚至幾分。三(4)班的優(yōu)等學(xué)生也較多，但學(xué)困生更多，這些學(xué)生背不會單詞，老師教的越多，背不會的越多，學(xué)生也越來越差。

二、教材分析

1、本冊教材注重學(xué)生的綜合語言運用能力，重視雙向交流，融合學(xué)科知識，提高學(xué)生的綜合人文素養(yǎng)。教材力圖激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。同時，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力，適當介紹中西文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，增強世界意識，為學(xué)生的進一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

2、教學(xué)目標是：

1)能聽、說、認讀60個單詞和詞組并能聽、說、讀、寫26個字母，并簡單運用。

2)熟練掌握所學(xué)歌曲、chant等。

3)能聽懂、會說12組會話，并能進行簡單的交流4>能了解簡單的中西方文化知識。

4)能聽懂6個幽默小故事。

5)提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀書寫的習(xí)慣.7>發(fā)音準確、朗讀流利，準確掌握書中的重點內(nèi)容。

3、重難點：

1)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣及習(xí)慣，逐步養(yǎng)成認讀單詞及簡單句子的能力。

2)培養(yǎng)學(xué)生正確、規(guī)范的英文書寫習(xí)慣、根據(jù)例句會“舉一反三”進行簡單的英語造句能力。

3)培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)規(guī)律背誦單詞的能力、獨立進行完整的問答對話練習(xí)的能力。

三、教學(xué)措施

1、認真?zhèn)湔n，深入研究教材教法,以學(xué)生為中心,進行課堂的有效教學(xué)，提高課堂效率，做到當堂內(nèi)容當堂掌握。

2、創(chuàng)新運用各種不同英語教學(xué)法來輔助教學(xué)，如：情景教學(xué)法、直接教學(xué)法和全身反應(yīng)法，并開展一些有趣的'活動、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語。

3、創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境，使學(xué)生們在一定的英語語言環(huán)境里習(xí)得“第二語言”。做到“生活中有英語，英語中有生活”。

4、鼓勵學(xué)生大膽說英語，肯定他們的進步(尤其是英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生)，樹立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣。

5、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。幫助英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生，提升英語基礎(chǔ)好的學(xué)生。

6、多教授chant和歌謠或小故事等促進學(xué)生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，為學(xué)生提供使用英語進行交流的機會。

7、教學(xué)生們巧記單詞。在學(xué)習(xí)單詞的過程中，滲透一些字母以及字母組合的常規(guī)發(fā)音方法，這樣對他們記憶單詞有不少幫助。

8、關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，尊重和信任他們，尋找他們身上的閃光點，鼓勵他們自尊自愛，要求上進。了解學(xué)生的情況，設(shè)計適合他們的課堂教學(xué)。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學(xué)困生學(xué)會，而對于接受能力強的學(xué)生要做到上不封頂9、做好每位家長的思想轉(zhuǎn)化工作，要想孩子們學(xué)好英語，家長的態(tài)度也是非常重要的，現(xiàn)在英語課是主課，希望他們對這門科目要象對待語文、數(shù)學(xué)一樣重視。要求家長要給自己的孩子制定一個學(xué)習(xí)計劃，確保孩子們每天都能在家里讀背半個小時的英語。

四、培優(yōu)輔差

1、了解后進生情況，課堂的設(shè)計應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會為目的，讓全體學(xué)生得到發(fā)展，在日常教學(xué)中注意對差生的輔導(dǎo)。

2、學(xué)生互助，采用“一幫一”的方法，讓差生能有所提高。

3、利用課余時間進行對后進生輔導(dǎo)。

4、對于特優(yōu)生課外適當增加一些常用的單詞、詞匯和句型，并加以操練和運用。

5、提高特優(yōu)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，不斷鼓勵特優(yōu)學(xué)生。

職教招生老師工作計劃 篇6

又一學(xué)期即將結(jié)束，回顧一年來的工作，既有成功的喜悅，也有失敗后的辛酸。接下來，我從以下幾個方面談?wù)勔荒陙碜约核〉玫某煽兣c不足。

一、 思想認識。

在這一年中，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。時刻以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。為使自己的思想上了一個新的臺階，一年來，我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的`工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。關(guān)心和愛護每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時時處處為人師表。

二、 教學(xué)工作。

作為一名小學(xué)語文教師，我深深地體會到教師必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的文化素養(yǎng)。為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語文教學(xué)》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍，并經(jīng)常瀏覽人教版網(wǎng)站。還經(jīng)常欣賞名家講課光碟，從中學(xué)習(xí)名家的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。經(jīng)過一年的教學(xué)實踐，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗。受學(xué)校信任，連續(xù)擔任兩屆六年級學(xué)年組組長及班主任，工作中深受學(xué)生喜愛，被評為鐵鋒區(qū)“最受學(xué)生喜愛教師”。所帶年段，學(xué)生成績十分突出，得到家長的認可。在實踐的基礎(chǔ)上，我不斷的提升自己的理論能力，所撰寫的針對學(xué)生心理疏導(dǎo)等方面的稿件還發(fā)表在《北方周末》上。為此，年初我還參與了教育部主辦的“全國千名教師遠程培訓(xùn)”并被評為優(yōu)秀學(xué)員。不僅如此，在全省寫字教學(xué)現(xiàn)場團隊展示中，由于表現(xiàn)突出，我還受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。隨后參與編寫了東北三省農(nóng)村教師培訓(xùn)教材。（現(xiàn)已出版）并多次參與市區(qū)骨干教師培訓(xùn)團隊展示。在做好班主任工作的同時，作為教導(dǎo)處副主任的我積極配合教導(dǎo)處兩位主任工作，在完成本職工作的同時虛心學(xué)習(xí)，先后參與了省“xx案例式校本培訓(xùn)課題”結(jié)題工作和十一月份區(qū)教師基本功大賽，在活動中均有上佳表現(xiàn)。工作之余，我又多次主持區(qū)里的各種大型文藝演出。為學(xué)校爭得榮譽。

三、 德育工作：

德育是學(xué)校工作中的重中之重，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。今年十月份受領(lǐng)導(dǎo)委托，我擔任六年一班班主任，兩個多月的工作讓我深感自己肩上的重擔。這是一個重點班，原班主任老師非常優(yōu)秀，并且與學(xué)生已經(jīng)相處近六年，因此，無論是學(xué)生還是部分家長在情感上一時扭轉(zhuǎn)不過來，對我這個新老師很不配合，抵觸情緒十分嚴重。為此在工作中，我積極與家長、學(xué)生溝通并經(jīng)常請教原班主任，在努力調(diào)整自己的同時，充分尊重、理解、信任學(xué)生。從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。兩個多月以來，看著學(xué)生們的轉(zhuǎn)變欣喜之余，我也更感到自己未來的路任重而道遠。但有一點我堅信：那就是既然選擇教書作為自己一生的職業(yè)，就務(wù)必要當班主任，否則，簡直是終生遺憾。

當然，在工作中我還存在著不足之處，與個別家長缺乏溝通，處理事情還不十分的成熟，對待孩子還需要更多的愛心，耐心，童心，誠心、熱心，在以后工作中，我會跟家盡力的與家長溝通，認真觀察學(xué)生，加大對教材的鉆研力度，努力工作，爭取更大的進步，不負領(lǐng)導(dǎo)的眾望。

職教招生老師工作計劃 篇7

職業(yè)健康是企業(yè)安全管理工作的重要組成部分，對職業(yè)病危害的預(yù)防是有效控制安全事故的重要手段之一。做好職業(yè)健康教育培訓(xùn)工作，是保證企業(yè)安全生產(chǎn)順利進行的基礎(chǔ)性措施。為確保我院20xx年的職業(yè)健康教育培訓(xùn)有規(guī)劃、有重點、有目的的`進行，特制定本年度職業(yè)健康教育培訓(xùn)計劃。

一、 基本方針

（1）加強“安全第一、預(yù)防為主”的安全意識教育。職業(yè)健康意識教育就是通過對實驗室員工做深入細致的思想工作，幫助其端正態(tài)度，提高他們對職業(yè)健康重要性的認識。在提高思想意識的基礎(chǔ)上，才能正確理解并積極貫徹執(zhí)行相關(guān)的職業(yè)健康規(guī)章制度，加強自身的保護意識，不違章操作，不違反勞動紀律，做到“三不傷害”：不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。

同時重點加強對實驗室管理人員的職業(yè)健康思想意識教育，確保在工作時做好帶頭作用，以身作則，做到不違章指揮。

（2）將職業(yè)健康教育貫穿于日常工作的全過程中，加強全員參與的積極性和職業(yè)健康教育的長期性。做到“全員、全面、全過程”的職業(yè)健康教育。

（3）開展多種形式的職業(yè)健康教育，教育內(nèi)容應(yīng)與時俱進，盡量采用員工感興趣的、易于接受的方式。針對我院的具體情況，職業(yè)健康教育的形式主要包括以下幾個方面：

（1）會議培訓(xùn)形式。主要有：職業(yè)健康知識講座、光碟或網(wǎng)絡(luò)下載視頻觀看學(xué)習(xí)、報告會、先進經(jīng)驗交流會等。

（2）宣傳教育形式。主要有：職業(yè)健康知識答卷、宣傳橫幅、LED屏幕滾動、警示標志、掛圖、宣傳欄等。

（3）現(xiàn)場演練形式。主要有：職業(yè)健康正確操作方法演示、應(yīng)急救援演練等。

二、培訓(xùn)重點內(nèi)容

（1）新《職業(yè)病防治法》的學(xué)習(xí)

（2）上級有關(guān)職業(yè)健康方面的文件、會議精神的傳達。

（3）工作場所存在的粉塵、噪聲、有毒有害因素等職業(yè)病危害的種類、產(chǎn)生的后果、防范措施及應(yīng)急處理措施等。

（4）職業(yè)健康事故案例及職業(yè)健康行政責任追究案例

職教招生老師工作計劃 篇8

本學(xué)期，教務(wù)科全體工作人員在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和關(guān)懷下，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標，科學(xué)安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)科指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設(shè)，加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃，逐步健全了各種教學(xué)檔案，及時全面準確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供教學(xué)信息，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特將本學(xué)期具體工作情況作了以下幾個方面的小結(jié)：

一、制定學(xué)校教學(xué)工作計劃，保障學(xué)校教學(xué)工作的正常進行

作為學(xué)校教學(xué)的基本組織部門，教務(wù)處的職能之一就是制定學(xué)校教學(xué)的基本計劃。教務(wù)處每學(xué)期制定切實可行的學(xué)期工作計劃，對全年的教學(xué)工作進行總體規(guī)劃和部署。課程總表、作息時間表、補課表、校歷、教務(wù)處工作計劃的發(fā)放與公示，保障了學(xué)校教學(xué)工作在有序的軌道上正常運行。20xx年，教務(wù)科圓滿完成了以下各項教務(wù)工作：

1、理論教學(xué)計劃和實訓(xùn)教學(xué)計劃的制定及實施的安排；

2、任課教師的安排和調(diào)配；

3、教學(xué)實施情況的檢查；

4、教師教學(xué)工作量的統(tǒng)計；

5、教師教學(xué)質(zhì)量的量化考核；

6、教材的征訂、發(fā)放及管理；

7、09級學(xué)生的下廠實習(xí)；

8、技能大賽的開展；

9、教學(xué)設(shè)備的管理及維護；

10、各種培訓(xùn)的教學(xué)安排及考務(wù)管理；

11、學(xué)生成績冊的建立和管理；

12、各種教學(xué)資料及考試試卷的打印等。

由于我校教師人員比較緊張，教務(wù)處經(jīng)常要對教學(xué)工作計劃進行必要的調(diào)整，對老師們的工作量進行調(diào)整，這種調(diào)整也得到了廣大教職工的支持，確保了各班各年級教學(xué)工作的開展。

二、加強了工作的計劃性，使各項工作保質(zhì)保量的完成本學(xué)期

教務(wù)科嚴格按照學(xué)校要求，做到周周有計劃、周周有總結(jié)；月月有計劃、月月有總結(jié)，教研活動、技能大賽、09級學(xué)生的下廠實習(xí)等學(xué)校的中心工作做到了有計劃，保證了教學(xué)各項工作有秩序的開展。

三、制定教研工作計劃，促進學(xué)校教研工作

教務(wù)處對教研工作的組織與管理實行宏觀控制與微觀協(xié)調(diào)相結(jié)合，推動學(xué)校教研工作的順利開展。教務(wù)處定期召開教研組長會議，對學(xué)校的教研工作和常規(guī)教學(xué)的組織與管理進行安排與部署，各教研組的.工作實行教研組長負責制。教研組是學(xué)校教研工作的基本組織單位，教研組長既是教研組內(nèi)教研工作的組織者，也是主要的骨干力量，教務(wù)處對各教研組長和各教研組的工作提供一切可行的支持和幫助。除了加強對教研組的管理外，教務(wù)處也深入到教師中去，與教師展開直接的教學(xué)研究。

四、狠抓教學(xué)常規(guī)提高教學(xué)質(zhì)量

1、狠抓教學(xué)。本學(xué)期教務(wù)科嚴格執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，對全校教師編寫的教案、聽課記錄和作業(yè)批改每月進行集中檢查并進行了及時的總結(jié)和反饋。從整體上來看，大多數(shù)教師無論是備課寫教案，還是批改作業(yè)，都能夠按照要求完成工作任務(wù)。教務(wù)科對于教師教學(xué)工作存在的問題，有的進行個別交流指導(dǎo)，有的通過教研組進行指導(dǎo)并改正，有效地促進了教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長。教務(wù)處始終把教學(xué)作為平時教學(xué)工作的目標和規(guī)范，從高處要求、細處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ)。

2、貫徹落實。本學(xué)期教務(wù)處嚴格安排新課程實施方案要求，加大了課堂教學(xué)檢查的力度，對教師不按時進課堂、隨意調(diào)課等各項常規(guī)性檢查，安排專人負責，天天都有人查，每次檢查都有記錄，及時公布，糾正不足。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝，實施教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標。

3、加強督導(dǎo)力度。本學(xué)期，教務(wù)處開展了教學(xué)說課評比工作。此項活動的開展大大促進了教師的業(yè)務(wù)成長。

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