2025黑板報(bào)主題文字

為保障活動(dòng)順利開(kāi)展，就需要我們事先制定活動(dòng)方案，一份好的活動(dòng)方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。優(yōu)秀的活動(dòng)方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的2025年全國(guó)生態(tài)日活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

2025黑板報(bào)主題文字 篇1

一、活動(dòng)背景

有人說(shuō)老師是紅燭，有人說(shuō)老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛(ài)的人。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開(kāi)展"老師，節(jié)日快樂(lè)"主題教育活動(dòng)，有著重要意義。

二、指導(dǎo)思想

20xx年9月10日，我們迎來(lái)了教師節(jié)。今年教師節(jié)的主題是是"立德樹(shù)人，同心共筑中國(guó)夢(mèng)"，活動(dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的`原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

三、活動(dòng)組織

（一）各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)

小班語(yǔ)言活動(dòng)——老師，您真好

（1）活動(dòng)目標(biāo)

1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。

2、能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問(wèn)聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。

3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情感。

中班繪畫(huà)活動(dòng)——我親愛(ài)的老師

（2）活動(dòng)目標(biāo)

1、知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

2、學(xué)習(xí)畫(huà)出人物臉部的特征。

3、激發(fā)熱愛(ài)老師的情感。

大班制作活動(dòng)——老師，謝謝您

（3）活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。

2、能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達(dá)感激之情。

（二）活動(dòng)時(shí)間

x月xx日——x月xx日

第一階段（x月xx日）：設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。

第二階段（x月xx日）：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡，中班繪畫(huà)活動(dòng)：我心目的老師，大班制作教師節(jié)禮物，布置主題墻飾板塊。

第三階段（x月xx日——x月xx日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

（三）活動(dòng)地點(diǎn)

xxx幼兒園

2025黑板報(bào)主題文字 篇2

一、活動(dòng)主題：共建美麗中國(guó)，共享清新生態(tài)

活動(dòng)宗旨：倡導(dǎo)全民保護(hù)環(huán)境、建設(shè)美麗中國(guó)的意識(shí)，倡導(dǎo)綠色生活方式，鼓勵(lì)社會(huì)各界積極參與生態(tài)保護(hù)。

活動(dòng)時(shí)間：每年6月5日（全國(guó)環(huán)境日）

活動(dòng)地點(diǎn)：全國(guó)各個(gè)城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、學(xué)校、企事業(yè)單位等。

二、宣傳形式

1.媒體宣傳：

提前發(fā)布新聞稿，向全國(guó)各大媒體發(fā)布有關(guān)全國(guó)生態(tài)日的信息。

在電視臺(tái)、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)媒體等進(jìn)行宣傳，力求全民共知、共感、共行，提高人們對(duì)生態(tài)環(huán)境的關(guān)注和認(rèn)識(shí)。

2.線下宣傳活動(dòng)：

在各個(gè)城市、社區(qū)、學(xué)校等公共場(chǎng)所張貼宣傳海報(bào)、展板、橫幅等，鼓勵(lì)公眾參與生態(tài)保護(hù)。

設(shè)立宣傳展覽館，展示相關(guān)的生態(tài)環(huán)境保護(hù)成果，吸引公眾參觀。

組織環(huán)保知識(shí)講座、專題研討會(huì)等，提高人們對(duì)生態(tài)環(huán)境的認(rèn)識(shí)和意識(shí)。

3.線上宣傳活動(dòng)：

在各大社交媒體平臺(tái)上發(fā)布有關(guān)全國(guó)生態(tài)日的文章、圖片、視頻等，引起公眾關(guān)注。

舉辦線上生態(tài)知識(shí)競(jìng)賽、征文活動(dòng)等，鼓勵(lì)公眾積極參與。

制作生態(tài)保護(hù)主題的微電影、微紀(jì)錄片等，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)多媒體的傳播方式，讓更多人了解生態(tài)保護(hù)的重要性。

三、活動(dòng)策劃

1.重點(diǎn)宣傳生態(tài)環(huán)境保護(hù)成果和典型案例，鼓勵(lì)模范企業(yè)、個(gè)人分享自己的生態(tài)保護(hù)經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)公眾行動(dòng)起來(lái)。

2.鼓勵(lì)社區(qū)、學(xué)校等組織開(kāi)展環(huán)保義務(wù)活動(dòng)，如植樹(shù)造林、垃圾分類、環(huán)保宣傳等，引導(dǎo)公眾從身邊的小事做起。

3.舉辦環(huán)保展覽、野外考察等活動(dòng)，加深公眾對(duì)生態(tài)環(huán)境的認(rèn)識(shí)。

4.邀請(qǐng)生態(tài)環(huán)境專家、學(xué)者、環(huán)保組織代表等進(jìn)行專題講座，傳播環(huán)保知識(shí)，激發(fā)公眾的.環(huán)保意識(shí)。

5.設(shè)立宣傳獎(jiǎng)項(xiàng)，表彰在生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面有突出貢獻(xiàn)的個(gè)人、企業(yè)、組織，激勵(lì)更多人加入生態(tài)保護(hù)行動(dòng)。

四、預(yù)期效果

1.增加公眾對(duì)生態(tài)環(huán)境的關(guān)注和認(rèn)識(shí)，樹(shù)立綠色發(fā)展理念。

2.提高全民共保護(hù)環(huán)境、建設(shè)美麗中國(guó)的意識(shí)。

3.推動(dòng)各行各業(yè)的生態(tài)保護(hù)行動(dòng)，形成良好的社會(huì)氛圍。

4.鼓勵(lì)廣大公眾參與生態(tài)保護(hù)，落實(shí)綠色生活方式。

5.引導(dǎo)社會(huì)資源向生態(tài)環(huán)境保護(hù)傾斜，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。

2025黑板報(bào)主題文字 篇3

一、活動(dòng)目的

1、營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，創(chuàng)設(shè)書(shū)香園所環(huán)境。

2、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對(duì)書(shū)籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

3、鼓勵(lì)廣大教師閱讀經(jīng)典專著，提高教學(xué)理念及專業(yè)技能，增強(qiáng)組織圖畫(huà)書(shū)閱讀活動(dòng)的能力。

4、引導(dǎo)家長(zhǎng)親子共讀的興趣，增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書(shū)意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，共享親子歡樂(lè)閱讀時(shí)光。

二、活動(dòng)主題

書(shū)香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生

三、活動(dòng)口號(hào)

我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我歡樂(lè)!

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年4月—5月

五、活動(dòng)對(duì)象

全體教師、幼兒及家長(zhǎng)。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書(shū)目：從幼兒園圖書(shū)室領(lǐng)取，每月班級(jí)內(nèi)圖書(shū)數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的2倍

2、起草“親子閱讀倡議書(shū)”;家庭建立“家庭書(shū)架”

3、建立借書(shū)制度(班級(jí)和家長(zhǎng))：班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書(shū)室借閱;家長(zhǎng)能夠按照借書(shū)程序，每周從幼兒園借書(shū)回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。

七、活動(dòng)資料及安排

1.開(kāi)展“讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)”活動(dòng)。推薦或自選一些書(shū)目，經(jīng)過(guò)自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀。

2.在班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”等活動(dòng)。

3.開(kāi)展“我是讀書(shū)小明星”評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)班級(jí)在讀書(shū)月活動(dòng)中富有創(chuàng)意，構(gòu)成班級(jí)特色，能夠經(jīng)過(guò)故事會(huì)、古詩(shī)文誦讀等活動(dòng)展示讀書(shū)成果，異常是有課題的班級(jí)能夠研究與繪本閱讀展示相結(jié)合。

4.以班級(jí)為單位，開(kāi)展家長(zhǎng)讀書(shū)心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的`幼兒及家長(zhǎng)，并把班級(jí)中2-3名家長(zhǎng)作品、幼兒作品上報(bào)，參加園“讀書(shū)月”活動(dòng)成果展。幼兒園將對(duì)表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

5.構(gòu)建教師讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓教師能夠在幼兒園論壇里及博客將自我的讀書(shū)隨想或讀書(shū)心境與大家共享。每人供給一篇讀書(shū)隨筆，優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書(shū)月”活動(dòng)成果展。選出2-3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會(huì)上展示。

八、活動(dòng)總結(jié)

匯總各項(xiàng)活動(dòng)情景，進(jìn)行總結(jié)表彰，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

終身學(xué)習(xí)，終身閱讀，從娃娃抓起，從每個(gè)家庭抓起。我園將經(jīng)過(guò)此次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，引導(dǎo)孩子走進(jìn)圖書(shū)的海洋，培養(yǎng)孩子的良好讀書(shū)習(xí)慣，向著幸福起航。

2025黑板報(bào)主題文字 篇4

一、活動(dòng)主題

一日為師終生為父——祝老師們身體健康、生活快樂(lè)

二、活動(dòng)目的

積極參與社區(qū)的活動(dòng)，提高賣場(chǎng)的親和力

三、活動(dòng)安排

活動(dòng)1、贈(zèng)送活動(dòng)針對(duì)對(duì)象—各大中小學(xué)校的'老師

具體內(nèi)容—20xx年xx月xx日，憑教師證即可在x商場(chǎng)領(lǐng)取一份禮物，每張教師證限領(lǐng)一份。

執(zhí)行方式—每位教師憑教師證到前臺(tái)科贈(zèng)品組登記后，即可領(lǐng)取一份禮物。

活動(dòng)2、征文比賽

針對(duì)對(duì)象—各中小學(xué)以及幼兒園的學(xué)生。

具體內(nèi)容—以記自己與老師間的一件事為線，體現(xiàn)真事、真情，題材不限，字?jǐn)?shù)不限。

執(zhí)行方式—即日起接受到x月x日結(jié)束，作文統(tǒng)一交到前臺(tái)科。x月x日—x日，進(jìn)行評(píng)選；評(píng)出獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名，品牌復(fù)讀機(jī)1臺(tái)；二等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)收音機(jī)1臺(tái)；三等獎(jiǎng)5名，獎(jiǎng)學(xué)習(xí)用具1套；鼓勵(lì)獎(jiǎng)10名，獎(jiǎng)精美筆盒1個(gè)；參與獎(jiǎng)各獎(jiǎng)圓珠筆1支。

活動(dòng)3、有獎(jiǎng)問(wèn)答

針對(duì)對(duì)象—x月x日的顧客

具體內(nèi)容—結(jié)合活動(dòng)2的頒獎(jiǎng)活動(dòng)，在場(chǎng)外進(jìn)行頒獎(jiǎng)與有獎(jiǎng)問(wèn)答相結(jié)合的活動(dòng)，使現(xiàn)場(chǎng)顧客積極參與到x商場(chǎng)的“尊師重教”的宣傳活動(dòng)，也使現(xiàn)場(chǎng)教師的感受x商場(chǎng)的感恩之情。

執(zhí)行方式—場(chǎng)外設(shè)一個(gè)簡(jiǎn)易的頒獎(jiǎng)臺(tái)，懸掛條幅，配備音響，有專人主持。

四、活動(dòng)配合

1、營(yíng)運(yùn)部經(jīng)理負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個(gè)科的工作；市場(chǎng)部負(fù)責(zé)作好宣傳及相關(guān)的作文評(píng)選組織工作；前臺(tái)科負(fù)責(zé)贈(zèng)品的派送及登記；工程科負(fù)責(zé)場(chǎng)外活動(dòng)時(shí)的音響等道具；防損科負(fù)責(zé)場(chǎng)外活動(dòng)時(shí)場(chǎng)外秩序的維持。

2、采購(gòu)部負(fù)責(zé)各獎(jiǎng)品的供應(yīng)商贊助談判。

2025黑板報(bào)主題文字 篇5

為積極響應(yīng)全國(guó)人大常委會(huì)關(guān)于設(shè)立全國(guó)生態(tài)日的決定，提高全校師生的生態(tài)文明意識(shí)，增強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，以《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》為指導(dǎo)，緊密圍繞上級(jí)環(huán)境宣傳教育工作的目標(biāo)，通過(guò)一系列豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園生態(tài)文明氛圍，促進(jìn)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)，特制定本活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)目標(biāo)

普及生態(tài)文明理念和環(huán)保知識(shí)，提高全校師生的生態(tài)環(huán)保意識(shí)。

通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)師生的環(huán)保責(zé)任感和行動(dòng)力，帶動(dòng)家庭和社會(huì)共同參與環(huán)保。

營(yíng)造綠色、健康、和諧的校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、活動(dòng)主題

“共筑綠色夢(mèng)想，守護(hù)美好家園”

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年8月15日（全國(guó)生態(tài)日）前后一周

四、活動(dòng)內(nèi)容

1. 營(yíng)造生態(tài)文明氛圍

宣傳陣地建設(shè)：充分利用校園內(nèi)的宣傳櫥窗、板報(bào)、墻報(bào)、橫幅等宣傳陣地，張貼生態(tài)文明宣傳海報(bào)，更新櫥窗內(nèi)容，展示環(huán)保知識(shí)、綠色生活方式等內(nèi)容。

環(huán)保節(jié)日宣傳：結(jié)合“4·22”地球日、“6·5”世界環(huán)境日等環(huán)保節(jié)日，開(kāi)展集中性的宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)主題班會(huì)、國(guó)旗下講話等形式，普及環(huán)保知識(shí)，提高師生關(guān)注度。

2. 學(xué)科滲透與專題教育

學(xué)科滲透：在各學(xué)科教學(xué)中融入環(huán)保知識(shí)，特別是自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)等課程中，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，培養(yǎng)生態(tài)文明觀念。

專題教育：每學(xué)期至少開(kāi)展2次環(huán)保專題教育課，內(nèi)容涵蓋環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識(shí)、環(huán)保行為等方面，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和實(shí)踐能力。

3. 實(shí)踐活動(dòng)與社區(qū)聯(lián)動(dòng)

“小手牽大手”活動(dòng)：通過(guò)發(fā)放社區(qū)環(huán)境調(diào)查表、環(huán)保倡議書(shū)等形式，鼓勵(lì)學(xué)生將生態(tài)文明的理念帶回家庭，帶動(dòng)家庭成員共同參與環(huán)保行動(dòng)。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參與社區(qū)環(huán)保志愿服務(wù)、垃圾分類宣傳、植樹(shù)造林等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受環(huán)保的'重要性，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感。

環(huán)保創(chuàng)意大賽：舉辦以廢舊物品為主要材料的環(huán)保創(chuàng)意大賽，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，將廢舊物品變廢為寶，體現(xiàn)環(huán)保理念。

4. 環(huán)保主題系列活動(dòng)

“8.15”全國(guó)生態(tài)日主題活動(dòng)：

根據(jù)活動(dòng)主題張貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，更新櫥窗內(nèi)容。

舉辦紅領(lǐng)巾廣播節(jié)目，宣傳環(huán)保知識(shí)。

進(jìn)行國(guó)旗下講話，強(qiáng)調(diào)生態(tài)文明建設(shè)的重要性。

組織1-5年級(jí)環(huán)保專題黑板報(bào)評(píng)比，展示各班級(jí)環(huán)保成果。

開(kāi)展3-5年級(jí)環(huán)保征文評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生用文字表達(dá)環(huán)保感悟。

環(huán)保知識(shí)講座：邀請(qǐng)環(huán)保專家進(jìn)校園，為師生舉辦環(huán)保知識(shí)講座，解答環(huán)保疑惑，增強(qiáng)環(huán)保科學(xué)素養(yǎng)。

5. 校園綠化與美化

校園綠化：投入資金進(jìn)行校園綠化，種植更多樹(shù)木和花草，提升校園綠化覆蓋率，打造美麗、宜人的校園環(huán)境。

環(huán)境整治：定期開(kāi)展校園環(huán)境整治活動(dòng)，清理垃圾、雜草，保持校園整潔、美觀。

五、組織保障

成立領(lǐng)導(dǎo)小組：以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任等相關(guān)人員為副組長(zhǎng)，各班主任和環(huán)保教師為成員，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施。

明確責(zé)任分工：各小組負(fù)責(zé)教師需按照分工要求，認(rèn)真履行職責(zé)，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

加強(qiáng)督促檢查：領(lǐng)導(dǎo)小組將定期對(duì)各班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督促檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并督促整改。

活動(dòng)結(jié)束后，組織召開(kāi)總結(jié)大會(huì)，對(duì)表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)全校師生繼續(xù)積極參與環(huán)保行動(dòng)，為共建美好家園貢獻(xiàn)力量。

通過(guò)本次全國(guó)生態(tài)日系列活動(dòng)的開(kāi)展，我們讓全校師生深刻認(rèn)識(shí)到生態(tài)文明建設(shè)的重要性和緊迫性，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)力，為構(gòu)建美麗中國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

2025黑板報(bào)主題文字 篇6

一、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月7日18：30

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

三樓會(huì)議廳

三、會(huì)議議程：

1、領(lǐng)導(dǎo)致辭。（劉校長(zhǎng)）

2、慶祝教師節(jié)優(yōu)秀節(jié)目展演。

3、頒獎(jiǎng)。（注：節(jié)目和頒獎(jiǎng)穿插進(jìn)行）

四、相關(guān)事宜：

1、橫幅（孫方友）：南門(mén)

熱烈慶祝第xx個(gè)教師節(jié)。

圓盤(pán)

祝全體教師教師節(jié)快樂(lè)！

三樓會(huì)議廳：沭陽(yáng)縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)慶祝第xx個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)。

2、教師座位、紀(jì)律安排。

六年級(jí)調(diào)到中間后三排。西區(qū)坐獲獎(jiǎng)老師，幼兒園老師坐在獲獎(jiǎng)教師后。杜絕孩子到舞臺(tái)周圍觀看。

3、獎(jiǎng)品購(gòu)買(mǎi)：湯井業(yè)

張石成。100元/人

共計(jì)100人

4、文娛節(jié)目8個(gè)：王紅梅

李慶明

5、獲獎(jiǎng)教師隊(duì)形隊(duì)列、上下場(chǎng)安排、彩排：

6、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備及發(fā)放：曹紅梅+湯井業(yè)+六名女教師（服裝統(tǒng)一）

7、電視臺(tái)、《宿遷日?qǐng)?bào)》宣傳報(bào)道：

8、頒獎(jiǎng)程序：

第一批（第二個(gè)節(jié)目后）：校級(jí)優(yōu)秀教師，23人

頒獎(jiǎng)人：趙家磊葛金娥

第一次：xxxx

第二次：xx

第二批（第三個(gè)節(jié)目后）：xxxx

第一次：xx

第二次：xx

第三批（第四個(gè)節(jié)目后）：xx

第一次：xx

第二次：xx

第四批（第六個(gè)節(jié)目后）：xxxx

第一次：xx

第二次：xx

第五批（第七個(gè)節(jié)目后）：xx

頒獎(jiǎng)人：劉校李校

集體獎(jiǎng)：六年級(jí)組

獎(jiǎng)金xx萬(wàn)元。

2025黑板報(bào)主題文字 篇7

一、活動(dòng)目的：

“4.23”是世界讀書(shū)日，這一天，請(qǐng)捧起心愛(ài)的書(shū)，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂(lè)，請(qǐng)相互介紹一本最喜愛(ài)的書(shū)，傳遞美好感受，請(qǐng)一起誦讀美文，體會(huì)心與心的交融。世界讀書(shū)日，讓我們用書(shū)籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌。

二、主辦：

團(tuán)支部、圖書(shū)館、少先隊(duì)、工會(huì)

三、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)教師活動(dòng)

1.“讀書(shū)，讓人生更美好”讀書(shū)比賽

(1)參加對(duì)象：35周歲以下青年教師

(2)活動(dòng)時(shí)間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至4月30日止。

評(píng)選階段：5月上旬組織專家進(jìn)行審查初評(píng)。

公示階段：5月中旬。

(3)參賽方式和要求

①參賽者在新聞網(wǎng)市民博客進(jìn)行注冊(cè)，在注冊(cè)時(shí)請(qǐng)寫(xiě)明“注冊(cè)原因”為“參加博客大賽”，注冊(cè)通過(guò)后即可開(kāi)通個(gè)人博客，然后發(fā)表;

②博客名稱、博主昵稱自定，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;

③博客中發(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康，中文原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，作者對(duì)其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律責(zé)任;

④內(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的`書(shū)籍、報(bào)刊、雜志等出版物的閱讀);yjS21.COm

⑤文章形式不限，可以是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話、訪談、聊天、隨感錄、讀書(shū)故事、小品文等，題目自擬;

⑥寫(xiě)作時(shí)間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時(shí)請(qǐng)?jiān)跇?biāo)題前注明【大賽】。

⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報(bào)名頁(yè)面。并填寫(xiě)標(biāo)題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。

2.“讀書(shū)，讓人生更美好”讀書(shū)征文活動(dòng)

(1)參加對(duì)象：35周歲以下青年教師必寫(xiě)

(2)作品上交時(shí)間：即日起至4月30日止

(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話、訪談、聊天、隨感錄、讀書(shū)故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。

(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)參加征文活動(dòng)的老師將自己的文章至ftp—團(tuán)支部—讀書(shū)征文文件夾內(nèi)，此次征文將評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干，并有精美紀(jì)念品送上。

(二)學(xué)生活動(dòng)

1.“走進(jìn)書(shū)里”讀書(shū)征文活動(dòng)：

(1)作品上交時(shí)間：即日起至4月23日止。

(2)作品形式：讀書(shū)體會(huì)、好書(shū)介紹、切合主題的散文和詩(shī)歌、讀書(shū)故事、讀書(shū)隨筆等。

(3)參加年級(jí)：不限

(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)有意參加的小朋友將自己的美文

以電子稿形式上交給班主任，請(qǐng)班主任a4紙打印，上交給圖書(shū)館館長(zhǎng)。(注：好書(shū)介紹可以直接上交好書(shū)推薦卡)此次征文將評(píng)出讀書(shū)之星、文學(xué)之星若干，并有精美紀(jì)念品送上，請(qǐng)大家踴躍參加。

2.4月22日班隊(duì)課

(1)組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開(kāi)一本書(shū)，沉浸在書(shū)香的世界里。

(2)請(qǐng)每一位學(xué)生在4月23日世界讀書(shū)日，嘗試著做到以下幾點(diǎn)：

這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書(shū)日，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè)”;

這一天，在家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè);

這一天開(kāi)始，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

2025黑板報(bào)主題文字 篇8

為廣大青少年創(chuàng)造一個(gè)交流讀書(shū)心得體會(huì)的平臺(tái)，大家齊聚一堂分享喜歡的好書(shū)，探討圖書(shū)創(chuàng)作、分享讀書(shū)的樂(lè)趣，營(yíng)造濃厚的世界讀書(shū)日全民閱讀氛圍。

一、活動(dòng)組織單位

AA市新華書(shū)店、xx省青年報(bào)、xx省少兒出版社、xx省教育出版社

二、活動(dòng)時(shí)間：

4月22日上午(時(shí)間待定)

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

圖書(shū)大廈五樓書(shū)吧

四、活動(dòng)安排

1、xx省青年報(bào)小記者提前到達(dá)圖書(shū)大廈尋找自己看過(guò)的最喜歡的圖書(shū)，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)介紹交流時(shí)進(jìn)行介紹。

2、小記者在賣場(chǎng)對(duì)讀者就讀書(shū)的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行采訪，并發(fā)放讀書(shū)倡議書(shū)。

3、xx省青年報(bào)小記者負(fù)責(zé)人發(fā)言，介紹小記者的招募、組織、開(kāi)展活動(dòng)等情況。

4、小記者以“我最喜歡的圖書(shū)”、“我的讀書(shū)樂(lè)趣”、“我的讀書(shū)感悟”“對(duì)我影響最大的一本書(shū)”“如何擺正讀書(shū)與學(xué)習(xí)的關(guān)系”等相關(guān)主題進(jìn)行暢談交流。

5、出版社編輯以本社最新圖書(shū)的創(chuàng)作經(jīng)過(guò)為例，向小記者介紹成書(shū)的過(guò)程，并與小記者以“我最喜歡讀的圖書(shū)類型”、“什么樣的圖書(shū)內(nèi)容更吸引人”等話題進(jìn)行互動(dòng)交流，了解小讀者的'閱讀興趣和閱讀取向，掌握實(shí)用的兒童圖書(shū)的市場(chǎng)信息。

6、為參加活動(dòng)小記者贈(zèng)送本社最新圖書(shū)讓孩子們?cè)囎x，并征詢意見(jiàn)和建議。

五、各單位分工

1、活動(dòng)方案的總體制定與安排，與xx省青年報(bào)、出版社聯(lián)系活動(dòng)的具體操作事項(xiàng)，做好活動(dòng)前后的溝通和部署。

2、現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)地布置，活動(dòng)宣傳品的制作：現(xiàn)場(chǎng)背景噴繪、讀書(shū)倡議書(shū)。

3、為小記者準(zhǔn)備一份小禮品。

4、現(xiàn)場(chǎng)照相，留取相關(guān)資料。

2025黑板報(bào)主題文字 篇9

隨著全球環(huán)境問(wèn)題的日益嚴(yán)峻，提升公眾環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)已成為全社會(huì)的共識(shí)。為積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，增強(qiáng)社區(qū)居民對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)與行動(dòng)力，特策劃本次“綠色家園，你我共守”——社區(qū)全國(guó)生態(tài)日主題活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題

“綠色家園，你我共守”

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年8月15日，為期一天。

三、活動(dòng)地點(diǎn)

社區(qū)廣場(chǎng)、綠化帶、周邊公園及線上平臺(tái)

四、活動(dòng)內(nèi)容

1. 開(kāi)幕式及環(huán)保倡議

時(shí)間：活動(dòng)首日上午9：00-9：30

內(nèi)容：由社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表開(kāi)幕詞，介紹活動(dòng)意義，并邀請(qǐng)環(huán)保專家或知名人士進(jìn)行環(huán)保主題演講，向居民發(fā)出環(huán)保倡議。

2. 綠色市集

時(shí)間：全天開(kāi)放

內(nèi)容：設(shè)置綠色產(chǎn)品展銷區(qū)，展示并銷售環(huán)保袋、可降解餐具、綠色植物、二手書(shū)籍及衣物等環(huán)保商品，鼓勵(lì)居民減少一次性用品使用，支持循環(huán)經(jīng)濟(jì)。

3. 垃圾分類挑戰(zhàn)賽

時(shí)間：下午14：00-16：00

內(nèi)容：組織居民參與垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽和實(shí)操挑戰(zhàn)賽，通過(guò)趣味游戲加深居民對(duì)垃圾分類的理解與掌握。

4. 植樹(shù)造林/綠化養(yǎng)護(hù)活動(dòng)

時(shí)間：上午10：00-12：00（或根據(jù)天氣調(diào)整）

內(nèi)容：在社區(qū)綠化帶或指定公園區(qū)域開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)，同時(shí)邀請(qǐng)園藝師指導(dǎo)居民進(jìn)行樹(shù)木修剪、花草種植等綠化養(yǎng)護(hù)工作。

5. 環(huán)保手工制作工作坊

時(shí)間：下午16：30-18：00

內(nèi)容：設(shè)置多個(gè)手工制作區(qū)域，如廢舊物品改造（如塑料瓶變花盆）、環(huán)保布袋DIY等，鼓勵(lì)居民發(fā)揮創(chuàng)意，將廢棄物變廢為寶。

6. 環(huán)保知識(shí)講座與分享會(huì)

時(shí)間：晚上19：00-21：00（線上+線下）

內(nèi)容：邀請(qǐng)環(huán)保領(lǐng)域?qū)＜摇W(xué)者或資深環(huán)保人士，通過(guò)線上線下相結(jié)合的`方式，分享環(huán)保知識(shí)、綠色生活技巧及成功案例，促進(jìn)居民間的經(jīng)驗(yàn)交流與分享。

7. 環(huán)保攝影/短視頻大賽

時(shí)間：活動(dòng)前一周啟動(dòng)，活動(dòng)日當(dāng)天公布獲獎(jiǎng)名單

內(nèi)容：鼓勵(lì)居民拍攝反映社區(qū)生態(tài)美景、環(huán)保行動(dòng)或綠色生活的照片和短視頻，通過(guò)社區(qū)平臺(tái)投稿，評(píng)選出優(yōu)秀作品并給予獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)居民的參與感和成就感。

五、宣傳與動(dòng)員

利用社區(qū)公告欄、微信群、小程序等渠道提前一周發(fā)布活動(dòng)預(yù)告，吸引居民關(guān)注與參與。

制作活動(dòng)海報(bào)、宣傳冊(cè)等物料，在社區(qū)內(nèi)廣泛張貼分發(fā)。

邀請(qǐng)當(dāng)?shù)孛襟w進(jìn)行報(bào)道，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。

六、后期總結(jié)與反饋

活動(dòng)結(jié)束后，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、居民座談會(huì)等方式收集活動(dòng)反饋，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

對(duì)表現(xiàn)突出的個(gè)人或家庭給予表彰，激勵(lì)更多居民參與到未來(lái)的環(huán)?；顒?dòng)中來(lái)。

整理活動(dòng)資料，形成活動(dòng)報(bào)告，作為社區(qū)環(huán)保工作的重要參考。

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