當我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的植物栽培心得體會范文,歡迎大家分享。
來到蘇州的第二天,一個大懶覺醒來之后,走到小得好像憋著氣似的的窗前,不料被刺眼的陽光曬了個半瞎——這就是南方的驕陽、南方的氣溫。
來到蘇州,似乎并沒有什么文化景點,更多的是風景——是蘇州的園林。
首先來到的是寒山寺。寒山寺其名怎地就如此叫了呢?并不是山——而是人。從小,可以說會說完整的一段話之前,就會背那句千古傳唱的名言“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”,今天總算是見了寒山寺,聽了那鐘聲。登上寒山寺,俯瞰近距離這一片古建筑群,漸漸過渡到現(xiàn)代的高樓大廈,欣賞著歷朝歷代文人雅客所書寫的詩句,再到現(xiàn)在人人口中傳唱的詩篇,我仿佛感受到了那洞穿千年而不磨滅的鐘聲,和其所穿越過的時代給這里留下的痕跡。
離開寒山寺,我們到達了虎丘?;⑶鹂梢哉f是這一帶一個標志性的地點了,原因很簡單,這里有虎丘塔——“先見虎丘塔,再到蘇州城”中所描述的的虎丘塔。在虎丘,我們站在千人石上放生朗誦了《大學》(中的一段),試圖尋求當年重復訴說而致使石頭點頭的傳說,似乎在追溯前朝古人們的雅致,在追溯這片土地上所經(jīng)歷的歷史。唯一一點點遺憾的是,虎丘塔正在維修,所以并沒能夠看到一個完整的、宏偉的“中國的比薩斜塔”。
中午一頓飽餐之后,整裝待發(fā)的我們來到了獅子林,也就是說,踏上了蘇州城中最有名的一片土地,也正式開始了我們對于蘇州園林的游覽。
蘇州的園林我早有耳聞,就算是小學課本里描寫風景的文章也不能夠“放過”蘇州園林,這個以不對稱為美的園林,這個充滿的綠和藍的園林。步入獅子林,雖然驕陽似火,但是時不時襲來的一陣清涼的風,和縈繞在腳下的.綿延的河流,無不給人一種清爽的快感。進入這片并不甚寬廣的園林中,亭、臺、樓、閣和水一一俱全,其巧妙的搭配令我不僅拍手叫絕。話說回來,這乾隆所題寫的“真有趣”倒真的可以來形容獅子林,或者說,我也有一個詞,只不過是一個不能從里面挖字的詞——interesting。獅子林有趣在亭臺的位置,靈活小巧的造型,樓閣的莊嚴而同時體現(xiàn)出來的不對稱之美,有趣在小橋流水的生動輕巧,對我而言,最重要的當然還是有趣在致使乾隆題“真有趣”的那個“石頭迷宮”。
今天白天的最后一站是拙政林,我倒并不認為這是個很好的收尾,非常的抱歉我將會在如此之意境中忽然蹦出來一陣牢騷——但是炎熱的天氣和水泄不通的人群實在無法讓我靜下心來思考,來體會拙政園園林的美,在這嘈雜的環(huán)境中只能是想到逃離、亦或是什么都不想,空空如也。江南的園林似乎并不是為這種體驗所建造的,其追求的似乎是一種恬靜、一種悠然自在,而非如今的嘈雜、而非如今的吵鬧。
夜幕降臨,我們乘上船,在護城河——也就是京杭大運河——上游覽觀景,在自稱“江南第五大才子”的導游和為我們唱歌的的確有才的“阿妹”(學了幾句方言但是這里說不出啊啊啊)的陪伴下,我們度過了在蘇州游玩的第一天——充實而收獲滿滿。
6月20日至7月11日,我參加了由七師林業(yè)局在石河子大學舉辦的園藝種植培訓班,在這二十天的時間里,我能夠認真學習園藝種植技術知識,同時也積極與其他兄弟單位的同志相互學習,相互交流溝通,收獲很大。體會如下:
一、通過學習,認識到園藝種植業(yè)在團場經(jīng)濟發(fā)展中的重要作用。我們一二五團是棉花種植大團,縱觀我團經(jīng)濟的發(fā)展,不難發(fā)現(xiàn)這樣一個規(guī)律:即棉花興則團場興,棉花衰則團場衰。遇到棉花豐收,市場行情好的年份,必然會出現(xiàn)職工增收、農(nóng)業(yè)增盈、團場增效的景象。反之,植棉團場不少人則像是打了敗仗,垂頭喪氣。因此大力發(fā)展果蔬園藝業(yè),已成為拓寬職工增收的重要渠道。
二、此次培訓內(nèi)容主要涉及綠化苗木的栽植、修剪、施肥、澆灌、病蟲害防治及日常的'養(yǎng)護管理等方面,著重講解了苗木修剪技術、越冬保溫技術、保證苗木成活率技術。通過技術培訓交流,使我學到了更多更專業(yè)的園林綠化技術與管理知識。
三、在今后的工作中,我將把所學到的知識運用到實際工作中去,盡心盡力做好本職工作,為團場園藝種植業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
今天是星期四,我快樂地來到了學校。當我去教室時,所有的學生基本上都到了。
過了一會兒,老師走了進來。他說:“我們以后出去拔草?!睂W生們高興地回答:“好!”然后我們出去排隊。我們排隊來到外面的菜地,拔草。
起初,我們拔草很慢。但后來,我們拔得越來越快。我們?nèi)喽紕訂T了。就連我們班最小的吳浩也加入了我們拔草的行列。雖然吳浩很小,但他很有能力??吹胶?,我更加努力了。我用手拔出一根草,然后把草上的.土扔回地上。
我們?nèi)喙ぷ魅缁鹑巛?,雖然拔草會讓手、臉、鞋變臟。但是我們做得很開心。
我永遠不會忘記這段幸福的過去。我會一直把這件事埋在心里。
在即將踏入社會,面對競爭激烈的社會環(huán)境前,社會實踐對我們即將畢業(yè)的研究生來說是必不可少的重要環(huán)節(jié),它是正式工作前的一次大閱兵,也是理論與實際相結合并鍛煉我們動手能力的大好機會,同時為未來的工作打下堅實的基礎。
當踏上實習的這條路上時,首先就是一個角色上的轉(zhuǎn)換。在學校做設計的時候,每個人往往都會習慣設計院雖然是個異常繁忙的單位,但對于實習生或者新員工來說并不是這樣。新員工往往是剛剛畢業(yè),如果接不到任何方案設計或者施工圖時,上班時就常常處于空閑狀態(tài)。這也是我剛到實習單位的困惑――沒有人找我?guī)兔υO計或者畫圖,從早到晚在辦公桌前坐著無所事事是件很尷尬的事情。當然這種事情也沒什么可以抱怨的,畢竟作為一個學生,一個還沒有真正畢業(yè)的學生,還沒有純熟的手法來處理拿到手的任務。其實到實習單位之前就已經(jīng)想得到,現(xiàn)今的設計院都是以盈利為目的的,院里不會拿真實的項目來給實習生練手,而正式的員工也沒有很多的時間來為你實習生講解這講解那,所以說沒有什么事情做也就說得通了。
來這的前兩星期,不知道該做些什么,什么也插不上手,只是這里看看,那里逛逛,有的時候看看書,看看別人畫的圖,給自己找點事做。
對這一些方面有了大致的了解后,我們進行了實際操作--繪圖。繪圖所用程序為AUTO CAD--計算機輔助設計。程序具有二維,三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平,立,剖的二維繪制。繪圖,要先對功能進行了解,再就是熟悉里面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟:軸線--墻線--門窗--樓梯--屋內(nèi)布置--標注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖,學著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難,如弧線與直線的交接,圖形的閉和,樓梯的繪制,在做這些時候經(jīng)常出現(xiàn)錯誤,影響下一步的操作。在這些操作中,就需要有足夠的細心和耐心去修改。
在所里作為一個實習生,什么小活都干,可以說會有前輩給你活叫你做,有時候別人給你一個平面圖叫你畫立面和剖面,都是設計好的,這樣的活并不簡單,也需要開發(fā)大腦資源和充分的想象力,還有要準備多次的修改,好的方案都是在多次修改中完成的,我也不例外。有時候別人給你個小區(qū)讓你用PS處理,這都是常見的事,所以學到PS也是當務之急,在這段實習的過程中,PS的水平也得到了提高,關鍵是學習和請教,不會的有高手在,大部分都是精英。這也是方案表達的一種形式。以上這些都是畫圖手段,必不可缺少的,想要提高自己的修養(yǎng),關鍵要不時的學習,在設計院有好多書,沒有事情做的時候就用看書來提高自己,總之學到東西就行。
在實習的過程中,除了要對所學的理論知識進行實踐之外,還要學會處理人與人之間的關系。在現(xiàn)實的社會中,紛繁復雜的人際利益關系就像是一張張的網(wǎng),連接著這個社會中的每個人,而當你能夠把這張網(wǎng)不斷地進行擴張,并且保持其完好的狀態(tài),就有在社會中立足的基礎和取得發(fā)展的機會。也許我們不必將這個關系看得太復雜和過分重要,畢竟我們才剛從學校里走出來,要建立良好的人際關系也需要一定的時間慢慢積累和沉淀。由于這次實習時間短暫,因此并沒有多少時間讓我對設計院的同事進行詳盡的交流,一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進了解。除此之外,在我實習的這段時間里,還有兩次聚餐和一次集體戶外活動的機會,我也積極參加了,這多少也會增加我與同事之間的交流。能夠在短時間之內(nèi)認識到了一批設計人員,相信這是我在實習中獲得的寶貴的人際關系資源;但是對于自己在交流上的不夠積極主動以及他們交流的有限性,成為了我在這次實習過程中的失敗教訓的一部分。
第一次到公司實習,剛來的時候心理很沒底,不知道怎樣與別人相處。實習幾天后發(fā)現(xiàn),與同事相處并不難。當你遇到不明白的地方時,你就要多問,在問的同時,就增添了你和同事交流的機會,這樣,不僅問題解決,也很快融入了集體。在這里,要勤學好問,多與人交流,要以誠待人。
這次的實習帶給我不僅僅是一種社會經(jīng)驗,更是我人生的一筆財富,更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友,他們給予我不少的幫助。俗語說:紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學得不深刻的。當今大學教育是以理論為主,能有機會走進設計公司去實習,對我來說是受益匪淺的。我就快畢業(yè)走向社會了,相信這次實習對我日后參加工作有幫助。在學習過程中,經(jīng)理和同事們都給了我莫大的幫助,教會我怎樣用快捷鍵,作圖的過程中如果使用幾個小技巧,確實可以達到事半功倍的效果,讓我在學習中少走彎路。
通過這次實習,在設計方面我感覺自己有了一定的.收獲。實習主要是為了我
們今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到了促進的作用,增強了我們今后的競爭力,為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習單位的經(jīng)理也給了我很多機會參與他們的設計是我懂得了很多以前難以解決的問題,將來從事設計工作所要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的知識,使我向更深的層次邁進,對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用,但我也認識到,要想做好這方面的工作單靠這短短幾個月的實習是不行的,還需要我在平時的學習和工作中一點一滴的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習,所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益,在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證,我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識,在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到實際工作來,充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。感謝前輩們對我的教誨,這次實習除了在專業(yè)方面得到了非常大的收獲之外,我還學會了怎樣和同事們友好相處,虛心向他們請教,怎樣與結構、水電專業(yè)的人溝通協(xié)調(diào)。親身經(jīng)歷和熟悉了設計院的工作程序,開闊了眼界。和設計所的同事在一起,我感覺到非常的快樂和滿足。他們就像是朋友、老師和長輩一樣的幫助和指導我,我內(nèi)心非常地感謝他們??傊?,經(jīng)過這次實習之后,我從專業(yè)技能到為人處事,都真真切切的在現(xiàn)實之中得到了提高。為我今后的工作打下了堅實的基礎。
來棕櫚園林設計有限公司實習的時間里,使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。以前,在學校里學知識的時候總是老師往我的頭腦里灌知識,自己根本沒有那么強烈的求知欲,當然這完全是我自己懶散的學習態(tài)度所決定的,也是由于這樣的學習態(tài)度以致使自己的知識太貧乏了,然而到這里實習后,的確使我的感觸很大,公司員工的學習氣氛特別濃無形中給我營造了一個自己求知的欲望。
在工作之余大家都在抓緊時間學習,這種刻苦的精神特別讓我敬佩。給我一種特別想融入他們其中的感覺。這將對我以后的人生路上一種很大的推進。只有堅持學習新的知識,才會使自己更加提高,而這里就有這樣的氣氛。同時這次實習也為我提供了與眾不同的學習方法和學習機會,讓我從傳統(tǒng)的被動授學轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃忧髮W;從死記硬背的模式中脫離出來,轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯嵺`中學習,增強了領悟、創(chuàng)新和推斷的能力。掌握自學的方法,這些方法的提高是終身受益的,我認為這
難得的幾個月讓我真正懂得了工作和學習的基本規(guī)律。
在本次實習的時間里,我深深體會到團隊合作的重要性。這一點我覺得尤其重要,因為我覺得在任何一個團體,如果沒有團隊合作的精神,那么一個團體就會顯得乏氣。因為團隊就是精神之柱,俗話說:“人心齊,泰山移?!笨梢妶F隊合作精神的重要性,所以我覺得發(fā)揮團隊精神在具體學習、工作和生活中的運用,可以使我們收到事半功倍的效果。
在這次實習中,我們將書本上的東西與實際相結合,又向經(jīng)驗豐富的師傅請教了很多平時不明白的問題,獲益不淺。同時也體驗了整個工程項目的辛苦。
還有很重要的一方面是,經(jīng)過這次實習,我的電腦操作技能熟練了很多,也學到了很多簡便實用的方法,在今后的學習工作上都可以派上好的用場。當今社會,若想從事這個行業(yè),不懂操作基本上是不可能做到的。
實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,他使我們在實踐中了解社會,讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野,長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎,實習是我們把學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試。我想,作為一名即將畢業(yè)的大學生,建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫,不是嗎?相信自己,成就未來。
最后,感謝棕櫚園林設計有限公司給了我寶貴的實習機會。
五一假期,我們?nèi)议_車去了山西皇城相府,那可是聞名遐邇的國家5A級景區(qū),據(jù)說是康熙皇帝的老師陳廷敬的故居。我們依次走進了由麒麟守護的一大門和鹿鶴守護的二大門,一大門講的是陳廷敬第一次回家住的地方,是因為他過度疲勞回家休息15年,第二個大門講的是他的媽媽生了大病,家守孝3年,第三個大門講的是康熙皇帝來他家曾經(jīng)居住的地方。
看了這么氣派的房子,我在想,陳廷敬用他的學識、智慧、善良和勤勞,不僅得了皇上的.尊敬,還有周圍老百姓的贊揚,我由衷地佩服他。這使我想起了《夏洛的網(wǎng)》里那只小豬,做人一定要學會謙卑,只有這樣,才能得到大家的尊敬。
五一你們?nèi)ツ牧??是不是在你們家周邊轉(zhuǎn)悠?很無聊是吧?!我也很無聊呢!
我和我老媽去了銀基商貿(mào)城!我的娘呀!人山人海的,都找不到停車的位置了!我們?nèi)サ臅r間是兩點多,到那是三點多,結果回來是五點多。我和媽媽是天生的購物狂,看到什么好看的就買下來,不忽略任何一個店。
一進門,電梯上就擠滿了人,遠遠看上去就像一只蜈蚣在坐電梯。說起來今年的`夏裝五花八門!有花花的連衣裙;有簡單的T恤;有花花的上衣;還有花花的褲子……
回到家,我和媽媽就在那試衣服,我試完我的衣服,又試媽媽的衣服,還真別說,我穿上媽媽的衣服還挺合適!
為了提高中小學生的動手實踐能力和綜合素質(zhì),培養(yǎng)學生的科學思維方法,激發(fā)學生探究性學習的興趣,北京教學植物園、北京市勞動技術教育研究會于舉辦“北京市中小學生植物栽培實踐”活動。我校積極響應并積極組織學生參與,為了圓滿地完成此項活動,我們學校的兩位生物老師在學校的大力配合下從以下幾方面進行了安排:
一、活動目的:
本次活動的宗旨是通過學生自己動手栽培植物,觀察植物從種子萌發(fā)到開花結果的全過程,體驗勞動的辛勤與快樂,在進行種植、觀察、記錄和管理的同時,養(yǎng)成做事細心和持之以恒的好習慣,在科學實踐中體會到動手參與的快樂。遵循這個原則,我們舉辦這次活動有三個目的:
1、現(xiàn)在的學生由于大多是獨生子女且嬌生慣養(yǎng)所以很少真正能參與到勞動中并體驗勞動帶來的快樂,所以通過他們親自動手栽培植物并對植物進行管理和養(yǎng)護,可以讓他們體會到整個過程的艱辛與快樂,從而樹立“勞動最光榮”的思想;
2、通過對植物的觀察和記錄,感受生命的神奇并更加尊重和珍惜生命;
3、通過科學實踐活動,激發(fā)學生科學探究的興趣,提高學生參與科學活動的熱情,鍛煉學生養(yǎng)成良好的科學素養(yǎng)。
二、活動過程
1、3月17日,在教師進修學校進行培訓。
認真聽取了本次競賽的介紹及矮番茄和百日草以及珊瑚豆的栽培技術。同時查找大量的關于矮番茄和百日草以及珊瑚豆栽培過程中的常見問題和解決方法的資料,以便解決學生在實際操作中遇到的具體問題。
2、3月18~21日,分批對學生進行培訓。
由于考慮材料數(shù)量有限,同時初一學生又剛學習過植物的相關知識,因此決定參賽范圍確定為初一年級學生,學生們非常踴躍,有一百多名學生積極報名,我們兩位老師利用課上的時間,對學生從競賽的目的和要求、矮番茄和百日草以及珊瑚豆的栽培技術、種子發(fā)芽的條件、怎樣做植物栽培管理記錄、怎樣做生長觀察記錄等幾個方面進行介紹,并將資料以PPT的形式讓學生下載后回去認真學習和理解。
3、3月21日,分發(fā)植物種子和花盆、營養(yǎng)土、營養(yǎng)液。
4、4月10日開始至6月上旬,對學生的植物栽培情況進行跟蹤了解和指導。
(1)涉及種子的萌發(fā)問題,對于沒有發(fā)芽的幫助學生分析原因,如水分的多少、光照、覆土的厚度等,鼓勵失敗的學生下次繼續(xù)努力或者自己再去買些種子嘗試種植;
(2)對于已經(jīng)萌發(fā)的小苗,則幫提醒學生加強管理,比如植物的溫度、濕度、光照、水分等的控制,營養(yǎng)液的使用注意事項等。期間不斷有學生將栽培成果帶到學校展示,我們兩位老師都給予及時的指導,學生提出的問題我們也及時地進行解決;
5、6月中旬,根據(jù)“中小學生植物栽培實踐”評比標準,我們組織學生進行了校內(nèi)評比,有30多名學生交來了他們栽種的植物以及管理記錄、成長記錄、心得和體會等,我們從中推選出5名優(yōu)秀的學生參加成果展示及一、二等獎的評比,其他的學生均獲得三等獎。
三、活動效果
1、通過此次活動,讓學生體驗了從種子到植物的生長過程,也學會了一些植物的種植方法,在活動中很多學生學到了不少關于植物種植的學問,在勞動中學習,在勞動中感受快樂是學生表現(xiàn)出來的主要感受。
2、通過對植物的栽培、管理和養(yǎng)護,使很多學生感受到了生命的神奇,也培養(yǎng)了學生珍愛生命的意識,記得剛有小苗長出時,有些女生看到后都會驚嘆“真可愛”“像小寶寶”,當小苗長的不好時他們會傷心難過,而這個過程中的.每一點變化,學生都會很興奮地及時地告訴我,那種喜悅之情溢于言表。
3、這次活動也很好的培養(yǎng)了學生的互助意識,由于有些是小組合作進行,所以同學之間能很好的分工合作、互相關心;甚至有些栽培失敗的學生也會積極地幫助栽培成功但遇到問題的同學想辦法、分析原因,幫助他們照顧植物,同學間的關系也變得更加融洽。
4、通過這次活動也讓我們發(fā)現(xiàn)了學生的另一面,有些男生平時調(diào)皮搗蛋、滿不在乎的神情讓老師很是頭疼,可是對于植物的栽培他們卻表現(xiàn)出更多得細心和嚴謹,當植物長的不好時他會心急如焚,而植物脆弱時他又是呵護有加,這些在讓我們感動的同時也感受到了學生的可愛。
四、學生反響
學生參與本次種植實踐活動非常積極,很多學生都強烈要求參加活動?;顒雍蠛芏鄬W生提出了他們的感受,如有學生提到植物種植的過程是非常不容易的,平時吃著水果和蔬菜并沒有任何感覺,但通過這次的栽培,感受到了勞動的艱辛和樂趣也懂得了尊重別人的勞動成果;也有學生談到通過這次栽培活動增加了我的責任心,也意識到了生命的寶貴等。
五、一些建議
有些學生詢問為什么沒有其他種類,想了解更多植物的栽培方法和技術,所以希望以后再有這樣的活動時能多提供一些植物品種的種子;另外由于數(shù)量確實有限,還有想?yún)⒓拥耐瑢W不能如愿,所以希望以后能盡量滿足更多學生的需求。
20XX年8月18日至8月20日,我有幸參加了天津市種植業(yè)技術推廣骨干培訓班。本次培訓選題精心、內(nèi)容充實,各位老師的講解也很精彩,使我在短短的時間里對物聯(lián)網(wǎng)技術與應用、玉米高產(chǎn)栽培管理關鍵技術、小麥栽培管理技術、測土配方施肥技術與配方施肥、蔬菜生產(chǎn)常見問題診斷與解決對策等知識有了充分的了解,讓我開闊了視野、進一步豐富了理論知識,真是受益匪淺、收獲多多、感觸頗深。
一、學習感受
一是收獲大。經(jīng)過系統(tǒng)學習,獲取了多方面的知識,學到了很多新觀點、新思路和新方法,提高了理論水平,增強了理論分析和解決實際問題的能力,培養(yǎng)了大局眼光和戰(zhàn)略思維,增強了黨性修養(yǎng)。
二是學風正。在學習過程中,本人始終以積極飽滿的熱情,嚴謹求實的學風,堅持理論聯(lián)系實際,著眼于解決工作中遇到的實際問題,認真做好讀書筆記,收到了很好的效果。
二、主要收獲
一是改善了理論知識結構。授課的老師都是學術造詣較深、在農(nóng)技系統(tǒng)有一定影響的專家學者,他們?nèi)嫦到y(tǒng)地講解了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展與農(nóng)業(yè)信息化服務、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣的理論與實踐等,使我們開闊了視野,拓展了思路,使我們的理論基礎、實踐知識有了進一步提高,并增強了我們對學習重要性和迫切性的認識,提高了個人素質(zhì)。
二是加強了學習的必要性、重要性和緊迫性。通過此次培訓,使我認識到21世紀是知識經(jīng)濟社會,是電子化、網(wǎng)絡化、數(shù)字化社會,其知識更新、知識日益加快。要適應和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展,唯一的辦法就是與時俱進,不斷學習,不斷進步。
三是理論與實踐必須相結合。
經(jīng)過這次的集中學習,不僅使我在理論上得到了進一步的充實,而且在思想上也有了新的飛躍,人生觀、世界觀有了深刻的.變化。特別是我們這次學習蔬菜產(chǎn)業(yè)這方面的知識較多,這對于全縣發(fā)展蔬菜產(chǎn)業(yè)有著較大的幫助,我將以此次基層農(nóng)技人員培訓學習為契機,用學到的新知識和科學發(fā)展觀去指導工作實踐,積極創(chuàng)新,勤奮工作,為騰沖農(nóng)業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻。篇2:植保培訓心得體會 2013年大理州植物保護新知識、
"小婕,快看,槐樹又開花了。"姐姐說,望著窗外的一片潔白地世界,往昔的日子又浮現(xiàn)在我的眼前,模糊的視線里只剩下滿滿的白色。
于是,記憶的長河又把我拉到了四年前。當我還只有四歲,就知道園子里那棵開了花能蒸著吃的樹叫槐樹,而那滿樹的白花就是槐花。每年花開,一家人都要摘下一些花,蒸著吃。于是,我在園子里玩耍時,總要抱著那棵粗大的老槐樹,信心滿懷地說:"你要多多開花呀,這樣我每天多給你澆水、施肥,"老樹好像聽懂了似的,枝杈隨風搖泄著,我的話也隨風消失在空氣中。
又一年,槐樹開花了,一嘟嚕一嘟嚕的花,就像一串串的風鈴,風一起,吹起了滿樹的潔白,好像一片潔白的雪。
也許是小孩子的虛榮心吧,有一天中午,我?guī)Я撕枚嘈∨笥褋砑依锿?。不知是誰,看見了那棵老槐樹,正值花開,煞是美麗。于是,每個人都抱著槐樹又蹦又跳,都吵著要槐花,我沒有反對,反而幫他們摘了許多。爬樹的一剎那,我覺得自己像個英雄。一串串的`風鈴摘了下來,花兒被小朋友們握得很緊,似乎有些喘不過氣。他們在下面搶著,我就不停的摘,把槐樹枝也掰下來許多。
晚上,他們走了,這時,窗外又起風了,老槐樹晃動著枝杈,好像在呻吟,我似乎懂得了許多。
以后的日子,我放學回家,窗外空蕩蕩的.,那一片熟悉的綠消失了。我發(fā)瘋般地跑到園子里,迎接我的只有凌亂的躺在地上的樹枝樹葉了。老槐樹沒了,那片曾為我遮擋了無數(shù)個烈日的綠蔭也不見了,那粗壯厚實的樹干也沒有了,那甜甜的槐花更不見了……
"小婕,對面的槐花,你看見了沒有?"姐姐的問話把我拉回了現(xiàn)實。"走,姐姐領你看花去。"這時我看到一個小弟弟正在摘花。我勸說他,請求他不要摘花,說著,我的眼淚奪眶而出!
那年,那月,那日
在這個暑假里,我來到蘇州,去觀賞聞名遐邇的蘇州園林。
那日,我走進了蘇州園林之一的拙政園,亭臺樓閣層層疊疊,到處是曲徑通幽,到處是鳥語花香。園子四面古墻圍繞,中心池塘的水面上靜靜地飄著幾片落葉,安閑的好像睡著了,魚群嬉戲,自在地在水中搖曳玩耍。小鳥歡快地在枝頭中跳來跳去。在如此動人的情景中,我和鳥兒、魚兒一樣,似乎都沉醉了。
“啪啦……啪啦”,天公似乎嫉妒這樣的美景,忽然落下幾滴雨來,濛濛的垂成弱弱的絲線,我的眼前不禁朦朧起一層薄薄的霧靄,細雨卻給眼前的景致平添了別樣的姿色,滿眼都是草綠色,我不禁大聲吟誦起“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”的詩句。雨勢漸增,地面變得濕滑,我陶醉于欣賞園林美景,卻不經(jīng)意摔了一個“狗啃泥”,路旁伸出的樹枝和我的胳膊來了個親密接觸,血絲隱隱冒出來,鉆心的痛。這一摔壞掉了我的好心情,路人的笑聲更加重了我的尷尬?!罢娴姑埂?,我暗暗地想,像我這樣的笨蛋不會獨一無二吧?不知出于什么心理的驅(qū)使,我決定躲在一旁,看著別人會不會遭受我這樣的境遇。
一會兒,雨停了,無數(shù)路人無恙地走過。我想還好,暗暗地松了一口氣。突然,迎面走來一位年逾花甲的老者,他用拐杖小心地打探著周圍的一切,一點兒一點兒的向前挪動著腳步,看得出他是個盲人!他離樹枝越來越近,眼看就要被枝葉刮到了,我心中涌起一種想過去提醒他的沖動,卻為時已晚,只見樹枝無情的劃在老人的額頭,他一個趔趄,腳下一滑,“撲通”一聲摔倒在地上,他直愣愣地躺在地上,拐杖被摔出了好幾米遠,看樣子剛才那跤摔的不輕,他掙扎著想站起來,顫顫巍巍的剛起身,不知怎的,又重重的摔倒在地上。哦,比我還倒霉的人啊。
我看著他的臉,差點要驚呼出來:泛白的頭發(fā)上沾滿了泥漿,臉上青一塊、紫一塊全是傷,被樹枝劃過的口子汩汩的冒著血絲。老人用手擦拭了一下滲著血絲的臉部,生氣的再次爬起來,我以為他會破口大罵,嗯,他的確也罵了,罵得我面紅耳赤:“難道我是第一個嗎?為什么不把它折斷?知不知道這樣會劃傷多少人!”說完便伸出手,漫無邊際在空中摸索著,因為眼睛的緣故,幾次都沒有成功。多么好的老人??!但接下來發(fā)生的一幕更令我驚嘆:他苦于找不到礙事的樹枝,只好又轉(zhuǎn)了幾下頭,直到那樹枝精確無誤的在他臉上又劃了第二道長長的口子,劃過的瞬間,老人敏捷的一把把樹枝抓牢,輕輕的'然而又是堅毅的折斷了樹枝。他的臉上綻開了微笑的花朵,高興的自言自語起來:“這下好了,看你還怎么劃傷別人”!說著,他蹲下身子,雙手劃拉著地面,艱難的找起拐杖。這時,我從震驚中恢復過來,急忙跑出去幫他把拐杖撿回來,無聲的遞到他手里,老人和顏悅色的向我道謝,我卻只能支支吾吾的對他說了句:“沒……沒關系,這是我……應該做的……”沒有勇氣再說什么,我轉(zhuǎn)過身去,一溜煙兒跑走了。
園林里還是到處曲徑通幽,到處鳥語花香,可是再美的景色,我也仿佛只看見兩個字——愧疚!
謝謝這次旅行,它不僅使我領略到了蘇州園林層山疊水的美景,更讓我的靈魂受到了振聾發(fā)聵的拷問,我想,我最應該感謝的還是這位不知名的盲人,他讓我懂得了什么是真正的入微的幫助,贈人玫瑰,無計刺傷!一生難忘,那年,那月,那日,給我醒悟,催我成長?!緒Ww.zhe135.com 零思考方案網(wǎng)】
暑假的一天,我與爸爸一起到鄉(xiāng)下的田里除草。
我到田里一看,哇!豆子好茂盛??!但是草比豆子還要茂盛。我心想:再不除草,草就會把豆子的營養(yǎng)吸光光了!
想到這兒,我就趕緊干了起來。首先是充分發(fā)揮手的力量,用手拔草!我的.方法是:先抓住草的.中間部分,然后連根拔起!這個方法雖然好,但速度太慢。后來爸爸看見了一把鐮刀插在地上,就讓我用鐮刀割草。這次我改換了方法,變成這樣:一手抓住草的底部,一手拿鐮刀割。用這把鐮刀果然不同凡響,不一會兒就割了很多草,但我卻累得汗流浹背,幾乎要趴下了。
好不容易等到了休息時間,我一口氣把帶來的一瓶冰紅茶喝得精光,才總算解了渴。
才休息了一會兒工夫,爸爸又催著我勞動了。但是我實在是受不了了,我不想再到太陽底下去割草了。這么熱的天,我想今天的溫度恐怕有40多度吧!這時候我非常非常想念家里的那臺空調(diào),這樣的天氣在涼絲絲的空調(diào)房間里睡覺還差不多呢!可爸爸還是非拉著我去割草不可。沒辦法,只好硬著頭皮上陣。幸虧婆婆及時來了,她像個大慈大悲的觀世音菩薩一樣把我救出了苦海,要不然到現(xiàn)在我都在不停地割草呢!
經(jīng)過了這件事情,我明白了:如果再不好好學習,以后就該天天受這樣的磨難了。
在幼兒園學過的一首詩“鋤禾日當午,汗滴禾下土”,直到今天,才能真正體會到這首詩它的含義。
今天老師帶領我們來到了學校的實踐基地,實踐基地里種了玉米、紅豆、高粱,黃豆這幾種農(nóng)作物,我們今天的任務就是把地里的草拔干凈,還小幼苗一個舒適的環(huán)境。我們說干就干,我在南頭,小明在北頭,我們一起拔草。本以為這是一個很簡單的活,可是這個時候,太陽就在我們的頭頂,熱辣的照在我們的身上,頭上留下了汗珠,我們只是干了一會兒,手就破皮了,還叫苦喊累。此時我想起了農(nóng)民伯伯,他們?nèi)諒鸵蝗眨陱鸵荒甑腵在田里干活兒。過了好長一段時間,我們終于把草全都拔完了,看著滿眼的綠色,心中的疲憊一掃而光,我深深的體會到了農(nóng)民伯伯的不容易,也知道了這糧食的來之不易,沒有勞動就沒有收獲,只要你肯付出,就一定會有所收獲的。
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