博物館一般是為社會(huì)服務(wù)的非營利性常設(shè)機(jī)構(gòu),它主要研究、收藏、保護(hù)、闡釋和展示物質(zhì)與非物質(zhì)遺產(chǎn)。以下是小編為大家整理的博物館社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(精選6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一、實(shí)踐目的
本次社會(huì)實(shí)踐的目的是為了深入了解博物館的運(yùn)營、管理和文化傳承的功能。我選擇了位于xx博物館作為實(shí)踐地點(diǎn),該博物館以其豐富的歷史文物和深厚的文化底蘊(yùn)著稱。在為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐中,我參與了博物館的導(dǎo)覽、文物整理、活動(dòng)策劃等多個(gè)環(huán)節(jié),獲得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
二、實(shí)踐過程
1、前期準(zhǔn)備
在實(shí)踐開始前,我詳細(xì)閱讀了博物館的相關(guān)資料和文獻(xiàn),對博物館的歷史背景、館藏文物和特色活動(dòng)有了初步了解。同時(shí),我還參與了博物館的導(dǎo)覽培訓(xùn),學(xué)習(xí)了如何為游客提供準(zhǔn)確、生動(dòng)的講解。
2、導(dǎo)覽工作
作為導(dǎo)覽員,我負(fù)責(zé)為游客提供博物館的講解服務(wù)。在導(dǎo)覽過程中,我根據(jù)游客的興趣和需求,詳細(xì)介紹了博物館的文物和歷史背景,讓游客在欣賞文物的同時(shí),更加深入地了解歷史文化。同時(shí),我也積極回答游客的問題,與游客進(jìn)行互動(dòng)交流。
3、文物整理
在文物整理環(huán)節(jié),我參與了文物的分類、清潔和修復(fù)工作。我學(xué)習(xí)了如何正確地分類和存放文物,以及如何使用專業(yè)工具對文物進(jìn)行清潔和修復(fù)。通過這一過程,我更加深入地了解了文物的價(jià)值和保護(hù)的重要性。
4、活動(dòng)策劃
在博物館的策劃團(tuán)隊(duì)中,我參與了多個(gè)活動(dòng)的策劃和執(zhí)行。我學(xué)習(xí)了如何根據(jù)博物館的特色和游客的需求,設(shè)計(jì)有趣、有教育意義的活動(dòng)。同時(shí),我也積極參與了活動(dòng)的宣傳和推廣工作,提高了活動(dòng)的知名度和參與度。
三、實(shí)踐收獲
1、提高了專業(yè)素養(yǎng)
通過參與博物館的導(dǎo)覽、文物整理和活動(dòng)策劃等環(huán)節(jié),我深入了解了博物館的運(yùn)營和管理模式,提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。
2、增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識
在博物館的實(shí)踐過程中,我與團(tuán)隊(duì)成員密切合作,共同完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。這讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,也提高了我的溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力。
3、深化了對歷史文化的認(rèn)識
通過為游客提供導(dǎo)覽服務(wù)和參與文物整理工作,我更加深入地了解了歷史文化的內(nèi)涵和價(jià)值。這讓我更加珍惜和尊重傳統(tǒng)文化,也激發(fā)了我對歷史的興趣和熱愛。
四、總結(jié)與展望
本次博物館社會(huì)實(shí)踐讓我收獲頗豐,不僅提高了我的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力,還增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識和歷史文化素養(yǎng)。在未來的學(xué)習(xí)和工作中,我將繼續(xù)發(fā)揮這次實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和成果,努力為文化遺產(chǎn)保護(hù)和傳承做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí),我也希望更多的年輕人能夠參與到文化遺產(chǎn)保護(hù)和傳承的事業(yè)中來,共同為傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貢獻(xiàn)力量。
第1周
作為文化事業(yè)管理專業(yè)的大學(xué)生,我很榮幸能夠進(jìn)入文化事業(yè)管理專業(yè)相關(guān)的崗位實(shí)習(xí)。相信每個(gè)人都有第一天上班的經(jīng)歷,也會(huì)對第一天上班有著深刻的感受及體會(huì)。尤其是從未有過工作經(jīng)歷的職場大學(xué)們。
頭幾天實(shí)習(xí),心情自然是激動(dòng)而又緊張的,激動(dòng)是覺得自己終于有機(jī)會(huì)進(jìn)入職場工作,緊張是因?yàn)橐鎸σ粋€(gè)完全陌生的職場環(huán)境。剛開始,崗位實(shí)習(xí)不用做太多的工作,基本都是在熟悉新工作的環(huán)境,單位內(nèi)部文化,以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對于這個(gè)職位的一切還很陌生,但是學(xué)會(huì)快速適應(yīng)陌生的環(huán)境,是一種鍛煉自我的過程,是我第一件要學(xué)的技能。這次實(shí)習(xí)為以后步入職場打下基礎(chǔ)。第一周領(lǐng)導(dǎo)讓我和辦公室的其他職員相互認(rèn)識了一下,并給我分配了一個(gè)師父,我以后在這里的實(shí)習(xí)遇到的問題和困難都可以找他幫忙。
一周的時(shí)間很快就過去了,原以為實(shí)習(xí)的日子會(huì)比較枯燥的,不過老實(shí)說第一周的實(shí)習(xí)還是比較輕松愉快的,嘿嘿,俗話說萬事開頭難,我已經(jīng)邁出了第一步了,在接下去的日子里我會(huì)繼續(xù)努力的。生活并不簡單,我們要勇往直前!再苦再累,我也要堅(jiān)持下去,只要堅(jiān)持著,總會(huì)有微笑的一天。雖然第一周的實(shí)習(xí)沒什么事情,比較輕松,但我并不放松,依然會(huì)本著積極樂觀的態(tài)度,努力進(jìn)取,以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。
雖然第一周的實(shí)習(xí)沒什么事情,比較輕松,但我并不放松,依然會(huì)本著積極樂觀的態(tài)度,努力進(jìn)取,以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。
第2周
過一周的實(shí)習(xí),對自己崗位的運(yùn)作流程也有了一些了解,雖然我是讀是文化事業(yè)管理專業(yè),但和實(shí)習(xí)崗位實(shí)踐有些脫節(jié),這周一直是在給我們培訓(xùn)那些業(yè)務(wù)的理論知識,感覺又回到了學(xué)校上課的時(shí)候。雖然我對業(yè)務(wù)還沒有那么熟悉,也會(huì)有很多的不懂,但是我慢慢學(xué)會(huì)了如何去處理一些事情。在工作地過程中明白了主動(dòng)的重要性,在你可以選擇的時(shí)候,就要把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。有時(shí)候遇到工作過程中的.棘手問題,心里會(huì)特別的憋屈,但是過會(huì)也就好了,我想只要積極學(xué)習(xí)積極辦事,做好自己份內(nèi)事,不懂就問,多做少說就會(huì)有意想不到的收獲,只有自己想不到?jīng)]有做不到。
第二周實(shí)習(xí)快結(jié)束了,來這里有一段時(shí)間了,雖然同事們都很好,工作也輕松,對工作的環(huán)境有一定的了解,但真正在這里生活了,還是會(huì)覺得有些不適應(yīng)。與當(dāng)初想象中的職場狀態(tài)似乎有些差距,我相信我會(huì)適應(yīng)職場生活。
第3周
不知不覺進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第三周,生活還在慢慢的適應(yīng),每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識,我還加強(qiáng)大學(xué)文化事業(yè)管理專業(yè)相關(guān)知識與自己崗位相結(jié)合,努力讓文化事業(yè)管理專業(yè)相關(guān)知識應(yīng)用到實(shí)際工作中。實(shí)習(xí)不想在學(xué)校,很多工作遇到的很多問題都只能自己鉆研,不過好在有很多資料可以查,大學(xué)里學(xué)習(xí)的文化事業(yè)管理專業(yè)相關(guān)知識能夠幫上忙,也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí)。不懂時(shí)就查查資料,也培養(yǎng)了自學(xué)能力,同時(shí)了解許多相關(guān)的知識,一舉多得。
經(jīng)過2個(gè)多星期的正式實(shí)習(xí)工作,我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時(shí)候,有時(shí)候偷懶或者身體不適,就會(huì)請假或者逃課,老師也會(huì)很理解很包容我們這群他眼里的“沒長大的孩子”。但是現(xiàn)在開始上班,同事中沒有人再會(huì)把我們當(dāng)成孩子,也不會(huì)像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰,遲到都是會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的批評。所以每天早上都不敢偷懶,準(zhǔn)時(shí)起床去上班,有時(shí)候?yàn)榱瞬贿t到,不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象,我都要提早去辦公室,把辦公室清掃一下,再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情,但是也算是給這個(gè)辦公室做出的一些貢獻(xiàn)。
第三周實(shí)習(xí)快結(jié)束了,我相信下個(gè)星期我能做得更好,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
第4周
這周頭一天星期一,我終于接到實(shí)習(xí)以來的第一個(gè)真正的工作任務(wù)。雖然在這兒實(shí)習(xí)了快一個(gè)月了,但是工作的內(nèi)容無非是協(xié)助同事,幫幫忙,打打雜。大部分的時(shí)間都是閑著的,我的師父今天終于分配給我第一個(gè)工作任務(wù),我充分利用了大學(xué)里面學(xué)習(xí)的文化事業(yè)管理專業(yè)相關(guān)知識,把第一個(gè)任務(wù)圓滿完成。師父說,通過他的觀察,說我態(tài)度積極,并且耐的住性子,已經(jīng)初步通過了他的考驗(yàn),所以分配給我一個(gè)工作任務(wù),對我進(jìn)行進(jìn)一步的考驗(yàn)。這個(gè)看似簡單的工作任務(wù)就是耐心和細(xì)心,一個(gè)小小錯(cuò)誤就會(huì)導(dǎo)致所有的錯(cuò)誤。我想說,師父,我準(zhǔn)備好了,我會(huì)認(rèn)真完美的完成這個(gè)任務(wù)的,一定不會(huì)讓您失望。
接下來幾天,開始正式接手相關(guān)工作,因?yàn)槭切氯耍栽趯?shí)際執(zhí)行過程中有很多的缺陷與不足,還好有師傅的指導(dǎo),我順利地完成了工作任務(wù)。幾天的實(shí)習(xí)加學(xué)習(xí)使我深刻感覺到,以前自己對課本的知識掌握的不夠透徹,也不能很好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。感覺有很多東西要學(xué)習(xí),所以總是感覺時(shí)間不夠用。因此,我給自己制定了一些計(jì)劃和目標(biāo),首先了解現(xiàn)行的一些規(guī)范、看文化事業(yè)管理專業(yè)相關(guān)書籍、學(xué)會(huì)熟練使用辦公軟件,掌握工作方面的細(xì)節(jié)問題,努力提高自己的工作修養(yǎng)。
第5周
轉(zhuǎn)眼之間,實(shí)習(xí)已經(jīng)過去了一個(gè)多月。經(jīng)過幾天的忙碌,終于完成了實(shí)習(xí)以來的比較大工作任務(wù),而且是比規(guī)定的時(shí)間提前了一天。為了確保這個(gè)工作任務(wù)完成的更加完美,我對任務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了不下十遍的檢查,確保不出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)誤。
星期三的早上,因?yàn)榫o張又因?yàn)榕d奮,很早的就跑去上班,將做好之后的數(shù)據(jù)放在師父的桌子上,等待師父的檢查。在等待師父到來的這段時(shí)間里,時(shí)間好像變得特別慢,每一分鐘都好像在跟我作對,就是過不去的感覺。后來師父終于來到了辦公室,我假裝鎮(zhèn)定的跟師父說,任務(wù)已經(jīng)做好了,放在你桌子上了。師父只是微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭,說,知道了。這多少有點(diǎn)讓我失望和擔(dān)心,師父完全沒有說什么時(shí)候會(huì)去檢查,也沒有布置給我下一個(gè)工作任務(wù)。之后我又再次陷入了無所事事的工作狀態(tài)。
在空閑時(shí)間,結(jié)合文化事業(yè)管理專業(yè),我努力學(xué)習(xí)與崗位相關(guān)的知識,為以后的工作打下牢固的基礎(chǔ)。要多想多思考多問、多問why;對知識要學(xué)精學(xué)透,不能廣而不精。最重要的是建立起自信,相信自己。給自己準(zhǔn)確定位,并朝著這個(gè)方向不懈努力。記得一定要言出必行,說到做到!
第6周
這一周,我開始深入學(xué)習(xí)與自己崗位相關(guān)業(yè)務(wù)知識,得到同事的幫助下,我先從規(guī)范下手,就是熟悉下當(dāng)前文化事業(yè)管理專業(yè)行業(yè)方面的規(guī)范,再就是記各種工作相關(guān)的必備知識。
經(jīng)過兩天的苦研,我終于能基本看懂結(jié)構(gòu)施工圖了。經(jīng)過前期實(shí)習(xí)后,我大概了解了整個(gè)工作程序。今天我開始正式參與部分核心工作了,師傅給我布置了一個(gè)任務(wù)。大學(xué)里面學(xué)習(xí)的文化事業(yè)管理專業(yè)的知識能真正得到實(shí)際應(yīng)用,我很高興,這是他對我的一次考驗(yàn),同時(shí)也給了我一次機(jī)會(huì)。因此,我要盡力做好它。
工作過程我得出了一些體會(huì):我工作過程要相信自己,如果做不到這一點(diǎn),你就無法成為一個(gè)好的職員或者好的領(lǐng)導(dǎo)。一個(gè)相信自己的人,才會(huì)在走路時(shí)神采飛揚(yáng),讓老板看上去你有無窮的精力;一個(gè)相信自己的人,才會(huì)在待人接物時(shí)落落大方,這一切能幫助老板培養(yǎng)對你的信心,必要時(shí)才會(huì)委你以重任。你怎么對待別人,別人就會(huì)怎么對待你。在工作中,要待人如待己。在你困難的時(shí)候,你的善行會(huì)衍生出另一個(gè)善行。在別人遇到困境時(shí),熱情地伸出援手。在職場上,盡可能地做一個(gè)與人為善的好人,這樣,當(dāng)你在工作上不小心出現(xiàn)紕漏,或當(dāng)你面臨加薪或升職的關(guān)鍵時(shí)刻,可盡可能減少別人放冷箭的危險(xiǎn)。 第7周
今天指導(dǎo)師父說十分鐘后讓我和陪他一起去其他單位參觀學(xué)習(xí),讓我?guī)瞎P和筆記本,他還跟我說了一句,“上次的那個(gè)任務(wù)完成的很漂亮,圓滿到達(dá)了我的要求,我很滿意?!彼€表揚(yáng)我文化事業(yè)管理專業(yè)相關(guān)基礎(chǔ)知識非常扎實(shí),是他見過文化事業(yè)管理專業(yè)學(xué)生中動(dòng)手能力比較強(qiáng)的學(xué)生。當(dāng)時(shí)我差一點(diǎn)兒興奮得尖叫出來。幾天的努力總算我的努力沒有白費(fèi),沒有什么能比得上得到師父的認(rèn)可更加讓我激動(dòng)了。
通過這段時(shí)間的了解,原來師父并不是看上去那樣一個(gè)不起眼的人,聽同事說了很多他厲害的事跡,如果能從他身上學(xué)到東西,對我這次實(shí)習(xí)所得和以后的職業(yè)發(fā)展之路一定有很大的幫助。在外面的路上,師父說,這幾天我的任務(wù)就是在上次的基礎(chǔ)進(jìn)行擴(kuò)展。
本周我總結(jié)出:在職場上取勝的黃金定律之一便是要有責(zé)任心,凡事盡力而為,并且要任勞任怨。在工作上,永遠(yuǎn)不要試圖去敷衍自己的老板。有人曾經(jīng)訪問過許多在事業(yè)上功成名就的人,他們一個(gè)共同的特點(diǎn)便是,在工作上投入的時(shí)間及精力,遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比工作本身所要求的多。我相信我能做的更好。
本次社會(huì)實(shí)踐我選擇了參觀并深入了解本地博物館。博物館作為歷史文化的傳承地,不僅展示了豐富的文物和歷史事件,也為我們提供了與過去對話的窗口。
一、實(shí)踐目的
我希望通過此次實(shí)踐,能夠更深入地了解本地歷史,增強(qiáng)文化自信,并將所學(xué)應(yīng)用于未來的學(xué)習(xí)和生活中。
二、實(shí)踐過程
1、參觀準(zhǔn)備
在參觀前,我查閱了博物館的官方網(wǎng)站,了解了博物館的基本信息、展覽主題、開放時(shí)間等。同時(shí),我還閱讀了相關(guān)的歷史書籍和資料,為參觀做好充分的知識儲(chǔ)備。
2、實(shí)地參觀
我按照博物館的展覽路線,逐一參觀了各個(gè)展廳。在每個(gè)展廳,我都認(rèn)真觀看了文物和圖片,并仔細(xì)閱讀了展品說明。在參觀過程中,我還與講解員進(jìn)行了交流,了解了更多關(guān)于文物的背后故事和歷史背景。
3、互動(dòng)體驗(yàn)
博物館內(nèi)還設(shè)有一些互動(dòng)體驗(yàn)區(qū),如VR體驗(yàn)、模擬考古等。我積極參與了這些活動(dòng),通過親身體驗(yàn),更加直觀地感受到了歷史的魅力。
4、反思與總結(jié)
參觀結(jié)束后,我認(rèn)真回顧了整個(gè)實(shí)踐過程,并進(jìn)行了反思和總結(jié)。我認(rèn)為自己在參觀過程中能夠保持專注和好奇心,但也存在一些問題,如對某些歷史事件的了解不夠深入等。
三、實(shí)踐成果
1、深入了解本地歷史
通過參觀博物館,我更加深入地了解了本地歷史和文化。我對古代文明、歷史事件等有了更加清晰的認(rèn)識和了解。
2、增強(qiáng)文化自信
博物館的展品和講解讓我感受到了中華文化的博大精深和獨(dú)特魅力。這增強(qiáng)了我的文化自信,也讓我更加熱愛自己的國家和文化。
3、拓展知識視野
參觀博物館不僅讓我了解了本地歷史和文化,還拓展了我的`知識視野。我了解到了一些之前不知道的歷史事件和文物知識,這對我未來的學(xué)習(xí)和生活都有很大的幫助。
四、實(shí)踐感悟
通過本次社會(huì)實(shí)踐,我深刻感受到了歷史的魅力和文化的力量。我認(rèn)識到,了解歷史和文化是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù),也是我們傳承和發(fā)揚(yáng)中華文化的重要途徑。同時(shí),我也意識到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方,如需要更加深入地了解歷史和文化知識等。
五、結(jié)論與建議
本次社會(huì)實(shí)踐讓我收獲頗豐,不僅了解了本地歷史和文化,還增強(qiáng)了我的文化自信和拓展了我的知識視野。為了更好地傳承和發(fā)揚(yáng)中華文化,我建議學(xué)校和社會(huì)應(yīng)該加強(qiáng)對歷史和文化教育的重視和投入,提高人們的文化素養(yǎng)和歷史意識。同時(shí),我也希望自己能夠繼續(xù)努力學(xué)習(xí)歷史和文化知識,為傳承和發(fā)揚(yáng)中華文化貢獻(xiàn)自己的力量。
x月4日,杭州仍是熱浪滾滾,風(fēng)是熱的,路是熱的,所有的一切都是熱的,我們xx中學(xué)同學(xué)們的心同樣也是火熱的,每位同學(xué)都積極參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我、葉書暢還有孫文略一同來到杭州西湖博物館做了志愿者。
根據(jù)工作的不同需要,我被分配到了前臺,另兩位同學(xué)在后臺。我和一位大哥哥負(fù)責(zé)告訴同學(xué)及家長場館的活動(dòng)流程并分發(fā)場館的紀(jì)念品?;顒?dòng)雖然只有短暫的一天,但我的感受頗多,五味陳雜。
喜
這天我感受最深的是“喜”。雖然一天的工作有些辛苦,但苦中有樂,幫助他人后收獲的那種喜悅讓我們干勁十足,不僅有學(xué)生到前臺來參加活動(dòng),還有人到前臺尋求幫助。有一個(gè)看起來十分精神的老奶奶攙扶著一位老人來到了前臺對我慢慢地說:“小伙子,你能幫我調(diào)一下嗎?我要照相。”說著就將她的手機(jī)遞給我。我仔細(xì)研究了一會(huì)兒,始終沒有調(diào)出攝相功能。旁邊的那位大哥哥看不下去了,一把奪過手機(jī)不到半分鐘就倒騰出來。老奶奶欣喜得接過手機(jī),對我們說了聲“謝謝兩個(gè)小伙子?!蔽铱粗x開的身影,我的心中充滿了欣喜。
忙
除了喜悅之外,“忙”使我感觸最深,從上午九點(diǎn)到下午四點(diǎn),其間一直都有同學(xué)參加活動(dòng),在人多時(shí),好幾位家長和同學(xué)的嘴巴在我面前不停地張開和閉上,我真恨不得自己有三頭六臂來回答他們的問題,我感覺我的嘴巴都快要磨破了。一天下來,我不僅忙,同樣累。我現(xiàn)在才體會(huì)到那些前臺工作人員的辛苦。
熱
第三個(gè)感受是“熱”。外面驕陽似火,空調(diào)幾乎沒什么效果,并且場館里人來人往,更是增添了幾分熱意。我們大家的臉上都是汗水,就連頭發(fā)也是濕濕的,但沒有一個(gè)人理會(huì),全心投入到工作中。再怎么熱也比不上大家的心熱。
我在活動(dòng)中與很多不同的人接觸交流,這增加了我的語言表達(dá)和溝通能力。我們幾個(gè)志愿者更是在幫助別人中感受到了快樂,心是熱的。
目 錄
一、實(shí)習(xí)目的 ............................................................................. 2
二、實(shí)習(xí)時(shí)間 ............................................................................. 2
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn) ............................................................................. 2
四、實(shí)習(xí)單位 ............................................................................. 3
五、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容 ..................................................................... 3
六、實(shí)習(xí)總結(jié) ............................................................................. 4
(1)實(shí)習(xí)體會(huì) ...................................................................... 4
(2)實(shí)習(xí)心得 ...................................................................... 5
(3)實(shí)習(xí)反思 ...................................................................... 6
七、致謝 ...................................................................................... 7
一、實(shí)習(xí)目的
實(shí)習(xí)目的是,通過文化館相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí)使我了解以后再文化館相關(guān)工作崗位工作的特點(diǎn)、性質(zhì),學(xué)習(xí)體驗(yàn)文化館相關(guān)崗位工作的實(shí)際情況,學(xué)習(xí)與積累工作經(jīng)驗(yàn),為以后真正走上文化館相關(guān)工作崗位做好崗前準(zhǔn)備。
同時(shí)通過文化館相關(guān)工作崗位的`實(shí)習(xí),熟悉實(shí)際工作過程的運(yùn)作體系和管理流程,把自己所學(xué)文化館工作崗位理論知識應(yīng)用于實(shí)際,鍛煉文化館工作崗位業(yè)務(wù)能力和社會(huì)交際實(shí)踐能力,并在工作中學(xué)習(xí)文化館相關(guān)工作崗位的新知識,對自己所學(xué)的知識進(jìn)行總結(jié)并提升,以指導(dǎo)未來在文化館相關(guān)工作崗位的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和發(fā)展方向。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
20年03月01日~20年06月15日
(修改成自己文化館相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí)時(shí)間)
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
蘇州市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)江南大道
(修改成自己文化館工作崗位實(shí)習(xí)地點(diǎn))
國立科學(xué)工藝博物館不僅是國內(nèi)大型博物館之一,就其建筑規(guī)模而言,在世界上亦是名列前矛的,建立一座博物館并非如此簡單的一件事情,必須通過重重關(guān)卡與考驗(yàn),民國六十八年由行政院訂頒十二項(xiàng)建設(shè)計(jì)畫,將興建博物館列為中央文化設(shè)施項(xiàng)目之一。
民國七十三年三月奉行政院核準(zhǔn)成立國立科學(xué)工藝博物館籌建規(guī)劃小組,八月組團(tuán)赴歐美日等國考察科學(xué)博物館;民國七十五年七月奉核定成立國立科學(xué)工藝博物館籌備處,專責(zé)辦理籌建工作;民國七十六年招集國內(nèi)的建筑師設(shè)計(jì)藍(lán)圖,后來甄選出三間建筑師事務(wù)所,負(fù)責(zé)建筑工程之設(shè)計(jì)監(jiān)造工作。
民國七十八年十月結(jié)構(gòu)工程動(dòng)工興建,單是整體建筑物建造完成就花了大約53億新臺幣,而18個(gè)常設(shè)展示廳共花了大約17億新臺幣才完成;當(dāng)初興建時(shí)所使用的鋼構(gòu)都是經(jīng)過特別設(shè)計(jì)且測量過的,想說讓這個(gè)博物館能夠撐個(gè)百年以上,因而挑選粗大且耐壓大的鋼筋,光建筑的材料費(fèi)用就花了大約10億元左右;其地板的載重量為每平方公尺為1200kg。
民國八十一年起空調(diào)工程,水電工程,建筑裝修第一期工程,電梯工程,智慧型資訊設(shè)備工程,建筑裝修第二期工程,教學(xué)中心工程,景觀工程及展示制作工程等陸續(xù)發(fā)包興建,工程之進(jìn)行達(dá)七年之久;民國八十六年七月科技教育中心啟用;民國八十六年十一月正式對外開放十個(gè)常設(shè)展示廳;民國八十七年十一月十八個(gè)常設(shè)展示廳全部對外開放。
其科工館整體的設(shè)計(jì)分為四大部分,由一個(gè)三角形,兩個(gè)四方形,一個(gè)圓形及三個(gè)四方形所組成的幾何造型圖案,而一條約一百七十公尺長的中央走道,貫穿連接各個(gè)展示廳,整體的建筑物是一氣喝成打造出來的,但也因此失去了空間變化的趣味性,并易造成觀眾的疲勞感。
科工館與一般博物館的最大差別在於其樓層數(shù)多,共有地上七層,地下三層,對於整館的展示面積約一萬一千坪,占了總樓地板面積的36.8%??乒ゐ^在提供建筑師的資料理,即訂定展示基本空間大小為1155m,且以方形為原則,而一般展示區(qū)的樓面高度以7~9米為原則等,因此科工館每個(gè)展示廳空間基本面積約有350坪。館內(nèi)展示廳高度的設(shè)計(jì)為9米,大約兩層樓高,再扣除樓地板厚度及管線厚度,凈高約為6米半~7米左右,所有館內(nèi)的展示廳都是設(shè)計(jì)一樣的高度,雖具彈性,但卻缺少空間的變化。為了方便各個(gè)展示廳能夠自由的發(fā)揮展品以及方便讓設(shè)計(jì)上沒有阻礙,將展示廳內(nèi)的柱子都移到墻壁內(nèi)隱藏起來,這樣一來就沒有空間上的限制存在。
全館設(shè)有三座大型貨梯,以載重能力而言,在國內(nèi)博物館界都堪稱數(shù)一數(shù)二,其設(shè)在圓形館,二方館及三方館,都各有一座大型的貨梯。
在設(shè)計(jì)方面科工館也是有他獨(dú)特的一面,館內(nèi)有兩處透光且為活動(dòng)式的采光玻璃天窗,一處在三角形大廳上方,另一處在圓形館上方,皆可自由的打開,在設(shè)計(jì)上有兩大特點(diǎn)就是:
(1)建蔽率達(dá)5%(指垂直投影的面積);
(2)顯示它的科技性—空間桁架。另外電話,洗手間,飲水機(jī)等,設(shè)計(jì)規(guī)劃與電梯及樓梯同一區(qū)域,對觀眾而言,是一個(gè)很容易記憶及尋找的目標(biāo);對導(dǎo)覽人員而言,在介紹各項(xiàng)設(shè)施時(shí),也是很容易對觀眾說明。
科工館本身有一個(gè)很大的特色,就是分成南北兩區(qū)。北區(qū)為博物館之主體建筑,包含辦公區(qū),展示區(qū),劇場等;南區(qū)則為科技教育中心,主要辦理科技教育活動(dòng)及搜藏,而配合北區(qū)展示之教學(xué)活動(dòng)也是目標(biāo)之一,而科技教育中心的建立,是國內(nèi)博物館的首創(chuàng)。
主要市場及業(yè)務(wù):
國立科學(xué)工藝博物館是屬於政府的文教機(jī)構(gòu)之一,教育性質(zhì)頗高,對於收費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)并不是很高,科工館并非屬於營利性的事業(yè),且發(fā)現(xiàn)入館參觀的民眾大都是抱持著學(xué)習(xí)的態(tài)度,求取知識的欲望也很高,這樣的學(xué)習(xí)精神,有助於科工館能夠更致力於科技教育的研究等等。
科工館內(nèi)設(shè)有十八個(gè)常態(tài)展示廳,三個(gè)臨時(shí)展示廳與立體電影院,設(shè)有兩處大型的出入口,并各設(shè)有售票處,可以獨(dú)立售票,展示廳與立體電影院的門票費(fèi)用是分開的,方便民眾可以自由選擇想觀看什麼!科工館的開館時(shí)間為早上09:00~下午17:00,售票口只售票到16:00,時(shí)間過后就不再售票了。
當(dāng)初科工館就將目標(biāo)觀眾群鎖定在國中,小學(xué)的學(xué)生,相關(guān)的活動(dòng),學(xué)習(xí)單及課程安排…等都設(shè)定在國中小學(xué)的程度,依照程度設(shè)計(jì)相關(guān)課程,學(xué)生們才不會(huì)有所學(xué)習(xí)上的障礙及困難。科工館最主要的參觀客源來自於:學(xué)校,安親班,補(bǔ)習(xí)班,幼稚園,旅行社團(tuán)體,一般團(tuán)體,家庭及散客……等,若以成團(tuán)的方式入館,可以事先辦妥預(yù)約手續(xù)以方便館方作業(yè),且還可以有免費(fèi)的導(dǎo)覽解說服務(wù)!
科技教育組常常會(huì)不定期在科技教育中心舉辦有關(guān)於科技教育活動(dòng)或相關(guān)的電腦課程,招收的對象大概都以國中小學(xué)的學(xué)生為主,課程的難易度會(huì)依照學(xué)生的年齡來做為區(qū)分,但有時(shí)候會(huì)開立有關(guān)於親子活動(dòng)的課程,可以讓家長與小朋友共同參與活動(dòng),藉由課程與活動(dòng)之間的互動(dòng)更可以互相培養(yǎng)更良好的親子關(guān)系!
科工館的兩大賣點(diǎn):一是禮品中心,二是餐廳,也算是館內(nèi)的收入主要來源之一。禮品中心在館內(nèi)及館外共設(shè)有三個(gè)據(jù)點(diǎn),有兩處位於館內(nèi)大廳的一角及地下一樓的圓形館廣場,另一處位於館外地下一樓的微風(fēng)廣場旁;在圓形館的據(jù)點(diǎn)主要是販賣有關(guān)特展的禮品及相關(guān)產(chǎn)品Ex:鐵道特展;大熊貓?zhí)卣?;禮品中心販?zhǔn)鄣膬?nèi)容有包括:有特色的紀(jì)念品,恤衫及其它推廣性物品,益智游戲,科學(xué)叢書,錄影帶,幻燈片及模型……等推廣本館之功能及教育。關(guān)於餐廳方面,設(shè)有兩處,一處位於館內(nèi)二樓靠近行政區(qū),另一處位於地下一樓的微風(fēng)廣場旁。位於二樓的咖啡廳有提供156個(gè)人寬敞的座位空間,并提供咖啡,冷熱飲,精致茶點(diǎn),簡餐…等,是為了讓觀眾有一處駐足休閑的場所而設(shè)立的;在地下一樓的餐廳大約可以容納500人左右,內(nèi)設(shè)有員工餐廳,點(diǎn)菜餐廳,自助餐廳,因?yàn)槌?,入口?dú)立,未購館內(nèi)參觀門票民眾亦可直接進(jìn)入使用。
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