一個創(chuàng)意活動策劃學校(匯集四篇)

一個創(chuàng)意活動策劃學校 篇1

策劃主題：新的高度更大的平臺

一、前言及背景：

20xx年廣東工業(yè)大學全部專業(yè)納入本省本科一批次招生。作為一所工科為主、多學科協調發(fā)展的省重點本科高校，在新的起點上會擁有新鮮的活力同時需要有新的自我定位和發(fā)展方向方向。重新整合自己的優(yōu)勢和資源，展現給學生和社會一個新的形象。

因此，在20xx年高考招生全面啟動的情況下，學校需要一個具有傳播力和影響力，能夠引起學生和社會關注的學校宣傳片。

二、宣傳受眾和目的：

宣傳受眾：主要是針對20xx年高考一本線以上報考學生、附帶社會和高中學生目的：使得高考學生充分了解學校升為一本的情況，也使得社會上、高中學生及家長對廣工一本的定位認知，提升學校的知名度。

三、制作方式：

制作一個八分鐘時長的《廣東工業(yè)大學宣傳片》，通過校園建筑的航拍、學校照片的展示、學?；顒蛹靶@生活的拍攝、動畫效果的渲染、人物的采訪文字數據的放映等多種方式合成與視屏之中。同時加上合理的解說詞和旁白、適當的音效從而展現出一個歷史和現代并存、積極發(fā)展、前景美好的校園。

四、創(chuàng)作思路及創(chuàng)意說明：

創(chuàng)作思路：本宣傳片的目的在于確立學生和社會對于提升為一本院校的定位認識，提高學校的社會知名度。因此，創(chuàng)作需要緊扣“20xx年廣東工業(yè)大學全面一本招生”的關鍵點，強化“新的高度、新的高度更大的平臺”的主題宣傳，需要做到：

A、第一部分，確立一本院校的認知，展現學校的發(fā)展歷史。

B、第二部分，介紹學校的情況和特色，強化對學校的認知和向往。

C、通過人物的采訪，凸顯出廣東工業(yè)大學“夢想展翅的地方”。

創(chuàng)意說明：

A、開頭以定格的方式展現出“20xx年5月26日”，提醒觀眾注意，引起“升本”的事件。

B、用在校門口快速經過的車、快速走過的學校長廊等把事件轉回到建校初期，開始講述學校歷史。

C、學校歷史講述過程中，越后越快，最后加入航拍、快速剪接和切換的手法，展現給觀眾一個努力發(fā)展的直到現在一個更高高度的廣東工業(yè)大學。

D、在介紹校園的部分用現場拍攝、圖片展示的手法，并采用整體慢節(jié)奏切換，展現出一個環(huán)境優(yōu)雅、人文氣息濃厚的學校。讓觀眾感覺到一個富有朝氣的校園文化，與“一本”院校一起成為觀眾印象的突出的。

E、人物采訪部分包括學生、老師、知名校友等，凸顯出學校是“夢想展翅的地方”和令人向往的.地方，達到宣傳的目的。

五、具體方案：

1、學校介紹部分：

歷史的厚重：圖片展示學校發(fā)展歷程、大學城的新建等。

學校環(huán)境：突出龍洞、大學城生態(tài)環(huán)境（森林公園、人工湖），標志性的圖書館

學風及校園活動：早起讀書、課堂講座、樹蔭閱讀、黑板上的字、圖書館等學風情況，及校園機構社團活動、學校運動會、校園特色活動等校園活動。

科學創(chuàng)造：高速運行的計算機、高科技產品的組裝、學生動手的實驗、導師的演示講座、獲得的講評、受到的接見等。

夢想展翅的地方：社團活動的場面、升國旗的場面、外面參觀實習的場面、藝術生表演的場面、籃球運動的場面、步入職場的場面，學生、老師、校友的采訪說出自己的收獲等。

2、藝術手法：

A、實景拍攝、圖片切換、航拍、電腦動畫特技、人物采訪等方式立體的展現出學校的宏大和人文的并存。（附：實景拍攝主要是學校內學習和生活的部分；圖片切換主要展示學校的歷史和一些標志性的人或物；航拍主要用在大學城內整齊的樓房、圖書館展現宏大和現代氣息及龍洞校區(qū)內依山傍水的自然環(huán)境突出人文；人物采訪面向全部與廣工有關的人物。）

B、全視頻通過引人入勝的視聽效果來吸引觀眾，強化背景音樂在渲染氣氛、引發(fā)情感的重要性，加入合適的影像讓視聽融合打動觀眾。避免平鋪直敘的大篇幅語音介紹一般情況，行文解說錯落有致配合文字簡單明了。

C、畫面節(jié)奏感和沖擊力強，音樂需要激情和溫情并存。做到整體的節(jié)奏清晰明快，富有上升和自豪感。

3、影片框架：

4、腳本策劃：

一個創(chuàng)意活動策劃學校 篇2

一、活動目的

以“青春的風采”為主題，以校園文化生活為主線的第x屆校園文化藝術節(jié)活動，旨在展示全校各班藝術的成果，激發(fā)學生熱愛生活、積極向上的道德情感，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生的審美情趣和藝術修養(yǎng)，豐富我校學生的校園文化生活。（76范文網 Fw76.cOm）

二、活動時間

13周～16周

三、活動安排

第13周：活動準備

1、周一(11月22日)午會課，藝術節(jié)活動動員，全校各班在教室收聽廣播。

2、周二至周四，完成藝術節(jié)報名工作，周五交報名表。

第14周：藝術節(jié)各項活動正式開始。

四、活動項目：

(一)集體項目

1、舞臺劇比賽

舞臺劇比賽可以是相聲、小品、戲劇、課本劇、啞劇英語短劇等，形式自選，內容自定(最好是以反映校園文化生活為主題的內容)，道具自備，時間不可超過5分鐘。要求立意高，形式新，可觀性強。每個節(jié)目限時5分鐘左右。

2、超級想象創(chuàng)新賽

比賽要求：

(1)主題自定

(2)根據主題，用道具或肢體語言把主題內容表達出來(最好有配樂)

(3)內容新穎，獨特，有豐富的

(4)參賽人數不少于2人。

(5)時間在2至4分鐘。

3、知識競賽

知識競賽的內容除文言文、地理、歷史、生物、科技類知識外，還新增了復旦大學校史。以年級組為單位比賽，每班派三位同學作代表參賽。

4、校園賽

校園辯論比賽的辯題由學校決定。比賽分兩輪：第一輪各年級組比賽，每個年級比出一個優(yōu)勝班，再分甲乙兩組進行決賽，甲組是初三、初二，乙組為預備、初一。

5、電腦作品秀

以班級為單位的集體比賽，主題是班級介紹，重點突出近期班級的各項活動和班級同學的'學習生活情況。可以用ppt、flash和網頁等形式展示。

(二)個人項目

1、會標設計

會標設計要求是簡潔、美觀、達意，體現本屆文化藝術節(jié)主題要求。

2、校園歌手大賽

校園歌手大賽進行預賽、決賽兩輪，名額不限，預賽形式為清唱，采取即時淘汰方式;進入決賽的同學要求自備伴奏帶。

3、舞蹈比賽

舞蹈比賽內容不限，可以是、、民族舞等，也可以是體育的或韻律操等。舞蹈比賽的形式可以是獨舞、雙人舞或集體舞。

4、器樂比賽

器樂比賽分鋼琴、電子琴比賽和器樂比賽兩組，鋼琴、電子琴比賽的參賽資格為獲得過八級及以上證書者;其它樂器，不管是西洋樂器還是民族樂器都統一比賽。

5、配樂詩文朗誦、英語演講比賽

朗誦和演講時間不超過3分鐘，音樂自備。

6、攝影比賽

以“校園一景”為題，參賽選手可以拍攝學校內的一個角落或學生生活的精彩瞬間，每張照片都應附上主題，并簡要說明作品的含義。所有參賽作品的規(guī)格為5寸相紙或用b5紙彩色打印。

7、書法、繪畫比賽

書法比賽分為軟筆和硬筆兩類。

繪畫包括西洋畫、、寫生和動漫畫。其中西洋畫包括、水粉水彩、油畫等。所有的.書畫比賽都當場比試。風景、靜物寫生一律用8k鉛畫紙;靜物寫生一律用鉛筆、自然光;風景寫生用筆不限;小彩、小粉、動漫畫以8k大小為基礎，不能小于8k。

8、小制作比賽

主題：“變廢為美”

材料：舊掛歷、禮品倆盒、易拉罐、冷飲棒泡沫塊等。

操作：可以預先做好各項準備，如尺寸、剪裁、涂色、削挖等，現場組合完成。

五、評獎方式

1、本次活動設集體獎和個人單項獎兩類，團體優(yōu)勝班級設一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，記分為：各單項前六名按10、8、6、4、3、2分記入班級總分，集體項目加倍記分。每個單項視學生參賽情況設獎。

2、學生個人參賽情況也累計計分，獲得總分前十名的同學授予二附中“藝術之星”的榮譽稱號。

3、本屆藝術節(jié)將設一些有個性的獎項，如：歌唱比賽中可設表現力最好的“最佳臺風獎”，小品比賽中設最佳男女主角、最佳導演等獎項。

六、幾點說明

1、各班要充分發(fā)揮學生的自主性和創(chuàng)造性，精心組織參與藝術世的各項活動，以確保藝術節(jié)活動正常有序開展，使活動搞得有聲有色，富有成效。

2、比賽項目除集體項目外、會標設計外，每人限報3項，超過3項算自動棄權，項目報滿各班可得基本分10分。

3、此次活動設立若干各類單項獎和若干優(yōu)秀組織獎并頒發(fā)榮譽證書，以鼓勵在此次活動中涌現出來的優(yōu)秀個人和集體。

4、各班在開展活動過程中，有什么先進、意見和建議及時向組委會通報，使藝術節(jié)活動順利開展，本屆組委會由校行政領導、科技總輔導員、團隊、學生會大隊部的文藝部負責。

一個創(chuàng)意活動策劃學校 篇3

一、目標宗旨

1. 目標：彰顯學?；靥厣?，總結基地發(fā)展經驗，展示基地建設成果，塑造良好社會形象。

2. 宗旨：具有可視導向性，感染吸引力，多視角多樣性面向社會，真實直觀，形象生動，通俗易懂，定位準確，理論提升，亮點鮮活，印象深刻。

二、本片定位

是一部彰顯基地發(fā)展規(guī)模與成就的紀實片，是一部展示特色管理和專業(yè)特點的交流片，是一部張揚優(yōu)勢資源和綜合實力的宣傳片。

三、目標觀眾

1. 考察者：當地政府部門領導、各級教育部門領導和教育界專家、同仁等。

2. 來訪者：當地政府部門領導、轄區(qū)內適齡少年家長和在校生家長等。

3. 觀摩者：歷次家長會、開學畢業(yè)師生大會和相關會議來賓、學校師生等。

四、內容結構

1. 序曲：起步，從這里開始（一分鐘）

昌平職業(yè)學校發(fā)展歷史和現狀，規(guī)模和實力。

2. 概述篇：激情，從這里點燃（一分鐘）

軟硬件設施齊備；優(yōu)秀的職業(yè)學員，造就了昌職基地的輝煌成績。

3. 成果篇：奇跡，從這里產生（6分鐘）

基地自身的建設成果，擁有的三大產業(yè)（詳細介紹餐廳、培訓、花卉租擺這三方面的接待實力和現有成果）。

4. 尾聲：希望，從這里放飛（1分鐘）

昌平職業(yè)學校培訓基地，期待您的參與！

五、拍攝與制作

1. 導演拍攝：確保每個場景都捕捉到精髓，包括學校建筑、師生活動、教學設施等。

2. 真實再現、情景再現：通過模擬或再現一些典型的教學或生活場景，增加宣傳片的真實感和吸引力。

3. 現場紀錄：記錄師生在日常生活和學習中的真實狀態(tài)，展現學校的活力和氛圍。

4. 畫面調色：確保畫面色彩鮮艷、清晰，符合宣傳片的整體風格。

5. 特技合成與包裝：適當運用特技效果，如字幕、動畫等，增強宣傳片的視覺效果。

六、其他注意事項

1. 宣傳片的`內容要積極向上，充分展現學校的精神風貌和特色。

2. 在拍攝過程中，要尊重師生的意愿和隱私，避免引起不必要的糾紛。

3. 宣傳片制作完成后，要進行充分的宣傳和推廣，以擴大其影響力。

一個創(chuàng)意活動策劃學校 篇4

一、活動主題：

青春律

二、活動目的：

我們年輕，我們正值青春年少！我們陽光，我們心懷感恩！青春，就要綻放它本來的樣子！我們在青春的路上，我們彈奏自己的`旋律！給當代大學生一個正確的`青春引導。

三、活動要素

1、活動名稱：青春律之歌

2、活動時間：20xx年3月

3、活動地點：遼寧水利職業(yè)學院

4、活動內容：演講，英文展示和節(jié)目表演

5、活動主辦單位：熱愛英語，充滿激情的大學生團體—英語社團精英們

6、活動人員：社團全體

四、活動準備

1、物品購置：電池，話筒，膠帶，氣球，拉花，音響，相機，粉筆，畫筆，電腦

2、校園宣傳：宣傳單，海報，邀請嘉賓

3、彩排時間：待定

4、人員安排：設置節(jié)目部，演講部，組織部，財務部，宣傳部，主持部，活動總監(jiān)

五、活動預算：

100-200元

六、活動內容

1、演講

2、英文演講

3、小品

4、開場舞

5、歌曲

七、緊急備案

1、若活動前停電，活動最多推遲一小時，如果一個小時依舊沒電，就由主持人和社團成員道歉并宣布活動照常進行。

2、話筒出現問題時，由臺上演員自行輪流使用。

3、播放音樂的電腦死機時，工作人員及時替換備用電腦。

4、現場有幾個人負責在冷場中帶動現場氣氛，如鼓掌，也要有幾個人維持場下秩序，避免惡意起哄，哄場等現象。

八、后期整理及制作

1、照片，視頻等上傳分享。

2、社團總結

3、活動支出結算

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