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大學(xué)生五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃案(熱門(mén)八篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-11-09

勞動(dòng)節(jié),也稱(chēng)為“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”或“國(guó)際示威游行日”,是世界上80多個(gè)國(guó)家的全國(guó)性節(jié)日,定在每年的5月1日。以下是小編為大家整理的2025年大學(xué)生勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案(精選8篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大學(xué)生五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃案 篇1

一、主題活動(dòng)背景:

為了全面貫徹素質(zhì)教育方針,推動(dòng)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的深入進(jìn)行,總結(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施成果,促進(jìn)地方教材的進(jìn)一步開(kāi)發(fā)和建設(shè),并在教育教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中逐步地探索———研究———總結(jié)—————反饋————整理————逐步調(diào)整教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)完善教學(xué)活動(dòng)過(guò)程,最終使小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課落到實(shí)處。

伴隨著課程改革的深入進(jìn)行,對(duì)我們這些農(nóng)村一線(xiàn)教師來(lái)說(shuō),我們?cè)诰C合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中,首先要明白教師既不能教“綜合實(shí)踐活動(dòng)”,也不能放任學(xué)生,而應(yīng)把自己的有效指導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇、主動(dòng)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活,體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用,這是一種以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與生活為核心的實(shí)踐活動(dòng)。只有通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)課的開(kāi)展,才能使學(xué)生形成正確的科學(xué)觀點(diǎn),增近走進(jìn)大自然,親近大自然,熱愛(ài)大自然的美好感情。

二、主題活動(dòng)內(nèi)容:

當(dāng)前,世界科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,隨著科學(xué)技術(shù)和教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,在新時(shí)期嶄新的任務(wù)面前,21世紀(jì)需要大批高素質(zhì)的人才和職業(yè)技能的優(yōu)秀人才,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,是我國(guó)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的一大改革。小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課作為學(xué)校一項(xiàng)開(kāi)發(fā)研究的一門(mén)校本課程,在學(xué)校素質(zhì)教育中占椐著越來(lái)越重要的位置。

科學(xué)家、生物學(xué)家們認(rèn)為:勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身,過(guò)去從手的延伸到腦的擴(kuò)張,今天人們用腦用雙手創(chuàng)造了原始社會(huì)無(wú)法比的成就。我國(guó)是個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó),對(duì)于農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō),從小培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng),科學(xué)種植,了解植物生長(zhǎng)的過(guò)程和特點(diǎn),提高他們學(xué)科學(xué),懂科學(xué)、用科學(xué)的意識(shí)。

小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開(kāi)展,對(duì)提高小學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存的作用是其他學(xué)科、其他教學(xué)手段不可替代的,具有實(shí)踐性。從心理、生理的發(fā)展規(guī)律來(lái)看,具有獨(dú)特的創(chuàng)造意識(shí)。因?yàn)橥ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),認(rèn)識(shí)自然并進(jìn)一步改造自然。

學(xué)生從小能在自己不斷的實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中,親近自然,與大自然接觸,與大地接觸,逐步了解植物生長(zhǎng)的特點(diǎn),懂得科學(xué)種地給人們到來(lái)的益處。懂得只有通過(guò)自己雙手創(chuàng)造出來(lái)的東西更有意義和價(jià)值。

三、主要活動(dòng)內(nèi)容:

教師組織學(xué)生在校園內(nèi)的花池和試驗(yàn)田里種花、種草、種白菜、韭菜、栽蔥、種樹(shù)等。在不同的時(shí)間及時(shí)對(duì)植物的生長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行觀察和記錄。

四、活動(dòng)年級(jí)(班級(jí)):

門(mén)東小學(xué)小學(xué)三年級(jí)。

五、活動(dòng)目標(biāo):

1、使學(xué)生知道我們國(guó)家是個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó),當(dāng)農(nóng)民也要做一個(gè)有頭腦,懂科學(xué)會(huì)種地,種好地的農(nóng)民。

2、通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生從小參加勞動(dòng)實(shí)踐,掌握勞動(dòng)技能和科學(xué)的種植方法,做個(gè)學(xué)科學(xué),懂科學(xué),用科學(xué)的小農(nóng)民

3、通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,使學(xué)生進(jìn)一步親近自然,與大自然接觸,與大地接觸,種植各種植物,逐步了解植物生長(zhǎng)的過(guò)程和特點(diǎn)。

4、使學(xué)生懂得科學(xué)種田能給農(nóng)民帶來(lái)很多好處,提高生活質(zhì)量。

5、培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛(ài)勞動(dòng),積極參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),提高科學(xué)種地的`意識(shí)。

6、使學(xué)生懂得只有通過(guò)自己的雙手創(chuàng)造出來(lái)的東西更有意義和價(jià)值,懂得勞動(dòng)最光榮。

7、培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識(shí),做好不同季節(jié)植物生長(zhǎng)過(guò)程的記錄。

8、在綜合實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中,讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)知識(shí)與生活的緊密聯(lián)系,并利用科學(xué)知識(shí)科學(xué)地指導(dǎo)種田。

六、活動(dòng)重點(diǎn):

通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,使學(xué)生進(jìn)一步親近自然,與大自然接觸,與大地接觸,逐步了解植物生長(zhǎng)的特點(diǎn);掌握勞動(dòng)技能和科學(xué)的種植方法,做個(gè)學(xué)科學(xué),懂科學(xué),用科學(xué)的小農(nóng)民;懂得科學(xué)種田能提高農(nóng)民的生活質(zhì)量。

七、活動(dòng)難點(diǎn):

培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛(ài)勞動(dòng),懂得只有通過(guò)自己的雙手創(chuàng)造出來(lái)的東西更有意義和價(jià)值;懂得勞動(dòng)最光榮。

八、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、教師準(zhǔn)備照相機(jī),學(xué)生準(zhǔn)備鐵鍬、釘耙、鋤頭、鏟子、各種植物的種子、須根花、草、記錄本等。(記錄本記錄植物生長(zhǎng)的過(guò)程)。

2、教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行課前動(dòng)員,使學(xué)生積極參加勞動(dòng)實(shí)踐,做好筆記了解植物不同季節(jié)的生長(zhǎng)、發(fā)育過(guò)程。

九、活動(dòng)時(shí)間安排:

每星期四下午綜合實(shí)踐活動(dòng)課,記錄的時(shí)間要求可以采取不定時(shí)記錄。因?yàn)椋参锷L(zhǎng)的環(huán)境(地方)不同,生長(zhǎng)的速度也不同,還受施肥、澆水時(shí)間等因素的影響。

十、活動(dòng)用具和場(chǎng)地安排:

活動(dòng)用具包括照相機(jī)進(jìn)行拍照,電腦進(jìn)行收集相關(guān)數(shù)據(jù),長(zhǎng)皮尺和鋼卷尺在學(xué)校進(jìn)行實(shí)地測(cè)量,筆記本進(jìn)行真實(shí)數(shù)據(jù)的記錄和計(jì)算等。

場(chǎng)地安排包括學(xué)校教室、各功能室、灶房、走廊、圍墻等。

十一、活動(dòng)的不同階段:

1、準(zhǔn)備階段;

2、實(shí)施階段;

3、總結(jié)與交流階段;

4、展示學(xué)生記錄的植物生長(zhǎng)過(guò)程和學(xué)生的勞動(dòng)成果階段。

十二、組織學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的不同階段:

(一)準(zhǔn)備階段:

1、教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行課前動(dòng)員。(學(xué)校為了使同學(xué)們從小懂得科學(xué)種植,給同學(xué)們提供一片實(shí)驗(yàn)田和花池,根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好,種上自己喜歡的花、草、蔬菜、糧食作物、樹(shù)木等。既讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余參加了勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),在勞動(dòng)中掌握科學(xué)種植的基本技能和方法又能美化學(xué)校的環(huán)境。

2、通過(guò)課前動(dòng)員激發(fā)學(xué)生的種植興趣。

(二)實(shí)施階段:

1、教師帶領(lǐng)學(xué)生平地,根據(jù)學(xué)生的興趣、愛(ài)好選自己喜歡植物的種子和實(shí)驗(yàn)地。

2、教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組、選負(fù)責(zé)的組長(zhǎng)。

(1)按組分配任務(wù)。第一組,種玉米;第二組,種金娃娃萱草;第三組,種韭菜、蔥;(植物的生長(zhǎng)過(guò)程記錄要詳細(xì)、全面)。

(2)安排小組人員開(kāi)始觀察、記錄、并在不同的階段拔草、澆水、施肥各負(fù)其責(zé);

(3)教師對(duì)學(xué)生要進(jìn)行不定期觀察記錄的檢查和指導(dǎo)。

(4)讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中不斷的總結(jié)與交流科學(xué)種植的小竅門(mén)。

(5)教師要為學(xué)生及時(shí)提供農(nóng)用肥料、澆水用的工具等,為學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)提供及時(shí)的服務(wù)。請(qǐng)學(xué)生及時(shí)匯報(bào)自己負(fù)責(zé)種的花、草、蔬菜、玉米等的長(zhǎng)勢(shì)情況,對(duì)植物進(jìn)行了哪些方面的護(hù)理工作。如,除草、澆水、施肥等。

十三、具體的指導(dǎo)內(nèi)容:

1、理論與實(shí)踐相結(jié)合,(教師為學(xué)生提供科學(xué)種植的書(shū)面材料進(jìn)行講解,并在實(shí)踐中進(jìn)行科學(xué)的指導(dǎo)。

2、電腦查找科學(xué)種植技術(shù)的方法,要與北方地區(qū)氣候差異區(qū)別對(duì)待,多請(qǐng)老農(nóng)進(jìn)行指導(dǎo),正確處理種植方面出現(xiàn)的有關(guān)問(wèn)題。

十四、選擇實(shí)踐方式:

教師指導(dǎo),父母點(diǎn)拔與學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐相結(jié)合。

十五、確定成果展示:到了秋天教師請(qǐng)學(xué)生把自己的勞動(dòng)成果和小檔案一起展示給大家,讓大家和我們一起感受豐收的歡樂(lè),感受到自己勞動(dòng)成果獲得成功的喜悅。

十六、具體內(nèi)容的指導(dǎo):

1、根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好幫助學(xué)生選擇種植的植物。

2、對(duì)學(xué)生的觀察記錄進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。

3、請(qǐng)學(xué)生把自己小組的小檔案與其他小組記錄的小檔案經(jīng)常拿出來(lái)相互進(jìn)行交流,豐富自己的種植經(jīng)驗(yàn)。

4、秋天是個(gè)收獲的季節(jié),讓學(xué)生把自己種的植物種子收集起來(lái),蓄根花的根用箱子保存起來(lái),為明年的再次下種做好充分的準(zhǔn)備。

十七、活動(dòng)組織后記:

小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)這門(mén)校本開(kāi)發(fā)課程,具有很強(qiáng)的生活實(shí)踐性。既能培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛(ài)好又能豐富學(xué)生的課余生活和提高學(xué)生的綜合素質(zhì);能根據(jù)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要,開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),這也適應(yīng)了社會(huì)發(fā)展的需求。每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展都具有獨(dú)特性,綜合實(shí)踐活動(dòng)為每個(gè)學(xué)生個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造了空間。綜合實(shí)踐活動(dòng)為學(xué)生參與探究提供了機(jī)會(huì),使學(xué)生在實(shí)踐中,通過(guò)親自體驗(yàn),進(jìn)行勞動(dòng)、學(xué)習(xí)、積累豐富的直接經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和終生學(xué)習(xí)的能力。

綜合實(shí)踐活動(dòng)的總目標(biāo)是密切學(xué)生與生活的聯(lián)系,推進(jìn)學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我之間內(nèi)在的聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)和體驗(yàn),發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。

大學(xué)生五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃案 篇2

一、活動(dòng)背景

在我們?nèi)粘I鐣?huì)中,有著許許多多的節(jié)日。而在這些重要的節(jié)日、紀(jì)念日中,都蘊(yùn)藏著寶貴的不可估量的教育資源。

教師完全可以利用節(jié)日主題活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成對(duì)他人、社會(huì)親近、合作的態(tài)度,學(xué)習(xí)初步的人際交往技能,認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律和尊重他,了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動(dòng),培養(yǎng)其對(duì)勞動(dòng)者的熱愛(ài)和對(duì)勞動(dòng)成果的尊重。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、通過(guò)參觀、調(diào)查、談話(huà)、繪畫(huà)、歌唱、家長(zhǎng)助教、采訪(fǎng)等形式讓孩子認(rèn)識(shí)各行各業(yè)的人,了解不同職業(yè)的差異,培養(yǎng)孩子觀察分析的能力;同時(shí)在玩游戲的過(guò)程中,體會(huì)社會(huì)生活中人與人之間存在的密切關(guān)系。

在我們的角色游戲中,孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色。

2、讓幼兒了解勞動(dòng)者為社會(huì)作出的貢獻(xiàn),學(xué)說(shuō)感謝的話(huà)、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語(yǔ)“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。

鼓勵(lì)孩子們?cè)诩依镒隽λ芗暗氖虑椋囵B(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。

3、各班可邀請(qǐng)一位不同職業(yè)的家長(zhǎng)與幼兒共同度過(guò)節(jié)日,讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的幸苦。

三、各年齡段

小班:“各行各業(yè)愛(ài)勞動(dòng)”

工人叔叔揮舞著手中的工具,在車(chē)裝上緊張熟練的勞動(dòng)著;農(nóng)民伯伯手持鋤頭,在田間仔細(xì)的勞動(dòng)著;警察叔叔不怕太陽(yáng)曬,在馬路中間認(rèn)真的勞動(dòng)著,還有很多很多各行各業(yè)愛(ài)勞動(dòng)的勞動(dòng)者都在自己的崗位上認(rèn)真的勞動(dòng)著,讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧?dòng)說(shuō)聲:“你們辛苦了!”

(一)主題目標(biāo)

1、知道是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事。

3、激發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的愿望。

(二)具體活動(dòng)

1、認(rèn)識(shí)“五一”節(jié)(談話(huà)活動(dòng))

2、勞動(dòng)最光榮(語(yǔ)言活動(dòng))

3、鮮花送給您(美術(shù)活動(dòng))

4、快樂(lè)的勞動(dòng)節(jié)(綜合活動(dòng))

5、尋找身邊最可愛(ài)的人(特色活動(dòng))

中班:“做光榮的勞動(dòng)者”。

(一)主題目標(biāo)

1、關(guān)心周?chē)藗兊幕顒?dòng),了解常見(jiàn)社會(huì)成員的工作及與我們的關(guān)系,并尊重他們的勞動(dòng)。

2、體驗(yàn)社會(huì)成員之間的互相關(guān)心和友好交往,愿意向他們學(xué)習(xí)。

(二)具體活動(dòng)

1、建筑工人(談話(huà)活動(dòng))

2、送貨員(數(shù)學(xué)活動(dòng))

3、學(xué)做解放軍(音樂(lè)活動(dòng))

4、參觀消防隊(duì)(參觀活動(dòng))

5、尋找身邊最可愛(ài)的人

大班:“尋找身邊最可愛(ài)的人”。

(一)主題目標(biāo)

1、采訪(fǎng)身邊以及周?chē)娜说墓ぷ鳎ぐl(fā)對(duì)不同勞動(dòng)人群的工作認(rèn)識(shí)。

2、培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力,樹(shù)立良好的勞動(dòng)意識(shí)。

(二)具體活動(dòng)

1、快樂(lè)的小幫手(談話(huà)活動(dòng))。

2、勞動(dòng)的計(jì)劃書(shū)(社會(huì)實(shí)踐活動(dòng))。

3、五一家庭勞動(dòng)日(綜合活動(dòng))。

4、歌曲《勞動(dòng)最光榮》(音樂(lè)活動(dòng))。

5、慰問(wèn)身邊的勞動(dòng)者(參觀活動(dòng))。

6、尋找身邊最可愛(ài)的人。

四、區(qū)域游戲

1、數(shù)學(xué)區(qū):小小理貨員目標(biāo):根據(jù)自己的認(rèn)知需要選擇不同難度的按要求擺放。

材料:不同難度的貨架底板。

指導(dǎo)要點(diǎn):選擇相應(yīng)底板,并根據(jù)要求擺放不同價(jià)錢(qián)的物品。

2、科學(xué)區(qū):小小水管工目標(biāo):和同伴一起合作接通水管。

材料:不同長(zhǎng)度的xxx管若干,三通、彎頭等若干。

指導(dǎo)要點(diǎn):根據(jù)需要設(shè)計(jì)水管長(zhǎng)度,彎曲方向,提醒幼兒接水時(shí)不要漏水。

3、語(yǔ)言區(qū):他們的工作目標(biāo):和老師、和同伴、自己閱讀有關(guān)“各行各業(yè)的人們”圖書(shū),并能與同伴交流。

材料:自制“各行各業(yè)的人們”圖書(shū)若干。

指導(dǎo)要點(diǎn):引導(dǎo)幼兒選擇“各行各業(yè)的人們”圖書(shū)閱讀,并及時(shí)提出的問(wèn)題進(jìn)行回答。

4、手工區(qū):服裝加工廠(chǎng)目標(biāo):和同伴一起利用各種材料制作服裝。

材料:各類(lèi)美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。

指導(dǎo)要點(diǎn):引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進(jìn)行裝飾。

大學(xué)生五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃案 篇3

活動(dòng)主題:

感恩勞動(dòng),奮斗未來(lái)

活動(dòng)時(shí)間:

5月1日

活動(dòng)地點(diǎn):

校園內(nèi)

活動(dòng)目標(biāo):

通過(guò)此次活動(dòng),讓大學(xué)生深刻理解勞動(dòng)的意義和價(jià)值,培養(yǎng)他們珍惜勞動(dòng)成果、努力奮斗的意識(shí),同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

活動(dòng)內(nèi)容:

1.開(kāi)幕儀式:在校園內(nèi)設(shè)立開(kāi)幕儀式的舞臺(tái),邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生代表致辭,表達(dá)對(duì)勞動(dòng)的感恩之情。

2.志愿勞動(dòng):組織學(xué)生參與校園內(nèi)的清潔、植樹(shù)、整理圖書(shū)館等志愿勞動(dòng)活動(dòng),讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣和意義。

3.主題講座:邀請(qǐng)勞動(dòng)模范或相關(guān)專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行主題講座,介紹勞動(dòng)的重要性和意義,激勵(lì)學(xué)生珍惜勞動(dòng)成果,努力奮斗未來(lái)。

4.文藝表演:安排學(xué)生自發(fā)組織的文藝表演,包括歌曲、舞蹈、小品等形式,展現(xiàn)大學(xué)生的朝氣和活力。

5.互動(dòng)游戲:設(shè)計(jì)一些有趣的互動(dòng)游戲,讓學(xué)生在參與勞動(dòng)的同時(shí)也能享受到歡樂(lè)和快樂(lè)。

6.感恩禮物:為參與勞動(dòng)的學(xué)生準(zhǔn)備一些小禮物,表達(dá)對(duì)他們的感謝和鼓勵(lì)。

活動(dòng)預(yù)算:

根據(jù)活動(dòng)規(guī)模和內(nèi)容確定預(yù)算,包括場(chǎng)地租賃、物資采購(gòu)、人員費(fèi)用等方面的支出。

活動(dòng)宣傳:

通過(guò)校園廣播、校園電視臺(tái)、學(xué)生社團(tuán)等渠道進(jìn)行活動(dòng)宣傳,吸引更多學(xué)生參與。

大學(xué)生五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃案 篇4

一、活動(dòng)目的:

為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的開(kāi)展,學(xué)校擬定在5月份開(kāi)展“我有一雙神奇的手”勞動(dòng)節(jié)活動(dòng),以提高隊(duì)員的實(shí)踐動(dòng)手能力,培養(yǎng)隊(duì)員之間的團(tuán)結(jié)合作精神,增強(qiáng)隊(duì)員自強(qiáng)、自理的意識(shí),提高隊(duì)員全面素質(zhì)。

二、活動(dòng)時(shí)間:

五月十八日至二十六日

三、活動(dòng)對(duì)象:

一至六年級(jí)

四、活動(dòng)形式:

現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽。

五、活動(dòng)安排:

(詳見(jiàn)下表)

六、具體細(xì)則:

(詳見(jiàn)各年級(jí)活動(dòng)安排)

七、競(jìng)賽辦法:

每個(gè)年段共設(shè)有4——5個(gè)比賽項(xiàng)目,總分100分。每班可根據(jù)具體要求,每個(gè)項(xiàng)目派出三至四名同學(xué)參賽(不可重復(fù)),在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成各個(gè)項(xiàng)目的比賽,每個(gè)項(xiàng)目均當(dāng)場(chǎng)評(píng)分,最后累計(jì)班級(jí)總分,評(píng)出年級(jí)優(yōu)勝。

八、比賽內(nèi)容安排:

1、一、二年組主要開(kāi)展生活自理能力方面的比賽,開(kāi)展系鞋帶、穿鞋子比賽、穿衣服、系紅領(lǐng)巾比賽、捏橡皮泥比賽、疊衣服比賽等比賽項(xiàng)目。

2、三年級(jí)重點(diǎn)開(kāi)展巧手扎辮比賽、縫鈕扣比賽、疊衣服比賽、摘菜比賽、捏橡皮泥比賽等項(xiàng)目。

3、四年級(jí)重點(diǎn)開(kāi)展巧手扎辮比賽、縫鈕扣比賽、疊衣服比賽、摘菜比賽、縫墊子比賽等項(xiàng)目。

4、五年級(jí)重點(diǎn)開(kāi)展水果拼盆比賽、變廢為寶制作賽、插花比賽、縫鈕扣比賽。

5、六年級(jí)重點(diǎn)開(kāi)展水果拼盆比賽、縫鈕扣比賽、插花比賽、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)操作比賽。

具體安排:略

大學(xué)生五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃案 篇5

勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ),是幸福的源泉,也是每個(gè)人走向成功和輝煌的唯一途徑。想擺脫困境,你就去勞動(dòng);想創(chuàng)造未來(lái),你就去勞動(dòng);想尋找快樂(lè),你就去勞動(dòng);想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,你就去勞動(dòng)。誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng),創(chuàng)造了美好的世界,也彰顯了勞動(dòng)的光榮。因此,“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸福”便成為我校這次“5.1”假期體驗(yàn)活動(dòng)的主旋律。

一、活動(dòng)目的

1、通過(guò)開(kāi)展以“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸福”為主題的系列活動(dòng),讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái),了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。

2、通過(guò)有計(jì)劃有組織的開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),從宣傳“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸?!边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。

3、通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類(lèi)型的勞動(dòng),培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的熱情,養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。

二、活動(dòng)形式

1、四至六年級(jí)開(kāi)展征文比賽。

具體要求:圍繞“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸?!敝黝},通過(guò)查找、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動(dòng)美德、贊美人民勞動(dòng)成果等內(nèi)容的文章,或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛(ài)勞動(dòng)的事例,把自己的感受寫(xiě)下來(lái)。字?jǐn)?shù)在500字左右。體裁不限,可以是詩(shī)歌、散文、記敘文等。

2、一至三年級(jí)開(kāi)展勞動(dòng)小能手活動(dòng)。

主題:“我是勞動(dòng)小能手”

具體要求:一至三年級(jí)的學(xué)生做一些力所能及的家庭勞動(dòng),尤其是從清理自己的小天地著手,如:整理鋪床、整理書(shū)柜、洗碗等,并寫(xiě)一篇相關(guān)的記敘文。

三、活動(dòng)要求

1、各班同學(xué)利用“51”期間,根據(jù)活動(dòng)主題,積極開(kāi)展體驗(yàn)活動(dòng)。

2、各班于假期后先自行評(píng)比,并擇優(yōu)選送學(xué)校大隊(duì)部。每班每種形式的作品各選送2份,大隊(duì)部將組織評(píng)比,并對(duì)優(yōu)秀作品給予不同形式的展示。

大學(xué)生五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃案 篇6

一、活動(dòng)背景

勞動(dòng)節(jié),作為全世界勞動(dòng)者共同的節(jié)日,目的是弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,尊重勞動(dòng)成果。作為新時(shí)代的大學(xué)生,我們更應(yīng)深刻理解和踐行勞動(dòng)精神,通過(guò)參與勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),提升自我修養(yǎng),培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。為此,我們特制定以下大學(xué)生勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1. 弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,增強(qiáng)大學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感;

2. 通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),提升大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和動(dòng)手能力;

3. 增進(jìn)大學(xué)生對(duì)勞動(dòng)成果的尊重和珍惜,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品質(zhì)。

三、活動(dòng)時(shí)間

5月1日

四、活動(dòng)內(nèi)容

1. 校園環(huán)保清潔行動(dòng)

組織大學(xué)生志愿者參與校園清潔工作,包括清掃道路、綠化帶、教學(xué)樓等區(qū)域,營(yíng)造整潔美麗的校園環(huán)境。

2. 勞動(dòng)技能體驗(yàn)課程

開(kāi)設(shè)勞動(dòng)技能體驗(yàn)課程,如手工制作、園藝種植、烹飪等,讓大學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能。

3. 勞動(dòng)成果展示交流

舉辦勞動(dòng)成果展示交流活動(dòng),展示大學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中的成果,分享勞動(dòng)心得和體會(huì),增進(jìn)彼此間的交流與了解。

4. 勞動(dòng)精神主題講座

邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者或勞動(dòng)模范舉辦勞動(dòng)精神主題講座,引導(dǎo)大學(xué)生深入理解勞動(dòng)精神的內(nèi)涵和價(jià)值,激發(fā)他們的勞動(dòng)熱情。

五、活動(dòng)安排

1. 活動(dòng)前期準(zhǔn)備

(1)制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃和預(yù)算;

(2)組織招募志愿者,確定參與人數(shù);

(3)準(zhǔn)備必要的勞動(dòng)工具和材料;

(4)宣傳動(dòng)員,提高大學(xué)生的參與熱情。

2. 活動(dòng)實(shí)施階段

(1)按照活動(dòng)計(jì)劃有序開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng);

(2)加強(qiáng)活動(dòng)過(guò)程中的安全管理,確?;顒?dòng)安全順利進(jìn)行;

(3)及時(shí)記錄和收集活動(dòng)過(guò)程中的照片、視頻等素材,為活動(dòng)總結(jié)提供資料。

3. 活動(dòng)總結(jié)階段

(1)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)估,分析活動(dòng)成果和不足;

(2)整理活動(dòng)資料,制作活動(dòng)總結(jié)報(bào)告;

(3)對(duì)優(yōu)秀志愿者進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì),激勵(lì)更多大學(xué)生積極參與勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

六、活動(dòng)意義

通過(guò)本次勞動(dòng)節(jié)活動(dòng),大學(xué)生們將有機(jī)會(huì)親身參與勞動(dòng),體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛與快樂(lè),深刻領(lǐng)會(huì)勞動(dòng)精神的內(nèi)涵和價(jià)值。同時(shí),活動(dòng)也將提升大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和動(dòng)手能力,增進(jìn)他們對(duì)勞動(dòng)成果的尊重和珍惜,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品質(zhì)。此外,活動(dòng)還將有助于營(yíng)造崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的良好氛圍,推動(dòng)校園文化的健康發(fā)展。

大學(xué)生五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃案 篇7

孩子的勞動(dòng)觀念必須從小養(yǎng)成,只有樹(shù)立了勞動(dòng)的觀念,從小養(yǎng)成勞動(dòng)的習(xí)慣,才會(huì)讓孩子熱愛(ài)勞動(dòng)。那么,作為小學(xué)教師,應(yīng)如何有效培養(yǎng)學(xué)生良好勞動(dòng)習(xí)慣呢?我結(jié)合自己幾年的教育實(shí)踐,談幾點(diǎn)粗淺的看法。

一、以勞動(dòng)技術(shù)教育為主陣地,培養(yǎng)學(xué)生良好勞動(dòng)習(xí)慣

1、探求新的教學(xué)方法,促進(jìn)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)的增強(qiáng)。勞動(dòng)課教學(xué)必須以學(xué)生為主體,通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐,提高他們的勞動(dòng)技能。所以,教師在教學(xué)中,要把傳授勞動(dòng)知識(shí)技能與培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣相結(jié)合,通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的思想、吃苦耐勞的精神和對(duì)工作的責(zé)任心,養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

2、開(kāi)展有針對(duì)性的活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生勞動(dòng)能力的提高。比如,可以在小學(xué)生中定期舉辦自理能力測(cè)試、勞動(dòng)能手競(jìng)賽、“今天我當(dāng)家”中隊(duì)主題會(huì)等活動(dòng),讓孩子參與實(shí)踐。在學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展“雛鷹行動(dòng)”系列活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生“五自能力”,還可以舉行隆重的頒章儀式,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感。學(xué)生通過(guò)參加這些活動(dòng)和勞動(dòng)實(shí)踐,豐富了課余生活,增加了對(duì)勞動(dòng)的興趣,同時(shí),自理能力、動(dòng)手能力也可以得到很好的鍛煉和提高。

3、重視勞動(dòng)過(guò)程的監(jiān)督和考核評(píng)價(jià)。在確定勞動(dòng)教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容的同時(shí),要建立必要的監(jiān)督機(jī)制,如采用制定“學(xué)校家庭勞動(dòng)教育反饋”、等有效手段,注重學(xué)生在學(xué)習(xí)技能的過(guò)程中,從不會(huì)到會(huì)的各項(xiàng)需求,踏踏實(shí)實(shí),真正使勞動(dòng)教育自始至終落到實(shí)處。

二、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好勞動(dòng)習(xí)慣

1、開(kāi)展多種形式的課外活動(dòng)。課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充,是小學(xué)勞動(dòng)教學(xué)的有機(jī)組成部分。豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐,將更加有利于小學(xué)生良好勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成。通過(guò)開(kāi)展課外活動(dòng)培養(yǎng)小學(xué)生良好勞動(dòng)習(xí)慣的潛力很大,一要做到緊密聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,開(kāi)展活動(dòng)目的明確,計(jì)劃性強(qiáng),不加重學(xué)生負(fù)擔(dān);二是注意與其他的活動(dòng),如班級(jí)大掃除,少先隊(duì)組織的參觀調(diào)查活動(dòng)等結(jié)合起來(lái),收到一舉多得、事半功倍的效果。

2、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。深入社區(qū)開(kāi)展各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)。我們可以通過(guò)“假日小隊(duì)”、“紅領(lǐng)巾特別行動(dòng)小隊(duì)”等形式,定期帶領(lǐng)學(xué)生參加社區(qū)勞動(dòng),參與社會(huì)公益勞動(dòng),盡量為學(xué)生勞動(dòng)技能的提高創(chuàng)造條件。這些社會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展,不但可以開(kāi)闊學(xué)生的視野,而且對(duì)學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣也起到積極的作用,從而,促使學(xué)生在家里勞動(dòng)態(tài)度的改變,在學(xué)校認(rèn)真做好值日,在社會(huì)上自覺(jué)遵守文明規(guī)則。

三、學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生良好勞動(dòng)習(xí)慣

1、要打破來(lái)自家庭教育的障礙。學(xué)校要指導(dǎo)家庭教育,幫助家長(zhǎng)克服來(lái)自思想上的`障礙,端正家長(zhǎng)的教育思想,不斷增強(qiáng)其對(duì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)教育的意識(shí)。

2、要辦好家長(zhǎng)學(xué)校,提高家教水平。引導(dǎo)家長(zhǎng)嚴(yán)格要求自己,不斷提高自身素質(zhì),改進(jìn)家庭教育的方法,提高家庭教育的水平。

四、健全家校合一的評(píng)價(jià)體系,培養(yǎng)學(xué)生良好勞動(dòng)習(xí)慣

當(dāng)然,培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣,提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的過(guò)程,需要付出大量的精力和心血。我相信,在學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同努力下,我們的學(xué)生一定能夠在勞動(dòng)實(shí)踐中學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)創(chuàng)新,最終成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

大學(xué)生五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃案 篇8

一、活動(dòng)主題:

訪(fǎng)恩師母校 傳夢(mèng)想希望 樹(shù)品牌形象。

回訪(fǎng)高中母校20xx寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

二、活動(dòng)背景:

江南大學(xué),位于江蘇省無(wú)錫市,原為中國(guó)輕工業(yè)部唯一的直屬大學(xué),1998年國(guó)務(wù)院部委改革后,劃歸教育部直屬。在生物工程、食品科學(xué)和工業(yè)設(shè)計(jì)等學(xué)科領(lǐng)域享譽(yù)業(yè)界。XX年1月,由無(wú)錫輕工大學(xué)、江南學(xué)院、無(wú)錫教育學(xué)院合并組建而成,是全國(guó)“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校之一,國(guó)家“985平臺(tái)高?!薄H欢?,在全國(guó)眾多名校高校群中,尤其是在北方學(xué)校中,江南大學(xué)的知名度并不是很高。很多考生在填報(bào)高考志愿時(shí),對(duì)江大學(xué)校概況及專(zhuān)業(yè)設(shè)置情況了解甚少。一所大學(xué)品牌知名度提高的主要原因,除了專(zhuān)業(yè)學(xué)科綜合實(shí)力名列前茅、科研創(chuàng)新成果顯著、就業(yè)率高、校友成就突出、學(xué)生競(jìng)技成績(jī)優(yōu)異等方面以外,還取決于良好的校風(fēng)校德以及學(xué)校所樹(shù)立的品牌社會(huì)形象。因此,我們?cè)谂μ岣呖蒲袆?chuàng)新能力,增強(qiáng)學(xué)校自身綜合實(shí)力的同時(shí),更應(yīng)該積極地樹(shù)立并推廣學(xué)校形象與特色。

三、活動(dòng)目的:

為回訪(fǎng)母校,增強(qiáng)高三學(xué)生對(duì)大學(xué)專(zhuān)業(yè)設(shè)置情況的了解,同時(shí)讓即將踏入大學(xué)校門(mén)的學(xué)弟學(xué)妹們更加了解精彩的大學(xué)生活,我們將組建多支充滿(mǎn)活力、獨(dú)具特色的大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì),結(jié)合自身大學(xué)生活的經(jīng)歷和感想,用自己獨(dú)特的方式展現(xiàn)當(dāng)今大學(xué)生活的真實(shí)面貌,讓學(xué)弟學(xué)妹們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí),走出迷茫,并激發(fā)廣大同學(xué)的.學(xué)習(xí)熱情,為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗。

在回訪(fǎng)母校的過(guò)程中,我們也可以通過(guò)宣傳片、宣傳手冊(cè)等方式讓更多的高考生了解我們的學(xué)校,了解我們的強(qiáng)勢(shì)專(zhuān)業(yè)學(xué)科,為學(xué)校爭(zhēng)取高質(zhì)量的生源打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);同時(shí)幫助學(xué)院學(xué)校做好宣傳推廣工作,擴(kuò)大知名度和影響力。

此外,這項(xiàng)活動(dòng)也可以為大學(xué)生提供回報(bào)恩師母校以及社會(huì)實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì),有助于提高大學(xué)生組織協(xié)調(diào)、解決問(wèn)題等諸方面的能力,同時(shí)為社會(huì)教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

四、活動(dòng)時(shí)間:

XX年12月——2014年3月。

五、活動(dòng)創(chuàng)意點(diǎn):

當(dāng)你重回高中母校,那里的一草一木是否依然熟悉?

回想起三年的苦樂(lè)酸甜,一定感慨頗多。

高中,是個(gè)容易迷茫的階段,我們也曾站在人生的十字路口,不知該去向何方,那時(shí)也許就是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的一席話(huà),讓我們倍受鼓舞、茅塞頓開(kāi)。

如今,作為一個(gè)過(guò)來(lái)人,你一定也有很多話(huà)想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹說(shuō)。

來(lái)吧,加入我們“回訪(fǎng)高中母?!被顒?dòng)!

讓我們一起來(lái)為母校做出力所能及的貢獻(xiàn),同時(shí)也讓更多優(yōu)秀的學(xué)弟學(xué)妹了解江大,了解精彩的大學(xué)生活!

作為一個(gè)過(guò)來(lái)人,回報(bào)母校恩情我們義不容辭;

作為一名江大學(xué)子,推廣和發(fā)揚(yáng)母校文化底蘊(yùn)我們責(zé)無(wú)旁貸。

六、活動(dòng)內(nèi)容策劃:

一、與昔日母校恩師對(duì)話(huà)交流,匯報(bào)自己在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)生活情況,表達(dá)問(wèn)候感恩之心。

二、與即將面臨高考的高三學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的溝通和交流,通過(guò)講座、展示圖片、發(fā)放資料等形式展示江大校園風(fēng)光和校園文化;介紹江大各專(zhuān)業(yè)設(shè)置情況,讓他們更加了解自己感興趣的專(zhuān)業(yè)。

三、通過(guò)分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),幫助高三學(xué)生更好地奮戰(zhàn)高考,解答他們關(guān)于學(xué)習(xí)和生活的其他疑問(wèn)。

七、活動(dòng)具體方案:

(一)人員招募 (時(shí)間:XX年12月15日——201*年12月22日)

此次活動(dòng)可以作為寒假社會(huì)實(shí)踐的一部分,以江南大學(xué)大一、大二學(xué)生為主,要求責(zé)任心要強(qiáng);大三學(xué)生可能工作繁忙,不作為主要考慮對(duì)象,當(dāng)然如果有時(shí)間參加的話(huà),熱烈歡迎。

(二)分頭搜集資料,制作宣傳片(ppt或電子書(shū))、宣傳冊(cè)、祝??ǖ?時(shí)間:XX年12月23日——2014年1月10日)

宣傳片主要包括兩部分:一是介紹江南大學(xué)整體概況,包括校園風(fēng)光、校園文化活動(dòng)、學(xué)校特色等,內(nèi)容豐富多樣,形式靈活;二是介紹江大各專(zhuān)業(yè)設(shè)置情況,包括各專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)、與相近專(zhuān)業(yè)的區(qū)別、學(xué)習(xí)內(nèi)容、發(fā)展前景、院校推薦等等。

宣傳冊(cè)主要介紹學(xué)校下設(shè)專(zhuān)業(yè)、主要課程、培養(yǎng)目標(biāo)、適合職位、強(qiáng)勢(shì)院校推薦等等,主要在分組交流時(shí)發(fā)放。

祝福卡分兩種:一是送給昔日恩師,表達(dá)感恩問(wèn)候之情;二是送給學(xué)弟學(xué)妹們,表示鼓勵(lì)祝福之心。

注:宣傳冊(cè)及祝??〝?shù)量根據(jù)報(bào)名學(xué)生名額制作分發(fā)。

(三)回訪(fǎng)母校(時(shí)間:2014年1月11日——2014年3月5日)

由參與實(shí)踐同學(xué)自行組織開(kāi)展回訪(fǎng)母?;顒?dòng),鼓勵(lì)形式自由多樣。

要求:回訪(fǎng)結(jié)束,每小組同學(xué)完成實(shí)踐報(bào)告,包括實(shí)踐具體內(nèi)容、回訪(fǎng)母??偨Y(jié)、交流會(huì)圖文資料等內(nèi)容。

注:如有未盡事宜,根據(jù)具體情況,由團(tuán)隊(duì)成員商議決定。

(四)活動(dòng)總結(jié)(時(shí)間:201*年3月6日——201*年3月16)

將所有回訪(fǎng)記錄資料整理成冊(cè),評(píng)選優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)隊(duì),并舉辦座談會(huì)或晚會(huì)等分享體驗(yàn),交流活動(dòng)感受。

八、媒體安排:

(一)新聞媒體:江南晚報(bào)、揚(yáng)子晚報(bào)、中國(guó)青年報(bào)等(具體情況待議),主要對(duì)活動(dòng)開(kāi)幕、實(shí)踐團(tuán)隊(duì)出征活動(dòng)做前期宣傳。

(二)校園電視、廣播等:利用校園宿舍園區(qū)電子滾動(dòng)屏、校園廣播等詳細(xì)介紹活動(dòng)開(kāi)展情況。

(三)網(wǎng)絡(luò)宣傳:在活動(dòng)準(zhǔn)備階段,通過(guò)江南大學(xué)網(wǎng)站、江大青年、聽(tīng)雨bbs等活動(dòng)專(zhuān)用網(wǎng)頁(yè)以及相關(guān)網(wǎng)站對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳推廣;活動(dòng)過(guò)程中,將有關(guān)活動(dòng)的新聞動(dòng)態(tài)、圖文資料等級(jí)是上傳網(wǎng)絡(luò),力求及時(shí)通告共享。

(四)宣傳海報(bào):活動(dòng)期間,在校園中張貼精美海報(bào)、制作發(fā)放宣傳單等。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

注:活動(dòng)以200人參與計(jì)算。不提供住宿費(fèi)、通話(huà)費(fèi)、交通費(fèi)。

幼師資料《大學(xué)生五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃案(熱門(mén)八篇)》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專(zhuān)門(mén)為給您提供幼師資料而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí),yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃專(zhuān)題,希望您能喜歡!

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