有創(chuàng)意的班會主題題目(優(yōu)質14篇)

為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的教師節(jié)有創(chuàng)意的活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有創(chuàng)意的班會主題題目 篇1

一、指導思想

為進一步宣傳先進典型，鼓勵學生全面發(fā)展，培養(yǎng)學生良好行為習慣，促使學生學會做人，學會學習，學會審美，全面提高學生素質，增強班級凝聚力，促使我校良好班風學風的形成。

二、評選項目

全能之星、守紀之星、學習之星、進步之星、誠信之星、文明之星

三、評選標準

(1)全能之星：思想品德好，遵紀守法，為人誠實，積極向上；助人為樂，積極幫助同學解決學習困難；刻苦學習，成績優(yōu)秀；德、智、體全面發(fā)展，綜合素質高。

(2)守紀之星：思想品德好，有強烈的進取心，有良好的思想道德品質，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭，集體榮譽感強；模范地遵紀守法，當月內(nèi)無任何違紀行為，在做好自律的同時，能配合班主任開展紀律工作，對學生的違紀行為進行積極監(jiān)督。

(3)學習之星：學習態(tài)度端正，勤奮好學，刻苦鉆研，樂于探究，有良好的學習習慣，成績突出，在學習方面起模范帶頭作用。

(4)進步之星：學習態(tài)度認真，學習方法科學，綜合表現(xiàn)優(yōu)秀。學習成績在原有基礎上有很大程度提高，并能及時總結經(jīng)驗。

(5)誠信之星：誠實不撒謊，不欺騙他人、不做損人利己的事情，遇事堅持道義，主持公道，能見義勇為，敢于批評不良行為，考試不作弊，不抄作業(yè)、不弄虛作假。

(6)文明之星：能自覺遵守法律、法規(guī)，模范遵守學校校規(guī)，言行舉止大方得體，儀表整潔，尊師守紀，團結同學，無任何違紀現(xiàn)象，有為集體或同學服務的先進事跡，并能深受師長、同學好評，人際關系好，具有中學生的良好形象。

四、評選辦法及表彰

1、班級中每周評選“班級之星”。由班長周末提名，星期天下午自習課進行評議表決。

2、各班級在班級內(nèi)部“班級之星”評選的.基礎上，推薦1-2名同學(必須是班級之星中產(chǎn)生)參加年級組“每月之星”的評選，于每月最后一周周三前，將符合評選條件的推薦人選報送年級組，由年級組評選出“每月之星”。

3、每周各班評選出的“班級之星”由各班主任在班級范圍內(nèi)予以表揚并在班級公示欄張榜公布；年級組評選出的“每月之星”由學校利用宣傳櫥窗、廣播站，向全校公示，并進行表彰。

4、各班級要高度重視，認真組織好本班級的評選工作。要以評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，充分發(fā)揮“班級之星”、學校“每月之星”的示范帶動、教育作用，為全體學生樹立榜樣，營造學習先進、爭當先進的良好氛圍，激勵學生的健康成長。

有創(chuàng)意的班會主題題目 篇2

一、指導思想

以教育部確定的“光榮的人民教師”教師節(jié)主題慶?；顒訛橹骶€，充分展示我校教師的良好精神風貌和教育成果，深入推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師和教育工作者熱愛教育，積極進取，開拓創(chuàng)新，促進學校各項事業(yè)全面發(fā)展。慶?；顒討浴奥≈?、熱烈、務實、簡樸”為原則，開展系列活動。變單純的節(jié)日慶典為主題活動時段，豐富活動內(nèi)容。努力創(chuàng)新活動形式，更好地突出活動主題和內(nèi)容，提升活動的感染力和影響力。

二、活動時間

教師節(jié)前夕

三、活動安排

1、學校在教師節(jié)召開了慶祝教師節(jié)座談會，組織了新教師崗前培訓和教師節(jié)電影晚會。

2、黨委宣傳部、團委、學生處和各學院（系）要充分利用校報、校園網(wǎng)、廣播電臺、公告欄等媒體工具，大力宣傳在教學、科研和社會服務中做出突出貢獻的模范人物，宣傳教學改革和教師隊伍建設中的先進典型，營造濃厚的節(jié)日氛圍和先進學習、爭創(chuàng)一流的良好氛圍。

3、團委和學生要組織學生發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，開展多種形式的'活動，為教師做好事、獻愛心。

4、各單位、各部門結合自身實際，通過走訪慰問、新老教師座談會、師生聯(lián)誼等方式，積極開展獻愛心、送溫暖活動。，并關心退休教職員工。

5、各單位圍繞本單位實際，開展其他各種形式的慶?；顒?。

四、活動要求

1、進一步增強教職工的責任感和使命感，自覺貫徹黨的教育方針，實施素質教育，努力提高我校的教學質量和水平。

2、各單位要加強領導，認真做好慶?；顒樱趯W校的支持下，在群眾的理解下，在教育師生員工的基礎上，本著隆重、熱烈、節(jié)儉的原則過好教師節(jié)。嚴禁借慶祝之際大吃大喝，濫作貢獻。

3、各單位要做好前期策劃和準備，根據(jù)學?；顒佑媱澮蠛捅締挝粚嶋H情況，制定切實可行的慶祝計劃，并于9月1日前將本單位的活動計劃報學校辦公室。

有創(chuàng)意的班會主題題目 篇3

一、目標。

1、激發(fā)學生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，以書為友。

2、經(jīng)過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀本事。

3、讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。

二、實施過程。

(一)準備階段：

1、對學生做好宣傳發(fā)動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。

2、調(diào)查學生擁有圖書和閱讀的情景，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

(二)活動階段：

1、宣傳發(fā)動，制定計劃。

(1)學生制定個人的讀書計劃，充分合理地利用課余時間來讀書，每一天讀書讀報不得少于半小時。

(2)做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導孩子按本身的興趣選擇適宜的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍。

2、實施行動。

(1)讓學生每一天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

(2)開展交流活動，如選取一段自己最喜歡的`段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一齊分享。還能夠把自己認為好看的書介紹給大家。開展“好書大家看”活動，建立班級圖書箱，學生之間和班級間學生互相交換看書等。能夠把這些、讀書筆記貼在班級“學習園地”欄里，供大家欣賞。

(3)教師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法，鼓勵學生多寫。

(4)利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。經(jīng)過給畫配詩，給詩配畫，做書簽、古詩文表演等活動，培養(yǎng)學生讀書的興趣。

(5)組織開展個性化人物點評活動，讓學生透過書本，探究生活，完善人格。

3、總結評比。

(1)開展講故事演講比賽，課外閱讀知識競賽活動。

(2)定期進行班級評比，每月評選出“閱讀之星”。

(3)盡量組織學生參加各種書評、讀后感的征文活動，讓學生在閱讀中感受成功的喜悅。

有創(chuàng)意的班會主題題目 篇4

一、活動名稱：

“感恩教師”

二、活動目的：

慶祝教師節(jié)

三、活動內(nèi)容：

1、“師生聯(lián)誼籃球競技大賽”

2、“感恩教師系列活動”：

（1）召開“感恩教師”主題班會。

（2）制作“感恩教師”海報、板報。

（3）展覽“感恩教師”海報。

四、活動時間：

（1）20xx年9月1日~20xx年9月4日（海報、板報制作）

（2）20xx年9月5日晚（召開主題班會）

（3）20xx年9月7日~20xx年9月10日（海報展覽）

（4）20xx年9月9日下午4：30~6：00（師生聯(lián)誼籃球競技大賽）

五、活動地點：

（1）籃球競技大賽：北區(qū)籃球場

（2）海報展覽：南區(qū)1號教學樓前

六、參賽人員：

1、“師生聯(lián)誼籃球競技大賽”——系籃球隊員及老師

2、“感恩教師系列活動”——全體班級

七、活動具體安排：

（1）9月1日~9月4日，各班積極制作“感恩教師”主題板報、海報。并于9月4日下午四點半交到建工系學生會辦公室。

（2）9月5日晚自習，各班召開主題班會并作會議記錄，與9月6日下午將會議記錄交到建工系學生會辦公室。召開班會時，要求至少有一個老師參加。

（3）9月7日~9月10日在南區(qū)1號教學樓前進行“感恩教師”主題海報。

（4）9月9日下午4：30~6：00，建筑工程系系隊籃球隊員與老師打籃球，中場休息時，進行罰球線定點投籃比賽。

（5）工作人員安排：體育部負責協(xié)助監(jiān)察部組織籃球大賽，宣傳部負責出宣傳海報，并對各班海報進行評選；生活部負責對各班板報進行評選。分別選出三名團體獎。

八、活動宣傳：

1、在校園張貼海報進行宣傳

2、召集各班班長進行再次宣傳及具體安排

九：主辦單位：

xx學院建筑工程系團委

十：承辦單位：

xx學院建筑工程系學生會監(jiān)察部

十一：協(xié)辦單位：

xx學院建筑工程系學生會體育部、宣傳部、生活部。

有創(chuàng)意的班會主題題目 篇5

一、指導思想：

“引領每一個孩子暢游書海，讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”，這是我校開展書香班級活動的讀書目標。為了讓每一個學生都能夠暢游知識的海洋，快樂讀書，使讀書成為學生的習慣，塑造內(nèi)涵豐富，大力營造知書達理、好學求進的班級書香氛圍，制定我校書香班級建設活動方案，以引導學生快樂閱讀、分享知識、共同成長。讓每一個學生都能感受中華文明的魅力，達到成功的彼岸。

二、活動目標：

1、通過活動，在班級內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿班級”的良好氛圍，使讀書真正成為學生的自覺行動和生活需要。學生在本學期能讀本班或圖書室十冊以上的量，并寫至少兩本讀書筆記。

2、通過活動，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。

3、積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，讓學生在書香活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

4、倡導學生把讀書作為學習的基礎，用讀書來提升學生精神境界，引領學生營造自己豐富的精神家園，從而建立一個充滿智慧和書香的班級。

三、活動口號：

“我讀書，我快樂”。

四、建設過程：

綜合各班級書香文化的建設、班級實際讀書氛圍的.形成以及參與“書香校園”建設活動等情況進行評比，具體細則如下：

（一）組織與制度（20分）

1、組織健全。落實專人負責管理，有圖書登記簿、借閱記錄。

2、制定有針對性的書香班級計劃，目標。

3、制定、完善班級有關讀書制度。如讀書獎懲制度、班級閱讀之星評比等。

4、制度執(zhí)行到位，措施到位，檢查到位。

5、讀書活動由語文教師和班主任共同負責，語文老師做好學生讀書的內(nèi)容安排，讀書筆記的整理，班主任作為本班書香環(huán)境創(chuàng)設的責任人配合語文教師做好氛圍的建設與學生紀律的調(diào)控，

（二）圖書角建設（25分）

1、建立班級圖書角，籌集具有班級人均兩冊以上的圖書供班級學生閱讀。

2、制定規(guī)范的切合班級學生實際的圖書借閱制度，確保圖書整潔完好，正常流動。

3、進行具有特色的班容布置，班級陣地建設有特色，班級有粘貼讀書名句、名言，能體現(xiàn)較為濃厚的書香文化氣息。

4、班容、班貌整潔大方，布置合理。

（三）閱讀習慣（25分）

1、班級學生積極參與課外閱讀，每天安排有專門的閱讀時間，培養(yǎng)學生記讀書筆記的良好習慣。能按學校要求開展讀書活動，紀律好，讀書氛圍濃，有良好的閱讀習慣。

2、學生積極到學校圖書室借閱圖書，借閱量達到規(guī)定要求，每位學生每學期在圖書室或圖書角借閱圖書六冊以上。

3、有珍惜圖書、愛護圖書的良好習慣。

（四）活動開展（30分）

1、積極組織有效的讀書活動，開展閱讀交流活動，按學校要求開展讀書及使用讀書筆記的活動，教師組織指導到位。

2、能閱讀規(guī)定數(shù)量的古詩詞語，具有一定的朗讀能力。

3、按學校要求開展相應活動：

2-6年級每學期至少舉行1次班級讀書活動（美詩文朗誦、講故事、讀書筆記展評、古詩背誦、讀書手抄報評選、讀書征文等）：3-6年級每學期制作2期手抄報。舉行活動時各班要提前向政教處申報活動時間方便檢查。

（五）獲獎與特色（附加）（10分）

1、積極參與學校組織的書香校園創(chuàng)建系列活動或競賽，分團體、個人記入書香班級評比加分，團體一、二等獎分別加3、2分，個人加3、2、1分，由各班主任納入學生日常行為的量化；

2、學生積極參加書香班級有關活動獲校級以上獎勵，一、二、三等獎分別加5、3、2分。

五、評定辦法及表彰獎勵

1、評定范圍：從全校參與“書香校園”建設的所有班級中分學段進行評比。即2-3年級評2個，4-6年級評3個。

（注：考核未達到規(guī)定要求的，不能評為書香班級。）

2、“書香班級”每學期評選一次，每學期根據(jù)書香班級評分細則，期初對“組織與制度”、“圖書角建設”進行檢查評比，期末對“閱讀習慣”、“活動開展”、“獲獎與特色”進行評比，根據(jù)兩次得分的合計分高低，評選出每學段書香班級。

3、獲得“書香班級”稱號的班級，學校在期末進行表彰，授予“書香班級”獎勵。“書香班級”優(yōu)先享受學校先進班級待遇，“書香班級”班主任優(yōu)先享受學校先進待遇。

4、學期末學校將組織評委對各班學生在讀書活動中讀書筆記的使用情況進行評比，每班擇優(yōu)評選優(yōu)秀“讀書筆記”10至20名，學校將對獲獎學生利用學校期末表彰大會進行表彰。

5、對在書香校園建設活動中工作不力，工作效果較差的班級和教師按學校教師工作量化考核相關規(guī)定執(zhí)行。

有創(chuàng)意的班會主題題目 篇6

一、活動主題：

“濃濃師生情，滿滿都是愛”

二、活動目的：

9月10日是我國教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。在教師節(jié)來臨之際，開展慶祝教師節(jié)慶?；顒印?/p>

三、活動時間及地點：

9月10日上午10：00在東西區(qū)食堂門口

四、活動主、承辦單位：

主辦單位：共青團塔里木大學委員會；

承辦單位：塔里木大學大學生社團聯(lián)合會；

五、活動內(nèi)容：

(一)征集感恩教師學生親手制作的賀卡制作賀卡的人教同學做賀卡在東西區(qū)食堂。

(二)廣播站送祝福校園廣播在9月10日播出慶祝教師節(jié)特別節(jié)目，設立點歌臺，歡迎各院學生為老師點播歌曲，送上祝福。

(三)贈鮮花、送賀卡由學生代表去教師公寓贈鮮花、送賀卡。

六、活動流程及安排：

1、采購人員提前在花店采購鮮花及制作賀卡的材料。(負責部門：組織部)

2、在活動地點搬放桌椅。(負責部門：外聯(lián)部)

3、制作宣傳海報并在主要教學樓、食堂及宿舍宣傳欄張貼海報。(負責部門：文宣部)

4、宣傳人員在東西區(qū)食堂門口設立制作賀卡點，由哈哈剪紙協(xié)會會員指導同學現(xiàn)場制作賀卡。(負責部門：哈哈剪紙協(xié)會)

5、校園廣播站廣播人員負責在全校廣播學生給老師點播的歌曲及祝福寄語。(負責部門：素質拓展部)

6、選學生代表在教師公寓內(nèi)隨機抽取老師家進行贈鮮花、送賀卡活動。(負責部門：項目部)

七、經(jīng)費預算：

(附表)

八、可行性分析：

(1)在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在教師節(jié)明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的`同時，思考教師的愛心與責任。

(2)充分利用教師節(jié)的有利契機，進一步弘揚尊師愛生的良好風尚，激勵全校教師開拓創(chuàng)新、積極進取、熱愛教育事業(yè)；努力建設一支“志存高遠，嚴謹篤學，師愛為魂”的高素質教師隊伍，增強教師的光榮感、責任感和使命感(不得利用教師節(jié)日收受學生家長的饋贈等)。

(3)加強師生交流，增進師生感情，創(chuàng)設平等、民主、愉悅的新型師生關系；激勵全校教師以更加飽滿的。熱情投身于學校教育和教師個人的提升和發(fā)展。

有創(chuàng)意的班會主題題目 篇7

一、活動目的：

9月10日是我國教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。在教師節(jié)來臨之際，開展慶祝教師節(jié)系列活動。

二、活動主題：

“濃濃師生情滿滿都是愛”

三、活動時間：

9月4日----9月13日

四、活動內(nèi)容：

(一)國旗下講話

學生代表作一次國旗下講話，向全體教職工送祝福，感謝師恩。

(二)主題班會

各班開展一次以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題的班會。各班級可采取座談、演講、表演等多種方式開展本次主題班會活動。要求主題突出、形式新穎。以達到培育學生尊敬教師、熱愛教師的思想感情，增進師生之間的友情，表達學生對教師的感恩之情。(各班9月7日下班前交班會設計要點，交給劉帥老師)

(三)廣播站送祝福。校園廣播在9月7日起播出慶祝教師節(jié)特別節(jié)目，設立點歌臺，歡迎全院學生為老師點播歌曲，送上祝福。

①專設慶祝教師節(jié)專題廣播。

②內(nèi)容：感人事跡、歌頌老師的歌曲、學生及家長的祝賀、老師寄語等。

③9月7日開播至9月12日止。

(四)一聲問候

一樓電子屏幕滾動播放各班級對教師祝福語，熱烈慶祝第27個教師節(jié)!”“感恩老師，祝福老師!”、“祝老師們節(jié)日快樂!”“老師，您辛苦了!”大屏幕滾動時間：9月7日---12日。

(五)一張手抄報

各班以“慶祝教師節(jié)”為主題制作慶祝教師節(jié)手抄報一張，9月5日放學前上交至學生會，9月7日開始展出。

(六)真情瞬間征圖活動。

請同學利用課余時間用照相機記錄師生生活的點點滴滴，將最能體現(xiàn)師生間的真情瞬間記錄下來，在教師節(jié)來臨之際，向廣大教師致以最崇高的.問候。中學要求各班上交一份攝影作品于9月6日下午上課前交至學工部老師處，屆時將制作展板展出。

(七)征文：

主題：獻給老師的祝福

要求：參賽作品題目自擬，文體不限，要求文章內(nèi)容積極、立意深刻，主題鮮明，能充分體現(xiàn)對老師的感恩之情。所有作品用紅格稿紙手寫。9月5日下班前交給學工部馬驤一老師。

(八)一句留言

學生會制作以“老師，我想對您說……”為主題的展板若干，一份自制賀卡，表達對教師諄諄教導的感激之情，表達全班同學的對班主任的感恩祝福之情。同學們可以將自制賀卡在主題展板上給自己喜愛的老師留言、送祝福。

五、活動要求：

1、各班要認真組織發(fā)動，積極準備，保證活動效果。

2、手抄報內(nèi)容要以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題，自擬標題，板塊新穎、書寫端正。

3、對征文及照片進行評比及表彰。獎項設立：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

4、9月14日向學工部遞交教師節(jié)活動小結(電子版)。

有創(chuàng)意的班會主題題目 篇8

一、教學內(nèi)容分析及學情分析：

學情分析：我們不少同學意志脆弱，經(jīng)不起任何的挫折、失敗，遇上根本算不上挫折的一點點不如意就猜疑推諉，傷心沮喪。當今社會競爭激烈，困難壓力日漸增大，如果心理素質不健全，意志不堅強，知難而退，將不能面對社會和生活的挑戰(zhàn)。

內(nèi)容分析：通過名人故事和殘疾人馬麗翟孝偉的舞蹈讓學生感受他們是怎樣正確勇敢地面對挫折的。不管遇到什么樣的挫折，內(nèi)心的希望不能喪失，對目標的追求不能喪失，只有心中充滿希望才能使我們在挫折中茁壯成長。

二、教學設計思路：

1、讓學生明確生活中人人都會遇到挫折；

2、從名人故事中學習如何正確對待挫折；

3、樹立遠大理想，為實現(xiàn)人生價值勇敢的沖出坎坷。

三、教學目標：

1、使學生正確對待生活中的挫折；

2、學會以積極的方式和方法戰(zhàn)勝挫折，培養(yǎng)學生對挫折的承受力，迎接社會和生活的挑戰(zhàn)。

四、教學重難點：

重點：正確面對生活中的挫折、失?。?/strong>

難點：學會以積極的方式和方法戰(zhàn)勝挫折，培養(yǎng)學生對挫折的承受力；

五、教學準備：

1、搜集：（1）名人戰(zhàn)勝挫折的故事；（2）名言警句

2、查找資料：（1）馬麗翟孝偉的舞蹈《牽手》（2）歌曲《隱形的翅膀》《超越夢想》

六、教學流程圖：

1、講授挫折

2、從名人故事中體會如何面對挫折3、樹立遠大理想勇敢的面對挫折，沖出坎坷；

七、教學過程：

（一）導入：全班沉浸在《隱形的翅膀》歌曲中。邊聽邊唱

（二）教師講授——挫折

人們?yōu)檫_到一定目的而進行的努力遇到障礙、干擾或打擊，而無法接近和實現(xiàn)預期的的情緒狀態(tài)稱為挫折。

（三）師提出問題：同學們，你們在生活中、學習中遇到過挫折嗎？

列舉一、二

如：某次考試沒考好，班干部落選，沒當上升旗手，受到家長批評，朋友的誤會等等。

（四）主持人小結：

人生是一條漫長的旅途。有平坦的大道，也有崎嶇的山路，有燦爛的鮮花，也有彌補的荊棘。在這旅途上，每個人都會遭受挫折。而生命的價值就是堅強的闖過挫折，沖出坎坷！你跌倒了，不要乞求別人把你扶起來；你失去了，不要乞求別人替你找回！

（五）面對生活中的挫折，我們應該如何面對呢？讓我們先來聽一聽看一看一名人是怎樣面對挫折的，我們從中來學習。

1、聽故事，（愛迪生、梅西的故事）

2、討論：愛迪生、梅西怎樣面對挫折

3、欣賞馬麗翟孝偉的舞蹈《牽手》想想背后的故事；

4、小記者采訪：學生談感想

（六）主持人：請欣賞詩朗誦《在春光里播種希望》

（七）師小結：

夢想希望使我們在挫折中茁壯成長，不管遇到什么樣的挫折，內(nèi)心希望不能失去，對目標的追求不能喪失！

（八）反饋

1、師：假如你再次遇到挫折，你會以怎樣的態(tài)度心情去面對？（請3—5名學生談一談）

2、互贈名言共勉（書寫名言并互贈，請二、三名學生讀一讀）

（九）播放歌曲《超越夢想》

（十）主持人總結：

為了追求自己的理想，我們要飛翔，去接受風雨的洗禮；為了實現(xiàn)人生得夙愿，我們要飛翔，去迎接春風和朝陽。雖然我們并不堅強的翅膀也許會受傷，但我們一定要飛向遠方。讓我們攜手并肩，去感悟人生的真諦，譜寫生命的樂章！

八、教學反思：

現(xiàn)在的學生大多為獨生子女，大多嬌生慣養(yǎng)，大多意志脆弱，經(jīng)不起任何的挫折和失敗，遇上根本算不上挫折的一點點不如意就傷心沮喪。因此，培養(yǎng)學生面對挫折是目前急需的。所以，我設計了本節(jié)班隊活動，想通過一些實例來教育學生不管遇到什么樣的挫折，內(nèi)心的希望不能喪失，對目標的追求不能喪失！從本堂課來看，學生積極的參與活動，并能從中受到啟發(fā)。從學生的反饋來看確實達到了預期的效果。如果在設計的話，我會再找出一些反面的例子讓學生來正確認識挫折的兩重性。

有創(chuàng)意的班會主題題目 篇9

活動目的：

通過活動慶祝教師節(jié)，讓全校老師們過一個快樂而難忘的教師節(jié)。并讓學生在活動中學會主動關心身邊的師長，通過學生勞動與實際行動表達對老師的祝愿，培養(yǎng)學生尊敬老師，懂得感恩的良好品質。

活動主題：

謝師恩 送祝福

活動時間：

9月8日9月10日

活動安排：

1、在9月10日前每個班級的中隊長負責，同學參與，出好一期慶祝教師節(jié)主題的黑板報。

2、9月8日午間由少先隊大隊部組織，利用紅領巾廣播站進行全校慶祝教師節(jié)的活動倡議，提出活動要求：

a、說一句祝福老師節(jié)日快樂的話（一、二年級）

b、做一張感恩師恩的創(chuàng)意賀卡（一至六年級）

c、寫一篇感謝老師的征文（三至六年級）

d、用自己的勞動表達對老師的祝福。

3、9月10日教師節(jié)慶?；顒樱?/p>

（1）少先隊大隊干部在校門口迎接老師，并為每一位老師獻上鮮花和禮物，送出一份溫暖的情意。各中隊干部對每個教室的講臺進行布置，在老師上課前擺好粉筆，擦干凈黑板，整理好講臺，為老師營造干凈整潔的教學環(huán)境。其它隊員到校后可以到各個教師辦公室將親手制作的精美賀卡和自己準備的.小禮物送給自己最敬愛的老師，祝老師節(jié)日快樂。（7：007：50）

（2）由校領導和少先隊員代表向老師們表達節(jié)日的祝福。

（3）利用課間和午間，各個班級以小隊為單位主動前往班級任課老師的辦公室、專業(yè)教室?guī)椭蠋熥鲆恍┝λ芗暗氖虑椋瑸槔蠋熖峁┓?，用自己的勞動表達對老師的祝福。少先隊大隊部向每個班級發(fā)尊師感恩服務卡，活動結束后將尊師感恩服務卡上交大隊部，大隊部擇優(yōu)評選出出色的小隊進行全校表彰。

（4）下午2：30在多媒體教室召開全體教師大會；4：00在小會議室召開老教師座談會。

（5）5：00統(tǒng)一在學校食堂就餐；7：30參加娛樂活動。

有創(chuàng)意的班會主題題目 篇10

教學目的：

1、通過學生考試緊張心理自測，使學生懂得對待考試會有適度緊張心理，但要注意消除過度緊張心理。

2、結合實際，從內(nèi)部因素分析成因，并且采用適當?shù)姆椒ㄟM行調(diào)控。

教學重難點

找出出現(xiàn)考試焦慮的原因，掌握消除考試焦慮的方法。

教學過程：

一、 做游戲，初步體驗

1、師：同學們，我們先來做個“過平地獨木橋”的游戲（學生過獨木橋）

（1）老師：讓獨木橋升高些。我們再過一次橋。（學生過升高的獨木橋）

（2）讓同學們談體會。問：第一次過獨木橋和第二次過橋心里有什么不同感受？學生自由回答

（3）小結：第一次過橋，大家很順利地過了，第二次過橋，獨木橋升高了，有的同學緊張得心亂跳，還有的同學的腳也在發(fā)抖，因為大家都害怕掉進河里，越緊張，越容易掉進河里。由于大家過度緊張，因此影響了大家正常水平的發(fā)揮。

2，講故事：小凡學習一直很刻苦，在班上是數(shù)一數(shù)二的好學生，為了讓父母高興，他每次都力爭考第一?，F(xiàn)在課程增多了，難度也加大了，每到考試，他總是吃不下飯睡不著覺，整天憂心忡忡，害怕考試失敗。

師：你是否有過與小凡類似的“心事”？你認為這種“心事”對考試會有什么影響？

3、引導學生：老師：其實，生活中常常會出現(xiàn)緊張的情緒，老師第一次站在講臺上給同學們上課也非常緊張。我的眼睛不敢朝大家看，心怦怦亂跳，就是現(xiàn)在我也有些緊張，這是非常正常的。

（1）問：同學們，平時你在哪些情況下會出現(xiàn)緊張的情緒？出示：考試。

（2）問：你們在考試前、考試時、考試后會有哪些緊張的表現(xiàn)？

二、我們怎樣克服這些過度緊張的情緒呢？

1、兩種途徑：

一是自我調(diào)節(jié)

（1）老師介紹：有三種減輕緊張情緒的簡便技術。

出示：

A、迅速同時拉緊縮所有的肌肉，然后立即解除，緊張，反復多次。

B、把練習的重心放在呼吸上，做6次慢速的深呼吸，想象所有的緊張隨著呼吸離開了肌體。

C、自我暗示：“冷靜，放松”并與深呼吸協(xié)調(diào)進行。

（2）做自我調(diào)節(jié)操

放輕音樂，閉上眼睛，松松頭頸，松松肩。操練時身體要放松，閉目，呼氣和吸氣要充分

二是分散注意力

（1）聽故事，明理

A、放錄音，聽故事 （故事內(nèi)容略）

B、討論：演說家采取什么方法克服過度緊張的情緒？

C、小結，過渡，蒙悉尼斯第一次演講時特別緊張，結果影響了他們演講，被別人趕了下臺，第二次演講時，由于他一次次練習，已做好了充分的準備，顯得格外自信，他克服了過度緊張的情緒，博得觀眾的喝彩，同學們，你們看，克服過度緊張的情緒是非常重要的 。

2、那么，我們怎樣在考試期間克服過度緊張的情緒呢？

A、注意學習生活節(jié)奏。

B、學會自我調(diào)節(jié)。

C、 考試增加自信心。

3、明確指導

師：假如明天有一場考試，為了考出好成績，你要為考試做哪些準備？

出示：

A、復習時的重點：已經(jīng)熟悉的內(nèi)容一帶而過，及時補習生疏的地方。

B、看看自己整理的筆記，考卷等。

C、檢查考試必備的學習用品，保證充足睡眠。

D、比平時提前半小時起床，吃好早飯，檢查帶的學習用品，信心百倍走向考場。

E、保持心情輕松，相信自己能考得很好。

F、預備鈴響后，休息一會，或閉目養(yǎng)神保證頭腦清醒。

三、考場模擬：

情境一:今天，數(shù)學期末考試，老師剛發(fā)下試卷，同學們都有些緊張。

甲：緊張是正常的，我只要正常發(fā)揮就行了。

乙：我一定要超過他，爭取考第一名。

情境二：一個小時過去了，同學們普遍覺得試卷難度很大。

甲：哇，這次考試卷子看起來有點難，不過沒關系，我感覺難，別人也會覺得難。就當平時做練習，能做多少就做多少吧！

乙：真糟糕，這卷子怎么這么難？平時遇到這種題目我大都會做啊！今天怎么都想不出來了？完了，這次肯定會考砸的！

師：甲和乙相比，誰能更好地發(fā)揮自己的水平？為什么？

四、小結：

老師相信，只要同學們做到自我調(diào)節(jié)考前做好準備，考試時相信自己一定能行，一定能克服緊張情緒。

五、分享屋：

老師和大家分享一些應對考試的小技巧。

六、 實踐：

與同學交流、搜集應對考試方法，想一想有哪些方法可以借鑒。

七、總結：

通過本節(jié)班團課的活動，讓學生學會了克服過度緊張情緒的方法，同學們可以用學到的方法，在學習中進行嘗試，克服過度緊張的情緒，發(fā)揮自己的最佳水平和潛能。

有創(chuàng)意的班會主題題目 篇11

活動目標

1.知道緊張是一件很正常的事，學習用各種方式排泄緊張情緒。

2.大膽表述自己產(chǎn)生緊張情緒的事情或過程。

活動準備

課件、畫筆、紙、視頻展示臺

活動過程

(一)觀看課件，回答問題

1.播放課件。

2.師：你看到畫面上有誰?它怎么了?這群受傷的小玩偶要去干嘛?

學生：有一些受傷的小玩偶，他們要去看病。

師：你去看病的時候，心情是怎樣的?誰來說一說?玩偶們在等待看病的時候的心情又是怎樣的呢?(小學生討論，并說一說)

(二)仔細觀察，描述不同表情

師：請注意觀察小玩偶們的表情變化。

操作課件，并用“門開了，進去一個，出來一個”的句式請小學生觀察、說說玩偶們表情的變化。

師學生共同總結玩偶們表情的變化。(課件中將幾個場景結合起來，一起觀看、比較。)

著重觀察最后的小木偶的表情變化，師引導：還剩3個玩偶時，小木偶的表情是笑的，為什么?還剩2個玩偶時，小木偶的頭往右看一看，為什么?還剩1個玩偶時，它的動作、表情怎樣?為什么要摸鼻子?

(三)操作、介紹yjS21.COM

問：你有過這樣的讓你緊張、害怕的事情?你能用畫的方式把這些事情畫下來嗎?

請小學生介紹(利用展示臺)介紹完后再請所有小學生一起貼一貼。

師小結：每個人都有讓自己緊張的事情，但一直這樣緊張，你覺得好嗎?為什么?緊張了對自己的身體有什么壞處呢?

學生：

1.緊張了會讓疼痛更加重。

2.緊張了會心情糟糕。

3.緊張了會抑郁。

4.緊張了會越來越害怕。

(四)結束活動

問：有什么好方法，能讓自己變得不緊張?

師學生共同大聲說：我不怕，我一定會勇敢的。

有創(chuàng)意的班會主題題目 篇12

一、目的：

共話溫馨往事，追憶同窗友情。搭建相見平臺，促進友誼發(fā)展。

二、活動組委會成員及分工：

1、本次活動負責人（會長）：職責：統(tǒng)籌安排本次同學聚會活動，協(xié)調(diào)督促各職責組的工作。

2、聯(lián)絡組職責：負責前期的人員聯(lián)絡和向參會人員下發(fā)“會務安排”和“活動日程安排”以及“溫馨提醒”（見第三、第四、第五部分）。組長：組員：

3、后勤保障組職責：負責提前聯(lián)系活動場所、交通工具；安排聚會期間的吃、住、娛樂等活動。

組長：xx

組員：xx

4、宣傳服務組職責：準備攝像機和照相機；負責聚會期間的簽到；負責攝像、照相，通訊錄的.制作、照片的洗印、發(fā)放。

組長：xx

組員：xx

5、文藝娛樂組：

職責：負責聚會期間聯(lián)歡會的主持、組織。

組長：xx

組員：xx

6、財務經(jīng)費組：職責：負責活動經(jīng)費的收繳、保管、清算、公布。

組長：xx

組員：xx

三、會務安排：

1、聚會時間地點：時間：20xx年xx月xx日-xx月xx日，共3天。

2、報到地點：xx酒店。具體地址是：xx

3、乘車路線是：

A、火車站乘xx路或xx路公交車到xx站下車。

B、汽車站乘乘xx路或xx路公交車到xx站下車。

4、聚會經(jīng)費：

a）聚會報到當天收取活動經(jīng)費，每人xx元。

b）所交費用作聚會期間的吃、住、參觀、娛樂、交通等費用，剩余經(jīng)費平均返還個人。本次聚會不論同學或家屬，一律按人頭AA分攤（特殊情景再靈活處理）。

四、活動日程安排：

1、第一天：xx月xx日午時xx點前報到；簽到時填寫個人信息，包括：姓名、性別、婚否、生日、工作單位、聯(lián)系方式（宅電、辦公電話、手機、qq、msn、email）等；領取房卡；晚上6：30開始共用晚餐，晚餐前由本次活動負責人致辭；晚餐后自由聯(lián)誼活動；宣傳服務組開始制作通信錄。

2、第二天：6：30共進早餐；

7：00乘車出發(fā)到達少林寺景區(qū)，文藝娛樂組注意清點上車人數(shù)，如遇突發(fā)事件和本次活動的負責人（會長）商量解決；

11：30回到登封縣城。酒店用午餐；

14：00開始乘車到嵩岳書院、中岳廟景區(qū)；

17：00回到鄭州住地；

19：00開始晚餐；

21：00凌晨，由文藝娛樂小組組織娛樂晚會（舞會或者其他娛樂活動）。

3、第三天：

7：30早餐；

8：00前往邙山游覽區(qū)；

11：00回到；

12：00共進午餐

14:00 宣傳服務組洗印照片；

15：00點領取同學錄、照片、珍重話別、相約再見。

4、聚會活動結束，平安返家！

五、溫馨提醒：

1、注意交通安全，保管好個人財物。

2、根據(jù)活動安排的特點和天氣情景備好相應的服裝和工具。

3、按照聚會日程的安排統(tǒng)一行動，提高時間觀念，服從組委會的安排。

4、同學多年未見，難得聚首，切勿貪杯，大家把握自我酒量，喝酒不是主要，溝通才是重點。追憶往昔，清茶淡水也是情。

5、聚會期間，生活上相互照顧，同學之間暢所欲言，讓這次聚會給我們留下終生難忘的完美回憶。

有創(chuàng)意的班會主題題目 篇13

一、活動主題

“禮贊師恩，創(chuàng)意無限”

二、活動目的

通過豐富多彩的創(chuàng)意活動，表達對教師的敬意和感恩之情，同時展示學生的才藝和創(chuàng)造力。

三、活動時間

教師節(jié)前后一周。

四、活動地點

學校禮堂、教室、校園廣場等。

五、活動對象

全體師生。

六、活動內(nèi)容

“創(chuàng)意手工市集”

組織學生在校園廣場上舉辦創(chuàng)意手工市集，學生們可以將自己制作的手工禮物，如手工皂、飾品、編織品等進行展示和售賣。

所得收入可以作為班級的活動經(jīng)費，也可以用來購買禮物送給老師。

邀請老師們參觀市集，挑選自己喜歡的手工禮物。

“教師才藝秀”

鼓勵老師們展示自己的才藝，如唱歌、跳舞、樂器演奏、書法繪畫等。

在學校禮堂舉辦教師才藝秀活動，讓學生們欣賞老師們的風采。

學生們可以為自己喜歡的老師投票，評選出 “最具才藝教師”。

“感恩故事分享會”

各班級組織學生分享自己與老師之間的感恩故事，可以是老師的一次鼓勵、一次幫助或者一次難忘的經(jīng)歷。

選出優(yōu)秀的故事在全校進行分享，讓更多的人感受到老師的愛和關懷。

“校園尋寶游戲”

在校園內(nèi)設置多個尋寶點，每個尋寶點都有關于一位老師的線索。

學生們組成小組，根據(jù)線索找到相應的'老師，并送上祝福和小禮物。

完成尋寶任務的小組可以獲得獎勵。

“教師專屬午餐會”

組織學生志愿者為老師們準備一場專屬午餐會，學生們可以自己動手制作美食，或者從家里帶來美食與老師分享。

在午餐會上，學生們可以為老師表演節(jié)目，表達對老師的感恩之情。

七、活動預算

手工市集材料費用：800 元。

獎品費用：1000 元。

午餐會食材費用：1200 元。

總計：3000 元。

八、活動注意事項

手工市集要注意場地的布置和安全管理。

教師才藝秀要提前做好準備工作，確?；顒禹樌M行。

校園尋寶游戲要設置合理的線索和獎勵，激發(fā)學生的參與熱情。

午餐會要注意食品衛(wèi)生和安全。

有創(chuàng)意的班會主題題目 篇14

15年前，我們帶著幼稚，滿懷著憧憬，為了滿足對知識的渴求，從各個角落走到一起，在我們那不能忘記的母?！斐青l(xiāng)中學，留下了我們不能忘卻的人生足跡。我們獲得了知識，培育了友誼，從那我們又信步走向四面八方。今天，15年的分別，15年的牽念，使我們再次相約聚會。

為了讓同學們興致而來，滿意而歸；為了保障同學聚會有條不紊；為了讓同學們能夠在短短的`一天時間里，盡情地回味曾經(jīng)同窗時的重重美好，并牽手敘說當年，分享15年人生，展望未來而遙相呼應，特制訂本活動方案。

一、組織分工

（一）統(tǒng)籌組：全面、系統(tǒng)的負責活動方案制定、準備，以及聚會的組織、指揮、聯(lián)絡和接待工作。

（二）生活組：負責接待、住宿、餐飲、會場、交通等事宜，需要人員可隨時調(diào)遣，財務組配合。

（三）財務組：負責經(jīng)費收支，并協(xié)助生活組做好各項后勤工作。

（四）攝像組：負責照相、錄像等事宜，有照相機和攝像機的同學請給與配合。

二、活動安排

（一）聚會地點：大竹縣城

（二）參加人員：20xx級有聯(lián)系且今年春節(jié)在家的同學（請各班知道聚會的同學相互通知參加，盡量讓更多同學相聚。）

（三）日期安排：20xx年2月23日（正月初五）10:00-24:00。

（四）時間安排：

10:30-大竹縣建設路朱莉芳家集合。

12:00-午餐（主持人講話→特邀嘉賓致詞→聚餐正式開始→特別活動→聚餐結束）

14:00-娛樂活動（KTV唱歌、打牌、共同參加游戲-具體游戲節(jié)目由統(tǒng)籌組挑選準備；希望大家積極參與到游戲中

18:00-晚餐（建議大家還是共進晚餐，這樣的機會一輩子可能就這一兩次機會，記得把握機會哦。）

20:00-自由搭配就寢

三、活動要求

（一）全體參加人員統(tǒng)一進行活動，服從統(tǒng)籌人員的安排。

（二）生活組負責安排好同學的食宿、活動場地及聚會場所布置等項工作。

（三）財務組要按照AA制的原則，向每人收取200元的活動經(jīng)費。并認真搞好預算和決算，最后向全體同學報告，多退少補。

（四）攝像組要對整個活動全程錄相、拍照，最后交到生活組刻制光碟，郵寄給每位同學。

（五）每位同學都要講團結，講風格，互諒互讓。

四、其他特別要求

（一）為方便交流同學感情，避免曬幸福秀恩愛，原則上，單人參加，不歡迎家屬列席。

（二）只敘同窗情，取締攀比炫富之風。以一顆平常心參加同學會，若是懷有“沒事開開同學會，拆散一對是一對”之惡俗念頭者，謹慎參會。本組織者有保障家庭和諧穩(wěn)定之義務，倘若發(fā)現(xiàn)，及時糾偏，不留情面。

若是:

1、保密工作到位，不被其他同學察覺。

2、其他同學視而不見。

3、聚會結束后，單獨交流者。

以上均不在此列。

(三）各自做好安全工作。包括人身安全、財物安全。小心駕駛，安全第一。嚴禁酒后駕駛。住宿注意防火防災防盜。

(四)同學聚會，自愿原則，風險自擔。本策劃統(tǒng)籌者不承擔因突發(fā)事件或是意外事件的后果（例如舊情復燃、家庭矛盾等）。

讓我們大家共同努力，把這次聚會辦成一次團結、活潑、熱烈、融洽的盛會，留下一個美好的回憶。

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