2024萬(wàn)能發(fā)言稿50字(優(yōu)選13篇)

在現(xiàn)在社會(huì)，發(fā)言稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎？下面是小編幫大家整理的2025先進(jìn)個(gè)人發(fā)言稿（通用13篇），希望對(duì)大家有所幫助。

2024萬(wàn)能發(fā)言稿50字 篇1

各位朋友:

大家好，眾所周知，漢語(yǔ)言是全世界占四分之一人口使用的語(yǔ)言，普通話作為漢民族的共同語(yǔ)，必將成為現(xiàn)代漢語(yǔ)的代表。

中國(guó)的文字從甲骨文到楷書(shū)經(jīng)歷了上下三千年的歷史，漫漫長(zhǎng)河，傾注了多少人的努力，才有了今天這個(gè)珍貴的歷史財(cái)產(chǎn)，一個(gè)個(gè)方塊字交織在一起才有了今天的漢語(yǔ)言，這是何等的驕傲啊!中國(guó)是一個(gè)地大物博，人口眾多的，有著幾千年歷史的文化古國(guó)，是個(gè)多民族多語(yǔ)言的國(guó)家，因而必須要有一個(gè)完整規(guī)范的民族語(yǔ)言，普通話作為多年來(lái)實(shí)行的餓民族共同語(yǔ)，已經(jīng)以他本身的運(yùn)用性證明了其存在的餓必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的'紐帶。

年輕的我們帶著一份對(duì)活的憧憬，對(duì)求知的渴望，對(duì)來(lái)生活的追求，進(jìn)入了大的校園，我們來(lái)自五湖四海，不同的地方語(yǔ)言勢(shì)必會(huì)成為彼此交流的障礙，普通話的運(yùn)用就自然顯露出來(lái)了，但如果沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)普通話的基礎(chǔ)，就勢(shì)必又帶來(lái)很多麻煩:朋友的煩惱不能分擔(dān)，快樂(lè)不能分享，孤獨(dú)感便會(huì)油然而生!而普通話便會(huì)是我們敞開(kāi)心扉，打開(kāi)心靈之窗的叩門磚，然而現(xiàn)實(shí)卻存在著許多問(wèn)題，帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn)，卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯(cuò)誤更是層出不窮，這不僅會(huì)鬧出很多笑話，而且也有損全我們當(dāng)代的形象。

作為一名現(xiàn)代的，幾年后面臨的將是工作的選擇或是進(jìn)一步的深造，但無(wú)論如何，普通話都將會(huì)是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。試想你會(huì)操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎?這就要體現(xiàn)作為一名合格所需的素養(yǎng)!

2024萬(wàn)能發(fā)言稿50字 篇2

各位老師，同學(xué)們：

下午好!

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)告訴我們，一個(gè)人的健康既包括身體健康，又包括心理健康，單純地追求身體健康而忽視心理健康，不僅會(huì)導(dǎo)致精神疾病的發(fā)生，而且會(huì)誘發(fā)多種軀體疾病。

現(xiàn)代社會(huì)由于運(yùn)轉(zhuǎn)節(jié)奏的加快和競(jìng)爭(zhēng)局面的不斷加劇，人們的心理負(fù)擔(dān)也越來(lái)越重。特別是對(duì)處于人生特殊階段的青少年來(lái)說(shuō)，你們面臨著生理的、認(rèn)識(shí)的、情感的、社會(huì)的多方面的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，面臨著升學(xué)的巨大壓力，因而必然承當(dāng)劇烈的心理沖突。

對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，有一定的情緒波動(dòng)是正常的，但是如果表現(xiàn)過(guò)于強(qiáng)烈，就容易造成心理失衡，影響正常的學(xué)習(xí)和生活。大量事實(shí)證明，心理健康不僅有利于青少年的身體健康和良好學(xué)習(xí)成績(jī)的取得，而且還能使青少年正確地面臨困難和挫折，對(duì)各種社會(huì)環(huán)境有較強(qiáng)的適應(yīng)能力。許多心理學(xué)測(cè)驗(yàn)也證實(shí)，當(dāng)一個(gè)人情緒好的時(shí)候，往往會(huì)精神振奮、干勁倍增，思維敏捷，效率提高;反之，那么會(huì)無(wú)精打采，思路堵塞，效率下降。

那么青少年心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?我覺(jué)得青少年的心理健康應(yīng)具備以下素質(zhì)：

個(gè)人主義思想嚴(yán)重的人那么心胸狹窄，自私自利，患得患失，情緒起伏波動(dòng)，喜怒無(wú)常。希望同學(xué)們能按上述四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照檢驗(yàn)自己，要求自己，以愉悅的心境，飽滿的情緒，去面對(duì)困難提高忍耐、受挫力，堅(jiān)定信念，百折不回，提高自己的心理素質(zhì)，以昂揚(yáng)的斗志面對(duì)生活的.挑戰(zhàn)。

當(dāng)然，取得一點(diǎn)成績(jī)，也不要沾沾自喜，滿足現(xiàn)狀，只有繼續(xù)努力，才會(huì)取得更大成功，總之，只有正確對(duì)待過(guò)去，既不要被眼前的成功所困擾，也不要被暫時(shí)的失敗所屈服，要重整旗鼓，輕裝上陣，積極的投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，這才是良好的心理情緒所必需的。

2024萬(wàn)能發(fā)言稿50字 篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們：

大家好！

首先，我代表獲得先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)的所有人員，對(duì)于各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，對(duì)于各位同事的鼎力相助表示衷心的感謝！

在今年5月份三工區(qū)電解槽通電啟動(dòng)以來(lái)，我們電解一廠全體人員在人員十分緊張的情況下兢兢業(yè)業(yè)，克服種種困難，努力奮斗。歷經(jīng)了兩個(gè)多月的苦戰(zhàn)，順利完成了三工區(qū)375KA系列電解槽通電啟動(dòng)工作。我們深知這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)所有領(lǐng)導(dǎo)們的正確領(lǐng)導(dǎo)及科學(xué)決策，離不開(kāi)同事們的辛苦勞作，是領(lǐng)導(dǎo)正確引導(dǎo)的結(jié)果，是電解一廠全體員工任勞任怨，團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果，我們個(gè)人所獲得的榮譽(yù)與成績(jī)屬于為啟動(dòng)工作做出貢獻(xiàn)的每一為職工。今天被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，我既感到無(wú)比光榮，又感到責(zé)任的重大。作為蘭鋁新一代職工，我們只是其中普通的一員，只是做到了一些最普通的事情，我們還要繼續(xù)付出更多的努力，繼承和發(fā)揚(yáng)老輩蘭鋁人的`光榮傳統(tǒng)，不怕苦、不怕累、勇往直前，為創(chuàng)造蘭鋁分公司及電解一廠更好的業(yè)績(jī)，優(yōu)化技術(shù)條件，保持穩(wěn)定生產(chǎn)，作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

蘭鋁就像是我的另一個(gè)家，我為有這個(gè)家而感到無(wú)比驕傲與自豪。我們今天播下誠(chéng)實(shí)，明天收獲的將是信任！今天播下勤奮，明天收獲的將是成功！今天播下好學(xué)，明天收獲的將是智慧!今天播下信念，明天收獲的將是輝煌。為了我們的事業(yè)，我們要繼續(xù)努力、明確目標(biāo)，加強(qiáng)信心、團(tuán)結(jié)拼搏、再立新功，為公司有著良好的發(fā)展，貢獻(xiàn)出自己應(yīng)盡的職責(zé)，不斷提升自己的能力，積極為公司創(chuàng)造效益，從而實(shí)現(xiàn)我們的人身價(jià)值，到那一天，我們一定會(huì)為我們的辛勤耕耘和付出的汗水而感到驕傲與自豪！

2024萬(wàn)能發(fā)言稿50字 篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！

三年前，我們懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，載著家人殷殷期盼，堅(jiān)定地邁進(jìn)了六中校園。今天站在這里，一股緊張和激動(dòng)的感覺(jué)油然而生。

作為一名體育特長(zhǎng)生，三年來(lái)，我們?cè)谔飶綀?chǎng)上揮灑無(wú)數(shù)汗水，努力跑步—在跑步上要看到速度、看到成績(jī)更要看到自己的進(jìn)步；努力跳躍—在跳躍上看到遠(yuǎn)度、看到高度更要看到自己的希望。因?yàn)槲覀冎溃涸谫悎?chǎng)上，我們會(huì)有贏有輸，但是100天后的高考戰(zhàn)場(chǎng)上我們必須贏不能輸。

因?yàn)?，我們每個(gè)人都有自己的理想。當(dāng)前我們的理想就是———那便是高考的好成績(jī)，進(jìn)入自己理想的大學(xué)。

對(duì)于我們體育特長(zhǎng)生來(lái)說(shuō)，體育專項(xiàng)測(cè)試成績(jī)必須優(yōu)秀，而且文化成績(jī)達(dá)到錄取線才能選擇自己理想的大學(xué)。我知道剛剛結(jié)束音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)聯(lián)考的考生也同樣如此。而我們?cè)烟嗟木ν度氲襟w育鍛煉，藝術(shù)學(xué)習(xí)，最后的一百天，我們回到課堂，很多知識(shí)是陌生的，怎么辦？

同學(xué)們，“信心是基石，拼搏是保障”。充滿信心，是決戰(zhàn)高考的前提，是走向成功的`第一步。要相信自己的能力、相信自己還有潛力沒(méi)有被挖掘出來(lái)。我們要確信自己是優(yōu)秀的，并把全部精力都集中起來(lái)去證明它，我們一定會(huì)成功的。

我們說(shuō)“態(tài)度決定一切”，積極端正的態(tài)度，是決戰(zhàn)高考的保障。與考試無(wú)關(guān)的念頭不要想，與考試無(wú)關(guān)的事不要做，要以一顆火熱的心去投入到緊張的100天中。

堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力，是決戰(zhàn)高考的支柱。100天，很短，在生命的長(zhǎng)河中就如同滄海一粟；100天，又很長(zhǎng)，長(zhǎng)到足以改變我們的一生。要想誠(chéng)如己愿踏入理想大學(xué)的大門，沒(méi)有汗水傾注，也是絕對(duì)不可能的。因此我們只有培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)韌不拔的毅力，通過(guò)自己不懈的努力，就能達(dá)到勝利的彼岸。

我們可以錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)的光輝，因?yàn)槊魈斐?yáng)依舊會(huì)升起；我們可以錯(cuò)過(guò)一輪明月，因?yàn)樘ь^可以看見(jiàn)滿天繁星；但是我們不能錯(cuò)過(guò)拼搏的三月、奮斗的四月、汗水浸濕書(shū)卷的五月和那六月的一飛沖天！六月的展翅，注定了我們一生的軌跡；六月的飛翔，決定了我們一世的旅程！所以，努力吧，在剩下的100天里，竭盡全力，留下生命中最美好的回憶。

謝謝大家！

2024萬(wàn)能發(fā)言稿50字 篇5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

下午好！今年冬天，低溫嚴(yán)寒，冰臨黃河，雨雪長(zhǎng)江。大雪可以冰封天地，但卻無(wú)法凍結(jié)往高考的步伐。三年時(shí)間彈指一揮，不知不覺(jué)，離高考僅剩三月之久，無(wú)聲無(wú)息，龍門僅有百尺之遙。時(shí)間如東流之水，永不復(fù)還，你我若弦上之箭，蓄勢(shì)待發(fā)。今天的我們就是等待破繭的蛹，是將要接受洗禮的海燕，是準(zhǔn)備搶灘登陸的.戰(zhàn)士！

同學(xué)們，從進(jìn)入百高大門的那天起，我們已踏上尋夢(mèng)的旅途。三年來(lái)我們懸梁刺股，發(fā)奮苦讀，風(fēng)雨無(wú)阻，寒暑不輟，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想中的藍(lán)圖揮灑著汗水與淚水。現(xiàn)在，總攻的號(hào)角已經(jīng)吹響，命運(yùn)的車輪又一次駛到了人生奮戰(zhàn)的前線。為了心中的夢(mèng)想，為了08高考的輝煌，讓我們攜手并肩，向著心中的目標(biāo)沖刺吧！

回憶過(guò)去，春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求，雷雨滂沱中有我們跋涉的腳步，木葉蕭瑟中有我們朗朗的書(shū)聲，北風(fēng)里有我們堅(jiān)定的背影。同學(xué)們，這一千多個(gè)日日夜夜，是苦是累，我們都已走過(guò)，在距離高考僅有的一百天的時(shí)間里，我們更要堅(jiān)定自己的信念，咬緊牙關(guān)，快馬加鞭，到達(dá)我們的目標(biāo)。山可撼，地可搖，但我們的激情與勇氣不可消，我們的執(zhí)著與追求不能改。

十年面壁，百日鑄劍，面壁十年圖破壁，鑄得良劍斬蛟龍！百日的拼搏可以創(chuàng)造奇跡，三月的奮斗足以鑄就輝煌。為此，讓我們以理想的名義對(duì)自己提出以下5點(diǎn)要求：

一、緊密配合，加強(qiáng)溝通，團(tuán)結(jié)拼搏，眾志成城！

二、志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，用最穩(wěn)健的步伐將理想堅(jiān)持到底！

三、投入專注，心無(wú)旁騖。摒棄一切誘惑，簡(jiǎn)單生活！

四、抓緊時(shí)間，分秒必爭(zhēng)。與強(qiáng)者競(jìng)爭(zhēng)，向自我挑戰(zhàn)！

五、珍惜考試，調(diào)整心態(tài)，鍛煉技能，形成規(guī)范。向心態(tài)多要20分，向細(xì)節(jié)多要20分，向規(guī)范多要20分！

同學(xué)們，高考其實(shí)和人生一樣，三分憑運(yùn)氣，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏，敢拼一定贏。

我堅(jiān)信，只要我們努力過(guò)，沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上定會(huì)奏響屬于我們的凱歌，有限的時(shí)間定會(huì)在奮斗中走向永恒。讓我們奮斗一百天，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀，讓雄心與智慧在六月閃光，讓08年6月7日被百高歷史永遠(yuǎn)銘記。

2024萬(wàn)能發(fā)言稿50字 篇6

尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

語(yǔ)言是人類社會(huì)最重要的交際工具和傳播文化的重要載體，文字是記錄語(yǔ)言的符號(hào)。我國(guó)地域遼闊，民族眾多，漢語(yǔ)內(nèi)部的方言也是多且復(fù)雜，這些都給不同地區(qū)、不同民族人們的交際帶來(lái)一些困難。因此普通話就成為了中華民族大家庭的共同語(yǔ)。而規(guī)范漢字，則是記錄這種共同語(yǔ)的最好工具。語(yǔ)言文字規(guī)范化工作關(guān)系到國(guó)家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步。學(xué)校是推廣普通話的主要陣地。營(yíng)造規(guī)范的校園語(yǔ)言文字環(huán)境，也是我們推行素質(zhì)教育，營(yíng)造文明高雅，積極向上的校園大文化環(huán)境的一個(gè)重要方面，是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分。說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字不僅僅只是一個(gè)說(shuō)話寫(xiě)字的問(wèn)題，它代表了一個(gè)人的語(yǔ)文素質(zhì)，進(jìn)而關(guān)系到一個(gè)人的綜合素質(zhì)和文明素質(zhì)。

其實(shí)說(shuō)好普通話并不難。

一、調(diào)整好心理狀態(tài)，克服心理障礙，是學(xué)好普通話的重要前提。

普通話并不難學(xué)，難的是對(duì)心理狀態(tài)的調(diào)整和改善。我們需要及時(shí)調(diào)節(jié)我們的心理狀態(tài)，放下心理包袱，大膽地開(kāi)口講。任何學(xué)習(xí)都有一個(gè)從拙笨到熟練的過(guò)程，學(xué)習(xí)普通話也不例外，要盡早達(dá)到熟練程度，只有下苦功夫克服困難，戰(zhàn)勝畏懼心理，才能成為學(xué)習(xí)中的勝利者。

二、創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境

任何語(yǔ)言都離不開(kāi)具體的語(yǔ)言環(huán)境。它直接影響和制約著語(yǔ)言的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。在學(xué)習(xí)普通話的過(guò)程中，我們一定要克服本地方言環(huán)境的'負(fù)面影響，盡可能為自己創(chuàng)造一個(gè)有利的普通話環(huán)境。我們每一位師生都要大力宣傳，讓校園的每一面墻壁，每一塊黑板，每一面櫥窗成為規(guī)范文字的鏡子，讓校園的每一個(gè)教室，每一課堂成為普通話宣傳窗口。讓每一位師生成為全面推廣普通話的文明使者。

三、注意自己的學(xué)習(xí)方法

我們學(xué)習(xí)普通話的目的是能聽(tīng)，能說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話。這就要求我們改變多年對(duì)方言的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣，建立一種全新的聽(tīng)說(shuō)能力，這并非一朝一夕的易事。一方面我們要花大力氣，下苦功夫，老老實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)；另一方面也應(yīng)該地采用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。對(duì)應(yīng)規(guī)律來(lái)巧學(xué)巧記，使我們的學(xué)習(xí)收到事半而功倍的效果。

總之，學(xué)習(xí)普通話是一種長(zhǎng)期而艱苦的活動(dòng)，我們只有全身心地投入進(jìn)去，做到“耳到”“口到”“心到”才能取得良好的效果。當(dāng)我們真的能講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí)，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情，那是對(duì)母親的感情！那是對(duì)祖國(guó)和民族的感情！現(xiàn)在普通話和我們的祖國(guó)一樣，在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位——它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一，成了香港，澳門同胞以及外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門語(yǔ)言。普通話，在這個(gè)時(shí)候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們驕做！它讓我們自豪！它讓我們揚(yáng)眉吐氣了！

老師們，同學(xué)們：讓我們堅(jiān)持不懈地共同努力，形成了人人都講普通話的習(xí)慣。讓我們從自己身邊做起，從我做起，大力推廣，加強(qiáng)規(guī)范，全面提高，使普通話成為真正校園語(yǔ)言。

謝謝大家！

2024萬(wàn)能發(fā)言稿50字 篇7

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

100天是一個(gè)怎樣的數(shù)字？如果我們不去細(xì)想，會(huì)感覺(jué)一百天很短，但是如果細(xì)想一下，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，這一百天或許是一次翻盤的機(jī)會(huì)。一年僅是三百多天，而這一百天便占據(jù)了三分之一，所以同學(xué)們，我們不要害怕時(shí)間，這一百天的時(shí)間或許已經(jīng)足夠，只要我們做好準(zhǔn)備，為自己穿上盔甲，做好應(yīng)戰(zhàn)的計(jì)劃，我相信就這一百天，我們就能逆風(fēng)起航，在這一場(chǎng)較量之中拿下自己的戰(zhàn)果。

高中時(shí)代對(duì)于我們每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是一次難忘的青春。這些年里，我們一直前行，一直向上攀爬，不管經(jīng)歷怎樣的風(fēng)雨，我們都未曾停下來(lái)過(guò)。這一次，在面對(duì)高考這一個(gè)重大難關(guān)時(shí)，我想我們也會(huì)拿起自己的勇氣和固執(zhí)，去和它進(jìn)行一場(chǎng)較量。同學(xué)們認(rèn)為上戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士什么最重要？是的，就是我們內(nèi)心的`那一股勇氣，是它讓我們有信心，有決心去打這樣的一場(chǎng)勝仗，也是它告訴我們前方還有明燈，只要我們勇敢往前走，就不怕走不到目的地。所以這一次，勇氣是尤為重要的，即使我們內(nèi)心或許會(huì)有害怕，但是也請(qǐng)大家把它收起來(lái)，把內(nèi)心的那一份渴望和勇敢拿出來(lái)，振奮我們的士氣，也對(duì)未來(lái)多加一些期待。

高考這一件事情，有時(shí)候我把它看得很輕，雖然說(shuō)學(xué)習(xí)講究結(jié)果，但我們?cè)趯W(xué)習(xí)這件事情上本身便是一個(gè)過(guò)程。將來(lái)的我們不管去了怎樣的一座城市，一個(gè)大學(xué)，其實(shí)這都是我們?nèi)松械囊欢温贸贪?！同學(xué)們，打敗我們的永遠(yuǎn)都不是那一份挫折和坎坷，而是我們內(nèi)心的那一份脆弱和懦弱。所以不管怎么樣，我們都應(yīng)該正視前方，不要受其他的影響，雙眼直視前方，我們就能看到希望在閃爍，我們就能看到勝利在招手。

就讓我們一同收拾好心情，一同整理好情緒。即使高中即將結(jié)束，我們也要在高考這個(gè)結(jié)尾上畫(huà)上一個(gè)好的句點(diǎn)。即使只剩一百天，我相信接下來(lái)的每一天都會(huì)是一次突破，我也相信未來(lái)等待我們的會(huì)是一個(gè)更加不同的明天。同學(xué)們，讓我們振奮起來(lái)吧！讓我們忙碌起來(lái)吧！讓我們努力起來(lái)吧！讓我們無(wú)所畏懼，去對(duì)抗每一個(gè)未知和磨難吧！讓我們一同攜手，去完善整個(gè)青春年華吧！

2024萬(wàn)能發(fā)言稿50字 篇8

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

首先很感謝徐書(shū)記在百忙之中光臨我校來(lái)指導(dǎo)檢查工作，對(duì)徐書(shū)記的到來(lái)表示熱烈的歡迎。今天我們?cè)谶@里召開(kāi)畢業(yè)班研討會(huì)要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)懷，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下我相信我們畢業(yè)班今年的成績(jī)會(huì)更上一層樓。今天希望各位老師好好交心談心，互相交流經(jīng)驗(yàn)，做到資源共享，為我們洛恩爭(zhēng)光，也為我們自己爭(zhēng)光。

小學(xué)畢業(yè)班是學(xué)校的窗口，也是學(xué)校的牌子，教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響到學(xué)校的聲譽(yù)。因此，重視畢業(yè)班教育教學(xué)，狠抓畢業(yè)班教育教學(xué)管理，成為我們學(xué)校工作的重中之重。我校每年由學(xué)校牽頭，召開(kāi)畢業(yè)班研討會(huì)。通過(guò)這些活動(dòng)讓我們教師能夠凝心聚力，在學(xué)校的支持，使畢業(yè)班工作有序開(kāi)展，錦上開(kāi)花。

從學(xué)生這一頭來(lái)說(shuō)，教師在進(jìn)行知識(shí)復(fù)習(xí)的同時(shí)，教師加強(qiáng)班級(jí)管理尤其重要，注重加強(qiáng)情感投入，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)，了解他們的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，做他們的知心朋友，多與他們交流、談心，讓他們感受到老師在關(guān)心和照顧自己，自己理應(yīng)“將心比心，知恩圖報(bào)”，自覺(jué)形成珍惜每一天，認(rèn)真復(fù)習(xí)的良好氛圍，使學(xué)生在和諧、健康、輕松的環(huán)境中完成小學(xué)最后階段的學(xué)習(xí)。

從教師這一頭來(lái)說(shuō)，我們老師要經(jīng)常交心，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。

（1）、找準(zhǔn)劣勢(shì)，看到優(yōu)勢(shì)。老師們要一起認(rèn)真分析本屆畢業(yè)班學(xué)生的現(xiàn)狀，找到工作的重點(diǎn)和努力方向，挖掘出學(xué)生存在的問(wèn)題和優(yōu)勢(shì)，同時(shí)增強(qiáng)我們老師的信心和動(dòng)力。

（2）、有時(shí)侯由于壓力大，我們老師難免會(huì)抱怨，會(huì)發(fā)牢騷，發(fā)牢騷抱怨也只是一種發(fā)泄，抱怨完了，我們一個(gè)個(gè)還是像老黃牛一樣在埋頭苦干。這種情況下請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們多多理解我們的老師，設(shè)身處地替老師著想，真心關(guān)心與體貼，使我們能有積極的`熱情、飽滿的精神面對(duì)教學(xué)和工作。

教師的職業(yè)講奉獻(xiàn)，畢業(yè)班的工作則更需要畢業(yè)班的老師們付出更多的努力，更多的奉獻(xiàn)，為學(xué)校，為學(xué)生，也為自己。

我的發(fā)言完了。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師工作順利，身體健康！祝我們洛小的明天更美好！

2024萬(wàn)能發(fā)言稿50字 篇9

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天，我們來(lái)談?wù)勑W(xué)生如何保持心理健康。作為小學(xué)生，每天都要扛著沉重的書(shū)包上學(xué)，還要面對(duì)各種考試、作業(yè)和練。如果考得好，辛苦就有了回報(bào)，但如果考得不好，就會(huì)面臨老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的批評(píng)和責(zé)難，讓孩子感到很無(wú)助。雖然現(xiàn)在社會(huì)上的父母?jìng)兌己苤匾暫⒆拥慕逃?，但是有多少人真正了解科學(xué)、理性和適度的教育方式，也是一個(gè)問(wèn)題。

那么，小學(xué)生們?nèi)绾伪３中睦斫】的兀?/p>

首先，要增強(qiáng)自信心，克服自卑心理。有一個(gè)男孩子，他在家里很懂事孝順，會(huì)做家務(wù)，也關(guān)心家里的人。但他不善于表達(dá)，上課不敢舉手發(fā)言，即使知道答案，也不敢回答。因此，常常受到老師的批評(píng)。隨著時(shí)間的`推移，他變得更加內(nèi)向，不愿與同學(xué)和老師交流，也不能按時(shí)完成作業(yè)，最終甚至不帶作業(yè)本。當(dāng)他的媽媽和他交談時(shí)，發(fā)現(xiàn)他覺(jué)得自己什么都不行，老師也不喜歡他，甚至覺(jué)得死了也沒(méi)什么意思。這種自卑心理是由于個(gè)人某些缺陷或?qū)以馐《纬傻模瑫?huì)嚴(yán)重影響心理健康。

克服自卑心理的關(guān)鍵是建立自信心。有自信心的人相信自己通過(guò)努力可以做好事情，能正確評(píng)價(jià)自己的能力，不怕挫折和失敗，能夠堅(jiān)持到底。當(dāng)我們樹(shù)立了自信心，就可以逐步提高研究成績(jī)，并且改善和建立良好的人際關(guān)系。

其次，要擁有意志堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，克服困難。小學(xué)生們面臨的困難很多，但只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，就能夠克服它們。意志堅(jiān)強(qiáng)的人有明確的目標(biāo)，能夠堅(jiān)持不懈地追求，即使遇到困難也不會(huì)輕易放棄。

保持心理健康對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，希望大家能夠通過(guò)增強(qiáng)自信心和意志力，克服困難，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。謝謝大家！

2024萬(wàn)能發(fā)言稿50字 篇10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好!

我是來(lái)xxx的xxx，今天作為公司先進(jìn)個(gè)人代表，在這里發(fā)言，我倍感自豪和榮幸，內(nèi)心十分激動(dòng)。首先我代表此次獲得榮譽(yù)稱號(hào)的員工，感謝公司的培養(yǎng)，感謝領(lǐng)導(dǎo)的支持，感謝同事們的幫助!我們?cè)诠ぷ髦兴〉玫某煽?jī)，是領(lǐng)導(dǎo)以身作則，正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是同事們相互幫助，團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果。成績(jī)和榮譽(yù)應(yīng)屬于為公司做出貢獻(xiàn)的每一個(gè)團(tuán)隊(duì)和每一位員工。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我向一直以來(lái)幫助、支持我們工作的各位同事表示衷心的感謝!向關(guān)心、培養(yǎng)我們的各位領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的敬意!

我們每天都在做著本職工作，被評(píng)選為公司的先進(jìn)個(gè)人，是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的一種支持與鼓勵(lì)。在平時(shí)的工作中，其實(shí)身邊還有很多人盡心盡力，認(rèn)認(rèn)真真的做著自己的工作，這些人都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

2009年我從大學(xué)畢業(yè)后就來(lái)到xxx集團(tuán)工作，這是我人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是一個(gè)新的起點(diǎn)。作為跨入社會(huì)的第一步，新的'環(huán)境，給了我新的挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)，在這里有很多東西需要學(xué)習(xí)，工作經(jīng)驗(yàn)需要積累。

作為剛剛進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的工藝員，雖然與所學(xué)專業(yè)相關(guān)，但一切都顯得很陌生，各種生產(chǎn)設(shè)備、生產(chǎn)工藝，理論與實(shí)際相差甚遠(yuǎn)，可是這些卻吸引著我。在這一年多的時(shí)間里我學(xué)到了很多，也進(jìn)步了許多。這些進(jìn)步離不開(kāi)同事們的幫助，是他們一步一步教會(huì)我具體的操作，傳授生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn);也離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)，告訴我應(yīng)該朝哪個(gè)方向努力，傳授我做事的方式方法，耐心講解生產(chǎn)中遇到的技術(shù)問(wèn)題。

生產(chǎn)一線是我們學(xué)習(xí)的最好地方，很多問(wèn)題都可以在這里得到體現(xiàn)，在日常的工作中，細(xì)心觀察，做好生產(chǎn)記錄，不斷總結(jié)分析，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，積累生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。出現(xiàn)問(wèn)題后，不能畏懼困難，要迎難而上，找到關(guān)鍵的癥結(jié)所在，在解決問(wèn)題的過(guò)程中完善生產(chǎn)工藝。只有細(xì)心地觀察，用心學(xué)習(xí)，才能在原有的基礎(chǔ)上，不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)新，為企業(yè)注入新鮮血液。

作為一名基層技術(shù)管理人員，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，以身作則，做好每一件事情，幫助值班長(zhǎng)搞好班組建設(shè)，加強(qiáng)班組凝聚力，發(fā)揮好團(tuán)隊(duì)力量，保質(zhì)保量完成生產(chǎn)任務(wù)?？偨Y(jié)每一次訂單生產(chǎn)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)與不足，分享給其他的班組，避免問(wèn)題的發(fā)生，提高生產(chǎn)技術(shù)水平與產(chǎn)品質(zhì)量。所有的這些進(jìn)步都離不開(kāi)值班長(zhǎng)和班組人員的支持。每個(gè)人都是生產(chǎn)鏈條的重要環(huán)節(jié)，缺少哪一節(jié)都不能正常運(yùn)作。

要想把事情做好，就必須有一個(gè)好的工作態(tài)度。我們要繼續(xù)努力，不論處于什么樣的工作崗位，都能夠恪盡職守，無(wú)私忘我，勤勤懇懇的工作。從每一件小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，在工作中嚴(yán)格要求自己，不斷豐富自己的操作技能，提高自身的技術(shù)水平，爭(zhēng)做榜樣，努力作一名合格的xxx人。

今天我們被評(píng)為20xx年度先進(jìn)個(gè)人，但不會(huì)沉醉在今天的榮譽(yù)與掌聲中，我們也還存在很多不足，成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，昨天，我努力了，明天，我將更加努力，在此，我代表先進(jìn)個(gè)人鄭重承喏，我們將把過(guò)去的成績(jī)作為新的工作起點(diǎn)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，在工作中不斷提高和完善自我，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，踏實(shí)工作，愛(ài)崗敬業(yè)，始終保持著旺盛的精神風(fēng)貌和飽滿的工作熱情，全心全意的投入到工作中，以此來(lái)回報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的鼓勵(lì)和期盼。

謝謝大家!

2024萬(wàn)能發(fā)言稿50字 篇11

尊敬的各位評(píng)委老師。親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我很榮幸地與各位老師。各位同學(xué)一起相聚在這里，參加“推廣普通話。共筑中國(guó)夢(mèng)”主題普通話演講比賽。我演講的題目是：民族·語(yǔ)言·家！遙遠(yuǎn)的東方有個(gè)美麗而古老的國(guó)家——中國(guó)。她有著五千多年的悠久歷史；有著數(shù)不盡的神話傳說(shuō)；有著文明而古樸的民風(fēng)；有著燦爛無(wú)盡的民族文化。世上最雄偉。壯觀。迷人的山，世上最沸騰。氣派。醉人的河，滋養(yǎng)著她勤勞。堅(jiān)韌?？蓯?ài)的兒女。她善良。多情。博愛(ài)。深沉。又充滿智慧。你看，她開(kāi)放了，漸漸朝著富裕接近，明天的她一定更強(qiáng)大。這就是我的祖國(guó)，我深愛(ài)的祖國(guó)，我是中國(guó)人，愛(ài)說(shuō)中國(guó)普通話。

從漢語(yǔ)誕生的第一天起，已經(jīng)和中華民族的歷史緊緊相連。五千年的歲月積累，國(guó)家的歷史，語(yǔ)言的歷史，你中有我，我中有你，層層堆積，早已像高山一樣博大雄偉，似海洋一般廣闊無(wú)垠。修筑萬(wàn)里長(zhǎng)城是為了保護(hù)它不受傷害，英雄兒女為了捍衛(wèi)它的尊嚴(yán)浴血奮戰(zhàn)抵御外強(qiáng)，正是他們撐起了我們民族的脊梁，祖國(guó)的希望，是他們用滿腔的熱血，譜寫(xiě)了無(wú)愧于時(shí)代的凱歌，才使得我們的母語(yǔ)響徹神州，那么氣勢(shì)磅礴，那么雄壯嘹亮。

這是一種多么美麗的語(yǔ)言啊！它是一首古老的情歌，深情。纏綿；它是一首精辟的詩(shī)，刻骨。醉人；更是一篇抒情散文，向人訴說(shuō)著滿腔激情，令人隨之起伏。蕩漾，大有與之同生死。共命運(yùn)之勢(shì)。悠久的歷史文化是它的靈魂，它時(shí)時(shí)牽動(dòng)人們的心，讓人無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己是中國(guó)人，身上流的是龍的鮮血，擁有的是一顆赤誠(chéng)的中國(guó)心。

作為一名傳承中華民族根脈的使者，我們更應(yīng)固守著這份民族文化精髓。為此，我們開(kāi)展了“推廣普通話。共筑中國(guó)夢(mèng)”主題演講比賽：聽(tīng)，比賽中同學(xué)們發(fā)自肺腑吐心聲；看，大賽中同學(xué)們神采飛揚(yáng)現(xiàn)豪情；

多彩的語(yǔ)言，豐厚的人文，綿綿的'情思。深邃的哲理，啟心智，長(zhǎng)知識(shí)，令我們愛(ài)上了漢語(yǔ)，感嘆著祖國(guó)的偉大。

漢語(yǔ)是熱血一般黃河的波濤，是群星一般祖先的謎，是春蠶口中吐出的絲綢古道。它是遨游太空時(shí)發(fā)出的問(wèn)候，是奧運(yùn)升旗時(shí)奏響的國(guó)歌，是每次放飛白鴿時(shí)華夏民族的生日。

讓我們?cè)谶@一句句韻文偶句中，一聲聲快樂(lè)誦讀中，品讀普通話的韻味，繼承她的精華；讓我們?yōu)檫@個(gè)大家庭而自豪，因?yàn)樗龘碛形迨鶄€(gè)民族，是我們共同的家！

2024萬(wàn)能發(fā)言稿50字 篇12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：

大家好！

非常榮幸能夠參加這次畢業(yè)班工作研討會(huì)，共同探討如何更好地推進(jìn)畢業(yè)班工作。

畢業(yè)班工作是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的任務(wù)，它要求我們既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，又要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展；既要注重教學(xué)質(zhì)量的提高，又要注重學(xué)生心理健康的培養(yǎng)。因此，我們需要從多個(gè)方面入手，全面提升畢業(yè)班工作的質(zhì)量和水平。

首先，我認(rèn)為我們應(yīng)該加強(qiáng)教學(xué)管理，確保教學(xué)質(zhì)量。我們要制定科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度，注重知識(shí)的系統(tǒng)性和連貫性。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，確保課堂秩序井然，提高教學(xué)效果。

其次，我們要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。畢業(yè)班學(xué)生不僅要面對(duì)升學(xué)壓力，還要面對(duì)未來(lái)的職業(yè)選擇和生活規(guī)劃。因此，我們需要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括思維能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力等方面。我們可以通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等方式，讓學(xué)生更好地鍛煉自己的能力和素質(zhì)。

此外，我們還要加強(qiáng)心理輔導(dǎo)工作。畢業(yè)班學(xué)生面臨著巨大的'心理壓力，我們需要建立心理輔導(dǎo)機(jī)制，為學(xué)生提供及時(shí)、有效的心理支持和幫助。我們可以邀請(qǐng)專業(yè)的心理咨詢師為學(xué)生開(kāi)展心理輔導(dǎo)講座，或者建立心理輔導(dǎo)熱線，為學(xué)生提供隨時(shí)隨地的心理咨詢服務(wù)。

最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，畢業(yè)班工作是一項(xiàng)集體工作，需要各位同仁們共同努力。我們要加強(qiáng)溝通與合作，形成工作合力，共同推進(jìn)畢業(yè)班工作的順利開(kāi)展。

謝謝大家！

2024萬(wàn)能發(fā)言稿50字 篇13

親愛(ài)的老師們：

小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的目的是對(duì)整個(gè)小學(xué)數(shù)學(xué)各冊(cè)教材中的知識(shí)做系統(tǒng)的、綜合的、全面的梳理，溝通知識(shí)之間的橫向、縱向聯(lián)系，形成較完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。所以，鞏固知識(shí)、整理知識(shí)、查漏補(bǔ)缺和發(fā)展提高是小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)的主要目的。當(dāng)然，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，畢業(yè)班的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)最終的目的是通過(guò)復(fù)習(xí)迎接畢業(yè)考試。那么，如何在后半學(xué)期做好畢業(yè)班的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)工作呢？在此，談?wù)勎覀儗W(xué)校六年級(jí)備課組三位數(shù)學(xué)老師的打算。

一、認(rèn)真鉆研教材，明確知識(shí)要點(diǎn)

現(xiàn)在我們所用的人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)教材第四單元整理和復(fù)習(xí)中，把整個(gè)小學(xué)的知識(shí)分六大部分歸類整理，方便我們進(jìn)行總復(fù)習(xí)。其實(shí)我們不按這種方法來(lái)歸類也可以，如按新課標(biāo)要求把數(shù)學(xué)知識(shí)內(nèi)容分為“四大領(lǐng)域”——數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率、實(shí)踐與綜合活動(dòng)，當(dāng)然實(shí)踐與活動(dòng)這部分內(nèi)容在平時(shí)考試中一般不出現(xiàn)。每個(gè)領(lǐng)域有較多的知識(shí)模塊（“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域包括“數(shù)的認(rèn)識(shí)、數(shù)的運(yùn)算、式與方程”等知識(shí)模塊），每個(gè)知識(shí)模塊也包括許多知識(shí)要點(diǎn)（“式與方程”模塊包括“用字母表示數(shù)、簡(jiǎn)易方程、比和比例”等知識(shí)要點(diǎn)），每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)又包括許多知識(shí)點(diǎn)（“比例”知識(shí)要點(diǎn)包括“比例的意義和基本性質(zhì)、正、反比例的意義、比例尺、比例的應(yīng)用”等知識(shí)點(diǎn)）。所以在上復(fù)習(xí)課時(shí)，備課過(guò)程中一定要認(rèn)真鉆研教材，老師明確每一節(jié)復(fù)習(xí)課要梳理的所有知識(shí)點(diǎn)。有人把我們平時(shí)的新授課教學(xué)比作“栽活一棵樹(shù)”，而畢業(yè)班復(fù)習(xí)課教學(xué)則比作“育好一片林”。栽活一棵樹(shù)容易，育好一片林要花大力氣，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，復(fù)習(xí)課既不像新授課那樣有“新鮮感”，也不像練習(xí)課那樣有成功感，對(duì)教師而言，復(fù)習(xí)課要教會(huì)學(xué)生獲取新的信息，舊知識(shí)以新形式呈現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生從新的角度去探索學(xué)習(xí)，去分析思考解決問(wèn)題。教師要明確，理順每一模塊的知識(shí)要點(diǎn)，為學(xué)生建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)鋪路架橋。

二、靈活設(shè)計(jì)教學(xué)思路，整理知識(shí)

整理知識(shí)是復(fù)習(xí)課的重要一環(huán)，常見(jiàn)在復(fù)習(xí)時(shí)師生通過(guò)一問(wèn)一答由教師將知識(shí)整理出來(lái)。我們認(rèn)為知識(shí)最好以學(xué)生為主，依據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容的特點(diǎn)，按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格，靈活地設(shè)計(jì)教學(xué)思路。如以復(fù)習(xí)“分?jǐn)?shù)的意義”知識(shí)要點(diǎn)為例，首先讓學(xué)生回憶，整理有關(guān)知識(shí)點(diǎn)（分?jǐn)?shù)的意義、分?jǐn)?shù)單位、真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)等）。

在教師引導(dǎo)下，以學(xué)生自己為主，并通過(guò)同學(xué)之間的交流來(lái)整理知識(shí)，學(xué)生容易理清知識(shí)，理解知識(shí)之間的聯(lián)系和區(qū)別。學(xué)生歸納不完整時(shí)，教師可以適時(shí)播放課前準(zhǔn)備好的課件讓學(xué)生對(duì)比學(xué)習(xí)。（為了提高復(fù)習(xí)課的效率，課前盡可能多做課件。備課組幾位老師可以合作制做課件，減輕工作量。）

三、抓住復(fù)習(xí)重點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)練習(xí)

組織有效的練習(xí)是使學(xué)生掌握知識(shí)，形成技能，發(fā)展智能的重要手段；也是復(fù)習(xí)的重要一環(huán)。在復(fù)習(xí)中，教師要抓住復(fù)習(xí)重點(diǎn)，有計(jì)劃、有針對(duì)性地選擇或設(shè)計(jì)一些練習(xí)讓學(xué)生精練，確保全體學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上得到提高。（備課時(shí)一定要備題）

在設(shè)計(jì)練習(xí)時(shí)，要注意做到以下幾點(diǎn)：

1.重視基礎(chǔ)性，復(fù)習(xí)中要抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵，進(jìn)行基本練習(xí)；

2.突出針對(duì)性，復(fù)習(xí)中對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)一些易混、易錯(cuò)的知識(shí)應(yīng)設(shè)計(jì)對(duì)比性練習(xí)，讓學(xué)生從比較中區(qū)分掌握知識(shí)；

3.強(qiáng)調(diào)綜合性，復(fù)習(xí)中使學(xué)生提高綜合運(yùn)用知識(shí)和方法靈活解題的能力，是復(fù)習(xí)的最終目的。因此，既要有一定數(shù)量的基本練習(xí)題和稍作變化的習(xí)題，又要有一些綜合性練習(xí)題和富有思考性的習(xí)題，做到有層次，有坡度，具有一定的`彈性，以適應(yīng)不同層次學(xué)生發(fā)展的需要。

四、查漏補(bǔ)缺，鞏固和強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)

查漏補(bǔ)缺是復(fù)習(xí)的重要內(nèi)容。所以在復(fù)習(xí)前摸清學(xué)生中“漏”和“缺”非常重要，在復(fù)習(xí)課中應(yīng)十分重視補(bǔ)缺漏和糾錯(cuò)誤。摸清“缺漏”和常見(jiàn)的錯(cuò)誤，平時(shí)摘記學(xué)生作業(yè)中的問(wèn)題不失為一個(gè)好的方法，在復(fù)習(xí)課之前先根據(jù)相關(guān)內(nèi)容和教學(xué)要求作摸底調(diào)查也非常必要。需要注意的是調(diào)查題應(yīng)以母題考察為主，不出偏題怪題，題量也應(yīng)適中。然后根據(jù)學(xué)生存在的問(wèn)題，對(duì)易錯(cuò)、常錯(cuò)以及容易混淆的問(wèn)題多變題型，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，以強(qiáng)化對(duì)薄弱環(huán)節(jié)的掌握和鞏固?？傊?，要根據(jù)班上學(xué)生的實(shí)際水平進(jìn)行變式練習(xí)和深化練習(xí)，找到學(xué)生知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)。

五、分層教學(xué)，做好課后輔導(dǎo)工作

做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，想提高后進(jìn)生的成績(jī)，就要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們自覺(jué)地把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能，并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

總之，復(fù)習(xí)課教學(xué)，教師要根據(jù)學(xué)生個(gè)體發(fā)展的差異性，采用靈活的教學(xué)方法以及不同的學(xué)習(xí)方式，更好地讓學(xué)生理解和記憶所學(xué)知識(shí)，彌補(bǔ)以往學(xué)習(xí)知識(shí)的不足。還要讓學(xué)生通過(guò)觀察、比較、分析和討論等方法，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，為學(xué)生提供一個(gè)得以發(fā)揮的自由空間，進(jìn)而達(dá)到提升知識(shí)、發(fā)展學(xué)生技能，并在最后的升中學(xué)考試中取得佳績(jī)的目的。