安全隱患作文精華

作文能力對于學業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？我們聽了一場關于“安全隱患作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

安全隱患作文 篇1

11月9日，不過是我們生活中極其平淡的一天，當有人告訴我：“119是全國消防日”。讓我不由想到了很多……

在我的身邊，消防安全并沒有引起人們的足夠重視，消防設施難得一見。就在我居住的小區(qū)——圃子路，這里有十幾個單位，每一幢樓里就很少或者是根本無法看到齊全的消防設施，有的甚至連消防栓也沒有。因此，存在嚴重的消防隱患。圃子路在縣城西端，遠離消防隊，如果沒有齊全的消防設施，火災一旦發(fā)生，后果無法想象，會造成很大的經(jīng)濟損失和人員傷亡。

再看我現(xiàn)在就讀的縣實驗小學，它位于縣城最繁華的鬧市區(qū)，校外則是步行街和商貿中心，來來往往的購物者和悠閑散步的行人很多，發(fā)生安全事故機率也大。然而，我校沒有相對齊全的消防設施，也沒有消防栓。可是，我校師生2000多人，學生偶爾會在校內玩一些危險的游戲，如：放鞭炮，玩火柴，玩火炮槍……如果玩的時候稍不謹慎，火星若碰到一張薄薄的紙，就可能造成安全事故！再者，街上的行人多，吸煙的人也多，很多人習慣性的將未熄滅的煙頭隨地亂扔，要是丟在易燃物上，煙頭就成了一個危險的火源，就像一顆定時炸彈。這些都是極大的安全隱患。

消防安全無小事！有些雖然現(xiàn)在看來只是些不起眼的小問題，但是別忘了，有句話說得好“避免一切小小失誤，就能減少巨大的意外損失。”這，不禁讓我想起了另一件事……去年，海通集貿市場東側，由于一些商戶用電線路私拉亂接，引發(fā)了一場大火。當消防車輛趕到現(xiàn)場時，房屋被燒成了黑色，屋內物品早已被燒得面目全非，損失慘重，這不應了那句話嗎？

其實，消防安全伴隨著我們大家。也許，消防知識我們每個人都知道一點皮毛，預防火災也是大家的口頭禪，但是，我的所聞所見，不由得冒出一個大大的問號——我們真的做到了自己所說的嗎？經(jīng)過再三思考，得到的結果是否定的。是的，我們沒有做到。如果做到了，怎么會在人口集中的大樓沒有消防安全設施？如果做到了，怎么會有人將煙頭亂丟亂扔？如果做到了，怎么會讓老師的心遲遲不能落下？如果做到了，怎么會有那么多的安全隱患總是纏繞著我們。不與我們來個徹徹底底的完全的分離？11月9日，全國消防日！119，火災救助電話！我們何不以“防火安全，重于泰山”為己任，做好宣傳工作，做好防范措施。消除安全隱患，杜絕火災的發(fā)生，讓生命常在，讓幸福常伴。

關注消防安全，讓我們共同擁有幸福、美好的生活。

安全隱患作文 篇2

家是一個人最為溫馨舒適的驛站，是一個人生命的庇護所。但是，每年都有大量的家庭因為各種安全隱患而受到傷害，家庭安全問題已經(jīng)成為我們亟需解決的一大難題。

家庭電器是家庭最常見的安全隱患之一。有些家庭在使用電器時，由于不懂得正確的使用方法，導致發(fā)生安全事故。例如，電線老化、電器漏電等等，都會給家庭帶來大量的安全隱患。因此，我們在使用電器時，務必要按照說明書上的指示操作，并且注意電器的保養(yǎng)和維修。

另外，家庭防盜問題也是家庭安全隱患中的一個重要問題。家庭防盜不嚴，會使得家庭財物和家人的安全得不到保障。為了防止盜竊，我們可以在家庭門窗上安裝防盜網(wǎng)，使用防盜門，加裝電子鎖等等。不論哪種防盜方法，都需要注意時常檢查是否存在漏洞，以保障家庭的安全。

同時，家庭火災也是家庭安全隱患之一?；馂氖且环N極其嚴重的破壞力極強的災害，有時候甚至會成為家庭人員的致命傷。為了減少家庭火災的發(fā)生，我們要做到以下幾點：家庭中板材、油漆等防火材料的使用要做到環(huán)保、質量上乘；注意火源距離，盡量遠離高溫火源；停止使用易燃物品等等。

最后，家庭暖氣也是家庭中存在安全隱患的。冬季低溫天氣下，家庭中開啟暖氣是必須的。但是，由于很多家庭采用煤氣、油、電等不同的供熱方式時，都會帶來安全隱患。因此，我們要定期檢查暖氣設備的狀況，確保使用過程中沒有漏氣的情況發(fā)生。

總之，家庭安全隱患是一個家庭必須要面對的嚴峻挑戰(zhàn)。通過提高家庭安全意識、規(guī)范使用電器、切實加強防盜、防火、供熱等工作內容，可以有效地保護家庭的安全。讓我們一起攜手，共同為家庭安全貢獻自己的一份力量。

安全隱患作文 篇3

1、防溺水教育

家長要教育監(jiān)管孩子假期不準私自下水游泳；不擅自與同學結伴外出游泳；不到無安全保障的水域游泳。夏季是惡劣天氣多發(fā)季節(jié)，望家長監(jiān)管并預防溺水、泥石流，教育孩子不準私自到河邊玩耍、垂釣；不強行經(jīng)過滑坡險道，遠離危房、危墻；不擅自過易發(fā)洪水險橋、河道。

2、防雷教育

雷雨天時家長要教育孩子遠離帶電設備或其他類似金屬裝置；不要撥打或接聽電話，不使用電話線上網(wǎng)，最好拔掉電話線、閉路電視線，以免引雷入室，發(fā)生危險。

3、交通安全教育

家長要對孩子進行交通安全知識教育，叮囑孩子嚴格遵守交通規(guī)則，嚴禁乘坐無安全保障的“三無”車輛，確保出行安全。

4、食品安全教育

夏季是腸道傳染病高發(fā)季節(jié)，要教育子女不隨意外出閑游，不摘食食性不明的野果，不吃過期變質等食物，以防食物中毒。

5、防中暑教育

夏日出門記得要備好防曬用具，最好不要在10點至16點時在烈日下行走，因為這個時間段的陽光最強烈，發(fā)生中暑的可能性是平時的10倍！

安全隱患作文 篇4

1、利用安全活動學習時間，增加近期同行業(yè)各類事故案例的分析討論，舉一反三，結合分廠實際查找問題并制定防范措施，增加一部分與分廠生產相關的法律法規(guī)的學習，利用崗位操作考核的試卷新增一部分涉及安全的考試題目，每半年進行一次安全考試，內容來源于每期的安環(huán)信息及事故案例培訓，讓員工的安全培訓不是走過場。

2、繼續(xù)開展事故預測卡活動，對那些仔細考慮過并提出好建議的員工實行加倍獎勵，對從不填寫的員工進行一定的經(jīng)濟處罰。

3、對外來施工人員要加強監(jiān)管，及時教育，跟蹤檢查，在現(xiàn)場結合實際情況進行有針對性的安全教育，規(guī)范他們的不安全行為，如違章用火、用電、登高作業(yè)等，最好能引入考核機制，分廠如發(fā)現(xiàn)外來施工人員的不安全行為，可以做一定的經(jīng)濟處罰。4、讓一線員工能夠參與到安全檢查中來，全員參與提出問題讓分廠整改，現(xiàn)在分廠崗位上所用的安全檢查表填寫基本雷同，分廠要對其進行檢查并考核，并要督促員工認認真真檢查填寫，發(fā)現(xiàn)問題才能及時整改。

安全隱患作文 篇5

安全這兩個字，經(jīng)常說，老師也說，父母也說，都快聽膩了?？墒俏覀冋娴淖龅搅藛?？讓我們看看不把安全二字放在心中會有什么結果。

在某繁華的商場，顧客云集。一個站滿人的手扶電梯出了故障，突然停了。這一停可就慘了呀！因為是向上行走的電梯，就象一個正在快速開動的客車突然急剎車一樣，人們先是隨著慣性向前傾斜一下，跟著就全部失去平衡重重的往后倒下。一層層的壓在剛上電梯的人的身上。有位婦女意識到可能會壓到后面的人，馬上抓住了扶手。雖然她把扶手當救命稻草抓了一下，但還是造成了輕傷。當我看到左邊的圖片時（電腦制做的模擬圖片），比看恐怖小說還要恐怖百倍。被壓在最下面的人因為壓迫到內臟，嘴里吐出了鮮血。跌到的人和被壓的人疊起來足足將近有一個書桌那么高。死亡的人里有幾名是男童。

這個故事是真實的。這樣的事故讓人們心里有些發(fā)毛，直打抖。事故中不光有電梯的錯，也有人們安全意識淡溥的錯。既然電梯是在大型商場里，各項指標都要檢驗合格，嚴格把關。人的生命只有一次，難道賠償能讓人起死回生嗎？如果樓房的安全都象這樣，后果真是不堪設想。

被人搶劫往往發(fā)生在環(huán)境偏僻的地方。因為在那些地方，匪徒往往打劫單獨行走的人。所以放學后，同路的同學可以約在一起回家。然而有些同學因為對方是女生（或男生）怕被人看見，說閑話而放棄了。我覺得安全比被人閑話更重要。

不管怎樣，安全應放在第一位。沒有安全，你再健康也沒有保障；沒有安全，再有錢也沒處花。因為人的生命只有一次，我們應該時刻提高警惕。其實安全隱患就在身邊，許許多多，讓我們一生與安全同行。

安全隱患作文 篇6

今天下午，學校邀請焦作市消防總隊的張主任給大家上了一節(jié)有教育意義的消防安全知識課。

張主任首先給大家介紹了發(fā)生在我們身邊的一些事故。今年六月七日，福建廈門一輛公交車，由于縱火人惡意報復社會，在車上縱火，導致一公交車47人死亡，34人受傷。

按照要求，車上應該配備有兩個滅火器，試想一下，如果當時有人使用滅火器，在當初發(fā)現(xiàn)火情時，能正確運用滅火器，就不會造成有那么多的同胞死亡的慘劇發(fā)生。

在我們焦作地區(qū)，家里用的大多是天然氣，液化氣。一名五六歲的孩子在家里開燈的一瞬間，由于液化氣漏氣，造成室內天然氣聚集，碰到開燈的電火花而發(fā)生天然氣爆炸，造成這個小孩子面目全非，燒傷面積達到百分之七八十……

……

看著一幕幕、一張張的圖片，一個個鮮活的生命瞬間就在熊熊燃燒的大火中消逝，我的心無比的沉重。這些例子，給我們每一個人都敲響了警鐘，告訴我們，每個人，一定要“預防為主，防消結合”。有一些安全隱患就在我們身邊，因此，我們每個人都要有強烈的防范意識，要時刻拉緊安全這根弦，要善于發(fā)現(xiàn)一些安全隱患，并排除安全隱患，使安全事故降到最低。

我們要做到：

一、在家里：

家用電器不用的'時候，要把插頭拔出，以防電器自燃；尤其是電視機，不能只關遙控器，而是應該關住電源，并把電視機插頭拔掉；家用電器在使用時，不要到集中插在一個插頭上，以防電流超負荷，釀成火災。在家里清潔電器的時候，不要用濕毛巾去擦洗電器，尤其是不要用濕毛巾擦開關。

家里有燃氣的，應該保持在2-3年換一次燃氣軟管，以防漏氣而釀成大禍。最好使廚房保持通風的狀態(tài)，這樣，即使有些燃氣泄露，也會流通到室外。

二、在校內：

在校內要注意，上下樓梯靠右行，不在樓梯上、走廊上、教室里、校園里追跑攆打；不做危險的游戲；能及時發(fā)現(xiàn)校園里和教室內的安全隱患，做到及時上報，即使解決。

在教室里，開電燈、電扇、電腦時，不得用濕布擦洗電器和插座，要確保學生的人身安全。

無論是家庭還是學校，都要配備一些消防設施：如滅火器、防毒面具、應急燈、繩索等，并且會正確的使用，確保家庭和社會的安全。

冬季是火災的高發(fā)期，用電、用煤都處于集中時期，我們更應該時刻保持警惕，加強安全意識、杜絕安全隱患，使安全事故不再發(fā)生，悲劇不再重演！

安全隱患作文 篇7

建筑施工企業(yè)安全生產教育培訓情況發(fā)展不平衡，原因是多方面的，主要是由于認識水平的不同造成了差異。就建筑施工行業(yè)安全教育培訓情況而言，大部分施工單位位的培訓管理和安全管理主管部門能認識到安全教育培訓的重要性，建立健全了安全教育培訓制度，加強對職工進行安全教育培訓工作的力度，使廣大職工能按規(guī)定，定期接受安全教育培訓。特別是企業(yè)主要負責人、項目經(jīng)理和安全管理人員，大部分都能按時舉辦安全培訓，并經(jīng)考核獲得安全崗位資格。

通過安全教育培訓，增強了建筑施工企業(yè)管理人員、作業(yè)人員的安全意識、安全技術和操作技能，大大減少了違章指揮、違章作業(yè)行為，改善了安全生產狀況，有效控制了傷亡事故的發(fā)生，提高了建筑施工安全管理水平。如勝利油田勝利油建職工培訓中心每年舉辦的東營市建筑行業(yè)特種作業(yè)人員初取證培訓，各工種累計培訓40期，三類人員安全培訓5期，培訓人次近15000人，安全教育基礎較好。

但隨著市場經(jīng)濟不斷深入和發(fā)展，伴隨著企業(yè)改制，一部分建筑施工企業(yè)和專業(yè)(勞務)分包隊伍受利益驅動，片面追求經(jīng)濟效益，安全意識淡薄，放松了安全管理，特別是對職工的安全教育培訓上，在經(jīng)濟上和時間上舍不得投入，導致安全技術水平低下。一些建筑企業(yè)領導和項目經(jīng)理對安全生產的“重視”，僅限于在開會時講“要注意安全”，而怎樣注意安全則講不出所以然。

一些安全員不清楚自己在施工現(xiàn)場的地位和作用，對安全知識一知半解，有的甚至連常用安全技術規(guī)范標準都不了解。一些特種作業(yè)人員無證上崗，不懂操作規(guī)程，不掌握安全技術規(guī)范標準。這些人完全沒有安全防護意識，缺乏自我保護能力。由于以上這些現(xiàn)象的存在，導致建筑企業(yè)傷亡事故時有發(fā)生。

目前，部分建筑企業(yè)施工現(xiàn)場的安全生產教育培訓工作僅僅針對建筑企業(yè)職工，并未做到全員安全培訓。一些施工企業(yè)的領導只重視生產，安全教育停留在表面上，在布置、檢查、總結工作時，有些企業(yè)領導人只是應付幾句“要注意安全”之類無關痛癢的話，至于到底什么地方不安全，應采取什么措施，則避而不談。職工安全教育是一項專業(yè)性、政策性強，技術知識面較廣，十分龐雜費力的系統(tǒng)工程，抓與不抓，抓得好與壞，關鍵在各級領導。

此外，安全教育工作者在數(shù)量上遠遠沒有達到要求，很難適應形勢發(fā)展的需要。在現(xiàn)場施工的企業(yè)職工一方面由于知識水平較高，接受能力較強，另一方面由于人員較為固定，多為具有豐富施工經(jīng)驗的施工管理人員，且根據(jù)國家相關法律法規(guī)均能按時接受各級安全生產教育培訓并進行考核。

所以，他們的安全生產意識較高，且能夠自覺遵守施工現(xiàn)場安全生產紀律，是施工現(xiàn)場安全生產工作的主要力量。但是作為施工現(xiàn)場的外來務工人員，是多數(shù)地區(qū)目前建筑企業(yè)安全生產教育培訓工作的薄弱環(huán)節(jié)。造成這種現(xiàn)狀的原因是多方面的。首先是農民工的文化知識水平較低，接受能力較差;其次是農民工流動性較大;最后是有些建筑施工企業(yè)和專業(yè)(勞務)承包隊伍受利益驅動，片面追求經(jīng)濟效益，安全意識淡薄，放松了安全管理。大量的事故統(tǒng)計結果表明，當前我國所發(fā)生的安全生產事故中，70%左右是由于企業(yè)職工違章作業(yè)造成的。

全員培訓原則。著名的“木桶規(guī)律”告訴我們，施工現(xiàn)場一百個人遵章守紀，只要有一人違紀，事故往往就在這個人手中發(fā)生。這就決定了安全教育的全員性，企業(yè)安全教育必須遵循全員原則。教育對象既包括企業(yè)的各級領導、企業(yè)的職工、安全管理人員，還應當包括他們的家屬等。

法律依托原則?！栋踩a法》規(guī)定，應以全民進行終身安全法制教育為核心，即遵紀守法光榮，違法亂紀可恥的教育。

經(jīng)常性原則。這一原則是由安全知識自身具有與時俱進性與適用偶然性所決定的。生產、生活和工作方式總是在不斷發(fā)展和變化的，這就使得安全知識必須隨之更新變化。然而，人們在生產、生活和工作過程中學到的安全知識畢竟不多，已掌握的安全知識隨著時間的推移而退化。所以在安全教育問題上不能一勞永逸，不能搞突擊戰(zhàn)，打快拳。必須堅持長抓不懈，經(jīng)常性學習、經(jīng)常性教育。

做好安全教育培訓，首先必須制定符合企業(yè)安全培訓的計劃，確定了與企業(yè)安全健康環(huán)境管理方針一致的安全培訓指導思想后，企業(yè)必須依據(jù)施工現(xiàn)場的實際情況編制企業(yè)的安全教育培訓計劃，培訓計劃應當把每年入場安全教育培訓作為硬性指標，嚴把安全教育關。培訓的內容主要涉及以下三個方面：

通用安全知識培訓。其中包括法律法規(guī)的培訓，企業(yè)在對使用的法律法規(guī)適用條款作出評價后，應開展法律法規(guī)的專門培訓;安全基礎知識培訓;建筑施工主要安全法律、法規(guī)、規(guī)章和標準及企業(yè)安全生產規(guī)章制度和操作規(guī)程培訓、同行業(yè)或本企業(yè)歷史事故的培訓。

崗位的安全操作技能培訓。主要是使從業(yè)人員熟練掌握本崗位的安全操作規(guī)程，提高安全操作技能，降低每個崗位的事故發(fā)生率。

安全教育培訓還應加入企業(yè)文化和現(xiàn)場緊急救護方面的知識內容。強化安全意識，使員工真正理解和體會安全的含義，把安全意識帶到生活、工作當中，對自己負責，對企業(yè)負責。在培訓內容確定后，應確定培訓的對象和時間。一般來說，培訓對象主要分為管理人員、特殊工種人員、一般性操作工人。培訓的時間可分為定期培訓(管理人員和特殊工種人員的年度培訓)和不定期培訓(一般性操作工人的安全基礎知識培訓、企業(yè)安全生產規(guī)章制度和操作規(guī)程培訓)。然后是確定培訓所需的師資。

目前培訓機構的教學模式較為現(xiàn)代化，但是施工企業(yè)內部的安全教育培訓的教學方法主要是沿襲傳統(tǒng)的課堂教學方法，多數(shù)還是“一張講臺，一支粉筆，一塊黑板”，內容枯燥，使學員容易產生厭學的情緒。因此，應積極研究和推廣交互式教學等現(xiàn)代培訓方法，大力開展運用多媒體技術開展培訓。

特別是對于一般性操作工人的安全基礎知識培訓方面，應遵循易懂、易記、易操作的原則，可以采用發(fā)放圖文并茂的安全知識手冊，設置安全教育宣傳欄，播放安全教育多媒體教程的方式增加培訓效果。安全教育多媒體教程可采用電教化的方式在新工人入場教育和施工現(xiàn)場進行。內容應以聲、像、畫相結合，通過采用多媒體教育的方式，在最大程度上使安全教育培訓工作寓教于樂，取得較好的培訓效果。

此外，班組班會也可作為安全教育與培訓的重要補充，應予以充分重視，班組成員通過了解當日存在的危險源及采取的相應措施，并作為自己在施工時的指南，當天作業(yè)完成后由班組長牽頭對所屬工人進行安全施工安全講評。

施工企業(yè)的安全教育培訓應嚴格按照開展“三級”安全教育程序進行，“三級”安全教育內容應根據(jù)時代的變化有針對性地適時調整、補充?！叭墶卑踩逃煞譃閺S級安全教育、車間級安全教育和崗位(工段、班組)安全教育?！叭墶卑踩逃贫仁瞧髽I(yè)安全教育的基本教育制度。施工企業(yè)必須對工人進行安全生產的入廠教育、車間教育、班組教育;對調換新工種，采取新技術、新工藝、新設備、新材料的工人，必須進行新崗位、新操作方法的安全教育，受教育者經(jīng)考試合格后，方可上崗操作。除了“三級”安全教育以外，施工企業(yè)在其施工生產中，還應把適應性、季節(jié)性、應急性等多方面的安全培訓內容納入日常安全教育中。

培訓效果是通過對學員和培訓師的測評得到的。為完善安全教育教學質量的測評，應建立以下幾項考評制度：

一是確定教學工作規(guī)范化標準。制訂教學達標細則，對教學的各個過程、課程教學內容作出具體要求;

二是堅持教學評估，進行量化管理。采用聽課、檢查教案、民意測評等方式檢查培訓師的教學情況，量化考核，將考評得分記入培訓師考評檔案，作為聘用的依據(jù);

三是實行考教分離。企業(yè)培訓部門應建立專業(yè)的安全教育試題庫，“三級”安全教育由專人統(tǒng)一出題考試，既實現(xiàn)了試題的標準化，又檢測了培訓師的教學質量;

四是開展培訓跟蹤調查。定期到基層單位了解學員培訓后的安全工作、防護情況，進行教學信 息反饋，檢查培訓師的教學質量。

安全隱患作文 篇8

安全

安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線，平安是福，平安是金

—題記

這是一個寧靜的夏天，天空中伴有星點點。獨自走在夜幕之下，心不知覺地在作痛。為何？是為那些因被聽說而說而“消失”的心情，是為那些因小事故而“消失”的生命。此時，我在想那些生命在消失的那瞬間是否有過顫抖。此刻，我在想那些忽略安全隱患，不珍惜生命的人，在違規(guī)反律的那一刻是否曾想過家里牽掛著他的親人。傷感、無奈等思緒在我的腦海中油然升起～蕩漾，“關愛生命，注意安全”的話語在我耳邊又一次響起……《祝你平安》這首歌誰都會唱，大家都常用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達良心的祝愿，雖然大家都知道安全第一，但世間卻經(jīng)常有人意外殘疾甚至是死亡。

他，海州某農貿市場商戶的孩子，由于私拉亂接電線，導致在鋪內觸電身亡。她，一個剛上重點的高中生，違反校紀，私自爬圍墻想出校門，結果從墻上摔了下去～慘不忍睹，留下的是那悲慟欲絕的白發(fā)人。他，一位普通的潛水工人，在那個暖洋洋的春日，年輕的生命被冰冷的黃河給吞噬。她，還有他…太多太多，溺水身亡的，遭遇事件的，意外傷害的等等事件，經(jīng)常發(fā)生在我們身邊。那一個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，而導致這些悲劇的“罪魁禍首”只是一些很不起眼的安全隱患。血的教訓讓許多人在痛定之后有所醒悟，人們開始覺悟：那賦予個人的只有一次極其脆弱的、一旦消逝就永遠不再回來的生命，是多么的需要我們用心呵護！結果有人做到了，而有的悲劇還是在不斷地發(fā)生，原因是因為他們還是忽略了那些被認為是很簡單的小事

過馬路的行人：注意安全，不管我們在哪里，任何時候都要遵章守紀，牢記安全第一。真正做到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害。同學們：關注安全，要從我們生活、學習中的點點滴滴做起，我們在日常生活中騎車、走路…在校園生活的各種文體活動等都與安全息息相關。朋友們：一人安全，全家幸福；生生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸。那么，我們的生命才可以得到保障，我們的生活才達到安全的目的。

人生道路漫漫長，悠悠歲月需平安，中國華夏的子女們，為了整個世界少一點悲哀，為了讓我們身邊的安全事故逐漸減少，多一些歡笑。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一個人每一件事做起，攜手一同注意安全，讓我們都來關注安全，關愛生命，將安全牢記在心中，為我們美好的未來而奮斗！