春節(jié)繪畫(huà)簡(jiǎn)單又漂亮圖片內(nèi)容

春節(jié)繪畫(huà)簡(jiǎn)單又漂亮圖片內(nèi)容 篇1

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、鞏固學(xué)生畫(huà)正面、側(cè)面人物的簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)。

2、啟發(fā)學(xué)生根據(jù)自己的想象畫(huà)有關(guān)內(nèi)容。

3、感受節(jié)日快樂(lè)的氣氛。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、有過(guò)提燈籠過(guò)節(jié)及布置節(jié)日環(huán)境的經(jīng)驗(yàn)。

2、范畫(huà)一張。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、引題：

教師：小朋友，元旦那天開(kāi)不開(kāi)心啊？很快就要過(guò)農(nóng)歷新年了，我們以前每次過(guò)節(jié)都把教室布置的很漂亮？有什么來(lái)布置呢？（彩帶，燈籠……）小朋友都很開(kāi)心，都在欣賞我們布置的環(huán)境。今天我們來(lái)把開(kāi)心的`時(shí)刻留下來(lái)，把它畫(huà)下來(lái)，好嗎？

2、出示范畫(huà)。

教師：那讓我們來(lái)看一下畫(huà)上的小朋友在干什么呢？這個(gè)小朋友在干什么呀？

學(xué)生：小朋友都很開(kāi)心，都在欣賞我們布置的環(huán)境。有的提著燈籠，有的在欣賞彩帶……

3、鞏固正面人物作畫(huà)的方法：先畫(huà)一個(gè)圓圓的頭，接著把頭發(fā)、眼睛，鼻子和嘴巴畫(huà)出來(lái)；再畫(huà)他的身體，先畫(huà)手，再畫(huà)腳。

鞏固側(cè)面任務(wù)作畫(huà)的方法：先畫(huà)一個(gè)橢圓形的頭，接著畫(huà)上頭發(fā)、眼睛，鼻子和嘴巴；再畫(huà)他的身體，然后畫(huà)手和腳。

4、學(xué)生作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。

教師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友也來(lái)畫(huà)畫(huà)看，把你們過(guò)新年里做事情畫(huà)下來(lái)。鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的想象畫(huà)有關(guān)內(nèi)容。

四、作品評(píng)析。

（1）學(xué)生自評(píng)。教師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們自己來(lái)說(shuō)說(shuō)看，你們覺(jué)得自己的畫(huà)那里畫(huà)得最好。

（2）教師：現(xiàn)在我要請(qǐng)小朋友上來(lái)說(shuō)說(shuō)看，你覺(jué)得誰(shuí)的畫(huà)畫(huà)得最好。你最喜歡哪一幅呢？

（3）教師評(píng)畫(huà)。

春節(jié)繪畫(huà)簡(jiǎn)單又漂亮圖片內(nèi)容 篇2

一、說(shuō)教材

本節(jié)課選自湘版美術(shù)四下冊(cè)第一課的內(nèi)容，屬于“造型表現(xiàn)”的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，該領(lǐng)域把“看、畫(huà)、做、玩融為一體，內(nèi)容接近生活，通過(guò)對(duì)本節(jié)課傳統(tǒng)文化習(xí)俗的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)民間美術(shù)的濃厚興趣，引導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生的觀察和創(chuàng)作表現(xiàn)力。

二、說(shuō)學(xué)情

本次授課的對(duì)象是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，他們想像力豐富，活潑好動(dòng)、好奇心也特別強(qiáng)，喜歡用美術(shù)活動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的情感，因此，我將引導(dǎo)他們?cè)谧鲋袑W(xué)，玩中學(xué)，寓教于樂(lè)，這樣才更符合他們的年齡特征和接受能力。

三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能目標(biāo)：了解中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗春節(jié)來(lái)臨前有哪些民俗以及民俗特點(diǎn)。

2、過(guò)程與方法：通過(guò)觀察、比較、欣賞、繪畫(huà)等方法，巧妙利用材料制作一幅有創(chuàng)意的門(mén)神。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)豐富的教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民間文化、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)藝術(shù)的情感。

四、教學(xué)重難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：制作一幅獨(dú)特的門(mén)神畫(huà)。

2、難點(diǎn)：將自己獨(dú)特創(chuàng)意融入作品中，使其呈現(xiàn)和諧的美感。

五、教學(xué)方法

情景教學(xué)法、欣賞教學(xué)法、展示評(píng)價(jià)法。

六、教學(xué)準(zhǔn)備

PPT課件、視頻、圖片，并安排學(xué)生準(zhǔn)備了紙、筆、材料工具。

七、教學(xué)過(guò)程

第一環(huán)節(jié)：激發(fā)興趣，情境導(dǎo)入新課

課的開(kāi)始，我將創(chuàng)設(shè)這樣的情境，引導(dǎo)同學(xué)以小組討論的形式思考：“春節(jié)到，真熱鬧，張燈結(jié)彩放鞭炮，祝福你，祝福我，吉祥如意寓意好。”同學(xué)們，你們春節(jié)都有哪些熱鬧的活動(dòng)呢?請(qǐng)你們?cè)谛〗M內(nèi)說(shuō)一說(shuō)吧。在同學(xué)們討論的基礎(chǔ)上，我將請(qǐng)同學(xué)進(jìn)行回答并進(jìn)行總結(jié)，奧，同學(xué)們的春節(jié)都過(guò)的特別熱鬧。

今天老師為大家請(qǐng)來(lái)了兩位客人，大家想知道嗎，通過(guò)這種形式激發(fā)大家的好奇心。我將設(shè)計(jì)這樣的情境：“噹，請(qǐng)同學(xué)們看，這兩幅畫(huà)是誰(shuí)，你們認(rèn)識(shí)嗎?他們就是上天派來(lái)的神將，專門(mén)在春節(jié)的時(shí)候成雙入對(duì)的貼在我們的.門(mén)上。那么請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察一下他們的神態(tài)表情都有哪些特點(diǎn)呢，在同學(xué)們回答有：怒目圓瞪、手持兵器、表情嚴(yán)肅等等，引發(fā)他們的熱烈討論，并激起興趣，門(mén)神到，從而引入課題：春節(jié)到。

第二環(huán)節(jié)：傳遞新知

活動(dòng)一、我將播放關(guān)于門(mén)神的視頻，引發(fā)同學(xué)思考并說(shuō)一說(shuō)門(mén)神的來(lái)歷及代表寓意。我在同學(xué)們回答的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)并板書(shū)，寓意有祈福、辟邪。

活動(dòng)二、分為四大小組，以找一找的形式，通過(guò)不同造型特點(diǎn)分為神態(tài)組、造型組、構(gòu)圖組、色彩組，請(qǐng)同學(xué)們通過(guò)我呈現(xiàn)的PPT課件找出門(mén)神的神態(tài)特點(diǎn)、造型特點(diǎn)、構(gòu)圖特點(diǎn)、色彩特點(diǎn)等等，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)(書(shū)寫(xiě)板書(shū))，此時(shí)我將采用頭腦風(fēng)暴的方法，請(qǐng)同學(xué)們大膽思考、大膽回答，請(qǐng)他們?cè)谶@四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)之后，我引導(dǎo)他們門(mén)神是通過(guò)神態(tài)的.威嚴(yán)、構(gòu)圖的飽滿、衣飾的華麗和鮮明的色彩對(duì)比等等來(lái)表達(dá)他的祈福與辟邪的寓意。

活動(dòng)三、設(shè)計(jì)趣味游戲，“火眼真精辨別真假門(mén)神”，我將出示三幅不同的圖片，請(qǐng)同學(xué)們找一找哪個(gè)是真假門(mén)神呢，并且請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)說(shuō)一說(shuō)，辨別的理由。通過(guò)同學(xué)的參與從而加深同學(xué)們對(duì)本節(jié)課知識(shí)的消化與理解，從而內(nèi)化知識(shí)，此時(shí)的學(xué)生已經(jīng)躍躍欲試了。

第三大環(huán)節(jié)：動(dòng)手操作，設(shè)置課堂作業(yè)

同學(xué)們，結(jié)合自己的生活實(shí)際，來(lái)創(chuàng)作一幅獨(dú)特的門(mén)神吧，在創(chuàng)作開(kāi)始后，我將播放優(yōu)美的輕音樂(lè)，給他們營(yíng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍，并且針對(duì)同學(xué)們創(chuàng)作中遇到的問(wèn)題與困難進(jìn)行點(diǎn)播和啟發(fā)，在創(chuàng)作結(jié)束后，我也將引導(dǎo)他們回收材料，整理物品，樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí)和節(jié)約意識(shí)

第四環(huán)節(jié)：作業(yè)展評(píng)和拓展延伸

讓同學(xué)將作品放在投影設(shè)備上向同學(xué)們進(jìn)行展示，同學(xué)們相互觀察與交流，說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)的門(mén)神好，喜歡他的哪個(gè)特點(diǎn)，你的門(mén)神又是怎么地設(shè)計(jì)思路呢，請(qǐng)同學(xué)們大膽的討論和交流，在學(xué)生自評(píng)、生生互評(píng)，我也將進(jìn)行最后的教師點(diǎn)評(píng)，并且引入小結(jié)環(huán)節(jié)，同學(xué)們通過(guò)本節(jié)課你們收獲了哪些快樂(lè)呢?通過(guò)本環(huán)節(jié)對(duì)快樂(lè)的回顧，既是對(duì)本堂課程印象的加深，又是對(duì)本節(jié)課重點(diǎn)難點(diǎn)的梳理，最后為了夯實(shí)基礎(chǔ)，我布置了課外延伸作業(yè)，門(mén)神形象從古至今有了很大的改變，那同學(xué)們知道現(xiàn)在的門(mén)神又有哪些寓意嗎?請(qǐng)同學(xué)們回到家里查閱資料并做好記錄，下節(jié)課可以跟老師同學(xué)們分享一下。

八、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)：

略。

春節(jié)繪畫(huà)簡(jiǎn)單又漂亮圖片內(nèi)容 篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀看圖片，讓學(xué)生感受傳統(tǒng)節(jié)日（春節(jié)）的熱鬧氣氛，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化的了解與認(rèn)識(shí)。

2、學(xué)生運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)自己的意愿繪畫(huà)過(guò)年的快樂(lè)場(chǎng)景。

3、激發(fā)學(xué)生向往新年新氣象的愉快心情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

有關(guān)過(guò)年熱鬧氣氛的圖片、繪畫(huà)工具、教師范畫(huà)

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入

師：天氣漸漸涼了，轉(zhuǎn)眼呀冬天就要到了，冬天帶給小朋友最難忘的是什么呀？（堆雪人、打雪仗、放寒假等）冬天的到來(lái)也預(yù)示著我們就快要過(guò)年了。

師：過(guò)年了，小朋友在過(guò)年的時(shí)候都會(huì)干些什么呢？（收紅包、包餃子、貼對(duì)聯(lián)、掛燈籠、放鞭炮等）

二、觀看圖片，找一找過(guò)年印象深刻的愉快場(chǎng)景師：下面呀，就請(qǐng)小朋友跟老師一起看一些圖片，看看過(guò)年了，圖片上的小朋友是不是也做了跟我們一樣的事情？（教師根據(jù)自己提供的圖片簡(jiǎn)單敘述）示范與創(chuàng)作

三、示范與創(chuàng)作根據(jù)小朋友的意愿，繪畫(huà)過(guò)年的快樂(lè)場(chǎng)景師：老師知道小朋友呀過(guò)年的時(shí)候最開(kāi)心的事情就是收壓歲錢(qián)，還有放鞭炮了。那么，小朋友想不想用自己的畫(huà)筆把這快樂(lè)的時(shí)光畫(huà)下來(lái)呢？那就跟著老師一起畫(huà)一畫(huà)把！

師：冬天特別的寒冷，小朋友都帶上了暖和的帽子，然后是頭，五官。因?yàn)辄c(diǎn)鞭炮的時(shí)候是側(cè)著身體的，所以我們要畫(huà)出側(cè)面的小朋友；手上還拿了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，上面掛著一串長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭炮，我們可以在鞭炮的下面畫(huà)一些像云一樣的'形狀，這樣看起來(lái)，鞭炮就像爆炸一樣；最后畫(huà)上腿以及衣服的花紋；還有的小朋友收到了紅包非常的高興，奔跑著向別的小朋友炫耀呢。這個(gè)奔跑著的小朋友是正面的，還是一樣，運(yùn)用我們以前學(xué)過(guò)的方法畫(huà)出正面小朋友的頭及五官，奔跑的動(dòng)作有一點(diǎn)點(diǎn)難度，手跟腳同時(shí)張開(kāi)，手上拿了一個(gè)大大的紅包，最后畫(huà)上衣服的花紋。這樣一個(gè)放鞭炮一個(gè)拿紅包的小朋友就畫(huà)好了?？墒茄剑覀兊漠?huà)面還不夠完整，所以給它添上一些冬天的情景。比如堆雪人、窗花、紅燈籠、大大的雪花等。全部都畫(huà)完之后，就是涂上你喜歡的顏色。

四、學(xué)生完成創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)老師交代作畫(huà)的要求，學(xué)生完成自己的作品。（注：構(gòu)圖的完整、顏色的要求、安靜作畫(huà)）

五、作品展示與評(píng)價(jià)

春節(jié)繪畫(huà)簡(jiǎn)單又漂亮圖片內(nèi)容 篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用團(tuán)圓的方法來(lái)制作圓子。

2、產(chǎn)生對(duì)泥工活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件橡皮泥背景音樂(lè)《喜洋洋》動(dòng)物盒子盆子。

活動(dòng)過(guò)程：

一、激發(fā)幼兒講述的興趣。

小朋友，就快過(guò)年了，今天小豬家里來(lái)了很多的客人，我們看都有誰(shuí)呀？

小豬就想請(qǐng)好朋友吃很多好吃的.東西，可是找來(lái)找去，家里只找到一些面粉，怎么辦呢？

二、討論制作圓子的方法。

1、你知道圓子是怎么做的嗎？

2、教師示范做圓子的方法：拿一小塊橡皮泥放在左手心，用右手掌蓋在上面，然后反復(fù)轉(zhuǎn)動(dòng)幾下，這樣的方法叫團(tuán)圓。（幼兒復(fù)述）

3、幼兒學(xué)教師做空手團(tuán)圓動(dòng)作后，教師向幼兒提出要求：現(xiàn)在要請(qǐng)小朋友來(lái)幫小豬和它的朋友來(lái)做圓子，做好后先放在盆字里，然后送給小動(dòng)物吃。我們來(lái)比一比誰(shuí)做的圓子又多又圓。

三、幼兒開(kāi)始制作，教師指導(dǎo)，放背景音樂(lè)。

教師注意提醒幼兒用正確的方法進(jìn)行團(tuán)圓，整潔衛(wèi)生的習(xí)慣。

四、做好后送給小動(dòng)物吃圓子。

小朋友做的圓子真好吃呀，小動(dòng)物都說(shuō)謝謝小朋友呢！

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教學(xué)目的：

1、回憶春節(jié)里放鞭炮和煙花的情景，嘗試用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。

2、激發(fā)小班幼兒向哥哥姐幼兒園中班科學(xué)教案姐學(xué)習(xí)的愿望，體驗(yàn)混齡活動(dòng)的快樂(lè)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

紙、筆。

大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶；課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》。

教學(xué)建議：

1、看圖片討論：大人們?cè)鯓討c祝新年的到來(lái)？

2、欣賞大幼兒園小班數(shù)學(xué)教案班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》（英文）。

3、跟大班哥哥姐姐學(xué)唱歌曲《新年好》（英文）。采用“一幫一”形式學(xué)唱。

4、為歌曲編配動(dòng)作，隨音樂(lè)載歌載舞。

教學(xué)過(guò)程：

一、啟發(fā)談話，引出主題。

1、春節(jié)里你們?cè)诩依镉袥](méi)有放鞭炮和煙花呀？你們放的鞭炮和煙花是怎么樣的呀？是在什么地方放的呢？

2、那你們能不能把你們放鞭炮、煙花時(shí)的.情景畫(huà)出來(lái)呢？

二、幼兒嘗試畫(huà)。現(xiàn)在我請(qǐng)你們把自己放鞭炮、煙花時(shí)幼兒園大班音樂(lè)教案的情景畫(huà)出來(lái)好嗎？幼兒開(kāi)始作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。

三、相互欣賞作品。給同伴介紹作品的內(nèi)容。

四、將幼兒的作品陳列出來(lái)。

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