小豬變形記讀后感(優(yōu)選9篇)

毋庸置疑，作為一位剛?cè)肼毑痪偷慕處焷?lái)說(shuō)，我們需要把自己教育實(shí)踐中的見(jiàn)聞感受記下來(lái),而教育筆記可以促進(jìn)老師教育素質(zhì)和能力的提升。有哪些優(yōu)秀的教育筆記值得借鑒呢？因此，欄目特意整理了小豬變形記讀后感(優(yōu)選9篇)，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

小豬變形記讀后感(篇1)

《小豬變形記》是一本繪本書(shū)。它向我們講述一只小豬忽然覺(jué)得一點(diǎn)意思也沒(méi)有，它就想體驗(yàn)別的動(dòng)物那有趣的糊口。于是，他滿腦子奇特的想象，然后用各種辦法模仿長(zhǎng)頸鹿、斑馬、袋鼠、小鳥(niǎo)等動(dòng)物。但遺憾的是，這些創(chuàng)舉都以失敗告終。合法小豬被一連串失敗打擊得失去決心信念時(shí)，它又受到另一頭豬啟發(fā)，找到了真正屬于豬的樂(lè)趣。這本書(shū)利用一種奇妙的方式為我們展示了一只豬“熟悉自我、熟悉他人”的過(guò)程。

這本書(shū)與其說(shuō)是一本兒童讀物，不如說(shuō)是一本哲學(xué)書(shū)。它通過(guò)孩子的視角，用最簡(jiǎn)樸易懂的方法告訴我們一個(gè)深刻的哲學(xué)道理：學(xué)別人很累，做自己最幸福，最快樂(lè)！

小豬和我們的學(xué)生多象！他們成長(zhǎng)的世界正在變化著，一切正目不暇接的在面前涌過(guò)，這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該告訴學(xué)生作自己，是我們熟悉世界中重要的一步，小豬終極發(fā)現(xiàn)作自己最快樂(lè)，我們要準(zhǔn)確熟悉自己，評(píng)價(jià)自己。

小豬變形記讀后感(篇2)

《小豬變形記》讀后感

《小豬變形記》是一本繪本書(shū)。它向我們講述一只小豬突然覺(jué)得一點(diǎn)意思也沒(méi)有，它就想體驗(yàn)別的動(dòng)物那有趣的生活。于是，他充滿了奇異的想象，然后用各種方法模仿長(zhǎng)頸鹿、斑馬、袋鼠、鳥(niǎo)類等動(dòng)物。

但遺憾的是，這些創(chuàng)舉都以失敗告終。正當(dāng)小豬被一連串失敗打擊得失去信心時(shí)，它又受到另一頭豬啟發(fā)，找到了真正屬于豬的樂(lè)趣。這本書(shū)利用一種奇妙的方式為我們展示了一只豬“認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)他人”的過(guò)程。

這本書(shū)與其說(shuō)是一本兒童讀物，不如說(shuō)是一本哲學(xué)書(shū)。從孩子的角度看，它用最簡(jiǎn)單易懂的方式告訴我們一個(gè)深刻的哲學(xué)真理：向別人學(xué)習(xí)是很累的，是最快樂(lè)、最幸福的！

小豬和我們的學(xué)生多象！他們成長(zhǎng)的世界正在變化著，一切正目不暇接的在眼前涌過(guò)，這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該告訴學(xué)生作自己，是我們認(rèn)識(shí)世界中重要的一步，小豬最終發(fā)現(xiàn)作自己最快樂(lè)，我們要正確認(rèn)識(shí)自己，評(píng)價(jià)自己。

我們很多學(xué)生，在生活中時(shí)常像小豬一樣羨慕別人，覺(jué)得自己有很多不如意的地方，他們就會(huì)像小豬一樣不斷的在努力改變自己向別人看齊，可結(jié)果往往是我們既不能變成別人，又丟失了自己。通過(guò)這個(gè)小故事，我們可以很容易地理解，只有結(jié)合自身?xiàng)l件和客觀現(xiàn)實(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自我，找到幸福。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，在這個(gè)世界上，我們是獨(dú)一無(wú)二的，所以在生活中，我們應(yīng)該找到自己的優(yōu)點(diǎn)，不要把自己的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)比較，也不要模仿別人，迷失自我，成為別人。

要知道當(dāng)自己才是最快樂(lè)的，最重要的！我們可以學(xué)****的優(yōu)點(diǎn)，但不能盲目模仿別人。我們必須結(jié)合自己的現(xiàn)實(shí)和社會(huì)現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造一個(gè)真正的自我。也只有這樣我們才能找到屬于我們的快樂(lè)。

讀完這個(gè)故事，我最大的收獲是：做自己是最幸福的！

小豬變形記讀后感(篇3)

《小豬變形記》是一本繪本書(shū)。它向我們講述一只小豬突然覺(jué)得一點(diǎn)意思也沒(méi)有，它就想體驗(yàn)別的動(dòng)物那有趣的生活。于是，他滿腦子奇異的想象，然后用各種辦法模仿長(zhǎng)頸鹿、斑馬、袋鼠、小鳥(niǎo)等動(dòng)物。但遺憾的是，這些創(chuàng)舉都以失敗告終。正當(dāng)小豬被一連串失敗打擊得失去信心時(shí)，它又受到另一頭豬啟發(fā)，找到了真正屬于豬的樂(lè)趣。這本書(shū)利用一種奇妙的方式為我們展示了一只豬認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)他人的過(guò)程。

這本書(shū)與其說(shuō)是一本兒童讀物，不如說(shuō)是一本哲學(xué)書(shū)。它通過(guò)孩子的視角，用最簡(jiǎn)單易懂的方法告訴我們一個(gè)深刻的哲學(xué)道理：學(xué)別人很累，做自己最幸福，最快樂(lè)！

小豬和我們的學(xué)生多象！他們成長(zhǎng)的世界正在變化著，一切正目不暇接的在眼前涌過(guò)，這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該告訴學(xué)生作自己，是我們認(rèn)識(shí)世界中重要的一步，小豬最終發(fā)現(xiàn)作自己最快樂(lè)，我們要正確認(rèn)識(shí)自己，評(píng)價(jià)自己。

小豬變形記讀后感(篇4)

今天下戰(zhàn)書(shū)我們小梅花班迎來(lái)了一位特殊的客人，你們猜她是誰(shuí)?仍是讓我來(lái)告訴你們吧!

原來(lái)是陳宏霖的媽媽來(lái)給我們小梅花講故事了!

她給我們帶來(lái)的是《小豬變形記》。

我非常喜歡聽(tīng)她講故事，由于她和我們宋老師講的都非常好，感情豐碩，一會(huì)是小豬，一會(huì)是長(zhǎng)頸鹿，一會(huì)又變成了斑馬，……

這個(gè)故事講的是小豬非常羨慕其他動(dòng)物。

所以它踩著高蹺變成了長(zhǎng)頸鹿。他對(duì)斑馬說(shuō):“瞧，我是一只了不起的長(zhǎng)頸鹿?！笨墒窃捯魟偮洌蛽渫ㄋさ沽?。

接著他又回家把顏料涂了全身，又變成了斑馬，他又去給大象夸耀了，大象一下子就識(shí)破了他的詭計(jì)，用長(zhǎng)鼻子吸了良多水給他一洗澡，顏料都消失了。

他回到家又經(jīng)由改裝，用大樹(shù)葉當(dāng)耳朵，用長(zhǎng)長(zhǎng)的管子來(lái)當(dāng)他的鼻子?？墒怯捎谝粋€(gè)“阿嚏”“鼻子”竟然掉在地上了。

接著又找了兩個(gè)彈簧綁在了腳上，又去學(xué)袋鼠跳了，這次他一跳，竟然把他都掛在了樹(shù)上。（活動(dòng)范文吧 WWw.f236.com）

看見(jiàn)小鳥(niǎo)在天上飛，他又想變成小鳥(niǎo)了。這次他有沒(méi)有飛起來(lái)，“撲通”他掉在了土壤里。

他在土壤里打著滾兒，快樂(lè)極了!這時(shí)他想:仍是做自己，最幸福!

所以，我們不能事事學(xué)人家，自己要有自己的特點(diǎn)，要做唯一無(wú)二的我!

小豬變形記讀后感(篇5)

今天看了《小豬變形記》這本書(shū)。它向我們講述的是：小豬總覺(jué)得自己不幸福，一會(huì)兒裝扮成長(zhǎng)頸鹿，一會(huì)兒裝扮成斑馬，一會(huì)兒裝扮成鸚鵡……但最后，小豬被一連串失敗打擊，它受另一頭多豬啟發(fā)，找到了真正屬于豬的樂(lè)趣。

這個(gè)非常有趣的童話故事告訴我們一個(gè)深刻的道理：每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不能只看別人的長(zhǎng)處，也不能拿自己的缺點(diǎn)和別人的長(zhǎng)處去比較。做自己，最幸福！

二年級(jí)讀后感200字篇二_《小豬變形記》讀后感

讀了這一篇好玩的故事，我想象中的那只小豬可不是現(xiàn)在這樣，我想它是很快樂(lè)的。

我看到題目就很羨慕這只小豬，可是翻開(kāi)書(shū)才知道這只小豬是只無(wú)聊的小豬，最后卻找到了快樂(lè)。不過(guò)這篇文章也很意思，小豬變來(lái)變?nèi)ィ詈筮€是變回了它自己。我知道當(dāng)別人不如當(dāng)自己好，自己有自己的樂(lè)趣，別人有別人的樂(lè)趣。小豬有它自己的快樂(lè)，我很羨慕它說(shuō)的一句話：“做自己最幸福?！币?yàn)樽约菏亲钚腋５模隽藙e人，你的生活就會(huì)有所改變。

我們應(yīng)該向斑馬他們學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄儾幌胱鰟e人，只想做自己，做自己是最幸福的。

小豬變形記讀后感(篇6)

讀《小豬變形記》心得體會(huì)

《小豬變形記》內(nèi)容概要：小豬總覺(jué)得自己不幸福，認(rèn)為做小豬很無(wú)聊。于是，他一會(huì)兒裝扮成長(zhǎng)頸鹿，一會(huì)兒裝扮成斑馬，一會(huì)兒裝扮成鸚鵡……由此，他也遭遇了許多滑稽有趣、荒誕搞笑的事情。

但最后，他還是想做一只快樂(lè)的小豬。小豬懂得了：做自己，最幸福。

為什么呢？快去問(wèn)小豬吧……

一天，小豬看見(jiàn)長(zhǎng)頸鹿在吃樹(shù)葉。他想出了一個(gè)好主意。這只小豬做了兩個(gè)高翹板。他走在高蹺翹板上。斑馬看見(jiàn)那只小豬是高翹翹板上的一只笨豬。小豬很不高興。

小豬想出了一個(gè)好主意。他拿起斑馬漆，出去散步。大象看到那只豬是一只涂有斑馬漆的笨豬。小豬很不高興。

小豬想出了另一個(gè)好主意。他拿了兩片大葉子綁在耳朵上。他拿了一個(gè)塑料管綁在鼻子上。他出來(lái)散步。小豬碰到袋鼠打噴嚏。塑料被關(guān)掉了。小豬很不高興。

小豬看到了另一個(gè)好主意。他找到兩個(gè)大彈簧，把它們綁在腳上散步。鸚鵡看到那只小豬是一只有春天的豬。小豬很不高興。

小豬又想到了一個(gè)好主意，他用腳把羽毛粘在胳膊上，去散步，鸚鵡說(shuō)小豬是不會(huì)飛的，小豬不相信就試了試，小豬剛一飛就掉進(jìn)了泥巴坑里，小豬覺(jué)得一點(diǎn)也不好玩，另一只小豬看見(jiàn)了說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)這不好玩，可好玩了，你不信試一試?！毙∝i試了試真好玩。

讀了這個(gè)故事，我學(xué)到了一個(gè)道理：做最幸福的人！每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)?？吹絼e人的長(zhǎng)處并不一定適合你。不要盲目地模仿他們，否則你會(huì)像豬一樣在別人面前出丑。

也不能羨慕別人，還是做自己最快樂(lè)！

小豬變形記讀后感(篇7)

《小豬變形記》是一本很好看的故事書(shū)，它講的是一只可愛(ài)的小豬，當(dāng)它覺(jué)得煩惱無(wú)聊的時(shí)候，它想辦法去尋找快樂(lè)。當(dāng)它看見(jiàn)一只長(zhǎng)頸鹿的時(shí)候，很羨慕它一伸長(zhǎng)脖子就能吃到樹(shù)上的葉子，于是就回家做了一對(duì)高蹺，踩上高蹺想把自己變得像長(zhǎng)頸鹿一樣高。做長(zhǎng)頸鹿失敗以后，它也不灰心，又快樂(lè)的去扮演斑馬、大象、袋鼠、還有鸚鵡，它想盡了各種辦法，但最后都不成功。為什么呢，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)還是做小豬比較快樂(lè)，做小豬可以在泥巴里打滾，滾得越臟心里越快樂(lè)。

我覺(jué)得這只小豬很勇敢，它會(huì)想辦法去尋找快樂(lè)，不管別人怎么嘲笑它，它也不灰心。其實(shí)我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不用刻意去模仿別人做自己才是最快樂(lè)的。

也許這只小豬接下來(lái)還想變成猴子、兔子、小熊、孔雀……也許還想變成我們?nèi)祟惸兀?/p>

小學(xué)讀后感300字篇二_《小豬變形記》讀后感

昨天，二（3）班的汪老師給我們帶來(lái)了一本有趣的童故事書(shū)，名字叫做《小豬變形記》。

童話故事的主角是一只成天為自己找不到快樂(lè)而不停煩惱的小豬。它總是非常羨慕別的小動(dòng)物，比如長(zhǎng)脖子的長(zhǎng)頸鹿可以吃到樹(shù)頂上美味的樹(shù)葉，長(zhǎng)鼻子的大象可以自在地享受噴水的樂(lè)趣，而長(zhǎng)著強(qiáng)壯小腿的小松鼠可以在樹(shù)枝上蹦來(lái)蹦去……于是，小豬也變成它們的樣子去體會(huì)它們的快樂(lè)，但是卻發(fā)現(xiàn)這些小動(dòng)物們也有著自己的煩惱。最后，小豬還是變回了原來(lái)的模樣，它發(fā)現(xiàn)自己本來(lái)就是最快樂(lè)的。

這個(gè)非常有趣的童話故事告訴我們一個(gè)深刻的道理：我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不能一味地盯著別人的長(zhǎng)處，而忽略了自己的優(yōu)點(diǎn)。我覺(jué)得要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)、尋找自己的快樂(lè)才可以讓自己真正地快樂(lè)起來(lái)。

小豬變形記讀后感(篇8)

從小就喜歡閱讀各類書(shū)籍，而在工作后，因?yàn)樽约旱穆殬I(yè)是一名幼兒教師，每天和孩子們?cè)谝黄穑谖迥昵拔议_(kāi)始喜歡上了繪本，喜歡上了小小圖畫(huà)書(shū)中，所蘊(yùn)含的大道理。每每出門逛街，總是會(huì)到書(shū)店扎一腳，首選的閱讀書(shū)類也有“懸疑”變成了“兒童讀物”。在和孩子們的相處中，每當(dāng)輪到我?guī)О?，我也?huì)從文庫(kù)找很多繪本的ｐｐｔ來(lái)跟我的娃娃們一起分享。

今天我跟孩子們分享了一個(gè)新的繪本故事《小豬變形記》。這本圖畫(huà)書(shū)講述了一只小豬，他想體驗(yàn)其他動(dòng)物有趣得生活，因?yàn)樗J(rèn)為生活很無(wú)聊。于是，它開(kāi)啟了自己的奇妙想象之旅，用盡各種方法“變身”長(zhǎng)頸鹿、斑馬、小鳥(niǎo)、袋鼠等小動(dòng)物，但遺憾的是它卻一直沒(méi)能變身成功，反而變得更加不快樂(lè)，絞盡腦汁的一番行動(dòng)之后，它還是體會(huì)到了當(dāng)一只豬，在泥潭里打滾時(shí)，自己是最快樂(lè)、最自由的。

雖然這只是一本簡(jiǎn)單的兒童讀物，卻告訴了我們一個(gè)大道理。每當(dāng)看到這類繪本，我就覺(jué)得生活是美好的，充滿了正能量，這也許就是我喜歡各種繪本的原因吧！我們現(xiàn)在的生活或許很忙碌，幼兒園的教育或許很繁瑣，雖然自信，有時(shí)候也會(huì)覺(jué)得是不是可以模仿一下別人，但我一直堅(jiān)持的就是做自己，做最快樂(lè)的自己，堅(jiān)持自我，保持自我，正確認(rèn)識(shí)自己、評(píng)價(jià)自己。這樣，我們才能擁有一個(gè)孩子般簡(jiǎn)單、快樂(lè)、快樂(lè)、充滿正能量的生活。

愿我愛(ài)的人和愛(ài)我的人，認(rèn)識(shí)我的人和不認(rèn)識(shí)我的人，成為他們中最幸福、最幸福的人，每天都生活在一個(gè)充滿正能量的世界里！

小豬變形記讀后感(篇9)

《小豬變形記》是一本繪本書(shū)。它向我們講述一只小豬突然覺(jué)得一點(diǎn)意思也沒(méi)有，它就想體驗(yàn)別的動(dòng)物那有趣的生活。于是，他滿腦子奇異的想象，然后用各種辦法模仿長(zhǎng)頸鹿、斑馬、袋鼠、小鳥(niǎo)等動(dòng)物。但遺憾的是，這些創(chuàng)舉都以失敗告終。正當(dāng)小豬被一連串失敗打擊得失去信心時(shí)，它又受到另一頭豬啟發(fā)，找到了真正屬于豬的樂(lè)趣。這本書(shū)利用一種奇妙的方式為我們展示了一只豬認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)他人的過(guò)程。

這本書(shū)與其說(shuō)是一本兒童讀物，不如說(shuō)是一本哲學(xué)書(shū)。它通過(guò)孩子的視角，用最簡(jiǎn)單易懂的方法告訴我們一個(gè)深刻的哲學(xué)道理：學(xué)別人很累，做自己最幸福，最快樂(lè)！

小豬和我們的學(xué)生多象！他們成長(zhǎng)的世界正在變化著，一切正目不暇接的在眼前涌過(guò)，這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該告訴學(xué)生作自己，是我們認(rèn)識(shí)世界中重要的一步，小豬最終發(fā)現(xiàn)作自己最快樂(lè)，我們要正確認(rèn)識(shí)自己，評(píng)價(jià)自己。

我們很多學(xué)生，在生活中時(shí)常像小豬一樣羨慕別人，覺(jué)得自己有很多不如意的地方，他們就會(huì)像小豬一樣不斷的在努力改變自己向別人看齊，可結(jié)果往往是我們既不能變成別人，又丟失了自己。通過(guò)這個(gè)小故事讓我們很容易就明白只有結(jié)合我們自身?xiàng)l件和客觀實(shí)際找準(zhǔn)自我，才能真正實(shí)現(xiàn)自我，找到快樂(lè)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到在世界上，我們自己是獨(dú)一無(wú)二的，所以在生活中，應(yīng)該多去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，不要拿自己的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)去比，也不要去模仿別人，失去了自我，成為了別人。要知道當(dāng)自己才是最快樂(lè)的，最重要的！我們可以學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，但一定不要盲目模仿別人，要結(jié)合自身實(shí)際和社會(huì)現(xiàn)實(shí)，造就一個(gè)真實(shí)的自我。也只有這樣我們才能找到屬于我們的快樂(lè)。

讀完這個(gè)故事我最大的收獲就是：做自己才最快樂(lè)！

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