六年級(jí)日記300字可抄(收藏11篇)

一天終于結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，需要認(rèn)真地為此寫(xiě)11篇日記了?？靵?lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)六年級(jí)日記300字（精選11篇），希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)日記300字可抄 篇1

在我家沙發(fā)旁邊的一個(gè)角落里，放著一個(gè)會(huì)發(fā)出聲音的箱子。

這個(gè)箱子外形酷似一個(gè)寶葫蘆，它由三大部分組成，分別是頭、頸和身體。

我們?nèi)说念^上長(zhǎng)著耳朵，這個(gè)箱子的頭上也長(zhǎng)著耳朵，但不是兩只，而是六只。這六只耳朵是管調(diào)弦的，扭動(dòng)它們，發(fā)出的聲音就會(huì)和原來(lái)的不一樣，所以人們美其名曰“弦紐”。箱子的頸像一塊很長(zhǎng)的巧克力，上面固定著6根線。從左邊數(shù)起，這六根線依次叫六弦、五弦、四弦、三弦、二弦和一弦，其中六弦是最粗的，一弦是最細(xì)的。撥動(dòng)這六根弦，就會(huì)發(fā)出美妙的聲音。但是如果沒(méi)有箱體，它們發(fā)出的可就只能是難聽(tīng)的噪音。箱體是一個(gè)木質(zhì)的空心大箱子，名叫共鳴箱。共鳴箱的正面有一個(gè)圓形的大坑，好像人的胃。人的胃是裝各種各樣食物的，它的胃則是裝各種各樣聲音的，并通過(guò)六根弦合成最美妙的聲音。

這個(gè)箱子到底是個(gè)啥玩意兒?你一定猜到了吧，它就是我心愛(ài)的吉他。

六年級(jí)日記300字可抄 篇2

今天是軍訓(xùn)的第一天，經(jīng)過(guò)一個(gè)小小開(kāi)營(yíng)儀式，教官把我們領(lǐng)到了操場(chǎng)，教我們站軍姿。

“頭要正，頸要直，腳跟并攏，腳尖分開(kāi)約60度，雙手貼緊褲縫。”在教官手把手地教導(dǎo)下，我們不僅學(xué)會(huì)了站軍姿，還懂得了稍息，向右看齊，跨立等動(dòng)作要領(lǐng)。

我們就在學(xué)校里練了一個(gè)下午。突然宣布要會(huì)操，閆教官和李教官就把我們帶到了操場(chǎng)，等待會(huì)操。首先上場(chǎng)的是一班，他們的步伐十分有力，動(dòng)作十分到位，這使我增加了壓力，我心想：“一班那么厲害，這回我們班肯定又要墊底了！”

就要上“戰(zhàn)場(chǎng)”了，我的心“怦怦”直跳。仿佛有只喝了酒的兔子在亂撞。但我心想，要鎮(zhèn)靜，那小于連不是鎮(zhèn)靜地撒了一泡尿而救了整個(gè)國(guó)家嗎？于是我鎮(zhèn)靜地與同學(xué)們喊著口號(hào)走進(jìn)了比賽場(chǎng)地。

“立正，稍息，立正！向右看齊！”隨著教官的一句句口令，我趕緊抖起了腳，和前面的同學(xué)對(duì)齊了。

還不到一分鐘的時(shí)間，表演就結(jié)束了，我心里的一塊石頭也終于落地了，看到同學(xué)臉了的笑臉，我也笑了起來(lái)，會(huì)操結(jié)束后，今天的軍訓(xùn)也就結(jié)束了。

雖然今天過(guò)得很辛苦，可心里還是覺(jué)得很快樂(lè)！

六年級(jí)日記300字可抄 篇3

生活中，總有那么一句話，給你無(wú)限的鼓勵(lì)，讓你揚(yáng)起你人生的航帆，勇往直前。

天，昏暗著，風(fēng)和雷在雨中交措著，像個(gè)張著血盆大口的怪物。我邁著沉重的步子，走在這漫長(zhǎng)而寂寥的回家路上。突然，我不知道被什么東西絆倒了，我想爬起來(lái)，卻一點(diǎn)力氣都沒(méi)有，雨滴打在我的臉上，我無(wú)奈的咆哮著，卻沒(méi)有一個(gè)人能聽(tīng)到，這時(shí)，我心里響起爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：站起來(lái)，不要怕，這個(gè)世上沒(méi)人能幫你，你只能靠自己……我擦擦雨滴，眼神更加堅(jiān)定了，心里想著：站起來(lái)，沒(méi)人能幫我，我要靠自己。終于，我站了起來(lái)，一步一步向家的方向挪去。

直到現(xiàn)在已經(jīng)3年了，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，心中總會(huì)想起：站起來(lái)，不要怕，沒(méi)人能幫我，我只能靠自己……

六年級(jí)日記300字可抄 篇4

冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇。在漆黑的泥土中，有一粒小小的玫瑰種子伸了伸懶腰，從美麗的睡夢(mèng)中醒來(lái)了。

種子聽(tīng)到了花神的呼喚，它挺了挺腰，感覺(jué)到壓在身上的深褐色的泥土很堅(jiān)硬。種子努力的要沖破泥土的阻擋，它使勁挺呀挺，一會(huì)兒，威風(fēng)凜凜的蚯蚓戰(zhàn)士仿佛得到了花神的指引，前來(lái)幫助種子戰(zhàn)勝堅(jiān)硬的泥土。蚯蚓戰(zhàn)士張開(kāi)巨口迎向堅(jiān)硬的泥土，一步步將泥土吞食，終于將泥土征服使其松軟。

春雨綿綿，雨水飄入泥土中，種子接收到雨神能量，充滿了無(wú)窮的力量。它沖出地面“啊!好一個(gè)春光明媚的世界!”它看到了萬(wàn)物都披上了綠色的春裝。柳樹(shù)吐出了嫩綠的小芽。粉嘟嘟的迎春花挺立枝頭，可愛(ài)的燕子從南方飛回來(lái)了。玫瑰種子在溫暖的陽(yáng)光下高高興興地生長(zhǎng)。

六年級(jí)日記300字可抄 篇5

夢(mèng)想需要前進(jìn)水仙亭亭玉立，蘭花典雅幽香，牡丹雍容華貴，梨花潔白無(wú)暇……美麗的花朵總能得到世人的羨慕與贊嘆，殊不知，它從一粒小小的種子到最后開(kāi)花，要?dú)v經(jīng)無(wú)數(shù)的'艱辛與坎坷！我們的成長(zhǎng)也是如此。只有做辛勤的“織夢(mèng)者”，我們的夢(mèng)想才會(huì)成真！

每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但又有多少人在為夢(mèng)想努力。又有多少人實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

很多人認(rèn)為夢(mèng)想，只是夢(mèng)想不是現(xiàn)實(shí)，那么我問(wèn)：“夢(mèng)想是什么？”你一定會(huì)說(shuō)”夢(mèng)想，是為自己幻想的未來(lái)?！盀槭裁矗侵皇腔孟?？難道不能實(shí)現(xiàn)嗎？

不！只要是合理的夢(mèng)想去努力都可以實(shí)現(xiàn)。每一個(gè)公民都有全力去追求自己的夢(mèng)想，只要你有實(shí)力就可以。

這個(gè)社會(huì)是平等。

漫漫人生路，誰(shuí)都難免會(huì)遭遇各種失意或厄運(yùn)。在凄風(fēng)苦雨慘霧愁云的考驗(yàn)面前，一個(gè)強(qiáng)者，是不會(huì)向命運(yùn)低頭的。風(fēng)再冷，不會(huì)永遠(yuǎn)不息；霧再濃，不會(huì)經(jīng)久不散。只要有夢(mèng)想風(fēng)息霧散，仍是陽(yáng)光燦爛。

六年級(jí)日記300字可抄 篇6

今天已經(jīng)是第八個(gè)晴天了，真無(wú)聊。讓我出奇不意的是我那可愛(ài)的小侄子來(lái)我家做客。我的小侄子只有三歲，他只比我的腰高一點(diǎn)，他有一個(gè)又圓又聰明的腦袋，兩顆烏黑的大眼睛嵌在上面，好似兩顆水晶葡萄。只是有一個(gè)地方最不明白，他是個(gè)小男孩，可為啥取一個(gè)女孩子的名字——施晴樺奕呢？

他剛來(lái)到我們家，就直奔沙發(fā)，看上去他是給累壞了。他休息了一會(huì)而，就起來(lái)跑到我這里，來(lái)個(gè)親密接觸，我可是他的叔叔，也是他童年的好玩伴。接著他來(lái)到我的房間，我的父母也跟來(lái)了，潭門(mén)讓我的小侄子識(shí)物，沒(méi)想到他還蠻聰明的，都一一答上來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，可能他嫌太冷清了，自己唱起了“小燕子，穿花衣……”博得了我們的一陣熱烈掌聲。他還背誦了幾首童謠。他還很會(huì)玩，我把地球儀給他，他拿在手中，不停的轉(zhuǎn)，真不愧是三歲小孩。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)下午三點(diǎn)半了，我的小侄子向我道了別就回家了。我真希望他再來(lái)我家玩。

我的小侄子又可愛(ài)又聰明。

六年級(jí)日記300字可抄 篇7

前幾天，我們的科學(xué)老師蔣老師在班級(jí)里找了幾個(gè)同學(xué)，來(lái)幫蔣老師打掃機(jī)房，我就是其中一人。

我先拿了一個(gè)抺布，用清水打濕后就擦起了窗臺(tái)。機(jī)房里的窗臺(tái)非常臟，同學(xué)們都可以用鉛筆在上面寫(xiě)字了！突然，我看見(jiàn)一只飛蝶，我嚇得馬止后退三步，嘴里說(shuō)不出話來(lái)。那飛蝶看見(jiàn)了我這副模樣就立刻飛走了。這時(shí)我心中忐忑不安的心情終于安定下來(lái)，繼續(xù)擦起了窗臺(tái)。我轉(zhuǎn)身來(lái)準(zhǔn)備洗抺布，看見(jiàn)大家都做自己要做的事。有的擦黑板；有的擦桌子；還有的在擦椅子，沒(méi)有一個(gè)人是閑著的.。我除了擦窗臺(tái)、還有拖地、擦桌子等。過(guò)了一會(huì)兒，我們終于打掃完了。蔣老師還給我們每人發(fā)了一張大拇指卡。我接過(guò)大拇指卡，敬了人隊(duì)禮，說(shuō)：“謝謝你蔣老師。”

這時(shí)候我特別興奮，因?yàn)槲易隽艘患幸饬x的事。

六年級(jí)日記300字可抄 篇8

今天是星期五是我又開(kāi)心又不開(kāi)心的日子，開(kāi)心，是因?yàn)榻裉煲偶倭?，可以回家休息了，不開(kāi)心是因?yàn)橐屯瑢W(xué)們分開(kāi)了，雖然只有短短的兩天，但在這兩天內(nèi)感覺(jué)度日如年。

而就在今天下午，上了一節(jié)全新的課程——美術(shù)課，美術(shù)老師是一名老教師，個(gè)子不是很高。從她剛一進(jìn)教室就覺(jué)得她是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的好老師。

上課了，老師首先為我們簡(jiǎn)單介紹了一下什么是美術(shù)，美術(shù)包括哪些，然后發(fā)下美術(shù)作業(yè)本，讓我們畫(huà)一幅初入中學(xué)你最熟悉的地方。“最熟悉的`地方？是哪里呢？”思來(lái)想去，還是覺(jué)得教室最熟悉，那就開(kāi)始畫(huà)吧。只見(jiàn)我筆走如飛，下筆如神，不一會(huì)就畫(huà)好了一幅精彩的作品，迫不及待地向同學(xué)們展示，同學(xué)們紛紛豎起大拇指夸贊，就當(dāng)時(shí)我那小心情啊，比吃了蜜還甜，激動(dòng)得一蹦三尺高，隨即就自信地交到了老師那里?？墒抢蠋焻s說(shuō)我這幅畫(huà)沒(méi)有邊際，只打了87分，可把我氣壞了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

看來(lái)呀！做人還是不能太驕傲了，我應(yīng)該做得會(huì)更好一些。

六年級(jí)日記300字可抄 篇9

8月20日星期五晴

今天，媽媽帶我和弟弟一起去超市買東西。一進(jìn)超市，我就發(fā)現(xiàn)在超市最左側(cè)的展柜上放著許多大魚(yú)缸，里面有各種各樣的小魚(yú)。我問(wèn)了問(wèn)媽媽可不可以給我買幾條小魚(yú)？媽媽二話不說(shuō)就給我買了六條小斑魚(yú)。有三條紅色的'，還有三條黃色的，每條都是我親自挑選的。阿姨把小魚(yú)放進(jìn)了一個(gè)有水的袋子里。然后打了一袋子氧氣。

每條小魚(yú)都活潑可愛(ài)，游得非常歡快。它們身上都有兩條白色的花紋，顯得格外美麗。兩只圓溜溜的大眼睛，看來(lái)看去的。我心想：看什么看，我以后就是你們的主人了！一回到家，我就趕緊找了一個(gè)魚(yú)缸，在魚(yú)缸里倒?jié)M了水。把水靜置了十分鐘后才把小魚(yú)倒進(jìn)去。我看見(jiàn)有一條小魚(yú)有些不對(duì)勁兒，無(wú)精打采的。媽媽說(shuō)它已經(jīng)死了，我非常傷心。小魚(yú)剛剛還好好的，怎么一會(huì)兒就死了？晚上睡覺(jué)時(shí)，我一直擔(dān)心其它小魚(yú)會(huì)不會(huì)死，我想出去看看，可是客廳太黑了，我不敢出去。第二天一早，我迫不及待地出去看了看，見(jiàn)它們沒(méi)有死，我才松了一口氣。后來(lái)爸爸告訴我說(shuō)，那條小魚(yú)是不適應(yīng)家里的水，所以才死的。我要好好養(yǎng)護(hù)剩下的幾條小斑魚(yú)。

六年級(jí)日記300字可抄 篇10

從小我們就開(kāi)始讀書(shū)了，因?yàn)闀?shū)是“智慧的源泉”。

從幼兒園里看的連環(huán)畫(huà)到《賣火柴的小姑娘》又到《格林童話》再到《西游記》……

每次媽媽不在家的時(shí)候，如果我感到孤單，那么，我就會(huì)從書(shū)架上拿一本書(shū)，去閱讀它、感受它，因?yàn)檫@是一個(gè)奇妙的過(guò)程：書(shū)中的智慧，通過(guò)你的眼睛使它成為可見(jiàn)的，然后經(jīng)過(guò)感覺(jué)的門(mén)廊，經(jīng)過(guò)想象力的天井，進(jìn)入你的心靈空間，而且在我讀書(shū)的時(shí)候，我的心就會(huì)到書(shū)中去，和主人公共同去旅行，領(lǐng)略世界各地的風(fēng)光，與主人公心心相印，他高興我也開(kāi)心，她難過(guò)我也傷心。就因?yàn)檫@個(gè)，所以我才喜歡看書(shū)，有時(shí)還會(huì)把作業(yè)忘到九霄云外。原先的那種孤單的心情早就無(wú)影無(wú)蹤，滿心歡樂(lè)。

??！書(shū)帶給了我多少知識(shí)、多少快樂(lè)、多少朋友

六年級(jí)日記300字可抄 篇11

暑假的一天，天氣很熱，我和弟弟就在家里砸塑料球，我們?cè)诳蛷d里，一人站一頭。

游戲開(kāi)始了，弟弟在沙發(fā)上放幾個(gè)球，一連串的砸過(guò)來(lái)，搞得我手腳忙亂；他的球砸完了，只好在地上撿起球來(lái)，他屁股翹得高高的，我趁這個(gè)機(jī)會(huì)砸過(guò)去，正好砸在他屁股上，他趕忙站起來(lái)，摸摸屁股說(shuō)：“唉喲！我的屁股?！钡艿苡珠_(kāi)始一連串地給我砸過(guò)來(lái)，我急中生智，拿著又大又軟的沙發(fā)靠墊擋住上半身，誰(shuí)知顧頭不顧尾，我的.雙腿還沒(méi)擋住呢，弟弟瞄準(zhǔn)我的腿使勁砸過(guò)來(lái)，我感覺(jué)我的腿有點(diǎn)痛，趕緊把靠墊朝下移，擋住下半身，他又朝我上半身砸來(lái)，我尖叫著，靈活地躲開(kāi)了。又忙亂地?fù)烨虺胰?。整個(gè)屋里，只聽(tīng)見(jiàn)我們的笑聲，尖叫聲，還有噼噼啪啪的砸球聲。弟弟又一連串的砸過(guò)來(lái)，我無(wú)路可逃了，只好認(rèn)輸。我一頭倒在沙發(fā)上，真是太累了，全身都是汗水。

今天，我們玩得真開(kāi)心！