小學生實驗作文九篇

作文能力對于學業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？我們聽了一場關(guān)于“小學生實驗作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

小學生實驗作文【篇1】

我上科學課的時候，老師給我們講述了一個神奇的小實驗。這是個什么神奇的實驗呢？就是把雞蛋放進醋里，一個星期后雞蛋殼會不見。老師給我們詳細的介紹了實驗的過程，并給我們布置了回家做這個實驗的任務。

這個實驗太神奇了，我沒有親眼看見，心里仍然抱有疑惑。我半信半疑的準備好做實驗的材料。實驗所需材料分別是：一個完美的雞蛋，一個透明的杯子和一瓶白醋。

我先把雞蛋放進透明的杯子里，然后在杯子里倒進白醋，白醋的量要超過雞蛋，接著把杯子放在一個角落，仔細觀察雞蛋殼的變化。

我心里想：雞蛋殼會真的不見嗎？一天過去了，雞蛋遠看還是完好的，但是仔細觀察，你能看到雞蛋殼上有一些小小的洞。第二天過去了，雞蛋殼上那小小的洞變成了一個大大的洞。第三天過去了，透過雞蛋殼已經(jīng)能夠看見里面一層透明的薄膜，透過薄膜你還可以看見里面的蛋黃呢！我繼續(xù)耐心的等候，等待奇跡的到來。第五天，雞蛋殼的洞越來越大了；第六天，雞蛋殼的洞繼續(xù)擴大。直到第七天，雞蛋殼完全不見了，只剩下一層透明的薄膜。

我驚訝極了，雞蛋殼真的不見了，我的實驗成功了?？墒请u蛋殼是怎么消失的呢？原來，雞蛋殼中含有碳酸鈣，和白醋在一起會產(chǎn)生二氧化碳等化學反應，使蛋殼中的鈣流失，從而軟化，最后完全溶解。

這個實驗太神奇了，雞蛋殼居然能消失不見。在生活中，有許多神奇的事情，只要你仔細觀察，用心體會，你也會有不一樣的發(fā)現(xiàn)哦！

小學生實驗作文【篇2】

我在書房緊張地做著作業(yè)，終于做語文，可以歇一歇了，放下筆。咦！手上有黑黑的？糟了，筆芯漏墨了！不光手上，筆蓋都染上了一層難看的黑墨，我趕緊起身，去洗洗吧。 我先把漏墨的筆芯隨手扔進垃圾桶，筆蓋去洗手間。

清洗開始了，我水籠頭，讓清水注入筆蓋，倒豎起筆蓋往外倒水，嗯！倒不？倒了幾次，被誰拉住了，不！辦？你拉我就甩！我用盡力甩筆蓋，一大堆黑呼呼的水終于不情愿地進了洗臉盆，果然，我按方法反復做：灌水，甩水。很快，筆蓋就從最初的黑呼呼光潔如新啦！

擦干凈筆蓋上的水，腦子里冒出個大大的問號來：為筆蓋里的水，倒也不流呢？偶然嗎？

我用筆蓋又做了三次試驗，結(jié)局仍是，我又拿了其它類筆蓋反復做，事實，這并非偶然！這完全不符合常理呀？茶杯里的水一倒，我那針筒里的水一倒就流，為筆蓋里的水就不？是在越細的管子里，水就越不容易？我很想試一試。

我找了幾根吸牛奶的小管子，摁住一頭，翼翼地把水灌進去，倒豎，里面的水真的。為粗管子里的水容易倒流，而細管子里的則？阻止水往下流的力量從哪里來？

我向講述讓我疑惑的，一起探討原因。

“！肯定是的！”說，“除了的，應該其它的力了?！?，與空氣壓強的，是壓托住了一部分水。

“作用在物體上的應該是的，那為茶杯里的水會一倒就流呢？” 覺得有。 ，與摩擦的，水分子與蓋壁上細小物質(zhì)的摩擦力，力像腳撐住了蓋壁，水才得以不落。

為的水，茶杯里的水卻仍然倒了。

“這是與毛細的？”鋼筆蓋壁有的小物質(zhì)，是吸住了一部分的水吧?！蔽艺f。

三人各持己見，一時誰也找令人信服的答案。

“要不，你問一問周老師吧？”

周老師是的好朋友，在一中分校教書，對呀！高中的科學老師肯定為。我興沖沖地拿起了話筒。

“那水的表面張力?！?/p>

“水的張力是！”我趕緊去翻書。

“水的表面有一股收縮、拉緊的力，水的表面張力?！蔽以?，“把硬幣放入滿杯的水中，可以連放10多個，水面鼓卻不溢?！边@件事我聽，我趕緊也試一試。真！ “是力量拉住了杯口的水？水的張力！”

筆蓋里的水被拉住了？對呀！肯定是。

在小筆蓋里，水的重量較輕，水滴中水分子和筆蓋分子的引力和大于水滴的重力的，水是倒不出的，等水滴聚集，當重力大過表面張力的，水滴才會滴落。這為茶杯里的水會倒的原因。

這筆蓋里的一點點水穩(wěn)穩(wěn)地留在里面了。

我答案了！

小學生實驗作文【篇3】

聽說死海的鹽度高，可以讓人浮起來，我不知道是不是真的，這一次我想做個實驗證明一下。

我準備了生雞蛋、一個杯子、一個勺子、食鹽和清水。

首先我把清水倒入一個杯子里，然后把雞蛋放在水里，果然雞蛋像潛水員一樣沉入了水底。看來，在不能加鹽的情況下，雞蛋是不能浮起來的。接下來我把三勺食鹽放入水里，用手攪拌使鹽融化。呀，雞蛋會不會浮上來??？我頓時緊張極了，眼睛緊緊的盯著杯子。雞蛋慢慢地浮上來了，可是飄上來一下又沉了下去。我失望極了：“雞蛋你為什么不給我爭氣啊，難道是我的鹽不夠嗎？”這樣一想，我再一次加了三勺鹽，攪拌均勻，哈哈，雞蛋像剛會走路的小寶寶一樣浮起來了?！蔽腋吲d地說道：“科學真的太奇妙了！”

后來，我搜了資料，鹽水的密度比雞蛋大，雞蛋完全沉下去時，浮力大于重力，自然會上浮了。

你們感興趣嗎，也可以試試哦！

小學生實驗作文【篇4】

我做過一個“空氣與水”的小實驗，是什么魔力使空氣與水產(chǎn)生物理反應呢？讓我們來實驗中探尋答案吧！

實驗開始了，首先把材料準備齊全，俗話說的好：功欲善其事，必先利其器。所以我拿來了一個臉盆，兩個裝有紙團的玻璃杯，一桶水，材料準備妥當了。首先往臉盆里面倒水，把裝有紙團的杯子放入盆子里，馬上就見到紙團被水浸濕了，這個現(xiàn)象不難理解，接著見證奇跡的時刻到了！我拿起另一個裝有紙團的杯子，直接倒扣入臉盆里面，緊緊地摁住，你會發(fā)現(xiàn)杯子里的紙團完全不會被水浸到。實驗成功了。

這個簡單的實驗，其實蘊含了生活中的物理現(xiàn)象：因為倒扣著的杯子里面裝滿了空氣，水分無法進入，這就是空氣占了水的空間。怎么樣？這個實驗的魔力是不是非常有趣呢！

做小實驗，不僅能鍛煉到動手能力，還能開闊思維，了解到生活中很多的物理現(xiàn)象，讓我愛上科學！

小學生實驗作文【篇5】

???“大海，你能夠不用玻璃刀，把玻璃整齊地分為兩塊嗎？”晚飯后爸爸問我。我想了半夭說：“恐怕現(xiàn)在還沒有這種方法吧?！卑职致犕旯笮Γf：“那咱們今天就做一個小實驗，看看有沒有這種方法?！?/p>

???我瞪大眼睛，仔細地看著爸爸的一舉一動。只見爸爸拿來一塊玻璃、一根鐵絲、一盒火柴和一瓶透明的液體，接著又端來一盆涼水?！斑@是什么？”我指著那瓶透明的液體問道。爸爸回答說：“汽油?！薄笆裁?？難道您要燒嗎？”我問道?！安畈欢啵贿^只猜對了一半，另一半留著?！卑职挚戳丝茨桥铔鏊?，便不再往下說了?；馃Ａ?，多么稀奇的想法啊。更奇怪的是，爸爸為什么還準備一盆涼水呢？”我暗暗地思索著，可是怎么也不能把水和火聯(lián)系起來。誰不知道，水火不相容呀！

???爸爸開始做實驗了。只見爸爸首先拿起那根鐵絲，蘸滿了汽油，然后，把那根鐵絲纏在那塊玻璃正中。爸爸拿起火柴，點著了那根鐵絲?！昂簟?，鐵絲著了，紅色的火苗亂突竄著。慢慢地、慢慢地滅了。我伸手摸那塊玻璃，“啊”，我輕輕地叫了一聲，連忙把手縮了回來，玻璃好燙啊。我不解地問道：“爸爸，玻璃并沒有斷呀？”爸爸微微一笑，將玻璃投進涼水中。只聽“啪”的一聲，玻璃奇跡般裂開了。正好從鐵絲勒過的那兒裂開了。兩玻璃一樣大小，裂口比較齊，兩邊有點發(fā)黑，這是火燒的痕跡。

???我緊鎖眉頭，不明白其中的奧妙。爸爸一語泄露天機：熱脹冷縮。我似乎有些明白。

???突然，一個問題闖入我的腦海：“玻璃受熱膨脹，遇冷收縮，為什么不收縮為原來的形狀，而斷裂了呢？”爸爸笑著回答：“玻璃受熱面積很小，只有玻璃中間的一小部分變熱了，玻璃兩邊的絕大部分溫度都沒有變；玻璃遇冷，中間受熱部分溫差變化很大，于是從中間往回收縮，就發(fā)生了斷裂。兩邊溫度變化很小，就會發(fā)生斷裂?！蔽一腥淮笪?。

???爸爸又講道：“熱脹冷縮的現(xiàn)象，在我們身邊到處都是。比如：冬天，冰涼的玻璃杯遇到熱水后就會炸裂，繃直的電線容易斷……人們認識到熱脹冷縮的性質(zhì)后，就想方設(shè)法防止它造成破壞。電工們常常把電線桿子上的'電線接得松一點兒；鐵路工人鋪鐵軌時，在鐵軌這間留一定空隙；夏天，給車胎打氣，不能打得太足……人們不但防止它造成破壞，而且還利用它為我們服務。體溫表也是利用水銀的熱脹冷縮的性質(zhì)做成的，這樣的例子很多很多，數(shù)不勝數(shù)?！蔽以铰犜饺朊?。

???通過這個有趣的實驗，我加深了對熱脹冷縮性質(zhì)的理解，同時引起了我學科學、愛科學、用科學的興趣。

小學生實驗作文【篇6】

我的名字叫霍晨曦。其實我小時候叫霍晨越，因為我的哥哥叫霍晨超，我媽媽想讓我們兄妹叫“超越”。可是后來不知什么原因。我的媽媽又給我改了名字叫霍晨曦。我查了一下字典，晨曦就是早晨的陽光，希望。仍然是很美好的含義。

我今年十二歲了，在第二實驗小學讀到六年級?？煲铣跻涣恕Ｒ呀?jīng)在附中報到。

我短頭發(fā)，小眼睛，眼皮厚，圓圓的臉龐。我個子高，很瘦，腿長，手指也長。

我十分愛笑，又愛生作文氣。是不是很矛盾？我平時一遇到好笑的事就咯咯地笑個不停，直到笑得肚子疼。我愛生氣但我過一會就好了。

我還很愛說話，但上課從來不說話。我在家好喋喋不休地說話。我媽媽就說：“你累不累呀？”我說我不累，我媽又說你別說了，我笑著說我就說。

我還愛交朋友，愛游泳玩水，愛看電視，玩電腦。

我想當一個科學家，造福社會，造福人類。我一定要好好學習天天向上，將來做一個有用的人，做國家的棟梁。

小學生實驗作文【篇7】

???暑假的第一天.天氣異常悶熱，室內(nèi)的高溫使我難以忍受。媽媽似乎看出了我的心思，關(guān)切地說：“你用濕毛巾擦擦身子，一會兒就涼快了?！蔽艺諎寢屨f的去做，果然身上涼快了，腦子也清醒了許多，真舒服呀。我問爸爸這是為什么呢，爸爸說：“給你做個實驗就會明白的。”

???實驗開始了，爸爸端來了一盆涼水，并讓我從墻上取下溫度計，爸爸問我：“現(xiàn)在是幾度？”“37度?！蔽荫R上回答道。接著爸爸把溫度計放在水里，只見水銀柱很快下降了。37℃、30℃、27℃，最后緩緩地停在25℃不動了。爸爸問我：“你說，當溫度計從盆中拿出時，水銀柱是上升還是下降？”我說：“這還用問。盆外熱，當然要上升了。”爸爸笑了笑，把溫度計從水中取出來，讓我仔細看。我的眼睛眨也不眨，緊盯著溫度計。奇怪，溫度計不但沒有上升，反而下降了一點，又過了一會兒，才上升了。

???我感到非常奇怪，問爸爸，這是怎么回事？爸爸啟發(fā)我說：“溫度計從水中取出后，表面帶有什么？”“小水珠。”“這些小水珠后來怎樣了？”“蒸發(fā)了?！薄罢舭l(fā)時需要什么？”我馬上說：“蒸發(fā)時需要吸收熱量?！薄澳敲茨阏f說為什么取出溫度計，溫度要先下降？”這時我已明白了，說：“當溫度計表面的'水蒸發(fā)時，吸收了周圍的熱墾，所以溫度計要先下降?！卑职譂M意地笑了。

???多有趣的小實驗啊！它使我感到日常生活中到處有學問！

小學生實驗作文【篇8】

清晨的中央街上，人們忙碌著，把孩子們送往學校。這時，幾乎所有的車都上路了，因為這里是德惠的.交通樞紐，公交車中的1路、2路、7路等都在這里開始工作了。中央街還有多所學校：實驗小學、一中、三中、二十九中，所以早晨是最忙的地方。

中午，中央街非常熱鬧。這里有商貿(mào)大廈和工商大樓，是購物的天堂。這里還有百姓超市，里面的商品多極了。所以人們喜歡到這條街上購物。緊挨著商貿(mào)大廈的旺旺快餐店，那里賣的東西特別好吃，人們來購物之后，紛紛趕到這里吃午餐，所以中午時中央街可熱鬧了。

晚上，中央街是美麗的。美麗的路燈像一個個圓月亮，如果坐在車里看那些燈，一盞連著一盞，像一條長龍。而那些各種顏色的車燈，照耀著前方，形成一條五彩的飄帶。車燈、路燈、紅綠燈，組成了燈的海洋，像個童話世界。

哦，我喜歡中央街的忙碌熱鬧和美麗。

小學生實驗作文【篇9】

你見過能把米提起來的筷子嗎？要是你不相信，那就跟我來做個小實驗吧。

首先我準備了實驗材料：一個塑料杯，一些大米，一根纖細的筷子。之后我抓了一把大米裝進了杯子里，大米像一個個白胖胖的小娃娃，調(diào)皮的在“蹦蹦床”上活蹦亂跳。我連忙把那些調(diào)皮的小娃娃“逮捕”到杯子里，緊之后又用手把米壓緊，最終我輕輕地把筷子插進大米里一拔。只見杯子像大樹一樣穩(wěn)穩(wěn)地站在桌子上一動不動，筷子卻輕而易舉地被我提了出來?！肮?，你想把我提起來，根本不可能。你簡單就是雞蛋碰石頭——自不量力”。米寶寶們似乎開始嘲笑我了。我不服輸?shù)赜衷嚵藥状?，依然沒有成功。我趕緊請來了指導員爸爸。爸爸提議道：“你能夠試著把米再壓壓緊。”聽了爸爸的提議，我拿出“如來佛掌”，使盡全身的力氣將米狠狠地壓在杯子里，再將筷子用力地插進去。見證奇跡的時刻要到來了！我的心一下子提到了嗓子眼，眼睛直勾勾地盯著杯子，一手握著筷子，細心翼翼地慢慢向上提。筷子像長出了根似的，牢牢地扎在米粒中，怎樣晃都不掉。“成功啦！成功啦！。”我歡呼雀躍道。

實驗雖然成功了，可我的好奇心也涌了出來。我好奇地問爸爸：“筷子上又沒有涂膠水，裝著米的杯子怎樣能被筷子提起來？”爸爸耐心地告訴我：“因為物體與物體之間有摩擦力。在實驗中，米在杯子里受到擠壓，筷子插進去產(chǎn)生摩擦力，受到擠壓的米粒阻礙筷子向上運動，所以米粒和杯子就一齊提了起來?！蔽衣牶蠡腥淮笪?，大喊道原先如此。

摩擦力在我們的生活中也至關(guān)緊要。比如我們的鞋底上帶有花紋，就是為了增加摩擦力，防止出行打滑。如果哪天花紋消息，我們可就要溜冰出門啦。原先只要你用心觀察，科學無處不在。