成長(zhǎng)的路作文集錦

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成長(zhǎng)的路作文(篇1)

阿瞞幼時(shí)喜好游獵，愛(ài)賞歌舞，有權(quán)謀，多機(jī)變。叔父認(rèn)為他游蕩無(wú)度，時(shí)常對(duì)阿瞞的父親曹嵩說(shuō)他的壞話(huà)。阿瞞十分不滿(mǎn)，就假作中風(fēng)之狀，誘叔父告訴父親這一假象，然后反咬一口，使父親不再信任叔父了。此，阿瞞恣意放蕩，無(wú)約無(wú)束。

駐膩孟德已成少年，眉宇愈清秀，今日他要去拜訪(fǎng)汝南許劭。許劭有知人之名，孟德問(wèn)“我何如人？”許劭不答。孟德又問(wèn)：“我何如人？”許劭答：“子治也之能臣，亂世之奸雄也?！?/p>

五十余。二十歲，孟德第三次來(lái)到這個(gè)他熟悉的地方。但與往年不同，這條小路彌漫著凄涼悲冷，頹廢的氣息。孟德瘦弱的孤影被欲落的夕陽(yáng)拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，他與小路并坐，雖無(wú)言語(yǔ)，卻對(duì)對(duì)方的處境心知肚明，僅是心知肚明！苦楚無(wú)處寄托，夜幕已經(jīng)降臨孟德在這條沒(méi)有盡頭的路上踽踽獨(dú)行，求索出一條亙古不變的亂世真理：寧我負(fù)天下人，叫天下人負(fù)我。

髯，將。曹掩四十五歲，他重逢了這位二十年未見(jiàn)的故友但此時(shí)的曹操更像一名叢林深處的獵手，眼眸中缺少了多年前的單純和率真，變得猜嫉，而小路也收起了曹操五歲時(shí)靜謐恬然的光輝，變得堅(jiān)冷。曹操很孤獨(dú)，但他很高興，高興這條小路將和自己一起實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，完成統(tǒng)一天下的雄心。

窮竦峙，，亦會(huì)和曹操一樣，每個(gè)人心里都有一條路。人生的道路不像生活中的那樣簡(jiǎn)單，并不是可以用“崎嶇”“平坦”來(lái)形容。每次我們與這條小路邂逅，其實(shí)就是在成長(zhǎng)，去嘗試撥開(kāi)叢林中灌木的殘影，去翻過(guò)大漠中靜伏的山丘，去爭(zhēng)渡急湍猛浪，去勇攀險(xiǎn)崖峻峰。每個(gè)人的小路都是用成長(zhǎng)踏出，或是小徑稀，翠葉藏鶯，也或許是泥濘坎坷，蘊(yùn)殺機(jī)……

成長(zhǎng)的路作文(篇2)

周五那天，外婆有事不能來(lái)接我放學(xué)。爸爸原本計(jì)劃請(qǐng)假來(lái)接我，我告訴爸爸，我長(zhǎng)大了，讓我試著自己回家。

這天我剛好做值日，大部隊(duì)早已離開(kāi)校園。放學(xué)時(shí)分，校園里還有三三兩兩的同學(xué)。剛好班級(jí)里有個(gè)女同學(xué)也是自己回家，我們并肩而行，一路有說(shuō)有笑，孤獨(dú)感也減少了很多。

一半路程后，女同學(xué)到家了，這下只剩我自己“孤軍奮戰(zhàn)”了。走到一個(gè)十字路口，沒(méi)有紅綠燈，車(chē)子川流不息，我開(kāi)始緊張了，胸口有只小鹿在亂撞，我的心怦怦直跳，腳底仿佛灌了鉛一般沉重。我想起早上媽媽交待過(guò)的：“如果你看到有人也要過(guò)馬路，你就跟著他?！狈叛弁?，就只有我一個(gè)人。怎么辦呢，我好想用電話(huà)手表給媽媽打個(gè)電話(huà)?？墒墙o媽媽打電話(huà)，遠(yuǎn)水救不了近火，說(shuō)不定還會(huì)因?yàn)榇螂娫?huà)而分心呢。等了一會(huì)，來(lái)往車(chē)輛沒(méi)有了，我不緊不慢地沿著斑馬線(xiàn)走了過(guò)去。這條學(xué)校到家的上學(xué)路，我走了兩年多，可今天我走的每一步都很漫長(zhǎng)，有一種度秒如年的感覺(jué)。半個(gè)小時(shí)后，我看到了那座熟悉的建筑物，終于抵達(dá)小區(qū)了。

走進(jìn)小區(qū)的大門(mén)后，我給媽媽打了個(gè)電話(huà)報(bào)平安，媽媽直夸我是個(gè)勇敢懂事的男子漢。夕陽(yáng)將我的身影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，一瞬間，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。學(xué)校通往家里的這條路，也是我通往成長(zhǎng)的道路。

成長(zhǎng)的路作文(篇3)

爸爸媽媽說(shuō)在他們眼中，我是個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子。但是在老師、奶奶口中，自從我學(xué)書(shū)法起，就開(kāi)始一步一步地慢慢長(zhǎng)大了。

很小時(shí)候，記得還是中班的孩子，什么都不懂。聽(tīng)爸爸要給我報(bào)書(shū)法班，只以為很好玩，就滿(mǎn)口答應(yīng)要學(xué)要學(xué)。開(kāi)始，我饒有興趣的背著包去到離家很遠(yuǎn)的少年宮學(xué)習(xí)，第一節(jié)課上完，我就不樂(lè)意了，吵著不愿意再去上書(shū)法課，誰(shuí)知爸爸立刻板著臉對(duì)我說(shuō)：“這課是我們征求你同意，自愿去上的，不可能半途而廢。你給我好好練，練得好了，我們就不上，聽(tīng)明白了嗎？”我被爸爸的話(huà)怔住了，那是第一次爸爸兇我，以后我不敢再提了，硬著頭皮學(xué)書(shū)法。

小學(xué)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容越來(lái)越多，對(duì)于書(shū)法練習(xí)我有時(shí)會(huì)放松下來(lái)。記得有一晚，本來(lái)應(yīng)該練六張字帖，我偷懶只練了四張，打算從以前練習(xí)中抽兩張混過(guò)去，結(jié)果被爸爸發(fā)現(xiàn)了，又罰我練了六張，一直寫(xiě)到10點(diǎn)，手酸得不行，第二天吃早飯拿筷子還抖，奶奶問(wèn)也不好意思說(shuō)。還有一次我生日，那天我沒(méi)好好練，只想著玩，結(jié)果在課上被老師批評(píng)了，回到家，爸爸把我狠狠地教育了一頓，我哭的鼻涕一把眼淚一把，也沒(méi)人安慰我，只能哭完再去練。

從那時(shí)起，我就明白了，哭和偷懶根本沒(méi)有用，與其想辦法偷懶，倒不如想想怎么練習(xí)有效果，練習(xí)進(jìn)步之后還能讓自己和身邊人快樂(lè)、開(kāi)心。我開(kāi)始刻苦練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)，終于，我的書(shū)法有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，連學(xué)習(xí)也進(jìn)步了不少。大人們說(shuō)，書(shū)法讓我懂事了，也不用他們?cè)贋槲也傩牧恕?/p>

三級(jí)、五級(jí)、七級(jí)，隨著時(shí)間的累積和推移，我的書(shū)法提升很多，也漸漸明白父母的良苦用心，感謝書(shū)法，毛筆，書(shū)寫(xiě)了我的成長(zhǎng)之路。

成長(zhǎng)的路作文(篇4)

有的路是用腳走的，而有的路是用心走出來(lái)的。成長(zhǎng)是一條布滿(mǎn)荊棘，但又不得不走的路，這條路是用腳走不出來(lái)的，得靠心。

這天陽(yáng)光明媚，微風(fēng)迎面襲來(lái)，暖暖的。伴著一聲啼哭和全家人的歡笑，她來(lái)到了這個(gè)世界。她的到來(lái)給媽媽奶奶帶來(lái)了驚喜。她瞪著大眼睛，望著這個(gè)新的世界，她好像聽(tīng)到有人在夸她，她笑了?？墒前职趾孟癫惶矚g她，出生了三天，只來(lái)看過(guò)她一次。爸爸一直想要一個(gè)男孩子，她出生前，爸爸燒香拜佛求上天保佑，可是卻等來(lái)了她――一怎么了個(gè)大眼睛的女娃娃。

他回家的這天空中飄著小雨，天陰森森的，他在媽媽的懷中醒來(lái)，好奇的看著他的家。她是一個(gè)不愛(ài)哭的孩子，很少哭鬧，奶奶和媽媽很疼愛(ài)她。爸爸就在家里待了兩周便走了嬰兒的他每天除了吃，睡在奶奶和媽媽拿玩具，逗她時(shí)咯咯的笑，沒(méi)有別的事了。在奶奶和媽媽的疼愛(ài)下，她一天天的長(zhǎng)大，從在床上爬來(lái)爬去，到蹣跚學(xué)步，牙牙學(xué)語(yǔ)，在到開(kāi)口喊第一聲媽媽。爸爸只是在逢年過(guò)節(jié)，回家?guī)状?，給媽媽和奶奶放下生活費(fèi)，卻從來(lái)不會(huì)逗她，抱她很久也沒(méi)有問(wèn)過(guò)關(guān)于她的具體情況。最開(kāi)心的一次是聽(tīng)到她第一次叫爸爸，這是每一個(gè)父親最正常的反應(yīng)了吧。

七歲了，已經(jīng)開(kāi)始懂事的她發(fā)現(xiàn)別的小朋友都有父親在身邊陪伴，即使很忙碌，也會(huì)抽出時(shí)間來(lái)陪自己的孩子。她突然感到很傷心，她問(wèn)媽媽?zhuān)职秩ツ膬毫?？為什么不回?lái)陪她？媽媽就能對(duì)他說(shuō)，爸爸忙著為你掙錢(qián)，太忙了，回不來(lái)。聽(tīng)了解釋的她沒(méi)有那么悲傷了，但還是很失落。每當(dāng)看到別人的爸爸拎著大包小包的好吃的好玩的回家，還是一把抱住爸爸，她就會(huì)躲在一邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著，然后低下頭回家。她最盼望的一天是過(guò)年那天，因?yàn)槟菚r(shí)他就可以看見(jiàn)爸爸了。在沒(méi)有爸爸陪伴的日子里，雖然有奶奶和媽媽的疼愛(ài)，但她還是很傷心，很失落。

不知不覺(jué)間，xx過(guò)去了，沒(méi)有爸爸陪伴的她比其他孩子多了幾分成熟多了幾分，成長(zhǎng)與大人模樣。

可正當(dāng)日子，平凡的過(guò)著的時(shí)候，意外卻發(fā)生了，奶奶的心臟病突然發(fā)作，這個(gè)病奪走了疼愛(ài)她的奶奶的生命，只記得在那一刻，她聲淚俱下，珍珠大小的眼淚接連不斷的從眼眶中涌出，她哭成了淚人。從嚎啕大哭到只是默默流淚。因?yàn)樗薜奶?，發(fā)不出聲音來(lái)了。她仍記得奶奶臨走時(shí)和她說(shuō)過(guò)的話(huà)，爸爸不是不愛(ài)你，他只是太沉默，你要好好的長(zhǎng)大，奶奶會(huì)一直看著你。從此家中只剩下了她和媽媽兩個(gè)人，她一天天的長(zhǎng)大，媽媽也一天天的老去，她好像突然明白到了自己該長(zhǎng)大的時(shí)候了。她和媽媽學(xué)會(huì)了做飯，每天早上5點(diǎn)半起床，他悄悄的生怕吵醒了媽媽?zhuān)龊蔑?，把媽媽的那一份放進(jìn)鍋中，吃完便背起書(shū)包伴著朦朧的夜色走向?qū)W校。從前都是媽媽送她去的，可是媽媽從奶奶去世那天起便病倒了，每天看到臉色蒼白的媽媽?zhuān)睦锍藫?dān)心之外，更多的是恐懼。

她害怕，她害怕，媽媽也離他而去，他害怕，這世間只剩她孤零零一人。他把家里的活全包了，他努力學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)給媽媽看，在大熱的天里，一個(gè)人走在田地里除草，別的孩子在玩的時(shí)候她在干活，別的孩子在睡覺(jué)的時(shí)候她在擔(dān)心。他不在乎自己的累，自己的苦，更不在乎別人的閑言碎語(yǔ)，她只是想留住媽媽?zhuān)趮寢屔〉哪且荒昀铮蝗婚g長(zhǎng)大，長(zhǎng)成了大孩子。媽媽心疼的說(shuō)，我的孩子長(zhǎng)大了。媽媽哭了，她也擔(dān)心，擔(dān)心自己走了孩子怎么辦？就在她15歲生日后的第三天，這天天空中密布的陰云還沒(méi)有飄起小雨，一聲痛苦的哭聲劃破了寧?kù)o陰森的氣氛。是的，他的媽媽走了，就在天微微亮的時(shí)候，媽媽輕輕的撫摸著女兒的臉，一臉心疼的看著自己的女兒，淚在媽媽的眼眶中涌出，然后手一滑，就再也沒(méi)有醒來(lái)。他醒來(lái)時(shí)呆呆的望著媽媽?zhuān)酉聛?lái)便是止不住的哭聲。爸爸回來(lái)了，看到她想說(shuō)些什么，卻被她的冷漠打斷了，她沒(méi)有和爸爸說(shuō)一句話(huà)，沒(méi)有像以前一樣的驚喜，而是充滿(mǎn)了失望。

送走了媽媽?zhuān)粋€(gè)人靜靜的坐在床上，呆呆的望著奶奶媽媽和自己的照片，她不再哭泣，她說(shuō)她不會(huì)再掉眼淚，她想讓媽媽看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自己。如果說(shuō)奶奶去世時(shí)，她成長(zhǎng)為大孩子，那現(xiàn)在她心里已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)大人。

窗外陽(yáng)光明媚，一陣微風(fēng)吹來(lái)，一片黃葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，落在她成長(zhǎng)的路上。

成長(zhǎng)的路作文(篇5)

成長(zhǎng)像一本日記，每一頁(yè)都留有我們成長(zhǎng)的足跡；成長(zhǎng)像一首曲子，每一小節(jié)都跳動(dòng)著我們青春的音符；成長(zhǎng)還像一串珍珠鏈，每一粒都有一個(gè)珍貴而美好的回憶。

成長(zhǎng)是一把金鑰匙，它會(huì)開(kāi)啟你那美麗的青春，把你從一個(gè)小孩子帶到一個(gè)更大的世界里，去了解更美好的世界；而有人卻說(shuō)，成長(zhǎng)如同一個(gè)惡魔，它會(huì)吸走你的天真與可愛(ài)，把一個(gè)無(wú)知的孩子帶入一個(gè)自私狹隘的世界。

轉(zhuǎn)眼見(jiàn)，我已從一個(gè)每天糾纏著媽媽的小孩子變成一個(gè)會(huì)幫助媽媽爸爸的小伙子了，我已經(jīng)從一個(gè)無(wú)知的人成為了一個(gè)會(huì)自主學(xué)習(xí)的學(xué)生，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了許多，我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)，自立，誠(chéng)心。

成長(zhǎng)了，我畢竟大了。你已經(jīng)是大孩子了，不能再這么不懂事了媽媽告訴我，多大了，還在成天玩游戲！爸爸也說(shuō)。是啊，成長(zhǎng)了，你就必須改變，這就是成長(zhǎng)的煩惱！

但成長(zhǎng)更多的是快樂(lè)，是開(kāi)心。成長(zhǎng)之中，你會(huì)結(jié)識(shí)一生的摯友，你會(huì)明白許多小時(shí)侯不明白的`事，你會(huì)付出與收獲，嘗到付出的艱辛與收獲的喜悅。

成長(zhǎng)是快樂(lè)的，是幸福的，是美麗的。

成長(zhǎng)的路是彩虹，絢麗多彩；是一座金色的橋，被珍貴所包圍；是通往仙境的路，煙霧彌漫著永遠(yuǎn)那么令人向往。

成長(zhǎng)的路作文(篇6)

不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在通往考場(chǎng)的路上了，時(shí)間是不是過(guò)得太快了呢？一眨眼，我便要告別小學(xué)生活，去迎接初中了，一切都太快太快了……

回想過(guò)去的一幕幕，翻翻過(guò)去的課本，老師親切的教導(dǎo)又在耳邊回響。過(guò)去，我傷心過(guò)、痛苦過(guò)、開(kāi)心過(guò)、快樂(lè)過(guò)，酸甜苦辣，成長(zhǎng)就是這樣，在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大。

因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我一次次地嘗試，灰心、氣餒、沮喪，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我一次次地突破。許多的第一次，許多的突破，便成了成長(zhǎng)的路。

記得第一次走夜路，我本來(lái)就怕黑，走夜路的理由只有一個(gè)，就是不想在別人面前低頭。走在漆黑的小路，沒(méi)有路燈，最糟糕的是，路的一邊是樹(shù)木，一邊是池塘。一陣風(fēng)吹來(lái)，或許在別人眼里是清風(fēng)，但在我的眼里卻是陰風(fēng)，不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)。走夜路，無(wú)非是怕有蟲(chóng)蛇竄出來(lái)而已，但是在我的眼里，還怕一樣根本不存在的東西，鬼！我拿著手電筒，不斷給自己打氣：不要怕，那只是一個(gè)不存在的東西而已！路上有一閃一閃的熒火蟲(chóng)，天上有彎彎的弦月，如果換成別人，他一定會(huì)覺(jué)得這是一個(gè)很美的夜晚，可是我卻覺(jué)得陰森森的。

快到家門(mén)口了，我才松了一口氣，雙手迎接這“陰風(fēng)”，走過(guò)夜路，才發(fā)現(xiàn)黑夜并不可怕，成長(zhǎng)就是要不斷地突破自己。

第一次遲到了大半節(jié)課；第一次被朋友背叛；第一次被最信任的人冤枉……每當(dāng)想起這些，我的心不會(huì)覺(jué)得苦澀，而是甜甜的。因?yàn)檫@就是成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的路上，本來(lái)就有挫折、煩惱、痛苦，但也有溫暖、快樂(lè)、關(guān)愛(ài)……

小時(shí)候，從作文上看到“成長(zhǎng)”這個(gè)詞，覺(jué)得成長(zhǎng)離我還好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，遙不可及，卻不知道自己一直都在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)不是指身體的長(zhǎng)大，而是心靈上的長(zhǎng)大，精神上的長(zhǎng)大……成長(zhǎng)就是不斷地突破自己。

這成長(zhǎng)的路，我會(huì)一直走下去的！

成長(zhǎng)的路作文(篇7)

記得曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“總有一天要勇敢長(zhǎng)大，抬頭看著刺目的陽(yáng)光，合上書(shū)頁(yè)忘記美好的童話(huà)?！?/p>

是啊，成長(zhǎng)的路上總是布滿(mǎn)荊棘，快樂(lè)少了，痛苦多了，但你要依然懷揣著美好，勇敢地堅(jiān)持走下去，只有這樣，你才能鍛造更好的自己。

在去年暑假，我參加了一個(gè)五天四夜的夏令營(yíng)。在那段每天都要經(jīng)受考驗(yàn)的日子里，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了自理能力，動(dòng)手能力，學(xué)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)持不懈的精神。

我這次是去集發(fā)參加一個(gè)搭建樹(shù)屋的夏令營(yíng)。我們一開(kāi)始先了解了一下所要用到的工具，有羊角錘、卷尺、直尺、水平尺、鋸子、銼、刨子、護(hù)目鏡、安全帽和小圍裙等等。接下來(lái)，我們學(xué)的是樹(shù)屋的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。第一次見(jiàn)識(shí)到了榫卯結(jié)構(gòu)的神奇，應(yīng)用在物件上可以不使用釘子，便能連接零部件，加固整體。

第二天，我們學(xué)完就去做樹(shù)屋啦。沒(méi)想到，今天我們只需要設(shè)計(jì)圖紙，于是我們經(jīng)過(guò)反復(fù)研究討論，精心設(shè)計(jì)了一份令人滿(mǎn)意的圖紙。我們的屋頂是采用了雨檐方式，板子像樓梯一樣一個(gè)比一個(gè)低，這樣水就不會(huì)流進(jìn)屋子啦。我們分為兩個(gè)小組來(lái)比賽，我們組叫“夢(mèng)幻小屋”。

第三天，我們終于開(kāi)工啦，我被分到了鋸木板組。這可是一個(gè)體力活，再加上天氣很熱，蚊子也多，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒我就有點(diǎn)吃不消了，差點(diǎn)中暑，不過(guò)沒(méi)事兒，稍微歇了一小會(huì)兒，我又恢復(fù)了體力。經(jīng)過(guò)我們大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)持不懈，終于把樹(shù)屋給建好了。不僅很實(shí)用，而且非常的漂亮。望著這個(gè)成功的“作品”，心里超級(jí)有成就感。這次活動(dòng)讓我受益匪淺，在操作和實(shí)踐中，我不僅得到了鍛煉，也收獲了成長(zhǎng)。

我認(rèn)為成長(zhǎng)的道路上總是坎坷的，但是只要你肯努力堅(jiān)持下去，我相信：山再高，向上攀，總能登頂；路再長(zhǎng)，走下去，總會(huì)到達(dá)。

成長(zhǎng)的路作文(篇8)

成長(zhǎng)，是一場(chǎng)場(chǎng)傾情的演繹；成長(zhǎng)，是一次次破繭成蝶的蛻變；成長(zhǎng)，是種從無(wú)到有的擔(dān)當(dāng)；成長(zhǎng)……

當(dāng)我們踏上這列奔馳向遠(yuǎn)方的人生列車(chē)時(shí)，便注定沒(méi)有了時(shí)光倒流的機(jī)會(huì)，在這場(chǎng)旅途之中，我們端詳著亦美麗、枯燥，亦華麗、黯然，種種景色。有的人，因?yàn)榭匆?jiàn)美景而陶醉其中，從而激情澎湃、斗志昂揚(yáng)，但有的人，卻只僅沉迷于華麗光景的外表，做著一個(gè)個(gè)遙不可及的夢(mèng)，從而醉生夢(mèng)死、樂(lè)不知返。

然而，當(dāng)我們站在靈魂的高度，用豁達(dá)的眼光去審視這些美與丑、善與惡，卻感覺(jué)都只取決于心態(tài)。擁有良好的心態(tài)，才能將美丑區(qū)別于本質(zhì)，才能撇開(kāi)糖衣外表去鑒賞事物的內(nèi)在。

成長(zhǎng)的旅途中，我們經(jīng)歷太多。當(dāng)滿(mǎn)天烏云，風(fēng)雨交加的時(shí)刻，或許大多數(shù)人都選擇了找尋一個(gè)避風(fēng)的港灣，讓心靈得到休憩，待風(fēng)雨過(guò)后，雨過(guò)天晴再一次整裝待發(fā)。這固然是一種好的方式。但有的人，卻仍然步履維艱地行走在淤泥坎坷之中，他們沒(méi)有休息，沒(méi)有停滯，仍然堅(jiān)持不懈的摸索著屬于自己的軌道，所以往往成功的幾率更多的偏向于勇于在風(fēng)雨之中摸爬滾打的人。他們不是天資聰慧，但他們卻比常人付出了更多，所以他們必然也將獲得他們的勝利成果。

成長(zhǎng)的旅途中，當(dāng)我們迎來(lái)了人生的春天，在繁花似景的世界中陶醉之時(shí)。有的人選擇了沉迷于這醉生夢(mèng)死的溫柔鄉(xiāng)里，大把地?fù)]灑大好光陰，他們只活在當(dāng)下。而有的人則選擇在這愜意風(fēng)光中短暫地停留，然后繼續(xù)前行，所以他們獲得了更多領(lǐng)略到來(lái)自四季輪回中壯美的風(fēng)光。

在一路風(fēng)景之中，當(dāng)面臨狂風(fēng)暴雨時(shí)，我們應(yīng)扶搖而上，而不應(yīng)只著重于尋找避風(fēng)的港灣。想要成功，該面對(duì)的必須面對(duì)，唯有在逆境中萌芽生長(zhǎng)，才能更容易尋到希望之光。

一路風(fēng)景之中，當(dāng)看到曇花一現(xiàn)，美妙如畫(huà)的意境時(shí)，我們應(yīng)不隨世俗浮沉，隨波逐流，而應(yīng)做到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！蹦前阏辈黄?，潔身自好。

朋友，若你正在追夢(mèng)路途中迷茫，請(qǐng)記住逆光飛翔是最好的成長(zhǎng)方式，朋友，若你正沉迷于安逸之樂(lè)，請(qǐng)記住“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)?！暗木?，朋友啊，愿你勇敢地飛向成功的彼岸。滿(mǎn)載著希望與夢(mèng)想……

成長(zhǎng)的路作文(篇9)

其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。這是魯迅《故鄉(xiāng)》這本書(shū)中末尾的一句話(huà)，我很喜歡這句話(huà)，卻懵懵懂懂不解其意，于是去問(wèn)陳老師，她告訴我這句話(huà)的意思就是：有夢(mèng)想就要為之奮斗和努力，付出了努力夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

原來(lái)如此，我的心中就藏著一個(gè)夢(mèng)，每當(dāng)我看到電視里別人朗誦詩(shī)歌的時(shí)候，我就夢(mèng)想著有一天也能這樣?？墒俏覐男≈v話(huà)語(yǔ)速就很快，發(fā)音有點(diǎn)含糊不清，學(xué)校有活動(dòng)卻總是輪不到我。

直到那次朗誦大賽的到來(lái)。市廣播電臺(tái)來(lái)我校選拔學(xué)員。而我先天條件就不行，能報(bào)名嗎？我猶豫再三，終于鼓起勇氣告訴了陳老師。陳老師緊鎖眉頭，有點(diǎn)遲疑?！罢?qǐng)相信我，我一定能行！”我望著陳老師，堅(jiān)定地說(shuō)。禁不住我的再三堅(jiān)持，陳老師才勉強(qiáng)答應(yīng)下來(lái)。一旦下了決心，就必須為之付出，我特地選了經(jīng)典詩(shī)歌《再別康橋》，還找來(lái)了一首符合詩(shī)歌意境的配樂(lè)。不僅如此，我還把內(nèi)容背了下來(lái)，每天一有空就朗誦，不停地糾正錯(cuò)誤的發(fā)音，想象詩(shī)歌的意境，以便更好的抒發(fā)自己的情感。陳老師也對(duì)我詩(shī)歌朗誦中的語(yǔ)句連貫停頓，輕重快慢做了有針對(duì)性地指導(dǎo)，并且讓我在班級(jí)里朗誦，不停地鼓勵(lì)我，這讓我的朗誦水平有了空前的提高。

激動(dòng)人心的選拔終于開(kāi)始了，我沒(méi)有考慮很多，只是像平常那樣完全融入了詩(shī)歌的意境中。當(dāng)我朗誦完之后，我看到評(píng)委們?cè)谳p輕地點(diǎn)頭，并且給出了感情非常豐富的評(píng)價(jià)。我入選了，當(dāng)我把證書(shū)交給陳老師的時(shí)候，陳老師先是有點(diǎn)驚訝，然后又撫摸著我的頭微笑著說(shuō)：“這是對(duì)你努力最好的回報(bào)！”

從那以后，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我就會(huì)想起那句話(huà)：其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。而我在未來(lái)的生活中，也將在這條成長(zhǎng)的路上不停地走下去。

成長(zhǎng)的路作文(篇10)

青春猶如天空，既有熾烈的陽(yáng)光，又有壓抑的暗云;青春猶如海洋，既有海天一色的壯美，又有波濤洶涌的燥烈;青春亦如山林，既有鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美好，又有花凋木落的悲涼。而我們的成長(zhǎng)，猶如在天際飛翔，猶如在海上搏浪，猶如在林中探幽，需要我們昂首盯住夢(mèng)想，心懷樂(lè)觀，手握?qǐng)?jiān)毅。

是的，成長(zhǎng)，需要我們盯住夢(mèng)想。唯有夢(mèng)想的存在，才能讓青春這片山林充滿(mǎn)生機(jī)，枝繁葉茂。周恩來(lái)亦如此。自小目睹國(guó)人在租界遭遇的他，與課堂之上，呼出"為中華之崛起而讀書(shū)"的志向。正是這份夢(mèng)想，才鞭策他在法蘭西的歲月里不斷的鍛煉自己，助推他在反帝的青年浪潮中力當(dāng)前鋒，指引他在戰(zhàn)火迷煙中看清正確的道路。茅以升亦是如此。他自?xún)簳r(shí)觀察到中國(guó)版圖中臺(tái)灣的孤離，于是感慨立下報(bào)國(guó)報(bào)國(guó)之志，正是這份夢(mèng)想，鼓舞著他在橋梁科技的的探索之路上不斷前行，不斷充實(shí)學(xué)識(shí)，進(jìn)而才有了錢(qián)塘江上筑橋的壯舉。是的，沒(méi)有他們?cè)谇啻簳r(shí)立下的志向，就沒(méi)有之后偉大的周總理，就沒(méi)有波濤上雄壯的錢(qián)塘橋。唯有夢(mèng)想生，青春才能向上成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)需要我們心懷樂(lè)觀?？v使青春山林已是"紛紛木葉下"，我們也要看見(jiàn)陰隅中那草立，花香，這就是青春的生機(jī)所在?？催^(guò)>，在哪沉重的筆觸下，我見(jiàn)證了小三毛在大上海的鋼鐵叢林中的掙扎。他受盡鄙棄，嘗遍艱苦，心中卻仍充滿(mǎn)陽(yáng)光。他時(shí)常掛著憨憨的笑，與好朋友在大街小巷里快樂(lè)的滾鐵圈。正是這苦中作樂(lè)，才使他在成長(zhǎng)路上仍堅(jiān)守真，善，美，仍舊樂(lè)于助人，沒(méi)有被壓垮而滑向痞性,走向墮落。樂(lè)觀,是我們成長(zhǎng)的調(diào)色板。我們即使面對(duì)的是無(wú)盡的黑暗,仍能看見(jiàn)溫暖陽(yáng)光。

成長(zhǎng)需要我們手握?qǐng)?jiān)毅。雛鷹學(xué)飛,往往是被拋下山崖后,以其堅(jiān)毅的本性,撲翅而飛翔.人的成長(zhǎng)亦需要堅(jiān)毅.正是保爾面對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)槍林、遭遇筑路風(fēng)雪時(shí)的堅(jiān)毅,才使他成長(zhǎng)為一個(gè)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士,使他得以用青春告訴我們>;正是萊昂納多在青年時(shí)代沖奧多次的百折不撓,才迫使他不斷磨練自己,使其演技超越了無(wú)數(shù)同齡的青澀小生,也為他最終邁向小金人奠實(shí)了路基.他們正因?yàn)楸韧g人更堅(jiān)毅,才比同齡人更杰出,更成熟,更富有生命張力.雛鷹們,去品嘗振翅的痛苦,豐盈青春的羽翼吧!

我相信,我們無(wú)論走向而立,還是駐足于不惑,偶爾回首成長(zhǎng)之路時(shí),一定會(huì)滿(mǎn)滿(mǎn)地感動(dòng)于那年的自己。不要懈怠,為了不辜負(fù)那來(lái)自未來(lái)的感動(dòng),動(dòng)起來(lái),以向陽(yáng)之心,邁堅(jiān)毅之步,向宏圖之志,走好成長(zhǎng)之路。

成長(zhǎng)的路作文(篇11)

扎著蓬亂的辮子，臟兮兮的小臉，一只手握著快要被自己捏化的大白兔奶糖，另一只手卻忙著和小伙伴造泥人，一高興就會(huì)在地上滾來(lái)滾去。天空中傳來(lái)一個(gè)聲音“小朋友，你能告訴我朋友是什么？快樂(lè)又是什么嗎？”“朋友是能和自己造泥人，給我糖吃的人，快樂(lè)是天天都能造泥人，天天都能吃糖！”嗲聲嗲氣的回答。

左手拿著羊肉串，右手牽著同學(xué)的手，一面開(kāi)心的說(shuō)笑，一面吃的滿(mǎn)嘴流油。舉起袖子把嘴在上面蹭來(lái)蹭去，然后像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，和同學(xué)談起每天下午5點(diǎn)播放的《美少女戰(zhàn)士》，心里默默的希望著自己也能變成美少女戰(zhàn)士一樣的人。天空中傳來(lái)一個(gè)聲音“小朋友，你能告訴我朋友是什么？快樂(lè)又是什么嗎？”“恩……朋友是能和我一起回家，一起看動(dòng)畫(huà)片，吃羊肉串的人，快樂(lè)是能天天看到《美少女戰(zhàn)士》”充滿(mǎn)稚氣的回答。

背著一個(gè)小書(shū)包，和6，7個(gè)同學(xué)一起，七嘴八舌的談?wù)撝??！澳衬澈糜憛捙?，把墨水弄到我衣服上了，再也不和她玩了！”“就是呀，她可討厭了！”“你好厲害哦，又得?00分呢！”“呵呵！”她開(kāi)心的笑著，為了她的100分，為了同學(xué)對(duì)她的贊賞。天空中傳來(lái)一個(gè)聲音“小朋友，你能告訴我朋友是什么？快樂(lè)又是什么嗎？”“朋友是能和自己玩，夸獎(jiǎng)自己的人，快樂(lè)是考了100分，得到獎(jiǎng)勵(lì)！”不假思索的回答。

手里捧著一本名著，一面贊嘆，一面對(duì)自己身旁的同學(xué)說(shuō)“這本書(shū)好好看哦，好經(jīng)典，不愧是名著，等我看完了借給你看！”“好啊好啊，我這也有一本好書(shū)呢，明天就給你拿！”她開(kāi)心的笑著，因?yàn)橛钟幸槐緯?shū)了?！澳愫脜柡ε叮煽?jī)又排在前面了！”身旁的同學(xué)說(shuō)?！昂呛?，哪有，一不小心！”其實(shí)她努力復(fù)習(xí)了很久。天空中傳來(lái)一個(gè)聲音“小朋友，你能告訴我朋友是什么？快樂(lè)又是什么嗎？”“朋友是愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)看書(shū)的人，快樂(lè)是在書(shū)海中遨游！”自信的回答。

書(shū)包里裝上一張“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀，開(kāi)心的笑著，因?yàn)樗钟泻贸煽?jī)了。而身旁再也沒(méi)有了同學(xué)。一個(gè)人默默的走在街頭，因?yàn)樗X(jué)得，學(xué)習(xí)就是一切，同學(xué)對(duì)自己來(lái)說(shuō)不重要了。天空中傳來(lái)一個(gè)聲音“小朋友，你能告訴我朋友是什么？快樂(lè)又是什么嗎？”“恩……，朋友？朋友是什么東西？快樂(lè)又是什么東西？等我查查字典再回答你！字典上的肯定是對(duì)的！等等……”靜……“哎，有啦，上面說(shuō)：朋友是一個(gè)或幾個(gè)人，能夠幫助你，帶給你歡樂(lè)的?？鞓?lè)是一種令人神經(jīng)緊繃，卻有輕松之感的看不見(jiàn)摸不到的物體！”“哎……”天空中回旋著一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。

難道“她”說(shuō)的不對(duì)嗎？

第2篇

成長(zhǎng)的路作文(篇12)

成長(zhǎng)的路上，有酸，有甜，有苦，有……

在這條漫長(zhǎng)的路中，雖有辛酸，有坎坷，但走過(guò)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你懂得了許多，明白了許多。

在路上，我們要跨過(guò)每一個(gè)坎兒，越過(guò)每一個(gè)困難！

我總愛(ài)問(wèn)：“為什么大人總像回到童年？”每天回家，我面對(duì)著成堆的作業(yè)，總覺(jué)得鼻子酸酸的，每完成一項(xiàng)，就仿佛把一座山移到了別處。

但不管怎樣，它也是一個(gè)美麗的過(guò)程，一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。

從花籽變成鮮艷的花朵，我們付出了許多；從小小的幼苗到參天古樹(shù)，我們克服了多少困難，我們的背后有多少辛酸？

隨著日歷一天一天的翻過(guò)去，我們也長(zhǎng)大了，懂事了，這時(shí)，你再看看我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上留下的腳印，也許，你會(huì)開(kāi)心地笑了……

不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？