科普大篷車觀后感

科普大篷車觀后感匯總。

在我們學習的過程中學好寫作文是必要的。寫作文能鍛煉人的思維能力。寫一篇好的作文除了需要更多的閱讀外，還需要更多的練習。大家都能運用的作文模板大致上有哪些？推薦你看看以下的科普大篷車觀后感匯總，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

科普大篷車觀后感 篇1

那天，我們?nèi)５膸熒硎芰艘活D豐盛的“科普大餐”，不但開闊了我們的視野，豐富了我們的知識，更點燃了我們向往科學和熱愛科學的火炬。

帶著激動的心情，我們走進了綜合辦公室，制作了3d電影。一戴上3d眼鏡，片中之物好像出來了一般，很是逼真，我不禁由衷感嘆：“現(xiàn)代的科技真是發(fā)達啊！”

看完電影，我們就來到了展品區(qū)，現(xiàn)場展示出了機器人、“拓撲”、“金三角”等表演的益智游戲，展示欄的內(nèi)容更是豐富多樣：節(jié)能減排，**自救，用火安全……應有盡有。

這次“科普大篷車進校園”真是令我們大開眼界！讓我感受到了科技發(fā)展的魅力！沒有這次科技展，我怎么知道現(xiàn)在人類的科技發(fā)展是如次的發(fā)達！

科學和我們的生活融為一體。我們每天都沉浸在科學的世界里，感受著科學給我們帶來的便利。因為科學，我們可以隨時拿出手機上網(wǎng)查找資料；因為科學，我們可以及時了解各國各地的新聞；因為科學，炎熱的夏天，空調(diào)給我們帶來了涼爽的感覺；因為科學……反正說也說不完。總之科學給我們的方便是無窮無盡的。

科學技術的不斷創(chuàng)新和發(fā)展將給人們帶來更好的新生活。我認為：未來汽車的燃料不再是石油，而是利用生物能源轉(zhuǎn)化為傳統(tǒng)燃料，比石油更清潔、碳更低。在未來，電池將被稱為更長：

“鹽水電池”，“土豆電池”，“檸檬電池”……這些食物能作為電池的電解質(zhì)，銅片是負極

，鋁片是正極，通過導線來連接，這樣，“食物電池”就誕生了；等到了未來……等到了未來人們并不用等到夏天再去看星

星。只要人們用電腦，在黑暗的房間里，用其它的屋體，反射在屋頂上，我們就能看到美麗的星空，啊！星星真美吖，許個心愿吧，希望未來的世界變得更加美好！

“創(chuàng)新是一個名族的靈魂，一個沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界民族之林”。科學源于創(chuàng)新！科學是前人創(chuàng)造的，也是依靠我們發(fā)揚光大的，我們必須廣泛地積累前人的科學經(jīng)驗，我們既要站在巨人的肩上，但也不能迷信權威，人云亦云，讓科學的火焰熄滅在因循守舊中。

那么，在我們的日常生活中，我們須要勤于思考，動手，敢于思考，敢于做，不斷培養(yǎng)和提高我們的創(chuàng)新能力。學會創(chuàng)新意味著牢牢抓住打開新世界大門的鑰匙。只有敲開創(chuàng)新的大門，未來才能真正屬于我們！

讓我們趕緊徜徉在科學的世界里吧！

科普大篷車觀后感 篇2

最近，我有幸參觀了一輛科普大篷車，這是一次非常有意義的體驗?？破沾笈褴囀且环N移動的科普展覽車，它將科學知識帶到了人們身邊，為廣大人民群眾普及科學知識。通過參觀科普大篷車，我不僅學到了很多有趣的知識，還對科普工作有了更深刻的理解。

科普大篷車作為一種移動的科普展覽車，其最大的特點就是靈活性。無論是城市還是農(nóng)村，科普大篷車都可以到達，為各地的人們提供科學知識的展示和交流。這為那些生活在偏遠地區(qū)的人們帶來了難得的機會，讓他們能夠接觸到更廣泛的知識。在我的參觀中，我看到了很多孩子們在激動地觀看著各種實物展示，他們的眼神中充滿了好奇和渴望?？破沾笈褴嚍樗麄兇蜷_了一扇通向知識世界的窗戶。

在科普大篷車的展示中，我學到了很多有趣的知識。比如，在一個展示中，我看到了一個模型，它展示了地球上的各種地貌特征。通過觀看這個模型，我了解到了地球各地不同的地貌類型，如高山、平原、河流等。另外，在另一個展示中，我學到了關于宇宙的知識。我看到了一個巨大的宇宙模型，我了解到了關于星星、行星和星系的信息。這些知識對我來說是全新的，讓我對宇宙的奧秘產(chǎn)生了更大的興趣。

除了有趣的知識外，科普大篷車也向我們傳遞了科學的思維方式。在展示中，工作人員給我們展示了許多實驗和現(xiàn)象。通過觀察和實踐，我們可以發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律和原理。這些實驗不僅讓我們獲得了實際的操作經(jīng)驗，還培養(yǎng)了我們的科學思維能力。通過這種方式，我們可以學會觀察、思考和探索，這對我們的學習和生活都是很有幫助的。

科普大篷車還讓我深刻地認識到科普工作的重要性。科普工作是將科學知識傳遞給大眾的過程，它的意義不僅在于讓更多人了解科學，更在于激發(fā)人們的科學興趣和熱情?？破展ぷ骺梢约ぐl(fā)人們對科學的好奇心，使他們樂于思考和探索。只有當大家對科學有了充分的了解和興趣，科學才能在社會中真正發(fā)揮作用。科普大篷車通過向廣大人民展示科學的魅力，為科普工作做出了重要的貢獻。

通過參觀科普大篷車，我不僅學到了有趣的科學知識，還對科普工作有了更深刻的理解?？破沾笈褴嚍槲掖蜷_了一扇探索知識世界的窗戶，讓我對科學充滿了興趣和熱情。我相信，只要有更多的科普大篷車在各地巡回展示，就會有越來越多的人們對科學產(chǎn)生濃厚的興趣，讓我們的社會變得更加科學、進步和美好。

科普大篷車觀后感 篇3

最近，我有幸參觀了一場別開生面的活動——科普大篷車。這個活動是為了普及科學知識，推動科普事業(yè)的發(fā)展而舉辦的。通過親身參與，我深刻地體會到了科學的魅力和科普工作的重要性。

活動的現(xiàn)場是一個裝滿了科學實驗裝置和展示物品的大篷車。篷車外觀設計別致，裝飾著五顏六色的科學圖案，吸引了很多人駐足觀看。我走近大篷車，聽到有人在內(nèi)部進行著科學實驗的演示，立刻產(chǎn)生了強烈的好奇心。我決定走進去看看，在那里我可以近距離地觀察不同的科學現(xiàn)象。

篷車內(nèi)部一打開，迎面而來的是一股淡淡的草木香味，這是為了營造一種自然的氛圍，讓人們更好地融入到科學的世界中。展臺上擺放了各式各樣的實驗裝置和展示物品，其中有酞菁藍溶液變色實驗、火焰氧化劑實驗以及仿真人體模型等。這些展示物品形式多樣，各具特色，更吸引了我的興趣。

在這里，我參與了一個名為“探索電流”的實驗。工作人員向我們解釋了電流的概念和基本原理，并示范了如何制作一個簡單的電路。我們受到了鼓勵，自己動手操作并進行實驗。通過親自實踐，我不僅更加深入地理解了電流和電路的工作原理，還提高了自己的動手能力。參與這個實驗不僅為我打開了科學的大門，更讓我對科學充滿了無限的熱愛。

科普大篷車不僅有實驗展示，還有科普講座。在一堂關于生態(tài)保護的講座中，科學家向我們講述了地球上的自然環(huán)境及生物多樣性對人類的重要性。通過科學家的圖文并茂的講解，我對環(huán)境保護有了更深刻的認識。我了解到污染、破壞生態(tài)環(huán)境是人類發(fā)展的一大威脅，我們每個人都應該從小事做起，保護地球的每一寸土地。

除了實驗和講座，科普大篷車還設置了互動游戲環(huán)節(jié)。我參與了一個名為“生態(tài)環(huán)境保護知識競賽”的游戲。在比賽中，我們通過回答問題來檢驗自己對環(huán)保知識的了解程度。這個游戲既提高了我們對環(huán)境保護的認識，又增強了團隊合作的能力。最讓我欣喜的是，我還獲得了游戲的勝利。通過這個游戲，我更加深刻地體會到了保護環(huán)境的重要性，也體會到了科普工作的意義。

參觀科普大篷車的過程中，我感受到了科學知識的無窮魅力。這個活動不僅生動有趣，還充滿了互動性，可以增強觀眾的學習興趣?？破展ぷ髡邆冇猛ㄋ滓锥恼Z言，通過實例和實踐，將抽象的科學知識轉(zhuǎn)化為具體的、可見的現(xiàn)象，讓人們更容易接受和理解?？破沾笈褴嚨呐e辦不僅提高了觀眾對科學的認識，也給人們帶來了更多的樂趣。

通過這次參觀科普大篷車的活動，我不僅收獲了科學知識，還提高了動手能力和合作精神。我相信，在科普工作者們的努力下，科學知識一定能夠在更多的人群中傳播開來，提高整個社會的科學素質(zhì)。我希望以后還能有更多這樣的科普活動，讓更多的人享受到科學的樂趣，增強對科學的興趣和探索精神。

科普大篷車觀后感 篇4

為了拓寬學生的科學視野，培養(yǎng)學生勤動手、善動腦、愛科學、樂創(chuàng)造的科學素養(yǎng)和實踐能力，我校創(chuàng)造性地將 “科普大篷車”引進了校園。

在科普大篷車進校園之前，少先隊大隊部、團委及理綜合組的老師們通過科普知識宣傳、手抄報制作、觀看科普電影等活動，使同學們對科普知識和“科普大篷車”有了初步的認識，校園里充滿了濃郁的科普氛圍。

上午九點，“科普大篷車”滿載著各種神奇的科普儀器緩緩駛進了我們的校園。啟動儀式上，導演根據(jù)科普大篷車的相關情況，向?qū)W生們做了精彩而詳細的介紹，使學生們對科普大篷車有了更全面、更具體的了解。接著，學生代表向全體同學發(fā)出倡議：

“在本次活動中，我們要多學習，多提問，多積累，努力提高自己的科學素養(yǎng)，爭做科技好少年?！弊詈髮W校領導真誠地向同學們提出希望：“愛科學要從愛生活、愛學習開始;學科學要從多讀書、多積累開始;用科學要從多動手、多實踐開始，希望同學們通過這次活動更好地學習科普知識，找到開啟科學大門的鑰匙。

”在歡快的歌曲中，同學們興致勃勃地開始了參觀活動!

本次“科普大篷車”進校園，在學校的風雨亭進行為期半天的展示，全校師生參觀了本次展覽。現(xiàn)場展出了“機器人”、“蓄能發(fā)電”、“光壓風車”、等三十臺科普儀器和““拓撲”、“時間反應測試”“巧布哨兵”等益智游戲以及“倡導低碳生活”的展板，涉及到物理學、光學、數(shù)學、電磁技術等多門學科知識。在參觀期間，孩子們看著他們從未見過的新科技設施，時而皺眉，時而大笑。幾分鐘后，之前還沉默寡言的風雨亭迅速升溫。孩子們的疑系列問題立即使科學活動沸騰起來。

他們不放棄每一個揭曉答案的機會，在志愿者講解的同時，學生們認真地做著筆錄，記錄完他們又立即親自動手爭搶著實踐，剛剛還是“迷惑”的表情，實踐過后，他們的臉上瞬間露出得意的笑容。

活動結(jié)束后各班以班會等形式進行了總結(jié)及交流，學生們紛紛表示：“科技實在太神奇了、真是大開眼界??！希望科普大篷車能常來我們學?！薄?，還有的同學在觀后感中寫道：

“本次參觀科普大篷車，使我受益匪淺，我一定要好好學習科學知識，以后長大我也要發(fā)明創(chuàng)造一些高科技的東西，為祖國的繁榮富強貢獻出自己的一份力量?！?/p>

此次“科普大篷車”進校園活動很好的激發(fā)了學生愛科學、學科學、用科學的熱情，同時培養(yǎng)了孩子們勤動手、善動腦、樂創(chuàng)造的科學素養(yǎng)和實踐能力。弘揚科學精神，傳播科學思想，普及科學知識是一項長期而艱巨的任務，我校定會借著“科普大篷車”進校園的契機，將科技普及的種子深深埋進孩子們的心里，我們堅信終有一日科技之花將芬芳滿校園。

科普大篷車觀后感 篇5

近日，我參觀了一場科普大篷車活動，這是一次令我受益匪淺的經(jīng)歷。在這次活動中，我深切感受到了科普知識的重要性，也對科普大篷車這一載著知識寶庫的神奇工具有了更加深刻的認識。

科普大篷車，就像一座移動的知識殿堂，不斷駛?cè)肷鐓^(qū)、學校、公司等地，向大眾普及科學知識，傳遞科學的力量。當我邁入大篷車的那一刻，我仿佛進入了一個新的世界，一個充滿奇跡與夢想的世界。

科普大篷車內(nèi)部布置得井然有序，各種展板和設備擺放得整整齊齊。一位熱情洋溢的工作人員迎接我們，向我們介紹了大篷車的構(gòu)造和活動流程。他告訴我們，大篷車內(nèi)分為不同的科普區(qū)域，包括科學原理、科技應用、環(huán)境保護等內(nèi)容，每個區(qū)域都有相應的展板和互動裝置，讓參觀者能夠親身參與到科學實驗和模擬環(huán)境中。

首先，我來到了科學原理的區(qū)域。在這里，我看到了各種各樣的展板，介紹著不同的科學原理。我對一些以前聽說過但不太了解的概念有了更加具體的了解，比如光的折射、聲音的傳播等。通過簡單的實驗，我親身感受到了這些原理的奇妙與神奇。我與同伴一起進行了光的折射實驗，通過改變光線的入射角度和介質(zhì)的折射率，我們看到了光線在不同介質(zhì)中的偏折現(xiàn)象，從而理解了光的折射原理。這樣的親身實驗使我對科學原理有了更加深入的認識。

接著，我來到了科技應用的區(qū)域。這里展示了科技在不同領域中的應用，比如醫(yī)療保健、交通運輸?shù)?。我看到了各種先進的醫(yī)療設備和交通工具的模型。一個工作人員正在演示一款智能手環(huán)，他告訴我們手環(huán)能夠監(jiān)測我們的運動情況和身體健康狀況，并將數(shù)據(jù)同步到手機上，方便我們隨時了解自己的健康狀況。這讓我對科技的力量有了更加深刻的認識，也對科技在生活中的應用有了更加直觀的了解。

最后，我來到了環(huán)境保護的區(qū)域。在這里，我看到了一些關于環(huán)保知識的展板和案例。一個工作人員向我們講解了空氣質(zhì)量的重要性，并分享了一些改善空氣質(zhì)量的方法。她告訴我們要減少機動車的使用、提倡步行和騎行，還要重視垃圾分類和節(jié)約用水等。我深深地被她的講解所震撼，意識到環(huán)境保護的重要性，也明白了每個人都應該為環(huán)保貢獻自己的一份力量。

通過觀看科普大篷車活動，我深刻地體會到了科普知識的重要性。科普知識不僅能夠提高我們的科學素養(yǎng)，還能培養(yǎng)我們的好奇心和探索精神。我相信只有了解科學，我們才能更好地適應并創(chuàng)造未來的世界。

科普大篷車是一種非常好的科普工具，它能夠?qū)⒖茖W知識直觀地呈現(xiàn)給大眾，讓我們能夠更加容易地理解和接受。通過親身參與各種實驗和活動，我感受到了科普大篷車的魅力和知識的力量。我相信，科普大篷車這樣的活動應該更加廣泛地開展，讓更多的人有機會接觸到科學，了解科學，從而提高我們的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

總的來說，這次科普大篷車的觀后感是非常美好的。我在這里學到了很多知識，感受到了科學的力量，也明確了科普知識的重要性。我相信，只要我們都加強對科學的學習和了解，我們就能夠更好地走向未來。

相關文章推薦

科普知識觀后感6篇

閱讀給予我們快樂，觀賞電影也有相似的效果。觀影后，我們不禁對演員出色的表演深感敬佩。通過撰寫觀后感，我們能更好地理解影視作品的內(nèi)涵，寫作觀后感可以幫助我們更好地把握作品的核心主題。根據(jù)您的需求，我們已經(jīng)準備了一篇標題為“科普知識觀后感” 的文章供您參考，請點擊進入以了解最新的行業(yè)動向！

科普知識觀后感 篇1

老師一直教育我們，保護環(huán)境節(jié)約資源，要從身邊小事做起。原來一直覺得這事離我很遙遠，心里從來沒有想過這方面的事情。今天看了《低碳科技》才知道保護環(huán)境的緊迫性和重要性。

不說遠的，每年秋季肆虐北方的沙塵暴，夏天南方的洪水，西部很多城市的供水緊張，像這樣圍繞在我們周圍與環(huán)境有關的的事情還有很多。

以前我有很多的壞習慣，前幾年家里買了電腦，我每次都是上網(wǎng)玩會游戲就直接去吃飯，完了爸爸直接上網(wǎng)，電腦幾乎都不管的，吃飯的時候喜歡開著電視，放學回家天稍暗，房間客廳的燈都打開，有時候睡覺都忘記了關燈，我們生活、學習、工作，所用的電，大部分都是靠電力公司依靠煤炭來制造的，現(xiàn)在地球上的資源形勢這么嚴峻，我的一點不經(jīng)意的小事卻加劇了環(huán)境的惡化。洗手時水龍頭都不擰緊；很多作業(yè)本都是空白的就直接丟了，想一想這些都是砍伐森林的樹木制作的白紙，真不知道自己以前丟掉了多少棵小樹。

其實低碳離我們很近就在我們身邊，我告訴爸爸，每次打印資料的時候，要雙面打印，喝剩下的茶水可以用來澆花，家里的空調(diào)也換成只能的變頻節(jié)能型的。以前上學都是讓爸爸摩托或是電瓶車送來的，現(xiàn)在我和小朋友一起結(jié)伴步走去上學，這樣就能減少汽油或是電的消耗，雖然這些不起眼，但如果城市里面的叔叔阿姨都能提倡低碳出行，多坐公交，騎自行車，少開車，這份力量就不可忽視了！

以前每次和媽媽去買菜、買水果的時候都是直接用市場的方便袋，提回家，然后隨手丟了?，F(xiàn)在我們都是在家?guī)е即?，可以反復使用的。家里的空調(diào)由原來的18度變成了現(xiàn)在的24度了。

老師告訴我們，低碳里的碳主要是指二氧化碳，我呼吸呼出的氣體主要成份就是二氧化碳。二氧化碳會在地球的上空形成一件厚厚的“外套”讓地球的溫度逐年升高，氣候發(fā)生劇烈變化。低碳生活，是在不降低生活質(zhì)量的前提下，利用高科技以及清潔能源，減少能源，減少污染的生活模式。這些都是我們力所能及的身邊小事，讓我們，從身邊小事做起，彎下你的一個腰，伸出你的一只手，撿起地上的一個垃圾，種植一棵樹苗，共創(chuàng)一片藍天。節(jié)約每一滴水、每一度電，在壞境日益惡化的今天，希望大家都為保護地球環(huán)保獻出一份關愛，從我做起，減少對地球環(huán)境的污染，保護地球就是保護我們自己。

科普知識觀后感 篇2

20xx年9月25日是一個值得驕傲的日子，我國自行研制的“神舟七號”終于揭開了神秘的面紗，出征遨游太空，在漫無邊際的太空上演偉大和神奇，這是中華民族實力的展示，也是中國人民向世界的又一個宣告……興奮之余，總有許多疑惑縈繞心頭。例如：為什么不能在設備齊全的實驗室完成科學實驗，非要帶到遙遠的太空上去進行，我在《十萬個為什么》里找到了答案。

原來,在茫茫的太空里有四項特別優(yōu)良的天然條件：絕對沒有空氣,絕對沒有污染,零下270度的低溫條件以及不受任何地球引力的干擾.尤其是第四項條件,它在地面上的任何實驗室里都是絕不可能做到的。航天飛機是在太空里飛行,是一個動態(tài)過程。把實驗帶到航天飛機上去做或者帶到遙遠的太空上去進行，其目的是為了讓實驗在與地面上完全不同的環(huán)境條件下進行,就有可能創(chuàng)造出全新的.科學奇跡.最吸引人的要數(shù)在太空科學試驗全新的生產(chǎn)加工方法:冶煉新的合金材料、各種新材料的焊接、制造質(zhì)地絕對純凈的玻璃、提煉合成新的化學藥物等……看完整

科普知識觀后感 篇3

讀了防震減災科普知識后我知道地震是一種自然現(xiàn)象，它是使人類毀于瞬間的巨大災害。

當?shù)卣饋砼R時，我們不要緊張，抓緊時間逃生。如果在樓房里，我們要趕快躲在堅硬的家具下面，最好是在有支撐力的房間，如衛(wèi)生間比較好。千萬不能跳樓，不要到陽臺，也不要到樓梯去，更不能乘坐電梯。如果住的是平房，地震時應該迅速跑出房間，到平坦寬闊的地方。如果不能及時的跑出房間，就可以躲在牢固的桌子下面。不要躲在屋頂大梁下，窗戶邊。不要靠近不結(jié)實的墻邊，也不要破窗而逃。

就在9月7日11時19分，在云南省昭通市彝良縣、貴州省畢節(jié)市威寧彝族回族苗族自治縣交界發(fā)生5、7級地震，震源深度14公里，有64人死亡，715人受傷。雖然受傷的人數(shù)比較多，但是死亡的人數(shù)卻是大大的減少了。這說明，地震可能隨時發(fā)生。也說明了知道怎樣預防地震的人是增加了很多呢！

我們從小就要多學習防震減災的知識，懂得防震減災的方法。雖然現(xiàn)在沒有發(fā)生地震，但是如果發(fā)生了，只要我們每個人都知道怎樣防震，就會減少很多的損失，減少很多人的痛苦。

科普知識觀后感 篇4

一、班級 科普 閱讀能有效開展的關鍵是老師要有熱情

要想帶動整個班級幾十名學生扎實的進行有效 的科普 閱讀，這個帶動人必須要有對閱讀高度的熱情。只有一個愛讀書的人、一個對閱讀癡迷的人才能很自然的去影響、去感染、去帶動身邊的人。教學相長、與時俱進 這些詞語的意思都在說明我們老師要不斷的學習、不斷的通過讀書來提升自身的素質(zhì)，努力做一個有感染力的人。

教師通過班級共讀 科普 等形式，要不停地向?qū)W生傳達這樣的信息：老師是一個愛讀 科普 書的人!愛讀書的老師是一個快樂的人!讀書是一件快樂的事情!有了這樣的引領，讓孩子們愛上閱讀就是一件很輕松的事情，而不是壓力。興趣是最好的老師!孩子們一旦愛上閱讀了，想不讓他們讀書都會變得好難。 尤其是科普讀物，里面蘊含著大自然中的許多奧秘，學生們會更感興趣。

二、 學科中 開始滲透科普閱讀

學校中進行閱讀推廣的一般都是語文老師，所以，在閱讀內(nèi)容的選擇上不可避免的出現(xiàn)了單一的文學經(jīng)典書籍，而忽視了這個年齡段的孩子對科普知識在孩子這個最佳的敏感時期，我們一定要引領孩子們走進科普書籍 ，如現(xiàn)在初一初二的課文中已經(jīng)出現(xiàn)了《花兒為什么這樣紅》、《奇妙的克隆》這一類的科普說明文，老師完全可以通過課堂學科的學習激起學生對科普讀物的閱讀興趣。

三、多種形式進行讀書，將閱讀活動落到實處

可根據(jù)班級學生的閱讀能力及特點進行豐富的班級閱讀，使其形式多樣化。例如，每天固定時間進行誦讀， 可以每天課前找同學介紹一本科普讀物， 固定時間進行讀書展示活動，為學生提供讀書展示的平臺，不斷提高學生 聽說 的能力;每人將自己喜歡的 科普 書籍帶到教室，建立班級圖書角，擴大閱讀范圍;共讀一本書，開展班級讀書會，進行交流共享;讀寫結(jié)合，讀書筆記、讀書報告、讀書心得等寫作與閱讀有效結(jié)合起來，齊頭并進

科普知識觀后感 篇5

這個小長假雖然不長只有三天，我看了關于兩本關于科技實驗和科技謎題的兩本書，這兩本書使我懂得了不少知識!

一，保存泡泡這個實驗很好玩，需要的材料是肥皂、吸管、盤子、冰箱!先把肥皂放進水里做一盆肥皂水，把冰箱冷凍室的溫度調(diào)到最低度，用吸管對著盤子吹出幾個大泡泡，迅速把盤子放進冰箱的冷凍室，過一會再把盤子從冰箱里取出來!哇!泡泡被凍成凍泡泡了!現(xiàn)在你的泡泡只要不熔化就可以永遠保存了!

二，學螃蟹吐泡泡的材料，一瓶可樂、一只牙膏、一把牙刷，開始實驗了，像我每天早晚刷牙一樣，按照正常的步虛刷牙，刷完牙后，不要漱口，喝一口可樂，你會感覺到嘴里有很多小泡泡在跳舞，張開嘴像螃蟹一樣把泡泡吐出來，這個實驗可好玩了!

周六，我和爸爸去圖書大廈買學習輔導材料。買完之后，我迫不及待地拉著他去科技圖書區(qū)域。對科學知識相當癡迷的我一眼就看到了《地球》，因為它封面圖畫非常精美。我翻看了其中幾篇文章，就趕忙央求爸爸買給我，爸爸也就得不錯，爽快的答應了。

這本書主要是說地球上的自然現(xiàn)象。它有精彩的內(nèi)容：高山磅礴，湖泊多姿，峽谷幽深……超精彩的主題，近千個知識點，全新揭秘不為人知的地球奧秘?？茖W的主題式分類講解，源于當今世界最權威的知識體系，并吸取國際最新研究發(fā)現(xiàn)成果。這本書還有精美豐富的圖片：珍貴的航拍精品，使用的原理圖片，清晰地場景照片……近千幅精美圖片奉獻一場視覺盛宴。這正是我和爸爸買這本書一起讀的原因。

這本書每篇文章都寫得非常精彩具體。其中的`《大陸漂移》讓我更多的了解了地球：大陸居然是漂浮著的，不停移動的。首先，它告訴我們第一次全面、系統(tǒng)地大陸漂移假說的是德國氣象學家和地球物理學家魏格納。并清楚、詳細地寫出了魏格納提出的觀點，還解釋了地殼運動、海陸分布及其演變規(guī)律，并在文字旁插了三幅原理圖片。第一幅是2億年前，大陸大部分都連在一起，第二幅大陸稍稍分開一些，那是大約1億8000萬年前的大陸，最后一幅是距今6500萬年的。三幅圖生動體現(xiàn)了地球大陸的漂移、演變。一旁還有用計算機把大陸拼接后的圖片，這有力地支持了所有大陸原來曾是一個整體的觀點。

還有《生命的演化》《氣象奇景》《火山》……等文章，讓我真是大開眼界、驚嘆不已。

在讀這本書時，許多篇文章我和爸爸的觀點不一樣，引起了許多的爭論，其中的一次讓我很是得意。

那是我們看到《太陽篇》時，上面有一個問題：一天中，什么時候是最熱的?沒看下面的文章，我自己思考了一會兒，有了一點想法。突然，靈機一動，不如來考考爸爸，“爸爸，你覺得這題怎么解釋?”

他低頭思索了一會兒說道：“我覺得是中午12時左右最熱?！?/p>

我又問：“為什么?”

“因為中午太陽光直射地面，光線最強，熱量上升最快，自然是溫度最高的時候。你認為呢，丁陽?！?/p>

“我覺得下午2點鐘左右時最熱。因為雖然12點時，溫度上升快，但不能立刻到達最高，下午的陽光雖弱，但加上地面溫度的反射，下午2點左右地面溫度達到最高?！?/p>

我看見在我說的時候，爸爸聽得一愣一愣的，似乎不太明白，剛說完，他就說：“什么亂七八糟的，你說的不對!”

無謂的爭辯沒用，還是書中見分曉吧!哈哈!書上居然和我說的差不多，這下爸爸啞巴了，沖我一通傻笑。

這本書不僅讓我和爸爸知道了許多地球的奧秘，也多了很多共同的話題。與老爸一起讀書，其樂無窮。

科普知識觀后感 篇6

我國航天事業(yè)的每一步發(fā)展，都是和航天人科學求實、嚴肅認真的優(yōu)良作風緊密聯(lián)系在一起的。航天事業(yè)創(chuàng)立之初，在聶榮臻等老一輩革命家和錢學森等老一輩科學家的倡導下，航天人樹立了嚴肅的態(tài)度、嚴格的要求、嚴密的方法的“三嚴”作風。上世紀60年代，周恩來提出了嚴肅認真、周到細致、穩(wěn)妥可靠、萬無一失的“十六字方針”。集團公司成立以來，強調(diào)從源頭抓起、零缺陷管理、全過程受控、確保一次成功，不斷總結(jié)型號研制生產(chǎn)和質(zhì)量管理工作中的新觀念、新做法和新經(jīng)驗，提出并有效實施了一系列強化質(zhì)量管理的措施，提煉出具有航天特色和時代特征的“嚴慎細實”工作作風，培育形成了“零缺陷”系統(tǒng)工程質(zhì)量管理方法。從“三嚴”作風到“十六字方針”，再到“嚴慎細實”和“零缺陷”，都是科學求實、嚴肅認真的優(yōu)良作風在航天工程實踐的具體體現(xiàn)，都是發(fā)展航天事業(yè)寶貴的無形資產(chǎn)。

“載人航天，人命關天”。集團公司始終把提高載人航天工程安全性和可靠性作為重中之重，進行周密細致的規(guī)劃、科學嚴格的管理，以極其嚴肅、極端認真、極度負責的態(tài)度對待每一個部件、每一個產(chǎn)品、每一個程序，真正做到了嚴慎細實、有條不紊、精益求精、萬無一失。全體參研參試人員視質(zhì)量如生命，以舉輕若重的態(tài)度做好每一項工作，以舉一反三的方式查找每一個隱患，以舉重若輕的自信應對每一次挑戰(zhàn)，用艱辛的付出換來了神舟飛天的連戰(zhàn)連捷。

始終秉持同舟共濟、團結(jié)協(xié)作的大局觀念

載人航天工程涉及眾多技術領域，全國數(shù)千個單位、十幾萬科技大軍參與其中。正是依靠同舟共濟、團結(jié)協(xié)作，我們才能在短時間內(nèi)取得歷史性突破。這既是在我國國情條件下發(fā)展航天事業(yè)的需要，也充分體現(xiàn)了社會主義制度集中力量辦大事的優(yōu)勢。

普法教育觀后感(匯總13篇)

當我們專注地觀看一部影視作品時，無疑會在觀影過程中產(chǎn)生各種各樣的情緒和感受。因此，很多人都會想要與他人分享和討論其中的情節(jié)和細節(jié)。將這些感受以觀后感的形式記錄下來，不僅可以幫助我們更好地整合思維，還可以讓人們更深刻地印象于心。今天，我們將從不同的角度來探究電影《普法教育觀后感》。如果您喜歡本文，請不要忘記與身邊的朋友分享哦！

普法教育觀后感【篇1】

《全國青少年普法教育讀本》讀后感 讀了 《全國青少年普法教育讀本》以后，感慨很多。近些年來，許多家長都很重視抓孩子的家庭教育，不少家庭，還請了家庭老師，對孩子的語文、數(shù)學、英語等課程進行重點輔導，但細心留意，很少有人把法制教育引入家庭教育的議事日程。法制教育一直沒能引起家長們的重視。作家柳青有這樣一句名言：人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。青少年正處在人生成長的關鍵時刻，叛逆，激情，沖動，愛幻想，作為家長的我們有義務也有責任讓孩子們學會有法律武器保護自己，走好人生的每一步。

現(xiàn)代社會是法制社會，在社會生活的方方面面，都有相應的規(guī)定。社會中的每一個人，做任何事都要按規(guī)則去做。國家制定相關的法律，目的是為了公民能更好的實現(xiàn)自己的權利與自由，同時也對破壞和妨礙他人權利與自由的人也起懲治作用。在法制社會里，每個人時時處處都離不開法律。 據(jù)了解，目前，青少年違法犯罪的現(xiàn)象已經(jīng)引起全社會的高度重視，這些青少年違法犯罪的原因固然很多，但是，其中一個重要原因就是法制觀念淡薄，尤其是一些少年犯，許多人都是在對法制一無所知的情況下而失足的。從這個意義上講，家長應當把法制教育引入孩子的家庭教育之中。只有讓孩子早學法，早知法，早懂法，及早樹立法制觀念，才有可能不至于做出違法犯罪的事來。與此同時，對孩子及早進行法制教育，孩子懂得了一些法律常識后，就可以用法律武器來保護自己。

那么，家長如何對孩子進行法制教育呢？

首先，家長應比孩子先學一步。家長只有掌握了一些法律知識，才能對孩子進行法制教育。

其次，家長要把法制教育引入家庭教育的議事日程，經(jīng)常對孩子進行一些法律常識的教育。與此同時，要積極配合學校對孩子進行遵守《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育。

第三，注意孩子言行中的不良苗頭，防患于未然。平時，家長要留意觀察孩子的言行，如果發(fā)現(xiàn)不良苗頭，要及時采取措施，以防孩子走上邪路。

第四，家長應以身作則。平時，家長應帶頭遵守國家的法律法規(guī)，以自己的模范言行來影響孩子，起到榜樣的作用。 有人說“掌握電子計算機應用技術是跨入21世紀的名片，而具備法律知識和法制觀念才是跨入21世紀的通行證”。在此呼吁：希望家長朋友們都能學會用法律的武器，培養(yǎng)教育好我們的下一代。讓他們成長為國家有用的棟梁之才。

普法教育觀后感【篇2】

我相信，在大家的腦海中法治知識也不少，如：過馬路不能闖紅燈、遇到小偷打110……而我的腦海里的法治知識也很多，可是我有一次遇到小偷，為什么站在那里不動?為什么我不及時報警?如果想知道，就請看下面發(fā)生的事情。

在我六歲那年的某一天，我和媽媽回家的時候就感覺身后有一個身影老是跟著我們，我告訴媽媽，媽媽說“你坐好，不能轉(zhuǎn)頭望?！蔽衣爧寢尩脑挷晦D(zhuǎn)頭望，可是身后的那個身影一直跟著我們不放，直到我和媽媽到小區(qū)門口的時候，那個身影才不見，媽媽怕我出現(xiàn)意外，就讓我站到前面。不一會兒，我們到家了，媽媽一直讓我跟著她，媽媽讓我開一下燈，我跑到車庫里開燈，我卻看見一個小偷一直在撬我們家的車庫門，小偷看見我，他沒有嚇到，因為他看到我年齡很小，所以就想狂架我，可是他又看到我身后的媽媽，就趕忙叫另一位小偷跑，我當時站在那里不動，像塊木頭，直到媽媽拍我的背，我才被驚“醒”，媽媽把電話給我，讓我報警，可我不敢報警。她看看車庫里有什么不見了，結(jié)果車庫里最值錢的兩輛電動車的鎖芯都不見了。我報警的時候，渾身都在抖，當那面的警察問我的時候，我是哭著的，又結(jié)結(jié)巴巴的說，時間過得超級慢，當我想與大地媽媽來個親密接觸的時候，我盼星星盼月亮的時候終于把警察盼來了，男警察問我問題的時候，我一字也不說，過了好一會兒，我還是不說，這時一位女警察對大家說“這孩子才6歲吧?到她這種年齡的時候，親身體驗這種事情肯定是嚇著了?！边@位女警察說過以后，男警察就沒問我問題，而是問媽媽，媽媽把問題都答完了，這時爸爸才回來，他看到這么多警察問我媽問題，就想問孩子他媽怎么了，你們要問她問題。當警察想說的時候，可是我突然沖到爸爸的懷抱中，哭著對爸爸說：“爸爸，我好怕?！卑职謫栁覌屧趺戳?，我媽說……我爸明白了，對我說：“女兒呀!你別害怕，回到家里我給你講一個故事，你就不怕了?！被氐郊依?，爸爸給我講……

從這件大事當中我知道，在人的一生當中，學法治是一件頭等大事，只有學會了法治，你才知道在危險的時候使用法治來保護自己，而不能像我，在那里站著不動，像塊木頭。

普法教育觀后感【篇3】

下午，在學校圖書館前我們學校黨辦室、團委、保衛(wèi)科共同組織了一年一度的法制教育報告會，聽過法官的'報告和校長的諄諄教誨，我學到了很多法律知識。

作為21世紀的青少年，我們應該做到學法、懂法、守法。不去觸犯法律，必須做到有法必依，嚴格遵守法律法規(guī)，在社會生活各個領域中，國家都制定了不同的法律制度，我們都要嚴格遵守。

在我們學校內(nèi)也有許多違反校規(guī)校紀的現(xiàn)象。例如，同學之間因為口角而發(fā)生爭執(zhí)，造成打架斗毆的事件。個別同學有遲到、早退和曠課的現(xiàn)象等。學校的領導根據(jù)這些現(xiàn)象都制定了相應的校規(guī)，對于那些違反校規(guī)的同學都給予了相應的處分。我們要遵循校規(guī)不違反，校內(nèi)的學生不與社會上的人員有聯(lián)系，從而避免一些不必要的麻煩。

我們是衛(wèi)生學校的學生，是學習醫(yī)學知識的，將來在工作崗位上也有相應的規(guī)章制度。我們在護理病人的時候，要認真負責，端正自己的態(tài)度，病人的生命是和我們息息相關的。在我們工作時，不要擅離職守，不然造成的后果，將會讓自己承擔相應的法律責任，同時會給病人及其家屬帶來一定的傷害。

以前，我也聽說過有關青少年犯罪的事。例如，在校的學生因受不了來自家庭和學校的壓力，去網(wǎng)吧上網(wǎng)打游戲，長期下去，沒有資金來源，從而走向了犯罪的道路。也有的青少年，因染上了毒品，沒有資金也同樣走上了犯罪的道路。這樣的案例有很多，都說明了他們法律知識的缺乏，也告訴我們學法、守法的重要性。

我們都是花季少年，前途一片光明，而一旦觸犯了法律，我們不僅僅斷送了自己的前途，更加傷害了疼愛自己的父母、親人和老師，對社會也會造成難以彌補的危害。青少年朋友，我們應該努力學習法律知識，不僅保護自己，也為了保護他人。

普法教育觀后感【篇4】

---讀《全國青少年普法教育讀本》有感

四年級一班鄒昊軒

從新學期開始，班主任老師和我們利用每周班隊會時間學習《全國青少年普法教育讀本》。書中利用許多未成年人身上發(fā)生的案例，使我們了解了許多關于《未成年人保護法》的法律常識。

比如書中有個故事名字叫《打罵虐待是違法》，聽完之后，我有很深的體會：老師給我們講了一個案例，有一位小學生，他從家里偷偷跑出來告訴一名警察，她的父母經(jīng)常吵架，一生氣就經(jīng)常毒打她，打的遍體鱗傷。最后，警察將他的父母送進了監(jiān)獄。隨便虐待打罵孩子是違法的，等待他們的只有無情的鐵窗。

聽完了這個案例，我想到了很多。為什么大人要吵架？為什么大人吵架要打孩子？我感到這對父母很無情，就好像他們的孩子不是親生的一樣，亂打亂罵，隨便虐待孩子。我的爸爸媽媽就不這樣，今天媽媽還給我做了好吃的蛋撻和可口的牛排。真的希望天下的每一個家庭都幸福美滿，每一個孩子都能夠快快樂樂的長大，每一對父母都和和睦睦。

還有一個案例名字叫《優(yōu)先保護未成年》。故事發(fā)生在在新疆省的一所小學，為了慶祝上級領導給予的一項福利，特地召集本市各地的中小學生，以及十幾名領導，舉辦了一次盛大的演出。演出如期舉行著，突然著起了熊熊大火！同學們爭著搶著想逃出這片火海。這是一名老師跳出來說：“大家別亂！都坐下讓領導先走?！边@直接導致參加活動的幾百名師生失去了最佳逃生的機會，最后100多人罹難，200多人受傷。那名老師接受了法律的審判。這是多么慘痛的事件啊！

如果那名老師不說不讓同學們走的話，說不定大多數(shù)人都能逃出火海，而不會出現(xiàn)這樣的慘案。未成年保護法里提到：國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點給予特殊、優(yōu)先保護。未成年人保護法就是給我們這些未成年人準備的，它保證了我們的合法權益不受侵害。我們一定要牢記，優(yōu)先保護未成年！

讀完這本書，讓我懂得：作為一名未成年人，要利用法律知識保護自己，但更要知法守法。關愛明天，普法先行！

普法教育觀后感【篇5】

我從《普法教育讀本》這本書上，了解和學到了一些法律的基本知識，并感悟不少。

近年來，青少年結(jié)幫犯罪現(xiàn)象呈上升勢頭，加入黑幫犯罪的一般是18歲以下的在校學生。來自公安機關的一則統(tǒng)計數(shù)字表明，80年代后期到現(xiàn)在，未成年人犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢。在上海，14——16歲的少年犯已占未成年人犯罪的64.2％。尤其讓人心驚的是，剛剛進入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15.l％。

法律就像一個魚缸，而我們就好似魚缸中的魚，即受它的束縛，又不至于我們跳出缸外而自取滅亡。因為沒有了它，我們就沒有了生活的依靠和保證，我們同樣不能存活，所以法律是我們社會生活的前提。而作為中學生的我們常常講要遵紀守法，可見遵紀是基礎。我們千萬不要忽視遵紀的作用，“以小見大”的道理人人都懂。如果你認為“現(xiàn)在違反一下學校紀律沒什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就請你趕快打消這種念頭吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能在將來會釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時候才悔恨呢？

法律好比一艘在大海上的船，在船上行動是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會掉入海里——接受法律的懲罰。法律就在我們身邊，它與我們每個人都息息相關，比如說在十字路口，有的司機一看沒人，就闖紅燈，違反了交通規(guī)則；有的人在紅燈時旁若無人，大搖大擺地過馬路，令一些正常行駛的司機猛踩剎車，車輪下發(fā)出刺耳的聲音，令人心驚肉跳。每當看到這種情況，我總會想：“千萬要遵守交通規(guī)則，否則就要出人命了！”

在人的一生中，總會有相互對立的力量在起作用，正與邪、善與惡、真與假、美與丑，人性的光輝與丑惡交織在一起，影響著每一個人。

警鐘長鳴，讓我們共同唱響一曲遵紀樂曲，傳達一脈思法情，做一個法律忠實的守護者和捍衛(wèi)者。愿我們在法制的藍天下健康成長，成為二十一世紀的棟梁之材！

普法教育觀后感【篇6】

教育對于青少年來說，是一股通往理想境界的清泉，是一棵萌發(fā)的道德種子；已開了花，是你走向未來的第一張餐桌，第一家旅館，讓你休息，再繼續(xù)奔向未來。

今天，在我們學校門口，豎起了一架架和法制教育有關的牌子，有的寫了安全方面的，例如未成年人不可抽香煙；有的內(nèi)容是跟誠信有關的，例如誠信啟迪不說假話；還有的寫了有序的內(nèi)容，例如校園文明要有序還有很多跟法有關的宣傳。我看完后不禁想到那些各類犯罪分子，我想，這都是他們從小開始在成長的道路上，沒有給予正確的引導，造成走上迷茫的道路，走錯了路。誒，為什么我們中國有些人就不能接受到良好的教育，為什么不能一切聽從法治來行事呢？現(xiàn)在這種法治社會，唯獨我們中國有部分人就缺少這一點，那就是良好的環(huán)境教育。尤其是法律教育對于我們中國人來講，是一門不可缺少的功課。有人問，我們中國人怎么缺少啦，不挺好的嗎！挺好？如果真的挺好的話，怎么會有那么多的破壞分子？假設他們接受過很好的教育，怎么可能會走上黑社會？怎么會有殺有搶有偷，假設那些貪官接受過良好的環(huán)境以及各方面的教育，怎么會占用國家的錢財呢？當然不可能，所以我們中國人在這方面是比較落后的。我覺得道德教育和法律教育應從幼兒開始，從生活中每個細節(jié)進行，時刻都要做到正確的引導。幼兒就像一顆種子，要想開出鮮艷的花兒，結(jié)出豐碩的果實，這需要培育種子的人足夠用心才行?，F(xiàn)在國家把希望都寄托在我們身上，我們這些祖國的花兒一定不能受黑社會和不良因素的影響，做出那些卑鄙觸犯法律的事情，讓法的教育從我們這代繁榮傳承下去吧！

普法教育觀后感【篇7】

最近，老師發(fā)了一本《普法教育讀本》給我們，我看了之后，仔細品味這本書，讓我受益無窮。

這本書是一本根據(jù)法律轉(zhuǎn)變成漫畫的書，讓我們對法律理解得更透徹，這本書向我們介紹了許多法律知識，例如《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國憲法》、《兒童權利公約》……

有人曾經(jīng)說過：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行動是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會掉入海里----接受法律的懲罰?！?/p>

記得有一次，我放學時去小賣部買零食，吃完后，回家后，媽媽聞到了味道，便問我：“你是不是買零食了？錢從哪來的？”我吞吞吐吐地說“我的零花錢?！?“我們又沒有給你錢，你哪來的？”媽媽問。我把頭埋得低低的，慚愧地說“我偷偷拿的。”媽媽嚴肅地對我說“這就是你的不對，沒經(jīng)過我們的同意就拿錢，這叫‘偷’，在這樣下去的話，你說不定就成了小偷，我們做人要踏踏實實，拿別人的東西要經(jīng)過別人的同意?！蔽衣犃藡寢尩脑?，再不偷東西了。

《普法教育讀本》讓我終身受益，我讀這本百不讀不厭，每一次讀，都能發(fā)現(xiàn)新的東西。

普法教育觀后感【篇8】

隨著一年一年的長大，我讀了許多書，偶然之間我慢慢地接觸到了普法教育讀本。這本書讓我明白了許多道路，普法知識和人民法；這本書讓我更加自覺遵守法規(guī)，保護自己的權利；這本書也變成了一個印跡，永遠印在我的心里。

普法很重要，遵守普法更加的重要，一步之差會讓一個人處于兩種情況之內(nèi)。我們是未成年人，父母是我們的監(jiān)護人，父母有義務照顧我們，基本的法律常識會讓我們的生活更加美好，更加幸福。普法教育里，時常提醒我們，不要進入網(wǎng)吧，歌舞廳，拒絕看□的書，很多事不可以自作主張，比如：不可以把父母及家屬等人的私人物品送給朋友，或者其他的人。當然，我們也有自己的權利，我們每天都要有充足的睡眠時間，九小時以上，同學們?nèi)衾覀內(nèi)ゴ蚣埽覀兛蓜e聽他們的，應該及時告訴老師，免得節(jié)外生枝。

有一次吧，我與一個同學在玩時，同班同學跑來說：快，快來幫我，那些人太囂張了，竟敢來打我們班的人。說完便與那群人打架去了。我立刻跑去辦公室報告老師，老師聽了，馬上去勸架，才避免了一場血雨腥風。

還有一次，朋友小文的父母離婚了，小文的心情一直不太愉快，結(jié)果生病了。我去安慰她，她才說出實情。原來，小文由爸爸撫養(yǎng)，她的爸爸不許小文的媽媽來看小文。小文因看不到媽媽，感到十分傷心，久而久之就生病了。我和小文說：中華人民法說過，就算父母離異了，也是小文的父母，小文有權利去見父親或者母親。小文聽了我的建議，回家和爸爸說了中華人民法。小文爸爸終于同意小文去看媽媽了，小文心情好了，生病自然也好了。我真為她開心。

法律需要我們?nèi)プ袷兀辗ń逃x本可真是照亮我人生道路的手電筒。

普法教育觀后感【篇9】

讀了《全國青少年普法教育讀本》一書，讓我們青少年更加明白自己是祖國的未來，是21世紀國家建設的主力軍，大力加強我們的法制教育，從小培養(yǎng)我們知法、懂法、守法的意識，提高我們的法律素養(yǎng)，不僅是加強對我們的保護、遏制嚴峻的青少年犯罪發(fā)展態(tài)勢的現(xiàn)實需要，也是全面實施“科教興國”戰(zhàn)略的基礎性工程，更是實現(xiàn)依法治國方略、建設社會主義法治國家的百年大計。

我們長大了，也更加懂事了，我們有了自己的行為，有了自己的思想，但還是要遵守道德要求，讓“學法、知法、守法、用法”成為我們的習慣。這本書以青少年的三個主要成長環(huán)境即家庭、學校、社會為背景，圍繞未成年人教育、保護、安全自護、行為規(guī)范等方面的一個個話題，向我們傳授了自我保護、遠離違法犯罪的法律和生活常識。法律作為治國之本，是社會穩(wěn)定的根本保障。自古以來，法律建設都作為國家建設的一項重要工程。在現(xiàn)代社會，依法治國是中國共產(chǎn)黨員領導人民治理國家的基本方略，是社會文明進步的重要標志，是國家長治久安的重要保障。

法律其實就是國家制定的規(guī)則，約束著每個人的行為，包括我們小學生。如果我們不懂法，自己做了違法的事都不知道，并很有可能帶來惡劣的后果。從另一方面來說，法律也是保護我們每一個小朋友的武器，當別人欺負我們時，法律會幫我們主持公道。所以，我們小學生要學法、知法、守法、用法。

“法制”一個人人都熟悉的字眼。我經(jīng)常會通過電視、報紙、大人們的談話，知道很多的有關法制的資料，這些資料使我受到了極為深刻的法制教育。俗話說得好：小時偷針，大時偷金。小時偷油，大時偷牛。這就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈漸漸地，就會使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。這并不是危言聳聽，近年來青少犯罪率呈上升趨勢，便是證明青少年正處在長身體、長才干的時期，不可以逞強。

作為學生要想讓犯罪遠離我們，首先應該把主要精力放到學習上，處處以優(yōu)秀的人為榜樣，努力學習科學文化知識，提高自身素質(zhì)。要“慎

言行，謹交友”，要聽進家長、老師和同學的教誨，從小養(yǎng)成好的行習慣，不貪圖享樂，不不勞而獲，不用金錢迷惑別人、不去網(wǎng)吧那些容易讓人沉淪的游樂場所去；要和品質(zhì)好的同學在一起，相互告誡，相互激勵，取長補短，擇善而從，見惡而避。要認真學習法律知識，依法律己，提高自己辨別是非的能力。讓我們未成年人健康成長。

總之，作為一個小學生，要讓犯罪遠離我們，要付出的努力還將很多，關愛明天，普法先行。要與法律作朋友，與犯罪作斗爭。我們要知法、懂法、用法，學會利用法律保護自己，才能健康成長，走好人生的每一步！快樂離不開勤奮，讓我們在法律的監(jiān)督下快樂成長！

普法教育觀后感【篇10】

讀了普法教育這本書后，讓我對法律有了很大的了解，這本書中記敘了很多發(fā)生在我們身邊的事，書中的“法律鏈接”告訴了我許多關于法律的知識，讓我知道怎樣去保護自己和自己身邊的人。

書中的許多事故都是由一些小事引起，比如，因為自己打籃球的場子被其他班的同學搶占了，咽不下這口氣，就跟自己的好哥們說，拉上哥們?nèi)ゴ蚣埽コ隹趷簹?，若不是有同學及時告知老師，否則差點造成嚴重后果。其實，回頭想想，這些事故也是可以避免的，如果你被人欺負了，你可以報告老師，讓老師評理，但是，你一時沖動，不去想你這樣做的后果，就拉上自己的好哥們?nèi)ゴ蚣?，大打出手，反而會弄得兩敗俱傷。所以，以后遇事要先想清楚這么做的后果，再去做。

普法教育這本書中有一個更讓我覺得震驚的故事：警察在對某個發(fā)廊進行突擊行動中，發(fā)現(xiàn)了一個年僅十三歲的女孩，她叫小英，他向警察講述了自己的故事，她本來和許多小朋友一樣，有疼愛自己的父母，一個幸福的家庭，可惜好景不長，小英的爸爸媽媽把房子賣了，買了毒品，五歲時，小英的爸爸媽媽因為吸毒而進了監(jiān)獄。后來，小英好好學習，希望媽媽可以改過自新，但是，希望卻在媽媽一次又一次的吸毒下破滅了，去年暑假，小英的爸爸被放了出來，他打小英，和小英的媽媽，開學了以后，小英總覺得周圍的人對自己指指點點，老師和同學都看不起自己，小英不想回家，不想去學校，無處可去，便找到這里，跟發(fā)廊里的人學按摩，洗發(fā)，來養(yǎng)活自己?？戳诵∮⒌墓适?，我內(nèi)心好似被一塊石頭堵住了一樣，難以想象，一個年僅十三的女孩還在那樣一個環(huán)境里生活下來，因為吸毒而虐待自己的父母，到處都是喧鬧的發(fā)廊，吸毒，真是害人害己，小英的故事時刻提醒著人們，毒品，碰不得，一旦沾染害人害己，更是傷害了親人的心。

自古有句話說的好“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”別小看這學法用法，從我做起，想要做好，不犯法，那可是要有向軍人般的意念和覺悟，你想想，在曾經(jīng)，一個不經(jīng)意的瞬間，或許你就犯法了，在過馬路時，你是否謹遵這“紅燈行，綠燈?！钡囊?guī)矩？這看起來雖是件小事，但是，它卻足以掌控你的生命，或許，在你沒遵守這個法則時，一輛車將你撞飛，讓你踏進天堂，那怎么辦？所以，無論大事小事，都要小心謹慎，千萬不要犯法。

如果，人人都能守法，遵法，不做違法的事情，再去提醒那些犯法的或即將要犯法的人，那這個世界就會變得美好，不會有人犯法，人民群眾安居樂業(yè)，國家就會變得健康，這不正是普法的目的嗎？

普法教育觀后感【篇11】

我學習了《全國青少年普法教育讀本》，最讓我記憶猶新的是—預防拐賣與拐騙。

故事情節(jié)是：一個男人問一個小女孩人民醫(yī)院怎么走，小女孩熱心地為他帶路。他們走著走著，小女孩的同學跑了過來，他發(fā)現(xiàn)那個男人可能是人販子，就趕快把小女孩帶到了安全的地方。男人見小女孩走了，就罵了一句“真壞事”。原來，那個男人早就和別人串通好了，正準備把小女孩拐走。

同學們，故事中的小女孩對壞人的警戒性很差，不過她也很幸運。但是如果她的同學沒有出現(xiàn)，那么她很可能就成了老虎口中的羔羊?？墒菈娜藷o處不在，我們一不小心就會中了壞人的毒手，而且也不可能每次都會有人在關鍵時刻出來幫忙，所以，我們要學會“自救”，學會防范。

防范方法是：拒絕接受陌生人的玩具，食物和錢財；如果有人問路，可以給他說方向，但不要帶路；不要向陌生人透露個人信息。如果實在不幸被壞人控制了，我們不要害怕，可以往人多的地方跑，找機會報警，并大聲呼救。

好了，我們一定要記住這些“自救”辦法說不定那天可以救自己一命。我們要遵守法律，與法律同行。

普法教育觀后感【篇12】

當今社會，不良少年越來越多。面對這種情況，我們更應該保護自己，并時刻警戒自己——遠離犯罪。

俗話說：“小時偷針，大時偷金。”而我們應該先學會如何預防犯罪。首先，我們要學習文化，法律知識，培養(yǎng)良好的社會公德和文明習慣。

只有好的文化底蘊，才能讓我們擁有自制力，與犯罪的意識。許多人也都是因為身邊的家人，朋友而引起不好的思想。所以我不能交壞的朋友，

并要遠離網(wǎng)吧，杜絕小偷小摸的行為。

我們既然做到自己不犯罪，可遇到了壞人，又該怎么辦?作為一個小學生，我們更應該為自己的生命安全負責，敲響警鐘，牢牢記住這些預防搶劫，殺人等注意事項：在放學時，我們盡量不帶值錢的東西，而且要結(jié)伴回家。如真遇到搶劫，先把東西給他，并記住他的相貌特征，而后趕快報警，告訴爸爸媽媽。在公共場所內(nèi)，要保管好自己的隨身貴重物品，以防偷竊。遇到綁架時，千萬不要喊叫，盡量解開繩索，逃到有人的地方呼救。如碰

見殺人，先保持冷靜，然后告訴大人?

“莫以善小而不為，莫以惡小而為之?！边h離犯罪，保護自己。假如真的犯罪了，要收到法律的制裁，再后悔也來不及了。

普法教育觀后感【篇13】

20xx年4月9日，15歲的初中生周榮因上網(wǎng)時間過度而猝死拿到新發(fā)的《普法教育讀本》我興致勃勃的翻開了一頁，沒想到卻讓我倒吸一口冷氣！這到底是什么事情呢？我懷著一肚子好奇，仔細閱讀著這篇文章。

初二學生周榮連續(xù)三天沉溺在網(wǎng)絡游戲中，清明節(jié)放假，他除了回家睡覺外，一直泡在黑網(wǎng)吧里。開學的第一天早上，他向母親撒謊去上學，卻走相反路線去了附近黑網(wǎng)吧，在他行走過程中，身體忽然前傾，摔倒在地。然后雙腿緊繃，而后登直，立即死亡。

與這相似的案件并不少，甚至時刻都會有。假如說網(wǎng)吧的禁止未成年人進入牌子掛在大門口，假如說店老板能不為一時之利而迷昏了眼。那么，這樣的悲劇就不會有如此高的發(fā)生率！20xx年，《中國青少年網(wǎng)癮報告》調(diào)查結(jié)果顯示：目前我國網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民總數(shù)的13.2%；以年齡標準劃分，13-17歲的未成年人網(wǎng)民的網(wǎng)癮比例為（17.1%）最高；以職業(yè)標準劃分，初中生（23.2%）、職高學生（20.5%）中網(wǎng)癮比例均達到20%以上

這一系列的數(shù)據(jù)讓我的大腦瞬間堵塞！

網(wǎng)絡是一把雙刃劍，他可以刺傷你，也能夠被你所利用。不過，你握的必須是劍柄。請記住，上網(wǎng)有度勿沉溺，否則傷人又害己！希望大家能正確使用網(wǎng)絡，讓其輔助我們健康成長，快樂學習！

新興路學校五年級

科普知識觀后感（分享13篇）

當細細品完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的科普文章的讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

科普知識觀后感 篇1

在暑假的時候，我記得我讀過一本書他叫《海底兩萬里》這本書使我深有感悟!

1866年，在海底峽谷出現(xiàn)了一只“海怪”，阿龍納斯先生就被叫去不捉那只神出鬼沒的“海怪”。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。他們的路程驚險萬分，扣人心弦!海底森林、珊瑚王國、去南極點、殺章魚群……

在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，這倒好，他們爬上了“海怪”的身上，這時，他們才發(fā)現(xiàn)這不是“海怪”這是一架利用海洋來發(fā)光的船，“鸚鵡螺號”一艘構(gòu)造精密的潛水艇。里面的船長尼摩邀請他們來一次海洋之旅 。他們沖破了重重困難，多次化險為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。

在他們的歷險中，我們不僅看到了精彩絕倫的.畫面，我們而且還懂得了一些道理：在危難面前，我們需要尼摩船長球場不甘示弱的精神;我們需要尼摩天樓船長鎮(zhèn)靜機敏的心態(tài);我們更需要那種敢于探索，百折不撓，勇往直前的毅力!同時，知識就是力量，我們也要像尼摩船長那樣有著超人的智慧。如果我們能像他們一樣在危難面前臨危不懼，那么，會不會我們的生活就能少點危險呢?

雖然我們還是小學生，但是我們遲早也要長大的，長大后，也許我們就會遇到一些不尋常的災難，我們應該應用自己的智慧去與他戰(zhàn)斗!

科普知識觀后感 篇2

暑假里我讀了《海底兩萬里》這本書。我很喜歡這本書，讀了一遍又一遍，讓我愛不釋手。

這本書敘述了法國生物學家阿龍納斯教授在深海旅行的故事，為我們描繪了一個奇幻的世界，介紹了豐富的海洋地理知識。書中還刻畫了幾個鮮活的人物形象：尼摩船長是一個既絕頂智慧、無限富有、溫文爾雅又行事果敢的主人公；阿龍納斯是典型的學者，知識高于一切；尼德蘭，職業(yè)魚叉手，靈敏又機智，本領高強；康賽爾，他忠誠勇敢，是個順從的仆人，善于將海洋生物分類。

故事發(fā)生在1866年，很多船只受到一頭大“海怪”的襲擊，出于對航行安全的考慮，由美國派遣了一艘戰(zhàn)艦對“海怪”宣戰(zhàn)。結(jié)果戰(zhàn)艦遭“海怪”襲擊損傷，三位主人公也落入海中，被“海怪”救起，并一起周游四海，漫步在一片奇妙的海底森林，用特制步槍打獵，看到了“養(yǎng)”在貝殼里一顆象腦袋那么大的珍珠和巨型章魚的奮力搏斗……

充滿著豐富想象的、離奇的故事情節(jié)令我癡迷，凡爾納對科學原理的`理解更讓我驚奇。要知道，作者寫這本書時根本就沒有潛水艇，甚至電燈也沒有。而小說發(fā)表后25年，人類竟成功造出了潛水艇。不僅如此，書中還涉及大量生物學、氣象學、物理和化學等各領域的知識，這是怎樣的智慧呀！

驚奇之余，我更敬重尼摩船長，他對海洋中的生命充滿敬畏。雖有精良的裝備卻從不貪婪，對海洋中的珍寶從不覬覦。可如今，人類對海洋生態(tài)的破壞從未停止，過量的捕撈使像太平洋金槍魚這樣的物種數(shù)量急劇減少。海洋學家預言，如果再毫無節(jié)制的捕撈，金槍魚等將很快滅絕。尼摩船長對生命的尊重，會給你我?guī)碓鯓拥膯⑹?？尼摩船長，一個傳奇式的人物，也許他的思想有些偏激，但他仍然是一位勇士，是位尊重自然、敬畏生命的勇士。他的消失是凄美的，讓我看后鼻子酸酸的。

無論如何，這本書讓我深深愛上了浩瀚、神秘的海洋！

科普知識觀后感 篇3

宇宙是無限的，因為他是無限的，所以畫任何一條線都可以認為是中線，任何一個地方都可以認為是中心。宇宙是無限的，它沒有邊緣，那么任何一個地方都可以認為是邊緣。這不是簡單的套用物極必反，這完全是我對無限的推論。時間和光不是一種東西，這很容易想象。比如在黑夜里雖然沒有光，但仍然有時間。

光速和時間怎么聯(lián)系起來我還不清楚。我不用去定義宇宙和時間的概念。宇宙形成之前是一個無窮小的奇點，而且無限緊密，我在這里說成沒有，這不是唯心的沒有，空間和時間在大爆炸時同時的從無生有。這就會產(chǎn)生兩個問題，那個無窮小的產(chǎn)生一切的奇點是什么和它為什么要爆炸。那個奇點什么也不是，不是人類所認識的物質(zhì)，可以起個隨便的名字，比如上帝。它就是一個無窮小無限緊密的點，僅僅是一個點。它之所以要爆炸是因為它想那樣，因為現(xiàn)在有了一切所以它爆炸了。這是無法證明的，人類的證明方法必然會引入第三方，為了證明第三方的正確又必須引入第四方，這樣的證明會無休止的循環(huán)下去。在任何方向上看，宇宙都是一樣的。

既然宇宙在膨脹，膨脹的速度怎樣？既然有速度，它必然會有一個參照物，就象光相對假設的以太一樣，我們又要假設什么呢？萬物形成之前只是一個點，它們之間的距離為零，爆炸之后膨脹?？梢韵胂笪覀円彩且韵鄬τ谖覀兡壳澳芸吹降淖钸h的地方的物體遠離我們的速度遠離它。那么是不是可以說，如果膨脹的速度是超光速，我們就是超光速，如果膨脹的速度是光速我們就是光速，如果膨脹的速度低于光速我們就低于光速呢？對于第一種可能，如果我們超過光速，我們顯然不可能看到光。對于第三種可能，是我們從一產(chǎn)生就是光速還是后來慢慢變成光速呢。

科普知識觀后感 篇4

讀了《養(yǎng)花》這篇課文,我深深認識到了勞動的真正含義:在嘗盡了苦,辣,酸,咸之后,才會有不盡的甘甜. 我一定永遠熱愛勞動!

我拿一本散發(fā)著墨香的《少年科普世界》翻閱著，呵，一篇篇文章多么富有知識呀!高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。是啊!一本好書會使我們受益匪淺。

《少年科普世界》內(nèi)容非常豐富，包括天文、地理、生物、人體、健康、醫(yī)藥、動物等方面的內(nèi)容，是一本增長知識的科普讀物。書中平實的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……多么奇異、有趣的故事啊!《少年科普世界》讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到科學奧妙的存在。自從我讀了這本書后，開闊了我的視野，使我知道日常生活要注意些什么，還增長了許多科學道理和文化藝術類的知識。書中一個個新奇的知識，讓我感到大千世界的五彩繽紛和自然界中的千變?nèi)f化，真讓我愛不釋手。其中有“我呼吸的是什么”，“太陽帆遠征宇宙”，“為什么跑步的時候氣喘吁吁”和“空氣到處是一樣的嗎”等。這些內(nèi)容我都很喜歡，但是，最讓我感興趣的就是《家里的遙控器越來越多》這篇文章?！斑b控器各種各樣，奇形怪狀，近幾年，家里遙控器增加的'速度也比較快，遙控器太多了，使用起來很不方便，人們又發(fā)明了多功能遙控器?！边@段話讓我想到了，我家近幾年隨著生活水平慢慢地提高，家里的電器也越來越多。

書是知識的源泉，能教給我們許多知識。一本好書，不但可以激發(fā)學習的欲望，而且還可以開拓眼界，它就像一位無形的老師，幫助我們筆直地走在人生道路上。我們應該懂得知識的可貴，少玩一次游戲，少看一次電視，經(jīng)常讀有關這方面的書，頭腦中產(chǎn)生的疑問才會越來越少，興趣也就越來越高。同時還可以獲得更多的知識，更多的學問，更多的人生道理!

科普知識觀后感 篇5

抿一口茶，心情略微激動地開始閱讀一本書——《昆蟲記》，它是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，娓娓道來，在對一種種昆蟲、曰常生活習性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。本書的問世被看作動物心理學的誕生。

《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇。法布爾窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，他刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲?！独ハx記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻，使人類社會迅速走了現(xiàn)代文明。

一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了；一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡；而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇跡中的奇跡。就是這樣一個奇跡讓我深深地感受到：人類并不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應當?shù)玫阶鹬亍?/p>

而且，這本書有很強的可讀性。它的行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧”……多么可愛的小生靈??！難怪魯迅先生將《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。

《昆蟲記》也很有真實感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，真的使人身臨其境。被我因為厭惡而忽視太久的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是《昆蟲記》，讓我重新喜歡上了這些小生靈，發(fā)現(xiàn)它們并不討厭，相反，還有很多可愛之處；是《昆蟲記》，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死、勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。《昆蟲記》不同與小說，它是最基本的事實，是法布爾生活的每一天、每一夜，獨自的，安靜的，是幾乎與世隔絕的寂寞和艱辛。

《昆蟲記》的確是一個奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不盡的書。這樣一個奇跡，在人類即將邁進新世紀大門、地球即將迎來生態(tài)學時代的緊要關頭，也許會為我們提供更珍貴的啟示。

《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹?shù)目茖W精神，堅持“準確記述觀察得到的事實，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗！

704班 應冰琳

科普知識觀后感 篇6

一天，我在科學書上看到了一篇文章《變色的小球》，真有趣，一是我想，為什么我不也來做一做呢？說干就干，我翻箱倒柜累得滿頭大汗，氣喘吁吁，終于找齊了物品。

我先把紅、綠、藍三種顏色的小球放在一個無蓋的盒子里，接著拿一塊紅色透明的玻璃蓋在盒子上，發(fā)現(xiàn)紅色的小球變成了白色，而藍、綠兩種顏色的小球變成黑色；去掉紅色的透明玻璃，換成藍色透明玻璃片，馬上會發(fā)現(xiàn)藍色的小球變成了白色，而紅、綠兩種顏色的小球變成了黑色；去掉藍色玻璃片，換上綠色的玻璃片，綠色的小球變成了白色，紅藍兩種顏色的小球則變成了黑色。我馬不停蹄地換玻璃，一次又一次地觀察它們，聚精會神地觀察和欣賞它們變換的顏色，在陽光下發(fā)出的絢麗的光芒。

我突發(fā)奇想：如果把三種顏色的玻璃片疊在一起，三個小球會變成什么顏色呢？我邊想邊干，發(fā)現(xiàn)三個小球全都變成了白色。去掉三塊玻璃，綠色、藍色和紅色的小球又都恢復了原本的顏色。

這是怎么一回事，為什么不同顏色的玻璃片能使不同顏色的小球變色，為什么？紅玻璃片能使紅色小球變成白色，而其它顏色的.小球變成黑色？為什么藍色玻璃片能使藍色小球變成白色，而其它顏色的小球變成黑色？為什么……一連串的問題在我腦海中浮現(xiàn)。

我去請教老師，老師笑著說：“當白光投射到紅色玻璃片上時，玻璃片反射了光譜中的一部分紅光，而吸收了其它的光。所以透過紅色玻璃片看到的是紅光。當紅色的光線投射到紅色的小球時，大部分的光線被反射出來，看上去像是白色的。當紅色的光投射到藍色和綠色小球上時，幾乎沒有光被反射出來。所有的光都被吸收了，因而小球看上去是黑色的。其他玻璃片使小球的顏色改變也是同樣的道理。”

哦，原來如此！科學竟然如此有趣，我以后要多做實驗，了解科學知識，發(fā)現(xiàn)身邊的美。

科普知識觀后感 篇7

每一個人的心中都有一個又一個的謎，我也不例外——地外禮貌真的存在嗎？動物為什么要冬眠？植物也需要呼吸嗎？我們能不能跨越時空？這些問題一向伴隨著我，為了解開這些我不懂的“迷”我選擇了《少年科普世界》，我期望它能夠給我?guī)磉@些我不懂得的問題的答案。

這套《少年科普世界》共分為十冊資料十分豐富，包括天文、地理、生物、人體、科技、動物等方面的資料，是一套增長知識的科普讀物。書中平實的文字，清新自然；用準確淺顯，生動活潑的語言，解答了我最感興趣、最想了解的科學之謎《少年科普世界》讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到科學奧妙的存在。自從我讀了這套書后，開闊了我的視野，使我明白日常生活要注意些什么，遇到的一些奇聞異事我也能夠經(jīng)過科學說法來解答他，豐富了我的生活經(jīng)驗，讓我不斷的健康成長。還增長了許多科學道理和文化藝術類的知識。書中一個個新奇的知識，讓我感到大千世界的五彩繽紛和自然界中的千變?nèi)f化，真讓我愛不釋手。其中有“我呼吸的是什么”，“太陽帆遠征宇宙”，“”和“空氣到處是一樣的嗎”等。這些資料我都很喜歡，可是，最讓我感興趣的就是《磁懸浮列車為什么能夠懸空行駛》這篇文章。讓我又聯(lián)想到了人們常說的概念汽車。我們未來的交通工具又是什么樣的呢？

一本好書，不但能夠激發(fā)學習的欲望，并且還能夠開拓眼界，在這個講究的話，我們肯定會被這個時代所漸漸的遺忘，我們只會一點一點的落后，選擇一本好的科普類讀物吧，相信它會給你帶來意外的收獲！經(jīng)常讀有關這方面的書，頭腦中產(chǎn)生的疑問才會越來越少，興趣也就越來越高。同時還能夠獲得更多的知識，更多的學問，更多的人生道理！

科普知識觀后感 篇8

讀了《科普知識動漫百科全書—環(huán)境》這本書以后，我受到了啟發(fā)，懂得了許多環(huán)保知識。

這本書告訴了我們環(huán)境的污染和破壞不僅造成了自然災害，而且還產(chǎn)生了很多問題。大氣污染不僅對我們自身健康有害，還引發(fā)土壤和水質(zhì)污染，并使各種植物受到污染。許多的食品也不能吃了，這更加嚴重地損害我們的健康。

通過這本書，我懂得了樹木是地球的肺，通過光合作用，給生物提供維持生命所必需的氧氣。可是人類因為經(jīng)濟原因一直在破壞森林，這就導致大地因為沒有樹蔭變貧瘠了，天空不會下雨了，結(jié)果就是破壞了生態(tài)系統(tǒng)，就會發(fā)生水災，生物滅絕，植物也面臨著絕種的危機，最后的絕種對象就是人類了。我還懂得灘涂是天然保護區(qū)，是地球的腎。它可以一邊出產(chǎn)各種水產(chǎn)品，一邊阻止海洋污染?？墒且驗殚_發(fā)旅游地或耕地，許多灘涂消失了。還有，汽車排出的尾氣是大氣污染的主要原因，生活廢水、工業(yè)廢水是水污染的主要原因，垃圾是土壤污染的主要原因。

我還認識到了環(huán)保的重要性，希望我們每個人都要做”環(huán)境衛(wèi)士“植樹造林，愛護樹木，保護有益的小生命，保護動物，不能浪費紙和鉛筆，節(jié)省用電、節(jié)省用水，節(jié)約能源，不亂扔垃圾。還要記住”保護環(huán)境，人人有責“的道理，所以我們一定要保護好我們的藍色星球—地球。

科普知識觀后感 篇9

《十萬個為什么》是一種科普知識系列叢書，其內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)。每一篇文章都告訴我們一個科學道理。它不僅能幫我開闊視野、增長知識，還能方便我們的生活，是我的好幫手。 以前，我根本不知道九大行星和銀河。《十萬個為什么》向我們介紹了天體的形成過程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太陽系里面的九大行星。而銀河則是許多像太陽系一樣的星云構(gòu)成的。我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蛑皇怯钪娈斨械?一顆“小星星”。

《十萬個為什么》當中經(jīng)常給我們介紹一些有趣的自然現(xiàn)象，比如說一年中的“四季”是怎樣形成的？海底下是什么顏色？海水為什么發(fā)藍？等等。從中我發(fā)現(xiàn)了許多科學的道理，解開了我心中的一些謎團。

在大自然的平原上，有多少條通往自然知識高峰的小路，我將沿著這條小路，在知識的海洋里徜徉。

科普知識觀后感 篇10

我最喜歡看傳記，因為它可以讓我汲取偉人、英雄的經(jīng)驗，來開辟自己的人生道路，或者沿著傳主的足跡為自己設定高遠的奮斗目標。

牛頓：英國數(shù)學家、物理學家。

牛頓是一個早產(chǎn)兒，生下來的時候非常小，體重只有三磅多重，許多人認為他活不了多久。他的父親在他還沒出生時就去世了，母親也在他四歲的時候改嫁了，他只好和外婆住在一起，家里非常窮。

牛頓從小就展現(xiàn)出了他的創(chuàng)造才華。他在小學的時候就成功地制造出了馬車和日晷儀，在上中學的時候又成功地制造出了風車和水鐘，別人都認為牛頓是個聰明的孩子。不久，牛頓考上了劍橋大學，他廢寢忘食的學習，可是斯托麗出嫁、母親去世、學術的爭論以及惡毒的攻擊，讓牛頓幾乎崩潰。這時候，巴羅教授、波義耳教授以及家人都給與牛頓情感上的支持，才是牛頓全身心地投入到科學中去。

讀到這里，我不由得陷入了深思中……

牛頓學習生活條件這么差，還非常努力地去學習，再想想我們，學習條件這么好，父母每天給我們準備著好吃的、好喝的，有的父母甚至拿高價讓我們?nèi)プx好學校。就這樣，有的學生還不好好學習，跟牛頓相比，我們實在差得太遠。

我們不要辜負家長對我們的期望，好好努力吧！

科普知識觀后感 篇11

早就聽說《昆蟲記》十分精彩，引人入勝。當我翻開這本書時，它好像一塊磁鐵，深深地吸引了我。我?guī)缀趺刻於及堰@本書帶在身邊，一有空，便如饑似渴地看起來。

《昆蟲記》用生動的語言，精美的插圖，把一只只可愛的小昆蟲展現(xiàn)在我面前：有提著小燈籠的螢火蟲，有喜愛唱歌的蟬，有美麗的孔雀蛾……法布爾介紹了昆蟲們的習性、食物、卵巢穴……他把每只昆蟲都描寫得栩栩如生，讓我進入了一個奇妙的昆蟲世界。

我印象最深刻的還是法布爾描寫的雄孔雀蛾來找雌孔雀蛾做伴侶的情景：房間里都是像鳥一樣大的蛾子飛來飛去。在書房中，大蛾子輕輕拍著翅膀，繞著那鐘罩飛來飛去。不時向鐘罩撞去，似乎想救出雌蛾……

“鐘罩如此牢固，雄蛾該怎樣救出雌蛾?。俊蔽也粌H為雄蛾擔憂起來。

“雄蛾一會兒飛上，一會兒飛下，一會兒飛出去，一會兒又飛回來，一會兒沖到天花板上，一會兒又俯沖下來。它們向蠟燭撲來，用翅膀把它撲滅?！狈ú紶柸绱嘶铎`活現(xiàn)的描寫，讓我的腦海中出現(xiàn)了這樣的畫面：一只只大蛾在鐘罩周圍焦急地飛來飛去，撞擊著鐘罩的玻璃，試圖想把雌蛾救出來。想到這兒，我不禁心中一震。小小的昆蟲之間也有如此深厚的感情，為了找一個伴侶，竟有四十多只大蛾來看望一只剛出生的公主。在黑夜中，它們也能準確無誤地來到法布爾的家中，這太厲害了！

看了法布爾的《昆蟲記》，我了解了昆蟲的世界，知道了昆蟲也有母愛，也有感情……它讓我明白了許多昆蟲的知識；同時也覺得有些地方，我應該向昆蟲學習，向法布爾學習，做一個生活中的有心人。

科普知識觀后感 篇12

今天，我讀完了《植物揭秘》這本書，了解了很多關于植物的內(nèi)容，也看到了大自然的奇妙之處。

這本書的主題主要是“草藥植物”、“植物的秘密”、怪異植物“植物世界的吉尼斯”、“沙漠植物”、“植物習性”。我對這些主題都很感興趣，原來植物世界也有這么多東西可以探索。我就說一下我最感興趣的的“植物世界的吉尼斯”吧。

俗話說“人生七十古來稀”，人只要活到七十歲以上就算不錯了。可是在樹木面前人類界的長壽簡直是一只微不足道的.“小螞蟻”。世界上最長壽的樹是非洲西部加那利島上的一顆龍血樹。五百多年前，西班牙人測定它大約有8000~10000歲?？上г诤髞淼囊淮物L災中毀了。

植物界中還有命很短的“短命鬼”，瓦松。瓦松是長在瓦房頂上的植物。只要等到雨季一來，它為了“能多活幾天”，就迫不及待地發(fā)芽生根，開花結(jié)果，繁殖了自己的后代，隨后就是“等死”了。只要雨季一過，它便很快枯黃死去，結(jié)束了生命歷程。

還有更絕的樹。鐵刀木，它的種子都刀斧難入，可想而知它長成后的身體有多么堅硬了。鐵刀木的硬度可達每平方厘米656~698千克，用斧子去砍它竟還會迸出火花。

水瓶樹，對待火就像一個小兒科的把戲似的，毫不放在眼里。他高大粗壯，主干高達幾十米，酷似一個巨大的水桶。其實真可以說它是水桶。它的藏水量可達一噸多。即使來了火災把附近的植物都燒光了，它也只不過損傷幾根枝條樹葉而已。

看吧，光植物就有這么多奇妙的東西，那么大自然呢？至今世界上還有很多都沒有被發(fā)現(xiàn)的科學事物，而身為祖國希望的我們又何嘗不能將它們一一發(fā)現(xiàn)呢？

科普知識觀后感 篇13

今天我讀了《科普熱點－低碳生活：更健康更環(huán)保》這本書后，我覺得它讓我懂得了很多環(huán)保低碳生活的知識。它就像一位活生生的老師一樣讓我知道了許許多多的環(huán)保知識。書里不僅教我們該如何進行低碳生活，而且讓我們認識到了全球氣候變暖和溫室效應逐漸嚴重化給地球帶來的危害性，促使我們加入保護環(huán)境、愛護地球的行列，讓我們這個賴以生存的家園-地球變得天更藍水更清。

這本書我最喜歡第三篇文章，這一篇講了日常生活中各種低碳生活的方法。比如說冰箱不能頻繁的開關門，降低屏幕的亮度對筆記本電腦的降耗尤為重要，買燈泡要買節(jié)能燈泡，夏天要把空調(diào)溫度調(diào)高2攝氏度，減少收看電視的時間，每天堅持用手洗衣物等一系列在生活上低碳節(jié)能的事情。雖然這些方法看似簡單而又平常，可是當我們做到了以后就向低碳生活邁進了一大步。

現(xiàn)在保護環(huán)境、低碳環(huán)保生活成了熱點話題，人們都為此而行動起來。但是有些人的環(huán)保意識還有待于提高。有些生活習慣在生活中是舉手之勞但是能保護環(huán)境。比如說亂扔垃圾不僅污染環(huán)境還浪費資源，我們可以把這些垃圾分類放在環(huán)保垃圾箱里，讓垃圾中有用的東西回收以后變廢為寶，讓真正的'垃圾送到廢物處理廠焚燒發(fā)電，這樣就節(jié)省了很多資源，避免環(huán)境受到污染。這樣我們地球的污染危機也許能慢慢得到有效的遏制并且得到持久的緩解，讓我們的自然更加綠色。

這本書給我最大的收獲就是讓我的環(huán)保意識和環(huán)保知識得到了極大的提高，讓我知道了保護環(huán)境對我們的生活是多么重要。同學們，如果你熱愛我們的地球，就請你們從自我做起，少用一度電，少用一滴水，多種一棵樹，讓我們的家園的變得更加美麗！

科技觀后感范文匯總

世界上總會有一些優(yōu)秀的作品會讓我們印象深刻。每次觀看的過程都想要吐露內(nèi)心的想法，觀后感基本屬于議論文范疇。觀后感要聯(lián)系實際，深入發(fā)揮，把自己的感覺寫深，寫透。你有沒有為寫作品觀后感而苦惱過呢？考慮到你的需求，編輯特意整理了“科技觀后感范文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

科技觀后感范文 篇1

5月17日學校組織我們來到中國科技館參觀。

中國科技館遠看像一個巨型的魔方，仿佛藏著無數(shù)的秘密。走進大廳，我們的目光都聚集到了“生命螺旋”的雕塑上，我們感受到生命的奇妙，真讓人嘆為觀止。

接下來，我們按照導引依次參觀了人體“發(fā)動機”、吃出健康、生命的“管道”、吸煙的危害和光的反射五部分展覽。從這些展覽中，我們通過展品模型、展示體驗了解了心臟的構(gòu)造、血管的運行、健康飲食的重要性和吸煙的危害，也初步學習了豐富的光學知識。而后，我們還進行了有趣的風力動能試驗，視覺錯覺體驗，與門捷列夫“對話”，并了解了人類對太空的初步探索。

這次科技館之行給我留下了深刻的印象。我了解到科技的發(fā)展給社會生活帶來了巨大的改善，感受到科技創(chuàng)新為人類帶來的好處。同時我也體會到科技發(fā)展正面臨著巨大的挑戰(zhàn)。我們青少年為了將來實現(xiàn)科技強國夢，更應該刻苦學習，練好本領，迎接挑戰(zhàn)，為我們祖國的繁榮富強做出自己應有的貢獻。

科技觀后感范文 篇2

今天，我在家長的帶領下，來到了西峽“流動科技館” 參觀，也不知道這里有什么神奇之處，總之吸引了那么多人來這里參觀。

一進大廳首先映入眼簾的是：好多人呀！許多高科技產(chǎn)品在這里展覽，我觀察了一下，發(fā)現(xiàn)科技館分為15個展區(qū)，分別是：空中成像、紅外血管成像、平衡測試、反應測試、光的路徑、心跳、認識腦，無線充電、音樂特斯拉、鐵與線圓、美麗的輝光、尖微放點、雅各布天梯、電磁加速器、磁懸浮燈泡等等。

其中令我印象最深的是無線充電。只要你按下 “汽車充電” 按鈕，汽車模型中l(wèi)ed燈亮起，表示出與充電狀態(tài)；將手機放在無線充電感應區(qū)，插入數(shù)據(jù)端接口，按下 “手機充電” 按鈕，手機處于充電狀態(tài)。手機和汽車為什么可以利用無線充電？原來無線充電技術源于無線電能傳輸技術，小功率無先充電常采用電磁感應式(如對手機的無線充電)，大功率無線充電則多采用諧振式(大部分電動汽車充電采用此方式)，由供電設備將能量傳送至用點的裝置，裝置使用節(jié)收到的能量對電池充電，并同時供其本身運作。由于充電器與用電裝置之間以磁場傳送能量，兩者之間不需使用電線連接。因此，充電器及用電的裝置都可以做到無導電接點外露。

還有一個就是磁懸浮燈泡，走進展臺，觀看懸浮在空中的燈泡，按下“ 啟動” 按鈕，點亮懸浮在空中的燈泡。為什么燈泡可以懸浮在空中，并隔空點亮 ？本展品主要向觀眾展示磁懸浮及無線輸電技術通過新奇，直觀的展示效果，是觀眾在操作、觀察中產(chǎn)生興趣，提出問題，引發(fā)思考。

現(xiàn)在的科技真發(fā)達啊!對我們平常的生活也有很大的好處。科技館里的每件展品都讓我驚奇，通過這次參觀，我深切感受到中國科技的飛速發(fā)發(fā)展，作為一名小學生，我一定要努力學習文化知識，將來要為中國科技發(fā)展做出更大的貢獻。

科技觀后感范文 篇3

國慶中秋小長假讀了《科技托起強國夢》這本書，使我受益匪淺。

科技創(chuàng)新是一個民族進一步的靈魂，也是一個國家興旺發(fā)達不朽的動力，在過去的十幾年，中國發(fā)展的速度不僅僅在經(jīng)濟，體育等方面讓世界贊嘆，在科技方面，中國也不輸于其他國家。

我們腳下的土地無時無刻都發(fā)生著翻天覆地的變化，這一切都來源于科技。新中國走過了70多年的發(fā)展道路。

《科技托起強國夢》這本書給我們看到中國的：航天技術、中國偉大的科學家、醫(yī)學家、文學家。還有許多例如：吳文?。簲?shù)學機械化之父，葉培建：嫦娥一號總設計師兼總指揮，顧方舟：我國脊髓灰質(zhì)炎疚苗研發(fā)生產(chǎn)的拓荒者……還有很多的科技人員為我國的發(fā)展做出努力和價值

讀了這本書讓我知道我們與祖國繁榮聯(lián)系在一起，以傳承與弘揚五四精神，激勵著我們努力讀書，成為一個有用的人！

科技觀后感范文 篇4

老師為了開拓我們的視野、增長我們的見聞、培養(yǎng)我們的興趣，親自帶領我們參觀了流動科技館。

到了科技館，一進門映入眼簾的就是一張大圓桌，桌面正中央是一枚大磁鐵，周圍有許多小磁針。當老師按動上面的一個紅按扭時，大磁鐵就會轉(zhuǎn)動，小磁針也隨之轉(zhuǎn)動。老師向我們講“雖然大磁鐵和小磁針沒挨著，但是大磁鐵周圍有一個磁場。大磁鐵一旦轉(zhuǎn)動，因它而形成的磁場也會發(fā)生相應的變化，磁場又會影響小磁針的指向，因而小磁針會跟著大磁鐵的轉(zhuǎn)動而發(fā)生轉(zhuǎn)動?！?/p>

繼續(xù)前行，神奇的輝光球便奪走我的目光。輝光球又叫靜電離子球，當你打開它的開關，球中心的一個黑色小球就向四周射出幾束紫色的光，當把手掌放在輝光球上時，光就會向手的方向這邊聚攏，好像是在球上按了一個手印，奇妙而有趣。我疑惑不解地問：“老師，為什么把手放在輝光球上，光會聚到放手的地方？”老師解釋：“輝光球內(nèi)有惰性氣體，球中的黑色球是電極，氣體本來不導電，但有高壓后也會導電，惰性氣體由于高壓作用而發(fā)生電離，繼而發(fā)出擁有神秘色彩的光束。當用手摸球時，球周圍的電場電勢分布不均勻，產(chǎn)生的弧線順著手的觸摸位置的移動而移動?！甭犃死蠋煹慕忉尯螅一砣婚_朗，盡管對其中有些高深的道理理解的不是很透徹，但我相信，在以后的學習中，經(jīng)過我的努力一定會理解。

參觀完科技館一層，我們來到二層。這層樓基本上都是娛樂設施，而且好多都是高科技玩具。最讓我感興趣的是“氣吹投籃”和“乒乓球電視對打”。我首先玩的是“氣吹投籃”，當我把球放在吹氣口上，球馬上飛在了半空，調(diào)整氣吹的方向，球也跟著移動，在球移到球籃上方時，若是猛地向后一拉吹氣口，球便恰好掉進球籃。之后，我又開始玩“乒乓球電視對打”，面對大液晶電視，我的對手和乒乓球的設備都是電視里的電子虛擬人物和設備，我通過外接的乒乓球拍操控，除了沒有真實的對手和球臺外，運動效果和真實的乒乓球比賽沒有差異。我和電視里的人打了幾個回合之后，都沒有取勝，輸?shù)膽K不忍睹。除此之外，還有很多有趣的玩具設施，大家都玩得興趣盎然。

時間過得真快都4；00啦，我們好沒玩夠，真想再來一遍，再去看看。

科技觀后感范文 篇5

20xx年4月17日下午，我有幸和同學一同參觀了新疆科技館，在科技的海洋中我看到了科學的奇妙，也學到了許多富有科學性、趣味性的知識，參觀歸來感覺收獲頗多。在此，我來談談參觀后的感受。

據(jù)了解，新疆科技館于19xx年建成，目前是我國唯一一家免費開放的省級科技館，展廳共分四層，一層為臨展廳，主要展示國內(nèi)外科技館推出的重點巡展，二層為科技樂園展廳，三層、四層為新疆產(chǎn)業(yè)科技展廳。館內(nèi)陳設典雅大方，有500個座位的科教影院和300個席位的學術報告廳，有電化教室、理化演示室、電視演播系統(tǒng)等，還有科技圖書閱覽室，多學科活動室、大型展廳、畫廊等。 該館設備現(xiàn)代化，是各族科技人員學習、交流的好場所，也是科普宣傳和青少年科技活動的園地。

一進科技館大門，首先映入眼簾的是臨時廳，主要展示國內(nèi)外科技館推出的重點巡展，從中我們可以看到國內(nèi)外科技的迅猛發(fā)展。

二層為科技樂園展廳，主要展示的了現(xiàn)代通信技術、新能源應用、聲、光、電磁學、腦科學等等。在一個小屋中有一個展覽項目是“傾斜小屋”，我好奇地走了進去。?。∥业纳眢w好像要摔倒了似的，總是往低處傾斜。原來這里是在模擬外太空的失重呀！真是太奇妙了?！?/p>

來到三層、四層，主要為新疆產(chǎn)業(yè)科技展廳。在這里，我們可以看到改革開放三十年來，新疆發(fā)生著日新月異的變化，新疆的產(chǎn)業(yè)科技也取得了長足的發(fā)展。這所有的一切無不使我感到自豪、驕傲。

通過此次參觀新疆科技館，我們感受到改革開放三十年來，我國科技取得的巨大成就，同時也使我知道科技的發(fā)展需要我們共同的努力，同時科技的發(fā)展還需要我們具有創(chuàng)新能力。我認為創(chuàng)新能力的提高不能僅靠單純的課本知識，還需要我們綜合素質(zhì)的提高?，F(xiàn)在還有很多東西值得我們?nèi)W習，我們除了要學好課本知識，還要多瀏覽各種網(wǎng)頁、雜志和圖書等，以此來拓寬我們的知識面和涉獵區(qū)域，通過我們自身的學習來增強我們學科技、強素質(zhì)的緊迫感。

以上就是我此次參觀新疆科技館后的切身感受，在此作一個簡單陳述。

科技觀后感范文 篇6

很明顯，作者采用了平鋪直敘的手法，通過時間線索串聯(lián)起支付寶到螞蟻金服的關鍵事件、關鍵人物，展示了螞蟻金服13年的發(fā)展歷程。

重要策略是“三年戰(zhàn)略”和“價值觀文化”塑造。

1、“三年戰(zhàn)略”

第一個三年，支付寶以服務淘寶網(wǎng)等阿里系公司為主初步建立了網(wǎng)上支付、信任體系，從擔保交易做起到支付寶成立；

第二個三年，支付寶是全社會的支付寶，開始服務更多的線上商家，為消費者提供了更多不同場景的支付服務，這時支付寶開始“出淘”、快捷支付、私有化爭議、為雙十一做支付架構(gòu)；

第三個三年，支付寶實現(xiàn)全面移動化，建立了一個全球服務人數(shù)最多的移動支付體系，ALLIN無線戰(zhàn)役、余額寶誕生；

第四個三年，以支付寶為基礎，螞蟻金服集團成立，堅持以用戶為中心，堅持開放，與所有合作伙伴一起為用戶提供支付、理財、信用、保險，以及小微企業(yè)融資等服務，開辦網(wǎng)商銀行、芝麻信用、農(nóng)村金融、全球化輸出。

一路看下來，我看到了一個企業(yè)創(chuàng)業(yè)的艱辛，還有被這批創(chuàng)業(yè)人攻克難題的精神所折服，更重要的是這批人對時代機遇的把握遠勝他人，跟隨時代的步伐，踩著歷史的鼓點前進。

2、“價值觀文化”

很同意馬云曾說的一句話，只有在人才發(fā)掘、價值創(chuàng)造、文化組織等傳承機制上不斷進步和突破，才有可能讓企業(yè)和企業(yè)家在市場競爭中無所不能。（出自《馬云：未來已來》）

這三點在書中均有體現(xiàn)。

倪行軍（花名苗人鳳）、樊治銘（花名木華黎）、程立（花名魯肅）葛勇荻、祖國明、邵曉峰等高管要么是一開始入職創(chuàng)立支付寶、要么是被調(diào)配到支付寶、要么是前銀行金融機構(gòu)，中間的辛酸歷程堪稱個人心路的成長?，F(xiàn)在回頭看，成就滿滿。

實現(xiàn)極致的效率與風險的平衡是螞蟻金服的理念，“用戶體驗”“信用體系”“安全體系”是螞蟻金服一直看重的三大核心。20xx年的“你敢付，我敢賠”，20xx年的“支付賬戶保障體系”，20xx年的“帳戶安全保險”以及現(xiàn)在的螞蟻金服智能風控大腦，支付寶對用戶交易和賬戶的安全保障水平一直在不斷提升。

新入職員工在6個月內(nèi)都會有一次新員工培訓，除了公司規(guī)則之外，培訓內(nèi)容還包含了企業(yè)的文化、價值觀、使命和愿景。在作者看來，螞蟻是一家多種文化如花名文化、裸奔文化、開會文化等交融的公司，也是一家由愿景驅(qū)動的公司，很多人表示工作的動力是“夢想”和“情懷”，成為螞蟻金服的內(nèi)生力量。

最后，拋開螞蟻金服的光環(huán)效應探討這本書本身價值，結(jié)果：偏小。

提綱挈領式寫法導致很多東西都沒有深挖，主要依賴于支付寶高管的個人業(yè)務示例堆砌，有關項目背景、行業(yè)變化、社會意識形態(tài)轉(zhuǎn)變甚至員工采訪都缺乏描述，使之整部書成為傳記又不夠立體；

還有關于描述整個企業(yè)文化中，過分弘揚了“雞血”“雞湯”，馬云一句“我去坐牢”，一句讓彭蕾接任CEO“正因為你不懂金融”讀起來云里霧里，不見專業(yè)性。喊口號也是特別流行，讀著讀著仿佛來到一家美容醫(yī)院、地產(chǎn)銷售門口。

科技觀后感范文 篇7

北京之旅的第三天，我們坐了一個多小時的公交車，來到了北京科技館。這個科技館比我原來去過的科技館大很多，里面還有專屬于孩子們的“科學樂園”。這是我國科技館中第一個專門為兒童設的科技展廳。

一走進科學樂園，我就被五彩繽紛的環(huán)境吸引住了！每一個玩具都很卡通，很有趣！我馬上奔向了“智慧城堡”，里面有光學玩具——萬花筒，只要往筒眼里一看，就會出現(xiàn)一朵美麗的“花”樣。將它稍微轉(zhuǎn)一下，又會出現(xiàn)另一種花的圖案。不斷地轉(zhuǎn)，圖案也在不斷變化，好玩極了！還有“手眼協(xié)調(diào)”玩具也很有意思：要手拿小棒走前面的圈，從頭走到尾盡量不要相碰。如果碰到就會聽到小狗的叫聲……

我接著又來到了“泡泡世界”。里面有三個裝滿泡泡水的池子和變出泡泡的工具，我拿起工具在泡泡水里蘸了一蘸，然后慢慢揮手在空中畫一個弧形，就看到一個長條型的泡泡出現(xiàn)在眼前，像一條掛在空中的彩虹一樣。我還玩了利用滑輪拉泡泡的游戲，我站在環(huán)形的操作臺上，用雙手拉住繩子，一用力拽繩子，身體就會被一個圓柱形的泡泡包圍住，如果拉繩的速度掌握不好，就會失敗的。我嘗試了5回，終于拉出了一個完整的大泡泡，真不是一件容易的事??！

科學樂園里還有許多有趣的科學游戲：森林王國、戲水園、消防演練、太空城堡、拼裝天地、小制作、表演臺等，我在自由自在的游戲中學到了很多科學知識，體驗了其中的樂趣！這真是一次有趣的科學之旅??！

普通話觀后感匯集十篇

上學的時候老師經(jīng)常布置作文作業(yè)，寫作文能鍛煉人的思維能力。想要寫好作文腦海的寫作“素材倉庫”要豐富，寫作文需要重點強調(diào)什么？小編陸續(xù)為大家整理了普通話觀后感匯集十篇，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

普通話觀后感(篇1)

不為一朵花停留太久

在人生的道路上，你我只是一個過客。旅途中，會有很多沒有見過的鮮花開在路旁，現(xiàn)在的我不會驚異，只會靜靜地欣賞他們的身姿和歌聲，從而感到生活的美好。但，我也會常常提醒自己：

我要去的地方是前方，旅途依舊漫長。

不要看不見滿眼的鮮花，但我要告訴你，當你沉浸在花香中的時候，千萬不要忘記你還要趕路，不要為一朵花停留太久的時間。

你只是一個過路的人，你要去的地方還很遙遠，你的人生旅途依舊漫長，你腳下的鞋子依然很完整，你的雙眼依然難免有神，你是屬于遙遠的前方，而不是要停留在這里。

別為一朵花停留太久，這條路的前方還有千萬朵鮮花在等著你，你要明白自己到底是要去**，在你沒到達目的地之前，孩子，千萬不要為一朵花停下你前進的腳步。

布萊克的一首詩：

一顆沙里看出一個世界，

一朵野花里一座天堂，

把無限放在你的手掌上，

永恒在一剎那里收藏。

生命是一個過程，我們往往會犯“等到明天”的錯誤，其實每等一個明天、一個剎那，就少走了一個里程的路，就少欣賞到這段里程的風景。讀布萊克的詩有一種心靜平和的感覺。在旅途中，當你猶豫在路邊逗留，當然可以歇歇腳，但在意識到這一點的剎那，請趕緊邁出腳步，別耽誤了你趕路。

給幫過自己的人一份禮物

有人總認為老子是世界第一，這種人需要你的存在，因為他站在舞臺上需要喝彩，他認為你的支持是理所當然的。我們追求個性，為了在路上走得瀟灑，走得舒適，走得更好；一聲問候也行，一個微笑也行，讓別人感到你的存在使他更加美好。因為相互論吧，你會在某天感到別人也在偷偷助你一臂之力，所以旅途中一切順利，不用太多的行裝上路你我相互存在，彼此讓對方更加美好，這是最好的行裝。

看看文章中的父親，“千金易得，知音難覓，”要想一個調(diào)皮的兒子成為朋友就更加難上加難了。父子代溝的消失，源于理解、信任和父親年輕純潔的心。人與人之間差距的消失源于真誠和奉獻。

看完這篇文章，我深深地意識到，無論何時何地，我們都應該對生活持樂觀的態(tài)度，保持一顆快樂的心；要胸懷遠大的志向，無論眼前有多美，都不要忘了在你的心靈帳簿里留下深深的印痕。生活也并非演習，而是真刀真槍的實戰(zhàn)，生活其實也不會給我們“打草稿”的機會，因為我們所認為的“草稿，”其實就已經(jīng)是我們?nèi)松鸁o法更改的答卷。

總之一個人要干出一番事業(yè)，要真正懂得為人處事的道理，要享受生活中的快樂，最重要的，就是首先要具備優(yōu)秀的品質(zhì)，在以后的生活經(jīng)歷中，我也要帶著“爸爸”的三句話，并且完完全全按照“爸爸”所說的三句話做，讓我們的人生充實、豐滿。

普通話觀后感(篇2)

在談到工作要求時，作者闡述了自己面對工作的態(tài)度和決心。如何面對失敗：失敗并不可怕，可怕的是你失敗后一直郁悶。

失敗之后，我們應該對自己的失敗有一個透徹的分析，并理解為什么。失敗的原因是什么？我如何避免將來的問題？我們應該從失敗中吸取教訓，不斷鞭策自己。因為“難得失敗，如果不能有效利用的話就太吃虧了”。

在工作和生活中要認真、誠懇。與主管相處，最重要的是聆聽主管對自己的期待，這樣一來可以確認在小組內(nèi)自己應該分擔的角色，也更可以進一步學到主管的觀點想要建立信賴關系，最重要的就是認真、誠摯，而具體的實現(xiàn)方法便是“正確的溝通”與“優(yōu)質(zhì)的溝通”，有了遍布于職場上的信賴關系，將會成為你最有力的后援。年輕的時候，不論是誰都會想要逞強，但不必偽裝自己，遇上問題時不要一個人煩惱，誠實的告訴周圍的人，這樣一來，你與周遭的人之間的關系也會因此更深一層。

作者在如何面對自我中講到了：要珍惜自己到底。接受命運，并在命運里努力付出，命運會帶來幸福與不幸，不可能逃離。

所以接受命運，不要放棄，活著，這是一回事！作者特別提倡“自我中心主義”，當然不是只顧自己變不顧他人死活，人因為被愛才會愛自己，而若想要人愛你，你必須先愛對方，也就是說，珍惜別人直接關系著珍惜自己。因此，若將自我中心主義貫徹到底就是利他主義。

最后個人覺得這本書對于我們這些初入社會的人來說有著很大的幫助，是本不錯的書籍。書中提到的這些想法也讓我授益匪淺，并使我授益終生。它清楚地指出了我現(xiàn)在的工作以及今后如何面對工作，要求我保持積極樂觀的心態(tài)和心理。

就像生命中的一盞明燈，指引著我們前進。

普通話觀后感(篇3)

《夜闌話韓柳》讀后感(一)：詩文中看韓愈柳宗元

提起韓愈柳宗元都不會覺得陌生，語文課講過的唐宋八大家印象深刻。但是，我對他們不太熟悉。除了我在課堂上學到的文章，我對他們了解不多。最近讀了大家小書系列中金性堯先生的《夜聊話韓柳》，這種“大家寫給大家看”的休閑讀物，適合茶余飯后或者睡前看上幾頁，品品詩，了解下古人們的生平趣聞，很有閑讀的樂趣。

金先生在古典文學特別是詩歌方面的造詣，不用多說。在《夜聊話韓柳》一書中，金先生選取了韓愈和柳宗元的一些互相關聯(lián)的詩作和文章進行解讀，同時把詩文創(chuàng)作背景以及相關的人物事跡做了介紹。閱讀后，我可以對所解釋的詩歌有更全面的了解。

從這首詩和這篇文章中，我們可以更深入地了解作者的性格。金先生對人物和詩歌的評論也是客觀公正的。他耐心地分析這些爭議，盡力向我們展示這兩個爭議中最真實的一面。

我們歷史上很多文學大師都是貶官，蘇軾是最有代表性的。官場失意，生活困苦，讓這些文思泉涌的大家們不得不寄情山水，把一腔熱情都訴諸筆端，排解內(nèi)心的煩悶、憤慨，抒發(fā)自己的抱負，成就了許多佳作。所謂“美好出艱難”，大抵如此。

韓愈和柳宗元都是被降職的**，都被降到了非常偏僻的地方。韓愈的那句“知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊”，作于陜西藍田，而他最終要謫去潮州，前路茫茫，詩人心理，盡是悲涼。古代的交通方式不比現(xiàn)在，貶謫途中，真的是舟車勞頓，苦不堪言，有些路途是非常危險的。

而柳宗元被貶至永州，也是“經(jīng)長沙，過衡陽，全程約半年，才始到達永州”，此后才有了永州八記。

其實古代的**因言獲罪遭貶謫，最令人痛心的還是罪及妻兒。韓愈獲罪，他剛剛十二虛歲并且身患重病的女兒女挐作為家屬也不能留在京城，可憐的孩子不幸死于途中，只好草草下葬。第二年韓愈途經(jīng)女兒下葬之地，寫下“致汝無辜由我罪，百年慚痛淚闌干”，一個父親的痛心永難平息。

提到白發(fā)人送黑發(fā)人，不得不提到那位寫出膾炙人口的《游子吟》的孟郊。孟郊也是個可憐的老人。他五十八歲的時候，三個兒子在幾天內(nèi)相繼去世。從那以后，他們就再也沒有死過。其中有一個十歲的幼子，還不是最小的兒子，孟郊作詩悼念道“負我十年恩，欠爾千行淚”，只怕老淚縱橫也無法表達這種沉痛。

韓愈與孟郊相交頗深，二人合作創(chuàng)作了不少非常別致的聯(lián)句詩，還獨創(chuàng)了跨句聯(lián)法。韓愈為了寬慰老年喪子的孟郊，作了《孟東野失子》的詩。詩中呼應孟郊在悼詞《杏殤》中“靈鳳不銜訴，誰為扣天關”一句，用“乃呼大靈龜，騎云款天門。

問天主下人，薄厚胡不均”，假借靈龜上天責問的神話情節(jié)，安慰孟郊接受天命的安排。

還有一個關于韓愈的小故事。他很早就開始掉牙了，經(jīng)常談起這件事。他不但在平時作詩時零星提到這件事，還曾專門做過《落齒》的詩，講述掉牙的事情和感受。還曾在《贈劉師服》中說道，“羨君齒牙牢且潔，大肉硬餅如刀截。

我今牙豁落者多，所存十馀皆兀臲?！笨醋约褐皇Ｊ囝w牙齒，羨慕別人牙齒完好能吃大肉和硬餅，也真是一個率真有趣的人。

《夜闌話韓柳》讀后感(二)：一花多世界，一草多天堂

一花多世界，一草多天堂韓柳指的是唐朝韓愈和柳宗元的并稱，唐宋八家位居第一第二位。韓柳并稱，始于宋初。韓柳并稱，指古文而言。

他們也是唐代古代散文運動的倡導者。他們主張到陳言那里去，八代散文開始衰落。韓文跌宕有力，柳文清高悠遠，金性堯《夜闌話韓柳》以自己獨特的視角寫出韓柳生平事。

金性堯《夜闌話韓柳》學術味濃，有文句，有詩句，有評句。

評“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都?！薄对绱撼仕繌埵藛T外》透視北方早春草色，千古之七絕；評《游太平公主山莊》意味深長；評《山石》濃淡相交；評《謝自然詩》是有韻之文，評《華山女》是神仙惑人。

有為僧人而作，有衡山氣象擴大之詩，有打獵與打球之事，真是包羅萬象。

韓柳，一朵花一個世界，一朵草一個天堂。

有為春雪間早梅所寫的詩，梅將雪共春說的是春雪與早梅相交錯，梅花玲瓏開遍，剎那間又加上梅花點點，詩中有梅，詩中有情，表達了愿光輝長映，不敢自惜輕微之身的情懷。有寫東西兩都大雪的詩，把韓柳寫雪的詩放在一起對比，一為韓愈《獨釣》雅興，一為柳宗元《江雪》酸楚。

相比之下，柳宗元的山水游記寫得更為著名，以《永州八記》為代表，相信大家都學過《小石潭記》，那份悄愴幽邃，怕是逆境孤傲的再現(xiàn)。

作者筆下，一花多世界，一草多天堂。

作者筆下，為了引出韓愈有夜賞李花之詩，真是旁征博引，一花引出多世界。

白居易《惜牡丹花》：“明朝風起應吹盡，夜惜衰紅把火看?！蓖踅ā断g》：

“歲去停燈守，花開把燭看?！彼究請D《落花》：“五更惆悵回孤枕，自取殘燈照落花。

”李商隱《花下醉》：“客散酒醒深夜后，更持紅燭賞殘花?！焙笕藢钤娫u價頗高，以為是花之知已，但從上述諸詩看，也是唐人常題。

蘇軾《海東風裊裊泛紫光，香霧空源月轉(zhuǎn)廊。只恐夜深花睡。

從白居易到王建，從司空徒到李商隱、蘇軾，作者博大精深的知識讓讀者臉紅。

金性堯《夜闌話韓柳》語言汪洋恣睢，有文事，有詩事，有故事。

文中有韓愈與歐陽修的源遠流長。

歐陽修年少時，偶然借得《昌黎先生文集》，昌黎指韓愈，讀后認為語言深厚而雄博；十七歲落榜后再讀，喟然嘆曰：“學者當至于是而止爾?！币馑际亲魑恼聭撨_到韓愈的水平。

再后來，歐陽修一直珍藏此書，為官一直進不喜，退不懼，可見韓愈文章對歐陽修的影響。在一首《贈王介甫》地詩中，他稱贊韓愈的文章為：“翰林風月三千首，吏部文章二百年。

”蘇軾說歐陽修是宋朝的韓愈，有“永叔自要作韓退之”的話證明。永叔是歐陽修，退之指韓愈。

文中有韓愈與王安石的是是非非

王安石不喜歡韓愈，從詩到文，處處唱反調(diào)，他詩諷韓愈“可憐無補費精神”，他諷刺韓愈勢力虛榮，但是他又尊敬韓愈文氣十足，并且從韓愈詩中偷意偷語投勢。

升與沉，起與落，都是一代風流。讀完兩大巨擘的詩作，讀完古典文學家金性堯的《夜闌話韓柳》，我發(fā)現(xiàn)了一個真理----酒愈久彌香。

《夜闌話韓柳》讀后感(三)：另辟蹊徑，詩話韓柳

文/趙客

金性堯先生的名字家喻戶曉，翻一翻手邊的《唐詩三百首》，注釋大多出自他的手筆，對詩學有獨到的見解和深入的研究。《夜闌話韓柳》一書是金先生的晚期著作，全書可分為兩部分：前半部話韓，后半部言柳。

金先生主要通過對韓愈和柳宗元的詩，親友的詩、后世與韓柳相關的詩及諸多詩話來詮釋韓柳的文學思想與人生軌跡?？梢哉f，金性堯先生用詩歌來解釋、詮釋和證明。

韓愈和柳宗元是唐宋八朝中僅有的兩位唐代人物。他們是唐代古文運動的開拓者和領導者。韓愈和柳宗元是一對絕妙的組合。他們的年齡和命運是一樣的。他們既是文學朋友，又是政敵。韓愈提倡古文運動，柳宗元則是積極的支持者。他拋棄六朝華麗的詩賦，試圖對秦漢古文作出回應。

但是兩人又政見不同：柳宗元是王叔文集團的參與者，后來被因此遭貶低，成為著名的八司馬之一，最終死于柳州；而韓愈則站在王叔文集團的對面。柳宗元在柳州去世后，韓愈寫了許多文章悼念他的朋友。

韓柳均以文見長，詩則不甚顯，雖然也有《左遷至藍關示侄孫湘》、《江雪》這樣廣為流傳的詩作，大部分卻不為當代人所知?！霸娧灾?，歌詠言”，詩歌自古就被詩人用來表達自己的志向、訴說自己的哀怨。唐代詩人孟郊落第時作詩：

棄置復棄置，情如刀劍傷；高中進士時就“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”。韓柳同為貶官，而且是被貶到窮山惡水之地，自然少不了郁郁之言，以表悲憤之心失落之情。同為八司馬之一的劉禹錫、宋代的蘇軾都經(jīng)歷了謫戍之事，正是這些文學大家們的不幸經(jīng)歷，才使得今人能夠看到更多更好的文學作品。

韓柳對宗教的態(tài)度也不同，尤其是佛教。唐朝佛教和道教都極其興盛，韓愈崇儒抑佛，因反對憲宗迎佛骨而上表《諫佛骨表》，幾乎被處死，幸得宰相裴度等人求情，這才免除死罪，被貶為潮州刺史。但韓愈雖然不喜佛教，卻和僧人有著交往，寫過很多首贈詩。

柳宗元則是佛教信徒，喜愛于和尚交朋友，貶居柳州之時無處可住，只好居住在龍興寺的西廂房，后來又遷至法華寺。柳宗元對佛教的熱愛源于佛教的誕生，而不是名利。

韓柳的詩歌不僅局限于他的志向，而且記錄了他的日常生活、家庭和朋友的交往：孩子的瑣事、朋友的郊游、政治事務等。韓柳留下的歷史痕跡，可以從詩中一窺端倪。

金性堯先生取己所長，由詩入手解讀韓柳，引經(jīng)據(jù)典，可謂另辟蹊徑。讀畢此書，不由得為老先生的博學多才與治學精神所嘆服。

《夜闌話韓柳》讀后感(四)：大文豪們的風骨

韓愈、柳宗元是唐代遠離現(xiàn)代讀者的文學大師，時間的距離阻擋不了文學傳播的魅力。讀著韓愈、柳宗元留下的文學瑰寶，今天的人多幸運啊。

金性堯是當代古典文學家、一代文史大家，其所著這本《夜闌話韓柳》讓讀者重溫古代先賢的人格與精神魂魄，在金性堯的筆下很多曾被忽視的細節(jié)再現(xiàn)于世人眼前，無論是對二位先賢個人還是對其作品都有更深的領會與解讀。生于封建王朝的文人有著更細膩與深沉的情感，仕途無望、家國情懷均在文字作品里寄托，這悠悠情思，如煦日暖陽溫暖著讀者的心靈，讓心在這流傳于世的作品里徜徉。

金性堯先生將此生對韓愈、柳宗元的理解傾注于這部由五十六篇文章組成的《夜闌話韓柳》一書中，其間洋溢著對文學、對人性、對國家、對民族的大義，讀著這些文字，讀者會對古典文學產(chǎn)生更加濃厚的興趣，嚴謹?shù)奈娘L和精雕細琢的文字，領略著經(jīng)典文化的無盡精神財富。

讀金性堯先生所著的《夜闌話韓柳》，不僅可以從中學到豐富的文學知識，了解遠在千年前的風土人情。政治環(huán)境和人文典故在作者的作品中也很容易理解。韓愈的《春雪間早梅》最后一句，“愿得長輝映，輕微敢自珍——”何嘗不是借梅詠志，這樣雖身處逆境而不失人生進取的精神，是今人得以借鑒的良師。

真摯的情感，自然流暢的文字語言，絲毫不覺有隔閡和反感之意，這樣娓娓述說的文學典故與文化人文相結(jié)合的默契才是金性堯先生作品得以受到廣大讀者喜愛的根本原因。以真情打動人心，以進取力量來彰顯人性，在任何時候，任何年代，都是會受到敬佩的正道。

人間正道是滄桑，柳宗元的詩詞賦，山水游記，無一不是真情的自然流露，政治上的郁郁不得志并未讓倔強的生命頹廢，韓愈和柳宗元的立言立文立德，做出有利于當時百姓生活的許多善舉。柳宗元《種柳戲題詩》“垂陰當當覆地，聳干會參天”，柳州刺史柳宗元，今日種柳柳江邊，一時為笑談，而良好政績也可流芳，也足以讓后人交口稱贊。

普通話觀后感(篇4)

張亞培媽媽的一句話，兒子可能牢記一生！媽媽的一句話，可能改變兒子的一生！做事先做人，人做好了，事也就做好了！

第一句話：你長大了！

第二句話：你學***的很明確！

第三句話：努力做一個有愛心和智慧的人！

第四句：正確對待得失，保持良好的心態(tài)！

第五句話：不要太在乎別人的評價和金錢！

第六句話：自己的人生自己做好選擇！

第七句話：寬容待人！

第八句話：做一個誠信的人！

第九句話：繼續(xù)保持你的優(yōu)點并發(fā)揚光大！

第十句話：善待自己，善待家人！

書中的語言雖樸實，卻最耐人咀嚼。我隨后想起了我的兒子。剛上幼兒園，兒子每次回家都哭我。幼兒園的孩子們打了他。

以前最生氣，生氣的孩子怎么這么懦弱，無能。于是就是一頓生氣的批評，憤怒的要求自己的孩子下次遇見同樣的情況一定要還手，使勁打。后來，孩子還是吃虧了，但孩子怕我們下流。即使他被打了，他也不說。

長此以往我的孩子有些懦弱。我知道我的教育方式有問題。當孩子們的心害怕的是候，他們需要的是我們的關愛和正確方向的引導。孩子要上小學了，我要告訴我的孩子：

一個人贏另一個人并不容易，所以要學會忍受。俗話說：吃虧是福。

這個世界上沒有喜歡貪小便宜的人，但人人都喜歡吃虧的人。你想著吃虧的時候，就會贏得別人；那個懂得以更大的吃虧方式來回報你的人，是值得你交往的朋友。每個人都不需要知道生活中的每一個努力，但生活總會給你最好的回報。感謝那個人成就了你。

我兒子要上小學了。他即將進入人生的一個重要階段。隨后接踵而開來的是不及其次的考試，分數(shù)即將伴隨孩子很長一段時間。不要把學習當作一項任務，而是一個令人羨慕的機會。

學***要明確，但不能成為考分的奴隸。興趣很重要，博覽群書，不荒廢光陰。他像蜜蜂一樣，采集各種花蜜，成為一個聰明人。

同時，養(yǎng)成愛讀書、愛思考、愛提問、愛學習的習慣。做人最重要。對待自己要嚴格，對待別人要寬宏大量。

這就是要說的是“責己嚴，待人寬”。要學會在簡單的生活中尋找快樂。

生活中有些事情是不容易改變的，但是人們的情緒是可以自己控制的。只有抓住幸福，你才是世界上最富有的人。有個故事這樣說道：

“一位老師走進了教室，他先拿出一張畫有一個黑點的白紙，問他的學生：‘孩子們，你們看到了什么？’孩子們盯著黑點齊聲喊道：

‘一個黑點。’‘難道你們誰也沒有看到這張白紙？眼光集中在黑點，他就會越來越大。

’”后來老師又拿出一張黑紙，中間有個白點。他問：“孩子們，你們又看到了什么？

”學生們齊聲回答：“一個白點?！崩蠋煾吲d地笑了笑：

“孩子們，無限美好的未來等著你們。”

兒子，快樂很容易。把注意力集中在快樂的事情上。如果你專注于痛苦和憂慮，生活就會黯然失色。總之，成長比學***更加的重要。

做事先做人，人做好了，事也就做好了！這些硬道理不能忘。

普通話觀后感(篇5)

1、你可能一輩子都達不到你的目標，但你總是在追逐它，不斷地接近它，這給生活增添了很多樂趣。

2、生命太短，時間太長。事事太匆忙，事事如煙。既然你已經(jīng)來到這個世界，去快樂和有意義的。

3、心靈的美麗，會隨著歲月的繼續(xù)，心靈的日益凈化，更顯出它的光彩，受到人們的敬仰。健康是人生第一財富，健康的人生不僅能服務他人，更能發(fā)揮自己的潛力。

4、能使大多數(shù)人幸福的人，就是自己幸福。

5、要避免謬誤，首先要有聽真話的寬宏大量，要有辨別真?zhèn)蔚哪芰Α?/p>

6、一切事物都有起有落，我們必須挺住。不管成功還是失敗，我們都應該接受它們。關鍵是要在接受它們的同時有所收獲。

7、人創(chuàng)造環(huán)境，環(huán)境創(chuàng)造人。

8、只有去掉“我”和“粘著”，我們才能看到真相?！拔摇迸c“他”的差異是痛苦的根源，我們應該以一顆大慈悲的心去幫助那些最需要幫助的人。

9、生命的全部意義在于無窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識。

10、真正的人生之路是由成功和失敗兩條軌道鋪成的。如果你既沒有嘗過成功的喜悅，也沒有嘗過失敗的痛苦，那么你的一生就是在平庸中度過的。不管你多么強大，多么有成就，都需要人際關系來讓你保持重要；不管你有多大的力量，長期的支持是由你自己決定的。走你自己的路只會垮掉。

11、幸福是流星，幸福是星星；幸福是煙花，幸福是燈塔；幸福是一種讓身體遠離笑聲的情感，而幸福是一種舒緩心靈的舒緩感覺。

12、每個人的虛榮等于他的愚蠢。

13、濃人情微，漸微道心長。

14、運動可以代替藥物，但所有的藥物都不能代替運動。

15、神經(jīng)緊張、脾氣暴躁的人總是會招來厄運。生活是由快樂和痛苦組成的一串念珠，痛苦對于生活來說不是一筆精神財富，一帆風順的人往往都是膚淺的，因為思考的機會太少了。

16、人要剛強進取，但也要虛心守道，甘為天下溝渠溪。

普通話觀后感(篇6)

中國的四大名著，相信大家并不陌生。當拿起《西游記》這本有厚度的書時，有種莫名的神圣感。小時候看幾十集影片、附彩圖的故事，已經(jīng)看過無數(shù)遍，對其中的人物性格已經(jīng)耳熟能詳時，而我又要重新品讀吳承恩筆下的四人的漫長取經(jīng)之路。

在好奇心的促使下，我輕輕地翻開了書的扉頁。

孫悟空的精神博大而勇敢；豬悟能的貪欲貪婪而懶惰；沙悟凈的勤勞、忠誠和唐僧的善良、善良、軟弱和悟能讓我們難忘。想起孫悟空的大鬧天宮、三打白骨精、大戰(zhàn)紅孩兒、真假美猴王等等，那一幕幕都讓我們歷歷在目。其實本書的目的是：

要傳遞堅持不懈、堅強不息的能量，才能最終取得勝利。為什么要刻畫一個個人物形象呢？是不是使故事變得更生動、活靈活現(xiàn)起來呢？

帶著問題，我走進了《西游記》。

我記得，在星期五的語文課上，陳老師帶領我們學習了一節(jié)有關《西游記》的課。學完這節(jié)課后，又加深了我對孫悟空特點的記憶。本以為猴性頑劣、本性難移，才知道其實猴子也有感情，例如對師傅的護主之情。

都知道‘三打白骨精’中，白骨精變成人形，使唐僧無法辨別是非，正是孫悟空的本領與法眼，才讓師徒幾人保住平安?？珊镒拥念B皮性格卻仍有出現(xiàn)，例如與二郎神的打斗情景，那一出出的片段，都使我記憶猶新，仿佛眼前已浮現(xiàn)出那種情景。

通過對《西游記》的解讀，讓我對神話世界又有了新的認識。師徒四人學經(jīng)之路漫漫，但只有堅定信念，才能做到最好。

普通話觀后感(篇7)

少年沉思了一會兒，說：“這樣就可以真正同情別人的不幸，理解別人的需要，并給予他人適當?shù)膸椭??！崩先诵ν贻p人。

老人繼續(xù)說：“第三句話：把別人當成別人。”

少年默默地思索著，然后抬頭看著老人：“這句話是不是說，要充分尊重身邊的每個人，不要將自己的意愿強加于人，學會包容和諒解，因為每個人都是不同的?！?/p>

“很好，就是這樣！”

老人接著說：“第四句話是，把自己當成自己?！?/p>

見年輕人似懂非懂，老人溫和地說：“這句話理解起來也許太難，留著你以后慢慢品味吧！”

少年沉吟很久，說：“我想，它至少包含有這樣的意思，那就是：我們必須為自己負責?！?/p>

老人微笑，未置可否。

少年又問：“請問，這四句話怎樣才能統(tǒng)一起來呢？”

老人說：“很簡單，用一生的時間和經(jīng)歷。”

把自己當成別人是豁達，把別人當成自己是寬容，把別人當成別人是睿智，把自己當成自己是徹悟。

普通話觀后感(篇8)

篇一：聞一多《一句話》讀后感有一句話說出就是禍，有一句話能點得著火。

別看五千年的寂靜，你能猜到火山的寂靜嗎？說不定是突然著了魔，突然青天里一個霹靂爆一聲：“咱們。

、集現(xiàn)實及情感于一體，從側(cè)面展示了當時中國的國情和有志之士對國富民強的展望和期冀之情。

1925年他留美回國，看到的是封建軍閥統(tǒng)治下的黑暗現(xiàn)實和民不聊生的景象，于是，在創(chuàng)作之中，他時刻不忘抒寫對現(xiàn)實的強烈不滿和對光明的向往，而這種情緒在這首詩中得到充分地體現(xiàn)。

全詩以“一句話”——“咱們的中國！”為構(gòu)思中心，運用寫實和隱喻相結(jié)合的手法，全面生動地深化了主題。

同時，他將民眾的抗爭與吶喊比喻成“青天里一個霹靂”，既寫出了群眾力量的無窮無盡，建立新社會的勢在必行，也強烈地表達出詩人自己對理想中國的期望與追求。

全詩用語平實，充分借助比喻這一修辭手法，運用整齊勻稱的行文結(jié)構(gòu)，富有詩的韻律和格調(diào)。

現(xiàn)在讀這首詩，我不禁欽佩作者的智慧和愛國精神。

篇二：聞一多《一句話》讀后感有一句話說出就是禍，有一句話能點得著火。

。1925年他留美回國，看到的是封建軍閥統(tǒng)治下的黑暗現(xiàn)實和民不聊生的景象，于是，在創(chuàng)作之中，他時刻不忘抒寫對現(xiàn)實的強烈不滿和對光明的向往，而這種情緒在這首詩中得到充分地體現(xiàn)。

全詩以“一句話”——“咱們的中國！”為構(gòu)思中心，運用寫實和隱喻相結(jié)合的手法，全面生動地深化了主題。

同時，他將民眾的抗爭與吶喊比喻成“青天里一個霹靂”，既寫出了群眾力量的無窮無盡，建立新社會的勢在必行，也強烈地表達出詩人自己對理想中國的期望與追求。

全詩用語平實，充分借助比喻這一修辭手法，運用整齊勻稱的行文結(jié)構(gòu)，富有詩的韻律和格調(diào)。

現(xiàn)在讀這首詩，我不禁欽佩作者的智慧和愛國精神。

篇三：《一句話》讀后感首先讓我們一塊欣賞聞一多先生《死水》文集中的代表力作——《一句話》：有一句話說出就是禍，有一句話能點得著火。

別看五千年的寂靜，你能猜到火山的寂靜嗎？說不定是突然著了魔，突然青天里一個霹靂爆一聲：“咱們的中國！

”這話教我今天怎么說？如果你不相信鐵樹能開花，那么請聽這句話：當火山忍不住保持沉默時，不要顫抖，伸出舌頭和腳，直到一道霹靂在藍天上**：

“咱們的中國！”選自《死水》，新水書店1928年版這篇散文詩，是現(xiàn)代新詩的突出代表，它寓情于理、集現(xiàn)實及情感于一體，從側(cè)面展示了當時中國的國情和有志之士對國富民強的展望和期冀之情。

文章分為兩個段落，第一段開頭以“有一句話說出就是禍，有一句話能點得著火。

”提綱挈領，反映了封建軍閥統(tǒng)治下的黑暗現(xiàn)實，通過“禍”與“火”的寫實和比喻，揭露黑暗現(xiàn)實對民意的壓制，也寓示著民眾積蓄著的巨大的力量。

“別看五千年的寂靜，你能猜到火山的寂靜嗎？”則反映了民眾盡管飽受壓榨仍然保持緘默，但緘默背后卻在醞釀著反抗與掙脫。

緊接著作者對“緘默”作出了進一步的解釋，指出“說不定是突然著了魔”這一緣由。

到這個時候，詩人突然筆鋒一轉(zhuǎn)，提出了“突然青天里一個霹靂爆一聲：‘咱們的中國！’”將全文引入高潮。

在第二段里，作者以火山忍受不了緘默呼應了上一段的“火山的緘默”，用“鐵樹開花”比喻建設“咱們的中國”雖然會來之不易但終究會成為事實。

“不要發(fā)抖，伸舌頭，頓腳”則形象刻畫了反動者懾于民眾的爆發(fā)力量，企圖極力維護自身統(tǒng)治所帶去的恐慌和畏懼。

到此，作者再次提出“咱們的中國！”這一撼人心魄的話語，起到反復詠唱、深化主題的效果。

“詩人主要的天賦是愛，愛他的祖國，愛他的人民”，這句話是聞一多先生提出的。

1925年他留美回國，看到的是封建軍閥統(tǒng)治下的黑暗現(xiàn)實和民不聊生的景象，于是，在創(chuàng)作之中，他時刻不忘抒寫對現(xiàn)實的強烈不滿和對光明的向往，而這種情緒在這首詩中得到充分地體現(xiàn)。

全詩以“一句話”——“咱們的中國！”為構(gòu)思中心，運用寫實和隱喻相結(jié)合的手法，全面生動地深化了主題。

同時，他將民眾的抗爭與吶喊比喻成“青天里一個霹靂”，既寫出了群眾力量的無窮無盡，建立新社會的勢在必行，也強烈地表達出詩人自己對理想中國的期望與追求。

全詩用語平實，充分借助比喻這一修辭手法，運用整齊勻稱的行文結(jié)構(gòu)，富有詩的韻律和格調(diào)。

現(xiàn)在讀這首詩，我不禁欽佩作者的智慧和愛國精神。

通過對這首詩的深入理解，我也增強了對中國繁榮美好未來的支持和捍衛(wèi)。

“我們的中國！”多么具有感召力和威懾力呀！在當今社會，所有的中國人都應將自身的奮斗和努力用于國家的發(fā)展和穩(wěn)定上，則中國將真正地成為具有影響力和號召力的民族！

普通話觀后感(篇9)

周末，我讀了《耕云播雨話氣象》這本書，初次學***有關氣象、大氣、雷電等科普知識?！逗闈碁暮Α方榻B了什么是洪災，什么是澇害，什么是濕害。在我的印象中，去年降水量很大。我看見房子后面的河水**。我到了田里，門口的路被水浸了好幾天。

我問爸爸，這種情況為什么會發(fā)生。同樣，每天放學回家，我都看到滿天的煙，聽爸爸說是農(nóng)民在燒稻草。父親的回答讓我明白，這些都是人為因素造成的災難。

每天都能看到這樣的行為，讓我不禁猜想會不會影響到局部的氣候變化。最讓我感興趣的是《洪澇災害》和《北約空襲對氣候的影響》兩篇文章。由于這類氣體化學活性極強，容易發(fā)生變化轉(zhuǎn)化為酸，并被云滴和降水粒子吸收，最后降落地面，形成酸雨，令當?shù)氐牡屯寥浪峄?，直接影響人畜的飲用，危害植物的生長和農(nóng)業(yè)產(chǎn)量。

于是，我向爸爸提出了這個問題，爸爸告訴我，全國大面積降水，而我們這的干旱可能就是農(nóng)民自己錯誤的行為導致的。它們的形成與降水、地理位置、地形地貌、土壤結(jié)構(gòu)、河道寬度和窄彎度、植被和季節(jié)、農(nóng)作物生長期、防洪防澇設施的合理措是等密切相關。《耕云播雨話氣象》當中還講了許多小知識，如防龍卷風、水汽、大氣運動、大氣壓力等等，讓我的知識面得到了拓寬。

《北約空襲對氣候的影響》則是講了一個短期的戰(zhàn)爭行為對氣候的影響，飛機排放的二氧化硫和氮氧化物，形成了一個具有較強的紅外吸收帶，對本已日益變暖的全球氣候起著推波助瀾的效果。比如說，河道里長滿了水花生，幾年來沒有疏通，土壤是沙土不蓄水，再加上排澇站的機組不正常維護，導致了因排水不暢而引發(fā)的短期澇害。細細讀了這本書，讓我產(chǎn)生了一個想法：

我長大了要做一個有號召力的人，將這些科學知識普及到每一個人，從自身做起，引導每個人對環(huán)境保護負責，防止人為因素而導致的災害發(fā)生，為創(chuàng)造一個美好的社會貢獻自己的力量。

普通話觀后感(篇10)

話當年》讀后感

前些日子我和媽媽共同讀了《話當年》這本漫畫書。故事講的是龜蝸競登山頂，在龜兔賽跑中獲勝的龜驕傲自大，輕視對手，輕視對手的能力。結(jié)果呢？

蝸牛取得了本次比賽的冠軍。

曾在龜兔賽跑中，烏龜是持之以恒，一步不停地爬行取得最后的勝利。兔子很快，但它以自己的心理為傲，看不起烏龜，所以最后，兔子只會失敗。但在這次比賽中，烏龜也犯了同樣的錯誤，鄙視蝸牛，傲慢自大。

烏龜以前取得的冠軍是以前的事情，不是代表每場比賽它都能得到冠軍，只有堅持不懈，勇敢直前地思想才是最后的冠軍。

正如我們學生所學，我們不能把過去的成就當作今天的結(jié)果。若是你停留在原地不動，別的同學就會超越你的。那你就會落下來，就像烏龜與蝸牛比賽中的烏龜了。

到了最后冠軍是不屬于烏龜而是蝸牛的。通過這本書，我發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤和缺點，以便日后改正。學***像蝸牛爬行的那種精神，始終不行的爬行，雖然很慢，但有信心和上進心，到最后取得勝利。

通過閱讀，我對課外書更感興趣。伴隨著我們這一代少年快樂地成長。因為她有一個五彩繽紛的世界，有節(jié)奏的世歌，五彩繽紛的精彩故事等著我們?nèi)プx。

不管我們是學生還是家長都會受益匪淺，相信吧！在以后的學***會更加努力學習的。不辜負老師對我們學生的殷勤努力和期望。

小貼士：作文是學生綜合運用知識和能力的體現(xiàn)。寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學生積累知識，提高閱讀效率。

離不開平時對身邊事物的觀察，除了學***知識外，更應該了解外面的世界，細心的觀察，認真的思考，勤快的練習，對作文水平的提高很有幫助。

科普讀后感精品

我們從小就接觸作文，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織。好的作文體現(xiàn)一種情懷，有的學生為寫不出作文還急哭過呢相信嗎？小編花時間專門編輯了科普讀后感精品，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科普讀后感【篇1】

我們生活的這個地球是奇妙無比的，大家對它充滿好奇，我也不例外。如：為什么南極比北極冷？

為什么指南針能指示方向？大地為什么會“震怒”等等。我看了《美麗的地球》這本書了解了這些謎團。

我非常喜歡《美麗的地球》這本書，它讓我開闊了視野，增長了許許多多的知識。它讓我知道地球是如此的神奇和美麗。從那本書中我明白了為什么要保護地下水？

地下水一旦受到污染，就很難擴散。而且，地下水不受陽光照射，不能凈化，地下水污染需要很長時間才能恢復?；鹕綍鞍l(fā)火”是因為地球一直在不停地做運動，使地球內(nèi)部的溫度和壓力變得很高，于是一部分巖石變成了高溫、高壓的巖漿。

巖漿沿著地殼裂縫涌出，從火山口噴出，形成了可怕的火山噴發(fā)景象。寶石谷中的寶石能發(fā)出美麗的熒光。熒光將吸引許多趨光性昆蟲和大量青蛙。有很多食物，毒蛇自然會被吸引。

就這樣，毒蛇是守護寶石谷的寶石之謎解開了。

一本好書不僅能激發(fā)學習的欲望，還能開闊視野。我知道地球上還有許多未解之謎等著我們?nèi)ソ忾_，所以我必須從今天開始努力學習，一天天進步。努力成為一名科學家，帶領他的研究團隊解決未來尚未解開的地球之謎。

科普讀后感【篇2】

看了《水知道答案》之后，我的心里久久不能平靜，水猶如此，人何以堪!水的感情如此細膩，如此豐富，對待不同感情色彩的言語表現(xiàn)的如此強烈，變化的形狀如此明顯，讓我深深震撼。這讓我反思起了自身的問題。

我在生活中扮演著不同的角色，在父母面前我是女兒;在丈夫面前我是妻子，在孩子面前我是媽媽，在公婆面前我是兒媳，在弟妹面前我是長姐。只有每一個角色的扮演都細細的琢磨，深深的思考，才能讓大家都感受到我的愛，對哪一方愛的缺失都是我的責任。讀了《水知道答案》之后，我就要從自身方面進行轉(zhuǎn)變，修身，要時刻注意自己的言談舉止對他們帶來的影響;養(yǎng)性，自己要學會克制自己的情緒，不管發(fā)生什么都要保持笑容滿面，多鼓勵，多贊揚，少批評，少責罵。心胸一定要寬廣，要學會包容，海納百川，有容乃大，凡事包容，凡事諒解，多溝通，少爭吵，營造好的家庭氛圍。

古人云“古之欲明明德于天下者;先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;??心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平?！保端来鸢浮纷屛曳此夹奚?，齊家。只有家和，萬事才能順利，為了家庭幸福，為了平安，喜樂，我必須努力向前!

科普讀物《水知道答案》讀后感

水能讀，水能看，水知道生命的答案，你相信嗎?

一個月之前，如果有人這樣問我，我會毫不遲疑地回答：不信!這怎么可能?

現(xiàn)在想想，很難解釋，我為何會回答的如此肯定，如此自信，如此無畏。惟一可能的原因是，無知。因為無知，所以無畏。如同在年少輕狂的歲月里，曾經(jīng)對很多自以為憑常識就可判斷的問題上，所作出的斷然否定一樣，比如，宗教。一直以來，慣于以一個無神論者的優(yōu)越感無視父母對于信仰的虔誠，卻沒想到，自已到最后，也會需要走上這條路，來尋求內(nèi)心的寧靜。

站在現(xiàn)在這個時點，我已沒有當初的勇氣，可以斷然地一如繼往地回答這個問題。導致這種轉(zhuǎn)變的個中原因，很復雜。但如果一定要把這個過程簡單化處理的話，也就兩點：

一.我與這本書結(jié)緣的過程，讓我相信，這本書絕非只是一本學術著作。最初聽到這本書的名字，是在朋友推薦的一套公益節(jié)目《和諧拯救危機》里。從作為節(jié)目嘉賓的凈空老法師口中，我第一次聽到了江本勝和《水知道答案》。凈空法師曾經(jīng)親自訪問過作者江本勝博士，并與之有過深入交流。作為當今世上佛教凈宗的一代高僧大德，凈空法師不遠千里，專程前往日本，拜訪一位選擇醫(yī)學博士，絕非是沖著江本勝先生的醫(yī)術而去的。事實上，當時凈空法師所感興趣的，是因為江本勝先生的實驗，在人類歷史上，第一次用肉眼可見的方式，印證了佛祖的一句話：一切眾生皆有如來智慧德相。這一切眾生，就包括了水。

二.在以少有的仔細通讀過這本書之后，只有兩個字可以形容我的感受：震憾!這種感受，絕非一本普通學術著作所能提供的。而我所震憾的，并不只是書中隨附的122幅水結(jié)晶的照片所帶來的視覺沖擊，更多的還是來自于江本勝博士建立于水結(jié)晶研究之上的宏大想象和推理所帶來的心理沖擊。通過水結(jié)晶，不，準確的說，是通過水，眾多的學科如同萬江奔流，得以最終歸于大海，并和諧共存。其中包括，光學，量子力學，天文學，宗教學，心理學，醫(yī)學，音樂，文學，海洋學，哲學，星象學等等。正如作者所言：水為我們打開的是通往另一空間的入口。

這只是一本薄薄的小冊子，看完它也許只需要三個小時。但我并不想在這里試圖去說服誰付出這三個小時。以前我一直相信，人與人之間的相遇相識相知相愛相守，是需要緣份的(至于緣份是什么，于我來說，是個隨著年齡含義不斷變化的玩意，說來頗費辭章，俺還是能省就省吧，免提了)?，F(xiàn)在我相信，人與書之間，甚至乎人與周圍的環(huán)境之間，都是需要緣份的，有人或許在我之前，已經(jīng)讀過這本書，而有人或許會因為我的這些話，而開始考慮去讀它。而更多的人，或許會選擇一笑而過。所幸的是，錯過這本書，太陽仍然會照常升起，季節(jié)也仍然會繼續(xù)更替。如果一定要說有什么損失的話，我最多也只能說：你體內(nèi)的水，失去了一次潔凈的機會。畢竟，人體之中，70%的成分是水。從物質(zhì)的角度來說，人，就是水!

科普讀物《水知道答案》讀后感

《水知道答案》是一位日本叫做江本勝的科學家利用幾年的時間，通過無數(shù)次的試驗，通過水晶體來詮釋水的情感的一本試驗著作。起初對這本書不是很感興趣，后經(jīng)朋友的推薦，正好家里有兩本，就隨意的翻閱幾章。

水知道答案?水能知道什么答案?這本書中文字描述部分很是精煉，最精彩的是彩色插圖，作為學前班的幼兒老師，對插圖是比較感興趣的。插圖中有各種各樣的“水晶花”，通過圖片下面的文字說明，我才知道這些“水晶花”就是水的結(jié)晶，《水知道答案》描述的竟然是水可以聽不同的聲音和看不同的文字而形成不同的晶體形態(tài)，本書的關鍵點就在這里產(chǎn)生誘惑，所以我迫不及待將它讀完。書中一共有122張不同情感的水結(jié)晶圖片，有漂亮的六邊形，有雜亂的結(jié)晶，給人的感覺便是水能聽，水能看，水知道生命的答案。

水能看：當水看到“愛和感謝”的文字時，水結(jié)晶的形狀非常漂亮，而惡意的文字如“混蛋”時，水結(jié)晶的形狀則顯得丑陋。

水能聽：當水聽到不同的音樂時，水的結(jié)晶形狀也會不同，例如：貝多芬的《命運交響曲》，水結(jié)晶顯現(xiàn)出非常浪漫的樣子，感覺有安撫人心，解除疲勞的無形力量;肖邦《離別曲》的水，水結(jié)晶顯現(xiàn)出形成分散的顆粒，它似乎聽出了離別的傷感。另外，江本勝先生還做了一個對比實驗：讓小孩在水結(jié)晶時對它說話。當水聽到孩子的贊美聲音—“好可愛啊”，形成的結(jié)晶就非?？蓯郏@得靦腆而又害羞;當聽到“混蛋”的責罵時，它的結(jié)晶分子互相擠壓，形成不完全規(guī)則的形狀。這些試驗結(jié)果好像在告訴我們，每個人都應該懷有一份感恩之心，積極創(chuàng)造美好世界，這個世界需要愛的擁護。

水知道生命的答案：因為人的身體70%是水，每個人持有不同心態(tài)的生活，均會改變?nèi)梭w，并通過不同的形態(tài)中表現(xiàn)出來。所以擁有積極的心態(tài)，健康的心靈，人的體格就相對健康，也就是說健康的心態(tài)決定了健康的身體。

身為一名幼兒教師，當讀完《水知道答案》這本書后，第一感覺就是：自己簡直就是影響水形成結(jié)晶的因素，而這些天真活潑的孩子就是有靈性的水。在學校，我們教師就是影響學生的因素;在家里，家長就是影響學生的因素;怎樣去引導孩子健康生長，均與教師與家長兩個主要因素密不可分，如何才能讓這些純凈的水(孩子)都能形成美麗的水結(jié)晶呢?我覺得應該從孩子的心靈教育抓起，要讓孩子養(yǎng)成一顆純潔的心、博愛的心。一位合格的教師底線是她是否對孩子付出愛心，而不是只有一定學歷和能力。愛孩子可以表現(xiàn)在許多方面，在行為上要鼓勵孩子，在生活上幫助孩子，在學習上要教育孩子。要舉一反三，學會“海豚”樣的獎勵方式，適時獎勵對學前期的孩子來說，效果最為明顯。孩子固定行為的養(yǎng)成將決定今后個人發(fā)展性格，通過《水知道答案》這本書，可以了解孩子(水)善惡的形成，是影響孩子一生的。所以我們教育的不僅僅是知識，而且是靠“愛”去感動孩子們，讓孩子們懂得珍惜愛，懂的去愛。

回想，有幸讀到《水知道答案》這本書，感覺無比幸運，健康的心靈產(chǎn)生健康的身體;讓我們養(yǎng)成良好的心態(tài)去工作，去與孩子溝通，去引導孩子。我建議：所有的老師和家長們?nèi)缬袡C會都要閱讀這本書，水結(jié)晶會告訴我們，贊美和鼓勵是我們教育孩子的基本。

科普讀后感【篇3】

讀科普書有感（一）：

讀一本科普書有感

我讀過一本科普書，名叫《科學好好玩，火山和地震》。書里我最喜歡的人是羅天才，他本來是上小學的年齡，但已經(jīng)提前完成所有的教育過程，是一位天才少年。他對研究自然災害和災難有著很強烈的興趣，成為一名消防隊長，籌劃預防自然災害的對策。他在科學方面也有著驚人的天賦。他親自開發(fā)了便攜式計算機，還發(fā)明了能夠隨意變形的“伏爾坎”機器飛機，這是他的第一個作品，在虛擬現(xiàn)實中，能穿越空間呢！

讀了這本書后，我明白巖漿從地下深處往外噴是用氣壓來噴射的，氣壓越大威力就越強。雖然巖漿很可怕，但是巖漿內(nèi)有銅、鉛、錫、金、銀等元素，對人類十分有用。

這天讀的書真值得，這本科普書是以漫畫為主要形式，書本里的科學知識一看就明白，使我能領會到，地震前的先兆、逃離災難現(xiàn)場的常識，真是一本通俗易懂的好書。讀書不但能增長知識，還能開發(fā)大腦的潛能呢！

讀科普書有感（二）：

讀科普書有感

暑假里，爸爸媽媽為了豐富我的暑期生活，專門給我買了一套《學生探索百科全書》。全書共分三卷，分別是《自然探索》、《科學探索》和《歷史探索》，害得我用了整整一個假期才看完。讀過這套書后，我深深的感受到了科學的力量！

首先在第一章的自然探索中，我了解了來自宇宙深處的信息、漫長的生命之旅。在第二章的科學探索中，我了解了無處不在的黃金分割、四色之迷、尋找“幽靈粒子”、我們能不能穿越時空……等等，這些知識又使我了解到了科學，學會了科學的方法，科學的理論，科學的發(fā)展，科學的分析這些重要的東西，并且在日常生活中遇到的一些奇聞異事，我也能夠透過科學說法來解答他，這些知識都豐富了我的生活經(jīng)驗，讓我不斷的健康成長。

在第三章的歷史探索中，我了解到了絲綢之路、奧林匹克運動會的起源、埃及艷后、金字塔工程……等等。歷史使人明智，因為了解歷史，能夠?qū)W習前人的正確做法，并且改到自己的錯誤作風，這樣能夠使人們在成功的路上少一些坎坷，為自己鑄造一條相對平坦的道路。

看吧！一本知識讀物給我們帶來了多么大的益處，在這個講究科學的時代，如果我們不多學習一些有關科學的知識的話，我們肯定會被這個時代所漸漸的遺忘，我們只會一點一點的落后，選取一本好的科普類讀物吧，相信它會給你帶來意外的收獲！

讀科普書有感（三）：

《昆蟲記》讀后感

《昆蟲記》是法國的昆蟲學家法布爾用盡畢生心血才完成的杰出作品。書里給我們介紹了蟬、蟑螂、蝎子、蜘蛛、黃蜂、等幾十種昆蟲。但是，給我印象最深的是關于蝎子《白蝎自殺之謎》。有人說，蝎子遇到危險就會自殺。于是，法布爾就做了一個實驗。他用燒紅的木炭圍成一圈火墻，然后把一只白蝎子放進火墻里。熱浪烤在蝎子身上，它倒退著卷成鉤子，一會兒伸直，一會兒彎曲，動作快極了，使人看不清楚。突然，它一陣抽搐，之后，就一動不動了。法布爾用鑷子把它夾到一塊涼沙土上，過了一個多小時，令人不敢相信的是，蝎子竟然奇跡般的活過來啦，和以前一樣變得生氣勃勃了！這個實驗證明，根本就沒有蝎子自殺的這種事情，那都是人們亂猜疑！

讀到那里，我想世界上任何有生命的東西都不會愿意結(jié)束自己的生命，就連這小小的蟲子也不例外。當我們想故意去踩死地上的螞蟻、扯斷蟬的翅膀時，不要忘記那也是一條生命。生命是一種很寶貴、完美的東西，上天給了我們每一個人生命，那我們就就應勇敢地應對困難，珍惜生命，做一個堅強而又勇敢的人！

讀科普書有感（四）：

讀科普書有感

暑假，我讀了一本《卡通自然奧秘百科圖典》，全文共分12章，適合我們高年級同學閱讀和收藏。12章的排版都做的很好，讓讀者很容易能夠找到自己興趣的知識。各章在結(jié)構(gòu)上設計了主圖以及精彩的圖文結(jié)合，讓讀者在準確的文字描述，嚴謹?shù)脑斫沂局杏淇斓靥ど闲缕娴奶剿髦?，簡單地掌握百科知識。

我在第一章人類的探索——奇異的兩極中，我了解到“曙光女神——極光”的信息；第二章“泰坦尼克”號的殺手——冰山，我了解碧海的云；第三章的冰雪高原——南極洲，我了解到神秘的干谷……等等。這些知識又是我了解到科學，學到了科學的方法，科學的理論，科學的發(fā)展，科學的分析。這些重要的科學知識。以后在日常生活中遇到的一些奇聞異事，我也能夠透過科學說法來解答它。這些知識都豐富了我的生活經(jīng)驗，讓我不斷的健康成長。

在第六章“天然動物園”中，我了解到冰雪霸王——北極熊，身體窄扁，呈流線形，腦袋窄小，眼睛緊靠上端，頸長靈活，熊掌寬大，宛如雙漿。潛水時掙著眼睛，關掉鼻孔，在水下能呆25分鐘，有“游泳健將”的美稱。這樣的美稱，是人世間最美麗稱號！怎樣說不愛你呢！不得不想起北極熊在水里撲通十幾個鐘頭，它一向游，沒有停沒有擱淺，沒有上岸，連水草都不碰，一向在水里。健將的動作使我們贊嘆不已。

看吧！一本知識讀物給我們帶來了多么大的收獲，在這個講究科學的時代，如果我們不學習有關科學知識，肯定被這個時代漸漸的遺忘，就會一點一點落后。讀吧!相信它會給我們帶來意外的收獲。

讀科普書有感（五）：

科普書籍讀后感

高士其科普作品――《菌兒自傳》讀后感

高士其是福州人，他是生物學家、化學家和著名的科普作家。高士其一生創(chuàng)作了許多科普童畫，《菌兒自傳》是其代表作品。還有《散花的仙子》、《霍亂先生訪問記》、《打花鼓的姑娘談蚊子》等等作品，都收錄在科普童話當中。

《菌兒自傳》書中的主人公菌兒是千千萬萬細菌中的一員，全書以菌兒自述的方式寫成。書中的每一篇都無比的生動搞笑。里面有細菌的籍貫、細菌的家庭生活等等。在作者的筆下，菌兒是個七情六欲的人物。它時而在呼吸道里探險；時而在肺巷戰(zhàn)斗；時而在腸腔里開會。在舉手投足之間把細菌對人類的危害和預防表現(xiàn)的得淋漓盡致。

我讀了之后，對細菌家族也有了一個初步的了解。我一向以為細菌屬于動物類，但是看了《菌兒自傳》之后才明白細菌是屬于植物類科普書籍讀后感科普書籍讀后感。而且細菌的繁殖速度十分快，20分鐘就能變成2個，8小時之后就變成16000000個了。

讀了這本書，不僅僅增長知識，而且還很容易理解呢！

讀科普書有感（六）：

科普書籍讀后感

寒假里，我讀了《十萬個為什么―植物王國》這本書，《十萬個為什么―植物王國》把我置于神奇的植物王國中，在我的心中種下期望的種子。

《十萬個為什么―植物王國》這本書教了我很多知識，我明白了為什么么樹木會有年輪、為什么么竹子不能長粗、為什么吃菠蘿時最好蘸鹽水……

我印象深刻的是樹木為什么會有年輪?？戳诉@本書我明白了，樹木年輪的構(gòu)成是因為在樹莖的韌皮部里面，有一圈構(gòu)成層。構(gòu)成層不斷向內(nèi)分裂細胞，由于秋冬及春夏季所生長出來的細胞大小、顏色都不同，于是產(chǎn)生了一圈圈的形狀，這就是年輪。媽媽還告訴我樹木的年輪能夠告訴我們很多有用的信息，包括氣候的干旱和寒冷、環(huán)境污染、地震時間和強度、火災等?？茖W家正在探索如何更好的利用年輪幫忙我們。

《十萬個為什么》系列叢書里的《太空萬象》我也很喜歡看，我喜歡看科普讀物。

讀科普書有感（七）：

科普書籍讀后感

偉大的詩人歌德以前說過：“讀一本好書，如同跟一個高尚的人談話?！笔前?，一本好書會使我們受益匪淺。我一向喜歡看圖文并茂、情節(jié)曲折生動的童話書，使我在一個又一個小故事中明白許許多多深刻的大道理的寓言書，但我此刻也喜歡看科普讀物了。呀，不看不明白，一看嚇一跳呢！科普讀物蘊藏著神秘和奇妙，所以一下子吸引了我，從終日忙碌的燕子那里，我認識到勤勞的可貴；從飛行整齊的大雁那里，我懂得了紀律的重要；從博擊風雨的蒼蠅那里，我學到了勇敢頑強的精神；從不辭勞苦的啄木鳥那里，我體會到了救死扶傷的快樂……還有，比如為什么電信號能傳遞到很遠的地方，為什么電冰箱能制冷，為什么導彈能飛很遠等等。

還讓我明白了微波爐不喜歡與金屬做伴，因此，用微波爐加熱的食物，不能使用金屬容器。明白了我們的身體是由細胞這種很小的東西構(gòu)成的。而細胞是由細胞膜，細胞質(zhì)，高爾基體和中心粒組成的。我們身體里有200多根骨頭，骨頭是由活細胞和礦物質(zhì)混合組成的，如果，我們的骨頭斷了，能夠透過打石膏，把它們重新接上。打石膏是為了防止斷裂的骨頭在愈合過程中移動從而造成錯位。

??！讀了科普讀物讓我重新認識了地球，我想我要繼續(xù)探索這奇妙的地球，并把這些知識告訴同學，讓他們明白生活在這如此多姿多彩的地球！

讀科普書有感（八）：

科普書籍讀后感

這天，我讀了《聽恐龍講故事》一書，這本書給我的感受很多很多。

“世界上最早的大型生物是什么？”這一部分資料讓我大跌眼鏡啊！讓我最吃驚最震撼的是當時陸地上竟然沒有生物，而在海里的小霸王竟然是奇蝦，這是當時最大的食肉動物，它居然能吃下所有的海洋生物。令我驚訝的還有恐爪龍，它們的大拇指爪子竟然能像鉤子一樣，它們要想捕捉獵物的話，只需要用爪子插入獵物的皮肉內(nèi)，而不需要撕破獵物的皮膚。

我想啊，奇蝦到底有多大呢？它能吃多少動物才能吃飽??？它又有著怎樣的恐怖面貌呢？它游泳的速度究竟有多快呢？在當時的海里，如果有人遇到他時，又該怎樣辦呢？恐爪龍的爪子到底有多鋒利呢？它的大拇指的爪子究竟有多么彎呢？這些問題讓我百思不解，很想明白答案，迫不及待的想此刻就去找古生物學家問一問吶。帶著這些疑問，我想我得好好學習，將來能更好的更深的研究恐龍。

讀科普書有感（九）：

科普書籍讀后感

寒假里，我讀了《世界上最臟最臟的科學書》，令我受益匪淺。書中講人類的分泌物和一些動物的身體，是我至今所見的最臟最令人發(fā)嘔的一本科普書籍了。但這本書還講了從人類的分泌物到動物身體中所蘊含的神奇的科學知識，使我懂得很多。

它還使我懂得了一個道理：不要被事物的表面現(xiàn)象所迷惑，要發(fā)現(xiàn)任何事物的神奇之處》。

讀科普書有感（十）：

科普書籍讀后感周彥

暑假，我讀了一本《卡通自然奧秘百科圖典》，全文共分12章，適合我們高年級同學閱讀和收藏。12章的排版都做的很好，讓讀者很容易能夠找到自己興趣的知識。各章在結(jié)構(gòu)上設計了主圖以及精彩的圖文結(jié)合，讓讀者在準確的文字描述，嚴謹?shù)脑斫沂局杏淇斓靥ど闲缕娴奶剿髦?，簡單地掌握百科知識。

我在第一章人類的探索――奇異的兩極中，我了解到“曙光女神――極光”的信息；第二章“泰坦尼克”號的殺手――冰山，我了解碧海的云；第三章的冰雪高原――南極洲，我了解到神秘的干谷……等等。這些知識又是我了解到科學，學到了科學的方法，科學的理論，科學的發(fā)展，科學的分析。這些重要的科學知識。以后在日常生活中遇到的一些奇聞異事，我也能夠透過科學說法來解答它。這些知識都豐富了我的生活經(jīng)驗，讓我不斷的健康成長。

在第六章“天然動物園”中，我了解到冰雪霸王――北極熊，身體窄扁，呈流線形，腦袋窄小，眼睛緊靠上端，頸長靈活，熊掌寬大，宛如雙科普書籍讀后感一年級作文。潛水時掙著眼睛，關掉鼻孔，在水下能呆25分鐘，有“游泳健將”的美稱。這樣的美稱，是人世間最美麗稱號！怎樣說不愛你呢！不得不想起北極熊在水里撲通十幾個鐘頭，它一向游，沒有停沒有擱淺，沒有上岸，連水草都不碰，一向在水里。健將的動作使我們贊嘆不已。

看吧！一本知識讀物給我們帶來了多么大的收獲，在這個講究科學的時代，如果我們不學習有關科學知識，肯定被這個時代漸漸的遺忘，就會一點一點落后

讀吧！相信它會給我們帶來意外的收獲。

科普讀后感【篇4】

科學普及簡稱科普，又稱大眾科學或者普及科學，是指利用各種傳媒以淺顯的、讓公眾易于理解、接受和參與的方式向普通大眾介紹自然科學和社會科學知識、推廣科學技術的應用、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神的活動。以下是小編精心為大家搜集整理的關于科普類的讀后感，供大家參考。

我最喜歡《未來我住海洋市》，我為什么喜歡這篇文章呢?因為他們的房子是用貝殼砌成的，有海螺形的、?？蔚乃麄兂缘氖歉叩鞍资澄?，沒有垃圾食品，還有許多水力發(fā)電站，家家戶戶用的是電器，安全又環(huán)保。

如果科技發(fā)達，我會飛上月球，在月球上蓋房子，建許多發(fā)電站，用空氣發(fā)電，再造許多機器人，守衛(wèi)大門，幫助農(nóng)民種菜，和孩子們玩游戲。

今后要好好學習，上課認真聽講，積極發(fā)言，完成心愿，我的心愿是長大以后當以個出色的科學家。

關于科普類的讀后感(二)今天，媽媽幫我在百度上搜索了《節(jié)能減排踐行低碳生活》的科普公益宣傳片，科普文章讀后感。

我看到**中出現(xiàn)了由于人類無節(jié)制地開采，導致地球破壞十分嚴重。污水多，死魚多，冰山快速融化，城市水災等。

隨著科學技術的發(fā)展，人類的生活條件越來越好。高科技產(chǎn)品越來越多，碳排放也越來越多。比如電視、電腦、汽車、空調(diào)等現(xiàn)代產(chǎn)品都會排放大量的二氧化碳。所以我們要做到：

少打電腦、少看電視、多植樹、節(jié)約用水。比如洗過臉的水可以用來沖馬桶、拖地板等，還要少開車，多走路，少用空調(diào)，多用扇子等等，這樣才能減少碳的排放量。

讓我們從我做起，積極行動，過低碳生活，為綠色地球做貢獻。

我們要保護地球!

關于科普類的讀后感(三)今天，我讀了一本科普書，書中講了一些《牙菌斑》的知識，一起來聽聽吧!

牙菌斑是甜味留下來的痕跡。世界上有80%的人都愛吃甜食，在我們生活中，白糖也是甜食的表現(xiàn)。雖然白糖可以給我們香甜的味道，但也會給我們留下一個致病痕跡包在牙齒周圍的一層黏黏的膜!

有一種叫鏈球菌的細菌，因為這個家伙也像人一樣，對糖有強烈的欲望，所以一但牙齒上面沾有一點白糖，它們就會出現(xiàn)，吃光所有的糖，順便還在牙齒上制造一些黏糊糊的東西，把更多細菌和糖渣“招呼”到那里去，就好像磁鐵在吸引鐵釘一樣。

想想平時，我最愛吃甜食，尤其是一見到糖，我就迫不急待的打開糖紙把糖給吃了。而且我刷牙的時候一般都是三下兩下就刷完了。慢慢的，我的牙齒上有了黃黃的印痕，照鏡子的時候一笑，黃黃的印痕就露出來了，好難看。

今天看了這個科學知識后，我以后一定不多吃糖了，認真刷牙，好好愛護自己的牙齒，讓自己的身體更健康。

科普讀后感【篇5】

暑假，我讀了一本科普類的書《待開發(fā)的地熱能》，了解了許多關于地熱知識。

地熱是地球內(nèi)部所蘊藏的熱量。在地球的中心，溫度高達5000——8000℃，壓力超過360Gpa。地球內(nèi)部可以說是一個巨大的火球，有些物質(zhì)熔化成了液體，也有些物質(zhì)仍然為固體。

中低溫地熱的直接利用非常廣泛，制冷系統(tǒng)、木材干燥、紙漿加工、回收化工原料等。各種新型工業(yè)都離不開它，從某種意義上說，今天應用的地熱能就是這些。我國在開發(fā)地熱能方面，也有許多獨特的地方，地熱能為我國的建設作出了巨大的貢獻，成為我國重要的能源。

人類的歷史就是一部改變自身的生存條件、促進經(jīng)濟發(fā)展和社會進步而不懈奮斗的歷史。在這個過程中，能源扮演著極其重要的角色。目前全球利用的能源有煤炭、石油、天然氣、水能、太陽能、風能、潮汐能、核能和地熱能。

在未來，我們的能源越來越緊缺，需要不斷開發(fā)新能源，地熱能就是其中之一。我們要努力鉆研，學習地熱的知識，為人類創(chuàng)造更多的福利。

科技館觀后感(匯總七篇)

記憶中有許多相當經(jīng)典的橋段都來自于一些經(jīng)典影像，觀看結(jié)束后，我們總會產(chǎn)生很多優(yōu)秀的看法。想要提升自己，我們就有必要將自己的觀點寫進觀后感里去，寫觀后感時要把握文章主旨，才能寫出真摯的感想。你有想好該如何去寫作品名觀后感嗎？針對此問題欄目小編為大家整理了“科技館觀后感”，讓我們一起領略閱讀的樂趣和精髓感受文字和思想的魅力！

科技館觀后感【篇1】

2010年4月16日真是個快樂的日子。這一天，五年級的同學們一起去廣州科技館玩。這次春游真是讓我受益匪淺。

經(jīng)過兩個小時的車程，我們終于到達了廣州科技館。廣州科技館位于xx大學城，占地45萬平方米，總建筑面積13.75萬平方米。

整體建筑造型獨特，從正面看上去，它就像一頂博士帽;從側(cè)面看像一支整裝待發(fā)的艦隊;而從上面鳥瞰則像一朵盛開的木棉花?？茖W館分為三層：一層為寬敞明亮的展廳，二層為8個展區(qū)，三層為3d影院。

老師只安排我們在第二層的展區(qū)里參觀。

二樓8個展區(qū)分別是：兒童世界、實驗與發(fā)現(xiàn)、數(shù)字世界交通世界、綠色家園、飛行夢想、人與健康、感知與思考。其中最讓我難忘的，也是我最喜歡的展館，就是感知與思維館中的錯幻覺世界。

錯誤的幻想世界是利用一些科學現(xiàn)象使人產(chǎn)生幻覺。俗話說：耳聽為虛，眼見為實。

可當你進入了錯幻覺世界，眼見也并不一定為實。其中，有看不見的房子、鏡子迷宮、逆轉(zhuǎn)世界、線性幻覺等游戲。但我最喜歡的還是隱身屋和直線幻象。

隱身屋，顧名思義，就是可以隱身的屋子。房間里有一張桌子。桌子上有個洞。人們從房間后面進來后，把頭從洞里伸出來。房間外的人只能看到這個人的頭，但是他們的尸體不見了。其實是因為桌子下面裝了兩面鏡子，鏡子對周圍的影像反射后，從而使人們產(chǎn)生了“下面的身體隱身了”的錯覺，實際上卻是幻象。

直線幻象則更加有趣。這個游戲在一間房子里，屋中有許多小電扇，每個小電扇上都系有一根長繩子，電扇一轉(zhuǎn)，繩子也跟著一起轉(zhuǎn)，使人們產(chǎn)生了頭暈目眩的感覺。但這只是裝飾，真正的主角在正**。

正**有一根圣誕燈，分為三段，每段的長短、粗細都不同，它每隔半分鐘左右就會變換一次。你只要盯著這些線，然后快速搖頭，你就會看到一個奇妙的現(xiàn)象：每條線都變成了字母、符號、多邊形等的圖案。

事實上，現(xiàn)實生活中有許多奇妙的現(xiàn)象。在古代，科技落后的人們都以為這是“神靈、鬼魂”。但在現(xiàn)在，科學已能解釋這一切。

在科學博物館的各種游戲中，每一個游戲都包含了大量的科學知識?？茖W使人們的生活豐富多彩。人們應該熱愛科學，讓世界更美好，因為科學無處不在！

科技館觀后感【篇2】

今天，我在家長的帶領下，來到了西峽“流動科技館” 參觀，也不知道這里有什么神奇之處，總之吸引了那么多人來這里參觀。

一進大廳首先映入眼簾的是：好多人呀！這里展出了許多高科技產(chǎn)品。我觀察發(fā)現(xiàn)科技館分為15個展區(qū)

空中成像、紅外血管成像、平衡測試、反應測試、光的路徑、心跳、認識腦，無線充電、**特斯拉、鐵與線圓、美麗的輝光、尖微放點、雅各布天梯、電磁加速器、磁懸浮燈泡等等。

其中令我印象最深的是無線充電。只要你按下 “汽車充電” 按鈕，汽車模型中l(wèi)ed燈亮起，表示出與充電狀態(tài)；將手機放在無線充電感應區(qū)，插入數(shù)據(jù)端接口，按下 “手機充電” 按鈕，手機處于充電狀態(tài)。手機和汽車為什么可以利用無線充電？

原來無線充電技術源于無線電能傳輸技術，小功率無先充電常采用電磁感應式(如對手機的無線充電)，大功率無線充電則多采用諧振式(大部分電動汽車充電采用此方式)，由供電設備將能量傳送至用點的裝置，裝置使用節(jié)收到的能量對電池充電，并同時供其本身運作。由于充電器和電器設備在磁場中傳輸能量，因此它們之間不需要使用電線連接。因此，充電器及用電的裝置都可以做到無導電接點外露。

還有一個就是磁懸浮燈泡，走進展臺，**懸浮在空中的燈泡，按下“ 啟動” 按鈕，點亮懸浮在空中的燈泡。為什么燈泡可以懸浮在空氣中，單獨打開？本次展覽主要通過新穎直觀的展示效果向觀眾展示磁懸浮和無線傳輸技術，這是觀眾對操作和觀察的興趣所在，提出了問題并引發(fā)思考。

今天的科技真的很發(fā)達。對我們的日常生活也有好處。科技館的每一件展品都讓我吃驚。通過這次訪問，我深深地感受到了中國科學技術的快速發(fā)展。作為一名小學生，我必須努力學習，為未來中國科學技術的發(fā)展做出更大的貢獻。

科技館觀后感【篇3】

科技館觀后感篇一：參觀科技館有感

參觀科技館有感

陽春三月，我們在學校的組織下參觀了寧陽科技館，收獲頗豐。

剛進展廳，我就被那些技術發(fā)明所吸引。我不知道該先看哪個。過了一會兒，我和同學們一個一個地看著他們。這些發(fā)明包括力學、聲學、光學、計算機、虛擬圖像、機械以及一些數(shù)學和有趣的科學發(fā)明。更別出心裁的畢達哥拉斯定理，古老的造紙方法，它們上至天文歷法，下至水車織布機，真是令人驚嘆和欽佩。

從這些中國古代文明的代表性文章中，我們不難看出先人的勤勞和智慧。古代的四大發(fā)明、圓周率等在世界上遙遙領先?，F(xiàn)在，只要我們努力，我們?nèi)匀豢梢韵褚郧耙粯虞x煌。

在“探索與發(fā)現(xiàn)”展廳，各種奇思妙想充滿了我們的視野，展示著科技的美妙與神奇。里面的東西各有各的奇妙，展示了科技的奧秘。人類的文明發(fā)展與進步正是由這而來。

因此，我們現(xiàn)在就要行動起來，學習每一門學科，學習知識，掌握技能，每一次努力都是非常重要的。

“科技與生活”展廳主要表現(xiàn)科技與生活的關系?？茖W技術的發(fā)展給人類生活帶來深刻變化的同時，生活也孕育著科學技術的創(chuàng)新與發(fā)展。

隨著科學技術的突飛猛進，信息技術進入尋常百姓家，改變了我們的生活、交流方式。信息是一座橋梁，連接著海洋的兩端，緊密地連接著每一個人，使我們不再是孤立的個體，使我們不再是孤獨的個體。創(chuàng)新是我們生活中如此微小的變化，生活也要求我們不斷創(chuàng)新，用我們的雙手創(chuàng)造更美好的明天。

在國家發(fā)展和歷史進步的過程中，最重要的不是經(jīng)濟，不是軍事，而是科學技術?？茖W技術的發(fā)展決定著一個國家各方面的發(fā)展速度。如果科學技術不發(fā)達，一個國家怎么可能繁榮？科技館是中國五千年科技發(fā)展的縮影。它具有燦爛的古代文化，神奇的現(xiàn)代科學技術，回顧、展望、總結(jié)、反思、前進的決心和反思的勇氣。

它代表著中華文化，代表著億萬中國人對科學技術的熱愛和追求。

科技館觀后感【篇4】

一個溫暖的冬季假期，媽媽帶我去觀賞新開的紹興科技館。

一到科技館大門口，咱們就看見了許許多多的人，簡直是比肩接踵。咱們非常困難才擠了進去。剛進入館內(nèi)，一具巨大的恐龍骨架就映入了咱們的眼皮。它的脖子很細可是很長，占了身體長度的三分之二呢!我估量了一下，它大約有40多米長。

咱們拿著預定的門票走上二樓的展廳，這兒有許多別致的東西。你瞧，這邊是幾張視覺幻覺圖片，非常奇特。那兒是許多機器人扮演，非常精彩。還有風趣的轉(zhuǎn)盤勾股定理、奇特的磁力發(fā)電場……不過，我最最喜愛的仍是鏡子國際。一開始，咱們看見了一個奇特的“鏡子長廊”，這個長廊是走不進去的，可是看起來卻怎樣都走不到頭，真是古怪!然后，咱們玩了“鏡子迷宮”。迷宮通道都是用鏡子做成的，讓人目不暇接，不容易找到出路，但因為人許多，所以你只需順著人流走也就出去了。

玩完了“鏡子迷宮”，咱們又看見了一個古怪的大箱子，人進入箱子，把頭從頂上的圓洞伸出來，他人從正面一看，感覺這個人只要頭沒有身子了。我親自去體會了一下，這才知道“只要頭沒有身子”的感覺是因為大箱子的箱壁都是鏡子，鏡子反射了墻面的斑紋，讓人分不出鏡子和墻面，人進入箱子里，只露出面，他人一看還認為你的身子隱在墻中了。這真是太風趣了!

玩著玩著，不知不覺到吃午飯的時刻了，我只好戀戀不舍地離開了科技館。這次觀賞讓我開闊了視界，增長了才智。我想我今后要愈加努力學習，去開掘更多的科學常識。

科技館觀后感【篇5】

在寒假的時分，校園為了豐厚咱們的常識，決議讓咱們在寒假里去觀賞紹興科技館。我就約了兩個小朋友，在1月21日去觀賞紹興科技館。

一進大門，首要映入咱們眼皮的'是一個地球儀，可是它和其他地球儀不一樣，其他地球儀運用桿子之類的東西支撐著，而它卻沒有用桿子之類的東西支撐著，漂浮在塑料罐子里。其他地球儀要他人去滾動它才會轉(zhuǎn)，而那個地球儀自己會滾動，真是奇特，合理我費盡心機想它的原理時，兩個小朋友來叫我去看看位在兩樓的機器人國際。一走進機器人國際里，我被眼前的一幕驚呆了，在機器人國際里有許多許多的機器人，有的會說話，有的會走路……而我最喜愛的要數(shù)會走路的機器人的，它的功用非常多，他會做廣播操，會走路，會跨步，還會摔屆時爬起來，非常兇猛，真的能夠稱得上是智能機器人。他靈敏的小腦袋轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，強健的四肢扭來扭去。真是好玩極了。我心想：咱們現(xiàn)在的科技現(xiàn)已如此興旺了，神七上空，太空出倉，舉行奧運會……咱們現(xiàn)已能夠昂首大聲說：咱們再也不會受帝國主義的侵犯了……

我還在想我長大該干些什么的時分，我的一個小伙伴跟我說張斌，時刻不早了，該回家了。我一看手表，現(xiàn)已5：06分了，咱們就戀戀不舍的回家了。

科技館觀后感【篇6】

慢慢地，人們進入了數(shù)字時代，走向了科學社會，看過去，展今朝，科學新產(chǎn)品多，可這些東西是如何從生活中去發(fā)現(xiàn)的呢?今天我終于明白了生活中的科學為何如此難。

今天上午第四節(jié)課，廖老師在全班宣布今天下午我們六年級去了職業(yè)學校參觀了流動科學館。剛走進大廳，我們都在贊嘆這里好大，我們眼前看到了許多的小臺子，上邊都寫著個個讓人好奇的名字：比如“小球旅行記”，看到后我們都會想小球如何去旅行的。我被一個充氣影院把目光抓住了，我毫不猶豫地去排了隊，第一拔就是我。我們看到的`是比較恐怖的《恐龍滅絕謎》，當一根恐龍骨棒在宇宙中漂著，漸漸地看到了地球，又漸漸逼近了陸地，一只大恐龍血盆大口向我們咬來，一只脖子特別長的恐龍從我們頭頂走過......,這些栩栩如生的畫面，等我出來時，已經(jīng)成了一個完全虛脫的人了，不過我一下又變得有精神了，因為還有那么多的科普游戲等著我呢，我第一個挑戰(zhàn)的是“小球旅行記”，我以轉(zhuǎn)動輪盤使小球從起點被運送到終點的，可我又不明白了小球是如何從起點又運到了終點的呢，通過科學的原理我就懂小球經(jīng)過油輪機構(gòu)、棘齒機構(gòu)、不平衡機構(gòu)、行波機構(gòu)、鏈條機構(gòu)、曲柄滑塊機構(gòu)、螺旋機構(gòu)等十余種傳動機構(gòu)實施了前進，越障上升，下降，最終又回到了起點。生產(chǎn)生活的復雜機械設備都是由杠桿，滑輪，輪軸，鏈條等簡單的機械結(jié)構(gòu)組合起來的?！靶∏颉崩^續(xù)“旅行”，到了激光豎琴，一看到豎琴我心中可樂了，豎琴這樂器可以彈出許多好聽的歌，可是這弦之琴怎有好樂出?原來，這運用了激光的原理，簡單地說，激光在這里起到了一個觸發(fā)開關的作用，一旦有物體遮擋激光，則會觸發(fā)音響系統(tǒng)發(fā)出相應的樂音。激光是煙焦油、一氧化碳等有害物質(zhì)，對呼吸系統(tǒng)和心腦血管系統(tǒng)損害很大，會導致很多疾病的發(fā)生，還可能引發(fā)癌癥。吸煙對青少年機體的損害更為嚴重，青少年的機體器官尚未發(fā)育完善，對外界有害物質(zhì)的抵抗和適應都很差，但還是有不少人吸煙，并通過二手煙影響他人。不過還沒玩夠就要回學校了，返校途中，我知道很多人肯定都還想玩。時間可以再來一碗嗎?。

今天我學會了許多科學產(chǎn)品的科學原理?！敖癯澜缈萍贾?，人生何事有科學，生活時時有風味，人類生活更快樂”，因為參觀了科技館，心中有感而發(fā)，無處發(fā)泄，只好寫成不太押韻的詩。

科技館觀后感【篇7】

參觀科技館見了不少新的稀奇古怪的東西，我感覺到科技力量的神奇。參觀自然博物館讓我了解了許多自然生物及其發(fā)展規(guī)律，也讓我有了很多經(jīng)驗。真好、真有趣!

科技館的觀后感()今天下午，我們和四三班的同學們一起去文化城參加科展，我們都非常開心。

我們走出學校時，路邊的花草樹木都很香。真的很漂亮。我們邊走邊唱，很快就到了文化城。一進門，里面的地方很寬敞，到處擺滿了高科技。

我們首先上二樓的圖書館參觀。我拿了一本《人類之謎》，津津有味地讀了起來?？墒菚r間不長，我們又去科技館參觀，這里可以見到平時見不到的科技，有的東西我都沒有見過。

我玩玩這個，玩玩那個，可是一個名字也叫不上來。然后我們又去了充氣球里面看電影，我到那個大機器旁邊，按了一下電影一，屏幕上出現(xiàn)了《冰川時代》這部電影，我看見屏幕下面有一副眼鏡，我就戴上眼鏡，一看，戴上眼鏡跟不戴是不一樣的，戴著看像真的一樣。

時間過得可真快，我們該回學校了。今天在科技館看到的科技真多，學到的東西可真多呀!我長大了也要當發(fā)明家。

科技館的觀后感()六一節(jié)爸爸媽媽帶我去了廣州科技館。那里神奇的東西可真多啊!有會彈鋼琴的機器人、無皮鼓、傾斜的房子、能發(fā)電的自行車……我覺得最有趣的是“自己拉自己”。

這個實驗是這樣做的：當我坐在椅子上，用兩只手把前面的繩子拉下來時，椅子會越來越高，我會把自己拉上去。不過坐在第一個椅子上拉的時候比較費力，坐第二個椅子時就省力多了。

這是為什么呢?秘密就是上面的滑輪。橫梁上的固定滑輪可以改變力的方向；椅子上的活動滑輪可以節(jié)省力。

由這兩種滑輪組成的滑輪組用于提升物體，不僅改變了力的方向，而且節(jié)省了力；滑輪組越多，力越小。第二把椅子上有五個滑輪組，而第一把椅子上只有兩個滑輪組，所以第二把椅子省力。這真是太有意思了!

科技館里有很多我不懂的東西，比如我喊的時候會噴水的魚，我看清楚了就抓不到的魚，這些都等著我以后去探索！

科技館的觀后感()寒假，我去了紹興科技館，一進入科技館，我驚呆了，看到一個地球儀，但是它和別的地球儀不一樣，別的地球儀使用桿子之類的東西支撐著，而它卻沒有用桿子之類的東西支撐著，漂浮在塑料罐子里。別的地球儀要別人去轉(zhuǎn)動它才會轉(zhuǎn)，而那個地球儀自己會轉(zhuǎn)動，真是神奇，正當我絞盡腦汁想它的原理時，聽到旁邊的朋友說二樓是機器人世界，聽到這個，抵不住**，就來到了二樓，一走進機器人世界里，我被眼前的一幕驚呆了，在機器人世界里有很多很多的機器人，有的會說話，有的會走路……而我最喜歡的要數(shù)會走路的機器人的，它的功能非常多，他會做廣播操，會走路，會跨步，還會摔到時爬起來，十分厲害，真的可以稱得上是智能機器人。他那柔軟的小腦袋轉(zhuǎn)過來，強壯的四肢扭過來。

真是好玩極了。我心想：我們現(xiàn)在的科技已經(jīng)如此發(fā)達了。