白輪船讀后感

白輪船讀后感(匯集八篇)。

毫無疑問，作為一名新時代的優(yōu)秀教師，我們應(yīng)該注意自己對孩子們的教育方式，而教育筆記可以豐富老師授課經(jīng)驗(yàn)，提高主觀能動性。你是不是不太清楚教育筆記應(yīng)該怎么寫呢？考慮到你的需要，小編特地編輯了“白輪船讀后感(匯集八篇)”，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

白輪船讀后感 篇1

上天賜予我傷痛，我報上天以愛。《白輪船》是愛與悲傷的故事是一幅色彩斑斕的畫卷，很難不讓人愛不釋手。

小說的主人公是一個小男孩，他沒有父母的關(guān)心，唯一疼愛他的是外公。小男孩對自己的家人充滿了衷心的祝福，他希望長角鹿母送給姨媽一個搖籃，讓她擁有一個可愛的孩子，可是這般溫暖的祝福往往卻被周圍的人嘲笑。因?yàn)橥夤`背了自己的信仰獵殺了長角鹿母，小男孩無法接受這殘酷的現(xiàn)實(shí)，最終選擇離開這個渾濁的世界，變成一條魚。

小男孩雖然受盡了白眼，但仍然堅(jiān)守著自己的純真和善良，男孩很想去找他的爸爸，但是他知道爸爸有了新的家庭，他不想讓爸爸難堪，他只想像一條魚一樣靠近那艘白輪船看看他親愛的爸爸。他會拿著望遠(yuǎn)鏡，靜靜地看著山的那邊想著長角鹿母的故事小心地呵護(hù)身邊的萬物。

他一直向往自由和幸福，他不愿意向現(xiàn)實(shí)的灰暗妥協(xié)，哪怕痛苦不已，他也不愿違背自己的內(nèi)心，做出傷害別人的事，這是來自一個七歲的孩子最無私的愛呀!他的故事令我既感動又有些惋惜，感動的是他孤身一人面對這有些冰冷的現(xiàn)實(shí)世界，卻始終小心翼翼呵護(hù)著內(nèi)心那一絲絲的溫暖，擁有理想和堅(jiān)定的信念。惋惜的是這樣的一個好孩子，本該有美好的童年，卻在幼小的年紀(jì)，深深體會到了成人世界的殘酷，相比于那個七歲的男孩兒，我擁有一個幸福的童年。我有吃不完的零食和糖果，周圍的朋友和家人也小心翼翼的呵護(hù)著我的心靈，不讓我受到半點(diǎn)傷害而能快快樂樂的成長。

這本書讓我懂得了無論身處怎樣的困境，都不要放棄理想、希望與愛。可能生活并不盡如人意，但一定不要放棄一顆純真友善的心，因?yàn)樯屏?能奏出人間最動人的樂章，能夠治愈一切。

白輪船讀后感 篇2

今天，我打開了一本老師推薦我們閱讀的書《白輪船》，當(dāng)我翻開第一頁開始閱讀，就被曲折的故事情節(jié)和生動優(yōu)美的語言深深吸引，逐漸沉浸其中。

故事的主人公是一位7歲的小男孩，他的父母拋棄了他，所以他只能跟外公一起生活。小孩一無所有，連名字都沒有，但他心存夢想，盡管這些美好的夢想最終都以悲劇結(jié)束。

小孩很想要上學(xué)，這是他的第一個夢想。他的外公莫蒙爺爺為他買了一只上學(xué)用的書包，還每天騎馬送他上下學(xué)。小孩高興得向所有人炫耀，分享自己的喜悅。與長角鹿母快樂地生活，這是他的第二個夢想。在外公反復(fù)給他講的這個故事里，善良的長角鹿母拯救了兩個孩子，讓吉爾吉斯族人免于滅絕，可他們的后代后來卻忘記了長角鹿母的救命之恩，捕殺鹿母的后代，想用鹿角換錢。于是小孩便夢想著長角鹿母的歸來，并與它快樂地生活。去白輪船邊看望父親，這是他的第三個夢想。他的父親是個水手，他相信白輪船上有他的父親，于是他希望能變成一條魚，去到白輪船邊。

故事的最后，外公為了保住林場的工作，在他的領(lǐng)導(dǎo)阿洛斯古爾的逼迫下不得已向長角鹿母開了槍。小孩聽到院子里人們飲酒吃鹿肉快樂的聲音，他徹底絕望了。外公也因此事懊悔不已，抬不起頭。小孩的童心被人間的惡徹底扼殺了，他只想變成一條魚，去白輪船邊看望父親。

讀完這個故事，我的心情久久不能平復(fù)，我為小孩的慘痛遭遇和世間的險惡感到憤怒。如果信仰最終會崩塌，那我們還有必要心存善良、堅(jiān)守初心嗎?我認(rèn)為答案是肯定的。故事里的小孩面對生活里種種的辛酸和苦難還能堅(jiān)守信仰、向往美好，始終拒絕與惡人站在一起。我們要向他學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)相信美好的存在，因?yàn)槿绻巳硕寄苄膽衙篮?，才能讓這個世界變得更加美好。同時，我們也要學(xué)會接受現(xiàn)實(shí)的殘忍，勇敢面對人生的苦難，只有經(jīng)歷了苦難，我們才能成長，才能更加珍惜平淡生活里的小美好。

白輪船讀后感 篇3

冰心奶奶曾經(jīng)說過:讀書好，多讀書，讀好書。由此可見，讀書是多么重要的一件事情啊!趁著暑假，我也讀了一本好書《白輪船》。

《白輪船》主要講了這樣一個故事:一個男孩只有七歲，在山林里和外公相依為命，男孩有三個愿望，一個是上學(xué)，一個是變成一條魚游到白輪船前，讓他的水手爸爸看見他;還有一個愿望，也是男孩心中最美好的愿望，就是長角鹿媽媽能回到這片山林里無憂無慮地生活。一天，山林中真的出現(xiàn)了鹿，男孩激動不已。但是外公竟然在姨夫的逼迫下開槍殺死了鹿，男孩心驚膽戰(zhàn)地看著死去的長角鹿，聽著大人們的歡笑聲，聞著污濁的酒氣。它渾身發(fā)抖地跨進(jìn)河里，誰也不知道，他悄悄地變成一條魚游走了......

小男孩那顆善良的心，猶如波光粼粼的伊塞克湖一般純凈透明。三字經(jīng)中提到:人之初，性本善。孩子的本性都是善良的，但是有一天也可能被現(xiàn)實(shí)所污染。作者在最后說到:人的身上永遠(yuǎn)葆有孩子的童心，就好像種子里有胚胎一樣。沒有胚胎，種子是能生長的是啊，每個人都需要葆有一顆裝著善良與純真的童心。生活都是美好的嗎?當(dāng)然不是。一顆童心讓你能捕捉到美好。男孩的結(jié)局是悲慘的，因?yàn)樗谴嗳醯男撵`無法承受從四面八方逼近的惡。他變成一條魚，就是放開了一條爬滿著惡的繩子。

在日常的生活中，我們難免會遇到一些品行不端的壞人，那么我們要知道近朱者赤，近墨者黑。對于這些人，我們就要當(dāng)一條魚，不要去理會他們，離他們越遠(yuǎn)越好，不能與他們同流合污。我們可以與一些優(yōu)秀的同學(xué)交往、學(xué)習(xí)。以前，我畫的畫總是歪歪扭扭的，后來，我認(rèn)識了一個畫技很好的朋友，他毫不隱瞞地告訴了我畫畫的秘決，現(xiàn)在，我的畫技已經(jīng)得到了很大的提升，再也不像以前那樣不忍直視了。

看完了這本書，我就如同被一場大雨洗凈了心靈。通過這本書，我也懂得了許多道理，收獲了許多知識。我把它推薦給大家。

白輪船讀后感 篇4

看梅子涵先生主編的《白輪船》，這本書里講了三個故事，一個是白輪船的故事，一個是長角鹿媽媽故事，還有一個人魚的故事。三個故事講述了這個男孩的苦難。

男孩一出生就被父母拋棄，男孩沒有名字，他在整本書里，孩子就是他的稱呼。男孩長著一個聰明的大腦袋和兩只招風(fēng)耳，非常的招人喜歡。

男孩一直在尋找自己的父母，當(dāng)他聽到外公帶來自己母親的消息，他就決定不去打擾母親的生活，決定去找自己的父親。因?yàn)槟赣H已經(jīng)有了新的家庭，而且還有兩個女兒。我覺得男孩的母親很殘忍，而男孩則是多么的懂事和乖巧。

經(jīng)常遭受繼外婆的冷眼和辱罵，男孩心里非常得難受和委屈。這時男孩聽別人說，自己的父親在輪船上當(dāng)海員，男孩決定離開森林去尋找白輪船，不管自己遇到多大的困難和挫折，他也不會放棄去尋找白輪船。我為男孩的堅(jiān)持不懈精神而感動，白輪船是男孩生活里僅存的唯一希望，也是他的精神寄托。

男孩被父母拋棄后一直和外公生活，莫蒙老頭經(jīng)常給自己的外孫講長角鹿媽媽的故事，這個故事帶給男孩足夠大的勇氣和信仰。誰知，有一天森林里真的出現(xiàn)了三只長角鹿，男孩激動不已，他就央求長角鹿媽媽把一個搖籃掛在角上，給可憐的姨媽和殘酷的姨夫送去一個孩子。不料，外公和姨夫，還有姨夫的朋友一起上山伐木，他們看到有三只長角鹿在岸邊喝水，就逼迫男孩的外公用槍打死長角鹿，但是外公聽從了他們的話，殺害了長角鹿，然后并帶回家吃掉，男孩知道后，他傷心極了!而他的外公在自責(zé)中倒下了，外公親手抹殺了男孩的信仰。我看到看一個有信仰、善良樸實(shí)的男孩子。

男孩傷心欲絕的走出了森林來到了河邊，此時男孩感覺自己的身體越來越熱，越來越悶。于是，他搖晃著腦袋，渾身燒得無力。突然掉進(jìn)了一條冰冷冰冷的河里，發(fā)現(xiàn)自己變成了一條魚。尾巴、身體、鰭都是魚的，只有頭是自己的，心想:我要是永遠(yuǎn)能做一條魚，再也不回到山里去了，這樣他就可以去尋找高大的白輪船了。

故事的結(jié)局，令人噓唏不已，他那么可憐，又么獨(dú)立，他永遠(yuǎn)的離開了我們，也離開了苦難......也許，他真的變成了魚，在余后的時間里，他會找到白輪船，也找到了父親，父親很疼愛他!帶著男孩的希望與不舍走出故事，我真希望男孩以后不再受苦受累，一生平安!在困難，也要保持一顆善良之心!

白輪船讀后感 篇5

因?yàn)槁愤b在書中引用過這部作品，“有沒有比你更闊的河流，愛涅塞？有沒有比你更親切的土地，愛涅塞？有沒有比你更深重的苦難，愛涅塞？有沒有比你更自由的意志，愛涅塞？”

，《白輪船》讀后感。所以一直想知道這本書的內(nèi)容。前幾天在手機(jī)上閱讀了全書，花了2天吧，快速閱讀。這是一部寓意深刻的作品，白輪船象征了人們美好的精神目標(biāo)，讀后感《《白輪船》讀后感》。孩子純潔的心靈認(rèn)為世界上都是美好的，他容不得罪惡、謊言、人世間的丑惡。最后孩子為什么會自殺呢？因?yàn)樗呀?jīng)失去信仰，善良的爺爺已經(jīng)不再善良，罪惡的姨父繼續(xù)著他的罪惡，他不理解這一切。那種痛苦使他無法存活于世上。我們是否會失去信仰？商人們?yōu)榱速嶅X在牛奶里放三聚氰胺，導(dǎo)致大量的兒童腎結(jié)石；模范夫妻突然離婚，讓我們相信是否還有真愛？莫名其妙的車禍，媒體的沉默，讓我們的心在顫抖；官二代、富二代殺人不眨眼而獲輕判；等等。第一次參加職工代表大會，我象一個木偶，只知道舉手和放下，心情郁悶了好多天。我心中的白輪船在哪里？

白輪船讀后感 篇6

最近我讀了一本書，它的名字叫《白輪船》。

書里的主人公是一個七歲的男孩，在山林里跟外公相依為命。男孩有三個愿望：一個是上學(xué);一個是變成魚游到白輪船前，讓水手爸爸看看自己;還有一個愿望，也是最美好的長角鹿媽媽能回來，跟他們一起快樂的生活。一天，山林里真的出現(xiàn)了鹿。男孩激動不已，可外公居然在姨夫的逼迫下，向鹿媽媽開了槍。男孩膽戰(zhàn)心驚地看著死去的鹿媽媽，他聽見大人們在笑著喝酒、吃鹿肉。他渾身發(fā)抖，搖搖晃晃地走到河邊，跨進(jìn)水里，誰也不知道他變成一條魚游走了我的心在默默流淚，為男孩悲慘的命運(yùn)感到悲傷，我不禁閉上眼睛，為他祈禱。

最敬愛的外公親手殺鹿，男孩內(nèi)心無法承受這樣的痛苦，在殘酷的現(xiàn)實(shí)中，選擇離開這個世界。他永遠(yuǎn)不能變成一條魚，游到自己幻想的世界里了。讀到這里，我再次抹去一臉淚水，他是多么善良的男孩啊!無論多困難，他終究都有著一顆善良的心。

我思索著......我為小男孩的遭遇感到傷心、難過，但他最后選擇跳入河中，我卻不贊成，生命是無價之寶，我們應(yīng)該從小就珍惜生命。我真希望小男孩除了有一顆善良的心之外，還有一顆更勇敢的心!

白輪船讀后感 篇7

今年暑假我讀了吉爾吉斯坦作家艾特瑪托夫的《白輪船》，給我印象頗深的是小男孩和爺爺之間的故事。

小男孩有著可憐的身世，他是被父母遺棄在莫蒙爺爺家的孩子，連個名字都沒有;只有莫蒙爺爺很疼愛他，盡管家里的窗戶壞了、爺爺?shù)囊路隙际蔷€頭、就連床也是稻草做的，但貧窮善良的爺爺還是在流動商店為他買了新書包，小男孩高興極了向所有人分享自己的喜悅;為了實(shí)現(xiàn)小男孩的夢想，爺爺翻過兩座大山求著校長讓小男孩上學(xué)，雖然學(xué)校離家很遠(yuǎn)，但莫蒙爺爺還是不辭辛苦每天接送他上下學(xué)，這是小男孩最快樂的時光。

生活中，我也是爺爺奶奶帶大的孩子，他們十年如一日的照顧著我，不管是刮風(fēng)下雨還是烈日炎炎，他們每天接送我上下學(xué);記得有一次放學(xué)時，大雨剛過地上都是大大小小的水坑，呼呼的風(fēng)吹著我的背，身上陣陣涼意襲來，打起冷顫!正擔(dān)心這么冷的天，怎么回去時，爺爺慈祥的叫著我，邊問我冷吧，邊自然的接過我的書包，然后把他的外套給我裹緊，說：別凍著了，走著走著，我看見前面很多坑坑洼洼的水坑，正要沖過去的時候，爺爺彎著腰親切的說：別跑，別把鞋子搞濕了，凍感冒了，快上來!快上來我背著你過去。當(dāng)我要拒絕的時候，天空已經(jīng)又下起了小雨，爺爺還在催促著快點(diǎn)，我爬上了爺爺?shù)谋?，雨滴落在爺爺白中帶黑的頭發(fā)上，更顯著白，這一刻我想到我的爺爺真的真的老了，但他對我的愛沒有一絲減少。

我一天天的長大，他們卻漸漸衰老;愿時間停止、他們不要老去;愿一直陪伴他們左右;他們用無私的愛呵護(hù)我成長，就如同雨水滋潤著大地;使我茁壯成長，我唯有刻苦學(xué)習(xí)，才能回報他們的恩情!

白輪船讀后感 篇8

暑假里，我從圖書館借來《白輪船》一書，整整兩天時間，我把它讀完了。這本書語言優(yōu)美，畫面感很強(qiáng)，讓我感觸也極深!

《白輪船》的故事主人公是一個七歲的孩子，他純潔無暇，世間的一切在他眼里都是那么的生機(jī)盎然。他能將石頭當(dāng)作他的馬匹，他能將書包當(dāng)成他的摯友，他的父母遺棄了他，他與外公相依為命，他從未抱怨過生活的不公，樹林中靜止的事物他都能幻想成可人的動物。七歲的孩子，玩伴只有漫山遍野的石頭和花草，護(hù)林所唯一的孩子，卻常常被人忽略不計(jì):他不懂得哭泣，不會撒嬌，不會在長輩面前祈求任何東西，雖然每次都那么熱情地、得意地告訴大家他是第一個發(fā)現(xiàn)流動售貨車的人，但是他卻連買上一件東西這樣的奢胡都不曾有過外婆(外公的第一個妻子)總說他是外人，無論怎么養(yǎng)活他，無論把他拉扯多大，外人總歸是外人，即使常聽這樣的話，他不曾當(dāng)面抱怨，只是在心里常常想:外人呢要是他不想當(dāng)外人呢?為什么偏偏他該算是外人呢?這樣的一個孩子啊，從未有人注意到他的需要，也從未有人留意到被外婆說成是外人的時候，他常常眺望遠(yuǎn)方白輪船的心事。終于，當(dāng)外公從流動售貨車上給小男孩買了一個書包的時候，孩子感覺到，喉嚨眼好像突然被什么東西堵住了這孩子自己都沒有料到，他會高興成那樣他馬上就歡天喜地地跑去找護(hù)林所的所有居民。他有了不一樣的情緒，他的歡呼雀躍是那么的激烈，卻讓人在高興之余，心疼他的懂事乖巧。他小心翼翼地不曾流露出悲傷，卻每每在被人忽視、被人當(dāng)成外人的時候更加想念他的親生父親，更加渴望投入到親生父母的懷抱。這個七歲的孩子的悲傷，沒人看見，或許，甚至他自己都不覺得那是悲傷吧，他只是太渴望被父母疼愛了。最后，七歲的孩子選擇走向生命盡頭的方式也是選擇最靠近父親的方法--走進(jìn)河水里，靠近白輪船。?

讀完這本書書，如鯁在喉，我希望數(shù)千根麻繩鞭笞在那些世俗的人們身上，這是我的幻想，法律以及道德無法約束他們，我唯有用微不足道的想象去懲戒那些罪有應(yīng)得惡人，我想為孩童重鑄起一座固若金湯的城堡，可這一切都不可能了，當(dāng)孩童化作魚游向白輪船的那一刻，他的幻想實(shí)現(xiàn)了，但他的生命也就此終結(jié)了。這是一個沉重的故事，一個猶如千百斤石塊壓在胸前的故事，一個走遍天涯海角也無處救贖的故事，只愿孩童真能如魚一樣，自由的在水中翱翔，愿他的天堂就是夢中的模樣。

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雙桅船讀后感

您是否正在苦惱于咋樣寫作品的讀后感呢？作品一書給讀者們留下了難以忘懷的印象。勤寫讀后感對于我們寫作水平的提升非常重要，這份“雙桅船讀后感”是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯用心制作的希望能夠達(dá)到您的預(yù)期。

雙桅船讀后感(篇1)

章玲萍 “舒婷”這個名字，我是從語文老師那里得知的。從他那兒，我還得知不少人認(rèn)為舒婷的

詩“晦澀”、“朦朧”、“看不懂”。正因如此，我才閱讀了她的詩集《雙桅船》。

“也許旋渦眨著危險的眼，也許暴風(fēng)張開貪婪的口，呵，生活固然你已斷送，無數(shù)純潔的夢，也還有些勇敢的人，如暴風(fēng)中疾飛的海燕……”，這首《致大海》，使我感到舒婷的詩并不朦朧晦澀，字里行間都能換起我心靈的共鳴，并且使我窺見了詩人的苦悶和追求、沉淪和探索、窺見了詩人在生活這個洶涌的海洋中是如何掌舵的。

起初，“憑著一個簡單的信號，集合起星星、紫云英和蟈蟈的隊(duì)伍，向沒有被污染的地方出發(fā)”。是的，童年是一個“沒有被污染的地方”，是一個天真地認(rèn)為自己將成為愛因斯坦的年代，是一輪帶著金色光圈的太陽。然而，隨著年齡的逐年增長，童年也隨著溝里的溪流溜走了。

于是，“生活表面的金粉漸漸剝落，露出凹凸不平的真相來”，舒婷把生活比做大海，這樣來描述它：“大海的日出引起多少英雄由衷的贊嘆；大海的夕陽招忍多少詩人溫柔的懷想，多少支在峭壁上唱出的歌兒，還由海風(fēng)日日夜夜地呢喃；多少行在沙灘上留下的足跡，多少次向天邊揚(yáng)起的風(fēng)帆，都被海濤秘密，秘密地埋葬”。生活是豐富而多變的，有日出和夕陽般美好的日子，也有奮斗被惡運(yùn)沖垮的時候，當(dāng)我解出一道難題之后，當(dāng)我在球場上和伙伴們一起享受拼搏后的間歇時，當(dāng)我從自己制作的收音機(jī)中聽到**的一剎那，我感覺到了自己的價值，感覺到了生活中的日出和夕陽。

然而，當(dāng)我因?yàn)榕u一位老師“照本宣科”而被批判時，當(dāng)我看到一位女生幫助后進(jìn)同學(xué)而遭到誤解時，我看到了生活的另一面：并非“不斷朝前走去，就能把天邊的彩霞摟在懷里”。

從五彩繽紛的夢中回首，突然面對變幻莫測的現(xiàn)實(shí)，有時難免郁悶。我夸大了生活的黑暗面和理想與現(xiàn)實(shí)的距離。這正像舒婷在《船》里寫的一樣：

“一只小船……傾斜地?cái)R淺在荒涼的焦岸上……滿朝的海面只在離它幾米地地方……無垠的大?？v有遼遠(yuǎn)的疆域，咫尺之內(nèi)卻喪失了最后的力量“。在這里，舒婷把船比作理想和奮斗，理想和奮斗有時會在生活中擱淺，但詩人好似對我的惆悵進(jìn)一步提問：“難道真摯的愛將隨著船板一起腐爛？

難道飛翔的靈魂將終身監(jiān)禁在自由的門檻？”是啊，難道自己對生活的愛，對理想的追求，就這樣因暫時而消失嗎？難道它們從此就失去了魂麗的色彩？

不，我絕不能相信。

我開始更認(rèn)真地讀書，從魯迅到王蒙，什么都讀。我希望從書本中把握人生，觀察整個世界，體驗(yàn)我從未經(jīng)歷過的旅程，品嘗我從未嘗過的悲歡離合。恰如舒婷在《這也是一切》中寫的：“不是一切大樹都有被暴風(fēng)折斷；不是一切種子都有長不到生根的土壤；不是一切真情都流失在人心的沙漠里；不是一切夢想都甘愿被折掉翅膀。

”是的，我開始堅(jiān)信，在這敏感的大地上，一個真誠的嗓音，不論多么微弱，也會引起應(yīng)有的反響，就是因?yàn)橛辛诉@種信念才使得那“動人的熱帶陽光”和“最可靠的春風(fēng)”回到我身旁，新的信念和新的追求再次產(chǎn)生。

其實(shí)，舒婷的詩一點(diǎn)也不難懂，它是生活的哲理，是搏擊的歌，是向現(xiàn)實(shí)和思想中的謬誤宣戰(zhàn)的歌，是向遠(yuǎn)大理想和美好未來奮進(jìn)的歌，它使人堅(jiān)信，勝利，屬于高歌猛進(jìn)的搏擊者！

雙桅船讀后感(篇2)

舒婷這個名字是我從語文老師那里得知的。從老師那兒，我還知道了不少人認(rèn)為舒婷的詩“朦朧”，“晦澀”，“看不懂”。正因?yàn)槿绱?，我才閱讀了她的詩集《雙桅船》。

細(xì)讀之后，我感覺舒婷的詩并不朦朧晦澀。它的每一行詩句，都能喚起我心靈的共鳴，并且使我窺見了詩人內(nèi)心的苦悶與追求，迷茫與探索，窺見了詩人在生活這個波濤洶涌的海洋中是如何劈波斬浪的。

從五光十色的夢想中回頭，突然面對變幻莫測的現(xiàn)實(shí)，有時難免會消沉。我夸大過生活的`陰暗面，夸大過理想與現(xiàn)實(shí)之間的距離。在《船》這首詩里，舒婷把船比作理想。理想有時會在生活中擱淺。但詩人問道：“難道飛翔的靈魂將終身監(jiān)禁在自由的門檻？”是啊，難道自己對理想的追求，就這樣因暫時的挫折而沉淪？難道它們從此就失去了瑰麗的色彩？不，我絕不相信！

我要昂起頭來，頑強(qiáng)拼搏，讓“動人的熱帶陽光”和“最可靠的春風(fēng)”回到我的身旁，堅(jiān)定信念井開始新的追求。

其實(shí)，舒婷的詩一點(diǎn)也不難懂。它是來自生活的哲理，是捕擊者的頌歌。它使我堅(jiān)信：勝利，屬于高歌猛進(jìn)的搏擊者！

雙桅船讀后感(篇3)

一段感情猶如一杯水，冰涼、升溫、沸騰、冷卻、冰涼，如此循環(huán)，經(jīng)歷了這一段過程。我們開始深思：愛情倘若比翼鳥、連理枝般成長、堅(jiān)固該有多好??！

但愛情畢竟也需要一個過程，就像一粒種子，發(fā)芽，生長，開花，結(jié)果。在這期間，我在改變，你在改變，甚至我們的環(huán)境也在改變。所以，朝朝暮暮，天長地久，似乎成了我們彼此的期待和夢寐以求的歸宿。

為此，我們努力奮斗。霧打濕了我的雙翼，不要緊；風(fēng)吹遠(yuǎn)了我們的距離，沒關(guān)系。只要兩顆相愛的心在一起，就連地極也近了。

暴風(fēng)雨阻礙了你和我，但總有一盞燈在彼此呼喚。愛的信念，可以穿過霧靄抵御風(fēng)暴。也正是這場風(fēng)暴，讓兩顆相愛的心再次親密相依，盡管此使此刻他們已分道揚(yáng)鑣。

相信我，總會有風(fēng)暴把你和我?guī)У揭黄?，因?yàn)槲沂谴?，你是岸。不管風(fēng)怎么吹，我的航程永遠(yuǎn)不會離開你的視線。

岸那，親愛的岸，此刻我們要分開，昨天的告別不是說：不送別不送別。為何今日你又在這里？

讓我如何忍心責(zé)怪你呢？千里相見，你的大臂是我永恒的家。船漸行漸遠(yuǎn)，岸默默相望，直至淡出模糊的視線。

我的思緒就像這浩瀚的大海，讓波浪充當(dāng)信使，傳達(dá)我無盡的情感。當(dāng)海浪又急又高時，是我強(qiáng)烈的思念，歸心似箭；當(dāng)海浪又平又緩時，是我淡淡的憂愁，企盼歸期。望著連綿不斷的波濤，我知道你已經(jīng)接受了我的思緒和悲傷，繼續(xù)傳達(dá)著我前進(jìn)的勇氣和動力。

因?yàn)槊魈?，我們將在另一個緯度相遇。

經(jīng)歷了這么多，我終于明白了兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮的愛情誓言。原來，分離、聚集、散落的愛，就是那經(jīng)過霜凍的楓葉。它非常漂亮和紅色！

雙桅船讀后感(篇4)

舒婷這個名字，我是從我的一位語文老師那里得知的，從她那兒，我還得知了不少人都認(rèn)為舒婷的詩朦朧、看不懂。正因?yàn)槿绱?，我才閱讀了她的詩集《雙桅船》。

也許旋渦眨著危險的眼，也許暴風(fēng)張開貪婪的口，呵，生活，固然你已斷送，無數(shù)純潔的夢，也還有些勇敢的人，如暴風(fēng)雨中疾飛的海燕這首《致大海》，使我感到舒婷的詩并不朦朧。它的每一行，都能喚起我心靈的共鳴，并且使我窺見了詩人的苦悶和追求、沉淪和探索，窺見了詩人在生活這個洶涌的海洋中是如何掌舵的。

起初，憑著一個簡單的信號，集合起星星，紫云英和蟈蟈的隊(duì)伍，向沒有被污染的地方出發(fā)（《童話牧人》）。是的，童年是一個沒有被污染的地方，是一個天真地認(rèn)為自己將成為愛因斯坦的年代，是一輪帶著金色光圈的太陽。然而，年齡一年年增加，童年也隨著小溝里的溪水一起溜走了。

于是，生活表面的金粉漸漸剝落，露出凹凸不平的真相來。（《生活、書籍與詩》）。舒婷把生活比作大海，這樣來描繪它：大海的日出引起多少英雄由衷的贊嘆；大海的夕陽招惹多少詩人溫柔的懷想。多少支在峭壁上唱出的歌兒，還由海風(fēng)日日夜夜地呢喃；多少行在沙灘上留下的足跡，多少次向天邊揚(yáng)起風(fēng)帆，都被波濤秘密地埋葬（《致大?！罚?。生活是豐富而多變的，有日出和夕陽般美好的日子，也有奮斗被惡運(yùn)沖垮的時候。當(dāng)我解出一道難題之后，當(dāng)我在操場上和伙伴們一起享受拼搏的間歇時，我感覺到了自己的價值，感覺到生活中的日出和夕陽。然而，當(dāng)我因?yàn)榕u一位老師照本宣科而被批評時，當(dāng)我看到了生活的另一面：并非不斷朝前走去，就一定能把天邊的彩霞摟在懷里（《生活，書籍與詩》）。

我開始認(rèn)真地讀各種書。我希望從書籍中把握生活，觀察世界的全貌，經(jīng)歷我未曾經(jīng)歷過的旅程，品嘗我未曾品嘗過的甘苦。正如舒婷在《這也是一切》中寫的：不是一切大樹都被暴風(fēng)雨折斷；不是一切種子都長不到生根的土壤里；不是一切真情都流失在人心的沙漠里；不是一切夢想都甘愿被折掉翅膀。是的，我開始堅(jiān)信：在這敏感的大地上，一個真誠的人的噪音，不論多么微弱，也會引起應(yīng)有的反響。就是因?yàn)橛辛诉@種信念，才使得那動人的熱帶陽光和最可靠的春風(fēng)回到我身旁，新的信念和新的追求再次產(chǎn)生。

其實(shí)，舒婷的詩一點(diǎn)也不難懂。它是生活的哲理，是搏擊者的歌，是向現(xiàn)實(shí)和思想中謬誤宣戰(zhàn)的歌，是向遠(yuǎn)大理想和美好未來奮進(jìn)的歌。它使我堅(jiān)信：勝利，屬于高歌猛進(jìn)的搏擊者！

白巖松白說讀后感(錦集9篇)

毋庸置疑，作為新入職的教師，我們需要經(jīng)常分析自己的教育教學(xué)行為，而教育筆記可以某種程度上提高老師的教育水平。你知道一篇教育筆記應(yīng)該怎么書寫嗎？為此，小編花時間整理了白巖松白說讀后感(錦集9篇)，更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

白巖松白說讀后感【篇1】

白巖松的新著《白說》一書20__年9月剛出版，11月就第5次印刷，可見讀者之踴躍。我一貫喜好收看央視的《新聞1+1 》，對白巖松的評論情有獨(dú)鐘。于是，買來《白說》，連續(xù)好多個晚上關(guān)在房間里，聚精會神地“聽”他與我“聊天”。

《白說》分五個章節(jié)，收錄了白巖松近年來在不同場合的演講稿21篇，內(nèi)容論及歷史、現(xiàn)實(shí)與未來，話題涉獵國家、社會與個人。作者既能與當(dāng)代大學(xué)生聊“青春”，還敢到國家發(fā)改委去講“改革”;可以與市民說“民生”，更善于與同行談“傳媒”。“活著不是非贏即輸、得失不是非有即無、世界不是非黑即白、進(jìn)退不是非取即舍、真相不是非此即彼”等觀點(diǎn)新穎而獨(dú)到。分析精辟透徹，充滿辯證思維;論據(jù)充分而有力，論證睿智而真誠;侃侃而談，剖析深刻且不失平和;娓娓道來，語言詼諧而生動傳神。讀后，有的問題如醍醐灌頂，讓人茅塞頓開，有的問題如撥云見天，使我豁然開朗;有的話語能引起共鳴、鼓舞人心;有的見解能引人思考、發(fā)人深省;確實(shí)受益頗多。掩卷靜思，覺得作者最值得我敬佩的還是他的真心、真情和敢講真話的勇氣。

真心話不一定句句都是真理，但是，人人都講真心話，我們就會離真理越來越近。

由于歷史和現(xiàn)實(shí)諸多因素的影響，不愿講真心話、不敢講真心話、不能講真心話的現(xiàn)象并不鮮見。熟人面前聊真話，生人面前講假話;私下聊天說真話，公開場合講假話;有時講真話，有時說假話;還有一些官話、套話、空話、“正確”的廢話，俯拾皆是。究其原因，有的是為了“生存”，有的是為了“官位”;有的是教育的缺憾，有的是文化的掣肘;歸根朔源還是價值觀的扭曲使然。

經(jīng)過黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的洗禮和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的深入展開，特別是大力倡導(dǎo)踐行社會主義核心價值觀以來，講誠信、說真話、干實(shí)事的風(fēng)氣漸漸興盛起來。過去那種“自我批評兜圈子、批評別人繞彎子”的現(xiàn)象，得到了初步扭轉(zhuǎn);做老實(shí)人、講真心話、干實(shí)在事，正在成為絕大多數(shù)人心中認(rèn)同并努力遵循的重要準(zhǔn)則。

講真話不僅需要自身的正氣和膽識，而且還需要具有判別真假的眼光和能力。如今，在網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)兩個世界里，真話與假話并存，真理與“忽悠”同行。不少同志并不是存心作假，而是辨別是非真假的能力較弱。面對所謂的“心靈雞湯”、“養(yǎng)身之道”、“娛樂八卦”、“奇聞趣事”、“內(nèi)部消息”“權(quán)威評論”等五花八門、鋪天蓋地、無孔不入的小道信息，有的由于無知而偏聽偏信，有的出于好奇而轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這種自覺或不自覺的傳播，不僅會造成泥沙俱下、魚龍混雜、以假亂真的輿論“霧霾”，對社會造成極大危害，久而久之，也會對個人的品質(zhì)修養(yǎng)、價值取向產(chǎn)生極大的負(fù)面影響。

說話、聊天，包括書面交流，是人們相互交往的必要渠道，講真話、誠信聊，是“自由、平等、公正、法治”社會價值取向的必然要求，也是實(shí)現(xiàn)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”價值目標(biāo)的必由之路。每一個人都應(yīng)該反對和抵制弄虛作假，做誠實(shí)守信的公民。

講真話、守誠信，在工作中是一個重要原則問題。任何假話、“忽悠”、不誠信的言行舉止，都會影響工作成效，甚至引發(fā)生產(chǎn)事故或影響企業(yè)的經(jīng)營效益。我們必須在工作中明確講真話、守誠信的責(zé)任。堅(jiān)決反對弄虛作假、大力倡導(dǎo)誠信敬業(yè)。上道工序?yàn)橄碌拦ば蜇?fù)責(zé)，一級對一級負(fù)責(zé)，個人對集體負(fù)責(zé)，企業(yè)為用戶負(fù)責(zé)，人人對社會負(fù)責(zé)。每一個公民都要自覺踐行自己的誠信諾言。

“八小時”以外也要講真話、守誠信，要從生活中的點(diǎn)滴小事做起。在家庭里面對親人講真話、守誠信，在父母面前做勇于擔(dān)當(dāng)、言行一致的好孩子;在子女面前做說話算話、言傳身教的好家長;在兄弟姐妹面前做心懷坦蕩、友好相處的好同胞。在社會交往中講誠信，做個好公民;購物時講誠信，做個好顧客;開車時守交規(guī)，做個好司機(jī);旅游時講文明，做個好游客;看影視講秩序，做個好觀眾……總之，希望別人不說假話，自己首先不說，要求別人做到的自己都要做到。在任何場合、任何時間、任何情況下，都要把講真話、守誠信作為重要前提。

白巖松白說讀后感【篇2】

作者：閆曉燕

**：《新教育時代·學(xué)生版》2017年第09期

摘要：2016年里約奧運(yùn)會，白巖松的精彩主持再一次吸引了我，他被國人成為是“國家級的段子手”。按捺不住心中深埋已久的崇拜，我買了白巖松的一系列書籍。

利用假期，拜讀完畢。有一句話：人們讀太多書時總會相信。

我想說：有了白巖松看新聞評論，我就能看到事件的真相。經(jīng)過很長一段事件，我可以更清楚地看到我的事業(yè)。

關(guān)鍵詞：白說隨緣政治教學(xué)

引言自打?qū)W生時代就看白巖松的《新聞周刊》，當(dāng)時只覺得他是個新聞人。后來，因?yàn)槲页蔀榱艘幻卫蠋?，我基本上每天都要處理新聞。除了新聞和信息要注意，還沒有放下白巖松主持的節(jié)目，已經(jīng)成為我生活的一部分。

而從白巖松的《白說》里，可以感受到很多關(guān)于職業(yè)精神和職業(yè)教育的理念，我們當(dāng)教師的必須靜下心來，以匠人情懷，精益求精；有了愚公移山的堅(jiān)持，我們才能調(diào)動內(nèi)心的力量；有了一種接近禪宗人修煉的修煉，修煉，修心，全力以赴，才會有一天修煉取得好的效果。[1]

一、遇見隨緣，不忘初心

在這些年的政治教學(xué)中，我深深地感受到了中國老年人的智慧。那些熟悉的陌生人，比如《三字經(jīng)》、《孝經(jīng)》、《**規(guī)》……等等，被我們束之高閣，卻從不曾深究其來龍去脈?！栋渍f》中白巖松談到對他30歲-40歲影響最大的一本書是《道德經(jīng)》。

白巖松白說讀后感【篇3】

第一次聽說白巖松是在高中的語文課堂上，語文老師推薦我們?nèi)プx一些有思想深度的文章和關(guān)注一些有思想深度的人的言論，自那時起，我就開始關(guān)注白巖松了。

白巖松，央視主持人，1968年8月20日出生于內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市，1989年畢業(yè)于中國傳媒大學(xué)新聞系，主持《新聞周刊》、《感動中國》、《新聞1+1》等節(jié)目，以其“輕松、快樂、富有趣味”的主持風(fēng)格，深受觀眾喜歡。

1993年，白巖松參與創(chuàng)辦《東方時空》，并推出了《東方之子》等欄目。1997年主持了香港回歸、三峽大壩截流等節(jié)目直播。1999年參加了澳門回歸直播、國慶五十周年慶典轉(zhuǎn)播。xx年新聞頻道創(chuàng)建，他開始主持《中國周刊》(后更名為《新聞周刊》)。

2000年被授予“中國十大杰出青年”，擔(dān)任xx和xx年兩屆奧運(yùn)火炬手。在其主持生涯中，先后多次榮獲“優(yōu)秀播音員主持”獎，并于xx年榮獲“話語主持群星會年度終身成就獎”。

xx年6月19日下午3時許，中央電視臺《新聞1+1》欄目官方微博“新聞一加一”發(fā)布消息稱，“根據(jù)頻道播出安排，6月19日-6月26日《新聞1+1》節(jié)目暫停播出?！眡x年6月20日晚，央視《新聞周刊》官方微博“央視新聞周刊”發(fā)布消息稱，6月19日-6月26日央視《新聞1+1》節(jié)目暫停播出。

《白說》是白巖松xx年的作品。

這幾年，央視主持人相繼離職，白巖松還依然堅(jiān)持在自己的崗位上用節(jié)目發(fā)聲。對于說話這件事，白巖松新書《白說》封面上有段話：“我沒開微博，也沒用微信。只能確定這本書里所有的話，都是我說的。”他表示，盡管“說話不是件好玩的事兒”，“話多是件危險的事。然而，沉默更加危險!”他依然向往“說出一個更好點(diǎn)兒的未來”，就算“說了白說”，可是“不說，白不說”。

在新書《白說》后記中，白巖松對此書的總結(jié)說：“這是一本自傳嗎?不會有人這樣問?？晌疫€是想搶著回答：好像是。因?yàn)樵谡磉@本書的過程中發(fā)現(xiàn)，一路上與人聊天的話語，其實(shí)比寫在紙上的履歷更真實(shí)地記錄了自己在內(nèi)心里走過的路?！?/p>

對于中國時政和改革，白巖松也直言不諱，他說“中國結(jié)束了挨打的時代、挨餓的時代，正在進(jìn)入一個挨罵的時代?！薄把巯逻@個時代的不夠公平，是通往更高層次的公平的必經(jīng)之途。”

對于中國在國際上的形象和中國軟實(shí)力，白巖松在書中說：“中國人似乎在用望遠(yuǎn)鏡看美國，美國所有的美好，都被這個望遠(yuǎn)鏡給放大了，美國人似乎也在用望遠(yuǎn)鏡看中國，但我猜他們拿反了。”“日本外交部曾想把‘哆啦A夢’選作‘國民大使’，中國也有這樣的大使嗎?”

關(guān)注白巖松，我將繼續(xù)下去。

白巖松白說讀后感【篇4】

一直很喜歡白巖松這個人，一直覺得他跟別的新聞人不太一樣，講的話很扎心，思想深邃，嚴(yán)肅不失幽默，像一個有修養(yǎng)的長輩，讓人不由得尊敬，愿意聆聽他的語言和文字！白說，算是一個白巖松以往演講的文集匯總，由于其新聞人的關(guān)系，文中談了很多的關(guān)于家國，關(guān)于政治的宏達(dá)命題，最讓我感到觸動，收獲最大的是關(guān)于“失敗”的另類解讀，可能也是當(dāng)時自己也正處于付出還沒有收獲的時候，所以內(nèi)心有著極大的感悟和共鳴！

失敗的積極意義！

一個人在追求成功的道路上，難免會遇到很多失敗，如何看待失敗，如何與失敗相處，是非常重要的！我們都知道一句俗話“人生在世，不如意十之**”，可是當(dāng)我們面臨失敗的時候，還是會覺得好像天塌下來了，好像之前做的所有努力和經(jīng)歷都白費(fèi)了，都沒有任何的意義！我們的社會、家庭、朋友和我們自己都不能容忍失敗。我們都希望成功，我們都希望快樂！

從本質(zhì)上來說，一個人無法坦然的接受失敗，就說明他的內(nèi)心是自卑的，他還沒有獲得真正的自信，不能容忍失敗，本質(zhì)在于無法接納一個不完美的自己，不夠好的自己，有缺點(diǎn)，有不足的自己，無法接納自己，全然的接納自己，是我們自卑的根源！當(dāng)有一天，我們能夠坦然的接納負(fù)面的自己，在某些方面明顯不如別人的時候，在付出努力，沒有得到預(yù)期結(jié)果的時候，也能夠坦然的接受自己，承認(rèn)我確實(shí)還沒有做到，同時不否定自己的付出和努力，我們就向真正的自信邁出了堅(jiān)實(shí)的一步！是的，獲得真正的自信，是你先接納卑微的自己，這是安內(nèi)；然后在想方設(shè)法的用實(shí)際行動做出成績，用硬實(shí)力，來不斷的提升自己獲得自信，這是攘外！

否則，無論你多牛，無論你有多少錢，總有人比你更牛，比你更有錢，那個時候，你依然會不可抑止的感到自卑！

失敗往往意味著變革的開始，我回想自己僅有的不算多的人生經(jīng)歷，確實(shí)是這樣，轉(zhuǎn)折往往是出現(xiàn)在當(dāng)時特別失敗，遭遇巨大困境的時候，迷茫的時候，無方向的時候，痛苦的時候，無論是離開工廠，離開蕭山，離開上海，做直銷，陷入傳銷，再次踏上上海，到現(xiàn)在在深圳工作，每一次的失敗過后，我的生活都又上升了一個新的臺階！這個世界往往勝者不變敗者變，勝者沒有變化的理由呀，因?yàn)樗^的很舒服，沒有理由要變化；而現(xiàn)實(shí)卻讓敗者必須做出變革，否則就是死的很難看！因此，我們看到了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這往往發(fā)生在我們失敗的時候。這不是一個安慰心靈的湯。這是客觀事實(shí)！

史玉柱曾經(jīng)說過一句非常有名的話：當(dāng)我成功的時候，我什么也學(xué)不到。當(dāng)我失敗的時候，我學(xué)到了很多！只有在失敗的時候，

你的總結(jié)很深刻，你必須清醒，你意識到你有很多問題，你很痛苦，你必須做出改變！所以，野蠻成長就開始了！如果是妻兒熱炕，你不會有這么強(qiáng)大的動力去做很多事情！

在今后的生活和工作中，當(dāng)你面臨挫折和失敗時，不妨這樣想，這次，會給我?guī)硎裁礃拥暮米兓?/p>

白巖松白說讀后感【篇5】

漂亮的失敗是另一種成功。

考研一戰(zhàn)失敗，后來我二戰(zhàn)了。我目前在準(zhǔn)備復(fù)試，由于遇到一起也是一拖再拖，總之初試復(fù)試都遇到了一些，可能看起來不是那么順利的事情。我從中也特別迷茫焦慮懷疑過，但是我始終一定要堅(jiān)持走下去，去享受這個過程。

很多人考研失敗了，去問各種身邊的人，自己需不需要暗戰(zhàn)，我覺得如果你的內(nèi)心足夠堅(jiān)定，是不需要去問別人的，因?yàn)閯e人的意見也改變不了你的想法，我當(dāng)初選擇第2次考研，我的內(nèi)心是非常的篤定的，也沒有說問誰來建議一下我該不該而戰(zhàn)。所以我覺得，閉上眼睛問問自己的內(nèi)心吧。把那些外在的因素除去之后，還有多少自己內(nèi)心的聲音。不要把某事當(dāng)做借口。

做一個和自己賽跑的人吧，如果回憶沒有充滿各種跌宕起伏的色彩，回憶什么意義呢?

與我們號稱最幸福的歲月，其實(shí)往往是最痛苦的，只不過回憶起來非常美好。

感謝自己的選擇，盡管我現(xiàn)在還有沒有錄取，但是我覺得這個過程收獲是自己的，成長是自己的，真真實(shí)實(shí)的感受是自己的，是別人奪不走的。

白巖松白說讀后感【篇6】

《白說》也許真的是“白說”。

讀完此書是2月25日，恰逢修憲的新聞發(fā)布。

站高望遠(yuǎn)，白巖松指點(diǎn)江山，字里行間洋溢著的還是樂觀主義情節(jié)。

“開放”、“開明”、“開心”、“自由”、“民主”、“公民”、“理性”、“信仰”，書中一遍遍提及這些詞匯；白巖松是聰明的、理性的、有度的，用他書中的話說，是“既坦誠又高情商”，不失言亦不失人。

一篇篇演講稿圍著幾大主題串聯(lián)起紛繁的故事，最終講述了他內(nèi)心的憂患和信念——“中國這列火車……一定有人攔在車的前面把它往回推，也有人在側(cè)面瞎推……確保自己是向前推的人群中的一份子就好了”。

可又如書中評論2000年那篇文字的“自己的讀后感”——“那時候，我告訴自己‘不要急’，因?yàn)橹袊罅?，要有點(diǎn)歷史眼光?？晌业贸姓J(rèn)，現(xiàn)在與那時相比，‘有點(diǎn)急’”。18年過去了，不知道白巖松現(xiàn)在是否還會著急。

“寧鳴而死，不默而生”，這個有良知的新聞人值得敬佩，觀點(diǎn)犀利、表述得體、邏輯清晰；可惜即便他憂國憂民，創(chuàng)造時代的民眾卻并不掌握時代的方向盤；看起來我們離彼岸樂土只差一步，可誰知這一步是否又是三個世紀(jì)的輪回？

好了，也許《白說》就是“白說”，也許是時候多讀明史了。

白巖松白說讀后感【篇7】

讀了白巖松的白說，讓我對幸福有了更深的理解。

幸福像鞋，舒不舒服只有自己知道，小時候吃不飽肚子，誰能給兩個包子就是幸福的，就像有句古話說的“滴水之恩，涌泉相報”，就是在最需要水的時候，一滴水就能讓人記住一輩子，有水就是幸福的。終于有一天絕大多數(shù)人飽了，但是才發(fā)現(xiàn)欲望更強(qiáng)了，想擁有的東西更多了，所以不餓了，卻有了更多的麻煩。

現(xiàn)階段很多人都會覺得自己不幸福，不滿足現(xiàn)狀，看了這本書，才發(fā)現(xiàn)幸福需要三個層面的因素，物質(zhì)、情感和精神，物質(zhì)是基礎(chǔ)，情感是依靠，精神是支柱。

如果沒有物質(zhì)基礎(chǔ)，情感和精神也是脆弱。因?yàn)榛A(chǔ)不牢靠，地動山搖。所以吃飽、穿暖了，對一個人的幸福太重要。過去吃不飽、穿不暖的時候，忽略了情感和精神的作用，所以物質(zhì)是基礎(chǔ)，情感和精神生活的缺少，依然不會幸福。正如花錢可以買來房子，卻買不來家的溫馨，花錢可以買的開書籍，卻買不來文化。當(dāng)有一天你再次回到母?；蛘咄晖嫠＿^地方時，會不會心潮澎湃，感慨萬千，有一種特殊的感情，很多開心的不開心的事，會不由得涌上心頭，那一刻你肯定是幸福的?；叵肫鹦r候玩過的游戲，會不由得喜上心頭，因?yàn)樵谀莻€玩具匱乏的年代，我們那些簡單而玩過千遍的游戲是有感情，有精神的。

每次回去神木，我總是不由得想去吃一碗老街上的雜醬面，那是我七歲的時候，第一次吃過那么香的飯，直到今日，無法忘懷，雖然在怎么吃也找不回那個時候的那種感覺了，但還是會大口大口的吃完，最后在倒一碗面湯才會滿足。讓我有時會感慨，所謂想老家了，也許就是想吃老街上的雜醬面而已。

人生中得意和失意都占5%，剩下的90%都是平淡的，能不能把這90%過得不那么平淡，是我們一生去琢磨的。有時候我們會去問別人，你過的幸福嗎？一百個有一百個回答，但總之離不開物質(zhì)和精神這兩個方面。我認(rèn)為沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，誰說的都對。

百米比賽會有一條固定的終點(diǎn)線，即使你跑的再慢，十幾秒、二十幾秒總能撞線，但是幸福沒有終點(diǎn)線，有的人剛跑不久接近幸福，有的人跑了很久還是沒到。我們喜歡的不是成熟，而是走向成熟的過程，也許我們追求的不是幸福，而是追求幸福的過程。

黃金沒有百分之百的黃金，最多有99%、99.9%，幸福也許就像百分之百的黃金一樣，沒有絕對的到達(dá)，但可以無限靠近。

人生路上總會有坎坷和挫折，希望我身邊的人都可以走出低谷，將自己的人生過得有滋有味，向著幸福無限靠攏，人生如茶須慢品，歲月似歌要靜聽。

白巖松白說讀后感【篇8】

約莫是在初中二年級的時候，在某出版社到學(xué)校里擺書攤的地?cái)偫锟匆娏死习椎摹锻床⒖鞓分?，依然清晰的記得白色封面下寫著痛并快樂著幾個字。翻開書，不是一上來就balabala的開講，而是有幾頁十幾幅照片，每幅照片下面都是一句話，或描述內(nèi)容，或描述場景。深刻體會到老白是一個性情中人。果斷，書買了?；丶一藘蓚€晚上讀完，初次體會到在當(dāng)時我看來的一種獨(dú)特的思想在思考人生，從此認(rèn)為老白是難得的思想隱士。

兩天前，無意在書城看到老白的《白說》，果斷，入手，看看在說些啥。就是這么巧，又是兩晚讀完，即使身體再累，熬夜，也有想要把它讀完的沖動。拜托，哪里來的這么多沖動，應(yīng)該說，老白在講的事，以及困擾過他的事都是最近困擾自己的。沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，但老白以老朋友的身份，及時的出來告訴你，這些都是要經(jīng)歷的，過去了，突破了，內(nèi)心就平靜了。太認(rèn)可他的主要觀點(diǎn)，人生在不同階段有不同追求，一旦物質(zhì)上滿足以后，能否尋找到信仰就成了焦慮和煩惱的源頭，其實(shí)我們追求發(fā)都是內(nèi)心的平靜！

老白的《白說》在前半段對這些思考特別到位，尤為喜歡他講道德經(jīng)的那篇，讀來之后有豁然開朗之感。白說，他說了很多，讀了后很快也會忘了那些話，但留下的是曾經(jīng)有過的共鳴，和尋找內(nèi)心平靜的另類領(lǐng)悟。

白巖松白說讀后感【篇9】

白巖松白說讀后感篇1讀到這個標(biāo)題，有沒有覺得白巖松這部作品中其實(shí)都是“大道理”的感覺。字還是那些字，大道理還是那些大道理，但是，到了白巖松手里就是另一種感覺。

目前，我們被太多的成功研究所包圍。我們這個時代的人過去對成功的研究過于熱衷，導(dǎo)致了一種不正常的判斷標(biāo)準(zhǔn)。只有成功，別人才會仰望你，只有成功你才會有地位，只有成功在你的人生中才是成功。當(dāng)我們都想成功時，大多數(shù)人都是不成功的。

中國老話，“人生不如意事十有**”。我們也可以看到，大多數(shù)人都是不成功的。如果你不成功，你會沮喪，意志會削弱，自信會喪失。

這樣的標(biāo)準(zhǔn)要不得。

人從出生開始，就是一條單行線，直奔死亡而去。即使你贏得了世界，你也不能贏得死亡的結(jié)果。面對死亡這么大的一個失敗，你該怎么辦?

成功固然好，失敗也沒關(guān)系。重要的是在過程中，我們能夠得到什么。一個沒有經(jīng)歷過失敗沒有經(jīng)歷過挫折的人就像一個純凈的玻璃球，有一點(diǎn)磨損，在別人眼里就會失去光彩奪目的本來。

高處不勝寒，越成功，站的越高，摔下來就會摔的越狠。如果我們經(jīng)歷過挫折和失敗，當(dāng)我們再次跌倒時，痛苦會大大減輕。

一個人有一個不成功的一生是失敗的。然而，一個沒有經(jīng)歷過挫折和失敗的人很可能會在通往成功的道路上死去。

白巖松白說讀后感篇2第一次聽說白巖松是在高中的語文課堂上，語文老師推薦我們?nèi)プx一些有思想深度的文章和關(guān)注一些有思想深度的人的言論，自那時起，我就開始關(guān)注白巖松了。

白巖松，央視主持人，1968年8月 20日出生于內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市，1989年畢業(yè)于中國傳媒大學(xué)新聞系，主持《新聞周刊》、《感動中國》、《新聞1+1》等節(jié)目，以其“輕松、快樂、富有趣味”的主持風(fēng)格，深受觀眾喜歡。

1993年，白巖松參與創(chuàng)辦《****》，并推出了《東方之子》等欄目。1997，他主持了香港回歸和三峽大壩關(guān)閉的實(shí)況轉(zhuǎn)播。1999年參加澳門回歸現(xiàn)場直播和國慶50周年廣播。

xx年新聞頻道創(chuàng)建，他開始主持《中國周刊》(后更名為《新聞周刊》)。

xx年被授予“中國十大杰出青年”，擔(dān)任xx和xx年兩屆奧運(yùn)火炬手。在其主持生涯中，先后多次榮獲“優(yōu)秀播音員主持”獎，并于xx年榮獲“話語主持群星會年度終身成就獎”。

xx年6月19日下午3時許，**電視臺《新聞1+1》欄目官方微博“新聞一加一”發(fā)布消息稱， “根據(jù)頻道播出安排，6月19日-6月26日《新聞1+1》節(jié)目暫停播出。”xx年6月20日晚，央視《新聞周刊》官方微博“央視新聞周刊”發(fā)布消息稱，6月19日-6月26日央視《新聞1+1》節(jié)目暫停播出。

《白說》是白巖松xx年的作品。

近年來，央視主持人紛紛離開，白巖松仍堅(jiān)持在自己的崗位上用節(jié)目說話。對于說話這件事，白巖松新書《白說》封面上有段話：“我沒開微博，也沒用微信。

只能確定這本書里所有的話，都是我說的?！?他表示，盡管“說話不是件好玩的事兒”，“話多是件危險的事。然而，沉默更加危險!

”他依然向往“說出一個更好點(diǎn)兒的未來”，就算“說了白說”，可是“不說，白不說”。

在新書《白說》后記中，白巖松對此書的總結(jié)說：“這是一本自傳嗎?不會有人這樣問。

可我還是想搶著回答：好像是。因?yàn)樵谡磉@本書的過程中發(fā)現(xiàn)，一路上與人聊天的話，其實(shí)比寫在紙上的簡歷更真實(shí)地記錄了他們在心里走過的路。

”對于中國時政和改革，白巖松也直言不諱，他說“中國結(jié)束了挨打的時代、挨餓的時代，正在進(jìn)入一個挨罵的時代?！薄把巯逻@個時代的不夠公平，是通往更高層次的公平的必經(jīng)之途?！?/p>

對于中國在國際上的形象和中國軟實(shí)力，白巖松在書中說：“中國人似乎在用望遠(yuǎn)鏡看美國，美國所有的美好，都被這個望遠(yuǎn)鏡給放大了，美國人似乎也在用望遠(yuǎn)鏡看中國，但我猜他們拿反了。”“日本***曾想把‘哆啦a夢’選作‘國民大使’，中國也有這樣的大使嗎?

”關(guān)注白巖松，我將繼續(xù)下去。

《簡愛》讀后感(匯總八篇)

有沒有好的方法來寫作品的讀后感呢？不同的人對于作品會有不同的感受。寫讀后感能把我們再次帶回閱讀時的心境，今天幼兒教師教育網(wǎng)的編輯給大家分享一下關(guān)于“《簡愛》讀后感”的信息。

《簡愛》讀后感(篇1)

《簡愛》的作者是夏洛蒂·勃朗特，她描寫的簡是一個不美麗還矮小的女人，但是她有著極其強(qiáng)烈的自尊心，她堅(jiān)定不移地去追求一種光明的、圣潔的、美好的生活。下面是由為大家整理的“《簡愛》讀后感四篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《簡愛》讀后感四篇（一） 《簡·愛》是19世紀(jì)英國最出色的**之一。它描述了一個人一生中最渴望得一些東西，即勇氣、愛和尊嚴(yán)。，那時

女主角簡愛年輕時失去了父母，被安置在她姑媽里德太太的家里。當(dāng)時，小簡愛不明白她為什么千方百計(jì)想成為一個好孩子，卻仍然得不到姨媽的愛。她為此迷茫，痛苦，后來，她得知有個進(jìn)學(xué)校的機(jī)會，便努力為自己爭取，盡管這意味著10歲的她將孤身上路，獨(dú)自奔赴渺茫的前途，但對學(xué)校和對新環(huán)境的渴望讓她不再畏懼，是勇氣為簡·愛贏得了人生的第一次轉(zhuǎn)機(jī)。

簡·愛所上的羅沃德慈善學(xué)校實(shí)行所謂懲罰肉體，拯救靈魂的殘酷教育，生活及其艱苦，但簡愛忍耐了下來，努力學(xué)***，結(jié)交志同道合的朋友，這段生活給了簡愛豐富的才學(xué)，也奠定了她堅(jiān)持一生的簡樸生活方式和純真的思想境界。

畢業(yè)后，簡再次鼓起勇氣迎接新生活的挑戰(zhàn)。她在桑菲尓德莊園當(dāng)家教，在那里她感受到了愛的力量。不同于平等、溫暖的友情。

這段突如其來的愛情曾經(jīng)讓簡愛既興奮又焦慮，因?yàn)樗麄兊牡匚幌嗖顟沂?，但她相信，在真愛面前，地位和名望是不值得一提的。然而命運(yùn)開了個殘酷的玩笑，就在簡·愛答應(yīng)了羅切斯特先生的求婚時，一樁隱瞞了十五年的秘密使婚禮成為泡影，感到被欺騙、被剝奪尊嚴(yán)的簡痛苦萬分，毅然出走異鄉(xiāng)。

在故事的結(jié)尾，簡·愛重新返回愛人身旁，并獲得了夢寐以求的幸福。是什么令她忘卻了痛苦？難道她最終放棄了堅(jiān)持？

不，沒有愛和尊重的生活從來不是簡愛想要的。無論是孤苦的童年，還是在富貴生活的**面前，簡·愛從未放棄過自尊自愛，但不同的是，童年的她只會倔強(qiáng)地守衛(wèi)著自己，而成年以后，經(jīng)歷了人生不慟的她，已經(jīng)學(xué)會了寬容與施與，這是比自尊自愛更廣闊的愛，是除了能帶給自己尊嚴(yán)，也能溫暖他人的博大的愛。

你和簡愛一樣，有沒有感受過生活的痛苦和成長帶來的困惑？是否也渴望擁有簡·愛所獲得的幸福？那么就別畏懼對自己信念的堅(jiān)守，勇敢誠實(shí)的面對自己的內(nèi)心，在你的關(guān)注下，每一步成長的足跡都可能帶給你新的啟示。

無論是挫折還是成就，無論是喜悅還是悲傷，一點(diǎn)一點(diǎn)滴，對靈魂的成長都是珍貴的。記錄下這些心路歷程，你會發(fā)現(xiàn)故事中的生活其實(shí)就是我們自己的生活，而在我們自己的生活中，也有那么多精彩的故事和深刻的見解。

讓我們攜手簡·愛，一起成長。

《簡愛》讀后感四篇（二） 今年暑假，在一個月里我讀了兩本書，可能是我的閱讀能力提升的緣故吧。而在這兩本書中，我最喜歡的一本書是由英國作家夏洛蒂寫的《簡愛》。讀過之后，我永遠(yuǎn)也忘不了這本書。

《簡愛》又瘦又小，外表平凡，沒有金錢和地位，卻有著非凡的氣質(zhì)和非常豐富的情感世界。在她的一生中，她摒棄了女性的懦弱和柔情，逐漸形成了堅(jiān)強(qiáng)而獨(dú)立的人格。她不會在表妹的殘忍面前甘心受辱，但會為之而戰(zhàn)。

即使結(jié)果不盡人意，她也從不鞠躬；在像魔鬼一樣冷酷的布洛克赫斯特先生的折磨下，她不會表現(xiàn)出任何恐懼，而是冷靜地把它扛下來，獨(dú)立而堅(jiān)定地活了下來。雖然她沒有美麗的外表，卻有著美麗的品質(zhì)，而這種品質(zhì)深深的吸引著我，她無論身處社會的底層，還是身處上流社會，她總是不卑不亢，她表現(xiàn)出的那種自強(qiáng)，自尊，自愛讓人不得不敬佩她，她身上閃現(xiàn)著一種獨(dú)立人格的壯美與崇高。我想，這也是她深深吸引我的原因吧。

我很佩服簡，因?yàn)闀杏幸患拢杭乱粋€孤兒，被他的姑媽收養(yǎng)并虐待。尤其是舅舅的兒子約翰，一個又胖又壯又不講理的家伙，經(jīng)常無緣無故地打罵簡，而舅舅不但不罷休，反而支持兒子的野蠻行徑。

后來，簡帶著滿腔怨恨離開了姨媽家，但當(dāng)她聽說里德姨媽的生命危在旦夕時，簡忘了她所有的壞事，毫不猶豫地回到了她曾經(jīng)痛恨的地方。當(dāng)她看到一件非常重要的事情：三年前，簡的叔叔給他寫了一封信。他想讓她繼承他的遺產(chǎn)。因?yàn)樗麤]有孩子，他想讓簡做他的養(yǎng)女。

但是因?yàn)槔锏绿?dāng)時對她厭惡至極，也不想讓她走運(yùn)，過上富日子。于是他給簡的叔叔回了一封信，說簡死于傷寒。就這樣，簡失去了改變命運(yùn)的機(jī)會。

里德太太的這種行為實(shí)在令人氣憤，讓他把這些事都統(tǒng)統(tǒng)忘掉。簡非常希望能和她和解，但里德太太直到簡去世才改變對她德太度，這使簡感到無助和痛苦。

通過這次事件，簡在我心目中的形象立刻變得更大。她視金錢為糞土的精神值得今天學(xué)習(xí)。

《簡愛》這本書也是我看出了自己的不足，讓我找到正確的人生方向，把失去的東西找了回來。

《簡愛》讀后感四篇（三） 那是暑假的一天上午，我在老家接到通知，補(bǔ)***文評比我兩個都是最后一名，我哇哇大哭。誰的安慰我都不聽，爸爸見狀。匆匆的過來遞給我一本書，我出自好奇，瞄了一眼，書名是《簡·愛》，爸爸把書送到后又匆匆的走了。

我翻開這本書，因?yàn)楣适碌膬?nèi)容深深地吸引了我，所以我從早上看到了下午。這本書的主要內(nèi)容是：

一個叫簡·愛的女孩從小就寄居在舅舅和舅母家，舅舅待她如同親生女兒一樣，而舅母卻恰恰相反，舅舅去世后，狠心的舅母把簡·愛送進(jìn)了孤兒院，在孤兒院里，簡·愛和海倫等一些新生總是被一些老生欺負(fù)：面包被搶，別人干的壞事還要自己背黑鍋又不能為自己解釋，有一次，一個學(xué)生把石板打壞了，責(zé)任卻不知怎么竟怪在了簡·愛的身上，害的簡·愛挨了十鞭子，簡·愛一開始十分憎恨那個人，但她的心告訴她不能憎恨別人，以和為貴，于是，她和那個讓她背黑鍋的人交了朋友，時光飛快。簡·愛在已經(jīng)孤兒院里住了八年，在這八年中她總是待人友善，把朋友們都當(dāng)做自己的親人，于是孤兒院里的老生都被她感動了不知欺負(fù)人，可她厭倦了孤兒院里不分是非的老師，于是她離開了孤兒院，在桑菲爾德府當(dāng)了一名家庭教師。

后來因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)閣樓上的瘋女人竟是羅切斯特的妻子，雖然羅切斯特待她很好，但她鄙視羅切斯特的人格，于是便離開了桑菲爾德府一個**浪在外，當(dāng)她來到一個村莊時她先是被認(rèn)為是乞丐，后來又被認(rèn)為是下人，又被人歧視。但她不在乎，當(dāng)一個好心的牧師收留她時，她想起了桑菲爾德府，想起了羅切斯特的細(xì)心照顧，于是她不顧長途跋涉，回到了桑菲德爾府，可桑菲爾德府已經(jīng)被一場大火變成了一片廢墟。她一連問了十幾個路人，經(jīng)過許多艱苦的工作，她找到了羅切斯特。

他們便如愿以償?shù)纳钤谝黄稹?/p>

書我讀完了，但意猶未盡，于是我去查了作者。夏洛蒂。勃朗特！

才發(fā)現(xiàn)這是一個多么堅(jiān)強(qiáng)的女性，一個逆境的典范。這時我忽然我明白爸爸的用意。事實(shí)上，每個人的生活都有很多坎坷。你必須克服這些困難，勇敢地前進(jìn)。

如果你不努力工作，你將一事無成。我也要改正自己的缺點(diǎn)：馬虎不注意，遇到困難就鞠躬。

我要學(xué)習(xí)簡·愛的自強(qiáng)精神。

《簡愛》讀后感四篇（四） 簡·愛生存在一個父母雙亡、寄人籬下的生活環(huán)境中，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇——姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……這是對一個孩子尊嚴(yán)的無情踐踏，但也許正是因?yàn)檫@一切，煉就了簡·愛無限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，一種可戰(zhàn)勝任何困難的內(nèi)在人格魅力與力量。

她沒有雙親，沒有錢財(cái)；她是世界中的一個弱女子；她不漂亮，卻有著堅(jiān)強(qiáng)的個性，這使她在世人眼里更加失去了魅力，因?yàn)樗粫e人逆來順受：她在洛任德學(xué)校對好友海倫·伯恩斯這樣說道：“當(dāng)我們無緣無故挨打的時候，我們應(yīng)該狠狠地回?fù)?，教?xùn)教訓(xùn)打我們的那個人，叫他永遠(yuǎn)不敢再打人。

”這是簡·愛對一切不公和歧視的反抗。

簡愛不服從世界的命運(yùn)。一切都打破了命運(yùn)，選擇了自己的道路。在世人眼中，她也許微不足道，但她是自己命運(yùn)的主人。她也許不漂亮，但她值得愛。我很佩服她。我欽佩她的固執(zhí)和堅(jiān)韌。她向望知識，追求豐富的精神世界，追求美好的生活。

對簡·愛，我有的是欣賞和贊美。她追求獨(dú)立人格和男女平衡。雖經(jīng)歷不幸卻依然熱愛著生活，把愛帶給每個需要她的人，為了自己的愛、平等的純粹的愛，在我心中，簡愛就像一個充滿智慧與愛心并努力使自己的生命得簡愛讀后感到最大張揚(yáng)的精靈。

人們不會因?yàn)橥獗淼拿利惗鴽Q定自己是美還是丑。人的美的主要關(guān)系是他們是可愛的。美不是指外表，更重要的是指心靈。簡生命的高貴，院子她是能為自我心靈而活的人，她從自由的心靈里散發(fā)出一種芬芳香氣，散發(fā)出綹縷恬淡的氣質(zhì)。

在當(dāng)今社會，人心殘忍冷酷的人還是占多數(shù)，由此，簡充滿憐憫、愛心、寬容的心靈做了鮮明對比，這就需要我們學(xué)***有。

我們感到最幸福的是，我們最親愛的人也得到了幸福！這讓我從簡·愛的一生中看到真、善、美的境界和高尚的幸福理念。

《簡愛》讀后感(篇2)

初讀《簡·愛》的前幾章，我為簡·愛悲慘的命運(yùn)感到憐憫與同情——還有一種撕心裂肺的痛和滿腔的怒火！因?yàn)槲铱吹搅撕啇墼谕陼r受到的種種的不公平的待遇：舅媽對他的毒打、辱罵，把他視為自己的眼中釘，不讓自己的孩子接近他，將他排擠為一個無家可歸的外人；表兄妹對他作出的種種欺凌，甚至有時連頭發(fā)都被自己的表兄抓破出血……這些都在簡單的記憶中留下深刻的烙印，成為了他童年的噩夢。

在這里，她雖然可以住在豪華的樓閣之中，卻只能得到孤立與蔑視；在這里，她雖然可以免受饑寒之苦，卻得不到平等與關(guān)愛。她也是人，她也想受到平等的待遇，所以她毅然決意反抗這一切：她反抗惡毒的約翰，在約翰撕打他的時瘋狂回?fù)?；在從紅房子鎖上的那一剎那喊出：“不公平！不公平??！……”在里德太太向內(nèi)奧米·博洛克赫斯特說她是撒謊者之后，她毫不猶豫地進(jìn)行了回?fù)簟蚶锏绿V自己的心聲?？墒鞘譄o縛雞之力的她沒有反抗的資本，只能忍受里德太太對她無理的摧殘。從字里行間，我讀出了簡·愛對自主命運(yùn)的渴望。這也為她下文發(fā)生的種種事情所作出的對應(yīng)做了鋪墊。

后來她被殘忍的扔這里——這里用扔字一點(diǎn)都不夸張——進(jìn)了洛伍德學(xué)校，在這里有嚴(yán)無人道的規(guī)章制度；有以“節(jié)儉”為旗號的吝嗇；有以大欺小的黑暗之為；有質(zhì)敗量少的一日三餐……在這樣人倫盡失的地方學(xué)習(xí)生活，不知是何等的辛酸。就拿海倫·彭斯來說，她是宗教的毒害者。她在無情老師的教育下被迫忍讓，被迫接受，并用宗教的思想催眠自己。但盡管她深受折磨，但她內(nèi)心的純真仍未改變。她與博愛慈祥的譚波爾小姐依然成為這黑漆漆的世界中的一束陽光。譚伯爾小姐為簡·愛洗清冤屈，海倫·彭斯在生命的盡頭依然鼓勵簡·愛。譚波爾小姐對簡·愛的無私關(guān)愛和精神，海倫·彭斯對簡·愛純真的友誼，讓簡·愛在這個黑暗的學(xué)校有了一線曙光，堅(jiān)定了簡愛想要自主命運(yùn)的信念。

在洛伍德學(xué)校，簡·愛又待了幾年。后來譚波爾小姐離去。追求獨(dú)立的他不想在洛伍德渾渾噩噩的度過一生。自主命運(yùn)的她想有一份稱心如意的職業(yè)，于是刊登了廣告，離開了洛伍德學(xué)校。

她依靠自己的能力，當(dāng)上了桑菲爾德莊園的家庭教師，對莊園的主人羅切斯特先生產(chǎn)生了好感。正當(dāng)一切都快要結(jié)束，她與羅切斯特先生的婚禮的前幾個小時，意外發(fā)生了：簡·愛發(fā)現(xiàn)羅切斯特先生有妻子——而且是一個瘋子！

我怕這會讓簡愛難以接受，我怕這會破壞簡愛已經(jīng)得到了的愛情。但，簡愛是堅(jiān)強(qiáng)的——盡管自己對羅切斯特先生有的依戀，對他的愛有如同星空一般深，可是為了不做鳥籠中嬌生慣養(yǎng)的金絲雀，為了自己愛的信念，平等而真實(shí)純粹的愛，毅然放棄了夢寐以求的——這唾手可得的愛情。她用“風(fēng)瀟瀟兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的膽量與毅力，勇敢地邁出了這一步。

后來經(jīng)歷了種種困難，簡愛終于擁有了能夠自主命運(yùn)的能力。他帶著忐忑的心情，找到了失去已久的愛人——羅切斯特先生?？纱藭r他已經(jīng)瞎了眼斷了手，可簡·愛依然不嫌棄他，比較后他們兩個成功完成了婚禮，簡·愛也成為了自己真正喜愛、真正能夠自主命運(yùn)的賢妻。這是簡愛——追求平等的簡愛；這是簡愛——自主命運(yùn)的簡愛！她贏了——她打贏了這場看不見硝煙的戰(zhàn)爭。

小說的背景，是英國19世紀(jì)中葉的社會。在那時作者若想把這種獨(dú)立自主追求自由的精神帶給廣大民眾，是需要莫大的勇氣的。作者將自己的理想人格寄托在這本書的主人公簡。愛身上，而簡愛作為獨(dú)立女性的經(jīng)典，為當(dāng)時千千萬萬的底層民眾喊出了自己的心聲；為從古至今在男尊女卑的社會里飽受摧殘的女士們喊出了自己的心聲。簡愛得不到平等，可是她偏要平等；簡愛不能夠自主命運(yùn)，可是她偏想要自主命運(yùn)。或許在書的前半部分，她是人們眼中卑微的丑小鴨，但是在書的比較后一部分，她是人們眼中尊貴的白天鵝。盡管她沒有億萬富翁那般驕奢縱橫的生活，但她有自己樸實(shí)無華的、令自己滿意的生活。

追求平等，自主命運(yùn)——這八個字，為簡愛這個不好的故事畫下了一個好的句號。

《簡愛》讀后感(篇3)

這是一部具有濃厚浪漫主義色彩的現(xiàn)實(shí)主義小說，而她是一個心地純潔、善于思考的女性，她生活在社會底層，受盡磨難，但她卻有倔強(qiáng)的性格和勇于追求平等幸福的精神。她便是書中的主人公簡·愛。

讀過這本書的人，都會被那個不安于現(xiàn)狀、不甘受辱、敢于抗?fàn)幍暮啞鬯鄯??！半y道就因?yàn)槲邑毟F、地位低下、相貌平平而且身材矮小就沒有靈魂，沒有一顆心嗎？你想錯了！我的心靈和你的一樣豐富，我的心也和你的一樣充實(shí)?！弊x完這部小說，簡·愛的這句話始終在我的腦中縈繞。這是簡？愛的平等宣言，也是一名女性追求尊嚴(yán)的真實(shí)寫照。

的確，一個人雖不能決定自己的出生，樣貌等外在的東西，但是每個人在人格上是平等的，不應(yīng)憑一個人的地位高低、財(cái)富多少，相貌美丑等來決定一個人的貴賤。每個人都有自己的人生追求。命運(yùn)是掌握在自己手中的。選擇什么樣的人生由自己決定。 (讀后感 ) 簡愛就是憑著這樣的信念，不因自己貧苦的出生，普通的外貌而抱怨不已，而是通過自己的努力和奮斗，獲得了她渴望的平等與真誠的愛情，過上了她想要的平靜與安定的生活。就是這樣一名女子，她稱不上漂亮，還在人群中一抓就是一大把的那種，普通的不能再普通了，卻以她那獨(dú)具特色的人格魅力與自強(qiáng)不息的人生感動了無數(shù)的讀者，也征服和激勵了一代又一代的人。

簡愛嫉惡如仇，勇于反抗，卻也自然率真。她毫不掩飾自己對里德太太的厭惡，說她是個“狠心的壞女人”。即使如此，她在得知里德太太病危時并沒有落井下石，而是以一顆寬容的心去對待自己曾無比憎恨的人。說到這，不得不提到書中另外一個人，那就是簡？愛的好友海倫？彭斯——一個和簡.愛同樣善良的女子。海倫無論受到任何責(zé)難和體罰，都會淡然處之。簡？愛則認(rèn)為被罰很羞恥的一件事。海倫卻對簡？愛說：“命中注定該你忍受的事，你要說忍受不了，那就是軟弱和愚蠢的?！焙啇郛?dāng)時不理解這種叫人忍耐的訓(xùn)誨，但還是感覺到海倫看待事物的眼光是她所沒有的。當(dāng)時看到這些話，我也很不理解是什么能讓一個十幾歲的小姑娘就有著如此的忍耐精神和容納百川的氣度。但我覺得海倫博大的胸襟應(yīng)對簡？愛起到了潛移默化的影響。否則那次簡？愛遭到布洛克赫斯先生的誹謗和體罰時，就不會因海倫望向她時眼里閃出的一道奇異的光芒而制住了正待發(fā)作的歇斯底里。而在很久以后，簡？愛對待里德太太的態(tài)度和舉動也印證了海倫對她說過的《圣經(jīng)》中的以德報怨。

人的最美好的生活是人的尊嚴(yán)加愛，這是我從這部小說中領(lǐng)悟到的，而小說的結(jié)局給女主人公安排的就是這樣一種生活。雖然我們覺得這樣的結(jié)局過于完美，甚至這種圓滿本身標(biāo)志著膚淺，但是我依然尊重作者對這種美好生活的理想——就是尊嚴(yán)加愛，畢竟在當(dāng)今社會，要將人的價值=尊嚴(yán)+愛這道公式付之實(shí)現(xiàn)常常離不開金錢的幫助。人們都瘋狂到似乎為了金錢和地位而埋沒愛情。在窮與富之間選擇富，在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡這樣為愛情為人格拋棄所有，而且義無反顧?！逗啞邸匪宫F(xiàn)給我們的正是一種化繁為簡，是一種返璞歸真，是一種追求全心付出的感覺，是一種不計(jì)得失的簡化的感情，它猶如一杯冰水，凈化每一個讀者的心靈，是我們?nèi)松非蟮亩刈唷?/p>

《簡愛》讀后感(篇4)

“我貧窮，低微，不美麗，但當(dāng)我們的靈魂走過墳?zāi)箷r，我們都是一樣的”，這是《簡愛》小說中一句令我記憶猶新的話。

是啊，知識墊高了我們，還有什么可以自卑的呢？

《簡愛》主要通過簡.愛與羅切斯特之間一波三折的愛情故事，塑造了一個出生低微、生活道路曲折，卻始終堅(jiān)持維護(hù)獨(dú)立人格、追求個性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅(jiān)強(qiáng)女性。

簡生活在一個父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境中，她有著非同一般的毅力。她堅(jiān)信：貧困并不是失敗的象征，也不是天然成功的標(biāo)志，一個人能不能在貧困中實(shí)現(xiàn)自我超越，最主要的因素還在于自己。因此，在羅切斯特面前，她沒有因自己是一個家庭教師而感到自卑，她認(rèn)為他們都是平等的，不應(yīng)該因?yàn)樗瞧腿司偷貌坏絼e人的尊重。最終，她實(shí)現(xiàn)了和羅切斯特精神上的平等。

從不幸中鑄就屬于她自己的智慧的鑰匙，這就是簡的超越!

簡用積極的心態(tài)面對生活中的不幸和挫折，用實(shí)際行動來維護(hù)自己的尊嚴(yán)。如果沒有那份純潔，她也許早就和羅切斯特生活在一起，開始了有金錢、有地位的新生活。只是為了堅(jiān)守心中的那份純潔，她毅然放棄了唾手可得的愛情——她喜歡的不是名利雙全的羅切斯特，而是純粹的愛！零度的愛！

人，不因?yàn)槊利惗蓯?，卻因?yàn)榭蓯鄱利?。簡生命的高貴，源于她是能為自我心靈而活的人，她從自由的心靈里飄散出來的一種芬芳，是種恬淡的氣質(zhì)。她索取的養(yǎng)料是最少，但她卻是花開得最美的一株。在經(jīng)過一場轟轟烈烈之后，她仍用淡淡的心情去回應(yīng)，這就是讓人領(lǐng)略的充滿憐憫愛心和寬容的精神世界。

一個高貴的生命，窘困的環(huán)境改變不了他的高貴，艱難的命運(yùn)同樣改變不了他的高貴。歲月的流逝不僅沒有削損簡的容顏，反而給她增添了新的魅力，走過了風(fēng)華，拗過了流年。

優(yōu)雅地享受生活，輕松地經(jīng)營人生。斯者，如簡。

《簡愛》讀后感(篇5)

難道就正因我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你想錯了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實(shí)！

——《簡愛》夏洛蒂

《簡愛》是英國文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作，它成功地塑造了英國文學(xué)史中第一個對感情、生活、社會以及宗教都采取了獨(dú)立自主的用心進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。

大凡喜愛外國文學(xué)作品的女性，都喜歡讀夏洛蒂的《簡愛》。如果咱們認(rèn)為夏洛蒂僅僅只為寫這段纏綿的感情而寫《簡愛》。我想，錯了。作者也是一位女性，生活在波動變化著的英國19世紀(jì)中葉，那時思想有著一個嶄新的開始。而在《簡愛》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨(dú)立意識。讓咱們試想一下，如果簡愛的獨(dú)立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里；如果她沒有那份獨(dú)立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一齊，開始有金錢，有地位的新生活；如果她沒有那份純潔，咱們此刻手中的《簡愛》也不再是令人感動的流淚的經(jīng)典。

因此，我開始去想，為什么《簡愛》讓咱們感動，愛不釋手——就是她獨(dú)立的性格，令人心動的人格魅力。

然而，咱們不禁要問，僅這一步就能獨(dú)立嗎我認(rèn)為，不會的。畢竟女性的獨(dú)立是一個長期的過程，不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡愛當(dāng)年毅然離開羅切斯特一樣，需要“風(fēng)瀟瀟兮易水寒，壯土一去兮不復(fù)返”的豪邁和膽量。我想，這就應(yīng)才是最關(guān)鍵的一步，也就應(yīng)是走向獨(dú)立的決定性的一步。而夏洛蒂筆下的簡愛卻把她倔強(qiáng)的性格，獨(dú)立的個性留給咱們一個感動。因此她是成功的，幸福的女性。

她，敢作敢為，不屈于世俗壓力。當(dāng)她在里德舅媽家時，受盡歧視和苛虐。但她不甘受辱，在當(dāng)時尊悲分明的時代里，爭取自我的尊嚴(yán)以及平等的待遇。不惜以頑強(qiáng)的個性對里德太太等一系列權(quán)貴做出反抗，為的就是她心中的那一分信念——對平等的追求，對權(quán)利的蔑視！

她，不卑不亢，堅(jiān)持信念。在桑非爾德莊園的酒會上，應(yīng)對這一系列的權(quán)貴，她并沒有顯示出半分自卑，也不屈于向貴族們低頭。對于她的相貌、家境，與貴族之下相比較，她似乎毫不在意。而是暗地蔑視他們的驕橫，嘲笑他們的愚蠢，追求以平等的目光去看待——不因自身的缺陷而自卑，只因愚昧而蔑視！

簡愛已作為獨(dú)立女性的經(jīng)典，我期望陽光下，鮮花里有更多的簡愛走出來，不管是貧窮，還是富有；不管是美貌，還是相貌平庸，都有完美的心靈和充實(shí)的心胸，都能以獨(dú)立的人格和堅(jiān)強(qiáng)的個性生活。

《簡愛》讀后感(篇6)

“一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活無限廣闊的海洋?！薄白x一本好書，就是和許多高尚的人談話?！笨?，贊書的句子數(shù)不勝數(shù)！是啊，書像一只小鳥，帶我們飛進(jìn)知識的天空；書又像一艘大船，領(lǐng)我們?nèi)胫R的海洋。我看過許多書，但是給我留下最深印象的，還是歸《簡。愛》莫屬。

簡。愛是一個小女孩的名字。她的生活與我們這些孩子的生活簡直就是天壤之別。因?yàn)楦改鸽p亡，她只好住在舅舅家。但是但是多久，愛她的舅舅逝世了，她成了一個剩余的人。狠毒的舅媽不但讓她不停地做家務(wù)，還讓簡。愛去服侍她的那個被寵壞的表哥，因此，她常常受到虐待。之后，她的舅媽甚至是把她送到了女子學(xué)院，拋棄了簡。愛這個“包袱”。但是簡。愛很堅(jiān)強(qiáng)，她靠自我的才華找到了一份很好的工作。她教得十分出色，得到了別人的贊賞，但是，令人意想不到的事情發(fā)生了……

“我快要瘋了！怎樣會這樣，怎樣會這樣？”這是簡。愛在文中所說的一句話。你聽了后也許會不明白，簡。愛她到底怎樣了？讓我來告訴你吧，簡。愛的愛人在與她進(jìn)行婚禮的時候，被別人揭發(fā)他原先有一個瘋妻子！讀到那里，我的心中泛起了一股同情心，簡。愛是多么不幸！簡。愛，我同情你！我迫不及待地往下看：“但是，簡。愛她卻忍受住了，她來到另外一個城市，與命運(yùn)之神繼續(xù)搏斗著……”

她的叔叔去世了，她繼承了叔叔的`一大筆財(cái)產(chǎn)！啊，這就是苦盡甘來了！她回到了她的愛人身邊，照顧他，與他幸福地生活著……

讀完這本書后，我被簡。愛的那種堅(jiān)強(qiáng)的精神所感動！是啊，簡。愛不就是像竹子一樣，“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”嗎？她那種不屈不撓的精神與我構(gòu)成了鮮明的比較，要是我的話，一遇到什么困難、挫折就哭鼻子?？磥?，我的確要學(xué)習(xí)簡。愛那種不屈不撓，堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)??！

朋友們，捧起《簡。愛》來細(xì)細(xì)品味吧！它就如一杯香濃的咖啡，令人喝了后久久回味；又像一位良好的老師，教導(dǎo)你堅(jiān)強(qiáng)做人的道理，讓人受益匪淺！《簡。愛》是大家的益友，大家的良師！

《簡愛》讀后感(篇7)

今天我把《簡愛》這本書看完了，使我感受頗深。它主要講述了簡愛與羅切斯特之間一波三折的故事，塑造出了一個追求自由、平等、不向命運(yùn)屈服的堅(jiān)強(qiáng)女性。

主人公簡愛從小寄人籬下在舅舅家生活，但舅媽嫌棄她，罵她、打她、不給她飯吃，表姐和表哥也經(jīng)常欺負(fù)她，總是用一種有色目光看她、羞辱她，可小簡愛并沒有對生命失去希望，沒有自我摧毀，沒有沉淪在所帶來不幸的一切中。相反小簡愛換回了無限信心，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。

不久，簡愛被送到了女子學(xué)校，可舅媽與施主羅可赫斯特不但當(dāng)著全校師生的面詆毀她，而且把她置于恥辱臺上示眾。使她在全校師生面前丟盡了臉，但簡愛仍堅(jiān)強(qiáng)不屈，化悲憤為力量，不但在學(xué)習(xí)上飛速進(jìn)步，而且也取得了師生們的理解。

之后，簡愛當(dāng)了羅切斯特家的家庭教師。在羅切斯特面前，她從不因?yàn)樽约菏且粋€地位低賤的家庭教師而感到自卑。她認(rèn)為她們是平等的，不應(yīng)該因?yàn)樗瞧腿硕皇軇e人的尊重。也正因?yàn)樗恼?、高尚、純潔，心靈沒有受到世俗社會的污染，使羅切斯特深深的愛上了她。他的真心讓簡愛感動也接受了他，在愛情方面，簡愛在情敵面前顯示出大家閨秀風(fēng)范，對于英格拉姆的咄咄逼人，她從容面對。后來，簡愛發(fā)現(xiàn)羅切斯特有妻子，自己破壞了別人的家庭，毅然決然的離開了羅切斯特。

最后，簡愛得知羅切斯特為了拯救在火中的妻子不幸雙目失明，身體嚴(yán)重殘疾，甚至喪失了自理能力，同時又妻亡財(cái)損，簡愛全身心的再一次投入了他的懷抱………

《簡愛》讀后感(篇8)

猶豫了很久后，我在角落里拿起了那本書。這張紙有點(diǎn)黃。這是我媽媽讀過的書。我想我媽媽非常喜歡這本書。打開書，你可以看到整潔的筆記。這本書也應(yīng)該對我母親有很大的影響。我媽媽一再告訴我，這是一本優(yōu)秀的書，值得一讀。我也很好奇。我翻開第一頁，進(jìn)入簡愛的世界。

這本書的情節(jié)不太吸引人。起初，我也不感興趣。冷靜下來仔細(xì)閱讀，然后我發(fā)現(xiàn)吸引我的不是它的情節(jié)，而是書中的女主人公簡愛。

“難道是因?yàn)槲邑毟F、默默無聞、外表平庸、又小又瘦、沒有靈魂和心靈——你錯了，我的心和你的一樣富有，我的心也一樣充實(shí)！”每當(dāng)我讀到這句話，簡·愛的形象總是浮現(xiàn)在我的腦海里，一個平凡、瘦削但堅(jiān)定的女人。簡愛是不幸的。她年輕時失去了父母。唯一愛她并收養(yǎng)她的叔叔過早去世了。當(dāng)她第一次進(jìn)入這個世界時，她過著被別人驅(qū)使的悲慘生活，經(jīng)歷著人類情感的痛苦和世界的無常。

如果簡愛開始憎恨這個世界，她的內(nèi)心充滿仇恨，那么簡愛的書和那些落入傳統(tǒng)手中的書沒有什么不同。雖然它是合理的，但它已經(jīng)失去了意義。夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)造了前所未有的女性形象。作為愛情小說的女主人公，簡愛以前所未有的女性形象出現(xiàn)在這部19世紀(jì)的文學(xué)作品中。在過去，愛情故事中的女主角都是美麗、溫柔、高貴和善良的女人。而簡愛，她“貧窮、卑微、不漂亮、矮小”，但她有一顆智慧、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的心，這使得外在美被內(nèi)在美所掩蓋。

簡愛的一生，從幼稚到成熟；從弱到強(qiáng)；從無知到智慧，她改變了很多，成長了很多。我們也在成長，從幼稚到成熟，從無知到聰明。

簡愛的一生，永恒的是她的反抗，她的精神。我們，讓我們保持同樣的精神，總有一天它會像金子一樣閃閃發(fā)光。

簡·愛的精神自經(jīng)歷風(fēng)雨和時光以來沒有改變。

第七條:簡愛閱讀評論

是不是因?yàn)槲邑毟F，默默無聞，外表平庸，又小又瘦，我沒有靈魂也沒有心——你錯了，我的心和你的一樣富有，我的心也一樣充實(shí)！簡·愛·夏洛特

《簡愛》是英國文學(xué)史上一部傳世經(jīng)典。它成功地描繪了英國文學(xué)史上第一個對愛情、生活、社會和宗教持獨(dú)立和積極態(tài)度，敢于為自由和平等而奮斗的女性形象。

所有熱愛外國文學(xué)的女人都喜歡讀夏洛特的《簡愛》。如果我們認(rèn)為夏洛特只為這份感人的愛寫了簡愛。我認(rèn)為這是錯誤的。作者也是一名女性，生活在19世紀(jì)中葉動蕩的英國，當(dāng)時思想有了一個全新的開端。然而，這種思想最能滲透簡愛——女性的獨(dú)立意識。讓我們想象一下，如果簡·愛的獨(dú)立已經(jīng)在童年時代在別人的庇護(hù)下被扼殺了；如果她沒有那種獨(dú)立性，她會和羅切斯特生活在一起，羅切斯特有妻子和女兒，并開始了一種有錢有勢的新生活。如果她沒有那種純潔，我們手中的簡愛就不再是感人的經(jīng)典眼淚。因此，我開始思考為什么簡愛感動了我們，卻無法放下它——這是她獨(dú)立的性格和迷人的個性。

然而，我們不禁要問，光是這一步就能獨(dú)立嗎？我不這么認(rèn)為。畢竟，婦女的獨(dú)立是一個長期的過程，不是一蹴而就的。它需要一種完全的勇氣，就像簡·愛當(dāng)年毅然離開羅切斯特一樣。它需要勇氣和勇氣“風(fēng)在細(xì)雨中，水在寒冷中，肥沃的土壤消失了，再也沒有回來”。我認(rèn)為這應(yīng)該是走向獨(dú)立的最關(guān)鍵和決定性的一步。然而，夏洛特的《簡愛》給我們留下了一點(diǎn)她倔強(qiáng)而獨(dú)立的個性。所以她是一個成功快樂的女人。

簡愛已經(jīng)成為獨(dú)立女性的經(jīng)典。我希望更多的簡愛在陽光下綻放，無論貧窮還是富有。無論外表美麗還是平庸，他們都有美麗的心靈和充實(shí)的心靈，能夠以獨(dú)立的個性和堅(jiān)強(qiáng)的個性生活。

草船借箭讀后感(精華7篇)

眾所周知，如果想要成為一名出色的教師，我們必須要對自己的教育教學(xué)行為負(fù)責(zé)，而教育筆記可以很好的提高自己書面表達(dá)能力。如果你是一名教師，你會如何去寫教育筆記呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《草船借箭讀后感(精華7篇)》，請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

草船借箭讀后感 篇1

今天，我讀了《草船借箭》，我被諸葛亮的神機(jī)妙算深深地折服。

東漢末年，三國鼎立。曹操率軍攻打東吳，劉備率軍師諸葛亮助戰(zhàn)東吳。東吳都督周瑜由于嫉妒諸葛亮的才能要求諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭，但諸葛亮早在三天前就算好了第三天有大霧，于是欣然答應(yīng)了周瑜的要求。隨后，諸葛亮找到東吳將領(lǐng)魯肅，借了二十條船，并在每條船上布置了許多稻草人，到了第三天晚上，江面上下起了大霧，就連面對面都看不清，諸葛亮和魯肅便率軍駕著船來到曹軍水寨前，諸葛亮下令把船一字排開，讓船上的士兵擂鼓吶喊。曹操以為東吳大軍攻打水寨就下令弓箭手放箭，想射退敵軍。結(jié)果，箭都射在了船上的草人身上。

就這樣，諸葛亮巧施妙計(jì)，輕輕松松的就“借”到了十萬支箭。

從諸葛亮身上我明白了一個道理：把學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)踐中，才是真正的學(xué)到了知識。

于是乎，在一次體育課上，老師組織我們班來一場籃球賽，通過“配配伙”我們分成了并不等力的兩組，上半場比賽過后，我所在的隊(duì)伍慘敗。我隊(duì)由于身體素質(zhì)原因多數(shù)不擅長籃球，我是熱愛籃球的，但因?yàn)槲覀€子瘦小，多次投籃均被籃下斷球，痛定思痛，賽后我們開了場小會仔細(xì)分析戰(zhàn)況，我靈巧負(fù)責(zé)斷球，我隊(duì)主力“小姚明”負(fù)責(zé)上籃，其余隊(duì)員負(fù)責(zé)掩護(hù)。激烈的下半場比賽開始了，我們配合默契，頑強(qiáng)拉回了比分，終場一比一平。

可見，“策略”是多么的重要。

草船借箭讀后感 篇2

《三國演義》是我國四大名著之一，我最喜歡里邊《草船借箭》的故事了。周瑜因?yàn)槎始芍T葛亮的聰明智慧，一向想找時機(jī)根除這個“眼中釘”。在一次喝酒時，以軍中缺箭為托言，讓諸葛亮在三天之內(nèi)造出十萬支箭，并立下軍令狀。諸葛亮請魯肅私底下幫他借二十條船和六百名戰(zhàn)士。在第三天的深夜，諸葛亮帶著魯肅做著船逐漸迫臨曹操的水寨，令戰(zhàn)士擂鼓呼吁。曹操的戰(zhàn)士見霧大，不敢草率行事，僅僅拼命地射箭，而他卻和魯肅悠閑地喝酒。一頓飯的功夫，草船上插滿了箭。諸葛亮大聲喊道：“謝謝曹丞相增箭。”回到東吳，細(xì)心一數(shù)足有十萬支箭，令周瑜自嘆不如。

我十分敬服諸葛亮。他的聰明智慧，他的錦囊妙計(jì)，無不令人傾佩。他為了普天之下的黎民百姓，拋棄了悠閑自在的田園日子，陷入了打打殺殺的日子。并且，諸葛亮之所以能那么順暢地借到箭，是因?yàn)樗龊昧顺渑娴念A(yù)備工作。

從中能夠看出，要想取得成功，就要提早做好預(yù)備。部隊(duì)便是一個最好的比如。為了打勝仗，部隊(duì)進(jìn)行了艱苦練習(xí)，他們每天5：00起來跑步，隊(duì)列練習(xí)……7：00才吃早飯。他們吃早飯時也是十分嚴(yán)厲的，禁絕有一個人說話，只需有一個人說話就讓所有的人站起來悉數(shù)禁絕吃飯。因?yàn)檫@樣的長時刻練習(xí)，他們有了杰出的習(xí)氣，一旦交兵或完結(jié)其它的使命時才有過硬的體魄和嚴(yán)厲遵守紀(jì)律的精力。

不打無預(yù)備之仗。這個故事告知咱們，做好做足了預(yù)備工作，就多一分成功的掌握，干事才華事半功倍。

草船借箭讀后感 篇3

《草船借箭》讀后感300字

我讀了《草船借箭》這本書知道了自古以來總有那么一些人，只要看到別人比自己強(qiáng)比自己有才干，就會十分生氣，不是去奮發(fā)圖強(qiáng)，而是去嫉妒別人，想方設(shè)法去害比自己強(qiáng)的人。

三國時候的周瑜就是一個愛妒忌別人的人，他看到足智多某的諸葛亮，便起了嫉妒之心，他讓諸葛亮一天造出十萬支箭，否則，就要處罰諸葛亮。諸葛亮用計(jì)謀借了曹營十萬支箭，讓周瑜的計(jì)謀落了空。

有些人因?yàn)榕聞e人超過自己，才產(chǎn)生嫉妒心理。當(dāng)別人有了成績，做出了貢獻(xiàn)，受到了眾人的尊重和愛戴的時候，這種人不是探究別人取得成績的原因而是譏諷，造謠多么愚蠢的表現(xiàn)。

讀了《草船借箭》我不由想到了自己，有時我也有嫉妒心理。比如自己考試沒考好，不總自身找原因，卻希望別人下次考不好，這就是我的嫉妒心理，嫉妒這個東西害處太大了所以以后我一定要杜絕它。

《草船借箭》讀后感300字

《草船借箭》是我國著名長篇?dú)v史小說《三國演義》中的一個故事，讀了這篇課文，我的感想頗多。

故事中的周瑜心胸狹窄，他見諸葛亮很有才干，非常嫉妒，便一次次地陷害諸葛亮，總想置他于死地，而諸葛亮也一次次用自己的聰明才智戰(zhàn)勝了周瑜。后來，周瑜也不得不被諸葛亮的聰明才智所折服。

讀到這里，一股股敬佩之情在我心中油然而生。我佩服諸葛亮的才智，更佩服他豁達(dá)大度的品質(zhì)。他明明知道周瑜不懷好意，處處和自己作對，但他總是那么從容鎮(zhèn)定，總是那么寬宏大量?？上?，在現(xiàn)實(shí)生活中像諸葛亮那樣心胸寬闊的人卻不多。就拿我們班集體來說吧，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績好，有些同學(xué)就心懷嫉妒，他們不但不努力去學(xué)習(xí)，還在背地里說長道短，甚至還要說些人家的壞話，吃不到葡萄說葡萄酸，搞得同學(xué)之間不能和睦相處。有時候同學(xué)之間發(fā)生一些矛盾，這都是很正常的，可就有些同學(xué)去斤斤計(jì)較，得理不饒人，非要弄個我是你非不可。

我想，如果我們每個人都能像諸葛亮那樣心胸開闊，豁達(dá)大度，那么人與人之間的交往就會多一份融洽，多一份信賴，那樣我們的社會就會是多么美好呀。

《草船借箭》讀后感300字

今天我讀了本書叫《草船借箭》，故事中的周瑜因?yàn)榧刀手T葛亮的才能，而想要置他與死地。有一天，周瑜對諸葛亮說：“你必須在十天之內(nèi)給我十萬支箭，否則死罪?！?/p>

可諸葛亮卻出乎意料地說：不用十天我就用三天。并且還立下軍令狀。原來他利用霧天開了二十多艘插滿稻草人的船，去接近曹操的水寨，由于霧太大，看不清，曹軍不敢出兵，只能放箭。就這樣，諸葛亮很順利取到十萬支箭凱旋而歸。周瑜不得不心服口服，感嘆道：諸葛亮真是神機(jī)妙算，我也比上他。

諸葛亮的神機(jī)妙算不是天生的，是因?yàn)樗┯[群書知識豐富。天文地理知識了如指掌。所以我們從小就要多讀書，積累更多知識，長大才能應(yīng)對更多挑戰(zhàn)。另外我們不要學(xué)習(xí)周瑜嫉妒別人的才能，更不能陷害別人，要通過自己的勤奮努力提高各項(xiàng)才能，去贏得勝利。

草船借箭讀后感 篇4

讀《草船借箭》有感

歷史上最懂天文曉地理，有知識，有膽量計(jì)謀，而且又知人心的人是誰?不用猜，一定是三國時代的諸葛亮！草船借箭就充分說明了這一點(diǎn)。

東漢末年，諸葛亮借助周瑜的陣法而來。周瑜見自己才華橫溢，比自己強(qiáng)，很不服氣，想找機(jī)會殺了他。機(jī)會來了。他在水上與曹軍作戰(zhàn)，陷害了諸葛亮。諸葛亮命令他在三天內(nèi)只造10萬只箭。諸葛亮同意了。周瑜以為諸葛亮是他陷害的。其實(shí)，諸葛亮早就料到周瑜的修行，并暗中策劃了借箭的計(jì)劃，只等那一天。

在魯肅的幫助下，諸葛亮第二天一早就開始了射箭的計(jì)劃。他的預(yù)料是那么準(zhǔn)確，一步也沒錯。到了天亮后，霧散了，船也回來了。

在周瑜面前，正好十萬多只箭，周瑜驚訝極了，連連稱贊諸葛亮，說自己也比過他，神機(jī)妙算，天下第一！

長期以來，諸葛亮是三國時期杰出的政治家、思想家和戰(zhàn)略家。今天我讀了《草船借箭》這篇文章，發(fā)現(xiàn)諸葛亮果然是多謀善斷，長于巧思的人。在這篇文章中，諸葛亮成功地完成了周瑜交給他的建造10萬枝箭的任務(wù)。

他上知天文，下知地理，知道第三天后會有朦朧大霧，使曹軍不知虛實(shí)，他還不停地把船頭船尾調(diào)換過來，使兩邊的草人都插滿箭，他還知道第三天刮的是什么風(fēng)，使船順風(fēng)順?biāo)?，像飛一樣地行駛20多里，讓曹軍追也來不及……更重要的是他了解魯肅和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸，看不清虛實(shí)，不會輕易出動，只叫弓弩手射些箭；他也了解魯肅是個老實(shí)、厚道的人，所以只把妙計(jì)跟魯肅說，不讓他告訴周瑜，要不然就借不到箭了……我讀完這篇文章心里想：為什么諸葛亮?xí)@么聰明呢？

于是，我查資料才得知：原來諸葛亮讀書與大多數(shù)人不一樣，他不是拘泥于一章一句，而是觀其大略。他不僅精通天文地理，而且精通戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)術(shù)。

我們要像諸葛亮那樣專心鉆研，仔細(xì)思考，刻苦學(xué)習(xí)，更重要的是要像他那樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實(shí)自己的成績，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，只有這樣才能使自己早日成材，將來為祖國作出貢獻(xiàn)。

五年級1班范天芳

草船借箭讀后感 篇5

我國有著燦爛的歷史和文化。我國四大名著是古人留給我們的文化遺產(chǎn)。我相信大家都熟悉我國的四大名著。很多人都過。而對于四大名著之一的——《三國演義》這一本長篇?dú)v史**，更是精彩非凡。

**里面的人物、故事都非常吸引人，但是讓我印象最深刻，最刻苦銘心的是——《草船借箭》這一個故事。

羅貫中是元末明初著名的戲劇家?！恫荽杓愤@一個故事寫的是諸葛亮很有才干，周瑜很妒忌他，于是設(shè)下陷阱陷害他——要諸葛亮十天內(nèi)造好十萬支箭。諸葛亮不僅沒有拒絕，而且還下達(dá)了軍事命令。

在第三天，天降大霧，諸葛亮利用曹操多疑的性格，調(diào)了幾條草船誘敵，曹軍不敢出戰(zhàn)，放箭御敵，箭全數(shù)射在草船上，諸葛亮于是順利借到了十萬支箭。最后，周瑜覺得自己不如諸葛亮，他的勇氣和才智得到了后人的稱贊。

讀了這個故事，我一直在想：諸葛亮是明知周瑜是故意刁難，卻還能滿口答應(yīng)，甚至立下軍令獎。由此可見，諸葛亮一定能打好這場戰(zhàn)爭。

那么諸葛亮為什么這么聰明呢？他是怎么做到的？諸葛亮為什么會天文地理？

原來，這就是讀書的好處，書讀得多了，遇到一切難題自然也就能一一解答了。故事中，除了諸葛亮，還有關(guān)鍵人物周瑜，他是一個心胸狹窄的人，他會由于諸葛亮有才干，就設(shè)下陷阱陷害諸葛亮因此，我們必須要從小杜絕它，做一個品德高尚的人。世界上總有那么一些人，看到別人比自己強(qiáng)，妒忌便油然而生，千方百計(jì)地去陷害別人，而不是加倍發(fā)奮去追上別人。

嫉妒這件事，傷害別人和自己，這樣的人是不可取的，生活中千萬不要做這樣的人！做人應(yīng)該做一個正直、善良的人。

讀了《草船借箭》這一個故事，我在佩服諸葛亮的聰明才干的同時，也深深的明白了“讀書破萬卷，下筆如下神”這一個道理！就像諸葛亮，書讀得多了，遇到問題就就不會怕回答不上來，而是能夠迎難而答！我們要像諸葛亮那樣專心鉆研，仔細(xì)思考，刻苦學(xué)習(xí)，才能做到面對問題、刁難對答如流，才能用自己的智慧證實(shí)自己的成績，為祖國獻(xiàn)出自己的鮮血和汗水！

草船借箭讀后感 篇6

在草船上借箭是諸葛亮利用曹軍的怯懦。大霧天氣下，江上難攻，只能用岸上射箭的方法為東吳取得箭矢。

借草船借箭事件，可以體現(xiàn)諸葛亮對天文學(xué)的巧妙計(jì)算和理解，有很多優(yōu)點(diǎn)。周瑜讓諸葛亮十天制箭十萬。周瑜以為自己是在為難諸葛亮，沒想到諸葛亮卻說三天能造十萬支箭，需要軍令。不能只說有很多突出點(diǎn)，體現(xiàn)在哪里？只是比較。魯肅與諸葛亮對比：魯肅在船上，張煌不知所措，諸葛亮卻笑了。他只顧著喝酒，說了一句魯肅根本不敢想的話：“我們只顧著喝酒，等霧散了，我們就回南岸了?！碧K是個普通人，不像諸葛亮是半神。他平時很謹(jǐn)慎，但這次他太粗心了。他一定有什么特別之處，而且一點(diǎn)都不特別。

諸葛亮胸懷也很寬廣。他去草船借箭，還帶著魯肅，不怕魯肅搶他的戰(zhàn)功。不像周瑜心胸狹隘，容不得身邊有才華的人，這一章就可以表現(xiàn)出來。

周瑜還不知道諸葛亮的聰明計(jì)謀，想趁機(jī)殺了諸葛亮?？芍荑げ恢乐T葛亮已經(jīng)算好了三天后會有大霧，周瑜甚至不知道諸葛亮?xí)璐箪F借幾十萬支箭。周瑜的心胸狹隘，從周瑜的話就可以看出：“軍中沒有笑話！大人，請下軍令！”周瑜肯定想到：諸葛亮三天之內(nèi)一定造不出十萬支箭，我會要求魯肅不要把材料給他。他必須被斬首！這一次，諸葛亮死了！讓他知道，我周瑜也有算計(jì)的本事！

曹川借箭形容諸葛亮神通廣大，通曉天文地理。魯肅的認(rèn)真、審慎、保守的精神，讓諸葛亮找他借東西，不說。周宇目光狹隘，心胸狹隘。

草船借箭讀后感 篇7

讀《草船借箭》有感

今天老師把新課本發(fā)給了我們，我貪婪的讀著書上的每一篇課文，其中我最喜歡《草船借箭》這篇文章了。

這篇文章是關(guān)于：心胸狹窄的周瑜，發(fā)現(xiàn)足智多謀的諸葛亮總是比自己高，所以想置諸葛亮于死地。周瑜想出了一個計(jì)劃，讓諸葛亮在十天內(nèi)造10萬支箭。但是，獨(dú)具慧眼的諸葛亮看出了周瑜的陰謀，不但滿口答應(yīng)了他，還立下了軍令狀，三天之內(nèi)保證就能造出十萬支箭。

果然，諸葛亮在三天之內(nèi)“借”了十萬支箭，當(dāng)周瑜知道了諸葛亮的借箭詳情后，對他稱贊不已、自嘆不如。

早就有人說，諸葛亮是三國時期杰出的戰(zhàn)略家和政治家。今天讀了《草船借箭》這篇文章，我發(fā)現(xiàn)諸葛亮的確是一個多謀善斷、長于巧思的人。在這篇文章中，他順利地完成了周瑜交給他的任務(wù)，他上知天文，下知地理，他推測第三天有大霧，實(shí)操君不知虛實(shí)，還不停地把船頭、船尾來回地調(diào)換，使兩邊的草人都插滿箭，他還知道第三天刮的是什么風(fēng)，使船順風(fēng)順?biāo)耧w一樣地行駛20多里，讓曹軍追也來不及了……更重要的是他了解了魯肅和曹操的性格。

他了解曹操做事有分寸，看不清虛實(shí)，不會輕易出動，只叫弓弩手射些箭；他也了解魯肅是個老實(shí)、厚道的人，所以只把妙計(jì)跟魯肅說，不讓他告訴周瑜，要不然就借不到箭了……我讀完這篇文章心里想：為什么諸葛亮?xí)@么聰明呢？于是，我查了資料才得知：

原來諸葛亮讀書與大多數(shù)人不一樣，他不是拘泥于一章一句，而是觀其大略。他不僅精通天文地理，而且精通戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)術(shù)。

我們要向諸葛亮那樣專心鉆研，仔細(xì)思考，刻苦學(xué)習(xí)，更重要的是要向他那樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實(shí)自己的成績，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，只有這樣才能使自己早日成材，將來為祖國做出貢獻(xiàn)。

幻影游船讀后感(通用3篇)

當(dāng)我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景，我們聽了一場關(guān)于“幻影游船讀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面！

幻影游船讀后感【篇1】

《幻影游船》讀后感300字：

在炎熱的午后，我輕輕地翻開桌子上的書《幻影游船》。

這本書的主人公是一個小男孩，名字叫柳嘉，他的爸爸是船長，在一次巡邏海面時，遇到了海難，不幸遇難。他媽媽知道了，傷心過度得了嚴(yán)重的精神綜合癥。從此，他跟孤兒無異了。

那個柳嘉也是全班最差的學(xué)生。有一次，老師把日記都收上來，拿到他的日記時，里面寫的全是關(guān)于老師和同學(xué)的事情，而且都是不好的。老師看了，氣得火冒三丈，把眼鏡都?xì)馑榱恕Ｒ驗(yàn)闆]有家長，所以跟他的嬸嬸一家一起過。嬸嬸的兒子——小胖占據(jù)了柳嘉的臥室，把柳嘉趕到了地下室去住，他傷心欲絕……

讀到這里，我的眼淚就情不自禁地落了下來，柳嘉真可憐！比起他，我們多幸福?。∽x他的故事，讓我想到了我自己，我在家里經(jīng)常任性，發(fā)脾氣……多不應(yīng)該??！

合上書，柳嘉的身影在我的腦海里揮之不去……這本書讓我懂得了很多道理，真讓我受益匪淺。

幻影游船讀后感【篇2】

《幻影游船》讀后感

《幻影游船》是作者阿加莎·克里斯蒂所寫的一部懸疑小說。通過細(xì)致入微的刻畫和扣人心弦的情節(jié)，阿加莎·克里斯蒂成功地將讀者帶入了一個充滿謎團(tuán)和危險的世界。讀完這本小說，我深深體會到了阿加莎·克里斯蒂作為“偵探小說女王”的卓越才華和非凡魅力。

故事圍繞著一艘名為“幻影游船”的失蹤事件展開。一位富有且神秘的美國寡婦，麗茜·戴妮芙人在“幻影游船”上消失了。所有的線索似乎指向她的丈夫利奧納德·凱弗爾。然而，當(dāng)麗茜的遺體在游船近海被發(fā)現(xiàn)時，利奧納德不但回避起了警方的盤問，還意外地去世了。警方開始懷疑他的妹妹雷切爾·阿格莉絲特?cái)y意圖顛覆她公正的財(cái)物，并對她的戀人西蒙也懷疑三分。戲劇化的結(jié)局出乎意料地讓人驚訝，并引發(fā)了讀者的深思。

阿加莎·克里斯蒂在描寫角色上有一種獨(dú)特的天賦。她通過深入剖析人物心理狀態(tài)以及通過對話和行動來表現(xiàn)人物的性格，使得每個角色都顯得鮮活而真實(shí)。我對于她對雷切爾的刻畫尤為印象深刻。雷切爾是一個聰明、機(jī)智的女子，她的言行舉止不僅反映了她的智慧，還展示出她對利奧納德兄弟的深深情感。她通過自己的努力和決心解開了一系列的謎團(tuán)，最終找到了真相。

故事的情節(jié)緊湊而扣人心弦，每一頁都充滿了懸念。當(dāng)初讀到游船上麗茜失蹤的場景時，我感到無比的緊張。作者通過描述船上人員的反應(yīng)和他們之間的互動，成功地傳達(dá)了緊張的氛圍。而每個人物之間的聯(lián)系以及他們的秘密使得故事更加復(fù)雜有趣。我常常因?yàn)槟硞€新的線索而重新開始懷疑犯罪嫌疑人的身份。作者完美地布置了各種迷宮般的情節(jié)，而這正是阿加莎·克里斯蒂作品的魅力所在。

這本書也讓我思考了一些人性問題。在小說中，每個人物都有自己的動機(jī)和秘密。人之間的欺騙和背叛令我深感震驚，同時也讓我思考了人性的復(fù)雜性。小說通過復(fù)雜的情節(jié)，以及每個角色的行為和決策，揭示了人性中的黑暗面。如果沒有金錢、嫉妒、欲望等人性的驅(qū)動力，故事的發(fā)展將會完全不同。這讓我不禁思考，人是什么樣的動力讓我們做出了自私和糟糕的決策。

總的來說，《幻影游船》是一部扣人心弦的懸疑小說，將讀者帶入了一個充滿謎團(tuán)和危險的世界。阿加莎·克里斯蒂的精湛才華在每一頁都得到了展現(xiàn)。故事中的復(fù)雜人性和出人意料的結(jié)局讓我深思不已。我相信，當(dāng)讀者們一起卷入這個精彩紛呈的故事時，他們也會被這個正在揭露真相的故事所吸引。

幻影游船讀后感【篇3】

《幻影游船》讀后感

《幻影游船》是我最近讀過的一本小說，這是一本由村上春樹所著的小說，講述了一個關(guān)于幻象、記憶和人性的故事。通過這本小說，我深受啟發(fā)，對人性的探索和記憶的重要性有了更深刻的理解。

整個故事發(fā)生在一個名叫"幻影游船"的神秘游輪上。主人公川端，一個失去記憶的中年男人，被邀請參加了這次旅行。在他與其他乘客共同經(jīng)歷的旅程中，許多神秘事件開始發(fā)生，一連串的幻象和似曾相識的場景像高潮一樣連綿不絕地出現(xiàn)。這些幻象使川端開始懷疑自己的身份，以及他進(jìn)入游輪的真正目的。

小說中的幻象給我留下了深刻的印象。它們是如此逼真，以至于我開始懷疑現(xiàn)實(shí)和幻象之間的界限。例如，有一次川端在一間與他曾經(jīng)去過的酒店房間非常相似的房間里醒來。當(dāng)他走出房間時，他發(fā)現(xiàn)酒店的工作人員和其他客人都對他施以懷疑的目光，仿佛他不應(yīng)該在那里。這種幻象讓我思考了關(guān)于記憶和身份的問題：對自己的記憶是可靠的嗎？的身份是由過去的經(jīng)驗(yàn)和回憶所決定的嗎？

小說中關(guān)于人性的描寫也令我難以忘懷。在幻影游輪上，川端與許多陌生人相遇，每個人都有著自己的故事和角色。一些人表現(xiàn)出善良和同情心，而其他人則暗示出自私和冷漠。小說中的這些角色展示了人類的復(fù)雜性和多面性。他們的言行和態(tài)度使我不禁思考：在生活中，如何對待他人？是否愿意同情和關(guān)懷他人？這些問題使我更加思考我自己的行為和價值觀。

另一個我從《幻影游船》中學(xué)到的重要主題是記憶的重要性。川端失去了他的記憶，這導(dǎo)致他對自己的身份感到困惑和不安。正是通過與其他乘客的交流和回憶的逐漸恢復(fù)，他才能夠重新建立自己的身份。這給我?guī)硭伎迹旱挠洃泴Φ纳矸莺屠斫庾晕矣卸嘀匾咳绻チ擞洃?，會失去什么？記憶是與過去連接的橋梁，它幫助理解過去并為未來做出決策。

《幻影游船》這本小說給了我很多啟發(fā)和思考。通過川端的旅程，我開始意識到人類的記憶和身份是多么復(fù)雜而重要的?；孟笏鸬淖饔檬刮抑匦滤伎剂爽F(xiàn)實(shí)和幻象之間的界限。小說中的人性描寫也讓我意識到每個人都有責(zé)任對待他人以同情和關(guān)懷的態(tài)度。

《幻影游船》是一本充滿哲思和令人深思熟慮的小說。通過閱讀這本小說，我對記憶和人性有了更深入的了解。我相信這本小說會對其他讀者產(chǎn)生同樣的影響，因?yàn)樗l(fā)了思考和自我反省，讓重新審視自己和周圍的世界。

蟈蟈讀后感(集合八篇)

一文帶你深入了解“蟈蟈讀后感”推薦必讀，在仔細(xì)的品味作品以后，感受到了作者的價值觀帶給我們的震撼。此時可寫一篇讀后感，加深對該作品的印象，您是否也在疑問如何寫讀后感呢？為了方便您日后查閱請務(wù)必收藏此頁面！

蟈蟈讀后感 篇1

——王梓丞

碧玉蟈蟈主要講了一個人叫路生，他非常勤勞，為了給父輩還債，給財(cái)主李老摳當(dāng)放牛娃，他沒日沒夜的干活，卻得不到一分工錢。一次他掉進(jìn)深谷，一位白胡子的爺爺送給他一副神奇的畫作，這改變了路生的命運(yùn)。

看完這個故事，我覺得路生是一個勇敢、負(fù)責(zé)、孝順的人。和路生相比，我們現(xiàn)在的生活很好。我們長大后一定要努力學(xué)習(xí)，用知識建設(shè)一個更加美好的祖國。

——穆佩鑫

路生從小就沒了父親，與瞎眼娘相依為命?，F(xiàn)在我們不愁吃穿了。我們父母給我們的總是最好的。我們?yōu)槭裁床幌衤飞菢訕酚^地生活呢。

為了還債，路生免費(fèi)為老李放牛。面對老李的尖酸刻薄，路生還是不抱怨。他堅(jiān)持給老李家放牛，養(yǎng)牛?？梢娐飞嵌嗝瓷屏?！

在一次放牛途中，路生被風(fēng)吹落山谷，跌斷了腿，路生在驚慌失措中，一位仙人救了路生，便給路生一幅能夠預(yù)知天氣的畫，路生用這幅畫幫助了村民們，讓我深刻體會到了"好人有好報".

我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活。做一個樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、善良的少年。

《碧玉蟈蟈》觀后感

楊靖源讀完這個故事，我心里有一點(diǎn)感慨。平時事事?lián)搁T、絲毫沒有憐憫之心的李老摳之后卻落得個無家可歸、兒子癡傻的悲慘下場。為什么呢？應(yīng)該說：“善以善報應(yīng)，惡以惡報應(yīng)”。

路生呢，他的媽媽瞎了眼，每天靠討飯為生，他的爸爸也是英年早逝。但小路生并沒有退縮，為自己的娘付出了許多，每天沒日沒夜、披星戴月的干活，倒也算是過上了幸福的生活。

所以，我們不應(yīng)該像李老曉那樣吝嗇、心胸狹窄。"心胸豁達(dá)足能涵萬物，心胸狹隘無能容一沙",我們要做包容、寬容別人的好少年。

蟈蟈讀后感 篇2

《月光下的蟈蟈》是著名兒童文學(xué)作家安武林的作品。這本書一聽到書名，便讓人腦海中立馬浮現(xiàn)出一輪玉盤似的月亮，散發(fā)出暖和的光芒，布滿了大地。仔細(xì)一看，呵！那翠綠的草叢里還有著一只蟈蟈，在那迷人的月光中陶醉地演奏著吉他呢。往旁邊一瞧，只見那棵枝枯葉敗的樹上還有一只在聆聽音樂的小鳥呢！想到這幅優(yōu)美的情景，便會讓人情不自禁地想要翻開書本細(xì)細(xì)品嘗哩！

這本書中布滿了擬人的修辭手法，作者似乎并不只用了擬人的手法，而是將自身寫作的那種對作品的喜愛融入到了詩歌中。所以詩歌中的植物、動物包括所有的一切都似乎本身就是鮮活的，都是會說話的，會訴說情感的。

有些詩歌雖讓十歲的我有些讀不懂，可細(xì)細(xì)思量卻也能品出一些特別的情感。有些雖不對仗，讀起來卻也別有一番美感。

讀著這本書的時候，便會讓人不由自主地想要讀出心中的情感，似乎也能讓我讀出詩歌中包含的感情，以及詩歌中所有的美感。讀完書說后，也會讓人覺得回味無窮，不由自主地想要多讀幾遍、幾十遍。

其中，我最喜歡的一首詩歌便是《蝸?！妨?。這首詩美就美在它和其它的詩歌不同，讀起來竟讓本不該有“愁滋味”的我有了幾分傷感。

安武林寫的詩歌，有些是歡喜的，有些是傷感的，有些是天真的，不管是哪一種情感，都表達(dá)了他對故鄉(xiāng)的深情和熱愛，也傳遞了讀者對自己家鄉(xiāng)和童年的眷戀和不舍。也許，這就是大家喜歡這本書的原因。

蟈蟈讀后感 篇3

《碧玉蟈蟈》講的是一個叫路生的人，他是一個勤勞善良的人，為了給父輩還債給財(cái)主李老摳當(dāng)放牛娃。他雖然沒日沒夜的勞作，精細(xì)的照顧牛群，可一年到頭不但拿不到一分工錢，而且債務(wù)越來越多。

一次，他放牛摔到深谷之中，摔斷了一條腿，當(dāng)他悲觀失望的時候，得到了一位白胡子老爺爺?shù)木戎?，給了他一副神奇的畫。畫中的碧玉蟈蟈可以報天氣，從此改變了路生的命運(yùn)。后來，在碧玉蟈蟈姑娘的幫助下，路生和李老摳斗法，戰(zhàn)勝了財(cái)主一家。讀了《碧玉蟈蟈》一文，我感到路生是一個勇敢、不畏邪惡、有責(zé)任心的孩子，他從小就承擔(dān)起了父輩的債務(wù)，懂得孝順?biāo)膵寢?，想通過自己的勞動給媽媽帶來好的生活。我還喜歡這本書里的碧玉蟈蟈姑娘，她不但漂亮，而且善良有智慧，不貪圖富貴。

讀過這篇文章，了解到路生生活的那個年代，窮苦受壓迫，小小年紀(jì)不但讀不起書，還要給地主打長工。我很同情路生的悲慘遭遇。我感到現(xiàn)在有這樣美好的生活，優(yōu)越的生活條件，沒有理由不去好好讀書。我們要努力學(xué)習(xí)，長大了用我們的知識和才能回報社會，把我們的國家建設(shè)地更美麗!

蟈蟈讀后感 篇4

今年暑假，我看了一本書，名叫《月光下的蟈蟈》。這本書是著名的安武林寫的。這本書收錄七一首美麗的詩歌，它們歌頌了四季、動物，以及作者對于故鄉(xiāng)和童年的向往，它們靈動、有趣，又充滿溫馨，滋潤著讀者的心靈。

我發(fā)現(xiàn)這本書與眾不同。以前我看的書是圍繞著一個主題寫的，所有內(nèi)容都是關(guān)于主題的。而這本書不是圍繞一個主題來寫的，只有一首詩歌是圍繞主題來寫的，所以我非常喜歡看這類書。

從中我也學(xué)到了許多知識。作者安武林在前言里寫道:“但我從不氣餒，也不抱怨，總想著下次好好參賽”，這句話讓我感受到作者沒能獲獎，卻從沒抱怨過，也沒有氣餒過，認(rèn)為下次努力就會成功。今后我也要像作者安武林一樣，失敗了不氣餒、不抱怨，一直努力持之以恒直到成功為止！

我從“詩歌是最嬌美的花朵，是最美麗的夢幻”，這句話中，讓我明白了詩歌如夢幻想寫就寫，把自己的想法，以及贊美萬物都可以寫下來，要敞開心扉去大膽的想象。

書中還有許多知識。讓我受益匪淺，整本書讓我感受到了四季的美好、動物的靈巧、大自然的變化莫測。

蟈蟈讀后感 篇5

暑假到了，媽媽幫我買了一本安武林寫的《月光下的蟈蟈》。開始看的時候總覺得不好看， 因?yàn)閮?nèi)容都是詩歌。可后來細(xì)細(xì)的體會了一下，覺得也蠻好看的。

這本書收錄了《月光下的蟈蟈》《一只鞋子生氣了》《毛茸茸的小寶貝》《我有多大，我有多小》等七十一首美麗的詩歌，它們歌頌了四季的美好、動物的靈巧、大自然的變幻莫測，以及作者對于故鄉(xiāng)和童年無限向往的情懷。它們靈動有趣，又充滿溫馨，像一股溫暖的細(xì)流，溫潤著我們的心靈。

作者在書上也寫到了詩歌是最嬌美的花朵，是最美麗的夢幻。我覺得她寫得很對，因?yàn)榛ǘ涫且腥藵菜?、施肥才能開花的，而每一篇詩歌也是需要作者的悉心“栽培”，才能“開花"的。而且只有在詩歌里，你的幻想才是想像中那么美 。

“大地?fù)u晃的時候，村莊就哭了。高樓擺動網(wǎng)的時候，馬路就痛了?！⒆樱瑒e怕。淚水和傷疤只是黑色的面紗……”這是安武林老師的作品——《月光下的蟈蟈》的一個片段。

《月光下的蟈蟈》以寫詩的方式，把人類融入大自然，寫出了家人對我們的關(guān)懷，給予我們的溫暖。讀著安武林老師的詩，我不禁想：不就是如此嗎?媽媽有些嘮叨，但這是對我的關(guān)心，奶奶對我慈祥的笑，那是對我的喜愛……轉(zhuǎn)過來想，我又不禁慚愧：外公外婆每天為我準(zhǔn)備可口的飯菜，爸爸媽媽每天拼命工作，下班后輔導(dǎo)我的做作業(yè)……我過著“飯來張口，衣來伸手”的日子，可還是有些不滿，怎么好意思呢?所以，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，取得好的成績來報答他們!

書中還提到許多人，默默地站在自己的崗位上，也許他們并不受人注重，可是他們在為人民服務(wù)，給人民帶來方便，幫助他人。老師就是一個好的例子：在夜深時，您還在備課。您傳授給我們知識，當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r，您給我們夸獎，當(dāng)我們失敗時，您給我們安慰。老師，您是烈日當(dāng)頭時的一杯甘甜的涼水，是狂風(fēng)暴雨中的一把大傘……讀了這本書，使我更對老師們產(chǎn)生了幾分敬佩。

這本書的第二、三和四輯又以自然為主題，把大自然中的各種事物寫成一個個調(diào)皮的小孩，天真可愛，動物自由自在?？晌易x著讀著，才發(fā)現(xiàn)，在這背后，其實(shí)是在呼吁人類啊!人類的種種行為，破壞了大自然的“美貌”。以前湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，現(xiàn)在蒙上了一層灰色的紗，茂密的樹林，現(xiàn)在卻大部分成了樹樁。原來活潑的動物們，有些卻死在了獵人的槍口下……讓我們從我做起，節(jié)約用紙、用水，綠色出行。當(dāng)我們做到以上幾點(diǎn)時，小鳥會自由，沒有籠子的拘束，大山會快樂，沒有光禿禿樹樁……

最后，感謝安武林老師這本充滿愛的書，讓我懂得了人與人要和睦相處，人和自然要和諧相處，收獲了相容相互、和諧共生的知識。

蟈蟈讀后感 篇6

篇一讀了課文第二十課《螞蟻和蟈蟈》后，看到勤勞的螞蟻通過在炎熱的夏天里辛苦的勞動，得到了充足的糧食，才能在寒冷的冬天中安然無恙的度過。懶漢一個夏天吃喝玩樂，沒有準(zhǔn)備過冬，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，饑腸轆轆。

螞蟻的辛勤勞動，不是三天釣兩天曬太陽，而是持之以恒，日積月累，才有收獲。再者，螞蟻遇到困難也不回退縮，也不回回頭勇往直前。我們也應(yīng)該在學(xué)習(xí)和生活中學(xué)習(xí)這種精神。

不能像貪玩懶惰的蟈蟈一樣，貪圖一時的享受，下場卻很慘。

篇二中午，我讀了一篇寓意很濃的故事《螞蟻和蟈蟈》，這篇故事使我一生受益。

這篇故事主要講的是：一只不愛勞動的蟈蟈，在炎熱的夏季看見勤奮的螞蟻在田野間尋找冬天的糧食，便嘲笑螞蟻是徒勞，到了冬天，鵝毛大雪紛紛降下，田間里已經(jīng)沒有任何食物，蟈蟈已經(jīng)好幾天沒有吃東西了，他想到螞蟻家去要點(diǎn)食物，但螞蟻冷淡地說：不愛勞動的人，是永遠(yuǎn)得不到食物的。

蟈蟈只好繼續(xù)乞討。

我曾經(jīng)有過這樣一個小故事，雖然故事很短，但寓意很濃。

一個星期六，爸爸媽媽不在家，我看到房子有點(diǎn)臟，所以我想打掃房子。心動不如行動，我先用掃把把家里掃了一遍，再用拖把把家里拖一遍，隨后，再細(xì)心地用抹布將桌子擦干凈，雖然有點(diǎn)累，但為了家里的衛(wèi)生不被污染，辛苦一點(diǎn)是值得的。

下午，爸爸媽媽回來了，看見屋里的衛(wèi)生是多么的干凈，便問起我，我很自豪的回答：是我干的，怎么樣，家里干凈吧!”爸爸媽媽夸了我，便請我吃了一頓豐盛的晚餐。

是的，這個故事表明，貪圖安逸，白手起家是可恥的。唯有勞動是最光榮的，也是獲取知識和糧食的最好方法。讓我們一起光榮勞動吧!

篇三我們最近學(xué)了《螞蟻和蟈蟈》這篇課文。

“夏天真熱。一群螞蟻在搬糧食。他們有的背，有的拉，個個滿頭大汗。

幾只蟈蟈看見了，都笑螞蟻是傻瓜。他們躲在樹下乘涼，有的唱歌，有的睡覺，都是自由的。冬天到了，西北風(fēng)呼呼地刮起來。

螞蟻躺在裝滿糧食的洞里過冬了。蟈蟈又冷又餓，再也神氣不起來了?！?/p>

我非常喜歡小螞蟻，因?yàn)樗鼈兒芮趧?。我不喜歡它們，因?yàn)樗鼈儾粌H懶惰，而且還嘲小螞蟻是傻瓜。

這個故事告訴我們，只有努力工作才能過上幸福的生活。我想成為一個勤奮的孩子。

篇四第二年夏天很快就到了，一只老蟈蟈把小蟈蟈們召集在一起開會，它語重心長地說：“孩子們，我們不能像去年夏天這樣光顧著玩，到冬天又冷又餓。我們要學(xué)習(xí)勤奮的精神，不要怕吃苦。我們趕快分開行動吧！

”聽了老蟈蟈的話，小蟈蟈們馬上就動起手來，建房子，運(yùn)糧食。他們也學(xué)螞蟻那樣，有的背、有的扛、有的推、有的拉，還有的在打洞，個個都滿頭大汗，忙得不可開交。 可是他們都感到很快樂，一個都沒有喊累。

我非常喜歡螞蟻，因?yàn)樗浅Ｇ趧谏屏肌Ｇ∏∠喾?，我不喜歡文章中的螞蟻，因?yàn)樗粌H懶惰，而且還把螞蟻嘲笑成傻瓜。

轉(zhuǎn)眼冬天就到了，小螞蟻舒服的躺在裝滿糧食的洞里過冬了，而蟈蟈卻要忍受著饑餓與寒冷，這時候的它再也神氣不起來了。文中的這個事故告訴我們，辛苦的付出一定會得到回報，而那些貪圖享樂的人最終會自食惡果。

蟈蟈讀后感 篇7

《綠色蟈蟈》一文選自法布爾的《昆蟲記》，通過劉琳老師的講解，真正把學(xué)生們帶入到了昆蟲的世界，微觀的世界。當(dāng)然，我也通過遙遠(yuǎn)的**深入昆蟲世界。接下來，我將從以下幾個方面談?wù)勎业挠∠蟆?/p>

首先，從教室的言談舉止上。劉林老師給人的視覺感受是：自然、大方。

板書優(yōu)美，工筆于一筆一畫，語言流暢優(yōu)美，輕重適當(dāng)，課堂節(jié)奏舒緩而層層遞進(jìn)。在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生們的言談舉止也是彬彬有禮，無論是自主學(xué)***課堂互動，每一位學(xué)生的回答都體現(xiàn)出了較高的語文素養(yǎng)。

其次，從課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)上。劉琳老師以謎語為導(dǎo)入，進(jìn)而引出蟈蟈這一課堂主角，引起了學(xué)生的的廣泛關(guān)注。在新課開始前，老師首先對學(xué)生進(jìn)行了前測，通過閱讀生詞，然后進(jìn)行習(xí)語連線等測試。

我不僅意識到了學(xué)生們課后的認(rèn)真，也羨慕他們的教室硬件設(shè)施。每個學(xué)生都有自己的平板電腦，在接下來的整個課堂教學(xué)中，它起著巨大的溝通和交流作用。通過一份“蟈蟈小檔案”不露痕跡的完成了文章內(nèi)容的概括，其間的搶答環(huán)節(jié)和通過平板電腦贈與小紅花環(huán)節(jié)，為課堂增加了游戲的樂趣。

通過局部的精彩研讀后，劉琳老師引出了文章的作者，這與普通教學(xué)中的先了解作者的生平再研讀課文是不同的，反而更能夠應(yīng)發(fā)學(xué)生對于作者的關(guān)注。文章結(jié)尾通過微觀世界中一個小短片的放映，并轉(zhuǎn)換為語文課堂的讀寫練習(xí)，并上傳，作為一個課堂總結(jié)作業(yè)，素材準(zhǔn)備貼切。

再次，在課堂流程的過渡上。劉琳老師通過請同學(xué)們完成一份“蟈蟈小檔案”、周作人的“讀昆蟲記比讀那些無聊的**和戲劇更有意義”、“此曲只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞”、是誰將文章寫的這樣有趣？等過渡語，將初識、再讀、研討、認(rèn)識作者等環(huán)節(jié)完美的整合起來，足以看出教師備課的認(rèn)真仔細(xì)。

最后，對于文章精彩部分的研讀上。老師運(yùn)用紅色字體、橫排字等方式，引導(dǎo)學(xué)生真正深入文本，體驗(yàn)外表、歌聲、喜愛的事物、生活特點(diǎn)等。學(xué)生的分享為課堂增色不少。

通過教師的引導(dǎo)，大部分學(xué)生參與到“研究蟈蟈”的大軍中來，而且是運(yùn)用富有語文特色語言。同時，老師提到《漢語詞典》對該書的釋義通過比較突出了本文生動生動的寫作特點(diǎn)。

感悟：在硬件設(shè)施上，大部分學(xué)校課堂可能比不上這節(jié)課，但是，我們更應(yīng)該從老師的教學(xué)思路、方式、素材的運(yùn)用上學(xué)習(xí)。將每一節(jié)課當(dāng)作一部未經(jīng)雕刻的石頭，每節(jié)課都要精心去刻畫，去雕飾，爭取完成一座座精美的雕塑。

蟈蟈讀后感 篇8

暑假到了，媽媽幫我買了一本安武林寫的《月光下的蟈蟈》。開始看的時候總覺得不好看，因?yàn)閮?nèi)容都是詩歌?？珊髞砑?xì)細(xì)的體會了一下，覺得也蠻好看的。

這本書收錄了《月光下的蟈蟈》《一只鞋子生氣了》《毛茸茸的小寶貝》《我有多大，我有多小》等七十一首美麗的詩歌，它們歌頌了四季的美好、動物的靈巧、大自然的變幻莫測，以及作者對于故鄉(xiāng)和童年無限向往的情懷。它們靈動有趣，又充滿溫馨，像一股溫暖的細(xì)流，溫潤著我們的心靈。

作者在書上也寫到了詩歌是最嬌美的花朵，是最美麗的夢幻。我覺得她寫得很對，因?yàn)榛ǘ涫且腥藵菜?、施肥才能開花的，而每一篇詩歌也是需要作者的悉心“栽培”，才能“開花"的'。而且只有在詩歌里，你的幻想才是想像中那么美。

同學(xué)們，你們時不時也會有幻想和想象吧？我相信你們一定會有的。那么我們不妨把它寫下來，作為我們前進(jìn)的目標(biāo)。當(dāng)然，有些同學(xué)不太會把它寫下來，那也沒關(guān)系，你（你們）可以多讀一點(diǎn)書向作者學(xué)習(xí)，相信你（你們）一定可以的！

《童年》讀后感錦集八篇

如果您想讀一篇好文章不妨嘗試“《童年》讀后感”，作者寫的作品需要細(xì)細(xì)品讀才能領(lǐng)悟其中奧義。讀后感可以不斷的提升我們的記憶力，提升我們對作品的熟悉程度，寫作品的讀后感時，要注意哪些問題呢？真誠歡迎您來到我們的網(wǎng)站閱讀我們的內(nèi)容獲得新知！

《童年》讀后感【篇1】

讀書拾貝，情系書香

古人說：“書中自有顏如玉，書中自有**屋。”書，拉近了時間的距離，消除了地域間的阻隔；書，使你暢游千山萬水，遍歷古今中外；書，伴你踏上理想的征途，人生從此充滿陽光，充滿希望。

靜謐的夜晚，月亮徘徊在窗外，品嘗著清茶，捧著一卷書，坐在窗前滿身銀裝，把思緒系在書香中。

《童年》這本書令我受益匪淺，點(diǎn)醒了我沉睡的夢魘。這本書是高爾基以自身經(jīng)歷為基礎(chǔ)創(chuàng)作的自傳體**三部曲中的第一部。它講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活。

**從“我”隨母親投奔外祖母寫起，到外祖父叫“我”去人間混飯吃結(jié)束，生動地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的苦難生活。

我祖父開了一家印染廠，但隨著家族生意的衰退，他變得吝嗇、貪婪、暴虐和殘忍。他經(jīng)常毒害我的祖母和孩子，無情地剝削他的工人。兩個舅舅也是粗野、自私的市儈，整日為爭奪家產(chǎn)爭吵斗毆，瘋狂虐待自己的妻子。在這樣一個充滿殘忍和仇恨的家庭里，年輕的艾莉沙過早地意識到了世界的痛苦和丑陋。

然而，即是在這種惡劣的環(huán)境中，也不乏溫暖和光明。奶奶善良，聰明，能干，熱愛生活，對人寬容，有圣人般的寬廣胸懷。她像一盞明燈，照亮了飄香敏感而孤獨(dú)的心。她經(jīng)常講阿利奧莎同情窮人和弱者的故事，并贊揚(yáng)正義和光明。

另外，還有樂觀純樸的小茨岡，正直的老工人格里戈里，獻(xiàn)身于科學(xué)的知識分子“好事情”，都給過阿廖沙支持和幫助，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。

我們生活在一個物質(zhì)豐富的時代，大部分是獨(dú)生子女，享受著祖父母和父母始終如一的愛，過著衣食無憂的舒適生活。我們終究會長大的，這種溺愛會讓我們像溫室里的花朵，無法經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮。生活并非一帆風(fēng)順。只有磨練的生活才能使人堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信

在成長的路上，我會用這些金字，刺破荊棘，像海燕在暴風(fēng)雨中飛翔，永不放棄。

閱讀是一種享受,是一種重新塑造自己思想的途徑,它幫助我們領(lǐng)悟到人生真諦.我們行走在歲月的旅途中,尋找著對未來的憧憬和渴望,也許,能伴我們一生的,除了自己的影子,還有一本本書。

《童年》讀后感【篇2】

有一次，我在書店買書，一本 童年吸引住了我的眼球。單看封面就讓我愛不釋手，讀起來更是津津有味。

童年講述了高爾基小時候在舅舅家生活的故事。里面有慈祥，善解人意的外婆，還有暴力兇狠的外公及高爾基親眼看見外公打外婆時的殘忍場景。也正是在這種環(huán)境下，磨練出了高爾基堅(jiān)強(qiáng),不怕困難的品質(zhì)。反映出了當(dāng)時下層社會的黑暗。

讀了這本書后，使我感受深刻，在現(xiàn)在的社會中，也有許多這樣的例子。比如：有一篇報紙登過，一個小男孩和媽媽相依為命，他的爸爸每天只知道賭博喝酒，而他們家里的收入也只能靠媽媽賣菜為生。就是在這樣的環(huán)境下，這個小男孩趴在媽媽賣菜旁邊的板凳上，讀書，寫字，他不顧別人的譏笑，玩弄。心里只想著：我要堅(jiān)持下去。最后以優(yōu)異的成績考上了一所名牌大學(xué)，改變了他的命運(yùn)。

是什么樣的精神能讓他們在困境中堅(jiān)持下來呢？是什么樣的意志能讓他們在困難中走出來呢？是他們有一種不畏困難堅(jiān)持不懈的精神使他們堅(jiān)持了下來。是對自己充滿信心，相信自己會抵達(dá)勝利的的彼岸的意志讓他們堅(jiān)持了下來。

童年這本書告訴了我們 要有堅(jiān)持不懈的精神。不怕困難，勇往直前的意志，才能使得我們獲得成功。

《童年》讀后感【篇3】

《童年》

冰心曾這樣寫道：“童年，是真中的夢，是夢中的真，是夢里含淚的微笑?！笔前?，我們大多數(shù)人的童年都是美好的，都如夢一般可愛。

但高爾基的童年，卻多了幾分苦難。讀完《童年》，我覺得收獲良多。

《童年》是高爾基以自己的童年經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體**，講述了主人公阿廖沙從三歲到十歲在外祖父家的生活經(jīng)歷，真實(shí)地再現(xiàn)了當(dāng)時俄羅斯下層人民的生活。

阿廖沙的童年可以說是在苦難中度過的。他的祖父吝嗇、貪婪、暴虐、殘忍，他曾幾次把阿萊莎打死。兩個舅舅也為了爭奪財(cái)產(chǎn)爭吵不休。

從這些人身上，我看出了當(dāng)時一些俄羅斯人民的小市民習(xí)氣，感受到他們的自私自利，為此感到憤怒，也為他們和他們的整個民族感到悲哀：如果一個民族有許多人都像這樣，那它還稱得上是一個民族嗎？它還能在這世界上屹立多久？

如果高爾基只敘述了當(dāng)時的苦難和一些人的壞習(xí)慣，那么這部**只是苦難的歷史，不可能像現(xiàn)在這樣高。然而他沒有這么做，而是在講述那些“鉛一般沉重的丑事”的同時，還講述了另外一個群體，另外一種生活。這就是以外祖母為代表的一群人。

雖然他們的生活中有陰影，但大多數(shù)人仍然充滿陽光。

我的祖母善良，善良，聰明，能干，就像一盞明燈，照亮了小葉的生命。老工人格里戈里很正直、知識分子“好事情”鍥而不舍地進(jìn)行科學(xué)研究……一股積極、樂觀、向上的力量從這群人身上散發(fā)出來，使阿廖沙感到溫暖，也使我感受到人性的光芒。雖然我仍然為阿利奧沙的祖父母和其他人的存在感到難過，但因?yàn)樗麄?，我看到了?dāng)時黑暗環(huán)境中的光明，我為這個國家感到高興：

至少有這么可愛的人，他們是這個國家的希望。

正是在這樣的環(huán)境下，亞歷克西婭度過了童年，在磨難和磨練的過程中逐漸成長為一個誠實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良的人。

讀完了《童年》，我感受到了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯人民生活中的黑暗與光明，在他們帶著一絲悲劇色彩的生活中看到了希望，感受到了人民的巨大力量。同時，我也感受到了生活的幸福。在這樣的生活和學(xué)習(xí)中，我不知到自己比小葉小時候強(qiáng)多少倍，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，心存感激。

關(guān)鍵字：《童年》 讀后感

《童年》讀后感【篇4】

這個假期我讀完了前蘇聯(lián)作家高爾基以自己的童年經(jīng)歷寫的自傳體**《童年》，讀后感慨良深。故事的經(jīng)過大概是這樣的：

我（阿繆沙）四歲時，父親馬克西姆死了，在埋的時候我看到幾只青蛙也被活埋了，我沒有感到痛苦，我也沒有哭。幾天后剛剛出生的小弟弟也死掉了，外祖母用布裹著他和母親一塊找了個地埋了。然后我跟著我的母親和祖母乘船去了尼日利亞和我祖父的家。

上岸后，看到很多人，一個矮小干瘦的老頭是外祖父，有米哈伊爾舅舅，有雅科夫舅舅，納塔利婭舅媽，兩個**都叫薩沙，表姐夫卡捷琳娜。

我和母親在外祖父家住了下來，母親的意外到來引發(fā)了我兩個舅舅的不安，他們害怕母親來搶奪本該屬于他們的家產(chǎn)。幾天之內(nèi)，兩個叔叔像狗一樣咆哮著扭打著。憤怒的祖父大聲喊著要把他們趕出家門。

之后兩個舅舅作弄自家染坊的師傅，他們偷偷將燒紅的頂針放到了師傅干活的地方，恰巧外祖父進(jìn)去工作，帶上了那枚燒紅的頂針上。外祖父大叫起來，說哪個混蛋干的，兩個舅舅及母親就對罵起來。這事好不容易平息，之后我好奇，把桌布給染了色，被外祖父打了一頓。

媽媽因?yàn)槭懿涣硕x家出走。

母親走后，我和外祖母住到了一塊，外祖母給我講故事。外祖母生過18個孩子，有15個孩子剛剛出生就被上帝召見去了。外祖父經(jīng)常暴打我，打完了，然后跟我講，你被家里人打，你應(yīng)該感到幸福，別被外面的人打。

后來我和家里的雇工茨岡尼克成了好朋友，他是外祖父在大街上撿的一個孩子，外祖父很喜歡他，說他將來會是一把好手的。每當(dāng)我挨打，他就主動幫助我。之后他跟我說，你外祖父打你一點(diǎn)也不手軟，以后我不會幫你了。

可每次他都主動站出來替我挨鞭子。茨岡尼克去集市買東西，外祖父給他5個盧布，他只花了3個盧布，弄了6個盧布的東西回來，原來有3個盧布的東西他是偷人家的，回來之后外祖父夸獎了他。以后他養(yǎng)成了偷東西的習(xí)慣。

沒多久他就被雅科夫舅舅害死了，雅科夫舅舅買了一根很沉很重的橡木十字架，準(zhǔn)備給他妻子立上，叫茨岡尼克過來抬著。雅科夫叔叔放棄了，十字架很重，所以他把茲戈尼克壓死了。外祖父很生氣：

“滾出去，你們這群混蛋?！贝膶峥司捅徊莶萋窳?。

每次家里有麻煩或打架，我爺爺都會去祈禱，聽他的祈禱。有時他覺得很有趣。有時感覺上帝就在她身邊，可是自己看到得一切卻越來越難以忍受。我看到納塔利亞姨媽在房間里憤怒地大喊，上帝，救救我，帶我離開。

祖母說，你米哈伊爾舅舅經(jīng)常打你舅媽，常常半夜打，冷不丁的給他一拳，要不是就揪他耳朵，吊起來打。后來納塔利亞舅媽生小孩的時候難產(chǎn)死了。

當(dāng)時兩個叔叔又為我母親的嫁妝而戰(zhàn)。他們把米哈伊爾叔叔趕出家門，讓我從窗戶往里看，他一回來就報告。后來，當(dāng)我看到米哈伊爾叔叔跑進(jìn)酒吧時，我將其報告給了祖父。

外祖父和雅科爾舅舅就拿著棍子跑到酒館把米哈伊爾舅舅從酒館連推帶踢給踢到大街上了。

開春的時候舅舅們就分家了，雅科夫舅舅留在了城里，米哈伊爾舅舅在河邊弄起了染坊。外祖父在大街上買了棟房子，房子一樓開了個酒館，常?？吹侥切┳眭铬傅木瓶突位斡朴频膩淼酱蠼稚希蠼兄?，或者他們像口袋一樣被扔到大街上。外祖父教我認(rèn)字，我記的挺快的，為此外祖父看我的眼神也變了，我挨鞭子的次數(shù)也越來越少，于是我這么想，他以前揍我是沒有道理的。

外祖父跟酒館的老板娘打架，把外祖母也纏進(jìn)來了，朝外祖母扔胡蘿卜，我為了報復(fù)她，趁她下地窖的時候，把她鎖到地窖里了，把鑰匙扔到房頂上了。我沒有朋友。附近的孩子經(jīng)常欺負(fù)我。整條街的孩子們總是打我。我痛?；丶沂潜乔嗄樐[。

祖父把房子賣給酒館老板，在街上買了一幢漂亮的房子。我和房客佩什科夫成了好朋友，他整天在屋里弄些瓶子裝了些稀奇古怪的藥水，又拿了些銅塊、鐵塊和鋅塊，在那搞什么不知道。他讓我學(xué)一些單詞，把祖母講的故事都錄下來，這很有用。

看到我被朋友打了，他告訴我真正的力量在于動作的速度。速度越快，力就越大。于是下次打架的時候，我試著掄快了拳頭，輕而易舉就把我的冤家對頭克留什尼科夫打敗了。但原則上人們不愿意和他交流，連貓都不敢靠近他。

后來外祖父把他攆走了，說那房子母親要回來住，他是我認(rèn)識的國內(nèi)最優(yōu)秀的人之一，可惜我們的友誼就這樣結(jié)束了。

媽媽回來了，把那個男人帶回來了，那個男人成了我的繼父。我跟母親到外面住了，繼父經(jīng)常打我母親，后來我拿了把面包刀，這是父親留給我和母親唯一的遺物，用全身的力氣向繼父刺過去，幸好母親推了繼父一把。媽媽說：“你怎么能那樣做呢？你怎么能動刀子。

我回到祖父家，他說：“現(xiàn)在我不想撫養(yǎng)你了。讓你的祖母撫養(yǎng)你。他把祖母的衣服和東西拿到市場上賣了700盧布。然后他和她分開了。每多久，外祖父說，你母親死了，這里不是你待的地方，你該到人間謀生去了，于是我到了人間。

故事結(jié)束了，你看，多么悲慘的世界，多么悲慘的童年。很多人會認(rèn)為主人公阿繆沙有這么悲慘的童年，童年喪父、喪母，外祖父家的成員斗爭，家庭環(huán)境那么糟糕，看到的都是打架、斗毆、鞭撻。正是這種環(huán)境使他長大成為一個壞人。

于是我認(rèn)為童年本該是很美好的年齡，可社會環(huán)境會在一定程度上左右一切，最后還是靠個人的成長和努力才能改變這一切。高爾基就是通過自己童年的親身經(jīng)歷告訴讀者，無論環(huán)境多么惡劣，生活多么艱難，總有一些善良美好的人，只要懷著一顆向上的心，在齷齪的環(huán)境下也能培養(yǎng)出健康、正直的心靈。

邵珠賢2015-2-19

《童年》讀后感【篇5】

人生的列車不會充滿銀鈴般的笑聲，人生的征程不會撒滿七彩的光輝，人生的片段不會布滿閃爍的群星，原來，這是因?yàn)榭嚯y的存在?！}記

西邊的一抺殘陽默默地懸掛在泛紅的天邊，一股清新的氣息在空氣中回響，路醉了，成了一團(tuán)稀泥，贈給行人，夕陽下，手握一本令自己魂?duì)繅衾@的書，讓生命擁有羽翼，讓生命擁有激情！

一縷清風(fēng)伴著香草味拂動了早已泛黃的書頁，目光停留在書頁上：《童年》。那個曾經(jīng)給了我無數(shù)啟迪和感觸的《童年》！在世界上許多偉大的人物有曾歷經(jīng)磨難，經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮：列夫﹒托爾斯泰﹒海倫﹒凱勒……蘇聯(lián)作家高爾基就是其中的一位。

《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為創(chuàng)作原型的一部名著?！鞍⒘紊场笔沁@部小說的主人公，講述了他小時候童年時期的生活。小說從“我”跟隨母親去外祖父家；在外祖父家發(fā)生的事；到外祖父叫“我”去外界混飯結(jié)束，生動再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早的體會到了人間的痛苦和丑惡，但是就在這樣一個可怕的環(huán)境里，也不乏溫暖和光明：慈祥善良的外祖母，樂觀純樸的小茨岡，正直的格里戈里，獻(xiàn)身科學(xué)的“好事情”……

這給了主人公力量和支持，使他在黑暗中看到了光明，在邪惡中看到光明，在冷酷中看到人性的光芒，一直保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直和充滿愛心的人。

當(dāng)我陷于苦難，我能做的，就是報以一笑，然后操起自己的自信和勇敢，迎上去。在阿廖沙見到外祖父家時，舅舅們?yōu)闋帄Z家產(chǎn)而爭吵斗毆，這一幕反映了俄國下層人民沉重的生活狀況，批判了小市民的自私殘暴。

在如此艱難的環(huán)境中，在如此困苦、令人窒息的環(huán)境里，阿廖沙沒有被壓垮，反而成長為一個堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良的人，這是因?yàn)樗拥母矣诙窢?。偉大之所以是偉大，是因?yàn)樗麄兘?jīng)歷了常人沒有經(jīng)歷的苦難，并戰(zhàn)勝了它。

一縷清風(fēng)又一次拂動泛黃的扉頁，也拂動了我的思緒……

《童年》讀后感【篇6】

這本書主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時時刻刻地關(guān)注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產(chǎn)，便走上社會，獨(dú)立謀生。

我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當(dāng)年的高樂基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路，想想自己無論做什么事，還要父母給我?guī)兔Γ驼f一次做奧數(shù)題吧，讀了一遍以后，覺得這道題很難，根本不經(jīng)過自己動腦子試一試，就要爸爸來教我，其實(shí)這道題很簡單，還沒等到爸爸來教，我已經(jīng)做出來了。記得還有那次夏令營吧，在綠色學(xué)校里，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說說很簡單，做起來卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸批評我依賴性太重，缺乏獨(dú)立生活和獨(dú)立思考的能力。

在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心，外祖母對阿遼沙的愛，給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在我們這個世界里誰都能關(guān)心別人，幫助別人，那還會出現(xiàn)爭吵、打架之類的事件？這又讓我想到了我們學(xué)過的一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。

再往前走就來到了我們的教學(xué)樓前，莊嚴(yán)的五星紅旗飄揚(yáng)在正中央！正在我們歇著的時候，爸爸卻讓我跟他玩土豆絲的游戲。讀《童年》有感600字作文這些東西要先方先出，冰箱打開時間不能超過10秒鐘哦?！岸ｂ忊彙?？同學(xué)的愛是快樂的?！鞍パ窖?，不好，餓了，沒吃的，咋辦，我只好灌了兩口礦泉水。

《童年》讀后感【篇7】

每個人都有童年，每個人的童年都是不同的，但任何人都不會忘記自己的童年時代，那時無拘無束、自由自在······

在暑假的十多天里，我認(rèn)認(rèn)真真地看了高爾基所寫的世界名著——《童年》。主人公阿廖沙其實(shí)就是高爾基，阿廖沙悲慘的童年正是高爾基所經(jīng)歷過的，高爾基希望借此來描述自己的童年生活。

阿廖沙父親去世的早，因此借住在外公家。外婆非常疼愛這個小外孫常常給他講故事，而外公卻對他不是很和善，經(jīng)常打罵阿廖沙。兩個舅舅更是認(rèn)為高爾基此次的出現(xiàn)是對他倆繼承財(cái)產(chǎn)的威脅，想方設(shè)法地欺負(fù)他。那是個可怕的家庭，黑暗、陰險似乎籠罩了這一家人，在這個家，沒有同情，沒有憐憫，更沒有信任?？删褪窃谶@樣的.環(huán)境下，他走過來了。

屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會吃得起苦?！备郀柣褪且粋€很好的例子，他就像夾縫里的小草，頑強(qiáng)，迎著困難和貧苦，毫無畏懼，這樣才成就了一位世界聞名的作家。想想現(xiàn)在的我們，在父母的百般疼愛與呵護(hù)下，成為溫室里的花朵，卻仍不知足，成天嘟起嘴巴和父母頂嘴，認(rèn)為自己總是對的，總是自以為是，好像誰都要聽我們的話似的。叛逆、貪玩、頂嘴，我們的童年就是讓父母有操不完的心。

而高爾基卻能努力學(xué)習(xí)，在困境中逆轉(zhuǎn)命運(yùn)。也許你會說，是家長的溺愛才導(dǎo)致如此的結(jié)果，雖然高爾基的童年是有一位好外婆來教他，但最重要的是自身的努力，父母已經(jīng)對你這么好了，你卻讓他們成為你成績不好的理由，真正的學(xué)習(xí)是要靠自己，家長和你的學(xué)習(xí)其實(shí)沒有關(guān)系，只是你的心態(tài)沒有放正，只要把心態(tài)調(diào)整好了，你就會不自覺的發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)是一件多么地有趣，多么開心的事??！

《童年》讀后感【篇8】

導(dǎo)語：《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體**三部曲中的第一部(其他兩部分別為《在人間》、《我的大學(xué)》)。講述了阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代前蘇聯(lián)下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認(rèn)識，對社會人生的獨(dú)特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。

《童年》讀后感三篇《童年》是高爾基寫的一部自傳體的**，故事是由主人公阿廖沙的父親去世，隨母親到外公家開始，阿廖沙到人間謀生為結(jié)尾，中間記敘了在外公家發(fā)生的各種各樣的事，每個人物的形象都在這些事中鮮明地展現(xiàn)了出來：慈愛的外婆，苛刻的外公……字里行間讓讀者感到懷念。使我不禁回想起自己的童年。

光陰匆匆飛逝，如同流水一般從指縫間流走，剩下的，是指尖涼涼的美妙的感覺和記憶里的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一眨眼，我已經(jīng)十三歲了。在這充滿歡笑和淚水的青澀歲月里，我回首過去，回首在太陽下山的時候永遠(yuǎn)不會回來的童年。

每個人的童年都像一本書，上面有時間的痕跡。書頁有些泛黃了，指尖拂過書面，已經(jīng)有了少許灰塵。小心翼翼地翻開書本，我便情不自禁地投入了進(jìn)去…

第一頁，一個高大慈愛的背影旁邊倚著一個瘦小的背影，兩個背影在夕陽之下牽著手散步。小時候的我特別喜歡和牽著手在黃昏散步。外婆的手暖暖的，一把就握住了我小小的手掌。

這時，我的內(nèi)心也是溫暖的。

翻到第二頁，我低下頭。我母親嚴(yán)厲的目光落在我身上。旁邊是散落一地的盤子。我的眼睛好像有晶瑩的淚水。小時候的我有些淘氣?？偸遣唤?jīng)意地將東西打翻、弄臟。

這自然也少不了批評。于是，委屈的淚水流到我的嘴里，咸的，我的心咸的。

第三頁，一張紅紅的獎狀。小時候的我喜歡畫畫。這張紅紅的獎狀，是我得到的第一張獎狀。

媽媽用白紙和鮮艷的蠟筆為我制作了一張這樣小小的獎狀，這是媽媽給我的嘉獎。得到它，我的內(nèi)心甜甜的。

第四頁，一架高大的黑色鋼琴。小時候，在天津，我喜歡上了鋼琴。黑色的外殼高大而華麗，白色黑色的琴鍵相稱著，手指輕輕按下去，還會發(fā)出動聽的聲音。

于是，媽媽也為我買了一架鋼琴。剛開始我還能認(rèn)真練***，可是到后來，越發(fā)覺得鋼琴譜枯燥乏味了，那些黑乎乎的蝌蚪文字讓我眼花繚亂。媽媽開始訓(xùn)斥，老師不滿地?fù)u頭。

每次彈鋼琴，我的心不再是興奮和快樂，而是痛苦和委屈。窗外的藍(lán)天白云總是吸引我的注意，但我只能在房間里彈鋼琴**。

每個人的童年都充滿了各種各樣的趣味。與亞歷克西婭相比，我的童年顯然更美好。

童年的味道就像各種鵝卵石，鋪在我成長的路上，成為一道美麗的風(fēng)景，也深深地走進(jìn)我的記憶?！锻辍愤@本好書，也只有細(xì)細(xì)品味、好好珍惜才能懂得其中的道理、品味出其中獨(dú)特的韻味。

《童年》讀后感三篇每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。對于我來說童年會是我最寶貴的收藏，就高爾基寫的《童年 》這本書來說，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!

在“十一”假期中我看了不少書，對《童年》這本書最感興趣。據(jù)我了解，《童年》是高爾基用自傳體寫的**三步曲的第一部(第

二、第三部《在人間》和《我的大學(xué)》)，它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀(jì)七十到八十年代的**社會風(fēng)貌。

我讀完《童年》，感受到了作者兒時的悲慘遭遇，覺得我是幸運(yùn)的，起碼我比他幸福。作者3歲時，父親因病去世，母親帶他回母親家?？上夤莻€自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放高利貸，但是資本主義**的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。

可憐的母親再婚后，病了，死了。這位11歲的作家被祖父殘忍地趕出家門，到社會上謀生

高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年，我為自己慶幸——沒有出生在那個時代，沒有受到這種苦，自己沒有失去父母……我感到很幸福，因?yàn)槲矣幸欢蚊篮玫耐?。記得在小時候，我很調(diào)皮，也很淘氣，經(jīng)常做一些稀奇古怪的事。有一次，我阿姨給我買了一些小金魚，但她沒有告訴我怎么養(yǎng)它們就走了。我父母不在家。

我看到柜子上有一個插著花的花瓶，靈機(jī)一動，把花瓶拿下來，丟掉里面的花，加了點(diǎn)水，把小金魚放了進(jìn)去。看到小金魚在花瓶中自由自在地游來游去，心里樂滋滋的。晚上，媽媽回來的時候，她看見我躺在桌子上一動不動地看著花瓶，笑著問我：

“你干嘛呢?”“看金魚呀!”我回答道。

媽媽一聽，說道：“啊?不會吧!

你把金魚放在花瓶里了。不行，這花瓶一會兒姥姥還要拿走呢。”我二話沒說，把花瓶抱進(jìn)房間，就是不讓她們拿走。

最后，媽媽拿我沒轍，只好打**給外婆，告訴她事實(shí)，姥姥聽了這件事，也哈哈大笑起來……我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福，所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。!

看了《童年》這本書，我有很大的啟發(fā)，書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對待學(xué)***活!

《童年》讀后感三篇馬克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午，我翻開了它。心情也隨著書上一行黑色的宋體字起伏

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。

在外祖父家，他認(rèn)識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但是當(dāng)他幫助他的二舅舅雅科夫扛起十字架時，那個強(qiáng)壯的人被活活壓死了

阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

亞歷沙的童年和他的家庭一樣黑暗。他周圍有那么多殘酷的事情，他甚至不敢相信發(fā)生了。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。

阿利奧沙也認(rèn)識很多其他人：幾個房客搬進(jìn)新房后，隔壁的第三個少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。

與艾莉沙相比，我們的童年光彩奪目，沒有煩惱和痛苦，也無憂無慮。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。

當(dāng)然，除此之外，在我們的生活中，很少有家庭內(nèi)斗、爭奪財(cái)產(chǎn)等貪婪**的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。

天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天都住在蜜罐里，泡在甜水里，堆滿了金幣，我們是多么幸福??！我們從來不需要考慮食物、衣服、住房和交通。成年人擔(dān)心就夠了。對我們來說還不夠。

但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)椋谖覀冄劾?，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。

我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。

那么，就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費(fèi);我們開始為長輩著想，體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來，為了我們到“人間”的那一天。

閏土讀后感合集八篇

我們應(yīng)該把閱讀看得和吃飯一樣重要，讀完作品后我們對他的作品變得更加了解更加深刻。你知道寫好一篇讀后感的體內(nèi)容包括哪些嗎？這篇“閏土讀后感”是我們搜尋到的寶藏必看的好文。

閏土讀后感【篇1】

《少年閏土》是我少年時學(xué)的一篇魯迅先生作品之一，少年時我喜歡魯迅先生的《三味書屋》《祥林嫂》和這篇文章(這一篇文章是從魯迅先生的《故鄉(xiāng)》中節(jié)選下來的。)在那時的記憶里，魯迅的作品對我來說比較的不好懂，學(xué)習(xí)起來也是特別吃力，往往因?yàn)橐黄恼鲁圆欢?，我會花好久來背會它，但常常還是只知其一不知其二。文章中那些我不知道東西：紫色的桑葚，墻角的何首烏，四角的天空;還有那無法感知的時代背景.....有的又讓我時常會聯(lián)想它們樣子,如：何首烏是個像小孩的紫色植物?能吃能用么?那紫色的桑葚是啥樣的?像葡萄嗎?糶米是怎樣一回事?《紀(jì)念劉和珍君》問為啥要用紀(jì)而不是記?

《少年閏土》也是我對魯迅有一個新的認(rèn)識文章，一篇能讀懂的文章，我讀魯迅先生的這篇布滿對童年回憶的散文，正如讀著發(fā)自魯迅先生心底的那份熱愛自然、向往自由的童真童趣。跟隨著付靜老師讓孩子們讀課文,忽然間，我仿佛看到了幼年的魯迅:他，正和閏土在廚房里談天說地呢：這是初遇閏土的第一天，閏土很高興，他和我不停的述說著在城市里看到的東西。閏土是一個富于表現(xiàn)力的少年，是一個有更多的新鮮生活和新鮮感受要表達(dá)的少年閏土仿佛也是

我的一個兒時的玩伴之一，同他一起去捕鳥，去看瓜北方的我也可以與他有聯(lián)系，雖然看瓜時不會有猹的出現(xiàn)隨著付靜老師時不時的將課文中的片段或句子出現(xiàn)在課件中,讓孩子伴隨著音樂讀課文,我也仿佛是那學(xué)文的孩子般,跟著身邊的學(xué)生一起讀文:“其間有一個十一二歲的少年，項(xiàng)戴銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹用力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了”。這一段話該用怎樣的語氣讀呢?語速是怎樣的?付靜老師的這一質(zhì)問,引這孩子們反復(fù)讀文，繼續(xù)去讀悟感知這段話,一句句普普通通的問語,吸引著孩子們?nèi)ジ惺苤腥A語言文字的的“美”。當(dāng)課件中出示的閏土和“我”的照片伴隨著音樂，付老師又帶領(lǐng)著我們繼續(xù)學(xué)文：雪地捕鳥，刺猹。?哦，記得當(dāng)是學(xué)這篇文章時我還對猹的樣子滿是疑問：猹是啥樣的，咬人嗎?付老師仿佛看出了“我們”的疑問：“來大家看看這就是猹，南方田地里常見的小動物，看看它的皮毛，多滑”.哦原來老師都知道孩子們的疑問，這不很快就解決了?有課件真好!接下來“那高墻上的四角天空”付老師也為同學(xué)們出事了課件圖片，我的多年的小疑問也在這一刻被徹底的解開了!漸漸地我對文中的少年閏土十分敬佩，對文中的“我”能有這樣的兒時朋友而感到無比高興。少年閏土不但聰明，活潑，而且知識豐富，給人們留下了難以磨滅的印象，使我對他產(chǎn)生了敬佩之情

反復(fù)讀文，換角色讀文體會動詞的語義語境，對四個小故事的讀﹑品﹑評全面的去感受童年伙伴閏土的聰明﹑勇敢﹑機(jī)靈和宏兒深

厚友誼。伴隨著下課鈴的響起,讓一節(jié)課在輕松愉快中度過，這樣的感覺真好!

閏土讀后感【篇2】

《故鄉(xiāng)》中的“國民劣根性”之閏土篇讀后感600字：

“深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去......”這段對閏土的描寫可謂家喻戶曉。這是魯迅在其文章《故鄉(xiāng)》中描繪的美好畫面。夜空、圓月、大海、沙地、瓜田，還有那勇敢的捕猹少年，人景交融，景美人美。但這段話出名的原因，并不在于它的手法與意境，而是它在《故鄉(xiāng)》中的作用。

可以說，這是一個美好的幻想。這童話一般的場景正因?yàn)閮H在我的記憶中，才會愈發(fā)像童話虛無縹緲又夢幻美好，而它的作用，正是通過和下文的閏土作對比，體現(xiàn)閏土天翻地覆的變化，也進(jìn)一步表現(xiàn)社會對普通人民的殘害。這種寫法與雨果的《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致巴特勒上尉的信》有異曲同工之妙。雨果正是通過幻想與現(xiàn)實(shí)“一美一毀”的對比，譴責(zé)英法聯(lián)軍火燒圓明園的強(qiáng)盜行為。對魯迅來說，作為一個有批判精神的作家，這種寫作手法運(yùn)用的爐火純青。

那么，魯迅批判的是怎樣的社會呢？他沒有直接告訴我們，而是通過對人物的描寫來反映---這正是小說最常用的。如果要用兩個字概括長大后的閏土，“麻木”最合適不過了。面對艱苦到難以為繼的生活，他已經(jīng)失掉了一切反抗與抱怨的意識，甘愿做一個生活的木偶人，封建意識與天災(zāi)人禍的線拉的他跌跌撞撞地前行。終于，在不堪重負(fù)后散架、消失......

這就是麻木，這就是閏土身上的“國民劣根性”。魯迅這樣寫，矛頭對準(zhǔn)的只有一個——?dú)埡θ藗兯枷肱c靈魂的社會。

閏土讀后感【篇3】

在這個假期里，我看了魯迅的一篇文章，名字叫：少年閏土。爸爸告訴我學(xué)習(xí)文章要從學(xué)習(xí)作者開始。于是，我就上網(wǎng)查詢了關(guān)于魯迅的一些簡介。接下來，我給大家先容一下吧！

魯迅的原名是周樟壽，魯迅這個名字只是他的筆名。他生于1881年9月25日，亡于1936年10月19日。他是浙江紹興人，為20世紀(jì)中國的重要作家，新文化運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)人、左翼文化運(yùn)動的支持者，中國現(xiàn)代文學(xué)的開山大師。中華人民共和國的評價為現(xiàn)代文學(xué)家、思惟家、革命家。魯迅的作品包括雜文、短篇小說、評論、披發(fā)文、翻譯作品，對于五四運(yùn)動以后的中國文學(xué)產(chǎn)生了深刻的影響。

了解完作者，現(xiàn)在要了解這篇文章了。少年閏土節(jié)選自魯迅19xx年寫的短篇小說《故鄉(xiāng)》?！豆枢l(xiāng)》通過中年閏土和少年閏土的對比以及楊二嫂等人的刻畫，反映了半封建半殖民地中國農(nóng)村的衰敗，農(nóng)夫在封建政權(quán)壓迫克扣、愚弄、毒害下痛苦的糊口和麻痹的精神狀態(tài)。小說是用第一人稱寫的，里面我的思惟感情真實(shí)地反映了魯迅的思惟感情，但這是文學(xué)作品，經(jīng)由虛構(gòu)、想象，所以不能說我就是魯迅。少年閏土是小說《故鄉(xiāng)》中一段插敘，標(biāo)題問題少年閏土是編者后加的，節(jié)選出來的章節(jié)所表現(xiàn)的中央思惟與《故鄉(xiāng)》整篇小說的主題是有差別的。

少年閏土是魯迅先生筆下的一個樸實(shí)、健康、活潑、機(jī)靈、勇敢的農(nóng)村少年的形象，作者在文中閏土給我講的看瓜刺猹、雪地捕鳥、海邊拾貝、看跳魚兒等幾件事來表現(xiàn)閏土的特點(diǎn)，表現(xiàn)了閏土豐碩的知識，和寬廣的眼界。幾件事有主有次，有詳有略。因?yàn)檫@是一篇寫人的文章，必然要使學(xué)生在讀文過程中了解人物的特點(diǎn)，感悟作者表現(xiàn)人物特點(diǎn)的方法，但因?yàn)樯倌觊c土糊口的年代與學(xué)生現(xiàn)實(shí)中的環(huán)境已相距甚遠(yuǎn)，所以學(xué)生在學(xué)習(xí)理解過程中會碰到許多問題，會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)解。少年閏土是一個活潑可愛的孩子，是一個富有表現(xiàn)力的少年。他的父親十分愛他，他的生命是有活力的，他的思惟是自由的，他的心地也是善良的。

學(xué)習(xí)完了少年閏土，我又上網(wǎng)查了中年閏土。少年的閏土是魯迅家里管祭器的，他和魯迅的關(guān)系非常好，但是中年的閏土和魯迅卻是用另一種方式來對話的。中年閏土卻和以前不大一樣了：他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，四周都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。他見了魯迅，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的立場終于恭順起來了，分明的叫道：老爺……小時候，魯迅的爸爸是閏土的爸爸的老爺，現(xiàn)在，他們長大了，魯迅就是閏土的老爺了。

這篇文章，讓我感觸感染到了以前糊口的不收留易，我們應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在夸姣的糊口，不應(yīng)該對這不滿意，對那不滿意，要知道糊口的來之不易。

閏土讀后感【篇4】

從文字的層面看，路遙的《人生》，文字是樸實(shí)的，易讀的。讀路遙小說不像讀魯迅，張愛玲小說那般吃力。也側(cè)面說明了三人對文字的追求的不同。魯迅文字文白夾雜，文字使用準(zhǔn)確而精煉。文白的切換還被用在新舊對比的區(qū)別上。比如狂熱人日記中序言寫狂人已經(jīng)病好是文言寫成，代表舊的。日記正文是新思想是用新白話寫成的。張愛玲的文字則來自明清小說舊白話。人生的文字中看不出路遙加工的地方，我想可能正是他想要做到的。因?yàn)閺暮竺鎯?nèi)容和時代上看，路遙應(yīng)該希望自己的作品在農(nóng)村有更大影響力。加之當(dāng)時受教育的知識分子仍不算多。

從探討的問題上看，路遙要討論的問題很明確，就是農(nóng)村的知識青年該怎么奮斗?是一心向往城市，關(guān)心國家國際大事，還是熱愛吾鄉(xiāng)吾民，扎扎實(shí)實(shí)為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)。顯然，作者給出的答案是后者。

和兩個女主角的愛情就是象征。巧珍在高加林低谷的時候給了他安慰，但卻無法和他溝通思想，只能和他討論莊稼地里的事情和母豬生了幾頭小豬。但她又是如此善良，即使在高加林拋棄他轉(zhuǎn)而愛亞萍的時候，還只是偷偷自己傷心不愿意憎恨高加林。亞萍正好相反，她可以和高加林討論國家甚至國際大事，甚至在新能源的問題上看法讓高加林都感到佩服。她也是真心愛著高加林，但她也有自己的問題。她對農(nóng)民的身份有歧視的一面，雖然她最后表示即使高加林一輩子是農(nóng)民她也愿意跟隨，但那明顯有沖動的成分。這也是為什么在高加林沒有成為記者前她沒有表露對他的愛。另外她有小姐脾氣，會因?yàn)樾∈虑榘l(fā)脾氣。當(dāng)高加林面臨兩份愛情選擇的時候，他選擇了亞萍。從結(jié)局作者對這個決定是批評的。因?yàn)檫x擇亞萍的一個理由是亞萍和高加林說她們家要去南京發(fā)展，而且通過她父親的關(guān)系可以把他也調(diào)到南京去。他們一起憧憬著去南京后一個做主播，一個做記者?？上У阶詈蟾呒恿直淮蚧剞r(nóng)村，得到消息的時候，他才發(fā)現(xiàn)他真正愛的是巧珍，他拒絕了亞萍跟他去農(nóng)村的提議，并明確表達(dá)自己愛的是巧珍。

《人生》中描述了兩段不同的生活經(jīng)歷，一段是農(nóng)村勞動的生活經(jīng)歷，一段是城市的生活經(jīng)歷。在農(nóng)村，水是臟的，自由愛情是不被允許的，勞動是苦的(手腳被磨出泡)，人們的觀念是陳舊的。在小說結(jié)尾前都是這樣，直到最后再次被打回到農(nóng)村。而城市則是干凈的，是充滿希望的，人們是有文化的，戀愛是可以自由的。要說城市有什么不好，那就是城市人對農(nóng)村人身份的歧視，還有城市人好像比農(nóng)村人更有心計(jì)(這點(diǎn)似乎站不住腳，高明樓也有心計(jì))。高加林在成為全縣矚目明星后，自認(rèn)為前途一片光明。而且也極有可能跟著亞萍一家到南京發(fā)展時，突然被打回現(xiàn)實(shí)。這是作者的設(shè)計(jì)，因?yàn)楦呒恿值耐吓溃皇亲约旱呐Χ撬迨宓南聦俳o他走的關(guān)系。計(jì)劃著去南京發(fā)展，也需要亞萍的爸爸的關(guān)系。我覺得這是作者要反對的，不靠自己的努力而通過走關(guān)系，往上爬卻忘記了根植的農(nóng)村。到了最后，高加林發(fā)現(xiàn)他真正愛的是巧珍，是作者希望讓農(nóng)村青年看到他們真正的對家鄉(xiāng)的愛，家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)不拋棄他們。就像高加林被打回村，迎接他的不是嘲笑是安慰。

閏土讀后感【篇5】

讀了《少年閏土》這篇課文后，我還真有點(diǎn)向往這篇課文主人公——閏土的生活。大文豪魯迅先生的作品真不是蓋的。他筆下的閏土活潑可愛、機(jī)靈勇敢，可真是我們這些男孩子的榜樣！閏土當(dāng)年生活在舊社會，雖沒有魯迅家那樣富有，但我覺得閏土比我們有知識、有見識多了。

就隨便說說我們幾乎每天都會看到的鳥，最多認(rèn)得個麻雀、燕子，再就是課本上或課外書上介紹的，而閏土動動嘴皮子：稻雞、角雞、鵓鴣、藍(lán)背……就有一大筐。閏土的生活也不比同齡人差到哪里去，只不過沒那大房子深院罷了。閏土春夏秋冬一年四季都可以到外面無拘無束的玩耍，拾貝殼啦、觀魚啦、捕鳥啦、刺猹啦，特別是那刺猹，更是男孩子們都羨慕的事，在深夜手捏鋼叉，保衛(wèi)著西瓜，看見猹了便掄叉去刺。哎呀！真是太激動、太有趣了。

除了保衛(wèi)西瓜外，還可以了解西瓜的生長過程，邊玩邊長見識，不做個書呆子，那生活多美好呀！當(dāng)然，閏土除了這些美好的生活外，在舊社會的統(tǒng)制下生活，都是我們現(xiàn)在孩子想不到和不愿想的。聽大人們講舊社會的人是沒有人情味的，只會看你的錢財(cái)和勢力，如果你厲害、有錢他便會聽你的，絕對“忠心”，就像狗一般?？墒?，這個我們男孩子的“偶像”——閏土卻生活在這樣的環(huán)境中，可以說是過著奴隸般的生活。說到這，我還真有點(diǎn)暗自慶幸生活在這么美好的時代。

我更佩服的是閏土和魯迅的“外交能力”，書上寫著“不到半日，我們便熟識了”，真有點(diǎn)羨慕農(nóng)村生活了。就說我小時候去鄉(xiāng)下老家吧！當(dāng)我看到小朋友在一起玩得興高采烈，也有點(diǎn)想加入他們的游戲，可還沒等我去“拜訪”，他們竟先看到了我，熱情地把我拉入游戲，有時還在方圓幾里的田埂上到處玩耍。來時我還擔(dān)心沒有玩伴，沒想到鄉(xiāng)村小孩如此熱情，于是在老家的那段日子里也沒啥煩惱了。但是現(xiàn)在我們這些孩子住單元樓，門一閉上，就好像“與世兩隔”了，除了上網(wǎng)看電視，寫作業(yè)就沒啥好做了。更不能像魯迅那樣有閏土一樣的朋友和你講故事、聊天。

只有在上學(xué)時才能與同學(xué)碰個面，好朋友真是少之又少，像魯迅和閏土這樣哭著不肯分別的真心朋友那是更少，只有在學(xué)校里和同學(xué)們相互“打擊”了?？偠灾覑邸渡倌觊c土》，更愛少年閏土。

閏土讀后感【篇6】

在魯迅的家鄉(xiāng)，有一篇關(guān)于他兒時的朋友的文章，叫《少年飛躍之地》，是我真摯而深深地感動了他。

一次偶然的機(jī)會，魯迅和飛躍地球相遇，飛躍地球告訴魯迅很多奇怪的事情，并與他有著深厚的友誼。但后來飛躍地球會回到家鄉(xiāng)，兩個伙伴是分不開的。魯迅與飛躍地球的友誼，只有經(jīng)過幾次相互挽留才能繼續(xù)下去。

讀完這篇文章，我深深地被魯迅和飛躍地球之間的美好友誼所感動。在本文中，魯迅是一位富有的少爺，閏土只是一個貧農(nóng)的兒子，但閏土所知道和告訴魯迅的一切，在魯迅眼中都是陌生的。飛躍地球每天生活自由奔放，魯迅卻不一樣，這也反映了當(dāng)時封建倫理對那些少爺?shù)氖`，使他們沒有自由。

后來，我看了《少年飛躍地球》的續(xù)集。當(dāng)魯迅和飛躍地球再次相見時，魯迅興奮地喊道：“??！潤圖大哥，給你！”但跳躍的大地停止了，臉上的喜悅和凄涼。他彬彬有禮，清楚地叫道：“主人！”

在當(dāng)時的社會里，上層和下層都很清楚，閏土和魯迅之間有一道可悲的厚厚屏障。因此，魯迅以筆為武器創(chuàng)作了許多改變中國人現(xiàn)狀的作品，被譽(yù)為“民族靈魂”。

《少年飛躍的土壤》是魯迅社會的真實(shí)寫照，也使我們深刻地認(rèn)識到友誼是不朽的。我們應(yīng)該用真誠的心建立友誼。無論地位和地位如何，我們都要像魯迅先生那樣，真誠、平等地對待人。

閏土讀后感【篇7】

年輕的飛躍地球，你聰明、單純，這給了年輕的魯迅無數(shù)的知識和樂趣。我也要像你們一樣珍惜友誼，親身實(shí)踐，投身自然，用自己的實(shí)際行動迎接挑戰(zhàn)。

范文三:

這學(xué)期讀了《少年閏土》，這一篇文章是從魯迅先生的《故鄉(xiāng)》中節(jié)選下來的，讀后感想很深，讓我對魯迅先生和閏土都產(chǎn)生崇敬的心情，為他們的深厚感情而感動。

文章主要講了當(dāng)時的魯迅是一位富家少爺，住在城市里,過的是無憂無慮的富足生活;因?yàn)榇蠹漓胫的昊乩霞叶J(rèn)識了一個鄉(xiāng)下貧苦農(nóng)民的兒子閏土。他們在交往中成為了好朋友。我們在雪地里捉鳥，在海邊撿貝類，看瓜魚，玩的很開心，成了好朋友。

但第一個月過去了，魯迅不得不回到城市。就這樣，他們分開了。自從閏土走后，就沒了音訊，只寄來了一包貝殼&&魯迅也送了他

一、二次東西，但從此就再也沒有見面了。

讀完這篇課文后，我覺得魯迅盡管是富家子弟，但是他能與農(nóng)村的閏土相交往，在日常的活動中建立是深厚的交情，這就是深入生活不嫌棄貧苦，不會看不起窮人，是一種非常高尚的品格，魯迅后來能成為偉大的文學(xué)家我想是與這種品格是分不開的；同時我也深感閏土是個健康堅(jiān)強(qiáng)、可親可愛、勇敢機(jī)敏的農(nóng)家孩子，在他身上有著非常優(yōu)良樸實(shí)無華的品德，與這樣的人交往可以學(xué)到好多知識、好多本領(lǐng)，好多樂趣！

我也有好多親戚在農(nóng)村，我也經(jīng)常利用假期回鄉(xiāng)下，在鄉(xiāng)下生活的日子確實(shí)很值得回味，我也要利用回家的機(jī)會多學(xué)***孩子的優(yōu)良品德。

閏土讀后感【篇8】

讀了魯迅先生寫的《少年閏土》一文，我對少年閏土十分敬佩，對文中的我能有這樣的兒時朋友而感到無比高興。少年閏土不但聰明、活潑，而且知道豐富，給人留下了難以磨滅的印象，使我對他產(chǎn)生了喜愛之情。

少年閏土十分可愛。你看他，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項(xiàng)圈?？梢?，閏土是生活在海邊的農(nóng)村孩子，戴小氈帽是那里的風(fēng)俗。還可以知道，他的父母十分疼愛他，要不然，怎么還給他套個銀項(xiàng)圈？

閏土不但可愛，而且知識豐富。

閏土雖然才十一二歲，但他懂得許多有趣的知識。他會捕鳥，撿貝殼，還會看瓜刺碴。這些不僅文中的我沒有聽說過，更沒有看見過。

冬天，天氣很冷，下了一場大雪。山川、河流、樹木、房屋全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山，變成粉裝玉砌的世界。閏土在雪地里掃出一塊空地來。用短棒支起一個大竹匾，撒下批谷，看鳥雀來吃食時，他就將縛在棒上的繩子一拉，鳥便被捕住了。此外，他還認(rèn)識許多鳥哩！如稻雞、角雞、鴉鴿藍(lán)背等等。夏天一到，閏土就要在夜晚去看瓜?？垂洗滩昕捎腥だ?！月光地下，你聽，啦啦地響了，便知道碴在咬瓜了。閏土捏了柄鋼叉，循聲刺去。那畜生倒很伶俐，反向閏土奔來，從他跨下逃竄了。我讀到這里，仿佛看見一個十一二歲的小男孩，項(xiàng)戴銀圈，手捏鋼叉，向一匹碴盡力刺去。閏土在看瓜刺碴時表現(xiàn)的機(jī)智、勇敢，使我更加敬佩，更加喜愛他。閏土知識豐富，我和他一比，真是羞愧，我整天呆在家中，對外邊的事了解甚少?？梢姡业闹R是很貧乏的。?。￠c土，你的心里有無窮無盡的稀奇事，使我知道了天下原來如此廣闊，仿佛眼前展開了一個新的世界：我向往你的生活，更向往你豐富的知識。真希望你能邁過舊時代，跨進(jìn)新世界，和我成為好朋友。

啊！少年閏土，我喜歡你！