關(guān)于馬關(guān)于馬的作文

關(guān)于馬關(guān)于馬的作文二十篇。

你是否正在為寫作文感到煩惱不安？通過寫作文學(xué)生可以更深入地思考和理解自己的內(nèi)心世界，作文能夠引導(dǎo)我們像一名觀察者般審視和把握周遭的生活點(diǎn)滴。其實(shí)經(jīng)常寫作可以培養(yǎng)我們的邏輯思維能力，如果您想讀一篇好文章不妨嘗試“關(guān)于馬關(guān)于馬的作文”，我們希望以下的建議能對(duì)您有所啟發(fā)和幫助！

關(guān)于馬關(guān)于馬的作文 篇1

乍暖還寒，又是一年春來到。是啊!杭州公交執(zhí)行斑馬線前禮讓行人的守則已經(jīng)有一年之久了，每當(dāng)看到一輛輛公交車在斑馬線前主動(dòng)停車，我就想起了去年我做過的一次調(diào)查報(bào)告：那是20xx年的五一小長(zhǎng)假，我和我的伙伴們策劃了一次《“斑馬線前，你讓了嗎?”綜合實(shí)踐活動(dòng)》。

——去哪兒?人擠車多，早已成了我們生活著的城市的通病了。建設(shè)文明城市，需要身邊的每一個(gè)人做起，需要從一言一行細(xì)節(jié)做起。我們幾個(gè)小伙伴商量做一個(gè)關(guān)于文明出行的“微調(diào)查”。二話不多說，大家來到的是商場(chǎng)云集、人流密集的延安路獅虎橋路口。記錄、拍照、采訪、攝像，大家忙開了。

——怎么做?來到路邊站好，掏出秒表，我們要對(duì)每一個(gè)行人通過馬路的時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。第一個(gè)進(jìn)入我們視線的是一個(gè)十八九歲的青年。他站在馬路邊，觀察著汽車的動(dòng)向。車流出現(xiàn)了一個(gè)空當(dāng)，他連忙一路小跑來到馬路中央。只見他氣喘吁吁，用手拍著自己的胸脯。應(yīng)該是慶幸自己沒有被車撞倒。但他在中央隔離帶站了好久，直到一輛公交車為它讓行，他才到達(dá)馬路對(duì)面。我一看秒表，好家伙，整個(gè)過馬路過程一共用了1分45秒。

又一個(gè)抱著孩子的婦女走了過來。由于她手中懷抱著一個(gè)孩子，所以她整個(gè)過程一直非常謹(jǐn)慎，走走停停。幾輛出租車和私家車飛馳而去，婦女嚇得動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕被撞倒。我想，她一定是被出租車和私家車的速度嚇壞了吧。終于，一輛公交車在她身邊戛然停下。婦女見了，連忙對(duì)司機(jī)作出了大拇指的手勢(shì)。趁著車流縫隙，婦女一溜煙地小跑到了馬路對(duì)面?？纯疵氡恚瑪?shù)字已經(jīng)跳到了2分30秒。

你看，一個(gè)場(chǎng)景出現(xiàn)了：在我們眼前的斑馬線前，在公交車的帶領(lǐng)之下，四五輛出租車和私家車齊刷刷地停了下來。過往的行人游客從從容容邁步穿過馬路，不時(shí)地，行人和游客向司機(jī)們微笑示意，表揚(yáng)、贊許，個(gè)個(gè)喜盈于色，好一派和諧景象……

關(guān)于馬關(guān)于馬的作文 篇2

風(fēng)像刀子一樣劃在我們身上、臉上，天空中飄著一些零散的雪花。踩著能陷進(jìn)去好幾厘米的雪，向雪橇走去。我看到了那匹要拉我們的馬。

它頸部的毛凌亂不堪，甚至還有些臟。雪花落在敏感的棕色毛發(fā)覆蓋的皮膚上也渾然不知。它的眼神暗淡無光，仿佛像一個(gè)將要被處以極刑的人，被馬嚼子磨破了的唇邊冒著白氣，它粗粗地喘著氣。

走了大概一半的路程時(shí)，馬的步伐變慢了，落在它尾巴上的雪讓它顯得更狼狽?？墒勤s車的人根本不替它著想?！昂簟钡木褪且槐拮映樵隈R腳邊的雪地上。馬好像回憶起來什么，只得使出最后一點(diǎn)力氣去拉完這次行程。

不過很快，我們又坐上了車。這次，它的步伐像一個(gè)走向刑場(chǎng)的死刑犯。我稍微理了理圍巾，拍去身上的雪花。

終于回到了起點(diǎn)，我注意到它的同伴——一群暴露在風(fēng)雪中工作過度的馬。我看到它們的身體兩側(cè)磨出的傷痕，那是車轅留下的。它們滿是絕望的眼神里，沒有一點(diǎn)動(dòng)物的靈氣。

它們一定是多么想逃跑??！可是拇指粗細(xì)的麻繩束縛著。也許以前逃跑卻被抓回來的馬的下場(chǎng)刺痛著它們向往自由的心。它們不知道，它們到底得罪了誰才會(huì)在這里受到這般折磨。它們難道不心懷怨恨嗎？我們?nèi)祟愒跄苋绱伺按R呢？

關(guān)于馬關(guān)于馬的作文 篇3

自從布封先生寫的《馬》刊登以后，野馬大受歡迎，都成了香餑餑，連大馬路上的警官見了野馬都得敬禮，哎!這個(gè)世界啊!

偶然的一天，一匹野馬正在一條清澈的小溪旁喝水，正好一匹家馬也過來喝水，野馬有些不高興，嚷道:“喂，老兄，這是我的地盤，請(qǐng)你離開?！奔荫R連頭也沒抬一下，繼續(xù)喝水。過了一會(huì)兒，家馬清了清嗓子，說道:“呦呦，這不是野馬大人嗎?什么風(fēng)把您給吹來了?”野馬氣得臉都紅了(本來都是紅馬)“什么?你?！币榜R正在發(fā)怒了。

“沒聽布老師說嗎?野馬是馬系家族的驕傲，哪像你們，一點(diǎn)馬性也沒有!”“胡說，我們家馬都是馴良的，脾氣那可是相當(dāng)?shù)臏睾蛧I，哪像你們，一句話不合耳朵就要原子彈爆炸?！薄澳阏f什么。我們脾氣倔，扯淡，布老師說了，那叫豪放與獷野，你說話別驢唇不對(duì)馬嘴!”“廢話，本來都是嘛，對(duì)驢唇干嗎?還豪放?還獷野?豪放豪的都馬夫嚇出神經(jīng)病了?那也好啊?”“總之比你們好，說說你們還有啥優(yōu)點(diǎn)?”野馬有些急躁了。

家馬咪 咪眼，說道:“優(yōu)點(diǎn)那可是多，比如:我們很勇毅!”“勇毅，哼，我們比你們強(qiáng)壯的多，當(dāng)然要比你們強(qiáng)!”“胡說，你們強(qiáng)，你們一群打一匹，當(dāng)然你們勝了，想想，那些古代將軍的戰(zhàn)馬，哪匹不是我們?nèi)斯ゑZ養(yǎng)的嗎?哪像你們，沒事自己偷著樂!”“這。那。我們還是比你們好，我們過著自由自在的群居生活，由群舉之樂，你們呢?”“我們雖然沒有群居之樂，但在戰(zhàn)場(chǎng)上有許多勇敢的伙伴，我們就知足了!”野馬沒話說了。

家馬說:“雖然我們失去了自由，但為人類服務(wù)也很有意義的，這樣就實(shí)現(xiàn)了我們的人生價(jià)值，而你們呢?成天這樣游蕩，平凡的生，平凡的死。你們創(chuàng)造了什么人生價(jià)值呢?”野馬那股趾高氣昂的氣勢(shì)頓時(shí)灰飛煙滅，他灰溜溜的拔腿就跑。

其實(shí)，家馬也好，野馬也好，他們本來就是一樣的，區(qū)別在于他們一個(gè)經(jīng)過了人工馴養(yǎng)，一個(gè)沒有。而這造就了他們不同的命運(yùn)。其實(shí)他們也各有所長(zhǎng)，我們也無法去評(píng)論孰是孰非。

一匹野馬闖入布封家里:“布封先生，你寫的《馬》很片面，你把我們野馬美化了，其實(shí)家馬也有很多優(yōu)點(diǎn)是我們所不能擁有的，你還是收回你自己的觀點(diǎn)吧?！?/p>

布封目瞪口呆，半晌沒回過神兒來。

關(guān)于馬關(guān)于馬的作文 篇4

小時(shí)候，我很喜歡馬。我但愿自己也有一匹疾如閃電，，能在廣闊藍(lán)天無拘無束奔跑的汗血寶馬。

我對(duì)馬的要求很高。我但愿我的馬耳如削竹，瘦骨棱棱如刀鋒一般；全身血紅，不出一分鐘已行百里路。假如我真的有這樣一匹日行千里的良馬，我會(huì)給它取名“疾風(fēng)”。

有了“疾風(fēng)”，我預(yù)備和它一起周游世界，到任何我沒有到過的地方。我要和它在無邊無涯的草原奔跑：我要和它沙灘上觀賞壯觀的日落；我要和它在雪山看雪花飄落。我要騎著它到長(zhǎng)坂坡回味趙子龍救劉禪的出色典故；我要騎著它去樓蘭古城感觸感染大將軍李廣退敵長(zhǎng)沙場(chǎng)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，感觸感染激動(dòng)慷慨熱血的斗志，感觸感染大漠如雪的浩瀚。當(dāng)然，我不僅僅要看中華上下五千年歷史，還要觀賞讓人嘆服叫絕的大天然。雅魯藏布大峽谷是怎么形成，西藏海拔為什么高，我都要去一探畢竟。

關(guān)于馬關(guān)于馬的作文 篇5

一天早上，大森林里的“運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”熱火朝天。這是在干嗎呢？原來是動(dòng)物們的跑步比賽正在舉行呀！參加這次比賽的有跑起來兩耳生風(fēng)的馬，上串下跳不出聲音的貓，豎著長(zhǎng)耳朵的兔子，“汪汪”叫的小狗，和走路一搖一擺的鴨子。

正當(dāng)大家議論得七嘴八舌時(shí)，廣播里突然響起了廣播員河馬的聲音：“比賽即將開始，請(qǐng)馬上到位?！边@一說，把原來還在嘰里呱啦的動(dòng)物們一下子就變得鴉雀無聲了。動(dòng)物運(yùn)動(dòng)員們不緊不慢地回到了跑道上，擺好了起跑姿勢(shì)。隨即傳來的是裁判員的聲音：“預(yù)備——跑！”發(fā)令槍就是命令。選手們一個(gè)個(gè)像離弦之箭一樣沖了出去。

一開始，馬遙遙領(lǐng)先，但“后來者居上”，又被兔子搶了自己的“王位”。前面的人在激烈地比拼著，后面的也不甘示弱。原先倒數(shù)第二名的小貓突然一蹬地，飛到了狗的頭上。無論狗的身體如何抖來抖去，貓始終站在狗頭上，一動(dòng)不動(dòng)地站在狗頭上。

又是一個(gè)飛躍！這一躍可謂是不躍不要緊，一躍要貓命的一躍呀！這一次，它從狗頭上跳到了馬屁股上。馬屁股上太顛簸了，以至于貓已經(jīng)到了只能牽著馬尾巴才不會(huì)掉下去。

勉強(qiáng)爬了上來，但馬似乎察覺到了什么，蹶了一個(gè)蹶子，貓乘機(jī)飛到了兔子的前面，暫列第一。但因耐力不夠，又到了馬的后面。

此時(shí)，馬一下發(fā)力，超過了兔子。后面的鴨子和狗也借機(jī)超過了貓。

兔子被超，心里極其不爽，怒火爆發(fā)。但轉(zhuǎn)念一想，硬碰硬肯定不行，得智取。于是，她用了貓的辦法，果然超過了馬。最后，兔子勇奪桂冠，馬屈居第二，而狗險(xiǎn)勝第三。

它們五個(gè)一起合了影，還說：“下一屆我們會(huì)再努力的！”

此后，它們每碰到每一個(gè)人，都會(huì)說：“經(jīng)過了這次比賽，我認(rèn)識(shí)到了，力量是有限的，而智慧卻是無窮的！”

關(guān)于馬關(guān)于馬的作文 篇6

暑假，我和朋友們一起來到九龍山騎馬。

我們開車到了九龍山，剛下車，我們就迫不及待地沖向騎馬場(chǎng)。只見馬場(chǎng)上有十幾匹顏色各異的馬，它們的眼睛又大又亮，炯炯有神，最有趣的是它們的尾巴，又細(xì)又長(zhǎng)，十分飄逸。

馬場(chǎng)進(jìn)口處拍著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，像一條長(zhǎng)龍似的。大家一邊排隊(duì)，一邊用羨慕的眼光看著正在騎馬的人。終于輪到我騎馬了，我戴上安全帽，選了一匹棗紅色的馬，在馴馬師幫助下，我費(fèi)了九牛二虎之力才爬上馬背，坐在了馬鞍上，接著我雙手牢牢的捉住韁繩，心想：固然這是我第二次騎馬，但是沒有足夠的技巧，我仍是有些緊張。教練帶著我開始騎馬，馬很聽話似的緩慢地挪動(dòng)著腳步，我的身子也跟著節(jié)奏一上一下，這時(shí)我一點(diǎn)都不緊張。我雙腿夾住馬的肚子，保持身體的平衡，我閉著眼睛想自己在草原疾馳，有點(diǎn)由由然的感覺。在馴馬師的`引導(dǎo)下，馬繞著馬場(chǎng)走了四圈，不知不覺的時(shí)間到了，馴馬師小心地把我扶了下來。

騎馬的時(shí)間很快就過去了，我們依依不舍地離開了騎馬場(chǎng)，下次我還會(huì)來的。

關(guān)于馬關(guān)于馬的作文 篇7

在我家窗臺(tái)上，擺著一只玄色的奔馬，爸爸是屬馬的，這奔馬是爸爸36歲生日時(shí)爺爺送給爸爸的，從那以后，它就被擱在了我家窗臺(tái)上。

馬身高25厘米，身長(zhǎng)15厘米，身子又黑又亮。馬昂首揚(yáng)尾，高抬后蹄。它正奔跑在云彩上，我敢肯定，這馬一定是千里馬！

馬重視前方，它心中只有一個(gè)動(dòng)機(jī)，那就是到達(dá)目的地。這匹玄色的奔馬是陶瓷做的，摸起來特別光滑，手指放在上面，像坐上滑滑梯似的，“哧溜”一聲滑到底。馬張著嘴，在呼叫，在嘶鳴，它在白云間歡騰，天地一切盡收眼底。

天天放學(xué)回家，我都要和它目光對(duì)視，它好象在溫順的對(duì)我說：“快寫功課！”當(dāng)媽媽布置的功課太多使我熬到深夜時(shí)，馬一刻不停歇，努力疾馳的精神便感染了我，使我健忘了疲憊……不知不覺，我便寫完了功課。

我感謝這匹玄色的奔馬，固然它只是一件普通的工藝品，可他幫助了我良多良多……它激勵(lì)著我去當(dāng)真干每一件事，讓我不怕辛勞，我感謝它！

關(guān)于馬關(guān)于馬的作文 篇8

我喜歡馬，那是因?yàn)轳R兒擁有堅(jiān)定頑強(qiáng)的品質(zhì)，有只求付出，不求回報(bào)，甘當(dāng)坐騎的奉獻(xiàn)精神，有敢愛敢恨的性格。它忠實(shí)于主人，忠實(shí)于朋友，更有敢于撂蹶子，勇于進(jìn)取的精神。

我喜歡凝視馬的眼神，因?yàn)橹挥性谧钇届o祥和的眼中才能讀懂它的心靈，讀懂它的思想。馬的眼神像一潭深泉，透徹而又深不可測(cè)。我一直覺得馬可能是一種會(huì)說話的動(dòng)物，就像《西游記》中的白龍馬一樣，它是通人性的，懂感情的動(dòng)物。隨著對(duì)馬兒更多的了解，我知道了馬的生命力極強(qiáng)，能夠在艱苦惡劣的條件下生存。馬除了有有溫順的一面，也有叛逆的時(shí)刻，一但它對(duì)事物反感，它便會(huì)表現(xiàn)威嚴(yán)，甚至憤怒地后踢。還有馬的身體器官中最靈敏的就是它的聽覺和嗅覺，而這又是對(duì)它視覺不良的一種補(bǔ)償。

現(xiàn)在，生活在大都市中，我們很少有機(jī)會(huì)看到馬兒奔跑了，只有在電視中才能領(lǐng)略到馬兒奔跑的風(fēng)姿。但馬兒的形象和精神，卻在人們的心中扎下了深深地根。要不總會(huì)在人們需要鼓勵(lì)和祝賀的時(shí)候，會(huì)聽到“馬到成功”，“龍馬精神”那。每當(dāng)那時(shí)，我都會(huì)想，人們的心肯定已被馬兒感染。善良、忠誠、堅(jiān)強(qiáng)、豪爽、友好……所有的詞語都不能完全概括馬的精神?！疤煨薪?，君子以自強(qiáng)不息”，正是當(dāng)于馬的精神，人們才永遠(yuǎn)將它銘記在心中，神圣而又莊嚴(yán)。

看啊，馬兒正向我們奔來，奔起了力量，奔起了希望，奔起了對(duì)歷史的懷念，奔起了對(duì)未來的憧憬，奔起了追求，奔起了堅(jiān)持不懈。就讓馬的精神延續(xù)吧，去燃燒人們的熱情與活力，創(chuàng)造更加燦爛，輝煌的明天！

關(guān)于馬關(guān)于馬的作文 篇9

我家的陽臺(tái)上放著一匹英俊的小瓷馬——我的第一個(gè)存錢罐，這匹小馬是我七歲生日時(shí)收到的禮物。

這匹小馬長(zhǎng)25厘米，高28厘米，通體金黃透高，仿佛“天馬”從天而降，它的四肢強(qiáng)勁有力。兩條前腿，高高抬起大步前跨，作疾馳狀，昂首嘶鳴，像一匹脫韁的野馬。這匹小瓷馬膘肥體健，形體勻稱，它的耳朵很尖，像《房兵曹胡馬》中說的“竹批雙耳峻”一樣。在它的脖子上有一個(gè)金黃色的小鈴鐺，這個(gè)小鈴鐺使我仿佛聽到了它在遼闊的草原上奔跑時(shí)發(fā)出的“叮當(dāng)叮當(dāng)”的十分清脆的聲音。它背上的馬鞍兩邊的馬袋上不僅有精美的花紋，還刻著一個(gè)大大的“財(cái)”字。它俊秀的雙眼閃爍著聰明的毫光。

小瓷馬是我最要好的朋友，它幫助我養(yǎng)成了勤儉持家的好習(xí)慣，它是我名副實(shí)在的“小銀行”。每當(dāng)我手里有零花錢時(shí)，我就想起了小瓷馬，仿佛聽到小瓷馬再說：“小主人，花錢不能大手大腳，要把錢用在最需要的地方。”這時(shí)候我就把零用錢乖乖的投入到它的懷抱中，把錢交給它保管我最放心。

糊口中的馬，是人類最好的朋友和幫手，它幫助我們運(yùn)輸、馱重，還給我提供鮮香的奶汁。我們要愛護(hù)馬，保護(hù)馬，只要地球上有人類生存，馬兒就永遠(yuǎn)和我們?cè)谝黄稹?/p>

關(guān)于馬關(guān)于馬的作文 篇10

如果給我一匹馬，那匹馬一定不同凡響，它的形狀一定輪廓分明，但舉手投足都布滿爆發(fā)力。

他的身體一定精瘦健壯，但奔跑起來猶如風(fēng)一般輕巧。他一定有隨風(fēng)飛舞的鬢毛，但涓滴擋不住他銳利的目光。就猶如杜甫在《房兵曹胡馬》中寫的一樣胡馬大宛名鋒棱瘦骨成竹批雙耳嶙，風(fēng)入四蹄輕。

如果我有一匹馬，我不會(huì)只讓他待在馬廄里。望著滿天的星星發(fā)呆，我要帶她去新疆錦繡的鞏乃斯草原，讓她和其他的馬交上好朋友。一起去尋找貴重的水源。一起在暴風(fēng)暴雨中成為踏住閃電的尖兵一起在草原里疾馳感觸感染那輕風(fēng)拂過耳邊的小舒服。我還會(huì)帶它去雅魯藏布大峽谷。共同享受那冰川懸墜，云霧繚繞，小雪山共同享受那純凈的天空，奇特的花草樹木。贊嘆那翻天的巨浪和漂亮的大拐彎。讓一副是精美的水彩畫。永遠(yuǎn)留在我們心間。

如果給我一匹馬，我不會(huì)整天只讓他吃飽喝足。然后相對(duì)無語緘默沉靜寡言我會(huì)在陽光明媚的周末，和我的馬英起到個(gè)風(fēng)景如畫的湖畔里。我輕輕撫摩著她長(zhǎng)長(zhǎng)的鬢毛。

我要是有一匹這樣的馬，那該多好呀！

關(guān)于馬關(guān)于馬的作文 篇11

在我的家里，有一個(gè)大魚缸，里面養(yǎng)著幾條小魚兒，兩只紅的，三只黑的，它們?cè)隰~缸里糊口了幾年，你們知道它們是誰嗎？它們，就是可愛的“斑馬魚。”

它們的樣子可可愛了。這些紅的和黑的魚，它們身上都有鱗片，陽光照過來，碰到鱗片的折射，水里就閃閃發(fā)光了。它們還有一個(gè)箭頭形的魚尾，游動(dòng)的時(shí)候搖來搖去，可以增強(qiáng)它游動(dòng)的`速度。

有一次我給它喂食，我把一片片的飼料投進(jìn)魚缸里，它們就爭(zhēng)先恐后的搶了起來，一窩蜂似的游上來，一點(diǎn)一點(diǎn)地吞食著這“厚味佳肴”。有一只玄色的“斑馬”沖上來，把一片飼料“打”了下來，可憐的其他魚兒就沒得吃了。這時(shí)，我又倒了幾片下去，給其它的魚兒吃，它們吃得可歡了！

還有一次，爸爸給它們換水，爸爸先把魚缸的水倒入水盆里，然后往魚缸倒凈水，再把魚兒一只一只地用手捉進(jìn)缸里，魚兒可淘氣了，游來游去，抓到了這只，又漏過了那只，抓到了這只，另一只又跳了出來。好不收留易，爸爸把全部的魚兒抓完了，又把臟水倒掉了。

小魚兒，我但愿你快快樂樂地成長(zhǎng)，陪我過快樂的童年！

關(guān)于馬關(guān)于馬的作文 篇12

這個(gè)暑假我學(xué)騎馬。

那天媽媽找出一只馬。對(duì)我說“自己學(xué)著騎吧?！蔽椅罩堫^，腳向前輕輕一蹬馬像一顆槍彈似的沖向前方。由于是下坡路，前方有一棵小樹，但是此刻看來它是多么的高大，多么粗壯！快要要撞上去了“媽呀”合法我絕望時(shí)，我看到是前面銀色的東西。讓我感到還有一絲期望，我用自己最大的力氣按下去。閉上雙眼。我感到馬停了。我驚訝的叫起來。這是媽媽飛馳過來：“你是怎樣騎馬的，嚇?biāo)牢伊恕！?/p>

我驚魂不決指著按著的地方對(duì)媽媽說。

媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說：“你去后面院子里訓(xùn)練吧。”“好。”我應(yīng)聲扦馬。

走進(jìn)院子坐上去，這是有一只狗正朝我追過來，我手慢腳亂和剛才方法一樣，但是這次是用兩只腳一齊用自己最大的力氣往前蹬，“咚”然后我的下巴撞到一個(gè)大石頭上，下巴給撞開了，這是我看到那只狗飛馳而來，我顧不得痛苦悲傷，立即站起來坐上馬用力蹬，發(fā)現(xiàn)前面是向右轉(zhuǎn)的路我的腳不停地蹬，把龍頭注意地向右轉(zhuǎn)，那狗也真是笨剛向我撲來我轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，它一下子撞到了墻上我在一邊哈哈大笑，這是這只狗像一頭發(fā)怒的豹子，我看情景不合錯(cuò)誤趕緊騎自行車沖回家，關(guān)上門那叫一個(gè)字“快?！?/p>

我就是這樣騎會(huì)馬的。固然學(xué)習(xí)方法不同，但我仍是學(xué)會(huì)了。

關(guān)于馬關(guān)于馬的作文 篇13

劉備之信：

伊兄：

及日可好，今此信，謂之于馬兒--------的盧。家雖擁良馬數(shù)匹，憶于前，伊兄給一良馬與吾，并曰：此馬妨主。心未入。似前天，敵出兵隨吾，吾心之慌，騎的盧飛奔，未料------此馬亦驚，落入檀溪，吾心急，見后有追兵，疾呼：咿呀！咿呀！今勿妨吾，今勿妨吾！此而擁靈性焉。頃刻，雙股曲折，蹦出檀溪，未幾，敵至，馬暴起，飛約三十丈，又左突右撞，敵大傷。的盧后似閃電，無駿可與之?dāng)场４诵胖?---乃于謝兄之禮。

劉弟呈上

伊籍回信

劉弟：

謝與之心，吾好焉。

然于此良駒，吾未有神力依此識(shí)駿，而乃觀察所現(xiàn)。

此駒品相非一般，于慧頂之上有白物，及其腿，驍壯有力，善奔。再者耳，其嘶尖徹有力。吾數(shù)日騎之，明此品性不一般，此駿沉穩(wěn)、忠誠、有智、善辯，乃天下寶駿，故與劉弟贈(zèng)之。

關(guān)于馬關(guān)于馬的作文 篇14

在小明家的對(duì)面有一座古老的屋子，里面糊口著一個(gè)老爺爺，叫馬三爺。他脾氣不好，不喜歡孩子。

有一天，小明去找住在馬三爺家旁邊的小胖玩，他們玩小胖的籃球，小胖不小心把籃球扔到了馬三爺家的草坪上，馬三爺看到后大發(fā)雷霆，沒收了小胖的籃球并對(duì)他們說：“以后不要到我們家來玩，更不要把東西扔到我們家草坪上記住了嗎？”

“不行，你不能把它沒收，那是我媽媽送我的生日禮物！”

“是你把他扔到我們家的草坪上的，他就應(yīng)該歸我?！?/p>

“但那是我不小心！”

“那你給我報(bào)歉！”

“對(duì)不起，是我不小心玩的時(shí)候把籃球扔到了你們家的草坪上?！?/p>

“好，那這個(gè)籃球就還給你吧！”

“真的嗎？”

“當(dāng)然是真的，我又沒騙過你?！?/p>

“可是你不是不喜歡小孩也脾氣很壞嗎？”

“那是他們不了解我?！?/p>

“那你為什么不向他們說明情況呢？”

“我不要跟他們說明情況，他們就會(huì)隨便亂說，但是亂說對(duì)我造成不了大的影響，所以我就沒有對(duì)他們說?！?/p>

“我知道了！”

之后，小胖和小明都和馬三爺?shù)年P(guān)系很好，也常常在一起聊天。

關(guān)于馬關(guān)于馬的作文 篇15

我的書桌上，擺放著一件工藝品——三彩駿馬，我非常喜歡它。

這匹駿馬悠閑地站在草坪上。馬的頭不大，耳朵尖尖的，嘴巴微微張開。鬃毛披在頸上，如同長(zhǎng)條形花瓣一般，很是整齊；頸脖上還掛著三個(gè)鈴鐺，這匹馬飛奔時(shí)，一定有悅耳的鈴聲相伴。它從頭到頸為橙黃色，那肥壯的軀體上，點(diǎn)綴著各種花紋。馬鞍是白色的，給人一種清新樸實(shí)之感。尾巴自然地搭在臀部，邊緣為綠色；前蹄筆直地站立在草坪上，后蹄彎曲著。底座下印有“中國洛彩”4個(gè)字。

這匹駿馬的`主人也許是多次打勝仗的將軍，馬也成了英雄，自然受到主人的愛憐。它的主人也許天天給它梳理鬃毛，好讓它在戰(zhàn)場(chǎng)上一展風(fēng)采。你看，馬的頭微微回顧，豎起耳朵，大概在聽有沒有號(hào)角聲，可見這匹馬的警覺性極高。不難想象，如果有風(fēng)吹草動(dòng)，它會(huì)立刻四蹄離地，用風(fēng)馳電掣般的速度奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，幫助勇敢的主人再次打敗那些膽敢來犯的敵人。這真像唐代詩人杜甫描繪的那樣：“竹批雙耳峻，風(fēng)人四蹄輕。”

別看這匹三彩駿馬不過是一件工藝品，但它雄姿勃勃、瀟灑英勇，制作得栩栩如生，誰見了它都會(huì)喜歡的。

關(guān)于馬關(guān)于馬的作文 篇16

第二天的晚上，小白馬又飛了出去，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，拿起錄像機(jī)，迅速地跟上去，它比以前跑得快一些，不一會(huì)兒就跑到了干旱的沙漠。我停了下來，小白馬卻一點(diǎn)兒也不害怕，我鼓起勇氣，全力地沖上去，令我驚訝的是，沙漠變成了沙灘，人們?cè)谏碁┥贤嫠?，堆城堡，真快樂，??！小白馬已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。

小白馬跑到山上，山上的枯樹變成了星星樹，枯草變成了鮮花，鮮花盛開的地上有許多人在郊游。

小白馬剛跑，我就跟著它跑去，這回，它跑到天堂，在天堂上的人都存活了。

小白馬來到和外國交戰(zhàn)的地方，在戰(zhàn)場(chǎng)上它大發(fā)神威，把外國人趕跑了，中國人感謝了小白馬。小白馬飛上天空，把宇宙的奧秘告訴了中國人和幫助中國的人，讓他們的宇宙知識(shí)第一名。

小白馬到了地獄，我當(dāng)然超級(jí)不敢去，小白馬讓地獄的好人重返人間。

小白馬還當(dāng)上的魔術(shù)家的寵物。魔術(shù)家非常寵愛小白馬，還揚(yáng)言說它值十億元加十億元還多的錢。

有一個(gè)的畫家，畫家把它畫了下來，也像魔術(shù)家那樣揚(yáng)言：“這副畫值十萬億加五十萬億還多的錢”

小白馬終于聽話了，馱著我到彩虹橋去散步，只見小白馬肚子空空的，我把準(zhǔn)備的干糧給小白馬吃，小白馬很高興。

小白馬為了感謝我，把我馱到月亮宮里去，月亮宮美麗極了，各種美麗的星星，月亮映在河水里，像一位華麗的仙女。

小白馬馱我去北京、臺(tái)灣、四川、杭州、寧夏、法國、俄羅斯、上海、?？凇⒑Ｄ稀?/p>

我開心極了。

關(guān)于馬關(guān)于馬的作文 篇17

今天，我們?nèi)チ藫P(yáng)州動(dòng)物園——茱萸灣。最讓我們難忘的是騎馬，馬場(chǎng)里有良多馬：有白色的、黃色的、玄色的。有的在馬場(chǎng)上表演，有的在馬圈里吃草。我們從定做的木頭臺(tái)階上跨上馬。第一次騎在馬背上，我有點(diǎn)害怕，又很高興。這匹馬，白色的，個(gè)子很高，四條腿十分有力，馬蹄踏在地上發(fā)出“的得，的得”的響聲，馬頭中間有一塊棕色的花紋很漂亮，尾巴又粗又長(zhǎng)，十分威武。

我一手拉著韁繩，一手輕輕地拍著馬頭，靜靜地對(duì)它說：“慢點(diǎn)兒跑噢，別把我摔下來......?！蓖サ倪€有兩個(gè)姐姐，一個(gè)姐姐膽子大，騎得特別快，不一會(huì)兒就回來了，另一個(gè)姐姐騎得比我還慢，像蝸牛一樣，半途，馬忽然停下來不走了。她大聲喊：“媽媽，媽媽，馬怎么不走了？”

治理員叔叔笑著說：“沒事，沒事，它只是想撒尿！”怎么樣，有趣吧！

關(guān)于馬關(guān)于馬的作文 篇18

夢(mèng)中的我來到了一個(gè)錦繡的大森林，我走著走著，一個(gè)黑影從我面前閃過，我便暈了過去，什么都不知道了。一眼醒來，啊，這是哪？金閃閃的宮殿在我身旁，從宮殿里走出來，一匹駿馬身上長(zhǎng)著一對(duì)金色的羽膀，這匹駿馬在我眼前站了十幾分鐘，我慢慢的坐在駿馬的身上。我讓他它出宮殿，飛到河邊看到東風(fēng)姑娘在修理這錦繡的長(zhǎng)發(fā)。我又飛到長(zhǎng)江，看見江爺爺圍繞著山谷在找掉落的眼鏡，我騎著駿馬一起找，找了一會(huì)兒，終于找到了，原來掉落在山谷的最高層。

我飛到高空看見有一架飛機(jī)經(jīng)由，我馬上讓路，我隨著飛機(jī)飛過北京、南京?？吹搅诵『永镉行◆~妹妹、金魚哥哥在石頭縫里穿來穿去，看起來好玩極了。

我看見小鳥先生在樹上唱起悅耳的歌曲，到了晚上我玩累了到了飯店吃飯，我就坐著馬，到了宮殿，來到了馬棚，我把馬牽了進(jìn)去……

固然媽媽把我從夢(mèng)里叫醒了，但我腦子里一直回蕩著這夢(mèng)?！?92p.cOm 考試祝福網(wǎng)】

關(guān)于馬關(guān)于馬的作文 篇19

所謂馬不停蹄，即，讓跑得快的馬挨鞭子，使其跑得更快?？墒?，豈非所有的快馬都會(huì)由于“加鞭”而跑得更快嗎？

恰恰相反，快馬應(yīng)該因自己的速度受到獎(jiǎng)勵(lì)，反之，應(yīng)“加鞭”的馬，應(yīng)該是那些慢慢吞吞的馬。

越是優(yōu)秀的人，越要受到他人的贊揚(yáng)，才能激發(fā)斗志；越是快速的車，越要被裝飾、美化，才能更加迅速；越是鋒利的刀，越要好好愛惜，才能避免使之磨損。

“越王勾踐劍”經(jīng)歷千年的歲月考驗(yàn)仍那樣鋒利，是由于它背后精湛的鑄造技術(shù)。既然它已經(jīng)受到了這么多磨煉，何必再給它“加鞭”呢？這樣做反而會(huì)適得其反。

有人說，人才是磨煉出來的。這我并不反對(duì)，但是，若你已經(jīng)成才，己經(jīng)成為快馬，成為棟梁，又何必去尋找挫折呢？你只會(huì)被難題壓得筋疲力盡，由高樹變?yōu)樾嗄尽?/p>

人為什么要給馬“加鞭”，是由于求速?？墒?，若你同心專心只想著求速，而對(duì)為你辛勞工作的馬漠不關(guān)心，請(qǐng)留意，世間萬物皆有情，馬也會(huì)討厭你，由好變壞，“泯然眾馬也”！反之，那些慢馬由于你的“溺愛”會(huì)更加慢，由于它們也有一顆懶惰的心！

馬同人一樣，會(huì)因時(shí)間而變化，假如你“馬不停蹄”，那么，這匹快馬就會(huì)與慢馬混為一談?！白怨挪恢\萬事者，不足謀一時(shí)；不謀全局者，不足謀一城?！碧热裟阆胱屄R進(jìn)級(jí)為快馬，讓快馬進(jìn)級(jí)為千里足，請(qǐng)記?。厚R不停蹄，其迅速一時(shí)；慢馬加鞭，其迅速一世！

關(guān)于馬關(guān)于馬的作文 篇20

“騎馬啦！騎馬啦！十元一人，十元一人呀！”那個(gè)騎馬的人喊著。我趕快叫媽媽騎一匹，可那人說要把馬騎到前面大草坪上去賽馬。怎么可能呢？我是第一次騎馬，別說比賽了，先看能不能騎到那去。媽媽騎一匹，我自己騎一匹。

我選了一匹強(qiáng)壯的黑馬，它四肢很發(fā)達(dá)，速度很快，可能騎它有點(diǎn)難度。它的馬蹄上有四塊大鐵板，怪不得跑起來會(huì)響。長(zhǎng)長(zhǎng)的毛尾巴，粗粗的脖子，頭上有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。

媽媽騎的是一匹青色馬，它也很強(qiáng)壯，聽說是多次比賽的冠軍呢！可有好馬，得有會(huì)騎的人，媽媽也是第一次騎馬，好像也有點(diǎn)難度。媽媽先把我抱上去，我腳踩馬蹬，手牢牢捉住繩索。我驚疑地發(fā)現(xiàn)了馬脖上有個(gè)鐵環(huán)，馬嘴里都含有一塊鐵的東西，馬似乎很難熬難過。我們出發(fā)了，這馬很聽話，我繩索往左擺它就往右走，不走時(shí)往后一拉，鐵的東西就在它嘴里一直往撤退退卻，我想那一定會(huì)很疼。

我們一直走到大草坪，媽媽讓我去參加兒童馬術(shù)比賽。我允許了，于是就去比賽了。我心里緊張，流了許多汗，只聽繩索一甩，我趕快跑，可這馬似乎不聽話了，直往前沖，因?yàn)榕艿朗黔h(huán)形的，就快遇到欄桿的那一刻，馬往左一擺又繼承跑了起來，當(dāng)時(shí)真是把我嚇了一大跳。

最后我得了第四名，對(duì)我來說已經(jīng)不錯(cuò)了。我和媽媽又從草坪出發(fā)預(yù)備回去，可就在這時(shí)，意外發(fā)生了，因?yàn)槲覄倓傄粩[的時(shí)候，馬身上所有的裝備全掉下來了，我從上面摔了下來。馬就瘋狂地跑掉了，我趕快上媽媽的馬去追它，可它速度太快追也追不上，一直到下戰(zhàn)書都沒有……

這就是我的第一次騎馬經(jīng)歷，它已深深留在了我的記憶里……

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關(guān)于騎馬作文12篇

「提高作文水平的方法和技巧」

關(guān)于騎馬作文 篇1

昨天，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)騎馬的地方，覺得很有趣，想去試試，媽媽爽快地答應(yīng)了。

于是，爸爸帶著我直奔馬場(chǎng)游玩。我先換上頭盔和防護(hù)衣，又拿了一袋胡蘿卜。我挑了一匹名叫“海膽”的馬，他的檔案如下：海膽，八歲，毛呈棕栗色，毛色非常漂亮，在太陽下會(huì)發(fā)光。我喂它吃了胡蘿卜，表示友好。

教練先把馬鞍裝上，然后根據(jù)我手的長(zhǎng)度來估測(cè)腳的長(zhǎng)度，并調(diào)整馬鐙高度。終于能進(jìn)場(chǎng)了，我感覺自己像個(gè)騎士。我坐在馬上，全身一顛一顛，這時(shí)我不覺得自己是個(gè)騎士了。我覺得自己變成了宇航員，有一半的時(shí)間，我整個(gè)人都懸在空中。每一次顛回去，都會(huì)把屁股蹾得生疼！

過了一會(huì)兒，我習(xí)慣了，就感覺好多了，體驗(yàn)到了騎馬的樂趣。二十分鐘對(duì)我來說真是如梭逝去，很快就結(jié)束了。第一次騎馬的感覺真好，希望能在重溫一遍這種快樂！

關(guān)于騎馬作文 篇2

10月3日下午，我和爸爸來到陽澄湖邊游玩，今天風(fēng)很大湖面卷起了很大的浪花，不由想起“過江千尺浪”的詩句，真佩服大自然的威力。旁邊有一片大草地。草地上有滑翔傘，滑翔傘竟然能把一位叔叔送上天。還有一位厲害的放風(fēng)箏的老爺爺。風(fēng)箏在他手里360度旋轉(zhuǎn)不是問題，看得我們目瞪口呆。當(dāng)然還有我最喜歡的騎馬，光是看著，就讓人激動(dòng)不已。

我看中了一匹高頭大馬，那馬大的驚人，高度足有我一倍多。它的眼睛像珍珠一樣閃閃發(fā)光，大小和一個(gè)大冬棗一樣。它的鼻子大的能放下一塊大石頭，我站在旁邊仿佛感受到了它無窮的力量。它的嘴巴像鴨嘴又扁又寬。我踩上腳踏，上了馬背，又是興奮，又是激動(dòng)，又是擔(dān)憂。我學(xué)著電視機(jī)里的樣子，說：“駕，駕.....”可是那馬悠閑的吃著草，一點(diǎn)也不聽話。我狠狠拍了一下馬屁股，馬真向前走了兩步。我暗自高興，以為這馬終于聽話了。沒想到，它只是換個(gè)地方吃草。這下可把我氣怒了。我靈機(jī)一動(dòng)，跳下馬，拔了幾根草，輕輕放在它眼下說：“想吃嗎？”馬兒一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。我又在馬眼睛上面搖了幾下。成功了！我握著草往左，馬就往左走；我握著草往右，馬就往右走。我騎在馬背上悠閑的兜著圈特別有意思！

時(shí)間過得真快，爸爸催我回家了。下馬的時(shí)候我望了一下地面，可真高??！我害怕地說：“爸爸，你扶我下來好嗎？”爸爸說：“你是男子漢了，剛剛是怎么從馬背上下來的，現(xiàn)在怎么不敢了？”哦，我才想起剛剛玩的興奮忘了害怕了。我閉上眼，深吸一口氣。咚！我跳下來穩(wěn)穩(wěn)地落在了草地上。我依依不舍的讓爸爸幫我和馬合張影。爸爸說：“一二三，西瓜甜不甜？”我說：“不甜?！?/p>

就這樣，我的騎馬之旅結(jié)束了。這次的騎馬經(jīng)歷深深地印在了我的腦海里。

關(guān)于騎馬作文 篇3

今天姥姥帶我去南山游玩。到了南山，我看到了一層一層的山，一層一層的樹，都快和蔚藍(lán)的天連在一起了，真是錦繡。

我們來到一個(gè)蒙古包，放下沉重的包和食物，姥姥就去爬山。舅舅帶我去騎馬，我騎的這匹馬很聽話，我讓它跑它就跑，讓它停它就停。我騎著馬來到一個(gè)山坡上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了好多蒙古包，像一只只白色的綿羊。下山的時(shí)候，我看見了從水渠里流出來的泉水，清澈的像一面鏡子。我騎著馬走了一會(huì)，感覺馬有點(diǎn)累了，就從馬背上跳下來讓馬喝水。馬喝完水，我就又騎著馬慢慢悠悠地朝山下走去。到了山下，我看見姥姥在向我招手，我開心地對(duì)著姥姥笑了笑，姥姥夸我的膽子真大！

今天玩得真開心啊！我真喜歡在大天然里快樂地遨游！

關(guān)于騎馬作文 篇4

今天姥姥帶我去南山游玩。到了南山，我看到了一層一層的山，一層一層的樹，都快和蔚藍(lán)的天連在一起了，真是美麗。

我們來到一個(gè)蒙古包，放下沉重的包和食品，姥姥就去爬山。舅舅帶我去騎馬，我騎的這匹馬很聽話，我讓它跑它就跑，讓它停它就停。我騎著馬來到一個(gè)山坡上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了好多蒙古包，像一只只白色的綿羊。下山的時(shí)候，我看見了從水渠里流出來的泉水，清澈的像一面鏡子。我騎著馬走了一會(huì)，感覺馬有點(diǎn)累了，就從馬背上跳下來讓馬喝水。馬喝完水，我就又騎著馬慢慢悠悠地朝山下走去。到了山下，我看見姥姥在向我招手，我開心地對(duì)著姥姥笑了笑，姥姥夸我的膽子真大！

今天玩得真開心?。∥艺嫦矚g在大自然里快樂地遨游！

關(guān)于騎馬作文 篇5

10月3日下戰(zhàn)書，我和爸爸來到陽澄湖邊游玩，今天風(fēng)很大湖面卷起了很大的浪花，不由想起“過江千尺浪”的詩句，真佩服大天然的'威力。旁邊有一片大草地。草地上有滑翔傘，滑翔傘竟然能把一位叔叔送上天。還有一位厲害的放鷂子的老爺爺。鷂子在他手里360度旋轉(zhuǎn)不是問題，看得我們目瞪口呆。當(dāng)然還有我最喜歡的騎馬，光是看著，就讓人激動(dòng)不已。

我看中了一匹高頭大馬，那馬大的驚人，高度足有我一倍多。它的眼睛像珍珠一樣閃閃發(fā)光，大小和一個(gè)大冬棗一樣。它的鼻子大的能放下一塊大石頭，我站在旁邊仿佛感觸感染到了它無限的氣力。它的嘴巴像鴨嘴又扁又寬。我踩上腳踏，上了馬背，又是高興，又是激動(dòng)，又是擔(dān)憂。我學(xué)著電視機(jī)里的樣子，說：“駕，駕.....”可是那馬悠閑的吃著草，一點(diǎn)也不聽話。我狠狠拍了一下馬屁股，馬真向前走了兩步。我暗自興奮，認(rèn)為這馬終于聽話了。沒想到，它只是換個(gè)地方吃草。這下可把我氣怒了。我靈機(jī)一動(dòng)，跳下馬，拔了幾根草，輕輕放在它眼下說：“想吃嗎？”馬兒一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。我又在馬眼睛上面搖了幾下。成功了！我握著草往左，馬就往左走；我握著草往右，馬就往右走。我騎在馬背上悠閑的兜著圈特別有意思！

時(shí)間過得真快，爸爸催我回家了。下馬的時(shí)候我望了一下地面，可真高?。∥液ε碌卣f：“爸爸，你扶我下來好嗎？”爸爸說：“你是男子漢了，剛剛是怎么從馬背上下來的，現(xiàn)在怎么不敢了？”哦，我才想起剛剛玩的高興忘了害怕了。我閉上眼，深吸一口吻。咚！我跳下來穩(wěn)穩(wěn)地落在了草地上。我依依不舍的讓爸爸幫我和馬合張影。爸爸說：“一二三，西瓜甜不甜？”我說：“不甜?！?/p>

就這樣，我的騎馬之旅結(jié)束了。這次的騎馬經(jīng)歷深深地印在了我的腦海里。

關(guān)于騎馬作文 篇6

星期天，我、媽媽、爸爸還有弟弟一起到游樂場(chǎng)玩。

我們先去玩了翻斗樂，可好玩了，后有去了玩了碰碰車······最有趣的就是騎馬了，一開始，我看見這么大的一匹馬，有點(diǎn)害怕。在爸爸的鼓勵(lì)下，我哆哆嗦地用兩只手抓住馬背向上跳，連跳了好幾次還是沒有騎上去，還摔了個(gè)大跟頭，摔得我眼睛直冒金星，腿也摔破了。弟弟在旁邊看到我這副狼狽的樣子忍不住捧腹大笑起來。馬也在旁邊叫了兩聲，好像在說：“沒用，真沒用！”媽媽面帶微笑地走過來對(duì)我說：“琪琪別怕，大膽一點(diǎn)，上去時(shí)手要緊緊抓住馬鞍，一只腳踩住馬鐙，雙手用力向上，另一只腳借力跨上去?！蔽野磱寢屨f的要領(lǐng)一試，果然很順利地就騎上了馬背。爸爸在一旁說：“雙手抓住馬的韁繩，雙腳夾緊馬肚子踩緊馬鐙哦。”我一抖手中的韁繩，馬很聽話地向前小跑起來了。我騎在上面覺得好威風(fēng)，開心極了。

一會(huì)兒，馬就順著馬道跑完了一圈。我還意猶未盡呢，但也只能依依不舍地從馬上下來了。爸爸媽媽走過來直夸我真勇敢。我心里美滋滋的別提有多高興了。

關(guān)于騎馬作文 篇7

早晨，我和一家人去百萬葵園，我們的車開了一個(gè)小時(shí)才到。我們一進(jìn)園子花氣芬芳，有很多的燕子飛來飛去，似乎它們?cè)诮o自己的寶貝找食物。我們今天打扮得都很漂亮，尤其是我的妹妹她最漂亮。她穿著一條白色的裙子，帶著一個(gè)漂亮的小皇冠，就像一個(gè)美麗的小公主似的。

在園子里有花、馬和摩天輪，最讓我感興趣的是騎馬。一開始我和妹妹都很怕，看到那個(gè)眼睛圓溜溜的，有一匹白色的，它很威武的看著我們。后來我們騎了上去，但是妹妹還在哭，因?yàn)楹芎ε滤は聛恚揖桶参康秸f：“沒什么害怕的，只要不看下面就行”。后來妹妹就沒有再哭了，因?yàn)樗锹犃宋艺f的話。我們騎完了馬之后，媽媽就給我們拍了一張親子照，我們下馬時(shí)是很緊張的，怕一不心就摔下去了。我們的頭上也冒了很多的汗，但是我們還是臉帶笑容的，因?yàn)檫@次騎馬是我們的第一次，從一開始很緊張到后來我們就克服了恐懼，變得很勇敢。

在這次去百萬葵園中我收獲了不少東西，通過這次的騎馬，讓我知道了我們要克服害怕，要當(dāng)一個(gè)勇敢的小孩子，這就是我的收獲。

關(guān)于騎馬作文 篇8

來到大草原，大家都知道最想做的一件事情就是騎馬，我們這個(gè)旅行團(tuán)租了7匹馬讓我們騎，小孩先騎。

馬終于來了，他們都在爭(zhēng)先恐后的上馬，我也很想騎，終于輪到我了，是一匹軍馬，它有著強(qiáng)健的身體，棕色油亮的毛，鼻梁上有一塊白色的斑塊，看上去更強(qiáng)壯了，我突然害怕極了害怕被馬摔下來，近看馬，我覺得馬變得大極了，高極了，變得壯了，讓我這個(gè)從城里來的孩子退縮了，媽媽說要戰(zhàn)勝自己，挑戰(zhàn)自己，勇敢點(diǎn)，于是媽媽幫我挑了一個(gè)女的牧民，她很友善，先教我和馬溝通一下，于是就把我抱上馬，我害怕溜下來，嗷嗷直叫，但這匹馬好像很喜歡我的樣子，變得很溫順，我想豁出去了不然很遺憾。帶著這種心情我上了馬，忽然覺得也沒什么可怕的，馬慢慢的走著，我平視著大草原覺得比第一次看到的更綠、更美，更寬闊，看著牛覺得比第一次看到的可愛，我仰望天空湛藍(lán)湛藍(lán)的。走著走著我的心情變得愉悅了，可是這時(shí)馬突然停下來了，這是為什么？馬慢慢的低下了頭開始吃草，我使勁拉它的韁繩，可是，它還是在那吃他的草，哎，只好等著他吃了，馬吃了很長(zhǎng)時(shí)間才吃完，這匹馬真貪吃，回去的路上只要見到他想吃的草，他就去吃，騎著馬你會(huì)體會(huì)到從沒有過的大自然的奔放、自然、清新。時(shí)間過得真快不一會(huì)兒就到了出發(fā)點(diǎn)，照了一張照片后，我就戀戀不舍的下了馬。

關(guān)于騎馬作文 篇9

暑假里，我和爸爸媽媽一起去了美麗的新疆。對(duì)我來說，那是一個(gè)遙遠(yuǎn)又神秘的地方。在那里我們欣賞了與眾不同的風(fēng)景，也品嘗了新疆特色美食。但我覺得最有趣的就是在那拉提草原上騎馬。

我騎的這匹馬全身棕色，額頭中間有一個(gè)白點(diǎn)，仿佛一顆白色的星星鑲嵌在上面，就像是一位志氣高昂的戰(zhàn)士，顯得無比神氣。跟我一起騎的馬童哥哥是哈薩克族，他從小就開始騎馬了，雖然年齡不大，但是技術(shù)特別好。他也是這匹馬的主人，一路負(fù)責(zé)保護(hù)我的安全。

一開始，我騎在馬背上時(shí)心里總是忐忑不安，尤其當(dāng)馬兒跑起來，我就情不自禁地叫出聲。因?yàn)槲腋杏X自己好像隨時(shí)會(huì)摔下來似的，嚇得我雙手緊緊地抓住了馬鞍，一刻也不敢放，沒過多久手心里就全是汗。眼睛也不敢往四周看，只是直直地盯著前方。但是馬兒卻神情自若，它不慌不忙地往山上行進(jìn)，時(shí)而跑，時(shí)而走，還會(huì)聰明地繞開大石頭。慢慢的，在馬童哥哥的指導(dǎo)下，我逐漸適應(yīng)了這種顛簸的感覺。等到下山的時(shí)候，我的身體已經(jīng)完全放松了下來，整個(gè)人隨著馬兒奔跑的節(jié)奏上下起伏。我終于不再緊張害怕，有機(jī)會(huì)可以欣賞一下沿途的風(fēng)景了。在快要到山腳的時(shí)候，我的馬兒還停下來在小溪里喝了幾口水，我想它也一定和我一樣又熱又渴了吧。

騎完馬，我覺得馬童哥哥真厲害。在他的指揮下，馬兒既聽話又乖巧，就像是人類的好朋友。雖然我的腰有點(diǎn)酸，屁股有點(diǎn)疼，但是在馬背上我體驗(yàn)了不一樣的感覺，看到了不一樣的風(fēng)景，這真的是一次刺激而有趣的經(jīng)歷。我多么希望有一天，我也可以像馬童哥哥那樣，馳騁在遼闊的大草原上，感受風(fēng)一樣的自由。

關(guān)于騎馬作文 篇10

我學(xué)了一篇名叫“七月的天山”的課文，開頭寫著：七月的新疆，最理想的是，騎馬上天山。讀完后，我對(duì)騎馬有了很大的愛好。正好，就在這時(shí)，班級(jí)家委會(huì)組織一次流動(dòng)：先去CS野戰(zhàn)，再去射箭，然后去吃午餐，下戰(zhàn)書，就是去騎馬，后是去海邊的沙灘自由流動(dòng)。由于里面是去騎馬，所以我絕不猶豫得去了。經(jīng)由了漫長(zhǎng)的2個(gè)小時(shí)，我們終于到了西涌牧馬莊園，教練先給我們講解了規(guī)則和游戲方式，開始了，怦怦的幾聲，就讓我“死了”好幾下……射箭，我第一次射的還不太好，但是慢慢還的我能射中把子了，有一件箭甚至射中了中間！我們很快的吃了午飯，去了海邊，我們挽起了褲腳，站在海邊，海浪的浪花跟著風(fēng)而吹來，嘩，浪沖再腳上真愜意。

到騎馬的時(shí)間了，我們戴上了護(hù)具，先是大人牽馬，后來就是小朋友自己騎，真是太好玩了……感謝家委會(huì)這一次組織的流動(dòng)，給我們帶來了歡樂！

關(guān)于騎馬作文 篇11

今年夏天的一個(gè)周末，爸爸帶我去什邡的鐘鼎寺玩，我非常高興，天色固然很熱，我卻感覺不到，只覺得心早已飛到了鐘鼎寺。汽車穿過盤山的公路，那路層層迭起，不一會(huì)兒先前那些農(nóng)田、房屋，越來越低。我們仿佛在天上，我興奮極了，快樂得像只小鳥。

一個(gè)小時(shí)后，我們來到了這個(gè)青山綠水相擁的避暑山莊，陣陣清涼的風(fēng)吹披發(fā)了旅途的疲憊。走在石板鋪成的小路上，盡情地觀賞這錦繡的景色。忽然，我眼睛一亮“馬，馬，馬……”我不停地喊著，使勁地拉著爸爸的手，指著山腳處，那里至少有六匹馬呢。有白色的、棗紅的、棕色的、玄色的，他們被馬夫牽著，等著游人來騎玩。我拉著爸爸的手，跑到馬眼前。呦，那棗紅的皮毛泛著亮光，頭頂一撮玄色的長(zhǎng)發(fā)被主人扎成兩支小辮，一副馬鞍套在身上，威武極了。我走上前摸摸它，它竟友善地來嗅我呢?！鞍职郑乙T馬?！蔽已肭蟮馈０职滞饬?，因?yàn)槲姨]有經(jīng)驗(yàn)，只能由爸爸帶我一起騎，蹬上馬背，我緊張極了，牢牢地貼在爸爸的.懷里。馬馱著我們一顛一顛的在坎坷的小路上走著，我不時(shí)地用手去拍拍馬背，拉拉韁繩，嘴里不時(shí)地“哎呀，哎呀”驚叫著，那感覺美妙極了。走過了一個(gè)山坡，鉆進(jìn)叢林，這不是電視里看到的景色嗎：高大的灌木、被馬蹄踩爛的小道，陣陣薄霧飄來飄去，陽光透過密林的縫隙直射進(jìn)來，伴著馬蹄走動(dòng)的聲音，我們?cè)谔诫U(xiǎn)呢，太美了，我的膽怯、緊張已被這錦繡景色趕走。我與爸爸幾乎同時(shí)一聲“駕”兩腿輕輕一夾，那馬兒竟輕快地跑了起來，爸爸興奮地唱了起來“馬兒唉，你慢些跑，慢些跑……”

下戰(zhàn)書五時(shí)我們依依不舍地離開了鐘鼎寺。披著夕陽，踏上歸途，想著那山、那水、那樹、那馬、那里所有的一切，我快活并倦怠著，慢慢地依著爸爸進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)——

我長(zhǎng)了一雙大大地翅膀翱翔在藍(lán)天白云間、翱翔在崇山峻嶺上，時(shí)而俯沖，時(shí)而直沖云宵……

關(guān)于騎馬作文 篇12

暑假的一天，爸爸、媽媽驅(qū)車帶我來到了一個(gè)專門學(xué)騎馬的跑馬場(chǎng)。由于我在電視上看到那些騎馬的人在馬背上十分威風(fēng)，非常羨慕他們，所以我也想領(lǐng)略一下騎馬的滋味。

一來到跑馬場(chǎng)，我就興高采烈地來到馬棚前挑選馬匹。這里的每匹馬都是這么棒，讓我目眩暸亂，挑來挑去，我挑了半天，最后才選了一匹全身黝黑、四條腿粗壯有力的高頭大馬。馬夫把它牽過來。我左腳踩在馬鐙子上，馬夫把我托了上去。我坐在馬背上既自得又有些害怕。我布滿自信，學(xué)著電視里那些人的動(dòng)作，單手牽馬，雙腳一踢馬肚子，那馬整理時(shí)縱身一躍，瘋狂似的跑起來。我用力捉住韁繩，身子不由得左一歪，右一斜，似乎快要摔下地面似的。這時(shí)，不知誰喊一聲：“用力夾馬肚子，向后拉韁繩！”我顧不得多想了，照樣子做，果然馬停了。我可嚇出了一身冷汗，兩只腳直發(fā)軟，震得我的屁股也疼得不得了，心害怕得也快跳出來了。

這時(shí)，爸爸走過來告訴我：“做事不要急于求成。要先知道基本知識(shí)再去做。首先，要踩穩(wěn)馬鐙，像你剛才那樣，兩腳懸在那兒，甩來甩去，會(huì)有危險(xiǎn)的；還要雙手捉住韁繩，馬跑時(shí)要彎下腰……”我聽后，預(yù)備再試多幾回。

可是由于我太緊張、害怕了，經(jīng)常健忘爸爸說的話，不是空著腳，就是沒哈腰，經(jīng)常弄得屁股很痛。經(jīng)由反復(fù)地訓(xùn)練，我終于把握技巧了！我竟然能完全安照爸爸的要求去騎馬了！而且越騎越快，越騎越像一個(gè)賽馬選手！

一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)一個(gè)下戰(zhàn)書了，我真有點(diǎn)舍不得，只好下了馬，踏上歸途。

關(guān)于斑馬的作文精選

寫好作文是我們最基本的素質(zhì)，寫作文可以讓我們更具想象力。在寫作時(shí)立意要突出中心，充分抓住重點(diǎn)進(jìn)行描寫，對(duì)于寫作文的要素你都掌握了嗎？以下的“關(guān)于斑馬的作文”主題相關(guān)內(nèi)容，是幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意整理的，希望本文能給您提供借鑒！

關(guān)于斑馬的作文(篇1)

以前我夸過良多人。有些是假惺惺的，有些是真心誠意，有些是隨便敷衍。現(xiàn)在我想發(fā)自內(nèi)心的夸一個(gè)人。

我的數(shù)學(xué)老師，李老師是一位好老師。她很有耐心。記得有一次，我有道數(shù)學(xué)題不會(huì)，我自己思索了半天仍然想不出謎底。百思不得其解的我只好去問同學(xué)，可是，問了一圈，同學(xué)們也都不會(huì)。無奈之下，我只好去問老師。來到辦公室找到李老師，我惴惴不安的詢問李老師這道困難的解法。李老師跟我具體的說明了這道題的.解題思路與方法。盡管老師講的很清晰，可我仍是不明白。老師不厭其煩的又和我講解了一次。終于，我明白了這道困難的奧秘！

李老師不但有耐心，還獎(jiǎng)懲分明。對(duì)于做錯(cuò)事的同學(xué)，李老師會(huì)懲罰他，但愿他能改正錯(cuò)誤；對(duì)于不好好學(xué)習(xí)的同學(xué)，李老師會(huì)勸誡他，但愿他當(dāng)真努力；對(duì)于做好事的乖同學(xué)，李老師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他，但愿他再接再厲。課堂上，李老師是嚴(yán)師，但愿他的學(xué)天生材。課間，李老師是親朋，總能和同學(xué)們打成一片。她傳授知識(shí)，帶來歡樂。媽媽給李老師的評(píng)價(jià)是：報(bào)喜不報(bào)憂。李老師總會(huì)抽空攜同學(xué)們出去玩，讓同學(xué)們適當(dāng)放松，緩解學(xué)習(xí)壓力。

對(duì)于這樣的好老師，怕是很難再有了吧！這就是為什么我們都愛戴李老師，都尊敬李老師的原因。這就是我要夸的好老師！

關(guān)于斑馬的作文(篇2)

我是一枚金光閃閃的五角硬幣，我長(zhǎng)得圓圓的，像一個(gè)足球。

我有一件金黃色的外衣，是特制的，不管放多久我都不會(huì)生銹。

我的正面是一幢五字大廈，大廈有好多層，每一層都有一條金黃色的線，就像一條條斑馬線。五元大廈上面有一行金光閃閃的字——中國人民銀行，這就是我的出生地，五字大廈下面是我的出生時(shí)間——二零一七年，今年我兩歲了。

我的背面是一朵荷花，荷花上面有一行金光閃閃的英文，英文的中文翻譯為：中國人民銀行。

別看我這么小，用途可大著呢！我可以：乘公交，買零食，買玩具，玩游戲，許愿，幫選擇困難癥作出選擇，還可以在無聊的時(shí)候那我來玩……

我記得最深刻的一次：主人看到了一條新聞，新聞上說四川涼山著了大火，于是主人就把我捐給了四川涼山的災(zāi)民們；還有一次主人出去玩看到一個(gè)殘疾人，就把我捐給了他。

不多說了，主人叫我了。

關(guān)于斑馬的作文(篇3)

一個(gè)偶然的下午，我騎著車子從奶奶家回家。在這段看似很不起眼有短暫的馬路上，我遇到了一件讓我一生都難以忘記的事情。

他，是那么的樸素，是那么的無辜。他站在斑馬線的一邊，即使綠燈亮了也未曾見他移動(dòng)過腳步。在這個(gè)酷熱的夏天，誰都不想在太陽底下多待一會(huì)兒?？墒撬麉s一動(dòng)不動(dòng)，頭頂上的陽光照射著他，一顆顆豆大的汗珠從他的額頭上滑落下來，滑過臉頰，滑倒下巴，又順勢(shì)滴到地上。

我很納悶，他為什么不走呢？這么熱的天氣，恐怕連石頭都想找個(gè)陰涼地兒好好涼快一下?？墒撬?，卻一動(dòng)不動(dòng)，活像個(gè)稻草人。這時(shí)，綠燈又亮了起來，可他還是沒有挪動(dòng)腳步，其他路人都像看乞丐一樣看他，眼中流露出一絲惋惜、憐憫。我騎著車子向前移了移，仔細(xì)一看，哦，原來他是一位盲人。他手持一根紅白相間的盲杖，高高的鼻梁上架著一副黑色的眼鏡。看到他這個(gè)樣子，我真想去幫他一下，可是身體又是那么不愿意離開車座位。

這時(shí)，一個(gè)身穿白色連衣裙的小女孩走過來，看了看這位盲人叔叔，又看了看對(duì)面的紅綠燈，說：叔叔，您好，您想過馬路嗎？這位盲人叔叔一震，說：是的，謝謝你小朋友。那個(gè)小女孩說：叔叔，現(xiàn)在時(shí)間不多了，您先到公共傘下涼快一會(huì)兒，等到下一個(gè)綠燈，我們?cè)龠^去吧。那位盲人叔叔說：好的，小朋友。那個(gè)小女孩銀鈴般的聲音像一首優(yōu)美、動(dòng)聽的歌曲，傳入我的耳朵，一直到我的心，在我的心里蕩漾、蕩漾

叔叔，綠燈了，我們走。那位小女孩牽盲人叔叔的手，一步一步的從馬路這邊走到了馬路的那邊。我目送著他們，心里涌出一種不知名的感動(dòng)。

關(guān)于斑馬的作文(篇4)

一天，花斑馬開著豪華的小轎車，嘴里唱著歌：“嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，我是花斑馬，今天的天氣真好啊！”

花斑馬開到一半的時(shí)候，看見小豬胖胖雙手托著下巴，眉頭皺成了八字行?；ò唏R說：“小豬胖胖你怎么了？”小豬胖胖說：“我的小推車撞到了一塊石頭，破了一個(gè)洞?！被ò唏R說：“我的一個(gè)輪子拆下來給你，我把我的另外一個(gè)輪子放在前面。”花斑馬把小轎車改成了三輪車。

花斑馬開著三輪車上路了，看見貓媽媽愁眉苦惱。原來是三只小貓?zhí)亓耍囎映d了，一個(gè)輪子滾了出來。貓媽媽問花斑馬：“我的一個(gè)輪子掉了怎么辦？”花斑馬說：“我把后面的輪子拆下來裝在你的嬰兒車上?！被ò唏R把三輪車改成了摩托車。

花斑馬騎著摩托車看見山羊伯伯很懊惱，問道：“山羊伯伯，你怎么了？”山羊伯伯說：“我下山的時(shí)候，山太陡了撞到了石頭，車胎破了?！被ò唏R說：“我的輪子借給你，裝在你的推車上?！被ò唏R把摩托車改成了單輪車。

花斑馬騎著單輪車，看見黃狗司機(jī)摸著后腦勺。一個(gè)輪子劃破了，黃狗司機(jī)問花斑馬：“你能借我一個(gè)輪子嗎？”花斑馬說：“當(dāng)然可以?！本瓦@樣花斑馬把最后一個(gè)輪子送給了黃狗司機(jī)。手里還剩下一個(gè)方向盤，卻依然很開心，他開著想象中的車子兜風(fēng)去了。

這個(gè)故事告訴我們要學(xué)會(huì)分享，才能得到快樂。

關(guān)于斑馬的作文(篇5)

我的家鄉(xiāng)是美麗的杭州，那里有一個(gè)世界聞名的湖，這就是“西湖”。一湖清水如今已是世界文化遺產(chǎn)之一，在西湖的周邊有許多美景，最有名的有西湖的斷橋殘雪，雷峰夕照，三潭印月，花港觀魚......但走在家鄉(xiāng)杭城街頭，細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)：杭州還有一道“公交車斑馬線前禮讓行人”的獨(dú)特美景。

熙熙攘攘的'馬路上車水馬龍，行人最怕過馬路了，即使您走在斑馬線上，各種車輛也會(huì)穿梭在您的身邊，可是走在家鄉(xiāng)杭城的馬路上，行人可放心穿越馬路，當(dāng)您走上斑馬線時(shí)，公交車會(huì)主動(dòng)讓您安全通過。

這么大的一輛公交車為什么會(huì)剎的這么牢呢？因?yàn)榧亦l(xiāng)杭州的公交車在接近斑馬線時(shí)有一個(gè)叫做“321禮讓行人操作法”：

（1）30米時(shí)，松油門；

（2）20米時(shí)，車速減到“15公里以內(nèi)”，腳要放到剎車板上；

（3）10米時(shí)，踩剎車禮讓行人。

所以會(huì)停的這么平穩(wěn)，現(xiàn)在已經(jīng)變成了理所當(dāng)然的事了。公交車司機(jī)們已個(gè)個(gè)成為停車高手了。

由于公交車“禮讓行人”的行為帶動(dòng)了許多其他的車輛，出租車、大巴車、中巴車、私家車都整齊地停在斑馬線前，讓行人先行通過，這讓走在路上的行人心里感到溫暖，情不自禁地伸手向司機(jī)們表示謝意。同時(shí)行人也不會(huì)慢悠悠地走過，而是快速地走過斑馬線，這種心連心的情感真是溫馨。

世界各地的游人在游覽家鄉(xiāng)自然美景的同時(shí)也感受到了家鄉(xiāng)這道獨(dú)特的風(fēng)景。美麗的家鄉(xiāng)杭州，自然風(fēng)景美不勝收而家鄉(xiāng)人的心更美。

關(guān)于斑馬的作文(篇6)

有一天，斑馬想證實(shí)一下自己是不是一只真正的斑馬。

“我真的是一只斑…馬嗎”？斑馬問一只兇猛的老虎。

“你身上有沒有黑白相間的條紋”？老虎用低沉的聲音問。

“我有?。　卑唏R一邊說，一邊指了指背上的條紋。

“那沒錯(cuò)，你是一只斑馬”。老虎回答說。

斑馬一聽老虎這么說，心里還是有一點(diǎn)兒不放心，于是他又去問他的好朋友大象。

“我真的是一只斑…馬嗎”？斑馬問長(zhǎng)著一對(duì)耳朵像扇子一樣的大象。

“你有一對(duì)豎著的長(zhǎng)耳朵嗎？”大象親切的問。

“我有??！”斑馬一邊說，一邊把豎直了的耳朵給大象看。

“那沒錯(cuò)，你是一只斑馬?！贝笙蠡卮鹫f。

斑馬又自己仔細(xì)想了想，仍然不是很放心。過了一天，它又走進(jìn)另一位朋友的家里。

“我真的是一只斑…馬嗎”？斑馬問溫順的小鹿。

“你有一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴嗎？”小鹿皺皺眉頭問。

“我有??！”斑馬一邊說，一邊甩著尾巴。

“那沒錯(cuò)，你是一只斑馬。”小鹿回答說。

斑馬一連問了三個(gè)動(dòng)物，最后終于相信自己是一只不折不扣的斑馬。

關(guān)于斑馬的作文(篇7)

鳥兒說我的身體總是支離破碎，因?yàn)樗鼈兪且粭l條永不相交的白線，呆板而丑陋。我不奢求它們能相交譜出華麗的樂章，我有我生來的使命，如果沒有人類的安全，我的存在也就失去了意義。

在我剛蘇醒的時(shí)候，我的爺爺就告訴我，守護(hù)馬路交通安全，人類的安全是我們的天職，人類的腳從我們身上平安通過使我們的幸福。

我不相信宿命，但我愿當(dāng)一顆星辰，去守護(hù)翅膀純潔，笑容甜甜的天使。

在一天天烈日的炙烤下，我頭暈?zāi)垦?，卻逐漸堅(jiān)硬。在一輛輛車的碾壓下，我日漸成熟，我期待我的天使，降臨。

小小的學(xué)生背著小小的書包，小小的手拉在一起，看到我，像發(fā)現(xiàn)了新大陸，小心翼翼地走過我，笑容純凈得猶若隔世，感謝上帝，賜給我美麗的天使。

日子一天天流過，小小的天使長(zhǎng)大了，嫩嫩的小臉被一絲絲成熟悄悄染開，他偶爾會(huì)走過我，但更多的是熟視無睹地從我身旁經(jīng)過，我心疼地看著他慢慢坐到路邊，輕輕地，像是對(duì)我，也像是對(duì)自己訴說自己的煩惱。

天色漸暗，我傾訴著，他的媽媽離開了家鄉(xiāng)，爸爸事業(yè)酗酒，朋友棄他而去……

暮色四合，我看著他緩緩離去的背影，孤單，難以言說。

魚說：“你看不見我的眼淚，因?yàn)槲以谒??！彼f：“我感受得到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚睦??！?/p>

我也很想為我的天使流淚，可惜我沒有一滴眼淚，又有誰能感受得到我的苦澀？

出租車司機(jī)旁若無人地加速從我身上開過，買菜的大嬸順手將爛菜葉扔到我身上，年輕的飆車一族似乎恨不得將我碾碎……我的存在對(duì)于他們來講只有四個(gè)字：影響市容。

那天，我的天使腳步輕快地從我身上走過，他的朋友與他和好了，給了他許多安慰。天空澄澈而晴朗。

一場(chǎng)橫來的車禍還是奪去了他最好的朋友的生命，那是一個(gè)事業(yè)失敗喪心病狂的司機(jī)，那一刻，低沉的聲音恍若地獄傳來：“為什么惡魔要生活在黑暗里，而天使卻生活在明媚的世界，所以，天使要和惡魔一起墮落……”

我再也沒見到我的天使，我也無顏再見我的同胞，我不是一個(gè)合格的斑馬線，我沒有盡到守護(hù)天使的責(zé)任，我愧對(duì)他們。

道路重修即將開始，鏟車猙獰的大鏟揮向我，從容閉上眼，我的天使，來世再見……

我相信，下一次醒來，迎接我的，將是一個(gè)和平共處，井然有序的世界。

關(guān)于斑馬的作文(篇8)

閑情果然才有逸致，終于有了休的時(shí)間，閑的意境。此刻，窗外的瓢潑大雨讓人又有了足不出戶的理由，蜷縮在電腦前，忽然想起上個(gè)周末在離少年宮附近的斑馬線上看到一幕狗趣，不禁再次莞爾。

那天，和鄧鄧一起在青少年宮附近下了車，竟發(fā)現(xiàn)一條白色長(zhǎng)毛的寵物狗橫在了斑馬線上，心里不由得一驚：莫不是丟失了主人的它正穿過斑馬線回家時(shí)被哪個(gè)不留神的司機(jī)給撞了哪里吧，可地上分明沒有一絲血跡，又或許是受了內(nèi)傷？稍稍走近，那狗卻沒有半點(diǎn)痛苦的表情還竟然微閉著眼，在那里愜意地躺著，完全不理會(huì)身后或眼前瞬間讓它致命的危險(xiǎn)！司機(jī)們也許是突然注意到它的存在，減了速，摁著喇叭，轉(zhuǎn)著方向盤小心翼翼地從它身邊繞過。許是受了些驚，狗睜開惺忪的睡眼，懶洋洋地起了身，又可能是起來遛彎太早實(shí)在太困了吧，沒走幾步，它又蜷起身子慵懶地躺下了，讓它身后開著小轎車的司機(jī)一個(gè)急轉(zhuǎn)，嘴里罵著“死狗”絕塵而去了，那狗終于意識(shí)到不是哪里都可以隨便打盹的，不情愿地起了身，抖抖身上不算太臟的白毛，神閑自若地慢搖搖過了斑馬線，走向人行道了。

為一只狗的擔(dān)心終于放下了，轉(zhuǎn)而又羨慕起這只狗的境遇來，如果它不是睡在紅綠燈前的斑馬線上，讓不敢闖紅燈的司機(jī)減了速，估計(jì)，它就沒有那么幸運(yùn)了，也算是它在危險(xiǎn)之處，暫時(shí)找到了相對(duì)安全的地方才僥幸了。如果換做是人，在意識(shí)到致命的危險(xiǎn)之后還能逃脫一定會(huì)有死而復(fù)生的狂喜。可是，那只狗竟若無其事地走了，真是無知者無畏風(fēng)險(xiǎn)！

關(guān)于斑馬的作文(篇9)

歲月無痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的記憶時(shí)，總有一段故事在生命中印下深刻的痕跡，無法忘卻，每當(dāng)我回憶起它時(shí)，心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)，我拾起記憶的貝殼，細(xì)細(xì)品味著這一個(gè)個(gè)可心的小東西，慢慢地，腦海中又浮現(xiàn)出了那件事。

一天中午，爸爸媽媽出門前給了我二十元讓我放學(xué)后買晚餐，放學(xué)后，我跑到斑馬線旁邊，來不及等了，快變紅燈了！綠燈閃到第三下時(shí)，車全部開動(dòng)了，我只好等了，唉，眼看斑馬線對(duì)面不遠(yuǎn)處就是面包店了，可我卻無可奈何。

一會(huì)兒，紅燈變過來了，我急忙跑到對(duì)面的面包店，當(dāng)我買到面包后，回到家，我按了幾下門鈴，可是沒有人開，唉，我沒有帶鑰匙，這可怎么辦呢？我十分著急。對(duì)面眼前的門，我無奈地跺著腳，就在這時(shí)鄰居李阿姨路過，她看到我焦急地神情后停下腳步，溫和地說：“怎么了？你媽媽不在嗎？”她在說的同時(shí)還向我投來了十分關(guān)心的目光。我傷心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，她伸出雙手拉住我說：“先上我家吧！怎么樣？”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，小聲的說：“謝謝阿姨！”于是我便上了樓，來到了李阿姨家。

剛一進(jìn)門阿姨脫下外衣說：“你先寫作業(yè)，飯馬上就好?！闭f著，她溫柔地笑了，我被那種微笑深深地吸引住了。寫完作業(yè)后，她拉著我走到飯桌前說：“快吃吧?！闭f著她便拉開一張椅子，而我卻愣在一旁一動(dòng)不動(dòng)，阿姨給我使了個(gè)眼色，讓我吃，可我想：剛才已經(jīng)在您家寫作業(yè)了，已經(jīng)不好意思了，而現(xiàn)在還在您家里吃飯……阿姨仿佛看穿了我的心思，和藹可親地說都是鄰居，有什么好客氣的?！甭犃税⒁痰脑捄螅还膳髯⑷胄奶?，淚水不停的涌出，太令人感動(dòng)了。

月亮蹦起來了。嗬，盈盈月光，我掬一懷最清的；灼灼紅葉，我拾起一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最爛的；漫漫人生，我要采扛擷世間最美最珍貴的——感動(dòng)。

有關(guān)關(guān)于天馬的作文700字

時(shí)光荏苒，作文陪伴了我們很多年，寫作文可以培養(yǎng)我們的一些邏輯思維，寫作不僅僅是寫作，更是一種鍛煉思考的能力。您知道寫好文章的精髓嗎？考慮到你的需求，小編特意整理了“有關(guān)關(guān)于天馬的作文700字”，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

關(guān)于天馬的作文(篇1)

也許吧······

也許博客真的能讓人放下心中

久違的傷······

也許人們都說天馬不會(huì)心傷

是真的嗎······

也許只會(huì)是在安靜的一個(gè)人的

真心物語里······

天馬才會(huì)擁有他的真實(shí)

也許我真的逃不出感情動(dòng)物的束縛

我們都走不出來的感情世界

當(dāng)天空閃爍流星劃過

我知道······

我思念的人

思念我的人

······

那是天馬的眼淚······

有一條路要遠(yuǎn)走才會(huì)是慰藉

奔騰······

因?yàn)槟憧床坏轿业乃寄?/p>

帶著眼淚

看不到您衣袖的難舍難分

總是在您冰冷的離開之后······

獨(dú)自看那西天的云彩

真的······

我只能在世人面前強(qiáng)顏歡笑

我知道······

有一天，天馬會(huì)回來嗎？

關(guān)于天馬的作文(篇2)

很久很久以前，馬是長(zhǎng)著翅膀的，人們稱它們?yōu)樘祚R。天馬善解人意，為人類做了成千上萬件好事。

有一天，一個(gè)小男孩獨(dú)自在街道上玩耍，這時(shí)，一輛車急速飛馳而過，小男孩卻毫不知情，眼看危險(xiǎn)正悄無聲息地一步步逼近小男孩，就在這萬分危急的緊要關(guān)頭，只見一匹天馬猶如一支離弦的箭，凌空而降，冒險(xiǎn)救下了小男孩。

天馬救下的這個(gè)小男孩是國王的兒子。小男孩回到皇宮后，就把天馬救自己的經(jīng)過一五一十地講給國王聽。國王聽了，想感謝天馬的救子之恩。他和兒子走出皇宮，對(duì)著天空高聲喊道：“天馬，你在哪里？謝謝你救了我的兒子，你能讓我見見你嗎？”國王喊得嗓子都冒煙了，可天上一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。

第二天，國王又和兒子出宮，繼續(xù)對(duì)著天空喊，可天上仍然沒有絲毫的動(dòng)靜。一連幾天，天天如此。國王并沒有因此而灰心，一周過去了，一月過去了……“精誠所至，金石為開”，國王的誠心終于感動(dòng)了天馬。天馬顯身了，它降落在大地上，與國王見面。

國王說：“天馬，您救了我兒子的命，我想修一座廟宇來供奉您的神像，以示敬意，您看行嗎？”

天馬說：“這就不用了，如果您確實(shí)想報(bào)答我，我希望您的臣民不要再捕殺嗷嗷待哺的小鳥，它們那么弱小，可不像我們會(huì)飛呀！”

國王答應(yīng)了。

天馬離去后，國王立即向全國頒布了一道禁止捕殺鳥類的詔書。盡管國王已經(jīng)很努力了，但有些人還是偷偷地捕殺小鳥。

天馬在空中看到有人偷殺小鳥的場(chǎng)面，十分難過。為了不讓這種悲劇繼續(xù)下去，天馬做出了一個(gè)大膽而又驚人的決定：命令天馬將自己的翅膀送給小鳥。

從此，小鳥擁有了翅膀，它們?cè)谒{(lán)天自由自在地飛翔，不再受到無情捕殺。天馬因?yàn)槭チ诵膼鄣某岚蚨坏貌簧钤诖蟮厣?，供人?qū)使，受人奴役。

關(guān)于天馬的作文(篇3)

我每天都有一個(gè)美好幻想希望在２８世紀(jì)時(shí)，將會(huì)出現(xiàn)一種新型的特種馬。

它跟現(xiàn)在的馬真是差之千里、與眾不同：它沒有了尾巴，不會(huì)摔來摔去；它沒有鬃毛，不會(huì)出汗；它還不會(huì)吃草，不會(huì)污染環(huán)境。但對(duì)比于現(xiàn)在的馬，由于祖先歷來的變化，有些本領(lǐng)消失了，但是又多出了許多見所未見聞所未聞的新本領(lǐng)。身邊還長(zhǎng)出了一雙如同鋼鐵的翅膀，更像不到的是它那對(duì)如同鋼鐵的翅膀居然還能像吊機(jī)的伸縮臂一樣伸縮自如。

這只馬兒除了會(huì)馱人，還會(huì)替代天上的飛機(jī)；陸地上的汽車，等一切污染環(huán)境的交通工具，還我們一個(gè)美麗的城市。

它還可以幫我們做家務(wù)：看！它正在拖地板呢！只見它兩腳一站，兩只前蹄正緊緊的抓住拖把桿，一步一步得往上攀，慢慢地用雙蹄一前一后地走動(dòng)，不一會(huì)兒，就把家里弄得干干凈凈的。

我真希望在２８世紀(jì)時(shí)，我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)成真。

關(guān)于天馬的作文(篇4)

天馬湖在武威城東面，是楊家壩河灘改造而成的人工湖，數(shù)十里公里的湖岸邊游人不斷，人們或在河邊拍照留影，或沿提散步，靜心享受著美景，清水清凌凌，一湖碧波，給炎熱的夏日帶來陣陣涼意，不僅為武威增添了一道靚麗的風(fēng)景線。

傍晚，天空已經(jīng)是灰蒙蒙的，這時(shí)，就像是幾顆星星落下來，在對(duì)我眨眼睛呢！接著，路上的路燈，車燈也爭(zhēng)先亮起來，整條路頓時(shí)燈火通明，一盞盞燈就像一只只螢火蟲在空中飛舞。等天空完全暗了下來，霓虹燈也亮了起來。這下天馬湖仿佛穿上一件閃亮的新衣服，一盞盞霓虹燈千變?nèi)f化，一會(huì)兒紅，一會(huì)兒綠，一會(huì)兒半紫半黃，真是五光十色，還有那變幻無窮的形狀，又像彩虹，又像鮮花，好比那衣服上美麗的花紋。一條條公路，一片金光，像是一條條彩帶，真是美麗無窮。

天馬湖的美景為武威城平添了幾分詩情畫意，多了一縷醉人浪漫，為武威建設(shè)西部加上了濃墨重彩的一筆。 優(yōu)美的天馬湖

我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖叫天馬湖，那里風(fēng)景優(yōu)美，有“人間瑤池”的美稱。

春天，冰雪融化，湖面就成了一面明晃晃的大鏡子。不過風(fēng)兒很調(diào)皮，它不時(shí)地經(jīng)過湖面，攪動(dòng)著湖水的美夢(mèng)。看，湖面上那一圈圈波紋，好像是湖水皺起了眉頭。

夏天，雨水多了，湖面寬了，整個(gè)湖面像一塊巨大的藍(lán)寶石。如果在傍晚去天馬湖，還有機(jī)會(huì)看到火燒云呢?；馃粕蟻頃r(shí)，只見天空中好像有人不小心打翻了顏料瓶，把天空染得絢麗多彩，湖水也被映照得奇麗無比。

秋天，湖里魚蝦長(zhǎng)大了，漁人駕著小船來捕魚。藍(lán)藍(lán)的天映著藍(lán)藍(lán)的水，藍(lán)藍(lán)的水連著藍(lán)藍(lán)的天。漁人在這美麗的湖光山色中忘記了辛勞。冬天，湖面上結(jié)了厚厚的冰，把湖面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，那應(yīng)該就是天馬湖的“被子”吧。如果遇到一場(chǎng)大雪，孩子們就會(huì)跑到湖邊來，踩出一串串家鄉(xiāng)的天馬湖。

帶著花樣的腳印，好像在給天馬湖的被子繡花。

這就是家鄉(xiāng)的天馬湖，風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，歡迎你也來玩！

關(guān)于天馬的作文(篇5)

正常成年人的信息大部分來自視覺，我們已經(jīng)習(xí)慣于將看到的畫面馬上與腦海中常年儲(chǔ)存的.信息做比較，于是立即認(rèn)出畫面所表現(xiàn)的事物是什么東西，這畫了一棵樹，那是一座房子……這種閱讀方法幾乎成為不自覺的，下意識(shí)的習(xí)慣了。但對(duì)于兒童畫欣賞卻不適用。

作為繪畫藝術(shù)中描寫記錄現(xiàn)實(shí)物象的功能，已經(jīng)在歷史上被攝影替代，寫實(shí)只是繪畫中的一種藝術(shù)形式而已，那么兒童畫最顯著的特征是什么呢?其實(shí)是稚拙的童趣!不合乎比例、透視，卻合乎表達(dá)的需要。天真無邪，歪歪扭扭，粗粗細(xì)細(xì)，曲曲直直，這正是任何成人作品無法比擬、無法替代的，也正是兒童畫特有的美感。

藝術(shù)有各種各樣的風(fēng)格。不同規(guī)范的人，有不同的美學(xué)觀念。站在不同的角度，會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的美。所以，完整是一種美，殘缺也是一種美;整齊是一種美，瀟灑、雜亂也是一種美。每一種畫都是一種心態(tài)和風(fēng)格的表現(xiàn)。我們能引導(dǎo)孩子的是能用各種風(fēng)格畫畫兒。

兒童畫不要花得太規(guī)整，太規(guī)整意味著畫得死板。好的兒童畫要符合兒童的特點(diǎn)，它自由瀟灑，無拘無束，這樣的畫才活得起來。

寶寶們的世界與成人的不一樣，他們沒有對(duì)事物的既定思維。畫畫是他們對(duì)所觀察到一種表現(xiàn)，有時(shí)這種表現(xiàn)是抽象的與我們所以為的相距甚遠(yuǎn)。寶寶這種神奇的想象力是一種寶貴的財(cái)富，父母應(yīng)該幫助他們加強(qiáng)這種能力。

關(guān)于騎馬的作文通用

語文教學(xué)里的重中之重的板塊就包括了寫作文，寫作文是自己跟外界交流的一種方式，寫一篇好作文是需要一朝一夕慢慢累積的。怎么樣才算是寫好作文了？小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了關(guān)于騎馬的作文通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

關(guān)于騎馬的作文【篇1】

每當(dāng)看見古裝劇中的人物自由安閑地騎著馬，在大地上馳騁，我的心里一份羨慕，一份幻想就會(huì)油然而生。終于，就在今天，我完成了這個(gè)心愿：騎上馬背。

這是一個(gè)風(fēng)和日麗的下戰(zhàn)書，我跟隨爸爸媽媽來到了馭風(fēng)馬場(chǎng)，親自體驗(yàn)馳騁的快感。一路上，我滿腦子都幻想著騎馬的場(chǎng)景，心情無比激動(dòng)。一下車，我便如離弦之箭似的沖向馬廄，在30多匹馬中，一眼挑中了一條棕毛的馬。它的名字叫"任我行"，毛很光滑，尾巴高聳，頭部有一塊菱形白章，晶瑩的眸子透露出一股毫光，給人一種親切的感覺。在馴馬員的指導(dǎo)下，我把握了基本的要領(lǐng)，做好了防護(hù)措施，并成功騎上了馬背，期待已久的騎馬之旅即將開始。

起初的我本認(rèn)為能跟熒幕里的場(chǎng)景一樣，馬上開始策馬飛躍?？墒屡c愿違，馬兒一直慢悠悠地踏著步，嘴里仿佛還在咀嚼食品，就像成心和我作對(duì)，淘氣的性格和名字的含義截然不同。徐徐地，我開始暴躁起來，不停扯動(dòng)韁繩，雙腿不停擺動(dòng)，盡管臉已變得如熟透的蘋果，卻依然無濟(jì)于事。大約十分鐘過去了，馬兒仍是一幅怡然自得的樣子，這時(shí)，一旁的教練向我說道：‘‘小姑娘，騎馬可不是像開機(jī)器般為所欲為，馬也是有情感的，它知道你欺負(fù)它，當(dāng)然不會(huì)順從。這個(gè)時(shí)候就需要你憑借耐心和聰明去駕馭它?！颐靼琢私叹毜脑?，不再像剛才那樣靠蠻勁，而是講究方法，按照教練的指導(dǎo)，一步一步地去做。果不其然，在我的努力下，馬兒終于逐漸開始奔跑了起來。此時(shí)的我并沒有害怕，相反，在我眼里，一切都是那么夸姣。環(huán)繞周圍的綠樹，雪白的云朵，迎面而來的風(fēng)好像夾雜著沁入心脾的花香，讓人陶醉其中。坐在馬背上，我感覺自己已經(jīng)與天然融為一體，高興與激動(dòng)猶如決堤的洪水，從我的心里傾注出來。

不知不覺中，天逐漸暗了下來，我只能不舍地離開馬場(chǎng)。這次騎馬之旅雖短，可這里的一切就猶如無比錦繡的丹青，深深鑲嵌在了我的腦海里，揮之不去。

關(guān)于騎馬的作文【篇2】

每當(dāng)在電視上看到可愛的小馬，我就想上去騎騎。暑假里，我跟著媽媽去云南旅游，終于如愿以償，而且那次騎馬并非淺嘗輒止，而是整整騎行了一個(gè)多小時(shí)。

八月的云南屬于雨季，而麗江的天氣更是多變。前一天還是滂潑大雨，到我騎馬的那天卻艷陽高照，感謝天公作美，讓我不用在雨中騎馬。我迫不及待地沖去騎馬場(chǎng)，看著一匹匹矮小的滇馬，興奮極了。早就聽導(dǎo)游介紹，云南的滇馬雖然矮小，跑不快，但是勝在耐力足，擅長(zhǎng)跑山路，它是古時(shí)候“茶馬古道”的主力軍呢。

我一眼就相中了一匹好馬。只見它的毛發(fā)亮麗，全身大部分是棕色的，點(diǎn)綴著幾個(gè)白色小點(diǎn)，很精神。它的“發(fā)型”更是奇特，編了一條小姑娘的辮子。它時(shí)不時(shí)叫上兩聲，好像在說：“選我，選我！”于是，我選擇了它。

開始騎馬了。剛騎上去的時(shí)候，我是有點(diǎn)緊張的，但看到由4匹馬組成的馬隊(duì)中馬與馬之間有一根繩子連接，頭馬處還有馬夫牽引，便漸漸放松了下來。馬脖子上戴著鈴鐺，騎行中發(fā)出“叮叮鐺鐺”的聲響，我感覺自己仿佛成了唐僧，正前往西天取經(jīng)。山路比較狹窄，上下各只能容納一個(gè)馬隊(duì)行進(jìn)，走著走著，前面就“堵車”了。我的小馬乘機(jī)吃起了路邊的草，好像在說：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌！”

我騎著馬，馬隨著我，我們一同上山、下山，經(jīng)過了“茶馬古道”上的糧倉、馬舍、小溪、瀑布，最終到達(dá)了目的地。

這次騎馬經(jīng)歷不似內(nèi)蒙古草原上的狂奔之旅令人驚心動(dòng)魄，而是休閑的山林之旅，卻也正因?yàn)槿绱耍帕畹梦一匚峨y忘。

關(guān)于騎馬的作文【篇3】

十一假期里，我們一家去了內(nèi)蒙古。

在去呼倫湖的路上，我們看到了騎馬場(chǎng)，大家都沒有騎過馬，便下車直奔馬場(chǎng)。我選了一匹“劉海”遮住一只眼而且非常健壯的棕色馬。馬兒看起來很聽話，可是有點(diǎn)高，我上不去。馬倌抱著我，我左腳蹬住馬鐙，手抓著馬鞍，身體向上一躍，便“唰”地一下，跨了上去。馬倌拉著馬兒們緩慢地來到一個(gè)視野最好的地方，告訴我們朝南看。

哇！呼倫湖如斯藍(lán)，如斯的寬廣，遠(yuǎn)方水天一色，倒映著天上的白云朵朵。再往東邊看去，咦？似乎電腦上的經(jīng)典桌面。蔚藍(lán)天空飄過幾朵“悠閑”的白云，下面是風(fēng)輕撫的草原。一個(gè)字“美”！

一位臉色烏黑、看起來歷盡滄桑的馬倌坐在我身后，兩腿一夾馬肚子，“啾喲——！”馬兒一叫，開始瘋狂顛簸了。我的心臟一緊一緊的，很害怕會(huì)掉下去，手使勁攥著韁繩，身體跟著馬兒一起一伏。我想吐，好不愜意。

終于到了終點(diǎn)，我立即跳下來，坐在軟軟的草地上，對(duì)爸爸的朋友們說：“好疼呀！”一個(gè)叔叔告訴我，騎馬要把握方法，馬兒跳躍時(shí)，你的身體也跟著向上，這樣才不會(huì)顛得很疼。

原來騎馬也是需要方法和訓(xùn)練的。下次，我一定要騎馬馳騁草原。

關(guān)于騎馬的作文【篇4】

盼星星，盼月亮，我終于可以騎馬了，這次，我們可是要在聞名的拉市海騎馬，激動(dòng)的心情再也按奈不住了，大叫：“好棒！”

首先，我們開始上馬，馬又高又肥，每次都上不去，最后仍是媽媽抱上去的。騎在馬背上，望望藍(lán)天，看看綠草，我大叫：“好棒！”

接著，我又對(duì)馬夫說：“我可以不用你拉嗎？”馬夫同意了。騎在馬背上，真愜意，一陣輕風(fēng)拂過我的臉旁，泉水叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)赝铝?，我大叫一聲：“駕”馬兒便疾馳在森林中。上門路了馬兒小心翼翼的往上走，好象生怕主人出了事。馬不愛爭(zhēng)第一，老是隨著其它馬的屁股走路，我的那匹就永遠(yuǎn)走第四，有回我的馬兒忽然停了下來，我使勁地說：“駕，駕，駕”也無動(dòng)于衷，接著，聞到了一股臭味，原來馬拉屎了！在山上，氣溫有點(diǎn)冷，馬一會(huì)兒打啊吹一會(huì)兒又抖，嚇得我叫爸媽。在草原上，自由的馬兒，自由的老牛，還有那兩只追打的野狗。馬奔跑時(shí)我屁股都被抖脹了！

在草原上，我和馬發(fā)生了一件驚魂動(dòng)魄的事。起因是我騎著馬剛要返回，忽然攛出兩只野狗，其中一只夠攛進(jìn)了馬的腳下，馬受到了驚嚇，前蹄踢到了狗的肚子，接著有前蹄騰空，后蹄站立的恐怖場(chǎng)面，我騎在馬背上驚慌失措，不知道怎么辦好，差一點(diǎn)就要跳下去了，幸虧我還看過一些武俠片，學(xué)過。在回去的途中，我還一直念念不忘，由于太恐怖，太刺激了。

關(guān)于騎馬的作文【篇5】

或許人人都騎過馬，但是很少有人進(jìn)行過正規(guī)的馬術(shù)練習(xí)。

然而，我算是那幸運(yùn)的一個(gè)。

這不，今天我和媽媽就到了蘭博馬術(shù)俱樂部和馬來了個(gè)親密接觸。

一到俱樂部，我就迫不及待地拿來胡蘿卜跑進(jìn)馬廄。

馬可真多呀!褐色的、玄色的、灰色的……看到有客人來到，馬兒們探出頭來。

喂哪一匹呢?我一眼就喜歡上了那匹叫“阿寶”的馬。

它全身淺棕色皮毛，額頭上有一朵開放的“漩渦花”，脖子上的鬃毛被梳剪成了齒輪形。

阿寶看到我手上的胡蘿卜，饞得直流口水。

馬的主人告訴我，喂馬時(shí)，手掌伸直，胡蘿卜放在手心，這樣馬吃食時(shí)不會(huì)傷得手。

我照做了，可是阿寶嘴邊的毛扎得我手心好癢呀!

和馬認(rèn)識(shí)一些后，我便穿上黑背心和腳套，戴上頭盔，小心翼翼地走進(jìn)馬場(chǎng)。

教練特別交代，要從馬的正面靠近馬，千萬別走后面，以免遭到馬的攻擊。

教練先讓我牽著馬繞場(chǎng)走一圈。

過了一會(huì)兒，教練把我抱上馬，幫我調(diào)試好腳蹬，接著便教我用前腳掌踩在腳蹬上，腳后跟要低于前腳掌。

隨后，教練教我在馬長(zhǎng)進(jìn)行體操訓(xùn)練：左右手平舉后，左手摸右腳，右手摸左腳;左手摸馬的右耳，右手摸馬的左耳;嘗試著在馬上站起來，輕輕坐下……每個(gè)動(dòng)作做完后都要拍拍馬的脖子，表示對(duì)馬的鼓勵(lì)。

看似簡(jiǎn)樸的動(dòng)作，在馬上做起來可真不收留易。

剛開始我總擔(dān)心一下子掉下馬，所以動(dòng)作僵硬，大氣都不敢出……仍是教練有耐心，慢慢開導(dǎo)我，讓我逐漸找到了感覺，心情放松下來，和馬也越發(fā)親密。

更讓人興奮的是，我居然在不到10分鐘的時(shí)問里便能站起來，再完美地坐下去!

于是，教練用一根麻繩牽住馬，站在馬場(chǎng)中央，指揮起“阿寶”來。

“阿寶，慢走，快步!慢走，快步……”在馬背上，跟著馬一起一躍，我的身體也有節(jié)奏地上下移動(dòng)。

馬逐漸加快速度，風(fēng)在耳邊呼呼地吹過，河水拍打著岸邊的石塊，我感觸感染到了在馬背上馳騁疆場(chǎng)的舒服。

在馬場(chǎng)的另一邊，兩個(gè)韓國人正在教練的指導(dǎo)下學(xué)著更高的'馬術(shù)技巧：她們騎得真棒!

忽然，淅淅瀝瀝地下起了雨。

今天的練習(xí)就這樣結(jié)束了。

嘿嘿!告訴大家一個(gè)秘密：教練向別人夸我有騎馬的天賦哦!

關(guān)于騎馬的作文【篇6】

抵達(dá)麗江的第二天，我們來到了錦繡的拉市海。

司機(jī)告訴我們，在這里，可以騎馬體驗(yàn)茶馬舊道。我聽了十分興奮，由于我還從來沒有騎過馬呢。

我們等待了一段時(shí)間，看到別人騎在馬上，悠閑地賞識(shí)風(fēng)景，很是羨慕。終于到我們了，四匹馬為一組，一匹一匹用繩索相連，牽馬人幫助我們一個(gè)個(gè)騎上馬背，因?yàn)橥炔粔蜷L(zhǎng)，我的兩只腳踩著鐵環(huán)上面的繩索。然后牽馬人牽著最前面的那匹馬，開始出發(fā)了。因?yàn)閾?dān)心摔下來，我的雙手牢牢地握住馬鞍，雙腳蹬得也是牢牢的。走過一段平地，馬兒走得很穩(wěn)，我慢慢放松了下來，開始跟著馬兒的步伐上下晃動(dòng)身體，找到了騎馬的感覺。再走過納西族的農(nóng)莊，牽馬人說要上山了，我們的腰需要彎下，身體向前傾。順著蜿蜒的小路，馬兒走得一步一滑，顛簸得厲害。牽馬人說，這就是以前的茶馬舊道，現(xiàn)在經(jīng)由修整，已經(jīng)好走了許多。他一邊牽馬，一邊向我們先容茶馬舊道的歷史，下山了我們的身體又需要上后仰，保持住平衡。山路邊都是松樹，我的腳時(shí)不時(shí)踢在灌木上。馬兒走得更加吃力了，我的心也懸了起來。終于，又來到了平地，看到了遠(yuǎn)處平靜的拉市海和近處的油菜花地。

騎馬真是太好玩了，真但愿還能有機(jī)會(huì)玩一次。

關(guān)于騎馬的作文【篇7】

任何古代打仗的電影都會(huì)有騎馬這一幕，那些氣勢(shì)的戰(zhàn)士翻身上馬，一夾馬肚，一拉韁繩，連馬帶人嗖的竄了出去，猶如一枝離弦的箭一樣，好不令人向往羨慕。

我來到了一望無際的草原，看見了一匹棗紅色的馬。長(zhǎng)長(zhǎng)的馬嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬牙，四肢健壯，眉心有一點(diǎn)醒目的白色斑紋，就像又一只眼睛一樣。雙眼炯炯有神，給人一種有靈性一樣，像似會(huì)說話一樣。我忽然想起了《山海經(jīng)》中大荒南經(jīng)有記載：有一種名旄馬的馬，周身赤紅色，眉心有一處猶如面前這匹馬一般的白色，形似眼睛。是種瑞獸，它一泛起便國家興隆，庶民安康，風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登。莫非，這就是傳說中的旄馬？假如真是那樣，我就真是賺大了！哈哈哈哈，簡(jiǎn)直比千里馬還要好?。‘?dāng)我在一旁狂笑不已的時(shí)候，舅舅仔仔細(xì)細(xì)的端量了一番，問我：“你選這匹馬？”我立馬答道：“不錯(cuò)，我就選這匹?！薄芭叮呛冒?，”舅舅聳了聳肩，我欣喜若狂：有了這匹馬，我真的……”還沒等我把白日夢(mèng)做完，舅舅弱弱的補(bǔ)了一句：“根據(jù)我多年的馴馬經(jīng)驗(yàn)，這匹馬很難馴服?！薄斑恰蔽一癁榱艘痪呤瘛?/p>

搞了半天，我終于爬上了馬，仍是被舅舅拉上去的，哎，真是丟人。我剛坐上馬，不知什么時(shí)候，胯下的天眼馬有些騷動(dòng)，身子左擺右擺的搖擺了起來。我心中一驚，立馬緊緊的拉住韁繩，“哇哇哇哇”的大聲呼喊起來，只看見舅舅一抹詭異又帶著一點(diǎn)殘忍的笑臉擦過，天眼馬前蹄一邁，我“飛”了起來，整個(gè)身子都抖了起來，“哇……啊……媽媽啊”各種慘叫從我嘴里發(fā)出來。一想到人從馬上摔下來時(shí)的場(chǎng)景，我就害怕極了。等等，舅舅似乎說過韁繩要雙手拉，左拐就往左手拉，右拐就往右手拉。我嘗試的做了一下，果不其然，天眼馬改變了運(yùn)行的軌跡。我狂喜不已，根據(jù)舅舅，剛剛所講的，雙手徒然一緊，身子微向后仰馬停了下來，身子向前一傾，一夾馬肚，馬又立馬飛躍起來了。

嗚嗚的風(fēng)聲在耳邊響起，太陽在身邊消失，四周籠罩在暗影之中，我對(duì)天眼馬大喊道：“馬兄，你看，那邊有一坐雪山，我們就到那邊去，你撐的住嗎？”天眼馬好像聽懂了我說的話一樣，仰頭一陣嘶鳴，似乎在說：我撐的住，我能行！我滿意的拍拍馬頭，說到：“我給你講個(gè)故事吧，有一個(gè)叫坡娃的小孩，放完羊后回家時(shí)看見了一匹純白色的小馬駒被狼群圍攻……”我就這么一邊說著，一邊向雪山跑去……

關(guān)于騎馬的作文【篇8】

今天，我們?nèi)ダ泻２桉R古道騎馬，選馬的時(shí)候媽媽很挑剔，我就說：“隨便一匹馬就行了”。媽媽最終選了一匹不高不矮、中等個(gè)頭的馬。我們騎上馬開始出發(fā)了，起初媽媽和我都有點(diǎn)緊張，牽馬的叔叔告訴我們：“放松一點(diǎn)、保持平衡，千萬別尖叫，不然緊張的情緒會(huì)傳染給馬兒的。”慢慢地，我們母子倆就沒那么害怕了，還學(xué)會(huì)了一點(diǎn)小技巧，那就是——上坡身子向前傾，下坡身子向后仰。這招挺管用的，讓我們闖過了一關(guān)又一關(guān)！翔翔媽媽實(shí)在是太緊張了,不敢和我們一起往前騎，中途就放棄了。走到一半路程，媽媽們覺得差不多了，我們就轉(zhuǎn)彎原路返回。下山的時(shí)候馬兒好像有點(diǎn)餓啦，不斷停下來在路邊吃草，叔叔松開繩子沒有牽著馬兒，媽媽就有點(diǎn)害怕啦，還需要我的安慰，那個(gè)時(shí)候我感覺自己是一名小勇士。希望下次我能獨(dú)自騎馬奔跑起來，體驗(yàn)飛翔的感覺。

我們返回到起點(diǎn)，吃完飯就去劃船。好不巧啊，剛上船就碰上大雨，我們趕緊跑回餐廳里躲雨。眼看雨下個(gè)不停，游船計(jì)劃要泡湯了，我們只好搭車去下一個(gè)目的地——束河古鎮(zhèn)。

對(duì)了還忘記跟你們說，馬這個(gè)東西不能光看外表，重要的是要看它乖不乖哦。

關(guān)于騎馬的作文【篇9】

有一天，李小剛和爸爸騎著馬兒到集市上去買東西。

一路上，進(jìn)行得非常順利，誰知，快到集市了，馬兒突然停了下來，一步也不肯走。爸爸生氣地說：“快跑１，可馬兒理都不理他。爸爸雖然很生氣，可是總得想個(gè)辦法讓馬兒跑起來呀。爸爸想：是不是兩個(gè)人騎在馬上太重了，它才不愿跑？還是我下來吧。于是，爸爸讓李小剛一個(gè)人騎在馬上，而他自己在前面拉，拉呀拉，怎么也拉不動(dòng)。見此情景，李小剛眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，趕緊朝家里跑去。爸爸只好一個(gè)人在后面推著馬兒，可是怎么推也推不動(dòng)，爸爸只有無可奈何地站在馬兒面前。時(shí)間一分一秒的過去了，馬兒仍站在那兒一動(dòng)也不動(dòng)，一直看著爸爸，就這樣，爸爸和馬都呆呆地站在那兒。就在這時(shí)，

李小剛回來了。只見他拉著兩輛小推車向爸爸這兒跑來，李小剛對(duì)爸爸說：“爸爸，你在后面推著一輛推車，我在前面拉著一輛推車，讓馬兒站在兩輛推車?yán)?，這樣就可以順利地到集市了?！卑职忠宦牐B連點(diǎn)頭。于是，街道就出現(xiàn)了一道風(fēng)景線：馬兒在車上悠閑自得地?fù)u著尾巴，爸爸和李小剛推著手推車，累得滿頭大汗，向集市慢慢地走去。

真是一對(duì)可愛的父子！

關(guān)于騎馬的作文【篇10】

今天下戰(zhàn)書，爸爸媽媽帶著我和哥哥一起去常寧宮玩。一到那里我們就直奔跑馬場(chǎng)。

離得還挺遠(yuǎn)，我就聞到一股臭味——跑馬場(chǎng)特有的那種氣息。循著這股味，我們來到了跑馬場(chǎng)。因?yàn)橄卵┑木壒剩@里很泥濘。在泥濘的馬場(chǎng)邊有兩匹馬，一匹玄色的，一匹黃色的。我挑了黃色的那匹。治理員對(duì)我和哥哥講：“想讓馬跑快就用腳蹬子踢馬肚子，并喊‘駕’；假如想慢點(diǎn)就踩著腳蹬子站起來一點(diǎn)，并喊‘吁’。懂了嗎？”我們齊聲說：“懂了！”接著我和哥哥便開騎馬了。

我先用腳蹬子踢了一下馬的肚子，并喊了一聲“駕——”果然，馬就飛快地跑了起來。我的身子跟著馬的步伐一起一伏，真有意思??！我感觸感染著騎馬的快樂?？墒牵慌芰税肴?，我卻發(fā)現(xiàn)在馬跑的時(shí)候，我總是被顛來顛去，不太愜意。于是我就腳蹬著蹬子站起來一點(diǎn)喊道：“吁——”馬便跑得慢了一些。沒想到，我的馬一慢下來，哥哥就追了上來。不服輸?shù)奈抑缓萌淌苤嶔ご蠛纫粋€(gè)“駕”，我的馬又一下子撒開四蹄飛馳了出去。我興奮地哼著歌超過了哥哥。我自得地想：“哥哥呀哥哥，你一定沒有我厲害，哼！”

下來就是第二圈了。馬可能有點(diǎn)累了，跑得更快了——由于想早點(diǎn)回去休息嘛！我明白了馬的心思，于是讓馬放開跑。誰知道，結(jié)果馬竟然不跑了。我喊了幾回“駕”都沒有用。我火了，大吼了一聲“你給我駕呀！”馬似乎是嚇了一跳，立即跑了起來。這下可讓我感到了無比的快活。馬帶著我一路向前跑，最后，我竟感到自己也在疾走。這種感覺真好啊！

很快，我便到了終點(diǎn)。接著哥哥也來到了終點(diǎn)。只見哥哥“氣急敗壞”地說：“你怎么能贏我呢？這不符合事實(shí)！”看著哥哥那滑稽的樣子，我們哈哈大笑。

[精]關(guān)于馬蘭的作文精選

作文是我們語文學(xué)習(xí)中不可避免的事情，通過寫作文可以幫助我們記住一些事、物和人。好的作文都是經(jīng)過反復(fù)推敲和修改的，最近是否在尋找一些優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的“[精]關(guān)于馬蘭的作文精選”更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

關(guān)于馬蘭的作文 篇1

我愛嬌艷欲滴的玫瑰，敬佩曇花的一身堅(jiān)韌，可我更喜歡馬蘭花的頑強(qiáng)又清純。

在中國一直流傳著一個(gè)千古的故事：《馬蘭花》主人公小蘭是一個(gè)沉著冷靜，善良頑強(qiáng)的女孩，而馬蘭花，又何嘗不是呢?

外婆家邊上的一座小山坡上，滿山頭開著馬蘭花，一朵疊一朵，密密麻麻。馬蘭花黃豆般大小，花瓣中有點(diǎn)白里透黃。遠(yuǎn)看，大片大片的白色隨著微風(fēng)搖曳;近看，一朵朵花兒微笑著，訴說著一件件美好的故事。

馬蘭花不僅美，生命力還十分強(qiáng)。那一天下著大雨，雨點(diǎn)兒冰雹似的砸下來，落在地上，濺起一片小水花。我在屋里頭，耷拉著腿，心想：唉，這下馬蘭花完了，不被砸的七零八落才怪!雨，下了很久。

第二天，當(dāng)我去看時(shí)，馬蘭花竟完好無損的臥在那兒，只是有一小部分死去了。我驚嘆，多么頑固不屈的生命啊!清風(fēng)徐來，一朵朵花在暖暖的陽光下微笑，展示著一個(gè)頑固的生命......一陣淡淡的清香撲鼻而來，我深深地吸了口氣

馬蘭之色，清純而不艷。

馬蘭之香，清淡而不濃。

馬蘭之姿，堅(jiān)韌而頑強(qiáng)。

愛上外婆家冰清玉潔的一片馬蘭花

作者：愛菊藝術(shù)學(xué)校林佳寧

關(guān)于馬蘭的作文 篇2

馬蘭花是一種多年生長(zhǎng)的草本植物，葉互生，披針形，邊緣有粗鋸齒開的花是淡紫色的，鑲嵌著金黃色的花蕊，形狀跟菊花差不多它不僅花好看，葉子還有清火明目的功效

每到春天，人們都愛去挖馬蘭頭回家炒著吃

不知道是因?yàn)樗幕ê每矗€是因?yàn)轳R蘭頭好吃，我對(duì)這花有著深深的感情記得小時(shí)侯，我們家剛搬到桂花園小區(qū)時(shí)，我們的小區(qū)后面還是一片山岡，山岡的那邊是大片大片的田野，田野中間鑲嵌著一個(gè)小池塘每當(dāng)春的腳步輕輕走近網(wǎng)，爸爸媽媽就會(huì)帶著我和姐姐到山岡上放風(fēng)箏，到田埂上挖野菜，有時(shí)還會(huì)在池塘里摸螺螄

也就是在這春暖花開的時(shí)節(jié)，山岡上田埂上池塘邊，到處都開滿了馬蘭花它們?cè)诖猴L(fēng)里微笑著，搖曳著，非?？蓯畚視?huì)忍不住摘下這一朵朵紫色的小花，插在媽媽的頭發(fā)上，別在自己衣服上的扣眼兒里，嵌在姐姐的辮子中，這時(shí)，仿佛我們也變成紫色的了

自從我上學(xué)以后，閑暇的時(shí)間就越來越少了，爸爸媽媽的工作忙，我的學(xué)習(xí)也很緊張我們大概有三四個(gè)春天沒有去那片充滿春意的地方了終于有一天，我和姐姐忙里偷閑，想去看一看那久別了的山岡田野池塘……我心里想著：那里一定又是一片搖曳的淺紫色吧

我和姐姐滿懷著希望，穿過小巷，尋找山岡可是，山岡不見了，田野不見了，小池塘也不見了，再也找不到那些紫色的馬蘭花的影子了，取而代之的是一棟棟拔地而起的高樓大廈寬闊的馬路熱鬧繁華的街市街上商店一個(gè)挨著一個(gè)，街市的盡頭，有一個(gè)路標(biāo)，上面寫著“重陽路”

眼前的這一切，都讓我們感到十分驚訝和感嘆

關(guān)于馬蘭的作文 篇3

春回大地，萬物復(fù)蘇。今天，我們五、六年級(jí)去勤豐蔬菜園里去挑馬蘭。有很多同學(xué)都沒見過馬蘭，今天都要大開眼界了！

走進(jìn)果園，迎面撲來一陣蔬菜的芳香，門兩邊長(zhǎng)滿了金黃的油菜花，只見有許多班級(jí)都在聚精會(huì)神地挑著馬蘭，農(nóng)民伯伯帶我們轉(zhuǎn)了一圈，然后我們自己嘗試著摘馬蘭。我找了一片馬蘭大和多的地方，蹲下來，看見馬蘭有兩三片葉子，莖偏白，根有點(diǎn)紅。有的同學(xué)在很熟練地剪著，而有的則茫然地站在那里，我看也不看對(duì)著葉子就是咔嚓一下，我把剪下來的葉子拿在手上，心想：馬蘭好像不是這樣剪的吧？我看見旁邊的同學(xué)對(duì)著根剪，我納悶了，為什么只剪根呢？聽他說根才能吃，剪得太短就太老了，剪得太長(zhǎng)就不利與它們生長(zhǎng)，要剪得恰到好處。我抱著試一試的心開始對(duì)著它的根剪，起初，我剪的不好，要不就是把它五馬分尸了，要不剪得太上，沒剪到根部，我用手一掐，一些白色的汁被我擠了出來，時(shí)間在一分一秒地過去，我額頭上的汗也在流，看著他們快裝滿了，我卻兩手空空，什么也沒有，我心想：我不能輸給他們，我不是不行！于是，我這次剪地很仔細(xì)，吸取了剛才的教訓(xùn)，把它們弄到一塊，然后照著它們的根一剪，一堆馬蘭就被我剪掉了，我高興極了，拿著自己的第一個(gè)“戰(zhàn)利品”，照著這樣繼續(xù)剪，沒過多長(zhǎng)時(shí)間，我就剪了半袋了，這時(shí)時(shí)間也結(jié)束了，我大汗淋漓，汗流浹背，腰酸背痛，雖然只剪了一點(diǎn)，但是心里很高興。

晚上，我吃著自己剪的馬蘭，心里別提有多高興了，這是農(nóng)民伯伯辛勤的汗水換來的??！我們應(yīng)該珍惜糧食，體諒他們，我也不回挑食了。

關(guān)于馬蘭的作文 篇4

今天上午第四節(jié)課上，老師叫我們帶上袋子、小刀或直尺，領(lǐng)著大家到操場(chǎng)上去挑馬蘭。

同學(xué)們興高采烈地向草地上奔去。來到了草叢中，大家爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)奪位置。我沒有大家搶得快，只能蹲在一塊小小的地方。這里的馬蘭一棵棵緊緊地挨在一起，像是給大地鋪上了一張地毯。仔細(xì)瞧，馬蘭的中間偶爾還有一棵棵雜草。我用直尺小心翼翼地挖了一棵馬蘭，發(fā)現(xiàn)綠色葉的邊緣呈波浪形。放在鼻子前聞了聞，有一股淡淡的清香。我想：吃起來可能更香。想到這，我再也不一棵一棵地挖了，為了挖得更多，我連草帶馬蘭一片一片地抓，不一會(huì)兒就抓了一方便袋馬蘭。

放學(xué)了，我高高興興地把馬蘭拿給奶奶看。她看了看袋子里的馬蘭，笑著說：你這叫眉毛胡子一把抓。你看看，一半是草，一半是馬蘭。干活和學(xué)習(xí)一樣，要認(rèn)認(rèn)真真的，不能馬虎。像你這樣，我把馬蘭揀出來還要半天的。聽了奶奶的話，我明白了許多。

今天挑馬蘭真開心，而且我還明白了，做任何事情不能一味圖快，要講究質(zhì)量。

關(guān)于馬蘭的作文 篇5

你的橋不牢

它是給鴿子走的

鴿子能飛過河去

不用橋鴿子也能飛過去

它是給沒有翅膀的鴿子走的

所有的鴿子都有翅膀

沒有翅膀的鴿子沒有翅膀

——引言

放下這一首詩，耳邊依然是《幸福花開》的旋律。《馬蘭花》的主題歌，在我聽來，話著淡淡的憂傷。從未有過一首歌，在我無奈彷徨之余還能撥開我心扉間的霧靄，像馬蘭花一樣在最幽暗的地方開放。閉上眼，我繼續(xù)聆聽著動(dòng)聽的歌。

我總認(rèn)為詩是被定格的動(dòng)畫，是被凝固的流水；歌又是被展開的畫面，被融化的冬天。詩與歌融合，不是成了詩歌，而是成了靈魂。靈魂誕生自藝術(shù)，正如柴可夫斯基的《行板如歌》一樣，舒緩、悠揚(yáng)。音符的深處，我們可以看到一個(gè)彎腰曲背的勞工的影子。于是，柴可夫斯基便長(zhǎng)嘆——生命如歌?！缎腋；ㄩ_》也是歌與詩的完美合璧。我們需要避開現(xiàn)實(shí)骯臟瘋狂流行音樂的冗雜，找一個(gè)寧靜的地盤——或許只有我們的心靈才能如泛著粼粼波光的湖水一般恬靜吧。細(xì)細(xì)品味這首歌，我竟能聯(lián)想到一個(gè)詞——呼喚。這首樂曲開始在我的音樂細(xì)胞中勾出了人的輪廓。

這個(gè)人是誰？他在呼喚什么？

我需要再次聽聽這首歌。

這回我是躺著欣賞——處于迷糊狀態(tài)的靈魂更容易被感化。前奏以婉轉(zhuǎn)的笛聲，讓我不由想起了屬于中國的音樂美。中國的民樂是人類藝術(shù)史上永不落幕的輝煌篇章之一，因?yàn)槊褡鍢菲髯喑龅拿恳粋€(gè)音符，都閃爍著生命的律動(dòng)。二胡是悲的象征，譬如《二泉映月》是一位盲人內(nèi)心獨(dú)白的孤寂，而竹笛呢？它本應(yīng)該代表著歡樂，像一個(gè)找到幸福的孩子盡情跳躍一樣，可是《幸?；ㄩ_》的前奏為什么有著一種淺淺的痛？是不是有一種苦痛含而不露，哀而不傷？我便醒來。

花，開了嗎？

想起《格?；ㄩ_》，我也許產(chǎn)生了共鳴?！陡裆；ㄩ_》塑造了一個(gè)有著無比遠(yuǎn)大光榮的夢(mèng)想，并努力為之馳騁的一位小姑娘，她以她年輕的生命換來了一朵幸福花開。這是一個(gè)偉大的生命！是一個(gè)美麗的生命！因?yàn)樗秊樽鎳鴬^斗！我之所以選擇了格?；?，只是因?yàn)樗㈤_在高原，而且只在祖國有雪山的地方。如果把她作為一種圣潔與崇高，那么馬蘭花便是普通人的縮影，因?yàn)轳R蘭花的足跡灑遍大江南北。伴著屬于中國的地道民族樂聲，勾起了我的記憶——有個(gè)名詞，叫做“勞動(dòng)人民”。

中國屬于勞動(dòng)人民，因?yàn)樗麄兿耨R蘭花開一樣為每一寸土地著上了生機(jī)。

中國屬于勞動(dòng)人民，因?yàn)樗麄兊暮顾疂补嗔艘粋€(gè)又一個(gè)春天的綠意。

中國屬于勞動(dòng)人民，因?yàn)樗麄円挂岳^日地苦苦追尋，追尋著歸屬所有中國人的幸福之路。

所以，每一朵盛開的馬蘭花都是勤勞的人，而每一個(gè)勤勞善良的人都是一朵朵怒放的馬蘭花。

笛聲會(huì)把他們的呼喊恒久傳唱：

馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，

勤勞的人們?cè)诤艉埃?qǐng)你馬上就開花。

勞動(dòng)人民也屬于中國，有他們，我堅(jiān)信馬蘭花在飄雪的季節(jié)也依然會(huì)吐露芬芳。

我說格?；ǜ哔F，是因?yàn)樗氖聻闃I(yè)決定了她的一生。但馬蘭花難道就是卑微的代名詞嗎？顯然不是。馬蘭花為祖國的富強(qiáng)而堅(jiān)持，格桑花為祖國的榮耀而拼搏，這兩者，應(yīng)畫上等號(hào)。

既然光榮，何來憂傷？

我還要聽聽這首歌。

這次，我想起了《馬蘭花》——一部獻(xiàn)給祖國六十華誕的國產(chǎn)勵(lì)志動(dòng)畫。童歌？孩子？童年？我不禁又陷入了沉思。

記得龍應(yīng)臺(tái)曾說，孩子的眼中有著一個(gè)最原始的世界，這個(gè)世界沒有污穢，沒有雜念，只有一片明靜的天空。當(dāng)你迷惘時(shí)，只要抬頭仰望星空，迷途上便會(huì)亮起燈塔的光芒。多么美好的童年??！

孩子們總是有著許多理想，他們總認(rèn)為世界在向他們招手，他們要出發(fā)。于是，尋夢(mèng)之旅上洋溢著鮮花。生命如歌，每一個(gè)腳印都是一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的字，它們組成了成年人完成不了的詩作。天真譜下了旋律，孩子們的歌永遠(yuǎn)是那么動(dòng)人，讓人沉醉在沒有喧囂的已經(jīng)過去的時(shí)光。追夢(mèng)之路上有汗水，有淚水，這痕跡背后刻著另一句話:少年強(qiáng)則國強(qiáng)。

中國屬于少年，有少年今天的挑燈夜讀，才有祖國明天的光芒萬丈。

中國屬于少年，有少年的風(fēng)華正茂才有祖國的意氣風(fēng)發(fā)。

中國屬于少年，有少年播種幸福的種子才有祖國未來幸?；ǖ拈_放。

所以，每一朵蓓蕾都是內(nèi)心向往陽光的孩子，每一個(gè)心中灑滿陽光的孩子又都是一個(gè)個(gè)待放的花骨朵。

少年也屬于中國，有他們，我深信馬蘭花能守候春天。

莘莘學(xué)子遍及整個(gè)神州，這是一種永不褪色的美。

既然美，何來憂傷？

勞動(dòng)人民在辛苦耕耘，只為心中的馬蘭花開，他們的口中，你可曾聽到自在的歌聲？冬天一次次抹殺了希望，卻也同時(shí)消滅了本應(yīng)有的歌謠，只剩下期盼的眼神，只剩下枯竭地呼喚花開。

孩子們?cè)趫A夢(mèng)的征程上不知疲倦地奔跑著，只等心中的馬蘭花開，但是，你又可曾聽見他們說自己是幸福的天使？他們被這個(gè)世界污濁了，于是有了欲望。尋夢(mèng)并不僅是追尋志向了，因而只剩下失落的目光，只剩下痛苦的回憶。

原來他們?yōu)榇藨n傷。

勞動(dòng)者，擁有努力;孩子們，擁有愛心。羽毛是勞動(dòng)人內(nèi)心的慰藉，羽毛也是孩子們心中的遠(yuǎn)方。沒有羽毛，翅膀便不復(fù)有意義；沒有翅膀，雄鷹也不會(huì)飛翔。然而勞動(dòng)人民丟失了童謠，少年兒童拋卻了天真，這世間的元美也就黯淡無光。

我喜歡格?；?，因?yàn)樗切腋Ｊ拐?，她能肩?fù)起自己的重任，在高原上含淚地微笑?？晌乙矏垴R蘭花，她有著勞動(dòng)人的不懈，還有孩子們的執(zhí)著。不要讓他們折斷了飛翔的羽翼。

我又想到了我們自己，我們才是歌中所唱的真正的“尋夢(mèng)的孩子”。我們擁有什么？我們沒有什么？我們痛苦并快樂著，我們快樂并痛苦著。這種憂傷，我無法表達(dá)，就讓時(shí)間來證明它的結(jié)果。

《幸?；ㄩ_》的靈魂，是三種人，他們竟然呼喚著同一個(gè)詞——幸福。勞動(dòng)人民的幸福在于收獲，孩子們的幸福在于圓夢(mèng)，我們的幸福呢？

這一切都是在美麗春天盛開的馬蘭花，而真正的馬蘭花，你看，只在那一個(gè)山崗。快去吧，展開你潔白的翅膀，在那里尋找，我們渴望著的，還有我們遺失的美好。

人都是美好的，人的美好在于人性的本質(zhì)是詩。有詩才有歌，有歌就有了傳達(dá)幸福的聲音。詩的靈魂重塑了人，人的精華又彌漫著詩性，這便是我對(duì)《幸?；ㄩ_》的總結(jié)。追尋幸福，形而上說，這種行動(dòng)只存在于另一個(gè)我們看不見、摸不著，卻可以到達(dá)的世界，這個(gè)世界又讓另一種人探尋。

從古到今，有多少哲學(xué)家們都在努力尋找幸福的要諦。但他們捐棄了自己的一生，都認(rèn)為自己失敗了。他們?cè)谂R死前仰天長(zhǎng)嘆：“幸福啊，你到底在哪里？”呼聲蕩氣回腸。于是，辭海中便多了一個(gè)辭條——遺憾。他們難道真的沒有找到嗎？或許他們中的有一些的確留下了遺愿，但是倘若他們已經(jīng)讀懂、理解甚至擁有了幸福，他們又如何向世人表達(dá)這一種全人類追求的涵義？也就因?yàn)槿绱?，先人埋下了幸?；ǖ姆N子，后人們便等她盛開。

墓碑上刻有墓志銘，這也是詩的另一種形式。

或許幸福無法被找到，因?yàn)閷ふ宜倪^程就是已經(jīng)找到了它。

或許幸福無法詮釋，只有在尋找它時(shí)才有心靈的沖擊。

或許尋找幸福不能失去幸福。

或許我們?cè)?jīng)擁有幸福。

或許我們不小心遺棄了幸福。

或許我們因此追求幸福。

尋夢(mèng)的孩子，流浪在天涯，不管是千山萬水也要找到它。

我們都在流浪，流浪是一種追尋，追尋意味著我們正在進(jìn)行著一個(gè)過程，所以流浪也應(yīng)該是一種別樣的幸福。

我糊涂了。

我要去那個(gè)山崗，開遍了馬蘭花，其中有一朵，是我不小心遺漏的。

關(guān)于馬蘭的作文 篇6

我的書桌上有一種神奇的馬蘭花?；ò甑恼媸欠奂t的，背面卻是紫紅色的，而且它們永遠(yuǎn)也不會(huì)枯萎?；ㄍ猩鲜㈤_著幾朵美麗的小花，點(diǎn)綴著幾片翠綠的小草，飛舞著幾只美麗的小蝴蝶，還有一個(gè)漂亮的小姑娘在跳舞呢！而花心呢，卻是可愛的鉛筆、鋼筆和圓珠筆。這下你們?cè)撁靼琢税?！這朵神奇的花，其實(shí)就是我心愛的小筆筒?。?它在陽光的照耀下轉(zhuǎn)動(dòng)著自己的身體給我們帶來了無私的快樂、和幫助，像一只調(diào)皮的小狗一樣誠懇。

“咔嚓，咔嚓”我拿出照相機(jī)再給我心愛的小筆筒照相，我左拍拍右拍拍。然后，我走到媽媽身旁給媽媽看我拍的照片，媽媽十分喜歡我的照片。我突然靈機(jī)一動(dòng)，腦子里突然想起一首詩：用鉛筆畫圖畫，用鋼筆寫書法，用圓珠筆畫作業(yè)，我把這首詩讀給爸爸聽，爸爸聽了開心的笑著說：“你的這首詩真適合你的小筆筒?。∧愕墓P筒什么都能放進(jìn)去好像是萬能的筆筒?！?/p>

它是我的助手，因?yàn)橹灰艺也坏焦P，到它那里就會(huì)讓我輕松的找到筆寫作業(yè)。它永遠(yuǎn)不會(huì)消失，每天都和我一起寫作業(yè)，每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，它就翩翩起舞的轉(zhuǎn)動(dòng)著自己的身體。 這就是我最心愛的——馬蘭花小筆筒。

關(guān)于馬蘭的作文 篇7

馬蘭，別名泥鰍串等，是菊科多年生宿根性草本植物，植株矮小，叢生。馬蘭喜歡肥沃的土壤，耐旱也耐澇，生命力強(qiáng)，生活于菜園、農(nóng)田和路旁。在我的家鄉(xiāng)，馬蘭是一種春季常見的野菜。馬蘭很有營養(yǎng)，還有很高的藥用價(jià)值，它能清熱解毒，散瘀止血，利濕、消食、消積，還能治感冒發(fā)燒和咳嗽。

上星期五，陽光明媚，王老師帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)挑馬蘭。到了操場(chǎng)，同學(xué)們就散開了，各找各的馬蘭去了。一開始，我在操場(chǎng)西邊一個(gè)地方挑，不過，那里的馬蘭不多，而且有很多蚯蚓的糞便，我一不小心就會(huì)把一顆糞便挑進(jìn)我的袋子里，挑進(jìn)去了還要花半分鐘把它們撿出來?？粗鴦e人已經(jīng)挑了很多，我急得像熱鍋上的螞蟻。沒辦法了，我只好重新找了一塊地方。那里的馬蘭像樹葉一樣，密密麻麻的，我一把一把地挑著，不一會(huì)兒就挑了一大堆，超過了大部分同學(xué)的量。下課后，老師告訴我們，如果挑得不夠，可以利用周末的時(shí)間再挑一些，然后自己用馬蘭做一道菜。

星期六的下午，我開始做菜了。我先把馬蘭用水洗三遍，然后用開水燙一分鐘，燙完了，把它倒出來，用菜刀切碎。菜刀真厲害，它的鐵頭幾下就把一團(tuán)馬蘭切好了。開始拌馬蘭了，我把馬蘭盛到盤子里，放上糖、鹽、麻油、味精、酸醋和醬油。用筷子攪拌均勻，一盤爽口的涼拌馬蘭就做好了。我嘗了一口，味道很贊！分享給爸爸媽媽，他們表揚(yáng)我長(zhǎng)大了，能干了！

這就是我與馬蘭的一次親密接觸，也是我與大自然，與春天的一次親密接觸。感覺真好。

關(guān)于馬蘭的作文 篇8

有好幾次，我看到她一一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆，正用她那嘶啞的喉嚨不住地吃喝著:“賣馬蘭哄，又鮮又嫩握!”她那樸素的衣著，一張蒼老的臉，一雙粗糙的大手，都引起了我的好奇。今天，在熱鬧非凡的小菜場(chǎng)，又一次瞧見了那位老婆婆。她好像并沒有因?yàn)橐嘧鲂┥舛綋頂D的菜場(chǎng)中心去湊熱鬧，只是縮在那個(gè)并不起眼的角落里，一遍又一遍地吃喝著。好奇之心占據(jù)了我的整個(gè)心房。

于是，我站在一旁，細(xì)細(xì)地觀察起來。這時(shí)，從旁邊走來一位年輕的叔叔，他的菜籃里裝滿了各種新鮮的蔬菜和高檔的魚肉。老婆婆見了，便溫和地對(duì)他說:“小伙子，買些馬蘭吧，是我剛剛挑出來的，還新鮮著呢!”叔叔瞧了一眼老婆婆籃中的馬蘭，笑著對(duì)老婆婆說:“大娘，還是您自己留著吃吧，您瞧，我的菜已經(jīng)買滿了!”說完，他用手指指籃中的菜。老婆婆嘆了一口氣，但仍然笑瞇瞇地說:“小伙子，你就買萬斤嘗嘗鮮吧，便宜著呢!只要兩毛，我老婆子不會(huì)騙你!”

小伙子聽了，遲疑了一下，隨即從衣口袋里掏出兩毛錢，遞到老婆婆面前:“大娘，您就別費(fèi)心了，給，這兩毛錢，就算是我送給你的、。不過，這馬蘭嘛，您還是拿回去自己吃吧!”說著，把兩仁錢送到了老婆婆手里，老婆婆一見，連忙把錢一推，說:“小伙子，這錢我是不能收的;要不，你就稱斤‘今。吧!”小伙子笑著說:“老婆婆，沒關(guān)系，您還是收肴吧!”

說完，把錢往老婆婆手里推，他們左送右推，最后還是老婆婆硬把·斤馬蘭倒進(jìn)了小伙子的籃子里。才收了場(chǎng)。望著這動(dòng)人的場(chǎng)面，我的眼睛不覺濕潤(rùn)了。喧鬧的菜場(chǎng)似乎消失了，高吭的叫賣聲、尖利的還價(jià)聲一下子都遠(yuǎn)離了······一陣春風(fēng)吹來，那老婆婆的白發(fā)顫動(dòng)著。只見她望著小伙子遠(yuǎn)去的背影，口里叨念著:“好人，真是好人哪!”過了一會(huì)兒，她那嘶啞的吃喝聲又響起來了:“賣馬蘭嶙，又鮮又嫩喲!”

關(guān)于馬蘭頭的作文匯總

作文人人都會(huì)寫，只是好和更好的區(qū)別，寫作有助于提高我們的總結(jié)和概括能力，好作文應(yīng)該做到以理服人，以情動(dòng)人，以趣引人。大家會(huì)不會(huì)因?yàn)樽魑膶懖缓枚械綋?dān)憂？幼兒教師教育網(wǎng)經(jīng)過整理，為你編輯了關(guān)于馬蘭頭的作文，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

關(guān)于馬蘭頭的作文(篇1)

我的家鄉(xiāng)在浙江省諸暨市應(yīng)店街鎮(zhèn)萊塢村，那里群山環(huán)繞，風(fēng)景優(yōu)美。我的家鄉(xiāng)有許多野菜，如薺菜、馬蘭頭等。我最喜歡的當(dāng)然是馬蘭頭了。

春天到了，天氣變暖了，許多馬蘭頭從地下鉆出來了。馬蘭頭分二種，一種是紅梗，另一種是靑梗。馬蘭頭的葉子是綠色的，葉子邊緣像鋸齒一樣。馬蘭頭一般生長(zhǎng)在田埂邊、山坡上、草地里和菜地邊，甚至還有些馬蘭頭從石頭縫里鉆了出來，我看了驚訝不已。

今天，我和弟弟去山上采馬蘭頭，我們一人拎一只籃子，就高高興興地上山。到了山坡上，那綠綠的嫩嫩的馬蘭頭好像在向我們招手，一個(gè)下午我們采了滿滿的一籃。

到家后，我們把馬蘭頭洗干凈，在水里搓一搓，加上豆腐干、筍和肉絲炒一炒，一碗馬蘭頭就做好了。我夾了一點(diǎn)放進(jìn)嘴里，真是鮮嫩可口，還有一股淡淡的清香。

我愛我們家鄉(xiāng)的馬蘭頭。

關(guān)于馬蘭頭的作文(篇2)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒尋找、觀察、采摘馬蘭并制作馬蘭食品。

2、通過感知、尋找、比較，進(jìn)一步激發(fā)幼兒探索野生菜的興趣和欲望。

3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、剪刀、塑料袋若干、裝馬蘭用的盆子、制作馬蘭頭食品的各種作料和工具。

2、選擇幼兒園的大草坪為活動(dòng)場(chǎng)地。

3、活動(dòng)前家長(zhǎng)帶幼兒到田野觀察馬蘭頭，獲取一些馬蘭頭的知識(shí)。

活動(dòng)過程：

一、幼兒第一次嘗試采摘馬蘭頭，了解馬蘭頭特征。

1、來到活動(dòng)場(chǎng)地后，讓幼兒自由地在草坪上看一看、找一找、說一說馬蘭頭長(zhǎng)在哪里？是什么樣的？

2、請(qǐng)幼兒在草坪上找出自己認(rèn)識(shí)的馬蘭頭，并采摘一棵。

3、相互介紹、比較、講述自己采摘的一棵馬蘭頭，及時(shí)區(qū)分馬蘭頭和野草。

通過相互介紹、比較，幼兒感知馬蘭頭的葉子是綠色的，橢圓形的，葉邊是鋸齒形的.，葉片上還有細(xì)小的絨毛。馬蘭頭的莖很光滑，有點(diǎn)紅有點(diǎn)綠，聞起來有股清香味。

二、幼兒第二次嘗試采摘馬蘭頭。

1、教師：我們?cè)鯓诱R蘭頭？（馬蘭頭可用剪刀剪，也可用手摘。）

2、幼兒第二次嘗試采摘馬蘭頭。（采摘20分鐘左右）

3、教師觀察幼兒采摘情況，及時(shí)給予幫助與指導(dǎo)。

4、引導(dǎo)幼兒談?wù)劜烧R蘭頭的情況與感受。

剛才你們?nèi)ゲ烧R蘭頭，你是怎么找到馬蘭頭的？（自由交談）

除了草坪上有馬蘭頭，還有什么地方也有馬蘭頭？（幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)表達(dá)。）

三、撿馬蘭頭

1、教師：我們采摘了許多馬蘭頭，但我們發(fā)現(xiàn)馬蘭頭中還有一些野草，請(qǐng)大家把野草和馬蘭頭分開，把馬蘭頭放在盆里，把野草放在畚箕里。

2、幼兒撿馬蘭頭，教師指導(dǎo)幼兒通過看、聞、摸再次區(qū)分馬蘭頭與野草。

3、請(qǐng)幼兒說說你剛才是怎么撿馬蘭的？（幼兒自由交談，大膽講述。）

4、你們知道馬蘭頭有什么用？（幼兒講述自己看到的或從家長(zhǎng)處了解到的馬蘭頭的用處。）

通過交談，幼兒知道馬蘭頭不僅止血，有清熱解毒的作用外，還可以做成菜、餅吃，于是孩子們紛紛想制作馬蘭食品。

四、幼兒分組嘗試制作各種馬蘭食品。

1、教師觀察幼兒制作馬蘭食品的情緒和過程,幫助有困難的幼兒。

2、品嘗馬蘭食品，體驗(yàn)勞動(dòng)后的喜悅。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

1、科學(xué)活動(dòng)內(nèi)容的選擇應(yīng)源于幼兒的生活，源于幼兒的興趣，而馬蘭頭正是農(nóng)村幼兒熟悉的感興趣的一種植物，對(duì)中班幼兒來說，既要正確認(rèn)識(shí)馬蘭頭，又要了解馬蘭頭與人類生活的關(guān)系，本活動(dòng)內(nèi)容容量較大，有一定的深度和難度。正因?yàn)槿绱私o幼兒的探索提供了更廣闊的空間，因此該活動(dòng)的內(nèi)容選擇來源于幼兒的生活又高于幼兒的生活。

2、整個(gè)活動(dòng)遵循循序漸進(jìn)的原則，環(huán)環(huán)相扣，方法靈活，使幼兒在不知不覺中增長(zhǎng)了知識(shí)，培養(yǎng)了能力，陶冶了情操；在活動(dòng)中教師沒有進(jìn)行一手包辦，而是強(qiáng)調(diào)讓幼兒直接操作，主動(dòng)去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去思考，滿足了幼兒的好奇、探索、希望嘗試的欲望，充分調(diào)動(dòng)了他們的主動(dòng)性、積極性，培養(yǎng)了動(dòng)手能力，發(fā)展了直觀思維能力。

關(guān)于馬蘭頭的作文(篇3)

江南春天的美食總是數(shù)不勝數(shù)，但沒有一種與我的印象之深刻能超過馬蘭頭。

馬蘭頭是春天生的一種小野菜，長(zhǎng)相就像是站起來的車前草一樣，十分尋常，不像春筍那樣引人注目，每到春天，我就經(jīng)常會(huì)看到別人在各種草地、池塘邊尋找馬蘭頭，想拿回去做菜，就連我們也不例外，伴隨著清明節(jié)，馬蘭頭總會(huì)如約而至到我家的餐桌上，只不過我家的馬蘭頭是從市場(chǎng)上買罷了。因?yàn)閶寢屨f，她從小就分不清哪個(gè)是馬蘭頭，在一片綠油油的田野里，在各種野草里找馬蘭頭讓她很苦惱。

馬蘭頭剁碎，加上老豆腐塊，涼拌一下，便能做出一道菜。雖稱不上美味，但十分清涼爽口，馬蘭頭具有清熱解毒的功效，所以每當(dāng)我們餐桌上出現(xiàn)這道菜時(shí)，總會(huì)伴著外婆的嘮叨：“多吃點(diǎn)啊，這能清熱解毒……等再過幾天，馬蘭頭開花了，就不好吃了?！蔽蚁?，馬蘭頭的花是什么樣的呢？想了半天也沒有結(jié)果，仿佛在我的記憶中從來沒見過它的花，大概太普通了吧，也就不了了之了。

當(dāng)馬蘭頭出現(xiàn)在我的餐桌上時(shí)，媽媽就會(huì)想起外婆和她小時(shí)候的事。媽媽告訴我，她小時(shí)候一到春天，外婆就會(huì)帶著她和表兄弟們一起到田野里“拔”馬蘭頭，幾個(gè)小孩在田野里玩的滿身是泥，還經(jīng)常拔回來很多野草放到外婆的馬蘭頭籃子里，外婆總是笑笑，一邊整理，一邊說：“馬蘭頭的葉子是圓的，梗是紅的，田埂邊潮濕的地方特別多。你看，你這個(gè)，葉子是鋸齒的，梗是綠的，就不是馬蘭頭啦?！?/p>

現(xiàn)在，媽媽的外婆已經(jīng)不在了，媽媽和表兄弟幾個(gè)也都分開了，長(zhǎng)滿馬蘭頭的田梗只留在了鄉(xiāng)下，往日的快樂也只留在了記憶中，還好菜場(chǎng)可以買馬蘭頭，馬蘭頭這道菜一直留在了我們的餐桌上。

關(guān)于馬蘭頭的作文(篇4)

溫和的春風(fēng)吹著叮咚叮咚的河流，吹著剛發(fā)芽的樹干，吹著田野里馬蘭頭那股濃濃的清香，吹著我來到了外婆長(zhǎng)眠的那片小山坡上，尋找著那大自然的美味!

馬蘭頭，是一種土生土長(zhǎng)的野菜。莖是紫紅的，嫩嫩的。葉是圓形的，好像一個(gè)小雞蛋，葉子反面鋪出一層細(xì)細(xì)的絨毛，摸起來也是粗粗的，嫩嫩的。挖起來拿在手中沉甸甸的，馬蘭頭含豐富的礦物質(zhì)，維生素，胡蘿卜素及17種以上的氨基酸。其有清熱解毒，散瘀止血，降血壓，防癌抗癌等功效呢!馬蘭頭是涼性菜，吃起來有些澀。但是無論是清炒還是涼拌，都有一種挑戰(zhàn)舌尖上的味蕾。

外公提著一個(gè)小竹籃，姨娘抓著一把大剪刀，我手里拿著一根定海神針，三人就這樣浩浩蕩蕩進(jìn)了山。外公領(lǐng)著我們來到一片柿子樹下。那里的馬蘭頭多的就好似一塊地毯似的鋪在樹下，翠綠翠綠的葉子在陽光下散發(fā)出耀眼的光芒，每一片葉子都好似一塊塊沒有一絲絲瑕疵的綠玉石一般晶瑩小巧，一陣春風(fēng)吹過，葉子隨風(fēng)擺動(dòng)，一陣陣濃濃的清香撲鼻而來。我將定海神針扔在一邊，低頭開始干活。馬蘭頭有粗有細(xì)之分，細(xì)一點(diǎn)的不會(huì)吹灰之力，可粗的就難了，任我怎么拔呀，挖呀，它就是不斷。最終，只好從姨娘這兒借來剪刀，咔嚓一聲，一刀兩斷。我剛采完第五顆時(shí)，突然姨娘跳到我屁股后面說：桐桐，為什么你屁股后面的馬蘭頭特別嫩呢?機(jī)靈的我立刻聽出她話中意思，立刻轉(zhuǎn)頭向姨娘做了個(gè)鬼臉，立刻又轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，立刻又繼續(xù)采摘?？梢棠锼坪跻臀彝嬗螒蛩频?，36O度無死角似的跟著我，我跟姨娘像走馬燈似的，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，直到我倆都轉(zhuǎn)暈了，看了好久的外公笑呵呵的說：好了，好了，別轉(zhuǎn)了，別轉(zhuǎn)了，走吧!

回去的路上，從來沒吃過馬蘭頭的我一直呆呆的望著那一竹籃翠綠的馬蘭頭，心想：馬蘭頭是什么味的呢?是苦澀，還是香甜?可這味道并不重要，因?yàn)槲颐髅饕呀?jīng)聞到了那一股濃濃的清香。

關(guān)于馬蘭頭的作文(篇5)

春天的馬蘭頭

徐威

馬蘭頭又名馬蘭、馬菜，長(zhǎng)在田埂邊上，又名紅梗菜。南方以前叫雞兒腸，北方的四川等地叫泥鰍串。馬蘭頭生命力強(qiáng)，被割掉后，過不了多久又會(huì)“再生”。馬蘭頭能吃，幫人體補(bǔ)充鈣、鐵、胡蘿卜素等等人體必須的微量元素；還能治病，能治十來種病，

一個(gè)星期六，媽媽帶上一個(gè)袋子、兩把小鋤，去挖馬蘭頭。路上，我問媽媽，馬蘭頭有什么特征？媽媽說，馬蘭頭一群一群的，是群生植物，一些馬蘭頭的根部，有些紅色，這就是為什么叫“紅梗菜”的原因，根部有些紅，生長(zhǎng)在田梗邊。

“哇！馬蘭頭！”我叫了一聲。媽媽看了看，說，這個(gè)不是馬蘭頭?！榜R蘭頭的葉子非常像愛心……”邊說邊走，媽媽突然叫了起來，“哇！馬蘭頭”。

我蹲下了看，還真有一點(diǎn)像愛心，再放眼一看，天哪，要么不長(zhǎng)，一長(zhǎng)就是一大群啊！

“媽媽我不會(huì)挖，你示范一下啦！”媽媽把鋤子放到菜根，微微挖掉一點(diǎn)根邊的土，把葉子撩開一點(diǎn)，根露出來，一挖，OK，一顆完完整整的馬蘭頭，摘下來了。

媽媽又去別的地方找馬蘭頭了，我嘛，偷了一小會(huì)兒懶閑，一陣風(fēng)吹來，馬蘭頭點(diǎn)著頭，發(fā)出陣陣清香。

晚上，我們家多了一道菜，馬蘭頭。啊，馬蘭頭，好吃又好玩。

關(guān)于馬蘭頭的作文(篇6)

昨天，我和爸爸挑了一籃子馬蘭回家。

記得那天下午，天氣特別的好，三月的陽光是那么的舒服。我和爸爸來到老舅公家，舅公對(duì)我們說：“池塘南邊有許多馬蘭，你們?nèi)ヌ舭?！”我們一人一把剪刀，來到那里。只見密密麻麻的馬蘭一個(gè)接著一個(gè)，我連忙蹲下來挑，可是，不是把馬蘭頭剪散了就是把草當(dāng)成馬蘭頭，一個(gè)也挑不起來。再看看爸爸，挑的個(gè)個(gè)都大，而且挑的個(gè)數(shù)也不少呢！我也學(xué)爸爸的摸樣，把剪刀插進(jìn)土里，再把根剪斷，可是，我的剪刀頭是圓的，怎么也插不進(jìn)去。我突然想出了一個(gè)辦法，到土地松軟的地方。我來到爸爸那兒，發(fā)現(xiàn)他那兒的泥土就很松，怪不得他挑得那么的快！于是我也在那里挑，結(jié)果果然挑得很輕松，挑得也越來越多。不一會(huì)兒，我們挑了滿滿的一籃的馬蘭頭。

通過挑馬蘭頭，使我懂得了這樣的一個(gè)道理：無論做什么事情，都要多動(dòng)腦筋，才能做得好。

關(guān)于馬蘭頭的作文(篇7)

“紅根子綠葉子，吃不了長(zhǎng)結(jié)子”，這個(gè)民謠說的蔬菜就是我的家鄉(xiāng)南京的產(chǎn)品——馬蘭頭，又叫馬齒莧，南方民間叫雞兒腸，四川叫泥鰍串，是菊科草本植物。馬蘭頭的莖直立在土壤之上，莖的中間還會(huì)有一些紅色的絲，葉脈離地有3厘米左右，葉子是橢圓形的，我用手摸了摸，它的葉片十分粗糙，有細(xì)細(xì)的短毛，它的葉片邊緣是波浪形的，好似女孩子們穿的裙子一般。我又聞一聞，還有一股淡淡的清香。馬蘭頭的花也很漂亮。它的花蕊是金黃色的，雪白的花瓣把黃色的花蕊襯托的更加純潔，美麗。馬蘭頭的營養(yǎng)價(jià)值和用途也很高。

馬蘭含豐富的無機(jī)鹽，每100克馬蘭內(nèi)含鈣145毫克，磷69毫克，鉀530毫克，都超過被視為營養(yǎng)豐富的菠菜。馬蘭頭還含有豐富的維生素，它的維生素A含量超過番茄，維生素C含量超過柑橘類水果。馬蘭頭有清熱解毒、止血、散結(jié)消腫作用。適用于吐血、鼻衄、急性肝炎、咽喉炎、扁桃體炎、腮腺炎和乳腺炎等化膿性炎癥。“鮮根莖搗敷治疥瘡腫毒，鮮草搗爛外敷治蛇咬傷”《本草綱目》中對(duì)馬蘭也不無推崇之詞，并指出如“春、夏取生，秋、冬取干者，不用鹽、醋、白水煮食”，可治痔瘡。

在烹飪之前，馬蘭頭有一股苦澀味，這該怎么辦呢？所以我請(qǐng)教了大博士——電腦，電腦上說：用淡鹽水浸泡半小時(shí)后，用開水略炒一下祛除澀味和黏液，就可以進(jìn)行烹調(diào)了。我媽媽告訴我要做馬蘭頭拌香干，先要把馬蘭頭洗凈，放入開水燙后淋干水分，把香干切成末，放入一個(gè)大碗里，再加入調(diào)料攪拌，然后盛入吃飯大小的碗里，壓壓緊，扣在盤子里，西紅柿點(diǎn)綴就可以了。這道馬蘭頭拌香干不但清新爽口，而且營養(yǎng)價(jià)值也很高。家鄉(xiāng)南京的馬蘭頭，我真喜歡了。

關(guān)于秦兵馬俑作文4篇

幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“秦兵馬俑作文”等專題內(nèi)容。

關(guān)于秦兵馬俑作文 篇1

每一件兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。仔細(xì)端詳，它們神態(tài)各異：有的斜著眼，好像一副瞧不起對(duì)方的樣子;有的在偷偷流淚，好像是自己的戰(zhàn)友被敵人殺死了，他感到很傷心;有的表情嚴(yán)肅，好像在思考關(guān)乎秦朝統(tǒng)一中國的重大事件;有的殺氣外泄，好像要把敵人一舉殲滅;有的遙望遠(yuǎn)方，好像在思念親人;有的低著頭，好像在反省自己做錯(cuò)的事……

這些云朵各種各樣。忽然，一朵云像孫悟空七十二變似的，變成了一只梅花鹿，這只梅花鹿低著頭，像是在咀嚼著新鮮美味的青草。這時(shí)，一只老虎咆哮著向梅花鹿撲去，這一撲又把梅花鹿化做平淡無奇的云朵了。忽然，又一只駿馬送上門來了，老虎心想：今天運(yùn)氣真好啊!又來一只送上門來的獵物?？沈E馬那可是賽跑高手，就看老虎能不能追上它嘍!只見駿馬像離弦的箭一樣飛快地向前奔去，而老虎則窮追不舍。終于，因?yàn)樗鼈冞^度劇烈運(yùn)動(dòng)，身體都四散開來，化成一朵朵云。

走近它們的身旁，似乎還能聽到輕細(xì)的呼吸聲。

關(guān)于秦兵馬俑作文 篇2

似蝸牛爬似的，磨蹭了一上午，總算找到了“正解打開方式”，買了票，進(jìn)入博物館。聽口音，負(fù)責(zé)解說的是一名當(dāng)?shù)嘏?，看起來雖不漂亮，但也天然淳樸，我們一行人緊隨著走了10分鐘后，來到一號(hào)坑的大門前。

博物館共有一、二、三號(hào)坑，實(shí)在四號(hào)坑也被發(fā)掘了出來，只不外目前還只開發(fā)了一點(diǎn)點(diǎn)，不供參觀。每個(gè)大門前都有一塊牌匾，上面都留有古樸蒼勁的秦篆，讓人賞心悅目。

我們有說有笑地進(jìn)入大門，忽地一陣涼風(fēng)刮來，我忽然嚴(yán)厲起來，凝重的感覺瞬間彌漫開來。踏入館內(nèi)，整理時(shí)覺得自己渺小無比，燈光灰暗的大廳里，只聞聲咔嚓咔嚓的照相聲。舉目四望，對(duì)面的人猶如螞蟻一般的“爬行”，當(dāng)中還有不少外賓，俑像排列井然有序，俑道縱橫交錯(cuò)，極為壯觀，大家都小心的邁著微步，一邊當(dāng)真的參觀，一邊不時(shí)傳來嘖嘖的驚嘆聲！

好不收留易挪移到里面，總算能近間隔觀賞俑像：放眼望去，俑像個(gè)個(gè)形態(tài)各異，神情也都各有不同，有的嚴(yán)厲，有的略帶一絲絲驕傲的微笑，而有的則低眉沉思。再看它們的刀兵卻大致相同，一把隨身腰刀煞有其勢(shì)的彆在腰間。咦，它們都是單眼皮？我傻傻的一臉迷惑，這時(shí)導(dǎo)游解釋說：“可能當(dāng)時(shí)人們的審美是以單眼皮來衡量的，所以在后來雕刻的時(shí)候就都雕刻成了單眼皮?！?/p>

一號(hào)坑俑像眾多，但是大多為級(jí)別不高的“敢死隊(duì)”，配置的馬屁也不是特別多，話雖如斯，可是面前狀況的場(chǎng)景也深深地震撼到了我。二、三號(hào)坑里，分別有幕府、馬圈、騎兵等，與一號(hào)坑比擬，仍是略微遜色一些，不外二號(hào)坑的鎮(zhèn)館之寶也讓我面前一亮，它是一蹲跪射俑，聽說是項(xiàng)羽焚燒俑坑后獨(dú)一幸存的一件不必修復(fù)的俑像，從側(cè)面看，像西安的輿圖，因此被后人們尊稱為吉利物。

這就是我親眼所見的兵馬俑，莊嚴(yán)、宏偉、威武。這樣的形象在我腦子里揮之不去。

關(guān)于秦兵馬俑作文 篇3

提起長(zhǎng)安，人們不禁會(huì)想到秦始皇的阿房宮，楊貴妃的華清池，玄奘主持修建的大雁塔，但令我印象最深的是雄偉壯觀的秦始皇兵馬俑。

秦始皇兵馬俑，位于西安臨潼，是世界八大奇跡之一。據(jù)記載，秦始皇兵馬俑只是秦始皇陵的冰山一角。

跟著導(dǎo)游，我們一起進(jìn)入大廳，一種古老的氣息撲面而來，空中彌漫著古代勞動(dòng)人民智慧的氣息。一個(gè)個(gè)神態(tài)各異的兵馬俑，凝結(jié)了古代勞動(dòng)人民的智慧與汗水。

我們來到1號(hào)俑坑時(shí)，仿佛看到了一個(gè)龐大的地下軍團(tuán)。當(dāng)我輕輕地走近他們，似乎可以感受到他們輕微的呼吸聲；當(dāng)我閉上雙眼，仿佛看到了他們馳騁沙場(chǎng)，英勇奮戰(zhàn)的身姿。那驚心動(dòng)魄的廝殺場(chǎng)面，一個(gè)個(gè)騎士俑，駿馬上長(zhǎng)槍飛舞，寒光閃閃，英勇殺敵一種豪邁的感情油然而生。

在展廳，我看到了五花八門的秦國兵器，雖年代久遠(yuǎn)，依然鋒利無比。最珍貴的銅馬車，通體用青銅鑄造，車身有精美的圖案，盡顯秦始皇當(dāng)年車駕風(fēng)采。

這次秦始皇兵馬俑之旅，我不僅領(lǐng)略到了秦始皇兵馬俑的宏偉氣勢(shì)，了解了超群的制陶工藝，還被古代勞動(dòng)人民的智慧深深打動(dòng)我們要保護(hù)這些藝術(shù)品，讓更多的人去欣賞它、了解它！

關(guān)于秦兵馬俑作文 篇4

今年暑假，爸爸媽媽帶我去西安旅游，我們?nèi)⒂^了兵馬俑博物館，舉世著名的兵馬俑屬于世界第八大奇跡。

在導(dǎo)游的講解下我知道了兵馬俑分為3個(gè)坑，按順序分別為A、B、C三坑。A坑最大，收藏有六千多個(gè)兵馬俑，我們先參觀了A坑。進(jìn)入A坑后，我被面前的景象驚呆了。所聞不如所見，果然聲勢(shì)浩大，威風(fēng)八面。仿佛讓我看見了秦王鮮活的士兵。細(xì)看這些兵馬俑，他們神態(tài)各異，雕刻仔細(xì)。兵馬俑類型眾多，個(gè)性光鮮。好比將軍俑，他們身材健壯，頭戴紫金冠，身穿披風(fēng)，手握神劍，雙眼有神，很是威風(fēng)，他們鞋子翹的很高，鞋尖高代表官職高，鞋尖與官職成正比。再來看看武士俑，身高1.7米，臉上輪廓分明，很帥氣，手持利刃。一看就知道久經(jīng)沙場(chǎng)，殺敵無數(shù)。不外這些兵馬俑也有些不足的地方，通過導(dǎo)游的講解，我還知道了兵馬俑以前是有顏色的，可是我們面前看到的這些兵馬俑全是土色。是由于剛出土的兵馬俑一接觸空氣，顏色就馬上消失，現(xiàn)在我們國家還沒有技術(shù)能令兵馬俑的顏色保持完好，所以休止了繼承挖掘的工作。還把部門挖出來得兵馬俑從新埋回去，以保護(hù)這些國寶。接著我們繼承參觀了B坑和C坑，都沒有A坑那么壯觀，可也是各具特色。

兵馬俑，是我國舉世矚目的`世界珍品，如斯宏偉，如斯壯觀，看得我流連忘返，久久不愿離去，下次有機(jī)會(huì)我一定還要來參觀兵馬俑。