解救吾先生觀后感

解救吾先生觀后感范文5篇。

每部電影所表達(dá)的思想精髓，是值得我們?nèi)テ穱L的，看電影時，仿佛徜徉在一個優(yōu)美的夢境中。觀后感是一種“放大鏡”可以幫助我們觀察作品細(xì)節(jié)和深層含義，觀后感可以幫助自己寫作文的適合有更好的題材或者感受，你正準(zhǔn)備寫一篇作品名觀后感嗎？我們根據(jù)您的需求為您準(zhǔn)備了一份詳細(xì)的“解救吾先生觀后感”，希望這些建議能夠為您提供一些新的思考方式和視角！

解救吾先生觀后感 篇1

今天看了電影《解救吾先生》后，有些感想，發(fā)表如下。

之所以產(chǎn)生看這部電影的想法，一是因為犯罪片比較對我的口味，二是因為網(wǎng)上好評如潮，連韓寒也罕見地力薦。為了一**竟，于是去看了。

看完以后第一感覺是，還可以，但僅僅是可以把我吸引在銀幕前兩個小時不走開而已，事后若是回憶起這部電影，可能會發(fā)現(xiàn)沒有讓人值得回憶的。

一部電影是否能長久地讓人回憶起，即成為經(jīng)典，無非是看這么幾項：**，比如《狼圖騰》中的主題曲《滄浪之歌》；演員的表演，比如《死囚漫步》中，西恩潘貫徹始終的雖然平靜但是深觸靈魂的演繹；瞬間，比如《致青春》中，趙又廷在海豚館里對馴獸師說的那番話（當(dāng)年我在電影院里看到這一段時，淚如雨下，即便現(xiàn)在想起，也熱淚盈眶）。

但《解救吾先生》這部電影，在**上，乏善可陳。在演員的表演上，幾位演員的表演顯然達(dá)不到影評人吹噓的高度。在瞬間上，也沒有什么能讓人事后能憶起的情節(jié)，甚至人物間的某些對話，細(xì)細(xì)品味起來還略顯生硬。

這部電影唯一吸引人的就是情節(jié)。

如果我用一部電型的情節(jié)片來評價這部電影，我會認(rèn)為導(dǎo)演設(shè)計的情節(jié)過于溫和和冷靜。除了**在修車場抓捕華子那場戲會讓人心頭略緊之外，整部電影并沒有更多讓人揪心的情節(jié)。

但是后來補了一下《解救吾先生》的背景，才發(fā)現(xiàn)這部電影是源于十年前發(fā)生的真實綁架案件，吾先生的吾就是源于被綁架的演員吳若甫的吳。當(dāng)年在案發(fā)后，有記者對**的破案進(jìn)行了追蹤報道，將警察的摸排、研究、抓捕、審訊、解救等全程都還原了下來，并制作成了紀(jì)錄片。將當(dāng)年的紀(jì)錄片和《解救吾先生》進(jìn)行對比可知，《解救吾先生》幾乎是還原了當(dāng)年的所有真實場景，連警察跟綁匪的對話也是幾乎原封不動地搬上了銀幕。

如此一來，我對《解救吾先生》的評價就產(chǎn)生變化了。如果將它當(dāng)成純粹的劇情片，那么導(dǎo)演編的劇情無疑過于平緩。但是導(dǎo)演并未把它當(dāng)做典型的劇情片，而是想盡可能地還原成當(dāng)年的場景，即盡可能地接近于紀(jì)錄片。

如此以來，我們就應(yīng)該換一個角度，不用劇情片而是用紀(jì)錄片來評價這部電影。即，不看導(dǎo)演編劇情編的如何，而是看導(dǎo)演改事實改的如何。

眾所周知，把一個真實的故事改編成電影并不容易，因為電影所要求的情節(jié)、對話等內(nèi)容在現(xiàn)實中可能根本不會發(fā)生。因此，我們可以看到，許多改編自真實故事的電影要么忠實于客觀事實，但不足以打動人，要么可以打動人，但卻增加或夸大了一些事實。但是，《解救吾先生》在能基本還原當(dāng)年故事的同時還做到了全程無尿點，這已經(jīng)很難得了。

解救吾先生觀后感 篇2

《救出吾先生》改編自2004年一個轟動一實的綁架案。它于9月30日在國家影院上映，受到了很多好評。今天的主編和大家分享拯救吾先生的感受。本篇解救吾先生觀后感的文章由31doc站分享提供。

吳若甫在2004年遇到了一個大問題。我相信他一生都不會忘記。他被綁架了，將近23小時，差點被撕票！與此同時坊間還謠言四起，非要說因為他的脾氣不好而引發(fā)了這起綁架。

實施上，他被綁架的原因是錢。綁匪需要很多錢。綁架他的人，因為在著名的酒吧門口看見他的車，歹心遂起，冒充警察并強行將他綁了去。吳若甫演過不少電視劇，多次扮演警察，或許自己真正被綁匪擄到車?yán)锺傁驘o名的方向時，心里是五味陳雜的。

人生就是這樣驚險刺激，11年前的吳若甫被解救出來之后，在面對**的采訪時，提到過一句：我想也許有一天，但也只是也許，會把自己的經(jīng)歷拍成一部電影。

《解救吾先生》在我看來，做得最好的，大概就是中國導(dǎo)演普遍都缺少的減法。我曾經(jīng)聽過一個理論，中國電影最重要的是一個簡單的故事，但它有豐富的，邏輯的和非愚蠢的細(xì)節(jié)。很顯然《解救吾先生》做到了，比丁晟導(dǎo)演之前的每一部作品都要干凈，純粹，心無旁騖。

整部電影幾乎沒有任何贅筆，每個人物的性格特質(zhì)都是點到即止，卻又是傳神的，也沒有過分的煽情和渲染，就連吾先生明知必死，唱著《小丑》安慰一同被綁架的小伙時，也是干干凈凈，沒有太多讓人沉浸其中的部分，節(jié)奏感特別好，九十多分鐘的電影，幾乎始終都是讓人提著一口氣看完的。當(dāng)然，敘事中間頻繁的閃回，還有倒敘、插敘輪著用，還是稍微多了一點，不影響觀感，但就是稍微多了一點，看著累。

這個東北爺們兒做到了。不管是為了賺錢還是為了徹底擺脫過去。

要面對11年前我差點死去的記憶并不容易。

在電影里，被綁架的自己的感受不應(yīng)該一兩句話就說清楚。這段經(jīng)歷，被吾先生劉德華代替真正的吳先生體驗了一回。整出戲中，人質(zhì)吾先生的生死都被綁匪張華掌握在手中?？磥斫壏瞬皇且粋€人，而是一條魚，可以被別人帶走。

很多細(xì)節(jié)基本上都是原來事件的重現(xiàn)，因為它發(fā)生了，所以更可怕的是土匪對普通人來說有多危險。

導(dǎo)演丁晟也是聰明人，懂得一味的緊張會讓人壓抑到無法承受，畢竟故事里講的是一伙兒視人命如草芥的蠻匪慣犯。所以在人物對白上，通過幾場你來我往的斗嘴和吾先生對自己身份的嘲解，添了緩和緊張的笑料，這些笑料在觀影結(jié)束后，又能玩味到絕境之中的無力和無奈的情緒。丁晟的這點幽默或許與他跟王晶和成龍合作過，拍過賀歲片有關(guān)，在笑點的安置上，收放得當(dāng)，不會過分干擾劇情的節(jié)奏。

或許是囿于大陸警匪事件改編的緣故，警察的臺詞有些部分聽上去官方味道濃厚，這點與香港警匪題材的電影來比，遜色不少。

《解救吾先生》的演出陣容無疑是豪華版配置，從劉德華到劉燁，以及當(dāng)事人吳若甫在內(nèi)，都出色的完成了熒幕內(nèi)角色的完整性。開篇單刀直入綁架之實，在倒敘和插敘的結(jié)構(gòu)里一點點剝開事件的前因后果，盡管這種敘述并沒有驚喜出現(xiàn)，但影片節(jié)奏一直帶著一頂緊密的金箍。

更厲害的是，明明是一部根據(jù)真實案例改編的電影，在真實基礎(chǔ)之上，導(dǎo)演根據(jù)演員身份加入的二次創(chuàng)作，比如劉天王飾演吾先生，演唱會，還有成龍大哥和粉絲幾個梗的運用，以及影片最后部分，劉燁飾演的刑警隊長叫出的那一句諾一，真是把電影的虛擬、現(xiàn)實錯位做到令人真假難辨的地步。當(dāng)然，這部分也奉獻(xiàn)了大量笑料，卻又不讓人出戲，算是把當(dāng)代電影吐槽和自我吐槽用到了極致，很好玩。

王千源則是全片之中奪人眼球當(dāng)仁不讓的看點所在！對綁匪張華的**魔性詮釋的淋漓盡致，與警察和人質(zhì)之間發(fā)生的狡猾對話和自負(fù)不羈，全然讓人會誤以為張華就應(yīng)該是王千源這副面孔，把一個犯案原則是毫無規(guī)矩的惡魔，發(fā)揮到脫穎而出。

解救吾先生簡介

《解救吾先生》是由北京功做事影視文化****出品，由丁晟執(zhí)導(dǎo)，劉德華、劉燁、吳若甫、王千源領(lǐng)銜主演的犯罪警匪片。該片于9月30日20xx在中國大陸上映。影片改編自2004年吳若甫的真實綁架案，講述了**營救吾先生和綁匪經(jīng)歷20個小時全面營救的驚心動魄的故事。

解救吾先生觀后感 篇3

自從《解救吾先生》上映以來，它在國內(nèi)外都掀起了一股轟動，無數(shù)影迷和媒體紛紛稱贊這部電影。最近，我也終于得以觀看了這部備受贊譽的電影，為我的心靈帶來了很多深刻的啟示。

首先，這部電影深刻地揭示了人們內(nèi)心的復(fù)雜性。故事講述了在一個城市中，一個名為“吾先生”的神秘男子帶領(lǐng)一群年輕人做一些看似無意義的事情，但之后證明這些事情都是為了拯救一個被忽視的公益產(chǎn)品。在這個過程中，吾先生雖然看似很神秘，但在細(xì)節(jié)中也表現(xiàn)出了內(nèi)心的電影。而年輕人們則在實踐中獲得了成長和收獲。這不僅展現(xiàn)了人們的復(fù)雜性，還揭示了個體與集體之間的關(guān)系。

其次，這部電影也提供了一種思考問題的方法。電影以直觀的方式表現(xiàn)了社會問題，特別是關(guān)于公益事業(yè)的問題，這為我們提供了一個思考問題，解決問題的方法。我們不能僅僅停留在表面，因為問題往往更深層次，并且涉及到人性的方方面面。通過這種電影的方式，我們可以更好地看到問題，并更全面地解決問題。

最后，這部電影也引發(fā)了我對人性的思考。電影中的角色讓我想起了“平凡的世界”，他們平凡而不平凡的作為不僅揭示了人類的復(fù)雜性，還提示我們在日常生活中感受人生的意義。在一些相對黯淡的場景中，電影更好地傳達(dá)出了追求希望、拒絕灰暗、堅守信仰的力量。

總之，《解救吾先生》這部電影深刻地揭示了人性的復(fù)雜性，提供了一個思考和解決問題的思路，同時也提示我們在平凡的生活中尋找幸福和美好。這部電影的深刻主題、精湛表演及完美敘事讓我深感震撼，電影的票房和好口碑也充分證明了這一點。我相信，這部電影會繼續(xù)在觀眾心中留下深刻的印象，繼續(xù)影響和啟發(fā)人們的生活，給我們帶來更廣闊的前景和更多的思考。

解救吾先生觀后感 篇4

篇一：一場「通俗」的解救——觀《解救吾先生》

一場「通俗」的解救

——《解救吾先生》觀感

去看《解救吾先生》了。

《解救吾先生》主要講述一個大明星被綁架，在24小時內(nèi)破案的故事。雖然案情危急，但故事本身比較常見，情節(jié)也比較簡單。如果處理不好，很容易像一條管道，平淡無奇，沒有吸引力。

怎樣突破？怎樣使**變得富有吸引力，引人入勝？

首先，丁晟導(dǎo)演很聰明。他使用“雙軌”或“雙軌”技術(shù)。一是“直播”，及時推動故事的新發(fā)展；二是“案例回顧”，及時重播故事。

這兩者的結(jié)合，可以打破單調(diào)的「平鋪直陳」，以「雙線」進(jìn)行重組，通過時間的切換，避免故事的流俗，突出故事的緊湊感以及案情的危急感，并且通過回顧來龍去脈，清楚交代案情原由，讓觀眾在較為緊急的氛圍里**事態(tài)發(fā)展。

可以說，這是影片最大的關(guān)鍵點，也是最成功的部分。只有它做好了，整個故事才會精彩。

其次，演員的實力派表演。不得不說，劉德華在里面的表演是到位的；不得不說，“現(xiàn)實”是演員表演的最高境界，至少是相當(dāng)高的境界（但我不知道除了現(xiàn)實之外還有什么是最高境界）。

在整個故事中，華仔的活動范圍主要是綁匪的「匪窩」，甚至就是一張床，手還被銬著，連走動都不行，全場幾乎可以「發(fā)揮」的地方就是他的「臉」：通過「表情」的演繹，將被綁的全過程，「如實」呈現(xiàn)出來了。更重要的是，他表現(xiàn)出一種相當(dāng)克制的情緒（被綁架后內(nèi)向而真實的人的克制）——驚訝、恐懼、掙扎、希望、警覺、絕望、平靜等等。

可以說，他的克制成就了他的一切心理活動。

而綁匪頭目王千源的表演更令人印象深刻，他簡直把匪頭演繹得入木三分，真實還原了作為一個「沒有規(guī)矩」的綁匪頭目，在作案時的陰險、奸詐、心狠手辣；在被審時的狡猾、焦急與強作鎮(zhèn)定；還有在臨終與老母親對話的如釋重負(fù)與歉疚等多重面目……仿佛，我們看的就是匪頭他本人。

此外，整個偵察、逮捕行動，緊緊圍繞著綁架的中心展開，無論是案情的交代、線索的尋找、抓捕的行動，還是審問的對決等等，都做得相當(dāng)?shù)轿?。縱觀整篇文章，節(jié)奏緊湊、懸疑、特寫、刻畫，清晰、克制，通俗易懂，不得不說，這是一部國內(nèi)警匪片，正如一些評論家所說。

解救吾先生觀后感 篇5

在本周六我選了**《解救吾先生》這部電影作為本次博雅課堂的內(nèi)容，這部電影確實很精彩，里面很多的細(xì)節(jié)都能夠讓我有一種莫名的觸動，同時導(dǎo)演丁晟在放映完這部電影后對這部電影的解讀與評價也讓我對這部電影有了更加深刻的了解。

《解救吾先生》是一部根據(jù)真實案例改編的電影，在真實基礎(chǔ)之上，導(dǎo)演根據(jù)演員現(xiàn)實身份加入了一些二次創(chuàng)作，比如出演吾先生的劉德華在電影中的身份也是一個大明星，曾演出過賭神這一經(jīng)典角色并開過演唱會，還有成龍大哥和粉絲幾個梗的運用，以及影片最后部分，劉燁飾演的刑警隊長叫出的那一句“諾一”，真是把電影的虛擬、現(xiàn)實錯位做到令人真假難辨的地步。當(dāng)然，這部分也奉獻(xiàn)了大量笑料，卻又不讓人出戲，算是把當(dāng)代電影吐槽和自我吐槽用到了極致，很好玩。

在電影之中，最令我印象深刻的就是那個綁匪張華了，王千源在電影中把綁匪張華的**不羈展示的淋漓盡致，與警察和人質(zhì)之間發(fā)生的狡猾對話和自負(fù)囂張，就是這樣一個綁匪擁有超高的智商、謹(jǐn)慎的本能，這與他在和情人相處時發(fā)自內(nèi)心的溫柔形成鮮明對比，更加凸顯了在拿到贖金后依舊不管不顧直接撕票展現(xiàn)出的對生命的漠視，這就是最符合我們心中那**的綁匪形象，令人思而極恐。盡管在電影結(jié)束后，導(dǎo)演丁晟對電影進(jìn)行解讀時，大談特談王千源本身人品特差，演的也不咋樣，但張華這個形象依舊讓我牢牢的記在心中，心中不禁惡意揣測這不會就是傳說中的本色出演吧。

《解救吾先生》這部以警匪為題材的影片，卻鮮有刀光劍影的火爆場面。而缺少槍戰(zhàn)、飆車等重要元素的警匪片，卻能使觀影者自始至終處于高度緊迫感的快節(jié)奏之中，這便是李導(dǎo)的高明之處。影片打破線性敘事結(jié)構(gòu)，通過案發(fā)前與案發(fā)后多個時間節(jié)點的切換，運用順敘、倒敘等多種敘事手法，將整個案件立體的展現(xiàn)在觀影者的眼前，使影片看起來頗有層次感，一點都沒有拖沓感。

就在觀影者沉浸在緊迫感之中時，幽默詼諧的對話又會令觀影者忍俊不禁。此時，影院就會想起一陣輕松的笑聲。

在這兩個小時的觀影時間里，由于導(dǎo)演丁晟對于情節(jié)的巧妙安排，使得我們時刻處于好奇之中，迫切的想要找到問題的答案，而每每快找到答案時，又會出現(xiàn)一個新的、截然不同的問題繼續(xù)吸引著我們的注意力，使得我們徹底沉醉在這部電影的劇情中。能抓得住觀眾心思的電影才是好電影，我感覺《解救吾先生》

這部電影充分體現(xiàn)出了這樣的特質(zhì)，以其精彩絕倫的劇情安排深深吸引住了我們的目光，不愧是一部影評頗佳的電影，值得一看。

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2023大學(xué)生觀后感范文5篇

想要寫出好的作品觀后感，需要抓住哪些精髓呢？我們可以從中獲得新的思路和靈感。記錄下自己的想法，可以更好地與他人分享自己的思維。寫觀后感也可以讓我們更全面地了解電影情節(jié)。如果您正在尋找好文章，我們建議您閱讀“大學(xué)生觀后感”，請瀏覽本頁內(nèi)容！

大學(xué)生觀后感【篇1】

《心靈的焦灼》一書的作者斯臺芬·茨威格是我最喜歡的作家，他通過細(xì)膩的心理描寫直擊讀者靈魂最深處的一面，令人為之一震。

這本書里令我印象最深刻的不是為了最心愛的人而同命運抗?fàn)幍降椎陌咸?，也不是富有同情心，被視為勇士的`懦弱者的霍夫米勒，而是為了病人盡心盡責(zé)，全心全意的為病人著想的醫(yī)生康多爾，康多爾對于當(dāng)時無法治愈的艾迪特，扔抱有無窮無盡的希望，并且堅信在不久的將來，憑借發(fā)達(dá)的醫(yī)學(xué)技術(shù)，一定會找到醫(yī)治艾迪特的方法，這又何嘗不適用于當(dāng)下的疫情呢?

面對嚴(yán)峻的疫情，剛踏上回鄉(xiāng)火車的武漢大學(xué)人民醫(yī)院醫(yī)生吳小艷聽到號召，立刻下次返回武漢。為方便抗疫，理了寸頭的中南大學(xué)醫(yī)療隊隊員周杰楠?；鹕裆结t(yī)院執(zhí)勤武警李自豪下哨后，雖然疲憊但笑容依舊燦爛……為什么越來越多的中華兒女投身戰(zhàn)疫?因為他們的基因里本就刻寫著責(zé)任擔(dān)當(dāng)，血管里本就涌動著家國情懷。

斯臺芬·茨威格曾在凄惻動人的絕命書中寫到"經(jīng)過漫漫長夜還能看到旭日東升"正如這次的疫情一樣，經(jīng)過寒冷凌厲的冬天，終能使勝利之歌奏響在漢江之畔，迎來春來花開。

大學(xué)生觀后感【篇2】

灰度決策指的是那些很難下決斷的決策，事實上，越是高階的管理者越是面臨灰度決策。諸如，試想一下，下決定對廣島投擲原子彈這件事，絕對是灰度的。這是很難的決策。

現(xiàn)實生活中，有一些很難解決的問題，不是非黑即白的，不論怎么做，都會有些瑕疵，這時候該怎么辦？書中介紹了五條思考這些問題的基本原則，我的表述與書中可能并不完全相同，是按照我自己的理解來寫的。

一是盡量客觀全面深刻的分析各種可能性，評估可能出現(xiàn)的結(jié)果。即要有一定的過程正確，不能太倉促，流程是很有必要走的?？梢允褂酶鞣N貌似客觀的分析工具，盡量清晰地表達(dá)各種結(jié)果。例如，可以用決策樹等工具來表達(dá)不同的可能，及其帶來的結(jié)果。

二是回到人之所以為人的基本道德層面，關(guān)注人本主義的思想，關(guān)注對他人的基本義務(wù)。因為如果我們過于結(jié)果主義導(dǎo)向的話，可能就會失去做事的初心。例如，我光想著利潤最大化，結(jié)果就不開工廠凈化措施，廢水廢氣直接排放。這顯然不對。

第一點其實是從功利主義、結(jié)果導(dǎo)向的角度出發(fā)的，但是為了表達(dá)我們?nèi)匀皇侨耍覀內(nèi)匀挥兄鴮ζ渌?、對社會的基本義務(wù)，所以要根據(jù)第二點對第一點進(jìn)行矯正。

由于第二點強調(diào)了人的基本道德，和維護(hù)他人權(quán)益的基本義務(wù)。第三點又拐回來，強調(diào)決策過程還是要求真務(wù)實，靈活推進(jìn)，要遵從實用主義的思想。我認(rèn)為第三點也是對第一點的補充，決策樹畫出來不是一成不變的，需要根據(jù)現(xiàn)實情況不斷調(diào)整變化。作者引用人文主義者馬基雅維利的觀點“在社會沒有地位的人，狗都不會朝他叫?！斑@種哲學(xué)思想，顯然不是一味要求人犧牲、奉獻(xiàn)的思想，這也更接近人性的真實，恐怕我們大多數(shù)人都是實用主義者。（當(dāng)然，有犧牲奉獻(xiàn)精神的人更加崇高和偉大，Ta的層次比蕓蕓眾生要更加高尚了。）

第一點是結(jié)果導(dǎo)向，第二點是人本主義，第三點是實用主義。每一種哲學(xué)思想背后對應(yīng)的決策都可能會有差異，綜合運用之后，可能你還是無法下決斷。這時，還需要考慮第四點。

你是誰，你自己的利益在哪里？以及考慮各種關(guān)系對決策的影響。例如大樓著火，你只能沖進(jìn)去一次救人。有三個孩子在一側(cè)呼救，你沖進(jìn)去能救出他們；你自己的孩子在另一側(cè)呼救，你怎么辦？我想如果你救出了自己的孩子，沒有人會苛責(zé)你。當(dāng)你充分考慮各種結(jié)果，兼顧了人本思想，靈活實用地決策，并考慮了自身利益之后，仍然沒有得出結(jié)論。此時，就是高度不確定下的管理決策需要發(fā)揮威力的時候了，你需要依靠。

直覺！對，就是直覺！

高階管理者最常用到的決策工具就是直覺。當(dāng)然，直覺決策并不是毫無依據(jù)的，他經(jīng)過了上述分析步驟，腦中隱隱告訴他就應(yīng)該這么做。但是具體的因果關(guān)系，解釋路徑很難解釋清楚。那是因為灰度問題影響變量太多，涉及關(guān)系過于復(fù)雜的緣故?；叶葲Q策的關(guān)鍵就是依靠直覺作出決策，把球踢出去，看球落到哪里再說。

大學(xué)生觀后感【篇3】

這本書不是什么名著，卻也學(xué)了許多。原來，本是風(fēng)華正茂的大學(xué)生，也面臨諸多煩惱，比如學(xué)業(yè)、網(wǎng)癮、失戀、求職……其實，人間煙火里，誰能無憂思？身邊的確也有許多人和我抱怨大學(xué)生活與想象中的完全不一樣，難以適應(yīng)，能力自卑，焦慮考試，熬夜寫論文，母胎單身，冷漠的.室友……有人甚至想復(fù)讀，這時候啊，才發(fā)現(xiàn)，高中是回不去的天堂。但是，總有人可以游刃有余，活動學(xué)習(xí)一起抓，愛情事業(yè)兩豐收。其間差別，在于心態(tài)。人到了一個新環(huán)境，總會有各種不適，但是，也別忘了還有很多新鮮美好的東西可以嘗試并堅持。在繁忙的日子里，暢游在專業(yè)學(xué)科的知識海洋里，選修一些有趣的課程，體驗教授們的人格魅力。在清閑的日子里，和室友聚聚餐，去圖書館靜靜，或認(rèn)識社團(tuán)里志同道合的小伙伴，在一次次活動中學(xué)會感動，也可以去一個美麗的地方散散步，細(xì)細(xì)打量一下人間。真的，人生中許多的第一次，都在大學(xué)里。

然而，經(jīng)歷、環(huán)境、性格各不相同，在這樣一個相對自在又無比豐富的人生階段，面對世界的誘惑與煩憂，總會有人不能安全泅渡這條河，沉溺水中。身體上的病是漸漸的治愈，可心靈上的病，往往無法治愈徹底。一個人格心理健全的人，才能堅強地生長，并且足夠茂盛。每個人的內(nèi)心都有一片深沉的海洋，或是平靜無波，或是暗涌潛伏，又或是波濤洶涌。永遠(yuǎn)不要忽視那片海的偉大。所謂心理，實則心里，那片海太深沉，只有自己才可把握。心理咨詢師從來不曾走進(jìn)心里，只是走近心里。也許，一切的關(guān)鍵，要看自己。真正讀懂了自己，才能照顧好自己。了解一下心理知識，或許可以更科學(xué)地認(rèn)識自己，幫助他人。

大學(xué)生們正在努力認(rèn)識世界，以便改造世界。然而，只有真正地認(rèn)識自己，才能坦率地面向人間。心里難受，請不要害怕，讓我們承認(rèn)陰暗，并且堅信美好，變得更好。

大學(xué)生觀后感【篇4】

想起多年前很流行的一句話，著名的三個一切——一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切。這是不是就是“學(xué)生第一”的意思？

學(xué)生第一，以生為重，一直以來，我們都有這樣的意識與原則。走進(jìn)城中校園，“相信潛能，充滿期待”巨大的標(biāo)語是那樣顯眼。把學(xué)生放在首位，讓教育不是單向的施予機(jī)械的操作簡單的呈現(xiàn)，而是尊重和期待。既是老師對學(xué)生的尊重，相信學(xué)生對學(xué)生的發(fā)展充滿期待，也是喚醒學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生能發(fā)現(xiàn)自己的潛能。因為相信潛能學(xué)生第一，所以我們的教育不再急躁不再匆忙，而是變得從容、舒緩、優(yōu)雅，師生共同享受教育過程的美好。

學(xué)生第一，我們的確做到了。新目標(biāo)教育，讓教學(xué)更高效。認(rèn)真研究教材，挖掘每篇課文獨特的知識點，尊重每個年段學(xué)生的學(xué)情特點，從學(xué)生學(xué)情出發(fā)，不滯后，不過高，定好每堂課的教學(xué)目標(biāo)，真正實現(xiàn)用教材教、一課一得。我們精心設(shè)計與課堂教學(xué)相配套的作業(yè)，講究質(zhì)注意量。高效率的課堂，高品質(zhì)的作業(yè)，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得扎實。

學(xué)生第一，我們的確做到了。愛心教室的創(chuàng)建，讓學(xué)生第一的理念淋漓盡致地得到體現(xiàn)。各班師生群策群力，擬定班名，共同許下班級愿景，明確班級共同的奮斗目標(biāo)。大家從實際出發(fā)，制訂班級公約，用以規(guī)范與約束班級成員的行規(guī)。愛心教室的創(chuàng)建，給每個學(xué)生一個發(fā)展的舞臺，在這個舞臺上，每個孩子都得到尊重，每個孩子的才能都最大可能地得以施展，每個孩子的進(jìn)步都得到大家的肯定。在愛心教室里，大家一起動手，布置環(huán)境。名片墻上個性張揚，閱讀角里智慧迸射，感悟欄里妙思紛呈，光榮簿上進(jìn)步喜人，圖書角里書韻濃濃……

學(xué)生第一，我們的確做到了。我們重視學(xué)生的體質(zhì)健康，將學(xué)生體質(zhì)健康問題放到首要位置。從校長到普通老師，從體育專職老師到各位班主任，我們堅定思想，我們改進(jìn)方法，我們關(guān)注成效。集體晨會作動員，體育課上明方法，陽光體育保時間?！拔疫\動，我健康”的理念深入每個學(xué)生的心。

學(xué)生第一，在我們身邊，早已成為一種落到實處的習(xí)慣。我們的新愛心教育，就是“學(xué)生第一”的最新詮釋。

大學(xué)生觀后感【篇5】

柳綠花紅，燕語呢喃，蝴蝶翩躚，春意盎然，一年一度的畫展在市中心的美術(shù)館如期舉行。我和朋友相約去觀看畫展。

踏進(jìn)金碧輝煌的美術(shù)館大門，我的心情如釋負(fù)重般喜悅，各色各樣的畫作頃刻間映入我的眼簾：清新淡雅的水墨畫、別具一格的油畫、歷史悠久的剪紙……一幅幅猶如神來之筆的畫不是馬馬虎虎隨意刻畫，而是創(chuàng)作家們?nèi)找岳^夜、堅持不懈的努力成果。

我被這些不落窠臼、巧奪天工的藝術(shù)品所渲染的氣氛熏陶了。等我蘇醒過來，四周已經(jīng)荒無人煙。只有一位瘦骨嶙峋、白皙如玉的小女孩，她正是我的朋友。只見她目不轉(zhuǎn)睛地盯著那幅普普通通的《老牛飲水圖》，仿佛魂魄出鞘。難道其中有什么玄機(jī)嗎?有，肯定有。于是，我懷揣著這個疑問定睛觀看。

這是一幅油畫。汩汩的溪流旁邊玉立著幾棵楊柳，被淡淡的薄霧籠罩著，顯得格外明亮動人、大方端莊。柳樹姑娘迎著徐徐春風(fēng)，伴著瀟瀟春雨，跳著婀娜多姿的舞蹈。翠綠的草坪上幾只毛色暗淡的老牛悠閑自在地啃食著青草，溪流邊的兩只小牛已經(jīng)皮干唇裂，大口大口地飲水。我越看越深陷其中，似乎聽到了小牛飲水時的咕嚕聲，感受到它們撕心裂肺的“渴”。忽然，清澈見底的溪水突然干涸，變成了血水。我好像看見了轉(zhuǎn)瞬即逝的最后的地球。

這時，夕陽西下，我猛然想起剛才的疑問，竟發(fā)現(xiàn)我已是淚眼模糊，身旁的她更是泣不成聲。

觀畫展成為我今年最難忘的事情!

火星救援觀后感(集合5篇)

我們要怎么寫作品的觀后感呢？觀賞作品時思維不斷跳躍，感想不斷變化。觀后感的文化價值在于通過對作品思想的探究和挖掘，好的觀后感需要讓讀者能夠感同身受你的具體感受，以下是欄目小編為您準(zhǔn)備的與“火星救援觀后感”相關(guān)的內(nèi)容，持續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站隨時獲取更多信息！

火星救援觀后感【篇1】

是的，整部電影的基調(diào)就是這樣，讓人很舒服。即使事關(guān)于人類的生存，即使你使地球上僅存的一個孤獨的伴侶，我們?nèi)匀豢梢詮碾娪爸懈惺艿秸_的勇氣和樂觀。

在電影這個屬于自己的一畝三分地里，每個導(dǎo)演都像沉思中的哈姆雷特一樣把自己弄得心力交瘁，他們不僅糾結(jié)于劇中人的活著還是死去，還企圖在電影的表達(dá)上更加與眾不同。比如《羅生門》的肯定之否定的敘事角度，比如《山河故人》的三段進(jìn)逼式表達(dá)。感謝雷德利·斯科特，在這么復(fù)雜的世界里還這么簡單的講>故事。

由于美國科技和經(jīng)濟(jì)在很長一段時間的一騎絕塵，反映在>電影藝術(shù)上，美國電影對未來時空的探索根本就停不下來，比如《異形》、《奪寶奇兵》、《星球大戰(zhàn)》等，當(dāng)然還有《星際穿越》。和這些之前同類的科幻電影相比，《火星救援》最大的特點就是安守本分。導(dǎo)演似乎沒有野心。甚至連電影的臺詞都是從原作中抄來的。即使它面對的是人類普遍焦慮的破壞性情節(jié)，也不是聳人聽聞的，也不會讓影片的主題上升到全人類的高度。

但是這不意味著導(dǎo)演沒有創(chuàng)意，能夠把那么多艱澀和專業(yè)的理論傳達(dá)得如此通透，讓像我這樣'科學(xué)的門外漢'都感覺不到有什么看不懂的硬傷，這本身就創(chuàng)意無限。當(dāng)然我們還會把它和導(dǎo)演的另一部電影《黑鷹墜落》相比較，這是兩部風(fēng)格迥異的作品，一個帶給我們戰(zhàn)爭本身直透人心的冷峻，一個讓我們感知到走向科幻世界的小幽默，但是兩者的主題都很簡潔，很少有導(dǎo)演主觀因素的參與，一切以真實，細(xì)致的場景再現(xiàn)為主，這也是原著最為人稱道的地方。

總的來說，人類面對未知世界的命題總是很重的。記得當(dāng)時看《三體》時，一想到外星生物可能就在窗外的月光下窺視著自己，那一夜我竟無從入睡。然而，雷德利·斯科特以一種簡單的方式回應(yīng)了全人雷德困惑，他依賴于科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和技術(shù)進(jìn)步的信心。

甚至當(dāng)那位明顯香港人特征的中國國家航天局局長操著不太流利的中國話出現(xiàn)時，那一刻我們竟能會心的笑出聲來。沒錯，整個電影的基調(diào)就這樣，讓人非常舒服，即使事關(guān)人類的存亡，即使地球上只剩下你一個人和孤獨為伴，我們依然能從電影中感知到恰到好處的勇氣和樂觀，這種感覺對于觀影體驗而言無疑是很受用的。

這部電影唯一不那么簡單的地方是，整部電影實際上是一個看似漫不經(jīng)心的寓言，一個中國人如何拯救美國電影的隱喻。這實際上反映了美國人心中的一種渴望：雖然他們習(xí)慣于把中國人當(dāng)成香港人，但他們很清楚，如果沒有中國的幫助，他們的電影很難上蒼。

所以，現(xiàn)在美國推出了一部大片，那些在我們記憶中無比驕傲和迷人的主角們，一路奔赴中國拉票。他們在電影中為中國人設(shè)定的情節(jié)并沒有那么消極，越來越多的中國人也出現(xiàn)在美國電影中，雖然在現(xiàn)階段，中國人只負(fù)責(zé)在電影中打醬油。

當(dāng)然，簡單只是一種相對論。佛教俗語“一花一世界一樹一菩提”就是這個意思。對于《火星救援》而言，一個人就是一個火星，所以我們能從電影中看到很多豐富的內(nèi)容，比如馬特·達(dá)蒙的呆萌表演，比如懷舊的迪斯科音樂，比如小馬在火星上種土豆帶給我們的暢想。當(dāng)然，相對于雷德利·斯科特的其他的經(jīng)典作品，比如《異形》和《角斗士》，《火星救援》最大的優(yōu)點也是最大的弱點，它的特點是簡潔，但是簡潔得沒有特點。

（二）馬特達(dá)蒙剛一出場的時候顯得又胖又腫，最后瘦的麻桿一樣的身材，我想不出國內(nèi)有同樣為角色犧牲形象的男演員或者男明星的名字。

為此，我深深敬佩好萊塢的明星們，為這個角色，可以犧牲一切，太敬業(yè)了！

情節(jié)減掉太多了，以至于結(jié)尾處根本還沒來得及講馬特達(dá)蒙內(nèi)心的寂寞與波動造成他形象的迅速變化，食物短缺，水源短缺并不是造成外觀形象大變樣的根本原因。

根本原因是：一個人，迷失在一個荒涼的星球上，是這個星球上唯一的生命。夜晚仰望星空，沒有大氣的星空是那么的荒涼、遼闊和寂寞。如果一個人的心不夠堅強，不夠樂觀，不夠善良，不夠可愛，那么有這樣堅定的意志是絕對不可能生存的。

選擇默默餓死，或者直接自殺更符合邏輯與人性。

但英雄不是那么軟弱無能的人。他很樂觀，善于尋找幸福。他知道，如果他不放棄，希望就會存在，即使救援人員需要四年時間才能返回火星將他救回地球。

要知道，還沒等到那時候，他早已餓死、渴死，甚至是絕望而死。

一個簡單的概括，這電影就是一個被遺失在火星的宇航員被同伴救援的故事。

可這么干巴巴的故事梗概，硬是升華出每一分鐘都彌足珍貴的，視覺可觀的科幻電影。

很多信息里面都是電影情節(jié)，這是最不喜歡的，枯燥的數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理知識。

從馬特達(dá)蒙的嘴巴里說出那些求生設(shè)計原理，是那么的有意思，好玩，有趣。

地球上的天才也是智慧的火花。物理很有趣！

最后的太空之舞堪稱經(jīng)典！

所有美好的都留存著，那些不開心，不快樂，絕望，聲嘶力竭，全部刪掉了，好像英雄永遠(yuǎn)不會哭泣，永遠(yuǎn)堅硬，永遠(yuǎn)勇敢，但真要是那樣，就是人了。

雖然依然動人，但太過夢幻，眼前的一切現(xiàn)實，在太空起舞后，變得虛幻。

火星救援觀后感【篇2】

剛看完火星救援，好久沒寫電影觀后感了，很想寫。這周的隨筆系列改到明天發(fā)。

回家路上，我看到一個人呆呆的坐在街邊的臺階上，一臉的愁苦，第一感覺便是他遇到了個大難題。很想走過去告訴他，遇到任何困境，都要堅強，都會有解決辦法，后來想想，這時候不要去打擾他，相信他會想通，會積極面對，會找到解決問題的辦法。外人如何勸導(dǎo)開解，自身想明白看清楚才是關(guān)鍵。人一定要知道，絕大多數(shù)情況下，只有自己能幫到自己。

我想這就是宇航員Mark所表達(dá)的精神，影片中他也是這么做的。我很喜歡他的開朗性格，從得知自己被困在火星，到自力更生種菜，到“菜棚”被掀翻，到最后趕去與隊伍對接，這是一個非常經(jīng)典的遇到困境，面對困境，從困境走出的案例，我甚至認(rèn)為可以該片可以當(dāng)作教學(xué)案例，無法是分析解決問題，還是EQ訓(xùn)練，都是很棒的素材。我相信很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一定會將它作為案例分析講解，很多企業(yè)也會在內(nèi)訓(xùn)輔導(dǎo)時用它當(dāng)作教材。的確，Mark代表了一種永不放棄的精神。

當(dāng)然，影片中Mark不乏流露出萬一以后如何如何的看法，我覺得很正常，那是人的情感表述，在那種環(huán)境下，如果一個人只是有正能量的意志精神而沒有負(fù)能量的想法，是極其不現(xiàn)實的。人的性格是兩面甚至多面的，可以有積極心態(tài)，消極的也無可厚非。積極消極之間轉(zhuǎn)換才是正常，只不過Mark屬于那種EQ指數(shù)高的人，與其什么不做等著，不如放手一搏。

影片描述了好萊塢一貫喜歡的個人英雄主義精神，還有可惡的上層領(lǐng)導(dǎo)人，還有一些不畏強權(quán)的積極推動者，還有我們經(jīng)?？匆姷脑谧罱K勝利時歡呼的人們。段子有點陳舊，卻給了我們復(fù)習(xí)的機(jī)會。我覺得個人英雄主義是永遠(yuǎn)的話題，而無論何時，一定會有人堅持原則，站在正義者的身旁。

至于為什么會將中國列出片中，而且讓中國表現(xiàn)出一個救世主的形象，我不敢妄自猜測，我想到了美國友好的一面，也想到了他們“用心良苦”的一面，這個不是我的關(guān)注點，我沒那么陰謀化，更不想?yún)⑴c到無憑無據(jù)的亂猜中。

影片是感人的，很多地方。其中有一處我也差點兒流出眼淚。感受到感人之處說明我還是有感情的，所以我喜歡這部影片，不只是因為它的評分高，也不僅僅因為我比較喜歡馬克達(dá)蒙的電影多點，喜歡在寒冷的冬季，在電影市場略微冷淡時，看一場溫暖人心，有所觸動的好片。

影片中充滿許多正能量，再次不一一闡述?？傊?，個人心態(tài)好才是真的好，并且一定要學(xué)好知識，踏實些，學(xué)到的就是自己的，說不定有用到的那一天。

有一個問題，我考慮過。等到影片出高清版后，我一定會下載保留，至于是否會再看一遍，看那時的心情吧。順便說一下，我希望馬克達(dá)蒙因為此片獲獎，他演得真的很棒！

火星救援觀后感【篇3】

這周末，我觀看了一部電影，這部電影對我觸動很深，它的名字叫《火星救援》。

這部影片主要講的是由于一場沙塵暴，馬克與他們團(tuán)隊在太空上失聯(lián)了，面對孤身一人處在火星的險境，他只能靠自救延長時間等待救援。他先是靠自己豐富的知識種出了火星土豆，后因艙門爆炸，使原本的希望-----自己種的土豆一夜之間全部凍壞了。后來，他依靠著之前運回的探路者1號與地球總部取得了聯(lián)系。在眾多專家的幫助之下，馬克經(jīng)歷了生死營救，以及他們之間相互的信任，終于回到了地球。

在這部影片中，我認(rèn)為最好看的不是最后那一段驚險的營救過程，而是馬克在火星上用自己的聰明和毅力種植土豆以及在火星上想盡一切辦法與地球取得聯(lián)系的那一段。因為我認(rèn)為，如果馬克沒有這種求生的毅力與行動，他就不能支撐到同伴來救他，就不能活著回來。設(shè)想一下，如果沒有他利用自己的化學(xué)知識，用自己的糞便種土豆，用氫、氧造水的話，他是絕對不可能在火星上生活５００多天?？上攵?，知識是多么的重要??！

說起來，他之所以能夠順利回來，還有一位功不可沒的人，就是地球總部一位天體動力學(xué)家，他想出了利用動力學(xué)的原理讓馬克的同伴快速返回到火星站，與馬克接壤，他們團(tuán)隊同伴們更是付出了重大的代價，在太空多呆了五百多天。

由些片我得出，在面對困難之時，我們一定要學(xué)習(xí)馬克的這種精神，勇于面對與戰(zhàn)勝困難，有超強的意志力和毅力，活學(xué)活用，相信自己一定能成功！

火星救援觀后感【篇4】

在剛開始的時候，即使《火星救援》在騰訊、愛奇藝等各大視頻客戶端上占據(jù)著顯赫的地位，我打開看了發(fā)現(xiàn)沒有英文字幕，就把它關(guān)掉了，聳聳肩覺得它不是十分具備吸引力。

后來，一個偶然，在音悅臺上無意中看到一個節(jié)目《與TaylorSwift的73道快問快答》，這是一個明星問答節(jié)目，十來分鐘時間，我感覺時間還是挺為短暫的也就看了。很意外的是，其中TaylorSwift兩次提到了《火星救援》這部電影。一次是記者問道：“最近讓你最感動的事情？“——”《火星救援》。“再一次是記者提問：”哪部電影曾讓你眼淚潰堤？“——”《火星救援》?！斑@就讓我內(nèi)心一顫了，原來《火星救援》在一些明星人物眼中那么高大上的，我也就決定去觀看一遍它了。

的確，《火星救援》帶給我一種純粹的感動。它的故事情節(jié)雖然簡單，但是電影中的細(xì)節(jié)和許多技術(shù)使人覺得它很真實。其次，角色也是簡單化的，主要是馬克·沃特尼在唱獨角戲，而即使他被“拋棄”在無人的火星上，他卻依然樂觀以及充滿科學(xué)精神。他在火星的時候說：“我要用科學(xué)殺出一條血路！”而當(dāng)他回到地球幾年后在學(xué)員培訓(xùn)中對他們說：“你解決一個問題，然后解決下一個問題。當(dāng)你把問題解決完了，你才有機(jī)會回家?！本褪沁@么一個有著科學(xué)精神的人對待苦境的時候表現(xiàn)出來的樂觀主義，所以我們也不怎么質(zhì)疑他在火星上的生活。

另外一個我想要說的是這部電影中沒有壞人，不像什么宮廷戲充滿勾心斗角，也不像童話故事總有個壞蛋。雖然在那么一瞬間，NASA局長猶豫過要不要救援，但他是在考慮未來的航天計劃；中國航天局高層猶豫要不要暴露絕密的“太陽神計劃”……但他們都只是在衡量利弊，不代表他們是壞人。所以，就覺得這部電影充滿善意與人文關(guān)懷。

就沖這是沒有壞人的一部電影，看了沒有沉重感與沒有陰暗的人性，我十分推薦這部《火星救援》。

火星救援觀后感【篇5】

上一次我們說到，沃特尼想出來一個絕妙的辦法來解決自己食物不足的問題——種土豆。盡管微生物、養(yǎng)料以及土壤問題都解決了，還有一個至關(guān)重要的問題——水。

火星可是有名的干燥，除了兩極有些冰以外。沃特尼的營地內(nèi)有供每人實用31天的水，并且還有備用。但是，即使這些水加起來也不足沃特尼種田用，更別說喝了（棲息艙內(nèi)有水循環(huán)裝置，可以將尿液凈化為水，還可以吸收空氣中的水分）。但在一天之后，沃特尼終于想出來了一個極其危險的方法來制取水，這就是造水最簡單的配方：氫氣+氧氣—點燃—>水。沃特尼的營地內(nèi)有氧合機(jī)，可以將二氧化碳分解成氧氣。但是氫氣的問題就麻煩了，沃特尼本想打氫電池的注意，但是就是這些氫氣加起來也不夠用，并且棲息艙還要靠這個供能。最終，沃特尼想到了一個危險的物品——在MDV（可以說是MAV的反面，隊員們乘坐它登上火星）降落的時候，他們的駕駛員馬丁內(nèi)茲近乎完美的降落為他們省下了幾百升的聯(lián)氨（N2H4），這些可以分解出來氫氣，但是火箭就是靠這個獲得巨大的推力上太空的，所以這是一個危險的東西。沃特尼要做的就是先將MAV底座中的燃料站重新工作，從火星大氣中收集二氧化碳，再將這些二氧化碳在氧合機(jī)中分解成氧氣；將MDV中的聯(lián)氨拿進(jìn)來放在一個吊瓶里，向下滴聯(lián)氨，滴到一個銥碗里（銥可以做催化劑，但是很貴），讓聯(lián)氨分解成氮氣和氫氣，再將氫氣引到一個小區(qū)域內(nèi)燒掉，變成水。這可真是一個像腦子被dream斧子劈過一樣的腦洞。廢話不多說，沃特尼立馬就開做了。聯(lián)氨不僅僅能爆炸，而且有劇毒，可以將整個棲息艙炸飛，并在棲息艙所在位置炸出一個“馬克·沃特尼”紀(jì)念坑。沃特尼先穿上EVA太空服的內(nèi)底，帶上一副醫(yī)用氧氣罩（防止中毒），就開始著手這一項工作了。

至于馬克·沃特尼死沒死，受傷沒受傷，我們下一次再說。

拯救觀后感

編輯為您準(zhǔn)備了關(guān)于“拯救觀后感”的文章，以下是范文。人的生活中，我們都會觀看許多令人深刻的電視劇或電影，這個過程中我們能夠獲得不同的感悟。記錄下我們的觀后感，可以更好地記錄心中的感受，通過寫觀后感可以提高我們的寫作能力。在寫作品名觀后感時，可能會遇到一些問題，但我相信您會對這篇文章的內(nèi)容感到滿意！

拯救觀后感 篇1

學(xué)校組織大家觀看了《和諧拯救危機(jī)》，我感觸很大，心靈受到了強烈的震撼。 “萬物和諧，天下太平”。人與自然和諧，人與人和諧，人與自己和諧，社會與世界和諧、和平、穩(wěn)定，人健康、幸福、長壽。

世界就像一個大家庭。每個國家都是家庭成員。在一個國家，有許多單位和許多小家庭。只有家庭和睦，他才能努力工作，善待他人。這樣每個單位上下一心，單位也會在和諧中快速成長。

單位和諧了，發(fā)展了，國家也會安寧。國家安寧了，世界也安寧了。

另外，我覺得學(xué)校安排我們看這樣的電影，不是讓大家學(xué)佛法，也不是讓大家評論自己的是非。我們學(xué)會為了自己得目的是用它們。

下面我就個人的觀點從三方面談一下：

一：家庭和諧是根本

俗話說，家和萬事興。只有夫妻關(guān)系和諧，一個家庭才能為孩子創(chuàng)造一個和諧、健康、快樂的成長環(huán)境，她才會有一個健康的心靈。家庭和諧了，我們工作之余才能有個放松的空間，給自己的心靈尋求一個可以停歇的港灣。

也才可以有良好的心態(tài)去工作。如果兩個人吵了三天兩頭，他們就不高興了。這樣，工作中會有很多情緒，也會影響我們的教學(xué)。說真的，這可能會對我們的學(xué)生造成一些威脅。

二、單位和諧才能發(fā)展迅速

每一個單位好比一個大家庭，在這個家庭中成員要多一些。但在這個大家庭里，我們?nèi)绾尾拍茏龅脚c同事、辦公室和學(xué)校和諧相處。種什么樣的因就會得什么樣的果，要得到好的“果”就必須種下好的“因”。

該放的一定要放下，如果老扛著就會成為累贅、包袱，最后裹足不前。雖然有很多次，無論是工作還是人際關(guān)系，都有很多不盡如人意之處，但只要我們冷靜下來，淡泊名利，那么一切都會變得自然和諧。做為一個凡人，一個普通的凡人，有些事情是我們無法控制和改變的。我們所做的是盡我們所能，不做善而不小的事，不做惡的事。我們只需要腳踏實地，真實，活出真實的自我。

近年來，我們學(xué)校一直讓孩子們背誦弟子規(guī)、大學(xué)規(guī)、中庸之道等。目的是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化的同時，了解做人的真諦。學(xué)校還經(jīng)常組織一些活動，讓學(xué)生更深入地了解其內(nèi)容。片中老法師也提到 “弟子規(guī)”，只有自私自利的人受不了這個規(guī)矩，對于一心向善，內(nèi)心常存感恩之人，及至憂國憂民之士，均會受持于此。

與人為善、與人為信、與人為忍，認(rèn)真做事，老實做人，這些是不是美德呢？當(dāng)然，即使是最前衛(wèi)的現(xiàn)代人，出門申請新的表格時，恐怕也得靠它，怕用不上！那些每天都喊著不要傳統(tǒng)的人，很多時候會倒下。

我們每個人都應(yīng)該從自己做起，調(diào)整自己的價值觀和世界觀。我們不應(yīng)該總是追求名利。在與人相處的過程中，我們應(yīng)該知道謙卑是寬容。要能吃虧，吃虧是福呀，佛學(xué)上講：“吃虧是福氣呀”。

在一個人的一生中，不僅要想到自己，還要想到別人。幫助別人是自己的幸運。

三、國家和諧才能強大

一個國家的和諧，是這個國家能否強盛的根本。在2008年的雪災(zāi)中，全中國人民向那些不能回家和失去家園的人們伸出援助之手，讓他們感受到溫暖和愛。

汶川大地震，再一次驗證了我們的和諧程度。地震發(fā)生的那一刻，國家領(lǐng)導(dǎo)人趕往現(xiàn)場，救援人員趕往現(xiàn)場，一些志愿者也盡快趕往現(xiàn)場。用他們的血肉之軀，救助一個個生命。

讓人感受到生命的頑強。那些無法到達(dá)災(zāi)區(qū)的中國人也伸出援手。他們有的捐了一億、二億、二億、一億，甚至上億元。孩子們拿出所有的零花錢，父母一次又一次地捐款。就連垃圾收集者也在這個時候盡力幫助汶川人民。這些捐款不記名，不表彰，但他們都無怨無悔。

一個國家一個民族需要團(tuán)結(jié)、忠孝需要和平。父子有親，君臣有義，夫妻不同，成長幼序，朋友有信。

文明，就如一盞燈，它就在你我的身邊。有時候，只有10厘米遠(yuǎn)，有時候只是一張紙的厚度，有時候只是一個手勢。那么，請伸出雙手，讓我們共同守護(hù)文明和五千年文化。那么，我相信文明不再是神話、危機(jī)或危機(jī)，和諧是明天的領(lǐng)航燈。

拯救觀后感 篇2

讀了一遍《拿什么拯救你，我的愛人》之后，再去看了一遍電視劇。完了之后是那樣的愛不釋手，很有感觸，去用很長的時間一遍又一遍的去體會那種心靈的感動，感受那種感動的心靈。雖然我無法深刻體會，但我對那種愛充滿了向往。

現(xiàn)在很多人對待感情都莫若兩可，不敢說也說不清。不管怎樣，我認(rèn)為一個人應(yīng)該忠于愛情。

海巖的思想、人物情感和道德價值觀是現(xiàn)代人的典型思想。韓丁是個善良的人，而龍小羽是個自私的人。與這兩個男人有血緣關(guān)系的羅晶晶是一個單純向往幸福的女孩，但正是她樸素善良的天性、對愛情的渴望和對初戀的珍惜態(tài)度，最終導(dǎo)致了他們?nèi)说谋瘎　?/p>

在我的眼中，羅晶晶是有愛多韓丁的。當(dāng)他們生活在一起時，幸福是真是的，不能假裝。而且韓丁也感動了她。

沒有什么比失去所有女孩時的安全感更重要的了。也許，這種感覺真的是從一開始就心存感激，源于感動，但羅晶晶和龍小羽之間的愛，不也源于那份感動嗎？而且，羅晶晶也不能假裝她想成為韓丁的家庭主婦的幸福，因為她不善于偽裝。

我不敢承認(rèn)是龍小羽殺的那個人，但事實上，為了效果，我也想過海巖把它轉(zhuǎn)過來?？墒怯窒肫鹆怂晚n丁的對話，以及韓丁的判斷，他是挨過餓的人，餓能餓出自己的處世哲學(xué)。沒錯，那就是吃飽飯！

因為公司完了的話，他也完了。這是他的自私。也許他當(dāng)時沒有意識到這是他內(nèi)心的真實反映。龍小羽，真的好可惜，饑餓，讓你的心其實已經(jīng)慢慢的扭曲，也許，連你自己也還不知道…而韓丁，他做到了作為一個男人所能做到的一切，為了自己的愛人，他也盡到了超出極限的努力，卻斷送了自己的幸福。

可以放棄一些的東西，哪怕是自己的情感。他抵抗著一個作為一個人的本能，這種本能時時刻刻在精神上折磨他，那是一種再堅強的人也很難承受的折磨。在現(xiàn)實生活中，不太可能有像韓丁這樣的人，但有很多男人堅持為自己愛的人買單。

有人說海巖的寫作是為了給讀者留下想象的空間，但我認(rèn)為只有悲壯的愛情才能打動人，震撼人心。

世上是沒有完美的東西的，包括愛情。真正的愛情，真正感人的愛情，十有**是這樣的悲劇，只有因為悲劇才能體現(xiàn)感人。說得簡單點，可以說：

“這就是天意”，殘酷點就是：“那就是凡人的生活”，總而言之，就是：“完美的總有缺憾，有缺憾才有美”。

那種青春**里老套俗氣的完美愛情是不現(xiàn)實的，那樣的灰姑娘與青蛙王子的愛情，也許只有在童話中才會有。愛情，只有在挫折和挫折中才能體會，只有在矛盾和痛苦中才能升華，真正的愛情和完美總會有很難跨越的鴻溝。擁有過失去后才是最珍貴的，尤其的愛情。

正如徐志摩所說，輕輕的我離開了，輕輕的我來了。然后讓那一切一切都乘風(fēng)而去，無論前路是否有伊人相伴，也要向前邁進(jìn)。生死愛恨的情感糾纏都被表現(xiàn)的非常強烈。

簡單的說，就是情欲的力量。然而，讀完后，我不禁問自己，我得到了什么？除了消遣，余下的僅僅是心的下沉。

倘若我們忘記了愛情應(yīng)當(dāng)是一個人心靈中最美好的情感的表現(xiàn)，不能擺正愛情在自己生活中的位置，那么也難免釀成新的悲劇，或者褻瀆了男女之間這種圣潔的感情。愛情不是玩笑，不是可以買賣的商品。它需要的是兩顆純潔的心，一顆純真的感情，一個共同的理想，一個共同的追求，這就是愛的本質(zhì)。

拯救觀后感 篇3

???? 我讀到陳先生的這篇文章深受感動，正如他所說：一個老師應(yīng)該讀書，不是為了名利，而是為了自己的事業(yè)。

當(dāng)一個教師總是讓學(xué)生問倒，會是怎樣的滋味，當(dāng)一個家長向你求助一個教育問題，你有多少策略上或者知識上準(zhǔn)備呢？我們快來讀書學(xué)習(xí)，拯救自己的尊嚴(yán)吧。

????從教以來，我一直認(rèn)為作為一名教師只要做到：愛崗敬業(yè)、為人師表、工作務(wù)實、業(yè)務(wù)扎實等幾個方面就可以了。

但隨著自己工作多年來的不斷學(xué)***結(jié)，我在思考：時代在變，對教師的要求也在變，尤其是對我們這些老教師來說，吃老本是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要不斷的為自己的大腦充電，不斷的學(xué)***教學(xué)理念，與時俱進(jìn)，才能滿足新時代的小學(xué)生的需求。我認(rèn)為當(dāng)教師就做一名學(xué)***教師。

????在如今知識**、信息更新加劇的社會現(xiàn)實中，也許我們有繁忙的工作，有瑣屑的事務(wù)，也許我們身體疲憊，心力交瘁，也許我們迷于娛樂，忙于社交，但是，作為一名教師，還是應(yīng)該以書本為伴，以讀書為樂。

????而讀書，不妨讀得雜一些。不同風(fēng)格、主題的閱讀能帶給我們的不僅是豐富的知識，還有廣博的視野，這樣教學(xué)中才更有底氣。

同時，只有熱愛閱讀、會閱讀的教師，才能教會熱愛閱讀、會閱讀的學(xué)生。閱讀是學(xué)習(xí)，是教育之根，是生存之道，是教師最重要的事情。只有在閱讀中思考，才能為我們幸福的教育生活提供有力的支撐！我想，我要做讀書學(xué)***教師，在閱讀中成長著、幸福著。

????我們書讀多了，學(xué)問有長進(jìn)了這樣才不會被學(xué)生問倒，才會有教師的尊嚴(yán)。

拯救觀后感 篇4

拯救大兵瑞恩觀后感（一）：

拯救大兵瑞恩觀后感

這是一部榮獲了五項奧斯卡獎的影片，但是，僅僅用它獲得的榮譽來詮釋這部影片是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它帶給我們的還不僅僅僅是傳**爭片的震撼與刺激。深刻的內(nèi)涵是如此的精辟。在一部將近三個小時的影片中，我們不得不佩服大導(dǎo)演斯皮爾博格的力量。

我不想多說這部電影的情節(jié)。我想討論的是它想表達(dá)什么——好好生活。

說這是一部十分血腥的影片不足為過。在登陸艇上的士兵們有的在默默祈禱，有的在親吻自己的十字架，隨著一聲尖銳的哨聲，登陸開始了!訓(xùn)練有素的德軍士兵在極其有利的地形上進(jìn)行殘忍的防御，有的士兵還來不及下船就被打得血肉橫飛。

成功下船的士兵們在冰冷的海水中艱難的移動，士兵接連倒下，血水染紅了奧馬哈海灘，身邊是中彈的士兵臨死的哀嚎，而你卻決不能停下身來幫忙他們?？蓱z的盟軍先鋒隊只能躲避德國在海灘上預(yù)先安排的障礙物。彈坑附近，有人在無助尋找自己的手臂，全然不顧身旁呼嘯而過的子彈;有人被炮彈擊破了肚子，腸子流了一地;還有一些士兵，冒著死亡的危險沖出掩體去拖一個中彈的戰(zhàn)友，可就在接近的時候被一顆炮彈炸得四分五裂;甚至連久經(jīng)沙場的米勒上尉也被眼前的景象驚呆了……諾曼底登陸，簡直就是一次大**。

這次登陸雖然非常成功，但開辟了歐洲第二戰(zhàn)場，扭轉(zhuǎn)了反法西斯戰(zhàn)爭的局面

但是，諾曼底登陸的慘烈狀況不親眼所見是絕對不會堅信的，怪不得人們要銘記歷史，原來歷史是如此慘烈……這的確給了我們前所未有的震撼!1944年6月6日奧馬哈海灘上的士兵和我們一樣，也會恐懼，也會暫時忘記自己的信念，讓人感覺士兵是活生生的人，是我們看得見、摸得到的。這，不一樣于以往的影片——軍官們極其沉著鎮(zhèn)定，對于身旁**的炮彈視而不見;敵人就像白癡，炮彈就像炮仗，子彈就像bb彈，怎樣炸就是炸不到人，炸不死人;士兵們表情莊嚴(yán)，一副視死如歸的樣貌，在槍林彈雨中穿梭自如，心中死死不忘“報效祖國，維護(hù)世界和平”或是其他的什么信念。

但這些東西不能移動我們。原因是不真實的。而影片《拯救大兵瑞恩》里的電影特技的運用還原了那段歷史的真實，不是迷惑我們的眼睛，讓我們看不清事實。感官刺激不必觸動我們的心弦，教育效益的濃烈氣味也不必觸動我們的心弦，真正的力量就像雷電交加，可以震撼我們的心靈。

戰(zhàn)爭就應(yīng)是被唾棄的東西，而不是造就英雄的工具，雖然那是個英雄輩出的年代!

故事就開始在剛剛登陸的奧馬哈海灘上，瑞恩母親的第三個兒子，彼得?瑞恩陣亡在奧馬哈海灘上，可憐的瑞恩母親今年將要收到三份陣亡通知，更不走運的是，她的第四個兒子，詹氏?瑞恩由于空投誤點此刻不知所蹤，于是，總部要求無論如何要將瑞恩帶回來，于是，八個人，包括一個長官，為了一個三等兵踏上了征程……

這實不合理的。為什么賴安的生命比他們的更值錢？

德國人似乎是十惡不赦的，他們**猶太人，建立納粹**，使歐洲人民生活在無盡的痛苦、壓迫之中，但是就如《兄弟連》里說的那樣“我們本以為德國人是世界上最**的人，但是，之后我們發(fā)現(xiàn)不是這樣，他們和我們一樣…也許在另一種狀況下，我們就能成為朋友，有罪的只是一部分……一部分德國人”這些資料在影片里也是重頭戲之一，當(dāng)我們看見德國戰(zhàn)俘在極度恐懼的狀況下用生硬的英語一遍又一遍喊出“ilikeamerican”時，我們對于德國人的印象又是怎樣?當(dāng)八人小組中唯一的幸存者upham在樓道中與德國兵相遇時的那種默契，我們又是什么感覺?子彈是影片中最多的東西，但是沒有那顆子彈的價值比得上upham的那顆，近距離目睹了德國人射殺自己朝夕相處的米勒上尉時，upham全沒有了以前那種懦弱的眼神，他是一個會給德國人煙的，會跟德國人聊天的人。

他用子彈發(fā)泄導(dǎo)演的憤怒也許德國人只是在做別人的工作。

因此，戰(zhàn)爭的好處被導(dǎo)演戲弄了——他對一些人來說只是一個瘋狂的游戲，但這個游戲極其殘酷。

救救瑞安-瑞安是誰，瑞安在戰(zhàn)斗中？為什么用八個人的生命來換取他的生命？那不是一兩個字。

影片的最后，米勒上尉，就是救援小組的負(fù)責(zé)，臨終前對瑞恩說了一句話“earnthis，earnit”……40年后，詹氏。瑞恩，站在米勒上尉的墓碑前，用顫抖的聲音問他的妻子，“amiagoodman”“amistilllivingwell”，好好的活下去，便是對于米勒上尉最好的報答。于是，我們說“拯救瑞恩”，“瑞恩”已經(jīng)不再是一個具體的人。

想想看，我們不就是活生生的瑞恩么?也以前有人為了不太值錢的我們付出過一些東西——也許沒有七條命那么沉重，也許這輩子我們都不能回報他們……導(dǎo)演的意圖就這樣毫不拖泥帶水地準(zhǔn)確無誤地表達(dá)在了觀眾的面前，就如同米勒上尉顫抖的右手，簡單，深刻，給我們的觸動久久不能平靜……

2005年6月8日

點評：這是一部電影的印象。時間是四年前。每次我讀它，我都有不同的感覺。是孩子17歲讀高中時寫的，做家長的在第一時刻讀到內(nèi)心還是很感動。

可以覆蓋的不是年齡，而是信息直接進(jìn)入人們的思維和內(nèi)心。謹(jǐn)供閱讀。

我們的同學(xué)羅耀和先生此刻鄭州，當(dāng)年也是意氣風(fēng)發(fā)，激揚文字。喜歡畫畫的金曉星，我記得他寫得很好！在上海祝福他！

我不知道這部電影的主人是什么樣的視角，我認(rèn)為美國人不過是在向全世界宣揚他們的人權(quán)。瑞恩的三個哥哥都犧牲了，不能讓他家絕后。不好這么夸張的崇尚老美，這是我的一點看法，請指教。

想想看，我們不就是活生生的瑞恩么?也以前有人為了不太值錢的我們付出過一些東西——也許沒有七條命那么沉重，也許這輩子我們都不能回報他們……導(dǎo)演的意圖就這樣毫不拖泥帶水地準(zhǔn)確無誤地表達(dá)在了觀眾的面前，就如同米勒上尉顫抖的右手，簡單，深刻，給我們的觸動久久不能平靜……

這是一個高中生的作文。我們的共同期望是逐層討論上述材料。

不是嗎?

我和你完全不同。我不認(rèn)為這和付錢有關(guān)。軍人是在服從命令。導(dǎo)演意圖的真正內(nèi)涵是人權(quán)高于生命。

說明一下，美國的所謂人權(quán)，十分虛偽。俗話說會看看門到，不會看看熱鬧。別被梅勒的握手誤導(dǎo)了。只是為了增強影片的吸引力。

此刻的小孩，知識面有些窄。你的孩子文筆不錯，基本功很扎實。但我還是要說他沒有真正讀懂這部影片。暫聊到這，我有事。

《拯救大兵瑞恩》是一部偉大的戰(zhàn)爭片，它給予的不僅僅僅是對戰(zhàn)爭殘酷的反思，更多對普通士兵內(nèi)心人性的挖掘，一位高中生透過對電影情節(jié)描述，表達(dá)自已對劇中主要人物的態(tài)度，而后展開了關(guān)于戰(zhàn)爭的思考，值得肯定。jin

這實不合理的。為什么賴安的生命比他們的更值錢？

這主要是沒有弄懂為什么要拯救瑞恩

我是個家長，但那時我沒看電影。我只在報紙上看到一些情節(jié)陳述和評論。那孩子買了一張5元的碟片看。也許他對一些歷史并不清楚，但從他對電影本身的理解中闡述出來的思想和感情至少是發(fā)人深省的。

能夠展開討論，也再次說明影片制作的水平及產(chǎn)生的深遠(yuǎn)好處。謝謝鼓勵!

你能夠**風(fēng)行**器看一下。我正因?qū)γ绹袥]有好感，導(dǎo)致認(rèn)識上有些偏激，觀點不必須正確。

美國人被迫卷入了第二次世界大戰(zhàn)，他們不會為此做太多。諾曼底登陸是蘇聯(lián)紅軍入侵德國得已場戰(zhàn)斗，美國人必須為戰(zhàn)后的勢力范圍而戰(zhàn)。一位美軍退役上尉回憶這場戰(zhàn)爭時是這樣描述的，“盟軍登上海灘后手端卡賓槍的士兵嚇的兩腿篩糠，扒在海灘上，有的一動不動，有的一點一點向前爬”。

可見，他們是依靠優(yōu)勢裝備打贏這場戰(zhàn)爭的。

如果八路軍新四軍有這樣的渡海潛力，登陸后會出現(xiàn)什么樣的情況？

拯救大兵瑞恩觀后感（二）：

《拯救大兵瑞恩》是一部戰(zhàn)爭片，一向以來我都很少看戰(zhàn)爭片，正因總有那么幾個片斷，太殘酷、太血腥，使人無法直視。因此，隨著時間的推移，遇到這種畫面時，我總是下意識地把頭低下，但這部影片讓我真正感受到了戰(zhàn)爭的殘酷和對生命價值的新認(rèn)識。

電影一開始，老瑞安帶著家人來到米勒上校的墓前，為他的靈魂祈禱。奧馬哈成功營救海灘后，司令部接到瑞安一家三兄弟全部死亡的消息，命令米勒一行營救他。在半途中，他們幾個都慢慢的走向死亡，但是經(jīng)過艱苦的發(fā)奮，皇天不負(fù)有心人，他們最后找到了瑞恩。

但是，讓人疑惑的是，米勒一行人沒有立刻走開，而是他們決定和瑞恩留下來共同守衛(wèi)橋，但是最終米勒上校還是死了，但是臨死前還不忘叮囑瑞恩要好好活地下去。

是??！戰(zhàn)爭總是最殘酷的，它常常使普通人無辜牽連。在燭光下，當(dāng)幾個大漢露出他們的柔情的一面時，我忽然發(fā)現(xiàn)，他們也只是普普通通的人啊，也有自己的家室、自己的生活；他們也會聊八卦、開玩笑，他們談?wù)摰氖虑楹臀覀兤匠Ｕ務(wù)摰檬悄敲聪嗨啤?/p>

沒有人天生就是英雄，而只是為了某些人的野心，卻讓大批大批的無辜者牽扯進(jìn)來一齊受害。

從這部電影中，我們能夠看到，戰(zhàn)爭不光是政治的延續(xù)，它也會給我們所有的人留下不一樣的記憶，有的驚栗，有的慘烈，有的悲痛，有的……但有一點是相同的：它給人們帶來最多的是難過。

拯救大兵瑞恩觀后感（三）：

剛剛看了電影《拯救大兵瑞恩》，里面有幾個場景給我留下了深刻的印象。

首先，1944年6月，盟軍在奧瑪哈海灘登陸。影片中，盟軍登陸艇里，士兵們在海浪的顛簸中，很多人都難受得嘔吐了。很快，登陸艇到達(dá)奧瑪哈海灘前沿，剛才的難受變成了恐懼：

有的士兵在胸前劃著十字，祈求上帝保佑；給觀眾印象最深的是一名士兵咬了咬自己的護(hù)身符——十字架……，艙門打開，德軍的mg42機(jī)槍開始招呼了，前面的士兵紛紛中彈，后面的士兵于是從側(cè)面往水里跳，照樣沒有能夠躲過彈雨。呵呵，影片還對掉進(jìn)海里的士兵作了一些特寫，就是他們在海水下方被子彈擊中，鮮血直流。據(jù)說一般子彈在水里的有效殺傷力只有3米，狀況真的是這樣嗎？

接下來，美軍士兵雖然登上了海灘，但是被德軍機(jī)槍火力壓制而無法前進(jìn)，美軍在海灘上**枕籍（順便插一句，當(dāng)時登上海灘的除了美軍外還有英軍，澳大利亞、新西蘭等國的軍隊，在影片中，我們好象只能看見美軍的身影）；炮彈不時在人群中炸開，一名救護(hù)兵的腸子給炸了出來，倒在地上不停地叫著“媽呀，媽呀”，堅信這樣的場景誰看了都不會遺忘。美軍最后打開一個缺口，沖到了敵人的工事后面，用手雷、火焰噴射器攻擊工事里的敵人。德軍腹背受敵，紛紛投降。

美軍喜愛殺俘虜是他們的光榮傳統(tǒng)了。

在這部影片也有體現(xiàn)：兩名德軍士兵扔下槍枝舉著手從工事里鉆出來，兩名美軍端著槍對準(zhǔn)了他們，德軍士兵求美軍不好殺他們，不知是那兩名美軍是真不懂還是假不懂，說著“你們在說什么”，冷不丁地一梭子干掉了他們。

影片中這段表現(xiàn)當(dāng)年奧瑪哈海灘的十多分鐘的激戰(zhàn)是真實、讓人震撼的：在戰(zhàn)爭面前，個人的生命是那樣脆弱?？催^許多二戰(zhàn)影片，像這樣具有震撼力的場景并不多。

受命尋找瑞恩的小分隊在德軍陣地前，經(jīng)過一番激戰(zhàn)后，消滅了幾名德軍，并且抓住了一名黨衛(wèi)軍士兵。他們讓那名德軍挖個坑把死去的那名美軍埋了。這個場景很個意思：

可能是那名德軍見軍醫(yī)比較和美吧，他挖了一會兒坑，就和軍醫(yī)邊抽煙邊聊天，此時此刻，他忘記了恐懼，仿佛和軍醫(yī)是朋友一般。小分隊的其他成員過來了，他連忙跳進(jìn)坑里，繼續(xù)挖坑。美軍讓他上來他也不上來。

可能是他知道自己要被美軍殺掉了，想用這種方式來感化美軍，換取一條生路吧；他不停地向美軍求饒，把救助的目光可憐巴巴地投向軍醫(yī)。小分隊的成員都想殺了他為死去剛死去的那名美軍報仇，只有軍醫(yī)反對。軍醫(yī)向約翰·米勒中尉求情，約翰·米勒中尉思考再三，同意了軍醫(yī)的求情，放走了那名德軍。

這為之后的故事埋下了伏筆。

拯救觀后感 篇5

說實話，這本書對我有一點影響，人類的動物本性也暴露了出來。我聽說過二戰(zhàn)，集中營，奧斯維辛集中營。我以前看過幾部關(guān)于二戰(zhàn)的電影，比如辛德勒的單子，美麗的生活，穿條紋襯衫的男孩，鋼琴家。雖然這也是一個**，但它總是給人們帶來希望。盡管它遭受了各種虐待，但它仍然保留著人類的特點。

我從不否認(rèn)集中營的世界是地獄，但我從不把自己放在那樣的環(huán)境中去思考，所以我不明白有些人在做什么。我經(jīng)常問為什么不逃跑，為什么不反抗，比如南京大學(xué)。我經(jīng)常問。我們常說有壓迫就有反抗。事實上，當(dāng)有壓迫，就會有妥協(xié)?？v觀歷史，高舉抗戰(zhàn)旗幟的人民永遠(yuǎn)不會壓迫底層人民，而是壓迫條件比較好的人民。

集中營食物匱乏，體力勞動沉重，活下去才是最重要的動力；對于南京大**來說，我理解為國人的善良和輕信，他們覺得日本不會做出**的行為。集中營是一個小世界，大部分是猶太人。還有一些戰(zhàn)俘和俘虜，其中也有一些讓人難以理解的東西。比如有某種手藝的人，如泥瓦工，納粹征召你去干活，一般的想法是，那肯定要消極怠工啊，不，不是，他會把墻砌的比值堅固，除了對生的渴望，還有對人本身價值的渴求，生活中已經(jīng)沒有任何事可以讓他覺得自己是個人，好好工作帶給他成就感(疑問：

生活中很多把時間精力都撲在工作上的人，是真的喜歡工作還是沒有其他的事情帶給他成就感)；比如說灰色地帶，欺負(fù)壓迫猶太人最多的反而是猶太人，為了自己短暫的存活，為了降低自己的被壓迫感，他們以欺侮比自己低一級的猶太人為樂(卡波，黨衛(wèi)軍選舉出來管理猶太人)；比如說羞恥，不是**人的羞恥，而是幸存者，被**人的羞恥，因為他們的存活，往往意味著占據(jù)了其他的生存空間，而死去的往往是更慷慨的、更善良的人。在我們的想象中，在二戰(zhàn)的勝利和集中營的解放中，幸存者應(yīng)該揮舞旗幟歡迎盟軍，但事實是他們麻木了，他們既不快樂也不悲傷，此時，他們還沒有從動物性中恢復(fù)過來。所以，集中營中自殺的人遠(yuǎn)比后續(xù)的幸存者自殺的人數(shù)少得多，因為自殺是人類才有的行為，動物是不會自殺的。

作者是化學(xué)家。他在集中營的經(jīng)歷使他走上了文學(xué)之路?？傊莻€知識分子。知識分子在奧斯維辛又是怎樣的生活呢，他們肩不能扛，手不能挑，他們的確是適應(yīng)的更艱難的。有一次，作者在背誦意大利最偉大的詩人但丁的神曲，但他記不住幾個字。他說，誰能背誦這些話，我就把我的湯給他，這是我的血和我的生命。

因此，知識分子所代表的是麻木中的一線希望。作者是在歷史修正主義興起的背景下寫這本書的。許多人對偉大的共產(chǎn)黨的事實有了新的想象。人們在問，這是真的嗎？還會發(fā)生嗎？歷史已然發(fā)生，未來無法預(yù)料，應(yīng)時時反思。