古都讀后感

古都讀后感。

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古都讀后感【篇1】

關(guān)于《古都》觀后感的范文參考

我讀過許多不同的小說，看過許多不同的電影，因其風(fēng)格獨(dú)特，情節(jié)動(dòng)人，其中有很多都令我常銘于心，在生活這條漫長(zhǎng)的路途上，常會(huì)觸景生懷。

在日本作家中，我讀川端康成最多，因此對(duì)他的作品也稍稍熟悉，或許也由于視野狹窄的緣故，對(duì)于川端康成有著更多的偏愛。

他的代表作中有一部中篇小說《古都》，我曾幾年前從圖書館借來閱讀，現(xiàn)在只隱隱記得為書中細(xì)膩真摯的感情時(shí)時(shí)動(dòng)容。后來也順理成章地看了由這部世界名著改編的電影。

電影《古都》主要講述一對(duì)孿生姐妹千重子與苗子（都由山口百惠飾）因?yàn)槊\(yùn)不同的選擇而演繹出真摯感人的姊妹深情的故事。

我習(xí)慣把一件事物拆分開來，解析每一個(gè)分支，這樣更容易從錯(cuò)綜復(fù)雜的情境中理出清晰的思路。這部電影表現(xiàn)出的親情，最使人印象深刻。千重子自小被親生父母遺棄，幸被做綢緞生意的佐田夫婦收養(yǎng)，從此與孿生姐妹苗子分離近二十年，迎接著不同的命運(yùn)。

天下父母之心，不論地域國(guó)度，不論貧富貴賤，應(yīng)該都是最真摯無私的感情吧！佐田夫婦對(duì)養(yǎng)女千重子的疼愛和關(guān)懷體現(xiàn)了人性中至臻至美的境界，當(dāng)女兒無意得知自己的身世后，時(shí)常面帶憂思，父親母親便想方設(shè)法使女兒忘記不愉快的過，使她開心，像種花者時(shí)時(shí)護(hù)衛(wèi)自己的花兒一般。影片基調(diào)和緩，雖在都市，但生活意味濃厚，朋友間常常你來我往。父母與女兒心里那些不時(shí)起伏動(dòng)蕩的小煩惱抑或生活小事，都充分貫穿在整個(gè)不可分割的家庭中。夫婦倆對(duì)這個(gè)視若寶貝的養(yǎng)女關(guān)愛有加，她稍微有點(diǎn)不開心，父母也便受到感染。謙和有愛的父母遇事都會(huì)與女兒委婉地商量，不禁使生活在當(dāng)下社會(huì)的我們心生羨慕。當(dāng)千重子告知父母遇見了跟自己一模一樣的妹妹苗子時(shí)，他們也把女兒思索的心事納入自己考慮的版圖，甚至讓她邀請(qǐng)苗子來自己家里一起生活，這種至上的人性光輝，我想應(yīng)該照耀滌蕩著每一個(gè)觀影者的內(nèi)心吧！

影片的主題是千重子與妹妹苗子之間的細(xì)膩深刻的真情。但這種來源于血緣關(guān)系與人性本身的真善美，卻也被現(xiàn)實(shí)生活生生割開一道裂口。無疑，在京都生活的千重子與農(nóng)村的木工苗子雖是同根生，卻有著完全不同的人生圖景，那表面的和諧下，潛藏著太多的差異，千重子與養(yǎng)父母的美好心愿在這深深的裂口中難以生根發(fā)芽；另一方面，苗子性情樸素、簡(jiǎn)練、善良，她有著北山圓杉的粗獷、洗練與不怕艱苦的'個(gè)性，她的身上體現(xiàn)了太多人性的光輝，使影片彰顯的人性美得以再一次升華。影片中，姐妹兩相比，苗子生活在農(nóng)村，生活在大自然的森林里，經(jīng)歷風(fēng)雷雨雪，顯得更加堅(jiān)強(qiáng)。在千重子應(yīng)苗子之邀北山找她時(shí)，她們一起坐在北山群山與綠杉的懷抱中，彼此相依，那時(shí)的幸福應(yīng)比春天山澗流淌的小溪還要?dú)g暢，她們相互依偎、交談、凝視對(duì)方。當(dāng)驚雷乍現(xiàn)，疾雨落下時(shí)，柔弱驚恐的千重子趕緊偎在妹妹的懷里，而苗子則讓她弓腰趴在地上，自己伏在這個(gè)可愛的至親姐姐背上，為她遮擋冷雨寒風(fēng)與驚雷。彼時(shí)，她們內(nèi)心都能感到最淳樸的幸福吧。由于生活的打磨，堅(jiān)強(qiáng)的苗子心甘情愿為姐姐抵擋外界的一切，她的世界，因?yàn)橛羞@唯一的親人而充溢著前所未有的滿足與歡樂。

苗子尋覓多年，終于在神社祈禱時(shí)遇見姐姐千重子，兩人因?qū)Ψ脚c自己驚人相似的容貌而面面相覷，那一刻，暖流、驚異、欣慰、酸楚等太多的感情融匯在一起，從她們起伏的心底流過。但身份的差異與二十年的分離造成了她們之間的陌生與鴻溝，陌生感在血緣關(guān)系中得以消融，但生活背景產(chǎn)生的巨大鴻溝是怎么也無法跨越的。內(nèi)心同樣敏感的姐妹兩都深知，她們的遇見是上天給她們最好的禮物，卻也種下長(zhǎng)久的遺憾與無奈的思念之種。千重子與養(yǎng)父母都希望苗子與他們一起生活，但生活巨大的差異使苗子習(xí)慣了深山的農(nóng)村生活。最后，她應(yīng)千重子邀請(qǐng)，了姐姐的家，看到姐姐優(yōu)裕和幸福的生活，她心里是真誠(chéng)的高興。冬日風(fēng)殘，夜大雪，撲簌撲簌地落在她們姐妹多愁而喜悅的心上。影片出人意料地安排，苗子與千重子躺在一個(gè)被窩里，苗子卻只是為親愛的千重子暖熱被窩，末了自己背過身睡在旁邊的床鋪。那夜，不住的雪片一層層覆上外面的世界，只有她們一夜未眠，細(xì)細(xì)體味著漫長(zhǎng)而短暫的幸福。

第二日清早，天未大亮，朦朧的街道上結(jié)了冰，一切都沉睡在一片寧靜中，仿佛世界都是靜止的樣子。

“千重子小姐，這是我一生里面最幸福的一天?！?，苗子眼睛里流露著感激的淺笑說。

“你還會(huì)再來的吧？”，千重子低著頭問。苗子搖了搖頭，接過姐姐送的傘，緩緩消失在冬日蕭索的街道盡頭。

至此，我眼里的淚花又悄悄閃動(dòng)。

影片除了主要表達(dá)人性中最美的東西外，也穿插了幾段愛情，作另一層說明。開始時(shí)，千重子與發(fā)小水木真一緩步在河邊散步，談起兒時(shí)的情景，他們淡淡地喜歡對(duì)方；織工秀男早就鐘情于千重子，主動(dòng)為她織出色彩明艷的漂亮腰帶，借此表露心意，后陰差陽錯(cuò)地撞見神似千重子的苗子，追求千重子不得轉(zhuǎn)而向苗子求愛；一次偶然的機(jī)會(huì)，真一的哥哥水木龍助遇見千重子，開始熱烈的追求。這些片段的愛情都散發(fā)出純真與樸實(shí)的氣息，我愿意相信這是最動(dòng)人的情感。

整部影片節(jié)奏舒緩，生活的場(chǎng)景與日本京都四季變幻的美景互相輝映。那真摯動(dòng)人、細(xì)膩入微的感情，即使歲月變遷，也始終能使人靜心、感受到最樸實(shí)純真的人性光輝。唯一遺憾的是，川端康成筆下，更多的虛無、哀愁與無奈，令每一位讀者觀者深陷泥潭，不能自拔。這卻是最真實(shí)的社會(huì)生活的縮影，在歲月長(zhǎng)河里不斷上演。

古都讀后感【篇2】

《古都》里的一切都在靜謐中進(jìn)行的，無論是千重子與真一在人山人海的平安神宮賞櫻花，還是千重子與妹妹苗子在北山杉場(chǎng)里的偶遇，所有的場(chǎng)景仿佛只有兩個(gè)人的世界，一切就此停止，婉轉(zhuǎn)地卻擲地有聲地道出各自的臺(tái)詞，這種與年齡不符合寂靜心態(tài)，文中比比皆是。年輕的千重子喜歡清雅的圖案，喜歡在閑暇時(shí)參觀古老的寺廟和神宮，感受自然的魅力和神秘。這些思想都是川端康成所推崇的，清澈無華，質(zhì)樸純真。

當(dāng)千重子同時(shí)面對(duì)真一的愛慕和秀男的稱贊時(shí)，她雖依戀真一，但卻對(duì)秀男的.稱贊與關(guān)心無法拒絕，她無法馬上抉擇這兩份情感，這種少女的羞澀和猶豫，淺淺的哀思和憂愁，逼真而形象，生動(dòng)且絲絲入扣。而自從千重子知道自己是棄兒之后，她與父母之間關(guān)系也產(chǎn)生了相應(yīng)微妙變化，常常千重子會(huì)因?yàn)楦改傅囊粌删錈o關(guān)緊要的話黯然流淚，特別是得知其孿生妹妹苗子的下落后，這種情感波動(dòng)更表現(xiàn)得愈加明顯：一方面千重子真心地希望和失散多年的妹妹住在一起，渴望去了解自己唯一的親人，但另一方面千重子也舍棄不了自己的養(yǎng)父養(yǎng)母，辜負(fù)不了那份真摯的愛，承受不住那份難得的感動(dòng)。

作者川端康成借助生活中寧靜祥和的生活片段片斷，去撫觸古都的自然美、傳統(tǒng)美，同時(shí)成功地塑造了千重子和苗子這兩個(gè)人物形象，但其主旨并不是純粹敘述男女間的愛情波折，所以沒有讓他們的愛情發(fā)展成喜劇性的結(jié)合，也沒有將他們愛情推向悲劇性的分離，而是將人物的純潔感情和微妙心理，交織在京都的唯美的風(fēng)物之中，將愛與感動(dòng)隱喻在櫻花的漫爛世界里，這正是《古都》魅力之所在。

我愛文中對(duì)于花的描寫和隱喻，它讓我想起中學(xué)課本中《花未眠》里面發(fā)關(guān)于美的體會(huì)與感嘆。古都，美女，櫻花，愛情，構(gòu)成了如夢(mèng)如幻的組合，濃墨重彩之下表現(xiàn)出慘淡和凄涼的宿命，這正是川端康所追求的人生境界。櫻花的凄美與短暫的生命象征了無常的人生，入世太深往往急功近利追逐名利之尾，入世太淺往往遁入佛門四大皆空，或許只有櫻花的境界才是最為理想的人生。

在川端康成的筆下，古都文化是那樣的美侖美奐，同時(shí)它與現(xiàn)代文化又是那樣的不合時(shí)宜，就像千重子糾結(jié)微妙的美麗心靈，猶如絢麗飄渺的玻璃景觀，美則美矣，虛則虛矣，但只要輕輕一碰，它便碎了一地。

古都讀后感【篇3】

初讀《古都》，便是深深地被川端康成那樸素淡雅的語言所吸引。淺淺一讀，并未深刻了解文章內(nèi)容。后來細(xì)細(xì)一品，倒是知道苗子和千重子這孿生姐妹之間的悲歡離合，以及年輕一輩之間愛情與婚姻的纏綿。

《古都》講述了孿生姐妹千重子和苗子的故事。幼年時(shí)家里貧寒，不得已將千重子棄于紅門格子下的街道。千崇子有幸被批發(fā)商收養(yǎng)為獨(dú)生女，精心栽培。

后來遇到了苗子。紡織戶長(zhǎng)子秀男誤將對(duì)千金千重子的愛慕轉(zhuǎn)移到了苗子身上，把她當(dāng)做千重子的幻影，對(duì)其求婚。“對(duì)美的幻影，總沒有厭倦的時(shí)候吧。

”苗子說出此話，內(nèi)心的無奈，又有誰知道。還有就是千重子，她的青梅竹馬真一，她所遇見的秀男，她的愛情。最終她也不過是選擇了家庭的產(chǎn)業(yè)，選擇了真一的哥哥，龍助。

最值得一提的，還是這悲情姐妹的故事。原來她們是一家人。她們第一次團(tuán)聚的喜悅漸漸被現(xiàn)實(shí)打破了。苗子，她只是出賣體力的下層勞動(dòng)者，又如何去和大家千金的千重子對(duì)等?

更如何融入到她的家?“苗子搖搖頭。千重子抓住紅格子門，目送苗子遠(yuǎn)去。

苗子始終沒有回頭。在千重子的前發(fā)上飄落了少許細(xì)雪，很快就消融了。整個(gè)市街也還在沉睡著。

”寧靜，苗子的離去就好像細(xì)雪消融一樣，無聲無息。一切都會(huì)繼續(xù)。淡淡的憂傷，淡淡的無奈，帶著猶豫不決的感覺，結(jié)束了全文。

此外，川端康成對(duì)京都這個(gè)日本文化集中的地方的描述，各種節(jié)日、寺廟和植物對(duì)我來說更像是日本文化的百科全書。像時(shí)代祭、葵祭、鞍馬寺的伐竹會(huì)、祇園祭、“大字”篝火儀式等，這些京都民風(fēng)民俗，帶著濃郁的日本文化色彩，出現(xiàn)在文章當(dāng)中。而在精致的風(fēng)格中，它散發(fā)著無盡的日本文化之美。

文章在描寫當(dāng)?shù)丨h(huán)境的同時(shí)，也將文章的哀傷襯托得淋漓盡致?！按禾欤魃饺岷偷哪荷?，幾乎把京都的半邊天染上了一層淡淡的霞光?！贝撼睿?，霞染天。

在那里，錢崇子靜靜地講述了她被遺棄的兒子的故事。

《古都》從一開始就渲染著淡淡的感傷，楓樹上的紫花地丁是一開場(chǎng)出現(xiàn)的景物?！吧线吅拖逻叺淖匣ǖ囟”舜藭?huì)不會(huì)相見，會(huì)不會(huì)相識(shí)呢?”雖然這是千重子的美好愿望，事實(shí)卻不盡如此，這正如文章以后的故事，人生別易聚還難，太多無奈，太多嘆息，這就是人生。

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古都讀后感【篇4】

讀《古都》，是在《雪國(guó)》和《千鶴》之后，讀完這兩篇頗有些違背道德意味的文章之后讀到《古都》，讀到紫花地丁和嬌美的櫻花的開場(chǎng)，便不由得感到耳目一新了。故事中事中充滿著濃郁的日本傳統(tǒng)文化，如“園博會(huì)”、“時(shí)間祭”、“竹刻祭”等。多次出現(xiàn)的北山冷杉和野花地，也象征著一些美麗的人、事物和道德。

因此讀來完全像是一次心靈的滌蕩，讓人感到極美。

故事開頭千重子的一番“棄兒”的話使故事多少帶了點(diǎn)憂愁的味道，而后出現(xiàn)的一心替千重子織腰帶的秀男又好像使故事變成戀愛**似的。故事的另一個(gè)主人公苗子是千沖子的孿生妹妹，但已經(jīng)很晚了。一出場(chǎng)就證實(shí)了千重子之前的“棄兒”一話，也帶來了父母雙亡的悲慘消息。

然而，苗子的性格令人欽佩。他堅(jiān)強(qiáng)，樸實(shí)，勤奮，有點(diǎn)害羞，就像北山冷杉。千重子和苗子在山里的那場(chǎng)陣雨，苗子用身體替千重子擋雨的情節(jié)著實(shí)是讓我感到十分震撼。千重子雖然不及苗子的堅(jiān)強(qiáng)，畢竟生活的環(huán)境有所差異，但有一顆細(xì)膩而溫柔的心，她愛自然，喜歡櫻花的秀美也憧憬北山杉的挺拔。

兩者雖然各不相同，但是都是令人非常喜愛的角色，表現(xiàn)出來的是積極的，美好的品格。

這個(gè)故事并沒有主要描述雙胞胎姐妹的愛情故事，而是著眼于千寵子和苗子之間的交流以及日本的傳統(tǒng)美。雖然故事塑造了兩個(gè)美好的人物，卻因?yàn)樯矸莸匚坏膽沂猓沟脙扇诉€是無法真正的團(tuán)聚，苗子不愿意到千重子家住下，盡管千重子的父母都表示歡迎苗子的到來并且也樂意照顧她，苗子還是拒絕了，也許還是覺得身份差異太大吧，秋冬的景色，冷冷清清，小雪下起來的時(shí)候，也不免讓人感到更加憂愁，**中的紫花地丁也象征了姐妹倆的無法團(tuán)聚，因此全文還是籠罩著一層悲傷的感覺。

文章末尾以苗子應(yīng)邀在千重子家過夜，姐妹兩人的談話結(jié)束，使人感到非常溫馨，其實(shí)姐妹倆的情誼，并不只在結(jié)尾體現(xiàn)，千重子多次提出希望苗子可以和她一起住，并且送給她和服和杉樹的腰帶，苗子則是為姐姐遮蔽風(fēng)雨，對(duì)于姐姐的到來也是異常欣喜。兩姐妹間的手足情誼非常融洽。

總得來說，相較于前兩篇文章，《古都》確實(shí)讓我感到更加美好，簡(jiǎn)單的姐妹之情也讓人感到充滿了人情味，非常多的自然描寫和日本的節(jié)日描寫也讓我感到心曠神怡，因此我也很喜歡這部作品。

古都讀后感【篇5】

西安，這座充滿著濃郁歷史氣息的城市。

踏上那方土地是一個(gè)沁透陽光的早晨，一下車，一種強(qiáng)烈的厚重感就包裹著我的全身，走在西安的古城墻下，伴著早晨的清澈空氣，讓我感到無比的干凈，祥和，任思緒翩飛。

兵馬俑是我思想最澎湃的地方。當(dāng)我第一次看到兵馬俑時(shí)，有一種難以形容的興奮。我感受到的是靈魂的沖力和震撼。除了感情，我不知道還能用什么詞來形容它。這就是那支橫掃六國(guó)的威武之師，一支凝固在歷時(shí)瞬間的軍隊(duì)，突然覺得強(qiáng)大的戰(zhàn)爭(zhēng)民族感壓得我不敢吱半句言，于是我開始感嘆先人們的精湛工藝，那種超越靈魂的強(qiáng)大魄力。它們不是陶俑，而是有著生命有著靈魂的戰(zhàn)爭(zhēng)英雄。

我們沿著祖先的足跡來到半坡遺址和歷史博物館。豐富的文物和深厚的文化積淀，讓我對(duì)先民的智慧和智慧感到震驚和著迷。中華民族生機(jī)勃勃的童年和文明的曙光，極大地滿足了我對(duì)知識(shí)的渴求。

大雁塔廣場(chǎng)上的雕塑讓人嘆為觀止，不論是從哪個(gè)角度上看，一顰一蹙間透出的盡是完美，也充分展現(xiàn)出雕塑對(duì)于城市規(guī)劃起到的重要作用，在城市建筑中的獨(dú)具魅力。無論是從空間形式還是造型藝術(shù)上，它都表現(xiàn)得很完美，給了我很大的靈感。在今后的專業(yè)學(xué)習(xí)中，一定要取其精華，應(yīng)用于自己的創(chuàng)作中，提煉其骨干精華，使之易于使用。

告別西安，帶著一份滿足、一份感恩、一份收獲，古都西安將永遠(yuǎn)在這里，這一永恒燦爛的文化將永遠(yuǎn)傳承下去。

古都讀后感【篇6】

說起川端康成的作品都離不開“物哀”的創(chuàng)作特色，這一特色幾乎貫穿他所有的作品。事物嘛，都是客觀存在的；哀嘛，是人對(duì)事物的主觀意向、感覺、情緒，這些由于萬物而引發(fā)人的低沉、憂傷、哀愁、迷蒙的情感其實(shí)是印映在每個(gè)個(gè)體人的身上。

日本國(guó)民由于他們國(guó)家的地理位置，特別是歷史、文化的發(fā)展，形成了自身獨(dú)特的看待世界美的視角，“物哀”就是其中的一種。這種表達(dá)注重以物寄情，特別是那些瞬間的、生命力極短的絢爛、凄楚、纖弱，則格外被大家所珍惜和欣賞，內(nèi)心由衷地敬畏這種美，享受這種美的感覺；如飄落的櫻花、絢麗的焰火、漫天的飛雪、遠(yuǎn)去的火車，甚至逝去的生命。

他們做起這些來都特別正式、隆重、有儀式感。

例如《古都》的第一部分“春花”中的平安神宮，千重子與兩小無猜的真一，在茶室外面的小道繼續(xù)前行，遇到一個(gè)較大的池子。在“池邊櫻樹的紅色垂櫻倒映在水中，凄美無比”這句話之前，是昏暗的林蔭小道、嫩葉的清香和濕土的芬芳撲鼻而來、明亮的庭院，一切看起來都是那么自然、清新、甜美。人美、情美、景美、花美，倒映在水中紅色垂櫻就“凄美”了，這完全是因?yàn)榇ǘ丝党少x予千重子的個(gè)人感覺。因?yàn)榍е刈右呀?jīng)想好了，要告訴真一自己是棄嬰這件事。

我不否認(rèn)川端康成的《古都》“物哀”特色的存在，千重子和苗子姊妹襁褓中分離的事實(shí)，個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷的現(xiàn)實(shí)以及重聚的情感碰撞，都使兩人始終陷在縹緲、纏綿的感傷之中，故事本身就符合體現(xiàn)了川端的人生虛無和幽玄思想。但是，我從川端描述中也讀出了另外的含義。

古都讀后感【篇7】

《古都》讀后感

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m窗外的老楓樹發(fā)出了新芽。

我常想：在粗糙的楓樹樹皮上，卻有兩朵紫色的花盛開？可曾有一個(gè)像千重子那樣溫柔善良的姑娘，佇立在樹下久久凝望？

且不說此書內(nèi)容如何引人入勝，單看書中那些反復(fù)出現(xiàn)的地名“清水寺”、“嵐山”、“仇野”……不過簡(jiǎn)單的三言兩語，卻把古城京都的血肉、靈魂貫穿全書。似乎一旦翻開書本，就會(huì)被美麗的風(fēng)景所吸引，徜徉在古雅的都市京都，那是春風(fēng)中盛開的，像一條裙子飄動(dòng)的櫻花樹。還有獨(dú)特的和服街、有紙烤架的商店和繁榮的節(jié)日：

袛園節(jié)、盂蘭盆節(jié)、火節(jié)……不長(zhǎng)的篇幅，竟如此真實(shí)地還原了一座城，竟如此動(dòng)人地書寫了一段故事……

**它不僅用詩意的語言描寫了古城，而且生動(dòng)地?cái)⑹隽艘粋€(gè)曲折的故事。故事發(fā)生在上世紀(jì)中葉的京都。主人公千重子是和服世家佐田家的長(zhǎng)女。

她有著高貴的靈魂，一顆心思細(xì)膩敏感而又懂得感恩的心，一如那純潔的紅色垂櫻。

然而時(shí)代卻像個(gè)頑童一般和她開了個(gè)玩笑，在自己最天真、無憂無慮的豆蔻年華里，她卻不幸得知了自己是棄兒。知道這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，她沒有怨恨，也沒有震驚，而是平靜地接受了。相反，她更感謝父母的養(yǎng)育之恩。從她得知自己有個(gè)孿生妹妹那一刻起，千重子就無時(shí)無刻不想著她的妹妹，為自己妹妹的命運(yùn)擔(dān)憂，擔(dān)心她像自己的親生父母一樣窮苦。

千崇子認(rèn)為她和妹妹就像院子里的那兩朵紫色的花，開在樹的兩頭，卻永遠(yuǎn)見不到對(duì)方。

最后，錢崇子在濟(jì)園節(jié)遇到了他的孿生妹妹苗子。當(dāng)她得知妹妹那多舛的命運(yùn)后，愧疚不已的她想方設(shè)法地想讓妹妹過得幸?！K于，兩姐妹如愿以償，相聚在一起。

望向窗外，老楓樹上的嫩芽生長(zhǎng)的正茂盛，然而樹干上卻并沒有盛開的花。但是，總有一天，會(huì)有的吧！合上書，我似乎看見柴扉半掩的小園里，兩株紫花地丁不知何時(shí)相遇，成了一株，在陽光的照耀下正開得爛漫。

美麗的兩姐妹手牽手，她們面帶微笑，走進(jìn)花園，消失在一片金燦燦和紫丁香的光輝中。

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霧都孤兒讀后感集合

當(dāng)我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景，我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“霧都孤兒讀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

霧都孤兒讀后感 篇1

十九世紀(jì)初，在英國(guó)首都倫敦市附近的一個(gè)市鎮(zhèn)上，又一個(gè)小生命誕生了，但她的母親卻在不久后去世啦。這個(gè)身世不明的小孩，在他的一生中不知做過什么事；遇到過什么樣的人；又能不能就這樣活下去

讀了這本書讓我真正了解到了家庭的溫暖與幸福，我第一次體會(huì)到擁有一個(gè)家，擁有一些親人，到底是多么的幸福！

有一句話說得很好：當(dāng)你擁有這東西時(shí)不知道它的珍貴，而當(dāng)你失去了它才追悔莫及！其實(shí)仔細(xì)回想，我們的父母為我們付出了那么多，可我們卻又為他們付出過什么呢？

童年是美好的，可是，在奧立弗的人生詞典里，卻沒有這句話！他總是遭受著不公平的待遇，他幼小的心靈，看穿了世間所有的邪惡與不公平。他沒有要索取什么，只是能夠安安心心的睡覺，把飯吃飽，穿得暖和！比其他，我們是非常幸福與快樂的！

讓我們帶著崇敬的心情，去祝福奧立弗，感謝恩愛我們的親人與朋友吧！

霧都孤兒讀后感 篇2

最近去書店買書，也順手帶了本《霧都孤兒》，用來打發(fā)下班后無聊的時(shí)間。乍一看書名，就猜到故事的大概內(nèi)容了，但我并沒有去猜想這個(gè)孤兒會(huì)有怎樣驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷。本想利用整個(gè)暑假來看完這本書的，出乎意料的是，我只用了一個(gè)多星期的時(shí)間就讀完了它，而且是擠出時(shí)間來迫不及待地想看看這個(gè)孩子傳奇般地故事。整個(gè)故事以孤兒奧立佛退斯特為主線，生動(dòng)地描寫了他的出身以及生活中遭遇的事情，刻畫人物性格上也很巧妙。此外，作品中也寫了其他和奧立佛有關(guān)的人物。其中最有代表性的是南茜。許多學(xué)者都對(duì)作品中刻畫的南茜的性格的部分評(píng)論很大，都稱贊這以絕妙的手法。

這部作品的主角奧立佛是個(gè)孤兒，在貧民救濟(jì)院里長(zhǎng)大，一直受到別人的歧視。因?yàn)椴豢芭?待而逃到倫敦，誤入賊窩，受罵挨打，成長(zhǎng)過程中不知吃了多少苦頭。雖然在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，但奧里佛有一顆善良的心，不管受多少苦，他不愿做壞事的決心是最大的。他受恩于人，永遠(yuǎn)也忘不掉感謝恩主。雖然他受到一些好心人的同情并收養(yǎng)，如布朗魯先生，梅里太太，但盜賊集團(tuán)里的人仍不放過他，而他的同父異母的哥哥也想致他于死地。奧立佛的命運(yùn)是悲慘的，但他又受到好心人的幫助，查明了他的身世，并獲得了遺產(chǎn)。他的命運(yùn)最終得到了改變，可望成為一名對(duì)社會(huì)有用的人。

這部作品在開頭就寫了奧里佛在貧民救濟(jì)院的情況，狄更斯在描寫貧民院的生活情況時(shí)用了極其諷刺的手法：每個(gè)孩子有一碗薄粥，一點(diǎn)也不能增多，只有遇到重要的公共節(jié)日，除一碗粥外才能增加二又四分之一盎司的面包。他們吃過的粥碗從來不需要洗，孩子們總是用調(diào)羹刮碗里的殘汁，一直刮到碗锃明爍亮。刮碗這件事完成之后，他們坐在那里眼睜睜地盯住大銅鍋，仿佛他們能夠把一塊塊灶磚都吞下去。這是他們還窮兇極惡地舔著自己地手指頭，巴望著有幾滴濺過來地粥星兒。從中可以看出那些孤兒的生活是多么的貧困，整天都處在饑餓狀態(tài)中，無望地舔著自己的小指頭，巴望著濺過來的粥星兒。可想而知，孩子們的生活是多么的悲慘，而奧里佛就處在這樣的環(huán)境下。狄更斯正是用小說形式反映當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，資本主義社會(huì)下人民的生活是多么的貧困，貧民的生活就如作品中寫的一樣。狄更斯被稱為維多利亞時(shí)代的眼睛，因?yàn)橛眯≌f的形式把觀察到的東西用小說的形式再呈現(xiàn)出來。所以說，這部作品的內(nèi)容正是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)寫照，而我覺得作者在描寫貧民救濟(jì)所的孤兒的生活時(shí)用了非常生動(dòng)、形象的語言，也是一種犀利的手法，揭露了社會(huì)的黑暗。在狄更斯寫這部作品的前幾年，英國(guó)議會(huì)通過了新的救濟(jì)法，取消了對(duì)貧民的救濟(jì)，而是直接將貧民收容到貧民救濟(jì)院去。狄更斯筆下的貧民救濟(jì)院就是當(dāng)時(shí)的貧民救濟(jì)院的真實(shí)寫照。貧民在救濟(jì)院中沒有民-主，沒有自由，只有被-虐-待，挨餓受凍，一個(gè)個(gè)面黃肌瘦，隨時(shí)都有倒地死亡的可能性，而那些教區(qū)干事們，那些總管們，一個(gè)個(gè)卻吃得肥頭肥腦的，精神十足。狄更斯在作品中對(duì)貧民救濟(jì)院的生動(dòng)描寫就是反映了一個(gè)社會(huì)問題。有人認(rèn)為狄更斯的這部作品是一部嚴(yán)肅的文學(xué)作品，因?yàn)檫@部作品提出了深刻的社會(huì)問題，對(duì)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步具有重大的歷史意義。

霧都孤兒讀后感 篇3

?? 書籍是人類進(jìn)步的階梯。從小到大，我閱讀過很多書籍，他們像一個(gè)個(gè)五顏六色的貝殼撒在我記憶的海灘上。而《霧都孤兒》就是其中一顆璀璨的珍珠，令我至今都記憶猶新。

?? 《霧都孤兒》 是一本世界名著，它講述了一個(gè)發(fā)生在19世紀(jì)英國(guó)的動(dòng)人的故事。書中的主人翁奧利弗·特威斯特 是一個(gè)孤兒，他出生在濟(jì)貧院，從小就失去了父母。長(zhǎng)期以來，沒人真心愛他，他被當(dāng)做貨物一般，送來送去，受盡折磨，直到遇上南希，遇上布朗洛先生，他才擺脫困境，過上幸福生活。

?? 在文中最令我感動(dòng)的是奧利弗遇到強(qiáng)盜集團(tuán)的那段經(jīng)歷：奧利弗在流浪的路上，走了七天七夜，饑寒交迫，疲憊不堪。后來，他遇上了小偷杰克。杰克把他帶到賊窩，小偷們想把奧利弗訓(xùn)練成一個(gè)小偷，但奧利弗受盡折磨也不愿意 ，他便逃了出來。讀到這，我心中的敬佩之情油然而生。杰克只有十歲，和我差不多，可他的堅(jiān)強(qiáng) 、勇敢、正義是我們難以相比的!奧利弗寧愿承受痛苦，寧愿繼續(xù)過流浪的生活 ，也不愿意做一個(gè)小偷，可見他對(duì)美好生活的向往，對(duì)正義的堅(jiān)持! 我也無法知道，在他瘦弱的身體下，有著怎樣的意志力，能使他堅(jiān)持不懈，使他在寒冷、孤獨(dú)中依然頑強(qiáng)斗爭(zhēng) ，向著美好的生活進(jìn)發(fā)!

?? 與奧利弗相比，我們生活得多幸福，可我們還是不滿足，常常抱怨生活。記得有一次，我讀英語時(shí)，總覺得發(fā)音不正確，都想放棄了，但轉(zhuǎn)念一想，我有一個(gè)溫暖的家，有疼愛我的父母，有英語學(xué)，我為什么不懂得珍惜還要叫苦呢?于是我又重新拿起英語，認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)著發(fā)音，一次，兩次，三次……最終，我終于可以準(zhǔn)確地讀出英語了。

?? 《霧都孤兒》的讀后感2

?? 《霧都孤兒》是我愛看的書。由于是這本書，給了我種種承受。

?? 小時(shí)候，我意識(shí)的字未幾，即老是望書中的插圖。而書上的拔圖都是以艷描的情勢(shì)呈現(xiàn)的，所以，有些我還瞅不懂。等媽媽放工，吃惡晚飯，就纏著她給我道。媽媽邊讀，邊向我說明不理結(jié)的生詞。這么一利書，我竟像聽故事一樣聽完了。我聽了第一遍朦朦朧朧的。

?? 第二次讀是在四年級(jí)，我無意間又找到了《霧都孤兒》，使我又想訖了小時(shí)候的事，于是我又打開書，如饑似渴地讀了伏去。有幾回，我還替仆人公泣了呢。沉暖了一遍后，多了很多的感悟：我慶幸，我慶幸我不生涯在那個(gè)凌亂的年代；我很難過，我替這個(gè)一出身就預(yù)示著哀慘童年的孩子難功；我傷口，我傷心一個(gè)孩子一沒生就舉綱無疏；我興奮，我愉快終局是美妙的……

?? 五年級(jí)讀第三遍，我對(duì)這標(biāo)書又有了更深的懂得。客人私從誕生，就取孤單、餓餓、授歧視息陪。而我，和他幾乎是天地之別！爾素來不必斟酌饑饑跟蒙鄙棄我更不會(huì)孤獨(dú)爸爸媽媽天天皆會(huì)歸野，我還會(huì)孤獨(dú)嗎……讀到這兒，我教會(huì)了愛護(hù)幸福，不再吵吵鬧鬧，不再常常埋怨不再……

?? 現(xiàn)在，我盼望大家珍惜當(dāng)初領(lǐng)有的，珍愛面前的幸福，不要對(duì)大家的生活不停地抱德，否則你會(huì)在人不知；鬼不覺中失往了原當(dāng)屬于本人的快活！

霧都孤兒讀后感 篇4

小主人公奧利弗剛剛出生便失去了父母，成了一個(gè)可憐的孤兒，被貧民救濟(jì)所收養(yǎng)，在救濟(jì)所里，奧利弗吃不飽穿不暖，那里的管理遠(yuǎn)員曼太太是可貪心冷酷的人，她沒有愛心，一次奧利弗被誤解并送出了孤兒院，從此他就開始了流亡的生活，年僅十歲的他，吃盡了生活的苦，但他很堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)未來一直充滿了信心，而且十分的正直。最令我感動(dòng)的是奧利弗遇到強(qiáng)盜集團(tuán)的那段經(jīng)歷。奧利費(fèi)在路上走上了七天七夜，饑餓難忍，疲倦不堪。他遇到杰克一個(gè)小偷。杰克把奧利弗帶到了賊窩，小偷們想把奧利弗訓(xùn)練成一個(gè)小偷。但奧利弗受盡折磨也不愿意，逃了出來。讀到這，我心中油然而生敬佩之情。奧利弗承受著痛苦，寧愿過著流浪的生活，也不愿意成為一個(gè)小偷。他對(duì)美好生活的向往，對(duì)生命的向往，是支持他前進(jìn)的力量。想想自己比他還要大一點(diǎn)，我現(xiàn)在過得可是飯來張口，衣來伸手的日子，有媽媽的愛，爸爸的呵護(hù)，但有時(shí)還要和爸爸媽媽生氣，他的堅(jiān)強(qiáng)我有嗎？他的意志力我有嗎？他的忍耐我有嗎？也許是我們的生活太美好了，所以我們才不知道什么是苦。

另一個(gè)方面也讓我看到了很多好心的人，讓我想到了一個(gè)善良的人總能得到好心人的同情，善良的露絲小姐收留了可憐的奧利弗，把奧利弗當(dāng)作自己的孩子一樣對(duì)待。南希和奧利弗一樣可憐，但還是死死捍衛(wèi)奧利弗的生命，還有布朗洛先生，他們都是在奧利弗灰暗的生活里帶來光明和溫暖的人，讓可憐的奧利弗感受到了人世間的真情和愛。這些善良的人和奧利弗非親非故，但卻對(duì)他像親人一樣，讓我深受感動(dòng)，讓我流下感動(dòng)的淚水。我想，如果我身處那個(gè)環(huán)境我也會(huì)像那些善良的人一樣不顧一切地去幫助奧利弗的，讓這個(gè)世界多一點(diǎn)愛多一絲溫暖。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)奧利弗的頑強(qiáng)、正直和善良，不要被困難所打倒，不要被邪惡征服。如果你還沒有讀過這本書，去讀一讀吧！

霧都孤兒讀后感 篇5

奧立弗在孤兒院里掙扎了9年后，又被送到棺材店老板那兒當(dāng)學(xué)徒。難以忍受的饑餓、貧困和侮辱，迫使奧立弗逃到倫敦，又被迫無奈當(dāng)了扒手。他曾被富有的布朗羅先生收留，不幸讓小扒手發(fā)現(xiàn)又被帶回賊窩。善良的女扒手南希為了營(yíng)救奧立弗，不顧賊頭的監(jiān)視和威脅，向布朗羅報(bào)信，說奧利弗就是他找尋以久的外孫。后來，南希被賊窩頭目殺害，警察隨即圍剿了賊窩。奧立弗終于得以與親人團(tuán)聚。

《霧都孤兒》是英國(guó)作家狄更斯于1838年出版的寫實(shí)小說。以霧都倫敦為背景，講述了一個(gè)孤兒悲慘的身世及遭遇，主人公奧立弗在孤兒院長(zhǎng)大，經(jīng)歷學(xué)徒生涯，艱苦逃難，誤入賊窩，又被迫與狠毒的兇徒為伍，歷盡無數(shù)辛酸，最后在善良人的幫助下，查明身世并獲得了幸福。如同狄更斯的其他小說，《霧都孤兒》揭露許多當(dāng)時(shí)的社會(huì)問題，如救濟(jì)院、童工、以及幫派吸收青少年參與犯罪等。

霧都孤兒產(chǎn)生于英國(guó)維多利亞時(shí)期，是英國(guó)歷史上最光輝燦爛的時(shí)段。初期，英國(guó)面臨著飛速的經(jīng)濟(jì)發(fā)展及嚴(yán)重的社會(huì)問題。大工業(yè)革命高潮迭起，各種科技發(fā)明與技術(shù)創(chuàng)新為國(guó)家經(jīng)濟(jì)帶來新生力量。但在這繁榮與財(cái)富下掩蓋的是工人階級(jí)的貧困與不幸，為了謀生連婦女和兒童都要受雇到艱險(xiǎn)骯臟的工廠礦山去賣苦力。狄更斯廣泛描寫了19世紀(jì)英國(guó)維多利亞時(shí)代的社會(huì)生活，揭露了資產(chǎn)階級(jí)金錢世界的種種罪惡。

這本書讓我明白到無論現(xiàn)實(shí)有多么令人失望、痛苦、悲傷，我們?nèi)砸獞延幸活w善良的心去面對(duì)社會(huì)，只要我們始終保持著一顆善良的心，任何磨難都不能將我們打敗，任何挫折都會(huì)過去，美好的日子即將到來！

霧都孤兒讀后感 篇6

故事講的是一個(gè)棄嬰奧利佛在孤兒院里從出生到離開生活了9年之后，被送到棺材店老板那兒當(dāng)學(xué)徒。難以忍受的饑餓、貧困，使奧利佛忍受不住煎熬逃到倫敦，又被迫當(dāng)了小偷。他雖曾被富有的布萊羅先生收留，不幸讓同行發(fā)現(xiàn)又被迫回到賊窩。善良的女扒手南希為了救奧利佛，不顧費(fèi)根的監(jiān)視，向布萊羅報(bào)信。但可惜的是南茜最終還是被比爾殺害。最終奧利佛終于得以與親人團(tuán)聚。

奧利佛是個(gè)勇敢的孩子，他在困難面不但前沒有低頭，反而更堅(jiān)強(qiáng)了更勇敢了，從小受苦的他，當(dāng)了棺材店的助手、小偷雖然在中途被好心人收養(yǎng)，但還是在送書的時(shí)候被同行發(fā)現(xiàn)，雖經(jīng)過這些困難，但奧利佛從沒放棄過，一直努力著，不象困難低頭，自個(gè)走自個(gè)的路，他曾經(jīng)挨過餓、討過飯、做過小偷，但這都是他堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)、勇敢的象征，他雖不是武俠、超人或明星，但卻給人一種崇拜的感覺，讓我忘不了他。

他勇敢到我們無法想象，但只要一幸福就能幸福的五體投地，他經(jīng)歷了我們想也想不到的苦和幸福，他是個(gè)英雄！

霧都孤兒讀后感 篇7

這本書是以有著‘霧都’美稱的倫敦為背景，講述了一個(gè)無依無靠的孤兒悲慘的身世及可憐的遭遇。主人公奧立弗出生在濟(jì)貧院，剛出生不久，母親就與世長(zhǎng)辭，后來，他就在當(dāng)時(shí)所謂的慈善機(jī)構(gòu)-----濟(jì)貧院里過著地獄一般的生活，被當(dāng)作一件物品一樣被人們送來送去，受盡折磨，從未得到母愛和家庭的溫暖的他，在9歲就被送進(jìn)了一家棺材店，經(jīng)歷了學(xué)徒生涯，因不堪忍受非人的待遇，艱苦逃難，又不慎誤入賊窩，被迫與狠毒的兇徒為伍，歷盡了無數(shù)辛酸，但最后在善良人的幫助下，轉(zhuǎn)危為安，化險(xiǎn)為夷，查明了身世并獲得了幸福。

讀完這本書，我的心情久久不能平靜。只要有光，就有陰影，《霧都孤兒》正好證明了這一點(diǎn)，奧立弗的勇敢，羅勃特的善良與賊窟首腦的兇殘、孟斯的私刑形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。但，如果沒有布朗羅先生、露絲小姐、梅里夫人的善良和熱心。只憑靠奧立弗的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

一架標(biāo)準(zhǔn)的鋼琴有52個(gè)白鍵，36個(gè)黑鍵，其中的白鍵永遠(yuǎn)都是比黑鍵多的，就好比整個(gè)世界是一架標(biāo)準(zhǔn)的鋼琴，善良純潔的人都是白鍵，反之，丑惡歹毒的人都是黑鍵，無論何時(shí)何地，善良的人總比丑惡的人多，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。善良的人總會(huì)像荷花一樣出淤泥而不染。自古以來邪不勝正，因?yàn)椋瑑?nèi)心充滿罪惡的人，他已是一具沒有思想，沒有靈魂的`行尸走肉，看似表面強(qiáng)壯的軀體，但他的靈魂卻是瘦小不堪，

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合上這本書我只想說一句話：人活著只要不斷地向著夢(mèng)想前進(jìn)，不需要顧慮太多，不要向命運(yùn)低頭，命運(yùn)永遠(yuǎn)掌握在我們的手中。

霧都孤兒讀后感600字(篇2)

《霧都孤兒》是本世界名著，它講述的是發(fā)生在19世紀(jì)的一個(gè)動(dòng)人的故事。

書中的主人翁奧利弗·特威斯特是一個(gè)孤兒，他出生在濟(jì)貧院，出生不久他的媽媽就死了。后來，他被當(dāng)作一件物品被送來送去，受盡折磨，直到最后遇到一位善良的布朗洛老先生，這位先生收留了他，從此過上了好的生活。

讀完這本書，我的心情久久不能平靜?？蓱z的奧利弗在已經(jīng)失去親人的痛苦下，受了這么多折磨。真不知道在他瘦弱的身體下，有著怎樣的意志，能使他堅(jiān)持不懈，使他在饑餓、寒冷、孤獨(dú)下頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，向美好的生活前進(jìn)。

最令我感動(dòng)的是奧利弗遇到強(qiáng)盜集團(tuán)的那段經(jīng)歷。奧利費(fèi)在路上走上了七天七夜，饑餓難忍，疲倦不堪。他遇到杰克一個(gè)小偷。杰克把奧利弗帶到了賊窩，小偷們想把奧利弗訓(xùn)練成一個(gè)小偷。但奧利弗受盡折磨也不愿意，逃了出來。讀到這，我心中油然而生敬佩之情。

他只有10歲，和我差不多大，可他的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正義是我們難以相比的!奧利弗承受著痛苦，寧愿過著流浪的生活，也不愿意成為一個(gè)小偷。他對(duì)美好生活的向往，對(duì)生命的向往，是支持他前進(jìn)的力量。

與奧利弗相比較，我們生活的多幸福，可還是不滿足，常常抱怨生活。在目標(biāo)追求上，也是一遇到小小的困難，就放棄了，缺少意志力。現(xiàn)在，世界上還有許多的孩子正承受著巨大的痛苦，正和饑餓、孤獨(dú)、寒冷作戰(zhàn)。

他們多么向往美好的生活。我們能視而不見嗎?我們要珍惜現(xiàn)有學(xué)習(xí)條件，刻苦讀書學(xué)習(xí)，讓自己成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，這樣我們才能夠有能力去幫助這些孩子，讓他們和我們一樣擁有燦爛陽光般的美好生活。

霧都孤兒讀后感 篇8

有這樣一本書，它使你看了第一頁后為之著迷，往下讀，再往下讀：有這樣一本書，它每一個(gè)故事都撥動(dòng)你的心弦，讓你為主人公歡喜憂愁；有這樣一本書，它讓人們?cè)陟F中看到太陽。它就是著名作家狄更斯寫的《霧都孤兒》。

**的主人公十一名叫奧利弗的孤兒，他身世模糊，由于受不了濟(jì)貧院的壓迫，十幾歲的他從而不顧一切逃至倫敦。他身為一個(gè)孤兒，生活如此凄慘，甚至連自己父母是誰不知道。相比之下，我們就像生活在天堂，所以我們應(yīng)該更加珍惜我們擁有的幸福。

奧利弗孤身一人來到倫敦，哪知小奧利弗剛出“龍?zhí)丁庇秩搿盎⒀ā薄灰换锉I賊誘騙。有一次，賊頭目費(fèi)金查看臟物時(shí)，一切被小奧利弗盡收眼底。為了讓奧利弗入伙，費(fèi)金就強(qiáng)迫他和一群“小徒弟”上街偷盜。

不幸的是，奧利弗第一次犯罪就被發(fā)現(xiàn)了。**帶走了“實(shí)習(xí)生”奧利弗。幸運(yùn)的是，一位老先生的到來證實(shí)了他的情況并非如此。

老人對(duì)奧利弗非常同情，所以收養(yǎng)了他。但事故又發(fā)生了。有一次，老人讓奧利弗把書送來。在路上，費(fèi)金的同伙發(fā)現(xiàn)他甚至把書拿回來了。原來費(fèi)金和他們有一個(gè)更大的陰謀：

準(zhǔn)備偷盜一戶有錢人家。爬窗的任務(wù)便給了奧利弗。奧利弗表面上接受了任務(wù)，但他下爬進(jìn)窗戶的第一時(shí)間邊跑邊喊，告訴了屋內(nèi)的人。

可憐的奧利弗被盜賊擊中了。在這戶人家養(yǎng)傷之際，他竟然發(fā)現(xiàn)了起先收養(yǎng)他的老先生。

回到老先生家中，奧利弗的身世漸漸清晰，原來他有一個(gè)同父異母的哥哥，現(xiàn)在與費(fèi)金一伙，而他們的父親便是老先生的好友。最后，小偷受到了相應(yīng)的懲罰——死亡。奧利弗的正直和勇氣使他沒有屈服于小偷，而是幫助警察抓獲了費(fèi)金。

而且，他并不孤單，他也有自己的親人，也有對(duì)他們的愛。

奧利弗因?yàn)檎焙蜔o畏而獲得了幸福。我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。作者努力創(chuàng)造了一系列的社會(huì)背景和家庭因素，使文章更具吸引力。這樣的好書怎能不讀一讀呢？

霧都孤兒讀后感 篇9

這本書你在剛開始讀的時(shí)候，你可能會(huì)覺得有點(diǎn)晦澀。有點(diǎn)讀不下去的感覺。但是你越往后讀，你就感覺這本書越精彩。這得歸功于狄更斯巧妙的寫作手法。

而這本書最打動(dòng)我的一個(gè)地方，就是小奧利弗的善良與堅(jiān)強(qiáng)。你看他小小年紀(jì)就已經(jīng)經(jīng)歷了這么多的苦難與折磨，社會(huì)不斷地用刀反復(fù)的捅他，他卻把這當(dāng)做是自己繼續(xù)活下去的理由。社會(huì)籠罩的黑暗背景之下，卻沒籠罩住他那顆潔白無瑕的心。

之前在賊窩呆過的他受到了劊子手們的強(qiáng)烈毒打，在他們被抓入警局后，奧利弗還去監(jiān)獄看了他們。這也正說明了奧利弗內(nèi)心的善良。無疑他是樂觀主義派，單線時(shí)無情地給他一巴掌時(shí)，他選擇與其擊掌。

生活中我們很難不做到被別人同化。這里我想問三個(gè)問題：你是否能一如既往的堅(jiān)持著自己的理想，而不受旁人的影響?你是否能秉持初心，忘卻身后的嘲笑，給自己撐一把傘?你是否能做到在自己的世界里熠熠生輝?

這也是很現(xiàn)實(shí)但很殘酷的三個(gè)問題。我記得在《奇葩說》里面有這么句話：俄羅斯方塊告訴我們，你合群了，你就消失了。所以，盡管現(xiàn)實(shí)很殘酷，但我們應(yīng)該堅(jiān)定自己的理想信念，在大片的星空中，正確的知道自己的那片星空的位置。

霧都孤兒讀后感 篇10

讀《霧都孤兒》有感

在暑假的每一天中，我都是非?？鞓返模?yàn)槲液侠磉\(yùn)用了時(shí)間，使我的每一天都變得十分充實(shí)，而且我還有一個(gè)好習(xí)慣愛讀書。有一天王楠來了，我們兩個(gè)小書蟲剛回到家就一屁股坐下來看書，她看《小王子》，我看《霧都孤兒》，我們的思想沐浴在書的溫泉中。

《霧都孤兒》大概的內(nèi)容是：在美國(guó)某市的一個(gè)濟(jì)貧院中出生了一個(gè)孩子，他媽媽一生下他，看了他一眼就死了，有一個(gè)老女人給他取了一個(gè)名字叫奧利佛退克斯。不久他被送到一家嬰兒護(hù)理所，照顧他和另一群孩子的是一個(gè)老婦人，她老練的技術(shù)和毒辣的手法可以把一群淘氣無比的孩子調(diào)教的乖乖的。一轉(zhuǎn)眼，奧利佛九歲了，因?yàn)闆]有戶口，他被再次帶回了他出生的那個(gè)貧濟(jì)院，離開了他出生入死的伙伴。后來他誤入賊窩、遇到羅斯小姐，南希之死讓他看清了世間每一個(gè)人的真面目，最終奧利佛通過自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢的承擔(dān)，耐心的思考，坦誠(chéng)的對(duì)人和大家的幫助知道自己有一個(gè)哥哥，就是那個(gè)想殺他的賊。哥哥最終被判處絞刑，姐姐就是可親可敬的羅斯小姐。在法院的協(xié)助下父親生前擁有的巨額財(cái)產(chǎn)判給了他和姐姐，他們終于過上了好日子。

這本書告訴我一個(gè)道理，堅(jiān)強(qiáng)、坦誠(chéng)、勇敢、耐心做好了，你離快樂就不遠(yuǎn)了。書是我在學(xué)習(xí)上的一個(gè)好助手，是我人生路上的引導(dǎo)人，是所有知識(shí)的來源，書中的知識(shí)將永遠(yuǎn)激勵(lì)我向更廣闊、更新奇的世界前進(jìn)。

古文觀止讀后感錦集

眾所周知，對(duì)于一名優(yōu)秀的教師來說，我們需要對(duì)自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行分析和思考，而教育筆記可以鍛煉老師的教學(xué)能力，提高教育水平。那么，優(yōu)秀的教育筆記模板有哪些？于是，小編為你收集整理了古文觀止讀后感錦集。請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁！

古文觀止讀后感(篇1)

沒有《論語》中的君子與小人的對(duì)比與爭(zhēng)議，也沒有《詩經(jīng)》中的爛漫與自由，也非《離騷》的華麗與哀怨，更無唐詩、宋詞的豪邁與纏綿，更非《莊子》的遙遙與灑脫，有那么一本書，她除卻一切浮華，卻將古人的智慧彰顯，她就是《古文觀止》。

這是一本選摘自周朝到明朝的優(yōu)秀散文的結(jié)晶。書中選摘了《左傳》、《史記》、《國(guó)語》、《戰(zhàn)國(guó)策》、《三國(guó)志》中的精華。還收集了唐宋八大家的經(jīng)典作品。是一本古老而有深度的書籍。從一個(gè)教育者的眼光出發(fā)，我讀此書的感想如下：

讀魏征的《諫太宗十思疏》，我被魏征的忠誠(chéng)和敢于直諫的精神所感動(dòng)。其中，“居安思危、載舟覆舟、思江海下百川、虛心納下、無因喜以謬賞、無因怒而濫刑、知足”、自謙自制、“慎始而敬終、”三思適度的思想使人受益非淺。

這些精辟而有警示意義的言論如一面鏡子，使唐太宗從中照出了自身的瑕疵，從而創(chuàng)造了貞觀之治。

我以教育者的眼光來看，也覺得同樣有意義。“無因喜以謬賞、無因怒而濫刑?！本局覀?cè)谂c學(xué)生交往中，教師處理任何問題都宜三思慎重、客觀公正。然而，人非神仙，難免不被自身的情緒所影響。因此，教師要學(xué)會(huì)寬容，海納百川、虛懷若谷。

文中的“知足以自戒”也是我們每個(gè)教師修身養(yǎng)性的警示牌。知足常樂，學(xué)會(huì)淡泊。面對(duì)眾多行業(yè)的各種福利誘惑，我們的教師仍能堅(jiān)守崗位，不動(dòng)搖，不跳槽，仍能樂教，并終身從教。這也是一種品格。所謂“慎始而敬終”不過如此。

魏征是幸運(yùn)的，他的諫言創(chuàng)造了貞觀之治，為百姓贏得了一個(gè)盛世。

另一個(gè)憂國(guó)憂民的謀臣當(dāng)推孔明了。他身逢亂世，卻能以一人之智慧救蜀、治蜀，保一方平安。他憂國(guó)憂民，最終積勞成疾，郁郁而終。他所著的《出師表》使人倍感其愛國(guó)之心，赤膽之情。其以一人之心力，欲擋天下一統(tǒng)之大勢(shì)，雖如螳臂當(dāng)車，卻忠勇可嘉。

相對(duì)而言，范仲淹的，《岳陽摟記》，那種彷徨與愁悶，愛國(guó)與國(guó)人，更深入人心。那千古絕唱“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！辈恢欢嗌俟陀靡宰杂?。他們或許和范仲淹一樣，未曾有機(jī)會(huì)施展自己的才華、抱負(fù)，卻從未忘記自己的職責(zé)。

因此，我認(rèn)為范仲淹是一個(gè)淡泊名利的人。

古文觀止讀后感(篇2)

早從家父口中知曉：“《古文觀止》是清代以來最為流行的古代散文選本。所選文章上起先秦，下迄明末，皆為語言精煉、短小精悍的佳作”。適逢暑假，終得以拜讀。

《古文觀止》不過200余篇，卻洋洋灑灑留下了幾千年的歷史軌跡，概述了百朝更替的盛衰興亡，記錄了眾多賢哲的襟懷抱負(fù)。正所謂：“讀書讀人，要讀經(jīng)天緯地大文章，也要讀氣壯山河真丈夫?！?/p>

洞庭湖畔，岳陽勝景，萬壑松，楚塞通。煙波浩渺東流水，氣象輪回映朝夕。北接漢水，南盡九嶷；春風(fēng)時(shí)甘甘霖鈴，秋雨時(shí)瀝瀝激浪；雨拂峰冥慘慘霾陰，云抹壑失風(fēng)馳電掣；萬馬奔騰于滔滔泓水，遙指東陵于乾坤顫抖。果真是風(fēng)月無邊的大氣派。

“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，青天碧水渾然一色，彩霞孤鶩相映增輝。盡一支翰墨把孤鶩送天穹，秋水蒼涼；好一曲清寂斷腸的歸舟唱晚，斷雁嘯月，斷了的川江號(hào)子，賦了流觴?！峨蹰w序》和《岳陽樓記》同成千古絕唱，卻蘊(yùn)含著不同人生軌跡。王勃才華橫溢,詩文俱佳，為四杰之首,“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的名句傳誦至今。年少得志，14歲被表為官。當(dāng)王勃在滕王閣上高呤“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”時(shí)，又有多少同僚因才生嫉，27歲的王勃在探望父親的途中溺水身亡。他的隕落和他的崛起一樣迅速，實(shí)在是令人心痛如刀割。范仲淹年少貧苦,在日食兩餐的困境中刻苦研讀，五年未嘗解衣就枕。當(dāng)他寫下《岳陽樓記》時(shí)已被貶出京,慶歷新政宣告失敗，正值失意之時(shí)。然而“不以物喜，不以己悲。居廟堂之高，則優(yōu)其民；處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君?！苯z毫不見潦倒之義,卻光華奪目，擲地有聲,矍爍古今。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！绷攘仁嘧郑箘偎迫f卷詩書,那心胸,那情懷,令無數(shù)英雄唏噓不已。

將此書置于案頭，閑暇誦讀，在美文中感悟人生，尋得智慧……從而淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)。

古文觀止讀后感(篇3)

泱泱中華五千年文明，流傳至今的文詩詞不計(jì)其數(shù)。但現(xiàn)代人的快節(jié)奏讓很多人喜歡雞湯、快餐，或者偶爾背誦古詩，遠(yuǎn)離簡(jiǎn)單而偏僻的散文。我也屬于此列。

書架上買的《史記》、《資治通鑒》等基本還是原包裝。大抵看書也跟吃肉一樣，需要一個(gè)過程，直接上大塊頭的，會(huì)讓人有逆反心理，所以選擇了《古文觀止》看看。

《古文觀止》是清人吳楚材、吳調(diào)侯叔侄于康熙年間選定的古代散文選本。魯迅先生評(píng)價(jià)此書時(shí)認(rèn)為它和《昭明文選》一樣，“在文學(xué)上的影響，兩者都一樣的不可輕視”。題名“觀止”是指該書所選的都是名篇佳作，是人們所能讀到的盡善盡美的至文了。

我購(gòu)買的是中華書局的上下兩冊(cè)版本，里面加有作者的評(píng)述和近代的白話文翻譯，如果要學(xué)***，那這本作為入門書還是相當(dāng)推薦。

書里收錄了東周至明代的文章222篇，全書12卷，以收散文為主，兼取駢文。每一本文集，收錄的篇幅中肯定夾雜了作者的想法，因此也不能說里面篇篇俱是最佳，比如李覯的《袁州州學(xué)記》等，而且也不可能一網(wǎng)掃盡全部佳文，但總體來說，入選篇文基本上網(wǎng)羅了古代散文的上乘之作。按照時(shí)間排序，入選最多的為周、漢和唐宋時(shí)期的文章，魏晉和南北朝甚少，元代一篇也沒。

《左傳》、《戰(zhàn)國(guó)策》、《史記》及唐宋八大家等是入選最多的。

因?yàn)槎际沁x文，加之古文年代越久遠(yuǎn)越晦澀，考慮從易到難會(huì)更簡(jiǎn)單點(diǎn)，我選擇了從近代的先看。三月開始看，斷斷續(xù)續(xù)的到4月才全部看完。在字里行間，你可以領(lǐng)略到古人的風(fēng)度，忠貞、信仰、仁義孝道一脈相承。

看到屈原、賈誼空懷萬字平戎策，卻懷才不遇郁郁而死，不禁俯首而嘆；翻到諸葛孔明殫精竭慮鞠躬盡瘁，出師未捷身先死，李陵以五千之眾，對(duì)十萬之軍，寡不敵眾被俘，茍活于戎狄之間，讓人長(zhǎng)嘆不已；王羲之于蘭亭茂林修竹間，集眾賢流觴曲水，五柳先生閑靜少言、不慕榮利，好讀書常欣然忘食，艷羨之意油然而生；一介書生王勃，在滕王閣上看“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色“，文通武達(dá)的范仲淹，登上岳陽樓，心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，令人心曠神怡之；自然也少不了“醉翁之意不在酒，在乎山水之間”的六一居士，也有泛舟赤壁賞“江上之清風(fēng)，與山間之明月”的東坡居士，師徒倆寵辱不驚令人欽佩。

看完本書，沒有了看原文初始時(shí)的晦澀艱難，其實(shí)文言文也沒有那么繁瑣，關(guān)鍵還是要持之以恒，久久為功。從書中，多了解古人的長(zhǎng)處，多思考美好的生活條件，不斷培養(yǎng)文化、道德、修養(yǎng)，努力為國(guó)家、為家庭、為人民服務(wù)。

古文觀止讀后感(篇4)

《古文觀止》，乃古時(shí)散文的基礎(chǔ)讀本，學(xué)古文者，入門即讀《古文觀止》。其中散文百篇，各有所寓。

《古文觀止》，讀之，不僅學(xué)古文，更應(yīng)學(xué)為人處事之道，立身明辨之禮。

初讀《古文觀止》，摘自《左傳》的《鄭伯克段于鄢》眏入眼簾。

這一篇主要講

的是莊公與其母由不和到和好的過程。

“初，鄭武公娶于申，曰武姜，生莊公及共叔段。莊公寤生，驚姜氏，故名曰寤生，遂惡之。”這便是莊公與其母不和的開始。說來這亦非莊公之過，而驚其母，亦使生惡。而共叔段定不“寤生”。較之于莊公，姜氏故而更愛共叔段，遂欲立之，亟請(qǐng)于武公。

古時(shí)有迷信，則莊公寤生，可謂克其母，而其母惡之。

亟請(qǐng)之而公弗許。從這可以看出古代的世理。古時(shí)的宗法制規(guī)定嫡長(zhǎng)子繼承王位，莊公為嫡長(zhǎng)子，位若不傳莊公，武公恐國(guó)之將亂，故授其位于莊公。

不過我想此古理有不便之處，若嫡長(zhǎng)子不明事理，或驕奢淫逸，或愚不可及，則何如?國(guó)之將崩歟?立諸太子，應(yīng)以才華、人品為重，不一定要立長(zhǎng)子，甚則，亙 古時(shí)的禪讓制更佳。

莊公于是平安地繼了位。于時(shí)，其母武姜為其弟請(qǐng)制?！罢?qǐng)京，使居之，謂之京城大叔。”由此，可見姜氏對(duì)共叔段的愛。這母愛是偏袒一方的，由后文“大隧之中，其樂也融融!”可知，姜氏亦愛莊公。

莊公亦孝其母。姜氏請(qǐng)制，莊公封其弟于京，祭仲言之害，莊公以“姜氏欲之”而不辟害。此后莊公一讓再讓，亦顯其孝，然失教于其弟。

大叔非是善類，謀國(guó)之大叔，先則命西鄙、北鄙貳于己，見莊公未動(dòng)，其欲益盛，如后世秦收六國(guó)之地，而增其欲。

又收貳以為己邑，至于廩延。大叔完聚，繕甲兵，具卒乘，將襲鄭。此大叔之狼子野心。而姜氏將啟之，亦為姜氏偏心之處。雖為己之二子，亦有所偏向，如手心與手背，手心的肉更多。姜氏夫人，定無雨果的《悲慘世界》中冉阿讓、沙威之無私，即使此二者亦有偏心之處。而姜氏之偏心，不免過重了。

后如莊公之所言:“多行不義必自斃，子姑待之。”及:“不義不昵，厚將崩?！敝Z。大叔襲鄭，然京叛大叔段，段入于鄢，公伐諸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。由此，段亡命天涯，無立足之地。此不悌之害也。

書曰:“鄭伯克段于鄢?！薄蹲髠鳌返慕忉屖钦f“段不弟，故不言弟;如二君，故曰克;稱鄭伯，譏失教也;謂之鄭志，不言出奔，難之也?！?/p>

大叔段的這個(gè)教訓(xùn)，我們定要吸取。

首先，成大事者，行義，有德，省己而能服眾，得人心者，得天下。觀大叔段所為，命西鄙、北鄙貳于己，收貳以為己邑，他用的方法，是強(qiáng)迫，是威逼，民心所不服也。何談“人和”?

欲成大事，亦應(yīng)度德量力，觀之莊公，手下有良臣:祭仲、公子呂、子封等眾;有完備的情報(bào)能力、軍事能力:“公聞其期，曰:‘可矣!’命子封帥車二百乘以伐京?！?再者，莊公的智慧較共叔段為高。

知此，共叔段必?zé)o機(jī)可乘。

戰(zhàn)爭(zhēng)告一段落，而姜氏與莊公母子的關(guān)系也降到了冰點(diǎn)。

“遂置姜氏于城穎，而誓之曰:‘不及黃泉，無相見也!’”想是為母所棄，一時(shí)之憤，而此言行，隨后而悔。

人，要冷靜，再思而后行，不能為了一時(shí)的感情波動(dòng)而壞了事。著名企業(yè)家余世維先生每次要開除員工時(shí)，都會(huì)將開除的通告多在柜子里擱一天，思考是否真的應(yīng)該做這個(gè)決定，便是怕自己因一時(shí)腦子發(fā)熱誤了事。

而事已做成，生米做成熟飯，莊公后悔也無濟(jì)于事。

終于來了救星。

救星者，穎考叔也，是為穎谷封人。一日，公賜之食，食舍肉，遺之其母也。公謂之曰:“爾有母遺，我獨(dú)無!”語之故，且告之悔。穎考叔授之法。

后有母子，闕地及泉，隧而相見。其曰，公入遂而賦:“大隧之中，其樂也融融!”姜出而賦:“大隧之外，其樂也泄泄!”遂為母子如初。

如此，這篇文章開拓了我們對(duì)“孝”的理解，孝，不僅對(duì)于自身父母、長(zhǎng)輩，亦可助人為孝悌之事。

君子有言曰:“穎考叔，純孝也，愛其母，施及莊公?！对姟吩?‘孝子不匱，永錫爾類?！涫侵^乎?！?/p>

今世之孝子，自愧弗如耶。

《古文觀止》，讀之，學(xué)的不僅是古文，更應(yīng)學(xué)孝悌謹(jǐn)遜之德行，學(xué)憂國(guó)憂民之冥思，度德而量力，得之人心，終有所成果，為世之福祉。

讀之，而知需行善道，修其德，得其所，而安心立命。

古文觀止讀后感(篇5)

〔戰(zhàn)國(guó)〕莊周

【作者小傳】莊子名周(約前369前286)，戰(zhàn)國(guó)中期宋國(guó)蒙(今河南商丘東北)人，是道家學(xué)派的主要代表人物?！妒酚洝だ锨f申韓列傳》說他做過漆園吏，曾拒絕楚威王的宰相之聘，游學(xué)于齊、魏諸國(guó)，終生不仕。莊子繼承發(fā)展了老子的思想，強(qiáng)調(diào)無為，一切任其自然，鼓吹復(fù)古，回到愚昧無知的與禽獸共處的原始時(shí)代，因此不免陷入不可知論，思想則悲觀厭世。但他對(duì)客觀世界矛盾變化的認(rèn)識(shí)，含有某些辯證法的因素;對(duì)當(dāng)時(shí)統(tǒng)治階級(jí)和社會(huì)黑暗的揭露，對(duì)禮法名教的毀棄，都說明他的思想和理論也有其積極的一面。

在先秦諸子的散文中，莊子的作品想象奇?zhèn)?，言辭瑰奇，設(shè)喻貼切，句式靈活，析理鞭辟入里，獨(dú)具一格。所以，魯迅在《漢文學(xué)史綱要》中給予很高的評(píng)價(jià)，說莊子“著書十余萬言，大抵寓言，人物土地，皆空無事實(shí)，而其文汪洋辟闔，儀態(tài)萬方，晚周諸子之作，莫之能先也”。

據(jù)《漢書·藝文志》著錄，《莊子》五十二篇，今存三十二篇，分《內(nèi)篇》七、《外篇》十五、《雜篇》十一。一般認(rèn)為，《內(nèi)篇》為莊子自著，其余的出自門人之手。

【題解】《逍遙游》為《莊子》的首篇，是莊子的代表作。它旨在說明：世上萬物紛紜，雖有“小大之辯”，但“猶有所待者”，都要依賴客觀條件。鵬是大鳥，只有憑借九萬里風(fēng)才能起飛;蜩與鴬鳥是小蟲小鳥，故能在蓬蒿間自由飛翔。真正的逍遙者，追求的是一種超越時(shí)空限制的絕對(duì)自由，是“乘天地之正，御六氣之辯，以游無窮者”，應(yīng)當(dāng)達(dá)到無已、無功、無名的境地。這正是莊子哲學(xué)思想的'體現(xiàn)。

本文具有很高的文學(xué)價(jià)值，它以神話傳說熔鑄成篇，構(gòu)思宏偉，氣勢(shì)磅礴，筆墨恣肆，洋洋灑灑，“寓真于誕，寓實(shí)于玄”(劉熙載《藝概》)，富有浪漫主義色彩;比喻的運(yùn)用，繁復(fù)靈活，令人應(yīng)接不暇，回味無窮。

【原文】

北冥有魚(1)，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也;化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也;怒而飛(2)，其翼若垂天之云(3)。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥(4)，南冥者，天池也。

《齊諧》者(5)，志怪者也(6)。《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里(7)，去以六月息者也(8)?！币榜R也(9)，塵埃也，生物之以息相吹也(10)。天之蒼蒼，其正色邪?其遠(yuǎn)而無所至極邪?其視下也，亦若是則已矣。且夫水之積也不厚(11)，則其負(fù)大舟也無力。覆杯水于坳堂之上(12)，則芥為之舟(13);置杯焉則膠，水淺而舟大也。風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無力。故九萬里，則風(fēng)斯在下矣，而后乃今培風(fēng)(14);背負(fù)青天而莫之夭閼者(15)，而后乃今將圖南。

蜩與鴬鳩笑之曰(16)：“我決起而飛(17)，槍榆枋(18)，時(shí)則不至，而控于地而已矣。奚以之九萬里而南為(19)?”適莽蒼者(20)，三飡而反(21)，腹猶果然(22)。適百里者，宿舂糧(23);適千里者，三月聚糧。之二蟲又何知。

小知不及大知(24)，小年不及大年(25)。奚以知其然也?朝菌不知晦朔(26)，蟪蛄不知春秋(17)，此小年也。楚之南有冥靈者(28)，以五百歲為春，五百歲為秋;上古有大椿者;以八千歲為春，八千歲為秋，此大年也。而彭祖乃今以久特聞(29)，眾之匹之(30)，不亦悲乎!

湯之問棘也是已(31)：湯問棘曰：“上下四方有極乎?”棘曰：“無極之外，復(fù)無極也(32)。窮發(fā)之北(33)，有冥海者，天池也。有魚焉，其廣數(shù)千里，未有知其修者，其名為鯤。有鳥焉，其名為鵬。背若泰山，翼粃若垂天之云;摶扶搖羊角而上者九萬里(34)，絕云氣(35)，負(fù)青天，然后圖南且適南冥也。斥鴳笑之曰(36)：‘彼且奚適也!我騰躍而上，不過數(shù)仞而下(37)，翱翔蓬蒿之間，此亦飛之至也。而彼且奚適也?！贝诵〈笾q也(38)。

故夫知效一官(39)，行比一鄉(xiāng)(40)，德合一君(41)，而征一國(guó)者(42)，其自視也，亦若此矣。而宋榮子猶然笑之(43)。且舉世而譽(yù)之而不加勸，舉世而非之而不加沮(44)，定乎內(nèi)外之分(45)，辯乎榮辱之境(46)，斯已矣。彼其于世，未數(shù)數(shù)然也(47)。雖然，猶有未樹也。

夫列子御風(fēng)而行(48)，泠然善也(49)。旬有五日而后返(50);彼于致福者(51)，未數(shù)數(shù)然也。此雖免乎行，猶有所待者也。若夫乘天地之正(52)，而御六氣之辯(53)，以游無窮者(54)，彼且惡乎待哉!故曰：至人無已，神人無功，圣人無名。

堯讓天下于許由(55)，曰：“日月出矣，而爝火不息(56);其於光也，不亦難乎!時(shí)雨降矣，而猶浸灌;其於澤也，不亦勞乎!夫子立而天下治(57)，而我猶尸之(58)，吾自視缺然(59)，請(qǐng)致天下(60)?！痹S由曰：“子治天下，天下既已治也;而我猶代子，吾將為名乎?名者，實(shí)之賓也(61);吾將為賓乎?鷦鷯巢于深林(62)，不過一枝：偃鼠飲河(63)，不過滿腹。歸休乎君(64)，予無所用天下為!庖人雖不治庖(65)，尸祝不越樽俎而代之矣(66)!”

肩吾問于連叔曰(67)：“吾聞言于接輿(68)：大而無當(dāng)，往而不反;吾驚怖其言，猶河漢而無極也(69);大有逕庭，不近人情焉?！边B叔曰：“其言謂何哉?”曰：“藐姑射之山(70)，有神人居焉;肌膚若冰雪，淖約若處子(71)，不食五谷，吸風(fēng)飲露，乘云氣，御飛龍，而游乎四海之外;其神凝(72)，使物不疵癘而年谷熟(73)。吾以是狂而不信也(74)?！边B叔曰：“然，瞽者無以與乎文章之觀(75)，聾者無以與乎鐘鼓之聲;豈唯形骸有聾盲哉!夫知亦有之(76)。是其言也，猶時(shí)女也(77)。之人也，之德也，將旁礴萬物以為一，世蘄乎亂(78)，孰弊弊焉以天下為事(79)!之人也，物莫之傷：大浸稽天而不溺(80)，大旱金石流、土山焦而不熱。是其塵垢粃糠將猶陶鑄堯、舜者也(81)，孰肯以物為事!宋人資章甫而適諸越(82)，越人斷發(fā)文身(83)，無所用之。堯治天下之民，平海內(nèi)之政，往見四子藐姑射之山(84)、汾水之陽(85)，窅然喪其天下焉(86)。”

惠子謂莊子曰(87)：“魏王貽我大瓠之種(88)，我樹之成而實(shí)五石(89)。以盛水漿，其堅(jiān)不能自舉也。剖之以為瓢，則瓠落無所容(90)。非不呺然大也(91)，吾為其無用而掊之(92)。”莊子曰：“夫子固拙于用大矣!宋人有善為不龜手之藥者(93)，世世以洴澼絖為事(94)?？吐勚?qǐng)買其方百金(95)。聚族而謀曰：‘我世世為洴澼絖，不過數(shù)金;今一朝而鬻技百金(96)，請(qǐng)與之?！偷弥?，以說吳王。越有難，吳王使之將，冬與越人水戰(zhàn)，大敗越人，裂地而封之。能不龜手一也;或以封，或不免于洴澼絖，則所用之異也。今子有五石之瓠，何不慮以為大樽而浮于江湖(97)，而憂其瓠落無所容，則夫子猶有蓬之心也夫(98)!”

惠子謂莊子曰：“吾有大樹，人謂之樗(99);其大本擁腫而不中繩墨(100)，其小枝卷曲而不中規(guī)矩(101)。立之涂(102)，匠者不顧。今子之言，大而無用，眾所同去也?！鼻f子曰：“子獨(dú)不見貍狌乎(103)?卑身而伏，以候敖者(104);東西跳梁(105)，不辟高下(106)，中于機(jī)辟(107)，死于罔罟(108)。今夫?牛(109)，其大若垂天之云;此能為大矣，而不能執(zhí)鼠。今子有大樹，患其無用，何不樹之于無何有之鄉(xiāng)(110)，廣莫之野，彷徨乎無為其側(cè)(111)，逍遙乎寢臥其下;不夭斤斧(112)，物無害者。無所可用，安所困苦哉?”

選自王先謙《莊子集解》本

古文觀止讀后感(篇6)

人生的百科全書幼年聽家父教過《古文觀止》中的幾篇文章。那時(shí)候，我對(duì)家父的講解聽不懂記不住，只知跟著念而已。其實(shí)是囫圇吞棗，食而不知其味，過后便什么都忘了。

后來，等到年歲漸長(zhǎng)，走上了工作崗位，我有暇再回過頭

來通讀《古文觀止》的那些文章，猶如牛吃草反芻，重新加以咀嚼，才覺得這

些文章經(jīng)天緯地，氣壯山河，一下子就把我深深地吸引住了。從此，我就和這

本書相依相伴，結(jié)下了不解之緣?！豆盼挠^止》的文章，總共不過

有200多篇文章，但從一個(gè)側(cè)面或一個(gè)方面看，它們留下了數(shù)千年的歷史軌跡，勾勒出100多篇

朝代更迭的興衰，記錄了許多圣賢的心愿。我讀這本書，如同跨入了中

國(guó)古籍文化峋巍峨殿堂，觸目所見，多篇作品，都煥發(fā)著奇光異彩，閃耀著灼

見真知，叫人一讀就難舍難分，越讀越感到意蘊(yùn)無窮。我特別鐘愛一些名篇，例如，李密的《陳情表》，王勃的《騰王閣序》，魏征的《該大宗十思疏》，方孝孺的《深慮論》等等，由于經(jīng)常讀，便逐漸地會(huì)背十來篇。這么一來，我除了平時(shí)在家里翻閱《古文觀止》以外，還能利用空余帥司，隨時(shí)隨地

進(jìn)行背誦復(fù)習(xí)。我把這種背誦作為一道“精神快餐，用來滋養(yǎng)心田。

我以為，《古文觀止》是人生的一部百科全書。書中的哲理，小到修身養(yǎng)性，

大到治國(guó)平天下，無所不涵。范仲淹在《岳陽樓記》中說過：“不以物喜，不

以己悲。居廟堂之高，則優(yōu)其民；處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君?！薄跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂?！边@一至理名言，光華奪目，擲地有聲。雖寥寥不過數(shù)

十字，竟勝似萬卷詩書。尤其是范老先生的那種境界，那種情懷，早已被后人

奉為立身做人的萬世楷模?？傊x這本書能使人警覺、振奮、高尚、堅(jiān)強(qiáng)。我現(xiàn)在雖已年過古稀，但有生之年，這本書是一定

要繼續(xù)讀下去的，而且要一如既往地用一顆真誠(chéng)的心去讀，為的是從中學(xué)做人。學(xué)會(huì)在任何處境下，都能好好做人。

古文觀止讀后感(篇7)

太原市尖草坪區(qū)第一職業(yè)中學(xué)信息系郭愛玲

2017.8.22

《古文觀止》讀后感

閱讀是一種習(xí)慣，可由讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，拓展思路，改變思維，閱讀可以使人進(jìn)步，凈化心靈，修身養(yǎng)性。正如古人所云：“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”。于是乎我又一次讀了《古文觀止》。

所謂“古文觀止”，就是“盡將古文之精華選編其中”之意。清人吳楚材、吳調(diào)侯選編的《古文觀止》，被譽(yù)為自清代以來最美散文集。它匯集了200多件先秦至明末的名作，匯集了中國(guó)文化的方方面面。

《古文觀止》篇篇煥發(fā)奇光異彩，閃耀灼見真知，包含著大量的立身做人的人生哲理。

現(xiàn)我將我的感受四點(diǎn)感受梳理如下：

一、自古英雄皆愛國(guó)。

愛國(guó)主義是中華民族幾千年形成的偉大民族精神。它體現(xiàn)了對(duì)國(guó)家和人民的深切感情。它與對(duì)國(guó)家的奉獻(xiàn)和對(duì)國(guó)家的責(zé)任緊密相連。它是中華民族的精神支柱和財(cái)富?！豆盼挠^止》中有大量的愛國(guó)名言，讀來催人奮進(jìn)。

如范仲淹在《岳陽樓記》中說：“不以物喜，不以己悲。居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君。

”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！绷攘葦?shù)語，光華奪目，擲地有聲。當(dāng)然，古人的愛國(guó)主義往往與忠君相結(jié)合，但都是從忠君開始的，體現(xiàn)了扶民的精神。

如歐陽修在《五代史伶官傳序》寫下至理名言：“憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身”，提醒人君注重人事，與民休息。

二、百善孝為先。

“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華民族傳統(tǒng)文化的精髓。儒家思想認(rèn)為忠孝是大德，是立家立國(guó)的根本，其他各種道德觀念，如仁義禮智信，溫良恭儉讓，都是圍繞忠孝這一核心提出來的?！豆盼挠^止》中寫孝道的內(nèi)容很多。

漢朝舊臣李密，因?yàn)橐疹欁约号P病在床的祖母，不愿到朝廷為官，向當(dāng)時(shí)的晉武帝寫下了有名的《陳情表》。文章從自己幼年的不幸遭遇寫起，說明自己與祖母劉氏相依為命的特殊感情，圍繞想要“盡孝”的心意陳述不能應(yīng)詔的苦衷?！暗詣⑷毡∥魃?，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。

臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年。母孫兩人，相依為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)”。文章敘述委婉，感情真摯，今天讀起來還是感觸頗多。

雖然“父母在，不遠(yuǎn)行”在交通和信息快速發(fā)展的今天已不再必要，但“?；丶铱纯础比匀皇情L(zhǎng)輩的期望，在我看來，陪伴是最深情的告白，多留一點(diǎn)時(shí)間給自己的父母和親人，因?yàn)槲覀兊母改溉諠u老去，不要把忙碌作為借口。不要因忙碌忽略了對(duì)家人的愛與關(guān)心。

三、為政在于得民。

得民心者的天下，民貴君輕，這些思想和理念在《古文觀止》中比比皆是，也是古代志士仁人的人生理想?！蹲筠D(zhuǎn)？？季梁諫追楚師》中寫道：

“夫民，神之主也。是以圣王先成民而后致力于神”。這是在神權(quán)盛行時(shí)代可貴的民本思想。

《古文觀止》的文章，大都為文人墨客所撰。他們有的是幕僚，有的是**，還有的是“自由作家”。幕僚們“以文載道”，表達(dá)自己的愛民思想，并進(jìn)而進(jìn)諫君主為政得民最為普遍。

著名的如唐朝魏征的《諫太宗十思疏》，提醒唐太宗：“居安思危，戒奢以儉”，“載舟覆舟，所宜深慎”。杜牧的《阿房宮賦》，借阿房宮之興衰這一歷史題材，極寫秦始皇不惜民力的窮奢極欲，點(diǎn)名國(guó)家滅亡在于君主的失道病民，勸誡后人引以為戒。

“滅六國(guó)者，六國(guó)也，非秦也。族秦者，秦也，非六國(guó)也”，“使六國(guó)各愛其人，則足以拒秦；秦復(fù)愛六國(guó)之人，則遞三世可致萬世而為君”唯有為政于民，才能長(zhǎng)治久安，國(guó)家才能繁榮昌盛。

四、寄情山水心地寬。

“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。人生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)起伏跌宕。作為最美散文，《古文觀止》寫景寄情的文章很多，表達(dá)了作者們面對(duì)成功與失敗，超然出塵的精神境界和人生態(tài)度。

北宋的蘇軾，才華橫溢，可卻仕途坎坷，在老年的時(shí)候，離妻別子，孤身被貶往黃州，在潦倒不堪之時(shí)，月夜泛舟于赤壁之上，寫下了名篇《前赤壁賦》、《后赤壁賦》。“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無窮”，“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之不禁，用之不竭”，“江流有聲，斷岸千尺，山高月小，水落石出。曾明月之幾何，而江山不可復(fù)識(shí)也”！

在人生最悲涼孤寂的時(shí)候，蘇軾寄情于山水，在微波粼粼的月色**驗(yàn)人生，觀照自然，曠達(dá)而灑脫。在物欲橫流、精神貧瘠的情況下，這是一條走向自然、滋養(yǎng)精神、陶冶山水情操、守住精神家園、提升思想境界的道路。

總之，《古文觀止》200余篇，所有文章皆為語言精煉、短小精悍、便于傳誦的佳作。文章思想性與藝術(shù)性相統(tǒng)一，篇篇膾炙人口、朗朗上口，篇篇說理明事、警醒來者?！豆盼挠^止》在它問世后的300多年里，成為最流行、最通俗、最廣為人知、最有影響的古文選本，值得我們放在案頭，閑暇誦讀，在美文中感悟人生，在美文中尋得智慧，從而淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)。

人生著實(shí)是難以捉摸的，每個(gè)人都有著自己不同的生命軌跡，但是我相信，真理是存在的，即使它不是永恒的，它也會(huì)是長(zhǎng)久的，而我們，需要做的則是不斷去尋求真理，在古書籍中去挖掘它們，在實(shí)踐當(dāng)中去運(yùn)用它們。

熱愛閱讀，享受閱讀，才能更熱愛生活！發(fā)現(xiàn)生活中的美，才能活得更陽光而積極！感謝古文觀止的美！

太原市尖草坪區(qū)第一職業(yè)中學(xué)信息系郭愛玲

2017.8.22

古文觀止讀后感(篇8)

之所以會(huì)閱讀《古文觀止》，說來也是機(jī)緣巧合。

不久前收到班委的群發(fā)短信，知道了又是一學(xué)期一會(huì)的時(shí)間，于是從群共享下載了書單直奔圖書館，憑直覺覺得標(biāo)題不錯(cuò)，便借了這本1987年版的《古文觀止》。簡(jiǎn)樸的封面上散落有緗色的斑斑點(diǎn)點(diǎn)，書頁微微泛黃，這無一不昭示著它存在了好些年頭，還未閱讀，心底里已增添了幾分好感。

《古文觀止》是清康熙年間的吳乘權(quán)和吳大職叔侄二人選編的一本古文讀本，從先秦到明末，共12卷，222篇，以散文為主，間或穿插有駢文辭賦?？滴跞哪?，二吳將書稿寄給已是兩廣總督的吳乘權(quán)的伯父吳興祚，吳興祚“批閱數(shù)過”后于當(dāng)年五月端陽日付梓，這就是《古文觀止》的初刻本。此后，《古文觀止》又經(jīng)過多次翻刻。87年版《古文觀止》是安平秋點(diǎn)校的，他以1958年中華書局出版本為底本，用映雪堂原刻本復(fù)核，再用文富堂本、懷涇堂本、鴻文堂本參校過，甚至還參閱了相關(guān)史書、總集、別集所收古文。首頁刊登安秋平的點(diǎn)校說明，此外還附有吳興祚的序，吳乘權(quán)、吳大職二人合寫的序和吳乘權(quán)的例言。

《古文觀止》里選錄的篇目大多是耳熟能詳瑯瑯上口的名篇佳作，其中有不少在中學(xué)和大學(xué)階段的課本中出現(xiàn)過，每每讀到，都會(huì)油然而生出一種親切感。吳乘權(quán)和吳大職二人在篇中注有不少的字音、詞義、典故，部分句子的釋義和自己的評(píng)注，用小字與原文隔開。適當(dāng)?shù)募磿r(shí)注釋，能夠幫人更好地理解原文，又不至于只看釋文而不去思索。由于沒有應(yīng)試壓力，再加上注釋和已有的古文基礎(chǔ)，閱讀《古文觀止》，不僅能溫習(xí)了學(xué)過的古文知識(shí)，充實(shí)自身的文學(xué)修養(yǎng)水平，也能在閱讀的過程中窺見歷史的片段。先秦時(shí)期，諸國(guó)混戰(zhàn)、群雄并起，各 國(guó)國(guó)君為開拓疆土，發(fā)起各種正義的非正義的戰(zhàn)爭(zhēng);能臣干吏或向君主勇諫，停止不義戰(zhàn)爭(zhēng)、拒絕向他國(guó)借道，或出使他國(guó)，以一己之力勸退一國(guó)之師。兩漢之際，帝王下詔求賢，賢臣上表獻(xiàn)策。魏晉南北朝，朝代更迭頻繁，文人雅士退居一隅，縱情山水。唐宋大家，居廟堂之高則陳書上表憂國(guó)憂民，處江湖之遠(yuǎn)則歸于自然攜友同游……

87年版的《古文觀止》的最大特色在于二吳的評(píng)注，他們會(huì)在某些句子后面和全文借書處添加自己的觀點(diǎn)看法，如《曹劌論戰(zhàn)》中就有評(píng)論:“‘肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀’，罵盡謀國(guó)僨事一流人，真千古笑柄”;《景帝令二千石修職詔》中評(píng)論:“一念奢侈，饑寒立至。起手?jǐn)?shù)言，窮極原委?！榉ㄅc盜盜’一語，透盡千古利弊”，言有盡而意無窮，讀來令人深思。

《古文觀止》作為我國(guó)古代散文的入門書，集中展現(xiàn)了我國(guó)古代文化的博大精深與古代人民非凡的智慧。

古文觀止讀后感(篇9)

從宋卷蘇軾的文章開始讀起。

從《刑賞忠厚之至論》到《上梅直講書》，一直到《喜雨亭記》，蘇軾的文筆都讓人覺得清新脫俗。以經(jīng)典開篇，立意清新，以議論結(jié)尾，切題不為世俗之同。文章內(nèi)容三觀正、見解獨(dú)到、文字也不堆砌。蘇子才起飄然啊。

可是從《凌虛臺(tái)記》、《放鶴亭記》和《超然臺(tái)記》開始，卻文字中感覺“如今識(shí)盡愁滋味”和不敢肆意揮灑?！读杼撆_(tái)記》說了太守叫他為臺(tái)作賦，可古往今來哪有英雄留名亭臺(tái)不滅，太守不明白食物變更的道理，蘇子作為判官不得不聽命，感到無奈?！冻慌_(tái)記》蘇子來到扶風(fēng)，住草廬、吃粗糧，他人悲我哭，我笑他人不懂自己心態(tài)能夠超然于物外，感受到平凡生活給我?guī)淼臉啡ぁＨ绻娴某?，又何必記之呢？感覺蘇子是在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中收到了打擊，年輕時(shí)的壯志豪情被現(xiàn)實(shí)的枷鎖打壓了，罷了，抵不過體制，心態(tài)才最重要！

《石鐘山記》的時(shí)候蘇子已經(jīng)有了大兒子邁，多了一個(gè)社會(huì)身份的蘇子講的更少大理論的是非對(duì)錯(cuò)，而是一篇嚴(yán)謹(jǐn)向的小哲理文，文章最后議論提出了要實(shí)事求是，不知是對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的暗喻感慨，還是對(duì)人性的評(píng)價(jià)呢。

古文觀止讀后感(篇10)

就拿先秦文來說吧，它主要講了一些古代人說的很有說服力，很有見地，很有哲理的話。有眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)的宮中奇觀，有敢于駁斥愚昧不重名利的襄公的子玉，有能說服獄中梁孝王的鄒陽，有各種賢人都在展示他們非凡的口才?？戳诉@本書我才知道處以宮刑之后對(duì)自己非常的不自信，甚至是自卑，他在《報(bào)任安書》里說：

“故禍莫憯于欲利，悲莫痛于傷心，行莫丑于辱先，詬莫大于宮刑”，意思是：所以，禍害沒有比貪利更悲慘了，悲哀沒有比傷心更痛苦了，行為沒有比祖先受辱更難堪了，而恥辱沒有比遭受宮刑更巨大了。受過宮刑的人，不能同正常人相提并論。

在如此環(huán)境下司馬遷而能著出《史記》，那我們健全的人更應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)了，不說為社會(huì)做出多大的貢獻(xiàn)，至少也要不愧于活在世上的每一天，不讓人生的旅途留下遺憾啊。

我還知道了虔誠(chéng)遵循“禮“而一絲不茍的態(tài)度。曾子臥病于床，病勢(shì)已經(jīng)很沉重了，家童看到曾子在床上的床席，問道：“華而睕，大夫之簀與？

”曾子聽到后，吃驚地睜大眼睛說：“然，斯季孫之賜也?！比缓笠髶Q掉床席，因?yàn)樗J(rèn)為自己是士，不能睡在大夫用的床席上死。

家人不同意，曾子曰：“君子之愛人也以德，細(xì)人之愛人也姑息?！眻?jiān)持要求換掉它，結(jié)果換掉沒多久，曾子就死了。

人都要死了還堅(jiān)持不能破禮，要遵循道德。但現(xiàn)在社會(huì)上有些人直是以無恥為榮，古人堅(jiān)持禮教的思想直是天上的地獄。

從《寺人披見文公》中我領(lǐng)悟到有大做大事的人有大的胸襟，晉文公二次被寺人披追殺，第二次被斬?cái)嘁恢恍渥印？墒墙?jīng)過寺人披的一番話，馬上改**度，放棄前怨，接受意見，才能免除一場(chǎng)殺身之禍。

讀書可以找到心靈的寧靜，提高人的精神境界，陶冶人的情操。古人云：“開卷有益”“書中自有**屋，書中自有彥如玉”。

所以多讀書絕對(duì)是有益身心健康的事。所謂：讀書好，好讀書，讀好書。

古文觀止讀后感(篇11)

白沙中學(xué)王堂輝 2013.9

多年沒有真正讀過一本書了，“沐浴書香”活動(dòng)讓我重拾書本，制定讀書計(jì)劃，靜下心去讀書，我讀的第一本書是《古文觀止》。

《古文觀止》是清人吳楚材、吳調(diào)侯于康熙三十三年（1694年）選定的古代散文選本。“觀止”一詞，出自《左傳襄公二十九年》。吳公子季札在魯國(guó)**周代樂舞，當(dāng)看到《韶箾》時(shí)，便贊嘆道:

“觀止矣，若有他樂，吾不敢請(qǐng)已?！本幷咭浴坝^止”來冠名，應(yīng)有當(dāng)初吳公子季札觀賞舞樂時(shí)那種由衷贊嘆溢于言表的心境。而《古文觀止》成書以來，“風(fēng)行數(shù)百年。

后生小子口沫手胝，豈止萬本萬遍云爾哉！”可見其流行度與影響力以及在文學(xué)史上的重要地位。《古文觀止》的選文都是歷代傳誦名篇，是文章的典范、讀書人學(xué)習(xí)的樣板。

在敘事風(fēng)格、描寫手法、詞韻、思想主題等方面都有驚人的表現(xiàn)。

下面就我個(gè)人認(rèn)識(shí)體會(huì)，以讓自己感觸最深的《徐文長(zhǎng)傳》和《滄浪亭記》兩個(gè)具體篇目，談?wù)勛约旱囊恍┳x后感。

《徐文長(zhǎng)傳》讀后感

《古文觀止》末二篇為《徐文長(zhǎng)傳》。本人閱讀該篇三遍了。“今日得寬馀”，再一次閱讀這篇能入圍《古文觀止》的名篇。

之所以選家看好《徐文長(zhǎng)傳》，以本人粗淺的學(xué)識(shí)，認(rèn)為是該文對(duì)傳主的描述，沒有刻意停留在年譜上，而是通過傳主得意和失意的兩種際遇及及其詩文書畫特點(diǎn)的描述，將讀者悄悄地領(lǐng)進(jìn)一個(gè)立體的文人心靈，體味別樣人生。 文章第一段側(cè)重于徐渭一生的輝煌。雖“數(shù)奇，屢試輒蹶”，但畢竟遇到薛蕙“奇其才，有國(guó)士之目”，以此襯托出傳主的才氣。

雖然“屢試輒蹶”，更幸運(yùn)的是遇到了對(duì)其有知遇之恩、影響其一生榮辱的胡宗憲。雖然胡宗憲也只是耳聞而未親見，但仍然“客諸幕”，特別是“文長(zhǎng)每見，則葛衣烏巾”，胡宗憲并未介意，反而“大喜”，究其原因是他能“縱談天下大事”。傳主的性格躍然紙上。

這還不夠，作者以胡宗憲“威鎮(zhèn)東南，介胄之士，膝語蛇行，不敢舉頭”作映襯，“文長(zhǎng)以部下一諸生傲之”，突出其才,作者還未作罷，用時(shí)人議論來旁證傳主之才——“議者方之劉真長(zhǎng)、杜少陵云。” 杜少陵我們熟知，這為下文寫傳主詩文才氣也留下伏筆；劉方真我們不熟悉，原來是東晉文人，這為下文寫傳主失意時(shí)所表現(xiàn)出來的帶有東晉文人特點(diǎn)的行為，又留下伏筆。作白鹿表，“永陵喜”使傳主進(jìn)一步獲得胡宗憲的信任——“公以是奇之，一切疏計(jì)，皆出其手。

”——已是胡宗憲的貼身秘書了——這也是后來胡宗憲獲罪，傳主“佯狂”自保的緣由。傳主不但能說、會(huì)寫，還懂兵法（“好奇計(jì)，談兵多中”），并且富有個(gè)性，不媚上，不媚俗——“視一世士無可當(dāng)意者”。可見，第一段揭示了那個(gè)時(shí)代文人的命運(yùn)，它始終與一個(gè)高商的人聯(lián)系在一起，也使我們的后人得以進(jìn)入傳承人的精神，看到了中國(guó)傳統(tǒng)真正文人高傲的才智和缺乏情商的立體胸懷。

傳主得以在中國(guó)文化史上占有一席之地，還得益于他的“不得志與有司”。所謂“國(guó)家不幸詩家幸”、“悲憤出詩人”?！拔拈L(zhǎng)既已不得志于有司，遂乃放浪曲蘗，恣情山水……一一皆達(dá)之于詩。

”作者對(duì)傳主的詩歌特點(diǎn)給予高度評(píng)價(jià)；接著又評(píng)價(jià)了他的文章特點(diǎn)，展示了傳主的詩品、文品和人品：他的詩“體格時(shí)有卑者，然匠心獨(dú)出，有王者氣，非彼巾幗而事人者所敢望也”，說明傳主不拘泥某種框框，失意仍不失志；“文章有卓識(shí)，氣沉而法嚴(yán)”，“既雅不與時(shí)調(diào)合”，特別是“當(dāng)時(shí)所謂騷壇主盟者，文長(zhǎng)皆叱而怒之”。作者在本段中再一次引領(lǐng)讀者走進(jìn)一個(gè)傳統(tǒng)的中國(guó)真正的文人恃才傲物、缺乏情商的立體心靈。

第三段感覺句讀不對(duì)頭。繼續(xù)寫自己的藝術(shù)才華，好像應(yīng)該把它寫進(jìn)第二段，這樣兩三段就形成一個(gè)整體。這段文字繼續(xù)展現(xiàn)了傳承人的藝術(shù)才華，他精神生活的豐富性和藝術(shù)細(xì)胞的發(fā)展。

2、 三兩段為第四段的命運(yùn)繼續(xù)逆轉(zhuǎn)鋪平了道路，這讓讀者為大師嘆息。 第四段寫傳主抱憤而終。先是以疑殺妻，下獄論死，經(jīng)人營(yíng)救得出。

這是多舛命運(yùn)轉(zhuǎn)折的拐點(diǎn)；接著又是一個(gè)拐點(diǎn)——胡宗憲獲罪，傳主“憤益深,佯狂益甚”。這或許是傳主當(dāng)時(shí)自保的最佳的也是最符合自己個(gè)性的方式方法了。注意一個(gè)“佯”子，“顯者至門，或拒不納”卻又“時(shí)攜錢至酒肆，呼下隸與飲”；“自持斧擊破其頭”，又“晚歲詩文益奇”。

通篇幾處寫“奇”。可以說“奇”是本傳的文脈，也是作者的個(gè)性。薛蕙“奇其才”；“文長(zhǎng)……好奇計(jì)”；末段梅客生：

“病奇于人，人奇于詩?！弊髡咦湔嘛@志，“文長(zhǎng)，無之不奇者也，無之而不奇，斯無之而不奇也?！边@不僅是對(duì)徐文長(zhǎng)一生的概括，也是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文人命運(yùn)的總結(jié)，也令今人每每走進(jìn)徐文長(zhǎng)那顆孤傲不遜、放浪形骸的心靈而生發(fā)出新的人生啟迪

《滄浪亭記》讀后感 ：

名垂千古于無形！

古往今來，文人志士，誰不想彪炳千秋，萬古流芳。也有不為“五斗米”而到終南山采菊東南下的。說是隱士，其實(shí)那叫不得志。你也可以理解成吃不到的葡萄說成酸的。

那么怎樣才可以萬古流呢，文人自有辦法“立德，立言，立志”！立德者，集大成的就是孔子他老人家了。于是乎，我們現(xiàn)在標(biāo)榜自己是禮儀之邦，三綱五常，還有很多的“止乎禮”都是老人家的杰作。

立言，更好理解了，就是著書，要是文化底子實(shí)在不行的話，就弄個(gè)家訓(xùn)什么的，以此來訓(xùn)誡不肖子孫，外人看不到不要緊，至少還有子孫看，要是計(jì)劃生育沒有普及的話，子子孫孫無窮盡，也可以流傳千秋了。立志，這事最不靠譜，有的人就想當(dāng)木匠，卻做了皇帝，有人就想寫詩，也成了皇帝，這不是事與愿違么，說說普通人吧，要是立志當(dāng)個(gè)清潔工，估計(jì)這孩子準(zhǔn)是沒有家教，別人不說了，你的爸媽，七大姑八大姨都不會(huì)原諒你，立志，是有原則的，要有崇高性，要有難度，不是一般人干得了的，這樣好光宗耀祖，干部是首選，次之經(jīng)商賺鈔票，再次之弄個(gè)科學(xué)家教授律師什么的，就是不能說自己立志做老百姓！

有能力的人，為了萬古流，也弄一些有形的東西，修個(gè)塔，建個(gè)廟，弄個(gè)兵馬俑。這樣的話，后代子孫，也包括不是子孫的人都可以看見了，并有碑文記載：某年某月某人建。

窮人的孩子會(huì)給父母找個(gè)墳?zāi)?，迷信的人也可以找兩個(gè)手指先生去看風(fēng)水并把它埋了。曾經(jīng)流行一時(shí)的“xx到此一游”就是深的其精髓！刻到長(zhǎng)城上，就與長(zhǎng)城共流芳了。

現(xiàn)在人，一般不這么干了,很多的人房子都買不起，更別說建廟，修塔了，買個(gè)墓地幾萬起，想死都死不起。雖說不好辦了，但是“雁過留聲，人過留名”的老傳統(tǒng)不能丟，于是乎，我們發(fā)明了數(shù)碼相機(jī)，照相機(jī)，電影，dv，保管你幾萬年以后還是活蹦亂跳的。

武術(shù)大師，白胡子老人，已經(jīng)不止一部電影，一本書，和一個(gè)故事反復(fù)告訴我們一個(gè)永恒的真理：看得見的不長(zhǎng)，看不見的是永遠(yuǎn)。具體說，武術(shù)中：

無招勝有找，水無形，穿石爛，大道無言，道可道，非常道。

閑言碎語不多講，現(xiàn)在明白了吧，要想垂名于千古，那就要無名！無名？那不白活了！繞了一圈，又回來了，生活就是個(gè)迷宮。

通過認(rèn)真讀完這本名著，讓我收益良多。要讀書，要讀好書，要想書，要堅(jiān)持讀書，讓讀書成為習(xí)慣，成為生活的一部分，從而不斷提高和充實(shí)自己！感謝沐浴書香的活動(dòng)，讓我重新拿起書香，吸收營(yíng)養(yǎng)，鍛造自我！

最新盤古開天辟地讀后感

寫一篇有質(zhì)量的讀后感是怎么樣的？當(dāng)我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景，我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“盤古開天辟地讀后感”的演講讓我們思考了很多。

盤古開天辟地讀后感【篇1】

今天是大年初二！我們來到了位于登云路的金象影城，我們要觀看一部古裝魔幻動(dòng)作大戲——《大鬧天宮》，還是3D的哦！萬歲，萬歲！

《西游記之大鬧天宮》講述的是孫悟空和菩提祖師修成七十二變，決心要成為一位神仙，學(xué)會(huì)起死回生術(shù)，但是因?yàn)楹糜丫盼埠籽┍粴⒑驼`交了_這種自私自利朋友而視天庭為敵人，_便煽動(dòng)孫悟空一起聯(lián)手大鬧天宮，展開了一場(chǎng)驚天動(dòng)地的仙魔大戰(zhàn)，最終，孫悟空明白了_的陰謀，將它打回原形后自愿被壓在了五指山下等候唐僧的到來。

這本戲的內(nèi)容十分精彩，我對(duì)孫悟空和九尾狐白雪的印象十分的深刻。

戲中的孫悟空十分的善良，十分不想看到自己的好友、猴子猴孫們死去，會(huì)盡自己最大的努力去保護(hù)它們，為它們?nèi)フ椅淦?，為它們的壽命而?dān)心去天庭學(xué)習(xí)起死回生術(shù)。如果看到好伙伴們被欺負(fù)會(huì)奮不顧身的去保護(hù)他們。要不是_故意把殺害猴子猴孫和白雪的罪名誣陷給天庭，孫悟空也不會(huì)發(fā)如此大的脾氣，其實(shí)孫悟空真的沒有惡意，只是因?yàn)閭倪^度才會(huì)去大鬧天宮的。

白雪雖然是_的寵物，但是從來沒有做過壞事，還送食物給別的動(dòng)物們吃。_讓白雪去花果山監(jiān)視孫悟空，但是白雪本性善良，并沒有傷害過孫悟空。_只好殺害了花果山上所有的生物，包括自己的寵物白雪來刺激孫悟空內(nèi)心邪惡的一面。白雪在臨死前還懇求_不要傷害孫悟空。可見白雪和孫悟空是多么的深情厚誼??！

雖然電影改編了原著的內(nèi)容，但是真的特別好看，3天票房過了6億呢！你們可以去看看??！

盤古開天辟地讀后感【篇2】

我讀了一個(gè)中國(guó)古代的神話故事，叫《盤古開天辟地》。這個(gè)故事主要講了：在遠(yuǎn)古時(shí)代，宇宙還是一片混沌，有一個(gè)叫盤古的巨人一直活了一萬八千年。有一天，他醒了，發(fā)現(xiàn)周圍一片漆黑，就用大斧頭把天和地劈開。后來，他怕天和地又合起來，就腳踩著地，手頂著天。不知過了多少萬年，天和地分開，不再合在一起，這時(shí)，盤古也累死了。他的眼睛變成了日和月，血變成了江和河他用自己創(chuàng)造了這美好的世界。

看完了這篇神話故事，我深受感觸。我覺得盤古太偉大了，他用自己的身體換來了世間美好的萬物，這種樂于奉獻(xiàn)的精神，令人敬佩。

我們也要學(xué)習(xí)盤古的優(yōu)點(diǎn)，樂于奉獻(xiàn)。在這個(gè)世界上，只有你多奉獻(xiàn)，多付出，內(nèi)心才會(huì)得到真正的快樂！與此同時(shí)，每個(gè)人多奉獻(xiàn)一些，多幫助別人一些，這個(gè)世界就會(huì)變得更美好。別人有困難時(shí)要盡量去幫助他，也許在你有困難時(shí)，別人也會(huì)幫助你。反過來，假如大家都很自私，別人需要幫助時(shí)你不去幫助，那你有困難時(shí)，比人也不會(huì)幫助你，這個(gè)世界就會(huì)變得很冷漠。當(dāng)然，我覺得，這種幫助和奉獻(xiàn)，是在保證自己安全的前提下，用智慧去幫助別人，而不是盲目的冒著生命危險(xiǎn)去幫助別人。

盤古開天辟地讀后感【篇3】

傳說在天地還沒有開辟以前，宇宙就像是一個(gè)大雞蛋一樣混沌一團(tuán)。沒有東南西北，也沒有前后左右。就在這樣的世界中，誕生了一位偉大的英雄，他的名字叫盤古。

巨人盤古在這個(gè)“大雞蛋”中一直酣睡了約18000年后醒來，發(fā)現(xiàn)周圍一團(tuán)黑暗，當(dāng)他睜開朦朧的睡眼時(shí)，眼前除了黑暗還是黑暗。他想伸展一下筋骨，但“雞蛋”緊緊包裹著身子，他感到渾身燥熱不堪，呼吸非常困難。天哪！這該死的地方！

盤古不能想象可以在這種環(huán)境中忍辱地生存下去。他火冒三丈，勃然大怒，于是他拔下自己一顆牙齒，把它變成威力巨大的神斧，掄起來用力向周圍劈砍。

“嘩啦啦啦……”一陣巨響過后，“雞蛋”中一股清新的氣體散發(fā)開來，飄飄揚(yáng)揚(yáng)升到高處，變成天空；另外一些渾濁的東西緩緩下沉，變成大地。從此，混沌不分的宇宙一變而為天和地，不再是漆黑一片。人置身其中，只覺得神清氣爽。

天空高遠(yuǎn)，大地遼闊。但盤古沒有被勝利沖昏頭腦，他擔(dān)心天地會(huì)重新合在一起，于是叉開雙腳，穩(wěn)穩(wěn)地踩在地上，高高昂起頭顱，頂住天空，然后施展法術(shù)，身體在一天之內(nèi)變化九次。每當(dāng)盤古的身體長(zhǎng)高一尺，天空就隨之增高一尺，大地也增厚一尺；每當(dāng)盤古的身體長(zhǎng)高一丈，天空就隨之增高一丈，大地也增厚一丈。

經(jīng)過一萬八千多年的努力，盤古變成一位頂天立地的巨人，而天空也升得高不可及，大地也變得厚實(shí)無比。天越來越高，地越來越厚，盤古的身體長(zhǎng)得有90000里那么長(zhǎng)了。

盤古仍不罷休，繼續(xù)施展法術(shù)，不知又過了多少年，天終于不能再高了，地也不能再厚了。

這時(shí)，盤古已耗盡全身力氣，他緩緩睜開雙眼，滿懷深情地望了望自己親手開辟的天地。

啊！太偉大了，自己竟然創(chuàng)造出這樣一個(gè)嶄新的世界！從此，天地間的萬物再也不會(huì)生活在黑暗中了。

盤古長(zhǎng)長(zhǎng)地吐出一口氣，慢慢地躺在地上，閉上沉重的眼皮，與世長(zhǎng)辭了。

偉大的英雄死了，但他的遺體并沒有消失：

盤古臨死前，他嘴里呼出的氣變成了春風(fēng)和天空的云霧；聲音變成了天空的雷霆；盤古的左眼變成太陽，照耀大地；右眼變成浩潔的月亮，給夜晚帶來光明；千萬縷頭發(fā)變成顆顆星星，點(diǎn)綴美麗的夜空；鮮血變成江河湖海，奔騰不息；肌肉變成千里沃野，供萬物生存；骨骼變成樹木花草，供人們欣賞；筋脈變成了道路；牙齒變成石頭和金屬，供人們使用；精髓變成明亮的珍珠，供人們收藏；汗水變成雨露，滋潤(rùn)禾苗；呼出的空氣變成輕風(fēng)和白云，匯成美麗的人間風(fēng)光；盤古倒下時(shí)，他的頭化作了東岳泰山（在山東），他的腳化作了西岳華山（在陜西），他的左臂化作南岳衡山（在湖南），他的右臂化作北岳恒山（在山西），他的腹部化作了中岳嵩山（在河南）。傳說盤古的精靈魂魄也在他死后變成了人類。所以，都說人類是世上的萬物之靈。

盤古生前完成開天辟地的偉大業(yè)績(jī)，死后永遠(yuǎn)留給后人無窮無盡的寶藏，成為中華民族崇拜的英雄。

你的認(rèn)可是我解答的動(dòng)力，請(qǐng)采納

盤古開天辟地讀后感【篇4】

在這個(gè)炎熱的暑假里，我讀了一本好書，書名是《中國(guó)古代神話故事》。這本書講的有精衛(wèi)填海，夸父逐日，愚公移山，盤古開天辟地的故事，這些動(dòng)人的神話故事仿佛把我?guī)У搅诉h(yuǎn)古時(shí)代。

其中，我最喜歡的要數(shù)《盤古開天辟地》,這個(gè)故事主要講了在遠(yuǎn)古時(shí)代，天和地沒有分開，宇宙像一顆巨大無比的雞蛋，這個(gè)大雞蛋孕育出了一個(gè)叫盤古的神靈，后來盤古撐開了天和地，盤古犧牲了自己的生命，他的左眼變成了太陽，右眼變成了月亮，頭發(fā)和胡須變成了滿天星星，點(diǎn)綴著美麗的夜空，他呼出的氣變成徐徐清風(fēng)，匯成了一道美麗的風(fēng)景。當(dāng)我讀完這篇故事，我深深為盤古這種堅(jiān)持和犧牲精神所感動(dòng)，這個(gè)美麗的宇宙真的是來之不易，可是現(xiàn)在我們生活在這么美麗的地球上，卻有很多人不知道珍惜這美好的家園。許多森林都被亂砍亂伐，許多江河湖泊都受到污染。我想如果盤古看到現(xiàn)在這個(gè)樣子一定會(huì)傷心流淚的。

之前我看過一部電影，就是警告我們?nèi)绻粣巯覀兙幼〉牡厍?，有一天地球就?huì)滅亡了。我想對(duì)所有的人說：不要再破壞我們美麗的家園，才不會(huì)讓盤古白白的犧牲了。沒有盤古就沒有我們美好環(huán)境，我以后要努力學(xué)習(xí)，跟盤古一樣無私奉獻(xiàn)，做一個(gè)頂天立地的人!還要珍惜現(xiàn)在的美好生活，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球!

盤古開天辟地讀后感【篇5】

世界之大，無奇不有。我們都知道地球是一個(gè)不規(guī)則的球體，可在古代先民的腦海里，宇宙卻像一個(gè)大雞蛋混沌不堪。是一個(gè)大英雄，開天辟地創(chuàng)造了世界。這到底是個(gè)怎樣的故事呢？我們一起來看看吧。

傳說在萬物之初，一只雞蛋包含著整個(gè)宇宙，盤古沉睡在這個(gè)大雞蛋里。有一天，他醒了。他看到世界一片漆黑，黑暗的世界讓他感到煩躁，于是他拿起斧頭對(duì)著周圍用力一劈，只聽見轟的一聲，大雞蛋被他的神力劈開了。輕而清的東西往上飄變成了天，重而濁的東西往下降變成了地。為了不讓它們?cè)俸系揭黄?，盤古用手頂著天腳踏著地支撐了一萬八千年。后來他疲憊不堪，在熟睡中死去了。他的血變成了奔流不息的江河，汗毛變成了花草樹木，眼睛變成了太陽和月亮，身軀變成了寬闊的大地。

盤古無私奉獻(xiàn)的精神，正是我們新生一代所需要的。盤古用開天辟地的創(chuàng)舉創(chuàng)造了這個(gè)世界，也鼓舞著我們要勇于開拓，不斷進(jìn)取，堅(jiān)持不懈，為了美好的明天而努力奮斗。

盤古開天辟地讀后感【篇6】

盤古開天地

【教學(xué)目標(biāo)】

一、知識(shí)目標(biāo)：

1．認(rèn)識(shí)“猛、緩”等10個(gè)生字。

2．會(huì)寫“暗、降”等14個(gè)生字。

3．能正確讀寫“宇宙、黑暗、上升、下降”等13個(gè)詞語。

二、能力目標(biāo)：

正確、流利、有感情地朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生品讀、感悟課文的能力，豐富自己的語言積累。

三、情感目標(biāo)：

體會(huì)盤古的獻(xiàn)身精神。認(rèn)識(shí)中華傳統(tǒng)文化的深厚博大，激發(fā)學(xué)生民族自豪感。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

多媒體課件。

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入。

1．（播放音樂）師：在人類悠遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河里，流傳著許許多多動(dòng)人的故事，這些故事你知道嗎？精衛(wèi)（

）、女媧（

）、嫦娥（

）、后羿（

）、八仙（ ）、哪吒（

）、大禹（

）、愚公（

）指名回答后出示答案。

師：這些故事之間有什么共同點(diǎn)？（都是神話故事；都是成語；都寫了誰干什么。）

2．今天我們要認(rèn)識(shí)另一位神話中的人物——盤古，學(xué)習(xí)他“開天地”的故事。（出示課題，齊讀）

設(shè)計(jì)理念：通過復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的神話故事，讓學(xué)生感受到神話故事的美麗，從而帶著一種美好的心境來開始今天的學(xué)習(xí)。

二、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞。

1．師：請(qǐng)同學(xué)們大聲地自由地朗讀課文，把課文讀正確、讀通順，難讀的句子多讀幾遍。（學(xué)生自讀）

2．指名比賽讀詞語。（糾正字音：逐zhú、齊讀）會(huì)讀字同桌打開書互相檢查，過關(guān)后打上★反饋。

3．指名接讀課文，糾正讀音。（二三自然段重點(diǎn)齊讀。）

4．師：同學(xué)們讀了課文，對(duì)課文的題目有了哪些理解？（簡(jiǎn)單說說）課文的哪句話是直接寫“盤古開天地的”，劃出句子，讀一讀。

反饋“人類的老祖宗盤古，用他的整個(gè)身體，創(chuàng)造了美麗的宇宙。” 齊讀。

5．師：是啊，在盤古開天地之前，天地是怎樣的呢？你能找到課文中的句子說一說嗎？

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設(shè)計(jì)理念：讓學(xué)生找到文章的中心句，既使整個(gè)教學(xué)活動(dòng)能有機(jī)地圍繞“人類的老祖宗盤古，用他的整個(gè)身體，創(chuàng)造了美麗的宇宙”這句話來展開，又使學(xué)生初步體會(huì)巨人盤古的獻(xiàn)身精神。

三、學(xué)習(xí)課文第一自然段。

1．學(xué)生自讀課文，指名讀句子。

2．這混沌一片的世界是怎樣的呢？指名說，句式：很久很久以前，天和地還沒有分開，宇宙混沌一片，沒有。

3．師：這是多么荒涼寂寞的世界。齊讀課文第一段。

4．師：巨人盤古的出現(xiàn)，改變了這個(gè)世界。出示“人類的老祖宗盤古，用他的整個(gè)身體，創(chuàng)造了美麗的宇宙?！?/p>

5．盤古創(chuàng)造的宇宙究竟是怎樣美麗的呢？我們一起來讀課文的第四自然段。

設(shè)計(jì)理念：圍繞“混沌一片”，讓學(xué)生想像當(dāng)時(shí)宇宙的樣子，感受到天地分離的重要性，從而進(jìn)一步體會(huì)到盤古開辟天地的重大意義。在這過程中，語文學(xué)科的工具性和人文性得到了有機(jī)統(tǒng)一。

四、學(xué)習(xí)課文第四自然段。

1．（出示課文）師：請(qǐng)同學(xué)們大聲讀讀課文，然后同桌交流，盤古的身體發(fā)生了哪些變化。

2．師：盤古的身體發(fā)生了巨大的變化。

他呼出的氣息——；

他發(fā)出的聲音——； 他的雙眼——；

他的四肢——；

他的肌膚——；

他的血液——；

他的汗毛——；

他的汗水——。

同桌對(duì)讀，說說你有什么發(fā)現(xiàn)。

3．交流發(fā)現(xiàn)，反饋。

（1）他的，變成了的。（舉例）

（2）句子前后有聯(lián)系。

（3）總分段式。

（4）并列句式。（讀讀，體會(huì)語調(diào)的變化。教師范讀？）

師：（

）的（

），課文中有哪些？讀讀，有什么感受。播放課件，再讀課文。體會(huì)世界的美麗。

4．師：讓我們?cè)賮黻P(guān)注一下這段中的“??”。請(qǐng)你想一想，省略了什么？盤古身體的其他部位還

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會(huì)發(fā)生怎樣的變化。請(qǐng)展開合理的想象，仔細(xì)思考，寫下來。

5．反饋交流。（四人小組合作展示，學(xué)著課文的樣子，先說“盤古倒下后，身體發(fā)生了巨大的變化”）

師：面對(duì)這樣一個(gè)美麗的世界，你想說什么？讓我們通過自己的朗讀來展示這美麗的畫面。（齊讀第四自然段）（點(diǎn)撥排比段讀出語調(diào)的高低？）

6．師：面對(duì)這樣一個(gè)神奇美麗的世界，我們不得不感謝：“人類的老祖宗盤古，用他的整個(gè)身體，創(chuàng)造了美麗的宇宙?！保R讀）

7．師：同學(xué)們，是盤古，使混沌的世界有了光明；是盤古，使萬物生靈生存繁衍；是盤古，使我們看到了花開的燦爛、日出的輝煌??這一切，全是因?yàn)椋骸叭祟惖睦献孀诒P古，用他的整個(gè)身體，創(chuàng)造了美麗的宇宙?！保R讀）

8．師：這句話非常樸實(shí)，卻比任何語言都更深情；這句話甚至連感嘆號(hào)都沒有用，卻飽含著人類對(duì)盤古的無限敬仰與贊嘆。（師讀）“人類的老祖宗盤古，用他的整個(gè)身體，創(chuàng)造了美麗的宇宙?！保R讀）

設(shè)計(jì)理念：通過排比句式的學(xué)習(xí)，了解了排比句的特點(diǎn)。在拓展想像說話中，更激起了學(xué)生對(duì)盤古的敬仰與贊嘆。 五、拓展介紹。

師：同學(xué)們，今天我們學(xué)了課文，認(rèn)識(shí)了盤古。千百年來，盤古已經(jīng)逐漸積淀成一種獨(dú)特的文化，在華夏熱土上，盤古文化不斷繁衍，傳播中外，是中華傳統(tǒng)文化中一顆璀璨的明珠。同學(xué)們可以通過很多途徑查找有關(guān)盤古的資料。老師向大家介紹“盤古文化網(wǎng)”，下節(jié)課我們要進(jìn)一步感受盤古的英勇偉大，交流一下你了解到的更多的知識(shí)。

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《盤古開天地》讀后感作文

開天辟地讀后感

盤古開天地讀后感（共5篇）

12.盤古開天地（閱讀）

盤古開天地說課稿

盤古開天辟地讀后感【篇7】

五千年前，盤古開天辟地，創(chuàng)造了中華文明的歷史長(zhǎng)河。這個(gè)由神話傳說中的盤古開辟而來的五千年歷史，承載著中華民族的文化傳承和精神延續(xù)。中華上下五千年，這是一個(gè)龐大的歷史體系，一個(gè)傳承著千百年文化的燦爛寶庫。

回顧古代的歷史，我們能夠看到盤古開天辟地的神話故事。他用斧頭劈開了混沌的大地，分開了天地，創(chuàng)造了天地萬物。這個(gè)神話故事承載了中國(guó)人對(duì)宇宙的探索和對(duì)生命的理解。盤古開天辟地，讓我們認(rèn)識(shí)到了天地間的聯(lián)系，讓我們明白了生命的寶貴和生命的延續(xù)。在這個(gè)神話中，我們看到了古代先民對(duì)自然的敬畏和對(duì)生命的珍視。

而在歷史的漫長(zhǎng)歲月中，中華文明逐漸形成并繁榮發(fā)展。自黃帝、堯舜到漢唐宋明，中國(guó)的歷史上涌現(xiàn)出了許許多多偉大的文化成就和歷史功績(jī)。中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，包含著數(shù)不盡的智慧和知識(shí)，它是中國(guó)人民勤勞耕耘的結(jié)晶，是中國(guó)人民勇往直前的動(dòng)力源泉。

中華上下五千年，是一個(gè)記錄著中國(guó)人民歷史的年代。在這五千年的歷史長(zhǎng)河中，中國(guó)人民經(jīng)歷了無數(shù)的變遷和風(fēng)云。從封建社會(huì)到現(xiàn)代社會(huì)，從閉關(guān)自守到開放合作，中國(guó)人民始終奮斗在歷史的前沿，不斷追求進(jìn)步和發(fā)展。在這五千年的歷史中，我們能夠看到中國(guó)人民的勇敢和堅(jiān)韌，看到中國(guó)人民為了民族獨(dú)立和民族復(fù)興所做出的犧牲和努力。

在當(dāng)下的時(shí)代，我們更應(yīng)該珍惜中華上下五千年的歷史，傳承中華民族的文化和精神。我們要繼承盤古開天辟地的精神，開拓創(chuàng)新，積極參與全球化進(jìn)程，為中華民族的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。五千年歷史的長(zhǎng)河里，我們每一個(gè)人都扮演著重要的角色，都應(yīng)該為中華文明的傳承和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

中華上下五千年，盤古開天辟地的神話故事永遠(yuǎn)留存在我們心中。我們要珍惜這段珍貴的歷史遺產(chǎn)，傳承中華文明的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，共同努力，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。五千年的歷史，是我們的根基和底蘊(yùn)，是我們的見證和財(cái)富。在這漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，中華文明將繼續(xù)熠熠生輝，中華民族將一直走在世界的前列。中華上下五千年，這是一個(gè)輝煌的歷史，也是一個(gè)值得我們銘記的歷史。愿中華民族永遠(yuǎn)發(fā)展繁榮，愿中華文明永遠(yuǎn)流傳光輝。

盤古開天辟地讀后感【篇8】

昨天，我看了一部電影，叫《西游記之大鬧天宮》，是一部3D電影，看得我真是感慨萬千、回味無窮。

影片講述了這樣一個(gè)故事：盤古開天地以來，分為了三界，神界、人界、魔界，一直都是神界掌管著三界。因此，魔界一直不服，也想掌管三界。

一次神和魔的戰(zhàn)役中，玉皇大帝統(tǒng)領(lǐng)的神界擊退了_率領(lǐng)的魔族，女媧為避免再生戰(zhàn)事化身晶石筑起南天門保衛(wèi)天庭，讓魔族永遠(yuǎn)不會(huì)再踏入神界。而其中一塊晶石隕落到了凡間，化成了一只靈猴——孫悟空。

孫悟空拜入菩提祖師門下，在學(xué)得了許多本領(lǐng)之后，重新回到花果山，鬧龍宮豪取金箍棒后立足花果山占山為王。

另一邊，魔族的首領(lǐng)_得知孫悟空可以幫他攻下天庭，便殺死了孫悟空小時(shí)候的朋友九尾狐和他的猴子猴孫，還嫁禍給天庭，讓孫悟空對(duì)天庭產(chǎn)生了憎恨，攻破南天門，殺死了十萬天兵天將，與_合力打敗了玉帝。就在_馬上就要統(tǒng)領(lǐng)天庭的時(shí)候，悟空終于恍然大悟，并在觀音菩薩的指引下?lián)魯×薩，奪回了天庭，救回了玉帝。

最后，孫悟空被如來佛祖壓在了五指山下，反省自己，等待有緣人的到來解救自己，去完成自己未完成的使命……

看完這部電影我明白了一個(gè)人能從魔鬼化成天使，能從一個(gè)天使化成一個(gè)魔鬼。能從一個(gè)好人變成一個(gè)壞人，能從一個(gè)壞人變成一個(gè)好人。至于你到底變成什么，就像菩提祖師說的那樣：“變成什么，全憑這個(gè)人的造化?！?/p>

我就得孫悟空有好有壞，我們要學(xué)習(xí)他的知錯(cuò)就改的好品質(zhì)，不要學(xué)習(xí)他僅憑_一句話就干什么事情，要耳聽為虛，眼見為實(shí)，只有自己親自看見的才是真的。

盤古開天辟地讀后感【篇9】

天地玄黃，宇宙洪荒。在非常非常久遠(yuǎn)的年代，天和地還沒有分開。宇宙的景象就只是黑暗混沌的一團(tuán)，如同一個(gè)碩大的雞蛋。

在這個(gè)雞蛋里面，萬事萬物都混和在一起，混沌一片，是一個(gè)雜亂無章的狀態(tài)。就在這個(gè)雞蛋里面，不知道孕育了多少年之后，產(chǎn)生了創(chuàng)世之神、人類的先祖-盤古。盤古在這個(gè)大雞蛋中孕育著，成長(zhǎng)著，酣睡著，就這樣一直睡了一萬八千年。

突然有一天，身體蜷曲在雞蛋里面的盤古忽然睡醒了，當(dāng)他睜開眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)周圍一片漆黑，身處在一團(tuán)薪糊混沌中，非常地憋悶。

盤古對(duì)自己所處的境況極其不滿，不能忍受這與生俱來的黑暗、壓抑和混沌的狀態(tài)，他使出積攢了一萬八千年的力量，振臂揮舞，將束縛自己的雞蛋殼上下一撐，只聽見山崩地裂似的一聲轟然巨響，如大雞蛋一般的黑暗混沌突然破裂開來。

然后更加令人頭暈?zāi)垦５氖虑榘l(fā)生了：天地開始旋轉(zhuǎn)起來，宇宙中所有輕盈而又清澈的東西逐漸上升，慢慢匯集在一起，變成了飄在天空的云朵;那些沉重而渾濁的東西逐漸向下面沉積，慢慢變成了廣裹的大地。

這個(gè)時(shí)候，盤古終于可以頂天立地、自由地舒展四肢并且順暢地呼吸了。放眼望去，一片豁達(dá)開朗，澄清透明。盤古心里十分舒暢。

天高地遠(yuǎn)、遼闊空曠的新天地使得盤古體會(huì)到了前所未有的輕松愉快。盤古信步漫游，忽然想到：要是天地再次愈合，我豈不是又要生活在一片混沌之中?想到這里，盤古就想辦法保護(hù)自己的勞動(dòng)成果。盤古站在地上，用手托著天，以防止二者再度愈合在一起。

盤古站在天地之間，隨著它們的變化而變化。天每升高一丈，地每加厚一丈，盤古的身子也跟著增長(zhǎng)一丈。他站在天地之間，智慧超過天，能力超過地。這樣又過了一萬八千年，天升得高極了，地變得厚極了，盤古的身子也長(zhǎng)極了。巍峨的巨人就像一根柱子一樣矗立在天地當(dāng)中，以免它們重新變回混沌的原始狀態(tài)。

天在不斷的變高，地在不斷的變厚，就這樣，在盤古三萬六千歲的時(shí)候，天已經(jīng)高不見頂，地也變得厚不可測(cè)，盤古也是充滿了整個(gè)宇宙。

這是一個(gè)毫無生機(jī)的世界，孤獨(dú)的巨人就這樣擎天踏地，一直站立著，不知又過了多少時(shí)間。這個(gè)時(shí)候，天地都停止了變化，它們的結(jié)構(gòu)基本定型了，盤古也隨著它們而停止了變化。他歷經(jīng)千辛萬苦，此時(shí)，已是老態(tài)龍鐘了，一旦停止了他那頂天立地的偉大的事業(yè)，他也就走到了風(fēng)燭殘年的盡頭了。他已經(jīng)非常辛勞疲倦，終于有一天，盤古倒下來死去了。

就在盤古的偉岸的身材即將倒下的一霎那，他的整個(gè)身體發(fā)生了令人驚奇的巨大變化：他口里呼出的氣變成了清風(fēng)和云朵，他的聲音變成了轟隆的雷霆和霹靂，眼里的閃光變成了閃電，他的左眼變成了光芒四射的太陽，他的右眼變成了皎潔明亮的月亮，他的手腳變成了支撐天空的四個(gè)天柱，他的五臟變成了五方的名山，他的血液變成了川流不息的江河湖海，他的筋脈變成了大地的框架輪廓道路，他的肌肉變成了田地里的沃土，他的頭發(fā)和胡須變成了天上的數(shù)不盡的繁星，他的皮膚和汗毛變成了花草樹木，他的牙齒、骨頭、骨髓等等，都變成了閃光的金屬、堅(jiān)硬的石頭、圓亮的珍珠和溫潤(rùn)的玉石，成為大地的寶藏。就連身上的汗水，也變?yōu)榱擞曷逗透柿亍?/p>

一句話，盤古已經(jīng)融人到了天地之間。這位偉大的創(chuàng)世英雄，在以畢生的精力為我們開創(chuàng)了天地之后，死后又把身軀的每一部分都奉獻(xiàn)給了這個(gè)宇宙，完成了生命歷程的最后一次升華。

盤古以自己的天生神力和堅(jiān)強(qiáng)意志開創(chuàng)了天地，又貢獻(xiàn)了自己的一切，使這個(gè)新誕生的世界豐富而美麗。盤古孤獨(dú)地來到這個(gè)世界，又寂寞地離開了他所開創(chuàng)的世界，但他給后來的人類留下了幸福的家園。這美麗新世界正在等待人類的出現(xiàn)。

盤古開天辟地讀后感【篇10】

傳說世界在最古、最初的時(shí)候古時(shí)有一個(gè)人叫盤古，他出身在一個(gè)好像是封閉的雞蛋里面。

蛋里沒有聲音和陽光，經(jīng)過好多年的孕育，一個(gè)生命誕生了，他就是力大無比、充滿智慧的英雄——盤古。剛開始的天和地，相距是很近的。

盤古只能頭頂著天、腳踩著地把天撐著。他有一尺高，天也有一尺高。

他有一丈高，天也有一丈高。過了一萬八千年，盤古已經(jīng)是一個(gè)9萬里高的頂天立地的巨人。

這時(shí)天和地重合的可能已經(jīng)不再存在了，盤古開天辟地的重任也完成了，他耗盡了所有的能量，死了。盤古死后，他的氣成了風(fēng)和云，聲音成了雷霆，左眼變成太陽，右眼變成月亮，頭、肚子、腳趾和兩個(gè)肩胛變成了五岳，血液化為江河，汗水和淚水變成了樹木花草，汗水和淚水也化成了雨露甘霖。

盤古把一切獻(xiàn)給了他親手開辟的世界。正因?yàn)樗臒o私奉獻(xiàn)，才開創(chuàng)了我們現(xiàn)在這美好的世界。

在生活中，我們也要像盤古一樣，關(guān)愛他人、無私奉獻(xiàn)，那么我們的祖國(guó)，我們的世界才會(huì)變得更美好。

盤古開天辟地讀后感【篇11】

相傳在很久很久以前，天地還沒有形成，到處是一片混沌。這個(gè)混沌的世界無邊無際，沒有上下左右，也不分東南西北，仿佛一個(gè)渾圓的雞蛋。而在這一片混沌之中孕育著一個(gè)人類的祖先――盤古。

盤古沉睡了一萬八千年，在這渾圓的東西中孕育成熟了。當(dāng)他蘇醒后發(fā)現(xiàn)眼前一團(tuán)漆黑，十分憋悶，便非常生氣，就用自己做的斧子劈開了這混沌的'世界。隨著一聲巨響，混沌中，輕而清的陽氣上升，變成了高高的藍(lán)天，重而濁的陰氣下沉，變成了廣闊的大地。天地分開，一片開闊，盤古置身其中，只覺得神清氣爽。但隨后他又發(fā)現(xiàn)空間過于狹小，他擔(dān)心天地會(huì)重新合于一處，于是叉開雙腳，穩(wěn)穩(wěn)地踩在地上，高高昂起頭顱，頂住天空，然后施展法術(shù)，讓身體在一天之內(nèi)變化九次。每當(dāng)盤古的身體長(zhǎng)高一尺，天空就隨之增高一尺，大地也增厚一尺；每當(dāng)盤古的身體長(zhǎng)高一丈，天空就隨之增高一丈，大地也增厚一丈。天空慢慢高遠(yuǎn)，大地漸漸遼闊。這樣又經(jīng)過一萬八千年，天高得不能再高，地厚得不能再厚，盤古自己也變成了頂天立地的巨人，像一根柱子支撐著天和地，使它們?cè)僖矡o法回歸混沌。

盤古開天辟地后，天地間只有他一個(gè)人。他支撐天地耗盡心血，終于有一天，這位巨人慢慢倒下了，死去了。但他的遺體并沒有消失：盤古的左眼變成太陽，照耀大地；右眼變成月亮，照亮夜晚；千萬縷頭發(fā)變成點(diǎn)點(diǎn)繁星，點(diǎn)綴美麗夜空。他的四肢和身軀變成名山五岳：頭部隆起，成為東岳泰山；腿化為西岳華山；腹部堅(jiān)實(shí)，成為中岳嵩山；兩個(gè)肩胛，分別成為南岳衡山、北岳恒山。盤古的鮮血變成江河湖海，奔騰不息；肌肉變成千里沃野，骨骼變成花草樹木，牙齒變成石頭和金屬，精髓化作珍珠，汗水變成雨露，筋脈變?yōu)榈缆?。自此，混沌世界變?yōu)槊利惾碎g。

盤古生前完成開天辟地的偉大業(yè)績(jī)，死后留給后人無窮無盡的寶藏，成為中華民族頂禮膜拜的神話英雄。

盤古開天辟地讀后感【篇12】

在大年初一的下午，我、媽媽、冰冰姐姐、謝阿姨和大爺，我們五個(gè)人屁顛屁顛的去了，振華的魯信影城看電影，在路上我問冰冰姐姐：“姐姐，我們?nèi)タ瓷耨R電影呢？”姐姐回答道：“當(dāng)然是看大鬧天宮呢！”謝阿姨笑著說：“你大爺還要看神偷奶爸2呢？”媽媽滿臉疑惑：“那不是動(dòng)漫片嗎？”我跟冰冰姐姐異口同聲：“為什么要看那個(gè)呀！”大爺慢悠悠的說：“我還以為那是真人的呢！”

到了振華，我們就跑去坐電梯了，結(jié)果一看我嘞個(gè)去！人多的就像下水餃一樣，終于，我們等了三波，我們才能坐到電梯。到了電影院我們買了一些吃的后，就進(jìn)影廳了。

電影大概的劇情：自從盤古開天辟地以來，神、魔兩族為了爭(zhēng)奪統(tǒng)領(lǐng)三界（神、人、魔）的權(quán)利，因此爭(zhēng)奪不休，孫悟空（甄子丹飾）曾跟菩提祖師，煉會(huì)七十二變，決心要成為神仙，但是因?yàn)楹糜丫盼埠ㄏ蔫魍╋棧┍粴⒑?，而且誤交_（郭富城飾）而和天庭為敵。另一方面，_為了讓他深愛的妻子鐵扇公主（陳喬恩飾）和懷了三百年的紅孩兒重返天界，煽動(dòng)孫悟空聯(lián)手大鬧天庭，最終迫使玉帝（周潤(rùn)發(fā)飾）帶領(lǐng)二郎神（何潤(rùn)東飾）和眾多神仙開戰(zhàn)，展開連場(chǎng)神、魔大戰(zhàn)。

我覺得這部電影，綜合了多種元素，比如：搞笑、感動(dòng)、動(dòng)作3D……反正就是很好看，歡迎大家來觀賞哦！

都是周記惹的禍讀后感(精華三篇)

我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“都是周記惹的禍讀后感”的演講讓我們思考了很多，當(dāng)我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

都是周記惹的禍讀后感 篇1

讀完了《都是周記惹的禍》這本書之后，我的心情十分高興；因?yàn)檫@本書很好笑。為什么呢我買這本好看又好笑的書呢？因?yàn)榉饷嫔蠈懼笆且槐竞芎眯Φ臅?，我心情一不好就看這本書，總是讓我樂開懷！

”，所以，我選了它。至于它的作者和內(nèi)容，在**中很有趣；我們稍后再談。

先說說作者吧！大家可能也知道她的名字：伍美珍。

書上的簡(jiǎn)介說：她是一個(gè)喜歡小朋友、喜歡開玩笑，被好友昵稱為“美美”的人。善于用鍵盤敲故事，而用鋼筆卻寫不出一個(gè)故事的奇怪的人。

接下來，講講書的內(nèi)容吧！它分為兩部分：伍美珍自己的寫作（同桌的朋友）和同學(xué)的寫作（同桌的pk競(jìng)技場(chǎng)）。

先講同桌冤家的正文吧！它有9章。第一章的題目是:

耶！我們的新課桌。寫了惜城和同桌兔子早上值日時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的課桌比咪咪阿呆他們的舊，換了一下，被發(fā)現(xiàn)了（又換了回來）。

最后，校長(zhǎng)帶了木匠來換桌子。第二章的題目是:都是周記惹的禍。

他寫了前幾次的周報(bào)，受到班長(zhǎng)吳樹山的嚴(yán)厲批評(píng)。最后，寫了一篇叫“我的野蠻老爸”的周記；班頭吳樹山讀了它，決定今晚去惜城家做一次家訪，讓他老爸不野蠻。成功了！

第三章的題目是：“狼外公”的馬鈴薯大餐。惜城爸媽要去出差，把“狼外公”請(qǐng)來了。

然后，寫了惜城在“狼外公”的“棒林棍雨”下到了學(xué)校，遲到了。進(jìn)錯(cuò)了班，被老師拎了起來。在猜測(cè)中，我又想起了那一幕。我不想吃土豆。

不巧，“狼外公”做了馬鈴薯大餐，惜城暈了。第四章的題目是：“狼外公”的助聽器和眼鏡。

寫了擦玻璃，爸媽回來了。要去飯店吃飯，“狼外公”不干了，媽媽擔(dān)心惜城會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良；“狼外公”還有一大堆菜。媽媽在一星期之后拿出了眼鏡，“狼外公”發(fā)現(xiàn)了一扇玻璃窗沒有玻璃；（惜城弄的）惜城吃著辣椒，留著眼淚。

第五章的題目是：天才神童聰明絕頂。寫了要上社會(huì)課的文章后，阿呆就不能翻譯古文了。被嘲笑是非常聰明的。

第六章的題目是：廣告創(chuàng)意大師。寫了惜城他們?nèi)チ税⒋舻木司四抢铮ㄋ司耸菍?dǎo)演）他們?cè)趧?chuàng)作廣告。

第七章的題目是：博士舅舅的標(biāo)準(zhǔn)。寫了惜城的舅舅發(fā)明了一臺(tái)測(cè)智商的機(jī)器。

把一塊石頭放在上面，它說：原來您是一位博士！真是有眼不識(shí)泰山！

第八章的題目是：我們都是杰倫的粉絲。寫了惜城在網(wǎng)上結(jié)實(shí)了一位網(wǎng)友，他們都是杰倫的粉絲。

網(wǎng)友小兔姐姐是一個(gè)七八歲的小女孩。第九章的題目是：我的感情問題。

我寫了惜城想把戴平和兔子、咪咪這樣可愛的人比一比。誰是好人？同桌pk大擂臺(tái)是同學(xué)們自己寫的。

它是典型的減壓書。有許多好笑的地方，如：“狼外公”聽力不好，把早飯吃的太晚了聽錯(cuò)成了你太懶了等等，需要你自己去找。

的確，同桌的朋友太多了。我們的學(xué)習(xí)和生活不需要這種精神上的幸福嗎？

小貼士：作文是學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)和能力的體現(xiàn)。寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學(xué)生積累知識(shí)，提高閱讀效率。

它離不開對(duì)周圍事物的觀察。除了學(xué)習(xí)知識(shí)外，還要了解外面的世界，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，勤奮實(shí)踐，這對(duì)提高作文水平是非常有幫助的。

都是周記惹的禍讀后感 篇2

今天我看完了同桌冤家一套里的《都是周記惹的禍》。

其中最好玩的有兩章，一章是：狼外公的馬鈴薯大餐（狼外公指的是外公），是這樣的：“終于等狼外公出場(chǎng)，太老人家甩掉了拐杖，雙手端著一個(gè)盤子，上面稀飯和雞蛋。我連忙站起來，飛快地把盤子接過來，埋頭就要開吃?！巴?，沒筷子，怎么吃?。俊蔽颐Ｈ坏貑柪峭夤??！笆裁矗磕阋u油？”狼外公大聲問我。我只好跑去廚房拿筷子。狼外公搓著手看著我吃。我一邊吃一邊埋怨著說：“早飯吃的太晚了！”“什么？你說我太懶了？”我連忙向外公解釋：“我是說上學(xué)要晚了！”狼外公“刷”地操起拐杖，指著我說：“你說不服我管了？”我嚇得轉(zhuǎn)進(jìn)了桌子底巴里絕望地大叫著：“晚了晚了！”狼外公的拐杖也伸進(jìn)桌子底下，他氣憤地說：“打你個(gè)反了反了！”在狼外公的棍林棒雨之下，我冒死救出我的書包，逃出家門，讀后感《都是周記惹的禍讀后感》。”讀到這我哈哈大笑，笑得我都快喘不過氣了。

第二個(gè)是：老師在講臺(tái)上講課，老師說：“子曰，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”意思是這樣的：子，孔子。曰，說。學(xué)，學(xué)習(xí)。而，虛子眼。時(shí)，時(shí)常。習(xí)，溫習(xí)。之，虛字眼。悅，高興。乎，虛字眼。阿呆說的意思是這樣的：孔子說，學(xué)習(xí)虛字眼，時(shí)常溫習(xí)虛字眼，虛字眼，虛字眼，高興的虛字眼。如果是在班里發(fā)生這件事，那一定不出三秒全班就會(huì)哄堂大笑。

哈哈~，這本書很好看吧！你們可以先借我的書看看。

都是周記惹的禍讀后感 篇3

讀完了《都是周記惹的禍》這本書之后，我的心情十分高興；因?yàn)檫@本書很好笑。為什么呢我買這本好看又好笑的書呢？因?yàn)榉饷嫔蠈懼笆且槐竞芎眯Φ臅?，我心情一不好就看這本書，總是讓我樂開懷！”，所以，我選了它。至于它的作者和內(nèi)容，好笑在哪里；我們下面再說。

先說說作者吧！大家可能也知道她的名字：伍美珍。書上的簡(jiǎn)介說：她是一個(gè)喜歡小朋友、喜歡開玩笑，被好友昵稱為“美美”的人。善于用鍵盤敲故事，而用鋼筆卻寫不出一個(gè)故事的奇怪的人。

接下來，講講書的內(nèi)容吧！它分為兩大部分：伍美珍自己寫的（同桌冤家）和同學(xué)們寫的（同桌pK大擂臺(tái)）。先講同桌冤家的正文吧！它有9章。第一章的題目是:耶！我們的新課桌。寫了惜城和同桌兔子早上值日時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的課桌比咪咪阿呆他們的舊，換了一下，被發(fā)現(xiàn)了（又換了回來）。最后，校長(zhǎng)帶了木匠來換桌子。第二章的題目是:都是周記惹的禍。寫了前幾次惜城的周記幾次遭到了班頭吳樹山的嚴(yán)厲批評(píng)。最后，寫了一篇叫“我的野蠻老爸”的周記；班頭吳樹山讀了它，決定今晚去惜城家做一次家訪，讓他老爸不野蠻。成功了！第三章的題目是：“狼外公”的馬鈴薯大餐。惜城爸媽要去出差，把“狼外公”請(qǐng)來了。然后，寫了惜城在“狼外公”的“棒林棍雨”下到了學(xué)校，遲到了。進(jìn)錯(cuò)了班，被老師拎了起來。在猜謎時(shí)，又想起了那一幕，不想吃馬鈴薯了。不巧，“狼外公”做了馬鈴薯大餐，惜城暈了。第四章的題目是：“狼外公”的助聽器和眼鏡。寫了擦玻璃，爸媽回來了。要去飯店吃飯，“狼外公”不干了，媽媽擔(dān)心惜城會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良；“狼外公”還有一大堆菜。媽媽在一星期之后拿出了眼鏡，“狼外公”發(fā)現(xiàn)了一扇玻璃窗沒有玻璃；（惜城弄的）惜城吃著辣椒，留著眼淚。第五章的題目是：天才神童聰明絕頂。寫了惜城他們要去上社會(huì)課，阿呆不會(huì)翻譯一句古文，被嘲笑是聰明絕頂。第六章的題目是：廣告創(chuàng)意大師。寫了惜城他們?nèi)チ税⒋舻木司四抢?，（他舅舅是?dǎo)演）他們?cè)趧?chuàng)作廣告。第七章的題目是：博士舅舅的標(biāo)準(zhǔn)。寫了惜城的舅舅發(fā)明了一臺(tái)測(cè)智商的機(jī)器。把一塊石頭放在上面，它說：原來您是一位博士！真是有眼不識(shí)泰山！第八章的題目是：我們都是杰倫的粉絲。寫了惜城在網(wǎng)上結(jié)實(shí)了一位網(wǎng)友，他們都是杰倫的粉絲。網(wǎng)友小兔姐姐是一個(gè)七八歲的小女孩。第九章的題目是：我的感情問題。寫了惜城在想戴平與兔子、咪咪這種可愛的人相比，誰好？同桌pK大擂臺(tái)是同學(xué)們自己寫的。

它是典型的減壓書。有許多好笑的地方，如：“狼外公”聽力不好，把早飯吃的太晚了聽錯(cuò)成了你太懶了等等，需要你自己去找。

確實(shí)，像這樣的同桌冤家太多了，我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中難道也不需要這種精神快樂精神嗎？

盤古開天地讀后感通用九篇

你是否覺得寫作品的讀后感很困難？當(dāng)細(xì)細(xì)品讀完作者寫的作品后，大家心中一定有不少感悟。?好的讀后感需要在記錄下來主要思想作為支撐，這份“盤古開天地讀后感”是我用心準(zhǔn)備的期待您能夠滿意，希望讀者在閱讀中得到些許啟示！

盤古開天地讀后感 篇1

篇一：盤古開天地讀后感今天，我讀了《千字文》這本中華經(jīng)典，其中有一個(gè)叫《盤古開天辟地》的故事使我深深地感動(dòng)了，盤古竟然用自己龐大的身軀換來現(xiàn)在美好的風(fēng)景，這使我驚嘆不已!

本文主要講的是：很久以前的傳說，天地合一。一個(gè)叫盤古的巨人誕生了。他打開天地，用手托起天，用腳觸地。

盤古累了，老了，又怕天地合在一起，于是，他把自己變成了天地的一根柱子，永遠(yuǎn)撐在天地之間。

啊!盤古犧牲了自己，換來今天一切美麗的風(fēng)光，換來今天一切我們的幸福生活，讓我們?cè)谶@么明亮的學(xué)校上課，讓我們懂得做人的道理，讓我們懂得文明禮貌，讓我們學(xué)到那么多知識(shí)!這些全都要感謝盤古啊!

這個(gè)故事告訴我們要多為別人著想!

在古代，天地密不可分。宇宙就像一個(gè)大雞蛋。它混亂、黑暗，與東、西、北、南沒有區(qū)別。但“雞蛋”里孕育了一個(gè)英雄，他就是開天辟地的盤古。

他足足孕育了一萬八千年，才從沉睡中醒來。當(dāng)他睜開眼睛時(shí)，覺得周圍黑乎乎的一片，連氣都透不過來。他想站起來可是卻站不起來。

盤古發(fā)起怒來，抓起身邊的一把與生俱來的大釜，用力的一揮。只聽一聲巨響，“大雞蛋”裂開了，成為兩半，輕的一半向上升起，重的一半漸漸下沉。輕的一半變成了天，重的一半變成了地。

他怕天地再次合攏，于是就用頭頂著天，腳踩著地。他每一天增高一丈，天地也增高一丈。地也增厚一丈。

就這樣過了幾百萬年，當(dāng)他覺得天和地再也不會(huì)合攏時(shí)，就放下心來。突然，他卻倒在了地上，死掉了。。。

盤古為我們大家而死。他創(chuàng)造了地球。以后我有什么困難，就要學(xué)***堅(jiān)持到底。比如：在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，當(dāng)我跑得沒有力氣的時(shí)候，我應(yīng)該想到盤古，最后要堅(jiān)強(qiáng)，最后要堅(jiān)強(qiáng)。

篇二：盤古開天地讀后感今天，我讀了《盤古開天地》這篇文章?？赐旰?，我的心情久久不能平靜，我被盤古的自我犧牲精神所感動(dòng)。

文章的主要內(nèi)容是這樣的：從前，天、地是連在一起的，整個(gè)宇宙到處都是漆黑，混沌一片。一天，當(dāng)盤古醒來時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己什么也看不見，于是用一把大斧劈開了天地。

盤古為了人類的光明，為了讓天空固定，就昂起頭頂住天空，一頂就是一萬八千年啊!終于天、地固定了，而盤古也筋疲力盡了，他合上了雙眼，永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠。這是何等可貴的精神啊!

在現(xiàn)代社會(huì)，有許多像盤古這樣的人寧愿犧牲自己的生命來確保他人的安全。2008年5月12日，四川大**的所有建筑都倒塌了。正在教學(xué)中的老師為了學(xué)生安全，不顧自身安危，幫助學(xué)生快速安全地撤離。

譬如茍曉超老師，在**中他三次沖進(jìn)教學(xué)樓急救學(xué)生，當(dāng)他第三次剛把兩名學(xué)生推出去，不幸的事情就發(fā)生了，本身就岌岌可危的樓房再次坍塌，把茍老師埋在了廢墟里……茍曉超老師這樣的人，他們不就是當(dāng)代的盤古嗎?

讀了《盤古開天地》，我深刻地體會(huì)道：不要把自己時(shí)刻放在第一位，一個(gè)人不僅要有愛心，而且還要有博大的胸懷

篇三：盤古開天地讀后感《盤古開天地》是一個(gè)神話，也是我最喜歡的一篇課文。只要一有時(shí)間我就讀這篇課文。盤古有著執(zhí)著和犧牲的精神，這讓我非常感動(dòng)，值得我們學(xué)習(xí)。

文字是關(guān)于很久以前，世界上沒有分開的混亂。一個(gè)叫盤古的巨人在混亂中睡了18800年。一天，盤古忽然醒來看見四周一片漆黑，就掄起大斧頭向眼前的黑暗猛劈過去。

只聽一聲巨響，混亂的東西漸漸分開，清亮的東西慢慢升上天空，厚重渾濁的東西慢慢下沉，進(jìn)入天地。天地分離后，盤古怕它們還會(huì)在一起，就把頭放在天上，腳放在地上。所以不知過了多少年，天地逐漸成形。

盤古也累倒了。盤古淪陷后，他的呼息變成了四季的風(fēng)和浮云；他的眼睛變成了日月；他的**變成了廣袤的土地；他的血液變成了流動(dòng)的長(zhǎng)江。盤古，人類的遠(yuǎn)祖，用他的身體創(chuàng)造了這個(gè)美麗的宇宙。

讀完這篇課文，我深深地被我們祖先盤古的堅(jiān)持和犧牲所感動(dòng)。這個(gè)美麗的宇宙真的很難找到

但現(xiàn)在我們生活在這樣一個(gè)美麗的地球上，卻有很多人不知道如何珍惜這個(gè)來之不易的家。許多森林被砍伐，許多大湖被污染。我想如果盤古祖宗看到這個(gè)，一定會(huì)傷心哭泣。

我曾經(jīng)看過《后天》《2012世界末日》兩部電影，就是警告我們?nèi)绻粣巯覀兙幼〉牡厍颍幸惶斓厍蚓蜁?huì)滅亡。

每當(dāng)一次次閱讀這篇課文時(shí)，我想對(duì)所有人說：“不要在破壞我們的家園了，只有我們共同努力維護(hù)環(huán)境，才不會(huì)辜負(fù)盤古犧牲自我的精神?！?/p>

篇四：盤古開天地讀后感讀了《盤古開天地》這個(gè)神話故事，我知道了：盤古是為了給人類創(chuàng)作一個(gè)美麗的宇宙而獻(xiàn)出他的寶貴生命的。

為了不讓天和地連在一起，他用頭摸著天，用腳摸著地，這樣持續(xù)了很多年。我無法想象當(dāng)時(shí)盤古有多累。我只知道他終于累得摔倒了。他再也站不起來了。他再也看不到美麗的宇宙了。我想：

多么偉大的人，多么可愛的人，多么勇敢的人，為人類犧牲自己。我欽佩盤古的勇氣，也欽佩盤古的堅(jiān)定意志。

盤古，你是我一生中最佩服的人。你愿意犧牲生命為人類創(chuàng)造一個(gè)美麗的宇宙。

盤古，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你，我也要學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)精神。現(xiàn)在，我要努力學(xué)習(xí)，將來為祖國(guó)做出更多的貢獻(xiàn)！

第五章：盤古開天辟地，讀中國(guó)的許多神話故事，如：神農(nóng)百草、女媧造人、八仙過海、后羿射日、大禹治水，今天我?guī)闳ケP古開天的故事。

《盤古開天》講的是：很久很久以前，沒有天也沒有地。宇宙就象一個(gè)碩大的雞蛋。盤古生活在這個(gè)渾濁的蛋里。他睡了一整天，一八千年沒有醒來。

有一天，盤古終于醒來，在他的身邊有一把斧頭，盤古舉起斧頭，向黑暗中砍去，這個(gè)碩大的雞蛋就這樣被劈成了兩半，這里輕的東西徐徐上升，變成了天；重的東西緩緩下沉，變成了地，這時(shí)盤古累倒在地，安息了。大神死了？大神死了！

宇宙間第一大神死了。

盤古死后，他為我們留下了無數(shù)寶藏。他的左眼變成了太陽，用光輝照耀著大地；右眼變成了月亮，給夜晚灑清輝；千萬縷頭發(fā)變成顆顆星星，點(diǎn)綴美麗的夜晚；而他的身軀變成了三山五岳；鮮血變成了江河湖海，奔騰不息；肌肉變成了千里沃野，供萬物生存；骨骼變成了花草樹木，供人們欣賞；牙齒變成了石頭和金屬，供人們使用；汗水變成了雨露，滋潤(rùn)禾苗；就連呼出的空氣也變成了輕風(fēng)和白云。所以就有了造人補(bǔ)天的女媧和創(chuàng)造八卦的伏羲；所以就有了品嘗百草的炎帝和創(chuàng)造指南車的黃帝；所以就有了賢臣大禹和創(chuàng)造九州的英雄后羿；所以就有了土地爺、灶王爺、玉皇大帝、王母娘娘各路神仙。

《盤古開天》使我懂得：一定要珍惜身邊的每一樣?xùn)|西，因?yàn)檫@都是盤古的骨肉。

盤古開天地讀后感 篇2

最近，我看了一本書，名字叫《中華神話故事》。這本書講了許多中國(guó)的傳統(tǒng)的神話，雖然這本書中講的神話都是人們想象出來的，但是我還是很喜歡看，因?yàn)樗v述了我所不知道的許多神話故事。由于各個(gè)地方的傳說都不一樣，所以書中的說法只是眾多神話傳說中流傳較廣的一種。

在這本書上我最喜歡看的故事是開天辟地的故事。

盤古開天辟地之后，覺得天地間少了什么。于是他將左眼變成了太陽，將右眼變成了月亮，將頭發(fā)、胡須變成了星辰。為了天地間有白天和黑夜，他讓太陽掛在白天，讓月亮和星辰在夜晚值班。他將四肢變成了大柱子，使天和地永遠(yuǎn)不能再相合在一起。他將頭顱、軀干變成了丘陵，將肌肉變成了土地，用來培育五谷、花草樹木。他將血液變成了江河，用以滋養(yǎng)魚蝦。他將牙齒變成了金石，用來為鳥獸做洞穴。將精髓變成了珠玉。他將汗水變成了雨露甘霖，用以滋潤(rùn)大地。他將呼出的氣變成了風(fēng)，用來為花草樹木活動(dòng)筋骨和傳播種子。他將發(fā)出的聲音變成了雷聲，用以警戒世間的生物。

盤古犧牲了自己，創(chuàng)造了一個(gè)多彩多姿的世界。沒有他就沒有我們現(xiàn)在五彩繽紛的世界。他是一個(gè)了不起的神仙，值得所有人學(xué)習(xí)。

盤古開天地讀后感 篇3

《盤古開天地》是一篇中國(guó)神話故事，和其它神話故事一樣，都很神奇精彩，讓人感動(dòng)、流淚，今天，我就來給大家說說我讀《盤古開天地》的感受！

《盤古開天地》講的是很久很久以前，天與地連成一體，整個(gè)宇宙混沌一片，沉睡了十萬八千年的盤古用大斧頭劈開了天與地，而他也因?yàn)榉珠_天和地力氣耗盡而累死。死后，盤古的身體發(fā)生巨大變化，他的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；他發(fā)出的聲音變成了轟隆隆的雷聲；他的眼睛變成了明亮的太陽、月亮；他的肌膚變成了遼闊的陸地；他的汗水變成了晶瑩剔透的雨露……

盤古利用一己之力分開了天和地，給宇宙萬物創(chuàng)造了生存的空間，為我們帶來了一個(gè)全新的世界，死后還將自己的身體化作了人類生存所需要的各種物質(zhì)，為我們創(chuàng)造了美麗的宇宙，沒有他，世界上就沒有不計(jì)其數(shù)的生物，就沒有精彩紛層的人類社會(huì)。他為我們做出了巨大的貢獻(xiàn)，真?zhèn)ゴ蟀。?/p>

盤古雖然已經(jīng)逝世了，但他功不可沒，讓大家永遠(yuǎn)銘記力大無窮、分開天地、無私奉獻(xiàn)的盤古，好好學(xué)習(xí)，為創(chuàng)造一個(gè)更加美麗富饒的世界而努力奮斗！

盤古開天地讀后感 篇4

今天我讀了一個(gè)神話故事，它的名字叫＜＜盤古開天地＞＞．故事發(fā)生在很早很早以前天和地還沒有分開來，象一個(gè)大雞蛋．這時(shí)候有個(gè)英雄叫盤古，他掄起神斧向大雞蛋砍去，只聽轟隆一聲，大雞蛋就裂開拉，盤古怕它們?cè)俸系揭黄穑媚_撐住地，盤古就這樣辛勤工作了一萬八千年，直到天和地再也不會(huì)合攏到一起．我覺得盤古真是一個(gè)頂天立地的男子漢，我也要成為一個(gè)小男子漢！在暑假里，媽媽給我買了一本書，我非常愛看這本書，有《盤古開天地》、《女媧造人補(bǔ)天》、《大禹治水》等等，其中我最喜歡《盤古開天地》這一篇文章。上面說盤古是怎樣開天辟地的。相傳在天地開辟之前，宇宙是一片混沌，既沒有光，也沒有聲音，更沒有上下左右和東西南北，這個(gè)中心就是人類的始祖——盤古氏。中孕育了一萬八千年，有一天，劈成了兩半，盤古氏也每天長(zhǎng)一丈，天氣隨著盤古氏的喜怒哀樂發(fā)生著變化，他高興時(shí)就是晴天，他生氣是就是雨天，他的左眼變成太陽，右眼變成月亮，頭發(fā)和胡須變成星辰；肌肉是泥土，牙齒是寶藏，汗毛是花草樹木。一個(gè)豐富多彩的世界誕生了。其實(shí)這只是一篇神話故事，我知道地球是由星云凝結(jié)而成的，而人類是由類人猿進(jìn)化而來的，真為中華民族上下五千年的燦爛文化感到驚嘆！我讀了《千字文》這本中華經(jīng)典，其中有一個(gè)叫《盤古開天辟地》的故事使我 深深地感動(dòng)了，盤古竟然用自己龐大的身軀換來現(xiàn)在美好的風(fēng)景，這篇文章主要講：傳說很久以前，天地合在一起。有個(gè)叫盤古的巨人誕生了，他把天地辟開，雙手托起天，兩腳踏著地。盤古累了，怕天地又合在一起，就把自己變成了一根頂天立地的大柱子，永遠(yuǎn)支撐在天地之間。盤古犧牲了自己，換來今天一切美麗的風(fēng)光，換來今天一切我們的幸福生活，讓我們?cè)谶@么明亮的學(xué)校上課，讓我們懂得做人的道理，讓我們懂得文明禮貌，這些全都要感謝盤古??！這個(gè)故事告訴我們要多為別人著想！天地不分，宇宙就像一個(gè)大雞蛋似的，漆黑一片，分不清東西南北，里孕育了一個(gè)英雄，他就是開天辟地的盤古。他足足孕育了一萬八千年，才從沉睡中醒來。當(dāng)他睜開眼睛時(shí)，覺得周圍黑乎乎的一片，連氣都透不過來。

盤古開天地讀后感 篇5

在暑假里，媽媽給我買了一本書，名字叫《中華上下五千年》，我非常愛看這本書，它讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。

這本書分為上下兩冊(cè)，內(nèi)容非常豐富。有《盤古開天地》、《女媧造人補(bǔ)天》、《大禹治水》等等，其中我最喜歡《盤古開天地》這一篇文章。上面說盤古是怎樣開天辟地的。相傳在天地開辟之前，宇宙是一片混沌，既沒有光，也沒有聲音，更沒有上下左右和東西南北，就像一個(gè)渾圓的大雞蛋，但是這個(gè)“雞蛋”有一個(gè)中心，這個(gè)中心就是人類的始祖——盤古氏。盤古氏在這個(gè)“雞蛋”中孕育了一萬八千年，有一天，盤古氏把“雞蛋”劈成了兩半，一半是天，一半是地，天每天長(zhǎng)高一丈，地每天加厚一丈，盤古氏也每天長(zhǎng)一丈，天氣隨著盤古氏的喜怒哀樂發(fā)生著變化，他高興時(shí)就是晴天，他生氣是就是雨天，后來，盤古氏死了，他的左眼變成太陽，右眼變成月亮，頭發(fā)和胡須變成星辰；肌肉是泥土，牙齒是寶藏，汗毛是花草樹木。從此，一個(gè)豐富多彩的世界誕生了。

其實(shí)這只是一篇神話故事，我知道地球是由星云凝結(jié)而成的，而人類是由類人猿進(jìn)化而來的，但我仍從中學(xué)到了不少知識(shí)，真為中華民族上下五千年的燦爛文化感到驚嘆！

盤古開天地讀后感 篇6

《盤古開天地》這篇文章寫了這樣一個(gè)故事，在很久很久以前，整個(gè)宇宙并不像現(xiàn)在這樣明朗清晰，而是混混沌沌的像個(gè)大雞蛋。這個(gè)雞蛋存在了好多年，里面孕育了一個(gè)偉大而神奇的生命——這就是智慧、能力超過天地的盤古。盤古長(zhǎng)大后越來越不喜歡這個(gè)黑暗混沌的世界，于是他找來先天金石之精——斧和鑿，用斧和鑿劈開了這個(gè)大雞蛋。輕的氣向上漂浮，就成了天；重的氣向下沉去，就成了地，從此便有了天地之分。盤古還擔(dān)心天地有一天會(huì)合在一起，他就用手托著藍(lán)天，腳踏大地，將天地支撐起來，最后天地不再動(dòng)了，盤古死后，他身體的各個(gè)部分分別化作天地萬物。

讀了這個(gè)故事，我不由地想到了我們周圍也有這樣的人。

比如，在2003年非典時(shí)期，醫(yī)生們知道非典最具有傳染性的，但他們絲毫沒有考慮個(gè)人安危，精心搶救每一位非典患者，挽救了許多非典患者的生命，而有的醫(yī)生卻失去了自己寶貴的生命。

又比如，老師用心血哺育著每一位同學(xué)，他們?nèi)缬曷?，滋?rùn)著棵棵樹苗，如春蠶，吐出許多光滑的蠶絲，如指路人，指引我們走向光明的道路。

像這樣無私奉獻(xiàn)的人數(shù)不勝數(shù)，他們把愛獻(xiàn)給了別人，不圖別人的回報(bào)。我今后也要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)無私奉獻(xiàn)、不求別人回報(bào)自己的人。

盤古開天地讀后感 篇7

今天，我讀了《千字文》這本中華經(jīng)典，其中有一個(gè)叫《盤古開天辟地》的故事使我 深深地感動(dòng)了，盤古竟然用自己龐大的身軀換來現(xiàn)在美好的風(fēng)景，這使我驚嘆不已！

這篇文章主要講：傳說很久以前，天地合在一起。有個(gè)叫盤古的巨人誕生了，他把天地辟開，雙手托起天，兩腳踏著地。盤古累了，老了，怕天地又合在一起，于是，就把自己變成了一根頂天立地的大柱子，永遠(yuǎn)支撐在天地之間。

??！盤古犧牲了自己，換來今天一切美麗的風(fēng)光，換來今天一切我們的幸福生活，讓我們?cè)谶@么明亮的學(xué)校上課，讓我們懂得做人的道理，讓我們懂得文明禮貌，讓我們學(xué)到那么多知識(shí)！這些全都要感謝盤古啊！

這個(gè)故事告訴我們要多為別人著想！

說，古時(shí)候，天地不分，宇宙就像一個(gè)大雞蛋似的，混沌一團(tuán)，漆黑一片，分不清東西南北，左右東西。但雞蛋里孕育了一個(gè)英雄，他就是開天辟地的盤古。

他足足孕育了一萬八千年，才從沉睡中醒來。當(dāng)他睜開眼睛時(shí)，覺得周圍黑乎乎的一片，連氣都透不過來。他想站起來可是卻站不起來。盤古發(fā)起怒來，抓起身邊的一把與生俱來的大釜，用力的一揮。只聽一聲巨響，大雞蛋裂開了，成為兩半，輕的一半向上升起，重的一半漸漸下沉。輕的一半變成了天，重的一半變成了地。

他怕天地再次合攏，于是就用頭頂著天，腳踩著地。他每一天增高一丈，天地也增高一丈。地也增厚一丈。就這樣過了幾百萬年，當(dāng)他覺得天和地再也不會(huì)合攏時(shí)，就放下心來。突然，他卻倒在了地上，死掉了

盤古是為了我們大家才死的，是他把地球創(chuàng)造出來的。以后我有什么困難，就要學(xué)習(xí)盤古堅(jiān)持到底。比如說：在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，當(dāng)我跑著跑著沒有力氣時(shí)，我應(yīng)該想想盤古，要堅(jiān)待到底，堅(jiān)待跑到終點(diǎn)。

盤古開天地讀后感 篇8

盤古開天地是神話。盤古有著偉大、勇敢、堅(jiān)持的精神。

有一天，盤古醒了，睜眼一看，周圍黑乎乎一片，什么也看不見。他一使勁翻身坐了起來，只聽咔嚓一聲，“大雞蛋”碎了。輕而清的東西變成了天；重而濁的東西變成了地。我知道了世界是怎樣誕生的。

天和地分開后，盤古怕他們還會(huì)合在一起，就頭頂天，腳踏地，隨著它們的變化而變化。天每天升高一丈，地每天厚一丈，盤古的身體跟著長(zhǎng)高了。他那種堅(jiān)持的精神感動(dòng)了我。

這樣過了一萬八千年，天升得高極了，地變得厚極了。盤古這個(gè)巨人就像一根柱子，撐在了天和地之間，不讓他們重新合攏。又不知道過了多少年，天和地終于成形了，盤古也精疲力竭累倒了。他那種偉大的精神是多么可貴呀！

偉大的巨人盤古用他的整個(gè)身體創(chuàng)造美麗的世界。就像新型病毒疫情，迅速蔓延全國(guó)，形勢(shì)不容樂觀，此時(shí)此刻，戰(zhàn)斗在一線救死扶傷、迎難而上的醫(yī)務(wù)工作者，抗病毒路上逆行者，就是偉大的英雄！他們把盤古的精神發(fā)揚(yáng)光大。

讀完盤古開天地這篇文章后，盤古的精神深深地刻在了我的腦里。無論是古代的盤古，還是現(xiàn)代的逆行者，都是我的榜樣。

盤古開天地讀后感 篇9

今天，我看了一本書，書名叫《中國(guó)古代神話》。其中，有一個(gè)故事——《盤古開天地》令我印象深刻。這個(gè)故事不僅內(nèi)容精彩，還讓我懂得了很多道理。

傳說，在很久以前，地球還是黑暗混沌一片。這時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)名叫盤古的巨人，這個(gè)巨人經(jīng)歷了重重困難，創(chuàng)造了我們美麗的世界，為人類做出了偉大的貢獻(xiàn)。

其中，有一個(gè)令我難忘的文段——盤古頂天立地的時(shí)候。盤古為了能讓天地分開，他手頂著天，腳踏著地，這樣夜以繼日地扛著，那多累??！更何況還堅(jiān)持了一萬八千年。最后他累得倒下了，死后身體還變化成造福人類的萬物。

有一次，我和媽媽嘗試了一個(gè)挑戰(zhàn)——“頂天”挑戰(zhàn)。首先，我拿了一本書，放在了頭上，接著，我又把手伸直，把書本當(dāng)成了天，想知道自己能支撐多久。5分鐘過去了，胳膊有種炙熱的感覺；漸漸地，10分鐘過去了，胳膊產(chǎn)生了一點(diǎn)點(diǎn)酸痛；20分鐘到了，媽媽堅(jiān)持不住了，敗下陣來，說：“盤古可真厲害??！”

30分鐘到了，我也累垮了。我心想：盤古犧牲了自己，為全世界的人帶來了光明與生機(jī)，還有美麗的大自然，他多么偉大?。?/p>

盤古這種舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。

最新夜宿古寺讀后感(范文九篇)

書讀的越多，我們才能成為靈魂豐富的人，當(dāng)我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景。我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“夜宿古寺讀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

夜宿古寺讀后感【篇1】

課文《李時(shí)珍夜宿古寺》講述了李時(shí)珍和弟子龐憲住宿古寺，體現(xiàn)為民造福的精神，使有了《本草綱目》，讓老百姓知道草藥作用。想象那個(gè)艱難而辛苦的樣子，我的心里開始感動(dòng)，開始沉思······

不畏艱辛為老百姓付出的李時(shí)珍，他堅(jiān)持到底，用他畢生的精力換來了《本草綱目》。他冒著生命危險(xiǎn)，嘗試各種草藥。他這是為了誰？還不是為了我們，為了人民，他能有這種堅(jiān)持到底為民服務(wù)的高尚品格不得不讓我們后人學(xué)習(xí)，值得我們崇敬！

我們21世紀(jì)聰明的人類是不是應(yīng)該這樣呢？對(duì)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)，應(yīng)該做到！其實(shí)付出也是一種收獲，你付出了就一定會(huì)有收獲，就像你幫助了別人，別人也會(huì)幫助你一樣。李時(shí)珍的回報(bào)不僅僅是《本草綱目》，還有后人的贊揚(yáng)與敬佩。其實(shí)我們的生活里也有這種精神······

還記得，去年四川汶川大地震時(shí)，那么多解放軍叔叔和志愿者，不顧自己的生命安危，奮不顧身救受災(zāi)的人們。他們不求回報(bào)，不求感謝。我想這就是在我們生活中的付出。

其實(shí)我們生活里還有很多很多的'付出，只要我們細(xì)心觀察，一件小事都可能是付出！

夜宿古寺讀后感【篇2】

生命的長(zhǎng)短用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算?！}記

相信大家一定都學(xué)過《李時(shí)珍夜宿古寺》這篇課文吧。

這篇課文主要講了李時(shí)珍領(lǐng)著弟子龐憲外出察藥材。因一心趕路而錯(cuò)過了客店，夜宿古寺。師徒倆雖然啃干糧、住破廟，但為了修訂好《本草綱目》都不覺得苦。入夜后，李時(shí)珍不顧勞累，借著月光在認(rèn)真記載著白天的尋訪收獲。

在課文中，讓我印象最深的就是“但我們修訂好《本草綱目》，萬民得福，吃點(diǎn)苦也是值得的”這句話了。

什么？吃點(diǎn)苦？難道前面的饑餐渴飲、曉行夜宿，對(duì)這已年過半百的李時(shí)珍只是算一點(diǎn)苦嗎？當(dāng)然不是，還是那無私奉獻(xiàn)、為民著想的高尚品格在領(lǐng)著他前進(jìn)。他為了使百姓不再因?yàn)槌藻e(cuò)藥而使病情加重，不惜放棄自己大半生的時(shí)間去修訂《本草綱目》。這無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)不就像那“潤(rùn)物細(xì)無聲”的春雨嗎？它悄悄地滋潤(rùn)著萬物，卻不求什么回報(bào)。

相比之下，我就顯得太自私了。連一張A4紙都要討價(jià)還價(jià)，有時(shí)連借都不愿意借。我要向李時(shí)珍學(xué)習(xí)，做個(gè)無私奉獻(xiàn)的人。

想著想著，我不禁在作文的結(jié)尾天上了這樣的一句話：“只有你給予了別人，別人才會(huì)同樣的給予你，如果你做不到‘給予’二字，你就沒有資格向同學(xué)、向親人、向社會(huì)、向大自然索取。”

夜宿古寺讀后感【篇3】

（一）

今天我讀了一篇課文是《李時(shí)珍夜宿古寺》，課文主要講了李時(shí)珍和弟子龐憲在安徽河南等地察訪藥材，已經(jīng)走了好幾個(gè)月了。這天，他們因?yàn)橐恍内s路，錯(cuò)過了客店，弟子龐憲發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一座破敗的古寺，他們就住在了破寺廟里，李時(shí)珍問龐憲，你覺得苦嗎？龐憲說：不苦，我們修訂好本綱目萬民得福，吃點(diǎn)苦也是值得的，李時(shí)珍趁著大好月色把今天的尋訪所得一一記了下來，有兩種草藥不好分辯，它們的葉子十分相似，但藥性不同，李時(shí)珍端詳了一陣，各扯下一點(diǎn)放在嘴里嚼嚼，若有所悟……

讀了這篇課文，我想：我們應(yīng)該以李時(shí)珍隨遇而安，以苦為樂、甘于付出，一心為民的精神作為我們的榜樣，李時(shí)珍親自嘗草藥是多么的危險(xiǎn)，李時(shí)珍嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度什得我們學(xué)習(xí)。

（二）

大家知道李時(shí)珍嗎？他是我國(guó)古代著名的醫(yī)學(xué)家，《本草綱目》一書的編著者。今天，我就讀了一篇關(guān)于他的故事，題目叫《李時(shí)珍夜宿古寺》，這是他在全國(guó)各地察訪藥材時(shí)發(fā)生的一個(gè)故事。

李時(shí)珍帶領(lǐng)弟子龐憲察訪藥材，已經(jīng)好幾個(gè)月了。這天，他們因?yàn)橼s路錯(cuò)過了客店，眼看太陽就要下山了，弟子龐憲發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一座房屋，走近一看，是一個(gè)破敗的古寺，便住下了。夜幕降臨了，師徒倆找來枯雜草，升起火來，兩個(gè)人坐在火邊，一邊啃干糧，一邊喝水，吃過后，李時(shí)珍開始記錄當(dāng)天的尋訪所得。記著記著，李時(shí)珍讓龐憲拿來藥筐，從里面翻出兩種草藥，它們的葉子十分相似，但藥性不同，李時(shí)珍端詳了一陣，各扯下一點(diǎn)放在嘴里嚼了起來。

李時(shí)珍不畏艱難險(xiǎn)阻，到各地遍尋藥材，修訂《本草》，為的是誰？他為的是自己?jiǎn)幔坎?，他為了所有人都有一個(gè)健康的身體！面對(duì)不好分辨的藥材，他不是看不出就不看了，而是冒著生命危險(xiǎn)品嘗這些藥材。

他心里想的是什么？難道他瘋了嗎？不，他沒有瘋，他在這些困難面前想的不是自己的生命，想的是怎么樣盡快修訂好《本草》，為萬民造福！他不想自己，只想幫助他人的品格讓我回想起今年的玉樹大地震，在這場(chǎng)天大的災(zāi)難中，有無數(shù)像李時(shí)珍那樣的志愿者，不顧自己的安危，搶救傷員。

讀了《李時(shí)珍夜宿古寺》這篇文章，我懂得了一個(gè)人生中至關(guān)重要的道理：為人要多付出，不要求回報(bào)。如果人人都能做到這一點(diǎn)，我們的明天將會(huì)更加美好！

（三）

這篇課文的題目與第一自然段說明了李時(shí)珍師徒二人在察訪藥材時(shí)十分辛苦，而最后一個(gè)自然段不寫寺中的人，卻寫了寺外的情景，這是首尾呼應(yīng)同時(shí)也加重了主題，令人回味無窮。這么寫的好處是可以表明出李時(shí)珍夜宿古寺時(shí)的艱苦。

寺外，山風(fēng)呼嘯，貓頭鷹在尖叫著，荒涼凄清，(.)這是人民對(duì)陰森森的古寺的一種毛骨悚然的感覺，也是李時(shí)珍師徒倆餐風(fēng)飲露，曉行夜宿。就在這如此惡劣的環(huán)境中，卻有一個(gè)人的心似“一輪圓盤似的月亮”心境像月亮一樣寧靜，月亮慢慢移到了中天。

夜已經(jīng)深了，他還在趁著這大好月色研究草藥，他就是李時(shí)珍。李時(shí)珍嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真和察訪藥材所經(jīng)受的辛苦，深化了文章。所以李時(shí)珍說：“我們修訂的《本草綱目》萬民得福，吃點(diǎn)苦也是值得的?！?/p>

皓月當(dāng)空則表明夜已很深，而李時(shí)珍師徒仍舊在研究藥草。這樣寫更加襯托出李時(shí)珍不畏艱苦，一心修訂好《本草綱目》的偉大形象，也深化了主題。

夜宿古寺讀后感【篇4】

大家知道李時(shí)珍嗎？他是我國(guó)古代著名的醫(yī)學(xué)家，《本草綱目》一書的編著者。今天，我就讀了一篇關(guān)于他的故事，題目叫《李時(shí)珍夜宿古寺》，這是他在全國(guó)各地察訪藥材時(shí)發(fā)生的一個(gè)故事。

李時(shí)珍帶領(lǐng)弟子龐憲察訪藥材，已經(jīng)好幾個(gè)月了。這天，他們因?yàn)橼s路錯(cuò)過了客店，眼看太陽就要下山了，弟子龐憲發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一座房屋，走近一看，是一個(gè)破敗的古寺，便住下了。夜幕降臨了，師徒倆找來枯雜草，升起火來，兩個(gè)人坐在火邊，一邊啃干糧，一邊喝水，吃過后，李時(shí)珍開始記錄當(dāng)天的尋訪所得。記著記著，李時(shí)珍讓龐憲拿來藥筐，從里面翻出兩種草藥，它們的葉子十分相似，但藥性不同，李時(shí)珍端詳了一陣，各扯下一點(diǎn)放在嘴里嚼了起來。

李時(shí)珍不畏艱難險(xiǎn)阻，到各地遍尋藥材，修訂《本草》，為的是誰？他為的是自己?jiǎn)幔坎?，他為了所有人都有一個(gè)健康的身體！面對(duì)不好分辨的藥材，他不是看不出就不看了，而是冒著生命危險(xiǎn)品嘗這些藥材。

他心里想的是什么？難道他瘋了嗎？不，他沒有瘋，他在這些困難面前想的不是自己的生命，想的是怎么樣盡快修訂好《本草》，為萬民造福！他不想自己，只想幫助他人的品格讓我回想起今年的玉樹大地震，在這場(chǎng)天大的災(zāi)難中，有無數(shù)像李時(shí)珍那樣的志愿者，不顧自己的安危，搶救傷員。

讀了《李時(shí)珍夜宿古寺》這篇文章，我懂得了一個(gè)人生中至關(guān)重要的道理：為人要多付出，不要求回報(bào)。如果人人都能做到這一點(diǎn)，我們的明天將會(huì)更加美好！

夜宿古寺讀后感【篇5】

課文《李時(shí)珍夜宿古寺》講述了李時(shí)珍和弟子龐憲住宿古寺，體現(xiàn)為民造福的精神，使有了《本草綱目》，讓老百姓知道草藥作用。想象那個(gè)艱難而辛苦的樣子，我的心里開始感動(dòng)，開始沉思······

不畏艱辛為老百姓付出的李時(shí)珍，他堅(jiān)持到底，用他畢生的精力換來了《本草綱目》。他冒著生命危險(xiǎn)，嘗試各種草藥。他這是為了誰?還不是為了我們，為了人民，他能有這種堅(jiān)持到底為民服務(wù)的高尚品格不得不讓我們后人學(xué)習(xí)，值得我們崇敬!

我們21世紀(jì)聰明的人類是不是應(yīng)該這樣呢?對(duì)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí),應(yīng)該做到!其實(shí)付出也是一種收獲，你付出了就一定會(huì)有收獲，就像你幫助了別人，別人也會(huì)幫助你一樣。李時(shí)珍的回報(bào)不僅僅是《本草綱目》，還有后人的贊揚(yáng)與敬佩。其實(shí)我們的生活里也有這種精神······

還記得，去年四川汶川大地震時(shí)，那么多解放軍、警察叔叔和志愿者，不顧自己的生命安危，奮不顧身救受災(zāi)的人們。他們不求回報(bào)，不求感謝。我想這就是在我們生活中的付出。

其實(shí)我們生活里還有很多很多的付出，只要我們細(xì)心觀察，一件小事都可能是付出!

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)語文課文讀后感匯總

第1課

《老師，您好》課文讀后感

第2課

《但愿人長(zhǎng)久》課文讀后感

第3課

《望洞庭》 《峨眉山月歌》課文讀后感

第4課

《秋天》課文讀后感

第5課

《天安門廣場(chǎng)》課文讀后感

第6課

《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》課文讀后感

第7課

《虎門銷煙》課文讀后感

第8課

《泉城》課文讀后感

第9課

《九寨溝》課文讀后感

第10課

《田園詩情》課文讀后感

第11課

《桂花雨》課文讀后感

第12課

《開天辟地》課文讀后感

第13課

《普羅米修斯盜火》課文讀后感

第14課

《一路花香》課文讀后感

第15課

《說勤奮》課文讀后感

第16課

《李時(shí)珍夜宿古寺》課文讀后感

第17課

《維生素c的故事》課文讀后感

第18課

《奇妙的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)》課文讀后感

第19課

《誠(chéng)實(shí)與信任》課文讀后感

第20課

《珍珠鳥》課文讀后感

第21課

《九色鹿》課文讀后感

第22課

《霧凇》課文讀后感

第23課

《春聯(lián)》課文讀后感

第24課

《元日》 《江雪》課文讀后感

網(wǎng)讀后感欄目整理

小學(xué)讀后感

夜宿古寺讀后感【篇6】

在一個(gè)風(fēng)雪交加的早晨，一開門就看見外面冰天雪地，寒氣襲人，大樹、房子和地上都鋪滿厚厚的白雪。這時(shí)，李時(shí)珍和龐憲正在整理藥材，發(fā)現(xiàn)雞腸草和鵝腸草這兩種很相似的草藥都沒了，決定去采藥。

他們?cè)诼飞掀D難的行走著，大雪沒到了小腿處他們師徒倆一點(diǎn)都不怕困難，照樣是先左腳，再右腳一步一步的走著。這時(shí)龐憲"哎呦"一聲，李時(shí)珍回過頭去，看到龐憲摔了一跤，他走過去把寵憲扶了起來。龐憲說："您不冷嗎？"李時(shí)珍回答："我的身子骨好著呢！不怕冷，你冷嗎？"龐憲不好意思的說："有一點(diǎn)冷。"哈哈"。李時(shí)珍笑了幾聲。然后他們繼續(xù)找草藥了。

他們走著走著，龐憲叫道："先生，你瞧！"李時(shí)珍一看，呀！原來是雞腸草和鵝腸草，可是它們都被雪覆蓋了。他們就立馬走了過去把它們從雪中弄了出來。這時(shí)龐憲很關(guān)心的問："先生你的手冷嗎？""沒事兒的不冷。"李時(shí)珍說道。最后李時(shí)珍從雞腸草和鵝腸草各扯了一點(diǎn)嚼了嚼在從行囊中拿出《本草剛目》寫道：雞腸草，生嚼涎滑；鵝腸草，生嚼無涎。之后他們就回客店了。

客店外，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，股股寒氣在大自然中飄蕩著。

夜宿古寺讀后感【篇7】

《李時(shí)珍夜宿古寺》課文讀后感一

大家知道李時(shí)珍嗎?他是我國(guó)古代著名的醫(yī)學(xué)家，《本草綱目》一書的編著者。今天，我就讀了一篇關(guān)于他的故事，題目叫《李時(shí)珍夜宿古寺》，這是他在全國(guó)各地察訪藥材時(shí)發(fā)生的一個(gè)故事。

李時(shí)珍帶領(lǐng)**龐憲參觀這些藥材已經(jīng)有好幾個(gè)月了。這天，他們因?yàn)橼s路錯(cuò)過了客店，眼看太陽就要下山了，**龐憲發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一座房屋，走近一看，是一個(gè)破敗的古寺，便住下了。夜幕降臨，兩位師徒來找枯草，盛**來了。他們坐在爐邊，吃著干糧，喝著水。吃完飯，李時(shí)珍開始記錄當(dāng)天的搜索收入。

還記得，李時(shí)珍叫龐憲把藥筐拿出來，從里面拿出兩種藥材。它們的葉子非常相似，但它們有不同的特性。李時(shí)珍看了它們一會(huì)兒，拉下一些放進(jìn)嘴里咀嚼。

李時(shí)珍不畏艱難險(xiǎn)阻，到各地遍尋藥材，修訂《本草》，為的是誰?他為的是自己?jiǎn)?不，他為了所有人都有一個(gè)健康的身體!

面對(duì)難辨的藥材，他沒有停止看，而是冒著生命危險(xiǎn)品嘗。

他心里想的是什么?難道他瘋了嗎?不，他沒有瘋，他在這些困難面前想的不是自己的生命，想的是怎么樣盡快修訂好《本草》，為萬民造福!

他不想自救，但他助人為樂的性格讓我想起了今年的玉樹起義。在這場(chǎng)大災(zāi)難中，有無數(shù)像李時(shí)珍這樣的志愿者不顧自身安危，搶救傷員。

讀了《李時(shí)珍夜宿古寺》這篇文章，我懂得了一個(gè)人生中至關(guān)重要的道理：為人要多付出，不要求回報(bào)。如果每個(gè)人都能做到，我們的明天會(huì)更好！

這篇課文的題目與第一自然段說明了李時(shí)珍師徒二人在察訪藥材時(shí)十分辛苦，而最后一個(gè)自然段不寫寺中的人，卻寫了寺外的情景，這是首尾呼應(yīng)同時(shí)也加重了主題，令人回味無窮。這么寫的好處是可以表明出李時(shí)珍夜宿古寺時(shí)的艱苦。

夜宿古寺讀后感【篇8】

這篇課文的題目與第一自然段說明了李時(shí)珍師徒二人在察訪藥材時(shí)十分辛苦，而最后一個(gè)自然段不寫寺中的人，卻寫了寺外的情景，這是首尾呼應(yīng)同時(shí)也加重了主題，令人回味無窮。這么寫的好處是可以表明出李時(shí)珍夜宿古寺時(shí)的艱苦。

寺外，山風(fēng)呼嘯，貓頭鷹在尖叫著，荒涼凄清，這是人民對(duì)陰森森的古寺的一種毛骨悚然的感覺，也是李時(shí)珍師徒倆餐風(fēng)飲露，曉行夜宿。就在這如此惡劣的環(huán)境中，卻有一個(gè)人的心似一輪圓盤似的月亮心境像月亮一樣寧靜，月亮慢慢移到了中天。

夜已經(jīng)深了，他還在趁著這大好月色研究草藥，他就是李時(shí)珍。李時(shí)珍嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真和察訪藥材所經(jīng)受的辛苦，深化了文章。所以李時(shí)珍說：我們修訂的《本草綱目》萬民得福，吃點(diǎn)苦也是值得的。

皓月當(dāng)空則表明夜已很深，而李時(shí)珍師徒仍舊在研究藥草。這樣寫更加襯托出李時(shí)珍不畏艱苦，一心修訂好《本草綱目》的偉大形象，也深化了主題。

夜宿古寺讀后感【篇9】

讀《李時(shí)珍夜宿古寺》有感

生命的長(zhǎng)度是按時(shí)間計(jì)算的，生命的價(jià)值是按貢獻(xiàn)計(jì)算的。題記相信大家一定都學(xué)過《李時(shí)珍夜宿古寺》這篇課文吧。本文主要講述李時(shí)珍帶領(lǐng)**龐憲外出考察藥材。

因一心趕路而錯(cuò)過了客店，夜宿古寺。師徒倆雖然啃干糧、住破廟，但為了修訂好《本草綱目》都不覺得苦。入夜后，李時(shí)珍不顧勞累，借著月光在認(rèn)真記載著白天的尋訪收獲。

在課文中，讓我印象最深的就是但我們修訂好《本草綱目》，萬民得福，吃點(diǎn)苦也是值得的這句話了。什么？吃點(diǎn)苦？

難道前面的饑餐渴飲、曉行夜宿，對(duì)這已年過半百的李時(shí)珍只是算一點(diǎn)苦嗎？當(dāng)然不是，正是無私奉獻(xiàn)、以人為本的高尚品格引領(lǐng)著他前進(jìn)。他為了使百姓不再因?yàn)槌藻e(cuò)藥而使病情加重，不惜放棄自己大半生的時(shí)間去修訂《本草綱目》。

無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)不象春雨無聲？它靜靜地滋潤(rùn)著萬物，卻不求回報(bào)。相比之下，我就顯得太自私了。

甚至一張a4紙也要討價(jià)還價(jià)，有時(shí)甚至要借出。我想向李時(shí)珍學(xué)習(xí)，做一個(gè)無私的人。想想看，我忍不住在作文的結(jié)尾說了這樣一句話：

只有你給予了別人，別人才會(huì)同樣的給予你，如果你做不到給予二字，你就沒有資格向同學(xué)、向親人、向社會(huì)、向大自然索取。小貼士：作文是學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)和能力的體現(xiàn)。

寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學(xué)生積累知識(shí)，提高閱讀效率。離不開平時(shí)對(duì)身邊事物的觀察，除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)外，更應(yīng)該了解外面的世界，細(xì)心的觀察，認(rèn)真的思考，勤快的練習(xí)，對(duì)作文水平的提高很有幫助。

《中國(guó)古代神話故事讀后感》讀書筆記7篇

我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“《中國(guó)古代神話故事讀后感》讀書筆記”的演講讓我們思考了很多，寫一篇好的范文有哪些要點(diǎn)？文檔處理是我們成功管理個(gè)人和家庭事務(wù)的重要工具，讓腦子的知識(shí)充沛，閱讀范文是很有必要的。

《中國(guó)古代神話故事讀后感》讀書筆記【篇1】

令人盼望已久的暑假又如期而至，在這個(gè)暑假里我讀了不少有趣的書，其中最精彩的要數(shù)《中國(guó)古代神話故事》。

故事里最讓我感動(dòng)的一幕：盤古用巨斧將天地劈成了兩半，為了不讓天地重合，他用頭頂著天，腳踏著地。盤古死后，他的左眼變成了太陽，右眼變成了月亮;他的肌膚，變成了遼闊的大地;他的血液，變成了奔流不息的江河……他是個(gè)勇敢而無私的巨人，臨死的時(shí)候，也把自己奉獻(xiàn)給了這個(gè)世界。

20年是非同尋常的一年，祖國(guó)大地遭遇了新冠肺炎疫情的侵襲。在災(zāi)難面前，八十四歲的鐘南山老爺爺將自己的安危置之度外，做抗疫的逆行者，為人民的健康和幸福做出了不朽的貢獻(xiàn)。

《中國(guó)古代神話故事》雖然只是傳說，但是故事中的精神鼓舞了我們。我相信你們一定也和我一樣喜歡上這本書的，因?yàn)樗鼤?huì)給你帶來不小的收獲，它會(huì)讓我們欣賞到更多的故事，了解到古代的人民是多么的勤勞與聰明!

在今后的生活和學(xué)習(xí)中，我們也要有一顆樂于奉獻(xiàn)的心，不怕困難，敢于拼搏，成為新時(shí)代的一個(gè)“盤古”。

《中國(guó)古代神話故事讀后感》讀書筆記【篇2】

倪皓軒

小時(shí)候我看過非常非常多的書，但沒有哪一本像《中國(guó)古代神話》一樣使我念念不忘，愛不釋手。

它呈現(xiàn)給我們的是許多娓娓動(dòng)聽的神話故事，其中講述了英雄人物為了人類的利益努力奮斗的事跡，比如神農(nóng)嘗百草，神農(nóng)為了人民不受疾病的折磨，嘗遍了百草最后寫出了一本曠世巨作《神農(nóng)百草經(jīng)》。還有夸父追日講述了夸父為了讓自己部落能夠見到光明追著太陽跑了很久很久，最終被活活渴死的故事，這些故事告訴我們，無論做什么事情，都要有堅(jiān)持不懈和勇于奉獻(xiàn)的精神，這樣才會(huì)有所收獲。

有的則敘述了聰明勇敢的人戰(zhàn)勝惡人的故事，比如黃帝戰(zhàn)蚩尤，黃帝為了保護(hù)自己的子民勇敢應(yīng)戰(zhàn)蚩尤大軍，它激勵(lì)大家要鼓起勇氣和智慧來戰(zhàn)勝困難。

還有一些則讓我們體會(huì)到了人與人之間的美好情感，比如巫山神女。講述了瑤姬因?yàn)閷?duì)父親有著割舍不斷的感情而疾病纏身的故事，這個(gè)故事告訴了我們作為人類除了生活和生存，感情也是不可或缺的。

每個(gè)故事都是遠(yuǎn)古先民智慧的結(jié)晶，它告訴我們要堅(jiān)持不懈，勇于奉獻(xiàn)，還要憑借勇氣和智慧去戰(zhàn)勝困難，珍惜人與人之間的美好的感情，這就是有著5000年文明歷史的中國(guó)給我們留下的知識(shí)瑰寶。

想象是知識(shí)的翅膀，愛因斯坦說想象力比知識(shí)更重要，飛機(jī)就是因?yàn)槿R特兄弟那豐富的想象力和創(chuàng)造力而發(fā)明出來的，我們學(xué)校的一塊園林石上刻著“想象力第一”，這是學(xué)校和國(guó)家對(duì)我們的期盼，希望更多充滿想象力的少年發(fā)光發(fā)熱，為自己的祖國(guó)添磚加瓦，讓中國(guó)更加繁榮昌盛。

《中國(guó)古代神話故事讀后感》讀書筆記【篇3】

《中國(guó)古代神話故事盤古開天辟地讀書筆記》

盤古開天辟地，是中國(guó)古代神話中的經(jīng)典故事之一。這個(gè)故事講述了一個(gè)稱為盤古的英雄人物，通過開天辟地，創(chuàng)造整個(gè)世界。他的傳說已經(jīng)流傳了幾千年，在中國(guó)文化中根深蒂固。本文將詳細(xì)講述盤古開天辟地的故事，并解析其中的寓意。

盤古開天辟地的故事

在中國(guó)古代的神話中，盤古是開天辟地的英雄。傳說中，混沌中的氣息不斷膨脹，形成了一顆神秘的蛋。蛋后來孵化出了一個(gè)生命體——盤古。盤古公元女媧一起完成了天地的創(chuàng)造。

為了創(chuàng)造世界，盤古用他的斧頭切開了蛋殼。當(dāng)?shù)皻し至验_來時(shí)，其中流出了兩股不同的氣流：一股是輕盈的精華，上升為天空；另一股是沉重的淤泥，匯聚成地球。當(dāng)天地成形之后，盤古繼續(xù)用斧頭切割山川，抽取河流。在這個(gè)過程中，盤古不斷發(fā)揮自己的力量，創(chuàng)造出了新的生命。

隨著時(shí)間的推移，盤古開始在自己創(chuàng)造的世界中生活。不幸的是，宇宙中存在黑暗的勢(shì)力，它們?cè)噲D破壞盤古創(chuàng)造的宇宙。盤古決定用自己輕盈的身體作為天空，用自己宏偉的身軀支撐起整個(gè)世界。他抵擋了黑暗的力量，保護(hù)了這個(gè)世界的安寧。但隨著時(shí)間的推移，盤古的精力耗盡，他身體分裂成為天地。這個(gè)故事便成為了盤古開天辟地的傳說。

盤古開天辟地的解釋

盤古開天辟地是中國(guó)古代神話的象征性故事。這個(gè)故事的背后，傳達(dá)了很深刻的教育意義。首先，這個(gè)故事象征著人類文明的開始。在盤古的創(chuàng)造下，天地、山川、河流等自然環(huán)境被劃分。隨著時(shí)間的推移，生命也從盤古的力量中誕生了。

其次，盤古開天辟地也象征著中國(guó)古代的哲學(xué)思想。在中國(guó)的哲學(xué)思想中，人類和宇宙是一體的。人類的力量可以影響世界的萬物，這也正是盤古的力量表現(xiàn)出來的。

最后，盤古開天辟地還體現(xiàn)了所有的生命都可以為了保護(hù)自己而勇敢戰(zhàn)斗。正如盤古守護(hù)自己創(chuàng)造的宇宙一樣，每個(gè)人都需要為自己和自己所愛的事情而戰(zhàn)斗。這是生命的真諦。

結(jié)論

盤古開天辟地的故事已經(jīng)流傳了很多年。這個(gè)故事傳遞了一些深?yuàn)W的意義，印證了中國(guó)古代哲學(xué)的理論。無論是在心理上還是在文化上，盤古開天辟地的故事在中國(guó)文化中占據(jù)了非常重要的位置。希望這篇文章能夠幫助讀者更好地理解盤古開天辟地的精神內(nèi)涵，也能更好地體驗(yàn)中國(guó)文化的魅力。

《中國(guó)古代神話故事讀后感》讀書筆記【篇4】

今天，我讀了一本《中國(guó)神話故事》。這本書主要講了中國(guó)上下五千年歷史的神話故事，共有29篇。有盤古開天辟地、女媧造人、共工怒觸不周山、女媧補(bǔ)天……這些神話故事中我最喜歡農(nóng)嘗百草，上古時(shí)，人類不懂醫(yī)藥，因此得了疾病也沒辦法醫(yī)治。

有一年流行瘟疫，大地上橫尸遍野，哀鳴一片。南方的炎帝不忍人類受疫病的折磨，到處去嘗草藥?？墒?，嘗草藥是一件非常危險(xiǎn)的事情，有時(shí)會(huì)中毒，炎帝會(huì)用神力把毒素排出體外，漸漸地，他的身體越來越差。

有一次，他一不注意嘗了斷腸花，最后斷腸死去了。讀了這個(gè)故事后我覺得炎帝是一個(gè)不怕死亡，為百姓著想，值得我們敬佩的神。除此之外這本書還有許多我喜歡的故事。又比如說盤古開天辟地：很久以前天和地是沒有分開的，人類的老祖先盤古睡了一萬八千年，醒來時(shí)看見周圍烏黑一片。

他從身邊拿出一把斧頭對(duì)準(zhǔn)一個(gè)地方猛砍下去，透出了一絲光，盤古又是一陳猛砍，天和地分開了。盤古頭頂天，腳踏地，不讓它們?cè)俸掀饋?，從此天地不再合起來。盤古倒下死了，他的身體變成了自然萬物。讀了這篇文章，我覺得盤古是一個(gè)非常偉大的神。

《中國(guó)古代神話故事》還為我們講述了很多讀后令人感動(dòng)和肅然起敬的故事，讓我深深感受到中華五千年文明的無限魅力，使我對(duì)中國(guó)歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。我非常喜歡這本書。

《中國(guó)古代神話故事讀后感》讀書筆記【篇5】

今年暑假，我讀了《中國(guó)古代神話故事》一書，我被里面一個(gè)個(gè)神奇而有趣的故事所吸引。其中有《伏羲的功績(jī)》、《八仙過?！?、《杞人憂天》、《夸父逐日》……讓我感受最深的是《神農(nóng)嘗百草》。

這個(gè)故事講的是上古時(shí)代部落首領(lǐng)神農(nóng)為了幫助百姓過上好日子，教人們分清五谷和雜草，讓百姓種植五谷。當(dāng)時(shí)，如果有人生病了，也不懂如何醫(yī)治，只能眼睜睜地看著病死去。這時(shí)，神農(nóng)心里焦急萬分，他決定嘗遍所有植物。他去山上采藥時(shí)，先自己嘗一下，如果那草要能吃，他就放左口袋里，回去帶給人們吃，如果那草能治病，他就放右口袋里，拿回去當(dāng)藥用。為此，他經(jīng)常中毒，臣民都為他感到擔(dān)心，但他仍不放棄，最終嘗出了三百六十五種草藥，編輯成書，造福百姓。據(jù)說，后來他嘗了一種叫斷腸草的植物，來不及解毒就死去了。

故事讀到這里時(shí)，我淚眼朦朧。神農(nóng)為了保護(hù)百姓而犧牲自己的生命，這是多么勇敢的 人啊!他的這種舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。

如今我們的生活中也有很多像神農(nóng)這樣的人。從武漢疫情爆發(fā)開始，我們的鐘南山爺爺和李蘭娟奶奶在第一時(shí)間義無反顧地趕往武漢最前線，還有很多醫(yī)護(hù)人員主動(dòng)申情去治療第一線。我們的陳薇院士帶領(lǐng)她的科研小組冒著生命危險(xiǎn)奔赴前線，收集病毒樣品，經(jīng)過晝夜不停的努力，終于研發(fā)了核酸檢測(cè)試劑盒和首個(gè)國(guó)產(chǎn)新冠疫苗。此刻，坐在空調(diào)房的我想起了這樣高溫的天氣下，還有許多大白穿著密閉的防護(hù)服，里邊滿是汗水，還在堅(jiān)持給大家做核酸，真是特別辛苦!在這里，我要向所有為人民服務(wù)的勞動(dòng)者致敬，你們辛苦了!

從神農(nóng)嘗百草到鐘南山、李蘭娟等人的抗疫事跡，我看到一代又一代的中國(guó)人民努力奮的精神，我明白了，萬事開頭難，要想取得成功，必須不怕苦不怕累，要有持之以恒的毅力，有付出就有收獲，我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)為祖國(guó)和人民做貢獻(xiàn)。

《中國(guó)古代神話故事讀后感》讀書筆記【篇6】

《中國(guó)古代神話》讀后感

暑假里讀完了《中國(guó)古代神話》這本書，我領(lǐng)略了悠久的中國(guó)文化，感覺到了華夏先祖的文明，仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)神話旅行。

這里有敢于犧牲自我的盤古、愛護(hù)人類的女媧、為民除害的禹、堅(jiān)持不懈的精衛(wèi)、勇敢的沉香和奮斗到底的愚公......他們身上的品質(zhì)都是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。

從中讓我最感興趣的是《劈山救母》和《愚公移山》。我從愚公身上讀到了毅力頑強(qiáng)，不畏艱難、堅(jiān)持不懈這樣的人的品質(zhì)。我很難想像到中國(guó)古代勞動(dòng)人民改造自然的這種偉大氣魄，“既使我不能改變，還有我的兒子，我的子子孫孫”，我想即使現(xiàn)代文明社會(huì)的人都沒有這樣死磕到底精神。正所謂“世上無難事，只怕有心人”，沒有克服不了的困難，水滴易能穿石，只要下定決心，沒有辦不成的事。讀完這個(gè)故事，頓時(shí)心有所悟，記得上學(xué)期暑假，老師布置任務(wù)要完成的自制手工作品，我本身手工就很差勁，所以遲遲不愿意動(dòng)手去做，媽媽一直鼓勵(lì)我，一步步示范給我看，我整整做了一個(gè)星期才粗略完成了作品，之后的手工就大有改善，我想如果我一直放棄不去做，我的手工可能就永遠(yuǎn)不會(huì)有進(jìn)步。再來看看《劈山救母》中的人物沉香，他刻苦學(xué)藝，運(yùn)用智慧和勇氣救出自己的母親，最終親人團(tuán)聚的結(jié)局。讓我讀到是一個(gè)能吃苦耐勞、勇敢、孝順、充滿智慧的小孩。沉香的目的只有一個(gè)那就是要劈開華山，其實(shí)現(xiàn)實(shí)并沒有那么容易，必須要有過硬的本領(lǐng)和智慧的頭腦，而且稍有退縮就有可能會(huì)失敗。學(xué)習(xí)不正是同樣的道理，可是我經(jīng)常遇到難題，就覺得學(xué)習(xí)是負(fù)擔(dān)，不愿意去思考，于是等著媽媽回來求答案。如果我能改掉這樣的壞毛病，堅(jiān)持朝著一個(gè)方向去努力，有學(xué)習(xí)的勇氣，不愁沒有想要的結(jié)果。那比故事的人物要完成的事要容易的多吧。

流傳千年神話故事，從開天辟地，到為民造福，除暴安良，最終追求光明。都體現(xiàn)了中華民族博大的氣慨和堅(jiān)韌的精神，我為我們有這樣的祖先而感到驕傲，我很喜歡讀這本充滿神奇色彩的書！

《中國(guó)古代神話故事讀后感》讀書筆記【篇7】

暑假我讀了一本好書叫作《中國(guó)古代神話故事》。我可是很喜歡這本書的，不知道你們有沒有看過?如果沒有那么就讓我來告訴你們這是一本怎樣的書吧!

這本書集中展現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧，體現(xiàn)了人們對(duì)美好生活的向往與追求。其中《女媧補(bǔ)天》的故事是中國(guó)神話故事中的經(jīng)典。

傳說女媧造人之后，天下一片熱鬧。然而好景不長(zhǎng)，火神祝融和水神共工打起仗來。共工把撐天的柱子不周山撞到了，天塌了，地也裂開了。洪水從地下噴涌而出，毒蛇猛獸也跑出來殘害人類。人類的處境十分艱難，已經(jīng)無法生存下去。

女媧看人類遭遇了那么多大災(zāi)難，心痛極了，決定幫助人類。她先揀來五色石，熔化成漿，用這些石漿把天補(bǔ)好。從此，天上就有了五色云霞。為了防止再塌，便又殺了一只大烏龜，斬下它的四條腿，豎立在大地的四方，當(dāng)作擎天柱，把人類頭頂上的天空像帳篷似的撐起來。用龜腳做成的柱子很結(jié)實(shí)，天再也沒有塌下來的危險(xiǎn)了。

那時(shí)，中原一帶有一條兇惡的黑龍，女媧用盡全力殺死了黑龍。其他野獸看見了，就嚇的跑回了森林，不敢再出來殘害人類了。最后，女媧把蘆葦燒成了灰，撒在裂縫里，葦灰越來越厚，把洪水給攔住了。在女媧拯救下大地從新恢復(fù)了往日的生機(jī)。女媧是人類的創(chuàng)造者，我們以前曾提到她摶土造人的事跡，現(xiàn)在她又補(bǔ)好了天，對(duì)我們?nèi)祟悂碚f這是功德無量。

自從學(xué)習(xí)了女媧補(bǔ)天的故事后，我一直將她的精神牢記在心。就在前段時(shí)間，爸爸教我打羽毛球，我們來到了一個(gè)寬闊的地方，爸爸發(fā)給我的球猶如一顆顆威力超強(qiáng)的定時(shí)炸彈，我一個(gè)也沒接住，心里充滿了失落感。但我不服氣，對(duì)爸爸說：為什么總是你發(fā)球，讓我也發(fā)一次嗎!爸爸同意了，把球扔給了我。我往高處一拋，球拍猛地一拍，球不但沒發(fā)出去，球還砸在了自己的頭頂上，結(jié)果自己還撲了個(gè)空。后來，我又學(xué)著爸爸發(fā)球的方法，誰知羽毛球被發(fā)到了自己的身后去了。哎還是沒成功。頓時(shí)沒了興趣，一屁股猛地一坐，像泄了氣的皮球一樣，嘴里還嘟囔著：我再也不想學(xué)打羽毛球了，一點(diǎn)兒也不好玩!爸爸瞪了我一眼說到：怎么?這么快就泄氣了?不要遇上一點(diǎn)兒困難就想著放棄，想想《女媧補(bǔ)天》，那么困難的事她都做了!你就這么放棄了?聽了爸爸的話，騰的站了起來，下定決心一定要練好羽毛球。經(jīng)過十幾天的練習(xí)，我現(xiàn)在已經(jīng)能輕松自如地打羽毛球了。

今后，我一定要向女媧一樣，不怕苦的、不怕累，學(xué)習(xí)她堅(jiān)持不懈的精神，在生活和學(xué)習(xí)中，遇到困難決不放棄，堅(jiān)持做好每一件事。

礪讀后感

眾所周知，如果想要成為一名出色的教師，我們更應(yīng)該觀察和分析自己的教育方式，而教育筆記是老師自我提升的重要途徑之一。有關(guān)于優(yōu)秀的教育筆記你知道哪些呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《礪讀后感》，供你參考，希望能幫到你。

礪讀后感(篇1)

小時(shí)候，只有過年才可以穿新衣裳，而每次過年的新衣服都是二姨給買的。平時(shí)穿的衣服幾乎都是撿哥哥的，哥哥撿媽媽的。所以當(dāng)時(shí)買衣服第一條就是要選大的。

畢業(yè)后，選擇的第一個(gè)行業(yè)就是服裝。衣裳成為了每日必須接觸的商品。最開始的心態(tài)特別有意思，總想把最漂亮的擺在最顯眼的位置，讓顧客去試穿，自己穿的都是進(jìn)貨回來，挑出來的殘次品。后來你會(huì)發(fā)現(xiàn)，顧客很少有自己的主見去決定自己應(yīng)該穿些什么，總是聽著你去告訴他或看著你穿什么服飾。為了增加自己的銷售，就把自己裝扮的很時(shí)尚，并且非常有開頭。我把所有的服裝都變得有根有據(jù)地說出，哪些是明星穿過的，哪些是明星代言的，哪些是在時(shí)尚雜志出現(xiàn)的，讓顧客穿上感覺很幸福。我的世界每天出現(xiàn)的衣裳，不僅僅有保暖、漂亮的作用，更重要的是直接與我的銷售額掛鉤。逐漸的就給自己養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，就是特別喜歡穿新衣服。一件衣服，一旦超過兩三天，自己就渾身不舒服。好像能感覺到別人的眼光，看著自己說這都兩天了，還不換。 現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)用出門如見大賓來給自己找買衣服和換衣服的借口，典型的自欺。尊敬別人可以讓自己的衣服干凈，不一定非要天天的換不同的衣服。還好自己的惡習(xí)不多，愛人也接受了我這種習(xí)慣。會(huì)穿衣服，會(huì)讓自己的品位得到提升，也會(huì)讓自己內(nèi)在的氣質(zhì)表現(xiàn)出來。不會(huì)穿衣服，往往會(huì)適得其反。充分了解自己的體型，膚色，身高來決定挑選衣裳。有一句話說女為悅己者容。也是很重要的一點(diǎn)，就是女人在穿衣服上面需要注意品質(zhì)。在滿足保暖，漂亮的基礎(chǔ)上，還有第三個(gè)意義，就是人可以通過著裝，來向外傳達(dá)自己是一個(gè)什么樣的人。自己喜歡什么樣的東西，自己是什么樣的品位，都可以通過衣服來表現(xiàn)，就因?yàn)橐路哂械谌N意義，所以中國(guó)的假冒偽劣猖獗。一個(gè)東西的出現(xiàn)一定是有需求的地方，它才會(huì)無限量的增長(zhǎng)。從開始懂事的時(shí)候就聽打假，人越長(zhǎng)越大，假越來越多。好像跑題了，那就這樣吧。

礪讀后感(篇2)

《礪想人生衣裳》是一本令人深思的書，通過作者的文字和故事，可以獲得很多關(guān)于人生的啟示和智慧。這本書以生動(dòng)的繪畫和幽默的文字，向展示了人生的不可預(yù)測(cè)性和多變性。

在書中，作者用一個(gè)個(gè)小故事展現(xiàn)了人生中的各種情景和選擇。有些故事講述了人們堅(jiān)持自己理想的故事，有些講述了人們因?yàn)樽非竺チ苏鎸?shí)幸福的故事。這些故事引發(fā)了我對(duì)人生的思考，引導(dǎo)我去為自己的人生設(shè)定正確的目標(biāo)和價(jià)值觀。

在我讀完這本書后，我深深地體會(huì)到了人生的無常和變化。一些認(rèn)定的事情有時(shí)候并不是那么一成不變，而是會(huì)隨著時(shí)間和環(huán)境的改變而變化。這讓我明白了靈活性和適應(yīng)能力的重要性。不能對(duì)一成不變的事物抱有過高的期望，而應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)變化，積極尋找新的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。

《礪想人生衣裳》還提醒我要堅(jiān)守自己的夢(mèng)想。其中一個(gè)故事講述了一個(gè)年輕人在厭倦乏味的生活后突然決定離開一切追求自己的理想。這個(gè)故事讓我明白，在人生的道路上，追求自己的夢(mèng)想是非常重要的。當(dāng)迷失了自己，不知道該做什么時(shí)，應(yīng)該回到內(nèi)心去找到自己的方向和動(dòng)力。

這本書還教會(huì)了我要善待他人。在書中的每一個(gè)故事中，都有一個(gè)共同的主題：關(guān)愛他人。無論是一個(gè)陌生人還是身邊的親友，都應(yīng)該被懷著寬容和善意的心去對(duì)待。的生活不僅僅是個(gè)人的，它還深受他人的影響。通過關(guān)愛他人，可以建立更加和諧和美好的社會(huì)。

在讀完《礪想人生衣裳》后，我感受到了很多人生的智慧和哲理。無論是面對(duì)困難還是選擇，書中的故事都提醒著我要保持鎮(zhèn)定和冷靜。它教會(huì)我如何善待他人，追求自己的夢(mèng)想，尋找人生的意義。這本書幫助我明確了自己對(duì)人生的期望和理想，為自己的未來做好了規(guī)劃。

《礪想人生衣裳》是一本引人深思的書籍。通過繪畫和文字的結(jié)合，作者創(chuàng)造了一個(gè)豐富的人生世界，引領(lǐng)思考和探索自己的人生之路。這本書的每個(gè)故事都教會(huì)了我珍惜時(shí)間，追求夢(mèng)想，并與他人建立真摯的關(guān)系。它是一本值得深入閱讀和思考的書籍，我希望更多的人能夠從中獲得啟示和智慧。

礪讀后感(篇3)

讀《苦難童年礪壯志》有感

我曾經(jīng)讀過一個(gè)是關(guān)于清末將領(lǐng)黑旗軍的首領(lǐng)劉永福將士的故事，故事中說到他曾經(jīng)是讓法國(guó)侵略者聞風(fēng)喪膽的大英雄，讀過之后真的讓我對(duì)他肅然起敬。

故事中寫到：劉永福小時(shí)候因?yàn)榧揖池毢?，他們家為了生?jì)，幾次輾轉(zhuǎn)搬家，但老天爺好像要跟他們作對(duì)似的，剛開始做生意還可以解決溫飽，可是好景不長(zhǎng)，不久，生意不景氣，一家人只好靠種地勉強(qiáng)維持生活。后來，懂事的劉永福就去拜了灘師為師，學(xué)習(xí)拉纖，分擔(dān)了家里的負(fù)擔(dān)，但還是好景不長(zhǎng)，母親因?yàn)閯诶圻^度而離開了人世，母親的離世，使劉永福的家境更是雪上加霜，父親也由于長(zhǎng)期帶病勞作，在一個(gè)貧困交加的晚上離開了人世。

后來，叔叔也一病不起，撒手人寰，面對(duì)接二連三的沉重打擊，劉永福并沒有被困難嚇倒，相反讓他的意志更堅(jiān)強(qiáng)了，兩年后，他帶著哥哥和幾個(gè)鄉(xiāng)親，投奔了農(nóng)民起義軍。

看到這，我不禁為劉永福感到難過，而又為他感到驕傲，小小年紀(jì)就失去了三位親人，無論是換作誰，都會(huì)很傷心，可是，劉永福并沒有為此萎扉不振，而是把這當(dāng)作生活中的一種磨煉。這使我想到了我們現(xiàn)在的好多人，如今，國(guó)家強(qiáng)大了、和平了，人們的生活水平提高了，不愁吃不愁穿，特別是我們這些“小皇帝”“小公主”們，卻不懂得珍惜革命先烈用鮮血換取來的生活，我們只懂得“衣來伸手，飯來張口”，完全不懂得父母賺錢的艱辛，稍不順心就發(fā)脾氣。你知道，在那個(gè)時(shí)候，吃飽飯是不容易的。一件衣服是補(bǔ)了又穿，另一件是補(bǔ)了又穿。

記得有一次，我們學(xué)校要舉辦一次文藝表演，老師要求我們要穿戴整齊，盡量穿一些漂亮的衣服來，回到家后，我把這個(gè)消息告訴了奶奶，要她買一套漂亮的裙子給我。奶奶說：“前兩個(gè)星期過生日時(shí)，不是剛買了一套嗎，我看到時(shí)候穿那套就可以了。

”我聽了之后，嘴噘得老高，說道：“不就是一套衣服嗎？而且，我媽媽每個(gè)月都給你那么多錢。

”現(xiàn)在想起，那時(shí)我真是太不懂事了。和劉永福小時(shí)候相比，真的很遠(yuǎn)。

讀了劉永福英雄的故事后，我學(xué)會(huì)了珍惜今天來之不易的生活，理解父母的艱辛。今后我要多做自己力所能及的家務(wù)活，不要惹家人生氣，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家里做個(gè)好孩子，從小礪志做個(gè)像劉永福那樣胸懷大志的人。