中級學(xué)習(xí)計劃

中級學(xué)習(xí)計劃。

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中級學(xué)習(xí)計劃【篇1】

中級經(jīng)濟師學(xué)習(xí)計劃

隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，經(jīng)濟師的地位和作用日益凸顯。中級經(jīng)濟師是國家認定的專業(yè)技術(shù)人員，是在經(jīng)濟領(lǐng)域具備一定理論和實踐經(jīng)驗的專業(yè)人才。為了提升自己的職業(yè)素質(zhì)和水平，我制定了以下中級經(jīng)濟師學(xué)習(xí)計劃。

一、學(xué)習(xí)理論知識

1. 建立完整的經(jīng)濟學(xué)思想體系。要深入學(xué)習(xí)馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)，掌握基本的宏觀經(jīng)濟學(xué)和微觀經(jīng)濟學(xué)原理，理解市場經(jīng)濟基本規(guī)律和政策的影響，了解國內(nèi)外經(jīng)濟形勢和未來發(fā)展趨勢。

2. 深化對會計學(xué)知識的理解。要了解會計制度的發(fā)展和變化，學(xué)習(xí)如何編制和解讀財務(wù)報表，學(xué)習(xí)公司治理和內(nèi)部控制的理論和實踐，熟悉會計法規(guī)和相關(guān)政策。

3. 學(xué)習(xí)金融學(xué)知識。了解金融市場和金融產(chǎn)品的基本特點，學(xué)習(xí)金融中介機構(gòu)的運作和監(jiān)管制度，掌握基本的風(fēng)險管理和資產(chǎn)配置方法。

4. 學(xué)習(xí)法律知識。掌握經(jīng)濟法律的基本概念和法律適用原則，學(xué)習(xí)勞動法、合同法、公司法、知識產(chǎn)權(quán)法等經(jīng)濟領(lǐng)域的法律規(guī)定和法律實踐。

二、提升實踐能力

1. 深入實踐企業(yè)管理。通過實際操作企業(yè)的財務(wù)、會計、人力資源、市場營銷等管理工作，提高自己對企業(yè)經(jīng)濟運作的理解和掌握程度，了解企業(yè)發(fā)展中面臨的問題和挑戰(zhàn)。

2. 拓展社會實踐。參加社會公益活動、行業(yè)協(xié)會和其他組織，了解行業(yè)發(fā)展動態(tài)和最新政策，進一步拓寬眼界和提高綜合素質(zhì)。

3. 深入研究個案和實踐問題。選擇實際案例和具體問題進行深入研究，掌握解決問題的方法和途徑，提高自己針對實際問題的分析和解決能力。

三、備戰(zhàn)考試

1. 制定復(fù)習(xí)計劃。根據(jù)考試題型和重點，制定有計劃、有目標和有備課的復(fù)習(xí)計劃，并對復(fù)習(xí)進度進行監(jiān)督和調(diào)整。

2. 全面?zhèn)淇?。充分準備考試所需的各類資料，理論知識和案例材料應(yīng)用能力，善于解題和講解，注重考試技巧和應(yīng)試策略。

3. 加強模擬和訓(xùn)練。參加模擬考試和競賽，加強與其他考生的交流和討論，獲取考試信息和經(jīng)驗，提高應(yīng)對考試的自信心和心理素質(zhì)。

在實施中級經(jīng)濟師學(xué)習(xí)計劃中，我相信學(xué)習(xí)成果和實踐經(jīng)驗會相互促進和提高，取得良好的學(xué)習(xí)和考試成績，為未來的事業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

中級學(xué)習(xí)計劃【篇2】

20__年12月15日——20__年5月15日，共5個月的學(xué)習(xí)時間, 業(yè)余時間主要集中在晚上和周末，這些時間短暫而寶貴，更需要好好珍惜，充分利用。晚上3～4小時的復(fù)習(xí)時間可以這樣安排：2小時閱讀教材，2小時做練習(xí)。

第一階段：基礎(chǔ)階段(12月15日——3月31日，105天，每天學(xué)習(xí)3—5小時)

首先：總體復(fù)習(xí)時間的安排;

財務(wù)管理(8章)(12月15日——1月15日)

會計實務(wù)(20章)(1月16日——2月28日)

中級經(jīng)濟法(8章)(3月1日——3月31日)

其次：基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)必須完成的內(nèi)容有：

1)精讀教材，把教材整體章節(jié)熟悉一遍;每看一章教材，做一章同步輔導(dǎo)的習(xí)題，并按遺忘規(guī)律去及時復(fù)習(xí)。

2)經(jīng)濟法的主觀題就是教材知識點的綜合，教材例題熟練，學(xué)會舉一反三，在理解中記憶，在記憶中練習(xí)，在練習(xí)中提高;

3)對做錯的題，應(yīng)該做個標記，并標注一下出錯的原因，并在一小時后，一天后，一周后溫習(xí)一下，看是否還會做錯，并在上考場前三天再仔細過一遍做錯過的題。

4)歷年考試的計算分析題和綜合題都是由教材中的例題演化而成的，必須熟練掌握。

5)利用工作的間隙和中午休息時間，來復(fù)習(xí)一些已經(jīng)有些印象的內(nèi)容加深記憶。3月31日前保證教材已通讀一遍，并做好讀書筆記，歸納、總結(jié)重點、難點，作為日后復(fù)習(xí)的重中之重。

第二階段：復(fù)習(xí)階段(4月1日——4月30日，30天，每天學(xué)習(xí)3—5小時。)

1)用半個月時間認真把教材再仔細通讀一遍，歸納總結(jié)易錯易混知識點。把之前記憶模糊的知識點再仔細看一看，尤其是經(jīng)濟法，一定要好好再背一背。

2)再利用一周時間查漏補缺，鞏固復(fù)習(xí)。最后一周練習(xí)模擬試題。正確的做題原則應(yīng)該是在保證質(zhì)量的前提下增加數(shù)量，也就是說在沒有把一道題徹底弄懂之前不要去做下一道題，這樣可以達到事半功倍

第三階段：沖刺階段(5月1日——5月15日，15天，每天學(xué)習(xí)3—5小時。)

1)嚴格按照考試時間做好模擬測試，然后再核對答案和解析，查缺補漏。

2)把歷年的考題再看一遍;把教材再仔細通讀一遍，結(jié)合同步輔導(dǎo)的習(xí)集，歸納總結(jié)易錯易混知識點。

3)不放過教材中的每一道例題，新增加或修改的內(nèi)容是必考的，是復(fù)習(xí)備考過程中的重點

每學(xué)習(xí)50分鐘，要休息10分鐘，做做眼保健操，活動一下關(guān)節(jié)!

當(dāng)然，以上只是我個人的學(xué)習(xí)計劃及安排，因為去年參加過考試，失敗了，總結(jié)經(jīng)驗，做出了一個這樣的時間計劃，由于每個人的學(xué)習(xí)方法不同，大家也可以說說你的計劃及安排。望20__年的中級備考者一起努力加油吧!

中級學(xué)習(xí)計劃【篇3】

中級經(jīng)濟師學(xué)習(xí)計劃

隨著中國經(jīng)濟飛速發(fā)展，經(jīng)濟學(xué)知識也變得越來越深度和廣泛。在如此激烈的競爭環(huán)境下，無論是對于從業(yè)者還是學(xué)生來說，掌握一定的經(jīng)濟學(xué)理論知識，提升自身素質(zhì)優(yōu)勢是至關(guān)重要的。而中級經(jīng)濟師考試則是其中一個不錯的選擇。本文將從中級經(jīng)濟師考試的樣式及考試方向、自身特點及目標定位以及日常學(xué)習(xí)規(guī)劃等方面來闡述中級經(jīng)濟師的學(xué)習(xí)計劃。

一、中級經(jīng)濟師考試的樣式及考試方向

中級經(jīng)濟師考試主要分為三個部分，分別是：經(jīng)濟基礎(chǔ)、經(jīng)濟專業(yè)知識和經(jīng)濟實務(wù)。其中，經(jīng)濟基礎(chǔ)是考試的基礎(chǔ)部分，考察的是考生對于經(jīng)濟學(xué)基本概念、原理和方法的掌握情況；經(jīng)濟專業(yè)知識部分則是考察考生對于各個經(jīng)濟學(xué)專業(yè)領(lǐng)域的掌握程度；經(jīng)濟實務(wù)部分則是考察考生運用經(jīng)濟學(xué)理論分析現(xiàn)實經(jīng)濟問題的能力和應(yīng)用水平。

在備考中，考生可以根據(jù)考試科目和題型的特點，制定個人化的備考策略。比如，在經(jīng)濟基礎(chǔ)方面，可以通過學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)入門經(jīng)典教材，加強對于基本概念、原理的理解，提高自己對于關(guān)鍵詞的解釋和運用能力。而在經(jīng)濟專業(yè)知識領(lǐng)域，則可通過對各個專業(yè)領(lǐng)域的經(jīng)典文獻的學(xué)習(xí)，把握該領(lǐng)域的核心概念和發(fā)展趨勢。而在經(jīng)濟實務(wù)方面，則可以通過案例分析、模擬練習(xí)、參加相關(guān)活動等方式，提升對實際經(jīng)濟運行問題的認知和解決能力。

二、自身特點及目標定位

作為中級經(jīng)濟學(xué)考生，考生需要有一定的專業(yè)背景，并具備一定的實踐能力。因此，在制定個人的學(xué)習(xí)計劃時，需要綜合考慮自己的專業(yè)背景、工作經(jīng)驗、學(xué)習(xí)習(xí)慣及目標定位等因素。比如，對于從事財務(wù)、會計等專業(yè)的考生，則需要重點關(guān)注經(jīng)濟理論知識的深度學(xué)習(xí)和經(jīng)濟實務(wù)能力的提升，以此來增強在工作上的實際應(yīng)用能力。而對于從事宏觀經(jīng)濟規(guī)劃、決策分析等工作的考生，則需要重點提高對于宏觀經(jīng)濟動態(tài)的了解程度和對于宏觀經(jīng)濟政策方向的洞察力，以此來提高個人的論述和分析能力。

三、日常學(xué)習(xí)規(guī)劃

制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃是中級經(jīng)濟師考試備考的關(guān)鍵之一。以下是一些備考建議：

1.合理分配時間：考生應(yīng)該根據(jù)自身工作、學(xué)習(xí)等時間安排學(xué)習(xí)時間表，堅持保持一定的學(xué)習(xí)量和節(jié)奏。

2.多元化的學(xué)習(xí)資源：考生可以通過閱讀教材、參加輔導(dǎo)班、參與學(xué)習(xí)社群、參加模擬考試、廣泛閱讀相關(guān)資訊等多種方式來拓寬自己的知識面，逐步掌握考試所需的知識與技能。

3.注重實驗和實踐：在學(xué)習(xí)過程中，考生可以適當(dāng)參與到實際經(jīng)濟運行中來，提升其實踐能力和對經(jīng)濟現(xiàn)實問題的認知、分析與解決能力。

4.積極自我評估：在學(xué)習(xí)過程中，考生可以定期進行自我評估，借鑒零散的知識，整合各個知識點，不斷提升自己的綜合實力。

總之，制定一份合適的中級經(jīng)濟師考試備考計劃不僅能夠為考生在考試中取得好成績提供幫助，也能夠讓考生在學(xué)習(xí)過程中逐步掌握更廣泛和深刻的經(jīng)濟學(xué)知識，提升個人素質(zhì)和競爭力。

中級學(xué)習(xí)計劃【篇4】

中級經(jīng)濟師學(xué)習(xí)計劃

一、 背景

中級經(jīng)濟師是國家職業(yè)資格中級水平的經(jīng)濟專業(yè)人才。目前，我國的市場競爭壓力越來越大，企業(yè)需要具備更多的經(jīng)濟管理知識，用以應(yīng)對各種復(fù)雜的經(jīng)濟形勢。中級經(jīng)濟師正是這樣的一個群體，他們具備的知識和技能可以幫助企業(yè)更好地應(yīng)對市場風(fēng)險和變化。因此，學(xué)會中級經(jīng)濟師已成為很多人的心愿，但如何學(xué)習(xí)和考取中級經(jīng)濟師證書呢？接下來，我將分享我的學(xué)習(xí)計劃，幫助大家更好地掌握中級經(jīng)濟師的知識和技能。

二、 學(xué)習(xí)計劃

1. 學(xué)習(xí)目標

成為中級經(jīng)濟師證書持有者，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟理論，能夠獨立分析解決經(jīng)濟實踐中的問題，掌握企業(yè)的經(jīng)濟管理、財務(wù)管理、市場營銷等方面的知識。

2. 學(xué)習(xí)方式

(1) 教材學(xué)習(xí)

首先，我們需要購買中級經(jīng)濟師考試相關(guān)的教材進行學(xué)習(xí)，比如《中級經(jīng)濟師考試大綱》。根據(jù)教材規(guī)定的考試大綱，結(jié)合自身的時間和實際情況，規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)計劃。

(2) 聽課培訓(xùn)

除了自主學(xué)習(xí)外，還可以報考一些培訓(xùn)機構(gòu)的中級經(jīng)濟師課程，通過聽課的方式學(xué)習(xí)相關(guān)知識和技能，并參與相關(guān)的實踐操作，加深對知識點的理解和應(yīng)用。

(3) 自主學(xué)習(xí)

在課堂學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們還可以通過自主學(xué)習(xí)的方式繼續(xù)學(xué)習(xí)，比如結(jié)合考試大綱自行選擇相關(guān)教材或網(wǎng)絡(luò)資源進行學(xué)習(xí)。

3. 學(xué)習(xí)時間

由于每位學(xué)習(xí)者的時間和實際情況各不相同，因此具體學(xué)習(xí)時間應(yīng)根據(jù)自身情況進行安排。通常，為了保證學(xué)習(xí)效果，建議學(xué)習(xí)時間至少為半年~1年。

4. 學(xué)習(xí)進度

中級經(jīng)濟師的學(xué)習(xí)一共分為兩個階段，即基礎(chǔ)階段和強化提高階段?；A(chǔ)階段需了解中級經(jīng)濟學(xué)的基礎(chǔ)知識，建議學(xué)習(xí)者在3~4個月內(nèi)完成，強化階段通過重點學(xué)習(xí)與實踐操作，建議學(xué)習(xí)者在4~5個月內(nèi)完成。

5. 考試準備

為了順利通過中級經(jīng)濟師考試，我們需要在學(xué)習(xí)完成后通過模擬試題、真題測試和模擬考試等方式對自己的學(xué)習(xí)成果進行復(fù)習(xí)和檢驗，提高自己的考試成績。同時，我們還需要通過多次模擬考試以及真實考試去鍛煉，并逐漸提高自己的考試策略，確保在考試中憑借自身的實力順利通過。

三、 結(jié)語

中級經(jīng)濟師的學(xué)習(xí)需要我們有一定的時間、策略和堅持。在學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該注重實踐操作，不斷嘗試提高自己的理論知識和實際操作能力，雖然在學(xué)習(xí)中我們可能會遇到很多的困難，但只要我們堅持下去，不斷克服困難，我們最終可以讓中級經(jīng)濟師這個夢想成為現(xiàn)實，并實現(xiàn)我們自己的職業(yè)目標。

中級學(xué)習(xí)計劃【篇5】

一、 把握關(guān)鍵時間點

凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，在20xx年剛開始的時候就要按照時間軸做好一年的中級會計職稱備考規(guī)劃。中級會計職稱3月1日起開始報名，9月9日—10日考試。中間不過短短六個月的時間，再加上自制力不夠強的逛街游玩再占用掉一部分，留給復(fù)習(xí)備考的時間就更短了。對于本身是會計專業(yè)出身，或者已經(jīng)通過初級的考生來說，報名完成后投入到復(fù)習(xí)狀態(tài)是完全可以通過中級考試的。但對于會計基礎(chǔ)不是太好的考生來說，一定要盡早開始復(fù)習(xí)。

小編建議大家在教材下來前先根據(jù)聽16年基礎(chǔ)班的課件，提前熟悉基本概念和知識點。尤其是像中級會計實務(wù)和中級財管管理這樣的科目，知識點比較多，一定要盡早開始預(yù)習(xí)。等萬題庫的基礎(chǔ)班課件開講的時候就可以完全跟著老師的進度走，不用擔(dān)心跟不上，以致出現(xiàn)學(xué)習(xí)吃力效率不高的情況。

相對實務(wù)和財管來說，經(jīng)濟法科目稍微簡單一些。大家在每一階段要分清主次，小編建議大家復(fù)習(xí)初期以實務(wù)和財管為主，復(fù)習(xí)后期要加強經(jīng)濟法科目的學(xué)習(xí)。當(dāng)然復(fù)習(xí)過的科目要一遍遍加強練習(xí)，避免淺嘗輒止，考場上出現(xiàn)看著很熟悉就是做不對的局面。

總而言之，每一階段要做每一階段的事情，基礎(chǔ)階段要夯實基礎(chǔ)，強化階段可以根據(jù)重難點進行強化訓(xùn)練，沖刺階段要融會貫通查漏補缺。

二、合理的科目搭配

中級的考試科目只有《財務(wù)管理》、《經(jīng)濟法》和《中級會計實務(wù)》三科，相對注會巨無霸六科來說已然好多了。對于大齡考生、媽媽級考生和工作繁忙的考生來說，第一年可以選擇報考財務(wù)管理+經(jīng)濟法或中級會計實務(wù)+經(jīng)濟法，這是因為財管和實務(wù)兩科同時報考的話所需的復(fù)習(xí)時間會很多，所以對于沒有太好基礎(chǔ)又沒有太充足時間的考生來說，盡量兩科不要同時報。

對于基礎(chǔ)好而且時間比較充足的考生，建議三科一起報。中級會計職稱畢竟是職稱類考試，只要跟著老師一遍遍的復(fù)習(xí)，相信一次過三科的目標是可以達到的。

中級學(xué)習(xí)計劃【篇6】

中級經(jīng)濟師學(xué)習(xí)計劃

作為一名經(jīng)濟學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我對經(jīng)濟學(xué)和財經(jīng)知識一直充滿了濃厚的興趣。在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，我深刻地意識到，經(jīng)濟學(xué)是一門發(fā)展極為迅速的學(xué)科，無論在理論上還是在實踐中，都不斷涌現(xiàn)出新的成果。而中級經(jīng)濟師證書則是經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域的一個重要認證，它可以證明一個人具備了深厚的經(jīng)濟理論知識、廣泛的實踐經(jīng)驗和出色的分析能力。因此，我決定考取中級經(jīng)濟師證書，并制定了以下的學(xué)習(xí)計劃。

一、制定學(xué)習(xí)目標

考取中級經(jīng)濟師證書需要全面掌握經(jīng)濟學(xué)原理、宏觀經(jīng)濟、微觀經(jīng)濟、會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、金融學(xué)、管理學(xué)等方面的知識，并能夠熟練運用這些知識解答問題。因此，我的學(xué)習(xí)目標如下：

1.掌握經(jīng)濟學(xué)的基本理論和方法，包括經(jīng)濟學(xué)的基本概念、主要思想、發(fā)展歷程、方法論等。

2.熟練掌握宏觀經(jīng)濟學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)方面的知識，包括宏觀經(jīng)濟的指標體系、宏觀經(jīng)濟政策的制定與實施、微觀經(jīng)濟學(xué)的市場結(jié)構(gòu)、價格理論等。

3.精通會計學(xué)的基本知識和會計核算方法，包括會計的基本理論、會計法規(guī)、會計準則、財務(wù)報表的編制與分析等。

4.熟悉統(tǒng)計學(xué)的基本方法和應(yīng)用，包括概率論、數(shù)理統(tǒng)計、統(tǒng)計分析方法、樣本調(diào)查等。

5.理解金融學(xué)的主要理論和實踐，包括金融市場、金融機構(gòu)、金融工具、投資理論、風(fēng)險管理等方面的知識。

6.了解管理學(xué)的基本理論和實踐，包括管理思想、管理方法、組織管理、人力資源管理、戰(zhàn)略管理等方面的知識。

二、制定學(xué)習(xí)計劃

1.學(xué)習(xí)材料的選擇

中級經(jīng)濟師考試的教材、輔導(dǎo)材料非常豐富。根據(jù)我個人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)情況，我計劃購買以下材料：

1）《中級經(jīng)濟師全科精講》（最新版）

2）《中級經(jīng)濟師全套真題》（最新版）

3）華章中級經(jīng)濟師線上課程

4）其他一些輔導(dǎo)材料和參考書籍

2.計劃的制訂

為了實現(xiàn)我的學(xué)習(xí)目標，我將制定一個合理的、科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。具體來說，我的學(xué)習(xí)計劃如下：

1）在學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)和管理學(xué)等方面的知識時，我會注重理論與實踐相結(jié)合，注重理論知識與實踐案例的結(jié)合。

2）在學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)等方面的知識時，我會注重掌握計算技巧和方法，并且加強對實際數(shù)據(jù)的分析和處理。

3）每天堅持看教材、做練習(xí)，每周復(fù)習(xí)一次所學(xué)知識點，每月進行一次全面的鞏固和系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

4）采用多種學(xué)習(xí)方式，包括參加線上課程、聽講座、加入交流群等，既可以發(fā)掘優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)驗，又能與學(xué)習(xí)組合伙伴們互通有無。

三、完成學(xué)習(xí)計劃

一份良好的學(xué)習(xí)計劃沒有得到實施，只是紙上談兵，它的重要性遠遠大于制定的過程中。下面是我完成學(xué)習(xí)計劃的方案：

1）學(xué)習(xí)各科目時，我會分層次進行，首先學(xué)習(xí)各學(xué)科的基本理論及方法，再往具體知識點學(xué)習(xí)。

2）在學(xué)習(xí)過程中，重視梳理各學(xué)科之間的聯(lián)系，掌握不同學(xué)科之間的相互作用和相互制約關(guān)系。

3）復(fù)習(xí)時，理論與實踐相結(jié)合，注意防止死記硬背，要將所學(xué)知識真正融入到自己的生活和工作中。

4）加強理論與實踐結(jié)合。進行學(xué)習(xí)的適當(dāng)示范或研究實例，這樣極其有助于我們的學(xué)習(xí)與掌握。

綜上所述，中級經(jīng)濟師證書對于我來說是一個全新的挑戰(zhàn)，一份非常寶貴的榮譽。在學(xué)習(xí)計劃的制定和實施中，我將充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)能力和探究精神，全力以赴地迎接挑戰(zhàn)，從中受益良多。

中級學(xué)習(xí)計劃【篇7】

中級經(jīng)濟師學(xué)習(xí)計劃

隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展和全球化進程的加速，中級經(jīng)濟師成為許多從事經(jīng)濟工作的人士追求的職業(yè)目標。中級經(jīng)濟師是我國高級經(jīng)濟師職稱中的一種，該職稱要求經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)知識扎實、經(jīng)濟理論聯(lián)系實踐、經(jīng)濟分析能力及經(jīng)濟實務(wù)操作能力強，旨在培養(yǎng)具備政策分析與決策能力的金融、稅務(wù)、財政、審計、投資、國際貿(mào)易等多個領(lǐng)域綜合性的經(jīng)濟管理人才。本文將針對中級經(jīng)濟師考試的學(xué)習(xí)計劃進行闡述，旨在幫助廣大考生有效提升考試的通過率。

一、經(jīng)濟基礎(chǔ)理論

1、宏觀經(jīng)濟學(xué)

宏觀經(jīng)濟學(xué)是中級經(jīng)濟師考試中比較重要的一塊，主要包括國民經(jīng)濟核算、貨幣銀行、財政與稅收等內(nèi)容。從考試難度角度看，此部分內(nèi)容難度相對較高，需要考生花費較多的時間去鉆研。建議考生可以多看相關(guān)經(jīng)濟學(xué)理論書籍，結(jié)合歷年真題進行練習(xí)。

2、微觀經(jīng)濟學(xué)

微觀經(jīng)濟學(xué)是中級經(jīng)濟師考試的其他重要部分，主要包括市場、價格、企業(yè)等內(nèi)容。此部分知識點相對宏觀經(jīng)濟學(xué)略微容易，但考生也需要重視，認真學(xué)習(xí)相關(guān)的知識點，同時要注重科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。

二、經(jīng)濟應(yīng)用能力

1、統(tǒng)計分析能力

中級經(jīng)濟師考試除了要求考生對經(jīng)濟理論有深刻認識外，還應(yīng)具備較為扎實的數(shù)學(xué)知識基礎(chǔ)，能夠熟練地運用統(tǒng)計分析方法，包括基本統(tǒng)計量、多元回歸分析、時間序列分析等方法。

2、金融市場分析能力

金融市場是經(jīng)濟運轉(zhuǎn)的重要領(lǐng)域之一，考生在此領(lǐng)域要具備一定的分析能力，除了掌握金融學(xué)的基礎(chǔ)知識外，還要對當(dāng)前金融市場變化有一定的了解和認識，包括貨幣市場、證券市場、外匯市場、利率市場以及銀行業(yè)等方面。

三、考試技巧

1、查漏補缺

考生在考試前應(yīng)完整地重復(fù)學(xué)習(xí)課程內(nèi)容，及時發(fā)現(xiàn)差錯，避免深度和廣度的學(xué)習(xí)不足。

2、試題重點

中級經(jīng)濟師考核是綜合性的考試，內(nèi)容比較全面，要求考生全面掌握各個學(xué)科，不過新政策迭出，重點隨時會變。考生應(yīng)明確重點，深度學(xué)習(xí)，吸收老師、教練以及社區(qū)的信息，了解考試的動向和出題方式，全面準備考試。

3、答題技巧

在答題方面，考生應(yīng)具備一定的策略性。特別是限時題，考生在答題前應(yīng)先瀏覽全文，確定各個部分的難度和需要掌握的答題技巧。在此基礎(chǔ)上，通過測試的試題謀求慎重備考，保持思路的清晰，注意時間掌握，避免答題失誤。

中級經(jīng)濟師考試要求考生具備足夠的數(shù)理基礎(chǔ)和精深的經(jīng)濟專業(yè)學(xué)科功底，是一項難度頗高的考試。通過本文的介紹和建議，考生應(yīng)提醒自己，切實保持學(xué)習(xí)專業(yè)性和考試策略方面的動態(tài)性，不斷完善、精進，并且堅持科學(xué)的記憶、復(fù)習(xí)方法，針對性定制學(xué)習(xí)計劃，最終實現(xiàn)取得中級經(jīng)濟師職稱的愿望。

中級學(xué)習(xí)計劃【篇8】

中級職稱報考建議：

一、針對時間不充裕，基礎(chǔ)一般的學(xué)員

第一年《財務(wù)管理》和《經(jīng)濟法》組合，第二年《中級會計實務(wù)》。

理由：這樣的組合相對較容易。但是弊端在于，最難的中級會計實務(wù)只有一次考試的機會，若發(fā)揮不好便前功盡棄了。

二、針對零基礎(chǔ)考生

全部報考或第一年《中級會計實務(wù)》，第二年，《財務(wù)管理》和《經(jīng)濟法》。

理由：《中級會計實務(wù)》這門課相對于其他兩門是有基礎(chǔ)性的聯(lián)系的，并且也是難度最大的，所以最先攻破。

三、針對大部分學(xué)員

?中級會計實務(wù)》、《財務(wù)管理》、《經(jīng)濟法》三門一起報考。

理由：這樣做能給自己留有余地，即使一次沒能通過全部科目明年也還有次機會。

四、針對工作繁忙時間較少的學(xué)員

第一年《中級會計實務(wù)》、《經(jīng)濟法》，第二年《財務(wù)管理》。

理由：中級會計實務(wù)與經(jīng)濟法的一同報考，更適合文理科結(jié)合學(xué)習(xí)效率比較高的學(xué)員。這樣也盡量避免了將財務(wù)管理和會計實務(wù)在一年報考，加大難度。

中級會計職稱三科學(xué)習(xí)方法

中級會計實務(wù)

?中級會計實務(wù)》是中級會計職稱考試中難度最大的一門課程，但是它也是另外兩門課程的基礎(chǔ)，學(xué)好了中級會計實務(wù)后面兩個科目的學(xué)習(xí)也會輕松一些。中級會計實務(wù)的考試都是嚴格按照考試大綱出題的，而且考查的重點比較突出，一般側(cè)重對新知識的考查，題目的綜合性比較強，考試難度適中。

針對中級會計實務(wù)的這些特點，我們可以有針對性的進行復(fù)習(xí)?？梢韵葟目荚囌骖}入手了解考試的命題方向和規(guī)律，這樣學(xué)起來有方向有目標。開始看教材后，就需要大家仔細研讀，邊看邊寫。在這個過程中需要大家把看書和做試題相結(jié)合。

中級經(jīng)濟法

經(jīng)濟法以理解記憶為主，很多試題都是以案例的形式來考察大家對各個知識點的掌握程度，經(jīng)濟法科目更注重理解記憶。因此考生在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)該盡量地理解的記憶，而不是一味的死記硬背。在看教材的過程中需要大家自己總結(jié)記憶，能合上書本畫出一個章節(jié)的證書結(jié)構(gòu)圖。在腦子里形成一個整體的宏觀框架。

一要注意多歸納，往往好多章節(jié)的一些有關(guān)數(shù)字、時間、比例等具有可比性，通過聯(lián)想、畫表、找異同點等方式來提高學(xué)習(xí)效率。

二要多舉例，很多命題和法律規(guī)定，并不需要你原封不動地背過，而是只要自己知道基本思路即可，通過舉例不僅真正領(lǐng)會法律規(guī)定，而且在面對考題時往往會知道如何想，如何答。

三要多做題，舉一反三，在重復(fù)中記憶，做題也是經(jīng)濟法的記憶訣竅。

中級財務(wù)管理

中級財務(wù)管理公式多，計算量大。對于財管的學(xué)習(xí)一定要多做題，盡量將知識點掌握的透一些，并適當(dāng)做一些延伸和比較；定期復(fù)習(xí)一下做錯的題目。還有一點需要大家盡早明白的是做題速度，考場上的時間相當(dāng)寶貴，多接觸些題型也有利于考試時解題的思路。財務(wù)管理與會計實務(wù)和經(jīng)濟法不同，沒有硬性的法規(guī)和章條可依。教材是考試出題的依據(jù)，而且中級財管考試中客觀題大部分都是教材中的原話，所以平時學(xué)習(xí)時一定要重視教材，對于區(qū)別、優(yōu)缺點、分類等要總結(jié)起來記憶。

中級學(xué)習(xí)計劃【篇9】

中級經(jīng)濟師學(xué)習(xí)計劃

近年來，經(jīng)濟領(lǐng)域的不斷發(fā)展對經(jīng)濟師的要求也越來越高。學(xué)習(xí)和掌握經(jīng)濟學(xué)理論，系統(tǒng)的掌握經(jīng)濟分析方法，是中級經(jīng)濟師必須具備的基本能力。下面，本文將為大家提出中級經(jīng)濟師學(xué)習(xí)計劃，從學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)內(nèi)容等方面展開討論。

一、學(xué)習(xí)方法

1.理論學(xué)習(xí)+實踐操作

理論學(xué)習(xí)是中級經(jīng)濟師考試的核心，必須認真地對待。而實踐操作則能夠很好地將所學(xué)理論應(yīng)用到實踐中，使理論更加深入人心。在學(xué)習(xí)中，應(yīng)根據(jù)實際情況選擇學(xué)習(xí)方法，理論與實踐相結(jié)合，理論先行，實踐為輔。

2.合理安排時間

時間寶貴，我們必須要充分利用時間。在學(xué)習(xí)計劃中，我們需要根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及個人情況，合理安排學(xué)習(xí)時間。為了使學(xué)習(xí)更有效率，可以采用逐步計劃，先學(xué)習(xí)容易掌握的內(nèi)容，逐漸提高難度，將重點放在難點上。

3.多種學(xué)習(xí)方式

我們應(yīng)該采用多種學(xué)習(xí)方式，例如老師講解、自己閱讀相關(guān)書籍、集體討論等。學(xué)習(xí)應(yīng)該充滿活力，不斷挑戰(zhàn)自己，嘗試不同的學(xué)習(xí)方式，以擴展知識面。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.微觀經(jīng)濟學(xué)

中級經(jīng)濟師考試中涉及的微觀經(jīng)濟學(xué)，包括需要理解市場供需關(guān)系、企業(yè)行為、價格與生產(chǎn)決策等。需要重點掌握這些內(nèi)容的基本原理，并能夠應(yīng)用到實際問題分析和解決中。

2.宏觀經(jīng)濟學(xué)

宏觀經(jīng)濟學(xué)是中級經(jīng)濟師考試的重點，需要掌握國民經(jīng)濟核算、貨幣金融、經(jīng)濟增長、國際貿(mào)易等內(nèi)容。首先需要深入了解宏觀經(jīng)濟學(xué)基本概念，然后學(xué)習(xí)變量之間的因果關(guān)系，最后能夠應(yīng)用到實際宏觀經(jīng)濟問題解決中。

3.統(tǒng)計學(xué)

統(tǒng)計學(xué)是中級經(jīng)濟師考試中的必修科目，需要掌握理論知識和實際應(yīng)用技能，包括概率論、數(shù)理統(tǒng)計、抽樣理論、生存分析、多元統(tǒng)計分析、時間序列分析等內(nèi)容。需要注意的是，中級經(jīng)濟師考試統(tǒng)計學(xué)涉及的內(nèi)容較多，需要花費大量的時間去學(xué)習(xí)。

三、備考策略

1. 注重練習(xí)

練習(xí)對于考生來說是非常重要的，練習(xí)可以鞏固所學(xué)知識，提升應(yīng)試能力。在備考過程中，可以結(jié)合歷年真題進行練習(xí)，了解中級經(jīng)濟師考試出題的特點，找到考點，做到心中有數(shù)。

2. 二次攻關(guān)

備考中，遇到難以理解的問題，應(yīng)留下標志，在后續(xù)復(fù)習(xí)時再次消化、理解。另外，考生可以考慮試卷分析，找出不足之處，做到及時總結(jié)，進一步提高成績。

3. 做好時間管理

備考時間較為緊張，考生需要制定合理的備考計劃，盡快進度，確保在考試前完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同時，要充分利用時間，不要浪費時間，盡可能利用碎片時間進行學(xué)習(xí)。

以上是中級經(jīng)濟師學(xué)習(xí)計劃的相關(guān)主題范文，考生可以根據(jù)自身情況，制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃，認真汲取每一分知識，準備好迎接考試的挑戰(zhàn)。

中級學(xué)習(xí)計劃【篇10】

一、把握關(guān)鍵時間點

凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，在20xx年剛開始的時候就要按照時間軸做好一年的中級會計職稱備考規(guī)劃。中級會計職稱3月1日起開始報名，9月9日—10日考試。中間不過短短六個月的'時間，再加上自制力不夠強的逛街游玩再占用掉一部分，留給復(fù)習(xí)備考的時間就更短了。對于本身是會計專業(yè)出身，或者已經(jīng)通過初級的考生來說，報名完成后投入到復(fù)習(xí)狀態(tài)是完全可以通過中級考試的。但對于會計基礎(chǔ)不是太好的考生來說，一定要盡早開始復(fù)習(xí)。

總而言之，每一階段要做每一階段的事情，基礎(chǔ)階段要夯實基礎(chǔ)，強化階段可以根據(jù)重難點進行強化訓(xùn)練，沖刺階段要融會貫通查漏補缺。

二、合理的科目搭配

中級的考試科目只有《財務(wù)管理》、《經(jīng)濟法》和《中級會計實務(wù)》三科，相對注會巨無霸六科來說已然好多了。對于大齡考生、媽媽級考生和工作繁忙的考生來說，第一年可以選擇報考財務(wù)管理+經(jīng)濟法或中級會計實務(wù)+經(jīng)濟法，這是因為財管和實務(wù)兩科同時報考的話所需的復(fù)習(xí)時間會很多，所以對于沒有太好基礎(chǔ)又沒有太充足時間的考生來說，盡量兩科不要同時報。

對于基礎(chǔ)好而且時間比較充足的考生，建議三科一起報。中級會計職稱畢竟是職稱類考試，只要跟著老師一遍遍的復(fù)習(xí)，相信一次過三科的目標是可以達到的。

中級學(xué)習(xí)計劃【篇11】

中級經(jīng)濟師學(xué)習(xí)計劃

作為一個追求經(jīng)濟學(xué)知識的人，中級經(jīng)濟師認證是一個很好的目標。然而，中級經(jīng)濟師考試相較于初級考試來說難度更高、知識更廣泛、考試內(nèi)容更復(fù)雜，因此需要更加深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。下面是我的中級經(jīng)濟師學(xué)習(xí)計劃：

一、了解考試改革和考試大綱

2019年中級經(jīng)濟師考試已經(jīng)重新設(shè)定，共有6門課程分別是：政治經(jīng)濟學(xué)、市場營銷、戰(zhàn)略管理、財會、實務(wù)案例分析、案例分析論文。改革后的課程設(shè)置，更加符合現(xiàn)實，與市場需求相契合?？忌浞至私庑驴季V，結(jié)合個人工作經(jīng)驗，制定相應(yīng)目標。

二、制定詳細的學(xué)習(xí)計劃

根據(jù)考試大綱制定一個詳細的學(xué)習(xí)計劃，具體的內(nèi)容包括閱讀教輔材料、輔導(dǎo)教材、模擬題、歷年真題等等。我會嘗試用“追求差異化”的學(xué)習(xí)方法，即通過不同的方式學(xué)習(xí)和理解相似的知識點，例如通過不同的教材、不同的案例和實例，以及分組討論等方式，來加深對相似知識點的理解和記憶。

三、重視基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)

基礎(chǔ)課程是中級經(jīng)濟師考試的基石，考試的基礎(chǔ)必須打牢。我會注重政治經(jīng)濟學(xué)、財經(jīng)法規(guī)和財務(wù)管理的學(xué)習(xí)，力求對這些基礎(chǔ)課程掌握到位。政治經(jīng)濟學(xué)是中級經(jīng)濟師中難度較高的考試科目之一，需要花費較多的時間，因此我會嘗試通過與學(xué)習(xí)小組結(jié)合、輔導(dǎo)教材教學(xué)等方式提高自身的學(xué)習(xí)能力。

四、善于總結(jié)和復(fù)習(xí)

中級經(jīng)濟師的考試難度一般都比較高，因此考生需要時刻總結(jié)和復(fù)習(xí)，避免出現(xiàn)遺漏、忘記等問題。我會在每節(jié)課完成后進行總結(jié)和復(fù)習(xí)，同時需要有詳細的筆記和素材，為之后的復(fù)習(xí)和記憶打好基礎(chǔ)。

五、模擬考試

學(xué)習(xí)到中期需要進行模擬考試，因為模擬考試能夠幫助我們更深刻地了解考試情況，同時也為我們提供了一個檢測和調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)計劃的機會。我會在中期與高峰時期進行模擬考試，不斷完善自己。

六、獨立思考，勇于交流

學(xué)習(xí)過程中，獨立思考非常重要，幫助我們更加深入的了解知識。同時也要勇于交流，和同學(xué)、老師或社區(qū)成員溝通交流，學(xué)習(xí)到別人的看法和思路，拓寬視野。

總之，中級經(jīng)濟師學(xué)習(xí)計劃需要考生對自己嚴格要求，努力學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)和克服困難。只有這樣，才能在考試時取得好成績。

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三年級的學(xué)習(xí)計劃

我們聽了一場關(guān)于“三年級的學(xué)習(xí)計劃”的演講讓我們思考了很多，寫一篇好的范文有哪些要點？文檔處理是我們成功管理個人和家庭事務(wù)的重要工具，讓腦子的知識充沛，閱讀范文是很有必要的。

三年級的學(xué)習(xí)計劃 篇1

前言：語文教學(xué)的任務(wù)就是教給人們參與社會實踐的工具，教人會說好話，會寫好文章。教育家葉圣陶說，語文是什么/？“語”是用嘴說的語言，“文”是用筆寫的語言，語文是工具，聽、說、讀、寫，缺一不可。一個人得會說話，會看書，學(xué)習(xí)知識，會寫好文章，特別要知道怎樣做人，才會與人交流交往，才會作好工作。教師講語文，也是教育學(xué)生會說話，會作文，會做人。決不能把語文課的說和寫兩個功能脫離開來進行說講，教學(xué)生學(xué)說的同時就得學(xué)寫。一個詞一句話，不能孤零零的抽出來去品味什么，必須把它放在特定環(huán)境、一篇有機體的文章內(nèi)，去理解去品味。每講一單元課，先看看作文計劃，注意課文與作文相關(guān)的地方，寫人的？寫事的？寫景的？說明什么的？要教學(xué)生懂得作者是怎樣寫成文章的，學(xué)得作文的基本知識，從讀文中學(xué)習(xí)作文。古人的“讀書破萬卷，下筆如有神”，俗語“讀會唐詩三百首，不會寫詩也會溜”這些不是無道理的。我不敢班門弄斧，只不過想扔一塊破磚頭引出玉翠來而已。

第一單元作文指導(dǎo)

第一單元，課文都是寫春天的，1，《燕子》的俊俏敏捷，2《古詩兩首》柳條翠綠下垂，春日的萬紫千紅，3《荷花》4《春日》尤其荷花的美麗多姿，把個大自然打扮得活靈活現(xiàn)。這些都是抓住春天的鳥樹花草的特點，具體、細致地描寫。5《珍珠泉》而這一課，就具體地寫他家鄉(xiāng)的一處景致“珍珠泉”的特點

1口語交際：（1）導(dǎo)語——每人介紹家鄉(xiāng)的一處景物（小河、古樹、建筑、物產(chǎn)、民俗風(fēng)情……），看誰講得有感情吸引人，順序?qū)哟吻宄?。?）小組內(nèi)交流評比

（2）班上交流評比。老師總結(jié)指導(dǎo)三點——（1）有特點（2）有順序（3）有感情）

2習(xí)作：《可愛的家鄉(xiāng)》（老師突出指出要求三點——（1）有特點（2）有順序（3）有感情）

第二單元作文指導(dǎo)

第二單元，課文都是寫美麗的自然環(huán)境和人們關(guān)系的。5《翠鳥》美麗機靈的翠鳥、6《燕子專列》，俊俏輕快的燕子是人們的好朋友，這兩課講的是人和動物的關(guān)系；7《一個小村莊的故事》8《路邊的橡樹》花草森林樹木是人們離不開的東西。這樣美麗的自然環(huán)境就是人類的家園，里邊的一切都需要人們很好的保護它，講的是人類對待植物的態(tài)度應(yīng)引起人類的深刻思考。本單元應(yīng)重視學(xué)生實踐調(diào)查。

1綜合性學(xué)習(xí)：導(dǎo)語——你注意到家鄉(xiāng)的環(huán)境有哪些變壞了嗎？人們?nèi)绾伪Ｗo環(huán)境的？（1）大家自由結(jié)合組織調(diào)查小組，選出組長，制定活動計劃，組長負責(zé)每天指導(dǎo)檢查個人行動情況（觀察、訪問、查資料）。

2綜合性學(xué)習(xí)指導(dǎo)：小組內(nèi)交流活動情況，整理活動情況，編寫小報。

3口語交際：各小組代表發(fā)言，展示小報，班上進行參觀評比，老師綜合指導(dǎo)：為保護環(huán)境我們應(yīng)該怎樣做？

4習(xí)作：（1）調(diào)查小結(jié)（短文）（2）《幾年以后的家鄉(xiāng)》（3）《調(diào)查趣事》

第三單元作文指導(dǎo)

第三單元，課文都是說明怎樣做人的道理，9《寓言兩則》教人知錯就改，為時不晚；直奔目標，不能背道而馳；10《驚弓之鳥》教人正確面對失敗，勇往直前；11《畫楊桃》教人要實事求是，正確看待人和事物；12教人要有創(chuàng)新精神。似乎與本次習(xí)作沒有關(guān)系，其實很重要，課文正是要學(xué)生知道怎樣做人、做什么樣的人，要學(xué)生正確看待自己、正確對待別人。用故事中的道理驗證自己的生活實際，文章更顯得生動有力。

2習(xí)作：題目自命，《我喜歡……》《我……》或?qū)懀骸梆B(yǎng)羊的人害苦了我！、“我不能南轅北轍！”……

第四單元作文指導(dǎo)

第四單元，課文都是寫兒童的故事。13《和時間賽跑》由外祖母的去世，引出對時間的珍惜；14《檢閱》由國慶檢閱，引出拄拐隊員怎樣受檢閱，到眾人鼓掌稱贊；15《爭吵》兩人爭吵，而后互相道歉；16《絕招》與眾人比絕招而后苦練絕招。每篇文章都是通過一件事情，寫出人物的語言、行動，尤其心理描寫，活靈活現(xiàn)的突出人物性格特點。

1口語交際：（1）導(dǎo)語——寫人物的文章，必須寫出人物的外表（衣著、行動、語言）和內(nèi)心活動，突出人物的性格特點。（2）小組內(nèi)介紹表演述說自己學(xué)得的拿手本領(lǐng)，評比；（3）班上介紹表演述說自己學(xué)得的拿手本領(lǐng)，評比。老師指點評說。

2習(xí)作：《我學(xué)會了……》老師指點——把學(xué)本領(lǐng)的過程學(xué)具體，要有興趣、有體會，寫出真情實感來。

第五單元作文指導(dǎo)

第五單元，課文講的是父母對兒女終生無限給予，兒女應(yīng)該無條件地孝敬父母，用博大之心關(guān)心別人。17《可貴的沉默》兒女應(yīng)不忘父母，孝敬父母；18《她是我的朋友》人人應(yīng)該關(guān)心別人，無私奉獻；19《七顆鉆石》博大的愛心溫暖人間；20《媽媽的賬單》父母為兒女獻出了一切，必須無條件地孝敬父母。

1綜合性學(xué)習(xí)：開展活動——（1）回憶：你有病時，你不高興時，你遇到困難時，你急需要幫助時，他們是如何對待你的，平日里爸媽如何辛苦勞動、忙碌工作的？（2）拜訪鄰居親友：

2綜合性學(xué)習(xí)提示：（1）你了解到了哪些？（2）你想怎樣回報父母？（家務(wù)？做賀卡？寫文章、辦小報？表演節(jié)目？）

3口語交際：（1）導(dǎo)語——每人講一講，你了解了父母對你的關(guān)心愛護，你準備怎么樣？（2）小組內(nèi)交流：了解了什么？怎樣報答？共同評論、選代表。（3）班上交流：要求——生動感人的一兩件事情，要有真情實感。

4習(xí)作：《我愛爸媽》要有概括，有重點的寫出一兩件事，要有真情實感。

第六單元作文指導(dǎo)

第六單元，課文都是講科技世界與人類的關(guān)系的文章，它不是敘事的文章，屬于說明文。多用數(shù)據(jù)、性能、結(jié)構(gòu)、例證，向人們說明科學(xué)技術(shù)的用途。21《太陽》太陽特點、性能與人的關(guān)系；22《月球之謎》月球的特點、特性；23《我家跨上了“信息高速路”》電腦的功能和人類的關(guān)系；24《果園機器人》機器人的功能與人的關(guān)系。

第七單元作文指導(dǎo)

第七單元，課文都是圍繞“國際理解和友好”，內(nèi)容豐富，題材多樣。25《太陽是大家的》是兒童詩，借世界兒童共有一個太陽表達對和平的熱愛；26《一面五星紅旗》引發(fā)出的一件事情，表達了人們對祖國尊嚴的崇敬；27《賣木雕的少年》通過非洲少年送木雕的事情，表達了世界人民友愛和平的愿望；28《中國國際救援隊，真棒！》通過抗震救援的通訊報道，告訴人們這是人類共同的責(zé)任。

1口語交際：（1）小組里交流——你看到的聽到的或搜集到的國外的一些事情，講一講中國外國人民友好往來的事情。評一評誰講得好（2）班上展示圖片、資料，講講、評評——要能夠把事情說清楚、明白。（3）老師評點

2習(xí)作：自由寫，想寫什么寫什么，譬如旅游，有趣的、后悔的事，自己的愿望、委屈，一個奇特的想象。總之，寫景、記事、寫人、寫物，都要注意把內(nèi)容、把事情經(jīng)過寫具體，寫完整，順序?qū)哟螌懬宄?，語言通順。

第八單元作文指導(dǎo)

第八單元，本單元課文多是神話故事、民間傳說，我國是神話故事傳說最豐富的國家。29《古詩兩首》：牛郎織女婚姻自由的故事；嫦娥奔月守望丈夫的故事；30《西門豹》打破迷信興修水利的故事；31《女媧補天》拯救天下眾生的故事；32《夸父追日》表現(xiàn)人們征服自然、向往光明的決心和精神。

2習(xí)作：導(dǎo)語——每人都是從小到大每到暑寒假日，不停地看《西游記》大家都很敬佩孫悟空，他很勇敢，很有本領(lǐng)，能七十二變，去做想干的好事。你也可以編一個故事，像孫悟空那樣，你就是故事中的那個人或那個物，去做一件什么大事情?！段夷恕罚部勺悦}。

三年級的學(xué)習(xí)計劃 篇2

我住在農(nóng)村，山清水秀空氣好。愉快的暑假到了，父母不在家，為了使自己的假期生活過的健康充實，歡樂而有意義，我特別邀請陽老師，幫助我制定了暑假生活計劃。計劃大概分為兩個方面：學(xué)習(xí)計劃、生活計劃。

爭取7月3日至7月23日完成語、數(shù)、英三門暑假作業(yè)。計劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。

每天看課外書，報紙，還可以看看動畫片，上網(wǎng)學(xué)習(xí)，但時間不能太長。

寫暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字一本。

我要寫一些校園小短文，發(fā)在網(wǎng)上和陽光姐姐學(xué)習(xí)交流。

培養(yǎng)個人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫爺爺奶奶干一些力所能及的家務(wù)活，掃掃地，給爺爺奶奶捶捶背，幫爺爺奶奶洗碗、喂豬、喂雞、買點東西等等。

要注意個人安全方面的問題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危險違法的事。

要每天鍛煉身體，堅持跑步，每個星期天去爬一次山。每個星期六去河里游泳一次(有大人陪著)。每天還要早起，不睡懶覺。如果爺爺奶奶不在家，不能給陌生人開門，不跟陌生人講話。見人要有禮貌。

每天晚飯后，我會和朋友一起聊天，或者看電視，之后刷牙、洗澡，睡覺。

這就是我的暑假計劃，我相信只要認真執(zhí)行這些計劃，我就一定能過一個美好，充實的暑假!

這個暑假對我而言不大一樣，這是我在初中第一個暑假，照例我依舊先設(shè)定一個計劃來完成作業(yè)。誰叫百事作業(yè)先呢!

但設(shè)定計劃簡單，實施起來可絕非易事。倒不是因為作業(yè)多，而是經(jīng)常放松自己從而完成不了自己的計劃。明明可以兩個小時完成的作業(yè)，卻以為走神耽誤了好長一段時間。也得不償失。

但在小學(xué)時一直都是媽媽來監(jiān)督我完成計劃，我也因此并沒有落下一絲作業(yè)，不過上了初中母親突然對我進行“放養(yǎng)”，這次我可慘嘍!

我先規(guī)定了自己的計劃，雖不算多但兩個星期足夠?qū)懲甏蟛糠肿鳂I(yè)。計劃為：每天兩份數(shù)學(xué)試卷，兩篇課文批注和預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)，寫一篇閱讀。

在計劃的前幾天還算順利，但越來越想偷懶放松自己。就拿前兩天來說吧，天氣熱得令人昏昏欲睡，知了在樹上不停的叫著，令人心煩不已，早就沒有了寫作業(yè)的想法。讓我陷入了兩難的境地里，一方想著不寫作業(yè)給自己一天的休息時間，另一方卻覺得事情并不是一天休息而已如果有了這一次那必定會有下一次所以不能太對自己放松。我只好去寫作業(yè)，但沒想到很快就寫完了，哪用剛才那么一段時間的浪費呢?經(jīng)過了這一次的“教訓(xùn)”我明白在做任何一件事前不要老想著會很長時間，只有在做完之后才可以下結(jié)論，不要妄下結(jié)論。

在沒有媽媽的嘮叨下我終于算是干好了一件事，讓我的耳朵少遭了些罪?？伤阕屛覌寢対M意了些，其實這樣多好，自己再不用嘮叨下自覺完成作業(yè)，不僅為自己掙了面子而且自己還很開心，何樂而不為呢?

這個暑假，我要以快樂為樂譜，以知識為樂符，奏一首完美的樂曲!

三年級的學(xué)習(xí)計劃 篇3

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯!本學(xué)期我們?nèi)昙壖壊坑媱澩ㄟ^開展“和書交朋友，遨游知識海洋”系列讀書活動，拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知!

利用教研及課余時間，老師們集思廣益、暢所欲言，制訂了以下閱讀目標、實施措施及評價及獎勵機制：

一、閱讀目標：

1、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2、通過閱讀，使學(xué)生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。

愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅。

4、讓學(xué)生在積累知識的同時，提高寫作能力。

二、實施措施：

裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標、措施、實現(xiàn)時間等。計劃制訂完后通過小組交流、全班交流的形式完善個人讀書計劃，組織一次“讀書計劃書展示會”。每個班級結(jié)合學(xué)生的計劃和班級實際情況，也制定出相應(yīng)的班級讀書目標和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。

2、其次，選擇推薦適合學(xué)生讀的書籍。方式有：

教師推薦。教師根據(jù)學(xué)生所學(xué)教材，選擇思想內(nèi)容健康、語言文字優(yōu)美、有益學(xué)生身心發(fā)展的書目來推薦。

同學(xué)互薦。根據(jù)書目的不同題材推薦。

3、專門規(guī)定讀書時間。

每天上課時間要有閱讀的環(huán)節(jié);每周一最后一節(jié)課為閱讀課;每個雙休日要在家長的陪伴下閱讀一小時左右;每月最后一星期，班級可根據(jù)自己的實際讀書情況利用閱讀課，舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、 “好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

4、教師要注意方法指導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀水平。

朗誦會、讀書筆記展覽、排演課本劇等。

6、讀書要取得家長和其他任課教師的支持和幫助，形成良好的讀書氛圍。

7、在閱讀的同時，重要的是積累。目前，三年級學(xué)生先積累課本上的好詞好句，優(yōu)美篇章，然后再慢慢積累課外的，最后寫出自己的讀后感受。

三年級的學(xué)習(xí)計劃 篇4

作為三年級學(xué)生，下冊的學(xué)習(xí)計劃對我來說非常重要。下學(xué)期，我計劃在各個學(xué)科中取得進步，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。下面是我制定的三年級下冊學(xué)習(xí)計劃。

語文：在語文課上，我計劃提高自己的閱讀理解和寫作能力。我會多讀一些優(yōu)秀的課外書籍，例如《兒童文學(xué)經(jīng)典》，因為閱讀可以提升我的想象力和寫作水平。此外，我也會多寫作文，鍛煉自己的表達能力和思維邏輯。我還要多背誦一些優(yōu)秀的古詩詞和現(xiàn)代詩歌，以豐富我的詞匯量和文學(xué)素養(yǎng)。

數(shù)學(xué)：在數(shù)學(xué)課上，我計劃提高自己的計算能力和解題能力。我會認真做好課堂筆記，及時完成作業(yè)，并且多做一些數(shù)學(xué)題目，鞏固所學(xué)的知識。此外，我也會多使用數(shù)學(xué)游戲和數(shù)學(xué)應(yīng)用問題，以提高自己解決實際問題的能力。我會積極參與數(shù)學(xué)競賽，提高自己的數(shù)學(xué)思維和動手能力。

英語：在英語課上，我計劃提高自己的聽說讀寫能力。我會多聽英語磁帶和錄音，提升自己的聽力理解能力。我還要多和同學(xué)們一起練習(xí)口語對話，提高自己的口語表達能力。我會背誦一些常用的句子和詞匯，以提高自己的寫作能力。我還打算多看一些英文童話故事，培養(yǎng)自己的閱讀興趣和英語閱讀能力。

科學(xué)：在科學(xué)課上，我計劃拓寬自己的科學(xué)知識面，提高自己的實驗?zāi)芰?。我會認真聽講，做好課堂筆記，并及時完成實驗報告。我還要多讀一些有關(guān)科學(xué)的書籍和雜志，提高自己的科學(xué)儲備。我會積極參與科學(xué)實驗課，親自動手進行實驗，提高自己的觀察和實驗技能。

社會：在社會課上，我計劃了解更多關(guān)于國家、地理和歷史的知識。我會積極參與班級組織的社會實踐活動，例如參觀博物館和參觀歷史景點，親自去了解歷史文化。我還會多閱讀一些有關(guān)社會知識的書籍，了解社會的發(fā)展和變化。此外，我還會多和同學(xué)們討論和交流意見，拓寬自己的思維視野。

體育：在體育課上，我計劃提高自己的身體素質(zhì)和團隊合作能力。我會積極參加體育訓(xùn)練和比賽，鍛煉自己的運動技能。我還會多參與班級運動會和校際體育比賽，培養(yǎng)自己的集體榮譽感和團隊協(xié)作精神。我也要注意規(guī)律作息，保證充足的睡眠和良好的營養(yǎng)，以保持良好的體力和身體健康。

總結(jié)起來，我計劃在下學(xué)期努力學(xué)習(xí)，提高各個學(xué)科的成績和能力。我會繼續(xù)努力，克服困難，實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標。我相信，只要堅持不懈，就一定能取得優(yōu)秀的成績和進步。加油！

三年級的學(xué)習(xí)計劃 篇5

三年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃

在三年級，數(shù)學(xué)是一個非常重要的學(xué)科，它為孩子們打下了良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，為日后的學(xué)習(xí)奠定了堅實的地基。一個科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃可以幫助孩子們更好地掌握數(shù)學(xué)知識，提高他們的數(shù)學(xué)成績。下面就為大家介紹一個三年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃。

一、學(xué)習(xí)目標

1. 熟練掌握加減法運算，包括數(shù)字的加減法和進位借位的加減法。

2. 認識并學(xué)習(xí)乘法表，熟練掌握一到十的乘法口訣。

3. 學(xué)習(xí)認識各種各樣的幾何圖形，包括正方形、長方形、三角形、圓形等。

4. 學(xué)習(xí)認識和計算長度、面積和體積。

5. 提高解決問題的能力，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維和邏輯推理能力。

二、學(xué)習(xí)方法

1. 培養(yǎng)孩子的興趣，讓數(shù)學(xué)不再枯燥無味。可以通過數(shù)學(xué)游戲、數(shù)學(xué)故事等方式讓孩子們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚興趣。

2. 注重基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵，要讓孩子們牢固掌握數(shù)字的認識和加減乘除的基本技巧。

3. 分階段學(xué)習(xí)，不能一味追求速度，要根據(jù)孩子的不同情況合理安排學(xué)習(xí)進度，確保每個知識點都深入掌握。

4. 多樣化練習(xí)，因人而異的練習(xí)方式可以更好地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，可以通過口頭練習(xí)、書面練習(xí)、實踐練習(xí)等各種方式進行。

5. 注重培養(yǎng)解決問題的能力，數(shù)學(xué)不僅僅是死記硬背，更重要的是培養(yǎng)孩子們的邏輯思維和創(chuàng)造性思維。

三、每日學(xué)習(xí)計劃

1. 早晨：每天早晨安排半小時的數(shù)學(xué)課，主要是做一些簡單的口算題和當(dāng)天所學(xué)知識的復(fù)習(xí)。

2. 上午：上午安排一個小時的數(shù)學(xué)課，學(xué)習(xí)新的知識點，例如加減法運算、乘法口訣、幾何圖形等。

3. 下午：下午繼續(xù)進行一個小時的數(shù)學(xué)課，對上午學(xué)到的知識進行強化練習(xí)，深化理解。

4. 晚上：晚上可以由家長和孩子一起進行數(shù)學(xué)練習(xí)，鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識。

四、周末計劃

1. 每周末進行一次全面復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)不僅限于當(dāng)周所學(xué)內(nèi)容，還包括之前學(xué)過的知識點，以確保孩子們各個知識點都牢固。

2. 可以在周末安排家庭數(shù)學(xué)游戲活動，激勵孩子們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚興趣。

五、學(xué)習(xí)評估

1. 定期進行小測驗，每周一次，評估孩子們對當(dāng)周所學(xué)知識點的掌握情況。

2. 每學(xué)完一個單元進行一次測試，查漏補缺，確保孩子們每個知識點都掌握牢固。

3. 注意及時發(fā)現(xiàn)并解決孩子們的學(xué)習(xí)問題，保持和家長的良好溝通。

一個科學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃對孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。只有在合理安排學(xué)習(xí)計劃的前提下，充滿興趣地學(xué)習(xí)，才能事半功倍地提高數(shù)學(xué)成績，為孩子們的未來學(xué)業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。希望孩子們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中能夠不斷進步，取得優(yōu)異成績！

三年級的學(xué)習(xí)計劃 篇6

一、教學(xué)目標：

1.理解面積的意義。

2.認識常用的面積單位平方厘米、平方分米、平方米，初步形成這些單位實際大小的觀念。

3.學(xué)習(xí)選用觀察、重疊、數(shù)面積單位，以及估測等方法比較面積的大小。

二、教學(xué)重點

:建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的實際大小。

三、教學(xué)難點：

1平方米、1平方分米、1平方厘米的面積大小建立過程。

四、教學(xué)過程：

（一）、創(chuàng)設(shè)情境，生成問題

1、“涂顏色”比賽。

教師在黑板上隨手畫出兩個不規(guī)則的平面圖形。

（1）要求學(xué)生把黑板上兩個平面圖形涂滿顏色，看誰先涂完？

（2）討論：為什么右邊的這位同學(xué)先涂完？（生：因為右邊的圖形小，左邊的圖形大。）

2、導(dǎo)入。

剛才老師畫的是圖形一周的長度，是平面圖形的周長。而這兩位同學(xué)涂的，是平面圖形的大小，也就是平面圖形的面積。今天這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)有關(guān)面積的知識。

板書：面積和面積單位。

（二）、探索交流，解決問題

1、物體的表面。讓學(xué)生閉起眼睛，把數(shù)學(xué)書和課桌的表面摸一摸，說一說有什么感覺。教師揭示：物體的表面有大有小，課桌的表面要比數(shù)學(xué)書的表面大。

2、平面圖形。投影出示兩個大小不等的正方形，讓學(xué)生比較這兩個正方形哪個比較大？哪個比較小？

3、揭示面積概念。物體的表面或圍成的平面圖形的大小，叫做它們的面積。

4、比較面積大小。物體表面或平面圖形有各種形狀和大小，有規(guī)則的也有不規(guī)則的。像剛才兩位同學(xué)涂的平面圖形就是不規(guī)則的，請比較下面各平面圖形面積的大小。

提問：

（1）第2圖與第4圖相比，哪個面積大？（2）怎樣比較圖1與圖3？（3）第5圖與第6圖的形狀差別較大，不能用重迭的方法，怎樣來比較它們的大小呢？

5、導(dǎo)入面積單位。上面我們用數(shù)方格的方法比較了兩個圖形面積的大小，哪個圖形包含的方格多，哪個面積就大?？墒欠礁裼写笥行?，（出示下圖）看，這個圖形的形狀與圖

5的一樣，它們所包含的方格數(shù)也相等，但是由于方格大小不一樣，所以它們的面積也不同。這說明，單靠數(shù)方格還不準確。因此就要有一個統(tǒng)一的標準，就是說測量面積要用面積單位。常用的面積單位教科書上介紹了一些，請同學(xué)們自學(xué)教科書第73頁。

6、認識面積單位。

提問：

（1）課本上介紹了哪幾個常用的面積單位？板書：（2）怎樣的大小是1平方米？（出示1平方米的正方形白紙）怎樣的大小是1平方分米？（出示1平方分米的正方形藍紙）怎樣的大小是1平方厘米？（教師將1平方米、1平方分米、1平方厘米的三張正方形紙擺成如下圖形，讓學(xué)生看到三個面積單位的大小。）

（3）要測量操場或房間地面的大小，你們認為用什么面積單位比較恰當(dāng)？

（4）要測量課桌面的大小，用什么面積單位比較合適？要求學(xué)生用1平方分米的正方形量一量課桌面，看一看大約有多少平方分米。

（三）、鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提高

1、做一做。數(shù)方格比面積大小。

2、根據(jù)下面的測量要求，說出用長度單位還是用面積單位？

3、用1平方厘米的正方形拼成面積是8平方厘米的正方形和16平方厘米長方形

4、在橫線上填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q。

四、回顧整理，反思提升

在這堂課上你學(xué)會了什么？你有什么收獲？

五、板書設(shè)計（略）

小學(xué)三年級的學(xué)習(xí)計劃

我們聽了一場關(guān)于“小學(xué)三年級的學(xué)習(xí)計劃”的演講讓我們思考了很多，寫一篇好的范文有哪些要點？讓腦子的知識充沛，閱讀范文是很有必要的。高水平的范文，可以幫我們快速上手寫作，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

小學(xué)三年級的學(xué)習(xí)計劃(篇1)

一、學(xué)習(xí)計劃

1、每天完成一張數(shù)學(xué)單元測試卷，鞏固上學(xué)期數(shù)學(xué)知識。

2、每天語文、數(shù)學(xué)、英語寒假作業(yè)加在一起，不能少于15頁。

3、每天復(fù)習(xí)學(xué)過的英語課文。

4、每周堅持發(fā)表一篇博文，內(nèi)容一定要突出重點，語句優(yōu)美，爭取每次都能給我的博文戴上“小紅帽”。

二、閱讀計劃

1、每周五組織一次家庭讀書會，做一份閱讀存折，向大家介紹自己喜歡的圖書，朗讀自己喜歡的詞句，歡迎大家跟我聯(lián)系。

2、“小學(xué)生必背古詩三十首”每天堅持復(fù)習(xí)1-2首。

3、每天堅持聽半小時作文、故事或詩歌。

三、健康計劃

1、每天跳繩一百個以上，倒立10個，戶外活動1-2小時。

2、不亂吃垃圾食品，按時吃飯，幫助媽媽洗碗筷；

3、打掃整理自己的房間和學(xué)習(xí)用品；

同學(xué)們，你們的寒假生活一定很有意義吧，會怎樣度過呢？趕快寫下來與我一起分享吧！

小學(xué)三年級的學(xué)習(xí)計劃(篇2)

從今天起我就是一名三年級的小學(xué)生了，三年級是小學(xué)中轉(zhuǎn)折的一年，也是小學(xué)生涯比較重要的一年。因此，在這一年的學(xué)習(xí)過程中，我要認真學(xué)習(xí)每門課程，為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。我要嚴格按照語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)十步法去學(xué)習(xí)。以下是我對自己在這個基礎(chǔ)上的的補充要求和具體要求。

第一、在語文方面：要提高閱讀能力;要多詳讀幾本課外書;要把字寫得再好一點;多記讀書筆記;多寫自己身邊發(fā)生的事;觀察到的感想記錄下來寫成習(xí)作;抓住課堂上的四十五分鐘;及時做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

第二、在數(shù)學(xué)方面：要在仔細一點不要粗心;做題時要明確的知道什么是已知條件，什么是要求的的未知條件;理解透徹每個概念的意思。

第三、在英語方面：堅持每天聽磁帶;把單詞寫好;把單詞記好;讀一些有關(guān)英語的小短文、小故事。

第四、在學(xué)校的綜合表現(xiàn)：要做好老師的小助手;和同學(xué)之間搞好關(guān)系;老師要求參加的.活動能參加的盡量參加;上課積極發(fā)言，認證聽講;

第五、在興趣方面：在圍棋上取得更大的進步;從這學(xué)期我想要畫畫;能不能吹長笛。

第六、體育鍛煉方面：有時間花滑旱冰，打打羽毛球;能不能在學(xué)兵乓球。

第七、在家里：還是能幫媽媽做的家務(wù)就盡量幫媽媽;每天接送小弟弟的事情就交給我;自己洗內(nèi)衣和襪子。

小學(xué)三年級的學(xué)習(xí)計劃(篇3)

1．每一天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，7：00從家出發(fā)。

2．上課認真聽講，進取發(fā)言，做好筆記。

3．認真仔細寫作業(yè)，不對答案，認真對待每一門課。

4．寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)第二天上課的資料。

5．對于副課每學(xué)完一課當(dāng)天的資料并預(yù)習(xí)課后，要用心去作自我買的課外習(xí)題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自我所學(xué)的去做。如果遇到不會的題，也不能立刻看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。

6．對于主課:數(shù)學(xué)、語文、英語，每學(xué)完一單元或一課時，要比較計習(xí)題的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交教師批改或?qū)φ沾鸢?，找出錯誤及時糾正。

7．遇到不懂得要及時問教師或問同學(xué)，弄明白。

8．每一天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自我的聽力。

9.把所有課程學(xué)習(xí)鞏固好，到達能考個好初中的成績.

二、學(xué)習(xí)目標：

1、每科成績必須要比上學(xué)期好。

2、語文作文閱讀要提高。

3、自覺本事、自力本事要提高。

4、音樂爭取優(yōu)。

5、必須要聽話，不讓自我留校。

小學(xué)三年級的學(xué)習(xí)計劃(篇4)

教材共八個專題。它們依次是：感受大自然的美好;愛護周圍環(huán)境;怎樣看待問題、怎樣想問題;豐富多采的兒童生活;可貴的親情、友情;神奇的科技世界;國際理解和友好;神話故事、傳說。

學(xué)習(xí)主題叢書一(1---85頁)：

《蝴蝶》(鄭振鐸) 《海上日出》(巴金)、荷塘月色(朱自清)《初春小雨》(韓愈)《秋夕》(杜牧)

《云雀》(賈平凹)《自由與生命》(索爾 貝婁)《灰鴿七四八》(林清玄)《給地球人的一封信》(張祺)

第四周 5、翠鳥 6、燕子專列 7、一個小村莊的故事 第五周 8、路旁的橡樹 語文園地二機動

《伊索寓言》(急中生智的驢)成語故事《一葉障目 不見泰山》《樂不思蜀》《郵票是怎樣誕生的》(周柏生)

第六周 9、寓言兩則 10、驚弓之鳥 11、畫楊桃 機動 第七周 12_想別人沒想到的 語文園地三機動 單元檢測

《玩具火車》(亞米契斯)《我們的老師》(亞米契斯)《回憶我的童年》

《讓母親在我們懷里躺一會》(程剛)《愛的傳遞》(可可)《善待別人就是善待自己》(俞慧霞)《愛的奇跡是捏三下》(勞瑞 詹姆斯)

第十周 17、可貴的沉默 18、她是我的朋友19、七顆鉆石 機動

《變幻多彩的地球》(陶世龍)《點石成金》(肖云)《小水滴奇遇記》(馬羊)《吹氣球的感悟》(潘天童)

第十二周 21、太陽 22、月球之謎23、我家跨上了“信息高速路”機動

《我是藍天上飛翔的白鴿》(尹世霖)《把心留在祖國》《“元白”情深》《超越國界的愛》(司金)

第十五周 27、賣木雕的少年28_中國國際支援隊，真棒!語文園地七

中國神話故事《堯的故事》《八仙過海》外國神話故事《智慧女神雅典娜》民間故事《高山流水覓知音》

小學(xué)三年級的學(xué)習(xí)計劃(篇5)

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯!本學(xué)期我們?nèi)昙壖壊坑媱澩ㄟ^開展“和書交朋友，遨游知識海洋”系列讀書活動，拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知!

利用教研及課余時間，老師們集思廣益、暢所欲言，制訂了以下閱讀目標、實施措施及評價及獎勵機制：

一、閱讀目標：

1、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2、通過閱讀，使學(xué)生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。

愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅。

4、讓學(xué)生在積累知識的同時，提高寫作能力。

二、實施措施：

裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標、措施、實現(xiàn)時間等。計劃制訂完后通過小組交流、全班交流的形式完善個人讀書計劃，組織一次“讀書計劃書展示會”。每個班級結(jié)合學(xué)生的計劃和班級實際情況，也制定出相應(yīng)的班級讀書目標和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。

2、其次，選擇推薦適合學(xué)生讀的書籍。方式有：

教師推薦。教師根據(jù)學(xué)生所學(xué)教材，選擇思想內(nèi)容健康、語言文字優(yōu)美、有益學(xué)生身心發(fā)展的書目來推薦。

同學(xué)互薦。根據(jù)書目的不同題材推薦。

3、專門規(guī)定讀書時間。

每天上課時間要有閱讀的環(huán)節(jié);每周一最后一節(jié)課為閱讀課;每個雙休日要在家長的陪伴下閱讀一小時左右;每月最后一星期，班級可根據(jù)自己的實際讀書情況利用閱讀課，舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、 “好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

4、教師要注意方法指導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀水平。

朗誦會、讀書筆記展覽、排演課本劇等。

6、讀書要取得家長和其他任課教師的支持和幫助，形成良好的讀書氛圍。

7、在閱讀的同時，重要的是積累。目前，三年級學(xué)生先積累課本上的好詞好句，優(yōu)美篇章，然后再慢慢積累課外的，最后寫出自己的讀后感受。

小學(xué)三年級的學(xué)習(xí)計劃(篇6)

葉老先生曾說：“什么是教育，簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！靶W(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的關(guān)鍵時期。俗話說：習(xí)慣成自然。當(dāng)學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣后，會使學(xué)生學(xué)習(xí)更自覺、有效、更積極主動地投入到集體生活中。作為三年級的班主任，我決定從學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣來培養(yǎng)學(xué)生，使其養(yǎng)成好習(xí)慣。因此，在三年級這個學(xué)年段重點培養(yǎng)學(xué)生四種學(xué)習(xí)習(xí)慣，并在以后的學(xué)習(xí)中不斷強化，使他們逐漸養(yǎng)成多方面的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一、積累錯題的習(xí)慣在學(xué)生作業(yè)中，學(xué)生做錯題的原因很多，通過錯題集培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會歸納分析、梳理，抓住問題的關(guān)鍵，條理化、系統(tǒng)化地解決問題；

并通過錯題集解決零散、疏漏等問題。

具體要求：

（一）整理要求：錯題本和至少兩種顏色的筆；

把做錯的原題在錯題本上原原本本地抄一遍或剪下來貼在錯題本上，并在下面留有一塊空白，將標準的答案抄寫在空白處，標注答案中的重點內(nèi)容或簡單歸納解題思路或把出錯的具體細節(jié)標注出來，同時歸納錯誤原因：1審題失誤、2知識錯誤、3運算錯誤、4思路或方法錯誤等。

（二）使用方法：

1、經(jīng)常閱讀。錯題本不是把做錯的習(xí)題記下來就完了。同學(xué)們要經(jīng)常在空閑時間或準備下一次考試時，拿出錯題本，瀏覽一下，或者對錯題再重做一遍，這樣就使每一道題都發(fā)揮出最大效果，在今后遇到同類習(xí)題時，會立刻回想起曾經(jīng)犯過的錯誤，從而避免再犯。

2、錯題本上的題目反復(fù)看過，確實已經(jīng)徹底掌握了，可以做個標記，在題號前或者題號上畫“叉”或者畫個“圓圈”，再看的時候可以略過這些做了標記的題目，避免耽誤時間。

3、相互交流。由于基礎(chǔ)不同，各位同學(xué)所建立的錯題本也不同。通過交流，同學(xué)們可以從別人的錯誤中吸取教訓(xùn)，得到啟發(fā)，以此警示自己不犯同樣的錯誤，提高練習(xí)的準確性。

二、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成默讀、略讀的習(xí)慣《新課標》中指出“各個學(xué)段的閱讀教學(xué)都要重視朗讀和默讀。加強對閱讀方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生逐步學(xué)會精讀、略讀和瀏覽?！蹦x是不出聲地目視，更利于思考。三年級的學(xué)生閱讀依然有唇讀、指讀、回視重讀或遇到生詞就查辭典等不良習(xí)慣，這就分散精力，影響速度，不能完整地把握全文。因此，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成默讀習(xí)慣，抓住句子中的核心詞，從一個句子快速地掃視到另一個句子，進行連貫性理解的閱讀，促使學(xué)生養(yǎng)成邊默讀邊思考的習(xí)慣，以提高閱讀速度和閱讀效率。

三、培養(yǎng)學(xué)生認真認真完成作業(yè)的習(xí)慣在社會各方面要求減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的今天，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，我認為是提高學(xué)生素質(zhì)減輕學(xué)生負擔(dān)的一個途徑，為他們將來做事專心，速度快，能盡力把事情做好奠定良好的基礎(chǔ)。

1、端正態(tài)度。小學(xué)生年齡偏小、好玩愛動、天真活潑、抽象說教式不適應(yīng)學(xué)生的生心特點。因此教師要利用生動有趣的小故事來教育學(xué)生做事情要一心一意，集中精力才能做好。

2、嚴守時間。在課堂教學(xué)中，教師必須嚴格保證上課時間，按時上課，按時下課。這樣堅持下去，既能提高課堂教學(xué)效果，又能逐步養(yǎng)成學(xué)生按時完成作業(yè)的好習(xí)慣。

3 、精心設(shè)計。精心設(shè)計作業(yè)，也是激發(fā)學(xué)生作業(yè)興趣的一種手段，學(xué)生有對作業(yè)產(chǎn)生興趣，才能形成良好的作業(yè)習(xí)慣。所以，設(shè)計作業(yè)應(yīng)堅持“少、活、精”。

4、教方法，練速度。在教學(xué)中要注意教給學(xué)生書寫方法，有利于促進學(xué)生抓緊作業(yè)時間。

5、認真檢查、及時訂正。必須對學(xué)生強調(diào)：作業(yè)本發(fā)到手中，要集中注意力去尋找錯誤、缺點，通過自己的分析思考，認真訂正作業(yè)，這樣堅持下去有利于鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識，提高基本技能，同時對學(xué)生作業(yè)質(zhì)量也是一個有利的推動。

四、培養(yǎng)學(xué)生仔細讀題和審題的習(xí)慣審題，就是讀懂題目，弄清題意，審題是分析、解答題目的基礎(chǔ)，學(xué)生如果不認真審題，不能正確地理解題意，就不可能有正確的解題思路。因此，在教學(xué)過程中，學(xué)生審題能力的培養(yǎng)是教學(xué)中的一個環(huán)節(jié)。

提高學(xué)生的審題能力，養(yǎng)成“眼到、手到、心到”的習(xí)慣，既可提高做題的正確率，又能培養(yǎng)認真、仔細的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在審題過程中，可以采取“讀題目”、 “找關(guān)鍵詞”、“解釋題意”等多種形式，進行專門訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好審題習(xí)慣。除此之外，還可以讓學(xué)生在讀題過程中，用筆將題目中的關(guān)鍵詞做上標注，這樣更有利于學(xué)生抓住題目中的重要信息，在答題時做到有的放矢。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使人終身受益，因此，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，長年累月地做。作為教師，要求學(xué)生做到的，自己首先就要做到。時時處處為學(xué)生做表率。同時，與家長進行聯(lián)系，讓家長了解教育的內(nèi)容，做好配合習(xí)慣，共同培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣。學(xué)生一旦養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)就都能達到事半功倍的效果了。

小學(xué)三年級的學(xué)習(xí)計劃(篇7)

做任何事情就要講方法，方法得當(dāng)就做得快，做得好。學(xué)習(xí)也是一樣。微觀具體的做法叫做學(xué)習(xí)方法，宏觀整體的做法叫學(xué)習(xí)策略。語文學(xué)習(xí)有具體的方法，也有整體的策略。我們先來談學(xué)習(xí)方法。

最有價值的知識是關(guān)于方法的知識。在未來社會里，文盲不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人。因此，對學(xué)生進行有關(guān)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)是十分必要的。語文的學(xué)習(xí)方法，有涉及語文整體的，有涉及語文局部的;有基本的，也有具體的。關(guān)于語文整體的基本學(xué)習(xí)方法，中外教育家、學(xué)者、作家都有這樣或那樣的論述。多閱讀、多觀察、多練習(xí)和多思考看起來似乎是老生常談，但卻是學(xué)好語文的基本功。

關(guān)于對小學(xué)生具體學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，可以分為字詞的學(xué)習(xí)方法，句子的學(xué)習(xí)方法，段的學(xué)習(xí)方法，篇的學(xué)習(xí)方法，以及學(xué)習(xí)寫作文的方法等。如：字詞的學(xué)習(xí)方法有：運用漢字的構(gòu)造規(guī)律來理解字的方法，組詞法，造句法，查字典法，用詞素分析理解詞語的方法，同義法的比較法，根據(jù)語言環(huán)境理解詞義的方法，追根溯源理解詞義的方法，等等。

句子的學(xué)習(xí)方法有：擴寫、縮寫句子的方法，變換句式的方法，用關(guān)聯(lián)詞語理解簡單復(fù)句的方法，修改病句的方法，等等。段的學(xué)習(xí)方法有：找中心句的方法，給段分層的方法，調(diào)整段中語序的方法，等等。

篇的學(xué)習(xí)方法有：分段的方法，歸納段意的方法，概括文章主要內(nèi)容的方法，概括文章中心思想的方法，等等。

學(xué)習(xí)寫作文的方法有：審題的方法，立意的方法，選材的方法，組織材料的方法，修改文章的方法，等等。

新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃高中

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新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃高中【篇1】

總結(jié)了上學(xué)期學(xué)習(xí)計劃的優(yōu)點和缺點，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，在這個新的學(xué)期里，我對學(xué)習(xí)計劃進行了一次改善。

一、預(yù)習(xí)

要深入了解知識內(nèi)容，找出重點，難點，疑點，經(jīng)過思考，標出不懂的，有益于聽課抓住重點，還可以培養(yǎng)自學(xué)能力，有時間還可以超前學(xué)習(xí)。

二、聽講，核心在課堂

1、以聽為主，兼顧記錄。

2、注重過程，輕結(jié)論。

3、有重點。

4、提高聽課效率。

　三、復(fù)習(xí)

像演電影一樣把課堂復(fù)習(xí)，整理筆記，

四、多做練習(xí)

1、晚上吃飯后，坐到書桌時，看數(shù)學(xué)最適合。

2、做一道數(shù)學(xué)題，每一步都要多問個別為什么，不能只滿足于老師課堂上的灌輸式傳授和書本上的簡單講述，要想提高必須要一步一步推，一步一步想，每個過程都必不可少。

3、不要粗心大意。

4、做完每一道題，要想想為什么會想到這樣做，大腦建立一種條件發(fā)射，關(guān)鍵在于每做一道題要從中得到東西，錯在哪。

5、解題都有固定的套路。

6、還有大膽的夸獎自己，那是樹立信心的關(guān)鍵時刻。

五、總結(jié)

1、要將所學(xué)的知識變成知識網(wǎng)，從大主干到分枝，清晰地深存在腦中，新題想到老題，從而一通百通。

2、建立錯誤集，錯誤多半會錯上兩次，在有意識改正的情況下，還有可能錯下去，最有效的應(yīng)該是會正確地做這道題，并在下次遇到同樣情況時候有注意的意識。

3、周末再將一周做的題回頭看一番，提出每道題的思路方法。

4、有問題一定要問。

　六、考前復(fù)習(xí)

1、前兩周就要開始復(fù)習(xí)，做到心中有數(shù)，否則會影響發(fā)揮，再做一遍以前的錯題是十分必要的。

2、要重視基礎(chǔ)，另外，聽老師的話，勤學(xué)苦練不可少，成功沒有捷徑，要樂觀，有毅力，要有決心，還要有耐心，學(xué)數(shù)學(xué)是一個很長的過程，你的努力于回報往往不能那么盡如人意的成正比，甚至?xí)邢缕侣返内厔?，但只要堅持下去，那條成績線會抬起頭來，一定能看到光明。

新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃高中【篇2】

高中生秋季新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃

隨著秋風(fēng)漸起，新學(xué)期也早已拉開了帷幕。對于每一個高中生而言，這個秋季新學(xué)期顯得尤為重要。為了讓自己度過愉快而又充實的一個學(xué)期，我們需要制定一份完備的學(xué)習(xí)計劃。

首先，我們應(yīng)該對自己的時間進行規(guī)劃。每天24小時，除去睡眠、吃飯、休息、娛樂等必須的時間，我們可以利用到非常充足的時間來學(xué)習(xí)?？梢杂媱澝刻斐槌鰞扇齻€小時來進行必修課程的學(xué)習(xí)，并在周末將一周內(nèi)所學(xué)內(nèi)容進行總結(jié)、回顧和鞏固。

其次，要注重課堂的互動。在上課時，我們要積極主動地提問、回答問題和交流思想。在此過程中，不僅可以加深我們對知識點的理解和記憶，也能提高我們的思考能力和表達能力，更能加強和老師之間的溝通和聯(lián)系。

第三，要守好課堂筆記。在課堂上，我們要認真聽講并做好筆記。筆記是我們當(dāng)天所學(xué)習(xí)內(nèi)容的概括和總結(jié)，不僅能夠幫助我們復(fù)習(xí)和記憶所學(xué)的知識，而且在寫作文等情況下也有重要的參考作用。

另外，我們還要利用好網(wǎng)絡(luò)資源和圖書館資源。互聯(lián)網(wǎng)和圖書館中的資料十分豐富，如果利用得當(dāng)可以事半功倍?？梢酝ㄟ^搜索引擎、在線教學(xué)資源、圖書和期刊等渠道來查找所需資料及學(xué)習(xí)其它有用的知識點。

最后，學(xué)習(xí)計劃還應(yīng)包括適當(dāng)?shù)幕顒影才拧W(xué)習(xí)是一項重要的任務(wù)，但放松心情也同樣重要?？梢赃m當(dāng)安排參加體育、文藝、科技等俱樂部的活動，更好地放松自己同時也體驗陶冶情操的感覺；也可參加學(xué)術(shù)團體、科技競賽等活動，擴展知識面同時展現(xiàn)自我能力。

總之，高中生秋季新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃必須具體、詳細、生動，更要實踐執(zhí)行。相信在秋季新學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，我們經(jīng)過精心的計劃和努力的實踐，一定會有所收獲。

新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃高中【篇3】

新學(xué)期初始，一切事物都充滿了活力與生機。新生活意味著新開始，新開始象征著新的挑戰(zhàn)。外國語學(xué)院將在新的挑戰(zhàn)中不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展……

作為我院宣傳部的成員，我們秉著“不斷進步”的宗旨，在新的學(xué)期中，力求把我院宣傳工作推向更高的臺階。在此，宣傳部有以下計劃：

一、 繼續(xù)我院的特色宣傳工作---每月一次的手抄報評比工作。本學(xué)期我們將放寬對主題的約束，讓更多具特色創(chuàng)意的優(yōu)秀作品展現(xiàn)出來。

二、 積極認真完成每月一次的校宣傳評比工作，做到主題突出，色彩鮮明，同時廣納各方意見，做到取人之長補己之短。

三、 注重各院系之間的宣傳交流工作，互相溝通。

四、 積極配合我院團委內(nèi)部其它部門的工作，以及我院學(xué)生會的工作，共同努力，全力以赴，為外院的發(fā)展寫下光輝的一頁。

大學(xué)第一學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃，可以說是泡湯了，最后的結(jié)果讓我很不滿意，不管是生活，學(xué)習(xí)，思想，人際關(guān)系，工作等等，都讓我的大一計劃，前都給證明了，那種計劃是不可行的，沒有太大的實際操作行．

所以大一第二學(xué)期以來，我就想改變我以前的學(xué)習(xí)計劃，讓我在大一的的第二學(xué)期有所收獲．

大一的第一學(xué)期是我的摸索階段，第二學(xué)期是我的實施階段，我要結(jié)合以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗來指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃．

首先，我應(yīng)該找一個合適的社壇，來鍛煉自己，并且可以充實自己的生活．使自己過的好一點兒．

其次，我要在社會上尋找機會，找一些我能干的工作，來豐富自己的入社的能力．

第三，我要改變以前的交友方式，今年應(yīng)該廣交朋友．

第四，學(xué)習(xí)還是挺重要的，合理安排自己的學(xué)習(xí)時間．

第五，不管今年有什么活動，我只要能參加的，盡量參加，若有適合我第二工作的話，我要好好的工作．

第六，生活勤儉節(jié)約，艱苦樸素．

第七，認真抓住每一次機會，讓自己的能力盡量發(fā)揮．

第八，生活中的點點滴滴，我要能舍得和放棄，不要太在意很多小事．

第九，努力的完成這個計劃，看看自己的人生是否有自己主宰．

人，兩手空空來到這個世界上，

最后也兩手空空回歸到大自然；

所以，人，無所求也！

快樂而健康的活著、追求著這才是人生的意義！

快樂的生活，

快樂的工作，

mba聯(lián)考目標：

l 第一年聯(lián)考通過率達到60%

l 定期和學(xué)校溝通，反映同學(xué)對于學(xué)校教學(xué)工作的意見和建議！

l 做好講義的整理和收集，以備提供給因故沒有來上課的同學(xué)使用！

l 組織同學(xué)進行課程學(xué)分考試的準備工作，幫助每一個同學(xué)順利獲取學(xué)分；

l 組織同學(xué)進行mba聯(lián)考的準備工作，幫助困難的同學(xué)盡早通過mba聯(lián)考；

l 收集其他mba學(xué)校的教學(xué)模式，將優(yōu)秀的教育方式提交給學(xué)校，爭取最好的教學(xué)質(zhì)量

l 組織高年級同學(xué)進行mba聯(lián)考經(jīng)驗交流；

學(xué)習(xí)資料共享機制是通過網(wǎng)上論壇等多種形式將每一位學(xué)員及班委會收集到的學(xué)習(xí)資料和相關(guān)資料共享，達到資源的共享和利用；

重點mba聯(lián)考科目備考機制，主要是針對不同的同學(xué)的情況，為同學(xué)提供難點科目的備考；比如：對于畢業(yè)時間較長的同學(xué)主要是英語和數(shù)學(xué)，而對于工作經(jīng)歷較少的同學(xué)則是管理。而對于具體的策略和方法，我們將組成重點科目備考小組制定具體的方案。

講義（包括課件）收集整理機制，主要是針對因故沒有來上課的同學(xué)，為其提供缺課的講義；

新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃高中【篇4】

一、學(xué)習(xí)方面：打好基礎(chǔ)，注重積累

高三的學(xué)習(xí)同高一高二有很大不同。高考的日益臨近讓每個人都感到無形的壓力，而從前的學(xué)習(xí)方法、策略也不再適應(yīng)高三快節(jié)奏、高效率的學(xué)習(xí)。新高三生應(yīng)該針對高三學(xué)習(xí)的特點，修正學(xué)習(xí)方法和策略。

高三的學(xué)習(xí)一定要抓基礎(chǔ)，并把知識網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化，在此基礎(chǔ)上學(xué)以致用，應(yīng)用到實際生活中。因為現(xiàn)在的高考正由知識型向能力型轉(zhuǎn)化。有的同學(xué)喜歡陷入題海戰(zhàn)術(shù)，覺得自己做題越多越好，卻忽視了最基本的課本知識。高考所考查的是學(xué)生對知識的整體把握和駕馭，所以有牢固的知識基礎(chǔ)是非常必要的。對于高三學(xué)生來說，從現(xiàn)在開始就應(yīng)該扎扎實實打牢基礎(chǔ)，第一步就應(yīng)從鞏固課本知識做起。

二、了解高考變化

新高三生可利用暑假最后一個月的時間，了解以往考試的基本情況，如試卷結(jié)構(gòu)、試題特點等，對高考有一個基本的認識，還要了解一下今年的考試變化，包括題型、內(nèi)容、題量、分值等，把握高考趨勢，明確復(fù)習(xí)重點，只有對高考有較全面的了解，復(fù)習(xí)時才能做到心中有數(shù)。

三、心理調(diào)節(jié)方面：鼓勵“立長志”避免“常立志”

每個新高三學(xué)生在進入最后一年沖刺階段前，要冷靜、認真地思考一下自己的奮斗目標，

當(dāng)然，這不是說憑借自己心頭一熱，有感而發(fā)的所謂“豪言壯語”。志向要有根有據(jù)。所謂有“根”是指志向所涉及的發(fā)展方向有自己的興趣、特長作支撐，確立的目標以自己的實際能力和愛好為根本。所謂有“據(jù)”是指自己確立的目標符合社會的需要，具有社會價值，而不僅僅是自己的主觀遐想。這是考生確立志向時需要認真思考的問題。

四、既要做好“長打算”又要做好“短安排”

飯要一口一口地吃，事要一件一件地做。新高三學(xué)生面對將近10個月的應(yīng)試準備，既要做好切實可行的周密計劃，又要做好及時調(diào)整自己復(fù)習(xí)策略的準備。這樣才能以最佳的方法獲取最佳效果。

在高考復(fù)習(xí)中，每個考生都會有自己的打算，有的打算放棄某些短項學(xué)科，努力提高長項學(xué)科的成績；也有的玩兒命補差科，抱著“硬骨頭”死啃到底。殊不知，任何事情一旦走入極端便會導(dǎo)致偏頗。在自我感覺良好的時刻，高三生也要經(jīng)常做一些“瞻前顧后”的事情。這時候最需要的就是用好身邊的“高參”——各學(xué)科的任課老師。畢竟這些老師跟了你這么長的時間，對每個學(xué)生的情況知根知底。因此，在考生制訂“長打算”時不妨征求一下老師的意見，及時進行調(diào)整，做一些個人計劃與教師建議相融合的“短安排”，努力使復(fù)習(xí)效果達到最佳狀態(tài)。

五、身體方面：儲備充足體能

由于高考不僅是拼知識，也是拼毅力和體力。每年高考前，都有一些考生因生病堅持不到最后，即使有頑強的毅力，帶病堅持到了最后，效果也不好。生活上要注意合理的膳食營養(yǎng)及飲食衛(wèi)生，堅持體育鍛煉，增強體質(zhì)。體育鍛煉可選擇打球、跑步、游泳、跳繩、立定跳遠，仰臥起坐等。保證充足睡眠也是儲備足夠體能不可或缺的因素，新高三生要保持良好的作息習(xí)慣，保證充足的睡眠。

1、晚上一定要保證睡眠。

3、哪不懂，這些就是今天自己要消化的東西。

4、晚上不用苦命的熬夜！

5、每個周末都要把這周的知識，哪怕是草草的，也要過一遍。

好的學(xué)習(xí)成績，在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

要想分配好學(xué)習(xí)時間就要制定學(xué)習(xí)計劃！這是相當(dāng)重要的！

①學(xué)習(xí)計劃主要是計劃對空余時間的利用。這個時間一般規(guī)定兩件事：補課和提高。

②列出具體任務(wù)，然后把學(xué)習(xí)任務(wù)具體分配到每一周、每一天去，再計算一下，每天可以有多少學(xué)習(xí)時間，每項內(nèi)容大致需要花費多少時間。計劃中一定要安排嚴格的、足夠數(shù)量的基本功訓(xùn)練，力戒好高騖遠。

③檢查效果，及時調(diào)整：每個計劃執(zhí)行到結(jié)束或執(zhí)行一個階段后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，進行必要的調(diào)整。檢查內(nèi)容是：是不是基本按計劃去做？計劃任務(wù)是否完成？學(xué)習(xí)效果如何？沒完成計劃的原因是什么？什么地方安排太緊？哪些環(huán)節(jié)安排輕松？等等。通過檢查后，再修訂計劃，改變不科學(xué)、不合理的地方。

④不要貪心，要注意留出空余時間。一張一弛，文武之道，計劃制定時，也要考慮吃飯、睡覺、休息、娛樂、體育鍛煉等活動時間。

⑤靈活調(diào)整學(xué)習(xí)計劃：確定計劃后，就應(yīng)該嚴格執(zhí)行，但在學(xué)習(xí)中，根據(jù)實際情況靈活安排，不可過于拘泥。注意和同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，向老師請教學(xué)習(xí)方法，及時充實調(diào)整學(xué)習(xí)計劃。

新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃高中【篇5】

在一個轉(zhuǎn)瞬即逝的夏天之后，秋季學(xué)期開始了。對于高中生來說，這是一個充滿了許多機會和挑戰(zhàn)的時刻。在這篇文章中，我們將共同制定一個高中生秋季新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃，以確保我們在接下來的幾個月中取得成功!

第一步：明確目標

在開始制定我們的學(xué)習(xí)計劃之前，我們需要明確我們的最終學(xué)習(xí)目標。這是否是為了進入一所出色的大學(xué)，還是為了實現(xiàn)自己的職業(yè)目標？無論您的目標是什么，確保它是具體的、可行的和有挑戰(zhàn)性的。

第二步：建立時間表

制定時間表是確保我們能夠有效安排自己的學(xué)習(xí)時間的關(guān)鍵。我們需要考慮我們每天的上課時間、家庭作業(yè)和自我學(xué)習(xí)時間，并將它們安排在可行的日程表上。一旦我們確切地知道哪些任務(wù)需要在什么時候完成，我們就可以更好地利用我們的時間，從而取得更好的學(xué)習(xí)成果。

第三步：利用資源

對于高中生來說，擁有一個包容性和鼓勵性的社區(qū)以支持著們是非常重要的。我們需要利用校內(nèi)和校外資源，包括教師、同學(xué)、學(xué)校教材和在線資源，以幫助我們更加有效地實現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)目標。

第四步：積極參與

一個積極參與的學(xué)生往往更容易獲得成功，因為他們更好地理解了自己的學(xué)習(xí)目標。通過參加課外活動、俱樂部和志愿服務(wù)等活動，我們可以從其他方面拓寬我們的技能和知識，從而增強自己的學(xué)習(xí)能力。

第五步：保持堅定

最后，我們需要做到堅定不移，從而保持學(xué)習(xí)將要面臨的挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)的過程中，我們需要充分地了解自己的優(yōu)勢和劣勢，從而更好地應(yīng)對和克服自己面臨的困難。我們還需要給自己一些獎勵，以保持自己的動力和積極性。

總之，這個高中生秋季新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃是旨在幫助我們在未來的幾個月里取得成功的關(guān)鍵。我們需要明確我們的目標，建立時間表，利用我們的資源，積極參與，并保持堅定。通過這些努力，我們可以更好地掌握我們的學(xué)習(xí)，并為自己的未來做好準備。

新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃高中【篇6】

高中生秋季新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃

隨著新學(xué)年的到來，每個學(xué)生都想做出最好的計劃，以確保在新的學(xué)期中獲得成功。在高中學(xué)習(xí)中，學(xué)生們往往需要付出更多的努力來取得好成績，因此制定一個適合自己的學(xué)習(xí)計劃是必不可少的。

第一步是制定目標。我們應(yīng)該學(xué)會如何制定明確的目標。這些目標應(yīng)該是具體的、可以測量的和有實現(xiàn)期限的。例如，一個目標可以是在接下來的兩個月內(nèi)提高我的數(shù)學(xué)成績，我將在班內(nèi)排名前十名。

第二步是識別需要改進的領(lǐng)域。了解自己的優(yōu)點和缺點是制定計劃的重要一步。我們應(yīng)該檢查自己在課程中的成績以及從教師和同學(xué)那里收到的反饋。這可以幫助我們知道自己需要更多的指導(dǎo)和練習(xí)的領(lǐng)域。

第三步是制定計劃。計劃是根據(jù)我們的目標和需要改進的領(lǐng)域制定的。我們應(yīng)該寫下我們的計劃并確保它們是可行和切實可行的。這可以包括確定每周要閱讀的數(shù)量、做的習(xí)題量、需要用什么工具幫助我們學(xué)習(xí)等等。

第四步是實施計劃。切記只計劃而不實施是沒有用的。為了實現(xiàn)我們的目標，需要學(xué)習(xí)和實踐新事物。我們應(yīng)該花時間和精力, 確保我們的計劃能夠落地實施。通常有一個練習(xí)的階段，如果我們不能遵循計劃的每個方面，我們應(yīng)該調(diào)整它，直到它最終工作。

第五步是追蹤進度。為了確保我們的計劃朝著正確的方向前進，我們應(yīng)該經(jīng)常檢查并評估我們的進度。檢查我們所要完成的任務(wù)是否按時完成，如果沒有，我們應(yīng)該找出原因并進行相應(yīng)的調(diào)整。

此外，還有一些額外的建議。例如，我們應(yīng)該盡可能地將學(xué)習(xí)與日常生活融合在一起。這可以包括在上學(xué)的路上聽有關(guān)課程的播客、在公交車或者地鐵上用學(xué)習(xí)卡片復(fù)習(xí)知識點等等。同時，我們還應(yīng)該定期和同學(xué)或老師交流，這可以幫助我們了解自己是否正在朝著正確的方向發(fā)展。

總之，制定一個適合自己的學(xué)習(xí)計劃并不是一件容易的事情。沒有成功的人是憑空出現(xiàn)的，我們應(yīng)該細心計劃并全力以赴，將我們的計劃付諸實踐。有了正確的計劃和方法，我們就可以在新的學(xué)期中取得巨大的進步！

新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃高中【篇7】

伴隨新學(xué)期的開始，我已步入小學(xué)階段的最后1年。為了養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便為初中緊張的學(xué)習(xí)生活打下扎實的基礎(chǔ)。六年級為創(chuàng)造1個良好的開端，我為自己制定了以下學(xué)習(xí)計劃：

周1至周5早晨6：30起床，讀英語20~30分鐘，隨后，邊吃飯邊聽英語；內(nèi)容北京師范大學(xué)《英語》和新概念《初中英語》。

周1至周4首先完成學(xué)校的作業(yè)，然后周1、周2和周4讀新概念《初中英語》，讀英語20分鐘，然后電話教學(xué)。周2和周5共做2篇英語閱讀新版《小學(xué)英語100篇》，做閱讀前先復(fù)習(xí)上1次閱讀中遇到的生詞，然后再做當(dāng)天的閱讀文章，遇到不會的生詞，待做完閱讀后查明詞義，并記錄到書上。周5放學(xué)后做奧數(shù)作業(yè)，按照教師的要求寫明思路，且力圖多種方法。每日預(yù)習(xí)第2天所學(xué)內(nèi)容：語文要求圈出文中生字，并組詞至少兩個；讀課文，了解文中大意。數(shù)學(xué)了解第2天所學(xué)內(nèi)容，找出自己不懂的.地方。英語找出生詞，查明詞義及讀音。

周六、周日睡到自然醒，然后周六上午10：10上奧數(shù)課，教師講解后做奧數(shù)作業(yè)中不會的題，要求寫清思路；下午3：30上舞蹈課，然后休閑活動,例如讀名著等。周日寫學(xué)校的周末作業(yè)和新概念初中英語作業(yè)（含復(fù)習(xí)本周的課堂筆記），晚上6：30上新概念初中英語。

本學(xué)期讀書目錄:《巴黎圣母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《呼嘯山莊》原著。

每日晚上10：30之前睡覺。

希望本學(xué)期自己能夠嚴格按以上計劃執(zhí)行?。ǚǘü?jié)假日除外吆！呵呵……）

新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃3

新學(xué)期初始，1切事物都充滿了活力與生機。新生活意味著新開始，新開始象征著新的挑戰(zhàn)。江蘇食品學(xué)院將在新的挑戰(zhàn)中不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展……

作為會計學(xué)系宣傳部的成員，我將秉著“不斷進步”的宗旨，在新的學(xué)期中，力求把我系宣傳工作做到最好。在此，我對宣傳部工作有以下計劃：

1、準時出席每周1次的例會，做好記錄，認真完成部長布置的任務(wù)，若有活動要積極參加，踴躍報名。

2、 積極認真完成每次的宣傳工作，海報做到主題突出，色彩鮮明，同時廣納各方意見，做到取人之長補己之短。

3、 注重我院各系之間的宣傳交流工作，互相溝通。

4、 積極配合我系團學(xué)會內(nèi)部其它部門的工作，以及我院學(xué)生會的工作，共同努力，全力以赴，為江蘇食品學(xué)院的發(fā)展寫下光輝的1頁。

高中3年的學(xué)習(xí)計劃，可以說是完全泡湯了，最后的結(jié)果讓我很不滿意，不管是生活，學(xué)習(xí)，思想，人際關(guān)系等等，都證明了，那些計劃是不可行的，沒有太大的實際操作行.所以大1第1學(xué)期以來，我就想改變我以前的學(xué)習(xí)計劃，讓我在大1的的第1學(xué)期有所收獲.

大1的第1學(xué)期是我的摸索階段，我要結(jié)合以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗來指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃.

首先，我應(yīng)該找1個合適的社壇，來鍛煉自己，并且可以充實自己的生活.使自己過的好1點兒.

其次，我要在社會上尋找機會，找1些我能干的工作，來豐富自己的入社的能力.

第3，我要改變以前的交友方式，本學(xué)期應(yīng)該廣交朋友.

第4，學(xué)習(xí)還是挺重要的，合理安排自己的學(xué)習(xí)時間.

第5，不管今年有什么活動，我只要能參加的，盡量參加，若有適合我第2工作的話，我要好好的工作.

第六，生活勤儉節(jié)約，艱苦樸素.

第七，認真抓住每1次機會，讓自己的能力盡量發(fā)揮.

第八，生活中的點點滴滴，我要能舍得和放棄，不要太在意很多小事.

第九，努力的完成這個計劃，看看自己的人生是否有自己主宰.

第十，活出自己的人格和尊嚴.

新學(xué)期，無疑為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非1帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。計劃制定好了就要去實施。所以，要培養(yǎng)堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學(xué)習(xí)的人，得有經(jīng)受磨練的思想準備，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現(xiàn)在工作學(xué)習(xí)之中！

中小學(xué)學(xué)習(xí)計劃范例

通過文檔寫作我們能夠引起讀者的興趣和共鳴，在寫作前我們可以把范文當(dāng)做參考。我們需要去借鑒一下同類的范文寫作方法，范文怎么寫才好呢？如果你對“中小學(xué)學(xué)習(xí)計劃”感到好奇請參考下面的資料。

中小學(xué)學(xué)習(xí)計劃【篇1】

2014年中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃

隴希小學(xué) 劉幫奇

根據(jù)學(xué)校和上級教育部門的要求，有計劃的進行學(xué)習(xí)，順利完成學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，使自己能更好的，特制定如下計劃：

一、學(xué)習(xí)目的：

為更好地勝任素質(zhì)教育形勢下的教學(xué)工作，適應(yīng)實施素質(zhì)教育的需要，不斷完善自己，全面提高自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想，把握現(xiàn)代教育理念，提高教育教學(xué)能力。

二、時間安排及學(xué)習(xí)形式：

（1）按時參加學(xué)校及上級部門組織的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、驗收。（2）積極參加教研組不定期的學(xué)習(xí)。（3）主動利用業(yè)余時間自修。（4）計劃利用假期時間自修。

三、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)

教育大計，教師為本。21世紀的教育應(yīng)該是開放的、創(chuàng)新的教育，中小學(xué)教師必須樹立適應(yīng)新時代要求的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀；必須掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù)；必須能夠積極參與教育科研，在教育教學(xué)中勇于創(chuàng)新，否則將無法適應(yīng)21世紀教育改革和發(fā)展的需要。因此，鞏固專業(yè)思想，熱愛教育工作，提高職業(yè)道德修養(yǎng)水平和掌握行為規(guī)范，提高所教學(xué)科教學(xué)方法，進一步掌握教育教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)技能，才能適應(yīng)新課改的需要。在新的一年中，我必須加強 教師基本功訓(xùn)練，具體做到:（1）加強教師現(xiàn)代教育教學(xué)信息技術(shù)訓(xùn)練。積極參與《多媒體課件制作與教學(xué)資源應(yīng)用》（第二版）的學(xué)習(xí)，熟練掌握電腦的操作技能。

（2）加強計算機運用的訓(xùn)練。

（3）積極參加學(xué)校的各類教研教改活動，如各類觀摩課、研討課、優(yōu)質(zhì)課、公開課、示范課活動。

（4）加強備課組教研組教師間的相互聽課活動。（5）積極參加每周一次的教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

（6）自訂3本以上繼續(xù)教育書籍，做好讀書筆記，做到有計劃、有內(nèi)容、有

心得，年終對照計劃進行檢查。

（7）提高試題設(shè)計能力。至少完成兩分試卷編制及考試情況自我分析。

（8）充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源，觀摩教學(xué)實錄，學(xué)習(xí)課件制作。（9）每周進學(xué)校圖書室2小時以上。

中小學(xué)學(xué)習(xí)計劃【篇2】

通過診斷測評，應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力我有極高的認識如下：

1、理解信息技術(shù)對改進課堂教學(xué)的作用，具有主動運用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的意識。

2、了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類型與功能，熟練操作常用設(shè)備。

3、了解與教學(xué)相關(guān)的通用軟件及學(xué)科軟件的功能及特點，并能熟練應(yīng)用。

4、通過多種途徑獲取數(shù)字教育資源，掌握加工、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法。

自我分析

1、理解信息技術(shù)對教師專業(yè)發(fā)展的作用，具有主動運用信息技術(shù)促進自我反思與發(fā)展的意識。

2、利用技術(shù)手段整合多方資源，實現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會相連接，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間。

研修目標

3、利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，積極參與技術(shù)支持的專業(yè)發(fā)展活動，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷提升教育教學(xué)能力。

4、理解信息技術(shù)對教師專業(yè)發(fā)展的作用，能主動的運用信息技術(shù)促進自我反思與發(fā)展的意識。

研修計劃

1、理解信息技術(shù)對改進課堂教學(xué)的作用，具有主動運用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的意識。理解信息技術(shù)對改進課堂教學(xué)的作用，具有主動運用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的意識。

2、了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類型與功能，熟練操作常用設(shè)備掌握互聯(lián)網(wǎng)、移動設(shè)備及其他新技術(shù)的常用操作，了解其對教育教學(xué)的支持作用、

3、了解與教學(xué)相關(guān)的通用軟件及學(xué)科軟件的功能及特點，并能熟練應(yīng)用。探索并使用支持學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺等技術(shù)資源。

4、通過多種途徑獲取數(shù)字教育資源，掌握加工、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法。利用技術(shù)手段整合多方資源，實現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會相連接，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間。

5、具備信息道德與信息安全意識，能夠以身示范。幫助學(xué)生建立信息道德與信息安全意識，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

6、依據(jù)課程標準、學(xué)習(xí)目標、學(xué)生特征和技術(shù)條件，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，找準運用信息技術(shù)解決教學(xué)問題的契合點。設(shè)計有效實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標的信息化教學(xué)過程。設(shè)計有助于學(xué)生進行自主、合作、探究學(xué)習(xí)的信息化教學(xué)過程與學(xué)習(xí)活動。

7、根據(jù)教學(xué)需要，合理選擇與使用技術(shù)資源。合理選擇與使用技術(shù)資源，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)機會和個性化的學(xué)習(xí)體驗。設(shè)計學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略與方法，促進學(xué)生的合作、交流、探索、反思與創(chuàng)造。

8、確保相關(guān)設(shè)備與技術(shù)資源在課堂教學(xué)環(huán)境中正常使用。確保學(xué)生便捷、安全地訪問網(wǎng)絡(luò)和利用資源。

9、利用技術(shù)支持，改進教學(xué)方式，有效實施課堂教學(xué)。利用技術(shù)支持，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，有效開展學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)。

中小學(xué)學(xué)習(xí)計劃【篇3】

中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃

尚志市希望中學(xué):潘麗萍

一、學(xué)習(xí)目的：

為更好地勝任素質(zhì)教育形勢下的教學(xué)工作，適應(yīng)實施素質(zhì)教育的需要，不斷完善自己，全面提高自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想，把握現(xiàn)代教育理念，提高教育教學(xué)能力，根據(jù)學(xué)校和上級教育部門的要求，有計劃的進行學(xué)習(xí)，順利完成學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，使自己能更好的。特制定如下計劃：

二、時間安排及學(xué)習(xí)形式：

（1）按時參加學(xué)校及上級部門組織的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、驗收；

（2）積極參加教研組不定期的學(xué)習(xí)、；

（3）主動利用業(yè)余時間自修；

（4）計劃利用假期時間自修。

三、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)

教育大計，教師為本。21世紀的教育應(yīng)該是開放的、創(chuàng)新的教育，中小學(xué)教師必須樹立適應(yīng)新時代要求的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀；必須掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù)；必須能夠積極參與教育科研，在教育教學(xué)中勇于創(chuàng)新，否則將無法適應(yīng)21世紀教育改革和發(fā)展的需要。因此，鞏固專業(yè)思想，熱愛教育工作，提高職業(yè)道德修養(yǎng)水平和掌握行為規(guī)范，提高所教學(xué)科教學(xué)方法，進一步掌握教育教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)技能，才能適應(yīng)新課改的需要。在新的一年中，我必須加強 教師基本功訓(xùn)練，具體做到:

1、加強三筆字、簡筆畫、普通話的訓(xùn)練。

2、加強教師現(xiàn)代教育教學(xué)信息技術(shù)訓(xùn)練。

3、加強計算機運用的訓(xùn)練。

4、積極參加學(xué)校的各類教研教改活動，如各類觀摩課、研討

課、優(yōu)質(zhì)課、公開課、示范課活動。

5、加強備課組教研組教師間的相互聽課活動。

6、積極參加每周一次的教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

7、自訂3本以上繼續(xù)教育書籍，做好讀書筆記，做到有計劃、有內(nèi)容、有心得，年終對照計劃進行檢查。

8、提高試題設(shè)計能力。至少完成兩分試卷編制及考試情況自

我分析。

9、充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源，觀摩北大附中教學(xué)實錄，學(xué)習(xí)課

件制作。

10、每周進學(xué)校圖書室2小時以上。

中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)

尚志市希望中學(xué)潘麗萍

在人類的歷史長河中，教育工作者不僅從事著教育事業(yè)，培養(yǎng)著一代又一代，自己也在不停地探索教育的規(guī)律中得到發(fā)展。一部部教育史是從古到今的教育工作者攀登教育科學(xué)高峰的歷史。

首先，21世紀的教師不應(yīng)該再是書本知識的復(fù)制者，而應(yīng)該樹立符合時代要求的創(chuàng)造型教師新形像：由單純的知識傳授轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會生存，即在學(xué)習(xí)知識的過程中潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、價值觀、人生觀。尤為重要的是一定要轉(zhuǎn)變教育教學(xué)中教師和學(xué)生的角色：教師是教學(xué)過程的組織者和引導(dǎo)者，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，要使學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下主動的、富有個性的過程，教師在教學(xué)過程中要創(chuàng)造性的使用教材，努力創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每一個學(xué)生都能得到充分發(fā)展，營造民主平等，和諧的良好氛圍，促進學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

其次，對教育而言，如果將表揚和批評分別比喻為花和刺，那麼漠然則是一種荒蕪，荒蕪將一些應(yīng)予以重視的才情，靈性和道德掩蓋了，教育是做人的工作，人總是渴望被重視，在平時生活中，教師應(yīng)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，但教師的愛應(yīng)面向全體學(xué)生，讓每一個學(xué)生獲得愛的溫暖。

為了使教育評價對教育活動正確的導(dǎo)向功能，必須樹立科學(xué)的教育價值觀，教育質(zhì)量觀和教育效益觀?，F(xiàn)代社會發(fā)展所呈現(xiàn)的知識化，全球化和人本化的特征，決定了中國的教育應(yīng)該確定崇高創(chuàng)新，為中國的富強和進步服務(wù)的價值觀。確立面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每一個方面，適合學(xué)生個人特點的教育質(zhì)量觀。

中小學(xué)學(xué)習(xí)計劃【篇4】

2015——2016學(xué)中小學(xué)教師 繼續(xù)教育工程培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃

朱明鄉(xiāng)新營小學(xué)：陳鵬

一、個人現(xiàn)狀分析：

踏上教師這個崗位已經(jīng)7個年頭了，在這7年中，我熱愛教育事業(yè)，工作認真踏實，由于自己的不斷努力，積累了不少教育教學(xué)經(jīng)驗。分析自己的發(fā)展優(yōu)勢，主要表現(xiàn)在：自己有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗，善于不斷學(xué)習(xí)，勤于思考，一直致力于不斷創(chuàng)新，追求教育的理想化。同時自身的發(fā)展也存在嚴重不足，主要表現(xiàn)為:自己的工作缺乏細致，有時不能做到持久堅持，對細節(jié)問題的處理缺乏冷靜，易產(chǎn)生急躁情緒，學(xué)科教學(xué)還未能形成穩(wěn)定的教學(xué)風(fēng)格，教育科研的能力還需要進一步提高。

二、學(xué)習(xí)目標：

做學(xué)習(xí)型教師，不斷更新教育理念、開拓創(chuàng)新；才能掌握發(fā)展的主動，才能不斷努力探索、充實自己、超越自我。為了使自己能真正認識自我，充分挖掘自身的潛力，促進自身發(fā)展，制定個人發(fā)展規(guī)劃，為自己今后的發(fā)展指明方向。通過努力，使自己成為一名具有良好師德素養(yǎng)的智慧型教師。能關(guān)愛每一名學(xué)生，尊重學(xué)生，為學(xué)生的發(fā)展提供指導(dǎo)；學(xué)科教學(xué)形成自己的獨立風(fēng)格，能發(fā)揮學(xué)生的主動性，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下學(xué)會學(xué)習(xí)；具有較強的教科研能力和水平，能獨立承擔(dān)教科研任務(wù)。探索減輕負擔(dān)、務(wù)實高效的有效途徑和方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量和水平。

三、具體措施：

1、積極參加學(xué)校組織的寒暑假期政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、積極參加學(xué)校組織的校本教研活動，3、按學(xué)校繼續(xù)教育要求，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育材料，做好自學(xué)筆記，撰寫學(xué)習(xí)體會。

4、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗、教育教學(xué)反思等文章。

5、練就自己扎實的基本功。教育理論及專業(yè)知識，個人素養(yǎng)都要不斷提升。

6、進行個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并且利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果。

2015年9月1日

中小學(xué)學(xué)習(xí)計劃【篇5】

新的學(xué)期開始了，為了使自己的學(xué)習(xí)生活有計劃，有步聚地進行，為此特制訂學(xué)習(xí)計劃：

按時到校不遲到，不早退。我們都知道“一年之計在于春，一日之計在于晨?！彼砸ゾo這早晨的大好時光。我每天早上6：30起床，每周一、三、五7：00——7：30讀語文，二、四讀英語，中午12：30——13：30做家庭作業(yè)，下午16：30——18：00做家庭作業(yè)，19：00寫書法。古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！睍r間如此寶貴怎能浪費呢？

要努力學(xué)習(xí)，上課認真聽講，牛年發(fā)揚“牛勁”精神，鉆到學(xué)習(xí)中去，克服學(xué)習(xí)中的困難，不輕意放棄每道難題，不懂時問老師，問同學(xué)或查找資料，正如葉劍英所說：“功書莫為難，苦戰(zhàn)能過關(guān)。”這是千真萬確的真理。

要把上課所學(xué)到的東西極時消化，將學(xué)到的優(yōu)秀作品為范文，再加上自己的想法，然后寫出自己的文章，一星期不少于三篇。作文要多寫多看，自然就會進步，杜甫云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！彼浴坝兄菊撸戮钩??！?/p>

以上計劃即日開始實施，今后我將按照上面的計劃認真執(zhí)行，相信只要我一絲不茍地去做，成績一定會更好。

中小學(xué)學(xué)習(xí)計劃【篇6】

一、科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間

1、每天利用早中晚各半小時為自己的學(xué)習(xí)時間，早上6：00—6：30閱課外各種有利書籍，擴大視野，增長知識。

2、午餐后半小時，11：45——12：15，前國家大事及國內(nèi)外新聞，增長見識。

3、睡前半小時，晚上10：30—11：00學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著，并做摘抄記錄，增強自己的業(yè)務(wù)知識。

二、選擇閱讀書籍

1、擇借一些優(yōu)秀的文學(xué)作品進行閱讀，特別是名作家的。

2、借閱有關(guān)名家專著如魏書生、于永正、王崧舟、竇桂梅、賈志敏等名家專著學(xué)習(xí)。

3、訂閱報刊雜志選擇學(xué)習(xí)，如《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)教學(xué)》等雜志。

4、常閱讀有關(guān)報紙如：《教師報》、《教育信息報》、《小學(xué)教育》。

5、閱讀一些有關(guān)教師專業(yè)發(fā)展書籍，如：《給教師的建議》、《新時期教師專業(yè)發(fā)展》、《課堂教學(xué)評價》等書籍。

三、讀思結(jié)合及時運用

1、在閱讀學(xué)習(xí)各類書籍時，進行圈點批注劃劃注注。

2、閱讀有同感時及時加以評論。

3、閱讀中認為比較適用于自己實際教學(xué)時，寫些隨感，聯(lián)系實際，及時運用。

四、貴在有恒，只要自己堅持到底，相信再過一兩年對自己專業(yè)素質(zhì)的提升會有一定的幫助。

中小學(xué)學(xué)習(xí)計劃【篇7】

第一，學(xué)習(xí)計劃，具體如下：

1、爭取7月份完成語、數(shù)、英三門課的寒假作業(yè)本。

2、抄寫語文四年級下冊與五年級上冊第一至第三單元的日積月累等詞語。

3、預(yù)習(xí)五年級上冊第四單元開始的課文。

4、預(yù)習(xí)五年級上冊數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。

5、復(fù)習(xí)三四年級的英語課程，跟讀磁帶并聽寫有關(guān)單詞。

6、讓爸爸媽媽給我買幾本好書，每天抽一小時讀讀，并摘錄好詞佳句寫好讀后感。

7、寫寒假日記一本，作文10篇，讀后感5篇，并多練鋼筆字。

第二，生活計劃，具體如下：

1、合理安排好生活作息時間，每天要早起，不睡懶覺。早上7：30起床，中午飯后必須睡一會午覺，這樣下午就會有精神，晚上9：00睡覺。

2、每天為父母做幾件力所能及的家務(wù)活，比如：掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點東西等等。

3、要每天鍛煉身體，堅持跑步，晚上去公園學(xué)溜冰。每個星期去游泳館學(xué)游泳二次。

4、在假期中注意安全，沒有家人陪同，不單獨下河游泳，不單獨騎自行車。跟人接觸要有禮貌。

5、讓爸爸媽媽有時間帶我去旅游。

中小學(xué)學(xué)習(xí)計劃【篇8】

一、前言：

不論從事何種工作，如果要想做出高效、實效，務(wù)必先從自身的工作計劃開始。有了計劃，才不致于使自己思想迷茫、頭腦空洞，不知從哪里著手開展工作。以致于白白浪費大量時間和精力，最后落了個業(yè)績?nèi)笔?，工作低效，甚至被人恥笑的后果。這對任何一個年青人來說都是很不應(yīng)該的。

作為中小學(xué)生也是一樣，本人常常發(fā)現(xiàn)有不少中小學(xué)生，整天游手好閑，無所事事，悠哉閑哉，且一直熱衷于電子游戲，或者電視，或者玩耍手機等等。那怕有時坐在那里做作業(yè)，也是一副丟三落四，心不在焉無法專注的神情。正常來說就那么一點作業(yè)，不需很多時間就可完成，可由于他們的這種神情及表現(xiàn)，往往也需要很長時間方能完成，父母看到自己的孩子這樣的學(xué)習(xí)精神，也常常感到苦惱而產(chǎn)怨言，也因此經(jīng)常在校受到被老師點名批評。

針對這個問題，通過我細心觀察，以及與相關(guān)中小學(xué)生溝通交流。其實很多中小學(xué)生均表示自己也很無奈、很無助，他們也表示不想這樣。中小學(xué)生之所以出現(xiàn)厭學(xué)情緒，往往不是他成績差，很大程度上是因為他回到家后，每每不知如何著手學(xué)習(xí)，那怕有時作業(yè)很多，頭腦也是一片空白。不少中小學(xué)生跟我說，每當(dāng)他們看到一大堆作業(yè)時，常常會出現(xiàn)頭腦一片空白和茫然。

中小學(xué)生為何會出現(xiàn)如此學(xué)習(xí)情況呢？經(jīng)過我的調(diào)查，幾乎所有的學(xué)生都沒有自己的學(xué)習(xí)計劃，正是因為自己沒有制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃，才導(dǎo)致了每天對著一大堆作業(yè)發(fā)呆，不知究竟從何開展學(xué)習(xí)？如何著手學(xué)習(xí)？多數(shù)情況下，正是因為沒有學(xué)習(xí)計劃，才產(chǎn)生迷?？瞻?，所以往往很多中小學(xué)生就把愛好和興趣轉(zhuǎn)移到其他方面，而此最能讓其解脫的就是電視、電子游戲、手機等等。

既然談到學(xué)習(xí)計劃，那學(xué)習(xí)計劃真有那么重要？是！我告訴你吧，十分重要。

二、學(xué)習(xí)計劃的重要性

1、有了計劃，就能讓你能按部就班開展學(xué)習(xí)，從哪里開始著手學(xué)習(xí)，不會引起遺漏。

2、有了計劃，就能使你知道哪些是重要的，哪些是次要的？重要的一定要先完成。

3、有了計劃，就能使你了解自己每天要完成多少作業(yè)任務(wù)？同時必須做到什么程度？

4、有了計劃，就能讓你更加得心應(yīng)手做好作息，生活和娛樂相協(xié)調(diào)的合理性。

5、有了計劃，肯定能有效提高和促進你個人的學(xué)習(xí)成績，提高學(xué)習(xí)效率。

6、有了計劃習(xí)慣，會讓你養(yǎng)成有條理、有次序、有思想的生活和工作習(xí)慣，成為一個有智慧有品位的人。

7、有了計劃，每天自己都十分清楚清晰每一天的學(xué)習(xí)該怎么開展，不亂不茫不空。

8、有了計劃，會讓你不會輕易浪費時間，虛度黃金年華，成為一個優(yōu)秀合格的中小學(xué)生。

俗話說“時間就是生命！”浪費時間有如浪費生命一樣貴重的東西。更嚴重地說，你連自己的生命都不重視，不要了，你這是一種十分可悲的人。

說到這里，重不重要，你自己看著辦吧。

三、如何制定學(xué)習(xí)計劃？

根據(jù)我的經(jīng)驗，中小學(xué)生在制定學(xué)習(xí)計劃時，如果是要完成一大堆作業(yè)的，不管作業(yè)有多少，應(yīng)先全部把它列出來，然后根據(jù)自己的實際情況，按照主次進行排列和制定。我所說的主次的意思就是，先主科后副科，先攻自己最弱的（也是最難的）后才是一般的。

如果不是學(xué)校布置的作業(yè)類的，那更要求自己必須制定個人的學(xué)習(xí)計劃。這時你可根據(jù)你有多少天？每天要拿出多少時間來完成學(xué)習(xí)？例如：本次學(xué)校放假一共四天，那我們在制定計劃時就應(yīng)根據(jù)4天時間來開展計劃。同樣道理，按照我上面所說的，先主后次，先難后易順序進行。第一上午需要完成什么？下午需要完成什么？晚上需要完成什么？以此類推，把這放假的4天時間安排好了，再來開展學(xué)習(xí)，就非常清晰了。這樣依照計劃的順序來開展學(xué)習(xí)，就不會出現(xiàn)茫然空白無助的感覺，更不會出亂。